Upload
ledung
View
262
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
ห น า | 1
คำ�นำ�จดประสงคของการจดทาหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเตรยม
อดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธานกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาชนมธยมศกษาปท 4-6 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 เพอใชในการบรหารจดการศกษาและพฒนาการเรยนรใหเกดการเรยนรตามธรรมชาตและตามศกยภาพตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาพทธศกราช 2542 ปรบปรงพทธศกราช 2545 ในการจดทำาครงนไดทำาการประเมนผลการใชหลกสตรสถานศกษากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาศกษาสภาพปญหาบรบทของการจดการศกษาแตงตงคณะทำางานวางแผนการปรบปรงหลกสตรรายกลมสาระการเรยนรรวมทงประชมอบรมเชงปฏบตการจดทำาหลกสตรสถานศกษาประเมนผลการใชหลกสตรกอนใชระหวางใชและหลงใชเชงระบบจนไดหลกสตรสถานศกษากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาชนมธยมศกษาปท 4-6 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 ฉบบสมบรณ
ขอขอบคณผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา ประธานกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ประธานตวแทนผปกครองผอำานวยการโรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน คณะครและบคลาการทางการศกษา คณะผเชยวชาญ ศกษานเทศก สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 11 ทใหการสนบสนนรวมมอพฒนาจนแลวเสรจ
(นายนรนธรณ เซงลำา)
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 2
ผอำานวยการโรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ส�รบญเรอง หน�
ความนำา3
วสยทศน 4หลกการ 4จดหมาย 5สมรรถนะสำาคญของผเรยน
6คณลกษณะอนพงประสงค
6โครงสรางเวลาเรยน
7ความนำากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา
8คณภาพผเรยน
9กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ
สราษฎรธาน
ห น า | 3
มาตรฐานการเรยนร10
ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง11
โครงสรางหลกสตรสถานศกษา18
โครงสรางหลกสตรกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา27
คำาอธบาย และโครงสรางรายวชา สาระพนฐาน29
คำาอธบาย และโครงสรางรายวชา สาระเพมเตม55
ระเบยบวดประเมนผล94
คณะผจดทำาปรบปรงหลกสตรสถานศกษา กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 101
คว�มนำ�กระทรวงศกษาธการไดประกาศใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน
พทธศกราช 2544 ใหเปนหลกสตรแกนกลางของประเทศโดยกำาหนดจด
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 4
หมายและมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมายและกรอบทศทางในการพฒนาคณภาพผเรยนใหเปนคนดมปญญามคณภาพชวตทดและมขดความสามารถในการแขงขนในเวทระดบโลก (กระทรวงศกษาธการ, /2544) พรอมกนนไดปรบกระบวนการพฒนาหลกสตรใหมความสอดคลองกบเจตนารมณแหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ทมงเนนการกระจายอำานาจทางการศกษาใหทองถนและสถานศกษาไดมบทบาทและมสวนรวมในการพฒนาหลกสตรเพอใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถน (สานกนายกรฐมนตร, 2542) จากการวจยและตดตามประเมนผลการใชหลกสตรในชวงระยะ 6 ปทผานมา (สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา, 2546 ก., 2546 ข., 2548 ก., 2548 ข.; สานกงานเลขาธการสภาการศกษา, 2547; สานกผตรวจราชการและตดตามประเมนผล, 2548; สวมลวองวาณชและนงลกษณวรชชย, 2547 ; Nutravong, 2002; Kittisunthorn, 2003) พบวาหลกสตรการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2544 มจดดหลายประการเชนชวยสงเสรมการกระจายอำานาจทางการศกษาทาใหทองถนและสถานศกษามสวนรวมและมบทบาทสำาคญในการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของทองถนและมแนวคดและหลกการในการสงเสรมการพฒนาผเรยนแบบองครวมอยางชดเจนอยางไรกตามผลการศกษาดงกลาวยงไดสะทอนใหเหนถงประเดนทเปนปญหาและความไมชดเจนของหลกสตรหลายประการทงในสวนของเอกสารหลกสตรกระบวนการนาหลกสตรสการปฏบตและผลผลตทเกดจากการใชหลกสตรไดแกปญหาความสบสนของผปฏบตในระดบสถานศกษาในการพฒนาหลกสตรสถานศกษาสถานศกษาสวนใหญกำาหนดสาระและผลการเรยนรทคาดหวงไวมากทาใหเกดปญหาหลกสตรแนนการวดและประเมนผลไมสะทอนมาตรฐานสงผลตอปญหาการจดทาเอกสารหลกฐานทางการศกษาและการเทยบโอนผลการเรยนรวมทงปญหาคณภาพของผเรยนในดานความรทกษะความสามารถและ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 5
คณลกษณะทพงประสงคอนยงไมเปนทนาพอใจนอกจากนนแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 10 ( พ.ศ. 2550 – /2554) ไดชใหเหนถงความจาเปนในการปรบเปลยนจดเนนในการพฒนาคณภาพคนในสงคมไทยใหมคณธรรมและมความรอบรอยางเทาทนใหมความพรอมทงดานรางกายสตปญญาอารมณและศลธรรมสามารถกาวทนการเปลยนแปลงเพอนาไปสสงคมฐานความรไดอยางมนคงแนวการพฒนาคนดงกลาวมงเตรยมเดกและเยาวชนใหมพนฐานจตใจทดงามมจตสาธารณะพรอมทงมสมรรถนะทกษะและความรพนฐานทจาเปนในการดารงชวตอนจะสงผลตอการพฒนาประเทศแบบยงยน (สภาพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต, 2549) ซงแนวทางดงกลาวสอดคลองกบนโยบายของกระทรวงศกษาธการในการพฒนาเยาวชนของชาตเขาสโลกยคศตวรรษท 21 โดยมงสงเสรมผเรยนมคณธรรมรกความเปนไทยใหมทกษะการคดวเคราะหสรางสรรคมทกษะดานเทคโนโลยสามารถทางานรวมกบผอนและสามารถอยรวมกบผอนในสงคมโลกไดอยางสนต (กระทรวงศกษาธการ, 2551)
วสยทศนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาไดมการพฒนารปแบบการ
เรยนการสอนไปไกลมากไมวาจะเปนการใชเทคโนโลยสาหรบครพฤตกรรมของนกเรยนทเปลยนแปลงไปตามสมยใหมกฎกตกาการแขงขนกฬารแบบการแขงขนประเภทกฬาทมมากขนครจงจาเปนกาวตามใหทนโลกจงเหนวาวธทดลาดบตนๆคอการเขารบการฝกอบรมการสมมนาการศกษาดงานในงานทครตองรบผดชอบเพอพฒนานกเรยนและใหความรกบชมชนทเกยวของและเปนการเขาถงเขาใจและพฒนาใหประชาชนทวไปไดรจกและนอมนาวถชวตแบบเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในชวตประจาวนไดอยางเหมาะสม
หลกก�รหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมหลกการทสำาคญดงนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ
สราษฎรธาน
ห น า | 6
1. เปนหลกสตรการศกษาเพอความเปนศกยภาพของชาตมจดหมายและมาตรฐานการเรยนรเปนเปาหมายสาหรบพฒนาเดกและเยาวชนใหมความรทกษะเจตคตและคณธรรมบนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล
2. เปนหลกสตรการศกษาเพอปวงชนทประชาชนทกคนมโอกาสไดรบการศกษาอยางเสมอภาคและมคณภาพ
3. เปนหลกสตรการศกษาทสนองการกระจายอำานาจใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษาใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถน
4. เปนหลกสตรการศกษาทมโครงสรางยดหยนทงดานสาระการเรยนรเวลาและการจดการเรยนร
5. เปนหลกสตรการศกษาทเนนผเรยนเปนสำาคญ6. เปนหลกสตรการศกษาสาหรบการศกษาในระบบนอกระบบและตาม
อธยาศยครอบคลมทกกลมเปาหมายสามารถเทยบโอนผลการเรยนรและประสบการณ
จดหม�ยหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมงพฒนาผเรยนใหเปนคนดม
ปญญามความสขมศกยภาพในการศกษาตอและประกอบอาชพจงกำาหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยนเมอจบการศกษาขนพนฐานดงน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 7
1. มคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงคเหนคณคาของตนเองมวนยและปฏบตตนตนตาม
หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
2. มความรความสามารถในการสอสารการคดการแกปญหาการใชเทคโนโลยและมทกษะชวต
3. มสขภาพกายและสขภาพจตทดมสขนสยและรกการออกกาลงกาย4. มความรกชาตมจตสานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลกยด
มนในวถชวตและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข
5. มจตสานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทยการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมมจตสาธารณะทมงทาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคมและอยรวมกนในสงคมอยางมความสข
สมรรถนะสำ�คญของผเรยนในการพฒนาผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมง
เนนพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานทกำาหนดซงจะชวยใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญและคณลกษณะอนพงประสงคดงนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมงใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญ 5 ประการดงน
1. คว�มส�ม�รถในก�รสอส�รเปนความสามารถในการรบและสงสารมวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคดความรความเขาใจความรสกและทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคมรวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตางๆการเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสาร
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 8
ดวยหลกเหตผลและความถกตองตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม
2. คว�มส�ม�รถในก�รคดเปนความสามารถในการคดวเคราะหการคดสงเคราะหการคดอยางสรางสรรคการคดอยางมวจารณญาณและการคดเปนระบบเพอนาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม
3. คว�มส�ม�รถในก�รแกปญห�เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผลคณธรรมและขอมลสารสนเทศเขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตางๆในสงคมแสวงหาความรประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหาและมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเองสงคมและสงแวดลอม
4. คว�มส�ม�รถในก�รใชทกษะชวตเปนความสามารถในการนากระบวนการตางๆไปใชในการดาเนนชวตประจาวนการเรยนรดวยตนเองการเรยนรอยางตอเนองการทางานและการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคลการจดการปญหาและความขดแยงตางๆอยางเหมาะสมการปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอมและการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน
5. คว�มส�ม�รถในก�รใชเทคโนโลยเปนความสามารถในการเลอกและใชเทคโนโลยดานตางๆและมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลยเพอการพฒนาตนเองและสงคมในดานการเรยนรการสอสารการทางานการแกปญหาอยางสรางสรรคถกตองเหมาะสมและมคณธรรม
คณลกษณะอนพงประสงค
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 9
หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคเพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสขในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลกดงน
1. รกชาตศาสนกษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทางาน 7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะนอกจากนสถานศกษาสามารถกำาหนดคณลกษณะอนพงประสงคเพม
เตมใหสอดคลองตามบรบทและจดเนนของตนเอง
โครงสร�งเวล�เรยนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน กำาหนดกรอบโครงสรางเวลา
เรยน ดงน
กลมส�ระก�รเรยน เวล�เรยน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 10
ร/ กจกรรมระดบประถมศกษ�
ระดบมธยมศกษ�ตอนตน
ระดบมธยมศกษ� ตอนปล�ย
ป. 1
ป.2
ป. 3
ป. 4
ป. 5
ป. 6
ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4–6
�กลมส�ระก�รเรยนร
ภาษาไทย 120
120
120
160
160
160
120(3 นก.)
120(3 นก.)
120(3 นก.)
240(6 นก.)
คณตศาสตร 120
120
120
160
160
160
120(3 นก.)
120(3 นก.)
120(3 นก.)
240(6 นก.)
วทยาศาสตร 80
80
80
80
80
80
120(3 นก.)
120(3 นก.)
120(3 นก.)
240(6 นก.)
สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม
80
80
80
80
80
80
160(4 นก.)
160(4 นก.)
160(4 นก.)
160(4 นก.)
สขศกษาและพลศกษา
80
80
80
80
80
80
120(3 นก.)
120(3 นก.)
120(3 นก.)
240(6 นก.)
ศลปะ 80
80
80
80
80
80
120(3 นก.)
120(3 นก.)
120(3 นก.)
240(6 นก.)
การงานอาชพและ เทคโนโลย
80
80
80
80
80
80
120(3 นก.)
120(3 นก.)
120(3 นก.)
240(6 นก.)
ภาษาตางประเทศ
80
80
80
80
80
80
120(3 นก.)
120(3 นก.)
120(3 นก.)
240(6 นก.)
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 11
รวมเวล�เรยน (พนฐ�น)
800
800
800
800
800
800
880(22 นก.)
880(22 นก.)
880(22 นก.)
1,640(40 นก.)
�กจกรรมพฒน�ผเรยน
120
120
120
120
120
120
120
120
120
360
�ร�ยวช� / กจกรรมทสถ�นศกษ�จดเพมเตม ต�มคว�มพรอมและจดเนน
ปละไมเกน 80 ชวโมงปละไมเกน 240 ชวโมง
ไมนอยกว� 1,600 ชวโมง
รวมเวล�เรยนทงหมด
ไมเกน 1,000 ชวโมง/ป ไมนอยกว� 1,200 ชวโมง/ป
รวม 3 ปไมนอยกว�3,600 ชวโมง
คว�มนำ�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ทำ�ไมตองเรยนสขศกษ�และพลศกษ�สขภาพหรอสขภาวะหมายถงภาวะของมนษยทสมบรณทงทางกายทาง
จตทางสงคมและทางปญญาหรอจตวญญาณสขภาพหรอสขภาวะจงเปนเรองสำาคญเพราะเกยวโยงกบทกมตของชวตซงทกคนควรจะไดเรยนรเรองสขภาพเพอจะไดมความรความเขาใจทถกตองมเจตคตคณธรรมและคานยมทเหมาะสมรวมทงมทกษะปฏบตดานสขภาพจนเปนกจนสยอนจะสงผลใหสงคมโดยรวมมคณภาพเรยนรอะไรในสขศกษ�และพลศกษ�
สขศกษาและพลศกษาเปนการศกษาดานสขภาพทมเปาหมายเพอการดารงสขภาพการสรางเสรมสขภาพและการพฒนาคณภาพชวตของบคคลครอบครวและชมชนใหยงยน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 12
สขศกษ� มงเนนใหผเรยนพฒนาพฤตกรรมดานความรเจตคตคณธรรมคานยมและการปฏบตเกยวกบสขภาพควบคไปดวยกนพลศกษ� มงเนนใหผเรยนใชกจกรรมการเคลอนไหวการออกกาลงกายการเลนเกมและกฬาเปนเครองมอในการพฒนาโดยรวมทงดานรางกายจตใจอารมณสงคมสตปญญารวมทงสมรรถภาพเพอสขภาพและกฬา
ส�ระทเปนกรอบเนอห�หรอขอบข�ยองคคว�มรของกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�ประกอบดวย
ก�รเจรญเตบโตและพฒน�ก�รของมนษยผเรยนจะไดเรยนรเรองธรรมชาตของการเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษยปจจยทมผลตอการเจรญเตบโตความสมพนธเชอมโยงในการทางานของระบบตางๆของรางกายรวมถงวธปฏบตตนเพอใหเจรญเตบโตและมพฒนาการทสมวย
ชวตและครอบครวผเรยนจะไดเรยนรเรองคณคาของตนเองและครอบครวการปรบตวตอการเปลยนแปลงทางรางกายจตใจอารมณความรสกทางเพศการสรางและรกษาสมพนธภาพกบผอนสขปฏบตทางเพศและทกษะในการดาเนนชวต
ก�รเคลอนไหวก�รออกก�ลงก�ยก�รเลนเกมกฬ�ไทยและกฬ�ส�กลผเรยนไดเรยนรเรองการเคลอนไหวในรปแบบตางๆการเขารวมกจกรรมทางกายและกฬาทงประเภทบคคลและประเภททมอยางหลากหลายทงไทยและสากลการปฏบตตามกฎกตการะเบยบขอตกลงในการเขารวมกจกรรมทางกายและกฬาและความมนาใจนกกฬา
ก�รสร�งเสรมสขภ�พสมรรถภ�พและก�รปองกนโรคผเรยนจะไดเรยนรเกยวกบหลกและวธการเลอกบรโภคอาหารผลตภณฑและบรการสขภาพการสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพและการปองกนโรคทงโรคตดตอและโรคไมตดตอ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 13
คว�มปลอดภยในชวตผเรยนจะไดเรยนรเรองการปองกนตนเองจากพฤตกรรมเสยงตางๆทงความเสยงตอสขภาพอบตเหตความรนแรงอนตรายจากการใชยาและสารเสพตดรวมถงแนวทางในการสรางเสรมความปลอดภยในชวต
คณภ�พผเรยนจบชนมธยมศกษ�ปท 6
สามารถดแลสขภาพสรางเสรมสขภาพปองกนโรคหลกเลยงปจจยเสยงและพฤตกรรมเสยงตอสขภาพอบตเหตการใชยาสารเสพตดและความรนแรงไดอยางมประสทธภาพดวยการวางแผนอยางเปนระบบ
แสดงออกถงความรกความเอออาทรความเขาใจในอทธพลของครอบครวเพอนสงคมและวฒนธรรมทมอทธพลตอพฤตกรรมทางเพศการดาเนนชวตและวถชวตทมสขภาพด
ออกกาลงกายเลนกฬาเขารวมกจกรรมนนทนาการกจกรรมสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพโดยนำาหลกการของทกษะกลไกลมาใชไดอยางถกตองสมำาเสมอดวยความชนชมและสนกสนาน
แสดงความรบผดชอบใหความรวมมอและปฏบตตามกฎกตกาสทธหลกความปลอดภยในการเขารวมกจกรรมทางกายและเลนกฬาจนประสบความสำาเรจตามเปาหมายของตนเองและทม
แสดงออกถงการมมารยามทในการดการเลนและการแขงขนดวยความมนาใจนกกฬาและนำาไปปฏบตในทกโอกาสจนเปนบคลกภาพทด
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 14
วเคราะหและประเมนสขภาพสวนบคคลเพอกำาหนดวธลดความเสยงสรางเสรมสขภาพดำารงสขภาพการปองกนโรคและการจดการกบอารมณและความเครยดไดถกตองเหมาะสม
ใชกระบวนการทางประชาสงคมสรางเสรมใหชมชนเขมแขงปลอดภยและมวถชวตทด
ม�ตรฐ�นก�รเรยนรกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ส�ระและม�ตรฐ�นก�รเรยนรส�ระท 1 ก�รเจรญเตบโตและพฒน�ก�รของมนษยมาตรฐานพ 1.1 เขาใจธรรมชาตของการเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษยส�ระท 2 ชวตและครอบครวมาตรฐานพ 2.1 เขาใจและเหนคณคาตนเองครอบครวเพศศกษาและมทกษะในการดาเนนชวตส�ระท 3 ก�รเคลอนไหวก�รออกก�ลงก�ยก�รเลนเกมกฬ�ไทยและกฬ�ส�กล
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 15
มาตรฐานพ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหวกจกรรมทางกายการเลนเกมและกฬามาตรฐานพ 3.2 รกการออกกาลงกายการเลนเกมและการเลนกฬาปฏบตเปนประจาอยางสมาเสมอมวนยเคารพสทธกฎกตกามนาใจนกกฬามจตวญญาณในการแขงขนและชนชมในสนทรยภาพของการกฬาส�ระท 4 ก�รสร�งเสรมสขภ�พสมรรถภ�พและก�รปองกนโรคมาตรฐานพ 4.1 เหนคณคาและมทกษะในการสรางเสรมสขภาพการดารงสขภาพการปองกนโรคและการสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพส�ระท 5 คว�มปลอดภยในชวตมาตรฐานพ 5.1 ปองกนและหลกเลยงปจจยเสยงพฤตกรรมเสยงตอสขภาพอบตเหตการใชยาสารเสพตดและความรนแรง
ตวชวดและส�ระก�รเรยนรแกนกล�งส�ระท 1 ก�รเจรญเตบโตและพฒน�ก�รของมนษยม�ตรฐ�น พ 1.1 เขาใจธรรมชาตของการเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 16
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ม.4–ม.6
1.อธบายกระบวนการสรางเสรมและดำารงประสทธภาพการทำางาน ของระบบอวยวะตาง ๆ
กระบวนการสรางเสรมและดำารงประสทธภาพการทำางานของระบบอวยวะ
ตาง ๆ
- การทำางานของระบบอวยวะตางๆ
- การสรางเสรมและดำารงประสทธภาพของอวยวะตางๆ (อาหาร การออกกำาลงกาย นนทนาการ การตรวจสขภาพ ฯลฯ)
2.วางแผนดแลสขภาพตามภาวะการเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว
การวางแผนดแลสขภาพของตนเองและบคคลในครอบครว
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 17
ส�ระท 2 ชวตและครอบครวม�ตรฐ�น พ 2.1 เขาใจและเหนคณคาตนเอง ครอบครว เพศศกษา และมทกษะในการดำาเนนชวต
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ม.4–ม.6
1.วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต
อทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมตอพฤตกรรมทางเพศ และการดำาเนนชวต
2.วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรม อน ๆ
คานยมในเรองเพศตามวฒนธรรมไทย และวฒนธรรมอน ๆ
3.เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยงและแกปญหาเรองเพศและครอบครว
แนวทางในการเลอกใชทกษะตาง ๆ ในการปองกน ลดความขดแยง และแกปญหาเรองเพศ และครอบครว- ทกษะการสอสารและสรางสมพนธภาพ- ทกษะการตอรอง- ทกษะการปฏเสธ- ทกษะการคดวเคราะห- ทกษะการตดสนใจ และแกไขปญหา ฯลฯ
4.วเคราะหสาเหตและผล ความขดแยงทอาจเกดขน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 18
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยน หรอเยาวชนในชมชน และเสนอแนวทางแกไขปญหา
ระหวางนกเรยนหรอเยาวชนในชมชน - สาเหตของความขดแยง- ผลกระทบทเกดจากความขดแยงระหวางนกเรยน หรอเยาวชนในชมชน- แนวทางในการแกปญหาทอาจเกดจากความขดแยงของนกเรยนหรอเยาวชนในชมชน
สาระท 3 การเคลอนไหว การออกกำาลงกาย การเลนเกม กฬาไทย และกฬาสากลมาตรฐาน พ 3.1 เขาใจมทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ม.4–ม.6
1. วเคราะหความคดรวบยอดเกยวกบการเคลอนไหวรปแบบตางๆ ในการเลนกฬา
ความคดรวบยอดเกยวกบการเคลอนไหวรปแบบตาง ๆ ในการเลนกฬา การวเคราะหความคดรวบยอดเกยวกบการเคลอนไหวรปแบบตางๆ ในการเลนกฬา
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 19
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
2.ใชความสามารถของตน เพอเพมศกยภาพของทม คำานงถงผล ทเกดตอผอนและสงคม
การใชความสามารถของตนในการเลนกฬา เพอเพมศกยภาพของทม โดยคำานงถง ผลทเกดตอผอนและสงคม
3.เลนกฬาไทย กฬาสากลประเภทบคคล / ค กฬาประเภททมไดอยางนอย ๑ ชนด
กฬาประเภทบคคล / ค ประเภททม เชน ฟตซอล รกบฟตบอล ยมนาสตก ลลาศ ซอฟทบอล เทนนส เซปกตะกรอ มวยไทย กระบกระบอง พลอง งาว
4. แสดงการเคลอนไหวไดอยางสรางสรรค
การเคลอนไหวทสรางสรรค เชน กจกรรมเขาจงหวะ เชยรลดเดอร
5. เขารวมกจกรรมนนทนาการนอกโรงเรยน และนำาหลกการแนวคด ไปปรบปรงและพฒนาคณภาพชวตของตนและสงคม
การนำาหลกการและแนวคดของกจกรรมนนทนาการไปปรบปรงและพฒนาคณภาพชวตของตนและสงคม
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 20
สาระท 3 การเคลอนไหว การออกกำาลงกาย การเลนเกม กฬาไทย และกฬาสากลมาตรฐาน พ 3.2 รกการออกกำาลงกาย การเลนเกม และการเลนกฬา ปฏบตเปนประจำาอยางสมำาเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มนำาใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชนชม ในสนทรยภาพของการกฬา
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ม. 4–ม.6
ออกกำาลงกายและเลนกฬาทเหมาะสมกบตนเองอยางสมำาเสมอ และใชความสามารถของตนเองเพมศกยภาพของทม ลดความเปนตวตน คำานงถงผลทเกดตอสงคม
การออกกำาลงกายดวยวธทชอบ เชน ฝกกายบรหารแบบตางๆ ขจกรยาน การออกกำาลงกายจากการทำางานในชวตประจำาวน การรำากระบอง รำามวยจน การเลนกฬาประเภทบคคล และประเภททม การใชความสามารถของตนในการเพมศกยภาพของทมในการเลนกฬาและการเลนโดยคำานงถงประโยชนตอสงคม การวางแผนกำาหนดกจกรรมการออกกำาลง-กายและเลนกฬา
อธบายและปฏบตเกยวกบ สทธ กฎ กตกาการเลนกฬา
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 21
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
สทธ กฎ กตกา กลวธตางๆ ในระหวางการเลน การแขงขนกฬากบผอนและนำาไปสรปเปนแนวปฏบตและใชในชวตประจำาวนอยางตอเนอง
กลวธ หลกการรก การปองกนอยางสรางสรรคในการเลนและแขงขนกฬา การนำาประสบการณจากการเลนกฬาไปใชในชวตประจำาวน
แสดงออกถงการมมารยาทในการด การเลนและการแขงขนกฬา ดวยความมนำาใจนกกฬา และนำาไปใชปฏบตทกโอกาส จนเปนบคลกภาพทด
การปฏบตตนในเรองมารยาทในการด การเลน การแขงขน ความมนำาใจนกกฬา บคลกภาพทด
รวมกจกรรมทางกายและเลนกฬาอยางมความสข ชนชมในคณคาและความงามของการกฬา
ความสขทไดจากการเขารวมกจกรรมทางกาย และเลนกฬา คณคาและความงามของการกฬา
สาระท 4 การสรางเสรมสขภาพ สมรรถภาพและการปองกนโรคมาตรฐาน พ 4.1 เหนคณคาและมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การดำารงสขภาพ การปองกนโรค และการสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพ
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ม.4– ม.6
วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางเสรมสขภาพและ
บทบาทและความรบผดชอบของบคคล ทมตอการสรางเสรมสขภาพและการ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 22
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
การปองกนโรคในชมชน ปองกนโรคในชมชนวเคราะห อทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพเพอการเลอกบรโภค
อทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพ แนวทางการเลอกบรโภคอยางฉลาดและปลอดภย
ปฏบตตนตามสทธของผบรโภค
สทธพนฐานของผบรโภคและกฎหมายทเกยวของกบการคมครองผบรโภค
วเคราะหสาเหตและเสนอแนวทางการปองกนการเจบปวยและการตายของคนไทยวางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว
สาเหตของการเจบปวยและการตายของคนไทย เชน โรคจากการประกอบอาชพ โรคทางพนธกรรม แนวทางการปองกนการเจบปวย การวางแผนการพฒนาสขภาพของตนเอง ครอบครว
มสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาสขภาพของบคคลในชมชน
การมสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาสขภาพของบคคลในชมชน
วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสมรรถภาพกายและสมรรถภาพกลไก
การวางแผนพฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพกลไก
ม.4– วเคราะหบทบาทและความ บทบาทและความรบผดชอบ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 23
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ม.6 รบผดชอบของบคคลทมตอการสรางเสรมสขภาพและการปองกนโรคในชมชน
ของบคคล ทมตอการสรางเสรมสขภาพและการปองกนโรคในชมชน
สาระท 5 ความปลอดภยในชวตมาตรฐาน พ 5.1 ปองกนและหลกเลยงปจจยเสยง พฤตกรรมเสยงตอสขภาพ อบตเหต การใชยา สารเสพตด และความรนแรง
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
ม.4–ม.6
มสวนรวมในการปองกนความเสยงตอการใชยา การใชสารเสพตด และความรนแรง เพอสขภาพของตนเอง ครอบครว และสงคม
การจดกจกรรมปองกนความเสยงตอการใชยา สารเสพตด และความรนแรง
วเคราะหผลกระทบทเกดจากการครอบครอง การใชและการจำาหนายสารเสพตด
การวเคราะหผลกระทบทเกดจากการครอบครอง การใชและการจำาหนายสารเสพตด (ตนเอง ครอบครว เศรษฐกจ สงคม) โทษทางกฎหมายทเกดจากการครอบครอง การใชและการจำาหนายสารเสพตด
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 24
ชน ตวชวด ส�ระก�รเรยนรแกนกล�ง
วเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพ หรอความรนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน
ปจจยทมผลตอสขภาพของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน
วางแผน กำาหนดแนวทางลดอบตเหต และสรางเสรมความปลอดภยในชมชน
การวางแผน กำาหนดแนวทางลดอบตเหต และสรางเสรมความปลอดภยในชมชน
มสวนรวมในการสรางเสรมความปลอดภยในชมชน
กจกรรมการสรางเสรมความปลอดภย ในชมชน
ใชทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
ทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพ
แสดงวธการชวยฟ นคนชพอยางถกวธ
วธการชวยฟ นคนชพอยางถกวธ
โครงสรางหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
ระดบชนมธยมศกษาปท 4 (วทยาศาสตร คณตศาสตร – )โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 25
ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2
รายวชา/กจกรรมหนวยกต/ชม. รายวชา/กจกรรม
หนวยกต/ชม.
รายวชาพนฐาน 11.0(440)
รายวชาพนฐาน 7.0(280)
ท 31101 ภาษาไทย 1.0(40) ท 31102 ภาษาไทย 1.0(40)ค 31101 คณตศาสตร 1.0(40) ค 31102 คณตศาสตร 1.0(40)ว 31101 ฟสกส 2.0
(80)ว 31104 โลก ดาราศาสตร และ อวกาศ
1.0(40)
ว 31102 เคม 1.5(60) ส 31102 สงคมศกษา 1.0(40)ว 31103 ชววทยา 1.5(60) ส 31104 ประวตศาสตรไทย 0.5(20)ส 31101 สงคมศกษา 1.0(40) พ 31102 สขศกษา 0.5(20)ส 31103 ประวตศาสตรไทย 0.5 (20) ศ 31102 ศลปะ 0.5(20)พ 31101 สขศกษา 0.5
(20)ง 31102 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20)
ศ 31101 ศลปะ 0.5 (20)
อ 31102 ภาษาองกฤษ 1.0(40)
ง 31101 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5 (20)
อ 31101 ภาษาองกฤษ 1.0(40)รายวชาเพมเตม 4.0/160 รายวชาเพมเตม 7.0(28
0)ค 31201 คณตศาสตร 1.5(60) ค 31202 คณตศาสตร 1.5
(60)อ 30201 ภาษาองกฤษเพอการทองเทยว 1
1.0(40) ว 31202 ฟสกส 1 2.0 (80)
ง 30246 เทคโนโลยสารสนเทศและ การประยกต
1.0(40) ว 31221 เคม 1 1.5(60)
พ 30201 วอลเลยบอล 0.5(20) ว 31241 ชววทยา 1 1.5 (60)
พ 30202 บาสเกตบอล 0.5 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ
สราษฎรธาน
ห น า | 26
(20)กจกรรมพฒนาผเรยน (60) กจกรรมพฒนาผเรยน (60)*กจกรรมแนะแนว 20 *กจกรรมแนะแนว 20*กจกรรมนกเรยน *กจกรรมนกเรยน - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10 - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10
- ชมนม/นศท. 20 - ชมนม/นศท. 20*กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10 *กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
16.5/660
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
15.5(660)
โครงสรางหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
ระดบชนมธยมศกษาปท 5 (วทยาศาสตร คณตศาสตร – )โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ระดบชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1
ระดบชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 2
รายวชา/กจกรรมหนวยกต/ชม. รายวชา/กจกรรม
หนวยกต/ชม.
รายวชาพนฐาน 6.0(240)
รายวชาพนฐาน 6.0(240)
ท 32101 ภาษาไทย 1.0(40) ท 32102 ภาษาไทย 1.0(40)ค 32101 คณตศาสตร 1.0(40) ค 32102 คณตศาสตร 1.0(40)ส 32101 สงคมศกษา 1.0(40) ส 32102 สงคมศกษา 1.0(40)ส 32103 ประวตศาสตรสากล
0.5(20) ส 32104 ประวตศาสตรสากล
0.5(20)
พ 32101 สขศกษา 0.5(20) พ 32102 สขศกษา 0.5(20)ศ 32101 ศลปะ 0.5(20) ศ 32102 ศลปะ 0.5(20)ง 32101 การงานอาชพ 0.5(20) ง 32102 การงานอาชพและ 0.5(20)
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 27
และ เทคโนโลย
เทคโนโลย
อ 32101 ภาษาองกฤษ 1.0(40) อ 32102 ภาษาองกฤษ 1.0(40)รายวชาเพมเตม 8.0
(320)รายวชาเพมเตม 8.0(32
0)ค 32201 คณตศาสตร 1.5 (60) ค 32202 คณตศาสตร 1.5(60)ว 32202 ฟสกส 2 2.0 (80) ว 32203 ฟสกส 3 2.0(80)ว 32222 เคม 2 1.5 (60) ว 32223 เคม 3 1.5(60)ว 32242 ชววทยา 2 1.5 (60) ว 32243 ชววทยา ๓ 1.5(60)ง 32243 การนำาเสนอแบบสอผสม
1.0(40) อ 30206 ภาษาองกฤษฟงพดเพอการสอสาร
1.0(40)
พ 30203 ฟตบอล 0.5(20) พ 30204 แชรบอล 0.5(20)กจกรรมพฒนาผเรยน (60) กจกรรมพฒนาผเรยน (60)*กจกรรมแนะแนว 20 *กจกรรมแนะแนว 20*กจกรรมนกเรยน *กจกรรมนกเรยน - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10 - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10
- ชมนม/นศท. 20 - ชมนม/นศท. 20*กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10 *กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
15.5(620)
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
15.5(620)
โครงสรางหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
ระดบชนมธยมศกษาปท 6 (วทยาศาสตร คณตศาสตร – )โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 28
ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1
ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2
รายวชา/กจกรรมหนวยกต/ชม. รายวชา/กจกรรม
หนวยกต/ชม.
รายวชาพนฐาน 5.5(220)
รายวชาพนฐาน 5.5(220)
ท 33101 ภาษาไทย 1.0(40) ท 33102 ภาษาไทย 1.0(40)ค 33101 คณตศาสตร 1.0(40) ค 33102 คณตศาสตร 1.0(40)ส 33101 สงคมศกษา 1.0(40) ส 33102 สงคมศกษา 1.0(40)พ 33101 สขศกษา 0.5(20) พ 33102 สขศกษา 0.5(20)ศ 33101 ศลปะ 0.5(20) ศ 33102 ศลปะ 0.5(20)ง 33101 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20) ง 33102 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20)
อ 33101 ภาษาองกฤษ 1.0(40) อ 33102 ภาษาองกฤษ 1.0(40)รายวชาเพมเตม 8.0
(320)รายวชาเพมเตม 8.0
(320)ค 33201 คณตศาสตร 1.5(60) ค 33202 คณตศาสตร 1.5(60)ว 33204 ฟสกส 4 2.0(80) ว 33205 ฟสกส 5 2.0(80)ว 33224 เคม4 1.5(60) ว 33225 เคม5 1.5(60)ว 33244 ชววทยา 4 1.5(60) ว 33245 ชววทยา 5 1.5(60)พ 33205 แบดมนตน 0.5(20) พ 33206 มวยไทย 0.5(20)อ 33201 ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ 1
1.0(40) ง 30143 เทคโนโลยสารสนเทศ 3
1.0(40)
กจกรรมพฒนาผเรยน (60) กจกรรมพฒนาผเรยน (60)*กจกรรมแนะแนว 20 *กจกรรมแนะแนว 20*กจกรรมนกเรยน *กจกรรมนกเรยน - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10 - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10
- ชมนม/นศท. 20 - ชมนม/นศท. 20*กจกรรมเพอสงคมและ 10 *กจกรรมเพอสงคมและ 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 29
สาธารณประโยชน สาธารณประโยชนรวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
15.0(600)
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
15.0(600)
โครงสรางหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
ระดบชนมธยมศกษาปท 4(คณตศาสตร-สงคมศกษา-ภาษา)โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 1
ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2
รายวชา/กจกรรมหนวยกต/ชม. รายวชา/กจกรรม
หนวยกต/ชม.
รายวชาพนฐาน 7.0(280)
รายวชาพนฐาน 7.0(280)
ท 31101 ภาษาไทย 1.0(40) ท 31102 ภาษาไทย 1.0(40)ค 31101 คณตศาสตร 1.0(40) ค 31102 คณตศาสตร 1.0(40)ว 31105 สารและสมบตของสาร
1.0(40) ว 31106 ดวงดาว และโลกของเรา
1.0(40)
ส 31101 สงคมศกษา 1.0(40) ส 31102 สงคมศกษา 1.0(40)ส 31103 ประวตศาสตรไทย
0.5(20) ส 31104 ประวตศาสตรไทย
0.5(20)
พ 31101 สขศกษา 0.5(20) พ 31102 สขศกษา 0.5(20)ศ 31101 ศลปะ 0.5(20) ศ 31102 ศลปะ 0.5(20)ง 31101 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20) ง 31102 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20)
อ 31101 ภาษาองกฤษ 1.0(40) อ 31102 ภาษาองกฤษ 1.0(40)
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 30
รายวชาเพมเตม 7.0(280)
รายวชาเพมเตม 7.0(280)
ค 31201 คณตศาสตร 1.5(60) ค 31202 คณตศาสตร 1.5(60)ท 30231 หลกภาษาไทย 1.0(40) ท 30211 การเขยน ๑ 1.0(40)ท 30212 การแตงคำาประพนธ
1.0(40) ท 30232 ภาษากบวฒนธรรม
1.0(40)
ส 30241 ภมศาสตรเศรษฐกจ
1.0(40) ส 30242 การเงน การธนาคารและการคลง
1.0(40)
พ 30201 วอลเลยบอล 0.5(20) พ 30202 บาสเกตบอล 0.5(20)อ 30201 ภาษาองกฤษเพอการทองเทยว 1
1.0(40) ง 31246 เทคโนโลยสารสนเทศและ การประยกต
1.0(40)
อ 30202 พดภาษาองกฤษอยางสนก 1
1.0(40) อ 30203 พดภาษาองกฤษอยางสนก ๒
1.0(40)
กจกรรมพฒนาผเรยน (60) กจกรรมพฒนาผเรยน (60)*กจกรรมแนะแนว 20 *กจกรรมแนะแนว 20*กจกรรมนกเรยน *กจกรรมนกเรยน - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10 - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10
- ชมนม/นศท. 20 - ชมนม/นศท. 20*กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10 *กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
15.5(620)
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
15.5(620)
โครงสรางหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
ระดบชนมธยมศกษาปท 5(คณตศาสตร-สงคมศกษา-ภาษา)โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ระดบชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 31
2รายวชา/กจกรรม
หนวยกต/ชม. รายวชา/กจกรรม
หนวยกต/ชม.
รายวชาพนฐาน 7.0(280)
รายวชาพนฐาน 7.0(280)
ท 32101 ภาษาไทย 1.0(40) ท 32102 ภาษาไทย 1.0(40)ค 32101 คณตศาสตร 1.0(40) ค 32102 คณตศาสตร 1.0(40)ว 32102 ดลยภาพของสงมชวต
1.0(40) ว 32101 การเคลอนทและแรงใน ธรรมชาต
1.0(40)
ส 32101 สงคมศกษา 1.0(40) ส 32102 สงคมศกษา 1.0(40)ส 32103 ประวตศาสตรสากล
0.5(20) ส 32104 ประวตศาสตรสากล
0.5(20)
พ 32101 สขศกษา 0.5(20) พ 32102 สขศกษา 0.5(20)ศ 32101 ศลปะ 0.5(20) ศ 32102 ศลปะ 0.5(20)ง 32101 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20) ง 32102 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20)
อ 32101 ภาษาองกฤษ 1.0(40) อ 32102 ภาษาองกฤษ 1.0(40)รายวชาเพมเตม 8.0(32
0)รายวชาเพมเตม 8.0(32
0)ค 32201 คณตศาสตร 1.5(60) ค 32202 คณตศาสตร 1.5(60)ท 30241 ประวตวรรณคด 1 1.0(40) ท 20242 ประวตวรรณคด
21.0(40)
ท 30243 วรรณกรรมทองถน
1.0(40) ท 30213 การเขยน 2 1.0(40)
ส 30221 พฒนาทางการเมอง การปกครอง
1.0(40) ส 30222 กฎหมายกบชวต
1.0(40)
ส 30283 อาเซยนศกษา 1.0(40) ส 30284 อาเซยนศกษา 1.0(40)พ 30203 ฟตบอล 0.5(20) พ 30204 แชรบอล 0.5(20)อ 30205 การอานและเขยนภาษาองกฤษ 1
1.0(40) อ 30206 การอานและเขยนภาษาองกฤษ 2
1.0(40)
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 32
อ 30208 ภาษาองกฤษเพอการทองเทยว 2
1.0(40) อ 30209 ภาษาองกฤษฟงพดเพอการสอสาร
1.0(40)
กจกรรมพฒนาผเรยน (60) กจกรรมพฒนาผเรยน (60)*กจกรรมแนะแนว 20 *กจกรรมแนะแนว 20*กจกรรมนกเรยน *กจกรรมนกเรยน - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10 - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10
- ชมนม/นศท. 20 - ชมนม/นศท. 20*กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10 *กจกรรมเพอสงคมและาธารณประโยชน
10
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
16.5(660)
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
16.5(660)
โครงสรางหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
ระดบชนมธยมศกษาปท 5(คณตศาสตร-สงคมศกษา-ภาษา)โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1
ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2
รายวชา/กจกรรมหนวยกต/ชม.
รายวชา/กจกรรมหนวยกต/ชม.
รายวชาพนฐาน 6.5(260)
รายวชาพนฐาน 6.5(260)
ท 33101 ภาษาไทย 1.0(40)
ท 33102 ภาษาไทย 1.0(40)
ค 33101 คณตศาสตร 1.0(40)
ค 33102 คณตศาสตร 1.0(40)
ว 33102 พนธกรรมและสงแวดลอม
1.0(40)
ว 33101 พลงงาน 1.0(40)
ส 33101 สงคมศกษา 1.0(40)
ส 33102 สงคมศกษา 1.0(40)
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 33
พ 33101 สขศกษา 0.5(20)
พ 33102 สขศกษา 0.5(20)
ศ 33101 ศลปะ 0.5(20)
ศ 33102 ศลปะ 0.5(20)
ง 33101 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20)
ง 33102 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20)
อ 33101 ภาษาองกฤษ 1.0(40)
อ 33102 ภาษาองกฤษ 1.0(40)
รายวชาเพมเตม 8.0(320)
รายวชาเพมเตม 7.5(300)
ค 33201 คณตศาสตร 0.5(20)
ค 33202 คณตศาสตร 1.5(60)
ว 30227 ปโตรเลยม 1.0(40)
ส 30223 เหตการณปจจบน 1.0(40)
ท 30221 การพด ๑ 1.0(40)
ท 30245 วรรณคดมรดก 1.0(40)
ท 30222 การพดตอหนาประชมชน
1.0(40)
ท 30246 การพนจวรรณคดมรดก
1.0(40)
ส 30281 ภมศาสตรกายภาพเนนเศรษฐกจพอเพยง
1.0(40)
ศ 30216 ขบรองเพลงไทยลกทง
0.5(20)
พ 30205 แบดมนตน 0.5(20)
พ 30206 มวยไทย 0.5(20)
อ 30210 ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ 1
1.0(40)
อ 30211 ภาษาองกฤษเพอการศกษาตอ 2
1.0(40)
อ 30212 การแปลภาษาองกฤษ 1
1.0(40)
อ 30213 การแปลภาษาองกฤษ 2
1.0(40)
กจกรรมพฒนาผเรยน (60) กจกรรมพฒนาผเรยน (60)*กจกรรมแนะแนว 20 *กจกรรมแนะแนว 20*กจกรรมนกเรยน *กจกรรมนกเรยน - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10 - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10
- ชมนม/นศท. 20 - ชมนม/นศท. 20*กจกรรมเพอสงคมและ 10 *กจกรรมเพอสงคมและ 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 34
สาธารณประโยชน สาธารณประโยชนรวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
16.0(640)
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
15.5(620)
โครงสรางหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
ระดบชนมธยมศกษาปท 4(ศลปทวไป)โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2
รายวชา/กจกรรมหนวยกต/ชม. รายวชา/กจกรรม
หนวยกต/ชม.
รายวชาพนฐาน 7.0(280)
รายวชาพนฐาน 7.0(280)
ท 31101 ภาษาไทย 1.0(40) ท 31102 ภาษาไทย 1.0(40)ค 31101 คณตศาสตร 1.0(40) ค 31102 คณตศาสตร 1.0(40)ว๓๑๑๐๕ สารและสมบตของสาร
1.0(40) ว 31106 ดวงดาว และโลกของเรา
1.0(40)
ส 31101 สงคมศกษา 1.0(40) ส 31102 สงคมศกษา 1.0(40)ส 31103 ประวตศาสตรไทย 0.5(20) ส 31104 ประวตศาสตรไทย 0.5(20)พ 31101 สขศกษา 0.5(20) พ 31102 สขศกษา 0.5(20)ศ 31101 ศลปะ 0.5(20) ศ 31102 ศลปะ 0.5(20)ง 31101 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20) ง 31102 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20)
อ 31101 ภาษาองกฤษ 1.0(40) อ 31102 ภาษาองกฤษ 1.0(40)รายวชาเพมเตม 7.5(300
)รายวชาเพมเตม 7.5(300
)ค 31203 คณตศาสตร 1.0(40) ค 31204 คณตศาสตร 1.0(40)ท 30231 หลกภาษาไทย 1.0(40) ท 30211 การเขยน 1 1.0(40)ท 30212 การแตงคำาประพนธ
1.0(40) ท 30232 ภาษากบวฒนธรรม
1.0(40)
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 35
ส 30241 ภมศาสตรเศรษฐกจ
1.0(40) ส 30242 การเงนการธนาคาร และการคลง
1.0(40)
พ 30201 วอลเลยบอล 0.5(20) พ 30202 บาสเกตบอล 0.5(20)ง 31207 การทำาปยหมก 1.0(40) ง 31246 เทคโนโลย
สารสนเทศและการประยกต 1.0(40)
ท 30251 งานหองสมด 1.0(40) ง 31205 การจดสวนและตกแตงบรเวณ
1.0(40)
อ 30201 ภาษาองกฤษเพอการทองเทยว 1
1.0(40) อ 30203 พดภาษาองกฤษอยางสนก 2
1.0(40)
กจกรรมพฒนาผเรยน (60) กจกรรมพฒนาผเรยน (60)*กจกรรมแนะแนว 20 *กจกรรมแนะแนว 20*กจกรรมนกเรยน *กจกรรมนกเรยน - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10 - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10
- ชมนม/นศท. 20 - ชมนม/นศท. 20*กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10 *กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
16.0(640)
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
16.0(640)
โครงสรางหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
ระดบชนมธยมศกษาปท 5(ศลปทวไป)โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ระดบชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 2
รายวชา/กจกรรมหนวยกต/ชม. รายวชา/กจกรรม
หนวยกต/ชม.
รายวชาพนฐาน 7.0(280)
รายวชาพนฐาน 7.0(280)
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 36
ท 32101 ภาษาไทย 1.0(40) ท 32102 ภาษาไทย 1.0(40)ค 32101 คณตศาสตร 1.0(40) ค 32102 คณตศาสตร 1.0(40)ว 32102 ดลยภาพของสงมชวต
1.0(40) ว 32101 การเคลอนทและแรงในธรรมชาต
1.0(40)
ส 32101 สงคมศกษา 1.0(40) ส 32102 สงคมศกษา 1.0(40)ส 32103 ประวตศาสตรสากล
0.5(20) ส 32104 ประวตศาสตรสากล
0.5(20)
พ 32101 สขศกษา 0.5(20) พ 32102 สขศกษา 0.5(20)ศ 32101 ศลปะ 0.5(20) ศ 32102 ศลปะ 0.5(20)ง 32101 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20) ง 32102 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20)
อ 32101 ภาษาองกฤษ 1.0(40) อ 32102 ภาษาองกฤษ 1.0(40)รายวชาเพมเตม 7.5(300
)รายวชาเพมเตม 6.5(26
0)ค 32203 คณตศาสตร 1.0(40) ค 32204 คณตศาสตร 1.0(40)ท 30241 ประวตวรรณคด 1 1.0(40) ท 30242 ประวตวรรณคด
21.0(40)
ท 30243 วรรณกรรมทองถน 1.0(40) ท 30213 การเขยน 2 1.0(40)ส 30283 อาเซยนศกษา 1.0(40) ส 30284 อาเซยนศกษา 1.0(40)พ 30203 ฟตบอล 0.5(20) พ 30204 แชรบอล 0.5(20)ง 32208 การปลกพชสมนไพร
1.0(40) ง 32202 ชางผลตภณฑทองถน
1.0(40)
ง 32241 การออกแบบสรางสรรคชนงาน
1.0(40) อ 30209 ภาษาองกฤษฟงพดเพอสอสาร
1.0(40)
อ 30208 ภาษาองกฤษเพอการทองเทยว 2
1.0(40)
กจกรรมพฒนาผเรยน (60) กจกรรมพฒนาผเรยน (60)*กจกรรมแนะแนว 20 *กจกรรมแนะแนว 20*กจกรรมนกเรยน *กจกรรมนกเรยน - กจกรรมคณธรรม 10 - กจกรรมคณธรรม 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 37
จรยธรรม จรยธรรม - ชมนม/นศท. 20 - ชมนม/นศท. 20*กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10 *กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
16.0(640)
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
15.0(600)
โครงสรางหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551
ระดบชนมธยมศกษาปท 6(ศลปทวไป)โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2
รายวชา/กจกรรมหนวยกต/ชม. รายวชา/กจกรรม
หนวยกต/ชม.
รายวชาพนฐาน 6.5(260)
รายวชาพนฐาน 6.5(260)
ท 33101 ภาษาไทย 1.0(40) ท 33102 ภาษาไทย 1.0(40)ค 33101 คณตศาสตร 1.0(40) ค 33102 คณตศาสตร 1.0(40)ว 33102 พนธกรรมและสงแวดลอม
1.0(40) ว 33102 พลงงาน 1.0(40)
ส 33101 สงคมศกษา 1.0(40) ส 33102 สงคมศกษา 1.0(40)พ 33101 สขศกษา 0.5(20) พ 33102 สขศกษา 0.5(20)ศ 33101 ศลปะ 0.5(20) ศ 33102 ศลปะ 0.5(20)ง 33101 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20) ง 33102 การงานอาชพและเทคโนโลย
0.5(20)
อ 33101 ภาษาองกฤษ 1.0(40) อ 33102 ภาษาองกฤษ 1.0(40)รายวชาเพมเตม 8.0(32
0)รายวชาเพมเตม 7.5(300
)ค 33203 คณตศาสตร 1.0(40) ค 33204 คณตศาสตร 1.0(40)ท 30221 การพด 1 1.0(40) ท 30245 วรรณคดมรดก 1.0(40)
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 38
ท 30222 การพดตอหนาประชมชน
1.0(40) ท 30246 การพนจวรรณคดมรดก
1.0(40)
ส 30281 ภมศาสตรกายภาพเนนเศรษฐกจพอเพยง
1.0(40) ส 30223 เหตการณปจจบน
1.0(40)
ว 30227 ปโตรเลยม 1.0(40) พ 30206 มวยไทย 0.5(20)พ 30205 แบดมนตน 0.5(20) ง 33244 โครงงาน
คอมพวเตอร1.0(40)
ศ 30215 ขบรองเพลงไทยสากล
0.5(20) ง 33204 ชางผลตภณฑไมไผ
1.0(40)
ง 33261 การปลกพชผกทวไป
1.0(40) อ 30211 ภาษาองกฤษเพอศกษาตอ 2
1.0(40)
อ 30210 ภาษาองกฤษเพอศกษาตอ 1
1.0(40)
กจกรรมพฒนาผเรยน (60) กจกรรมพฒนาผเรยน (60)*กจกรรมแนะแนว 20 *กจกรรมแนะแนว 20*กจกรรมนกเรยน *กจกรรมนกเรยน - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10 - กจกรรมคณธรรม จรยธรรม
10
- ชมนม/นศท. 20 - ชมนม/นศท. 20*กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10 *กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน
10
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
16.0(640)
รวมจำานวน/หนวยกต/ชวโมง/ภาค
15.5(620)
โครงสร�งหลกสตรกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 39
ชนมธยมศกษ�ปท 4
ร�ยวช�พนฐ�น
วชาสขศกษา 1 รหสวชาพ 31101 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยนวชาพลศกษา 1 รหสวชาพ 31102 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยนวชาสขศกษา 2 รหสวชาพ 31103 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยนวชาพลศกษา 2 รหสวชาพ 31104 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยน
ชนมธยมศกษ�ปท 5
ร�ยวช�พนฐ�น
วชาสขศกษา 3 รหสวชาพ 32101 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยนวชาพลศกษา 3 รหสวชาพ 32102 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยนวชาสขศกษา 4 รหสวชาพ 32103 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยนวชาพลศกษา 4 รหสวชาพ 32104 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยน
ชนมธยมศกษ�ปท 6
ร�ยวช�พนฐ�น
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 40
วชาสขศกษา 5 รหสวชาพ 33101 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยนวชาพลศกษา 5 รหสวชาพ 33102 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยนวชาสขศกษา 6 รหสวชาพ 33103 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยนวชาพลศกษา 6 รหสวชาพ 33104 1 ชวโมง / สปดาห 20 ชวโมง / ภาคเรยน
วช�เพมเตม
พ 30201 วอลเลยบอล 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยนพ 30202 บาสเกตบอล 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยนพ 30203 เซปกตะกรอ 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยนพ 30204 แบดมนตน 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยนพ 30205 ฟตบอล 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยนพ 30206 แฮนดบอล 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยนพ 30207 ฟตซอล 0.5 หนวยกต
20 ชวโมง/ภาคเรยนพ 30208 แชรบอล 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยนพ 30209 มวย 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 41
พ 31201 เพศศกษา 1 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยนพ 32201 เพศศกษา 2 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยนพ 33201 เพศศกษา 3 0.5 หนวยกต 20 ชวโมง/ภาคเรยน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 42
คำ�อธบ�ยร�ยวช� และ โครงสร�งร�ยวช�
ส�ระพนฐ�น
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�สขศกษ� 1 รหสวช� พ 31101ชนมธยมศกษ�ป 4 ภ�คเรยนท 1 1 ชวโมง/สปด�ห
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 43
20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาใหมความรเรอง การสรางเสรมการทำางานของระบบ ผวหนง กระดก และระบบกลามเนอ การวางแผนดแลสขภาพตามภาวะการเจรญเตบโตของตนเองและครอบครว วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว วเคราะหอทธพลครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต วเคราะหคานยมในเรองเพศตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ
ฝกใหเรยนรการทำางานรวมกน เรยนรเรองการวเคราะหใชเหตผลในการแกปญหา ยอมรบฟงความคดเหนของผอน การฝกปฏบตจรง อาท การหาขอมล การสบคนทางอนเตอรเนต
โดยการแสดงบทบาทสมมต การจำาลองสถานการณ การศกษานอกสถานท การรายงาน การนำาเสนอ นกเรยนนำาผลงานกระบวนการการเรยนรปรบใชในชวตไดอยางมคณคา มความรบผดชอบ มงมนในการทำางาน อยในสงคมไดอยางมความสข
รหสตวชวด
พ 1.1 ม.4/1, ม.4/2พ 2.1 ม.4/1, ม.4/2/4พ 4.1 ม.4/5รวมทงหมด 5 ตวชวด
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 44
โครงสร�งร�ยวช�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�สขศกษ� 1 รหสวช� พ 31101
ชนมธยมศกษ�ปท 4
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 1
หนวยท
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�ร เรยนร/ตวชวด
ส�ระเพมเตม เวล�(ชวโม
ง)
นำ�หนกคะแนน
1 ระบบในรางกาย
พ 1.1 ม.4/1
-องคประกอบของรางกายมนษย -ระบบผวหนง-ระบบกระดก-ระบบกลามเนอ
4 15
2 สขภาพของเราและครอบครว
พ 1.1 ม.4/2พ 4.1 ม.4/5
-การดแลสขภาพของบคคลแตละวย-การวางแผนในการดแลสขภาพ-งานสาธารณสขมลฐาน-ขอมลขาวสารและแหลงเรยนรทางสขภาพ
5 15
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 45
สอบกลางภาค 1 203 ทกษะเพอ
ชวตพ 2.1 ม.4/1
-การเจรญเตบโตและพฒนาการทางเพศของวยรน-พฤตกรรมทางเพศของวยรน-ปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมทางเพศ
4 15
4 สทธผบรโภค -คานยมทางเพศของวยรน-อทธพลทมผลตอคานยมทางเพศ-คานยมทางเพศตามวฒนธรรมของวยรน-คานยมทางเพศทเหมาะสมของวยรน-แนวปฏบตตามคานยมทเหมาะสม
5 15
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�พลศกษ� 1 รหสวช� พ 31102ชนมธยมศกษ�ป 4 ภ�คเรยนท 1 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 46
..........................................................................................
....................................................................................ศกษาเกยวกบการเคลอนไหวรางกายเพอสขภาพ และการเลนกฬาไทย
กฬาสากล โดยใชกระบวนการ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน ลงมอฝกปฏบตทงแบบกลมและแบบเดยว มการบนทกจากการปฏบต เพอนำา ขอมลไปวเคราะหและออกแบบหรอสรางทางเลอกเพอนำาไปพฒนาการปฏบตใหดขนกวาเดม
เหนคณคาและความสำาคญของการเคลอนไหวทมผลตอการทำากจกรรมประจำาวน การออกกำาลงกาย และเลนกฬาทมผลตอสขภาพรางกายและจตใจ รวมทงเหนคณคาของการเลนกฬาไทยและกฬาสากล จนเกด คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคตดตวผเรยน เพอเปนแนวทางในการสรางเสรมสขภาพของบคคลในครอบครว ชมชน และสงคม
เพอใหมความรความเขาใจมทกษะในการเคลอนไหวกจกรรมทางกายเหนคณคาประโยชนรกการออกกำาลงกายการเลนเกมรปแบบการรกการปองกนการทำางานเปนทมและกฬามวนยเคารพสทธกฎกตกามนำาใจนกกฬามจตวญญาณในการแขงขนและชนชมในความสนทรยภาพของการกฬานำาไปปฏบตเปนประจำาอยางสมำาเสมอ
รหสตวชวดพ 3.1 ม.4/1 , ม.4/2 , ม.4/3พ 3.2 ม.4/1 , ม.4/2 , ม.4/3 , ม.4/4พ 4.1 ม.4/7
รวม 8 ตวชวด
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 47
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�พลศกษ� 1 รหสวช� พ 31102
ชนมธยมศกษ�ปท 4
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 1
หนวยท
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/ตวชวด
ส�ระเพมเตม เวล�(ชวโม
ง)
นำ�หนกคะแนน
1 การเคลอนไหวรางกายเพอสขภาพ
พ 3.1 ม.4/1
พ 3.2 ม.4/1 , ม.4/4
-การเคลอนไหวพนฐานของมนษย-ระบบอวยวะทมความสำาคญในการเคลอนไหวเพอออกกำาลงกาย-การออกกำาลงกายเพอสขภาพ
2 10
2 การเลนกฬาไทยและกฬาสากล
พ 3.1 ม.4/2, ม.4/3
พ
-กฬาสากล :ประเภทค(ลลาศ)-กฬาไทย : มวยไทย
8 20
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 48
3.2 ม.4/1 ,ม.4/2, ม.4/3,ม.4/4
-หลกในการเลนกฬาเพอสขภาพ-มารยาทของผเลนและผชมทด
สอบกล�งภ�ค 1 203 การเคลอนไหว
อยางสรางสรรคและกจกรรมนนทนาการ
พ 3.1 ม.4/4, ม.4/5
-การเคลอนไหวอยางสรางสรรคดวยกจกรรมเขาจงหวะ
5 15
4 การพฒนาสมรรถภาพทางกาย
พ 4.1 ม.4/7 -ความสำาคญของสมรรถภาพทางกาย-องคประกอบของสมรรถภาพทางกาย
5 15
สอบปล�ยภ�ค 1 20รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�สขศกษ�2 รหสวช� พ 31103ชนมธยมศกษ�ป 4 ภ�คเรยนท 2 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 49
ศกษาใหมความรวเคราะหสาเหตและผลของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยนหรอเยาวชน และเสนอแนวทางแกปญหา มสวนรวมในการปองกนความเสยงตอการใชยา การใชสารเสพตด และความรนแรง เพอสขภาพของตนเอง ครอบครว และสงคม วเคราะหผลกระทบทเกดจากการครอบครอง การใช และการจำาหนายสารเสพตด ใชทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง และสามารถแสดงวธการชวยฟ นคนชพอยางถกวธ
ฝกใหเรยนรการทำางานรวมกน เรยนรเรองการวเคราะหใชเหตผลในการแกปญหา ยอมรบฟงความคดเหนของผอน การฝกปฏบตจรง อาท การหาขอมล การสบคนทางอนเตอรเนต
โดยการแสดงบทบาทสมมต การจำาลองสถานการณ การศกษานอกสถานท การรายงาน การนำาเสนอ นกเรยนนำาผลงานกระบวนการการเรยนรปรบใชในชวตไดอยางมคณคา มความรบผดชอบ มงมนในการทำางาน อยในสงคมไดอยางมความสข
รหสตวชวด
พ 2.1 ม.4/4พ 5.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/6, ม.4/7รวมทงหมด 5 ตวชวด
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 50
โครงสร�งร�ยวช�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�สขศกษ� 2 รหสวช� พ 31102
ชนมธยมศกษ�ปท 4
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวย
ก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/ตวชวด
ส�ระเพมเตม เวล�(ชวโม
ง)
นำ�หนกคะแนน
5 สมพนธภาพ พ 2.1 ม.4/4
-การสรางสมพนธภาพทด-การปรบตวใหเขากบผอน-ความขดแยงระหวางนกเรยน-ความรนแรงในวยรน
4 15
6 การใชยา
และสารเสพตด
พ 5.1 ม.4/1,
ม.4/2
-ยาและการใชยา-สารเสพตด
5 15
สอบกลางภาค 1 207 ความรนแรง
ในสงคมพ 5.1 ม.4/6
-ความรนแรงและแนวทางแกไข-การจดกจกรรมปองกนความเสยงตอการใชความ
4 15
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 51
รนแรง-หลกปฏบตเพอปองความเสยงตอการใชความรนแรง
8 การชวยฟ นคนชพ
พ 5.1 ม.4/7
-ความหมายและการชวยฟ นคนชพ-ขนตอนการปฏบตในการชวยฟ นคนชพ-หลกปฏบตในการชวยฟ นคนชพ-การหามเลอด-การเคลอนยายผปวย
5 15
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�พลศกษ�2 รหสวช� พ 31104ชนมธยมศกษ�ป 4 ภ�คเรยนท 2 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาการเคลอนไหวอยางสรางสรรคและกจกรรมนนทนาการ และการพฒนาสมรรถภาพทางกาย โดยใชกระบวนการ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน ลงมอฝกปฏบตทงแบบกลมและแบบเดยว มการบนทกจากการปฏบต เพอนำา ขอมลไปวเคราะหและออกแบบหรอสรางทางเลอกเพอนำาไป
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 52
พฒนาการปฏบตใหดขนกวาเดมเกดความรตดตามผเรยนไปใชประโยชนในชวตประจำาวน
เหนคณคาและความสำาคญของการเคลอนไหวทอยางสรางสรรคและกจกรรมนนทนาการ ทมผลตอสขภาพรางกายและจตใจ รวมทงเหนคณคาของการเลนกฬาไทยและกฬาสากล จนเกด คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคตดตวผเรยน ในการนำาไปเปนแนวทางในการสรางเสรมสขภาพของบคคลในครอบครว ชมชน และสงคม
เพอใหมความรความเขาใจมทกษะในการเคลอนไหวกจกรรมทางกายเหนคณคาประโยชนรกการออกกำาลงกายการเลนเกมรปแบบการรกการปองกนการทำางานเปนทมและกฬามวนยเคารพสทธกฎกตกามนำาใจนกกฬามจตวญญาณในการแขงขนและชนชมในความสนทรยภาพของการกฬานำาไปปฏบตเปนประจำาอยางสมำาเสมอ
รหสตวชวดพ 3.1 ม.4/1 , ม.4/2 , ม.4/3 , ม.4/4 , ม.4/5พ 3.2 ม.4/1 , ม.4/2 , ม.4/3 , ม.4/4พ 4.1 ม.4/7
รวม 10 ตวชวด
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ
สราษฎรธาน
ห น า | 53
กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�พลศกษ� 2 รหสวช� พ 31104
ชนมธยมศกษ�ปท 4
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวย
ก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/
ตวชวด
ส�ระเพมเตม เวล�(ชวโม
ง)
นำ�หนกคะแนน
1 การเคลอนไหวรางกายเพอสขภาพ
พ 3.1 ม.4/1
พ 3.2 ม.4/1 , ม.4/4
-การเคลอนไหวพนฐานของมนษย-ระบบอวยวะทมความสำาคญในการเคลอนไหวเพอออกกำาลงกาย-การออกกำาลงกายเพอสขภาพ
2 10
2 การเลนกฬาไทยและกฬาสากล
พ 3.1 ม.4/2, ม.4/3
พ 3.2 ม.4/1 ,ม.4/2, ม.4/3,ม.4/4
-กฬาสากล :ประเภททม(บาสเกตบอล)-กฬาไทย : มวยไทย-หลกในการเลนกฬาเพอสขภาพ-มารยาทของผเลนและผชมทด
8 20
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 54
สอบกล�งภ�ค 1 203 การเคลอนไหว
อยางสรางสรรคและกจกรรมนนทนาการ
พ 3.1 ม.4/4, ม.4/5
-กจกรรมนนทนาการ 5 15
4 การพฒนาสมรรถภาพทางกาย
พ 4.1 ม.4/7 -การพฒนาสมรรถภาพทางกายดวยการทดสอบและสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย
5 15
สอบปล�ยภ�ค 1 20รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�สขศกษ�3 รหสวช� พ 32102ชนมธยมศกษ�ป 5 ภ�คเรยนท 1 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาเรองการเจรญเตบโตและการพฒนาของมนษย กระบวนการสรางเสรมและ ดำารงประสทธภาพ การทำางานของ ระบบยอยอาหาร ระบบขบถาย ระบบหายใจ ระบบไหลเวยนโลหต วธการวางแผนดแลสขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 55
การเลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยงและการแกปญหาเรองเพศและครอบครวเพอใหมความร ความเขาใจการเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย ชวตและครอบครวฝกใหเรยนรการทำางานรวมกน เรยนรเรองการวเคราะหใชเหตผลในการแกปญหา ยอมรบฟงความคดเหนของผอน การฝกปฏบตจรง อาท การหาขอมล การสบคนทางอนเตอรเนต
โดยการแสดงบทบาทสมมต การจำาลองสถานการณ การศกษานอกสถานท การรายงาน การนำาเสนอ นกเรยนนำาผลงานกระบวนการการเรยนร ปรบใชในชวตไดอยางมคณคา อยในสงคมไดอยางมความสข นกเรยนมความรบผดชอบ มงมนในการทำางาน มวนยยอมรบการตดสนใจของหมคณะอยางมเหตผล ขจดพฤตกรรมทไมพงประสงคทมผลกระทบตอตนเองและผอน
รหสตวชวดพ 3.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3พ 3.2 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4
รวมทงหมด 7 ตวชวด
โครงสร�งร�ยวช�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�สขศกษ� 3 รหสวช� พ ชนมธยมศกษ�ปท 5กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ
สราษฎรธาน
ห น า | 56
32101เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 1
หนวยท
ชอหนวย
ก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/ตวชวด
ส�ระเพมเตม เวล�(ชวโม
ง)
นำ�หนกคะแนน
1 ระบบในรางกาย
พ 4.1 ม.5/4
-ระบบหายใจ-ระบบไหลเวยนโลหต-ระบบยอยอาหาร-ระบบขบถาย
4 15
2 สขภาพของเราและครอบครว
พ 4.1 ม.5/7
-ความสมพนธระหวางสขภาพของตนเองและครอบครว-แนวคดสำาคญของการวางแผนสขภาพ-การวเคราะหเพอวางแผนดแลสขภาพของตนเองและครอบครว-วธการวางแผนดแลสขภาพ
5 15
สอบกลางภาค 1 203 ทกษะเพอชวต พ 5.1
ม.5/3-สภาพปญหาและความขดแยงเรองเพศ-สภาพปญหาและสาเหต
4 15
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 57
ความขดแยง-แนวทางในการเลอกใชทกษะตางๆ ในการปองกนลดความขดแยง
4 สทธผบรโภค -สทธพนฐานและบทบาทของผบรโภค-กฎหมายคมครองผบรโภค-หนวยงานดแลคมครองผบรโภค
5 15
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�พลศกษ�3 รหสวช� พ 32102ชนมธยมศกษ�ป 5 ภ�คเรยนท 1 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาการเคลอนไหวเพอเลนกฬา และการเลนกฬาเพอความเปนเลศ โดยใชกระบวนการวเคราะห อภปราย แลกเปลยนความคดเหน ลงมอปฏบตทงแบบกลมและแบบเดยว มการบนทกจากการปฏบต เพอนำาขอมลไปวเคราะหและออกแบบหรอสรางทางเลอกเพอนำาไปพฒนาการปฏบตใหดขนกวาเดม
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 58
เหนคณคาและความสำาคญของการเคลอนไหวทมผลตอการทำากจกรรมประจำาวน การออกกำาลงกาย และเลนกฬาทมผลตอสขภาพรางกายและจตใจ รวมทงเหนคณคาของการเลนกฬาไทยและกฬาสากล ทงประเภทบคคล ประเภทคและประเภททม จนเกดคานยมและคณลกษณะอนพงประสงคตดตวผเรยน เพอเปนแนวทางในการสรางเสรมสขภาพของบคคลในครอบครว ชมชน และสงคม
เพอใหมความรความเขาใจมทกษะในการเคลอนไหวกจกรรมทางกายเหนคณคาประโยชนรกการออกกำาลงกายการเลนเกมรปแบบการรกการปองกนการทำางานเปนทมและกฬามวนยเคารพสทธกฎกตกามนำาใจนกกฬามจตวญญาณในการแขงขนและชนชมในความสนทรยภาพของการกฬานำาไปปฏบตเปนประจำาอยางสมำาเสมอ
รหสตวชวดพ 3.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5พ 3.2 ม.5/1 ,ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4พ 4.1 ม.4/7
รวมทงหมด 10 ตวชวด
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 59
กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�พลศกษ� 3 รหสวช� พ 32102
ชนมธยมศกษ�ปท 5
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 1
หนวยท
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/ตวชวด
ส�ระเพมเตม เวล�(ชวโม
ง)
นำ�หนกคะแนน
1 การเคลอนไหวรางกายเพอสขภาพ
พ 3.1 ม.5/1 -ระบบตางๆ ในรางกายทเกยวกบการเคลอนไหว-รปแบบการเคลอนไหวในการเลนกฬา
2 10
2 การเลนกฬาไทยและกฬาสากล
พ 3.1 ม.5/2, ม.5/3
พ 3.2 ม.5/1 ,ม.5/2, ม.5/3,ม.5/4
-กฬาสากล :ประเภทค(แบดมนตน)-กฬาไทย : กระบกระบอง-หลกในการเลนกฬาเพอสขภาพ-มารยาทของผเลนและผชมทด
8 20
สอบกล�งภ�ค 1 203 การเคลอนไหว พ 3.1 -การเคลอนไหวอยาง 5 15
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 60
อยางสรางสรรคและกจกรรมนนทนาการ
ม.5/4, ม.5/5 สรางสรรคดวยแอรโรบก
4 การพฒนาสมรรถภาพทางกาย
พ 4.1 ม.4/7 -ความหมายและความสำาคญของสมรรถภาพทางกาย-องคประกอบของสมรรถภาพทางกาย
5 15
สอบปล�ยภ�ค 1 20รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�สขศกษ�4 รหสวช� พ 32102ชนมธยมศกษ�ป 5 ภ�คเรยนท 2 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาถง สาเหต และเสนอแนวทางการปองกนการเจบปวย และการตายของคนไทยรหลกการวางแผน และปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพ ของตนเองและครอบครว วเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพและความรนแรงของคนไทย วเคราะหผลกระทบทเกดจากการครอบครอง การใชและการ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 61
จำาหนายสารเสพตด วางแผนกำาหนดแนวทางลดอบตเหต และสรางเสรมความปลอดภยในชมชน โดยมสวนรวมในการสรางเสรมความปลอดภยในชมชน เพอใหมความร ความเขาใจในการสรางสขภาพสมรรถภาพการปองกนโรคและความปลอดภยในชวต
ฝกใหเรยนรการทำางานรวมกน เรยนรเรองการวเคราะหใชเหตผลในการแกปญหา ยอมรบฟงความคดเหนของผอน การฝกปฏบตจรง อาท การหาขอมล การสบคนทางอนเตอรเนต
โดยการแสดงบทบาทสมมต การจำาลองสถานการณ การศกษานอกสถานท การรายงาน การนำาเสนอ นกเรยนนำาผลงานกระบวนการการเรยนรปรบใชในชวตไดอยางมคณคา มความรบผดชอบ มงมนในการทำางาน อยในสงคมไดอยางมความสข
รหสตวชวดพ 4.1 ม.5/4, ม.5/7พ 5.1 ม.5/3
รวมทงหมด 3 ตวชวด
โครงสร�งร�ยวช�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�สขศกษ� 4 รหสวช� พ ชนมธยมศกษ�ปท 5กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ
สราษฎรธาน
ห น า | 62
32102เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวย
ก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/ตวชวด
ส�ระเพมเตม เวล�(ชวโม
ง)
นำ�หนกคะแนน
5 การเจบปวยและการตายของคนไทย
พ 4.1 ม.5/4
-สถานการณการเจบปวยและการตายของคนไทย-สาเหตของการเจบปวย-แนวทางปองกนการเจบปวย
4 15
6 สมรรถภาพทางกายและทางกลไก
พ 4.1 ม.5/7
-สมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก-การพฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก-การวางแผนพฒนาสมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก
5 15
สอบกลางภาค 1 207 ปจจยทมผล
ตอความรนแรงของคน
พ 5.1 ม.5/3
-ความรนแรงของคนไทย-ปจจยทมผลตอการเกดความรนแรงของคนไทย-แนวทางการปองและ
9 30
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 63
ไทย แกไขความรนแรงของคนไทย
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�พลศกษ� 4 รหสวช� พ 32104ชนมธยมศกษ�ป 5 ภ�คเรยนท 2 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาการเคลอนไหวอยางสรางสรรคและกจกรรมนนทนาการ และการพฒนาสมรรถภาพทางกายเพอสขภาพ โดยใชกระบวนการวเคราะห อภปรายแลกเปลยนความคดเหน ลงมอฝกปฏบตทงแบบกลมและแบบเดยว มการบนทกจากการปฏบต เพอนำา ขอมลไปวเคราะหและออกแบบหรอสรางทางเลอกเพอนำาไปพฒนาการปฏบตใหดขนกวาเดมเกดความรตดตามผเรยนไปใชประโยชนในชวตประจำาวน
เหนคณคาและความสำาคญของการเคลอนไหวทอยางสรางสรรคและกจกรรมนนทนาการ ทมผลตอสขภาพรางกายและจตใจ รวมทงเหนคณคาของการเลนกฬาไทยและกฬาสากล จนเกด คานยมและคณลกษณะอนพงประสงคตดตวผเรยน ในการนำาไปเปนแนวทางในการสรางเสรมสขภาพของบคคลในครอบครว ชมชน และสงคม
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 64
เพอใหมความรความเขาใจมทกษะในการเคลอนไหวกจกรรมทางกายเหนคณคาประโยชนรกการออกกำาลงกายการเลนเกมรปแบบการรกการปองกนการทำางานเปนทมและกฬามวนยเคารพสทธกฎกตกามนำาใจนกกฬามจตวญญาณในการแขงขนและชนชมในความสนทรยภาพของการกฬานำาไปปฏบตเปนประจำาอยางสมำาเสมอ
รหสตวชวดพ 3.1 ม.4/1 , ม.4/2 , ม.4/3 , ม.4/4 , ม.4/5พ 3.2 ม.4/1 , ม.4/2 , ม.4/3 , ม.4/4พ 4.1 ม.4/7
รวม 10 ตวชวด
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�พลศกษ� 4 รหสวช� พ 32104
ชนมธยมศกษ�ปท 5
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนว ชอหนวย ม�ตรฐ�นก�ร ส�ระเพมเตม เวล�( นำ�
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 65
ยท
ก�รเรยนร
เรยนร/
ตวชวด
ชวโมง)
หนกคะแนน
1 การเคลอนไหวรางกายเพอสขภาพ
พ 3.1 ม.4/1
พ 3.2 ม.4/1 , ม.4/4
-การเคลอนไหวพนฐานของมนษย-ระบบอวยวะทมความสำาคญในการเคลอนไหวเพอออกกำาลงกาย-การออกกำาลงกายเพอสขภาพ
2 10
2 การเลนกฬาไทยและกฬาสากล
พ 3.1 ม.4/2, ม.4/3
พ 3.2 ม.4/1 ,ม.4/2, ม.4/3,ม.4/4
-กฬาสากล :ประเภททม(ฟตบอล-การนำาประสบการณจากการเลนกฬาไปใชในชวตประจำาวน-มารยาทของผเลนและผชมทด
8 20
สอบกล�งภ�ค 1 203 การเคลอนไหว
อยางสรางสรรคและกจกรรมนนทนาการ
พ 3.1 ม.4/4, ม.4/5
-กจกรรมนนทนาการ 5 15
4 การพฒนา พ 4.1 ม.4/7 -ก�รทดสอบ 5 15
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 66
สมรรถภาพทางกาย
สมรรถภ�พท�งก�ยเพอสขภ�พ-การพฒนาสมรรถภาพทางกายเพอสขภาพ
สอบปล�ยภ�ค 1 20รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�สขศกษ�5 รหสวช� พ 33101ชนมธยมศกษ�ป 6 ภ�คเรยนท 1 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาเรองการเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย กระบวนการสรางเสรม ดำารงประสทธภาพการทำางาน ของระบบประสาท / ระบบสบพนธ ระบบไรทอ / เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกปญหาเรองเพศและครอบครว วเคราะหสาเหตและผลของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยนหรอเยาวชนในชมชนและเสนอแนวทางปองกน วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว
โดยใชทกษะการคดวเคราะห ทกษะการตดสนใจและแกไขปญหาในการปองกน ลดความขดแยง และแกปญหา เรองเพศและครอบครวฝกใหเรยนรการทำางานรวมกน เรยนรเรองการวเคราะหใชเหตผลในการแกปญหา
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 67
ยอมรบฟงความคดเหนของผอน การฝกปฏบตจรง อาท การหาขอมล การสบคนทางอนเตอรเนต การแสดงบทบาทสมมต การจำาลองสถานการณ การศกษานอกสถานท การรายงาน การนำาเสนอ นกเรยนนำาผลงานกระบวนการการเรยนรปรบใชในชวตไดอยางมคณคา มความรบผดชอบ มงมนในการทำางาน มวนยยอมรบการตดสนใจของหมคณะอยางมเหตผล
รหสตวชวดพ 1.1 ม.4/1พ 2.1 ม.4/3, ม.4/4พ 4.1 ม.4/5
รวมทงหมด 4 ตวชวด
โครงสร�งร�ยวช�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�สขศกษ� 5 รหสวช� พ 33101
ชนมธยมศกษ�ปท 6
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 1
หนว ชอหนวย ม�ตรฐ�น ส�ระเพมเตม เวล�( นำ�
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 68
ยท ก�รเรยนร ก�รเรยนร/ตวชวด
ชวโมง)
หนกคะแนน
1 ระบบอวยวะ พ 1.1 ม.6/1
- องคประกอบของระบบอวยวะตางๆ ของรางกาย- ความสมพนธของการทำางานของระบบตางๆในรางกาย- ระบบประสาท- ระบบสบพนธ- ระบบตอมไรทอ
4 15
๒ ทกษะเพอชวต พ 2.1 ม.6/3
- ความหมายของทกษะชวต- ความสำาคญทกษะชวต- องคประกอบของทกษะชวต- ความสามารถในการตดสนใจกบการแกไขปญหา- การคดอยางมวจารณญาณกบการคดอยางสรางสรรค- กลไกในการควบคมอารมณกบกลไกในการควบคมความเครยด
5 15
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 69
- การเหนคณคาของตนเองกบการรบผดชอบตอสงคม
สอบกลางภาค 1 20
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนร
สาระเพมเตม เวลา(ชวโมง)
นำาหนกคะแน
น3 พชตความขด
แยงพ 2.1 ม.6/4
- สาเหตความขดแยงระหวางนกเรยนหรอเยาวชน-ผลกระทบทเกดจ�กความขดแยงระหวางนกเรยนหรอเยาวชน-แนวทางแกไขปญหาความขดแยงระหวางนกเรยนหรอเยาวชน
4 15
4 สขภาพดสรางได
พ 4.1 ม.6/5
- ความสำาคญของการสรางเสรมดแลสขภาพ- แนวคดเรองการสรางเสรมดแลสขภาพ- แนวทางในการดำาเนนงานสรางเสรมสขภาพในชมชน
5 15
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 70
- เครอขายทมสวนรวมในการสรางเสรมสขภาพของบคคลในชมชน
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�พลศกษ� 5 รหสวช� พ 33102ชนมธยมศกษ�ป6 ภ�คเรยนท 1 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาการเคลอนไหวเพอเลนกฬา สามารถเลนกฬาไทยและกฬาสากล โดยใชกระบวนการวเคราะห อภปราย แลกเปลยนความคดเหน ลงมอปฏบตทงแบบกลมและแบบเดยว มการบนทกจากการปฏบต เพอนำาขอมลไป
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 71
วเคราะหและออกแบบหรอสรางทางเลอกเพอนำาไปพฒนาการปฏบตใหดขนกวาเดม
เหนคณคาและความสำาคญของการเคลอนไหวทมผลตอการทำากจกรรมประจำาวน การออกกำาลงกาย และเลนกฬาทมผลตอสขภาพรางกายและจตใจ รวมทงเหนคณคาของการเลนกฬาไทยและกฬาสากล ทงประเภทบคคล ประเภทคและประเภททม จนเกดคานยมและคณลกษณะอนพงประสงคตดตวผเรยน เพอเปนแนวทางในการสรางเสรมสขภาพของบคคลในครอบครว ชมชน และสงคม
เพอใหมความรความเขาใจมทกษะในการเคลอนไหวกจกรรมทางกายเหนคณคาประโยชนรกการออกกำาลงกายการเลนเกมรปแบบการรกการปองกนการทำางานเปนทมและกฬามวนยเคารพสทธกฎกตกามนำาใจนกกฬามจตวญญาณในการแขงขนและชนชมในความสนทรยภาพของการกฬานำาไปปฏบตเปนประจำาอยางสมำาเสมอ
รหสตวชวดพ 3.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/5พ 3.2 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4พ 4.1 ม.6/7
รวมทงหมด 9 ตวชวด
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 72
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�พลศกษ� 5 รหสวช� พ 33102
ชนมธยมศกษ�ปท 6
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 1
หนวยท
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/ตวชวด
ส�ระเพมเตม เวล�(ชวโม
ง)
นำ�หนกคะแนน
1 การเคลอนไหวเลนกฬา
พ 3.1 ม.6/1 -ความคดรวบยอดเกยวกบการเคลอนไหว-รปแบบการเคลอนไหวในการเลนกฬา
2 10
2 การเลนกฬาไทยและกฬาสากล
พ 3.1 ม.6/2, ม.6/3
พ 3.2 ม.6/1 ,ม.6/2, ม.6/3,ม.6/4
-กฬาสากล :ประเภทค(เทเบลเทนนส)-กฬาไทย : พลอง-การวางแผนการเลนกฬา-มารยาทของผเลนและผชมทด
8 20
สอบกล�งภ�ค 1 20
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 73
3 การเคลอนไหวอยางสรางสรรคและกจกรรมนนทนาการ
พ 3.1 ม.6/4, ม.6/5
-การเคลอนไหวอยางสรางสรรคดวยกจกรรมบรการอาสาสมคร
5 15
4 สมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก
พ 4.1 ม.6/7 -การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
5 15
สอบปล�ยภ�ค 1 20รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�สขศกษ�6 รหสวช� พ 33103ชนมธยมศกษ�ป 6 ภ�คเรยนท 2 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาและมสวนรวมในการการสรางเสรมพฒนาสขภาพ สมรรถภาพและปองกนโรค ของบคคลในครอบครวและชมชน มการวางแผน และปฏบตตามแผน การพฒนาสมรรถภาพทางกาย และสมรรถภาพกลไก วางแผน กำาหนดแนวทางลดอบตเหต ตลอดจนมสวนรวมในการสรางเสรม
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 74
ความปลอดภยในชมชน ใชทกษะการการตดสนใจแกปญหา ในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรงและสามารถแสดงวธการชวยฟ นคนชพไดอยางถกวธ
ฝกใหเรยนรการทำางานรวมกน เรยนรเรองการวเคราะห ใชเหตผลในการแกไขปญหา ยอมรบฟงความคดเหนของผอน การฝกปฏบตจรง อาท การหาขอมล การสบคนทางอนเตอรเนต การแสดงบทบาทสมมต การจำาลองสถานการณ การศกษานอกสถานท รายงาน เกม การนำาเสนอ นกเรยนนำาผลงานกระบวนการการเรยนรปรบใชในชวตไดอยางมคณคา อยในสงคมไดอยางมความสข มความรบผดชอบ มงมนในการทำางาน มวนยยอมรบการตดสนใจของหมคณะอยางมเหตผล ขจดพฤตกรรมทไมพงประสงคทมผลกระทบตอตนเองและผอน
รหสตวชวดพ 4.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2พ 5.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3
รวมทงหมด 5 ตวชวด
โครงสร�งร�ยวช�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 75
ร�ยวช�สขศกษ� 6 รหสวช� พ 33101
ชนมธยมศกษ�ปท 6
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวย
ก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/ตวชวด
ส�ระเพมเตม เวล�(ชวโม
ง)
นำ�หนกคะแนน
5 สรางเสรมสขภาพชมชน
พ 4.1 ม.6/6
-การมสวนรวมในการพฒนาสงแวดลอมในชมชน-การดำาเนนงานสรางเสรมสขภาพในชมชน-บทบาทของการมสวนรวมในการสรางเสรมและพฒนาสขภาพของบคคลในชมชน
4 15
6 สมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก
พ 4.1 ม.6/7
-การวางแผนกจกรรมพฒนาสมรรถภาพทางกายเพอสขภาพและสมรรถภาพทางกลไก-สมรรถภ�พท�งก�ย-สมรรถภ�พท�งกลไก
5 15
สอบกลางภาค 1 207 ตดสนใจด ไมม พ 5.1 -การแกปญหาใน 4 15
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 76
เสยง ม.6/6 สถานการณเสยง-ทกษะการตดสนใจ
8 การชวยฟ นคนชพ
พ 5.1 ม.6/7
-การชวยฟ นคนชพจากเหตตางๆการทำา CPR
5 15
สอบปล�ยภ�ค 1 20รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�พลศกษ� 6 รหสวช� พ 33104ชนมธยมศกษ�ป 6 ภ�คเรยนท 2 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
เขารวมกจกรรมนนทนาการนอกโรงเรยน และนำาหลกการแนวคดไปปรบปรงและพฒนาคณภาพชวตของตนเองและสงคม วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสมรรถภาพทางกาย และสมรรถภาพทางกลไกรวมกจกรรมทางกายและเลนกฬา อยางมความสข ชนชมในคณคาและความงามของการกฬา
ฝกใหเรยนรการทำางานรวมกน เรยนรเรองการวเคราะห ใชเหตผลในการแกไขปญหา ยอมรบฟงความคดเหนของผอน การฝกปฏบตจรง อาท การหาขอมล การสบคนทางอนเตอรเนต การแสดงบทบาทสมมต การจำาลองสถานการณ การศกษานอกสถานท รายงาน เกม การนำาเสนอ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 77
นกเรยนนำาผลงานกระบวนการการเรยนรปรบใชในชวตไดอยางมคณคา อยในสงคมไดอยางมความสข มความรบผดชอบ มงมนในการทำางาน มวนยยอมรบการตดสนใจของหมคณะอยางมเหตผล ขจดพฤตกรรมทไมพงประสงคทมผลกระทบตอตนเองและผอน
รหสตวชวดพ3.1 ม.4-6/5พ 3.2ม.4-6/4พ 4.1 ม.4-6/7
รวม 3 ตวชวด
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�กลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�พลศกษ� 6 รหสวช� พ 33104
ชนมธยมศกษ�ปท 6
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวยก�รเรยนร
ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/
ส�ระเพมเตม เวล�(ชวโม
นำ�หนก
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 78
ตวชวด ง) คะแนน
1 การเคลอนไหวเลนกฬา
พ 3.1 ม.6/1 -หลกการเคลอนไหวรางกาย-รปแบบการเคลอนไหวในการเลนกฬา
2 10
2 การเลนกฬาไทยและกฬาสากล
พ 3.1 ม.6/2, ม.6/3
พ 3.2 ม.6/1 ,ม.6/2, ม.6/3,ม.6/4
-กฬาสากล :ประเภททม(วอลเลยบอล)-การวางแผนการเลนกฬา-มารยาทของผเลนและผชมทด
8 20
สอบกล�งภ�ค 1 203 การเคลอนไหว
อยางสรางสรรคและกจกรรมนนทนาการ
พ 3.1 ม.6/4, ม.6/5
-การเคลอนไหวอยางสรางสรรคดวยการละเลนพนเมอง
5 15
4 สมรรถภาพทางกายและสมรรถภาพทางกลไก
พ 4.1 ม.6/7 -การทดสอบสมรรถภาพทางกลไก
5 15
สอบปล�ยภ�ค 1 20รวม 20 100
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 79
คำ�อธบ�ยร�ยวช� และ โครงสร�งร�ยวช�
ส�ระเพมเตม
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 80
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช� วอลเลยบอล รหสวช� พ 30201ชนมธยมศกษ�ป 4-6 ภ�คเรยนท ……
1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาความรความเขาใจพนฐานเกยวกบประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอลประโยชนกฬาวอลเลยบอลและใหมสวนรวมปฏบตจรงในกจกรรมการบรหารมทกษะการเคลอนทการเลนลกสองมอลางการเลนลกสองมอบนทกษะในการตบลกบอลทกษะการสกดกนลกบอลทกษะการเสรฟรปแบบเทคนคการเลนประเภททมกฎกตกาการแขงขนการตดสนกลยทธการจดการแขงขนและอนๆ อยางถกตองปลอดภยและสนกสนานและการทดสอบสมรรถภาพทางกาย
เพอใหนกเรยนมทกษะในการปฏบตกฬาวอลเลยบอล ทงทกษะการเคลอนไหวและการเลนลกรปแบบตางๆ ทกษะการเสรฟ และทกษะการสกดกน พนฐานการเลนเปนทม กตกาการแขงขนวอลเลยบอล การทดสอบสมรรถภาพทางกาย รวมทงประวตความเปนมาของกฬาวอลเลยบอล
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 81
เพอใหนกเรยนมเจตคตทถกตองและเหมาะสมเกยวกบกจกรรมการออกกำาลงกายตามความถนดและ ความสนใจ และนำาทกษะกฬาวอลเลยบอลไปใชในการออกกำาลงกายเพอพฒนาบคลกภาพ และสมรรถภาพตอไป
ผลก�รเรยนร1. สามารถอธบายประวตความเปนมา ประโยชนและวธการดแลรกษาอปกรณกฬาวอลเลยบอลได 2. มทกษะในการเคลอนไหวและเลนลกพนฐานในกฬาวอลเลยบอลได3. มทกษะในการเสรฟลกวอลเลยบอลแบบตางๆ 4. มทกษะในการกระโดดตบลกวอลเลยบอลแบบตางๆ5. มทกษะในการสกดกนลกวอลเลยบอล6. มทกษะในการเลนกฬาวอลเลยบอลเปนทม7. ร เขาใจ และสามารถอธบายกตกาการแขงขนวอลเลยบอลไดอยางถกตอง8. ร เขาใจ และสามารถอธบายวธประเมนสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตอง
รวมทงหมด 8 ผลการเรยนร
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�วอลเลยบอล รหสวช� พ 30201
ชนมธยมศกษ�ปท .....
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 82
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 ประวต
ความเปนมาและความรทวไป
-สามารถอธบายประวตความเปนมา ประโยชนและวธการดแลรกษาอปกรณกฬาวอลเลยบอลได
-ประวตกฬาวอลเลยบอล-ประโยชนทไดรบ-มารยาทของผเลนและผดกฬาทด-ความปลอดภยในการเลนการดแลรกษาอปกรณกฬาวอลเลยบอล
2 5
2 ทกษะการเคลอนไหวและการแตะช
-มทกษะในการเคลอนไหวและเลนลกพนฐานในกฬาวอลเลยบอลได
-ทกษะการเคลอนไหว-การแตะชลกวอลเลยบอลดวยสองมอลาง-การแตะชลกวอลเลยบอลดวยสองมอบน
3 10
3 ทกษะการ เสรฟลกวอลเลยบ
-มทกษะในการเสรฟลกวอลเลยบอลแบบตางๆ
-การเสรฟลก วอลเลยบอลดวยมอลาง
2 5
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 83
อล -การเสรฟลกวอลเลยบอลดวยมอบน-การกระโดดเสรฟ
4 ทกษะการกระโดดตบลกวอลเลยบอล
-มทกษะในการกระโดดตบลกวอลเลยบอลแบบตางๆ
-สมรรถภาพของผกระโดดตบ-วธกระโดดตบแบบตางๆ
2 10
สอบกลางภาค 1 205 ทกษะการ
สกดกนลกวอลเลยบอล
-มทกษะในการสกดกนลกวอลเลยบอล
-ความหมายของการสกดกน-วธปฏบตการสกดกน
2 5
6 พนฐานการเปนเลนทม
-มทกษะในการเลนกฬาวอลเลยบอลเปนทม
-การเลนเปนทมของกฬาวอลเลยบอล-การวางตำาแหนงผเลนของกฬาวอลเลยบอล
3 10
7 กตกาการแขงขน
-ร เขาใจ และสามารถอธบายกตกาการ
-ลกษณะของการแขงขน
2 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 84
กฬาวอลเลยบอล
แขงขนวอลเลยบอลไดอยางถกตอง
-สงอำานวยความสะดวกและอปกรณ-ผเขารวมแขงขน-รปแบบของการแขงขน-การแขงขน-การหยดการแขงขนและการถวงเวลา
8 การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
-ร เขาใจ และสามารถอธบายวธประเมนสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตอง
-การทดสอบสมรรถภาพทางกาย-ขอเสนอแนะการประเมนผลสมรรถภาพทางกาย
2 5
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช� บ�สเกตบอล รหสวช� พ 30202
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 85
ชนมธยมศกษ�ป 4-6 ภ�คเรยนท ……1 ชวโมง/สปด�ห
20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาความรความเขาใจพนฐานเกยวกบกฬาบาสเกตบอล ทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนบาสเกตบอล ทกษะการเลยงลกบาสเกตบอล การรบ-สง ลกบาสเกตบอล การยงประตเพอทำาคะแนน การปองกน การเลนเกมรก การอบอนรางกายกอนการฝก การพฒนาสมรรถภาพกลามเนอดวยการยกนำาหนก และการตดสน
เพอใหนกเรยนมทกษะในการปฏบตกฬาบาสเกตบอล มทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนบาสเกตบอล ทกษะการเลยงลกบาสเกตบอล ทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนบาสเกตบอล ทกษะการเลยงลกบาสเกตบอล ทกษะการรบ-สงลกบาสเกตบอล ทกษะการยงประตเพอทำาคะแนน ทกษะการปองกน ทกษะการเลนเกมรก ทกษะการอบอนรางกายกอนการฝก ทกษะการพฒนาสมรรถภาพกลามเนอดวยการยกนำาหนก ทกษะการตดสน และมความรความเขาใจพนฐานเกยวกบกฬาบาสเกตบอล
เพอใหนกเรยนมเจตคตทถกตองและเหมาะสมเกยวกบกจกรรมการออกกำาลงกายตามความถนดและความสนใจ และนำาทกษะกฬาบาสเกตบอลไปใชในการออกกำาลงกายเพอพฒนาบคลกภาพ และสมรรถภาพตอไป
ผลการเรยนร1. มความรและเขาใจเรองประวตความเปนมาของกฬาบาสเกตบอล2. ร เขาใจ และปฏบตตามกฎ กตกาและการตดสนของกฬาบาสเกตบอล3. มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาบาสเกตบอล4. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 86
5. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยางถกตองและเหมาะสม6. เหนความสำาคญของการอบอนรางกาย และสามารถปฏบตไดอยางถกตอง7. รและเขาใจสมรรถภาพของกลามเนอและสามารถบรหารไดอยางถกตอง
รวมทงหมด 7 ผลการเรยนร
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�บ�สเกตบอล รหสวช� พ 30202
ชนมธยมศกษ�ปท .....
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 ประวต
ความเปนมาและความรทวไป
-สามารถอธบายประวตความเปนมา ประโยชนและวธการดแลรกษาอปกรณกฬาบาสเกตบอลได
-ประวตกฬาบาสเกตบอล-ประโยชนทไดรบ-มารยาทของผเลนและผดกฬาทด-ความปลอดภยในการเลนการดแลรกษา
1 5
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 87
อปกรณกฬาบาสเกตบอล
2 ทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนกฬาบาสเกตบอล
-มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาบาสเกตบอล
-การทรงตว-การหมน-การวง-การกระโดด
2 5
3 ทกษะการเลยงลกบาสเกตบอล
-มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาบาสเกตบอล
-การควบคมและบงคบทศทางการเลยงลกบาสเกตบอล-ประเภทของการเลยงลกบาสเกตบอล
2 5
4 การรบ-สงลกบาสเกตบอล
-มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาบาสเกตบอล
-การจบและควบคมลกบาสเกตบอล-การรบลกบาสเกตบอล-การสงลกบาสเกตบอล
2 10
5 การยงประตเพอทำาคะแนน
-มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬา
-การยงประตแบบตางๆ
2 5
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 88
บาสเกตบอลสอบกลางภาค 1 206 การปองกน -รขนตอนและสามารถ
ปฏบตเมอเปนฝายปองกนไดอยางถกตองและเหมาะสม
-หลกสำาคญของการปองกน-ประเภทของการปองกน-เทคนคการปองกน
2 5
7 การเลนเกมรก
-รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม
-หลกสำาคญของการรก-การตดและการหลอก-การกำาบง-การเลน 3:3-รปแบบการเลน-การเลนเปนทม
2 5
8 การอบอนรางกาย
-เหนความสำาคญของการอบอนรางกาย และสามารถปฏบตไดอยางถกตอง
-Warm up-Cool down
1 5
9 การตดสน -ร เขาใจ และสามารถอธบายกตกาการแขงขนบาสเกตบอลไดอยางถกตอง
-ลกษณะของการแขงขน-สงอำานวยความสะดวกและอปกรณ-ผเขารวมแขงขน-รปแบบของการแขงขน
2 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 89
-สญญาณการตดสนของผตดสน-ฟาว และการผดระเบยบ
10 การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
-ร เขาใจ และสามารถอธบายวธประเมนสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตอง
-การทดสอบสมรรถภาพทางกาย-ขอเสนอแนะการประเมนผลสมรรถภาพทางกาย
2 5
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช� เซปกตะกรอ หสวช� พ 30203ชนมธยมศกษ�ป 4-6 ภ�คเรยนท ……
1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาความรความเขาใจพนฐานเกยวกบกฬาเซปกตะกรอ ทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนเซปกตะกรอ ทกษะการเลนลกขางเทาดานใน ลกหลงเทา การเลนลกเขา การเลนลกดวยศรษะทกษะการเสรฟ การเลนลกหนาตา
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 90
ขายเพอทำาคะแนน การปองกน การเลนเกมรก การอบอนรางกายกอนการฝก การพฒนาสมรรถภาพกลามเนอดวยการยกนำาหนก และการตดสน
เพอใหนกเรยนมทกษะในการปฏบตกฬาเซปกตะกรอ มทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนเซปกตะกรอทกษะการเลยงลกบาสเกตบอล ทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนบาสเกตบอล การเลนลกขางเทาดานใน ลก หลงเทา ทกษะการเสรฟ การเลนลกหนาตาขายเพอทำาคะแนน การปองกน การเลนเกมรก การอบอนรางกาย กอนการฝก การพฒนาสมรรถภาพกลามเนอดวยการยกนำาหนก และการตดสน และมความรความเขาใจพนฐานเกยวกบกฬาเซปกตะกรอ
เพอใหนกเรยนมเจตคตทถกตองและเหมาะสมเกยวกบกจกรรมการออกกำาลงกายตามความถนดและ ความสนใจ และสามารถนำาทกษะกฬาบาสเกตบอลไปใชในการออกกำาลงกายเพอพฒนาบคลกภาพ และสมรรถภาพตอไป
ผลการเรยนร1. มความรและเขาใจเรองประวตความเปนมาของกฬาเซปกตะกรอ2. ร เขาใจ และปฏบตตามกฎ กตกาและการตดสนของกฬาเซปกตะกรอ 3. มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาเซปกตะกรอ4. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม5. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยางถกตองและเหมาะสม6. เหนความสำาคญของการอบอนรางกาย และสามารถปฏบตไดอยางถกตอง7. รและเขาใจสมรรถภาพของกลามเนอและสามารถบรหารไดอยางถกตอง
รวมทงหมด 7 ผลการเรยนร
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 91
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�เซปกตะกรอ รหสวช� พ 30203
ชนมธยมศกษ�ปท .....
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 ประวต
ความเปนมาและความรทวไป
-สามารถอธบายประวตความเปนมา ประโยชนและวธการดแลรกษาอปกรณเซปกตะกรอได
-ประวตกฬาเซปกตะกรอ-ประโยชนทไดรบ-มารยาทของผเลนและผดกฬาทด-ความปลอดภยในการเลนการดแลรกษาอปกรณกฬาเซปกตะกรอ
1 5
2 ทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนกฬาเซปก
-มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาเซปกตะกรอ
-การทรงตว-การหมน-การวง-การกระโดด
2 5
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 92
ตะกรอ3 ทกษะการ
เลนกฬาเซปกตะกรอ
-มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาเซปกตะกรอ
-การเลนลกขางเทา-การเลนลกหลงเทา-การเลนลกเขา -การเลนลกดวยศรษะ
4 เกมรก -ขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม
-การเสรฟ-การเลนลกหนาตาขาย
สอบกลางภาค 1 205 เกมรบ -รขนตอนและ
สามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยางถกตองและเหมาะสม
-การบลอกหนาตาขาย-การรบลกเสรฟ
6 การอบอนรางกาย
-เหนความสำาคญของการอบอนรางกาย และสามารถปฏบตไดอยางถกตอง
-Warm up-Cool down
1 5
7 กตกาและการจดแขงขน
-ร เขาใจ และสามารถอธบายกตกาการแขงขนเซปกตะกรอไดอยางถกตอง
-ลกษณะของการแขงขน-สงอำานวยความสะดวกและอปกรณ
2 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 93
-ผเขารวมแขงขน-รปแบบของการแขงขน-สญญาณการตดสนของผตดสน-ฟาว และการผดระเบยบ
8 การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
-ร เขาใจ และสามารถอธบายวธประเมนสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตอง
-การทดสอบสมรรถภาพทางกาย-ขอเสนอแนะการประเมนผลสมรรถภาพทางกาย
2 5
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 94
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช� แบดมนตน หสวช� พ 30204ชนมธยมศกษ�ป 4-6 ภ�คเรยนท …… 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาความรความเขาใจพนฐานเกยวกบกฬาแบดมนตน ทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนแบดมนตน ทกษะการเลนลกหนามอ ลกหลงหลงมอการเลนลกเหนอศรษะทกษะการเสรฟ การเลนลกหนาตาขายเพอทำาคะแนน การปองกน การเลนเกมรก การอบอนรางกายกอนการฝก การพฒนาสมรรถภาพกลามเนอดวยการยกนำาหนก และ การตดสน
เพอใหนกเรยนมทกษะในการปฏบตกฬาแบดมนตน มทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนแบดมนตน ทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนแบดมนตน การเลนลกหนามอ ลกหลงหลงมอการเลนลกโอเวอเฮดทกษะการเสรฟ การเลนลกหนาตาขายเพอทำาคะแนน การปองกน การเลนเกมรก การอบอนรางกายกอนการฝก การพฒนาสมรรถภาพกลามเนอดวยการยกนำาหนก และการตดสน และมความรความเขาใจพนฐานเกยวกบกฬาแบดมนตน
เพอใหนกเรยนมเจตคตทถกตองและเหมาะสมเกยวกบกจกรรมการออกกำาลงกายตามความถนดและ ความสนใจ และสามารถนำาทกษะกฬาบาสเกตบอลไปใชในการออกกำาลงกายเพอพฒนาบคลกภาพ และสมรรถภาพตอไป
ผลการเรยนร1. มความรและเขาใจเรองประวตความเปนมาของกฬาแบดมนตน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 95
2. ร เขาใจ และปฏบตตามกฎ กตกาและการตดสนของกฬาแบดมนตน3. มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาแบดมนตน4. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม5. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยางถกตองและเหมาะสม6. เหนความสำาคญของการอบอนรางกาย และสามารถปฏบตไดอยางถกตอง7. รและเขาใจสมรรถภาพของกลามเนอและสามารถบรหารไดอยางถกตอง
รวมทงหมด 7 ผลการเรยนร
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�แบดมนตน รหสวช� พ 30204
ชนมธยมศกษ�ปท .....
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 ประวต
ความเปนมาและความรทวไป
-สามารถอธบายประวตความเปนมา ประโยชนและวธการดแลรกษาอปกรณแบดมนตนได
-ประวตกฬาแบดมนตน-ประโยชนทไดรบ-มารยาทของผเลนและผดกฬาทด
1 5
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 96
-ความปลอดภยในการเลนการดแลรกษาอปกรณกฬาแบดมนตน
2 ทกษะพนฐานทสำาคญในการเลนกฬาแบดมนตน
-มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาแบดมนตน
-การทรงตว-การหมน-การวง-การกระโดด
2 5
3 ทกษะการเลนกฬาแบดมนตน
-มทกษะพนฐานในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาแบดมนตน
-การเลนลกหนามอ-การเลนลกหลงมอ-การเลนลกเหนอศรษะ
4 เกมรก -ขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม
-การเสรฟ-การเลนลกหนาตาขาย
สอบกลางภาค 1 205 เกมรบ -รขนตอนและ
สามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยาง
-การรบลกเสรฟ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 97
ถกตองและเหมาะสม6 การอบอน
รางกาย-เหนความสำาคญของการอบอนรางกาย และสามารถปฏบตไดอยางถกตอง
-Warm up-Cool down
1 5
7 กตกาและการจดแขงขน
-ร เขาใจ และสามารถอธบายกตกาการแขงขนแบดมนตนไดอยางถกตอง
-ลกษณะของการแขงขน-สงอำานวยความสะดวกและอปกรณ-ผเขารวมแขงขน-รปแบบของการแขงขน-สญญาณการตดสนของผตดสน-ฟาว และการผดระเบยบ
2 10
8 การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
-ร เขาใจ และสามารถอธบายวธประเมนสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตอง
-การทดสอบสมรรถภาพทางกาย-ขอเสนอแนะการประเมนผลสมรรถภาพทางกาย
2 5
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 98
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช� ฟตบอล หสวช� พ 30205ชนมธยมศกษ�ป 4-6 ภ�คเรยนท …… 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาความรและความเขาใจพนฐานเกยวกบกฬาฟตบอล ประวตความเปนมาและประโยชนของกฬาฟตบอล ความรทวไปเกยวกบกฬาฟตบอล ทกษะการเลนฟตบอล หลกการรก การรบ กตกาการแขงขนฟตบอล และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย
เพอใหนกเรยนมทกษะในการเลนกฬาฟตบอล ทงมความรทวไปเกยวกบกฬาฟตบอล ทกษะการเลนฟตบอล ทกษะการรก การรบ กตกาการ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 99
แขงขนฟตบอล การทดสอบสมรรถภาพทางกาย และมความเขาใจ สามารถอธบายถงประวตความเปนมาของกฬาฟตบอลได
เพอใหนกเรยนมเจตคตทถกตองและเหมาะสมเกยวกบกจกรรมการออกกำาลงกายตามความถนดและ ความสนใจ และนำาทกษะกฬาฟตบอลไปใชในการออกกำาลงกายเพอพฒนาบคลกภาพ และสมรรถภาพตอไป
ผลก�รเรยนร1. ร เขาใจ และสามารถอธบายประวตความเปนมา ววฒนาการและประโยชนของกฬาฟตบอล2. มทกษะในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาฟตบอล3. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม4. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยางถกตองและเหมาะสม5. ร เขาใจ และสามารถปฏบตตามกตกาการแขงขนกฬาฟตบอลไดอยางถกตอง6. ร เขาใจ และปฏบตการทดสอบสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตองและเหมาะสม
รวมทงหมด 6 ผลก�รเรยนร
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 100
ร�ยวช�ฟตบอล รหสวช� พ 30205
ชนมธยมศกษ�ปท .....
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 ประวต
ความเปนมาและความรทวไป
-สามารถอธบายประวตความเปนมา ประโยชนและวธการดแลรกษาอปกรณกฬาฟตบอลได
-ประวตกฬาฟฟตบอล-ประโยชนทไดรบ-มารยาทของผเลนและผดกฬาทด-ความปลอดภยในการเลนการดแลรกษาอปกรณกฬาฟตบอล
2
2 ทกษะการเคลอนไหว
-มทกษะในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาฟตบอล
-การอบอนรางกาย-การยดเหยยดกลามเนอ-การทรงตว-การเคลอนทไปทศทางตางๆ-การบำารงรกษา
3
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 101
สขภาพ3 ทกษะการ
เลนฟตบอล
-มทกษะพนฐานในการเลนกฬาฟตบอล
-การสรางความคนเคยกบลกฟตบอล-การรบ-สง ลกฟตบอล-การยงประต-การเลยง สง โหมง ยง-การเปนผรกษาประตการสงลกเขาเลน
สอบกลางภาค 1 204 หลกการ
รก-รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม
-ขนตอนการรก-การเลนเมอเปนฝายรก-แบบฝกเมอเปนฝายรก
5 หลกการรบ
-รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยางถกตองและเหมาะสม
-ขนตอนการรบหรอปองกน-การเลนเมอเปนฝายปองกน-แบบฝกเมอเปนฝายปองกน
6 กตกาการ -ร เขาใจ และสามารถ -การเลนตาม 2
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 102
แขงขนฟตบอล
ปฏบตตามกตกาการแขงขนกฬาฟตบอลไดอยางถกตอง
กตกา-กตกาการแขงขน-สญญาณมอและสญญาณนกหวดของผตดสน
7 การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
-ร เขาใจ และสามารถอธบายวธประเมนสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตอง
-การทดสอบสมรรถภาพทางกาย-ขอเสนอแนะการประเมนผลสมรรถภาพทางกาย
2
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 103
ร�ยวช� แฮนดบอล หสวช� พ 30206ชนมธยมศกษ�ป 4-6 ภ�คเรยนท …… 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
ศกษาความรและความเขาใจเกยวกบประวตความเปนมาของกฬาแฮนดบอลทกษะเบองตนของการ เลนกฬาแฮนดบอล ทกษะการเคลอนไหวทใชทกษะกลไกและทกษะพนฐานทนาไปสการพฒนาทกษะการเลนแฮนดบอลการเลนเปนทมของกฬาแฮนดบอล กตกาการเลนแฮนดบอล และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย
เพอใหนกเรยนมทกษะเบองตนของการเลนกฬาแฮนดบอล มทกษะการเคลอนไหวทใชทกษะกลไกและมทกษะพนฐานทนาไปสการพฒนาทกษะการเลนแฮนดบอลมทกษะการเลนเปนทมของกฬาแฮนดบอล ม ทกษะและเขาใจกตกาการเลนแฮนดบอล และการทดสอบสมรรถภาพทางกายและมความเขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาของกฬาแฮนดบอล
เพอใหนกเรยนมเจตคตทถกตองและเหมาะสมเกยวกบกจกรรมการออกกำาลงกายตามความถนดและ ความสนใจ และนำาทกษะกฬาแฮนดบอลไปใชในการออกกำาลงกายเพอพฒนาบคลกภาพ และสมรรถภาพตอไป
ผลการเรยนร
1. สามารถอธบายประวตความเปนมาของกฬาแฮนดบอล2. สามารถครอบครองลกแฮนดบอล และมทกษะในการ รบ-สง ลกแฮนดบอล3. มทกษะในการเลยงลกแฮนดบอล และทกษะในการยงประต
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 104
4. มทกษะในการเปนผรกษาประต5. มทกษะในการเลนเปนทม ทงการเปนฝายรกและฝายรบ 6. ร เขาใจ และปฏบตตามกฎกตกาและขอตกลงของการเลนกฬาแฮนดบอล7. ร เขาใจ และปฏบตการทดสอบสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตอง
รวมทงหมด 7 ผลการเรยนร
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�แฮนดบอล รหสวช� พ 30206
ชนมธยมศกษ�ปท .....
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 ประวต
ความเปนมาและความร ทวไป
-สามารถอธบายประวตความเปนมา ประโยชนและวธการดแลรกษาอปกรณกฬาแชรบอลได
-ประวตกฬาแฮนดบอล-ประโยชนทไดรบ-มารยาทของผเลนและผดกฬาทด
3
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 105
-ความปลอดภยในการเลนกฬาการดแลรกษาอปกรณกฬาแฮนดบอล
2 ทกษะเบองตนของการเลนแฮนดบอล
-สามารถครอบครองลกแฮนดบอล และมทกษะในการ รบ-สง ลกแฮนดบอล-มทกษะในการเลยงลกแฮนดบอล และทกษะในการยงประต-มทกษะในการเปนผรกษาประต
-การครอบครองลกแฮนดบอล-การสงลกแฮนดบอล-การเลยงลกแฮนดบอล-การยงประตแฮนดบอล-การเปนผรกษาประต
6
สอบกลางภาค 1 203 การเลน
เปนทม-มทกษะในการเลนเปนทม ทงการเปนฝายรกและฝายรบ
-การเลนทมของกฬาแฮนดบอล-ตำาแหนงและการวางตวผเลน-วธการเลนเปนทมของกฬาแฮนดบอล
3
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 106
-เทคนคในการเลนเปนฝายรก-เทคนคในการเลนเปนฝายรบ
4 กตกาการเลนกฬาแฮนดบอล
.-ร เขาใจ และปฏบตตามกฎกตกาและขอตกลงของการเลนกฬาแฮนดบอล
-สนามแฮนดบอลและเวลาการแขงขน-ลกแฮนดบอลและทมแฮนดบอล-ผรกษาประตและเขตประตแฮนดบอล-การเลนลกแฮนดบอลและการเขาเลนกบฝายตรงขาม-การไดประตและการเรมเลน-การสงลกเขาเลนและผรกษาประตสง-การสงลกกนเปลาและการยงลก 7 เมตร-การปฏบตในการสงและการ
4
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 107
ลงโทษ-ผตดสน ผบนทกและผจบเวลา
5 การทดสอบสมรรถภาพ
-ร เขาใจ และปฏบตการทดสอบสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตอง
-ความรการทดสอบสมรรถภาพทางกาย-ขอเสนอแนะการประเมนผลสมรรถภาพทางกาย
2
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช� ฟตซอล หสวช� พ 30207ชนมธยมศกษ�ป 4-6 ภ�คเรยนท …… 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 108
ศกษาความรและความเขาใจพนฐานเกยวกบกฬาฟตซอล ประวตความเปนมาและประโยชนของกฬาฟตซอล ความรทวไปเกยวกบกฬาฟตซอล ทกษะการเลนฟตซอล หลกการรก การรบ กตกาการแขงขนฟตซอล และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย
เพอใหนกเรยนมทกษะในการเลนกฬาฟตซอล ทงมความรทวไปเกยวกบกฬาฟตซอล ทกษะการเลนฟตซอล ทกษะการรก การรบ กตกาการแขงขนฟตซอล การทดสอบสมรรถภาพทางกาย และมความเขาใจ สามารถอธบายถงประวตความเปนมาของกฬาฟตซอลได
เพอใหนกเรยนมเจตคตทถกตองและเหมาะสมเกยวกบกจกรรมการออกกำาลงกายตามความถนดและ ความสนใจ และนำาทกษะกฬาฟตซอลไปใชในการออกกำาลงกายเพอพฒนาบคลกภาพ และสมรรถภาพตอไป
ผลก�รเรยนร1. ร เขาใจ และสามารถอธบายประวตความเปนมา ววฒนาการและประโยชนของกฬาฟตซอล2. มทกษะในการเลนและการเคลอนไหวในกฬาฟตซอล3. มทกษะพนฐานในการเลนกฬาฟตซอล3. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม4. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยางถกตองและเหมาะสม5. ร เขาใจ และสามารถปฏบตตามกตกาการแขงขนกฬาฟตซอลไดอยางถกตอง6. ร เขาใจ และปฏบตการทดสอบสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตองและเหมาะสม
รวมทงหมด 7 ผลก�รเรยนร
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 109
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�ฟตซอล รหสวช� พ 30207
ชนมธยมศกษ�ปท .....
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 ประวต
ความเปนมาและความรทวไป
-สามารถอธบายประวตความเปนมา ประโยชนและวธการดแลรกษาอปกรณกฬาวอลเลยบอลได
-ประวตกฬาฟตซอล-ประโยชนทไดรบ-มารยาทของผเลนและผดกฬาทด-ความปลอดภยในการเลนการดแลรกษาอปกรณกฬาฟตซอล
2
2 ทกษะการ -มทกษะในการเลนและ -การอบอน 3
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 110
เคลอนไหว
การเคลอนไหวในกฬาฟตซอล
รางกาย-การยดเหยยดกลามเนอ-การทรงตว-การเคลอนทไปทศทางตางๆ-การบำารงรกษาสขภาพ
3 ทกษะการเลนฟตซอล
-มทกษะพนฐานในการเลนกฬาฟตซอล
-การสรางความคนเคยกบลกฟตซอล-การรบ-สง ลกฟตซอล-การยงประต-การเลยง สง โหมง ยง-การเปนผรกษาประตการสงลกเขาเลน
สอบกลางภาค 1 204 หลกการ
รก-รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม
-ขนตอนการรก-การเลนเมอเปนฝายรก-แบบฝกเมอเปนฝายรก
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 111
5 หลกการรบ
-รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยางถกตองและเหมาะสม
-ขนตอนการรบหรอปองกน-การเลนเมอเปนฝายปองกน-แบบฝกเมอเปนฝายปองกน
6 กตกาการแขงขนฟตซอล
-ร เขาใจ และสามารถปฏบตตามกตกาการแขงขนกฬาฟตซอลไดอยางถกตอง
-การเลนตามกตกา-กตกาการแขงขน-สญญาณมอและสญญาณนกหวดของผตดสน
2
7 การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
-ร เขาใจ และสามารถอธบายวธประเมนสมรรถภาพทางกายไดอยางถกตอง
-การทดสอบสมรรถภาพทางกาย-ขอเสนอแนะการประเมนผลสมรรถภาพทางกาย
2
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 112
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช� แชรบอล หสวช� พ 30208ชนมธยมศกษ�ป 4-6 ภ�คเรยนท ……
1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน0.5 หนวยกต
..............................................................................................................................................................................
ศกษาความร ความเขาใจพนฐานเกยวกบกฬาแชรบอล ประวตความเปนมาและความรทวไปเกยวกบกฬาแชรบอล การทดสอบสมรรถภาพทางกาย ทาบรหารรางกายเพอการเลนกฬาแชรบอล การสรางความคนเคยกบลกแชรบอล การเคลอนไหวเบองตน การรบ-สงลกแชรบอล การเคลอนไหวเบองตน การยงประต กตกาการแขงขนและสญญาณมอในการตดสนแชรบอล และการฝกทกษะการเลนเปนทม
เพอใหนกเรยนมทกษะในการเลนแชรบอล ทงทาบรหารรางกายเพอการเลนแชรบอล ทกษะการสรางความคนเคยกบลกแชรบอล ทกษะการเคลอนไหวเบองตน ทกษะการรบ-สงลกแชรบอล ทกษะการเคลอนไหวเบองตน ทกษะการยงประต กตกาการแขงขนและสญญาณมอในการตดสนแชรบอล และการฝกทกษะการเลนเปนทม การทดสอบสมรรถภาพทางกาย รวมถงประวตความเปนมาและความรทวไปเกยวกบกฬาแชรบอล
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 113
เพอใหนกเรยนมเจตคตทถกตองและเหมาะสมเกยวกบกจกรรมการออกกำาลงกายตามความถนดและ ความสนใจ และนำาทกษะกฬาแชรบอล ไปใชในการออกกำาลงกายเพอพฒนาบคลกภาพ และสมรรถภาพตอไป
ผลก�รเรยนร1. สามารถอธบายประวตความเปนมา ประโยชนและวธการดแลรกษาอปกรณกฬาแชรบอลได 2. สามารถปฏบตการบรหารรางกายทถกตองได 3. มทกษะในการเคลอนไหวในกฬาแชรบอล4. มทกษะในการเลนกฬาแชรบอล และสามารถปฏบตไดอยางถกตองและเหมาะสม5. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม6. รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยางถกตองและเหมาะสม7. ร เขาใจ และสามารถอธบายถงกตกาการแขงขนกฬาแชรบอลได 8. ร เขาใจ และสมารถปฏบตวธการเลนเปนทมได9.ร เขาใจและสามารถปฏบตวธการทดสอบสมรรถภาพทางกายได
รวมทงหมด 9 ผลก�รเรยนร
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�แชรบอล รหสวช� พ 30208
ชนมธยมศกษ�ปท ....
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 114
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 ประวต
ความเปนมาและความรทวไป
-สามารถอธบายประวตความเปนมา ประโยชนและวธการดแลรกษาอปกรณกฬาแชรบอลได
-ประวตกฬาแชรบอล-ประโยชนทไดรบ-มารยาทของผเลนและผดกฬาทด-ความปลอดภยในการเลนการดแลรกษาอปกรณกฬาแชรบอล
2
2 การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
-ร เขาใจและสามารถปฏบตวธการทดสอบสมรรถภาพทางกายได
-ความหมายของสมรรถภาพทางกาย-วธการทดสอบ 5 สถาน
2
3 ทาบรหารรางกายเพอการ
-สามารถปฏบตการบรหารรางกายทถกตองได
-ความสำาคญของการบรหาร
4
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 115
เลนกฬาแชรบอล
รางกาย-ประโยชนของการบรหารรางกาย-หลกการบรหารรางกาย-ทาการบรหารรางกาย
4 การสรางความคนเคยกบลกแชรบอล
-มทกษะในการเลนกฬาแชรบอล และสามารถปฏบตไดอยางถกตองและเหมาะสม
-การจบลกแชรบอล-การสรางความคนเคยกบลกแชรบอล
1
สอบกลางภาค 1 205 การ
เคลอนไหวเบองตน
-ทกษะในการเคลอนไหวในกฬาแชรบอล
-การทรงตว-การเคลอนไหวในลกษณะตางๆ-การหยด-การกระโดด-การหมนตว
2
6 การรบ-สงลกแชรบอล
-มทกษะในการเลนกฬาแชรบอล และสามารถปฏบตไดอยางถกตองและ
-การรบลกแชรบอล-การสงลก
1
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 116
เหมาะสม แชรบอล7 การยง
ประต-มทกษะในการเลนกฬาแชรบอล และสามารถปฏบตไดอยางถกตองและเหมาะสม
-การยงประตแบบตางๆ
2
8 กตกาการแขงขน
-ร เขาใจ และสามารถอธบายถงกตกาการแขงขนกฬาแชรบอลได
-กตกาการแขงขนกฬาแชรบอล-สญญาณมอผตดสน
1
9 ทกษะการเลนเปนทม
-ร เขาใจ และสมารถปฏบตวธการเลนเปนทมได-รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรกไดอยางถกตองและเหมาะสม-รขนตอนและสามารถปฏบตเมอเปนฝายรบไดอยางถกตองและเหมาะสม
-ตำาแหนงและหนาทของผเลนในทม-วธการเลนฝายรก-วธการเลนฝายรบ-การประสานงานระหวางผเลน
3
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 117
ร�ยวช� มวย รหสวช� พ 30209ชนมธยมศกษ�ป 4-6 ภ�คเรยนท …… 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..........................................................................................
....................................................................................
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 118
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�เพศศกษ� 1 รหสวช� พ 31201ชนมธยมศกษ�ป 4 ภ�คเรยนท 2 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
อธบายกระบวนการสรางเสรมและดำารงประสทธภาพการทำางานของระบบอวยวะตางๆ วางแผนดแลสขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศ และการดำาเนนชวต วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสราง สขภาพและการปองกนโรคในชมชน วเคราะหอทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพเพอการเลอกบรโภค วเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพ หรอความรนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน ใชทกษะการตดสนใจ แกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
ใหผเรยนไดคนควา วเคราะห และฝกปฏบตจรง โดยการสบคนขอมล สรปรายงาน การทำางานรวมกน รจกการใชกระบวนการในการแกปญหา โดยใชเหตผลอยางมวจารณญาณ มความรบผดชอบ การทำางานรวมกน มวนย ยอมรบความคดเหนของผอน เปนผนำาและผตามทด
โดยการแสดงบทบาทสมมต การจำาลองสถานการณ การศกษานอกสถานท การรายงาน การนำาเสนอ นกเรยนนำาผลงานกระบวนการการเรยนร ปรบใชในชวตไดอยางมคณคา อยในสงคมไดอยางมความสข นกเรยนม
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 119
ความรบผดชอบ มงมนในการทำางาน มวนยยอมรบการตดสนใจของหมคณะอยางมเหตผล ขจดพฤตกรรมทไมพงประสงคทมผลกระทบตอตนเองและผอน
ผลก�รเรยนร1.อธบายกระบวนการสรางเสรมและดำารงประสทธภาพการทำางานของระบบอวยวะตางๆ2. วางแผนดแล สขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว3. วเคราะหอทธพลของ ครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศ และการดำาเนนชวต4. วเคราะหคานยมใน เรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ5. เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว6. วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสราง สขภาพและการปองกนโรคในชมชน7. วเคราะหอทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพเพอการเลอกบรโภค8. วเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพ หรอความรนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน9. ใชทกษะการตดสนใจ แกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
รวม 9 การเรยนร
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�เพศศกษ� 2 รหสวช� พ 32201
ชนมธยมศกษ�ปท 5
เวล� 20 ชวโมง/ภ�ค จำ�นวน 0.5 ภ�คเรยนท 2
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 120
เรยน หนวยกต
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 พฒนากา
รทางเพศของมนษย
-วเคราะหอทธพลของ ครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศ และการดำาเนนชวต-วเคราะหคานยมใน เรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ
-ฉน เธอ และเขา
1 5
2 ทกษะทจำาเปน ในการดำาเนน ชวตของมนษย
-อธบายกระบวนการสรางเสรมและดำารงประสทธภาพการทำางานของระบบอวยวะตางๆ-วเคราะหคานยมใน เรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ-เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว-ใชทกษะการตดสนใจ แกปญหาในสถานการณท
-สารพดโอกาส...จรงหรอ-ทางทเลอกเดน
3 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 121
เสยงตอสขภาพและความรนแรง
3 สมพนธภาพ
-วเคราะหอทธพลของ ครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศ และการดำาเนนชวต-วเคราะหคานยมใน เรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ-เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว-ใชทกษะการตดสนใจ แกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
-ปากตอปาก-อกหกไมยกเปนไร
2 10
4 พฤตกรรมทางเพศ
-อธบายกระบวนการสรางเสรมและดำารงประสทธภาพการทำางานของระบบอวยวะตางๆ-วางแผนดแล สขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว
-เอกซเรยรางกาย-อยากรคดอะไรอย
3 5
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 122
-วเคราะหอทธพลของ ครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศ และการดำาเนนชวต-วเคราะหคานยมใน เรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ
สอบกลางภาค 1 205 สขภาพ
ทางเพศ-วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสราง สขภาพและการปองกนโรคในชมชน-วางแผนดแล สขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว-วเคราะหอทธพลของ ครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศ และการดำาเนนชวต-วเคราะหคานยมใน เรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ-เลอกใชทกษะทเหมาะ
-รไวใชวา...เอชไอวและโรคตดตอทางเพศสมพนธ-เรองของ “จอม”-ขอซอความปลอดภย-รกรอนๆ หรอรกเยนๆ
6 15
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 123
สมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว-วเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพ หรอความรนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน-ใชทกษะการตดสนใจ แกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
6 สงคมและวฒนธรรม
-วเคราะหอทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพเพอการเลอกบรโภค-วเคราะหอทธพลของ ครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศ และการดำาเนนชวต-วเคราะหคานยมใน เรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ
-สอกบภาพลกษณวยรน-ฉนคดเธอคด-โลกแหงความหลากหลาย
3 15
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 124
คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช�เพศศกษ�2 รหสวช� พ 32201ชนมธยมศกษ�ป5 ภ�คเรยนท 2 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
นกเรยนสามารถวางแผนดแลสขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครววเคราะหสาเหตและผลของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยน และเสนอแนวทางแกไขปญหา วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน วเคราะหอทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพเพอการบรโภค วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว มสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาสขภาพของบคคลในชมชน วเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพ หรอความรนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน ใช
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 125
ทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
ใหผเรยนไดคนควา วเคราะห และฝกปฏบตจรง โดยการสบคนขอมล สรปรายงาน การทำางานรวมกน รจกการใชกระบวนการในการแกปญหา โดยใชเหตผลอยางมวจารณญาณ มความรบผดชอบ การทำางานรวมกน มวนย ยอมรบความคดเหนของผอน เปนผนำาและผตามทด
โดยการแสดงบทบาทสมมต การจำาลองสถานการณ การศกษานอกสถานท การรายงาน การนำาเสนอ นกเรยนนำาผลงานกระบวนการการเรยนร ปรบใชในชวตไดอยางมคณคา อยในสงคมไดอยางมความสข นกเรยนมความรบผดชอบ มงมนในการทำางาน มวนยยอมรบการตดสนใจของหมคณะอยางมเหตผล ขจดพฤตกรรมทไมพงประสงคทมผลกระทบตอตนเองและผอน
ผลก�รเรยนร1.สามารถวางแผนดแลสขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว2. วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต3. วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ4. เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว5. วเคราะหสาเหตและผลของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยน และเสนอแนวทางแกไขปญหา6. วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 126
7. วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน8. วเคราะหอทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพเพอการบรโภค9.วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว มสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาสขภาพของบคคลในชมชน10. วเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพ หรอความรนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน11.ใชทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
รวม 11 การเรยนร
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 127
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�เพศศกษ� 2 รหสวช� พ 32201
ชนมธยมศกษ�ปท 5
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 พฒนากา
รทางเพศของมนษย
-วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต-วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ-วเคราะหอทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพเพอการบรโภค
-เนอตวรางกาย
1 5
2 ทกษะทจำาเปน ใน
-วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม
-สงสำาคญสำาหรบฉน
6 15
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 128
การดำาเนน ชวตของมนษย
และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต-เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว-วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน-ใชทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง-วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว มสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาสขภาพของบคคลในชมชน-วเคราะหสาเหตและผลของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยน และเสนอแนวทางแกไขปญหา
-เรองของตนออ-พรายกระซบ-เพอนใจวยรน-คยกนไดไหม
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 129
3 สมพนธภาพ
-เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว-วเคราะหสาเหตและผลของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยน และเสนอแนวทางแกไขปญหา-ใชทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง-วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต-วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน
-เมอรกตองเลอก-ครอบครวของเรา
2 10
สอบกลางภาค 1 204 พฤตกรร
มทางเพศ-เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหา
-เพศสมพนธในวยรน-ชดกบตอย
3 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 130
เรองเพศและครอบครว-วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน-วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว มสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาสขภาพของบคคลในชมชน-วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ
5 สขภาพทางเพศ
-วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน-วางแผนดแลสขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว-วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ-วเคราะหสาเหตและผล
-อยอยางเขาใจ-ทองไหมแบบน-เขยนชวต
3 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 131
ของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยน และเสนอแนวทางแกไขปญหา
6 สงคมและวฒนธรรม
-วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต-วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ-เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว-วเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพ หรอความรนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน
-ผหญงเลยวซายผชายเลยวขวา-อยางนสชาย-หลากรสหลายแบบ
3 10
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
คำ�อธบ�ยร�ยวช�
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 132
ร�ยวช�เพศศกษ� 3 รหสวช� พ 33201ชนมธยมศกษ�ป6 ภ�คเรยนท 2 1 ชวโมง/สปด�ห20 ชวโมง/ภ�คเรยน 0.5 หนวยกต..............................................................................................................................................................................
นกเรยนสามารถวางแผนดแลสขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครววเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวตวเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครววเคราะหสาเหตและผลของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยน และเสนอแนวทางแกไขปญหาวเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน วเคราะหอทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพเพอการบรโภควเคราะหสาเหตและเสนอแนวทางปองกน การเจบปวยและการตายของคนไทยวางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว มสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาสขภาพของบคคลในชมชนวเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพ หรอความรนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน ใชทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
ใหผเรยนไดคนควา วเคราะห และฝกปฏบตจรง โดยการสบคนขอมล สรปรายงาน การทำางานรวมกน รจกการใชกระบวนการในการแกปญหา โดยใชเหตผลอยางมวจารณญาณ มความรบผดชอบ การทำางานรวมกน มวนย ยอมรบความคดเหนของผอน เปนผนำาและผตามทด
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 133
โดยการแสดงบทบาทสมมต การจำาลองสถานการณ การศกษานอกสถานท การรายงาน การนำาเสนอ นกเรยนนำาผลงานกระบวนการการเรยนร ปรบใชในชวตไดอยางมคณคา อยในสงคมไดอยางมความสข นกเรยนมความรบผดชอบ มงมนในการทำางาน มวนยยอมรบการตดสนใจของหมคณะอยางมเหตผล ขจดพฤตกรรมทไมพงประสงคทมผลกระทบตอตนเองและผอน
ผลก�รเรยนร1.สามารถวางแผนดแลสขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว2. วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต3. วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ4. เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว5. วเคราะหสาเหตและผลของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยน และเสนอแนวทางแกไขปญหา6. วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน7. มสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาสขภาพของบคคลในชมชน8. วเคราะหอทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพเพอการบรโภค9. วเคราะหสาเหตและเสนอแนวทางการปองกนการเจบปวยและการตายของคนไทย10.วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว 11. วเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพ หรอความรนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 134
12.ใชทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
รวม 12 การเรยนร
ต�ร�งโครงสร�งร�ยวช�เพมเตมกลมส�ระก�รเรยนรสขศกษ�และพลศกษ�
ร�ยวช�เพศศกษ� 3 รหสวช� พ 33201
ชนมธยมศกษ�ปท 6
เวล� 20 ชวโมง/ภ�คเรยน
จำ�นวน 0.5 หนวยกต
ภ�คเรยนท 2
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 135
หนวยท
ชอหนวยการเรยนร
ผลการเรยนรสาระเพมเตม
จำานวน
ชวโมง
นำาหนกคะแน
น1 พฒนากา
รทางเพศของมนษย
-วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ-เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว
ตางคนตางเหตผล
1 5
2 ทกษะทจำาเปน ในการดำาเนน ชวตของมนษย
-วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต-เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว-วางแผนดแลสขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว-ใชทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
ชวต ม.6เรองของเงาะ
2 5
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 136
3 สมพนธภาพ
- - - -
4 พฤตกรรมทางเพศ
-วางแผนดแลสขภาพตามภาวการณเจรญเตบโตและพฒนาการของตนเองและบคคลในครอบครว- วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต-วเคราะหคานยมในเรองเพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ-เลอกใชทกษะทเหมาะสมในการปองกน ลดความขดแยง และแกไขปญหาเรองเพศและครอบครว-วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน
-รจกเทาทน-No condom No sex
2 10
5 สขภาพทางเพศ
-วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต-วเคราะหคานยมในเรอง
-ใบอนญาตการเปนพอแม-เรองของรนรน-ทเลนทจรง
4 10
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 137
เพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ-วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว-วเคราะหสาเหตและผลของความขดแยงทอาจเกดขนระหวางนกเรยน และเสนอแนวทางแกไขปญหา-วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน-วเคราะหปจจยทมผลตอสขภาพ หรอความรนแรงของคนไทยและเสนอแนวทางปองกน-ใชทกษะการตดสนใจแกปญหาในสถานการณทเสยงตอสขภาพและความรนแรง
สอบกลางภาค 1 206 สงคมและ
วฒนธรรม
-วเคราะหอทธพลของครอบครว เพอน สงคม และวฒนธรรมทมผลตอพฤตกรรมทางเพศและการดำาเนนชวต-วเคราะหคานยมในเรอง
-วฒนธรรมไทยกบเรองเพศ-โอกาสเปนของทกคน-มหาลยชวต
9 30
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 138
เพศ ตามวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมอนๆ-วเคราะหอทธพลของสอโฆษณาเกยวกบสขภาพเพอการบรโภค-วเคราะหบทบาทและความรบผดชอบของบคคลทมตอการสรางสขภาพและการปองกนโรคในชมชน-วเคราะหสาเหตและเสนอแนวทางการปองกนการเจบปวยและการตายของคนไทย-มสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาสขภาพของบคคลในชมชน-วางแผนและปฏบตตามแผนการพฒนาสขภาพของตนเองและครอบครว
-พลงคนหนมสาว-ธรรมนญเรองเพศ
สอบปลายภาค 1 20
รวม 20 100
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 139
ก�รวดและประเมนผลก�รเรยนร
ก�รวดและประเมนผลก�รเรยนร
การวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนตองอยบนหลกการพนฐานสองประการคอการประเมนเพอพฒนาผเรยนและเพอตดสนผลการเรยนในการพฒนาคณภาพการเรยนรของผเรยน ใหประสบผลสำาเรจนนผเรยนจะตองไดรบการพฒนาและประเมนตามตวชวดเพอใหบรรลตามมาตรฐานการเรยนร สะทอนสมรรถนะสำาคญ และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนซงเปนเปาหมายหลกในการวดและประเมนผลการเรยนรในทกระดบไมวาจะเปนระดบชนเรยน ระดบสถานศกษาระดบเขตพนทการศกษาและระดบชาตการวดและประเมนผลการเรยนรเปนกระบวนการพฒนาคณภาพผเรยนโดยใชผลการประเมนเปนขอมลและสารสนเทศทแสดงพฒนาการ ความกาวหนา และความ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 140
สำาเรจทางการเรยนของผเรยน ตลอดจนขอมลทเปนประโยชนตอการสงเสรมใหผเรยนเกดการพฒนาและเรยนรอยางเตมตามศกยภาพ
การวดและประเมนผลการเรยนร แบงออกเปน ๔ ระดบ ไดแก ระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และระดบชาต มรายละเอยด ดงน
๑. ก�รประเมนระดบชนเรยน เปนการวดและประเมนผลทอยในกระบวนการจดการเรยนร ผสอนดำาเนนการเปนปกตและสมำาเสมอ ในการจดการเรยนการสอน ใชเทคนคการประเมนอยางหลากหลาย เชน การซกถาม การสงเกต การตรวจการบาน การประเมนโครงงาน การประเมนชนงาน/ ภาระงาน แฟมสะสมงาน การใชแบบทดสอบ ฯลฯ โดยผสอนเปนผประเมนเองหรอเปดโอกาส ใหผเรยนประเมนตนเอง เพอนประเมนเพอน ผปกครองรวมประเมน ในกรณทไมผานตวชวดใหม การสอนซอมเสรม
การประเมนระดบชนเรยนเปนการตรวจสอบวา ผเรยนมพฒนาการความกาวหนาในการเรยนร อนเปนผลมาจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนหรอไม และมากนอยเพยงใด มสงทจะตองไดรบการพฒนาปรบปรงและสงเสรมในดานใด นอกจากนยงเปนขอมลใหผสอนใชปรบปรงการเรยนการสอนของตนดวย ทงนโดยสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวด
๒. ก�รประเมนระดบสถ�นศกษ� เปนการประเมนทสถานศกษาดำาเนนการเพอตดสนผล การเรยนของผเรยนเปนรายป/รายภาค ผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน คณลกษณะ อนพงประสงค
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 141
และกจกรรมพฒนาผเรยน นอกจากนเพอใหไดขอมลเกยวกบการจดการศกษาของ สถานศกษาวาสงผลตอการเรยนรของผเรยนตามเปาหมายหรอไม ผเรยนมจดพฒนาดานใด รวมทงสามารถนำาผลการเรยนของผเรยนในสถานศกษาเปรยบเทยบกบเกณฑระดบชาต ผลการประเมนระดบสถานศกษาจะเปนขอมลและสารสนเทศเพอการปรบปรงนโยบาย หลกสตร โครงการ หรอวธการจดการเรยนการสอน ตลอดจนเพอการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ตามแนวทางการประกนคณภาพการศกษาและการรายงานผลการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษา สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ผปกครองและชมชน
๓. ก�รประเมนระดบเขตพนทก�รศกษ� เปนการประเมนคณภาพผเรยนในระดบเขตพนทการศกษาตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน เพอใชเปนขอมลพนฐานในการพฒนาคณภาพการศกษาของเขตพนทการศกษา ตามภาระความรบผดชอบ สามารถดำาเนนการโดยประเมนคณภาพผลสมฤทธของผเรยนดวยขอสอบมาตรฐานทจดทำาและดำาเนนการโดยเขตพนทการศกษา หรอดวยความรวมมอกบหนวยงานตนสงกด ในการดำาเนนการจดสอบ นอกจากนยงไดจากการตรวจสอบทบทวนขอมลจากการประเมนระดบสถานศกษาในเขตพนทการศกษา
๔. ก�รประเมนระดบช�ต เปนการประเมนคณภาพผเรยนในระดบชาตตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน สถานศกษาตองจด
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 142
ใหผเรยนทกคนทเรยน ในชนประถมศกษาปท ๓ ชนประถมศกษาปท ๖ ชนมธยมศกษาปท ๓ และชนมธยมศกษาปท ๖ เขารบการประเมน ผลจากการประเมนใชเปนขอมลในการเทยบเคยงคณภาพการศกษาในระดบตาง ๆ เพอนำาไปใชในการวางแผนยกระดบคณภาพการจดการศกษา ตลอดจนเปนขอมลสนบสนนการตดสนใจในระดบนโยบายของประเทศ
ขอมลการประเมนในระดบตาง ๆ ขางตน เปนประโยชนตอสถานศกษาในการตรวจสอบทบทวนพฒนาคณภาพผเรยน ถอเปนภาระความรบผดชอบของสถานศกษาทจะตองจดระบบดแลชวยเหลอ ปรบปรงแกไข สงเสรมสนบสนนเพอใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพบนพนฐาน ความแตกตางระหวางบคคลทจำาแนกตามสภาพปญหาและความตองการ ไดแก กลมผเรยนทวไป กลมผเรยนทมความสามารถพเศษ กลมผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตำา กลมผเรยนทมปญหาดานวนยและพฤตกรรม กลมผเรยนทปฏเสธโรงเรยน กลมผเรยนทมปญหาทางเศรษฐกจและสงคม กลมพการทางรางกายและสตปญญา เปนตน ขอมลจากการประเมนจงเปนหวใจของสถานศกษาในการดำาเนนการชวยเหลอผเรยนไดทนทวงท ป ดโอกาสใหผเรยนไดรบการพฒนาและประสบความสำาเรจในการเรยน
สถานศกษาในฐานะผรบผดชอบจดการศกษา จะตองจดทำาระเบยบวาดวยการวดและประเมนผลการเรยนของสถานศกษาใหสอดคลองและเปนไปตามหลกเกณฑและแนวปฏบตทเปนขอกำาหนดของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน เพอใหบคลากรทเกยวของทกฝายถอปฏบตรวมกน
เกณฑก�รวดและประเมนผลก�รเรยน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 143
๑. ก�รตดสน ก�รใหระดบและก�รร�ยง�นผลก�รเรยน
๑.๑ ก�รตดสนผลก�รเรยน
ในการตดสนผลการเรยนของกลมสาระการเรยนร การอาน คดวเคราะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยนนน ผสอนตองคำานงถงการพฒนาผเรยนแตละคนเปนหลก และตองเกบขอมลของผเรยนทกดานอยางสมำาเสมอและตอเนองในแตละภาคเรยน รวมทงสอนซอมเสรมผเรยนใหพฒนาจนเตมตามศกยภาพ
ระดบมธยมศกษ�
(๑) ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา ผเรยนตองมเวลาเรยนตลอดภาคเรยนไมนอย
กวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดในรายวชานน ๆ
(๒) ผเรยนตองไดรบการประเมนทกตวชวด และผานตามเกณฑทสถานศกษา
กำาหนด
(๓) ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา
(๔) ผเรยนตองไดรบการประเมน และมผลการประเมนผานตามเกณฑทสถานศกษากำาหนด ในการอาน คดวเคราะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 144
การพจารณาเลอนชนทงระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ถาผเรยนมขอบกพรองเพยงเลกนอย และสถานศกษาพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอนซอมเสรมได ใหอยในดลพนจของสถานศกษาทจะผอนผนใหเลอนชนได แตหากผเรยนไมผานรายวชาจำานวนมาก และมแนวโนมวาจะเปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน สถานศกษาอาจตงคณะกรรมการพจารณาใหเรยนซำาชนได ทงนใหคำานงถงวฒภาวะและความรความสามารถของผเรยนเปนสำาคญ
๑.๒ ก�รใหระดบผลก�รเรยน
ระดบมธยมศกษ� ในการตดสนเพอใหระดบผลการเรยนรายวชา ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนเปน ๘ ระดบ
การประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน และคณลกษณะอนพงประสงคนน ใหระดบผลการประเมนเปน ดเยยม ด และผาน
การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน จะตองพจารณาทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงานของผเรยน ตามเกณฑทสถานศกษากำาหนด และใหผลการเขารวมกจกรรมเปนผาน และไมผาน
๑.๓ ก�รร�ยง�นผลก�รเรยน
การรายงานผลการเรยนเปนการสอสารใหผปกครองและผเรยนทราบความกาวหนา ในการเรยนรของผเรยน ซงสถานศกษาตองสรปผลการประเมนและจดทำาเอกสารรายงานใหผปกครองทราบเปนระยะ ๆ หรออยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 145
การรายงานผลการเรยนสามารถรายงานเปนระดบคณภาพการปฏบตของผเรยนทสะทอนมาตรฐานการเรยนรกลมสาระการเรยนร
๒. เกณฑก�รจบก�รศกษ�
หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน กำาหนดเกณฑกลางสำาหรบการจบการศกษาเปน ๓ ระดบ คอ ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย
เกณฑก�รจบระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย
๑) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและเพมเตม โดยเปนรายวชาพนฐาน ๔๑ หนวยกต และรายวชาเพมเตมตามทสถานศกษากำาหนด
๒) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๗๗ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๔๑ หนวยกต และรายวชาเพมเตมไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต
๓) ผเรยนตองมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนในระดบผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษากำาหนด
๔) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษากำาหนด
๕) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนตามทสถานศกษากำาหนด
สำาหรบการจบการศกษาสำาหรบกลมเปาหมายเฉพาะ เชน การศกษาเฉพาะทาง การศกษาสำาหรบผมความสามารถพเศษ การศกษาทางเลอก การ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 146
ศกษาสำาหรบผดอยโอกาส การศกษาตามอธยาศย ใหคณะกรรมการของสถานศกษา เขตพนทการศกษา และผทเกยวของ ดำาเนนการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกเกณฑในแนวปฏบตการวดและประเมนผลการเรยนรของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานสำาหรบกลมเปาหมายเฉพาะ
เอกส�รอ�งอง
กระทรวงศ กษาธการ . (๒๕๔๔). หล กสตรก�รศกษ�ข นพ นฐ�น พทธศกร�ช ๒๕๔๔. กรงเทพฯ: โรงพมพครสภาลาดพราว.
สภาพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. (๒๕๔๙). แผนพฒน�เศรษฐกจและสงคมแหงช�ต
ฉบบท ๑๐.
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 147
สำานกงานเลขาธการสภาการศกษา. (๒๕๔๗). ขอเสนอยทธศ�สตรก�รปฏรปก�รศกษ�.
กรงเทพฯ: เซนจร.
ส ำาน กนายกรฐมนตร ,ส ำาน กงานคณะกรรมการการศ กษาแหงชาต .(๒๕๔๒).พระร�ชบญญตก�รศกษ�
แหงช�ต พ.ศ. ๒๕๔๒. กรงเทพฯ: โรงพมพองคการรบสงสนคาและพสดภณฑ (ร.ส.พ.).
สำานกผตรวจราชการและตดตามประเมนผล. (๒๕๔๘). ก�รตดต�มปญห�อปสรรคก�รใชหลกสตร
ก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ.๒๕๔๔. บนทก ท ศธ ๐๒๐๗ / ๒๖๙๒ ลงวนท ๑๙ กนยายน
๒๕๔๘.
สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา. (๒๕๔๖ ก.). สรปผลการประชมวเคราะหหลกสตรการศกษา
ขนพนฐ�น. ๒๗ - ๒๘ ตลาคม ๒๕๔๖ โรงแรมตรง กรงเทพฯ. (เอกสารอดสำาเนา).
. (๒๕๔๖ ข.). สรปคว�มเหนจ�กก�รประชมเสวน�หลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น ๕ จด. พฤศจกายน ๒๕๔๖ (เอกสารอดสำาเนา).
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 148
. (๒๕๔๘ ก). ร�ยง�นก�รวจย ก�รใชหลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�นต�มทศน
ของผสอน. กรงเทพฯ: โรงพมพองคการรบสงสนคาและพสดภณฑ (ร.ส.พ.).
สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษา . (๒๕๔๘ ข.). ร�ยง�นก�รวจยโครงก�รวจยเชงทดลอง กระบวนก�รสร�งหลกสตรสถ�นศกษ�แบบองม�ตรฐ�น. กรงเทพฯ: โรงพมพองคการรบสงสนคาและ
พสดภณฑ (ร.ส.พ.).
สวมล วองวาณช และ นงลกษณ วรชชย. (๒๕๔๗). ก�รประเมนผลก�รปฎรปก�รเรยนร ต�ม
พระร�ชบญญตก�รศกษ�แหงช�ต พ.ศ.๒๕๔๒ พหกรณศกษ�. เอกสารการประชมทาง
วชาการการวจยเกยวกบการปฏรปการเรยนร โดยสำานกงานเลขาธการสภาการศกษา กระทรวง
ศกษาธการ วนท ๑๙ - ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๔๗.
Kittisunthorn, C., ๒๐๐๓). Standards-based curriculum: The first experience of Thai teachers. Doctoral Dissertation, Jamia Islamia University, Delhi, India.
Nutravong, R., (๒๐๐๒). School-based curriculum decision-making: A study of the Thailand reform experiment. Doctoral Dissertation, Indiana University, Bloomington. U.S.A.
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 149
คณะผจดทำ�
คณะทปรกษ�นายนรนธรณ เซงลำา ประธานคณะกรรมการ
ทปรกษานายธรศกดแจงอกษร รองประธานคณะกรรมการท
ปรกษานายอมรพจมาน พรหมพฒน รองประธานคณะ
กรรมการทปรกษา นายโกวทย ศรดาน ประธานคณะกรรมการสถานศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธานคณะผรบผดชอบกลมส�ระก�รเรยนร สขศกษ�และพลศกษ�
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน
ห น า | 150
นายประเสรฐพร พฒนศลป หวหนากลมสาระการเรยนรนายเจนณรงค อดมลาภ กรรมการนายชษณพงศ สขสวสด กรรมการและเลขานการ
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ สราษฎรธาน