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Juan A. Juanes, Daniel Hernández, Pablo Ruisoto, Elena García and Gabriel Villarrubia. University of Salamanca
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TÉCNICAS DE REALIDAD AUMENTADA, CON
DISPOSITIVOS MÓVILES, PARA EL APRENDIZAJE DE LA
ANATOMÍA HUMANA1 Juan A. Juanes; 2 Daniel Hernández; 1 Pablo Ruisoto; 2
Elena García; 2 Gabriel Villarrubia, 1 Alberto Prats
1 Grupo de Investigación sobre Sistemas de Visualización Médica Avanzada (VisualMed System). Universidad de Salamanca
2 Grupo de Investigación de Bioinformática, Sistemas Inteligentes y Tecnología Educativa (BISITE). Universidad de Salamanca
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Es el elemento didáctico por excelencia
Buena eficacia comunicativa, con excelente impacto en el aprendizaje
Atrae la atención del alumno, incrementando el aspecto motivacionalPuede despertar el interés del alumno, dinamizando el aprendizaje
La imagen en AnatomíaLa imagen en Anatomía
Ayuda a comprender mejor cualquier estructura corporal
Los atlas anatómicos constituyen un elemento muy importante en la enseñanza de la Anatomía Humana, siendo uno de los recursos que más maneja un alumno de ciencias de la salud
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
atlas anatómicos
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
atlas anatómicos
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Imágenes estáticas
Permiten, por lo general, una sola visón espacial
El lector no puede interactuar con la imagen. Actuación pasiva
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
¿Podemos enriquecer los atlas anatómicos y hacerlos más dinámicos e interactivos?
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN:
* En la última década se ha producido un crecimiento en el uso de dispositivos móviles.
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
* España, es el país líder en el uso de smartphones dentro del marco de la Unión Europea, con un 66% de penetración.
* Se han convertido en herramientas tecnológicas de gran difusión y utilidad para la educación médica.
ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN:
* El avance de la tecnología móvil es imparable.
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
* la población universitaria, está empezado a cambiar los hábitos de búsqueda de información y de comunicación.
* Estos recursos enriquecen y facilitan la transmisión de contenidos didácticos, favoreciendo la formación médica..
Realidad Aumentada
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
sistema tecnológico, cuyo objetivo es crear una realidad aparente, que permita al usuario tener la sensación de formar parte de ella o de quedar implicado en su contexto.
proporcionan una visualización participativa en 3D.
Realidad Aumentada
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Los campos más importantes de aplicación son los simuladores para formación médica y entrenamiento en tareas sofisticadas, permitiendo al facultativo o al estudiante de medicina experimentar las sensaciones reales para desarrollar habilidades y destrezas frente a técnicas complicadas (cateterismos, endoscopias, etc..) y en los últimos años, en la cirugía .
Realidad Aumentada
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
OBJETIVO:
Desarrollar una herramienta tecnológica, para entornos portables, que permita, a partir de una determinada imagen estática de un atlas anatómico, visualizarla como un modelo tridimensional y dinámico
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Construcción de modelos anatómicos 3D
METODOLOGÍA:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Construcción de modelos anatómicos 3D
METODOLOGÍA:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Construcción de modelos anatómicos 3D
METODOLOGÍA:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Construcción de modelos anatómicos 3D
METODOLOGÍA:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Software Unity 3DUnity 3D
editor visual que permite importar nuestros modelos 3D
Unity soporta la integración con 3ds Max y Maya
METODOLOGÍA:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
es un software potente y multiplataforma que nos permite exportar con un mismo
proyecto a todas plataformas móviles (iOS y Android) siendo el desarrollo muy rápido
METODOLOGÍA:
* El sistema estuvo compuesto por una librería de realidad aumentada llamada Vuforia.
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
METODOLOGÍA:
* El sistema estuvo compuesto por una librería de realidad aumentada llamada Vuforia.
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
la integración entre Vuforia y Unity es completa
METODOLOGÍA:
METODOLOGÍA:
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Vuforia nos brinda un API muy completa para trabajar en un entorno CLOUD.
METODOLOGÍA:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
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El SDK de Vuforia utiliza algoritmos sofisticados para detectar y rastrear las características que se encuentran de manera natural en la propia imagen
METODOLOGÍA:
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Vuforia reconoce la imagen mediante la comparación de estas características naturales con los registros de la base de datos creada.
METODOLOGÍA:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Una vez que la imagen objetivo se detecta, el sistema hará un seguimiento de la imagen siempre que esté al menos parcialmente en el campo de la cámara de vista.
METODOLOGÍA:
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METODOLOGÍA:
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El sistema soporta las plataformas Android, iOS
METODOLOGÍA:
El desarrollo se puede realizar en los sistemas Windows, Mac OS y Linux.
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METODOLOGÍA:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Unity3D es un software potente y multiplataforma que permite exportar, con un mismo proyecto, a todas plataformas móviles (iOS y Android) siendo el desarrollo muy rápido.
METODOLOGÍA:
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Unity3D
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS:
RESULTADOS:
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RESULTADOS:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
La interacción directa con los contenidos docentes, hace que sean un excelente recurso para la formación en cualquier disciplina de las ciencias de la salud.
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS:
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RESULTADOS:
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Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
RESULTADOS: DEMO
CONCLUSIONES:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
* El manejo de estos dispositivos permite gestionar el conocimiento a los estudiantes, desarrollando nuevas formas de innovación docente, más dinámica.* Estas aplicaciones incentivan el aprendizaje de los estudiantes, promoviendo una atención más participativa.
* Las características de estos dispositivos móviles, fomentan la implicación del alumno en el aprendizaje, mediante la interacción directa con los contenidos docentes.
CONCLUSIONES:
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
Esta aplicación tecnológica constituye un
enriquecimiento didáctico de la imagen anatómica,
siendo de gran ayuda, en el proceso de aprendizaje
autónomo de los alumnos
Técnicas de Realidad Aumentada, con dispositivos móviles, para el aprendizaje de la Anatomía Humana
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