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EL ARTE EN EL AULA
ALUMNA: María Francisca Nicolás Martínez
ESPECIALIDAD: Educación Infantil.
LENGUAJE ARTÍSTICO PARA NIÑOS DE 5 AÑOS
Objetivos Identificar y usar los colores amarillo, rojo,
azul y verde. Familiarizarse con las obras de arte. Emplear distintos materiales y técnicas para
realizar obras plásticas personales. Explorar las posibilidades expresivas de
distintas técnicas plásticas.
COMPOSICION VIIICOMPOSICION VIII
Wassily KandinskyWassily Kandinsky
B iografía• Pintor ruso, considerado el padre
del arte abstracto.• Nació en Moscú, el 4 de diciembre
de 1866.• Hacia 1913 comenzó a trabajar en
su totalidad en obras abstractas.• Ingreso en la Bauhaus.• Algunas de sus obras pictóricas:
acuarela abstracta (1910) , “trece ángulos” ( 1930) entre otras...
• De su obra teórica sobresalen : “Punto y línea sobre el plano” (1926)
• Murió en Francia el 13 de diciembre de 1944.
A nálisis general del cuadro
Es una pintura plana al óleo.En ella se aplica una primera capa
llamada “mancha”, y en ella se estructuran grandes masas de color,
luz, sombras y líneas generales.
Se puede dividir de dos maneras diferentes.
•Peso ( división horizontal)•Frialdad ( división vertical)
Según el peso
La parte superior tiene mayor peso
Según la frialdad
En cuanto a su división vertical;en el lado izquierdo se puede observar una mayor frialdad que en el lado opuesto
Se verían dos focos fundamentales• La gran
circunferencia• El gran ángulo
central
L a circunferencia• Cabe destacar la importancia de
la gran circunferencia que se encuentra a la izquierda de este cuadro, casi presidiendo el resto de los elementos.
• La circunferencia del interior de color violeta esta superpuesta en el interior de una mayor de color negro, ambos colores fríos, y que al estar rodeados por otra circunferencia o especie de aureola, esta vez de un color cálido como el rojo, reforzando la intensidad y dando mayor protagonismo a este conjunto de esferas.
El ángulo El ángulo, agudo central formando un gran triangulo con la línea horizontal del plano inferior, aporta calidez y tensión que contrastan con numerosos ángulos rectos situados a su derecha más recta y equilibrada.
Posibles interpretacionesUna de las interpretaciones que podríamos observar es el paisaje marítimo:
(La circunferencia podría ser el sol; el ángulo agudo la vela de un barco, y los semicírculos las olas del mar). Los demás ángulos simbolizan unas posibles montañas.
R epresentación musical• Además, podemos
observar en el cuadro una representación musical como expresión de libertad; lo podemos simbolizar en la obra como líneas que se entrecruzan formando una W lateral, formada por cinco líneas que pueden significar un pentagrama debido a su pasión por la música
FIN