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plan de estudios ciencias sociales
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ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
PLAN DE ASIGNATURA I PERIODO GRADO: DECIMO ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLOGIAS EVALUACION
ACTIVIDAD RECURSOS USO y
conservacin
de los
recursos
naturales
Introduccin a
la Economa.
El mercado.
Plantear
alternativas
de solucin a
problemas
concretos de
la sociedad
utilizando
herramientas
pedaggicas.
Analiza de
manera crtica
las diferentes
formas en las
que se ha
reconocido el
valor de la
naturaleza.
Desempeo
cognitivo.
1. Establece
relacin entre
la poblacin y
el uso y
conservacin
de los recursos
naturales.
Desempeo
procedimental
Propone y
argumenta
alternativas
frente a la
conservacin y
el manejo de
los recursos
naturales.
Desempeo
actitudinal l
Valora la
importancia de
respetar y
conservar la
biodiversidad
como forma de
sostenibilidad
para la
humanidad.
Toma de
apunte,
Talleres,
desarrollo de
guas,
Socializacin.
Trabajo de
investigacin.
Humanos,
docente,
estudiantes,
bibliografa,
La evaluacin
ser continua
y permanente
durante los
procesos.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
Plan de estudios Segundo Periodo GRADO: DECIMO ASIGNATURA:Ciencias SOCIALES
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLOGIAS EVALUACION
Refugiados y Analiza las Analizo desde Desempeo
desplazados tensiones el punto de Cognitivo. Toma de Humanos, La evaluacin
que los vista poltico, 1. Comprende apunte, docente, ser continua Situacin hechos econmico, los orgenes de Talleres, estudiantes, y permanente
histricos social y situaciones desarrollo de bibliografa, durante los QLlUCll vIC IVJ desplazados
mundiales cultural sociales como el guas, Procesos. han generado algunos de desplazamiento Socializacin.
y refugiados en las los hechos interno y Trabajo de en el mundo. relaciones histricos refugiados y los Investigacin.
internacional mundiales factores que La Guerra es. sobresalientes dieron origen a Fra. del siglo XX. la Guerra Fra. Orgenes, causas y Desempeo consecuencia procedimental
as. 1.Utiliza la
Carrera Armamentista palabra, la a. escritura y Fin de la diversos medios
Guerra Fra. con los que
reconoce las
caractersticas
de la guerra fra.
Desempeo
actitudinal
1. Demuestra
inters, orden y
responsabilidad
con el trabajo
planteado en la
asignatura.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
PLAN DE ASIGNATURA III PERIODO GRADO: DECIMO ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIA S
METODOLOGIAS EVALUACION
ACTIVIDAD RECURSOS Reformas Comprende Reconoce la Desempeo
sociales. que el importancia y cognitivo. Toma de Humanos, La evaluacin
Movimientos ejercicio compromiso 1. Identifica apunte, docente, ser continua
sociales en poltico es el que tiene la algunas Talleres, estudiantes, y permanente
Amrica resultado de sociedad civil y caractersticas desarrollo de bibliografa, durante los
j \ 1 1 1V* 1 i v Q latina.
los esfuerzos el Estado culturales y guas, procesos.
Por resolver con la defensa sociales de los socializacin.
Regmenes conflictos y promocin de procesos Trabajo de
entre los los deberes y de investigacin polticos. Estados y al
interior de
derechos humanos,
transformacin
que se generan
Ideologas los mismos. como a partir del polticas. mecanismo
para construir
desarrollo
poltico y
La la democracia y
democrtico de democracia. buscar la paz los Estados.
Desempeo
procedimental
1. expresa a
travs de
escritos y
diversos
instrumentos
pedaggicos
juicios de valor
sobre
planteamientos
enfrentamientos
de diversas
corrientes.
Desempeo
actitudinal
1. valora los
factores que
determinan la
sana
convivencia de
los pueblos tales
como las
normas, los
deberes y
derechos.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
PLAN DE ASIGNATURA IV PERIODO GRADO: DECIMO ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES SOCIALES
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLOGI
AS
EVALUACION
ACTIVIDAD RECURSOS La
globalizacin
Desafos de la
globalizacin
Disputa por los
recursos
energticos.
La brecha entre
Norte y Sur.
La seguridad
global.
Reconoce el
impacto de
la
globalizacin
sobre las
relaciones
sociales y
econmicas.
Reconoce la
importancia y
compromiso
que tiene la
sociedad civil y
el Estado con
la defensa y
promocin de
los deberes y
derechos
humanos,
como
mecanismo
para construir
la democracia
y buscar la paz
Desempeo
cognitivo.
1. analiza la
interaccin
entre los
factores
polticos,
econmicos,
sociales y
culturales que
caracterizan la
globalizacin.
Desempeo
procedimental
1. Distingue los
efectos de la
globalizacin en
las sociedades y
las regiones del
mundo.
Desempeo
actitudinal 1.
Crea y valora su
propia opinin
acerca de los
beneficios y las
desventajas de
la
globalizacin.
Toma de
apunte,
Talleres,
desarrollo de
guas,
socializacin.
Trabajo de
investigacin.
Participacin
activa en
clase.
Humanos,
docente,
estudiantes,
bibliografa,
La evaluacin
ser continua
y permanente
durante los
procesos.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
PLAN DE ASIGNATURA I PERIODO GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: HISTORIA
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATE
GIAS
METODOLOGIAS EVALUACION
ACTIVIDA
D
RECURSOS
La Edad
Media.
El imperio
Romano y su
divisin.
Invasiones
Brbaras.
El Imperio
Carolingio.
El Islam y la
cultura
musulmana.
Reconozco y
valoro la
presencia de
diversos legados
culturales -de
diferentes
pocas y
regiones- para
el desarrollo de
la
humanidad.
Describo
caractersticas
de la
organizacin
social, poltica
o econmica
en algunas
culturas y
Estados.
Desempeo
cognitivo 1.
Reconoce los
hechos histricos
y geogrficos
ocurridos en la
Edad Media
realizando una
comparacin con
las costumbres
del viejo
continente y del
continente
Americano.
Desempeo
procedimental 1.
describe las
caractersticas de
la organizacin
social, poltica y
econmica de la
Edad Media.
Desempeo
actitudinal
Reconozco y
respeto las
diferentes
posturas frente a
los fenmenos
Sociales.
Toma de
apunte,
Talleres,
desarrollo
de guas,
socializa
ci
n.
Humanos,
docente,
estudiantes,
bibliografa,
La evaluacin
ser continua
y permanente
durante los
procesos.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
PLAN DE ASIGNATURA II PERIODO GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: HISTORIA.
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLOGIAS EVALUACION
ACTIVIDAD RECURSOS
El poder de la
tierra.
El
feudalismo.
Las cruzadas.
La iglesia en
la Edad
Media.
Panorama
poltico en
Europa en los
siglos XIV y XV.
Reconoce el
desarrollo
alcanzado
por el
hombre
medioevo a
la
modernidad.
Determina el
espacio y el
ambiente que
sirvi como
marco
geogrfico para
la expansin de
los imperios
occidentales.
Desempeo
cognitivo 1.
Identifica los
principales
conceptos,
hechos y
caractersticas
relacionados
con Europa
durante la
Edad Media.
Desempeo
procedimental
1. relaciona la
tenencia de la
tierra como
base de
estratificacin
social durante
el feudalismo.
Desempeo
actitudinal
Valora el
legado cultural
de la Edad
Media.
Toma de
apunte,
Talleres,
desarrollo de
guas,
socializacin.
Humanos,
docente,
estudiantes,
bibliografa,
La evaluacin
ser continua
y permanente
durante los
procesos.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
PLAN DE ASIGNATURA III PERIODO GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: HISTORIA
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLOGIAS EVALUACION
ACTIVIDAD RECURSOS
Un nuevo mundo
con nuevas
ideas.
Formacin de
las naciones
Europeas.
El
Renacimiento.
La Reforma
Protestante.
El Absolutismo
y
Mercantilismo.
La Ilustracin.
Reconozco y
valoro la
presencia de
diversos
legados
culturales -
de
diferentes
pocas y
regiones-
para el
desarrollo
de la
humanidad.
Comparo
legados
culturales
(cientficos
tecnolgicos,
artsticos,
religiosos...)
de
diferentes
grupos
culturales y
reconozco
Su impacto en
la actualidad.
Desempeo
cognitivo 1.
Reconoce los
hechos
histricos y
geogrficos
ocurridos en
Europa
durante el
Renacimiento.
Desempeo
procedimental
1. Explica
como las
diferentes
instituciones
existentes en
la antigedad
han generado
cambios en la
mentalidad del
hombre
Americano.
Desempeo
actitudinal
Promueve
espacios de
socializacin
en los cuales
reconoce los
diferentes
puntos de
vista.
Toma de
apunte,
Talleres,
desarrollo de
guas,
socializacin.
Humanos,
docente,
estudiantes,
bibliografa,
La evaluacin
ser continua
y permanente
durante los
procesos.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
PLAN DE ASIGNATURA IV PERIODO GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: HISTORIA
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLOGIAS EVALUACION
ACTIVIDAD RECURSOS Expansin Europea.
Descubrimientos
Geogrficos.
La conquista
de Amrica.
Las colonias
Espaolas,
portuguesas,
inglesas y
francesas.
Reconoce y
valora la
presencia de
diversos
legados
culturales de
diferentes
pocas y
regiones
para el
desarrollo de
la historia en
el mundo.
Identifica los
principales
conceptos.
Hechos y
caractersticas
relacionadas
con Europa
durante el
siglo XV a XVIII.
Desempeo
cognitivo 1.
Analiza los
elementos de
cambio y
continuidad en
la evolucin
histrica de
Europa durante
los siglos XV a
XVIII.
Desempeo
procedimental
1. Explica los
rasgos de la
Edad Moderna
en Europa,
explicando sus
causas,
consecuencias y
sus
relaciones.
Desempeo
actitudinal.
1. Valora las
expresiones
culturales de la
modernidad
europea y
analiza el
presente a
partir de ello.
Toma de
apunte,
Talleres,
desarrollo de
guas,
socializacin.
Toma de
apunte,
Talleres,
desarrollo de
guas,
Socializacin.
Humanos,
docente,
estudiantes,
bibliografa,
La evaluacin
ser continua
y permanente
durante los
procesos.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
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PLAN DE ASIGNATURA I PERIODO GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: GEOGRAFIA
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLOGIAS EVALUACION
ACTIVIDAD RECURSOS La
demografa.
Cambios
demogrfico s a
travs de la
historia.
Las
migraciones
en la historia.
Tipos de
migracin.
Migraciones
entre los siglos
XVI y XIX.
Relaciones
espaciales y
ambientales.
Reconoce la
importancia
del estudio de
la poblacin
humana.
Desempeo
cognitivo.
1. Reconoce el
concepto de
demografa y
su
aplicabilidad.
Desempeo
procedimental
1. Propone y
argumenta
frente a los
diferentes
temas tratados
en la materia.
Desempeo
actitudinal 1.
Valora la
importancia de
conocer los
procesos
demogrficos
en Colombia.
Toma de
apunte,
Talleres,
desarrollo de
guas,
socializacin.
Trabajo de
investigacin.
Humanos,
docente,
estudiantes,
bibliografa,
La evaluacin
ser continua
y permanente
durante los
procesos.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
PLAN DE ASIGNATURA II PERIODO GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: GEOGRAFIA TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLOGIAS EVALUACION
ACTIVIDAD RECURSOS La Analiza cmo Identifico el Desempeo
apropiacin diferentes proceso de cognitivo. Toma de Humanos, La evaluacin
del espacio. culturas apropiacin del 1. Reconoce la apunte, docente, ser continua
producen, espacio importancia de Talleres, estudiantes, y permanente
Primeras transforman geogrfico los sectores desarrollo de bibliografa, durante los
formas de y distribuyen como una econmicos en guas, procesos.
recursos, actividad Colombia y su socializacin. apropiacin bienes y humana. impacto en el Trabajo de
del espacio. servicios de desarrollo investigacin.
acuerdo con nacional. La las explotacin caracterstic
a Desempeo
del espacio y s fsicas de procedimental las su entorno. 1. comprende
y
actividades explica las
econmicas. caractersticas
de los espacios
Sectores de urbanos y
la economa. rurales.
Espacios Desempeo
rurales y actitudinal urbanos y su 1. Valora la
relacin. importancia de
participar en
clase y generar
respeto entre
sus
compaeros.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
PLAN DE ASIGNATURA III PERIODO GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: GEOGRAFIA
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLOGIAS EVALUACION
ACTIVIDAD RECURSOS
Geografa
fsica de
Colombia.
Las regiones de
Colombia.
Apropiacin
del espacio
en Colombia.
Organizacin
territorial.
Utiliza mapas
y otras
representacio
nes
geogrficas,
herramientas
y tecnologas
para:
adquirir,
procesar y
reportar
informacin
desde una
perspectiva
espacial.
Comprende
las
caractersticas
humanas y
fsicas de los
lugares de
nuestro pas.
Desempeo
cognitivo.
1. Reconozco
los principales
aspectos de la
geografa fsica
colombiana.
Desempeo
procedimental
1. Identifica
las diferentes
regiones de
nuestro pas y
sus riquezas
geogrficas.
Desempeo
actitudinal 1.
Valoro las
riquezas social
y cultural de
nuestro pas
como forma de
fomentar mi
sentido de
pertenencia.
Toma de
apunte,
Talleres,
desarrollo de
guas,
socializacin.
Trabajo de
investigacin.
Humanos,
docente,
estudiantes,
bibliografa,
La evaluacin
ser continua
y permanente
durante los
procesos.
ACADEMIA MILITAR NACIONAL HROES GRANADINOS "Educacin con orientacin militar para la formacin del joven con caractersticas de lder y proyeccin hacia la comunidad"
Resolucin 3641 de diciembre 15 de 1992 Carrera 69 N 51 87
Elaborado por: LICENCIADA YULY ANDREA CORTES OVALLE
PLAN DE ASIGNATURA IV PERIODO GRADO: SEPTIMO ASIGNATURA: GEOGRAFIA
TEMATICA ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEO ESTRATEGIAS
METODOLOGIAS EVALUACION
ACTIVIDAD RECURSOS Poblacin Identifico Comprende Desempeo
Colombiana. factores cmo la cultura
cognitivo. Toma de Humanos, La evaluacin
econmicos, y la experiencia
1. identifico a apunte, docente, ser continua
Estructura de sociales, influyen en la las Talleres, estudiantes, y permanente
la poblacin. polticos y percepcin que comunidades desarrollo de
bibliografa, durante los
geogrficos las personas indgenas y guas, procesos. Migraciones que han tienen de afrocolombianas socializaci
n.
generado lugares y como parte Trabajo de
internas en
Colombia.
procesos de
movilidad
poblacional
en las
regiones. fundamental de
la
diversidad social
y cultural
investigacin.
Procesos de diferentes de Colombia colonizacin. culturas y
periodos en
Desempeo
Desplazamien
to forzado.
Colombia. procedimental 1.
explico el
proceso de
Comunidades crecimiento y
indgenas y distribucin de
afrocolombianas
la poblacin colombiana. Condiciones
de vida en
Colombia.
Desempeo
actitudinal 1.
valora y respeta la
multiculturalidad
ad como forma de
tolerancia.
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