CINE Y LITERATURA: UNA RELACIÓN PEDAGÓGICA DE APOYO AL TRABAJO DOCENTE DE AULA

Programa Educación Continua para el Magisterio

La Universidad de Chile en su constante preocupación por la educación realiza, anualmente, las Jornadas

de Actualización para Profesores de Enseñanza Básica y Media, JAP.

Las JAP son ejecutadas por el PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUA PARA EL MAGISTERIO

y se dirige, especialmente, a profesores y profesoras que trabajan en el aula e incluye

perfeccionamientos en todas las disciplinas y sus respectivas metodologías; además de una línea editorial que complementa y apoya

el quehacer educativo de los profesores.

Estas Jornadas de Actualización se basan en el marco curricular vigente; los cursos

son diseñados y dictados por destacados académicos de la Universidad de Chile y, como todos los años, éstos han sido inscritos

en el Registro Público de Perfeccionamiento y SENCE.

CINE Y LITERATURA: UNA RELACIÓN PEDAGÓGICA DE APOYO AL

TRABAJO DOCENTE DE AULAProfesor David Wallace C.

Enero 2010

Paul Cezanne: Bañistas, 1899 – 1906.

Máscaras africanas

Pablo Picasso: Las señoritas de Avignon, 1907.

“Un Picasso estudia un objeto como un cirujano diseca un cadáver”.

Guillaume Apollinaire

Juan Gris: Guitarra, vaso y botella, 1914.

Fernand Leger. La mujer de azul, 1912.

Vincent van Gogh: Autorretrato con la oreja vendada, 1889.

E.L. Kirchner: Crónica El Puente, 1913.

El jeroglífico […] no tiene nada que ver con la estilización: es nuevo para cada cosa, y la cosa es cada vez algo nuevo, aunque tuviera que reaparecer en diversos cuadros. […] La figuración permanece en la superficie y no simula ninguna plasticidad.

E.L. Kirchner: El jeroglífico.

E. L. Kirchner:Desnudo acostado delante del espejo,1910.

Paul Gauguin: La pérdida de la inocencia, 1891.

Otto Mueller:Tres desnudos en el bosque, 1911.