UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRAS · •Muzika ir baletas 10 . Sužinokime Tobulėkime Veikime 11 ....

Sužinokime Tobulėkime Veikime Sužinokime Tobulėkime Veikime

UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRAS

Mokymosi bendradarbiaujant

metodo taikymas Slovėnijoje

1

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Bendroji informacija apie stažuotę:

• Laikas - 2013 m. lapkričio 18 – 22 dienomis.

• Tikslas – išsamiai susipažinti su Slovėnijos mokymosi bendradarbiaujant metodo taikymo patirtimis

• Dalyviai – 12 asmenų – pedagogai, pavaduotojai udymui ir švietimo centrų vadovai.

2

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Slovėnijoje aplankytos institucijos:

• „Srednja Vzgojiteljska “ gimnazija ir mokykla

• „Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije“ Pedagogų asociacija Slovėnijoje

• „Srednja poklicna in strokovna šola Bežigrad“

Vidurinė mokykla su techninių krypčių išsilavinimu

• „Vič“ gimnazija

• „Zavod za solstvo“

Pedagogų iniciatyvų vystymo centras

• „ Šentvid“ gimnazija su sporto kryptimi

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Stažuotės komanda

4

Sužinokime Tobulėkime Veikime

• Slovėnijos Respublikos, švietimo sistema yra organizuojama, kaip vieša ir laisvai prieinama paslauga, kurioje dalyvauja viešosios organizacijos, privačios institucijos ir asmenys, kurie gali teikti mokymosi paslaugas pagal valstybiniu lygmeniu akredituotas programas. Įstatymai apibrėžia, kad mokyklos aplinka turi būti pasaulietiška ir mokykla veikia autonomiškai; politinę ir denominacinė veikla draudžiama valstybinėse mokyklose.

5

Sužinokime Tobulėkime Veikime

6

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Slovėnijos edukacinės sistemos struktūra

7

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Bendradarbiavimo lygmenys

8

• Tarptautinis

• Valstybinis

• Trapmokyklinis

• Mokyklos bendruomenėje

• Klasėje

• Pamokų metu

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Mokymosi bendradarbiaujant kultūra mokyklose

• Skatinamos integruotos pamokos; • Taikomi inovatyvūs mokymos metodai (Apmokyto

„dirbti“ ugdymo procese šuns integravimas, dramos elementai);

• Projektinės veiklos, kurios įgyvendinamos mokyklos, miesto bendruomenės ir tarptautiniu mąstu;

• Integruoti projektai išvykos;

• E- medžiagos bazės;

• Praktiškai visose mokyklose taikomas e-dienynas.

9

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Kitoniškumas

• Psichologija

• Sociologija

• Filosofija

• Pilietiškumo ugdymas

• Sportas

• Muzika ir baletas

10

Sužinokime Tobulėkime Veikime

11

Sužinokime Tobulėkime Veikime

1998 m. Švietimo reforma

• Mokytojui visiškai leista planuotis ugdymo turinį savarankiškai;

• Siekis skatinti mokytoją veikti atsakingai, kūrybiškai, pritaikant ugdymo turinį pagal besimokančiųjų poreikius;

• Siekis keisti sistemą iš viršaus į apačią ir iš apačios į viršų;

• Mokytojui suteikiamos tik ugdymo turinio gairės.

12

Sužinokime Tobulėkime Veikime

„Zavod za solstvo“ Pedagogų iniciatyvų vystymo centras

13

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Pedagoginių iniciatyvų vystymo ir tyrimų

centras „ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO“

• Įkurtas 1994 metais. Nuo 1997 metų pradėjo veikti kaip Pedagogikos instituto padalinys ir bendradarbiaujant su Atviros visuomenės institutu. 2000 metais visiškai persikėlė į Pedagogikos institutą Liublianoje.

• Nuo 1999 metų centras yra tarptautinės organizacijos International Step by Step Association (ISSA) narys.

14

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Centras nuo įkūrimo aktyviai veikia sekančiose srityse:

15

• Metodų kūrimas, kurių centre yra vaikas. Metodai gerbia ir atpažįsta individualius kiekvieno vaiko poreikius bendro vaiko vystymosi kontekste;

• Vienodų visų vaikų auklėjimo ir priežiūros galimybių užtikrinimas;

• Socialinio teisingumo ir demokratinių principų auklėjimo ir švietimo sistemoje diegimas; • Partnerystės su tėvais principų diegimas; • Profesinis darželių ir mokyklų darbuotojų tobulinimas.

Sužinokime Tobulėkime Veikime

CENTRO INICIATYVŲ KONCEPCIJA:

• NAUJŲ PEDAGOGINIŲ INICIATYVŲ VYSTYMAS

• LEIDYBINĖ VEIKLA

• TARPTAUTINIAI RYŠIAI, PARTNERYSTĖS

• AUKLĖTOJŲ IR MOKYTOJŲ TINKLAS, PROFESINIAM TOBULĖJIMUI IR KOKYBĖS UŽTIKRINIMUI

• EVALVACINIAI IR PRITAIKOMIEJI TYRIMAI

• AUKLĖJIMO IR ŠVIETIMO SRITIES DARBUOTOJŲ PROFESINIS TOBULINIMAS

16

Sužinokime Tobulėkime Veikime

E - mokymo sistema

17

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Pedagogų asociacija Slovėnijoje

18

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Profesionali partnerystė Slovėnijoje

• Slovėnijoje veikia stipri mokytojų asociacija – tinklas.

• Asociacija įkurta 1976m., sudaryta iš įvairių asociacijų, tai yra nevalstybinė pelno nesiekianti organizacija.

• Asociacija jungia tokias asociacijas kaip: mokytojų pensininkų, socialinių darbuotojų, vokiečių kalbos pedagogų, dalykininkų pedagogų ir t.t.

• Jai priklauso 5000 mokytojų. Valdymo organas yra komitetas.

19

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Mokytojų asociacijos veiklos tikslas

• Jungti mokytojus į bendrą tinklą ir atstovauti jų interesus politiniame ir akademiniame lygmenyje;

• Ginti mokytojų ir besimokančiųjų interesus;

• Padėti užtikrinti kokybišką ir visiems prieinamą mokslą;

• Skatinti IKT taikymą mokyklos bendruomenėje ir ugdymo procese;

• Leisti šveičiamuosius tarptautinius leidinius

• Organziuoti tarptautines mokslines edukacines konferencijas;

20

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Virtualus mokytojų dalinimasis praktinėmis patirtimis

• Slovėnijoje mokytojai dalinasi savo praktinėmis patirtimis ir ugdymo metodais, virtualiose erdvėse:

• „Sokol“ ir „Mlad Ucitel“

• Šiose aplinkose mokytojai dalyvauja forumuose, kelia įvairius diskusinius klausimus, dalinasi patirtimis ir praktiniais ugdymo įrankiais.

21

Sužinokime Tobulėkime Veikime

„Srednja Vzgojiteljska “ gimnazija ir mokykla

22

Sužinokime Tobulėkime Veikime

23

Sužinokime Tobulėkime Veikime

24

Sužinokime Tobulėkime Veikime

25

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Bendradarbiavimas pamokose

• Mokiniai skatinami veikti grupėse

• Grupėse ir porose įgyvendinti užduotis

• Mokytojas yra daugiau ugdymosi proceso koordinatorius ir patarėjas

• Mokinių suolai priklausomai nuo pamokų sustatomi įvairias būdais: eilėmis, kad mokiniai sėdėtų po 6, ‘salomis’ kad galėtų dirbti grupėmis, arba nėra suolų

26

Sužinokime Tobulėkime Veikime

„Srednja Vzgojiteljska “ gimnazija ir mokykla

27

Sužinokime Tobulėkime Veikime

28

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Bendradarbiavimas pamokose

• Darbo grupėje metu skatina būtent bendrumą, atsakomybę, tad vaikas dažniausiai negali atsisakyti tokio darbo, nes jaučia savo atsakomybę;

• Į temines integruotas pamokas kviečiami tėvai, vietiniai verslai ir organizacijos, buvę mokiniai.

29

Sužinokime Tobulėkime Veikime

„Srednja poklicna in strokovna šola Bežigrad“ Vidurinė mokykla su techninių krypčių išsilavinimu

30

Sužinokime Tobulėkime Veikime

31

„Srednja poklicna in strokovna šola Bežigrad“ Vidurinė mokykla su techninių krypčių išsilavinimu

Sužinokime Tobulėkime Veikime

„Vič“ gimnazija

32

Sužinokime Tobulėkime Veikime

33

Sužinokime Tobulėkime Veikime

34

Sužinokime Tobulėkime Veikime

„Vič“ gimnazija

35

Sužinokime Tobulėkime Veikime

Bendradarbiavimo ir dalinimosi kultūra mokyklose

• Integruoto, tarptautinio poezijos projekto pavyzdys „Haiku“:

• Iš paprastos mokinių inciatyvos rašyti poeziją, šiai dienai yra išaugęs tarptautinis „Haikų“ projektas, kurį visą organizuoja mokiniai.

• Projekte tikslas atrinkti, skaityti įvairiose miesto salėse ir leisti geriausius penkių šalių mokinių poezijos kūrinius.

36

Sužinokime Tobulėkime Veikime

37

Sužinokime Tobulėkime Veikime

38

Sužinokime Tobulėkime Veikime

39

Sužinokime Tobulėkime Veikime

40

Sužinokime Tobulėkime Veikime

41

Sužinokime Tobulėkime Veikime

42

Sužinokime Tobulėkime Veikime

„Šentvid“ gimnazija su sporto kryptimi

43

Sužinokime Tobulėkime Veikime

„ Šentvid“ gimnazija su sporto kryptimi

44

Sužinokime Tobulėkime Veikime

„Šentvid“ gimnazija su sporto kryptimi

45

Sužinokime Tobulėkime Veikime

„Šentvid“ gimnazija su sporto kryptimi

46

Sužinokime Tobulėkime Veikime

47

Sužinokime Tobulėkime Veikime

48

Sužinokime Tobulėkime Veikime

49

Sužinokime Tobulėkime Veikime

50