ICT – onderwijsICT – onderwijs

Hoe zit het met ICT in het Hoe zit het met ICT in het basisonderwijs van je gastland? basisonderwijs van je gastland?

Om na te gaan hoe het zit met ICT in het Om na te gaan hoe het zit met ICT in het basisonderwijs van ons gastland (Frankrijk), basisonderwijs van ons gastland (Frankrijk), gingen we op zoek naar de basiscompetenties. gingen we op zoek naar de basiscompetenties.

Deze basiscompetenties zijn terug te vinden in Deze basiscompetenties zijn terug te vinden in volgend boekje:volgend boekje:

““Qu’apprend-on à l’école élémentaire? Qu’apprend-on à l’école élémentaire? (les programmes 2007-2008)(les programmes 2007-2008)

Brevet informatique et internet école: Lln moeten Brevet informatique et internet école: Lln moeten een brevet behalen van informatica en internet een brevet behalen van informatica en internet op het einde van de lagere school (CM2).op het einde van de lagere school (CM2).

Verplichte capaciteiten en kennis Verplichte capaciteiten en kennis voor B2Ivoor B2I

De competenties die lln moeten verwerven voor De competenties die lln moeten verwerven voor informatica en communicatie zijn een resultaat informatica en communicatie zijn een resultaat van een combinatie tussen: kennis, capaciteiten van een combinatie tussen: kennis, capaciteiten en attitudes.en attitudes.

De competenties moeten bereikt worden in De competenties moeten bereikt worden in concrete situaties.concrete situaties.

De competenties zijn georganiseerd in 5 De competenties zijn georganiseerd in 5 gemeenschappelijke domeinen met elk 3 gemeenschappelijke domeinen met elk 3 niveau’s.niveau’s.

OverzichtOverzicht

Domein 1:Domein 1: Zich toe-eigenen van informatica. Zich toe-eigenen van informatica.

Domein 2:Domein 2: Een verantwoordelijke attitude aannemen. Een verantwoordelijke attitude aannemen.

Domein 3:Domein 3: Creëren, produceren, verwerken en Creëren, produceren, verwerken en beheersen van gegevens.beheersen van gegevens.

Domein 4:Domein 4: Zich informeren en documenteren. Zich informeren en documenteren.

Domein 5:Domein 5: Communiceren en uitwisselen. Communiceren en uitwisselen.

Domein 1:Domein 1: Zich toe-eigenen van Zich toe-eigenen van informaticainformatica

KennisKennis:: - Informatica staat toe gecodeerde gegevens te verwerven en te Informatica staat toe gecodeerde gegevens te verwerven en te

verwerken om resultaten voor te brengen. verwerken om resultaten voor te brengen.

Doel:Doel:- De basisfuncties beheersen.De basisfuncties beheersen.

Capaciteiten: Capaciteiten: Een ll moet bekwaam zijn om:Een ll moet bekwaam zijn om:- een functie te identificeren van verschillende elementen.een functie te identificeren van verschillende elementen.- een computer en computerprogramma’s op te starten en af te een computer en computerprogramma’s op te starten en af te

sluiten.sluiten.- gebruik te maken van de muis, het klavier.gebruik te maken van de muis, het klavier.

Domein 2:Domein 2: Een verantwoordelijke Een verantwoordelijke attitude aannemenattitude aannemen

KennisKennis:: - De wetten en reglementen volgen bij het gebruik van ICT. De wetten en reglementen volgen bij het gebruik van ICT.

Doel:Doel:- Kennis nemen van het gebruik van informatica en internet.Kennis nemen van het gebruik van informatica en internet.- Een kritische attitude aannemen tegenover behaalde resultaten.Een kritische attitude aannemen tegenover behaalde resultaten.

Capaciteiten: Capaciteiten: Een ll moet bekwaam zijn om:Een ll moet bekwaam zijn om:- elementaire regels van het informatica- en internetgebruik toe te elementaire regels van het informatica- en internetgebruik toe te

passen.passen.- een kritische houding tegenover informatica en zijn verwerking te een kritische houding tegenover informatica en zijn verwerking te

geven.geven.- aan een samenwerking met kennis van inzet deel te nemen en de aan een samenwerking met kennis van inzet deel te nemen en de

regels te respecteren. regels te respecteren.

Domein 3:Domein 3: Creëren, produceren, Creëren, produceren, verwerken en beheersen van verwerken en beheersen van

gegevensgegevensKennisKennis::

- Samenspel tussen gegevens en de software eindigt in de relevantie Samenspel tussen gegevens en de software eindigt in de relevantie van het resultaat.van het resultaat.

Doel:Doel:- Schrijven van een digitaal document.Schrijven van een digitaal document.

Capaciteiten: Capaciteiten: Een ll moet bekwaam zijn om:Een ll moet bekwaam zijn om:- een digitaal document te creëren, produceren en het te wijzigen.een digitaal document te creëren, produceren en het te wijzigen.- in eenzelfde document verschillende media in te voegen (tekst, in eenzelfde document verschillende media in te voegen (tekst,

afbeelding en geluid), afkomstig van een bibliotheek of een eigen afbeelding en geluid), afkomstig van een bibliotheek of een eigen ontwerp.ontwerp.

Domein 4:Domein 4: Zich informeren en Zich informeren en documenterendocumenteren

KennisKennis:: - Hulpmiddelen tot opzoeken aanwenden en informatie selecteren.Hulpmiddelen tot opzoeken aanwenden en informatie selecteren.

Doel:Doel:- Lezen van een digitaal document.Lezen van een digitaal document.- Elektronisch zoeken van informatie.Elektronisch zoeken van informatie.- Ontdekken van de rijkdom en de limiet van het internet.Ontdekken van de rijkdom en de limiet van het internet.

Capaciteiten: Capaciteiten: Een ll moet bekwaam zijn om:Een ll moet bekwaam zijn om:- een document op het scherm raad te plegen.een document op het scherm raad te plegen.- informatie te identificeren en te selecteren in een document.informatie te identificeren en te selecteren in een document.- gebruik te maken van de basisfuncties van een browser.gebruik te maken van de basisfuncties van een browser.- een gemakkelijke zoekopdracht uit te voeren.een gemakkelijke zoekopdracht uit te voeren.

Domein 5:Domein 5: Communiceren en Communiceren en uitwisselenuitwisselen

KennisKennis:: - De gebruiken van de digitale communicatie.De gebruiken van de digitale communicatie.

Doel:Doel:- Uitwisselen van informatie en communicatie.Uitwisselen van informatie en communicatie.

Capaciteiten:Capaciteiten:Een ll moet bekwaam zijn om:Een ll moet bekwaam zijn om:- een bericht, een opmerking te verzenden en te een bericht, een opmerking te verzenden en te

ontvangen.ontvangen.- verschillende vormen van communicatie te ontdekken. verschillende vormen van communicatie te ontdekken.

De evaluatie van de competenties van het informatica- De evaluatie van de competenties van het informatica- en internetbrevet, moet een regelmatig werk zijn tijdens en internetbrevet, moet een regelmatig werk zijn tijdens het leerproces van de lagere school. het leerproces van de lagere school.

De 5 domeinen moeten allemaal aan bod komen. De 5 domeinen moeten allemaal aan bod komen.

Elk kind bezit een lijst van de kennis, capaciteiten en Elk kind bezit een lijst van de kennis, capaciteiten en attitudes. Dit document volgt het kind tot het behalen van attitudes. Dit document volgt het kind tot het behalen van het brevet. Hierin staat de vooruitgang van het kind. het brevet. Hierin staat de vooruitgang van het kind.

Manier van evaluerenManier van evalueren