Search And Collect Your Geographical Information For Teaching

分享者 : 林口高中 王耀輝

地理科網路資源搜尋分享

聲明

電腦的快速成長

網路科技的快速發展

地理資訊的無遠弗屆

地理資訊彈指瞬間

Are you kidding…..

Let’s come back to

earth!

電腦使用介面的快速改善

你的電腦教室是這樣的嗎 ?

Source: Michael Heilemann’s Flickr

不願面對的真相•硬體•軟體•態度•回應

態度

Powerpoint=資訊融入教學 ?

資訊融入教學 = 媒體替我上課

電腦實在很難用 !

( 老師的 ) 回應

Source: eduo’s Flickr

( 學生的 ) 回應 2

Source:Doug Belshaw ‘s website

( 學生的 ) 回應 1

Source:Jessen Felix’s slideshare

資料來源 : 周娟娟，白老鼠的告白

科技可以讓我們教得更好

真的嗎 ?

那可不一定 !

如何蒐集我們要的資訊

資訊

地理相關資訊

對教學有用的地理資訊

我們需要哪些網路資訊 ?

•圖表•多媒體•軟體•統計資料•教案•相關專業文章•教學心得•教學創意

為何要蒐集網路資訊 ?

•促進教學互動•增進教學內容•加強老師專業能力•增進學生課堂上 ( 外 ) 學習效果•促成主動學習與終身學習目標

甚至……我們期待

教師儲存與公開個人的教學研究檔案以取得交流；

教師記錄自己的教學經驗，並與其他教師交流；

同科教師交流教材和經驗，形成一個社群；

同一領域教師交流看法、共同行動，進行集體活動。

可獲取資訊來源

•論壇•資源中心•專題網站•個人網站•部落格

如何整理與統合 ?

範例

常用技術• Server-side software --- e.g.

API• Client-side software --- e.g.

Javascript,Flash, Silverlight or Java.

• XML and RSS• Web protocols ---e.g. REST and

SOAP.

Sorry about that!

限於時間，我們僅能跟大家分享

資訊

地理資訊

適合教師個人教學的地理資訊

Web 2.0 是什麼 ? 我們的未來 ?

Web 2.0 並不是一個技術標準，不過它包含了技術架構及應用軟體。它的特點是鼓勵作為資訊最終利用者透過分享，使到可供分享的資源變得更豐盛。

黑米書籤的使用

黑米書籤網址 :https://hemidemi.com

黑米的使用 (1)

官方說明連結網址 :

http://www.hemidemi.com/demo/bookmark/hemidemi_tutorial.html

黑米的使用 (3)

官方說明連結網址 :

http://www.hemidemi.com/tutorial/add_bookmark

黑米的使用 (2)

官方說明連結網址 :

http://www.hemidemi.com/demo/bookmark/hemidemi_overview.html

阿輝的個人黑米首頁

地理老師們可能有興趣的群組

其他類似書籤服務網站

族繁不及備載……

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為什麼使用 RSS？

如果沒有 RSS，用戶可能需要每天去登入某個網站（如雅虎、 MSN）去瀏覽已更新的新聞，這可能是一件非常浪費時間的事情。

引用自 : 維基百科

即使使用書籤網站可能依然會浪費很多時間…

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同理可應用於黑米書籤中的群組

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除了書籤我們還能搜集什麼 ?

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當整理到一定程度時…

就會有不同的想法

教學分享 (1)--發展過程中的人口移動

教學分享 (2)—血鑽石教案

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教學分享 (4)— 專題網站

教學分享 (3)—給學生的禮物

學生作業分享• 學生作業部落格—音樂無所不在• 學生作業部落格—公車狂人夢

未來期許•主題仍有很多未觸及•工具的整合有無限可能•給自己說話的空間•建立教師分享與交流機制•注意著作權問題•實施時考慮學生資訊能力落差(Empowerment and Disempowerment)

Geography is Spatial

Let’s Do Some Teaching Special

教學分享 (4)— 專題網站

致謝•內湖高中 , 許心寶老師•在場各位老師先進• Oliver Bray• Jessen Felix