Upload
nuru
View
197
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
กระบวนการ และเครื่องมือในการแก้ไขปัญหา. ปัญหาและการบ่งชี้ปัญหา. ปัญหา ก็คือสถานการณ์ เหตุการณ์ หรือรูปการ หรือกรณีใดๆ ที่บุคคล หรือกลุ่มบุคคลในองค์กรได้รับทราบ หยั่งรู้ หรือเกิดความรู้สึกขึ้นมาว่า จำเป็นจะต้องได้รับการแก้ไขหรือทำให้หมดไป. ปัญหาคุณภาพ. ความคาดหวังของลูกค้า - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
1
กระบวนการและเคร� องมื�อในการแก�ไขปั�ญหา
2
ปั�ญหาและการบ�งชี้��ปั�ญหา
• ปั�ญหา ก็�คือสถานก็ารณ์� เหตุ�ก็ารณ์� หรอร�ปัก็าร หรอก็รณ์�ใดๆ ที่��บุ�คืคืล หรอก็ล��มบุ�คืคืลในองคื�ก็ร
ได!ร"บุที่ราบุ หยั่"�งร� ! หรอเก็$ดคืวามร� !ส&ก็ขึ้&(นมาว�า จำ*าเปั+นจำะตุ!องได!ร"บุก็ารแก็!ไขึ้หรอที่*าให!หมดไปั
3
ปั�ญหาค�ณภาพ
•
ล�ก็คื!า คือ ใคืรก็�ตุามที่��ได!ร"บุผลก็ระที่บุจำาก็งานที่��ที่*าและแบุ�งออก็เปั+นล�ก็คื!าภายั่ในและล�ก็คื!าภายั่นอก็
คืวามคืาดหว"งขึ้องล�ก็คื!า
ปั�ญหาคืวามไม�พึ&งพึอใจำขึ้องล�ก็คื!า
ผลก็ารด*าเน$นงาน
4
ปั�ญหาค�ณภาพ
ปั�ญหาการออกแบบ ปั�ญหาสมืรรถนะ
ปัระส#ทธิ#ภาพปัระส#ทธิ#ผล
งานท� ไมื�มื�มืาตรฐาน
งานท� มื�มืาตรฐาน
ปั�ญหาด้�านปัระส#ทธิ#ภาพ
ปั�ญหาด้�านความืไมื�ตรงต�อมืาตรฐาน
ปั�ญหาด้�านความืไมื�มื�มืาตรฐาน
ปั�ญหาด้�านการออกแบบกระบวนการ
5
ปัระส$ที่ธิ$ภาพึโดยั่รวมขึ้องหน�วยั่งานธิ�รก็าร
• ความืส*ญเส�ยของงานธิ�รการ• คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารบุร$หารจำ"ดก็าร - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารไม�ม�ก็ารวางแผน จำาก็ก็ารรอคื*า
ส"�ง - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารที่��ขึ้!อม�ลไม�เพึ�ยั่งพึอ - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารปัฏิ$บุ"ตุ$งานเร�งด�วน• คืวามส�ญเส�ยั่ขึ้องก็ระบุวนก็าร - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารปัฏิ$บุ"ตุ$งานที่��ไม�จำ*าเปั+นหรองานที่��
ส�ญเปัล�า คืวาม ส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารไหลที่��ไม�ด�ขึ้องก็ระบุวนก็าร
6
ปัระส$ที่ธิ$ภาพึโดยั่รวมขึ้องหน�วยั่งานธิ�รก็าร
• ความืส*ญเส�ยของงานธิ�รการ• คืวามส�ญเส�ยั่ขึ้องก็ระบุวนก็าร - คืวามส�ญเส�ยั่เน�องจำาก็ก็*าแพึงที่��ขึ้วางก็"(นระหว�างหน�วยั่งาน
และคืวาม ส�ญเส�ยั่เน�องจำาก็ก็ารแบุ�งหน!าที่��ก็ารปัฏิ$บุ"ตุ$งาน - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารปัฏิ$บุ"ตุ$งานที่��ซ้ำ*(าซ้ำ!อน และคืวามส�ญเส�ยั่
จำาก็ก็าร ปัฏิ$บุ"ตุ$งานที่��จำะตุ!องลอก็ใหม�• คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารหยั่�ดน$�ง - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารส�งมอบุที่��ล�าช้!า คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็
คืวามเร�วที่�� ลดลง และคืวามส�ญเส�ยั่จำาก็เวลาน*าขึ้องงาน
7
ปัระส$ที่ธิ$ภาพึโดยั่รวมขึ้องหน�วยั่งานธิ�รก็าร
• ความืส*ญเส�ยของงานธิ�รการ• คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารไหลขึ้องงาน - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารจำราจำร คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็
ก็ารขึ้นยั่!ายั่ และคืวาม ส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารส�อสาร และคืวามส�ญเส�ยั่จำาก็
ก็ารผ"งสถานที่��ที่*างาน
8
ปัระส$ที่ธิ$ภาพึโดยั่รวมขึ้องหน�วยั่งานธิ�รก็าร• ความืส*ญเส�ยจากการปัฏิ#บ.ต#งาน
• คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารเคืล�อนไหวและก็ารปัฏิ$บุ"ตุ$งาน - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็คืวามล�าช้!าในก็ารจำ"ดที่*ามาตุรฐาน และคืวาม
ส�ญเส�ยั่ จำาก็ก็ารจำ"ดวางก็*าล"งคืน - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็เคืร�องมอ เคืร�องใช้!ในส*าน"ก็งาน คืวามส�ญ
เส�ยั่จำาก็ก็ารระบุบุแฟ้:มเอก็สาร และจำาก็ระบุบุ OA และ IT • คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็คืวามช้*านาญ - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ที่"ก็ษะคืวามช้*านาญ และคืวามส�ญเส�ยั่จำาก็
ก็ารที่*าให!เก็$ด ที่"ก็ษะคืวามช้*านาญหลายั่ด!าน - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารให!ก็ารสน"บุสน�น และก็ารช้�(แนะขึ้อง
ห"วหน!า
9
ปัระส$ที่ธิ$ภาพึโดยั่รวมขึ้องหน�วยั่งานธิ�รก็าร• ความืส*ญเส�ยจากของเส�ย (ข�อบกพร�องในการท/างาน)
• คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารตุ"ดส$นใจำ คืวามตุ"(งใจำและก็ารปัร"บุเปัล��ยั่น - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารตุ"ดส$นใจำ คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารปัระช้�มและ ปัร"บุเปัล��ยั่นและคืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารส�อสาร - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารเซ้ำ�นอน�ม"ตุ$• คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ขึ้องเส�ยั่ - คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็คืวามผ$ดพึลาด คืวามส�ญเส�ยั่จำาก็คืวามถ�ก็ตุ!อง แม�นยั่*าคืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็ารแก็!ไขึ้ และคืวามส�ญเส�ยั่จำาก็ก็าร
แก็!ไขึ้หล"ง เก็$ดเหตุ�
10
5 W I H ก็"บุก็ารแก็!ไขึ้ปั�ญหา• 5 W I H What When Where Who How
Why จำะใช้!เพึ�อ• ก็ารส*ารวจำสภาพึขึ้องปั�ญหา ตุ!องคื!นหาปั�ญหาด!วยั่ 5 W
1 H ด!วยั่คื*าถาม What ตุามด!วยั่ Why เพึ�อถามหาว"ตุถ�ปัระสงคื�ขึ้องก็ารที่*างาน
จำะตุ!องระบุ�ถ&งสถานที่�� (Where) ว�าม�ก็ารที่*างานที่��ไหน เม�อไร (เวลา-ล*าด"บุขึ้"(นตุอน) (When) ที่*าโดยั่บุ�คืคืลใด(Who) และม�ว$ธิ�ก็ารที่*างานอยั่�างไร
• ก็ารว$เคืราะห�หาว$ธิ�ในก็ารแก็!ไขึ้เปัล��ยั่นแปัลง เพึ�อก็ารบุรรล�ว"ตุถ�ปัระสงคื�ด!วยั่ก็ารลด ก็ารที่ดแที่น เพึ�อก็ารปัร"บุปัร�งงานโดยั่ก็ารเปัล��ยั่นแปัลงล*าด"บุขึ้"(นตุอน สถานที่�� บุ�คืคืล อ�ปัก็รณ์� และว$ธิ�ก็ารที่*างานโดยั่ก็ารรวม ก็ารจำ"ดเร�ยั่งล*าด"บุใหม� ก็ารที่*าให!ก็ารที่*างานน"(นง�ายั่
• ในก็ารก็*าหนดมาตุรฐาน
11
ข�อมื*ลและแหล�งข�อมื*ลของปั�ญหา
12
ชี้น#ด้ของข�อมื*ลข�อมื*ลสถ#ต# (Statistical Data) หรอเร�ยั่ก็ส"(นๆ ว�า “ขึ้!อม�ล ”
หมายั่ถ&งขึ้!อม�ลที่��เปั+นตุ"วเลขึ้หรอไม�ใช้�ตุ"วเลขึ้ก็�ได! ส�วนใหญ�จำะใช้!ขึ้!อม�ลเปั+นตุ"วเลขึ้ เพึราะม�คืวามหมายั่และปัระโยั่ช้น�ที่��มาก็ก็ว�า
ชี้น#ด้ของข�อมื*ลข�อมื*ลเชี้#งค�ณภาพ (Attribute data) เปั1นข�อมื*ลค�าน.บ
ซ้ำ&�งจำะม�คื�าเปั+นตุ"วเลขึ้เปั+นตุ"วเลขึ้จำ*านวนเตุ�มคือ 0 1 2, , , 3 ฯลฯ ตุ"วอยั่�างขึ้องคื�าน"บุ คือ จำ*านวนขึ้องเส�ยั่ จำ*านวนขึ้!อ
ผ$ดพึลาด จำ*านวนคืนขึ้าดงานข�อมื*ลเชี้#งผ.นแปัร (Variable data) ข�อมื*ลค�าว.ด้ เช้�น
ก็ารว"ดน*(าหน"ก็ คื�าใช้!จำ�ายั่ เวลาที่��ใช้! จำะเปั+นคื�าตุ"วเลขึ้อน"นตุ� เช้�น คื�าว"ดระหว�าง 1 และ 2 จำะม�คื�าตุ�างๆ เปั+น คื�า
…… 10011002 ตุ�อเน�องจำนก็ระที่"�งม�คื�าถ&ง 2
13
ข�อมื*ลความืพ2งพอใจของล*กค�า• ขึ้!อม�ลคืวามพึ&งพึอใจำขึ้องล�ก็คื!า - เก็�บุขึ้!อม�ลจำาก็สอบุถาม โดยั่เก็�บุเปั+นคืะแนน
คืวามพึ&งพึอใจำ แล!วจำ&ง น*ามาว$เคืราะห�
14
พ��นฐานส/าหร.บการแก�ไขปั�ญหา• 1. การแก�ไขปั�ญหาค�ออะไร• ก็ารแก็!ไขึ้ปั�ญหาคือก็ารขึ้จำ"ดปั�จำจำ"ยั่ที่��เปั+นสาเหตุ�ก็�อให!
เก็$ดผลล"พึธิ�ที่��ไม�ด�ในก็ารที่*าก็$จำก็รรมตุ�างๆ• 2. ความืจร#งค�อจ�ด้เร# มืต�นของปั�ญหา• 3. ข.�นตอนท� สมื/ าเสมือและค�อยเปั1นค�อยไปัท�ละข.�น• พึ(นฐานที่��ส*าคื"ญขึ้องก็ารแก็!ปั�ญหาคือ ก็ารแสดง
คืวามส"มพึ"นธิ�ระหว�างเหตุ�และผลให!ก็ระจำ�างช้"ด คืวรม�ก็ารเก็�บุขึ้!อม�ล ที่*าก็ารว$เคืราะห�ขึ้!อม�ล น*าผลที่��ได!จำาก็ก็ารว$เคืราะห�มาที่*าก็ารแก็!ไขึ้ และม�ก็ารยั่นยั่"นผลล"พึธิ�หล"งม�ก็ารแก็!ไขึ้
15
พ��นฐานส/าหร.บการแก�ไขปั�ญหา• 4. เทคน#คต�างๆและการน/าไปัใชี้�งาน• ก็ารน*าเคืร�องมอด!าน QC มาใช้! เคืร�องมอที่าง
สถ$ตุ$ เคืร�องมอก็ารแก็!ไขึ้ปั�ญหาช้น$ดอ�นๆ• 5. การแปัลงไปัส*�การบร#หารปัระจ/าว.น• ก็ารแก็!ไขึ้ที่��สมบุ�รณ์�จำะหมายั่รวมถ&งก็ารปั:องก็"น
ปั�ญหาไม�ให!เก็$ดซ้ำ*(า จำ&งตุ!องม�ก็ารร"ก็ษาสภาพึก็ารณ์�ที่��ด�ไว!เปั+นมาตุรฐาน และน*าไปัส��ก็ารบุร$หารปัระจำ*าว"น
16
ความืส/าค.ญของการมื�ส�วนร�วมืในการแก�ปั�ญหา
• ช้�ว$ตุคือก็ระบุวนก็ารพึบุปั�ญหาอยั่�างตุ�อเน�อง ปั�ญหาแล!วปั�ญหาเล�า คืราใดที่��เราแก็!ปั�ญหาหน&�งได!ส*าเร�จำเราก็�ยั่$นด�และม�คืวามสบุายั่ใจำ คืราใดที่��แก็!ปั�ญหาไม�ได!คืวามที่�ก็ขึ้�ใจำก็�จำะเก็$ด เปั+นเช้�นน�(สล"บุก็"นไปัไม�ม�ที่��ส$(นส�ด
• ด"งน"(น ที่�ก็คืนจำ&งตุ!องร�วมใจำในก็ารแก็!ไขึ้ปั�ญหา เพึ�อที่*าให!ปั�ญหาที่��เก็$ดขึ้&(นจำะได!เบุาบุางลง หรอปั�ญหาที่��เคืยั่เก็$ดขึ้&(นจำะไม�เก็$ดขึ้&(นซ้ำ*(าอ�ก็
• เราไม�อาจำคื!นหาคืน 2 คืนที่��เหมอนก็"นที่�ก็ปัระก็ารได! แตุ�เราตุ!องน*าคืนหลายั่ๆคืนมาช้�วยั่ก็"นคื$ด มาช้�วยั่ก็"นแก็!ไขึ้ที่��เก็$ดขึ้&(นให!ล�ล�วงให!ได!
17
ข.�นตอนพ��นฐานของการแก�ไขปั�ญหา • การจ.ด้ระบบในการแก�ไขปั�ญหางาน• - จำ"ดล*าด"บุคืวามส*าคื"ญ• - ใช้!หล"ก็ก็ารก็ารบุร$หารก็ระบุวนก็าร• - ก็ารปั:องก็"นก็ารเก็$ดซ้ำ*(า• - ก็ารปัร"บุปัร�งคืวามสามารถขึ้องก็ระบุวนก็าร
18
ข.�นตอนในการว#เคราะห4และแก�ไขปั�ญหาในสายการผล#ต
• 1. น#ยามืปั�ญหาให�ชี้.ด้เจน (Define)• - น$ยั่ามล"ก็ษณ์ะขึ้องปั�ญหาให!ช้"ดเจำน• - วางแผนและจำ"ดที่*ารายั่ละเอ�ยั่ดในก็ารบุร$หาร
แผน• 2. ว.ด้สมืรรถนะ (Measurement)• - สร!างว$ธิ�ก็ารในก็ารว"ดสมรรถนะ• 3. การว#เคราะห4ปั�ญหา ( Analysis) • 4. การปัร.บปัร�ง (Improvement)• - ก็ารหามาตุรก็ารก็ารแก็!ไขึ้และก็ารตุรวจำสอบุ
19
ข.�นตอนในการว#เคราะห4และแก�ไขปั�ญหาในสายการผล#ต
• 5. การควบค�มื (Control)• - ด*าเน$นก็$จำก็รรม ด!านก็ารตุ$ดตุ"(ง ก็ารร"ก็ษา
และก็ารเฝ้:าตุ$ดตุาม
• ภายหล.งการควบค�มื ควรมื�การมืองถ2งปั�ญหาท� จะเก#ด้ข2�นในอนาคต หาแนวทางในการปั6องก.น และพยายามืวางแนวทางการพ.ฒนาเพ� อปั6องก.นปั�ญหามื#ให�เก#ด้ข2�นซ้ำ/�า
20
การแก�ปั�ญหา 7 ข.�นตอนแบบค#วซ้ำ�
ข.�นตอนท� ชี้� อข.�นตอน ก#จกรรมืในข.�นตอนน��1 ค.ด้เล�อกห.วข�อ •ระบ�ต.วปั�ญหา
•ตกลงใจเล�อกชี้� อห.วเร� อง
2 ท/าความืเข�าใจ สถานการณ4
ปั�ญหาและต.�งเปั6าหมืาย
ท/าความืเข�าใจสถานการณ4โด้ย
•เก:บข�อมื*ล•เล�อกค�ณล.กษณะเฉพาะท� จะเข�าแก�ไข
•ต.�งเปั6าหมืาย•ก/าหนด้เปั6าหมืาย
21
ข.�นตอนท� ชี้� อข.�นตอน ก#จกรรมืในข.�นตอนน��3 วางแผน
ก#จกรรมื•ก/าหนด้ว�าจะท/าอะไรบ�าง•จ.ด้ตารางก/าหนด้การและ
จ.ด้แบ�ง ความืร.บผ#ด้ชี้อบ4 ว#เคราะห4หา
สาเหต�•ตรวจสอบค�าของ
ค�ณล.กษณะท� เปั1น ปั�ญหา•เข�ยนบรรด้าสาเหต�ท� อาจเปั1นไปัได้�
•ว#เคราะห4แต�ละสาเหต�•ก/าหนด้ห.วข�อหร�อปัระเด้:น
ท� จะเข�าแก�ไข
การแก�ปั�ญหา 7 ข.�นตอนแบบค#วซ้ำ�
22
การแก�ปั�ญหา 7 ข.�นตอนแบบค#วซ้ำ�ข.�นตอน
ท� ชี้� อข.�นตอน ก#จกรรมืในข.�นตอนน��
5 พ#จารณาและน/ามืาตรการตอบโต�ปั�ญหาไปัปัฏิ#บ.ต#
พ#จารณามืาตรการตอบโต�ปั�ญหา
•น/าเสนอแนวค#ด้ส/าหร.บมืาตรการตอบโต�ปั�ญหา
•ร�วมืก.นพ#จารณาว#ธิ�การท� จะน/ามืาตรการตอบโต�ไปัใชี้�
•ตรวจสอบรายละเอ�ยด้ของมืาตรการตอบโต�ปั�ญหาให�รอบคอบ
น/ามืาตรการตอบโต�ปั�ญหาไปัปัฏิ#บ.ต#
•วางแผน•ลงมื�อปัฏิ#บ.ต#ตามืมืาตรการตอบโต�ปั�ญหาน.�นๆ
23
การแก�ปั�ญหา 7 ข.�นตอนแบบค#วซ้ำ�
ข.�นตอนท� ชี้� อข.�นตอน ก#จกรรมืในข.�นตอนน��6 ปัระเมื#นผล
การแก�ปั�ญหา•ปัระเมื#นปัระส#ทธิ#ผลของมืาตรการตอบโต�ปั�ญหาน.�น
•เปัร�ยบเท�ยบผลท� ได้�ก.บเปั6าหมืาย
•ระบ�และแยกแยะผลปัระโยชี้น4ทางตรงและทางอ�อมืท� ได้�ร.บ
24
การแก�ปั�ญหา 7 ข.�นตอนแบบค#วซ้ำ�ข.�นตอน
ท� ชี้� อข.�นตอน ก#จกรรมืในข.�นตอนน��
7 จ.ด้ท/าเปั1นมืาตรฐานปัฏิ#บ.ต#และจ.ด้ต.�งการควบค�มื
จ.ด้ท/าเปั1นมืาตรฐาน•จ.ด้ท/ามืาตรฐานปัฏิ#บ.ต#อ.นใหมื�และทบทวนของเก�า
•ก/าหนด้ว#ธิ�การควบค�มืก/าหนด้การควบค�มื•ท/าความืค��นเคยในมืาตรฐานใหมื�ให�ก.บผ*�ท� เก� ยวข�อง
•ฝึ>กอบรมืให�ก.บบ�คคลท� ต�องน/าไปัปัฏิ#บ.ต#
•ต#ด้ตามืปัระเมื#นผลเพ� อให�มื. นใจว�ามื�การธิ/ารงร.กษาค�ณปัระโยชี้น4
25
กระบวนการแก�ปั�ญหา 7 ข.�นตอนแบบค#วซ้ำ�และเคร� องมื�อท� ใชี้�ในแต�ละข.�นตอน
26
กระบวนการแก�ปั�ญหา 7 ข.�นตอนแบบค#วซ้ำ�และเคร� องมื�อท� ใชี้�ในแต�ละข.�นตอน
27
SampleQC Tools
28
SampleQC Tools
29
ข.�นตอนการว#เคราะห4แบบ Makigami (Roll Paper Analysis)
• ขึ้"(นตุอนที่�� 1 ก็*าหนดห"วขึ้!อเร�องที่��จำะปัร"บุปัร�ง : ตุรวจำสอบุงาน และก็*าหนดห"วขึ้!อเร�องที่��จำะปัร"บุปัร�ง : เขึ้�ยั่นหน!าที่��(ว"ตุถ�ปัระสงคื�)และแนวที่างขึ้องงานที่��จำะ
ปัร"บุปัร�ง• ขึ้"(นตุอนที่�� 2 เขึ้�ยั่นคืวามเปั+นมาและจำ�ดม��งหมายั่ : ส*ารวจำคืวามเปั+นมาหรอคืวามจำ*าเปั+นขึ้องก็าร
ปัร"บุปัร�ง : ก็*าหนดขึ้อบุเขึ้ตุขึ้องก็ารปัร"บุปัร�ง : เขึ้�ยั่นว"ตุถ�ปัระสงคื�และเปั:าหมายั่ที่��เปั+นตุ"วเลขึ้
30
ข.�นตอนการว#เคราะห4แบบ Makigami • ขึ้"(นตุอนที่�� 3 ส*ารวจำสภาพึปั�จำจำ�บุ"น
: ที่ราบุถ&งระบุบุที่"(งหมดด!วยั่แผนภ�มก็ารไหล (Flow chart)
: ก็*าหนดก็ระบุวนก็าร และแสดงก็ารไหลขึ้องงาน : ส*ารวจำก็ารไหลในเช้$งก็ายั่ภาพึด!วยั่ก็ารว$เคืราะห�ผ"งขึ้อง
ส*าน"ก็งาน : แสดงสภาพึที่��แที่!จำร$งด!วยั่ก็ารใช้!ใบุเอก็สารขึ้องจำร$ง เพึ�อ
ให!เห�นก็ารไหล ขึ้องงาน : ปัร"บุปัร�งโดยั่บุ�คืคืลที่"(งหมดที่��เก็��ยั่วขึ้!องก็"บุงานน"(น • ขึ้"(นตุอนที่�� 4 รวบุรวมและคื!นหาปั�ญหาตุ�างๆ : ส*ารวจำคืวามเปั+นมาหรอคืวามจำ*าเปั+นขึ้องก็ารปัร"บุปัร�ง : ก็*าหนดขึ้อบุเขึ้ตุขึ้องก็ารปัร"บุปัร�ง : เขึ้�ยั่นว"ตุถ�ปัระสงคื�และเปั:าหมายั่ที่��เปั+นตุ"วเลขึ้
31
ข.�นตอนการว#เคราะห4แบบ Makigami
• ขึ้"(นตุอนที่�� 4 เสนอแผนก็ารปัร"บุปัร�ง : จำ"ดที่*าแผนก็ารด*าเน$นก็ารอยั่�างเปั+นร�ปัธิรรม : พึ$จำารณ์าที่"(งก็ารที่*าให!งานธิ�รก็ารม�ปัระส$ที่ธิ$ภาพึ และก็าร
ปัร"บุปัร�ง หน!าที่��• ขึ้"(นตุอนที่�� 5 ก็ารด*าเน$นก็ารปัร"บุปัร�ง : ออก็แบุบุระบุบุใหม� หรอก็*าหนดก็ระบุวนก็ารใหม� : ที่*าก็ารเปัล��ยั่นแปัลงผ"งสถานที่��ที่*างาน จำ"ดที่*าสายั่ก็าร
ที่*างานหรอ สถาน�งาน : ก็ารปัร"บุปัร�งด!วยั่ตุนเอง จำ"ดที่*า OA หรอใช้! IT
32
ข.�นตอนการว#เคราะห4แบบ Makigami
• ขึ้"(นตุอนที่�� 6 ยั่นยั่"นผลล"พึธิ� : แสดงผลล"พึธิ�ในเช้$งปัร$มาณ์ด!วยั่ก็ราฟ้ : อธิ$บุายั่ที่��สถานที่��จำร$งและที่*าก็ารปัระเม$น : รวบุรวมผลล"พึธิ�ขึ้องก็$จำก็รรมเปั+น story
33
เคร� องมื�อชี้�วยในการแก�ปั�ญหา
34
เคร� องมื�อชี้�วยในการแก�ปั�ญหา
แผนภ*มื#การไหลของกระบวนการ
• ท/าให�ร*�รายละเอ�ยด้ของกระบวนการ• จ/าแนกการไหลของ
กระบวนการ และ ความืส.มืพ.นธิ4ระหว�างข.�นตอนของ กระบวนการ• จ/าแนกจ�ด้ท� มื�ศั.กยภาพในการควบค�มื
35
ใบตรวจสอบ
• รวบรวมืและว#เคราะห4ข�อมื*ลได้�ง�าย• น#ยามืถ2งปั�ญหาโด้ยพ#จารณาจาก ความืถ� ของต/าแหน�ง
ปัระเภท และ สาเหต�ของปั�ญหา
36
แผนภาพพาเรโต
• จ/าแนกปั�ญหาท� มื�ความืส/าค.ญมืาก เพ� อจะได้�ท/าก�อน• 80% ของปั�ญหามื.กจะมืาจาก 2 0 % ของปั�จจ.ยสาเหต�• แสด้งถ2งส# งท� มื�ความืส/าค.ญมืาก จ/านวนเพ�ยงเล:กน�อย (Vital Few)
Cu
m.
perc
en
t
Nu
mb
er
ofoccu
ren
ces
37
แผนภ*มื#ควบค�มื
• ใชี้�เฝึ6าต#ด้ตามืสมืรรถนะการท/างานใน แต�ละชี้�วงเวลา• ท/าให�มื�การแก�ไขกระบวนการเพ� อ ปั6องก.นการถ*กปัฏิ#เสธิ• เง� อนไข แนวโน�มื และการออกนอก การควบค�มืสามืารถถ*กค�นพบได้�ท.นท�
38
• จ/าแนกพ��นท� ของปั�ญหาเพ� อสามืารถ ท/าการรวบรวมืข�อมื*ลและท/าการ ว#เคราะห4ข�อมื*ลได้�
แผนภาพแสด้งสาเหต�และผล
39
อ�สโตแกรมื
• ร*ปัร�างแสด้งถ2งธิรรมืชี้าต#ของ การกระจายของข�อมื*ล• สามืารถมืองเห:นถ2งแนวโน�มื ส*�ศั*นย4กลาง (ค�าเฉล� ย )และความื ผ.นแปัรได้�ง�าย• จากข�ด้จ/าก.ด้ของข�อก/าหนด้เฉพาะ (Specification limit) สามืารถแสด้ง ถ2งความืสามืารถของกระบวนการได้�
40
การจ/าแนกข�อมื*ล (STRATIFICATION)
41
กราฟธิรรมืด้าชี้น#ด้ต�าง ๆ (GRAPH)
กราฟเส�น กราฟแท�ง กราฟวงกลมื
42
ใบุตุรวจำสอบุเช้$งคื�ณ์ภาพึ
43
ใบุตุรวจำสอบุเช้$งคื�ณ์ภาพึ
44
ใบุตุรวจำสอบุเช้$งผ"นแปัร
45
ใบุตุรวจำสอบุเช้$งผ"นแปัร
46
ก็ราฟ้เส!นใช้!เขึ้�ยั่นขึ้!อม�ลที่��ตุ�อเน�องก็"น เช้�น เวลา เพึ�อให!เห�นถ&งก็ารเปัล��ยั่นแปัลง
ขึ้องขึ้!อม�ลในช้�วงเวลาตุ�างๆได!ช้"ดเจำน เม�อที่*าก็ารพึล?อที่ขึ้!อม�ลได!คืรบุช้�วงเวลาที่��ตุ!องก็าร อาจำจำะหาคื�าเฉล��ยั่ ( X ) แล!วน*ามาสร!างเปั+นก็ราฟ้เส!น
47
ก็ราฟ้แที่�ง เปั+นก็ราฟ้ที่��แสดงถ&งคืวามส�งแที่นขึ้นาดขึ้องขึ้!อม�ล ม"ก็ใช้!ขึ้!อม�ลที่��แยั่ก็จำาก็ก็"น
defects
0
5
10
15
20
25
30
Hole poormix
stain notcomp.
torn other
defects
48
แผนภาพึพึาเรโตุ
49
ก็ารน*าขึ้!อม�ลเช้$งคื�ณ์ภาพึมาแจำก็แจำงคืวามถ��
50
แผนภาพพาเรโต
• จ/าแนกปั�ญหาท� มื�ความืส/าค.ญมืาก เพ� อจะได้�ท/าก�อน• 80% ของปั�ญหามื.กจะมืาจาก 2 0 % ของปั�จจ.ยสาเหต�• แสด้งถ2งส# งท� มื�ความืส/าค.ญมืาก จ/านวนเพ�ยงเล:กน�อย (Vital Few)
Cu
m.
perc
en
t
Nu
mb
er
ofoccu
ren
ces
51
ก็ารน*าขึ้!อม�ลเช้$งผ"นแปัรมาแจำก็แจำงคืวามถ��
52
ก็ารน*าขึ้!อม�ลเช้$งผ"นแปัรมาแจำก็แจำงคืวามถ��
53
เคร� องมื�อชี้�วยในการแก�ปั�ญหา
การว#เคราะห4ข.�นตอนว#ธิ�การท/างาน
54
55
แผนภาพการไหล (Flow Diagram)
56
ตรวจพ#จารณาผลการว#เคราะห4 และค#ด้ค�นว#ธิ�การใหมื�
• หล.กการ 5W 1H และหล.กการ ECRS
• 5 W 1H เปั+นแนวที่างในก็ารตุรวจำพึ$จำารณ์าปั�ญหาอยั่�างรอบุคือบุ ไม�ว�าปั�ญหาน"(นจำะเปั+นงานว$เคืราะห�ที่"(งระบุบุหรอบุางส�วนขึ้องระบุบุ
• ECRS เปั+นหล"ก็ก็ารในก็ารปัร"บุปัร�งงาน ซ้ำ&�งสร!างขึ้&(นจำาก็ก็ารตุรวจำพึ$จำารณ์า 5W 1H
• ตุารางถ"ดไปัจำะเปั+นสาระส*าคื"ญขึ้องก็ารตุรวจำพึ$จำารณ์าด!วยั่ก็ารถามตุอบุด!วยั่ 5W 1H
57
ตารางการตรวจพ#จารณาด้�วย 5W 1H5W1H ปัระเภที่ คืวาม
หมายั่(Why)
ปัระเด�นพึ$จำารณ์า
นโยั่บุายั่
What ห"วเร�อง(ว"ตุถ�ปัระสงคื�)
ที่*าอะไรอยั่��ที่*าไมที่*าอยั่��อยั่�างน"(นที่*าไมส$�งน"(นจำ&งจำ*าเปั+น
เล$ก็เส�ยั่ได!หรอไม�สามารถที่��จำะบุรรล�เปั:าหมายั่ด!วยั่ว$ธิ�อ�นได!หรอไม�
ก็*าจำ"ดส�วนที่��ไม�จำ*าเปั+นที่$(ง (E-Eliminate)
When ล*าด"บุขึ้"(นตุอน
ที่*าเม�อไรที่*าไมตุ!องตุอนน"(น
เวลาอ�นไม�ได!หรอ
ก็ารผสมผสานองคื�ปัระก็อบุขึ้อง
Where สถานที่�� ที่*าที่��ไหนที่*าไมตุ!องที่*าที่��น" �น
ที่��อ�นไม�ได!หรอ งาน(C) หรอโยั่ก็ยั่!ายั่ส"บุเปัล��ยั่น
Who คืน(เคืร�องจำ"ก็ร)
ใคืร(เคืร�องไหน)ที่*างานน"(น
อยั่�� ที่*าไมตุ!อง คืน -เคืร�องจำ"ก็ร
น"(น)
คืนอ�นหรอเคืร�องอ�นไม�ได!หรอ
องคื�ปัระก็อบุงาน(R)
How ว$ธิ�ปัฏิ$บุ"ตุ$งาน
ใช้!ว$ธิ�ก็ารอะไรที่*างานที่*าไมตุ!องว$ธิ�ก็ารน"(น
จำะลดแรงงานหรอเวลางานลงได!หรอไม�
ด"ดแปัลงให!งานง�ายั่ขึ้&(น
58
ก�ญแจส/าค.ญในการแก�ไขปั�ญหา
59
ข.�นตอนท� 3 ส/ารวจสภาพปั�จจ�บ.น
60
61
การว#เคราะห4หาสาเหต�ด้�วยผ.งก�างปัลา
วางเคืร�องไม�ด�
ห"วหม&ก็ (cartridge)
เคืร�อง (Printer)
ว$ธิ�ก็ารที่*างาน
สภาพึแวดล!อม
คืน
ปั�ญหาก็ารพึ$มพึ�ส�เปั+นคืล�นขึ้อง Printer ร� �น
A242
วางไม�ถ�ก็ที่��ห"วหม&ก็ไม�
สะอาด เก็�า
เคืร�อง Clean เส�ยั่บุ�อยั่
CR motor NG
Venderถ�ก็ DriverDouble gear ขึ้&(น
แล�น
วางงานช้นก็"นเปัAด-ปัAดเคืร�องขึ้ณ์ะพึ$มพึ�
ขึ้าโตุ?ะไม�เที่�าก็"น
โตุ?ะพึ$มพึ�ส"�นสะเที่อนโตุ?ะม�น*(าหน"ก็
เบุา
ขึ้าดคืวามช้*านาญ
เปั+นพึน"ก็งานใหม�
62
การจ.ด้ท/าแผนมืาตรการการตอบโต�และปัฎิ#บ.ต#การเพ� อแก�ปั�ญหา
63
ว#ธิ�การค#ด้ของ Why-Why Analysis
64
“ ”มืาตรการอย*�ท� การพล#กกล.บด้�านของ ท/าไมื
65
การปั6องก.นไมื�ให�ปั�ญหาเก#ด้ซ้ำ/�า
66
การปั6องก.นไมื�ให�ปั�ญหาเก#ด้ซ้ำ/�า
67
การจ.ด้ท/าเปั1นมืาตรฐาน
68
มาตุรฐานขึ้"(นตุอนก็ารที่*างานขึ้"(นตุอนก็าร
ที่*างานหน�วยั่งาน เวลา(ว"น)
A B C D E F G
1 / 1
2 / 3
3 / 2
4 / 1
5 / 2
6 / 3
7 / 2
69
ข.�นตอนการปัร.บปัร�งว#ธิ�การด้�วยการว#เคราะห4 Makigami
70
ข.�นตอนการปัร.บปัร�งว#ธิ�การด้�วยการว#เคราะห4 Makigami
71ก็ารศึ&ก็ษาขึ้"(นพึ(นฐานที่"�วไปัเที่คืโนโลยั่�เฉพึาะด!าน
5 ส จำ$ตุส*าน&ก็ คืวามม�ว$น"ยั่ แรงผล"ดด"นและจำ�งใจำ
เน!นล�ก็คื!า
เที่คืน$คืว$ธิ�ก็ารใช้!
7 QC Tools
พึาหะในก็ารส�งเสร$มสน"บุสน�น
ก็ารบุร$หารนโยั่บุายั่ก็ระบุวนก็ารถ"ด
ไปั
วงจำร PDCA เที่คืน$คืก็ารศึ&ก็ษาว$ธิ�ก็าร
ที่*างาน
ก็ารบุร$หารงาน
ปัระจำ*าขึ้!อม�ลขึ้!อเที่�จำ
จำร$ง
ว$ธิ�ก็ารที่างสถ$ตุ$
ก็ารบุร$หารงาน
ขึ้!ามฝ้Cายั่
ก็ระบุวนก็ารมาตุรฐาน
ว$ธิ�อ�นๆที่าง QC
ก็$จำก็รรมก็ล��มยั่�อยั่
ก็ารปั:องก็"นปั�ญหา
เปั:าหมายั่และก็ลยั่�ที่ธิ�คืวามพึ&งพึอใจำขึ้องล�ก็คื!าและพึน"ก็งาน
ด"ดแปัลงจำาก็KANO’HOUSE
แนวคื$ด
คื�ณ์ภาพึTQM
72
ว#ภ.ชี้ชี้วาท : ค#ด้ว#เคราะห4ครบท�กด้�าน
• ก็ารคื$ดว$เคืราะห�คืรบุที่�ก็ด!าน - ขึ้!อเที่�จำจำร$ง - ส�วนปัระก็อบุ - ล*าด"บุสบุที่อด - เง�อนไขึ้คืวามส"มพึ"นธิ� - เหตุ�จำาก็ปั�จำจำ"ยั่
73
หล.กการ 5 G• เปั+นก็ารน*าเอาหล"ก็ก็าร 3 G มารวมเขึ้!าก็"บุหล"ก็ก็ารที่าง
ที่ฤษฎี� (Genri) และ ระเบุ�ยั่บุก็ฎีเก็ณ์ฑ์� (Gensoku) • หล"ก็ก็าร 5 G จำ&งเปั+นก็ารน*าเอาหล"ก็ก็าร พึ(นที่��
จำร$ง(Genba) ขึ้องจำร$ง (Genbutsu) และสถานก็ารณ์�จำร$งในก็ารปัฏิ$บุ"ตุ$งาน (Genjitsu) มารวมก็"บุก็"บุหล"ก็ก็ารที่างที่ฤษฎี�และระเบุ�ยั่บุก็ฎีเก็ณ์ฑ์�
• เหต�ผลท� ต�องใชี้�หล.กการ 5 G เพึราะม�ก็ารน*า 3 G ไปัใช้! แตุ�ขึ้าดหล"ก็ก็ารที่างที่ฤษฎี�และระเบุ�ยั่บุก็ฎีเก็ณ์ฑ์� ที่*าให!ตุ"ดส$นใจำด!วยั่ปัระสบุก็ารณ์� เพึราะม�คืวามรวดเร�ว แตุ�ก็ารตุ"ดส$นใจำเช้�นน�( อาจำจำะเปั+นก็ารตุ"ดส$นใจำที่��ไม�เหมาะสมได!
74
การไหลของงานกระบวนการรายละเอ�ยด้ของกระบวนการมืาตรฐานการท/างานผ*�ปัฏิ#บ.ต#งานเคร� องจ.กร,
อ�ปักรณ4ชี้#�นงาน
ตรวจสอบ
ปัฏิ#บ.ต#งาน
ส�งมือบ
ว.ตถ�ด้#บ
จ.ด้ต.�งมืาตรฐานจ.ด้ต.�งมืาตรฐานจ.ด้ต.�งมืาตรฐานจ.ด้ต.�งมืาตรฐาน
ท/าการปั�B มื Mold
ข2�นร*ปั PVC
เท�ยบการใส� Circuit ท� Y-Mold ด้�วย Plate ท� ด้�านหน�าเคร� องท�กคร.�ง พน.กง
านปัระจ/า
จ�ด้งาน
จ�ด้ปัฏิ#บ.ต#งานใชี้� Plate ท� จ.ด้ท/าข2�น ตรวจสอบชี้#�นงานตามื Drawing NO. W/H N. 24167-7Z000
ก/าหนด้ให�ใชี้�อ�ปักรณ4ควบค*�ไปัก.บมืาตรฐานทางว#ศัวกรรมืท�กคร.�ง
ตรวจสอบชี้#�นงานปั�B มื Mold
ตรวจสอบชี้#�นงานให�ตรงก.บ Drawing No. W/H N. 24167-7Z000
ตรวจสอบค�ณภาพชี้#�นงานท� ปั�B มื Mold ใน Lot
น.�น
ตรวจสอบชี้#�นงานให�ตรงก.บ Drawing โด้ยการเท�ยบ Plate 100%
55
77
88
99จ.ด้เตร�ยมืสายไฟ เตร�ยมืส�ง Atokotei
ส�งมือบตรงตามืเวลาก/าหนด้
พน.กงาน
Inspector
พน.กงานจ�ายงาน
การปั�B มื Mold No. 7321-5960การปั�B มื Mold No. 7321-5960
66