Upload
trevet
View
46
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Как подготовить визитку?. Квашнина Е.С., руководитель Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы. Визитка- представление участника. (максимальное количество баллов: 3 х 6= 18 ). Критерии: 0 – отсутствует указанное качество; - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Как подготовить визитку?
Квашнина Е.С., руководитель Городской Ассоциации учителей русского языка и литературы
Критерии: 0 – отсутствует указанное качество; 1 – качество выражено незначительно; 2 – качество выражено достаточно хорошо; 3 – качество выражено в полной мере.
Показатели оценки качества:•Оригинальность идеи и композиции.•Целостность, выразительность и наглядность.•Артистизм.•Культура речи.•Соответствие жанру визитки-представления.•Логическая завершенность, соблюдение регламента (не более 3 минут).
Визитка-представление участника
(максимальное количество баллов: 3 х 6= 18)
Старайтесь использовать разнообразные формы
6. Один день из жизни учителя
2. Дневниковые записи (блог, ЖЖ и другое)
4. «Что я люблю…»
5. Поездка на машине времени
1. Эссе
3. Щепки
7. …
Тщательно отбирайте материал для содержания
1. Не возбраняется обращение к авторитетам
2. Приветствуется изложение Вашей педагогической философии
Учителем в школе становится тот, Кто чувствует детские душиИ на уроках, открывши свой рот,Не затыкает уши.
Олег Парамонов
Отрывки из книги И.Кабыш «Переходный возраст»
«Поэт издалека заводит речь…»На первом уроке литературы в пятом классе я спросила своих – тогда еще чужих- учеников: «Зачем человеку искусство?» (Есть выражение «учитель спрашивает», то есть проверяет пройденное накануне, но мы еще ничего не прошли, мы только что пришли. И, спрашивая об искусстве, я на самом деле спрашивала: кто ты, племя младое?..)И потворила: «Зачем, возвращаясь с охоты, человек рисовал на стене своей пещеры бизона?..
Отлетевшие Щепки - это как "Опавшие листья" В.В. Розанова
*** Человек доверяет Государству воспитание своего (единственного) ребенка! Кто будет учить? Чему научит? Хорошо ли будет ребенку? Да ладно…Парадокс.*** Красивые слова интеллигента, пришедшего в школу: «Учить можно только того, кто сам этого хочет». Значит, двух-трех из сотни. Остальные – да они же не хотят ничего - дешевая и необразованная рабочая сила. Новое средневековье. «Сам хочет» - в нынешней школе это отличники, у которых интерес к жизни потерян вконец. *** Слово Свобода настораживает. Интерес – вызывает улыбку. Смысл – главное слово. Ребенок (да и взрослый) должен чувствовать смысл того, что он делает. С-мысл – с мыслью. С жизнью. Взрослые привыкли к бессмысленной работе – и от детей требуем.
(Р. Курбатов)
Я очень люблю лечь животом на папино колено, опустить руки и ноги и вот так висеть на колене, как белье на заборе. Еще я очень люблю играть в шашки, шахматы и домино, только чтобы обязательно выигрывать. Если не выигрывать, тогда не надо…
(В.Драгунский «Денискины рассказы)
Что я люблю?
ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКА
Моя жизнь монотонна: я охочусь за курами, люди охотятся за мной», - говорил Лис из «Маленького Принца». Это про нас, про школу. Монотонность – вот проблема. Похожие один на другой уроки, парты в ряд, почти армейская дисциплина. Дети устают не от труда, а от однообразия и вынужденного безделия: сидеть неподвижно, слушать ответы одноклассников у доски, выполнять команды учителя. А это дети, еще вчера игравшие в подготовительной группе детского сада. Слишком резкий переход – еще одна родовая травма. Разнообразие, активность, возможность выбора – вот что нужно ребенку. И не только для того, чтоб «не скучал», не из-за баловства, а потому что только так – через игру и деятельность, через движение и общение – он может чему-то научиться.
Желаем удачи!
1. Петербургский ангел в Измайловском саду http://img-fotki.yandex.ru/get/6619/36851289.32/0_7b276_681bb43a_L
2. Осенние листья http://cs10284.vkontakte.ru/u51816796/-14/x_ed11ad4f.jpg3. Перо http://cs305102.userapi.com/v305102022/d82/SC1_G4hQf18.jpg 4. Материалы из ЖЖ Р.Курбатова
http://drugaya-scola.livejournal.com/88680.html 5. Рассказ В. Драгунского http://peskarlib.ru/lib.php?id_sst=270 6. Иллюстрация к рассказу Драгунского В.
http://www.rodb-v.ru/upload/iblock/spisok_leto/dr1.jpg