Upload
yael-fitzgerald
View
54
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
探討運用網路自學來實施 大一英文補救教學. 東吳大學英文系 余綺芳. 演講包括五個部分. 緣起 混成式教學 介紹網路補救自學 教材 助教 任課教師 網路學園 網路補救自學成效 統一考試成績 教室問卷結果 線上問卷結果 結論. 緣起. 由於大一英文課程採能力分班,但實施統一教材、統一會考的方式。因而希望利用補救教學,幫助低程度班級同學通過統一考試的檢驗。 城鄉差距造成學生英文能力懸殊,但是學生的學習習慣與策略也是主因。 東吳大學的「網路學園」平台建置多年,提供電子教室,方便同學隨時、隨地、隨機上網學習。 卓越教學計畫的經費. 網路學習. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Ko & Rossen, 2001//
Mary Driscoll (2002) /Valiathan (2002) /
Shneiderman 199893 Alavi & Leidner (2001) 25025909193
Vaughan (2007) Vaughan (2007)
487 http://elearn.scu.edu.tw
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
-2273494514241003121488487-736450-2366697365255203101427455-766856-23561101286215963011468353-786961-230769767520414.52981400338-777060
Chart1
73767877
64686970
50566160
-
-
-
-
94
Sheet1
-227349451424100
3121488487
-736450
-236669736525520
3101427455
-766856
-2356110128621596
3011468353
-786961
-2307610085820414.5
2981442338
-777060
Sheet2
Sheet2
73767877
64686970
50566160
-
-
-
-
94
Sheet3
20%6094
951214956191
527943695872
9552,2171,57671.1(1) 6460 65586360 (2)65596560 (3) 7164 (4) 6661
(5) 7261 (6) 7770 (7) 7063 (8) 7369 (9) 6255
95570
(1) 75% (2) 71% (3) 71% (4) 70%
70%