Bedford 010710

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Co-teachersTwo rules for the classroom1) Do everything to help yourself learn as much as you can2) Do everything to help others learn

DOs• take risks• have a go• show good ‘audience’ skills• respond to others’ contributions• ask questions• make linksDONTs• think everyone else knows the answer• keep quiet when you’re not sure• get cross if you know the answer but don’t get to contribute RH

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le poisson le vin le jeu-vidéo

le midi

les dents le pont

la poule la lune

les ciseaux

oi in eu

au en on

i ou u

é / ez / et / er / ed

violet danserle pied

le bébé le nez

é ez

et er ed

les Franco-phoniques

la maison la tête la sorcière

les fruits Espagne

la questionla pollution

tion qu r

ill ui gn

ai ê è

le requin

le gorille

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1. JemappelleJeanetjaideuxfrères.

2. JesuisMarcetjesuisfilsunique.

3. JemappelleClaudineetjaitroissoeurs.

4. SalutjesuisSaraetjaiunesoeurquisappelleMarie.5. JemappelleAmélieetjaiunfrèreetunesoeur.

Quelles sont les phrases?

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Me levanto a las ocho

Me despierto a las ocho menos diez

Desayuno a las ocho y media

Me ducho a las nueve menos cuarto

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¡Hola! Me llamo Pedro. ¿Cómo te llamas?

Soy de Escocia. ¿De dónde eres?

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Samedi, la petite souris saute sur le sentier en souriant.

Ta tortue toute verte trouve un trésor et trottine sur sa trottinette.

Una cacatrepa que trepa tiene tres cacatrepitos

Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal(Three sad tigers were swallowing wheat in a wheat field )

(A caterpillar that climbs has three baby caterpillars)

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X

C’est super!C’est nul!

J’aime! Je n’aime pas!

Qu’est-ce que tu penses?

Oui, c’est vrai!Non, c’est faux!

Moi aussi!Moi non plus!

Tu es dingue!

Je pense que...

X X

Gracias @ Greg Horton

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¿Q.. i…… h…..?

¿C….. e. t. c………?

¿C….. a… t…..?

¿D…. v….?

¿C… e. t. n………..?

¿D. d…. e…?

¿C… t. l…..?¿Cómo te llamas?

¿De dónde eres?

¿Cuál es tu nacionalidad?

¿Dónde vives?

¿Cuántos años tienes?

¿Cuándo es tu cumpleaños?

¿Qué idiomas hablas?

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je

Je déteste

Je déteste faire

Je déteste faire de la danse

Je déteste faire de la danse au collège

Je déteste faire de la danse au collège parce que c’est moche!

avec = withet = andmais = butparce que = because

La pyramidesujet (je, tu..)

+ opinion

+ verbe (infinitif)

+ sport

+ extra

+ extra

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Using your pyramid sheet write as long a sentence as you can!

A challenge!

Remember that you can link 2 ‘pyramid’ sentences with an ‘et’ or ‘mais’ to extend the length & interest

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Memorise one of your 2 pyramid sentences and say it to your partner or a teacher

The next challenge!

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KS3 French Core Language

je – Itu – you (sing.)il/elle – he/sheon – we / one

nous – wevous – you (pl or formal.)ils/elles – they

j’ai I have

tu as you have

il /elle/on a he/she/we have

nous avons we have

vous avez you have (formal or .pl.)

Ils/ elles ont they have

avoir – to have être – to beje suis I am

tu es you are

il/elle/on est he/she is/we are

nous sommes

we are

vous êtes you are

ils / elles sont

they are

je fais I do

tu fais you do

il / elle/ on fait he/she /we do

nous faisons we do

vous faites you do

ils / elles font they/you do

faire – to do

Time words

maintenant – nowavant – beforeaprès – afteraujourd’hui – todayhier – yesterdaydemain – tomorrowencore une fois - againtoujours – alwayssouvent – oftenquelquefois – sometimesjamais – neverla semaine dernière – last weekla semaine prochaine – next week

Referring to thingsune chose – a thingceci – thiscela – thatquelque chose– something (un) autre – (an)otherbeaucoup (de) – a lot (of)(un) peu – (a) littletrès – verytout – all/everythingtrop – too (much)

Making linkset – andou – oraussi – alsomais – butparce que – becauseavec – withsans - without

Asking questions

Porquoi? – why?Qu’est-ce que? – what?quand? – when?où? – where?Qui? – who?Combien? – how much/many?Comment? – how?

Referring to placesici – herelà-(bas) – (over) there

Opinions

Je pense que – I think thatJe crois que – I believe thatIl me semble que – it seems that..A mon avis.. – in my opinion..

Sentence buildingJe peux / on peut I can / you/we can...

Je veux I want to..

Je dois I have to…

Je vais / on va + verb I’m going to/we’re going to…

J’aime /je n’aime pas

I like to / I don’t like to..

J’aime beaucoup I love to…

Je voudrais I would like to…

Pronouns

Saying what you did

Je suis allé(e) – I wentj’ai fait– I didJ’ai vu – I sawj’ai joué – I playedj’ai mangé – I atej’ai bu – I drankJ’ai regardé – I watchedJ’ai travaillé – I workedJ’ai voyagé – I travelled

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un cercle un point

un triangle une ligne

un carré une étoile

un rectangle

une espirale

un ovaleun

croissant

une bande

verticale

une bande

horizontale

C’est le drapeau de quel pays?

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1. La lettre ‘Y’ c’est de quelle couleur?2. La ‘Y’ représente quoi?3. Il y combien de couleurs au total?4. Quelles sont les autres couleurs?5. Quand est-ce qu’on a adopté ce drapeau?6. Qu’est-ce que les couleurs représentent?

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• le bleu pour les fleuves • le vert l'agriculture • le blanc la paix • le noir la force • le jaune les minéraux • et le rouge pour le sang

With thanks to Liz Fotheringham

Le motif montre l'idée de la convergence et de l'unification. Le noir, le vert et le jaune représentent les couleurs du drapeau de l'ANC tandis que les couleurs rouge, blanche et bleue représentent l'ancienne république des Boers.

• le bleu représente le ciel • le vert la terre africaine • le blanc les natifs européens • le noir la population noire • le jaune la richesse aurifère du pays • le rouge le sang versé pendant les conflits internes

(blancs/blancs, noirs/noirs, blancs/noirs) • le « Y » renversé symbolise la jonction et l'union de

toutes ces composantes.With thanks to Liz Fotheringham

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