20
Sesión: El valor del fracaso Ponente: SCOT OSTERWEIL DIRECTOR CREATIVO - THE EDUCATION ARCADE MIT

Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentación de Scot Osterweil, Director Creativo de The Education Arcade MIT Lab, quien nos manifesta sobre la importancia del aprendizaje a través de los videojuegos,

Citation preview

Page 1: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

Sesión: El valor del fracaso

Ponente: SCOT OSTERWEIL DIRECTOR CREATIVO - THE EDUCATION ARCADE MIT

Page 2: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

Scot OsterweilMIT Education Arcade

ENJI - IPAESeptember 26, 2013

[email protected]@scot_o

Playing to Learn

Page 3: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)
Page 4: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

• “What the world needs is…

Grand Theft Calculus

Page 5: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)
Page 6: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)
Page 7: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)
Page 8: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)
Page 9: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)
Page 10: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

play

Page 11: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

•Freedom to Explore

•Freedom to Fail

•Freedom of Identity

•Freedom of Effort

The Four Freedoms of Play

Page 12: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)
Page 13: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

How do we channel play into meaningful activities while still allowing for play’s open-ended nature?

GAMES

Page 14: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

GAMES

Page 15: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)
Page 16: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)
Page 17: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

?Vanished

Page 18: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)
Page 19: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

Imaginative Projection

Page 20: Scot Osterweil - Director Creativo The Education Arcade MIT Lab - en el ENJi 2013: Jugando para aprender (en inglés)

Scot OsterweilMIT Education Arcade

ENJI - IPAESeptember 26, 2013

[email protected]@scot_o

Playing to Learn