MEMAHAMI : MEMAHAMI : KEPANDUAN KEPANDUAN

HIZBUL HIZBUL WATHANWATHAN

HM. IBROZIHM. IBROZI KWARDA KULON PROGOKWARDA KULON PROGO

081227281803081227281803

SISTEMATIKASISTEMATIKA

1. ORGANISASI

2. STRATEGI PENGEMBANGAN

BAGIAN BAGIAN ORGANISASIORGANISASI

ISI:ISI: APA KEPANDUAN HIZBUL WATHAN APA KEPANDUAN HIZBUL WATHAN

ITUITU BAGAIMANA STATUSNYA DALAM BAGAIMANA STATUSNYA DALAM

PERSYAREKATANPERSYAREKATAN APA KARAKTERISTIK KEPANDUAN APA KARAKTERISTIK KEPANDUAN

HIZBUL WATHANHIZBUL WATHAN

KEPANDUANKEPANDUAN HIZBUL WATHAN HIZBUL WATHAN

ADALAH GERAKAN KEPANDUAN DALAM ADALAH GERAKAN KEPANDUAN DALAM MUHAMMADIYAHMUHAMMADIYAH

SETIAP PANDU HW HARUS MEMAHAMI SETIAP PANDU HW HARUS MEMAHAMI KEPANDUAN DAN KEMUHAMMADIYAHANKEPANDUAN DAN KEMUHAMMADIYAHAN

KEPANDUAN KEMUHAMMADIYAHANKEPANDUAN KEMUHAMMADIYAHAN

KEPANDUAN HIZBUL WATHANKEPANDUAN HIZBUL WATHAN

KEPANDUAN HIZBUL WATHAN

APAAPA KEPANDUAN KEPANDUAN ITUITU ? ?ADALAH ADALAH SISTIM PENDIDIKANSISTIM PENDIDIKAN UNTUK UNTUK ANAK,REMAJA DAN PEMUDA ANAK,REMAJA DAN PEMUDA DI LUARDI LUAR: : KELUARGA DAN di DI LUAR SEKOLAHKELUARGA DAN di DI LUAR SEKOLAH

KELUARGA SEKOLAHKELUARGA SEKOLAH

LUAR KELUARGA LUAR KELUARGA & SEKOLAH& SEKOLAH

METHODE PENDIDIKANMETHODE PENDIDIKAN : : MENARIK, MENARIK,

MENANTANG,MENYENANGKANMENANTANG,MENYENANGKAN

MENARIKMENARIK : : PAKAIAN SERAGAMPAKAIAN SERAGAM

BERBARIS RAPIBERBARIS RAPI DISIPLIN DLLDISIPLIN DLL

MENANTANGMENANTANG: : MENYENANGKANMENYENANGKANBERLOMBA BERLOMBA MENYANYI MENYANYILINTAS ALAMLINTAS ALAM MENARI MENARI KENAIKAN TINGKAT DLL KENAIKAN TINGKAT DLL BERTEPUK BERTEPUK BERMAIN DLLBERMAIN DLL

KEMUHAMMADIYAHAN ?KEMUHAMMADIYAHAN ?ORGANISASI KEAGAMAAN / ISLAM YANG ORGANISASI KEAGAMAAN / ISLAM YANG

BERGERAK DALAM BIDANG :BERGERAK DALAM BIDANG :

DAKWAH AMAR MAKRUF NAHI MUNGKARDAKWAH AMAR MAKRUF NAHI MUNGKAR

KEMASYARAKATAN DAN PENDIDIKAN KEMASYARAKATAN DAN PENDIDIKAN

GERAKAN PEMBAHARUAN & PEMURNIANGERAKAN PEMBAHARUAN & PEMURNIAN

BAGAIMANA STATUSNYA BAGAIMANA STATUSNYA DALAM PERSYAREKATANDALAM PERSYAREKATAN

SEBAGAI ORTOM, SEPERTI SEBAGAI ORTOM, SEPERTI LAINNYALAINNYA

KARAKTERISTIKNYA ADALAHKARAKTERISTIKNYA ADALAH : :LINTAS GENDERLINTAS GENDER

LINTAS USIALINTAS USIALINTAS PROFESILINTAS PROFESI

DIMUNGKINKAN ANGGOTA RANGKAPDIMUNGKINKAN ANGGOTA RANGKAP

STRATEGI PENGEMBANGANSTRATEGI PENGEMBANGAN

MENGAPA PANDU HWMENGAPA PANDU HW BAGAIMANA PERKEMBANGANNYABAGAIMANA PERKEMBANGANNYA

JATI DIRINYAJATI DIRINYA ORGANISASINYAORGANISASINYA

KEBIJAKAN PEMBINAANKEBIJAKAN PEMBINAAN PENUTUPPENUTUP

MENGAPA PANDU HWMENGAPA PANDU HW Pendiri Muhammadiyah Meyakini bahwa : Pendiri Muhammadiyah Meyakini bahwa :

Kepanduan Merupakan Sarana Kaderisasi yang Kepanduan Merupakan Sarana Kaderisasi yang Efektif untuk mempersiapkan calon Pimpinan Efektif untuk mempersiapkan calon Pimpinan yang :yang :

SEHAT,TERAMPIL,MANDIRI & DISIPLINSEHAT,TERAMPIL,MANDIRI & DISIPLIN dan dilakukan secara berkesinambungan, dan dilakukan secara berkesinambungan,

terpadu, mulai dari anak2,remaja,pemudaterpadu, mulai dari anak2,remaja,pemuda

ANAK REMAJA PEMUDA KADER ANAK REMAJA PEMUDA KADER

Athfal Pengenal Penghela Muhd/BgsAthfal Pengenal Penghela Muhd/Bgs

E S T A F E TE S T A F E T

PERKEMBANGANNYAPERKEMBANGANNYA

Didirikan 1918 Didirikan 1918 Berkembang pesat ke Seluruh Tanah AirBerkembang pesat ke Seluruh Tanah Air Saat Penjajahan Jepang 41-45 Semua Ormas Saat Penjajahan Jepang 41-45 Semua Ormas

DilarangDilarang Saat Pemulihan Kedaulatan RI,1950 HW Saat Pemulihan Kedaulatan RI,1950 HW

dibangkitkan ( Kbktn I )dibangkitkan ( Kbktn I ) Masa Orde Lama Semua Gerakan Kepanduan Masa Orde Lama Semua Gerakan Kepanduan

Dilebur > PRAMUKADilebur > PRAMUKA Era Reformasi HW Dibangkitkan kembali Era Reformasi HW Dibangkitkan kembali

(Kbktn II)(Kbktn II)

JATI DIRIJATI DIRI Warga Muhammadiyah yang Berjiwa, Warga Muhammadiyah yang Berjiwa,

Berkepribadian dan Berperilaku PanduBerkepribadian dan Berperilaku Pandu

Pandu yang Islami yang Bernaung di bawah Pandu yang Islami yang Bernaung di bawah Persyarekatan Yang berpedoman Qur’an dan Persyarekatan Yang berpedoman Qur’an dan

SunnahSunnah

PANDU PANDU MUHAMMADIYAHMUHAMMADIYAH

PANDU HWPANDU HW

ORGANISASINYAORGANISASINYA Di Tingkat PusatDi Tingkat Pusat :Kwartir Pusat:Kwartir Pusat Di Tingkat PropnsiDi Tingkat Propnsi :Kwartir Wilayah:Kwartir Wilayah Di Tingkat KabptDi Tingkat Kabpt :Kwartir Daerah:Kwartir Daerah Di Tingkat KecmtnDi Tingkat Kecmtn :Kwartir Cabang:Kwartir Cabang Di tingkat DesaDi tingkat Desa : Qobilah: Qobilah Satuan Didik Pandu HW Berada di Qabilah, Satuan Didik Pandu HW Berada di Qabilah,

desa / sekolah; dipimpin Pemimpin Satuan.desa / sekolah; dipimpin Pemimpin Satuan. Masing2 Tingkat Masing2 Tingkat dibinadibina oleh Pengurus oleh Pengurus

Muhammadiyah sesuai Tingkat Masing2.Muhammadiyah sesuai Tingkat Masing2. Qabilah yang sempurna / lengkap terdiri dari: Qabilah yang sempurna / lengkap terdiri dari:

Rumpun2 Athfal, Regu2 Pengenal dan Rumpun2 Athfal, Regu2 Pengenal dan Kerabat2 Penghela Kerabat2 Penghela

KEBIJAKAN PEMBINAANKEBIJAKAN PEMBINAAN Program Pembinaan Anggota Melalui Program Pembinaan Anggota Melalui

QabilahQabilah Qabilah Harus Tersedia Pengurus/ Qabilah Harus Tersedia Pengurus/

PelatihPelatih Untuk Penyediaanya Harus Didukung Untuk Penyediaanya Harus Didukung

Pengurus Muhammadiyah dg Pelatihan2Pengurus Muhammadiyah dg Pelatihan2 Agar Pengelola Kwartir Baik Harus Agar Pengelola Kwartir Baik Harus

Diadakan Pembekalan2 Diadakan Pembekalan2 Semuanya Harus Dengan Matang Semuanya Harus Dengan Matang

PENUTUPPENUTUP Hakekat Pandu HW adalah anak didik Hakekat Pandu HW adalah anak didik

yang harus dibina dan dilatih oleh yang harus dibina dan dilatih oleh Pelatih/Pemimpin dengan… Jalur > RELPelatih/Pemimpin dengan… Jalur > REL

Mendirikan Gerakan Kepanduan HW Mendirikan Gerakan Kepanduan HW berarti Mengadakan Progran Pelatihan berarti Mengadakan Progran Pelatihan bagi anak/rmj …>Yg Teratur, Terarah & bagi anak/rmj …>Yg Teratur, Terarah & Berkesinambungan.Berkesinambungan.

Untuk itu Diperlukan Pelatih, Pemimpin Untuk itu Diperlukan Pelatih, Pemimpin dan Pedoman Latihan yang SIAP PAKE.dan Pedoman Latihan yang SIAP PAKE.

CONTOH NYANYIANCONTOH NYANYIANALAM MENYANYI :ALAM MENYANYI :

Alam sedang menyanyi indah tak kan sunyi 2XAlam sedang menyanyi indah tak kan sunyi 2X Hurkungkung3X hurkung 2XHurkungkung3X hurkung 2XKutilang ling3X kutilang 2XKutilang ling3X kutilang 2X

KAPAN JUMPA LAGIKAPAN JUMPA LAGIKapan2 kita bertemu lagi 2XKapan2 kita bertemu lagi 2X

Mungkin lusa atau di lain hari 2XMungkin lusa atau di lain hari 2XBila Yah/Bu nda datang hatiku jadi senang oooBila Yah/Bu nda datang hatiku jadi senang ooo

Kapan2X kita bertemu lagiKapan2X kita bertemu lagiMungkin lusa atau dilain hariMungkin lusa atau dilain hari

MARS HIZBUL WATHANMARS HIZBUL WATHANHIZBUL WATHAN MUHAMMADIYAH TETAP HIZBUL WATHAN MUHAMMADIYAH TETAP

PESAT BERKEMBANGPESAT BERKEMBANGDI SELURUH INDONESIA BUKAN DI SINI SAJADI SELURUH INDONESIA BUKAN DI SINI SAJAMEMEGANG AMANAHNYA MENJUNJUNG MEMEGANG AMANAHNYA MENJUNJUNG

AGAMAAGAMATEGUH HATI SEBAGAI BAJA MENJALANKN TEGUH HATI SEBAGAI BAJA MENJALANKN

KEWAJIBAN DENGAN SOPAN SERTA KEWAJIBAN DENGAN SOPAN SERTA PERWIRAPERWIRA

SAMA2 FAKIR DAN KAYA PUNYA HALUAN SAMA2 FAKIR DAN KAYA PUNYA HALUAN SEDIKIT BICARA BANYAK BEKERJASEDIKIT BICARA BANYAK BEKERJA