Embed Size (px)
Citation preview
EL APRENDIZAJE EN LOS
ADULTOS
LICDA. MBA. LAURA LAINFIESTA
CURSO: CAPACITACIÓN Y DESARROLLO
1OMO. SEMESTRE 2015
Diseño instruccional:
Experiencias de instrucción que hacen la adquisición de conocimientos y
habilidades más eficiente, eficaz y atractiva.
Se hace un análisis completo de las necesidades y metas educativas a cumplir y, posteriormente, se diseña e implementa un mecanismo que
permita alcanzar esos objetivos.
Implica una "planificación" sobre el curso que se desea impartir (qué se
pretende, a quién estará dirigido, qué recursos y actividades serán necesarios, cómo se evaluará y cómo se mejorará), para lo cual se
requiere organizar información y definir objetivos de aprendizaje claros y
medibles. El diseñador instruccional debe pensar qué métodos,
estrategias, actividades y recursos deberá utilizar.
https://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_instruccional
Diseño Instruccional es el proceso que funciona de manera
continua y sistemática que genera la prevención de
especificaciones instruccionales por medio del uso de teorías
instruccionales y teorías de aprendizaje para asegurar que se
alcanzarán los objetivos planteados.
¿Qué métodos deben
usarse?
¿En qué situaciones
deben usarse?
La combinación de
métodos y situaciones
depende de las teorías
de aprendizaje usadas.
Características del aprendizaje
Da por resultado un cambio en la conducta.
Ocurre como resultado de la práctica.
Cambio relativamente permanente.
No es fácil de observarse directamente.
Externas (realidad)
Internas (organismo, sistema nervioso central)
Cognitivas y de comportamiento.
Variables a
considerar
¿Cómo aprendemos?
Estilos de aprendizaje
Modificación al modelo VAK:
- Neil Fleming y Colleen Mills
GENERALIDADES DE LA
CAPACITACIÓN Y
FORMACIÓN DE
RECURSOS HUMANOS
LICDA. MBA. LAURA LAINFIESTA
CURSO: CAPACITACIÓN Y DESARROLLO
1OMO. SEMESTRE 2015
Educación
Formación destinada a desarrollar la capacidad
intelectual, moral y afectiva de las personas de
acuerdo con la cultura y las normas de
convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje. Conocimientos, habilidades, valores,
creencias y hábitos de un grupo de personas son
transferidos a otras personas, a través de la
narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación. Generalmente, la
educación se lleva a cabo bajo la dirección de los
educadores…
Entrenamiento
Es cualquier preparación o adiestramiento con el propósito de
mejorar el rendimiento físico o intelectual.
El entrenamiento es la educación profesional que busca adaptar
al hombre a determinado cargo. Sus objetivos se sitúan a corto
plazo, son limitados e inmediatos, buscando dar al individuo los
elementos esenciales para el ejercicio de un cargo y preparándolo
de manera adecuada.
El entrenamiento implica la transición de conocimientos específicos
relativos al trabajo, actitudes frente a aspectos de la organización,
de la tarea y el ambiente y desarrollo de habilidades. Cualquier
tarea ya sea compleja o sencilla, implica necesariamente estos tres
aspectos.
Capacitación
Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.
Concretamente, la capacitación:- busca perfeccionar al colaborador en su puesto de trabajo,- en función de las necesidades de la empresa,- en un proceso estructurado con metas bien definidas.
La necesidad de capacitación surge cuando hay diferencia entre lo que una persona debería saber para desempeñar una tarea, y lo que sabe realmente.
Una de las principales responsabilidades de la supervisión es adelantarse a los cambios previendo demandas futuras de capacitación, y hacerlo según las aptitudes y el potencial de cada persona.
Formación
Conjunto de acciones destinadas a mejorar la preparación y las competencias de los trabajadores
en las empresas, tratando de establecer un
equilibrio entre las aptitudes del empleado y las
exigencias de su ocupación laboral.
Cultura y comportamiento organizacional.
Desarrollo
Es un proceso en curso que analiza los requerimientos, las previsiones y los
proyectos futuros de la organización de recursos humanos.
Se centra en cuestiones tales como si la organización está preparada para
compensar la pérdida de la experiencia de los empleados que se jubilan y si
los empleados están adecuadamente preparados para implementar el
cambio organizacional.
Es un proceso en curso que analiza los requerimientos, las previsiones y los
proyectos futuros de la organización de recursos humanos. En otras palabras,
el desarrollo de recursos humanos se centra en cuestiones tales como si la
organización está preparada para compensar la pérdida de la experiencia
de los empleados que se jubilan y si los empleados están adecuadamente
preparados para implementar el cambio organizacional.
Diferencia entre capacitación y
formación Capacitación responde a las necesidades puntuales de
conocimientos, habilidades y conductas del puesto.
Se hace con base en el diagnóstico y evaluación.
La formación busca “crear” personas adecuadas a la empresa.
Se basa en la estrategia y la ventaja competitiva de la empresa.
Capacitación vrs Formación
Proporciona herramientas
Proceso enseñanza-
aprendizaje
Habilidades y destrezas
Mejora el desempeño en
labores habituales
Desarrollo personal y
profesional
Fortalece competencias
laborales
Crea un sistema de forma de
vida (valores)
Clasificación de la capacitación
Nueva actividad por ingreso o por ser promovido.
Capacitación de pre-ingreso (proceso de selección)
Inducción
Promocional (para tener oportunidad de alcanzar mejores puestos)
Adiestramiento.
Capacitación específica y humana.
Educación formal para el adulto (becas, congresos.)
Integración de la personalidad (visitas de intercambio, programa
de rotación de puestos, iniciativas)
Actividades recreativas y culturales.
PARA el trabajo
EN EL el trabajo
Desarrollo del
personal
Otras clasificaciones
POR SU FORMALIDAD: formal e informal.
POR SU NATURALEZA: de orientación en el trabajo, entrenamiento de aprendizaje, entrenamiento técnico, otros.
POR SU NIVEL: operativo, jefaturas, gerencias.
Etc.
Proceso de capacitación:
Idalberto Chiavenato, Gestión del
Talento Humano
