27
กกกกกกกกกคคคค คคคกกกกกกกก กกกกกก

การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

Embed Size (px)

DESCRIPTION

การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด. องค์ความรู้ที่ได้จากแนวปฏิบัติ (Explicit Knowledge). รูปแบบการบำบัดรักษาผู้ติดยา การบำบัดแบบการแพทย์แผนปัจจุบัน การบำบัดแบบการแพทย์แผนโบราณ การบำบัดรักษาโดยวิธีอื่นๆ เช่น การหักดิบ การบำบัดโดยใช้เครื่องกระตุ้นไฟฟ้า. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

การจั�ดการความรู้��เร�องยาเสพติ�ด

Page 2: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

องคความรู้��ที่� ได้�จากแนวปฏิ�บั�ติ� (Explicit Knowledge)

• รู้�ปแบับัการู้บั�าบั�ด้รู้�กษาผู้��ติ�ด้ยา • การู้บั�าบั�ด้แบับัการู้แพที่ยแผู้นป จจ!บั�น • การู้บั�าบั�ด้แบับัการู้แพที่ยแผู้นโบัรู้าณ• การู้บั�าบั�ด้รู้�กษาโด้ยว�ธี�อ% นๆ เช่)น   การู้หั�กด้�บั

การู้บั�าบั�ด้โด้ยใช่�เครู้% องกรู้ะติ!�นไฟฟ.า

Page 3: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

องคความรู้��ที่� ได้�จากการู้แลกเปล� ยนเรู้�ยนรู้�� (Tacit Knowledge)

•  การู้บั�าบั�ด้แบับัการู้แพที่ยแผู้นป จจ!บั�น โด้ยการู้ปรู้ะย!กติใช่� Matrix Program ใหั�หั�ด้ที่�าแล�วเอาไปติ)อยอด้ที่� บั�าน ปรู้�บัขั้�1นติอนกรู้ะบัวนการู้ matrix ใหั�น�าไปใช่�ง)าย ก�าหันด้การู้รู้�บัยาในช่!มช่นเอง ม�ปรู้ะธีาน กรู้รู้มการู้ภายในกล!)ม หัรู้%อใหั�อสม.จ)ายยาแที่น

Page 4: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

•การู้บั�าบั�ด้รู้�กษาผู้��ติ�ด้ยาเสพติ�ด้มี�กระบวนการบ�าบ�ดอย�� 3 ระบบคื�อ

•ระบบสมี�คืรใจั •ระบบบ�งคื�บ •ระบบติ�องโทษ

องคความรู้��ที่� ได้�จากแนวปฏิ�บั�ติ� (Explicit Knowledge)

Page 5: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

• การร�กษาแบบบ�งคื�บบ�าบ�ด ลงทะเบ�ยน ท�าประว�ติ� สนทนาพ�ดคื$ย ท�าก�จักรรมีบ�าเพ%ญประโยชน( เล�)ยงข้�าวกลางว�น น�ดท$กส�ปดาห์( นาน 3-4 เด�อน เมี�อคืรบ 1 ป, จัะน�ดห์�างข้-)นและออกเย�ยมีบ�าน กรณี�มีาติรวจัป/สสาวะแล�วถู�กจั�บ เจั�าห์น�าท�ช�วยประสนก�บทางเจั�าห์น�าท�ติ�ารวจั ช�วยห์าอาช�พให์�ก�บผู้��ร �บการบ�าบ�ด เมี�อติรวจัผู้ลป/สสาวะมี�ผู้ลบวก “อาจัจัะบอกว�าไมี�เป3นไร แติ�ติ�องไมี�บ�อยมีากเก�นไป แสดงคืวามีเห์%นใจั ”

• การร�กษาบ�าบ�ดแบบสมี�คืรใจั เป4ดติ�วโดยไมี�จั�บก$มี มี�การเซ็%นแบบบ�นท-กการเล�กยาเสพติ�ดย�นติ�อ ศติส.อ�าเภอ ทราบ

องคความรู้��ที่� ได้�จากการู้แลกเปล� ยนเรู้�ยนรู้�� (Tacit Knowledge)

Page 6: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

ห์น�งส�อส�ญญาและข้�อติกลง ในการบ�าบ�ดโดยคืวามีสมี�คืรใจั

Page 7: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

ขั้�1นติอนการู้บั�าบั�ด้รู้�กษาผู้��ติ�ด้ยาเสพติ�ด้

• ขั้�1นเติรู้�ยมการู้ก)อนบั�าบั�ด้รู้�กษา • ขั้�1นติอนการู้รู้�กษา •ขั้�1นติอนการู้ฟ51 นฟ�สมรู้รู้ถภาพ •ขั้�1นติอนติ�ด้ติามผู้ล

องคความรู้��ที่� ได้�จากแนวปฏิ�บั�ติ� (Explicit Knowledge)

Page 8: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

• ก�าหันด้ล�กษณะรู้)วมก�นขั้องว�ธี�การู้บั�าบั�ด้ฟ51 นฟ� ค%อ ใหั�เหัมาะสมก�บับัรู้�บัที่พ%1นที่� เขั้�าก�นได้�ก�บัพ%1นที่� เป7นไปได้�ที่� จะที่�างานม�ผู้ลส�มฤที่ธี�9 จ�ด้การู้ได้� โด้ยการู้

• ม�ล)ามมาช่)วยที่�างาน • เขั้�าไปเป7นพวกเด้�ยวก�บัผู้��เสพใหั�ได้�โด้ย

ไม)ถ�กด้�ด้กล%น • ใหั�ความม� นใจในเรู้% องกฎหัมาย • พ�จารู้ณาการู้ใช่�ค�าละเอ�ยด้อ)อนที่� ควรู้

ใส)ใจ เช่)น “หั�ามพ�ด้ค�าว)าไม) ติ�องรู้�บัฟ งติลอด้ ” “ค�าว)า ขั้�1ยา หั�ามพ�ด้ ใช่�ค�าว)า หัม�)เฮาแที่น”

• นอกเหัน%อจากผู้��ป<วยเสพแล�ว ติ�องค�าน=งถ=งครู้อบัครู้�ว

องคความรู้��ที่� ได้�จากการู้แลกเปล� ยนเรู้�ยนรู้�� (Tacit Knowledge)

 ขั้�1นเติรู้�ยมการู้ก)อนบั�าบั�ด้รู้�กษา

Page 9: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

ประช$มีและวางแผู้นในการท�างาน

ม�ผู้��สม�ครู้ใจ ครู้�1งแรู้ก 17 คน ที่� เป>ด้เผู้ยติ�ว

Page 10: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

องคความรู้��ที่� ได้�จากการู้แลกเปล� ยนเรู้�ยนรู้�� (Tacit Knowledge)• ขั้�1นติอนการู้รู้�กษา

• ที่�าติามขั้�1นติอนมาติรู้ฐาน หัล�งจากน�1น ใช่�กล!)มบั�าบั�ด้เขั้�าช่)วย

• ใหั�แนวค�ด้มากกว)าจะสอนก�นติรู้ง ๆ

• อาจใช่�มาติรู้การู้เช่�งลบับั�าง เช่)น “พ�ด้เป7นเช่�งขั้�)ว)า หัากเสพซ้ำ�1า จะถ�กส)งไปรู้�กษาที่� ศู�นยบั�าบั�ด้ เช่�ยงใหัม)”

• การู้เย� ยมบั�านที่�ารู้)วมก�บัเครู้%อขั้)าย

• เจ�าหัน�าที่� ติ�องหัาขั้�อม�ลเพ� มเติ�ม ว)า ที่�าอย)างไรู้เม% อเสพยาแล�วมาติรู้วจป สสาวะจ=งไม)พบัสารู้เสพติ�ด้

Page 11: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

องคความรู้��ที่� ได้�จากการู้แลกเปล� ยนเรู้�ยนรู้�� (Tacit Knowledge)• ขั้�1นติอนการู้รู้�กษา

Page 12: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

– จั�ายยาบ�าบ�ด พร�อมีก�บติรวจั ป/สสาวะท$ก ว�นพ$ธและว�นอาท�ติย(

Page 13: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

จั�ายยาบ�าบ�ดส�าห์ร�บผู้��ท�มี�คืวามีติ�องการยาเวลากลางคื�น

Page 14: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

ท�านอ�าเภอเมี�องเช�ยงรายประกาศห์มี��บ�านปลอดยาเสพติ�ด

กรรมีการห์มี��บ�าน ส$�มีติรวจัห์าสารเสพติ�ด

ปล�ดอ�าเภอร�บมีอบอ$ปกรณี(การเสพ คื�นจัากผู้��สมี�คืรใจับ�าบ�ด

องคความรู้��ที่� ได้�จากการู้แลกเปล� ยนเรู้�ยนรู้�� (Tacit Knowledge)

•ขั้�1นติอนการู้ฟ51 นฟ�สมรู้รู้ถภาพ

Page 15: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

องคความรู้��ที่� ได้�จากการู้แลกเปล� ยนเรู้�ยนรู้�� (Tacit Knowledge)•ขั้�1นติอนติ�ด้ติามผู้ล

ผู้ลการเร�ยกติรวจัห์าสารเสพติ�ด

Page 16: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

การติรวจัห์าสารเสพติ�ด โดยกรรมีการห์มี��บ�านและจันท.สาธารณีส$ข้

Page 17: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

• การู้บั�าบั�ด้รู้�กษาที่างด้�านจ�ติใจ ม� 4 ว�ธี� ค%อ • ว�ธี�จ�ติบั�าบั�ด้   การู้ใหั�ค�าปรู้=กษาเป7นการู้รู้าย

บั!คคล   การู้ใหั�ค�าปรู้=กษาเป7นกล!)ม • การู้ใหั�ค�าปรู้=กษาแก)ครู้อบัครู้�ว • ว�ธี�บั�าบั�ด้ยาเสพติ�ด้โด้ยใช่�ศูาสนา • ว�ธี�การู้บั�าบั�ด้รู้�กษาแบับัช่!มช่นบั�าบั�ด้ • การู้บั�าบั�ด้แบับัช่�วบั�าบั�ด้ • การู้บั�าบั�ด้รู้�กษาที่�1งที่างด้�านรู้)างกายและจ�ติใจ

โด้ยการู้เขั้�าค)ายช่�วบั�าบั�ด้

องคความรู้��ที่� ได้�จากแนวปฏิ�บั�ติ� (Explicit Knowledge)

Page 18: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

องคความรู้��ที่� ได้�จากการู้แลกเปล� ยนเรู้�ยนรู้�� (Tacit Knowledge)

• ใช่�ปรู้ะโยช่นจากครู้อบัครู้�วและช่!มช่น ใหั�ครู้อบัครู้�วค!ยก�น แล�วมาสรู้!ปก�นว)าจะเอารู้�ปแบับัใด้ ม�หัน)วยงานที่� ที่�างานรู้)วมก�น เช่)น อบัติ . ป<าไม� ปรู้ะช่าสงเครู้าะหั เน�นขั้�อม�ลเป7นความล�บั ติ�ารู้วจพ�ด้เรู้% องกฎหัมาย ครู้�เน�นเด้Bกไปบัอกก�บัพ)อแม) กลางค%นม�อาสาสม�ครู้เด้�นด้�ติามบั�าน เรู้�ยกผู้��บั�าบั�ด้มาที่!ก 15 ว�นที่� อนาม�ย กลางว�นเล�1ยงขั้�าว 1 ม%1อ ไกล ๆ เอารู้ถไปรู้�บั ไม)เอาติ�ารู้วจมาถ�าไม)จ�าเป7น

• -แก�ไขั้เป7นรู้ายเรู้% องและรู้ายกรู้ณ�

Page 19: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

การท�างานเป3นท�มี ( ร�วมีด�วยช�วย ก�น )

• เน�นท$กห์น�วยงานในพ�)นท� + ( ประชาชนท$กคืนมี�ส�วนร�วมี )

• เจั�าห์น�าท�ติ�ารวจั• อบติ.

• ปกคืรอง• สาธารณีส$ข้• องคื(กรเอกชน • กรรมีการห์มี��บ�าน

Page 20: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

การมี�ส�วนร�วมีข้องกรรมีการห์มี��บ�านในการท�าอาคืารท�ติ�ดผู้มี

Page 21: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

มีอบอ$ปกรณี(ในการประกอบอาช�พ

Page 22: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

สน�บัสน!น โดย อบติ. , ท�ว�าการอ�าเภอ ,งานยา

เสพติ�ด สสจั.เช�ยงราย

Page 23: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

ด�านการป9องก�นและการมี�ส�วนร�วมีในการท�างาน

Page 24: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

สร$ปผู้ล และปร-กษาห์าร�อร�วมีก�นแก� ป/ญห์า ท$กภาคื�เคืร�อข้�าย

Page 25: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

ส�งเสร�มีก�ฬา ให์�เยาวชนห์�างไกลยา เสพติ�ด

Page 26: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

ผู้ลส�าเร%จัข้องการบ�าบ�ดในคืร�)งน�)ท�สามีารถูน�าเสนอได�อย�างภาคืภ�มี�ใจั

Page 27: การจัดการ ความรู้ เรื่องยาเสพติด

สรู้!ป- เข้�าถู-ง - เข้�าใจั

- ให์�โอกาส