Проекты и программы современной молодежной политики

Проекты и Программы современной молодежной Политики

Уважаемые коллеги!

Современнаямолодежнаяполитикавозникланаосновебогатогоопытаработысмолоде-жью,уходящеговсоветскоепрошлоенашейстраны,современныхгуманитарныхтехнологийиновыхприоритетовгосударственнойполитики,заявленныхПрезидентомиПредседателемПравительстваРоссии(главаОргкомитета)врамкахреализацииГодамолодежи2009. В2009-2010гг.приподдержкеКомитетаГосударственнойДумыФСРФподеламмолоде-жиключевымиоператорами–Фондом«Национальныеперспективы»иЦентромновоймоло-дежнойполитикибылиразработаныиэффективнореализованыпрограммыипроектымеж-региональногоирегиональногоуровнейвобластиорганизациирегиональныхмолодежныхфорумов,выявлениюлидеровиподдержкиталантливоймолодежи,вовлечениямолодеживпредпринимательскуюдеятельность,построениярегиональнойинновационнойинфраструк-турыкакинструментаподдержкимолодежныхинновационныхпроектов,международныммо-лодежнымобменам. Вближайшие годы (2011-2014гг.) этитехнологииипрограммыпомогуткомандамрегио-нальных органов по деламмолодежи занять еще более достойноеместо в региональнойвласти,укрепитьпозициивкадровой,информационной,общественно-политическойработесубъектовРоссийскойФедерации.

сергей БелоконевПервыйзаместительпредседателя

КомитетаГосударственнойДумыРФподеламмолодежи

Программы и Проекты:

• Региональныйсбормолодежногоактива(февраль-март-2011)

Блок По молодежномУ ПредПринимателЬствУ и Поддержка наЧинаЮЩиХ ПредПринимателей

• Программа«Вовлечениемолодеживпредпринимательскуюдеятельность»• Образовательныепрограммыдлямолодых предпринимателей.Организация сообществамолодыхпредпринимателей• Региональныйфорум“Молодойпредприниматель-2011”

Блок – вовлеЧение молодежи в инноваЦионнУЮ деЯтелЬностЬ

• Молодежныйинновационныйконвент• Дистанционныйобразовательныйкурс«ЭффективноеМИП»• Школаинновационныхменеджеров• ШколаТРИЗ• РегиональныйФоруммолодыхизобретателей«ИнженерныйГений-2011»• Генераторинновационныхидей«StartUpProject»• Конвейеринновационныхпроектов• Производственныеинновациидлямолодыхспециалистовнапредприятиях (центринновацийвтехнологиях«ГЕМБА»

Блок – раБота с талантливой молодежЬЮ. выЯвление и раЗвитие лидеров

• Школаподготовкитренеровмодераторов• Молодежнаяшколасоциальногопроектирования• Региональныймолодежныйобразовательныйфорум• Конвейермолодежныхпроектов• Школаинновационногоразвитиятерриторий• Грантоваяподдержкамолодежныхпроектов• Молодежныеизбирательныештабы.Подготовкаспециалистоввобластиизбирательныхтехнологий• Программымеждународныхмолодежныхобменовистажировок всероссийский фонд

«национальные перспективы»+74959883803

E-mail:[email protected]

Центр новоймолодежной политики

+74956927758 E-mail:[email protected]

региональный сбор мо-лодежного актива – этомето-дическая и технологическая подго-товкамолодежного актива региона.Этопроект,которыйсобираетобще-ственников – активистов, молодыхспециалистов интересующихся по-литикой, экономикой, инновациями,общественными кампаниями, мас-совымиакциями,гражданскимиини-циативами, всех кто будет активнозадействованввыполнениистрате-гииреализациирегиональноймоло-дежнойполитики

Проведение сбора в регионепозволит создать актив для реа-лизации молодежных проектов врегионе, подготовить молодежныекоманды для регионального моло-дежного форума и ярко выступитьнаключевомсобытии-Всероссий-скомобразовательномфоруме«СЕ-ЛИГЕР». Все это решает важнуюгосударственную задачу подготовкикадровдляэкономикиирегиональ-ногоуправления. Количество участников сбора:80-200 человек. Длительность про-ведения:2-4дня. При проведении тренингов ис-пользуется авторская система по-лихромного светодиодного осве-щения позволяющая использоватьсемь цветовых комбинаций дляразделения занятий на семь инте-рактивных уровней. Используютсязаранее подготовленные темникирешений и реквизит, включающийвсе необходимые для макетирова-ниярешения.

Участники сбора-активстуденческогосамоуправленияВУЗовипрофсоюзов,-представителистуденческихнаучныхсообществ,молодыеученые,-представителимолодежногоправительстваипарламента,-представителимолодежныхобщественныхорганизаций,-молодыелюди,прошедшиеконкурсныемероприятия,официальноприглашенныедляучастиявсборе.

ожидаемые результаты-выявлениеиотборнаиболееподготовленныхиперспективныхмолодыхлидероврегиона;-сплочениемолодежныхпроектныхкоманддляучастияврегиональныхпрограммахреализациигосударственноймолодежнойполитики;-подготовкарегиональнойкомандыдляорганизациирегиональныхфорумовиучастиявфедеральныхмероприятиях

образовательная программа Врамках сборапроходитспециализированнаяобразовательнаяпрограмма:лекции,мастер-классы,тренинги,панельныедискуссии,круглые столы с ведущими специалистами, образовательная про-граммапопредлагаемыммолодежнымпроектам. ГлавнымфакторомвобеспеченииобщейэффективностиСбораявляется обязательное требование по целенаправленному подборуучастников на основании строгих критериев, утверждаемых Оргко-митетом. Для разных уровней участников процедура отбора можетсостоятьиз нескольких ступеней. К стандартным критериямотбораможет относиться оценка анкеты кандидата, анализ предлагаемогопроекта/проектнойидеи, а такжедополнительнаяоценкаиндивиду-альных особенностей с целью выявления предрасположенностей ксоциально-девиантномуповедениюи/илииныхиндивидуальныхосо-бенностей, препятствующих эффективному обучению, групповомувзаимодействиюивосприятиюсвойствиустановок,соответствующихцелямизадачамСбора. Каждое направление в рамках Сбора актива предполагает до-стижениепромежуточныхиконечныхпрактическихзаранеезаплани-рованных результатов. Промежуточные – результаты дня, итоговые–результатыобучающихролевыхделовыхигр,результатыэксперт-нойоценкипроектовпометодике«Конвейермолодежныхпроектов»,итогиучастияконкурсови/иливыставках,атакжевыполнениеиныхпрактическихзаданий.

По итогам реализации программырекомендуется включение активи-стов в число организаторов и клю-чевых участников Региональногомолодеж-ногофорума

регионалЬный сБор молодежного актива

до реализации программы рекомендуется:

-ПрохождениеучастникамиМолодежнойшколысоциальногопроектирования-УчастиевШколеподготовкитренеров-модераторовдляработывмолодежнойсреде

возможно участие федерального финансирования по линии минэкономразвития

решение стратегической задачи: популяризация предпринимательской деятельности среди молоде-жи, формирование предпринимательской среды обеспечивается путем реализации программных ме-роприятий по следующим направлениям:

-развитиепредпринимательскихнавыковикомпетенцийудетейиподростковвшколах; -формированиепозитивногообразапредпринимателя,предъявление«историйуспеха».

решение стратегической задачи: массовое вовлечение молодых людей в предпринимательскую дея-тельность обеспечивается путем реализации программных мероприятий по следующим направлениям:

-проведениекомплексамероприятий,направленныхнаинформированиеопрограммеширокого кругамолодежи; -проведениепервичноготестированиянаналичиепредпринимательскихспособностей; -проведениеинформационныхсеминаров,конференций(форумов),сцельюпрезентациипрограммы; -созданиерегиональныхИнтернет-страницпомолодежномупредпринимательству,интегрированныхв -федеральныйпорталwww.molpred.ru.

решение стратегической задачи: профильное обучение, формирование у молодых людей навыков ведения бизнеса, обеспечивается путем реализации программных мероприятий по следующим направлениям:

-созданиецентровразвитияпредпринимательства; -массовоеобучение,проведениесеминаровимастер-классов,экспертныхсессий; -проведениекачественногодвухуровневогоотборасредиучастниковпрограммы; -организациякомплексконкурсоврегиональныхбизнес-проектов; -проведениеблокауглубленныхобразовательныхмероприятий,ориентированныхнаполучение практическихзнанийинавыков.

решение стратегической задачи: создание механизмов, позволяющих преодолевать высокие издержки выхода на рынок (ресурсное обеспечение реализации бизнес-проектов участников программы), обе-спечивается путем реализации совместно с исполнительным органом государственной власти субъек-та российской Федерации, в сферу ведения которых входит поддержка малого предпринимательства, программных мероприятий по следующим направлениям:

-финансоваяподдержка,включениемолодеживфедеральныеирегиональныепрограммыразвития предпринимательства; -инфраструктурнаяподдержка,предоставлениеплощадейдляреализациибизнес-проектана приемлемыхусловиях.

решение стратегической задачи: сопровождение молодых людей, вовлеченных в предприниматель-скую деятельность, обеспечивается путем реализации программных мероприятий по следующим направлениям:

-проведениемониторинга,сборданныхпоучастникампрограммы; -формированиесообществамолодыхпредпринимателей; -содействиеучастиюмолодыхпредпринимателейввыставкахисеминарах; -продвижение«героев-предпринимателей»вмолодежнойсреде.

дополнительная информация в презентационном диске

Программа «вовлеЧение молодежив ПредПринимателЬскУЮ деЯтелЬностЬ»



регионалЬный ФорУм«молодой ПредПринимателЬ 2011»

Задачи форума: -предоставитьмолодымпредприни-мателяминструментыдляразвитиясвоегобизнеса;-создатьусловиядляобменаопытомиидеями;-содействоватьустановлениюиразвитиюсетейделовыхконтактовмолодыхпредпринимателей;-обеспечитьвозможностьпривле-ченияинвестицийподуникальныебизнес-проекты.

ожидаемые результаты форума:-увеличениепредпринимательскойактивностимолодежинеменее,чемна10%-приобретениеначинающимипред-принимателяминавыковсозданияиэффективногопродвижениясоб-ственногобизнеса-самопозиционированиедействую-щихмолодыхпредпринимателей,привлечениеинвестицийииныхресурсовдлясобственногодела

Участники форума:Начинающиепредприниматели-молодыелюдиввозрасте18-30лет,неимеющиесобственногобизнеса,но планирующие начать собствен-ноеделовближайшембудущем

действующие предприниматели -молодыелюдиввозрасте22-35лет,имеющиесобственныйбизнес,планирующиеповышатьегоэффективностьимасштабы

количество участников: 100-500челловек

о форуме:Региональныйфорум«Молодойпредприниматель2011»-ежегодноеитоговоемероприятиевсфереразвитиямолодежногопредпринимательства содержание форума:Панельные дискуссии-Вовлечениемолодеживпредпринимательскуюдеятельность-Региональнаяинновационнаяинфраструктуракакинструментподдержкимолодежныхинновационныхбизнес-проектов-МолодежноепредпринимательствовРоссии:перспективыразвития-Молодежноепредпринимательство:отидеидобизнесакруглые столы-Инновационнаяэкономикаипрограммычастно-государственногопартнерства-Построениемалогоинновационногобизнесавсфереинформационныхтехнологий-Стратегияпродвижениятоваровиуслугмалогобизнесавинтернет-Межвузовскоебизнес-пространствомастер-классы-Основыуправленияпредприятием.Организациябизнес-процессов-Практическиевопросыреализациибизнес-проектовучащейсямолодежи-Искусстводеловойпрезентации:моделиповедения-Основымаркетингаиуправлениепродажами-Инвестиционнаясделка:взаимодействиеинвесторов,авторовименеджеровинновационногопроекта-Разработкаиреализациямолодежногопредпринимательскогопроекта-Развитиеинновационногомышления-Факторыуспеханачинающегопредпринимателя:опытпрофессионалов»конвейер молодежных бизнес-проектов-Актуальностьпроекта-SWOT-анализпроектаицельпоСМАРТ-Технологииоптимизацииуправления-Бизнес-планиоценкарентабельности,оценкаиуправлениерисками-Патентноеобеспечениеиоптимальностьуправлениянематериальнымиактивами-Маркетинговыестратегиииумениепрезентоватьпроектконкурсы бизнес-проектов-Конкурсмолодежныхбизнес-стартапов-Конкурсдействующихмолодежныхбизнесов

По итогам реализации программырекомендуется включение руково-дителей лучших проектов в составделегации для участия в Форуме«СЕЛИГЕР»,региональномфоруме


-УчастиевГенератореинновационныхидей«StartUpProject»-УчастиевШколеинновационныхменеджеров-УчастиевРегиональноммолодежноминновационномфоруме

Всероссийскийфонд«Национальныеперспективы»


оБраЗователЬные Программы длЯ молодыХ ПредПринимателей

наш опыт -

мыготовиликоман-

дытоп-менеджерови

мотивировалисотрудни-

ковнавеликиесвер-

шения,разрабатывали

ивнедрялистратегии

развития,создавали

программыпозициони-

рованияипродвижения,

проектироваликонку-

рентоспособныебизнес-

процессы,внедряли

системыуправления

проектами,проводили

ExecutiveCoachingв

России,Украине,Ав-

стрии,Италии,Хорва-

тии,Казахстане.Свое

развитиенамдоверяют

СбербанкРоссии,Газ-

пром,GoldenTelecom

Inc.,Softline,Райффай-

зенбанкАваль,BOSCH,

SHELL,WRIGLEY,

HEWLETTPACKARD,

ГКРЭМЭКС,ГК

Агропром-МДТ,Ситро-

никс,Карбонидр.

Цели:

Сформироватьбазовыекомпетенции,обеспечивающиекомпаниюме-ханизмомуправляемости.Научитьнаходитьнеобходимыересурсы:всвоейличности,команднойра-боте,информационные,административные,финансовыеилюбыедругие.

Врезультатеобразовательнойпрограммыучастникиполучаютбазовыенавыкипостроения,управленияиразвитиясвоегобизнеса.

Программа состоит из 7-и модулей:

• Диагностикаличностиипостроениепрограммыиндивидуальногоразвития;• Стратегическаяконкурентоспособность;• Обеспечениеуправляемости.Какпривлекатьлучшихимотивироватьперсонал;• Маркетингипродвижениепродукта;• Техникиэффективныхпродаж;• Устойчивоефинансовоеуправление;• Навыкиличнойэффективности;

Формат:соотношениетеорииипрактики30:70.Практическаячастьреализует-сячерезкейсы,задачи,работусшаблонамидокументов,упражнения.

Такжеврамкахработыданногоблокапроходят:-Чемпионатыпорешениюбизнес-кейсов;-Круглыйстол«Электронноеправительстворегиона:проблемыиперспективы»

Чем мы отличаемся от других?

• Мыумеемделатьработающиешколынаставничества,когдаопытныепредпринимателиделятсясвоимопытомсначинающими,приэтомнаставникизаинтересованывуспехахмолодых• Преподавателипрограмм-сертифицированныепомеждународнымстан-дартамспециалистывобластиуправленческогоконсультирования,проектногоуправления,бизнес-тренинга,бизнес-компетентности(ICMCI,PMI,IIMD,EBC*lидр.),дипломированныеконсультантыпоуправлению(АНХприПравитель-ствеРФ).• Мыобладаемтехнологиями,дающимибыстроеразвитиебизнеса,многиенашитехнологии-авторские;• Развитиебизнеса-этонашаосновнаяпрофессия,мыимееммноголетнийопытсопровожденияпредприятийвразличныхотраслях,регионах,странах.

Результатомпроведенияданнойпрограммыстанетсозданиеиактивизация«Ассоциациимолодыхпредпринимателей»региона.



регионалЬный молодежный инноваЦионный конвент

региональный молодежный инновационный конвент –

ежегодноемероприятие,призванноедатьновыйимпульсинновационнойдеятельностимолодежирегиона. Егоучастникамистановятсямолодыеизобретатели,предпри-ниматели,ученые,инновационныеменеджеры,венчурныеагентыиинвесторы,атакжепредставителипредприятий,использующихиннова-ционныеразработки.ОсновнаяцельрегиональногоКонвента–стимули-роватьинновационнуюактивностьрегиона,поддержатьначинающихмолодыхинноваторов.Программа конвентастроитсяво-кругпередачиинноваторамнавыковикомпетенций,необходимыхдлявы-водаизобретенийнарынок.Конвентпредоставитучастникамуникальнуювозможностьпообщатьсясэкс-пертамивобластиинновационногоразвития,заказчикамиинноваций,атакжеобсудитьпроблемыразвитиясвоихпроектовсуспешнымииннова-торами.ОбразовательнаяпрограммаКонвентанаправленанаприобрете-ниезнаний,полезныхдлявнедренияикоммерциализацииинновационныхразработоксучетомпотребностейрынкаиразвитияглобальнойконъюн-ктурыинноваций. Количествоучастниковрегиональ-ногоинновационногоконвента–око-ло200человекввозрастедо35лет ВрамкахрегиональногоКонвентапредполагаетсяподведениеитоговКонкурсаинновационныхпроектоввразличныхноминациях(возможноучреждениеспециальнойноминации).

Участники конвента-проектныекоманды,успешноразвивающиепартнерскиевзаимоотношениясгосударственнымиструктурами,частнымиигосударственнымивенчурнымифондами;-победителиавторитетныхпрофильныхконкурсов;-инновационныеменеджеры,руководителиуспешныхинновационныхпродуктов,наставникиноминантов;-преподавателииэкспертывсфереинновационногоменеджментаипредпринимательства;-венчурныеагенты,представителиинвестиционныхорганизаций,ндивидуальныеинвесторы;-ПредставителиинновационныхплощадокключевыхВУЗов региона.

ожидаемые результаты-выявлениеиотборуникальныхизобретенийиинновационныхпроектовдляучастиявмежрегиональномивсероссийскомКонвенте;-созданиесистемымотивациииличнойконкуренциимолодыхинноваторов;-привлечениекинновационнымпроектамипрограммамрегиональногобизнеса.

направления работ на конкурс:

Программа конвента

Поитогамреализациипрограммыре-комендуетсянаграждениепобедите-лейденежнымипремиямиивозмож-ностьпринятьучастиевокружномиВсероссийском молодеж-ном инно-вационномконвенте.

до реализации программы рекомендуется:-УчастиевГенератореинновационныхидей«StartUpProject»-ПрохождениеучастникамиШколыТРИЗ-УчастиевШколеинновационныхменеджеров

Стратегическиеинформационные

технологииЖивыесистемы Новаяэнергетикаи

энергоэффективность

Космическиетехнологии

Медицинскиетехнологии

Рациональноеприродопользование

Нанотехнологии Органическаяхимия

Иныенаправления

Региональный(окружной)конкурсинновационныхпроектовВыставкаинновационныхмолодежныхпроектов

Круглыестолынатемы,актуальныедляинновационногоразвитиярегионаистранывцелом

Мастер-классыроссийскихизарубежныхинноваторов



дистанЦионный оБраЗователЬный кУрс «ЭФФективное миП»

миП – малое инноваци-онное предприятие.

Образовательная программавключаетвсебянесколькомодулей.На начальном этапе слушателямпредлагаетсяпрослушать3вводныеаудио-лекции:

-основыинноватики-бизнеспланинновационногопроекта-ОсновыТРИЗ(Теориярешенияизобретательскихзадач)иразвитиекреативности.

Второй этап обучения включает всебя 2 модуля, посвященных тех-нологии создания МИП и бизнес-планированию (10 тем). Слушателиполучаютдискирабочуютетрадь.

Врамкахобразовательногокурсаслушатели выполняют практическиезадания,которыенаправляютсвоимкураторамдляпроверки.Такимобра-зом, осуществляется двухсторонняясвязьслушатель-преподаватель.

По итогам обучения, наиболееуспешные слушатели получают воз-можность пройти стажировку в тех-нопарке«Система-Саров»ивинно-вационных компаниях – резидентахтехнопарка.Поокончаниикурсавы-даетсясертификат.

Участники программыСлушателемкурсаможетстатьмолодойчеловекввозрастедо30-тилет(дляимеющихнаучнуюстепень—до35-тилет),заинтересован-ныйвповышениисвоегообразовательногоуровнявобластисовре-менных тенденций научно-технического развития, инновационногоменеджмента, и ориентированный на практическую деятельность винновационнойсфере.

модуль: технологии создания миП

модуль 2: Бизнес план инновационного проекта

По итогам реализации программырекомендуется включение слуша-телейкурсавсоставделегацииРеги-ональногофорумамолодыхизобре-тателей«Инженерныйгений2011»


Тема1Бизнес-идеяиееоценка.Спецификаинновационногопроекта.Техническаяидеяибизнесидея:какизидеисделатьбизнес?

Тема2ПроектированиеМИП.Бизнес-модельинновационногопроекта,стратегияееразвития,организационноепро-ектирование.Маркетинг.

Тема3ОрганизацияуправленияМИП.Управлениепофункци-ональнымблокам.Проектноеуправление.Построениеиуправлениекомандойпроекта.

Тема4 Управлениефинансами.

Тема1Коммерциализациярезультатовнаучно-техническойдеятельности.Бизнеспланинновационногопроекта:понятие,цели,структура.

Тема2

Маркетингинновационногопродукта.Оценкарынкаиконкуренции.Особенностипродвиженияновогопродук-танарынок.Разработкапланамаркетинговыхмеро-приятий.

Тема3 УправлениеинтеллектуальнойсобственностьюТактиказащитыинтеллектуальнойсобственности.

Тема4 Управлениеинновационнымпроектом.ПланНИОКР.Производственныйплан.Организационныйплан.

Тема5 Командапроекта.Презентацияинновационногопроек-тапотенциальномуинвестору

Тема6

ФинансированиеинновационнойдеятельностиИнновационныепроектыипроблемыихфинансирова-ния.Этапыфинансированияинновационногопроекта.Оценкаэффективностиинновационногопроекта.

Школа инноваЦионныХменеджеров

Школапредставляетсобойком-плекснуюучебнуюпрограммупонаправлению«Управлениеиннова-циями»ипредназначенадляначи-нающихпредпринимателейизчислаучащейсямолодежиВУЗов,потен-циальныхавторовиинициаторовинновационныхпроектов,участни-ковпроектныхкомандидругихлиц,которыесвязываютсвоебудущеесинновационнымбизнесом.Этакатегорияслушателейявляетсянаи-болеезаинтересованнойимотиви-рованнойвполучениипрактическихнавыковвсфереинновационногобизнеса.

Изложениеучебногоматериаладляслушателейбудетсопрово-ждатьсядемонстрациейнаглядныхпособий(схемикомпьютерныхпрезентацийпотематике),реальныхобразцовброшюрипроспектовпер-спективнойотечественнойиннова-ционнойпродукции. Основнойформойпроведениязанятийявляетсясеминар-тренинг.Входесеминар-тренинговпомимоинформационногоблоканеменее60процентоввремениотнесенынапрактическиезанятиясослушателя-ми,чтоотраженовучебномплане.

общая продолжительность обучения: 1месяц.

Цель Школы:ознакомлениессовременнойпрактикойуправленияинно-вационнымбизнесом,передачапередовогопрактическо-гоопытаподготовки,оценкекоммерческойпривлекатель-ности и представления инновационных проектов раннихстадийразвитиявенчурныминвесторам.

ожидаемые результаты:-подготовкагруппырегиональныйинновационныхменеджеров,способныхпродвигатьнарегиональныйироссийскийрынокинновационныепродукты;-формированиепулаинновационныхпродуктов,востребованныхинновационнымбизнесом;-привлечениересурсовнанаучно-исследовательскуюиопытно-конструкторскуюдеятельностьрегион.

тематические модули Школы:

По итогам реализации программырекомендуется включение руково-дителей лучших проектов в составделегации для участия в Форуме«СЕЛИГЕР», региональном форуме,а также в Региональном/ Межрегио-нальНоминновационномконвенте

до реализации программы рекомендуется:-УчастиевГенератореинновационныхидей«StartUpProject»-УчастиевШколеинновационныхменеджеров-УчастиевРегиональноммолодежноминновационномфоруме

содержание длительностьЗаконодательствообинновационнойдеятельности.Какправильноприменятьикакиеальтернативныемеханизмыкоммерциализациисуществуют

лекция4часа+тренинг4часа

Интеллектуальнаясобственность–основнойкапи-тал:какзащититьигдевзятьденьги?

семинар4часа+4часа

Подготовкаинновационногопроектакинвестирова-нию


Оценкакоммерческойпривлекательностииннова-ционногопроектаинвесторами


Разработкарыночнойстратегиибизнеса.Бизнес-модели


Финансовыепоказателиинновационногопроекта семинар4часа+4часа

Управлениерискамималогоинновационногопред-приятия


Особенностьпредставленияинновационногопро-ектавенчурномуинвесторувРоссии


Индивидуальныеконсультации 8+8часов





Школа триЗ

Целевая аудитория: старшеклассники,студентына-

чальныхкурсовпрофильныхВУЗов,

начинающиепредприниматели,

специалистыпоразвитиюбизнеса,

молодыеинженеры-изобретатели.

Тренингипроводятсявмалыхгруп-

пах(до20человек)втечении«креа-

тивнойнедели»(5-7дней).Общая

продолжительностьШколы:36

часов.

ШколаТРИЗпозволяетознако-

митьсясцелымспектромкреатив-

ныхметодикипотренироватьсявих

использованиидлярешенияразлич-

ныхпроизводственных,инновацион-

ныхибизнес-задач.

ожидаемые результаты-выявлениерегиональныхкреатив-

ныхинновационныхкоманд;

-формированиеновыхмолодежных

идейипроектов;

-созданиесистемызаинтересован-

ностиимотивациимолодыхизобре-

тателей.

Задача Школы: датьбазовыепредставленияотеориирешенияизобретательскихзадач(ТРИЗ)иразвитиикреативности(Семинары-тренинги1-3).Освоениеметодикрешениябизнес-задачнаосновеТРИЗидругихкреативныхметодик,развитиетворческогомышления(Семинары-тренинги4-6).

структура и программа Школы:

Поитогамреализациипрограммыреко-мендуется включение руково-дителейлучших проектов в состав делегациидляучастиявФоруме«СЕЛИГЕР»,ре-гиональном форуме, а также в Регио-нальном/Межрегиональном инноваци-онномконвенте

до реализации программы рекомендуется:-УчастиевГенератореинновационныхидей«StartUpProject»-УчастиевШколеинновационныхменеджеров-УчастиевРегиональноммолодежноминновационномфоруме

семинар-тренинг 1.Структурасредствподдержкиприпоискено-выхрешений.Понятиенового,креативности.Этапыпроцессасоз-дания нового. Процедура выявления ключевых потребительскихценностей,бенчмаркинг.ОсновныепринципыклассическойТРИЗ.

семинар тренинг 2. ТРИЗ-инструментыанализазадач(часть1).ОбщийпланвыполненияпроектаврамкахТРИЗ.Функциональныйанализ.Понятиефункции,видыфункций.Триммингифункциональ-ноидеальноемоделирование.

семинар тренинг 3.ТРИЗинструментырешениязадач(часть2).Причинно-следственный анализ выявленных недостатков. Форми-рованиезадачнаосновепостроенныхпричинно-следственныхце-почек.Моделипредставлениязадачипутейихрешения.Техниче-скиеифизическиепротиворечия,областиприменения,особенностипостроения.Путиустраненияфизическихпротиворечий.Понятиеоструктурныхмоделях.Функциональноориентированныйпоискиза-кономерностиразвитиятехническихсистем.

семинар тренинг 4.Закономерностиразвитиятехническихсистеми развитие креативности. Понятие закономерности развития тех-нических систем. Система законов, их взаимная связь. Примерыреализациизакономерностей.Использованиезакономерностейдляпрогнозированияразвитиясистем.Этапыжизнисистемы,типовыезадачиразвитияитиповыепутиихдостижения.

семинар тренинг 5.Методикаснижениязатратисовершенствова-нияпродукта.Семинарпосвященизучениюэффективнойметодикепостановкиирешениязадачпоснижениюзатратисовершенствова-ниювыпускаемойпродукцииитехнологическихпроцессов.Семинарнаправленнаразвитиенавыковсистемногоанализасовершенству-емыхобъектов,поискановыхидейинаправленийихдальнейшегоразвития.

семинар тренинг 6. Мастер ТРИЗ-инноваций. В ходе семинараслушатели выполняют и защищают дипломные работы по реше-нию своих производственных и исследовательских задач. Цельюсеминара-тренинга является освоение слушателямиметодов ана-лизасистем,постановкиирешенияизобретательскихзадач,выяв-лениязакономерностейразвитиясистемипоискаинновационныхрешений.

регионалЬный ФорУм молодыХиЗоБретателей «инженерный гений 2011»

региональный форум мо-лодых изобретателей «ин-женерный гений 2011» –этопроект,призванныйдатьимпульсинновационнойдеятельностимоло-дыхлюдейрегиона,направленныйнасозданиеусловийдляделовойреализациимолодеживсфереинновационнойэкономики.Форумпроводитсявтечение3-хдней.

общее число участников Форума: 300человек:студен-ты,аспирантытехническихВУЗоврегиона,молодыеученыеВУЗов-участниковФорума,молодыеспе-циалисты–инженеры,работающиенапредприятияхрегиона.Возрастучастников:от18до35лет.

ожидаемые результаты:-повышениемотивациимолодыхлюдейвнаправлениимолодежногоизобретательства»;-выявлениеталантливыхизобрета-телейиинноваторовдляпоследу-ющейподдержкинаучныхисследо-ванийнагосударственномуровне;-подготовкауникальныхиэффек-тивныхинновационныхпроектов.

Задачи Форума:

-сформироватьновый,позитивныйимиджпрофессии;-создатьуникальнуюдискуссионнуюплощадкумеждумолодымилюдьмитехническихспециальностей,государственнымиструктурамиибизнесом,сдемонстрациейвозможностеймолодогочеловека,еготаланта.

Программа Форума:

По итогам реализации программырекомендуется включение руково-дителей лучших проектов в составделегации для участия в Форуме«СЕЛИГЕР», региональномфоруме,а также в Региональном/Межреги-ональноминновационномконвенте


день1

-торжественноеоткрытие-общиепленарныесессии-«круглыестолы»-выставочнуючасть.Выставочнаязонавключаетвсебя3-исектора:а)инновационнаяинфраструктура,участвующаявподдержкемолодежныхпроектов;б)научнаябазамолодежныхинновационныхпроектов;в)лучшиеразработкимолодыхинженеров.

день2

-специализированнуюобразовательнуюпрограмму(лекции,мастер-классыотпредставителейинновацион-ногобизнесаиинновационнойинфраструктуры,панельныедискуссии);-Конвейермолодежныхинновационныхпроектовкомбинированныйсконкурсом«УМНИК»Фондасодействияразвитиюмалыхформпредприятийвнаучно-техническойсфере.Первыйэтап:конкурсантыпроходятстанцииконвейера,гдеполучаютконсультацииэкспертовподоработкепроектов.Второйэтап:открытаяпрезентацияпроектовпередЭкспертнойкомиссией(посистемеФондаБортника)*.

день3

-подведениеитогов(пленарнаячасть);-открытаяпрезентацияпроектовпередЭкспертнойкомис-сией;-ярмаркаинновационныхпроектов;-принятиерешенияораспределениигрантов.

*-Программа«УМНИК»предусматриваетвыделениедо20грантов(по200тыс.рублей)врамкахпроведениярегиональногоФорума(ежегодно).СредствамогутрасходоватьсянаНИОКРинновационно-гопроекта.





конвейер инноваЦионныХ Проектов

конвейер инновационных проектов –этосистемасозданияновыхинновационныхпроектов,поискапроектныхрешений,бизнес-планированияиуправлениярисками.

конвейер инновационных проектов – продукт,позволяющийразвитьпрофессиональныеилич-ностныекомпетенции,необходимыедлявыстраиванияработыврегио-ненавысокомпрофессиональномуровне.

Эксперты конвейера:ВкачествеэкспертоввработеКонвейераинновационныхпроектовпринимаютучастиеспециалисты,работающиевпрактическойсферепонаправленияоценкипроектов.

Подготовка:ИспользованиетехнологииКонвейе-раинновационныхпроектовтребуетопределеннойподготовительнойра-ботыврегионе.Напервомэтапе(замесяцдоконвейера)рекомендуетсяпровестиконкурсинновационныхидейвВУЗахрегиона.Результатомконкурсабудетсрезинновационнойактивности.Крометого,конкурсантыполучатпервичныерекомендациипоразвитиюсвоихинновационныхидейиболеекачественносмогутподготовитьсякпрохождениюконвейера.

Участники программы:УчастникиКонвейераинновационныхпроектовполучаютнавыкиор-ганизации и управления процессом, знания реалий сферы, навыкианализарынка,навыкисозданиякоалиций,команд,получатквали-фицированныеобоснованныерекомендацииотносительнонаиболееэффективныхпутейразвитиясвоегопроектаврегионе.Конвейеринновационныхпроектовиспользуетсядляоценкииотборалучшихинновационныхпроектовприпроведенииконкурсовпоопре-деленнымноминациям.

ожидаемые результаты программы:-формированиеврегионеэффективныхпроектныхкомандинновационныхпроектов;-повышениеуровняпроработкииэффективностиинновационныхидейипроектов;-выявлениеиотборнаиболееперспективныхдлярегионапроектов.

станции конвейера инновационных проектов:

По итогам реализации программырекомендуется включение руково-дителей лучших проектов в составделегации для участия в Форуме«СЕЛИГЕР»,региональномфоруме,а также в Региональном/Межреги-ональноминновационномконвенте

до реализации программы рекомендуется:-ПрохождениеучастникамиШколыТРИЗ-УчастиевШколеинновационныхменеджеров-СеминарыпоработеМалыхИнновационнымПредприятий

станция критерии ценкиСтартинновационногопроекта

АктуальностьпроектаSWOT-анализпроекта

Управлениепроектом ЦельпоСМАРТТехнологииоптимизацииуправления

Бизнес-план Бизнес-планиоценкарентабельностиОценкаиуправлениерисками

АвторскоеправоПатентноеобеспечениеОптимальностьуправлениянематериальнымиактивами

Продвижениепроекта МаркетинговыестратегииУмениепрезентоватьпроект

система проведения:конвейер включает в себя несколько этапов:1. регистрацияпроекта2. тренингиотэкспертовконвейера3. индивидуальныеконсультацииэкспертов4. защитапроектапостанциямконвейера5. консультацииподальнейшемусопровождениюпроекта

генератор инноваЦионныХ идейSTARTUP PROJECT

Генераторинновационныхидей«StartUpProject»-технология,по-зволяющаявыявитьактуальныеивостребованныедлярегионаистра-ныинновационныеидеи(впервуюочередьвтехническойсфере)дляпоследующегоанализанаинноваци-онность,уникальностьиготовностьквнедрениювпроизводство.

Методика:созданиеинновацион-нойсреды,путемстимулированияразвитияинновационногомышле-ния,развитияалгоритмическойинфраструктуры,обеспечивающейлогистическийкоридордляреали-зациимолодежныхинновационныхпроектов.Программаразработананабазеси-стемТРИЗиАРИЗсинтерактивнымучастиемвработегруппыиннова-торовпримониторингесостороныкоучей-экспертоввкачествеавтор-скогонадзора.Впроцессетренинговиспользуютсязаранееподготовленныеалгоритмыобсужденияпроектовистандартныхрешенийформализациизадачи.

Припроведениитренинговисполь-зуетсяавторскаясистемаполих-ромногосветодиодногоосвещенияпозволяющаяиспользоватьсемьцветовыхкомбинацийдляразделе-ниязанятийнасемьинтерактивныхуровней.Используютсязаранееподготовленныетемникирешенийиреквизит,включающийвсенеобхо-димыедлямакетированиярешения.

Задачи программы:1)содействиесозданию(формированию)иразвитиюинноваторскихкоманд;2) развитие творческого потенциаламолодежи, с целью создания бизнес-инкубаторов,конструкторскихбюроидругихинфраструктурныхобъектов;3) инкубированиеиобеспечениедальнейшегоразвитияпроектовврамкахрегиональных программ поддержки малого инновационного предпринима-тельства.ожидаемые результаты программы:-появлениеврегионепулаинновационныхпроектов;-построениесистемыподдержкиинновационныхпроектов;-Созданиесистемыкоуч-сопровожденияинновационныхпроектов.система проведения:

По итогам реализации Программы:рекомендуется включение лучшихучастниковвдействующиепрограмм-мыподдержкималогобизнесаиин-новационнойдеятельности

до реализации программы рекомендуется:-ПрохождениеучастникамиШколыТРИЗ-УчастиевШколеинновационныхменеджеров-СеминарыпоработеМалыхИнновационнымПредприятий

этап программы

Предварительнаяподготовка

Общиесессииисеминары

Работавмалыхгруппах(10чел.)

Коуч-консультации

Дистанционноесопровождение

содержание-Анализинновационнойсредырегиона

-Разработкауникальноготемникаинновационныхидейипроектов

-Вводныйкурс«Основыинновационногомышления»

-Тренинг«Развитиекреативности»

-Семинар«Обзорпрактикиуспешно-реализованныхинновационныхпроектов»

-Семинар«Планированиебизнес-процессовинноваци-онныхпроектов»

-Смысловойкоридор(погружениевтематику)

-Методика«Виртуальнаяшляпа»(срезнереализованныхидей) Зеленыйсектор:доработкаидей–позитивныйвзгляд Желтыйсектор:работасопасениями Красныйсектор:работасострахами Фиолетовыйсектор:формированиеновойинновации Синийсектор:определениенепосредственныхисполнителей Белыйсектор:проверкаожиданийучастников

-Тренинг«Ступениэффективности»

-Выстраиваниеалгоритмаповедениявисследовательскойсреде

-Доукомплектациякомандыпроекта

-Тайм-менеджментинновационногопроекта

-Предоставлениесправокиисточниковинформации

-Консультацииспатентнымиповеренными

-Экспертизапроектафинансовымиконсультантами





ПроиЗводственные инноваЦии длЯ молодыХ сПеЦиалистов на ПредПриЯтиЯХ

(Центр инноваЦий в теХнологиЯХ «гемБа»)

Цель проведения Боев лидеров формирование таких навыков и умений как:• бытьлучшимвконкурентнойсредеиразличнойресурснойситуации;

• адекватноиправильноиспользоватьвласть;

• владетьосновныминавыкамилидера;

• бытьактивнымвделовойиполитическойжизни;

• уметьподготовитьипровестиэффективныепереговоры;

• строитьадекватныеотношенияспартнерами,преподавателями,друзьямииродственниками;

• повышениеготовностикнеожиданнымситуациям.

Образовательная программапредназначенадлямолодежирабочихспециальностей.

-тренинг «кайдзен-блиц» - основ-ные элементы концепции кайдзен,планированиеиподготовкапредпри-ятияквнедрениюсистемыкайдзен,развертываниесистемыкайдзеннапредприятии, подход кайдзен к ре-шению проблем (4 академическихчаса–1день);-тренинг «Производство без по-терь» - что такое потери, 7 видовпотерь,выявлениеиустранениепо-терь,предотвращениепотерь,прак-тикующиемероприятия(6академи-ческихчасов-1день),-тренинг «канбан, фундамен-тальный подход к усовершен-ствованию производственного процесса» - основные понятия ипреимущества системы канбан,основныесистемыканбан:функции,правилаивидыканбанов,планиро-ваниевсистемеканбан,усовершен-ствованиепроизводстваприпомощисистемы канбан, индивидуальныеупражнения,выводыизамечания(6академическихчасов-1день),-тренинг «точно вовремя + дзи-дока» - система «точно вовремя»,основные звенья системы, понятиеавтономизации (дзидока), методысистемы (6 академических часов-1день),-тренинг креативного мышления «игры разума»-ассоциациясвоегообразая-свнешниммиром,методыдляизмененияшаблонногомышле-ния, понятие активного мышления,практикующие упражнения (12 ака-демическихчасов-2дня),- тренинг «стандартизированная работа»

Бои лидеров

лидерские бои - это публичное единоборство двух участ-

ников,каждыйизкоторыхстремитсяпоказатьсвоеуправленческое

преимущество над партнером. Это преимущество достигается за

счетличногоуправленческогомастерства,котороестановитсяоче-

виднымили,какминимум,заметнымблагодаряэффективномуис-

пользованию различных управленческих приемов независимо от

того,сознательноилибессознательноэтиприемыбылиприменены.

Какивлюбомпоединке,особоезначениеимеетравенствостарто-

выхусловийиобъективностьсудейства.

Социальноепространство,вкоторомразворачиваетсяпое-

динок,-своегородаполебоя-задаетсякакой-либоуправленческой

ситуацией конфликтного характера. Описание ситуации содержит

указаниянаосновныхдействующихлицинаихдействия,привед-

шиекданномуконфликту.Такимобразом,задаютсяроли.

“Бои лидеров” -этотехнология,котораядаетвозможность

учитьсяотстаиватьсвоюпозициювсложныхжизненныхситуациях;

уважатьипониматьпозициюдругойстороны;достигатьцели,ува-

жаяприэтоминтересыпротивника;успешновестиборьбузапере-

хватиудерживатьуправление;отработатьличныеуправленческие

навыкивпоединкахслюдьмиразногожизненногоипрофессиональ-

ногоопыта,навыкисозданиясобственнойтехнологииподготовкик

переговорам,чтопозволяетчувствоватьсебяспокойноиувереннов

сложныхситуациях.

круглые столы», панельные дискуссии на актуальные темы в области инноваций с участием ведущих экспертов-практиков.

Примерныйсписоктем: •«Программычастно-государственногопартнерствавинновационнойсфере.Российскийи зарубежныйопыт»; •«Технопарки,бизнес-инкубаторыивенчурныефондыкакинфраструктурадляреализации молодежныхинновационныхпроектов»; •«Условияипроблемыформированияиразвитиянациональнойирегиональнойинновационной системы»;

мастер-классы, семинары от ведущих экспертов в области инновационной деятельности. Примерныйсписоктем: -Практическиепримерыразвитиямалыхинновационныхкомпаний -Принципывенчурногопредпринимательства -Этапыразвитияифинансированияинновационногопроекта -Отбориоценкаинновационныхпроектовсточкизрениякоммерциализации -Маркетингинновационныхпроектов -ПрезентацияпроектапотенциальномуинвесторунаПрезентационнойсессии

Программа стажировок молодых изобретателей (инноваторов)введущихтехнопаркахстраны.Мыпредлагаеморганизациюиндивидуальныхстажировокпроектныхкоманднаключевыхинновационныхплощадкахиинно-вационныхпредприятиях–резидентахтехнопарков(технопарк«Система-Саров»(Нижегородскаяобласть).

VIP лекции от топ-менеджеров инновационных компаний.

Программа тренингов для вУЗов, которая позволит создать сообщества молодых инноваторов. Продолжительностьсеминара-тренинга:8академическихчасов(1-2дня).Целеваягруппа:сотрудникиВУЗа,отвечающиезакоммерциализациюизобретений,инновационноеразви-тие;молодыеизобретатели.Общееколичество–до20человек.Методы:мини-лекции,работаспрактическимикейсами,анализтехнологийдляпоследующегоприменениянапрактикеРезультат:Выобладаетенеобходимымикомпетенциями,позволяющимиэффективноприменятьдействую-щеезаконодательствопосозданиюмалыхинновационныхпредприятий. СОДЕРЖАНИЕТРЕНИНГА:Тема1.отидеидокоммерциализации:снегоначинать.Весьалгоритминновационногоцикла.Тема2.законодательствообинновационнойдеятельности-какправильноприменятьикакиеальтернатив-ныемеханизмыкоммерциализациисуществуют.Тема3.Интеллектуальнаясобственность–основнойкапитал:какзащититьигдевзятьденьги?Тема4.Технологиясозданиямалогоинновационногопредприятия:отадоя.

консалтинговая поддержкапосозданиюиразвитиюинновационнойинфраструктурырегиона.ВозможностьотработатьвсюцепочкувыстраиванияинновационнойдеятельностивВашемрегионесмолодежнымучасти-ем,начинаяотсозданияинновационныхплощадок(сообществ)вВУЗах,заканчиваяпривлечениемврегионведущихсубъектовинновационнойдеятельности.

ПроиЗводственные инноваЦии длЯ молодыХ сПеЦиалистов на ПредПриЯтиЯХ

(Центр инноваЦий в теХнологиЯХ «гемБа»)

-МинистерствообразованияинаукиРФ;-КомитетГДпонаукеинаукоемкимтехнологиям;-Государственнаякорпорация«РОСНАНО»;-Государственнаякорпорация«РОСАТОМ»;-ОАО«РоссийскаяВенчурнаяКомпания»;-Фондсодействияразвитиюмалыхформпредприятийвнаучно-техническойсфере;-Зворыкинскийпроект;

-СодружествобизнесангеловРоссии;-Объединенныйинститутядерныхисследований;-Технопарк«Система-Саров»;-Инновационныйтехнопарк«Идея»;-МосковскийГосударственныйтехническийуниверситетим.Баумана;-Московскийавиационныйинститут;-Московскийинженерно-физическийинститут.

наШи Партнеры



Школа Подготовки тренеров-модераторов соЦиалЬныХ иниЦиатив

Школа подготовки трене-ров модераторов – комплекс-наяобразовательнаяпрограмма,ориентированнаянаразвитиекадровогопотенциаларегионавсфереподготовкиспециалистовдлягосударственноймолодежнойполитики.

Продолжительность школы: 120академическихчасов-3моду-ляпо40академическихчасов.

ПозапросуРегиональногооргкомитетачерез2-3месяцапоитогампрограммы–возможнопроведение4-гомодуля(5полныхдня),направленногонаповышениеквалификациитренеровиличност-ныйрост.

Основополагающимикрите-риямивопределениипрофессио-нальнойпригодностикандидатаявляются:потребностьвсистема-тическомсаморазвитииивысокаяобучаемость,коммуникабельность,экстраверсия,позитивностьидо-брожелательность.

Профессиональныйтренерспособенвоспринять,выявить,оценитьчужуюпотребностьвобу-чениии/илисаморазвитии,атакженайтибалансмеждузадачами,поставленнымизаказчиками(еслиобучаемыенеявляютсязаказчи-камиобучения)ипотребностямиучастниковтренинга.

Цель программы:подготовитьтренеров,способныхвеститренингипоразличнымтема-тикам,атакжевыступатьвкачествемодераторовмолодёжныхсоци-альныхинициативвсвоихрегионах.

ожидаемые результаты программы:-подготовкарегиональнойкомандымолодежныхтренеров,способныхосуществлятьежедневнуюработусмолодежьюрегиона/города;-включениеподготовленнойкомандывсоставорггруппырегиональныхсборовифорумов;-сокращениерасходовнаоплатупривлеченныхтренеровиспециалистовнапроводимыхфорумахииныхмолодежныхмероприятиях.

Зоны ответственности «Центр-регион»:

Учебно-методическое руководство программы:

• Обеспечениеобще-методическогоруководстваиформированиеучебногоплана• Учебно-методическоеобеспечениеучебногопроцессаврамкахмодуля• Посттренинговоеконсультативно-методическоесопровождение(методическиерекомендации,дистанционныйразборсложныхситуаций,предоставлениеинформацииоспециализированныхобразовательныхиразвивающихпрограммах,курсах,тренингах,подборметодическихматериалов).

регион:

• Первичныйотборкандидатоввсоответствиисквалификацион-нымитребованиямиинаправлениеанкетвЦентр• Окончательноеформированиеучебныхгруппчисленностьюдо25человекспланируемымчисломвыпускниковпрограммынеменее20человек• Вслучаенеобходимостиоказаниеадминистративнойподдержкируководствупрограммывцеляхобеспечениямак-симальнойэффективностиучебногопроцесса(«дисциплинарнаяпрактикавотношенииобучаемых»)• Выделениекоординатора–уполномоченноголицадлярешениятекущихоперативныхвопросовпореализациипрограммыикоординациидействийЦентр-РегионнавесьпериодШколы

По итогам реализации программырекомендуется использовать под-готовленных участников в качестветренеров при проведении Регио-нальных сборов актива и молодеж-ныхфорумов

до реализации программы рекомендуется:-УчастиевРегиональномсборемолодежногоактива-ПрохождениеучастникамиМолодежнойшколысоциальногопроектирования-ПервичноепрохождениеКонвейерамолодежныхпроектов

образовательная составляющая программа (ожидаемые результаты)

старт программы подготовки тренеров

Формирование группы участников

• объявлениеконкурсадляпотенциальныхучастниковпрограммы• разработкаспецификипрограммы(попотребностямрегиона)• выработкакритериевиожидаемыхрезультатов

• разработкасистемыотборакандидатоввучастникипрограммы• оценкаанкеткандидатовпоновейшейметодикеакад.Ануашвилли• Формированиепрофессиональнойгруппывсоставе15-20человек

Самостоятельное проведениекаждым участником 2х 4-часовыхсеминаровпоразработаннымсценариям

Самостоятельное проведениекаждым участником 2х 4-часовыхсеминаров-тренинговпотематике:лидерствоикоманообразование

Видео-тренинг и дистанционныйэкзаменсприсвоениемуровнядо-ступа(всего3уровня)кпрактиче-скойработе

модуль 1 «Базовый»

• Четкое структурированноепредставление о стратегическойнаправленностииидеологическомсодержанииучебно-развивающейдеятельностивмолодежнойсреде,

• Знания особенностей работысо старшими подростками (14-17лет)ивзрослыми,

• Навык поиска, сбора и обра-ботки информации для проведе-ниятренингов,

• Первичную закалку перед ра-ботойсаудиторией,

• Готовые варианты сценариятренингов,

• Набор практических упражне-ний

модуль 2 «лидерство»

• Четкое понимание природы исущностилидерства,

• Навыкивыявлениялидерскогопотенциалауобучаемых,

• Принципыпостроения(форми-рования)эффективныхкоманд,

• Модели распределения ролейвкоманде(матрицаответственно-сти),

• Знания особенностей работынатренингахлидерскихкачествитренингахкомандообразования,

• Навыкисамостоятельногосоз-данияиведениятренингов,

• Готовые сценарии тренинговпо2темам,

• Набор практических упражне-ний,

• Навыки разработки раздаточ-ных материалов по тематике мо-дуля

модуль 3 «саморазвитие»

• Собственнуюивнешнююоцен-купрофессионализма,

• Принципывыявления,опреде-ления приоритетов (акцентов) иобеспечение непрерывности лич-ностногоразвития,

• Развернутое представление осуществующихметодикахвыявле-ния потребности личностного ро-ста(развития),

• Знания особенностей работынатренингахличностногороста,

• Навыкисамостоятельногосоз-данияиведениятренингов,

• Готовые варианты сценариятренинговпо2темам,

• Набор практических упражне-ний



региональный молодеж-ный форум – площадка,котораяпозволяетсобратьводномместелучшихпредстави-телейрегиона(округа),выявитьиподдержатьмолодыеталантывприоритетныхнаправленияхреа-лизациигосударственноймолодеж-нойполитики(наукаиинновации,журналистикаимолодежныеСМИ,предпринимательствоилидерство,атакжеиныхнаправлениях).

региональный молодеж-ный форум – региональныйэтапВсероссийскогообразова-тельногофорума«СЕЛИГЕР».НаФорумах,проводимыхдо1июля,осуществляетсяотбориформи-рованиеделегациидляучастиявФоруме«СЕЛИГЕР».Нафорумах,проводимыхпосле1августа,сучастиемпредставителейрегио-нальнойделегации,принимавшейучастиевФоруме«СЕЛИГЕР»-транслируетсяповесткаиосу-ществляетсяпланированиереали-зуемыхмолодежныхпроектовнаследующийгод.

количество участников фо-рума: 500-1500человек.Длитель-ностьпроведения:6-12дней.

организация и проведение Форумовосуществляется,припод-держкеФедеральногоАгентстваподеламмолодежииКомитетаГосударственнойДумыФСРФподеламмолодежи.

образовательная программа Форума: ПрограммаФорумаразрабатываетсяКомитетомГосудар-ственнойДумыподеламмолодежиФСРФсовместносУчебно-методическимцентромФонда«Национальныеперспективы»,Цен-тромНовоймолодежнойполитикиирегиональныморгкомитетом,наосновеприоритетовмолодежнойполитикирегиона.

ожидаемые результаты:отборнаиболееэффективныхиреалистичныхмолодежныхпроек-тов,имеющихявнуюсоциальнуюнаправленностьи/илиочевидныйкоммерческийрезультат;формированиеиразвитиепроектногомышления,закреплениена-выковпрактическогоуправленияпроектами,атакжеусвоениеиглубокоевосприятиеидеологическихсоциально-политических,эко-номическихиморально-нравственныхустановок,соответствующихстандартамизадачамнациональноймолодежнойполитики;подготовкасбалансированнойирезультативнойкомандымолодыхлидеров,представляющейнаиболееперспективныемолодежныепроектыиобладающейвысокимконкурентнымпотенциалом.

направления образовательной программы Форума:

По итогам реализации программырекомендуется использовать под-готовленных участников в качестветренеров при проведении Регио-нальных сборов актива и молодеж-ныхфорумов

до реализации программы рекомендуется:-УчастиевРегиональномсборемолодежногоактива-ПрохождениеучастникамиМолодежнойшколысоциальногопроектирования-УчастиевШколеподготовкитренеров-модераторовдляработывмолодежнойсреде

«Инновациииизобретательство»:развитиеинновационныхпро-ектовиподготовкамолодыхизобретателей«Молодежноепредпринимательство»:подготовкамолодыхпред-принимателей«Лидерствоикадровыйрезерв»:подготовкамолодыхлидероввобластигосударственногоимуниципальногоуправления,политики,бизнеса«МолодежныеСМИижурналистика»:развитиемеханизмовиформтрансляцииинформации,актуальнойдляжизнимолодежи,вмолодежныеаудитории.«Добровольчествоиволонтерство»:мотивациямолодыхлюдейкоказаниюпомощи,проявлениюдейственнойинициативывреше-ниипроблемлюдей,нуждающихсявпомощииподдержке.«Молодыеполитики»:развитиепотенциаламолодыхактивистоввсфереобщественно-политическихпроектов:молодыедепутатырегиональногоимуниципальногоуровней,членымолодежныхпра-вительствипарламентов.«Молодежноетворчество»:основныепринципыорганизациишоу-бизнеса,предприятийиндустриикрасоты,танцевальныхстудий,современныетехнологиивобластиподготовкисобытий.иныепроектыпоприоритетнымнаправлениямрегиона.

описание общей образовательной программы ВрамкахФорумапроходитспециализированнаяобразовательнаяпрограмма:лекции,мастер-классы,тре-нинги,панельныедискуссии,круглыестолысведущимиспециалистами,образовательнаяпрограммапопред-лагаемыммолодежнымпроектам. Восновуобразовательнойпрограммыположенаматричнаяконструкция,представленнаяуровнемподготов-киаудиториисрабочиминаименованиями«Активист»,«Специалист»,«Профи»итематическиминаправлениями.

VIP-лекции:Отдельнымнаправлениемобразовательнойпрограммыфорумаявляютсялекции,встречи,круглыестолысучастиемVIP-персон(руководствооргановгосударственнойвластифедеральногоирегиональногоуровней,представителикрупногобизнеса,науки,журналистикииобщественныхструктур).

оценочная часть форума: состоитиззаключительногоэтапаконкурса«Ярмаркапроектов»повсемнаправлениям.Поитогам«Ярмаркипроектов»лучшиепроектымогутбытьвключенывпрограммыфинансированияоргановгосударственнойвла-стирегионаилипредоставленывформеГосударственногогранта.Заключительныйэтап конкурса«Ярмаркапроектов»можетпроходитькаквформетехнологии«Конвейермолодежныхпроектов»,такипараллельновкачествеотдельнойсамостоятельнойформыработы.

методическое обеспечение:Длякаждогонаправленияразрабатываетсякритерииотбораслушателейипреподавателей,стандартыоцен-ки,методическиеисправочныематериалы,атакжерабочиететрадиучастников,позволяющиевудобнойдляобучающихформесочетатьключевыетеоретическиесведения,разделыдлягрупповогозакреплениятеоре-тическихзнаний(упражненияизадания),разделыдлясамостоятельнойработы,атакжеглоссарий,спискирекомендованнойлитературы,адресаинтернет-ресурсов.

Факультативная часть образовательной программы: включаетвсебяциклфакультативныхтренинговимастер-классов,атакжеразличногородатематическиеярмарки,выставки,олимпиадыииныемероприятия.

общефорумная игра можетявлятьсячастьюобщейобразовательнойпрограммыФорума.Задача:вовлечьвобразовательныйпро-цессповозможностивсехучастниковфорума,закрепитьнапрактикеполученныезнанияиопыт,развитьли-дерскиекачестваиввестивобразовательныйпроцессдухсоревнования.

всероссийский фонд«национальные перспективы»




Уровень содержание программы

Уровень«Активист»

Уровеньпредставленмолодымилюдьми,неимеющимиопытаучастиявмолодеж-ныхфорумахненижерегионального,атакженеимеющимисистемныхзнанийвоб-ласти основных экономических технологий. Общая образовательная программа всебявключаетизучениекурса«Основыпроектногомышления».

Уровень«Специалист»

Уровеньпредставленучастниками,имеющимипрактическиезнанияинавыки,соот-ветствующиестандартамуровня«Активист»,атакжеподтвержденныйпрактическийопытвразработкеизапускепроектов.Общаяобразовательнаяпрограммавключаетвсебякурс«Управлениепроектом».

Уровень«Профи»

Участники, имеющие подтвержденный положительный опыт практического осу-ществления проектов различной направленности, успешные руководители проект-ныхкоманд.Вобразовательнуюпрограммувходиткурс«Защитаинтеллектуальнойсобственностиисоискательствогрантов»,программареализуетсявформеиндиви-дуальныхконсультацийимастер-классов.

регионалЬный молодЁжныйоБраЗователЬный ФорУм

молодежнаЯ ШколасоЦиалЬного ПроектированиЯ

молодежная школа социального проектирования уникальная площадка для подго-товки эффективного молодежного актива на основе принципов про-ектного подхода для реализации молодежной политики региона. длительность Школы: 120-140 учебных часов: 8 курсов по 8-24 часа

Участники Школы: -лидерыиактивистымолодежныхидетскихобщественныхобъединений;-специалистыоргановподеламмолодежиимолодежныхучреждений;-руководителимолодежныхпрограммипроектов.

ожидаемые результаты:-подготовкапрофессиональныхкомандмолодежныхидетскихобщественныхобъединений;-повышениеквалификацииспециалистоворгановподеламмолодежиигосударственных/муниципальныхучрежденийпоработесмолодежью;-выстраиваниесистемыэффективноговзаимодействияоргановподеламмолодежиимолодежныхорганизаций

Программа школы длительностьосновы проектного мышленияДанныйкурснаправленнаформированиемоделипроектноговиденияисамостоятельныхнавыковформированияиоформленияпроектоввкачествепрактическогорешенияпотребностейилипро-блем

лекции16часовитренинги16часов

основы управления проектомКурсявляетсяадаптированнойверсиейкурса«Практикауправленияпроектами–опытпрофессио-налов».Данныйкурсрассчитаннацелевуюаудиториюначальногоуровняподготовкивпроектнойдеятельности,являетсяметодическимпродолжениемкурса«Основыпроектногомышления»

лекция-семинар24часа

основы перехода от проектного к процессному методу управленияУникальныйновационныйкурс,вкоторомвпервыевдоступнойформедаютсятеоретические,технологическиеиметодическиерекомендациипоправильному–бесконфликтномупереходуотзапускапроектаклинейномусистематическомууправлениюбизнес-процессами

лекция-семинар16часов

развернутый курс «Философия здравого смысла как основа личной эффективности»Курспредполагаетраскрытиепринциповсамосохранения,саморазвитияисамозащитыотопасныхсоциальныхстереотиповиособоопасныхзависимостей(табакокурение,алкоголизм,наркомания,игромания).Восновукурсаположенофундаментальноенаучноеоткрытиеиразработки,атакжеогромнаястатистическаябаза

лекция-семинар16часов

курс «Фандрайзинг и привлечение ресурсов»Уникальныйкурспрактическихприкладныхрекомендацийпопривлечениюфинансовыхсредствииныхресурсовдляреализациипрограммипроектовмолодежныхорганизацийиучреждений.Вклю-чаетвсебяобучениемеханизмамработыскорпоративнымиспонсорамиичастнымижертвователя-ми,российскимиизарубежнымифондамипопривлечениюгрантовыхсредств.

16часов

основы управления человеческими ресурсамиКурссодержитметодическиеипрактическиерекомендацииповопросаморганизацииуправлениячеловеческимиресурсамипоключевымблокам(процедурам):найм,адаптация,мотивацияит.д.атакжеприкладныерекомендациипокадровойбезопасности

от8до24часов

основы эффективного взаимодействия с аудиторией в рамках устных выступлений (презен-тация,лекция,доклад,дебаты,выступлениянамитинге)Курспредполагаетописание«типовых»ситуацийвзаимодействиясаудиторией,вт.ч.работусо«сложной»аудиторией,работасвозражениями,приемы«позитивногоманипулирования»

8часов

Заповеди организатора массовых мероприятий(Проектныйметодподготовкиипроведениямассовыхмероприятий)Практическиерекомендациипопланированию,подготовкеипроведениюмассовыхмероприятий(корпоративныйпраздник,групповоеобучение,общественно-политическиеакции,развлекательныемероприятия)

8часов

По итогам реализации программы рекомендуется включитьвыпускниковШколывсоставучастниковРегиональныхсборовактиваимолодежныхфорумов.

конвейер

молодежныХ Проектов

ожидаемые результаты программы:-внедрениевсистемуреализациимолодежнойполитикипроектногоподхода;-повышениеуровняпроработкииэффективностимолодежныхпроектов;-формированиеврегионеэффективныхпроектныхкоманд;-выявлениеиотборнаиболееперспективныхдлярегионамолодежныхпроектов.

Этапы конвейера молодежных проектов:

станции конвейера молодежных проектов:

конвейер молодежных про-ектов-этотехнологиясоздания,диагностикииулучшенияпроек-та,обученияпроектнойкомандытехнологиямэффективнойработы;технология,развивающаяпро-фессиональныеиличностныекомпетенции,необходимыедлявыстраиванияработынавысокомпрофессиональномуровне.

конвейер молодежных про-ектов используетсядляоценкииотборалучшихмолодежныхпро-ектовиособоэффективенприпроведениигрантовыхконкурсовпоопределеннымноминациям.

ВходепрохожденияКонвейераучастникиполучаютнавыкиорга-низациииуправленияпроцессом,знанияреалийсферы,навыкианализарынка,навыкисозданиякоалиций,команд,получатква-лифицированныеобоснованныерекомендацииотносительнонаибо-лееэффективныхпутейразвитиясвоегопроекта.

ПередпрохождениеМП-Конвейераучастникамвыдаютсяридеры(краткиеучебныепособияпостанциямМП-Конвейера)иТабельоценкимолодежногопроекта.

По итогам реализации программырекомендуетсявключениеруководи-телей лучших проектов число деле-гацийдляучастиявФоруме«СЕЛИ-ГЕР»,другихрегиональныхимежре-гиональныхмолодежныхфорумах.

до реализации программы рекомендуется:-УчастиевРегиональномсборемолодежногоактива-ПрохождениеучастникамиМолодежнойшколысоциальногопроектирования-УчастиевШколепрофессиональныхтренеров-модератороввмолодежнойсреде

Этап описание1 этап Регистрация проектными группами молодежных

проектов2 этап Проведениетренингов(мастер-классов)по5стан-

циямМП-Конвейера

3 этапЦиклэкспертныхконсультацийпроектныхкоманд.Врамкахданногоэтапаидетпрактическаядоработкапроектовсэкспертами

4 этап Оценка проектов (по 10ти-бальной системе с ис-пользованиемТабеляКонвейера)

5 этапПроведение заседанияНаучно-экспертного советаФонда «Национальные перспективы», подведениеитоговиобъявлениепобедителей

станция конвейера описание станции1. лиЧнаЯ ЭФФективностЬ:

-эффективностьформированияиуправлениякомандойпроекта-умениепрезентоватьпроект

2. ПроектнаЯ сФера: -актуальностьпроекта-вписанностьпроектавсферурегиона

3. теХнологиЧностЬ:-универсальностьпримененияметодовреализациипроекта-минимизациярисков

4. УПравление Проектом:

-постановкацели(SMART)-адекватностьвпланировании,планповехам

5. оПтимиЗаЦиЯ и реЗУлЬтат:

-достижимостьрезультатаиоптимизациявременииресурсов-оптимальностьфинансирования





Задачи Школы:-формированиепредставленийопринципиальноновомпотенциалеразвитиятерритории;-созданиеипродвижениеновоговиденияразвитиялокальныхтерриторийврегионахимуниципальныхобразованиях-нахождениеврегионахпотенциальныхпилотныхплощадокопережающегоразвития.

ожидаемые результаты программы:-формированиеподходовкмолодежнойполитикекаккодномуизглавныхэлементовмуниципальнойигосударственнойполитики;-формированиесетейизмолодыхлюдей,готовыхработатьсразвитиемтерриторий;-построениепилотноймоделиразвитиятерриторийрегионанаосновенесколькихмуниципальныхобразований.

Программа Школы:

ВрамкахШколыпредусмотренавыезднаяиграпопланированиюбудущегоодногомуниципальногообразованиярегиона.

Школа инновационного развития территорий –ком-плексныйпроект,направленныйнаподготовкумолодыхлюдейвсфереинновационногоразвитиярегионов,брендированиетеррито-рийдляприданияновогоимпульсаразвития.

механизм программызаключаетсявповсеместномраз-витии«умнойлокальнойэкономи-ки»(малоепромышленноеимного-профильноесельскохозяйственноепроизводство,промыслы,ремёс-ла,местнаяэнергетика,системысвязи,домостроительство,расши-рениесферыуслуг,туризм),фор-мируяместныерынкииместнуюзанятость.

Такимобразом,прогнозируетсяпроцессзамещениямассовогопроизводстваместнымвысокотех-нологичнымидиверсифицирован-нымпроизводствомисозданиемнаместахнеобходимыхдляэтоготехнологических,социальныхиуправленческихсистем.

По итогам реализации программырекомендуетсяразработкаКомплекс-нойпрограммыразвитиятерриторийрегиона и включение слушателейШколывчислоключевыхучастниковРегиональногомолодежногофорума

до реализации программы рекомендуется:-ПрохождениеучастникамиМолодежнойшколысоциальногопроектирования-УчастиевРегиональноммолодежномобразовательномфоруме

Школа инноваЦионного раЗвитиЯ территорий

содержание курсМенеджментпространств:общиеподходы 8часов

Практикум«Инновационноеуправлениятерриториями»

8часов

Практикум«Изучениетерриториикакосновадеятельности»

8часов

Моделированиебудущегоиразвитиетерриторий 8часов

Практикум«Моделированиебудущеготерритории» 8часов

Местнаяэкономика 8часов

Практикум«Формированиеместнойэкономики» 8часов

Местноесообществоиразвитиетерриторий 8часов

МРимолодежныеинициативы 8часов

Моделированиесетимолодежныхинициативпоразви-тиюмуниципальныхобразованийрегиона

8часов

региональные программы: Вцеляхподдержкирегиональныхимуниципальныхпрограммвобластимолодежнойполитики,предпринимательства,образованияинауки,инноваций–Фондом«Национальныеперспективы»совместносрегиональнымиадминистрациямиактивнореализуютсягрантовыерегиональныепрограммыподдержкиобщественныхинициатив,раз-витияинновационногоинаучногопотенциала,молодежнойполитики.

ожидаемые результаты программы:-построениевысокоэффективнойсистемыгосударственнойимуниципальнойподдержкимолодежныхпроектов;-выявлениеталантливыхпроектныхменеджеровиперспективныхмолодежныхпроектов,способствующихрешениюзадачмолодежнойполитикирегиона/города;-сокращениерасходовнареализациюмолодежныхпрограммзасчетувеличенияфинансовойэффективностиреализациимолодежныхпроектов

грантовые программы Фонда:

Однаизмотивационныхустано-вокмолодыхактивистов,участвую-щихвРегиональноммолодежномСборе(Форуме)–разработкамолодежногопроектаиполучениеподдержкинаегореализацию.

Фонд «национальные пер-спективы»,используятехноло-гию«Конвейермолодежныхпроек-тов»,болеетрехлетосуществляетподдержкулучшихидейипроек-тов,представленныхрегиональ-ных,окружныхифедеральныхмолодежныхфорумах.Преимуще-ственноподдержкамолодежныхпроектовосуществляетсяФондомнаМеждународномфоруме«СЕ-ЛИГЕР».

Фонд«Национальныепер-спективы»осуществляетадмини-стрированиегрантовыхконкурсов,финансируемыхзасчетсредстврегионального(местного)бюдже-товилиспонсорскихсредстврегио-нальногобизнеса.

в 2010 годуФондстартовалрядгрантовыхпрограмм,финансируе-мыхкрупнымисреднимбизнесом–определяястратегиюподдержи-ваемыхпроектов,системуотбора,мониторингитекущийконтроль,эффективностьреализуемыхврамкахпроектовмероприятийидостижимостьрезультата.Навы-ходе–готовыйкадровыйрезервпредприятия.


-УчастиевРегиональномсборемолодежногоактива-ПрохождениеучастникамиМолодежнойшколысоциальногопроектирования-УчастиевШколепрофессиональныхтренеров-модератороввмолодежнойсреде-ПрохождениеКонвейерамолодежныхпроектов

грантоваЯ Поддержка молодежныХ Проектов

Международныйфорум«СЕЛИГЕР» 2008,2009,2010Молодежныйфорумприкаспийскихгосударств«СЕЛИАС»

2008,2009,2010

Дальневосточныймолодежныйобразовательныйфорум«СЕЛИСАХ»

2009,2010

Молодежныйобразовательныйфорум«ВОЛГА» 2009,2010Всекавказскиймолодежныйлагерь«МАШУК» 2010КрасноярскиймолодежныйфорумТИМ«БИРЮСА»

2009

Форумсоотечественников«Замирвовсеммире»,Болгария

2009

Федеральныесборыруководителейрегиональ-ныхмолодежныхпроектов

2008,2009

Региональныесборымолодежногоактива«Настартегодамолодежи!»

2009





«молодежные иЗБирателЬные ШтаБы. Подготовка сПеЦиалистов в оБласти иЗБирателЬныХ теХнологий»

• Подготовительный период избирательной

компании: создание сетевой молодежной системы

в регионе

Структураштаба

Проведениесоциологическихисследований

ПорядокпроведенияпартийногоголосованиянавыборахвОМСУ.

Работасмолодымикандидатами

Подготовкастратегииизбирательнойкампании

МолодежныекомандыитемаихработвструктуреРМИШ

• технологии проведения избирательной кам-

пании на выборах: эффективные методы мобили-

зации молодежного электората (18-30 лет) в день

голосования. технологии гражданского и партийно-

го контроля за выборами.

Общиеположенияпроведенияполевойработы

Основныепринципыорганизацииработыагитационнойсети

Общиерекомендациипосозданиюиработе«мобильногополя»

Общиерекомендациипоорганизацииконтролядеятельностиоппо-

нентовна«поле»

Полеваяработа(реализуетсяволнами)

Организацияэкзитпула.

• Правовые основы работы участника предвы-

борной кампании. недопустимые ошибки в избира-

тельной кампании.

Цель образовательной

программы:

• Созданиеврегионекомандмо-

лодых профессионалов политиче-

ского процесса, менеджеров изби-

рательных кампаний которыемогут

самостоятельно проводить избира-

тельныекампании«полногоцикла»;

• Введениевполитическуюжизнь

России молодых людей 21-28 лет,

владеющих технологиями работы в

политике,ихуглубленнаяполитиче-

скаясоциализация;

• Предоставление молодежи не

только технологического инстру-

ментария, но и необходимой для

понимания актуальных задач госу-

дарственного и партийного строи-

тельстваидеологической

подготовки.

• УсилениеролиПартииприфор-

мировании регионального и феде-

ральногопарламентов.

• Формирование устойчивой ква-

лифицированной«партийной

команды».



Программа междУнародныХ молодежныХ оБменов и стажировок

ожидаемые результаты программы:-появлениеврегионеновыхсистеморганизациииразвитияинновационногосектораиреализациибизнес-проектов;-интеграцияипостроениекоммуникациймеждурегиональнымиимеждународнымипроектнымикомандами,созданиесетевоговзаимодействия;-повышениемотивацииталантливыхмолодыхспециалистовкучастиювреализациимеждународныхпроектов.

направления программы:

Бизнес обмены и стажировки молодых предпринимателей

-изучениетехнологийразвитияинновационныхбизнесов,начинаяотпоявленияидеиидозапускаготовогопродукта.-изучениеопытаиполучениеинформацииоспособахработысвенчурнымиинвесторами;-анализ«историйуспеха»передовыхкомпаний,занятыхвинновационномсектореэкономики.

молодежные обмены в сфере науки и инноваций

-Изучениеопытэффективнойорганизациинаучноисследовательскойдеятельностинапредприятиях;-изучениемеханизмовуправленияпроцессомсозданияновыхзнанийвнутриорганизацийиразработкамеханизмовэффективногоуправлениятрансферомновыхзнанийвнутриорганизаций;-унификацияиразработкамеханизмовирекомендацийдляорганизацийпосозданияэффективныхмоделейгенерированияновыхзнанийиидей.

молодежные обмены молодых политиков

-Изученияопытапостроенияполитическойсистемызападныхиевропейскихстран;-Знакомствоссистемойорганизациииработыоргановзаконодательнойиисполнительнойвластинагосударственномирегиональномуровнях;-изучениепринциповорганизацииместногосамоуправленияевропейскихгосударств.

Цель программы: ознакомлениеспередовымопы-томорганизациииразвитияин-новационныхцентровитехнопар-ков,бизнес-компанийразличныхсекторовэкономики,развитияполитическойсистемы,работырегиональнойвластииместногосамоуправлениявведущихевро-пейскихстранах,ИзраилеиСША.

методика программы: Организациякраткосрочнойинтен-сивнойобразовательнойпрограм-мы,включающейвсебямастер-классы,семинары,лекции,атакжепосещениеучрежденийиуспеш-ныхкомпанийсцельюознакомле-ниясживымопытомработы.

Программывизитавыстроенытакимобразом,чтобыроссийскиеспециалистымоглинетолькоознакомитьсяспередовымопытомпрофильныхзападныхкомпанийиинститутов,ноивыстроитьдолго-срочныевзаимоотношения(втомчислеисозданиепартнерскихпрограмм),позволяющихнадолго-срочнойосновеобеспечитьтранс-феропытаитехнологийвроссий-скиекомпаниииинституты.

По итогам реализации программырекомендуется включение участни-ков программы в состав делегациидляучастиявмеждународнойсменеФорума«СЕЛИГЕР»

до реализации программы рекомендуется:-УчастиевГенератореинновационныхидей«StartUpProject»-УчастиевШколеинновационныхменеджеров



Documents

Проекты и программы современной молодежной политики