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英語感覚を磨く
何のために英語を学ぶのか
鈴木繁夫 http://geosk.info/
英語学習のタイプ
• 英語が話せるようになりたい
• 英語が書けるようになりたい
• 英語が読めるようになりたい
話せるようになりたい
何を話したいのか
買い物、旅行
恋愛
自分・日本のこと、関心対象
話せるようになりたい
買い物、旅行
ラジオ・テレビ英会話 (コストが見合う)
恋愛
人格を研く、映画を観る
自分・日本のこと、関心対象
頭に思い浮かぶことを書く。それを覚える。
話せるようになりたい
練習方法:地道編
シャドーイング
オヴァーラッピング
同じ教材を何度も聞く 『英会話・ぜったい音読』
English Adventure
英英辞典を使う Longman, Oxford
聞いたことを紙に実際に書く
話せるようになりたい
練習方法
1.地道型
2.IT頭脳型
3.受験生型
話せるようになりたい
練習方法:IT頭脳編
ゆっくり読み、
自分の声をICレコーダーで聞く
発音の弱い箇所を知る
『英語スピーキング科学的上達法』
発音教本
内藤『通じる英語独習法』
話せるようになりたい
練習方法:受験生型
単語を覚える 文章のリズムと意味の流れに乗る
Word Smart
森田勝之「タイム」ボキャブラリ-
ネット番組を聞く ニュース:VOA SPECIAL ENGLISH
インタビュー:BBC Radio Interview
K/H システム
聞き取り・発音・意味の区切りを能力別ステップごとに詳しく練習できる。
英語が書けるようになりたい
話せる英語は書ける英語 ある程度話せなくては書けない
ある程度話せるようになれば書けるようになる
話せない英語はゆっくりとしか書けない
書ける英語は話せる英語 自然に口をついて書ける英語は話せる英語
書けるようになりたい
練習方法
1.模倣型
2.頭脳転換型
3.敵知自知型
英語が書けるようになりたい
書く地獄からの脱出方法:模倣編
文例集の活用
– 西森『オシャレな英語の手紙』
– クディラ『最新ビジネス英文手紙辞典』
事典の活用
– Encyclopedia Americana
– 中学生向けEncyclopedia
英語が書けるようになりたい
書ける英語は話せる英語 書く地獄からの脱出方法: 頭脳転換編
「だからどう」とたえず考える
状況説明は不十分→何をどうしたいのか言い切る
「ピラミッド型」を思い浮かべる
抽象・大から具体・小へという発想をもつ。
パラグラフ単位を認識する。→トピックセンテンスとそれの説明文
トピックセンテンスだけでつながる文章
– 倉島『理系のための英語ライティング上達法』
– 大井『「英語モード」でライティング』
– 岡本『最強の英語上達法』
英語が書けるようになりたい
書ける英語は話せる英語
書く地獄からの脱出方法:敵知自知編
コモンミステークを知る
– ヴァレリー『 身近な英誤表現』
– 西村『日本人英語のミス200』
発想を変える
– 松本『Getとgiveだけで英語は通じる』
– 松本『「日本らしさ」を英語にできますか?』
英語が読めるようになりたい
誤訳天国日本の惨状
• ギル『誤訳天国』
• 別宮『特選 誤訳・迷訳・欠陥翻訳』
読めるようになりたい
練習方法
1.潜行型
2.多読型
3.暗唱型
4.比較型
英語が読めるようになりたい
英文法を学び直す:潜行型 – Have toとmustの違い、
– 現在形と過去形の違い、
– 動名詞と不定詞の違い
– 受験英語参考書は一冊だけすばらしい • 『高校総合英語forest』(桐原)
– 日本人のための英文法書 • 新津・里中『たたかう英文法』
• ミントン『ここがおかしい日本人の英文法』
• 中川『英文法がつうじない!?』
• 小倉『受験英語禁止令』
本当に知っているのですか?
英語が読めるようになりたい
大量を英文を読む:多読型
– 推理小説は文化を知る宝庫
• 初級:Sidney Sheldon, John Grisham (USA Today
Best Seller)
• 中級:Frederick Forsythe (Washington Post Best
Seller)
• 上級:Trevanian (Library Journal Recommended)
英語が読めるようになりたい
抜き書き暗唱をする
– 読んで自分にアピールする箇所に印を付ける
– その箇所をカードに抜き書きする。
• 表に和文
• 裏に英文
• ちょっとした時間に繰り返しカードを見る
英語が読めるようになりたい
自分の訳と翻訳とを較べる:比較型
–信頼のおける翻訳
• 芸術:ウッドフォード『絵画の見方』
• 哲学:ローティ『自然の鏡』
• 経済:クルーグマン『クルーグマン教授の経済入門』
–誤訳散見の翻訳
• 時事:チョムスキー『9.11』(文春文庫)
最後に自己反省
自分は正しい日本語を話しているか
– 完結した文を使っているか?
– 人に誤解なく伝わるようにしているか?
自分は正しい日本語を書いているか
– レポート、手紙、メモは本当に書けるのか?
– いつも伝えたい順に、相手に感情移入しているか?
自分は正しく日本語を読んでいるか
– 「国語入試問題」に何問答えられるか?
– 読んだものの要約ができるか?
四箇条
B級であることを自認する
– 多少の間違いにおどおどしない
「継続」が必要
– 英語習得は容易でないから、毎日必ず触れる
音読・暗唱・模倣する
– 暗唱は音読すれば軽くこなせる。
使う状況を作る
– はっきりとした時限付き目的をたえず設定する
– 最終的目的をいつも忘れない
聞き取れるようになりたい
ネット番組を聞く 初級ニュース:VOA SPECIAL ENGLISH
中級ニュース:CBS Evening News
インタビュー:BBC Radio Interview
K/H システム 聞き取り・発音・意味の区切りを能力別ステップごとに詳しく練習できる。