HARIDUS JA VÄÄRTUSED

HARIDUS JA VÄÄRTUSED

Koidu Tani-JürisooOmanäolise Kooli Arenduskeskus

Avatud Meele Instituutwww.ami.ee

arutelu

Nimeta mõned oma väärtustest!Mis on sinu jaoks väärtuslik?

arutelu

Kirjelda oma hiljutisi kogemusi mõne nimetatud väärtuse toimimisest! Millises

eluolukorras, kelle kaudu sa seda kogesid?

Kas tänapäevane haridus on üldse väärtustega seotud?

Hariduse olemus on sügavalt eetiline, kuna see toetub arusaamale sellest, milline on

inimene, ja milline on inimväärne elu.

MIS ON VÄÄRTUS

Väärtus on miski, mis on väärt omamist, saavutamist või tegemist. Kui midagi

peetakse väärtuseks, siis arvestatakse seda valikute tegemisel ja tegevuste

kavandamisel.

MIS ON VÄÄRTUSTEGA LAHTI?

- üldinimlike moraalinormide sage eiramine- tarbijamentaliteedi ja hedonistliku elulaadi

valitsemine- vähene osalussoov ja vastutus- hoolimatu suhtumine keskkonda- vähene austus iseenese ja teiste vastu- vähene sallivus erisuste suhtes

(M.Sutropi põhjal)

RÕK ALUSVÄÄRTUSED

- üldinimlikud väärtused (ausus, hoolivus, aukartus elu vastu, õiglus, inimväärikus, lugupidamine enda ja teiste vastu)

- ühiskondlikud väärtused (vabadus, demokraatia, austus emakeele ja kultuuri vastu, patriotism, kultuuriline mitmekesisus, sallivus, keskkonna jätkusuutlikkus, õiguspõhisus, solidaarsus, vastutustundlikkus ja sooline võrdõiguslikkus)

arutelu

KAS KOOL SAAB OLLA PAREM KUI ÜHISKOND?

KUIDAS?

Käsud-keeludJäljendamine/eeskuju/tegutsemismudelid

RefleksioonArutelu

OSKUS:- teadmisi hankida- hinnata nende usaldusväärsust- valmidust kaaluda erinevaid variante- julgust otsustada- teha koostööd

...

TEAN

USUN

TEEN

Õpetaja kui VÄÄRTUSKASVATAJA

ÕPETAJA VÄÄRTUSTEST OLENEB:- õppemeetodite valik- hindamismeetodite valik- ainesisu valik- suhtlusruumi loomine ja kujundamine- suhe ainesse- suhe enesearengusse- jne

Õpetaja kui VÄÄRTUSKASVATAJA

Õpetaja loob oma pedagoogiliste valikutega märkimisväärse õpilase identiteeti kujundava

raami (H.Niemi)

VÄLJAKUTSED

- pinge õppekavade üldosas väljatoodud õppe- ja kasvatustöö eesmärkide ja reaalse teadmistekeskse lähenemise vahel

- hindamissüsteem, mis tingib põhitähelepanu koondumise tasemetööde ja riigieksamite suunas

- õpetajakoolitus ei sisalda ettevalmistust väärtuskasvatusega tegelemiseks (kogemise puudumine, sotsiaalsete oskuste vähesus, väärtuskasvatuse meetodite vähene tundmine)

VÄÄRTUSI KANDVAD KIHID

Kooli ümbritsev keskkondJuhtimiskeskkond

Traditsioonide keskkondSuhete keskkond

Õpikeskkond

???

PÖÖRE TEADMISTEKESKSELT KOOLILT VÄÄRTUSTEKESKSELE KOOLILE

arutelu

Mõtle hariduse ja oma rolli peale. Nimeta paar väärtust, mille teostumist hariduses pead

tõesti oluliseks!

arutelu

Mida sa ise lähipäevil/nädalatel teed , et see väärtus saaks TEOKS?

...

VÄÄRTUSED, MIS EI PEEGELDU IGAPÄEVAELUS,

ON VÄÄRTUSETUD!