View
1.099
Download
1
Category
Preview:
DESCRIPTION
Trobada pedagògica de presentació: Programa d'Auxiliars de Conversa a Catalunya 2013-2014
Citation preview
Jornada de presentació:Auxiliars de Conversa a Catalunya
2013-2014
El valor de les llengües al Sistema Educatiu de Catalunya
Servei de Llengües EstrangeresSubdirecció General de Llengua i Plurilingüisme
Departament d’Ensenyament
Neus Lorenzo Galésnlorenzo@xtec.cat
@NewsNeus
Catalunya, un territori de l’estat espanyol a la Unió Europea
• Població:7.535.106 habitants (2011)
• 15.96% d’Espanya• 946 municipis• 41 “comarques” o regions• 4 províncies:
Girona, Lleida, Tarragona i Barcelona• 10 Territoris educatius (Serveis Territorials)
Llengua Catalana
Catalunya és una cultura dinàmica
4
http://enredando.blogaliza.org/2011/09/14/o-plurilinguismo-en-amazon-es/
Ref: http://3.bp.blogspot.com/_Qu9Duuw6Ws4/TNq4SnZ7sKI/AAAAAAAAA30/v1UnPG2VUmU/s1600/lenguas_mundo.png
La diversitat lingüística del mónestà amenaçada (2010)
5
http://enredando.blogaliza.org/2011/09/14/o-plurilinguismo-en-amazon-es/
ChineseSpanishEnglishHindiArabic
Catalan
La diversitat, una riquesa col·lectiva
Natura
Cultura
Hi ha unes 5500 o 6000 llengües al món,però un 8-10 % desapareixen cada any
20 % tenen el seu estat nacional 80 % són llengües minoritàries o sense estat
25 % tenen garantida la continuïtat per les properes tres generacions
75% estan amenaçades d’extinció
3000 llengües poden desaparèixer en 50 anys
Source: « Halte à la mort des langues » Claude Hagège
Quan una llengua desapareix,tota una cultura única i irrepetible es perd per sempre
Només 10% de les llengües són actives a Internet
(unes 40 llengües pels 99,3 % dels usuaris)
Recursos i Models Responsabilitat i Complicitat
Un projecte a la recerca de recursos
Expectatives i Educació
La nova generació de catalans… es políglota
IES Mont Perdut, Aula d’Acollida 2010. http://goo.gl/yyeLd
Alumnes d’arreu del món
931
981
1.102
1.216
1.377
1.519
1.847
1.931
1.933
2.491
2.502
2.720
3.371
3.788
5.159
5.806
5.962
6.329
14.073
29.561
0 5000 10000 15000 20000 25000 30000
Bulgària
Veneçuela
Regne Unit
Itàlia
Ucraïna
Rússia
Brasil
Xile
Pakistan
Uruguai
Rep. Dominicana
Gàmbia
Perú
Xina
Argentina
Colòmbia
Bolívia
Romania
Equador
Marroc
País d’origen de les famílies immigrants
Ref: Servei d’Immersió i ús de la llengua, 2008-09
Oportunitats professionals i personals
El model educatiu català, integrat i integrador
projecte
projecte
projecte
projecte
projecte
Assimilar i unificar?... O be... Integrar sense desintegrar?
Estudis i etapes educatives a Catalunya
Formació (Lifelong learning programs)
Universitat (University) +18... anys
Primària (Primary) 6-12 anys
16-18 anysFormació Professional (Vocational)
Batxillerat (Baccalaureat)
Secundària (Comprehensive) 12-16 anys
El projecte plurilingüe del centre
Projecte lingüístic
Aprendre i comprendreLlengües d’instrucció
i llengües per a la instrucció en el futurcatalà, castellàanglès, francèsalemany, italià(portuguès…)
Viure i conviure
Llengua per a la convivènciacatalà (occità)
xinès, àrab, urdú, romanès, amazig, ucraïnès...
Llengües d’itinerari personal i d’ampliació d’expectatives
2012
OCDE
75%
Catalan Spanish English FrenchMaths
Comprensió Oral- Nivell A2 (ESO 2011)
Font: Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu - Catalunya, resultats ESO 2011
Europa 2020:
- El 50 % d’alumnes de 4t d’ESO hauria d’arribar al nivell B1 en llengua estrangera
Comprensió Oral- Nivell B1 (ESO 2011) Europa 2020:
- El 50 % d’alumnes de 4t d’ESO hauria d’arribar al nivell B1 en llengua estrangera
Font: Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu - Catalunya, resultats ESO 2011
Les llengües “s’aprenen” en context, quan es conviu amb els altres...
El significat del missatge depèn del coneixement i de les experiències prèvies...
Cookie Monster
Aprendre a comunicar és un procés de creixement(Kieran Egan)
Evolució
comunicativa individual
Coneixement i domini corporal, d’espai i temps...
Seguretat afectiva i emocional...
Hàbits d’autonomia,eficàcia i reflexió
SOMÁTICA (0-3)
Ref: http://www.educ.sfu.ca/kegan/
MÍTICA
(3-8)
COMPRENSIÓ
ROMÀNTICA
(8-15)
CONEIXEMENTO
IRÒNIC I
DOBLE SENTIT(… ...)
COMPRENSIÓ
FILOSÒFICA(+ 15)
PISA 2015Vers un nou paradigma curricular
20
Noves definicions
Noves competències
#post2015
Col·laboració per la resolució de problemes
Nivells de domini comunicatiu i decol·laboració per la resolució de problemes
Comprendre i expressar informació d’àmbit personal
Comprendre i expressar fets habituals de l’entorn proper
Comprendre i expressar fets, opinions i plans personals
Comprendre i expressar fets tècnics i opinions abstractes
C. i E. informació complexa i detallada d’àmbit professional
C. i E. informació complexa i subtil de qualsevol àmbit
Descobrir objectius i explorar les habilitats individuals i del grup
Descobrir opinions, explorarinteraccions i rols d’equip
Representar i formularestratègies i tasques
Representar i formular regles d’actuació
Comunicar i planificarper l’èxit de l’equip
Comunicar i planificar la participació de tots
Reflexionar i avaluar la tasca proposada
C. i E. el procés comunicatiu i metalingüístic acadèmicament
Activitats ORALS I INTERACTIVES
Escola primaveraRef:http://ow.ly/fBsqp
Esc. Mare de Deu del Toro
Ref: http://montetoro2004.blogspot.com.es/2010/03/short-escolar.html/
INS Miquel BiadaRef: http://biada.org/html/biadapress/?p=859
La mirada al món: l’alteritat i la diversitat
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/1700_540187476001458_2140325106_n.jpg
https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/228724_207286159291593_3404704_n.jpg
Earthschool harmony
La força de l’equip: la cohesió i la col·laboració
Comuniquem i
Potser des de l’escola no podem canviar el món
però poder fer que tota una nova generació
vulgui lluitar per canviar-lo!
Paulo Freire
Summary: Catalan educational policies focus on…
Social Inclusion:Consolidating social cohesionwith inclusive education, and enriching citizenship in diversity,providing opportunities to develop plurilingualism and intercultural skills.
Ref: ESPRONCEDA School
Communicative competencies:Providing citizens in new generations with the necessary competencies for employability, sustainability and flexibility, to face future unexpected challenges.
MAP OF LANGUAGES IN TWITTER Ref: Eric Fischer http://bigthink.com/ideas/41004
Europe is a multilingual territory…
But...are Europeans plurilingual citizens?
Plurilingualism versus Multilingualism...
http://happypix.co.in/files/funzug/imgs/creativity/peacein_bright_paints_07.jpg
CastellàCastellà
CatalàCatalàAnglèsAnglès
ÀrabÀrab
FrancèsFrancès
ItaliàItalià
UrdúUrdú
XinèsXinès
AlemanyAlemany
Growing to become citizens of the world
29
Mobility implies using several languages Trans-Languaging
Complexity implies Transliteracy
32
Foreign Language Assistant Programmes
Learning to speak, speaking to learn
Help us change schools with new learning activities!
http://goo.gl/zCto2
…or negotiation and teamwork?
… passive listening?
Help your students discover new expanded realities
http://www.lockergnome.com/wp-content/uploads/2011/02/augmented-reality.jpg 2006
2004
2001
http://photography.nationalgeographic.com/photography/photo-of-the-day/eastern-screech-owl-georgia/
Discover
Identify
Deduct
http://es.slideshare.net/guimera/national-geographic-50-best-photographs
Laysan Albatross Chick by David Liittschwager | Contents of Stomach by Susan Middleton
Reflect
40
Learn and study
Feel and resonate
Play and Share
Communicating is learning to live together
“Talk, talk, talk...
Let’s talk today,for not having to cry tomorrow”.
Thank you
for your help!
Talk
Recommended