Web 2.0 Criticità

WEB 2.0 criticit@´

“Ogni tanto un prodotto rivoluzionario appare, cambiando tutto il resto[…] Penso che se fai qualcosa che risulti essere molto buono, allora devi metterti a fare qualcos'altro di magnifico, non fermarti per troppo tempo. Pensa solo a cosa fare dopo”. Steve Jobs

L’attività focalizza le tematiche sviluppate all’interno del Corso on line “Tecnologie dei nuovi media” in un forum dedicato al confronto sulle criticità del Web 2.0

Sandra Costa Tecnologie dei media digitali AA 2011-2012 Prof. Graziano Cecchinato

La presentazione può essere

uno strumento utile da

condividere in uno spazio

virtuale dove porre una

raccolta di contributi che

potrebbe interessare …

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coloro i qualidemonizzano il Web 2.0:

qui possono trovarne le criticità e ad un tempo cogliere quel valore rilevante della rete quale ambiente sociale di espressione, di condivisione,

di sviluppo dell’intelligenza collettiva;

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coloro i quali sono gli entusiasti un po’ ingenui della rete, che possonoriflettere e discutere su aspetti problematici per affrontarne la navigazione in modo sempre più consapevole e costruttivo;

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a chi crede che cultura e socialità debbano avvalersi dei nuovi mezzi a disposizione continuandoa espandersi e a includere sempre più le intelligenze, le collaborazioni tra persone, per affrontare in maniera partecipata le sfide della post modernità … dal suo interno.

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La presentazione può essere infine uno strumento da utilizzare offline per momenti di formazione genitori, educatori, studenti per creare dibattito e “aggiungere voci” in merito ai vari punti di criticità esplorati.

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WEB 2.0

Che cosa chiamiamo Web 2.0

Il Web 2 è stato determinato dalla produzione di nuovi strumenti semplici e intuitivi che hanno consentito non tanto l’accesso ai contenuti, ma la loro produzione. I blog, i wiki, i Social Network, sono strumenti di pubblicazione, di partecipazione, di condivisione, di espressione, facili e immediati nel loro utilizzo.

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Criticit@´

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Privacy

Profi lazione

Commerciale

Ricerca Personal izza

ta

Attendibi l i

tà DistrazioneFr a m m e n t a z i o n

e

Mult itaskin

g

Keywords

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Privacy

C’erano anni in cui si poteva a ragione affermare con una vignetta: “In internet nessuno sa che sei un cane”.

Era la dimensione della rete che aveva portato allo sviluppo di concetti come quello del salverspacecioè di una realtà o anche di più realtà completamente separate da quella reale.

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Privacy

◦Oggi nei social network generalmente si partecipa con la propria identità, per tutte le intersecazioni che oramai questi ambienti hanno con la nostra vita “offline”.

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Privacy

◦Tutto ciò che facciamo viene tracciato, viene riferito a noi perché almeno in una certa misura vogliamo che sia così perché la nostra identità virtuale si compone della parte di noi che è attiva nella rete, una parte sempre più consistente e sempre più significativa della nostra identità.

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«Chi elabora tutti questi dati, tutte queste informazioni che lasciamo nella rete?

Che cosa se ne produce? Perché molte società dimostrano un così elevato interesse a tracciare ogni nostra

minima attività, tutto quello che facciamo, al punto che, per poter attrarre la nostra

partecipazione , offrono i servizi almeno apparentemente sempre più in modo gratuito,

in modo sempre più libero? »

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Profilazione commerciale

Con le precedenti, lascio aperta anche la domanda di Maria Grazia O., con cui ho condiviso il forum sulle criticità del web: «Esiste un modo per sfuggire alla profilazione commerciale?»

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Ricerca personalizzata

Secondo Eli Pariser nel Web ognuno

di noi è ben ingabbiato dentro una bolla ….

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Ricerca personalizzata: voci dal forum

«Ci si sente spiati, osservati, tracciati nelle propria navigazione sul web, senza nessun rispetto della privacy. […]Ho trovato molto interessante l'articolo su Daily Wired » Rosa

«[…]Se è "dannosa" la ricerca personalizzata, lo è altrettanto la pubblicità che vediamo in Tv, […] pre-confenzionata per un target ben delineato da ricerche di mercato, […] non mi sento in una bolla e. seppure avviene un filtro a livello di metadati, ricordiamoci che il tutto parte […]da un mio interesse, una mia prima selezione, un mio iniziale orientamento […]nulla imposto da altri. » Antonella

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Attendibilità

◦Attualmente si stima che l’allargamento dell’accesso alla produzione delle pagine abbia portato a pubblicare qualcosa come mille miliardi di pagine disponibili in rete.

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Attendibilità Nel web ogni 60 secondi:

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Attendibilità

sono creati più di 300 nuovi account Twitter e postati più di 98,000 tweet;

sono mandate 168 milioni di e-mail;

sono eseguite 700,000 query;

nei motori di ricerca vengono scaricate 13,000 app per iPhone

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Attendibilità

◦Secondo alcuni critici tanto libero accesso, tanta produzione, tanta abbondanza, hanno però prodotto anche molti contenuti del tutto inattendibili, fuorvianti, tesi a confondere più che a produrre informazione e conoscenza, e la rete quindi non avrebbe sviluppato e non sarebbe in grado di dotarsi di un sistema eretto su meccanismi interni in grado di garantire l’attendibilità di queste fonti.

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Inattendibilità: voci dal forum

«Internet è un pentolone dove si mescolano il vero e il falso e noi siamo spesso chiamati a creare gerarchie di qualità e di valore delle informazioni con cui veniamo in contatto. D'altronde la storia dell'umanità è fatta di questo. […] La verità non può essere comunicata, bisogna cercarla dentro se stessi, prima mettendo in discussione ogni cosa, poi, partorendola attraverso lo scambio costruttivo del dialogo». Maria M.

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Inattendibilità: voci dal forum

«[…]ritengo che diffondere a livello generale se non l'uso, almeno la cultura della "comunità di pratica" quale strumento, oltre che di creazione e di conoscenza, anche di verifica delle informazioni, possa rappresentare un primo, grande passo per un uso più consapevole della rete». Franco

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Frammentazione

La presenza dei link in ogni pagina web, di numerosi link, sollecita continuamente l’esplorazione nelle più disparate traiettorie interrompendo incessantemente il normale processo di lettura. […]In questo modo l’impegno che si produce, l’impegno connettivo che si produce per condurre la navigazione, sottopone la mente ad un sovraccarico che impedirebbe di acquisire in modo stabile e proficuo i contenuti e non darebbe luogo ad un apprendimento significativo.

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Frammentazione: voci dal forum

«È innegabile che la frammentazione sia un modo di apprendere tipico del web e anch'io ho provato questa sensazione navigando in rete; su questo concetto però non vedo solo delle criticità.[…] E' come avere a disposizione l'indice di un manuale ed essere in grado di risalire al contenuto specifico per poterlo approfondire; l'importante è avere […] capacità di analisi e di ricerca […] necessarie nella navigazione in rete … indispensabili per la persona in generale».  Barbara

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“[…]E così chiediamo a internet di interromperci di continuo, in modi sempre diversi, accettiamo volentieri la perdita di concentrazione, lo sparpagliarsi della nostra attenzione e la frammentazione dei nostri pensieri in cambio dell’abbondanza di informazioni interessanti, o almeno divertenti che riceviamo. Per molti di noi spegnere non è un’operazione contemplata.” Nicholas Carr, Internet ci rende stupidi? Raffaello Cortina Editore, Milano, 2011, p.163

Frammentazione Sandra Costa Tecnologie dei media digitali AA 2011-2012 Prof. Graziano Cecchinato

Distrazione

◦Selezionare i link, individuare le icone, spostare le finestre, digitare i dati nei campi… Sono sollecitazioni che coinvolgono tutti i nostri sensi-dal tatto, all’udito alla vista- e impediscono di trovare quella concentrazione che è indispensabile per rendere il web proficuo sul piano dell’apprendimento, della concentrazione, che invece ci è evidente quando leggiamo un testo.

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Distrazione

Un libro …

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Distrazione

Eccone la descrizione: “Abituati a scorrere freneticamente dati tratti

dallefonti più disparate, siamo diventati tutti superficiali?[…] la rete ci sta riprogrammando a sua immagine e somiglianza, arrivando a plasmare la nostra stessa attività cerebrale. […] Nicholas Carr ci invita a riflettere su come l'uso distratto di innumerevoli frammenti di informazione finisca per farci perdere la capacità di concentrazione e ragionamento.”

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Distrazione: voci dal forum

«[…]Quando nella quotidianità mi distraggo? La risposta è stata: _ Mi distraggo e non riesco a concentrarmi quando quello che faccio non mi interessa. […] Il Web sembra favorire la distrazione causando un indebolimento delle capacità cognitive, ma in realtà, per quel che mi riguarda, sembra essere un ottimo amplificatore […]motivazionale per accrescere le mie conoscenze.» Michele

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Distrazione: voci dal forum

«Come riportato da Franco e Annalisa, è importante saper governare la distrazione, mettere dei paletti oltre i quali non è possibile andare … un esercizio di allenamento del pensiero per allenarci alle potenzialità del web (Annunziata) … per non perdere la rotta (Lucia) e abituare la mente (Max e Maria) a queste continue distrazioni …Io non credo di esserci ancora riuscita, non ho quella “maturità intellettuale” del navigante scafato  che ha in testa un preciso obiettivo da raggiungere …. Il surfing è la mia specialità e mi sa che dovrò fare una seria analisi costi-benefici […]» Madda

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Multitasking

Sei multitasking?

Mettiti alla prova con questo test

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Multitasking

La sindrome multitasking.Tutto insieme e tutto male.Il cervello di chi cerca di fare tante cose nello stesso momento lavora male. L'esperimento di Jacobs.

  di MARIA LAURA RODOTA'

LA RICERCA

Leggiamo l’articolo

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Affrontare le criticità con consapevolezza..

Educare ed educarsi…in piattaforma Sandra Costa Tecnologie dei media digitali AA 2011-2012 Prof. Graziano Cecchinato

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Nel forum il dialogo è stato ricco e vivace. I partecipanti sono intervenuti con domande,

idee, critiche, mettendo a disposizione risorse ed esperienze.

Sono emersi punti di vista e interessi diversi, e si è realizzata una comunità di studio coordinata e coesa.

L’idea comune è che la partecipazione è una preziosa risorsa, la strada che conduce verso l’obiettivo dello stesso Corso: costruire e condividere conoscenza.

Riflettendo sull’esperienza…Sandra Costa Tecnologie dei media digitali AA 2011-2012 Prof. Graziano Cecchinato

Riflessione sul prodotto

L’attività sviluppata intorno alla riflessione e alla discussione sulle criticità del Web 2.0, una volta raccolta in una presentazione e postata in rete, credo possa rivelarsi una sorta di antitesi …

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Il prodotto, di fatto, ne scopre ed evidenzia la grande risorsa in termini di strumento, di ambiente, di linguaggi, di conoscenza, di comunicazione, di interazione, di inclusione. ..

Un’opposizione intrigante ...

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Usabilità dell’artefatto digitale…

Per finire….Sostenere l’esplorazione di

questi nuovi ambienti, nei quali è

opportuno non essere a digiuno di

abilità, di competenze e, tanto meno,

di consapevolezza, giacché qualcuno

ci ha insegnato che, prima di

mangiare, siamo …

un po’ più stupidi …

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Sandra Costa

Tecnologie dei media digitali

Prof. Graziano Cecchinato

A. A. 2011/2012

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Alla prossima… mi mancano da fare i laboratori… per superare

certi miei limiti…

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