View
480
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
CEE LA GINESTA
JORNADA D’INTERCANVI
D'EXPERIÈNCIES: LA BIBLIOTECA
ESCOLAR
JUNY 2012
INTRODUCCIÓ
Escola: CEEM La Ginesta.
Alumnat:
• Alumnes amb NEE de diferents tipologies.
• 60 alumnes en edats compreses entre els 11 i 21 anys
• El 40% de l’alumnat són de famílies immigrades, (Pakistan, Sudamèrica...) Tan sols 3 famílies viuen al barri de Montbau, els altres provenen d'altres barris I districtes de Barcelona
Personal
• 19 mestres (15 especialistes d'educació especial, 2 de taller. 1 d'educació física i 1 de música).
• 1 psicopedagoga, 1 logopeda, 1 fisioterapeuta i 3 auxiliars educatives.
• 1 treballadora social (unes hores a la setmana), 1 conserge i 1 administrativa.
•
OBJECTIU GENERAL
L'objectiu principal de l'escola és donar als alumnes els instruments necessaris per tenir accés al coneixement i a la interiorització dels sabers i la creació de dinàmiques emotives que condueixin als processos de socialització.
Activitats:
o Visites culturals (Fundació Miró, Sagrada Família, Cosmocaixa, Museu de la
Música…)o Dia de la Poesiao Fira del Llenguatge
ACTIVITATS BIBLIOTECA
A la biblioteca de l'escola es fan les mateixes activitats que en la majoria de les escoles:
• Formació d’usuaris
• Servei de Préstec
• Tasques d’alumnes/ col·laboradors de la biblioteca
• •
ACTIVITATS BIBLIOTECA
Animació a la lectura
• Presentació de llibres
ACTIVITATS BIBLIOTECA
Exposicions.
• Temàtiques
• Aniversaris
• Bibliomaletes Rosa Sensat i/o CRP
QUAN JO ERA PETIT/PETITA…
ACTIVITATS BIBLIOTECA
Biblioteca com a aula:
• Llengua castellana.
• Llengua catalana.
• Coneixement del medi
• Monogràfics
• Projectes de recerca.
PROJECTES CURRICULARS ESPECÍFICS
o La RÀDIO i el BLOG del centre com metodologia per l'aprenentatge de la llengua en els grups de Primer i Segon de secundària.
o El Taller de navegació a vela tradicional GRUMET-ÈXIT pel grup de Tercer. Treball de cooperació.
o Preparació d’un CONTE I posterior posada en escena del mateix a diferents
escoles Bressol Municipals pel grup de Quart.
o El DIARI SIS MINUTS, informació a la comunitat escolar de les activitats que es duen a terme dins i a fora de l’escola. I recerca d’informació per seccions concretes (receptes, endevinalles, aniversaris…). Realitzat per la Comissió de Diari.
LA RADIO DE L’ESCOLA
Objectius generals
Desenvolupar la competència comunicativa, en aquest cas fonamentalper la comprensió de les diferents informacions i missatges- tant escrit com per mitjà audiovisual -, i així poder assolir nous coneixements.
Llegir i comprendre correctament els textos partint d'una correcta interacció oral.
Desenvolupar l'expressió escrita per poder transcriure una notícia o informació correctament i posteriorment poder transmetre-la amb un llenguatge oral intel·ligible.
EL BLOG DE L’ESCOLA OBJECTIUS:
Aprendre a llegir:
• Millorar la fluïdesa lectora.
• Treballar la comprensió.
Potenciar l'expressió escrita. Llegir per aprendre:
• Adquirir nous coneixements a partir de les activitats que han fet altres companys.
Gust per la lectura:
• Fomentar la lectura de tots els alumnes de l’escola a través de les notícies (il·lustrades amb fotos) sobre activitats, sortides i experiències pròpies
AVALUACIÓ
Aspectes positius:
• Aprenen a escoltar.
• S’interessen pels llibres.
• Llegeixen més.
• Queden ben assolits alguns dels coneixements treballats en els projectes
• Funcionen millor les activitats on destaca la manipulació i la funcionalitat.
Aspectes a seguir treballant:
• Potenciar la motivació.
• Buscar i comprar llibres adequats al nostre alumnat.
• Treballar hàbits: interès per la recerca, gust per la lectura, compliment de normes, civisme i companyonia.
La valoració queda reflectida en la Memòria Anual de Centre.
Recommended