Upload
others
View
31
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ОШ "СВЕТИ САВА" Панчево, Војвођанска бб
Tel/fax: 013-318-859, 331 – 380
E-mail: svsavapancevo @sbb.rs
www.svetisavapancevo.edu.rs
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 20.04. ДО 24.04. 2020. године
ЗА 1. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Каја Вуковић
Датум израде: 20.04.2020.
20.04.2020. НЕРАДНИ ДАН
БР. НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИКА ОДЕЉЕЊЕ
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
141.Српски језик -
Разликовање Ђ и Џ
(час РТС-а)
142.Занимљиви
текстови из
енциклопедија и
часописа за децу(час
РТС-а)/Занимљиви
текстови о
животињама из
енциклопедија и
часописа за децу
(Животиње, Ж.
Деларош, Е. Гримо, С.
Дерм)
143. Употреба великог
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomко
муникација
са
родитељима
ученика
преко Viber-
a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
слова на почетку и
тачке на крају
реченице; место и
функција упитника и
узвичника у реченици,
утврђивање(час РТС-
а)/Реченице као
обавештење, питање и
заповест
144. Јежева кућица, 1.
део, Бранко Ћопић(час
РТС-а) / Јежева
кућица, Бранко Ћопић
– читање текста у
наставцима и разговор
о прочитаном
2. МАТЕМАТИКА
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
141. Математика -
Сабирање бројева
(64+23)(час РТС-а)
/Сабирање и
одузимање десетица,
бројеви прве стотине,
провера
142. Сабирање бројева
(64+23),
утврђивање(час РТС-а)
/Сабирање бројева (20
+ 4), обрада
143. Одузимање
бројева (68-40)(час
РТС-а)
/Сабирање бројева (20
+ 4), утврђивање
144. Одузимање
бројева (76-24)(час
РТС-а)
/Сабирање бројева (32
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomко
муникација
са
родитељима
ученика
преко Viber-
a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
+ 5), обрада
3.
СВЕТ ОКО
НАС
Дејана
Максимовић
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-3
1-4
57. Биљке и животиње
у мом окружењу,
утврђивање(час РТС-а)
/Човек ради и ствара,
обрада
58. Човек ради и
ствара,утврђивање
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomко
муникација
са
родитељима
ученика
преко Viber-
a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
Бранислава
Бугаринов
1-2
57. Биљке и животиње
у мом окружењу,
утврђивање(час РТС-а)
/У природи је све
повезано, обрада
58. У природи је све
повезано,утврђивање
4. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица Вејић
Нада Петровић
Весна
Џивџановски
Сцетлана Грубић
1-1
1-2
1-3
1-4
Unit 8 Health
Song: Get out of bed
Google classroom
Свеске
ученика,
classroom
Педагошка
свеска,
classroom
Viber група
посредством
учитељице
5. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
29. Песма: Пекарчић,
Љ.Шкарицa(час РТС-а)
/Киша пада, народна
песма, обрада
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomко
муникација
са
родитељима
ученика
преко Viber-
a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
6.
ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Дејана
Максимовић
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-3
1-4
29. Знаци
споразумевања (слова,
цифре, саобраћајни
знаци...)(час РТС-а)
/НИЗОВИ
– СТРИП, ЦРТАНИ
ФИЛМ, обрада
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomко
муникација
са
родитељима
ученика
преко Viber-
a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
Бранислава
Бугаринов
1-2
31. Знаци
споразумевања (слова,
цифре, саобраћајни
знаци...)(час РТС-а)
/ Простор око нас
7. ФИЗИЧКО
ВАСПИТАЊЕ
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
85. Прескакање кратке
вијаче,
обучавање/Покренимо
нашу децу
86. Прескакање кратке
вијаче, увежбавање/
Покренимо нашу децу
87. Прескакање кратке
вијаче, увежбавање
/Покренимо нашу децу
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomко
муникација
са
родитељима
ученика
преко Viber-
a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
8. ПРОЈЕКТНА
НАСТАВА
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
27. Чувајмо нашу
планету Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomко
муникација
са
родитељима
ученика
преко Viber-
a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
9. ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
30. Сарадња 2
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomко
муникација
са
родитељима
ученика
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
преко Viber-
a
10. ВЕРСКА
НАСТАВА Слађан Тубић
1-1
1-2
1-3
1-4
НАША БРИГА О
СВЕТУ
(ТВОРЕВИНИ
БОЖИЈОЈ) Човек
домаћин у свету
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomко
муникација
са
родитељима
ученика
преко Viber-
a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 20.04. ДО 24.04. 2020. године
ЗА 2. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Наташа Поповић
Датум израде: 20.04.2020.
20.04.2020. НЕРАДНИ ДАН
БР. НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИКА ОДЕЉЕЊЕ
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.Научоли смо писана
слова латинице B, G,
Z, Ž
1.РТС 2-Основни и
редни бројеви
2.Домаћа лектира-
”Принцеза на зрну
грашка”.Х.К.Андерсен
2.РТС 2 –Врсте речи
3.Пишемо писана
слова латинице-
провера знања
3.РТС 2 –Свитац тражи
пријатеља, Су Ју Ђин
4. Домаћа лектира-
”Царево ново одело”.
Х.К.Андерсен
4.РТС 2 –Бајке,
Десанка Максимовић
Преко googla,
classruma, vibera
Писаних
радова,одговора
на постављена
питања, и
учитеља са РТС-а
Све задатке
послати
учитељу на
увид. Преко
classruma,
vibera i mail
Учи нову
наставну
јединицу
помоћу
учитеља са
ТВ
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима.
Дигитални
уџбеник,
радни
листови, тв
емисије,
цртани
филмови
2. МАТЕМАТИКА
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.Дељење
двоцифреног броја
једноцифреним бројем.
1.РТС 2-Дељење збира
једноцифреним бројем
2.Дељење збира и
разлике.Дељење
двоцифреног броја
једноцифреним
бројем.(утврђивање)
2.РТС 2 – Дељење
разлике
једноцифреним бројем
3.Одређивање
непознатог чиниоца
3.РТС 2- Дељење збира
и разлике
4.Одређивање
непознатог чиниоца.
4. Дељење
двоцифреног броја
једноцифреним бројем
Преко googla,
classruma, vibera
Писаних
радова,одговора
на постављена
питања, и
учитеља са РТС-а
Све задатке
послати
учитељу на
увид. Преко
classruma,
vibera i mail
Учи нову
наставну
јединицу
помоћу
учитеља са
ТВ
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима
Дигитални
уџбеник,
радни
листови, тв
емисије
3. СВЕТ ОКО
НАС
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.Сваки део тела има
своју улогу.
2. Значај биљака и
животиња за човека
1.РТС 2- Здрав начин
живота, хигијена тела
2.РТС 2- Нежива
природа
Преко googla,
classruma, vibera
Писаних
радова,одговора
на постављена
питања, и
учитеља са РТС-а
Све задатке
послати
учитељу на
увид. Преко
classruma,
vibera i mail
Учи нову
наставну
јединицу
помоћу
учитеља са
ТВ
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима.
Дигитални
уџбеник,
радни
листови, тв
емисије,
цртани
филмови
4. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
Unit 9 – Introduction
My town – new
vocabulary ( different
ways of transport)
Google Classroom Преко
платформе
Classroom
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима
Уџбеник,
радна
свеска, ТВ
емисије
5. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.”Синоћ
мајка”народна песма
1.РТС 2- Рођенданска
песма
Преко googla,
classruma, vibera
Писаних
радова,одговора
на постављена
питања, и
учитеља са РТС-а
Све задатке
послати
учитељу на
увид. Преко
classruma,
vibera i mail
Учи нову
наставну
јединицу
помоћу
учитеља са
ТВ
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима.
Дигитални
уџбеник,
6. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.Играмо се бојама
1.РТС 2- Асоцијације у
низу -стрип
Преко googla,
classruma, vibera
Писаних радова и
учитеља са РТС-а
Све задатке
послати
учитељу на
увид. Преко
classruma,
vibera i mail
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима.
Дигитални
уџбеник,
радни
листови, тв
емисије,
цртани
филмови
7. ФИЗИЧКО
ВАСПИТАЊЕ
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.РТС 2- Вежбе
разгибавања- Састав на
клупи
2.Ходање и трчање у
задатом ритму
-Дата упутства за
вежбе
- - -
8. ПРОЈЕКТНА
НАСТАВА
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.Најближа река нас
чека
Индивидуални
рад. Шт све знаш
о реци Тамиш?
Стални
контакт са
ученицима
Путем маила и
вибера
По избору
ученика
9. ГРЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.Безбедно и
небезбедно понашање
на интернету
Дати примере Преглед
радова
Путем
classruma
ТВ емисије,
разговор са
родитељима
10. ВЕРСКА
НАСТАВА Слађан Тубић
2-1
2-2
2-3
2-4
НАША БРИГА О
СВЕТУ
(ТВОРЕВИНИ
БОЖИЈОЈ) Човек
домаћин у свету
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomко
муникација
са
родитељима
ученика
преко Viber-
a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 20.04. ДО 24.04. 2020. године
ЗА 3. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Светлана Ивић Мијатов
Датум израде: 20.04.2020.
20.04.2020. НЕРАДНИ ДАН
БР
.
НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И
ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИК
А
ОДЕЉЕЊ
Е
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊ
А
НАЧИН
ПРАЋЕЊ
А
ЕВИДЕНЦИЈ
А
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
141.РТС-Речи које
означавају место,време и
начин вршења радње
142.РТС-”Стакларева
љубав”,Г. Олујић - 1. део
/ “Чардак ни на небу ни
на земљи”, народна бајка
- обрада
143.РТС-”Стакларева
љубав”, Г. Олујић - 2.
део / “Чардак ни на небу
ни на земљи”, народна
бајка - утврђивање
144.РТС-Употреба
великог слова у писању
имена народа и
вишечланих географских
имена - утврђивање
Google classroom
Уџбеник,радна
свеска
classroom
Свеске
ученика
classroom
Педагошка
свеска
viber
2. МАТЕМАТИК
А
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
141.РТС-Дељење -
утврђивање / Једначине.
Одређивање непознатог
дељеника - обрада
142.РТС-Зависност
количника од промене
дељеника и делиоца /
Једначине. Одређивање
непознатог дељеника -
утврђивање
143.РТС-Веза множења и
дељења / Једначине.
Одређивање непознатог
делиоца - Обрада
144.РТС-Једначине.
Одређивање непознатог
чиниоца / Једначине.
Одређивање непознатог
делиоца - утврђивање
Google classroom
Уџбеник,радна
свеска
classroom
Свеске
ученика
classroom
Педагошка
свеска
viber
3. ПРИРОДА И
ДРУШТВО
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
57.РТС-Оријентација на
географској карти
Републике Србије /
Водене животне
заједнице - Реке -
утврђивање
58.РТС-Материјали и
њихова употреба /
Водене животне
заједнице - Баре и језера
- обрада
Google classroom
Уџбеник,радна
свеска
classroom
Свеске
ученика
classroom
Педагошка
свеска
viber
4. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица Вејић
Нада Петровић
Весна
Џивџановски
Сцетлана
Грубић
3-1
3-2
3-3
3-4
56.-Free time:Busy Lizzy
57.-The bike trip
Google classroom
Уџбеник CD
classroom
Свеске
ученика
classroom
Педагошка
свеска
viber,посредство
м учитељице
5. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
29.РТС-”Разгранала
грана јогована”,народна
песма
Тонови и ноте:
ДО,РЕ,МИ,ФА,СОЛ -
утврђивање
Google classroom
Уџбеник CD
classroom
Свеске
ученика
classroom
Педагошка
свеска
viber
6. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
61.РТС-Визуелне
информације и поруке
(плакат,билборд,реклама
) / Реклама за цртани
филм - обрада
62.-Реклама за цртани
филм - обрада
Google classroom
classroom
Радови
ученика
classroom
Педагошка
свеска
viber
7. ФИЗИЧКО
ВАСПИТАЊЕ
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
86.-Покренимо нашу
децу- Вежбе за здрава
стопала
87.-Покренимо нашу
децу- Вежбе за здрава
стопала
Google classroom
classroom
classroom
Педагошка
свеска
viber
8. НАРОДНА
ТРАДИЦИЈА
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
28.-Без алата нема заната
- утврђивање
Google classroom
Уџбеник
classroom
Свеске
ученика
classroom
Педагошка
свеска
viber
9. ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
29.-Батине Google classroom
classroom
Свеске
ученика
classroom
Педагошка
свеска
viber
10. ВЕРСКА
НАСТАВА Слађан Тубић
3-1
3-2
3-3
3-4
29.-”Човек и природа”
Све чека на љубав човека
Google classroom
Уџбеник
classroom
Свеске
ученика
classroom
Педагошка
свеска
viber
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 20.04. ДО 24.04. 2020. године
ЗА 4. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Марија Анушић
Датум израде: 20.04.2020.
20.04.2020. НЕРАДНИ ДАН
БР. НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИКА ОДЕЉЕЊЕ
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
141. РТС 2
Пишемо писмо,
поруку, позивницу.
Повезујемо са...
-Речи истог или
сличног значења
(Граматика 143-145,
Радна свеска 141),
обнављање
142. РТС 2
Скраћенице (итд,сл,
нпр. И скраћенице
које означавају имена
држава)
-Михаел Енде,
Бескрајна прича
одломак (Читанка
143-147), обрада
143. РТС 2
ТРС 2 канала,
Уџбеници , Радне
свеске,
claasroom-а,
РТС Планета
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Педагошка
свеска
Презентације.
Линкови,
youtube
Друг другу, Драган
лукић (надовезати се)
-Писмени састав
,,Мој друг,,
144. РТС 2
Виолина, Мирослав
Демак
-Михаел Енде,
Бескрајна прича,
утврђивање
2. МАТЕМАТИКА
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
141.РТС 2
Множење и дељење,
утврђивање
-Неједначине са
множењем и
дељењем, обрада
142. РТС 2
Математички изрази
-Неједначине са
множењем и
дељењем,
утврђивање
143. РТС 2
Редослед рачунских
операција
-Неједначине са
множењем и
дељењем,
утврђивање
144. РТС 2
Задаци за вежбање,
-Једначине са
ТРС 2 канала,
Уџбеници , Радне
свеске,
claasroom-а
РТС Планета
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Педагошка
свеска
Презентације.
Линкови,
youtube
множењем и
дељењем,
утврђивање
3. ПРИРОДА И
ДРУШТВО
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
56. РТС 2
Материјали и њихова
својства (1.део)
О кретању,обрада
57. РТС 2
Материјали и њихова
својства (2.део)
Некада мораш стати,
обрада
ТРС 2 канала,
Уџбеници , Радне
свеске,
claasroom-а, РТС
Планета
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Педагошка
свеска
Презентације.
Линкови,
youtube
4. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
UNIT 6B Saturday
morning
Google classroom,
Свеске
ученика,
classroom,
Педагошка
свеска,
classroom
Viber група
Посредством
учитељице
5. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
31.РТС 2 Домаћи
композитори,
слушање музике
Поворка патуљака,
Едвард Григ
- Ритам – песма уз
покрет, обрада
ТРС 2 канала,
Уџбеници , нотна
свеске,
claasroom-а
youtube
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Презентације.
Линкови,
youtube
6. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
57/58. РТС 2 Колаж,
фтотаж, деколаж,
асамблаж (2.део)
Вежбе;
Омиљена животиња
обрада (колаж,
фтотаж, деколаж)
ТРС 2 канала,
claasroom-а,
youtube
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Презентације.
Линкови,
youtube
7. ФИЗИЧКО
ВАСПИТАЊЕ
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
84. Елементарне игре
са лоптом-
увежбавање
85. Елементарне игре
са лоптом-
увежбавање
ТРС 2 канала,
claasroom-а,
,,Покренимо
нашу децу,,
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Презентације.
Линкови,
youtube
8. НАРОДНА
ТРАДИЦИЈА
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
29. Како су се људи
некада забављали-
ТРС 2 канала,
Уџбеници , Радне
свеске,
claasroom-а
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Презентације.
Линкови,
youtube
9. ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
28. Делујемо
јединствено- обрада
claasroom-а,
youtube, viber
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Презентације.
Линкови,
youtube
10. ВЕРСКА
НАСТАВА Слађан Тубић
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
29.-”Човек и
природа”
Све чека на љубав
човека
Google classroom
Уџбеник
classroom
Свеске
ученика
classroom
Педагошка
свеска
viber
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 20.04. ДО 24.04. 2020. године
ЗА 5. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Зорица Вејић
Датум израде: 20.04.2020.
20.04.2020. НЕРАДНИ ДАН
БР. НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И
ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИК
А
ОДЕЉЕЊ
Е
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Драгана
Поштић
Сања
Петковска
5-1
5-2
5-3
5-4
140.час:
Перфекат/Упо
треба
различитих
глаголских
облика у
причању
доживљаја;
141. час:Футур
1/Глаголски
облици,утврђи
вање;
142.час:
Глаголи-
утврђивање/Гл
аголи,утврђива
ње;
143.час:
Дневник
читања
Постављање
наставног
материјала путем
платформе Google
Classroom.
Остваривање
комуникације
са ђацима
преко
платформе и
имејла;
пружање
повратне
информације
за урађене
задатке
Евидентирање
путем
платформе,педаг
ошке свеске и
електронског
дневника.
2. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица Вејић
Нада
Петровић
5-1
5-2
5-3
5-4
Unit 5B –
North And
South
RTS/ The UK –
geography is
fun
The weather in
England
Google Classroom
Постављање
материјала на
платформи
Classroom,
преглед
задатака и
повратне
информације
ђацима
Евидентирање у
педагошку
свеску,
електронски
дневник и на
платформи.
Сарадња са
одељењским
старешинама.
3. НЕМАЧКИ
ЈЕЗИК
Оливера
Штетин
5-1
5-2
5-3
5-4
Лекција 2.2.
Номинатив-
Акузатив;
множина
именица
(уџбеник,стр,
62,вежба 11;
радна свеска.
стр.51,вежбе
6,7,8)
Путем платформе и
имеја
Евиденција
путем
платформе,пе
дагошке
свеске и
електронског
дневника
Срадња са
одељењским
старешином,плат
форма
4. МАТЕМАТИКА Јелена Костић
Милица Есих
5-1
5-2
5-3
5-4
-Дељење
разломака,обр
ада
-Дељење
разломака,утвр
ђивање
-Множење
разломака у
децималном
запису,обрада
-Множење
разломака у
децималном
запису,утврђив
ање
РТС3:
-Множење и
дељење
Постављање
наставног
материјала путем
платформе Гугл
класрум и кроз
лекције из
уџбеника
Остваривање
комуникације
са ђацима
преко
платформе и
имејла;
Пружање
повратне
информације
ђацима.
Евидентирање
путем
платформе,педаг
ошке свеске и
електронског
дневника.
Платформа
децималних
бројева,утврђи
вање
-Множење
разломака,обр
ада
-Множење
разломака,утвр
ђивање
5. БИОЛОГИЈА
Љиљана
Вујановић
Катарина
Стојковић
5-1
5-2
5-3
5-4
РТС 3/ Значај
биљака и
животиња за
човека
(утврђивање),З
начај биљака и
животиња за
човека(утврђи
вање)
РТС3/ Живот у
екосистему(
понављање),Ж
ивот у
екосистему(по
нављање)
Платформа Гугл
класрум,дигитални
уџбеник
Задаци из
уџбеника,дом
аћи рад,тест
Одговори на
платформи
Вибер,мејл,теле
фон
6. ИСТОРИЈА Трезика
Рошкулец
5-1
5-2
5-3
5-4
Рим у доба
републике и
царства
Ученици добијају
упутства коју
лекцију треба да
прочитају,запишу
и објасне кључне
појмове,одговоре
на питања у датом
року.
Classroom,
Урађене задатке
евидентирам у
педагошку
свеску.
Све нејасноће
решавамо путем
имејла.упутстава
,смерница..
7. ГЕОГРАФИЈА Ивана Јевтић
5-1
5-2
5-3
5-4
28. Светско
море
Особине и
кретање воде
светског мора/
РТС3 Воде на
копну
Уџбеник,свеска,атл
ас,Word document (
уз смернице
наставника путем
платформе Google
Classroom
Путем
мејлова и
Classroom
платформе
Педагошка
свеска и ес
дневник,електрон
ска поштс и
Google Classroom
Ученици који
раде по ИОП-у
добиће
прилагођене или
измењене
садржаје преко
разредних
старешина
8.
ТЕХНИКА И
ТЕХНОЛОГИЈ
А
Биљана К
Кајтез
Милена М
Јовановић
5-1
5-2
5-3
5-4
Израда
техничког
цртежа
Ресурси и
производња
1.део РТС
Кроз праћење
упутстава преко
интернета и ТВ-а
Преко
платформе
Свеска за
праћење ученика
и евиденција на
платформи и
диску
Интернет,
платформа,
видео снимци
9.
ИНФОРМАТИК
А И
РАЧУНАРСТВ
О
Биљана К
Кајтез
Милена М
Јовановић
5-1
5-2
5-3
5-4
Корњача
графика
РТС/
Променљиве и
операције
( утврђивање )
Настава на даљину
путем платформе
за учењеи израдом
анимације или
игрице на сајту
scratch.mit.edu
Пуутем гугл
учионице
Педагошка
свеска
наставника,линк
ка програмима и
слике у
учионици.
Интернет,уџбени
к. сајт Petlja,
гугл учионица
зводња1
0.
ФИЗИЧКО И
ЗДРАВСТВЕНО
ВАСПИТАЊЕ
Зоран
Јовановић
5-1
5-2
5-3
5-4
1.Одскок у
десну,а потом
у леву страну;
дечаци 15,а
девојчице 10
секунди.
2.Из лежања
на леђима
подизати доњи
део тела(ноге);
дечаци
15,девојчице
Ове вежбе радити у
паузи између
часова.
Ученици ће
бити
проверени по
доласку у
школу.
Преко
мејла,платформе.
Пратити све
преко извора мас
медија.
10 понављања.
11. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Мирјана
Сланкаменац
5-1
5-2
5-3
5-4
58.''Круна од
нота'', М.
Проле
59. Химне
Google Classroom Google
Classroom
Евидентирање
путем
платформе,педа-
гошке свеске и
електронског
дневника.
Сарадња са
разредним
старешином
12. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Весна
Тегелтија
Милена
Алићајић
5-1
5-2
5-3
5-4
Ритам
композиција
На платформи
Google Classroom
постављен
потребан материјал
за рад,лекције из
уџбеника,примери
са вибера.
Гугл класрум
и вибер
Сачувани радови
на гугл класрум
платформи.
Комуникација
преко вибера и
имејла.
13. ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Светлана
Грубић
Зорица Вејић
Нада
Петровић
Весна
Џивџановски
Далибор
Анђелковић
5-1
5-2
5-3
5-4
Радне навике
код куће
(утврђивање)
Гугл учионица Свеске
ученика, Гугл
учионица
Педагошка
свеска, Гугл
учионица
Viber група
посредством
разредног
старешине
14. ВЕРСКА
НАСТАВА
Милош
Ранисављевић
5-1
5-2
5-3
5-4
НАША
БРИГА О
СВЕТУ
(ТВОРЕВИНИ
БОЖИЈОЈ)
Човек домаћин
у свету
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација
преко
платформе
Classroomком
уникација са
родитељима
ученика преко
Viber-a
У електронској
форми
Достава задатака
у папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникације
путем интернета
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 20.04. ДО 24.04. 2020. године
ЗА 6. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Милена Алексић
Датум израде: 20.04.2020.
20.04.2020. НЕРАДНИ ДАН
БР
.
НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И
ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИК
А
ОДЕЉЕЊ
Е
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊ
А
НАЧИН ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Вања Регоје
Снежана
Стевановић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
113. РТС 3
„Смрт
Мајке Југовића“
/
„Песма о
керуши“,
Сергеј Јесењин
114. РТС 3
Обредне
лирске народне
песме
/ Обредне лирске
народне песме
115. Реченични
чланови /
Реченични
чланови
Google classroom
Свеске
ученика,
classroom
Педагошка
свеска,
classroom
Viber група,
посредством
одељењског
старешине
2. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица Вејић
Светлана
Грубић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Unit 5D – Kids /
RTS
Pracice Time-
revision
Everyday
English- useful
expression
Google Classroom
Classroom
Платформа,педаго
шк
а
свеска,електронски
дневник
Сарадња са
одељењским
старешинам
а
3. НЕМАЧКИ
ЈЕЗИК
Ана Фодор
Поповић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
56.Termine
57.
Cистематизација
Самосталан рад
Самосталан рад
Задатак у радној
свесци
Тест на платформи
Педагошка свеска
Педагошка свеска
4. МАТЕМАТИКА Милена
Алексић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
- Правоугли
координатни
системи у
равни,
утврђивање
- Дужи у
координатно
м систему;
обрада
- Приказ
података у
координатно
м систему,
обрада
Ученици прате
видео лекције
путем РТС 3
канала, пишу и
решавају задатке
које наставници
са телевизије
задају. Поред
тога, од
предметног
наставника
добијају додатна
објашњења и
евентуално по
који додатни
задатак.
Ученици ће
фотографије
својих свезака са
урађеним
задацима и
преписаним
лекцијама слати
наставници
електронском
поштом једном
недељно, по
завршетку
обраде свих
наставних
јединица, а
најкасније до
недеље увече.
Води се
евиденција о
активности
ученика на
недељном нивоу у
електронском
дневнику
(активности).
Упућени су
на видео
лекције са
Youtube-a,
електронски
додатак
уџбеника,
уџбеник у
писаној
форми, као и
збирку
задатака.
Консултациј
е
са
наставником
путем
учионице и
мејла.
5. ФИЗИКА Чедомир
Здравковић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
РТС-
3/Систематизаци
ја
градива.
РТС-3/Израда
рачунских
задатака.
Проучити
градиво из
уџбеника, област
МАСА И
ГУСТИНА и
провежбати
задатке из
збирке за
наведену област.
Погледати
приложени
видео.
Путем
платформе
У свесци за
праћење
ученика, на
платформи
Подршка
преко
вибера и
мејла
6. БИОЛОГИЈА
Љиљана
Вујановић
Катарина
Стојковић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
РТС3 Постанак и
развој живота на
Земљи (обрада),
Постанак и
развој на
Зeмљи (обрада)
Провера знања
Материјал на
платформи гугл
класрум,
Домаћи задатак,
Тест
Урађен
домаћи
задатак, тест
Одговори на
платформи
Вибер, мејл,
телефон
7. ИСТОРИЈА
Славица В
Морар
Валерија
Митић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Промене у
начину
производње и
успон градова
- РТС3 - нема
наставе ове
недеље
Задаци за обраду
наставних
јединица биће
прослеђени
ученицима преко
гугл учионице на
израду. Ученици
прате наставу
путем РТС3
канала.
Ученици
урађене
задатке и
задужења
враћају
наставнику
преко гугл
учионице
или мејла на
преглед.
Наставник
води
евиденцију о
активности
ученика у
педагошкој
свесци.
Наставник је
доступан
ученицима у
вези са свим
питањима у
вези са
задацима
преко гугл
учионице
где
размењујемо
коментаре и
мејла.
8. ГЕОГРАФИЈА Ивана Јевтић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
59. Регионална
географија –
положај и
границе Европе-
утврђивање 60.
Природне
одлике Европе -
рељеф / РТС3
Природне
одлике Европе
Уџбеник, свеска,
атлас, Word
dokument ( уз
смернице
наставника
путем интернета
тј.googleclassroo
m-a)
Путем мејлова и
googleclassroom-a)
Педагошка свеска и
ес дневник,
електронска пошта
и google classroom
Ученици
који раде по
ИОП-у
добиће
прилагођене
или
измењене
садржаје
преко
разредних
старешина
9. ТЕХНИКА И
ТЕХНОЛОГИЈА
Биљана К
Кајтез
Милена М
Јовановић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Израда
техничког
цртежа
Кроз праћење
упутстава преко
интернета
Преко
платформе
Свеска за
праћење
ученика и
евиденција на
платформи и
диску
Интернет,
платформа,
видео
снимци
10.
ИНФОРМАТИК
А И
РАЧУНАРСТВ
О
Милена М
Јовановић
Милица Есих
Валентин
Данилов
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Корњача
графика:
линијска
структура и
понављање, РТС
/
Гранање и петље
(обнављање)
Израдом
задатака
на сајту Петља,
постављањем
линкова и
материјала у
Google учионици
Путем
учионице,
постављање
м слика
програма и
продуката,
враћањем
повратне
информације
ученицима
Кроз
педагошку
свеску
наставника, у
учионици на
диску и
профилима
ученика, у
електронском
дневнику
Интернет,
сајт Petlja,
учионица
11.
ФИЗИЧКО И
ЗДРАВСТВЕНО
ВАСПИТАЊЕ
Небојша
Златковић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Вежбе аеробне
издржљивости и
кардио рад на
јачању рада срца
и крвних судова
У собним
условима, или у
дворишту, уз
помоћ вијаче и
мале столице,
степеника
Преко вајбера, путем
снимњених видео
клипова
У радној свесци,
порукама на
вајберу
12. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Мирјана
Сланкаменац
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Хармонска d-
moll
лествица
Google classroom
classroom
Евидентирање
путем
платформе,
педагошке
свеске и
електронског
дневника
Сарадња са
разредним
старешином
13. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Весна
Тегелтија
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Визуелне поруке
На платформи
google classroom
постављен
потребан
материјал за рад,
лекције из
уџбеника,
примери са
вибера
classroom и
вибер
Сачувани
радови на
classroom
платформи
Комуникациј
а
преко вибера
и мобилних
телефона
14. ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Светлана
Грубић
Зорица Вејић
Нада
Петровић
Весна
Џивџановски
Далибор
Анђелковић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
31. Спровођење
истраживања
Гугл улионица,
Viber
Свеске
ученика,
Гугл
улионица,
Viber
Педагошка
свеска,
Гугл улионица
Viber група
Посредством
одељењског
старешине
15. ВЕРСКА
НАСТАВА
Милош
Ранисављевић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
НАША БРИГА
О СВЕТУ
(ТВОРЕВИНИ
БОЖИЈОЈ)
Човек домаћин у
свету
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroom
идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација преко
платформе Google
Classroomкомуникац
ија са родитељима
ученика преко Viber-a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 20.04. ДО 24.04.2020. године
ЗА7. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Чедомир Здравковић
Датум израде: 20.04.2020.
20.04.2020. НЕРАДНИ ДАН
БР
.
НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И
ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИ
КА
ОДЕЉЕ
ЊЕ НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВА
ЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА
ЕВИДЕНЦИЈ
А
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ
ЈЕЗИК
Драгана
Поштић
Сања
Петковска
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
116. час:Падежи- значења и
функције/„Животи славних
италијанских архитеката,
сликара и вајара“, Ђорђо
Вазари;
117. час:Крвава бајка, Десанка
Максимовић;
118. час:Гласови, обнављање/
„Живот и обичаји народа
српског“, Вук Стефановић
Караџић.
Постављање
наставног
материјала на
платформу
GoogleClassroo
m.
Свакодневна
комуникација са
ђацима путем
платформе и уз
помоћ имејла,
давање ученицима
повратне
информације вези
са урађеним
задацима..
Евиденција у
педагошкој
свесци и
електронском
дневнику, као
и на
платформи.
2. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица Вејић
Весна
Џивџановски
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
56. Relationships - Friends
57. Phrasal verbs/RTS:
Expressing likes and dislikes
Гугл
учионица,
Oнлајн
материјали
издавача
Свеске ученика,
Гугл учионица
Педагошка
свеска,
Гугл
учионица
Viber група
Посредство
м
одељењског
старешине
3. НЕМАЧКИ
ЈЕЗИК
Оливера
Штетин
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Vežbe iz radne sveske: strana 48
- vežba 1 b,c i 2 (antonimi)
Постављање
наставног
материјала
путем
платформе
Classroom.
Остваривање
комуникације са
ђацима преко
платформе и путем
имејла; пружање
ђацима повратне
информације за
урађене задатке.
Евидентирањ
е путем
олатформе,
педагошке
свеске и
електронског
дневника.
Viber група
посредство
м
одељењског
старешине
4. МАТЕМАТИК
А
Јелена
Костић
Милица Есих
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
- Директно
пропорционалне
величине (утврђивање)
- Обрнуто
пропорционалне
величине (обрада)
- Обрнуто
пропорционалне
величине(утврђивање)
- Размера и пропорција
(обрада)
РТС 3 :
- Круг (обнављање)
- Централни и
периферијски угао
круга (обрада)
- Централни и
периферијски угао
круга (утврђивање)
Постављање
наставног
материјала
путем
платформе
GoogleClassroo
m. Кроз
лекције из
уџбеника
Остваривање
комуникације са
ђацима преко
платформе и путем
имејла; пружање
ђацима повратне
информације за
урађене задатке.
Евидентирањ
е путем
платформе,
педагошке
свеске и
електронског
дневника
Платформа
5. ХЕМИЈА Јованка
Живојнов
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Лекција на РТС3Израчунавање
у хемији, 1. део, обрада
Закон одржања масе, обрада
Закон одржања масе,
утврђивање
На платформи
GoogleClassroo
m постављен
материјал,
урадити
задаткеи
погледати
видео на
РТС3или РТС
планета
Ученици шаљу свој
рад на
GoogleClassroom
Ученички
одговори на
GoogleClassro
om
платформи,
педагошка
свеска,
е-дневник
Подршка
преко
вибера,
mail-a и
телефона
6. ФИЗИКА
Чедомир
Здравковић
Драгана
Чавић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
РТС-37Mеханичка енергија.
Кинетичка енергија.
РТС-3/Потенцијална енергија.
Гравитацина потенцијална
енергија.
Проучити
градиво из
уџбеника,
написати
дефиниције,
формуле и
објаснити
исте.
Погледати
приложени
видео.
Путем платформе
У свесци за
праћење
ученика, на
платформи
Подршка
преко
вибера и
мејла
7. БИОЛОГИЈА
Љиљана
Вујановић
Катарина
Стојковић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
РТС 3 Грађа и улога система
органа за размножавање
(обрада), Грађа и улога
система органа за
размножавање (обрада),
С.о.за размножавање
(утврђивање).
Гугл учионица
Уџбеник
Урађени домаћи на
Гугл учионици
Евиденција у
Гугл
учионици,
електронском
дневнику
Вајбер,
мејл,
телефон
8. ИСТОРИЈА Славица В
Морар
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
7-1 Први и Други српски
устанак
Ученицису
добили
припремљен
материјалкоји
треба да
прочитају,
запишу и
одговоре на
питања у
датом
временском
року.
GoogleClassroom
Урађене
задатке
евидентирам
у педагошку
свеску.
Све
нејасноће
решавамо
путем маил
комуникаци
је,
смерница,
упутства,
предлога….
9. ГЕОГРАФИЈА
Ивана Јевтић
Бранка
Стјепановић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
58. Аргентина-обрада/ Јужна
Америка РТС3-обрада
Интерактивни
рад са
ученицима
помоћу
платформе
cllassroom и
часова на РТС-
у.
Остваривање
комуникације са
ђацима преко
платформе и путем
имејла; пружање
ђацима повратне
информације за
урађене задатке
Евиденција
путем
платформе,
педагошке
свеске и
електронског
дневника.
Могуће
консултациј
е са
наставнико
м,
продужава
ње рокова,
посебни
задаци и
други темпо
рада са
децом којој
је потребна
подршка
10
.
ТЕХНИКА И
ТЕХНОЛОГИЈ
А
Биљана К
Кајтез
Милена М
Јовановић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Израда техничког цртежа Кроз праћење
упутстава
преко
интернета
Преко платформе Свеска за
праћење
ученика и
евиденција на
платформи и
диску
Интернет,
платформа,
видео
снимци
11
.
ИНФОРМАТИ
КА И
РАЧУНАРСТВ
О
Милена М
Јовановић
Валентин
Данилов
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
PyGame: Цртање:
израчунавање координата /
Вежбање
Израдом
задатака на
сајту Petlja,
постављањем
линкова и
материјала у
учионици
Путем Google
учионице,
постављањем слика
програма и
продуката,
враћањем повратне
информације
ученицима
Кроз
педагошку
свеску
наставника, у
учионици на
диску и
профилима
ученика, у
електронском
дневнику
Интернет,
сајт Petlja,
учионица
12
.
ФИЗИЧКО И
ЗДРАВСТВЕН
О
ВАСПИТАЊЕ
Драгана
Стојнић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Кружни тренинг у кућним
условима
https://www.facebook.com/Centa
rLife/
videos/vb.185750924782864/
1075030526203963/?type=2&th
eater
Прате се
упутства дата
од стране
предметног
наставника у
гугл учионици.
У кућним
условима, под
надзором
родитеља
Тест провером која
је постављена у
документу
прослеђеном
родитељима/
ученицима
под називом:
„Вредновање
физичког вежбања
Повратне
информације
у гугл
учионици
Дискусија у
вибер групи
13
.
МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Мирјана
Сланкаменац
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Барок II-инструментална музика
classroom
Google classroom Евидентирањ
е путем
платформе,
педагошке
свеске и
електронског
дневника
Сарадња са
разредним
старешином
14
.
ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Весна
Тегелтија
Милена
Алићајић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Сродност ликовних вредности
у одређеном простору
На платформи
classroom
постављен
потребан
материјал за
рад,
лекције из
уџбеника,
google classroom и
вибер
Сачувани
радови на
classroom
платформи
Комуникац
ија преко
вибера и
мобилних
телефона
примери са
вибера
15
.
ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Светлана
Грубић
Зорица Вејић
Нада
Петровић
Весна
Џивџановски
Далибор
Анђелковић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Држава – појам и историјски
развој
Classroom.
Свеске ученика,
Google classroom
classroom,
педагошка
свеска и
електронски
дневник
Viber група
посредство
м
одељењског
старешине
16
.
ВЕРСКА
НАСТАВА
Милош
Ранисављеви
ћ
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
НАША БРИГА О СВЕТУ
(ТВОРЕВИНИ БОЖИЈОЈ)
Човек домаћин у свету
Постављање
образовних
материјала
прекоплатфор
ме
GoogleClassroo
m идруштвене
мреже/алата
закомуникациј
у Viber
Повратна
информација преко
платформе Google
Classroomкомуника
ција са родитељима
ученика преко
Viber-a
У
електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике
који немају
могућност
комуникаци
је путем
интернета
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 20.04. ДО 24.04. 2020. године
ЗА 8. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Светлана Грубић
Датум израде: 20.04.2020.
20.04.2020. НЕРАДНИ ДАН
22.04. ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ - СРПСКИ ЈЕЗИК (ON-LINE - ПУТЕМ ПЛАТФОРМЕ - mojaucionica.gov.rs ) И ПЛАНИРАНИ ЧАСОВИ
ОД СТРАНЕ НАСТАВНИКА (ПО РЕДОВНОМ РАСПОРЕДУ)
23.04. ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ - МАТЕМАТИКА (ON-LINE - ПУТЕМ ПЛАТФОРМЕ - mojaucionica.gov.rs ) И ПЛАНИРАНИ ЧАСОВИ
ОД СТРАНЕ НАСТАВНИКА (ПО РЕДОВНОМ РАСПОРЕДУ)
24.04. ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ - КОМБИНОВАНИ ТЕСТ (ON-LINE - ПУТЕМ ПЛАТФОРМЕ - mojaucionica.gov.rs ) И ПЛАНИРАНИ
ЧАСОВИ ОД СТРАНЕ НАСТАВНИКА (ПО РЕДОВНОМ РАСПОРЕДУ)
БР
.
НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И
ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИК
А
ОДЕЉЕЊ
Е
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊ
А
НАЧИН ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Вања Регоје
Снежана
Стевановић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
115. Зависни
реченични чланови -
вежбање/ Служба
речи – зависни
реченични чланови
(РТС)
116. Зависни
реченични чланови –
утврђивање
117. Десанка
Максимовић
„Пролетња песма“
РТС 3
classroom
Свеске ученика,
Google classroom
Педагошка
свеска,
classroom
Viber група
Посредство
м
одељењског
старешине
2. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Светлана
Грубић
Весна
Џивџановски
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
57. Reported Speech:
Commands and
Statements
58. Reported Speech:
Questions
Гугл учионица,
Oнлајн
материјали
издавача
Свеске ученика,
Гугл учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Вибер група
Посредство
м
одељењског
старешине
3. НЕМАЧКИ
ЈЕЗИК
Ана Фодор
Поповић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
56.Der Rhein-текст 3
и 4
57. Forum Umwelt
Самосталан рад
Самосталан рад
Прeвод текста у
свесци
Прeвод текста у
свесци
Педагошка
свеска
Педагошка
свеска
4. МАТЕМАТИКА Јелена
Самарџић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
- Купа, појам и
елементи РТС3 /Оса,
осни пресек
купе(утврђ)
- Мрежа праве купе
(обрада и 2 часа
утврђ)
classroom
Google classroom,
mail, viber, ezbirka
Педагошка
свеска,
classroom,
едневник
Viber група
Посредство
м
одељењског
старешине
Ученици
који раде по
иоп-у
добиће
прилагођене
садржаје
5. ХЕМИЈА Јованка
Живојнов
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
Лекција на РТС3
Образовни програм
за ученике осмог
разреда
Мастии уља, обрада
и утврђивање
Масти и уља,
утврђивање
На платформи
GoogleClassroo
m постављен
материјал,
урадити задатке
и погледати
видео на РТС3
или РТС
планета
Ученици шаљу свој
рад на платформу
GoogleClassroom
Ученички
одговори на
GoogleClassroo
m платформи,
педагошка
свеска,
е-дневник
Подршка
преко
вибера, mail-
a и телефона
6. ФИЗИКА
Чедомир
Здравковић
Данијела Р
Влајин
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
РТС-3/Дејство
магнетног поља на
струјни проводник.
РТС-3/Магнетно
поље електричне
струје. Дејство
магнетног поља на
струјни проводник.
Проучити
градиво из
уџбеника,
написати
дефиниције,
формуле и
објаснити исте.
Погледати
приложени
видео.
Путем платформе
У свесци за
праћење
ученика, на
платформи
Подршка
преко
вибера и
мејла
7. БИОЛОГИЈА
Љиљана
Вујановић
Катарина
Стојковић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
РТС 3 Отпад и
рециклажа
(утврђивање),
Отпад и рециклажа
(обрада)
Отпад и рециклажа
(утврђивање).
Гугл учионица
Уџбеник
Домаћи задатак на
Гугл учионици
Урађен домаћи
на Гугл
учионици
Вајбер, мејл,
телефон
8. ИСТОРИЈА
Славица В
Морар
Валерија
Митић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
- Биланс рата
и допринос
Југославије
победи
антифашистич
ке коалиције
- РТС3
(21.04.2020.)
Свет након
завршетка Другог
светског рата
Задаци за
обраду
наставних
јединица биће
прослеђени
ученицима
преко гугл
учионице на
израду. Ученици
прате наставу
путем РТС3
канала.
Ученици у гугл
учионицу или на мејл
наставника шаљу
урађене задатке.
- Наставник
води
евиденцију о
активностима
ученика у
својој
педагошкој
свесци.
-Наставник
је за све
консултациј
е и питања
доступан
ученицима
путем мејла
и гугл
учионице.
9. ГЕОГРАФИЈА
Ивана Јевтић
Славица
Ковачић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
55.Привреда
(утврђивање)
56.Завичајна
географија
(географски положај,
границе, величина,
природне одлике)
Уџбеник, карта,
нема карта (уз
смернице
наставника
путем
интернета-
classroom)
Путем мејлова,
платформе
Педагошка
свеска
наставника и
ес дневник
Ученици
који раде по
иоп-у
добиће
прилагођене
или
измењене
садржаје
10.
ТЕХНИЧКО И
ИНФОРМАТИЧК
О ОБРАЗОВАЊЕ
Милена М
Јовановић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
Практична израда
електронских кола
Преко Гугл
учионице,
израдом
техничких
цртежа
Преко Гугл
учионице, слике
радова
У педагошкој
свесци и
електронском
дневнику
Комуникаци
ја преко
Гугл
учионице,
додатна
уптства
наставника
11.
ИНФОРМАТИК
А И
РАЧУНАРСТВО
Милена М
Јовановић
Миллица Есих
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
Табеларно
представљање
података
Путем
платформе за
учење и
коришћењем
материјала са
сајта:
https://petlja.org/
biblioteka/r/lekcij
e/ analiza-
Путем Гугл
учионице,
Коришћење
електронског
дневника и
педагошке
свеске
Комуникаци
ја преко
Гугл
учионице и
коришћење
сајта Петља
podataka/
tabelarno-
predstavljeni-
podaci
12. ФИЗИЧКО
ВАСПИТАЊЕ
Небојша
Златковић
Зоран
Јовановић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
Вежбе аеробне
издржљивости и
кардио рад на јачању
рада срца и крвних
судова
У собним
условима, или у
дворишту, уз
помоћ вијаче и
мале столице,
стeпеника
Преко вајбера, путем
снимњених видео
клипова
У радној
свесци,
порукама на
вајберу
13.
ФИЗИЧКО
ВАСПИТАЊЕ –
ИЗАБРАНИ
СПОРТ
Небојша
Златковић
Зоран
Јовановић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
1.Бацање лопте преко
главе из стојећег
става у леву и десну
страну.2.Протурање
лопте између ногу у
облику броја осам,из
стојећег става.
Ове вежбе
радити између
часова док се
праве паузе.
По доласку у школу
ученици ће бити
проверени.
Бићемо у
контакту преко
мејла.
Пратити све
изворе мас
медија.
14. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Мирјана
Сланкаменац
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
15. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Весна
Тегелтија
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
Сродност ликовних
вредности
На платформи
google classroom
постављен
потребан
материјал за
рад,
лекције из
уџбеника,
примери са
вибера
google classroom и
вибер
Сачувани
радови на
classroom
платформи
Комуникаци
ја преко
вибера и
мобилних
телефона
16. ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Светлана
Грубић
Далибор
Анђелковић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
Деца у медијима
classroom
Свеске ученика,
Google classroom
Педагошка
свеска,
classroom
Viber група
Посредство
м
одељењског
старешине
17. ВЕРСКА
НАСТАВА
Милош
Ранисављевић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
НАША БРИГА О
СВЕТУ
(ТВОРЕВИНИ
БОЖИЈОЈ) Човек
домаћин у свету
Постављање
образовних
материјала
прекоплатформе
GoogleClassroo
m идруштвене
мреже/алата
закомуникацију
Viber
Повратна
информација преко
платформе Google
Classroomкомуникац
ија са родитељима
ученика преко Viber-
a
У електронској
форми
Достава
задатака у
папирној
форми за
ученике који
немају
могућност
комуникациј
е путем
интернета
Директор школе
Марија Пољак