Электронное обучение: проблемы и решения

М.А. Татаринова, к.п.н.,

заведующая лабораторией дистанционного обучения mtatarinova@yandex.ru

Электронная Казань - 2010, 19-22 апреля

Институт содержания и методов обучения Российская академия образования

Доступ к знаниям - сила

Сколько процентов знаний, которые необходимы для выполнения работы, находятся в вашей голове?

Robert Kelley, Carnegie-Mellon University

1986: 75%

1997: 15-20%

2008: приб. 8-10%

«Недостаточно знать что-то, важно знать, почему и как».

(К. Роджерс, Г. Фрайберг «Свобода учиться»)

Электронная Казань - 2010, 19-22 апреля

Основные цели современной системы образования

Формирование функциональной грамотности

Формирование функциональной грамотности

Способность адаптироваться в

современном обществе

Способность адаптироваться в

современном обществе

Интеллектуальное и нравственное развитие личности, формирование

критического и творческого мышления, умений работать с информацией

Интеллектуальное и нравственное развитие личности, формирование

критического и творческого мышления, умений работать с информацией

Подготовка компетентных и

конкурентоспособных специалистов

Подготовка компетентных и

конкурентоспособных специалистов

Обеспечение доступности и

качества образования

Обеспечение доступности и

качества образования

Темпы распространения Интернет в России и мире

• Чтобы привлечь к себе 50 млн. пользователей потребовалось:

• Радио – 38 лет• Телевидению – 13 лет• Интернет – 4 годаКоличество пользователей в мире – 1.15 млр.

(Guardian)

В России количество пользователей увеличилось к 2008 г. до 40 млн.

В 2012 – 59 млн. – 43% всего населения(eMarketer)

Электронное образование

Электронная Казань – 2010, 19-22 апреля

- ИКТ в очном обучении- ИКТ в заочном

обучении- ИКТ в самообразовании- Дистанционное

обучение на основе ИКТ:

• Интеграция ОО и ДО• Сетевое обучение• Кейс технологии + ИКТ• Видеоконференция

Система непрерывного профессионального образования:

• ОСО• НПО• СПО• ВПО• ДПО

СИСТЕМА ЭЛЕКТРОННОГО СИСТЕМА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯОБУЧЕНИЯ

Система обученияСистема обучения

Проектирование модели ЭОПроектирование модели ЭО Учебный процессУчебный процесс

КонцепцияКонцепция

ЦелиЦели

СодержаниеСодержание

МетодыМетоды

Средства обученияСредства обучения

Организационные формы

Организационные формы

Модель системыобучения

Модель системыобучения

Деятельность преподавателя

Деятельность преподавателя

Деятельностьобучаемых

Деятельностьобучаемых

Современные проблемы электронной образовательной среды

• Нормативно-правовые

• Педагогические

• Технические

• Психо-физиологические

• Языковые и межкультурные

• Эргономические

• Экономические

• СоциальныеЭлектронная Казань - 2010, 19-22 апреля

Средства ИКТ• Форум - http://www.nicenet.org, http://www.phpbb.com/ • Блог (blog) – средство (синонимы: программная среда,

оболочка, движок) для публикации материалов в сети с возможностью доступа к его чтению (ведения личного дневника в сети) www.livejournal.ru

• Вики (WikiWiki) – средство для создания коллективного гипертекста при котором история внесения изменений сохраняется. Примеры http://wikipedia.com http://letopisi.ru

• Делишес (Del.icio.us) - средство для хранения закладок на веб-страницы с описаниями и возможностью поиска и выборочного коллективного доступа http://www.bobrdobr.ru

• Ютьюб (youtube) - средство для хранения, просмотра и обсуждения видеозаписей (http://youtube.com, http://rutube.ru).

• Системы дистанционного обучения (www.moodle.org)• Вебинары, видеоконференции (Adobe Connect Pro,

Elluminate, Skype)

Обучение через целенаправленное взаимодействие

Учебное содержание

Преподаватель

Обучаемые

Электронная Казань - 2010, 19-22 апреля

Интеграция педагогических и информационных технологий

Проблемная ситуацияПроблемная ситуация

Мозговая атакаМозговая атака Малые группы сотрудничестваМалые группы

сотрудничества

Предварительное обсуждение в малых группах

Предварительное обсуждение в малых группах

Базовая лекцияБазовая лекция

Эссе, форум,wiki Эссе, форум,wiki

ЧатЧат

Интернет-ресурсыИнтернет-ресурсыОбсуждения в малых группахОбсуждения в малых группах

Малые форумы, вики,

блоги

Малые форумы, вики,

блоги

ДискуссияДискуссия

Форум, видеоконференция

Форум, видеоконференция

Эссе, пр.Эссе, пр.

Эл. почтаЭл.

почта

ФГУ ИОЦ "Ноый город"

Подготовка ИКТ-компетентных специалистов в области электронного

образования• Программы дополнительного образования (МГУ, ЯГУ

Университет Дружбы народов, МПГУ, ИГУМО, ОГУ и др.)• Программы повышения квалификации (Институты и центры

повышения квалификации)• Профессиональные сетевые сообщества (Российский

общеобразовательный портал, Всероссийский Интернет-педсовет, Сеть творческих учителей, Омский образовательный портал, Пермский городской портал, Сетевое сообщество учителей ИЯ др.)

• Корпорации (Microsoft, Intel)• Программы высшего профессионального образования

(«Прикладная информатика в образовании», МЭСИ и Лаборатория ДО ИСМО РАО)

Прикладная информатика в образовании

- Современные педагогические технологии- Теоретические основы электронного образования- Информационные обучающие системы- Правовые основы электронного образования- Технологии организации и управления учебной

деятельностью- Проектирование электронных образовательных

ресурсов- Психология педагогического сетевого общения- Информационная безопасность электронного

образования

Электронная Казань - 2010, 19-22 апреля

www.dl.ioso.ru

ФГУ ИОЦ "Ноый город"

Литература• Теория и практика дистанционного обучения: Учеб. пособие

для студ. высш. пед. учебн. заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева; Под ред. Е.С. Полат. - М.: «Академия», 2004.

• Педагогические технологии дистанционного обучения: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений / Е.С. Полат, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; под ред. Е.С. Полат. - М.: «Академия», 2006.

• Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учебн. заведений М.Ю. Бухаркина. - М.: / Е.С. Полат, «Академия», 2007.

• Дистанционное обучение в профильной школе / Е.С. Полат, А.Е. Петров, М.А. Татаринова. – М.: «Академия», 2009

Электронная Казань - 2010, 19-22 апреля

Спасибо за внимание

Мы открыты к сотрудничеству с Вами!

http://www.distant.ioso.ru

lab-do@yandex.ru

Электронная Казань - 2010, 19-22 апреля