Upload
suluxkana-sangaroon
View
104
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
ใบงานท 3 เรอง ขอบขายและประเภทของโครงงาน
ขอบขายโครงงานคอมพวเตอร
1.เปนกจกรรมการเรยนใหนกเรยนศกษา คนควา ปฏบตดวยตนเองโดยอาศยหลกวชาการทางทฤษฎตาม
เนอหาโครงงานนนๆ หรอจากประสบการณและกจกรรมตาง ๆ ทไดพบเหนมากแลว
2.นกเรยนทกคนพจารณาจดทาโครงงานดวยตนเอง หรอเปนกลมโดยใชระยะเวลาสนๆ เปนภาคเรยน หรอ
มากวากได แลวแตโครงงานเลกหรอใหญ
3. นกเรยนเปนผพจารณารเรมสรางสรรค คดเลอกโครงงานทจะศกษาคนควาปฏบตดวยตนเองตามความ
ถนด สนใจ และความพรอม
4. นกเรยนเปนผเสนอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน แผนปฏบตงานและการแปลผล รายงานผลตอ
อาจารยทปรกษา เพอดาเนนงานรวมกนใหบรรลตามจดหมายทกาหนดไว
5. เปนโครงงานทเหมาะสมกบความร ความสามารถของนกเรยนตามวยและสตปญญา รวมทงการใชจายเงน
ดาเนนงานดวย
ประเภทของโครงงานคอมพวเตอร
คอมพวเตอร เปนเครองมอทใชในงานวจยในทก ๆ สาขาวชา ดงนนโครงงานคอมพวเตอรจงม
ความหลากหลายเปนอยางมาก ทงในลกษณะของเนอหา กจกรรมและลกษณะของประโยชนหรอผลงาทได
ซงอาจแบงเปนประเภทใหญ ๆ ได 5 ประเภท คอ
1. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา(Educational Media)
เปน โครงงานทใชคอมพวเตอรในการผลตสอเพอการศกษา โดยการสรางโปรแกรมบทเรยน หรอ
หนวยการเรยน ซงอาจจะตองมภาคแบบฝกหด บททบทวนและคาถามคาตอบไวพรอม ผเรยนสามารถเรยน
แบบรายบคคลหรอรายกลม การสอนโดยใชคอมพวเตอรชวยน ถอวาเครองคอมพวเตอรเปนอปกรณการ
สอน ไมใชเปนครผสอน ซงอาจเปนการพฒนาบทเรยนแบบ Online ใหนกเรยนเขามาศกษาดวยตนเองกได
โครงงานประเภทนสามารถพฒนาขนเพอใชประกอบการ สอนในวชาตาง ๆ ไมวาจะเปนสาขา
คอมพวเตอร วชาคณตศาสตร วชาวทยาศาสตร วชาสงคม วชาชพอน ๆ ฯลฯ โดยนกเรยนอาจคดเลอกหวขอ
ทนกเรยนทวไปททาความเขาใจยาก มาเปนหวขอในการพฒนาโปรแกรมบทเรยน ตวอยาง เชน โปรแกรม
สอนวธการใชงาน ระบบสรยะจกรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวชาตาง ๆ
2. โครงงานพฒนาเครองมอ(Tools Development)
เปน โครงงานเพอพฒนาเครองมอมาใชชวยสรางงานประยกตตาง ๆ ซงโดยสวนใหญจะเปนในรป
ซอฟตแวร ตวอยางของเครองมอชวยงาน เชน ซอฟตแวรวาดรป ซอฟตแวรพมพงาน ซอฟตแวรชวยการ
มองวตถในมมตาง ๆ เปนตน สาหรบซอฟตแวรเพอการพมพงานนนสรางขนเปนโปรแกรมประมวลผล
ภาษา ซงจะเปนเครองมอใหเราใชงานในงานพมพตาง ๆ บนเครองคอมพวเตอรเปนไปไดโดยงาย ซงรปท
ไดสามารถนาไปใชงานตาง ๆ ไดมากมาย สาหรบซอฟตแวรชวยในการมองวตถในมมตาง ๆ ใชสาหรบชวย
ในการออกแบบสงของตาง ๆ เชน โปรแกรมประเภท 3D
3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ◌(Theory Experiment)
เปน โครงงานใชคอมพวเตอรในการจาองการทดลองของสาขาตาง ๆ เปนโครงงานทผทาตองศกษา
รวบรวมความร หลกการ ขอเทจจรงและแนวความคดตาง ๆ อยางลกซงในเรองทตองการศกษา แลวเสนอ
เปนแนวคด แบบจาลอง หลกการ ซงอาจอยในรปของสมการ สตร หรอคาอธบายกได พรอมทงนาเสนอ
วธการจาลองทฤษฎดวยคอมพวเตอร การทาโครงงานประเภทนมจดสาคญอยทผทาตองมความรเรองนน ๆ
เปนอยางด ตวอยาง เชน การทดลองเรองการไหลของเหลว การทดลองเรองพฤตกรรมของปลาอโรวานา
ทฤษฎการแบงแยกดเอนเอ เปนตน
4. โครงงานประเภทการประยกตใชงาน(Application)
เปน โครงงานทใชคอมพวเตอรในการสรางผลงานเพอประยกตใชงานจรงในชวต ประจาวน เชน
ซอฟตแวรสาหรบการออกแบบและตกแตงอาคาร ซอฟตแวรสาหรบการผสมส ซอฟตแวรสาหรบการระบ
คนราย เปนตน โครงงานงานประเภทนจะมการประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณใชสอยตาง ๆ ซง
อาจจะสรางใหมหรอปรบปรงดดแปลงของเดมทมอยแลวใหม ประสทธภาพสงขนกได โครงงานลกษณะน
จะตองศกษาและวเคราะหความตองการของผใชกอนแลวนา ขอมลทไดมาใชในการออกแบบ และพฒนา
สงของนน ๆ ตอจากนนตองมการทดสอบการทางานหรอทดสอบคณภาพของสงประดษฐแลวปรบ ปรง
แกไขใหมความสมบรณ โครงงานประเภทนนกเรยนตองใชความรเกยวกบเครองคอมพวเตอร ภาษา
โปรแกรม และเครองมอตาง ๆ ทเกยวของ รวมทงอาจใชวธทางวศวกรรมฮารดแวรและซอฟตแวรในการ
พฒนาดวย
5. โครงงานพฒนาเกม(Game Development)
เปน โครงงานพฒนาซอฟตแวรเกมเพอความร และ/หรอ ความเพลดเพลน เชน เกมหมากรก เกม
หมากฮอส เกมการคานวณเลข ซงเกมทพฒนาขนนนาจะเนนใหเปนเกมทไมรนแรง เนนการใชสมองเพอฝก
คดอยางมหลกการ โครงงานประเภทนจะมการออกแบบลกษณะและกฎเกณฑการเลน เพอใหนาสนใจเกผ
เลน พรอมทงใหความรสอดแทรกไปดวย ผพฒนาควรจะไดทาการสารวจและรวบรวมขอมลเกยวกบเกม
ตาง ๆ ทมอยท วไปและนามาปรบปรงหรอพฒนาขนใหมเพอใหปนเกมทแปลกใหม และนาสนใจแกผเลนก
ลมตาง ๆ
ผสบคน : น.ส.สลกขณา แสงอรณ วนทสบคน: 26/ก.ค./55
แหลงทมา http://www.gotoknow.org/blogs/posts/314100 (ขอบขายของโครงงานคอมพวเตอร)
http://blog.eduzones.com/jipatar/85915 (ประเภทของโครงงาน)
http://namkwanmay.wordpress.com/2011/02/08/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A0%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0
%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7/ (ประเภทของโครงงาน)
รายชอผจดทา น.ส.สลกขณา แสงอรณ เลขท 23, น.ส.ณนทรา ตนตยานสรณ เลขท 19,
น.ส. จฬาทพย แสงบญ เลขท 30 (ชนมธยมศกษาปท 6/14)