Игровой сеанс «Что делать и чем заняться

с ребенком от года до двух лет»для детей раннего

возрастав Консультативном пункте

ГБОУ Центра развития ребенка-

детского сада № 26

Провели: Старший воспитатель Аверина Н.Л.

Учитель-логопед Горчакова О.Е.

2012 г.

Цель: Оказание содействия в получении первого положительного

опыта социализации детей раннего возраста, не посещающих образовательное учреждение

ЗадачиРазвитие мелкой моторики, координации, тактильных

ощущений, цветового восприятия, зрительного внимания, фонематического слуха и т.п.

Игры и упражнения «Вертушки- цветочки»Цель: познакомить маму с правилами выполнения упражнений с ребенком на развитие длительного непрерывного ротового выдоха;

активизацию губных мышц.

Игры и упражнения с прищепками Цель: развитие мелкой моторики, развитие тактильных ощущений,

цветового восприятия

Игры «Корзинка с вязаными овощами и фруктами»,«Мягкая книжка своими руками»

Цель: развитие тактильного и зрительного восприятия, мелкой моторики

Игра «Пазлы»Цель: знакомить детей с окружающим миром, научить складывать целое

изображение из двух частей

Игра «Чей это нос?»Цель: знакомить детей с миром животных, развитие координации,

мелкой моторики

Автодидактические игрушки («коробки форм», вкладыши, пирамидки, кубики и др.)

Цель: развитие мышления, памяти, внимания

Литература

Л.Н. Павлова Развивающие игры- занятия с детьми от рождения до трех лет

Москва "Сфера", 2003 год

Разенкова Ю.А.  Игры с детьми младенческого возраста"

Москва "Школьная пресса", 2000 год