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ASPECTOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE Presentado por : Daniel Tenjo Presentado a: Calorina Ospina INFORMATICA

Aspectos básicos del aprendizaje

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Page 1: Aspectos básicos del aprendizaje

ASPECTOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

Presentado por : Daniel Tenjo

Presentado a: Calorina Ospina

INFORMATICA

Page 2: Aspectos básicos del aprendizaje

IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE VISUAL

Es uno de los mejores métodos para enseñar las habilidades de pensamiento ya que clarifican el pensamiento, refuerzan la comprensión, integran nuevo conocimiento .

Page 3: Aspectos básicos del aprendizaje

INDICE

Mapa concept

ual Mapa

Mental

Telaraña

Diagrama de flujo

Organigrama

Causa y efecto

Línea de tiempo

Infografía

LINKS

Page 4: Aspectos básicos del aprendizaje

Mapa conceptual

Índice

Ilustran la relación entre ideas. Organizan ,incrementan y alimentan la comprensión El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. 

Page 5: Aspectos básicos del aprendizaje

Mapa mental

Se debe coloca la idea principal en el centro esta debe estar representada con una imagen clara que sintetice el tema general del mapa mental.

Page 6: Aspectos básicos del aprendizaje

TELARAÑA

Sirven para la organizar información antes de iniciar un escrito y suelen emplearse para ilustrar historias y caracterizaciones.También incluyen imágenes, se organizan del centro hacia fuera, jerarquizando de acuerdo a categorías y subcategorías, y relacionando ideas, temas o conceptos. No incluyen conectores por cuanto no construyen proposiciones, y las imágenes suelen respaldar las ideas o conceptos representados.

Page 7: Aspectos básicos del aprendizaje

DIAGRAMA DE FLUJO

Un diagrama de flujo es una representación gráfica de un proceso. Cada paso del proceso es representado por un símbolo diferente que contiene una breve descripción de la etapa de proceso. Los símbolos gráficos del flujo del proceso están unidos entre sí con flechas que indican la dirección de flujo del proceso.

Recepción de leche cruda

Almacenamiento refrigerado Pasterizac

ión Coagulación Corte de la

cuajada Cocción de la

cuajada Desuerado y moldeado

Empacado y etiquetado

Bolsas plásticas Almacenamie

nto

Proceso de elaboración del queso

Page 8: Aspectos básicos del aprendizaje

CAUSA Y EFECTO

Es la representación de varios elementos (causas) de un sistema que pueden contribuir a un problema (efecto). Fue desarrollado en 1943 por el Profesor Kaoru Ishikawa en Tokio. Algunas veces es denominado Diagrama Ishikawa o Diagrama Espina de Pescado por su parecido con el esqueleto de un pescado. Es una herramienta efectiva para estudiar procesos y situaciones, y para desarrollar un plan de recolección de datos.

Porque no

enciende un

computador

porque el enchufe

esta dañado

Porque no hay

luz

Porque se le daño el botón de

encendido Algún cable se a dañado Intenta

probando otro

Colocarle otra fuente

de poder

No entra energía

al ordenado

r

Porque no tiene el puerto

trifásico

El computad

or esta dañado

Porque no esta conecta

do

Enciende pero la pantalla esta negra

Puede que este

desconectado

Falla de micro

procesador

Falla de

memoria

Page 9: Aspectos básicos del aprendizaje

ORGANIGRAMA

Un organigrama permite analizar la estructura de la organización representada y cumple con un rol informativo, al ofrecer datos sobre las características generales de la organización.

Institución educativa fonqueta

Coordinador de

disciplina Docentes y

psicólogos Estudian

tes Personero y

contralora

Área administrati

va Personal

de apoyo

Pagaduría

Secretaria

Celaduría

Personal de aseo

Rectoría Consejo

directivo

Consejo académic

o Consejo de padres Consejo

estudiantil

Page 10: Aspectos básicos del aprendizaje

LÍNEA DE TIEMPO

Permite ordenar una secuencia de eventos o hechos sobre un lema de forma que se vea con claridad la relación del tiempo entre ellos Se deben identificar los eventos y fechas .

Page 11: Aspectos básicos del aprendizaje

INFOGRAFIA

La infografía es una representación visual o diagrama de textos escritos que en cierta manera resume o explica; en ella intervienen diversos tipos de gráficos y signos no lingüísticos y lingüísticos (pictogramas, ideogramas y logogramas) formando descripciones, secuencias expositivas, argumentativas o narrativas e incluso interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con secuencias animadas y/o sonidos.

Page 12: Aspectos básicos del aprendizaje

LINKS

• Mapa conceptual: https://www.mindomo.com/es/mindmap/2346e428eb3f4ce082c94bdc50341dc9

• Mapa mental : https://www.mindmeister.com/704562826• Telaraña : https://creately.com/app/#• línea de tiempo:

http://www.timetoast.com/timelines/1304846• Infografía: https://

magic.piktochart.com/output/14441390-new-piktochart