ENREDA2.0, por Carmen Fernández Romero

Preview:

DESCRIPTION

II Congreso Escuela 2.0. Experiencias en el aula. Del Centro TIC a la Escuela TIC 2.0 en un Instituto del Aljarafe sevillano: de los ordenadores de sobremesa al concepto y uso de ultraportátil en los grupos de 1º y 2º (Proyecto Acer - EUN)de E.S.O., la PDI más allá de su función de proyector y las aplicaciones de G-Edu, esas grandes desconocidas. Nos gusta andar enreda2.0.

Citation preview

  

“ENREDA2.0”

I.E.S. “Juan de Mairena”Mairena del Aljarafe (Sevilla)

  

DE LOS ANCESTROS 

A LAS TIC 2.0

  

EN EL PRINCIPIO FUE

LA PIZARRA Y LA TIZA

  

LUEGO APARECIERON

LOS ORDENADORES

EN EL AULA

¡¡ ESTOS NOOO!!

  

  

Y SE MONTARON LAS AULAS TIC...

  

¿DE QUÉ DISPONÍAMOS?

DE INTERNET

  

EL SERVIDOR DE CONTENIDOS

  

LA PLATAFORMA HELVIA

  

Y POSTERIORMENTE, TAMBIÉN LA MOODLE

  

APRENDIMOS A BAJAR IMÁGENES DE INTERNET

  

CON ELLAS “ILUSTRÁBAMOS”

NUESTRAS

EXPLICACIONES

  

Y LUEGO, A HACER PRESENTACIONES

ÉSTA, POR EJEMPLO

HASTA CON EFECTOSESPECIALES

  

Y MAPAS CONCEPTUALES!!MATERIALES DE ELABORACIÓN PROPIA

CRV

CAÑÓN DEPROYECCIÓN

ENTREGA ALALUMNADO (CD)

USADOS MEDIANTE

“COLOCADOS” EN

ORDENADORPROFESORADO

ORDENADORALUMNADO

SERVIDOR DE CONTENIDOS

  

QUE TAMBIÉN TECLEÁBAMOS

  

DESPUÉS LLEGÓ

  

… Y LAS PDI...

IMPRESCINDIBLE

  

TODO JUNTO = AULAS TIC 2.0 

ESTA ES UNAULA TIC 2.0 DEL

C.E.I.P.SAN WALABONSO

EN NIEBLA (HUELVA).

LA GENTE MAYOR, SENADORES QUEFUERON DE VISITA

,

  

  Y DATOS, DATOS, DATOS...

  

Y LAS OFERTAS EDITORIALES DE LOS NUEVOS SOPORTES 

DIGITALES

  

¿Y AHORA QUÉÉÉ?

AHORA HABLAMOS DE NUEVOS (?) SOPORTES DIGITALES:

- DESARROLLO PROPIO DE CONTENIDOS(ver mapa conceptual)

- CONTENIDOS OFF-LINE- CONTENIDOS ON-LINE

  

CONTENIDOS OFF­LINE

- Material de la empresa editorialdescargado (CD, pendrive)

- Al menos, en UP del alumnado

- Puede seguir el mismo proceso que los contenidos de elaboración propia

(acuerdo contractual con la empresa)

  

CONTENIDOS ON­LINE

- Servidor en Red Corporativa de la Junta de Andalucía (mirror de los contenidos editoriales)

- Directamente desde Internet

- Servidor de Contenidos del Centro, hacia Moodle, Helvia u otras plataformas

  

ADEMÁS, NOS ADELANTAMOS

DESDE EL CURSO 2009-2010PARTICIPAMOS EN EL

PROYECTO ACER-EUN.

ESTE CURSO, CON LOS GRUPOS DE 2º E.S.O.

  

TIC 2.0  = APRENDIZAJE COLABORATIVO: aplicación 

SIGALA(gran invento)

  

TIC 2.0 = ENTORNO COLABORATIVO

  

TIC 2.0 = RECURSOS COMPARTIDOS

AGREGA: REPOSITORIO RECURSOS DIDÁCTICOS (actualmente en proceso de migración a nuevas infraestructuras: http://proyectoagrega.es/)

  

TIC 2.0 = SOFTWARE LIBRE

  

TIC 2.0 = GUADALINEX – EDU

Y TOOOODA SUS APLICACIONES, EN LA PÁGINA DE “SIGILA”Y TOOOODA SUS APLICACIONES, EN LA PÁGINA DE “SIGILA”

  

TIC 2.0 = SOPORTE SOFTWARE

  

TIC 2.0 = PROXIMIDAD A LAS FAMILIAS

  

¿Y QUÉ HACEMOS CON TODO ESTO?

PODEMOS...PODEMOS...

* MEJORAR NUESTRA TAREA DOCENTE* MEJORAR NUESTRA TAREA DOCENTE* FACILITAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE * FACILITAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE

EN SU SENTIDO MÁS AMPLIO EN SU SENTIDO MÁS AMPLIO (COMPETENCIAS BÁSICAS)(COMPETENCIAS BÁSICAS)

* INCREMENTAR NUESTRA FORMACIÓN EN * INCREMENTAR NUESTRA FORMACIÓN EN UN ENTORNO COLABORATIVOUN ENTORNO COLABORATIVO

* APROXIMARNOS AL ENTORNO FAMILIAR* APROXIMARNOS AL ENTORNO FAMILIAR

  

Y TAMBIÉN...ABRIR VÍAS PARA EL DEBATE ACERCA DE:

- ESCUELA 2.0 Y PROBLEMAS DE CONECTIVIDAD (TIC 2.0 → NO CONEXIÓN

CONSTANTE)- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES- CÓMO DEBEN SER LOS SOPORTES

DIGITALES- ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS

BÁSICAS- Y MUCHO MÁS...

  

“ “ Somos como enanos Somos como enanos a hombros de gigantes: a hombros de gigantes: podemos ver mejor y podemos ver mejor y

más lejos”más lejos”

(...Y no lo dijo Newton)

Recommended