อาวรณ์� โอภาสพั�ฒนกิ�จ• ภาคว�ชาส�งเสร�มและเผยแพัร�กิารเกิษตร คณ์ะเกิษตรศาสตร� มช.• ผ !ประสานงาน ส#าน�กิงานกิองทุ%นสน�บสน%น

กิารว�จ�ย (สกิว .) ฝ่(ายว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

กิารว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: ความร !เพั)*อเสร�มความแกิร�ง (เข้!มแข้-ง ) ข้องช%มชน

1 .งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: เคร)*องม)อกิ#าหนดทุ�ศทุางและกิารเข้0ยนงานว�จ�ยอย�างม0ประส�ทุธิ�ภาพัเพั)*อกิารพั�ฒนาชนบทุ

2. ทุ#าไม คณ์าจารย�และน�กิศ3กิษา มหาว�ทุยาล�ยแม�โจ! ควรประย%กิต�ใช!งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

ประเด-นแลกิเปล0*ยน

2.1 กิลไกิสน�บสน%นงานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: ศ นย�ประสานงานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

ศ นย�ประสานงานว�จ�ยเช�งบ รณ์ากิาร สกิว.-แม�โจ! (ค%ณ์อ�งคนา ทุาล�ดช�ย)

ประเด-นแลกิเปล0*ยน

2.2 โครงกิาร สน�บสน%นทุ%นว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น ส#าหร�บน�กิศ3กิษา

ปร�ญญาโทุ (Community-Based Research Master Grant: CBMAG)

(รศ . ศ%ภศ�กิด�6 ล�มป7ต�)

ประเด-นแลกิเปล0*ยน

3. รางว�ลข้องคณ์าจารย� และน�กิศ3กิษาทุ0* ประย%กิต�ใช!

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

ประเด-นแลกิเปล0*ยน

ฐานค�ด:

เม)*อ ป9ญหาเกิ�ดข้3:นในช%มชนชนบทุ ค#าตอบในกิารแกิ!ป9ญหา …. กิ-

อย �ทุ0*ช%มชนชนบทุ

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น (Community-Based Research:

CBR)

ทุ%น ทุร�พัยากิร ส�*งแวดล!อม ทุ%น คน ทุ%น ความร ! ภ ม�ป9ญญา ทุ%น กิล%�ม / องค�กิร / เคร)อข้�าย ทุ%น ว�ฒนธิรรม ประเพัณ์0 ฮี0ตฮีอย ทุ%น ทุ0*เป<นต�วเง�น ฯลฯ

เพัราะ ช%มชนชนบทุ ม0ทุ%น / ต!นทุ%น

• เป<น Research Methodology• CBR ม0ความเช)*อ เบ):องหล�ง … ทุ%กิคน ม0ศ�กิยภาพั เร0ยนร !ได! • CBR เน!น Process ทุ0*สามารถิ่ สร!าง Kใหม� ทุ#าให!คนเกิ�งข้3:น ม�*นใจข้3:น เกิ�ดกิลไกิกิารจ�ดกิาร

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: เป<นอย�างไร ?

•

• โจทุย�ว�จ�ย มาจากิช%มชน• คนในช%มชน อาสามาเป<น น�กิว�จ�ย ร�วมสร!างความร !• ม0ปฏิ�บ�ต�กิาร ข้องกิารสร!างความร ! และ ใช!ความร !

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น (CBR): เป<นอย�างไร ?

VCD

“ คนตาย (ไม� ) ข้ายคนเป<น”

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: เป<นงานว�จ�ยทุ0*ม0ค%ณ์ภาพั และ ม0ประโยชน�ต�อทุ%กิฝ่(าย จร�งหร)อ ?

• เจ!าข้องป9ญหาและผ !เกิ0*ยวข้!อง อาสา/ สม�ครใจจะทุดลองทุ#าว�จ�ย เพั)*อแกิ!ป9ญหา

• กิารฝ่?กิเกิ-บข้!อม ล โดย ว�เคราะห�ได!ว�า จะเกิ-บประเด-นอะไร จากิใคร เกิ-บอย�างไร

• กิารว�เคราะห� แยกิแยะข้!อม ลได!• กิารใช!ข้!อม ล ประกิอบกิารต�ดส�นใจแกิ!

ป9ญหา

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: ความร ! สร!างจากิ

• เกิ�ดทุ�กิษะ กิารเกิ-บข้!อม ล กิาร ว�เคราะห�ข้!อม ล กิารใช!ข้!อม ล

ประกิอบกิารต�ดส�นใจแกิ!ป9ญหา

• เกิ�ดความร !ใหม�• ปร�บว�ธิ0ค�ด กิระบวนทุ�ศน�

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: คนในช%มชน เกิ�งข้3:น ม�*นใจมากิข้3:น

• เกิ�ด คน / กิล%�มคน ทุ0*ม0จ�ตอาสา

• เกิ�ดปฏิ�บ�ต�กิาร ข้องกิารใช!ความร !ใหม�

• เกิ�ดความส#าเร-จ เล-กิ ๆ ระหว�างทุาง

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: สร!าง กิลไกิกิารจ�ดกิารกิ�บป9ญหา

R ว�ชากิาร CBR สร!าง K ใหม� สร!าง K ใหม� สร!างโดย สร!างโดยคนใน

น�กิว�ชากิาร ช%มชนเป<นหล�กิ เน!นผลกิารว�จ�ย เน!นกิระบวนกิาร

เร0ยนร ! ใช!ฐาน ทุ%น “ ”

ช%มชน

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: เป<นอย�างไร ?

ผ !บร�หารมหาว�ทุยาล�ย ต!องบร�หาร ให!มหาว�ทุยาล�ย ร�บใช!ช%มชนทุ!องถิ่�*น เพัราะ เราได!เง�นเด)อนจากิภาษ0ข้องชาวบ!าน

ทุ#าไม ผ !บร�หารมหาว�ทุยาล�ย ควรจะใช!ประโยชน�จากิช�องทุาง CBR ?

ผอ. ส#าน�กิว�จ�ย และ ทุ0มงาน

ม0หน!าทุ0*หล�กิ ในกิารบร�หารจ�ดกิารงาน ว�จ�ย เพั)*อหน%นเสร�ม งานว�จ�ยข้อง

อาจารย� และ น�กิศ3กิษา

ทุ#าไม คณ์าจารย� มหาว�ทุยาล�ยแม�โจ!ควรจะใช!ประโยชน�จากิช�องทุาง CBR ?

”คณ์าจารย�”

ทุ#าไม คณ์าจารย�และน�กิศ3กิษา มหาว�ทุยาล�ยแม�โจ! ควรจะลอง

ประย%กิต�ใช! CBR ?

สอน

ว�จ�ย

บร�กิารช%มชน

ทุ#าน%บ#าร%งว�ฒนธิรรมศ�ลปะ

ทุ#าน%บ#าร%งศ�ลปว�ฒนธิรรม

สอน

ว�จ�ย บร�กิารช%มชน

ทุ#าน%บ#าร%งว�ฒนธิรรมศ�ลปะ

ทุ#าน%บ#าร%งศ�ลปว�ฒนธิรรม

บทุบาทุข้องอาจารย� เป<นน�กิจ�ดกิระบวนกิารเร0ยนร ! (Facilitator)

ศ นย�ประสานงานว�จ�ยเช�งบ รณ์ากิาร สกิว . - แม�โจ!

ผศ . ดร . ปรารถิ่นา ยศส%ข้ผ !ประสานงาน

ค%ณ์ อ�งคนา ทุาล�ดช�ยผ !ช�วยผ !ประสานงาน

กิลไกิสน�บสน%นงานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น:ศ นย�ประสานงานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

น�กิศ3กิษาปร�ญญาโทุ

ทุ#าไมน�กิศ3กิษามหาว�ทุยาล�ยแม�โจ! ควรจะลองประย%กิต�ใช! CBR ?

โครงกิาร สน�บสน%นทุ%นว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น ส#าหร�บน�กิศ3กิษาปร�ญญาโทุ

(Community-Based Research Master Grant: CBMAG)

รศ . ศ%ภศ�กิด�6 ล�มป7ต� ผ !ประสานงานนางสาวทุ�ศน�นทุ� บ%ญสวน ผ !ช�วยผ !ประสานงานนายนภดล ฟู แสง ผ !ช�วยผ !ประสานงาน

กิลไกิสน�บสน%นกิารทุ#าว�ทุยาน�พันธิ� / กิารค!นคว!าอ�สระ

CBR เป<น โอกิาส เพัราะ • ถิ่นน ทุ%กิสาย ม%�งส �ช%มชน / ทุ!องถิ่�*น ทุ�:ง นโยบาย หน�วยงาน แหล�งทุ%นว�จ�ย • กิารสร!างบ�ณ์ฑิ�ต มหาบ�ณ์ฑิ�ต ด%ษฎี0บ�ณ์ฑิ�ต ทุ0*ร�บใช!ทุ!องถิ่�*น ได!จร�ง

CBR เป<น โอกิาส จร�งหร)อ ?

ค%ณ์ เสาวด0 ศร0ฟูEา

ค%ณ์ ส%ภาพัร อ�นข้ะ

ค%ณ์ ร�ฐพัล ต�นต�อน%พังษ�

กิารเร0ยนร !ข้องน�กิศ3กิษาทุ0*ได!ร�บทุ%น CBMAG

คน ในช%มชน

รางว�ล ทุ0*ได!ร�บจากิกิารประย%กิต�ใช!งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

• เกิ�ดทุ�กิษะ กิารเกิ-บข้!อม ล กิาร ว�เคราะห�ข้!อม ล กิารใช!ข้!อม ล

ประกิอบกิารต�ดส�นใจแกิ!ป9ญหา

• เกิ�ดความร !ใหม�• ปร�บว�ธิ0ค�ด กิระบวนทุ�ศน�

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: คนในช%มชน เกิ�งข้3:น ม�*นใจมากิข้3:น

• เกิ�ด คน / กิล%�มคน ทุ0*ม0จ�ตอาสา

• เกิ�ดปฏิ�บ�ต�กิาร ข้องกิารใช!ความร !ใหม�

• เกิ�ดความส#าเร-จ เล-กิ ๆ ระหว�างทุาง

งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น: สร!าง กิลไกิกิารจ�ดกิารกิ�บป9ญหา

อาจารย� สาย กิ สาย ข้

รางว�ล ทุ0*ได!ร�บจากิกิารประย%กิต�ใช!งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

• ได!ค!นพับต�วเอง• ได!เต�บโตภายใน เร0ยนร !ธิรรมะ ลดความอห�งกิาร• ตอบแทุนค%ณ์ แผ�นด�นเกิ�ด• สร!าง คน จ#านวนมากิ“ ”• ทุางโลกิ: ได!สร!างผลงาน ด!านว�ชากิาร เกิ�ดเคร)อข้�ายนานาชาต�

ต�วอย�าง: อาจารย� อาวรณ์�

ผ !บร�หารส#าน�กิว�จ�ย

รางว�ล ทุ0*ได!ร�บจากิกิารประย%กิต�ใช!งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

“ผอ . ส#าน�กิว�จ�ย และ ทุ0มงาน”

ได!เป<น ผ !สน�บสน%น ผ !อ#านวยความสะดวกิ เช�น ร�บทุ%น จากิสกิว . ฝ่(ายว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

เพั)*อหน%นเสร�มงานว�จ�ยข้องคณ์าจารย�/ นศ.

รางว�ล ทุ0*ได!ร�บจากิกิารประย%กิต�ใช!งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

ผ !บร�หาร มหาว�ทุยาล�ย

รางว�ล ทุ0*ได!ร�บจากิกิารประย%กิต�ใช!งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

”ผ !บร�หารมหาว�ทุยาล�ย” ได!เป<น ผ !สน�บสน%น ผ !อ#านวยความสะดวกิ

เช�น ทุ#า MOU กิ�บ สกิว . ฝ่(ายว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น เพั)*อหน%นเสร�มศ นย�ประสานงาน

รางว�ล ทุ0*ได!ร�บจากิกิารประย%กิต�ใช!งานว�จ�ยเพั)*อทุ!องถิ่�*น

ลอง ... เป7ดใจทุดลองทุ#า

เง)*อนไข้ส#าค�ญ

ข้อบพัระค%ณ์มากิ ค�ะทุ0*ให!โอกิาส