R2 r2558 workshop2

การปฏบตงานประจ าสการวจย Routine to Research: R2R

http://www.prachyanun.com

Workshop: การเขยนเคาโครง R2R

รองศาสตราจารย ดร.ปรชญนนท นลสข คณะครศาสตรอตสาหกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

อบรมปฏบตการ

Introduction

แบบฝกปฏบต R2R

ขนตอนการเขยนเคาโครง R2R

บทสรปการวจย R2R

1

2

3

4

Workshop: การเขยนเคาโครงวจย R2R

กจกรรมการปฏบตงานประจ าสการวจย

Routine to Research : R2R

ณ หองประชมตนโมก อาคารบรรณราชนครนทร

ด าเนนการโดย

สถาบนวจยและพฒนา

มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา

วนองคารท 17 มนาคม 2558

ปญหาของการท าวจย

ปญหาของการท าวจยกคอ

ไมมปญหา มปญหาแตไมรวา วจยอยางไร

ไมรจะเขยนรายงานการวจยอยางไร

เขยนเสรจแลว ไมรวาใชหรอไม

ไมมเวลา ถกบงคบ

องคประกอบของรายงานการวจย

สวนหนา หนาปก/บทคดยอ/กตกรรมประกาศ/สารบญ ฯลฯ

บทท 1 บทน า บทท 2 เอกสารและการวจยทเกยวของ บทท 3 วธด าเนนการวจย บทท 4 ผลการวจย บทท 5 สรปและอภปรายผล บรรณานกรม ภาคผนวก

หวขอการวจย

หวขอวจย R2R มาจากงานประจ า

ผวจย R2R เปนผท างานประจ า

ผลลพธการวจย R2R เปนขอมลทไดมาจากงานประจ า

การน าผลการวจย R2R น าไปใชประโยชนในงานประจ า

หวขอวจยควรปรากฎ ศกษาเรองอะไร

ปญหาอะไร

ศกษากบใคร

หนวยงานไหน

ตวแปรตน/ตวแปรตาม

บทน า ความส าคญของปญหา

วตถประสงคการวจย /สมมตฐาน

ขอบเขตการวจย

ประชากรและกลมตวอยาง

ตวแปรทศกษา

กรอบแนวคดการวจย

ค านยามศพท

ประโยชนทไดรบจากการวจย

การเขยนความส าคญของปญหา

การน าเสนอปญหาวจย

การกลาวถงความส าคญทตองแกไขปญหา

การศกษาหลกการและวธการในการแกไขปญหา

การอางองเอกสารและงานวจยทเกยวของ

การน าเสนอแนวทางในการแกไขปญหา

การสรปสาเหตทตองท าการวจย

การเขยนวตถประสงคการวจย

เพอศกษาสภาพและปญหา

เพอศกษาสาเหตของ.......

เพอวเคราะหคณลกษณะ ....

เพอศกษาผลการใหบรการ

เพอศกษาผลการปฏบตงานกอนและหลงการวจย

เพอศกษาเปรยบเทยบผลงานระหวาง...

เพอศกษาความพงพอใจของผใชบรการ

เพอพฒนากระบวนการท างาน......

ขอบเขตการวจย

ประชากร

กลมตวอยาง

พนทหรอหนวยงานทท าวจย

ตวแปรทศกษา ตวแปรตน ตวแปรตาม

กรอบแนวคดการวจย

ขอตกลงเบองตนในการวจย (ถาจ าเปน)

กรอบแนวคดการวจยเชงส ารวจ

ตวแปรตน เพศ , อาย , สภาพภาพครอบครว, ประสบการณ ฯลฯ

ต าแหนง, ระดบชน , พนทบรหาร ฯลฯ

ตวแปรตาม สภาพและปญหา

กรอบนโยบาย , หลกการทฤษฎ ฯลฯ

ความคดเหน

กรอบแนวคดการวจยเชงทดลอง

ตวแปรตน วธการสอน

ชดทดลอง , ชดฝก

e-Learning /CAI

ตวแปรตาม ผลสมฤทธทางการเรยน

ทกษะการแกปญหา

ความพงพอใจ

ตวแปรการวจย

ตวแปรตน เพศ

อาย

การศกษา

อาชพ

รายได

พฤตกรรม ฯลฯ

• ผถกกระท า

–ประชาชน

– ผรบบรการ

– นกเรยน/นศ.

– อาจารย

– ผบรหาร

ฯลฯ

• ตวแปรตาม – ผลการใหบรการ

– ความพงพอใจ

– ความคดเหน

– ผลการแกปญหา

– ผลการประเมน

ฯลฯ

กรอบแนวคดวจย Conceptual Framework

ตวแปรอสระ การสอนเสรมดวย CAI

การท าสญญาการเรยน

•ตวแปรตาม ผลสมฤทธทางการเรยน

ความรบผดชอบในการสงงานของนกเรยน

การก าหนดกรอบแนวคดการวจย

ค านยามศพทเฉพาะ

วธการสอนแบบ ....... หมายถง

ชดฝก ........ หมายถง

สภาพปจจบนของ ...... หมายถง

ปญหาการจดการ..... หมายถง

สออเลกทรอนกสเรอง...... หมายถง

บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง..... หมายถง

วชา....... หมายถง

นกเรยนระดบ....... หมายถง

ประโยชนทไดรบจากการวจย

นกเรยน-นกศกษาจะไดรบประโยชนจาก ......

คร-อาจารยจะไดประโยชนจาก..............

ผบรหารจะไดประโยชนจาก...............

สถานศกษาจะไดประโยชนจาก...............

มหาวทยาลยจะไดประโยชนจาก...

ผลการวจยจะเปนแนวทาง.......

ผลการวจยจะเปนการประยกตใช.........

ผลการวจยจะแกปญหา.................................

วรรณกรรมทเกยวของ เอกสารทเกยวของกบเรองทวจย ทฤษฎและหลกการทเกยวของ งานวจยทเกยวของ บทความ บทวจารณ Review /Research ฯลฯ

หาไมได ??????

วธด าเนนการวจย

เครองมอวจย การสรางเครองมอวจย แบบสอบถาม สอ ฯลฯ ผทรงคณวฒ

การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล สถตวจย

รปแบบวธการวจย การวจยเชงพรรณนา

การวจยเชงบรรยาย

การวจยเชงส ารวจ

การวจยเชงทดลอง

การวจยและพฒนา

การวจยแบบมสวนรวม

ฯลฯ

ล าดบขนตอนการวจย

ผลการวจย

แบงเปนตอนตามวตถประสงคการวจย

ตารางแสดงผล

แผนภม

กราฟ

ความเรยง

สรปผลการวจย

สรปผลตามวตถประสงคการวจย

ไมตองใสความคดเหนผวจย

สน ๆ และตรงประเดน

อภปรายผลการวจย

ขยายความจากการสรปผลการวจย แสดงวาสอดคลองหรอขดแยงกบสมมตฐาน แสดงความคดเหนตนเองจากการสงเกต การ

สมภาษณ และการมสวนรวมในการวจย น าเอกสารและการวจยจาก

วรรณกรรมทเกยวของมาสนบสนนผล หรอแสดงความขดแยงกบผลการวจย ฯลฯ

บทสรป

ขอเสนอแนะในการน าไปใชประโยชน

ขอเสนอแนะส าหรบการวจยครงตอไป

ค าคมและวสยทศนของผวจย

ฯลฯ

รายการอางอง

รปแบบตามมาตรฐานบรรณานกรม

การคนควาอางองเปนแสดงภมรของผเขยน

การอางองแสดงทมาของขอมล

การอางองแสดงถงความมานะพยายาม ในการคนควา

บงบอกวาขอมลนาเชอถอ

ประวตยอผวจย

ชอ

ต าแหนง

ทท างาน

ทอยทตดตอได

ฯลฯ

บทสรป

กระบวนการวจย R2R ไมแตกตางจากการวจยทวไป เพยงแตโจทยวจยทแตกตางกน เนองจากการปฏบตงานประจ าสการวจย เนนทสภาพปญหาจากงานประจ า และศกษาจากงานประจ า น ามาเขยนเปนงานวจย จงใชวธการวจยแบบไหนกได แตมลกษณะการเขยนเคาโครงราง และรายงานวจยทเหมอนกน

R2R ไมไดเนนความเปนเลศทางวชาการ จงไมจ าเปนตองยงยากซบซอน

ค าถาม ????

วทยากร

รองศาสตราจารย ดร.ปรชญนนท นลสข ภาควชาครศาสตรเทคโนโลย คณะครศาสตรอตสาหกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ prachyanun@hotmail.com http://www.prachyanun.com 081-7037515

Your Company Slogan