Upload
indira-reynaert
View
6.134
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Presentatie over sociale media en sociale netwerken in het onderwijs. Speciaal voor het nationale E-learning congres te Apeldoorn 23 jan. 2008
Citation preview
Sociale netwerken in het onderwijs ervaringen van een docent
Hyves web-log.nl QPort.nl Ning twitter
Wie ben ik• Indira Reynaert• Universiteit Utrecht (CIW/TFT/TCS)• Practicum docent nieuwe media• Crossmediale concepten• Zelfstandig adviseur nieuwe media• eXistenZ Media Consultancy• Blogger op www.crossmedialog.nl• Bruggenbouwer onderwijs <->
bedrijfsleven
Web-log.nl als cursusplatform
Beperkingen
• Participatie (postings / reacties)• Geen dialoog (van docent naar student)• Monitoren projecten• Organiseren content (cursusmateriaal)• Te open content
Weblog per team…
Vorderingen project…
Participatie…
Onbewust kijken naar…
het vernuft van blogs…
Beperkingen
• Content op verschillende plekken• Kennis lastig te managen• Niet leren van elkaars projecten• Alléén participatie op teamniveau
Verzamelpunt van content
Netvibes / iGoogle / Pageflakes
QPort.nl als cursusplatform
Méér participatie
• Studenten meer mogelijkheden bieden• Gebruiksvriendelijke interface
(organisatie content)• Drempel verlagen!
Privétijd vs studietijd
• Studenten participeren op het moment dat zij tijd inruimen om te studeren
• Persoonlijke content als pull-factor• Overschakeling van persoonlijke content
naar studiemateriaal
Joost (269) 12 feb, 16:21Dat is mijn lieve kleine nichtje! […] Deze communicatie via Hyves bevalt me trouwens prima! Webct eat your heart out!
5.358.866 leden sinds 1 okt 2004
Laatst gemeten op 13/01/08
Hyves als cursusplatform
Waarom• Experiment• Onafhankelijkheid inrichten cursus• Bereiken student, daar waar hij/zij graag
is• Drempel verlagen om te participeren• Monitoren projecten• Afgesloten content• Brugslaan naar externen
Overzicht projecteams
Privé Hyves zijn niet publiekelijk toegankelijk
Profiel pagina
Monitoren
Projectgroep Happinez
Waarom
• Snelle interactie (integratie persoonlijke mail)
• Leren kennen studenten (10 weken)• Deelnemers van buitenaf (mensen uit
het vak
Richelle (375) 6 okt, 11:33
[...] Ik sta hier met een foto van mezelf zonnend op ‘t dakterras. Niet iets wat docenten hoeven te zien. Ik zou mijn foto nu kunnen veranderen omdat we tijdelijk in een 'studiehyve' zitten. Maar ach, eerlijk gezegd vind ik het wel leuk om mijn studiegenootjes ook eens van een andere kant te bekijken. […] Het geeft mij een gevoel van eenheid met de mensen van deze groep. […] Zoals jullie wel merken ben ik helemaal voor hyves!
Waarom?• Ontdekken kracht van sociale media
applicaties (als marketing platform)• Interactie met specialisten (bedrijfsleven)• Kan bezig zijn met leerstof tijdens privé
aktiviteiten• 60% heeft reeds een account (gemeten in 2006)
• Sluiten zich aan bij vakgerelateerde Hyves
Vakgerelateerde Hyve
De voor en tegens…
Michaël (39) 12 feb, 18:51
Ja, toch wel vreemd dat de universiteit niet in een fatsoenlijke applicatie investeert he? Want Webct is natuurlijk drie keer niks.
Kirsten (108) 6 okt, 20:01
Ik vind Hyves zeker niet onprettig om mee te werken en voor dit practicum is het inderdaad ruim voldoende. Toch vind ik dat webCT beter past bij het geven van informatie over cursussen. WebCT kan je ook wel eens niet bereiken, maar vaak word je daar van te voren over gemaild. Op Hyves is nieuwe berichten vaak lastig te onderscheiden van eerder geplaatste informatie.
Persoonlijke visie• Zoals Hyves is ingericht (in 2006), is het geen ideaal
cursusplatform, maar voldoet en werkt prettiger dan alleen blogs
• Het hangt sterk af van je lesprogramma• Voor het vak Interactieve Media is Hyves een mooi
platform om mee te experimenteren• Drempel cross-over van privé naar studie is lager• Succes? Ja!
– Meer betrokkenheid met cursus– Docent-student relatie– Studenten onderling– Contact met externen
Recente ontwikkelingen
• Groeiende interesse voor Hyves in het onderwijs (o.a. TU Delft)
• Project E-Merge• Surf Goodpractices• Informele gesprekken met Raymond
Spanyar (Hyves) over onderwijsmodulen• Opzoek naar andere 2.0 apps voor
onderwijs
Bibliotheek 2.0
Mijn Ning communities
Ning als cursusplatform
Hoofdpagina
Cursusmateriaal alleen toegankelijk voor
studenten en docenten
Berichten alleen toegankelijk voor
docenten
UGC
Profielpagina
Profielpagina
Twitter in het onderwijs, een primeur?
Twitter als Backchannel
PNM
Eindpresentatie PNM (22 jan.)
Vragenstellen via mobiel + internet
Conclusies tot nu toe
• Cross-over privé <-> studie?• Ning is (nog) niet bekend• Zien voordelen van 2.0 in• Voorkeur Ning boven Hyves• Twitter geeft extra dimensie op
presentatie
En de student?
I_survived_PNM_and_all_I_got_was_this_lousy.hyves.nl
Hartelijk dank voor uw aandacht!
contact
www.linkedin.com/in/indirareynaert www.existenz.nl
twitter.com/crossmedialog indirareynaert.hyves.nl
indirareynaert.web-log.nl