Upload
farah-qalbia
View
201
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menyusun proposal penawaranKODE KOMPETENSI : MMP.AD.01.001.01ALOKASI WAKTU : 18 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menganalisa syarat-syarat proyek
Identifikasi proyek/syarat-syarat klien
Identifikasi kriteria dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal/tender sesuai dengan spesifikasi
Proyek/syarat-syarat klien Kriteria dan spesifikasi
proposal/tender
Mengidentifikasi syarat-syarat proyek dengan cermat
Mengidentifikasi syarat-syarat klien dengan cermat
Mengidentifikasi kriteria dan spesifikasi yang tertulis di dalam proposal sesuai dengan spesifikasi proyek
Ujian tulis Ujian lisan
1 1(2) - Contoh-contoh surat proyek
Contoh-contoh surat tender
2. Menentukan ketrampilan yang sesuai dengan persyaratan laporan
Identifikasi sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal/tender.
Keterampilan yang sesuai dengan persyaratan ditentukan dalam bentuk konsultasi dengan orang yang sesuai.
Pemenuhan persyaratan proposal
Mengidentifikasi sumber-sumber tenaga kerja dengan cermat
Mengidentifikasi peralatan yang dibutuhkan dalam mengerjakan proyek dengan cermat
Mendaftar/menginventaris sumber tenaga kerja dan peralatan sesuai dengan syarat proyek
Menentukan ketrampilan yang dibutuhkan agar sesuai dengan syarat proyek
Mengkonsultasikan isi proposal agar memenuhi persyaratan proyek
Ujian tulis Ujian lisan
1 1(2) - Contoh-contoh surat proyek
Contoh-contoh surat tender
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Memperkirakan biaya dan sumber-sumber yang ada
Ditentukan biaya dan ada tidaknya tenaga, peralatan yang harus disewa atau dibeli.
Dikembangkan rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek.
Bila ada bidang-bidang yang secara singkat tidak jelas, harus dirundingkan dengan klien.
Kemungkinan – kemungkinan kerja disediakan berdasarkan kenyataan di industri dan pengalaman masa lalu.
Perkiraan biaya dan sumber sumber yang ada
Menentukan ada tidaknya tenaga kerja yang harus dilibatkan dalam proyek dengan teliti
Menentukan ada tidaknya peralatan yang akan digunakan selama mengerjakan proyek dengan teliti
Menentukan biaya tenaga kerja yang harus dikeluarkan selama mengerjakan proyek dengan teliti
Menentukan biaya perawatan dan atau pengadaan peralatan yang harus dikeluarkan selama mengerjakan proyek dengan teliti
Merundingkan kejelasan bidang-bidang yang akan dikerjakan selama pengerjaan proyek dengan klien dengan cermat
Mendaftar pengalaman mengerjakan proyek di masa lalu dengan teliti
Menerangkan kepada klien tentang pengalaman mengerjakan proyek di masa lalu dengan benar
Ujian tulis Ujian lisan
1 1(2) - Contoh-contoh surat proyek
Contoh-contoh surat tender
4. Menyiapkan proposal atau permohonan tender
Disiapkan proposal/dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan.
Semua informasi dinyatakan dengan jelas dan akurat dan
Proposal atau permohonan tender
Membuat rincian spesifikasi kerja yang akan dilaksanakan selama pengerjaan proyek dengan teliti
Membuat rincian biaya yang akan dikeluarkan
Ujian tulis Ujian lisan
1 7(14)
- Contoh-contoh surat proyek
Contoh-contoh surat tender
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
dipastikan bahwa informasi – informasi tersebut relevan.
Diskusi proposal/tender dengan kolega dan para ahli yang sesuai, untuk mendapatkan umpan balik.
Proposal/tender disiapkan dan diserahkan ke klien sebelum tanggal yang diminta.
Proposal/tender dievaluasi pada bagian persyaratan-persyaratan.
selama pengerjaan proyek dengan teliti
Menyusun proposal berdasarkan rincian spesifikasi kerja dan rincian biaya dengan teliti dan rapi
Meneliti dan memastikan bahwa informasi yang terdapat di dalam proposal tersaji dengan jelas, akurat dan relevan
Mendiskusikan proposal yang telah dibuat dengan para kolega dan para ahli agar diperoleh umpan balik yang baik
Memeriksa ulang bagian persyaratan-persyaratan proyek dengan teliti
Menyiapkan dan menyerahkan proposal kepada klien sebelum tanggal batas akhir penyerahan
5. Menyajikan permohonan bilamana diperlukan
Proposal/tender disajikan secara profesional dan efektif.
Dijelaskan keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender.
Penyajian proposal/tender Menyajikan proposal kepada klien secara profesional dan efektif
Menjelaskan keuntungan dan karakter-karakter kreatif yang terdapat di dalam proposal kepada klien dengan sunguh-sungguh
Ujian tulis Ujian lisan
1 2(4) - Contoh-contoh surat proyek
Contoh-contoh surat tender
6. Berusaha meraih persetujuan bilamana perlu
Persetujuan proposal dan tender dipastikan dalam bentuk tertulis tanpa penundaan.
Dipastikan bahwa semua
Meraih persetujuan Memastikan bahwa proposal disetujui oleh klien dan tanpa adanya penundaan secara tertulis
Mendokumentasikan
Ujian tulis Ujian lisan
1 - - Contoh-contoh surat proyek
Contoh-
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
amandemen didokumentasikan dengan jelas.
semua amandemen dengan rapi dan jelas
contoh surat tender
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)KODE KOMPETENSI : MMP.SA.01.001.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI
1. Mendeskripsikan keselamatan dan Kesehatan kerja (K3)
Prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan dipatuhi dalam hubungannya dengan kebijakan organisasi legislasi yang relevan, persyaratan asuransi, dan rencana keamanan dimana sesuai.
Identifikasi dan sesegera mungkin melaporkan pelanggaran prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan.
Bekerja dengan aman dan dipastikan bahwa semua aktivitas kerja dilakukan dengan cara yang aman dan tidak menimbulkan bahaya bagi rekan sekerja atau masyarakat.
Kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja
Mempelajari prinsip-prinsip kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja dengan benar.
Mengidentifikasi hal-hal yang dapat menyebabkan gangguan pada kesehatan, keselamatan dan keamanan diri yang terdapat pada lingkungan kerja dengan cermat.
Menerapkan prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja di lingkungan kerja dengan benar
Mempelajari kebijakan organisasi dalam kaitannya dengan penerapan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja di lingkungan kerja dan persyaratan asuransi dengan cermat
Mengidentifikasi pelanggaran yang terjadi pada saat penerapan prosedur kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja
Melaporkan pelanggaran yang terjadi pada saat penerapan prosedur kesehatan, keselamatan
Ujian tulis Ujian lisan Observasi
2 4(8) Buku panduan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja
Kebijakan organisasi
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI
dan keamanan kerja Memastikan bahwa aktifitas
kerja yang akan dilakukan tidak menimbulkan gangguan pada kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja baik untuk diri sendiri maupun orang sekitar dan lingkungan kerja
2. Melaksanakan prosedur K3
Dikenali situasi darurat dan yang potensial untuk menjadi darurat, serta ditentukan dan diambil langkah yang diperlukan dalam jangkauan tanggung jawab individu.
Prosedur darurat diikuti dalam hubungannya dengan prosedur organisasi.
Dicari bantuan dari kolega dan atau pihak berwenang yang lain bila dinilai perlu
Detail situasi darurat dilaporkan secara akurat sebagaimana dibutuhkan dalam hubungannya dengan kebijakan organisasi.
Keadaan darurat Mengenali situasi darurat dan situasi yang berpotensial menyebabkan gangguan pada kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja dengan cermat
Menentukan dan mengambil langkah-langkah yang diperlukan jika terjadi gangguan pada kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja sebatas kewenangan individu.
Mengikuti prosedur darurat sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan oleh organisasi dengan benar
Mencari bantuan dari kolega atau pihak yang berwenang dalam menangani keadaan darurat bila dinilai perlu
Melaporkan detail situasi darurat ke pihak yang berwenang sesuai dengan kebijakan organisasi dengan akurat
Ujian tulis Ujian lisan Observasi
2 4(8) 3(12) Buku panduan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja
Kebijakan organisasi
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJAR
TM PS PI
3. Menerapkan konsep lingkungan hidup
Digunakan pakaian keamanan yang sesuai, sepatu dan perlengkapan perlindungan pribadi.
Pengukuran dilakukan untuk mencegah luka atau kerusakan yang berhubungan dengan aktivitas tempat kerja dan mengontrol bahaya tempat kerja.
Dilakukan semua penanganan manual dalam hubungannya dengan persyaratan legal, kebijakan perusahaan dan panduan kesehatan dan keselamatan nasional.
Bantu mempertahankan lingkungan kerja dalam kondisi yang aman.
Standar keamanan pribadi Menggunakan pakaian dan perlengkapan perlindungan pribadi sesuai dengan prosedur yang berlaku di lingkungan kerja
Melakukan pengukuran untuk mencegah luka atau kerusakan yang berhubungan dengan aktivitas tempat kerja dan mengontrol bahaya tempat kerja
Melakukan semua penanganan manual dalam hubungannya dengan persyaratan legal, kebijakan perusahaan dan panduan kesehatan dan keselamatan nasional.
Membantu mempertahankan lingkungan kerja dalam kondisi yang aman.
Ujian tulis Ujian lisan Observasi
1 4(8) Buku panduan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja
Kebijakan organisasi
4. Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan
Identifikasi isu kesehatan dan keselamatan tempat kerja yang membutuhkan perhatian.
Ditingkatkan isu kesehatan dan keselamatan yang berhubungan dengan pekerjaan dengan orang yang didesain dalam hubungannya dengan persyaratan organisasi dan legislasi.
Umpan balik pada kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja
Mengidentifikasi isu kesehatan dan keselamatan tempat kerja yang membutuhkan perhatian dengan cermat.
Meningkatkan isu kesehatan dan keselamatan yang berhubungan dengan pekerjaan dengan orang yang didesain dalam hubungannya dengan persyaratan organisasi dan legislasi dengan benar.
Ujian tulis Ujian lisan Observasi
1 Buku panduan kesehatan, keselamatan dan keamanan kerja
Kebijakan organisasi
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menguasai cara menggambar kunci untuk animasiKODE KOMPETENSI : MMP.AN.02.005.01ALOKASI WAKTU : 75 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
1. Menjelaskan syarat animasi
Identifikasi syarat animasi storyboard,layout dan instruksi sutradara atau lembaran kamera yang sesuai.
Identifikasi semua syarat animasi yang relevan dari pecahan waktu dan suara.
Syarat-syarat animasi Mengidentifikasi syarat animasi, storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera dengan teliti
Mengidentifikasi semua syarat animasi berdasarkan pembagian waktu dengan teliti
Mengidentifikasi semua syarat animasi berdasarkan pembagian suara dengan teliti
Ujian tulis Ujian lisan Observasi
2 6(12) 3(12)
Buku panduan pembuatan animasi
Software multimedia pembuat animasi
2. Membuat gambar kunci Dibuat gambar kunci yang mencerminkan :- Detail garis besar dalam
storyboard dan layout- Instruksi sutradara- Camera sheet- ‘action’ seperti yang
digariskan dengan waktu- Mengikuti pecahan
soundtrack ketika membuat gambar
Dibuat gambar kunci secukupnya untuk menetapkan ‘action’ dan meyakinkan bahwa gambar-gambar itu standar yang ditetapkan oleh
Gambar kunci dalam pembuatan animasi
Membuat gambar kunci secara cermat yang mencerminkan detail garis besar dalam storyboard dan layout
Membuat gambar kunci secara cermat yang mencerminkan instruksi sutradara
Membuat gambar kunci secara cermat yang mencerminkan camera sheet
Membuat gambar kunci secara cermat yang mencerminkan waktu aksi
Membuat gambar kunci
Ujian tulis Ujian lisan Observasi Ujian
praktek
10 20(40)
8(32)
Buku panduan pembuatan animasi
Software multimedia pembuat animasi
Storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
desain/model Dibuat gambar kunci yang
masih dalam batasan produksi
yang secukupnya sesuai dengan standar yang telah ditetapkan oleh desain/ model
Menetapkan ‘action’ dengan benar berdasarkan gambar kunci yang telah dibuat
Membuat gambar kunci yang masih dalam batasan produksi
3. Mengatur dan melengkapi gambar kunci
Gambar kunci dikoreksi setelah dilihat oleh personil yang relevan
Labelisasi gambar kunci pecahan animasi dengan jelas, yang menunjukkan pemindahan diantara gambar
Gambar kunci diidentifikasi secara jelas dan disimpan dengan aman.
Koreksi, penamaan dan penyimpan gambar kunci
Mengkoreksi gambar kunci setelah dilihat oleh personil yang relevan
Memberi penandaan/label pada gambar kunci yang menunjukkan adanya pemindahan di antara gambar animasi dengan teliti
Mengidentifikasi gambar kunci secara jelas
Menyimpan gambar kunci dengan benar
Ujian tulis Ujian lisan Observasi Ujian
praktek
8 14(28)
4(16)
Buku panduan pembuatan animasi
Software multimedia pembuat animasi
Storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menguasai cara menggambar Clean-up dan SisipKODE KOMPETENSI : MMP.AN.02.006.01ALOKASI WAKTU : 75 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
1. Mendeskripsikan gambar yang asli
Semua syarat gambar asli yang terdapat pada lembaran-lembaran model, gambar kunci dan instruksi sutradara atau camera sheet.
Dikumpulkan semua lembaran model yang sesuai untuk referensi
Pemeriksaan semua gambar kunci yang menunjukkan masalah atau kesalahan menurut orang yang cocok
Pemeriksaan semua penggalan animasi yang berlawanan dengan camera sheet, yang menunjukkan masalah atau kesalahan pada personil yang relevan
Syarat-syarat gambar asli Menjelaskan syarat-syarat gambar asli dengan benar
Mengidentifikasi gambar asli yang terdapat pada lembaran-lembaran model dengan cermat
Mengidentifikasi gambar asli yang terdapat pada gambar kunci dengan cermat
Mengidentifikasi gambar asli yang terdapat pada instruksi sutradara dengan cermat
Mengidentifikasi gambar asli yang terdapat pada camera sheet dengan cermat
Mengumpulkan semua lembaran model yang sesuai untuk referensi dengan cermat
Memeriksa semua gambar kunci yang dapat menyebabkan masalah pada rangkaian animasi dengan teliti
Memeriksa semua penggalan animasi yang berlawanan dengan camera sheet yang dapat
Ujian tulis Ujian lisan Observasi
2 5(10) 2(8) Buku panduan pembuatan animasi
Software multimedia pembuat animasi
Storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
menyebabkan masalah atau kesalahan
2. Membuat gambar-gambar asli
Dipastikan bahwa gambar-gambar asli itu dibuat dalam batasan produksi.
Penyesuaian gambar asli dengan kunci animasi
Dipastikan desain yang disetujui/lembaran-lembaran model tercermin persis dalam gambar-gambar asli yang dianggap sebagai standar yang disepakati.
Semua pecahan animasi dicopy ke dalam gambar asli dan diberi nomor dengan cermat.
Gambar asli diidentifikasi dan disimpan dengan aman
Gambar kunci asli dibagikan kepada personil yang relevan bilamana diperlukan
Pembetulan pada gambar asli dilakukan seperlunya setelah berkonsultasi dengan personil yang sesuai.
Pembuatan gambar asli Memastikan bahwa gambar-gambar asli yang dibuat masih dalam batasan produksi dengan teliti
Menyesuaikan gambar asli dengan gambar kunci animasi dengan teliti
Memastikan bahwa desain yang telah disetujui/ lembaran-lembaran model tercermin persis dalam gambar asli yang dianggap sebagai standar yang disepakati
Menggandakan semua pecahan animasi ke dalam gambar asli dengan teliti
Memberi nomor hasil penggandaan dengan cermat
Mengidentifikasi gambar asli dengan cermat
Menyimpan gambar asli dengan benar
Membagikan gambar kunci asli kepada personil yang relevan
Membetulkan gambar asli setelah dikonsultasikan dengan personil yang relevan
Ujian tulis Ujian lisan Ujian
praktek Observasi
8 15(30)
5(20)
Buku panduan pembuatan animasi
Software multimedia pembuat animasi
Storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera
Komputer
3. Mendeskripsikan gambar tiga dimensi
Pemeriksaan gambar kunci asli, yang menunjukkan masalah atau kesalahan
Syarat-syarat gambar tiga dimensi
Memeriksa ulang gambar kunci asli yang menunjukkan masalah atau
Ujian tulis Ujian lisan Observasi
2 5(10) 3(12)
Buku panduan pembuatan
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
dengan orang yang relevan. Pemeriksaan semua
pecahan animasi pada camera sheet, yang menunjukkan masalah atau kesalahan dengan personil yang sesuai.
kesalahan dengan orang yang relevan dengan teliti
Memeriksa ulang semua pecahan animasi pada camera sheet, yang menunjukkan masalah atau kesalahan dengan personil yang sesuai dengan teliti
animasi Software
multimedia pembuat animasi
Storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera
Komputer
4. Membuat gambar tiga dimensi
Dipastikan bahwa gambar-gambar tiga dimensi itu diproduksi dalam batasan produksi.
Dipastikan bahwa gambar tiga dimensi itu persis menunjukkan:- Informasi yang
terkandung dalam pecahan-pecahan animasi
- Kesepakatan dengan design/lembaran-lembaran model
- Persetujuan standarisasi Pemahaman dengan cermat
dan akurat gambar asli kunci itu pada gambar-gambar tiga dimensi.
Diikuti pecahan soundtrack yang tersedia
Disediakan gambar-gambar tiga dimensi pada personil yang relevan bilamana diperlukan
Dilakukan koreksi
Pembuatan gambar tiga dimensi
Memastikan bahwa gambar-gambar tiga dimensi itu diproduksi dalam batasan produksi.
Memastikan bahwa gambar tiga dimensi menunjukkan:- Informasi yang
terkandung dalam pecahan-pecahan animasi
- Kesepakatan dengan design/lembaran-lembaran model
- Persetujuan standarisasi Meletakkan dengan cermat
dan akurat gambar asli kunci pada gambar-gambar tiga dimensi.
Menyediakan gambar-gambar tiga dimensi pada personil yang relevan bilamana diperlukan
Melakukan koreksi seperlunya pada gambar tiga dimensi itu setelah
Ujian tulis Ujian lisan Observasi Ujian
praktek
8 15(30)
5(20)
Buku panduan pembuatan animasi
Software multimedia pembuat animasi
Storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
seperlunya pada gambar tiga dimensi itu setelah berkonsultasi dengan personil yang relevan
berkonsultasi dengan personil yang relevan
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menguasai dasar animasi stop-motion (bidang datar)KODE KOMPETENSI : MMP.AN.02.009.01ALOKASI WAKTU : 120 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
1. Mendeskripsikan syarat-syarat animasi
Koordinasi dengan personil yang relevan dan dipastikan syarat-syarat grafik dan visual sehingga syarat-syarat tersebut terpenuhi dalam animasi yang dibuat.
Identifikasi batasan produksi yang memerlukan pertimbangan termasuk sumber dan peralatan yang ada.
Persetujuan dengan personil yang sesuai untuk persyaratan dan standard animasi yang dibuat.
Identifikasi syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan yang ada.
Identifikasi jenis kunci animasi yang diperlukan untuk produksi.
Syarat-syarat pembuatan animasi
Mengidentifikasi syarat-syarat grafik yang diperlukan dalam pembuatan animasi dengan benar
Mengidentifikasi syarat-syarat visual yang diperlukan dalam pembuatan animasi dengan benar
Mengidentifikasi batasan-batasan produksi (sumber dan peralatan) untuk pembuatan animasi
Mendiskusikan syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan yang akan digunakan dalam pembuatan animasi
Mengidentifikasi syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan yang akan digunakan dalam pembuatan animasi dengan cermat
Mengidentifikasi jenis kunci animasi yang diperlukan untuk produksi dengan cermat
Ujian tulis Ujian lisan Observasi
4 4(8) 10(40) Buku panduan pembuatan animasi
Software multimedia pembuat animasi
Storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera
2. Membuat model warna dan tempat warna
Pembuatan kunci-kunci animasi dan image yang
Pembuatan animasi Membuat kunci-kunci animasi dan image yang
Ujian tulis Ujian lisan
16 36(72)
50(200)
Buku panduan
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
mencerminkan:- Pembuatan grafik atau
detail visual kerangka laporan
- Materi dan peralatan yang diperlukan untuk produksi
- Detail dan maksud dari storyboard
- Detail dan isi layout Penggalan soundtrack yang
diberikan diikuti ketika membuat kunci dan image animasi
Catatan Sutradara atau camera sheet diikuti dan dipastikan bahwa waktu kunci animasi dan image tercermin dalam tindakan
Pembuatan sejumlah image animasi yang cukup untuk menetapkan tindakan dan dipastikan image tersebut sesuai dengan kunci-kunci animasi.
Identifikasi kunci animasi dengan jelas dan dipastikan kunci-kunci animasi tersebut cukup standard untuk penyelesaian animasi
Pencitraan yang dianimasikan
Image rekaman diidentifikasi dan disimpan dengan aman, serta diberikan kepada personil yang relevan bilamana perlu.
mencerminkan:- Pembuatan grafik atau
detail visual kerangka laporan
- Materi dan peralatan yang diperlukan untuk produksi
- Detail dan maksud dari storyboard
- Detail dan isi layout Mengikuti penggalan
soundtrack yang diberikan dengan cermat ketika membuat kunci dan image animasi
Mengikuti Catatan Sutradara atau camera sheet dan memastikan bahwa waktu kunci animasi dan image tercermin dalam tindakan
Membuat sejumlah image animasi yang cukup untuk menetapkan tindakan dan memastikan image tersebut sesuai dengan kunci-kunci animasi.
Mengidentifikasi kunci animasi dengan jelas dan memastikan kunci-kunci animasi tersebut cukup standard untuk penyelesaian animasi
Menganimasikan citra yang telah disiapkan
Mengidentifikasi image rekaman dan menyimpan dengan aman, serta memberikan kepada personil yang relevan
Observasi Ujian
praktek
pembuatan animasi
Software multimedia pembuat animasi
Storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
bilamana perlu.
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Mengelola isi halaman webKODE KOMPETENSI : MMP.ME.02.011.01ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
1. Memeriksa informasi untuk relevansi dan keterkinian
Konfirmasi kekerapan revisi situs dengan personil terkait
Didapatkan materi content tambahan dan revisi dalam bentuk elektronik dari klien
Konfirmasi dengan personil terkait batasan umur dari links yang harus dipertahankan atau dihapus
Konfirmasi dengan personil terkait mengenai revisi lainnya bila perlu
Penyajian informasi pada halaman web
Kriteria halaman web yang baik
Mengakses halaman web klien dengan software yang telah ditentukan dengan baik dan benar
Mencermati informasi yang tersaji pada halaman web
Mengamati target links (pranala) luar yang terdapat pada halaman web
Membandingkan konten/isi halaman web dengan tujuan pembuatan halaman web
Mengidentifikasi kebutuhan akan penambahan dan atau pengurangan obyek yang terdapat pada halaman web
Observasi Ujian lisan Ujian tulis Ujian
praktek
3 4(8) 2(8) Buku tentang web design
Website Internet Software
pendukung Komputer
2. Memeriksa links dan navigasi
Dipilih software link-checking yang tepat, menjalankannya untuk menguji links dan memeriksa currency links yang ada
Dokumen laporan disimpan sesuai dengan persyaratan teknis dan organisasi
Pemeriksaan links (pranala) yang terdapat pada halaman web baik yang ke dalam maupun ke luar
Kriteria navigasi yang baik Pelaporan target links dan
keterkinian target links
Mengakses halaman web klien dengan software yang telah ditentukan dengan baik dan benar
Memilih software link-checking yang tepat dan sesuai tujuan
Mengoperasikan software link-checking sesuai dengan aturan penggunaan
Mengidentifikasi target
Observasi Ujian lisan Portofolio Simulasi Ujian
praktek
3 4(8) 2(8) Buku tentang web design
Website Internet Software
pendukung Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
links yang terdapat pada halaman web klien, baik yang ke dalam maupun yang ke luar dengan cermat
Mengakses obyek navigasi dan membandingkan dengan kriteria navigasi yang baik secara cermat dan teliti
Membuat laporan tertulis tentang hasil pengidentifikasian links dan pengamatan obyek navigasi dengan rapi
3. Mengedit informasi sesuai kebutuhan
Links yang cacat atau gagal diperiksa untuk menentukan penutupan situs atau tempat situs baru
Closed links ditiadakan dan dibuka situs links baru jika memungkinkan
Page links internal diperiksa dan diralat sesuai kebutuhan
Links yang tidak digunakan dihapus bila perlu
Content material disisipkan dan diedit bila perlu
Dibuat revisi heading, typographical dan image yang diperlukan
Disisipkan halaman tambahan yangdiperlukan, memastikan links dibuat dengan benar dalam struktur situs
Saran pada personil terkait bila diperlukan button,
Pengubahan konten/isi halaman web
Pengaturan ulang tampilan/ layout halaman web
Mengakses halaman web klien dengan software yang telah ditentukan dengan baik dan benar
Mengidentifikasi links yang cacat/mati pada halaman web dengan teliti
Mendaftar alamat2 website yang perlu ditambahkan dengan rapi
Masuk ke panel administrasi halaman web klien sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan
Memperbaiki dan atau menghapus links yang cacat/mati dengan benar
Menambahkan links yang telah didaftar dan disepakati oleh klien ke bagian tertentu pada halaman web
Menambahkan informasi
Observasi Ujian lisan Portofolio Ujian tulis Ujian
praktek
3 10(20)
10(40)
Buku tentang web design
Website Internet Software
pendukung Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
interface atau desain navigasi baru untuk membuat materi tambahan
sesuai dengan keinginan klien
Mengatur ulang links sesuai dengan struktur web yang benar
Bila diperlukan, mendesain ulang tampilan halaman web baik sebagian maupun secara menyeluruh
Keluar dari panel administrasi halaman web klien sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan
4. Menguji dan memastikan perubahan-perubahan
Semua links yang valid diperiksa sebelum meminta klien memeriksa semua perubahan content dan mengkonfirmasikan bahwa perubahan tersebut valid
Klien disediakan laporan lengkap mengenai semua perubahan yang dibuat
Pengujian dan pengecekan halaman web hasil pengubahan
Pelaporan hasil pengubahan halaman web klien
Mengakses halaman web klien dengan software yang telah ditentukan dengan baik dan benar
Mengamati dan menguji tampilan, isi dan links hasil pengubahan dengan cermat dan teliti baik pada webserveryang terdapat pada komputer lokal maupun yang terdapat di internet
Membuat laporan tertulis hasil pengamatan dan pengujian halaman web dengan rapi
Melaporkan hasil pengubahan halaman web ke klien bila diperlukan
Ujian lisan Portofolio Observasi Ujian tulis Ujian
praktek
3 6(12) 4(16) Buku tentang web design
Website Internet Software
pendukung Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari MATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Teks ke dalam Sajian MultimediaKODE KOMPETENSI : MMP.IC.02.003.01ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
1. Menggunakan software teks multimedia
Software yang sesuai dinilai dan dipilih untuk media yang diperlukan (hard copy atau screen)
Pemasukan dan pengeluaran software yang dipilih ditampilkan dan peralatan fitur program digunakan secara benar
Teks disimpan dan dibuka menggunakan format file yang tertentu
Pengoperasian software multimedia
Mengamati proses aktifasi sistem operasi dan soft-ware multimedia dengan seksama
Menjalankan software multimedia
Memanfaatkan menu-menu dan shortcut yang tersedia secara efektif
Menggunakan fitur pembuatan teks dengan tepat guna
Mengamati proses penyimpanan file dengan seksama
Mengidentifikasi menu-menu dan shorcut yang disediakan software multimedia
Menjelaskan maksud penyimpanan file dalam format tertentu
Menyimpan file dengan menggunakan versi dan option atribut yang berbeda
Menyimpan file dengan menggunakan format yang telah ditentukan
Membuka file dengan format yang telah ditentukan
Observasi Ujian tulis Ujian lisan Ujian
praktek
4 4(8) 4(16) Buku panduan software multimedia
Manual software multimedia offline
Manual software multimedia online
Software multimedia pengolah teks
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
2. Menciptakan teks multimedia
Teks yang menggabungkan prinsip-prinsip typografi diciptakan dengan menggunakan software yang telah dipilih
Permasalahan huruf elektronik termasuk Multiple Masters, jenis huruf dan True Type diidentifikasi dan didiskusikan
Teks diedit (ditekankan dan ditambahkan) dan disimpan dengan menggunakan software yang telah dipilih
Elemen teks digabungkan ke dalam rangkaian multimedia yang telah dipilih
Teks diuji dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia
Teks dipublikasikan secara elektronik sesuai dengan pekerjaan yang dilaksanakan
Prinsip-prinsip tipografi Pembuatan teks untuk
keperluan multimedia
Memilih software multimedia sesuai dengan kebutuhan
Mengoperasikan software multimedia sesuai dengan prosedur secara benar
Mengidentifikasi menu dan tools yang digunakan untuk membuat teks dengan cermat
Membuat teks sesuai dengan media yang akan digunakan
Menerapkan prinsip-prinsip tipografi dalam membuat teks dengan benar
Mengidentifikasi dan mendiskusikan kemungkinan permasalahan yang timbul jika terjadi kesalahan dalam pemilihan jenis huruf dengan benar
Mengidentifikasi dan mendiskusikan kemungkinan permasalahan yang timbul jika terjadi kesalahan dalam pemilihan warna latar belakang (background) dan warna latar depan (foreground) dengan benar
Menerapkan fitur-fitur yang tersedia untuk pembuatan teks dengan benar
Menambahkan efek-efek dalam penciptaan teks sesuai dengan kebutuhan
Melakukan uji tayang hasil
Observasi Portofolio Ujian lisan Ujian
praktek
8 20(40)
14(56)
Buku tutorial software multimedia
Tutorial software multimedia online
Software multimedia pengolah teks
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
pembuatan teks Menyimpan hasil ke dalam
format yang telah ditentukan
Menggabungkan hasil pembuatan teks ke rangkaian multimedia yang terpilih
Melakukan uji tayang hasil penggabungan
Melakukan pembetulan teks jika diperlukan
Mempublikasikan hasil penggabungan secara elektronik sesuai dengan tujuan
Mematikan software multimedia sesuai prosedur
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Gambar 2D ke dalam Sajian Multimedia KODE KOMPETENSI : MMP.IC.02.004.01ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
1. mengedit gambar digital
Istilah yang benar untuk gambar digital digunakan dalam konteks yang spesifik
Penggunaan range format file grafik, manajemen file dan sistem pemindahan ditampilkan secara benar, termasuk penyimpanan, importing, exporting, dan pemindahan gambar digital sebagai file elektronik
Program software untuk mengedit grafik bitmap dan vektor kontemporer diidentifikasi dan fitur-fiturnya dijelaskan
Properties gambar vektor dan bitmap diidentifikasi dan fitur-fiturnya dijelaskan
Konversi dari bitmap ke gambar vektor dan sebaliknya ditampilkan untuk pekerjaan spesifik
Peralatan scanning dioperasikan secara benar untuk mengkonversikan nada atau garis gambar berkelanjutan ke data digital, dengan memperhatikan detil nada, halftone, resolusi dan koreksi gambar
Gambar digital Pengoperasian software
multimedia pengolah gambar digital
Pemindaian gambar
Mengidentifikasi penyusunan gambar digital dengan benar
Menjelaskan perbedaan antara gambar digital berbasis vektor dengan gambar digital berbasis raster
Memahami penggunaan format file gambar untuk kegiatan multimedia lebih lanjut
Mengatur file gambar (menyimpan, mengimpor, mengekspor dan memindah)
Memilih software multimedia pengolah gambar digital sesuai dengan kebutuhan dengan tepat
Menjalankan software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur
Mengidentifikasi bagian-bagian software multimedia pengolah gambar dan mengetahui penggunaannya dengan benar
Mempelajari penggunaan
Observeasi Ujian lisan Ujian tulis Portofolio Ujian
praktek
12 22(44)
20(80)
Gambar digital
Komputer Software
multimedia pengolah gambar digital
Scanner Gambar
cetak Gambar
tangan Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
fitur-fitur yang tersedia untuk menghasilkan gambar digital sesuai dengan kebutuhan
Mempelajari sifat-sifat gambar digital yang dapat diolah lebih lanjut
Menjelaskan sifat-sifat gambar digital
Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan
Mengekspor gambar digital Mengimpor gambar digital Mengkonversi gambar
digital ke format tertentu Menghubungkan alat
pemindai ke komputer sesuai dengan prosedur
Menginstall driver alat pemindai bila dibutuhkan sesuai dengan prosedur
Menjalankan alat pemindai gambar sesuai dengan prosedur
Menentukan gambar cetak yang akan dipindai (majalah, photo, gambar tangan, koran)
Meletakkan gambar cetak yang akan dipindai ke dalam alat pindai dengan benar
Melakukan pemindaian gambar cetak melalui software multimedia pengolah gambar dengan benar
Mengatur opsi-opsi pemindaian sesuai dengan
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
kebutuhan Melakukan koreksi dan
mengatur sifat-sifat gambar digital hasil pemindaian untuk pekerjaan lebih lanjut
Menyimpan gambar digital ke dalam format tertentu
Menutup software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur
Mematikan alat pemindai gambar sesuai dengan prosedur
2. Menggunakan software grafik multimedia 2D
Software 2D yang sesuai dinilai dan dipilih untuk media yang diperlukan (hard copy atau layar)
Ditampilkan pemasukan dan pengeluaran software grafik yang dipilih dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar
Pengeditan dan manipulasi grafik ditampilkan dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar
Grafik disimpan dan dibuka menggunakan format file yang telah dipilih
Software multimedia 2D berbasis vektor
Software multimedia 2D berbasis raster
Memilih software multimedia pengolah gambar digital sesuai dengan kebutuhan dengan tepat
Menjalankan software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur
Mengidentifikasi bagian-bagian software multimedia pengolah gambar dan mengetahui penggunaannya dengan benar
Mempelajari penggunaan fitur-fitur yang tersedia untuk menghasilkan gambar digital sesuai dengan kebutuhan
Mempelajari sifat-sifat gambar digital yang dapat diolah lebih lanjut
Menjelaskan sifat-sifat gambar digital
Observeasi Ujian lisan Ujian tulis Portofolio Ujian
praktek
10 22(44)
20(80)
Manual software offline
Buku pendukung
tutorial online
Software multimedia pengolah gambar digital
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
Memuat gambar digital sesuai dengan prosedur
Mengolah gambar sesuai dengan kebutuhan
Melakukan koreksi dan mengatur sifat-sifat gambar digital untuk pekerjaan lebih lanjut
Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan
Mengekspor gambar digital Mengimpor gambar digital Mengkonversi gambar
digital ke format tertentu Menutup software
multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur
3. Menciptakan design grafik multimedia 2D
Suatu design sederhana dinilai untuk solusi gambar digital yang sesuai
Grafik yang menggabungkan prinsip desain diciptakan menggunakan software yang telah dipilih untuk menghasilkan grafik vektor atau bitmap dan karya seni digital
Teknik karya seni digital 2D ditampilkan termasuk cara penggunaan painting, editing dan pallet yang benar
Susunan karya seni dan mozaik digital diciptakan dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi,
Desain grafis Menggambar rancangan desain yang akan dibuat
Memilih gambar cetak yang akan digunakan
Memindai gambar cetak dengan cermat
Mengorganisir file-file yang dibutuhkan untuk mendesain dengan memperhatikan hak cipta yang terdapat pada file
Menjalankan software multimedia pengolah gambar sesuai dengan prosedur
Memuat gambar-gambar digital yang dibutuhkan
Mengolah gambar digital Menggabungkan gambar
digital baik yang berbasis
Observeasi Ujian lisan Ujian tulis Portofolio Ujian
praktek
12 22(44)
20(80)
gambar cetak
software manajemen file
software multimedia pengolah gambar digital
alat pemindai gambar
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang relevan
Desain grafik diedit (ditekankan dan ditambahkan) menggunakan teknik pemilihan yang akurat, special effect, cropping dan resize gambar dan disimpan menggunakan software yang telah dipilih
Elemen desain grafik disatukan ke dalam rangkaian multimedia
vektor maupun yang berbasis bitmap
Menyusun gambar digital dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta memisahkan warna untuk prosedur percetakan yang relevan
Menerapkan spesial effect, cropping dan resize gambar
Menyimpan gambar digital hasil olah ke format tertentu
Menyatukan gambar digital hasil oleh ke dalam rangkaian multimedia
4. Menampilkan karya seni digital 2D
Grafik diuji dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia
Gambar digital disiapkan secara professional untuk tampilan multimedia menggunakan ‘mount cutter’
Grafik diberi judul dan dilaminating sesuai ukuran tampilan
Karya seni digital besar yang tidak berwarna ditampilkan dibawah screened glass atau Perspex
Gambar dipublikasikan secara elektronik bila
Karya seni digital 2D Menjalankan software penguji gambar digital
Memuat gambar digital hasil olah
Menguji tampilan rangkaian multimedia
Memberikan label pada gambar digital hasil olah
Mencetak gambar digital hasil olah
Mengemas gambar hasil cetak sesuai dengan kebutuhan
Menutup software penguji gambar digital sesuai dengan prosedur
Observeasi Ujian lisan Portofolio Ujian
praktek
3 8(16) - Software multimedia penguji gambar digital
Alat pencetak gambar digital
Alat laminasi
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJART
MPS PI
diperlukan
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Fotografi Digital ke dalam Sajian MultimediaKODE KOMPETENSI : MMP.IC.02.005.01ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
1. Menggunakan kamera digital
Kamera digital dioperasikan secara benar dengan pertimbangan fokus dan pencahayaan untuk dapat mengambil gambar digital dengan baik
Ditampilkan pemasukan dan pengeluaran software gambar digital yang dipilih dan peralatan serta fitur-fitur program digunakan secara benar
Ditampilkan editing dan manipulasi foto serta penggunaan peralatan dan fitur program secara benar
Foto digital disimpan dan dibuka menggunakan format file yang dipilih
Pengoperasian kamera digital
Mempelajari manual penggunaan kamera digital dengan cermat
Menyalakan kamera digital sesuai dengan prosedur
Mengamati proses penyalaan kamera digital dengan teliti
Mengidentifikasi tombol-tombol yang terdapat pada kamera digital dengan cermat
Mempelajari penggunaan tombol-tombol yang terdapat pada kamera digital dengan cermat
Mengidentifikasi menu dan fitur yang disediakan oleh kamera digital dengan teliti
Mempelajari penggunaan menu dan fitur yang tersedia di kamera digital dengan cermat
Mempelajari penggunaan fokus dan efek pencahayaan dalam menghasilkan gambar digital dengan cermat
Mengatur faktor pembukaan lensa, resolusi, mode pencahayaan,
Observasi Ujian lisan Ujian tulis Portofolio Ujian
praktek
2 6(12) 6(24)
Kamera digital
Manual penggunaan kamera digital
Buku fotografi
Buku pendukung
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
brightness dan contratst guna menghasilkan gambar digital seperti yang diinginkan dengan teliti
Membidik obyek gambar dengan benar
Menyimpan gambar digital dengan format tertentu
Mengkoreksi tampilan gambar digital
Memindah gambar digital yang tersimpan pada kamera digital ke media simpan yang lainnya dengan format tertentu
2. Menggabungkan foto digital ke dalam rangkaian multimedia
Grafik yang menggabungkan prinsip desain diciptakan dengan menggunakan software yang telah dipilih
Foto digital diedit (ditekankan dan ditambahkan) dan disimpan menggunakan software yang dipilih
Foto digital digabungkan ke dalam rangkaian multimedia yang telah dipilih
Hasil foto digital dievaluasi dan diinterpretasikan secara layak untuk hasil akhir (end use) dan dijalankan sebagai bagian dari tampilan multimedia
Penggabungan foto digital Memilih software multimedia pengolah gambar digital dengan tepat
Menjalankan software multimedia pengolah gambar digital sesuai dengan prosedur
Memuat gambar digital sesuai dengan prosedur
Mengolah gambar sesuai dengan kebutuhan
Melakukan koreksi dan mengatur sifat-sifat gambar digital untuk pekerjaan lebih lanjut
Menggabungkan gambar digital ke dalam rangkaian multimedia yang telah dipilih
Mengevaluasi hasil penggabungan sebagai bagian dari tampilan
Observasi Ujian lisan Ujian tulis Portofolio Ujian
praktek
6 10(20)
6(24)
Buku desain grafis
Buku fotografi
Software multimedia pengolah gambar digital
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
rangkaian multimedia Menyimpan gambar digital
dalam format yang ditentukan
3. Menciptakan susunan karya seni foto digital dan grafik 2D
Susunan karya seni dan mozaik digital diciptakan dengan menyesuaikan mode gambar dan resolusi, memodifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan menghasilkan halftone serta pemisahan warna untuk prosedur percetakan yang relevan
Susunan karya seni foto digital dan grafik 2D
Menjalankan software pengolah gambar digital sesuai dengan prosedur
Memuat gambar digital hasil penggabungan dengan benar
Menyusun gambar digital dengan menyesuaikan mode gambar, resolusi, modifikasi gambar menggunakan filter, memilih mode warna yang sesuai untuk hasil dan membuat halftone serta memisahkan warna untuk prosedur percetakan yang relevan
Menyimpan gambar digital dalam format yang ditentukan
Observasi Ujian lisan Ujian tulis Portofolio Ujian
praktek
4 8(16) 6(24)
Buku desain grafis
Buku fotografi
Software multimedia pengolah gambar digital
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menggabungkan Audio ke dalam Sajian MultimediaKODE KOMPETENSI : MMP.IC.02.006.01ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjabarkan format audio digital
Fitur-fitur audio analog dan digital dibedakan untuk suatu range penggunaan
Amplitudo, sound wave, frekuensi, mono dan stereo didefinisikan secara benar dan fungsi-fungsinya dijelaskan
Format audio digital kontemporer diidentifikasi dan dijelaskan sesuai dengan hasil yang didefinisikan
Rate data untuk sumber digital besar diperinci sesuai dengan hasil yang didefinisikan
Metode untuk menyimpan dan membuat output audio digital dijabarkan sesuai dengan range sumber dan tujuan
Teknik percontohan dan sumber untuk contoh audio digital ditampilkan untuk hasil yang didefinisikan
Teknologi MIDI dieksplorasi dan kegunaannya dijelaskan
Audio digital Mempelajari cara menghasilkan audio analog dan audio digital dengan cermat
Mempelajari sifat-sifat dan karakteristik audio analog dan audio digital dengan cermat
Mendefinisikan karakter audio (amplitudo, sound wave, frekuensi, mono, stereo) dengan benar
Menjelaskan fungsi-fungsi dari karakter audio (amplitudo, sound wave, frekuensi, mono, stereo) dalam menghasilkan kualitas suara dengan benar
Mempelajari format penyimpanan file audio digital dengan cermat
Menjelaskan fungsi dari model format penyimpanan audio digital dengan benar
Memperinci rate data untuk sumber digital besar dengan benar
Mempelajari metode pembuatan output audio digital sesuai dengan range sumber dan tujuan dengan
Ujian tulis Ujian lisan Ujian
praktek
2 4(8) - Buku audio Contoh
audio digital Contoh
audio analog
Perangkat penghasil audio
Software multimedia pengolah audio digital
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
cermat Mempelajari metode
menyimpan audio digital sesuai dengan range sumber dan tujuan dengan cermat
Menjalankan contoh sumber dan audio digital dengan teliti
Mempelajari teknologi MIDI dalam menghasilkan audio digital dengan cermat
Menjelaskan kegunaan teknologi MIDI dalam menghasilkan audio digital dengan benar
2. menggunakan software audio digital
Software audio yang sesuai dinilai dan dipilih untuk pekerjaan
Pemasukan dan pengeluaran software yang telah dipilih ditampilkan dan peralatan dan fitur-fitur program digunakan secara benar
Ditampilkan editing dan manipulasi audio, serta penggunaan peralatan dan fitur-fitur program secara benar
Suara disimpan dan dibuka menggunakan format file yang telah dipilih
Penggunaan software audio digital
Menentukan format audio digital yang akan digunakan ke dalam rangkaian multimedia dengan benar
Memilih software pengolah audio digital dengan benar
Memilih alat masukan perekam audio dengan benar
Menghubungkan alat masukan perekam suara ke komputer sesuai dengan prosedur
Menyalakan komputer sesuai dengan prosedur
Menginstall driver alat masukan bila diperlukan
Menjalankan software pengolah audio digital sesuai dengan prosedur
Mengidentifikasi bagian-bagian software multimedia
Observasi Ujian lisan Ujian tulis Portofolio Ujian
praktek
4 8(16)
6(24)
Software multimedia pengolah audio digital
Manual Software multimedia pengolah audio digital offline
Buku pendukung
Alat masukan perekam suara
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
pengolah audio digital dengan teliti
Menjelaskan fungsi dari bagian-bagian software multimedia pengolah audio digital dengan benar
Mengidentifikasi menu dan fitur yang tersedia dengan teliti
Menjelaskan fungsi dan cara penggunaan menu dengan benar
Menjelaskan fungsi dan cara penggunaan fitur dengan benar
Merekam suara dengan memanfaatkan alat perekam audio sesuai dengan prosedur
Menyimpan dan membuka file audio digital dengan format tertentu
3. Merancang dan mengedit audio digital
Pengeditan frame audio single dan multiple ditampilkan sesuai dengan hasil yang didefinisikan
Audio digital track multiple digabungkan sesuai dengan spesifikasi
Encoding waktu diaplikasikan ke track audio digital single dan multiple sesuai dengan spesifikasi
Desain storybook diaplikasikan ke produksi rangkaian audio digital untuk menghasilkan hasil yang didefinisikan
Track audio yang
Manipulasi audio digital Menjalankan software pengolah audio digital sesuai dengan prosedur
Memuat file-file audio digital yang dibutuhkan dalam rangkaian multimedia
Mengedit frame audio single dan multiple sesuai dengan hasil yang telah didefinisikan
Menggabungkan audio digital track multiple sesuai dengan hasil yang telah didefinisikan
Menentukan encoding waktu pada track audio
Observasi Ujian lisan Ujian tulis Portofolio Ujian
praktek
4 8(16)
6(24)
Software multimedia pengolah audio digital
Manual Software multimedia pengolah audio digital offline
Buku pendukung
Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
dimasukkan ke dalam rangkaian produksi multimedia sesuai dengan spesifikasi
digital single dan multiple sesuai dengan hasil yang telah didefinisikan
Mengaplikasikan encoding waktu pada track audio digital single dan multiple sesuai dengan hasil yang telah didefinisikan
Mengaplikasikan desain storybook ke produksi rangkaian audio digital dengan benar dan cermat
Menggabungkan track audio yang telah dihasilkan ke rangkaian multimedia sesuai dengan spesifikasi
4. Membangun track audio digital
Teknik untuk menangkap suara diidentifikasikan dan dijelaskan secara benar
Noise (gangguan) pada rekaman suara dihilangkan pada sumber dan atau (treated)
Efek khusus dan teknik mixing digunakan pada track audio sesuai dengan spesifikasi
Composer digunakan untuk menciptakan track audio digital sesuai dengan spesifikasi
MIDI dan sound card digunakan untuk menciptakan audio digital sesuai dengan spesifikasi
Suatu track audio diproduksi menggunakan software dan hardware konstruksi track yang sesuai
Track audio digital Mempelajari teknik menangkap suara dengan benar
Menjelaskan teknik menangkap suara dengan benar
Menjalankan software multimedia pengolah audio digital sesuai dengan prosedur
Menerapkan teknik menangkap suara pada rangkaian multimedia
Mengkoreksi hasil tangkapan suara
Menghilangkan dan atau memperbaiki gangguan yang terjadi akibat penangkapan suara dengan cermat
Menambahkan efek khusus pada track audio sesuai dengan spesifikasi
Observasi Ujian lisan Ujian tulis Portofolio Ujian
praktek
2 4(8) 6(24)
Software multimedia pengolah audio digital
Manual Software multimedia pengolah audio digital offline
Buku pendukung
Komputer Software
konstruksi track
Hardware konstruksi track
Sound card Komputer
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Track audio disimpan ke dalam format file yang sesuai
Melakukan mixing audio sesuai dengan spesifikasi
Menggunakan fitur composer untuk membuat track audio baru sesuai dengan spesifikasi
Menggunakan MIDI dan sound card untuk menghasilkan track audio baru sesuai dengan spesifikasi
Menggunakan software konstruksi track untuk menghasilkan track audio baru sesuai dengan spesifikasi
Menggunakan hardware konstruksi track untuk menghasilkan track audio baru sesuai dengan spesifikasi
Menyimpan track audio ke dalam format file sesuai dengan hasil yang telah didefinisikan
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Merawat peralatan multimediaKODE KOMPETENSI : MMP.TE.01.001.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan langkah-langkah perawatan multimedia
Secara berkala pekerjaan dilakukan untuk memastikan perlengkapan pada kondisi pekerjaan yang optimal
Perlengkapan dan asesoris dibersihkan dan dirawat sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi perawatan
Cadangan dan persediaan diperiksa dan diganti sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi pabrik
Keamanan perlengkapan diperikasa sesuai instruksi pabrik.
Dicatat dan dilaporkan status dari seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti
Aktifitas perawatan rumit pada teknisi khusus diacukan dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan
Dokumentasi perawatan dilengkapi sesuai dengan prosedur perawatan dan menyediakan salinan untuk orang-orang yang relevan
Perawatan peralatan produksi multimedia
Memastikan perlengkapan dan peralatan produksi multimedia pada kondisi kerja yang optimal dengan teliti
Membersihkan dan merawat perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia dengan cermat, sesuai dengan persyaratan perusahaan dan manual perawatan
Memeriksa dengan teliti cadangan dan persediaan perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia.
Mengganti cadangan dan persediaan perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia sesuai dengan persyaratan perusahaan dan instruksi pabrik.
Memeriksa dengan teliti keamanan perlengkapan serta asesoris peralatan produksi multimedia sesuai instruksi pabrik.
Mencatat seluruh komponen yang dicek,
Ujian tulis Ujian
praktik
3 6(12)
1(4)
Kabel Isolasi Steker Pengapit
mekanis Buku
penunjang Internet
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
dirawat dan atau diganti dengan teliti.
Melaporkan seluruh komponen yang dicek, dirawat dan atau diganti dengan benar.
Menyerahkan perawatan peralatan yang rumit kepada teknisi khusus dengan mengkonsultasikan terlebih dahulu ke orang yang relevan
Mendokumentasikan perawatan sesuai dengan prosedur perawatan dan menyediakan salinan untuk orang-orang yang relevan
2. melakukan perawatan peralatan multimedia
Perlengkapan dimatikan secara aman dan diisolasi, bila perlu, mengikuti instruksi pabrik dan prosedur perusahaan
Identifikasi kesalahan pada perlengkapan untuk menentukan persyaratan perbaikan dengan berkonsultasi dengan teknisi ahli bila diperlukan
Pengajuan perbaikan yang rumit pada teknisi ahli dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan dan didapatkan persetujuan untuk mengirimkan perlengkapapan pada tukang reparasi
Dibuat persetujuan untuk menggunakan perlengkapan alternatif pada saat sedang
Prosedur pengoperasian dasar peralatan multimedia
Identifikasi kesalahan peralatan
Pengujian alat yang telah diperbaiki
Mematikan dan menghidupkan peralatan multimedia sesuai dengan prosedur
Mengidentifikasi dengan teliti ketidak normalan fungsi peralatan multimedia
Mendokumentasikan dengan teliti ketidak normalan fungsi peralatan multimedia
Mendiskusikan dengan teknisi ahli tentang kesalahan peralatan multimedia
Mendokumentasi dengan teliti kesalahan peralatan dari teknisi ahli
Menguji peralatan multimedia yang telah diperbaiki dengan cermat
Mengajukan perbaikan
Ujian tulis Ujian
praktik
3 6(12)
2(8)
Peralatan multimedia yang relevan
Teknisi ahli Buku
penunjang Internet
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
dilakukan perbaikan Diskusi kesalahan dan
perbaikan yang dibutuhkan dengan para teknisi ahli dan disediakan teknisi ahli yang memandu perbaikan dari tempat yang jauh
Label pada perlengkapan yang rusak didaftar dan dilampirkan sesuai dengan prosedur organisasi
Pengujian aspek operasional dari perlengkapan yang sedang diperbaiki dan dipastikan bahwa alat tersebut aman untuk digunakan setelah diperbaiki
Dokumentasi dilengkapi sesuai dengan prosedur perusahaan dan disediakan salinan untuk orang-orang yang relevan
yang rumit pada teknisi ahli dengan berkonsultasi pada orang-orang yang relevan
Membuat persetujuan untuk menggunakan perlengkapan alternatif pada saat sedang dilakukan perbaikan
Mendiskusikan kesalahan dan perbaikan yang dibutuhkan dengan para teknisi ahli secara cermat
Memberikan label pada perlengkapan yang rusak dengan teliti
Melampirkan hasil identifikasi sesuai dengan prosedur organisasi
Menguji aspek operasional secara tepat dari perlengkapan yang sedang diperbaiki
Memastikan bahwa peralatan tersebut aman untuk digunakan setelah diperbaiki
Mendokumentasikan peralatan dengan cermat sesuai dengan prosedur perusahaan dan disediakan salinan untuk orang-orang yang relevan
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan teknik pengambilan gambar produksiKODE KOMPETENSI : MMP.CA.02.001.01ALOKASI WAKTU : 117 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan prosedur pengoperasian kamera video
Konfirmasi peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar
Mendapatkan dan membersihkan peralatan serta dipastikan bahwa kamera tersebut berfungsi
Kesalahan dan kerusakan dikenali dan dilaporkan pada teknisi khusus
Didapatkan stok dan bahan habis yang diperlukan dan dipastikan tersedia dalam jumlah yang cukup untuk kebutuhan pembuatan film serta ditempatkan pada lokasi dan waktu yang tepat untuk pembuatan film
Pengidentifikasian alat sesuai kebutuhan
Pengecekan fungsi alat
Mengkonfirmasikan peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar dengan teliti
Mendapatkan peralatan yang tepat serta dipastikan bahwa kamera tersebut berfungsi
Membersihkan dengan teliti peralatan dan kamera
Mengenali kesalahan dan kerusakan dengan cermat pada peralatan produksi
Melaporkan kesalahan dan kerusakan peralatan kepada teknisi ahli
Mendapatkan stok bahan yang habis sebagai antisipasi ketersediaan pada waktu proses produksi
Ujian praktik
Ujian Tulis Ujian lisan
1 6(12)
3(12)
Kamera video
Tripod Alat tulis Lokasi
shooting Buku
penunjang Internet
2. Mengoperasikan kamera video
Daya listrik dipastikan tersedia dan sesuai
Charger dipastikan sesuai untuk battery yang digunakan
Battery diisi dengan aman menurut rekomendasi pabrik
Battery yang sudah diisi sesuai dengan durasi film dirawat
Listrik sebagai sumber energi untuk kamera
Pengisian battery charger pada kamera
Memastikan terdapat listrik pada lokasi
Memasang battery charger pada kamera sesuai prosedur
Melepaskan battery charger pada kamera sesuai prosedur
Mengisi energi (mencharge) battery
Ujian praktik
Ujian Tulis Ujian lisan
2 8(16)
7(28)
Kamera video
Tripod Battery
charger kamera
Sumber listrik
Buku penunjang
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
charger pada kamera Internet
3. Memasang atau memeriksa peralatan pendukung kamera
Ditentukan syarat-syarat pendukung dan posisi kamera
Peralatan pendukung dipasang pada posisi yang sesuai dan pada ketinggian yang sesuai pula untuk mencapai camera shot yang diperlukan
Dipastikan peralatan pendukung kamera dalam keadaan aman, terhindar dari kerusakan dan sesuai dengan kamera
Alat-alat pendukung fungsi kamera
Posisi alat-alat pendukung kamera
Menentukan syarat-syarat pendukung dan posisi kamera dengan sesuai kebutuhan
Mengidentifikasi alat-alat pendukung kamera
Memposisikan peralatan pendukung kamera sesuai dengan kebutuhan
Memastikan posisi dari peralatan pendukung aman
Ujian praktik
Ujian Tulis Ujian lisan
1 6(12)
3(12)
Kamera video
Tripod Battery
charger kamera
Sumber listrik
Alat pendukung kamera yang relevan
Buku penunjang
Internet
4. Memasang kamera, lensa dan aksesories lain
Lensa dan filter kamera dipilih dan dipasang secara benar sesuai persyaratan kreatif
Aksesories kamera lain dan persyaratan khusus dipasang secara benar
Kamera diangkat dengan menggunakan teknik pengangkatan dan penanganan yang aman
Kamera diamankan untuk menghindari kerusakan
Lensa dan filter kamera Tripod sebagai alat bantu
stabilizer Teknik memegang kamera
Mengidentifikasi lensa dan filter kamera secara tepat
Memasang lensa dan filter pada kamera sesuai prosedur
Memasang aksesoris kamera secara tepat
Memegang dan mengangkat kamera sesuai prosedur
Memposisikan tripod sesuai kebutuhan
Ujian praktik
Ujian Tulis Ujian lisan
1 6(12)
3(12)
Kamera video
Lensa Tripod Buku
penunjang Internet
5. Menguji semua aspek operasional kamera
Fungsi perekam pada vide kamera diperiksa untuk mendapatkan output teknis yang akurat
Pencahayaan, warna dan aspek focus kamera diperiksa untuk
Menu-menu pada kamera Penyesuain penggunaan
menu pada kamera
Memeriksa fungsi perekam pada vide kamera untuk mendapatkan output teknis yang akurat
Memeriksa pencahayaan, warna dan aspek focus kamera untuk
Ujian praktik
Ujian Tulis Ujian lisan
1 6(12)
3(12)
Kamera video
Buku penunjang
Internet
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan
Filter yang telah dipilih diperiksa untuk memastikan bahwa filter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan
mendapatkan hasil artistic dan teknis yang diinginkan
Memilih filter yang telah diperiksa untuk memastikan bahwa filter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic dan teknis yang diinginkan
6. Menyiapkan dan mengisi videotape
Labelisasi semua kaset secara akurat
Pengisian dan pemeriksaan videotape kedalam kamera untuk merekam
Konfirmasi persiapan untuk pengambilan gambar dengan personel yang relevan
Identifikasi kaset Pengoperasian video tape
atau kaset Persiapan pengambilan
gambar
Memberikan identifikasi pada kaset dengan label secara cermat
Membuka tempat kaset pada kamera sesuai dengan prosedur
Memasukkan kaset sesuai prosedur
Koordinasi dengan tim yang relevan atau kelompok untuk memulai pengambilan gambar
Ujian praktik
Ujian Tulis Ujian lisan
2 8(16)
7(28)
Kamera video
Video tape Buku
penunjang Internet
7. Mengoperasikan kamera
Kamera dioperasikan menurut petunjuk dan panduan dari pabrik
Pertimbangan pada camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan
Penggunaan teknik fotografi dan komposisi untuk memenuhi persyaratan kreatif
Dipastikan bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film
Penyesuaian dan
Prosedur pengoperasian kamera
Sudut pengambilan kamera yang sesuai
Pergerakan kamera
Mengoperasikan kamera menurut petunjuk dan panduan dari pabrik
Mempertimbangkan camera shots dan angles untuk memastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan
Menggunakan teknik fotografi dan komposisi yang sesuai untuk memenuhi persyaratan kreatif
Memastikan dengan teliti bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasi pembuatan film
Ujian praktik
Ujian Tulis Ujian lisan
2 8(16)
9(36)
Kamera video
Tripod Buku
penunjang Internet
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
penggerakan peralatan bila diperlukan, selama pembuatan film
Menyesuaikan pergerakan peralatan bila diperlukan selama pembuatan film
8. Melepaskan kamera, aksesories dan peralatan pendukung
Video kamera, aksesoris, serta pendukungnya dibongkar dan dibawa dengan menggunakan teknik pengangkatan yang aman
Semua peralatan dibersihkan dan dipak ke dalam tas untuk menghindari kerusakan dan siap untuk dipindahkan
Laporan dan dokumentasi semua peralatan yang rusak dan membutuhkan perawatan kepada personel yang relevan
Lokasi pembuatan film ditinggalkan dalam keadaan seperti sedia kala atau bahkan lebih baik, dengan kepastian bahwa tidak ada dampak buruk pada lokasi
Pembongkaran aksesoris dan alat pendukung kamera secara aman
Penyimpanan aksesoris dan lat pendukung kamera pada tempatnya
Pengidentifikasian kondisi alat
Perawatan lokasi shooting
Melepaskan aksesoris kamera dari kamera sesuai prosedur
Melepaskan kamera dari stabilizer sesuai prosedur
Mengidentifikasi dengan teliti kondisi alat setelah pemakaian
Menyimpan kamera pada tas kamera denagn hati-hati
Menyimpan aksesoris dan stabilizer pada tempatnya
Melaporkan dan mendokumentasikan semua peralatan yang rusak dan membutuhkan perawatan kepada personel yang relevan
Merawat lokasi shooting dengan membersihkan lokasi shooting dari sampah akibat proses shootng
Ujian praktik
Ujian Tulis Ujian lisan
2 8(16)
7(28)
Kamera Lensa Tripod Buku
penunjang Internet
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari?MATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Merancang dan Membuat Rencana Kerja KameraKODE KOMPETENSI : MMP.CA.02.002.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menerima dan menginterpretasikan uraian untuk rencana kerja kamera
Koordinasi dengan personel yang relevan dan interpretasi serta konfirmasi persyaratan pengambilan gambar, sehingga persyaratan teknis, persyaratan produksi, dan persyaratan naskah terpenuhi
Turut serta pada pertemuan pra-konsep untuk diskusi persyaratan
Pematangan praproduksi Perencanaan anggaran
produksi Perencanaan waktu
Diskusi kelompok tentang rencana produksi (naskah produksi dan teknis pelaksanaan)
Menentukan anggaran produksi dengan tepat
Menentukan alokasi waktu produksi dengan tepat
Mengidentifikasi date line hasil akhir secara cernat
Ujian tulis 1 2(4)
- Ruang diskusi
Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
visual produksi Identifikasi anggaran
untuk produksi Identifikasi tenggat waktu
untuk produksi dan implementasi rencana kerja kamera
2. Menentukan persyaratan kamera
Dilaksanakan penelitian pada gaya dan lokasi produksi, bahan dan sumber daya manusia yang diperlukan untuk memenuhi persyaratan produksi dan biayanya
Pemeriksaan lokasi dilaksanakan, bila perlu, dengan personel yang relevan untuk menentukan posisi kamera dan jumlah kamera untuk mendapatkan coverage yang diinginkan
Ditentukan posisi dan gerakan kamera untuk tiap pengambilan gambar supaya seimbang dan memungkinkan untuk kontinuitas visual dan kemudahan pengeditan
Ditentukan persyaratan merakit dan identifikasi peralatan kamera yang diperlukan
Diskusi dilaksanakan berkelanjutan dengan personel yang relevan supaya tambahan atau persyaratan produksi
Penentuan lokasi produksi, bahan, dan kru produksi
Penentuan sudut pengambilan kamera
Pendokumentasian ide-ide baru
Menentukan pembagian tugas atau kru dalam proses produksi denagn tepat
Survey lokasi produksi oleh kru yang relevan
Menentukan bahan-bahan dan peralatan yang dibutuhkan selama produksi
Menentukan jumlah kamera dan rencana pengambilan
Menentukan posisi dan gerakan kamera untuk tiap pengambilan gambar supaya seimbang dan memungkinkan untuk kontinuitas visual dan kemudahan pengeditan
Menentukan persyaratan merakit dan mengidentifikasi peralatan kamera yang diperlukan dengan cermat
Mendiskusikan dengan personel yang relevan supaya tambahan atau persyaratan produksi yang diubah dan ide-ide baru yang dipertimbangkan dapat digabungkan selama pengembangan rencana
Ujian tulis 1 2(4)
1(4)
Ruang diskusi
Alat tulis Lokasi
shooting Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
yang diubah dan ide-ide baru yang dipertimbangkan dapat digabungkan selama pengembangan rencana
3. Menentukan persyaratan lighting
Diskusi efek visual yang diperlukan dengan personel lighting yang relevan
Diskusi posisi dan gerakan kamera untuk setiap pengambilan gambar dengan personel lighting yang relevan
Sepakat pada persyaratan lighting dan pilihan peralatan dan koordinasi secara berkelanjutan dengan personel lighting untuk dipastikan bahwa efek visual yang diperlukan telah tercapai
Perencanaan efek visual Penyesuaian posisi
pergerakan kamera dengan kru lighting
Merencanakan efek visual dengan bersama kru lighting dengan tepat
Mencatat dan mendokumentasikan hasil kesepakatan dengan kru lighting dengan teliti
Menentukan bahan dan peralatan efek visual dengan koordinasi dengan kru yang relevan
Ujian tulis 1 2(4)
1(4)
Ruang diskusi
Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
4. Memproduksi rencana kerja kamera
Rencana kerja kamera dibuat dengan mempertimbangkan hal-hal berikut: Uraian kreatif asli, Studio dan atau batasan lokasi, Penempatan set atau elemen dan peralatan fisik lainnya
Kesehatan dan keselamatan kerja diperhatikan
Rencana kerja kamera digambarkan menurut aturan perusahaan,
Perencanaan final Produksi Pertimbangan kesehatan
dan keselamatan kerja
Merencanakan kerja kamera dengan mempertimbangkan hal-hal berikut: Uraian kreatif asli, Studio dan atau batasan lokasi, Penempatan set atau elemen dan peralatan fisik lainnya
Memperhitungkan kesehatan dan keselamatan kerja para kru selama produksi
Merencanakan kerja kamera dengan digambarkan menurut
Ujian tulis 2 4(8)
1(4)
Ruang diskusi
Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
identifikasi semua informasi relevan termasuk jumlah dan gerakan kamera
Rencana kerja kamera disajikan kepada personel yang relevan untuk persetujuan
Negosiasi dan sepakat pada persyaratan tambahan atau modifikasi plan dan melaksanakan segala penyesuaian yang diperlukan
Rencana kerja terakhir disepakati dan disajikan spesifikasi kamera final kepada personel yang relevan untuk memastikan persyaratan produksi terpenuhi
aturan perusahaan, identifikasi semua informasi relevan termasuk jumlah dan gerakan kamera
Mengidentifikasi semua informasi relevan termasuk jumlah dan gerakan kamera
Mendiskusikan perencanaan final produksi secara runtut dan terarah
Mencatat dan mendokumentasikan hasil diskusi dengan tepat
Menyepakati rencana kerja terakhir dan disajikan spesifikasi kamera final kepada personel yang relevan untuk memastikan persyaratan produksi terpenuhi
5. Implementasi rencana kerja kamera
perubahan dicatat dan ditindaklanjuti
Laporan dan dokumentasi setiap peralatan yang rusak dan membutuhkan perawatan kepada personel yang relevan
Tempat kerja ditinggalkan dalam keadaan seperti semula atau bahkan lebih baik, dengan kepastian bahwa tidak ada dampak buruk yang terjadi pada lokasi
Pencatatan perubahan Pengidentifikasian terakhir
bahan,peralatan, dan kesiapan kru
Penyurveyan ulang lokasi produksi
Mencatat dan mendokumentasikan perubahan rencana dan mendiskusikan dengan kelompok
Menindak lanjuti perubahan rencana
Mengecek ulang kesiapan alat dan bahan serta kesiapan para kru
Merawat lokasi shooting dengan membersihkan dan mengembalikan kondisi loakasi sesuai semula
Ujian tulis 1 2(4)
- Ruang diskusi
Alat tulis Peralatan
multimedia yang relevan
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Merawat Daya Battery dan Stok Video untuk Sebuah ShootingKODE KOMPETENSI : MMP.CA.02.006.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengkoordinasikan materi stok video
Koordinasi dengan personil yang relevan dan memahami dan memastikan persyaratan stok video untuk pengambilan gambar.
Kepastian jadwal dan rasio pengambilan gambar dengan personil yang relevan
Pemilihan semua stok yang dibutuhkan dan yang dapat digunakan dan yakinkan bahwa stok tersedia dalam jumlah cukup untuk memenuhi kebutuhan skedul produksi
Pemantauan stok yang ada berkaitan dengan batas tanggal stok
Kelengkapan semua permintaan stok yang diperlukan dan dipastikan tersedia pada waktu pembuatan film
Penanganan dan penyimpanan stok video untuk menghindari kerusakan dan perlindungan terhadap lingkungan yang berisiko.
Kelengkapan dokumen dan labelisasi pita kaset, menurut
Persyaratan stok video untuk pengambilan gambar
Jadwal dan rasio pengambilan gambar
Penyesuaian stok dengan kebutuhan skedul produksi
Pengamanan stok video Pengidentifikasian kaset
video Ketepatan stok pada lokasi
produksi Pencatatan aktifitas kamera Ketersediaan stok dan
pengambilannya Relevansi stok dengan
kebutuhan produksi
Mendiskusikan dengan kru yang sesuai tentang kebutuhan stok video
Menentukan schedule pengambilan gambar dengan personil yang sesuai
Mengidentifikasi semua stok dengan untuk digunakan untuk memenuhi schedule produksi
Melengkapi ketersediaan stok dan menyesuaikan dengan kebutuhan
Menyimpan stok video secara hati-hati untuk menghindari kerusakan
Memberikan identifikasi stok dengan teliti untuk memudahkan pengeditan
Menempatkan stok dan peralatan pada lokasi yang sesuai
Mencatat secara terstruktur pengambilan kamera untuk memudahkan pengeditan
Mengidentifikasi stok yang direncanakan terpakai selama proses produksi
Memastikan semua peralatan dan stok tersedia pada lokasi yang benar dan
Ujian tulis 1 - - Stok video Label Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
persyaratan perusahaan. Kepastian semua peralatan
dan stok tersedia pada lokasi yang benar dan pada waktu pembuatan film
Pencatatan pengambilan gambar dan urutannya dengan melengkapi lembar laporan kamera dengan cermat.
Dokumentasi stok yang digunakan untuk produksi dan stok untuk pengambilan gambar kesimpulan
Pemantauan stok dan pemberitahuan personil terkait untuk memastikan bahwa stok masih cukup tersedia jumlahnya selama produksi
pada waktu pembuatan film Mendokumentasikan
dengan cermat stok yang digunakan untuk produksi dan stok untuk pengambilan gambar kesimpulan
Memantau stok dan senantiasa menginformasikan jumlah stok kepada kru yang sesuai sehingga dapat terpenuhi kebutuhan selama proses produksi
2. Mengatur kode waktu Pengaturan kode waktu menurut instruksi perusahaan
Pemilihan dan pengaturan jenis kode waktu menurut persyaratan setelah produksi
Pengaturan kode waktu dengan disinkronkan dengan peralatan lain bilamana perlu
Kode waktu Penyesuaian kode waktu
dengan peralatan lain
Mengatur kode waktu sesuai prosedur
Memilih dan mengatur kode waktu sesuai prosedur
Menyingkronkan kode waktu dengan peralatan lain
Ujian tulis 1 - - Peralatan multimedia yang relevan
Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
3. Menyiapkan, mencatat videotapes dan memeriksa citra video
Pemeriksaan tape tanda gambar yang rusak atau kotor sebelum di rekam
Penyiapan videotape dengan marka dan nada dan pemutaran kembali tape untuk memeriksa rekaman.
Pemberian label semua kaset dengan cermat
Pengecekan ulang kaset video sebelum digunakan
Pengidentifikasian kaset
Mengecek ulang semua kaset yang akan digunakan untuk produksi
Menyiapkan videotape dengan marka dan nada
Memutar kembali tape untuk memeriksa rekaman
Menyisihkan kaset yang sudah usang dan tidak
Ujian tulis 1 4(12)
1(4)
Kaset video Video
player Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Pencatatan dan pengecekan video tape dalam kamera untuk perekaman
Kesiapan pengambilan gambar dengan personil terkait
layak digunakan lagi Memastikan semua kaset
yang akan dipakai dengan memutar kembali kaset tersebut
Memberikan identifikasi kaset yang akan digunakan
Menyiapkan pengambilan gambar dengan personil terkait
4. Mengisi dan memelihara battery selama pembuatan film
Kepastian bahwa persediaan batery cukup dan ada
Battery yang akan digunakan telah diisi cukup
Pengisian batery menurut rekomendasi perusahaan
Batery dicharge sehingga memenuhi persyaratan pengambilan gambar
Labelisasi batery menurut statusnya
Pengecekan battery Pengisian battery Pengidentifikasian battery
Mengecek ulang dengan teliti ketersediaan battery sebelum produksi
Mengisi battery yang digunakan sesuai dengan kebutuhan sesuai prosedur
Mencharge full semua stok battery yang akan digunakan selama proses produksi
Memberikan identifikasi pada semua battery yang akan digunakan dengan teliti
Ujian tulis Ujian
praktik
3 8(16)
2(8)
Battery kamera
Charger Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Mengkoordinir dan Mengisi Stok FilmKODE KOMPETENSI : MMP.CA.02.007.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengisi dan memelihara battery selama pembuatan film
Dipastikan bahwa sumber tenaga cukup dan tersedia
Alat pengisi dipastikan sesuai dengan batery yang digunakan
Pengisian batery dengan aman menurut rekomendasi perusahaan.
Batery yang sudah diisi dipelihara untuk memenuhi syarat pengambilan gambar
Pemberian label batery menurut setatusnya
Sumber tenaga untuk battery Pengisisan battery Pemeliharaan battery Pelabelan battery
Memastikan terdapat sumber listrik baik dari PLN maupun diesel dan lain sebagainya disekitar lokasi shooting
Memastikan alat pengisi sesuai dengan batery yang digunakan
Mengisi battery sesuai prosedur dilokasi shooting
Memelihara battery yang sudah terisi dengan menyimpan battery ditempat yang relatif terlidungi
Memberikan identifikasi pada semua battery yang akan digunakan
Ujian tulis Ujian
praktik
1 3(6)
1(4)
Sumber listrik
Battery Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
2. Mengkoordinasikan stok film dan peralatan yang digunakan untuk pembuatan film
Koordinasi dengan personil yang terkait
Kepastian jadwal pembuatan film dan rasio personil yang relevan
Pemilihan stok film yang benar dan peralatan lain untuk meyakinkan bahwa stok ada dalam jumlah yang cukup untuk memenuhi kebutuhan jadwal produksi
Kelengkapan stok yang diperlukan dan yakinkan
Pengkoordinasian semua kru produksi
Schedule produksi film Kesesuaian jumlah bahan
dan alat produksi Pengelompokan stok film
sesuai kelompok pengambilan
Pengamanan stok film Pendokumentasian stok film Pemantauan ketersediaan
stok film
Mengkoordinasikan dengan kru yang terkait secara matang
Memastikan jadwal schedule produksi dengan personil
Mengecek ulang kebutuhan stok film dengan kebutuhan produksi
Memastikan kelengkapan stok yang diperlukan dan
Ujian tulis 1 1(2)
- Stok film Alat tulis Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
adanya waktu pengambilan film.
Kepastian stok film dan nomer golongan ‘batch’ cocok dengan persyaratan
Pencatatan dengan cermat pencampuran kelompok dan jumlah strip
Penyimpanan dan pengepakan stok film untuk menghindari kerusakan dan lindungi terhadap bahaya lingkungan
Labelisasi kaleng film dengan cermat
Pemantauan stok mengenai tanggal kedaluwarsanya
Dokumentasi catatan stok dengan cermat dan dapat dibaca
Dokumentasi dan pengelompokkan stok yang digunakan selama produksi
Pemantauan stok dan pemberitahuan pada personil yang relevan untuknmeyakinkan bahwa stok masih tersedia cukup selama produksi
adanya waktu pengambilan film.
Memastikann stok film dan nomer golongan ‘batch’ cocok dengan persyaratan
Mencatat dengan cermat pencampuran kelompok dan jumlah strip
Menyimpan stok film untuk menghindari kerusakan dan lindungi terhadap bahaya lingkungan
Mengepak stok film untuk menghindari kerusakan dan lindungi terhadap bahaya lingkungan
Memberikan Label kaleng film dengan cermat
Memantau stok mengenai tanggal kedaluwarsanya dengan tepat
Mendokumentasi catatan stok dengan cermat dan dapat dibaca
Mendokumentasikan dan mengelompokkan stok yang digunakan selama produksi
Memantau stok dan memberitahukan pada personil yang relevan untuk meyakinkan bahwa stok masih tersedia cukup selama produksi
3. Menyimpan magazine dengan film
Pemeriksaan magazin untuk menyakinkan bahwa magazin tahan terhadap sinar dan masih dapat dioperasikan sebelum disimpan
Megazine fungsional Perawatan megazine Pengidentifikasian kelompok
film
Memeriksa dengan teliti pada magazin untuk menyakinkan bahwa magazin tahan terhadap sinar dan masih dapat dioperasikan sebelum
Ujian tulis Ujian
praktik
1 1(2)
- Stok film Megazin Alat bersih
relevan Ruang
gelap
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Pembersihan magazin film dan dipastikan magazin bersih sebelum disimpan
Dipastikan bahwa ruang/tas penyimpan tahan sinar dan bahwa pencampuran sisi film dapat dikenali di tas atau ruang anti cahaya
Identifikasi stok dan nomer kelompok film dengan benar sebelum diikat dan disimpan
Penggunaan tanda ujung selama pengambilan gambar untuk menghindari tindakan berakibat sia-sia
Perhatikan sumber, baca dan pahami buku panduan dan melakukan penjilidan bilamana perlu
Labelisasi magazin dengan mempertimbangkan kerugian terhadap kondisi cuaca, bahaya lingkungan dan prosedur penanganan yang benar
disimpan Membersihkan magazin film
dan memastikan magazin bersih sebelum disimpan
Memastikan ruang/tas penyimpan tahan sinar dan pencampuran sisi film dapat dikenali di tas atau ruang anti cahaya
Memberikan identifikasi stok dan nomer kelompok film dengan benar sebelum diikat dan disimpan
Menggunakan tanda ujung selama pengambilan gambar untuk menghindari tindakan berakibat sia-sia
Memperhatikan sumber, baca dan memahami buku panduan dan melakukan penjilidan bilamana perlu
Memberikan Label magazin dengan mempertimbangkan kerugian terhadap kondisi cuaca, bahaya lingkungan dan prosedur penanganan yang benar
Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
4. Memasang magazin pada kamera
Bersihkan kamera untuk memastikan kamera bebas debu, pasir dan benda asing lainnya dan periksa semua fungsi dapat dioperasikan sebelum menampilkan film
Simpan magazin yang sudah dipasang pada kamera yang diperlukan
Pemasangan kamera dengan memberi perhatian pada kerugian karena cuaca,
Pemasangan megazin pada kamera
Membersihkan kamera dari debu, pasir dan benda asing lainnya yang dapat menghambat kinerja kamera
Memeriksa fungsi kamera sebelum menampilkan film
Menyimpan megazin yang sudah dipasang pada kamera
Memasang kamera sesuai prosedur
Ujian praktik
Ujian tulis
1 2(4)
1(4)
Kamera video
Megazin Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
bahaya lingkungan dan prosedur penanganan untuk menghindari kerugian selama pengikatan
Koordinasi terus menerus dengan personil yang relevan dan pahami dan pastikan persyaratan film selama pembuatan film
Menjaga komunikasi secara terus menerus dengan personil lain selama pembuatan film
5. Melepas film dari magazin
Dipastikan ruang penyimpan/tas anti cahaya.
Pemilihan jenis dan ukuran kaleng film untuk penyimpanan digudang dan transportasi film yang ditayangkan
Penyimpanan film dan labelisasi kaleng film, dengan memberi pertimbangan pada kerugian akibat cuaca, bahaya lingkungan dan prosedur penanganan yang benar untuk menghindari kerusakan selama pengoperasian
Penggunaan isolatip pada kaleng film dengan aman untuk melindungi dari cahaya
Pembersihan magazin film dan dipastikan magazin bersih sebelum disimpan
Pelepasan film dari megazin Penyimpanan megazin Labelisasi megazin
Mengecek ruang atau tas tempat menyimpan megazin bebas dari cahaya
Memilih jenis ukuran kaleng dengan tepat untuk penyimpanan di gudang dan transportasi film yang ditayangkan
Memberikan identifikasi pada kaleng film untuk memudahkan kerja
Menggunakan isolatip pada kaleng film untuk melindungi dari cahaya
Membersihkan megazin film sebelum dilakukan penyimpanan
Ujian praktik
Ujian tulis
1 2(4)
- Ruang gelap
Megazin Kaleng
penyimpan megazin
Isolatip Alat
pembersih yang relevan
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
6. Menyiapkan dan mengirim film sebelum proses
Koordinasi dengan personil terkait dan pastikan persyaratan alur waktu selama proses dan pengembalian film
Pencatatan kelompok film
Penyiapan film Pengiriman film
Mengkoordinasikan dengan personil terkait dan memastikan persyaratan alur waktu selama proses dan pengembalian film
Mencatat kelompok film
Ujian tulis 1 2(4)
1(4)
stok film alat tulis laboratoriom
film
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
dan jumlah strip Penggabungan dengan jelas
dan cermat laporan dan dokumen khususnya laporan film gambar
Pengiriman film ke lab yang masih dalam batas tanggal untuk segera diproses
Pemberian instruksi pemrosesan dengan jelas pada lab untuk meyakinkan bahwa proses dilakukan menurut batas tanggal perusahaan.
Kepastian dan pertimbangan kemampuan lab untuk memenuhi batas tanggal jadwal produksi
Informasi kepada personil yang relevan tentang harapan terhadap film yang diproses sesuai dengan urutan waktu
untuk memudahkan kerja Mencatat jumlah strip untuk
memudahkan kerja Mengidentifikasi laporan
film gambar dengan cermat Menggabungkan dengan
cermat laporan film gambar yang tekumpul
Mengirimkan film ke lab untuk segera diproses
Memberikan instruksi pemrosesan dengan jelas pada lab untuk meyakinkan bahwa proses dilakukan menurut batas tanggal perusahaan.
Memberikan date line pada lab sesuai batas tanggal perusahaan
Menginformasikan pada kru tentang film yang diproses sesuai dengan urutan waktu
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pemeriksaan Kamera sebelum ShootingKODE KOMPETENSI : MMP.CA.02.008.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Melakukan persiapan tes
Koordinasi dengan personil yang relevan dan memastikan bahwa peralatan kamera dan stok film siap digunakan
Pemesanan dan dipastikan fasilitas tes
Persiapan tes kamera Berkoordinasi dengan matang dengan kru sebelum produksi
Mengecek ulang dengan teliti kesiapan kamera dan stok film
Memesan dan memastikan fasilitas tes kamera secara cermat
Memastikan kamera berfungsi secara maksimal
Ujian tulis 1 2(4)
- Kamera Stok film Video player Buku
penunjang Internet Industri
terkait
2. Mengoperasikan tes lensa
Dipilih lensa yang diperlukan Penyesuaian lensa kamera Pelaksanaan sejumlah tes
yang diperlukan untuk menemukan persyaratan panjang fokus dan fokus lain
Lensa kamera Tes kamera
Mengidentifikasi jenis-jenis lensa dengan teliti
Menyesuaikan jenis lensa sesuai dengan kebutuhan
Mengetes fokus kamera dengan cernat
Ujian praktik
Ujian tulis
1 2(4)
1(4)
alat tulis lensa
kamera kamera Buku
penunjang Internet Industri
terkait
3. Melakukan tes gerak kamera
Penggunaan tabel film untuk melakukan tes gerak kamera yang meliputi: Gerak vertikal dan horisontal, Gerak film dengan pembuka film
Dipastikan bahwa film ditayangkan ganda untuk membetulkan titik awal agar dapat menentukan gerak yang benar
Pergerakan kamera Titik awal pengambilan
Menggunakan tabel untuk pedoman tes pergerakan kamera dengan teliti
Menggunakan alat stabilizer untuk segala gerakan yang akan dilakukan
Seminimal mungkin mengambil gambar tanpa menggunakan stabilizer
Menentukan titik awal untuk
Ujian praktik
Ujian tulis
2 4(8)
2(8)
kamera video
tripod Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
semua pergerakan kamera yang akan dilakukan dengan benar
4. Mengetes stok film Pemilihan stok film dan kepastian ketersediaan stok dalam jumlah yang cukup untuk menyelesaikan tes.
Melakukan sejumlah tes dan meliputi:
Tingkat warna hitam Tingkat berwarna Penayangan
Pengetesan stok film Identifikasi hasil dari stok film
Memilih stok film untuk tes dengan tepat
Memastikan ketersediaan stok film untuk tes dengan tepat
Mengetes stok film dengan mengambil gambar
Memutar hasil tes denag teliti
Mencermati warna hasil pengambilan
Ujian tulis 1 2(4)
- Stok film Kamera Video player Buku
penunjang Internet Industri
terkait
5. Berkoordinasi dengan laboratorium
Pelengkapan dokumen yang diperlukan, sesuai persyaratan perusahaan.
Pengaturan pengetesan film untuk diproses dan beritahukan lab tentang alur waktu dan laporan bilamana perlu
Umpan balik pada personil yang relevan dan pastikan kapasitas pengoperasian stok dan peralatan kamera, saat selesai tes
Tes dilaksanakan terus menerus bilamana perlu
Dokumentasi dan catatan untuk memudahkan laboratorium
Pengkoordinasian kru
Melengkapi catatan dan dokumen yang diperlukan untuk memudahkan laboratorium
Mengatur pengetesan film untuk diproses dan beritahukan lab tentang alur waktu dan laporan bilamana perlu
Menginformasikan alur waktu
Melakukan tes secara terus menerus bilamana perlu
Ujian tulis 1 2(4)
- Alat tulis Laboratoriu
m film Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan ClapperboardKODE KOMPETENSI : MMP.CA.02.009.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mempersiapkan pengambilan gambar sehari-hari
Koordinasi dengan personil yang relevan dan dipastikan persyaratan pengambilan film sehari-hari
Hadir pada pengambilan film sehari hari sebagaimana instruksi dan dipastikan bahwa clapperboard dan kebutuhan tersedia dalam jumlah yang cukup untuk memenuhi persyaratan produksi.
Persiapan pengambilan gambar
Mendiskusikan dengan kru yang sesuai untuk membicarakan persayaratan pengambilan film
Mengecek kehadiran kru dengan teliti
Mengecek jumlah clapperboard sesuai kebutuhan produksi
Ujian tulis 2 2(4) - alat tulis clapperboard Buku
penunjang Internet Industri
terkait
2. Mengoperasikan clapperboard selama produksi
Identifikasi setiap pengambilan film pada buku tulis sesuai dengan prosedur perusahaan.
Papan clapperboard ditahan dan ditempelkan dengan posisi yang kokoh
Dipastikan bahwa pemain yang tampil dan kamera tidak terganggu dengan pemasangan clapperboard itu.
Clapperboar ditempelkan dengan kuat sesuai instruksi dari personil yang relevan dan dipastikan itu masih tetap serta tidak berubah
Pengoperasian clapperboard Mengidentifikasi dengan mencatat setiap pengambilan film
Menahan posisi clapperboard dan menempelkannya pada posisi yang kokoh
Memastikan pemasangan clapperboard tidak mengganggu pemain film
Mencatat detail pengambilan film secara urut dan terstuktur
Menempelkan clapperboard dengan kuat sesuai instruksi dari personil yang relevan dan dipastikan itu masih tetap serta tidak berubah
Ujian tulis Ujian
praktik
2 5(10)
2(8)
Alat tulis Calpperboar
d Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Mencatat pengambilan gambar
Pencatatan detail pengambilan film pada daftar pengambilan gambar sesuai dengan prosedur perusahaan.
Pencatatan adegan Mencatat adegan secara terstruktur sesuai dengan prosedur
Ujian tulis Ujian
praktik
2 5(10)
1(4)
Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Mensetup Sebuah KameraKODE KOMPETENSI : MMP.CA.02.010.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Memilih dan menyiapkan peralatan kamera dan perlengkapannya
Koordinasi dengan personil yang relevan serta dipastikan peralatan dan stok peralatan untuk pengambilan gambar.
Pemilihan, pembersihan, dan pemeliharaan seperlunya terhadap peralatan dan dipastikan peralatan dapat dioperasikan
Identifikasi kesalahan dan kerusakan serta dilakukan perbaikan yang sesuai
Pemilihan stok yang diperlukan dan dipastikan bahwa semua alat tersedia dengan jumlah yang cukup untuk memenuhi keperluan jadwal produksi.
Perlengkapan permohonan stok dan dipastikan ketersediaannya pada saat pengambilan gambar
Dokumentasi dilengkapi menurut syarat perusahaan.
Semua peralatan dan stok dipastikan telah tersedia di lokasi pada saat shooting
Pemilihan dan penyiapan peralatan kamera
Pemilihan dan penyiapan perlengkapan
Mengkoordinasikan personil yang relevan untuk memastikan peralatan dan stok peralatan untuk pengambilan gambar.
Mengecek peralatan dan stoknya untuk pengambilan gambar
Memilih, membersihkan, dan merawat peralatan kamera sesuai dengan prosedur
Memastikan peralatan kamera berfungsi maksimal
Mengidentifikasi kesalahan dan kerusakan peralatan kamera dengan teliti
Melakukan perbaikan sesuai prosedur atau membawa ke teknisi ahli jika kerusakan sudah terlalu parah
Memastikan ketersediaan stok peralatan untuk pengambilan gambar
Mendokumentasi perlengkapan dan peralatan kamera sesuai prosedur
Memastikan semua stok berada dilokasi shooting
Ujian praktik
Ujian tulis
1 2(4)
1(4)
Stok film Peralatan
multimedia yang relevan
Alat pembersih yang relevan
Kamera video
Alat tulis
2. Memasang atau Koordinasi dengan personil Pemasangan peralatan Mengkoordinasikan personil Ujian tulis 1 2(4 1(4 Alat
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
memeriksa peralatan pendukung kamera
yang terkait serta dipastikan persyaratan tali dan track untuk pengambilan gambar.
Penentuan persyaratan pendukung dan posisi kamera.
Pemasangan pendukung dengan posisi yang benar atau cek bahwa tali dan alat tempel telah dipasang dengan posisi yang benar dengan ketinggian yang sesuai untuk mendapatkan pengambilan gambar dengan kamera yang dibutuhkan
Pendukung kamera dipastikan aman, tidak merusak dan pas untuk menyokong kamera.
pendukung kamera Memeriksa peralatan
pendukung kamera
yang terkait untuk memastikan persyaratan tali dan track untuk pengambilan gambar
Menentukan posisi peralatan pendukung kamera dengan benar
Memasang peralatan pendukung kamera dengan posisi yang benar untuk mendukung pengambilan gambar dengan ketinggian yang sesuai untuk mendapatkan pengambilan gambar dengan kamera yang dibutuhkan
Mengecek ulang posisi peralatan pendukung kamera dan memastikan keamanannya
Ujian praktik
) ) pendukung kamera
Kamera Buku
penunjang Internet Industri
terkait
3. Memasang kamera, lensa dan asesories lain
Pemillihan dan penyesuaian lensa dan filter kamera yang benar menurut persyaratan kreatif dan menurut instruksi dari personil yang relevan.
Penanganan lensa dengan hati-hati sehingga tidak terkena debu atau kotoran dan tidak rusak.
Kamera masih seimbang menurut persyaratan operator kamera setelah lensa-lensa ditambah.
Pemasangan asesories kamera lainnya dan persyaratan khusus dengan benar
Pengangkatan kamera secara hati-hati dengan
Pemasangan kamera Pemasangan lensa dan filter
Memilih dan menyesuaikan lensa dan filter kamera untuk pengambilan gambar
Membersihkan lensa dari debu dan kotoran sebelum dipasang pada kamera sesuai dengan prosedur
Memasang lensa pada kamera sesuai prosedur
Mengecek keseimbangan kamera setelah lensa terpasang sesuai dengan prosedur
Memasang aksesoris lain pada kamera sesuai prosedur
Mengangkat kamera dengan aman sesuai prosedur
Ujian tulis Ujian
praktik
2 4(8)
1(4)
Lensa kamera
Alat pembersih yang relevan
Kamera Aksesoris
kamera yang relevan
Tripod/ alat penyokong kamera
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
menggunakan teknik menyokong yang aman
Pengaturan kekencangan dan gesekan
Kamera dipastikan seimbang dan terkunci pada penyangga, bagian yang jalan dan kemiringan kepala terkunci sesuai dengan spesifikasi.
Kamera diamankan untuk menghindari kerusakan bilamana terjadi ketidak sengajaan
Memasang kamera sesuai prosedur pada alat penyokong kamera
Mengatur kekencangan dan gesekan antara kamera dan alat penyokong
Memastikan kamera seimbang dan terkunci pada alat penyokong
Mengatur kemiringan kepala kamera sesuai dengan prosedur
Kamera diletakkan pada posisi yang aman uantuk menghindari kerusakan akibat ketidak sengajaan
4. Memasang kabel dan mengetes semua aspek pengoperasian kamera
Kabel kamera dipastikan telah dipasang pada titik yang benar pada kamera
Kabel diamankan untuk menghindari dicolok secara paksa atau pencongkelan
Kamera disimpan ditempat aman
Pemasangan tutup kamera dilakukan dengan teknik yang cermat
Kesimbangan tayang dan warna mencapai hasil artistik dan teknik yang di inginkan
Filter yang dipilih diperiksa untuk meyakinkan bahwa filter-filter telah mencapai hasil estetik dan teknik yang diinginkan
Gerak dan kemiringan diperiksa bilamana perlu.
Komunikasi dengan personel terkait dan kesiapan
Pemasangan kabel pengoperasian kamera
Pengetesan semua aspek pengoperasian kamera
Mengecek posisi kabel dan dipastikan pada titik yang benar
Memposisikan kamera pada tempat yang aman
Memasang dan membuka tutup kamera sesuai dengan prosedur
Mengaktifkan kamera sesuai prosedur
Mengecek dan mengatur keseimbangan tayang dan warna sesuai prosedur pada kamera
Mengecek filter yang dipakai sesuai prosedur
Mengecek gerak dan kemiringan kamera dengan benar
Memastikan kesiapan kru yang terkait untuk pengambilan gambar
Ujian praktik
Ujian tulis
1 2(4)
- Kabel yang relevan
Kamera Filter
kamera video
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
pengambilan gambar dipastikan
5. Melepas kamera, asesoris dan peralatan pendukung
Pelepasan dan pembawaan kamera, asesoris, pendukung serta alat lain, dengan cara mengangkat
Pembersihan dan pengepakan semua peralatan untuk menghindari kerusakan dan persiapan transpotasi, bilamana perlu
Pelaporan dan dokumentasi peralatan yang rusak dan perlu perawatan pada personil yang relevan
Pekerjaan diselesaikan dengan meninggalkan lokasi seperti kondisi awal atau dilakukan perbaikan keadaan bila perlu. Dipastikan tidak ada kejadian yang berakibat merugikan
Pelepasan kamera Pelepasan peralatan
pendukung kamera
Mematikan kamera sebelum dilepas sesuai dengan prosedur
Melepas peralatan pendukung dan aksesoris kamera sesuai dengan prosedur
Melepas kamera dengan cara mengangkat kamera seuai dengan prosedur
Membersihkan kamera dan peralatan pendukungnya sesuai dengan prosedur
Mengepak kamera dan peralatan pendukungnya sesuai dengan prosedur
Mencatat dan mendokumentasi peralatan yang rusak dengan teliti
Memperbaiki dengan cara membawa peralatan tersebut pada teknisi ahli untuk segera diperbaiki
Membereskan peralatan dan menyimpan atau mengepak pada tempat yang aman
Membersihkan lokasi produksi dan memastikan lokasi ditinggal dalam keadaan seperti semula
Ujian praktik
Ujian tulis
1 2(4)
- Kamera video
Aksesoris kamera yang relevan
Alat pembersih kamera yang relevan
Alat tulis Buku
penunjang Internet Industri
terkait
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : Multimedia
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menata Kabel-kabel KameraKODE KOMPETENSI : MMP.CA.02.011.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Memilih dan menyiapkan kabel kamera
Koordinasi dengan personil yang relevan dan memastikan persyaratan kabel untuk pengambilan gambar
Kabel dipilih dan dikenali kesalahan serta kerusakannya, untuk kemudian dilakukan perbaikan yang sesuai menurut tingkat keahlian
Penanganan, perbaikan dan perakitan kembali kesalahan kabel sesuai syarat keselamatan dan instruksi pabrik yang sesuai.
Pengajuan perbaikan yang komplek pada spesialis teknik dengan berkonsultasi kepada personil yang relevan
Pelengkapan dokumentasi, sesuai dengan persyaratan perusahaan
Dipastikan bahwa semua kabel dapat beroperasi dan tersedia pada lokasi dan waktu yang benar saat pengambilan gambar
Memilih kabel kamera Menyiapkan kabel kamera
Mengkoordinasikan dengan kru yang sesuai untuk memastikan persyaratan kabel untuk pengambilan gambar
Mengidentifikasi kabel untuk dikenali kerusakannya denagn teliti
Memperbaiki kabel sesuai tingkat keahlian
Mengganti kabel yang rusak parah atau membawa kabel kepada teknisi ahli untuk diperbaiki
Mengecek perlengkapan dokumentasi sesuai dengan prosedur
Mengajukan perbaikan yang komplek pada spesialis teknik dengan berkonsultasi kepada personil yang relevan
Memastikan perlengkapan dokumentasi untuk disesuaikan dengan persyaratan perusahaan
Memastikan bahwa semua kabel dapat berfungsi dan tersedia lokasi pada saat pengambilan
Ujian praktik
Ujian tulis
2 3(6)
1(4)
Alat tulis Kabel
kamera relevan
Teknisi ahli Buku
penunjang Internet Industri
terkait
2. Menangani kabel kamera
Dipastikan sumber tenaga cocok dan tersedia
Penggunaan rencana kamera dan informasi kabel
Penanganan kabel kamera Memastikan Sumber tenaga listrik (PLN atau diesel) berada pada lokasi
Koordinasi dengan kru
Ujian praktik
Ujian tulis
1 3(6)
1(4)
Sumber listrik yang relevan
Kabel yang
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
untuk memastikan tempat-tempat kabel dan larinya kabel
Penentuan tempat, lari dan panjangnya kabel sesuai antisipasi gerak kamera dan persilangan kabel diperkecil.
Penggambaran denah kabel untuk menghindari terjadinya simpul atau pelintiran saat digunakan
Penguluran kabel power dari kontaktor menuju kamera
Kabel diamankan untuk menghindari ketegangan pencolokan dan pencongkelan
Rute kabel dipastikan dan teratur sehingga unit pengendali kamera, kabel gantung, kabel julur landai telah lengkap sesuai dengan rencana gerak kamera dan terpenuhi dengan cara yang aman
Semua kabel kamera dipastikan berasal dari titik outlet yang benar menuju ke kamera dan dipastikan tidak merintangi kamera yang digunakan pada pembuatan produksi
Dipastikan bahwa kabel kamera yang dipasang telah berfungsi dan tidak membahayakan personel yang terlibat dalam pembuatan film atau masyarakat umum
kamera tentang pergerakan kamera yang menjadi acuan muara kabel
Mencatat hasil koordinasi dengan kru kamera dengan teliti
Menggambar denah kabel untuk pemasangan instalasi yang benar untuk menghindari terjadinya simpul dan pelintiran kabel saat pengambilan gambar dengan benar
Menyiapkan kabel baik panjang maupun jenisnya sesuai dengan denah yang telah dibuat
Memastikan rute kabel teratur sehingga dapat mendukung kinerja kamera secara optimal
Mengecek semua kabel berasal dari titik outlet yang benar dan tidak menghambat kinerja kamera kamera yang digunakan pada pembuatan produksi
Mengecek posisi kabel tidak membahayakan kru yang terlibat dalam proses produksi film atau masyarakat umum
relevan Alat tulis Isolatip Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Memanipulasi kabel selama produksi
Ikut serta dalam pertemuan atau dengar pendapat sebelum produksi jika perlu, dan dipastikan akhir gerak kamera dan gerak kabel dimengerti .
Komunikasi dengan personil yang relevan selama pengambilan gambar dan ditentukan posisi serta gerak kabel kamera menurut instruksi dan isyarat yang diterima.
Reaksi konsisten pada isyarat yang diterima dari personil yang relevan dan dipastikan konsistensi waktu tanpa melakukan kesalahan.
Kabel kamera digerakkan tanpa mengganggu pengoperasian operator kamera dan bekerja sama dengan personil lain untuk mendapatkan gerak kamera yang diinginkan
Dipastikan bahwa operator kamera tidak bertubrukan dengan elemen lain
Pengoperasian kabel dilengkapi tanpa merusak peralatan atau melukai personil
Pengoperasian kabel Koordinasi dengan kru
Mengikuti koordinasi pra produksi dengan seksama
Mencatat pergerakan kamera dari koordinasi dengan teliti
Mendiskusikan pergerakan kamera yang akan menjadi acuan instalasi kabel
Menggerakkan kabel kamera tanpa mengganggu operator kamera dan kru yang lain
Memastikan operator kamera tidak bertubrukan dengan kru yang lain
Menggerakkan kabel kamera tanpa mengganggu pengoperasian operator kamera dan bekerja sama dengan personil lain untuk mendapatkan gerak kamera yang diinginkan
Memastikan rute dan instalasi kabel tidak merusak peralatan dan melukai kru yang lain
Ujian praktik
Ujian tulis
1 3(6)
1(4)
Alat tulis Kamera
video Kabel yang
relevan Buku
penunjang Internet Industri
terkait
4. Mengurai kabel kamera Semua kabel dijulurkan dan dipastikan kabel-kabel tersebut digulung untuk menghindari ketegangan dan kerusakan
Kabel-kabel dipastikan melingkar bebas dari
Penguraian kabel kamera Menggulung kabel dengan benar untuk menghindari ketegangan dan kerusakan
Memastikan kabel melingkar bebas dari keruwetan dan aman
Mengemas kabel serapi
Ujian praktik
Ujian tulis
1 3(6)
- Kabel yang relevan
Pengemas kabel yang relevan
Alat tulis Teknisi ahli
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
keruwetan dan cukup aman Kabel dikemas dalam
keadaan bersih dan aman untuk menghindari kerusakan dan siap untuk dipindahkan bila perlu
Pelaporan dan dokumentasi kabel yang rusak dan perlu perawatan pada personil yang relevan
Pekerjaan lapangan ditinggalkan dalam keadaan seperti semula, dipastikan tidak ada akibat merugikan pada pekerjaan lapangan itu
munggkin untuk bisa dipindahkan jika diperlukan
Mencatat dan melaporkan kondisi kabel jika ada yang rusak dengan benar
Memperbaiki kabel secara mandiri sesuai dengan kemampuan jika terjadi kerusakan segera melapor pada teknisi untuk segera diperbaiki
Mengemas semua kabel dan menyimpan ditempat yang aman sesudah pemakaian
Membersihkan dan merapikan sebelum meninggalkan lokasi produksi
Alat pembersih yang relevan
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menyiapkan, Memasang dan Memantau Peralatan PencahayaanKODE KOMPETENSI : MMP.LG.02.003.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Memutuskan persyaratan produksi
Koordinasi dengan orang-orang yang relevan dan pemahaman serta konfirmasi persyaratan lighting sehingga persyaratan teknis, persyaratan produksi dan atau skrip terpenuhi
Kertas kerja pre-produksi dibaca dan dipahami, termasuk rencana lighting, bila tersedia, untuk memutuskan persyaratan sumber daya
Identifikasi dan implementasi solusi untuk permasalahan teknis dan semua kesulitan dan atau persyaratan spesialissegera disampaikan ke orang-orang yang relevan
Kalkulasi persyaratan daya listrik dan identifikasi serta konfirmasi sumber daya listrik dan lokasi memenuhi persyaratan produksi
Identifikasi patching, warna dan persyaratan fokus
Koordinasi masalah pengaturan biaya sewa atau pinjaman dan dipastikan bahwa kesepakatan penyewaan telah lengkap sesuai persyaratan
Persyaratan produksi peralatan pencahayaan
Mengkoordianasikan dengan kru yang relevan tentang persyaratan lighting, persyaratan teknis, persyaratan produksi, dan persyaratan skrip
Membaca dan mencermati kertas kerja pra-produksi khususnya rencana lighting
Mengidentifikasi permasalahan teknis dan semua kesulitan untuk segera disampaikan pada teknisi yang relevan utuk segera diperoleh solusi
Mencatat solusi yang diperoleh dari teknisi ahli
Mengidentifikasi kebutuhan daya listrik pada lokasi untuk memenuhi kebutuhan produksi
Mengidentifikasi patching, warna, dan persyaratan fokus
Mengkoordinasikan pengaturan biaya sewa, peminjaman, atau penyewaan alat
Memastikan telah terjadi kesepakatan dengan pihak penyewaan alat
Memeriksa peralatan
Ujian tulis 1 1(2)
- Alat tulis Teknisi ahli Bahan-
bahan yang relevan
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
perusahaan Dilakukan pemeriksaan
sebelum keberangkatan atas semua peralatan yang digunakan off-site
Dipesan bahan habis atau cadangan bahan habis yang diperlukan dan dipastikan bahwa bahan-bahan tersebut pada saat pengambilan gambar/ produksi
Dipastikan bahwa semua peralatan dan bahan habis tersedia pada saat pengambilan gambar dan berada di lokasi yang benar
sebelum keberangakatan Memesan dan menyiapkan
bahan lighting yang habis Memastikan semua bahan
lighting telah siap dan siap dibawa ke lokasi produksi
Memastikan bahan yang telah disiapkan berada dilokasi produksi
2. Menyiapkan pemasangan lighting
Persiapan dan penyusunan gel warna, peralatan lain, serta aksesories untuk pemasangan
Diralat sebelum penyusunan lighting, bila diperlukan
Persiapan dan atau gulungan lead, loom, dan kabel memenuhi spesifikasi desain, standard organisasi dan persyaratan legal
Pengiriman peralatan lighting secara aman dan efisien menurut jadwal produksi
Lampu utama diangkat dan dibawa menggunakan teknik pengangkatan dan pembawaan yang aman, menuju ke posisi yang diperlukan
Persiapan lighting Menyiapkan dan menyusun gel warna, peralatan lighting beserta aksesorisnya sebelum dipasang
Mengidentifikasi peralatan lighting sebelum dipasang
Mempersiapkan gulungan lead, loom, dan kabel sesuai prosedur
Mengepak peralatan lighting ditempat yang aman
Mengirim peralatan lighting secara aman sesuai jadwal produksi
Membawa lampu utama sesuai dengan prosedur dan menempatkannya pada posisi yang diperlukan
Ujian praktik
Ujian tulis
1 1(2)
1(4)
Gel warna kamera video
Peralatan lighting yang relevan
Lead Loom Kabel yang
relevan Lampu
utama Buku
penunjang Internet Industri
terkait
3. Memasang lighting Aksesoris yang diperlukan dipasang secara benar dan
Pemasangan lighting Memasang aksesoris lighting pada lampu utama
Ujian praktik
1 2(4)
1(4)
Aksesoris lighting
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
dipasangkan pada lampu utama
Peralatan lighting dipasang sesuai dengan persyaratan produksi, instruksi dan petunjuk keselamatan, dengan mempertimbangkan berat dan ukuran lampu utama
Lampu utama dan aksesoris diuji, dipasang, dan digantungkan sesuai rencana lighting, skala dan spesifikasi pabrik
Dipasangkan frame warna dan gel warna sesuai dengan plan lighting
Daya listrik dipasang sesuai rencana lighting, persyaratan lokasi atau studio, dan spesifikasi pabrik
Lampu-lampu utama disusun sesuai rencana lighting atau rencana susunan
kabel diamankan serta diberi label secara aman dan rapi sehingga terbebas dari elemen gerakan
Sudut (angle) dan fokus lampu utama diletakkan sesuai dengan plan lighting dan spesifikasi desain dan dengan konsultasi dengan orang-orang dibidangnya
Lampu utama ditempatkan supaya konsisten dengan posisi kamera dan persyaratan artistik serta mencapai gaya visual yang disepakati dan
sesuai prosedur Memperhitungkan berat dan
ukuran lampu utama sebelum dipasang
Memasang lighting sesuai dengan persyaratan produksi dan petunjuk keselamatan
Menguji lighting sesuai dengan rencana lighting yang telah disusun sebelumnya
Memasang frame warna dan gel warna sesuai dengan rencan yang telah disusun
Mengidentifikasi daya listrik dan dipasang sesuai dengan rencana yang telah disusun
Menyusun lampu utama sesuai dengan rencana yang telah disusun
Mengamankan kabel dengan diset secara rapi
Memberikan label pada kabel sesuai dengan fungsinya
Mengatur sudut lampu sesuai dengan rencana yang telah disusun
Mengkoordinasikan atau berkonsultasi dengan teknisi ahli
Menempatkan lampu utama sesuai dengan persyaratan artistik yang memungkinkan fleksibilitas produksi
Menyusun filter secara aman dan sesuai dengan
Ujian tulis yang relevan
Lampu utama
Frame warna
Gel warna Sumber
listrik Kabel yang
relevan Alat tulis Teknisi ahli Filter
kamera Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
memungkinkan fleksibilitas produksi
Filter efek disusun dengan benar menurut desain dan pemasangan frame filter secara aman
rencana desain
4. Menyesuaikan dan menguji lighting
Dipastikan bahwa light beam dibentuk sedemikian rupa untuk memenuhi persyaratan pengambilan gambar
Lampu utama disesuaikan dan dipasang sesuai instruksi untuk menciptakan efek yang diinginkan dan untuk memenuhi persyaratan lighting plot
Dipastikan bahwa peralatan kontrol intensitas yang memadai telah tersedia
Semua aspek operasional pada lampu utama diperiksa sebelum pengambilan gambar mulai sesuai persyaratan keamanan dan praktek kerja aman, dengan kepastian bahwa: Semua peralatan telah disusun secara benar, Semua fungsi operasional berfungsi secara benar, Warna dan aksesoris yang tepat telah dipasang, Semua item yang dikendalikan oleh meja lighting, bila digunakan, telahm menerima data dan bekerja secara tepat
Diuji semua aspek operasional dari setiap sistem pengendalian yang
Penyesuaian lighting Pengujian lighting
Memastikan light beam dibentuk sedemikian rupa untuk memenuhi persyaratan pengambilan gambar
Memasang lampu utama sesuai instruksi
Mengatur lampu utama untuk menciptalkan efek yang diinginkan sesuai lighting plot
Memeriksa semua fungsi operasional lampu utama sesuai prosedur keamanan
Memeriksa fungsi semua komponen pendukung lampu utama seperti warna dan aksesoris sesuai dengan prosedur
Menguji semua aspek operasional dari sistem pengendalian yang digunakan dengan benar
Mengidentifikasi satuan ukuran yang benar pada peralatan lighting sebelum diadakan pengujian
Ujian praktik
Ujian tulis
1 1(2)
- Light beam Lampu
utama Aksesoris
lighting yang relevan
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
digunakan Dipilih satuan ukuran yang
benar (AC/DC, I, V, R), kutub (yang relevan), range, skala yang tepat ketika pengoperasian peralatan pengujian
5. Memastikan keamanan mekanik
Cover kerja, persyaratan hukum dan K3 digabungkan ketika pemasangan dan pemeriksaan susunan dan peralatan
Pemeriksaan posisi lampu utama, keadaan penyangga aman, dan penggunaan rantai pengaman telah sesuai
Peralatan tembok dipasang secara aman ke permukaan pojok kanan
Gel dan filter dipotong lalu dipasang frame
Diletakkan kabel untuk menghindari bahaya mekanik
Prosedur keamanan mekanik Menggabungkan cover kerja, persyaratan hukum dan K3 ketika pemasangan dan pemeriksaan susunan dan peralatan
Memeriksa posisi lampu utama deangan tepat
Memeriksa keadaan penyangga dengan cernat
Memeriksa penggunaan rantai pengaman dengan benar
Memasang peralatan tembok secara aman ke permukaan pojok kanan
Memotong gel dan filter Memasang gel dan filter
pada frame Meletakkan dan
memposisikan kabel pada tempat yang aman dari lalu lalang kru produksi
Ujian tulis 1 1(2)
- Alat tulis Lampu
utama Penyangga
lampu yang relevan
Rantai pengaman yang relevan
Gel warna Filter Kabel yang
relevan Buku
penunjang Internet Industri
terkait
6. Memastikan keamanan listrik
Cover kerja, persyaratan hukum dan K3 digabung pada saat pemasangan dan pemeriksaan peralatan listrik
Generator supply diperiksa apakah cukup untuk persyaratan beban maksimum
Dipastikan bahwa kabel telah
Prosedur keamanan listrik pada lighting
Menggabungkan cover kerja, persyaratan hukum dan K3 pada saat pemasangan dan pemeriksaan peralatan listrik
Memeriksa generator supply sesuai dengan persyaratan beban
Ujian tulis 1 1(2)
- Alat tulis Peralatan
listrik yang relevan
Generator supply
Kabel yang relevan
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
dirata-rata secara benar termasuk kabel 3 phasa ke dimmer
Kabel diletakkan sehingga tidak menghalangi gerakan bebas peralatan lain atau membahayakan personel
Kabel dan konektor dipelihara untuk memenuhi persyaratan cover kerja
Lampu utama dihubungkan ke voltage supply yang benar
Dipastikan bahwa distribusi beban listrik masih dalam batas kerja
Diperiksa bahwa peralatan tiga phasa seimbang
Peralatan listrik diuji dan diberi label
Diperiksa output panas dari peralatan untuk memastikan bahwa hal tersebut masih berada dalam batas yang diijinkan
maksimum Memastikan kabel telah
dirata-rata dengan benar Memastikan kabel 3 phasa
telah terpasang dengan benar
Meletakkan kabel ditempat yang aman sehingga tidak mengganggu peralatan lain dan kru yang lain
Menghubungkan lampu utama ke voltage supply yang benar
Memastikan distribusi listrik masih dalam batas kerja dengan benar
Memeriksa keseimbangan peralatan 3 phasa dengan cernat
Menguji peralatan listrik sesuai prosedur
Memberikan label dengan teliti pada peralatan listrik
Memeriksa output panas dari peralatan dan memastikan panas masih berada dalam batas yang wajar
7. Membongkar peralatan lighting
Peralatan dan aksesories lighting dipisahkan dan dibawa menggunakan teknik pembawaan yang aman
Semua peralatan dikemas secara bersih dan aman kedalam tas-tas untuk menghindari kerusakan dan disiapkan untuk perjalanan, bila perlu
Dilaporkan dan dokumentasi
Pembongkaran peralatan lighting
Prosedur pembongkaran lighting
Melepaskan peralatan dan aksesoris lighting sesuai dengan prosedur
Memisahkan peralatan dan aksesoris lighting
Mendokumentasi peralatan dan aksesoris lighting
Mencatat peralatan dan aksesoris lighting yang mengalami kerusakan dan segera melaporkan kepada
Ujian praktik
Ujian tulis
1 2(4)
1(4)
Peralatan lighting yang relevan
Aksesoris lighting yang relevan
Alat tulis Teknisi ahli Tas khusus
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
setiap peralatan yang rusak dan membutuhkan perawatan kepada orang-orang yang relevan
Tempat kerja ditinggalkan dalam keadaan seperti sedia kala atau bahkan lebih baik, dengan kepastian bahwa tidak ada dampak buruk pada tempat kerja
teknisi untuk segera bisa diperbaiki
Mengemas peralatan dan aksesoris lighting secara bersih dan aman kedalam tas-tas khusus untuk menghindari kerusakan
Menyiapkan peralatan dan aksesoris lighting secara cermat dan memperhitungkan keamanannya dalam perjalanan
Membersihkan dan merawat lokasi sebelum ditinggalkan sehingga lokasi ditinggalkan dalam keadaan seperti semula
tempat peralatan lightung yang relevan
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Menjalankan Konsol-konsol PencahayaanKODE KOMPETENSI : MMP.LG.02.005.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menentukan persyaratan lighting
Koordinasi secara intensif dengan personel kamera untuk mencapai gambar yang diinginkan dan sepakat untuk menggunakan sumber cahaya buatan supaya estetika dan produksi teknis serta persyaratan skrip/ produksi terpenuhi
Penilaian kualitas dan kuantitas cahaya yang tersedia
Suatu range ide untuk pelaksanaan lighting yang menyediakan solusi kreatif untuk masalah-masalah teknis dan produksi
Diskusi ide-ide dan kolaborasi bila perlu, dengan personel yang relevan untuk memastikan pemasukan ide ke konsep dasar
Pemikiran dan penilaian secara berkelanjutan ide-ide untuk biaya dan waktu, kemungkinan-kemungkinan teknis, dan kesesuaian supaya memenuhi persyaratan produksi
Perencanaan efek lighting untuk memastikan pemahaman visual yang
Persyaratan lighting Mengkoordinasikan secara intensif terutama dengan personil kamera dalam masalah lighting guna memeperoleh gambar sesuai dengan skrip
Mengukur kualitas dan kuantitas cahaya yang tesedia dengan tepat
Mempunyai ide –ide untuk pelaksanaan lighting untuk maslah-masalah kreatif dan teknis
Mendiskusikan ide-ide secara seksama dengan kru yang sesuai untuk menetukan solusi untuk ide tersebut
Mempertimbangkan biaya dan waktu untuk menetukan solusi ide yang berkembang
Merencanakan efek lighting bersama kru yang relevan untuk memastikan pemahaman visual bersama sesuai dengan skrip
Memastikan efek lighting yang dipakai bersama kru sesuai dengan skrip
Mengkonfirmasikan kepada kru yang lain bahwa efek
Ujian tulis 1 - - Alat tulis Teknisi ahli Buku
penunjang Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
benar tentang persyaratan skrip/ produksi telah terpenuhi melalui koordinasi intensif dengan personel yang relevan
Kepastian efek lighting sesuai persyaratan estetika dan disediakan pemahaman visual yang benar dari persyaratan skrip/produksi
Konfirmasi bahwa light yang tersedia
lighting yang dibutuhkan sudah dapat terealisasi
Memastikan efek lighting sesuai persyaratan estetika dan disediakan pemahaman visual yang benar dari persyaratan skrip/produksi
2. Mengoperasikan meteran suhu warna
Informasi dipahami untuk memastikan bahwa kamera dapat menghasilkan hasil yang diinginkan dan menentukan jumlah perbaikan yang diperlukan oleh lighting
Koordinasi pemasangan dan penyesuaian yang diperlukan untuk lighting dan aksesoris, sebagaimana diindikasikan oleh meteran
Standarisasi sumber cahaya untuk menyesuaikan dengan kesetimbangan warna dalam film
Pengoperasian meteran suhu warna
Memahami informasi untuk memastikan kamera dapat menghasilkan gambar yang diinginkan
Menentukan jumlah perbaikan yang diperlukan untuk lighting dengan benar
Mengkoordinasikan pemasangan dan penyesuaian yang diperlukan untuk peralatan lighting dan aksesoris sesuai dengan meteran suhu
Mengatur standard sumber cahaya untuk menyesuaikan dengan keseimbangan warna dalam film
Ujian praktik
Ujian tulis
1 2(4)
1(4)
Alat tulis Peralatan
lighting yang relevan
Alat pengukur suhu yang relevan
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
3. Memilih dan menggunakan filter light korektif
Penggunaan filter light korektif untuk: Pemenuhan persyaratan kreatif dan atau teknis, Perubahan efek dari light yang tersedia untuk kualitas yang diperlukan untuk menyesuaikan dengan
Pemilihan filter light korektif Penggunaan filter light
korektif
Menggunakan filter light korektif dan mengaturnya sesuai seni dan teknis, perubahan efek dari light yang ada untuk disesuaikan dengan film yang digunakan, dan memastikan
Ujian tulis Ujian
praktik
1 1(2)
1(4)
Filter light korektif
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
film yang digunakan, Kepastian bahwa kesetimbangan warna yangn benar dan syarat-syarat light dicapai
keseimbangan warna sesuai dengan skrip
4. Menyiapkan operasi lighting
Pemeriksaan semua aspek operasional dari peralatan lighting untuk memastikan kesiapan untuk difilmkan, termasuk:Semua lampu utama telah disambungkan ke tegangan yang sesuai dan rata-rata arus dan frekuensi, warna dan level target iluminasi telah diset sebagaimana pengarahan, Pemberian ventilasi yang cukup untuk lampu utama, Memilih pengukuran yang benar (AC/DC, I, V, R), kutub (dimana yang relevan), range, skala yang benar saat pengoperasian peralatan uji
Pembetulan masalah dan kesalahan, serta informasi kepada personel yang relevan untuk masalah yang berkelanjutan
Penggunaan peralatan pengaman yang benar dan mengikuti prosedur keamanan saat membetulkan kesalahan
Stand by untuk melaksanakan tugas sebelum pengambilan gambar lain yang mungkin diperlukan
Menyiapkan operasional lighting
Memeriksa semua aspek operasional dari peralatan lighting untuk memastikan kesiapan produksi
Memastikan semua lampu utama telah disambungkan sumber tegangan yang sesuai arus dan frekuensinya
Mengatur warna dan level target iluminasi sesuai dengan pengarahan teknisi ahli
Memberikan ventilasi yang cukup untuk lampu utama
Memilih jenis pengukuran yang benar AC/DC, I, V, R
Menyesuaikan jenis kutub yang relevan
Menyesuaikan skala saat mengoperasikan peralatan uji
Mengkonfirmasikan masalah-masalah tertentu yang berhubungan dengan lighting kepada personel yang relevan uantuk segera ditindak lanjuti
Menggunakan peralatan pengaman sesuai dengan prosedur dalam membetulkan peralatan lighting
Menyiapkan diri selalu
Ujian tulis Ujian
praktik
1 1(2)
1(4)
Alat tulis Peralatan
lighting ynag relevan
Lampu utama
Sumber listrik
Teknisi ahli Peralatan
pengaman lighting yang relevan
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
untuk lighting dalam pengambilan gambar berikutnya
5. Turut serta pada pelatihan teknis
Pelatihan aspek teknis produksi sebagai koordinasi dengan pekerja dan orang-orang yang relevan
Pelaksanaan perubahan pada pemasangan lighting sesuai persyaratan tampilan dan latihan diubah bila perlu
Implementasi perubahan dan modifikasi lembar petunjuk (cue sheet) menurut persyaratan pemfilman akhir
Pembaharuan sistem yang telah diprogram secara otomatis sebelumnya untuk merefleksikan persyaratan pemfilman akhir
Pemeriksaan semua perubahan yang dibutuhkan untuk kinerja lighting yang telah diidentifikasi, diimplementasi dan didokumentasikan sebelum pemfilman yang sebenarnya
Pelatihan teknis peralatan lighting
Melatih diri dalam aspek teknis kepada kru yang relevan
Melaksanakan perubahan pada pemasangan lighting sesuai dengan prosedur
Mengimplementasikan perubahan dan memodifikasi lembar petunjuk sesuai dengan prosedur
Memperbarui sistem yang telah diprogram secara otomatis untuk merefleksikan persyaratan produksi dengan benar
Memeriksa semua perubahan yang dibutuhkan untuk kinerja lighting yang telah diidentifikasi dengan teliti
Mengimplementasikan dan mendokumentasikan peralatan lighting sebelum produksi film yang sebenarnya dengan benar
Ujian tulis 1 1(2)
- Alat tulis Peralatan
lighting ynag relevan
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
6. Mengoperasikan lighting
Diskusi dengan personel yang relevan selama pengambilan gambar dan pengoperasion peralatan lighting sesuai dengan instruksi dan petunjuk yang diterima
Pemenuhan persyaratan teknis dan kreatif produksi
Pengoperasian lighting Mendiskusikan dengan kru yang lebih ahli tentang pengambilan gambar dan pengoperasian peralatan lighting sesuai dengan instruksi dan petunjuk yang diterima
Memenuhi persyaratan teknis dan kreatif produksi
Ujian praktik
Ujian tulis
1 1(2)
2(4)
Alat tulis Peralatan
lighting yang relevan
Teknisi ahli Kamera Lensa
kamera
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Pengoperasian gerakan lighting dan perubahan sesuai petunjuk menurut running/call sheet, arahan dari pesonel yang relevan dan persyaratan dari produksi dan lingkungan
Modifikasi petunjuk lighting, bila perlu, untuk kejadian-kejadian tak terduga dan informasi kepada personel relevan sebagaimana diperlukan
Reaksi atas setiap kerusakan peralatan dengan memperbaiki kesalahan secara aman, efisien dan informai kepada personel yang relevan
Identifikasi dan penghapusan bayangan yang tidak diinginkan yang disebabkan oleh booms, kamera dan personel
Pengawasan dan identifikasi perubahan cahaya yang tidak diinginkan dan mengambil tindakan segera untuk memperbaiki, dan pemberitahuan kepada personel yang relevan
Cahaya dipastikan jauh dari lensa kamera
Mengoperasikan gerakan lighting dan merubah sesuai dengan petunjuk menurut prosedur
Memodifikasi petunjuk lighting untuk kejadian tak terduga dengan tepat
Memperbaiki peralatan secara mandiri dengan teliti terlebih dahulu sebelum dibawa pada teknisi ahli
Menginformasikan kepada personil yang relevan jika terjadi kesalahan
Mengidentifikasi bayangan yang tidak diinginkan yang terjadi pada setiap proses lighting maupun kamera dengan tepat
Menghapus bayangan yang tidak diinginkan sesuai dengan prosedur
Mengawasi perubahan pencahayaan yang tidak diinginkan dengan cermat
Menyiapkan alternatif tindakan mengantisipasi perubahan pencahayaan yang tidak diinginkan dengan tepat
Menginformasikan pada personil yang relevan jika perubahan pencahayaan yang tidak diinginkan tidak dapat teratasi
Menjauhkan cahaya dari lensa kamera sesuai dengan prosedur
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
7. Mengawasi lampu Dokumentasi posisi lampu Pengawasan lampu utama Mencatat dan Ujian tulis 1 1(2 - Alat tulis
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
utama selama produksi utama dan menjaga posisinya selama produksi
Pengoperasioan lampu utama selama produksi tanpa membuat bercak warna atau pembakaran aksesoris lighting
Perlindungan lampu utama dari kemungkinan kerusakan dan menjaga tetap bersih dengan menggunakan peralatan dan bahan yang memungkinkan
Penggantian secara aman lampu utama yang pecah menurut instruksi pabrik
Penyediaan cadangan mekanisme untuk digunakan bila diperlukan
Diagnosa perincian kesalahan dan pengaturan perbaikan, pengujian, dan pemberian label oleh teknisi yang memenuhi kualifikasi sesuai dengan persyaratan kesehatan dan keselamatan kerja
selama proses produksi Perawatan lampu utama
selama proses produksi
mendokumentasikan posisi lampu utama dengan teliti
Menjaga posisi dan keseimbangan lampu utama dengan benar
Mengoperasikan lampu utama tanpa membuat bercak warna atau pembakaran aksesoris lighting selama proses lighting dengan cerrnat
Menggunakan peralatan dan bahan yang relevan untuk menjaga lampu utama tetap dalam keadaan bersih
Mengganti lampu utama yang pecah sesuai dengan prosedur pabrik
Menyediakan cadangan peralatan lighting uantuk kebutuhan yang mendadak
Mendiagnosa perincian kesalahan peralatan lighting dengan teliti
Memberikan identifikasi tentang kesalahan yang terjadi pada peralatan lighting dengan teliti
) Lampu utama
Aksesoris lighting yang relevan
Peralatan lighting ynag relevan
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
8. Mengawasi kualitas teknis selama produksi
Koordinasi secara berkelanjutan dengan personel yang relevan selama produksi
Keadaan lampu selama pembuatan film dijaga dalam keadaan sama untuk memastikan kualitas gambar dan lampu memenuhi persyaratan efek gaya
Pengawasan kualitas teknis lighting selama proses produksi
Mengkoordinasikan peralatan lighting secara kontinyu pada personil yang relevan
Menjaga fungsi lampu tetap terjaga secara optimal untuk tetap menjaga kualitas gambar yang dihasilkan
Memastikan kualitas
Ujian tulis 1 1(2) - Peralatan lighting yang relevan
Lampu utama
Kamera video
Buku penunjang
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Kepastian bahwa kualitas gambar dan cahaya sesuai dengan suasana dan efek yang diperlukan
Kontinuitas lighting dijaga selama produksi
Penyesuaian efek lighting supaya cocok dengan batasan-batasan kamera atau batasan produksi lain dan informasi personel yang relevan
Kualitas teknis dipastikan konsisten dengan persyaratan editing dan pasca produksi
Kecepatan kamera dipastikan dan frekuensi listrik disinkronisasikan bila relevan
gambar sesuai dengan yang diinginkan oleh lampu yang dihasilkan
Menjaga kontinuitas lighting selama produksi dengan tepat
Menyesuaikan efak lighting sesuai dengan batasan kemampuan kamera dengan benar
Memastikan kualitas pencahayaan sesuai dengan persyaratan editing dan pasca produksi dengan tepat
Memastikan kecepatan kamera dengan lighting secar tepat
Menyesuaikan frekuensi listrik dengan lighting
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 1 BanjarsariMATA PELAJARAN : MultimediaKELAS/SEMESTER : -STANDAR KOMPETENSI : Merakit dan Merawat Item-item Efek Khusus selama ProduksiKODE KOMPETENSI : MMP.SF.03.006.01ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengepak dan membongkar artikel efek khusus untuk transportasi
Pengepakan, pembukaan dan pengepakan ulang artikel efek khusus untuk memastikan bahwa: Metode pengangkatan dan penanganan yang aman digunakan, Pengepakan dan penanganan yang cocok untuk menghindari kerusakan pada artikel efek khusus, Pengepakan dan penanganan yang sesuai dengan persyaratan khusus untuk penanganan dan pengangkutan atas barang-barang berbahaya
Turut serta dalam pembongkaran artikel efek khusus untuk transportasi ke lokasi produksi
Mengepak artikel efek khusus untuk transportasi
Membongkar artikel efek khusus untuk transportasi
Mengepak, membuka dan mengepak ulang artikel efek khusus dengan benar
Mengangkat artikel efek khusus sesuai dengan prosedur
Mengangkut artikel efek khusus dengan penanganan yang sesuai dengan prosedur
Mengikuti pembongkaran efek khusus untuk transportasi ke lokasi produksi
Ujian praktik
Ujian tulis
2 5(10)
1(4)
Artikel efek khusus
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
2. Menggabungkan dan membongkar efek khusus pada lokasi produksi
Berhubungan dengan orang-orang yang relevan serta interpretasi dan konfirmasi persyaratan penggabungan efek khusus, meliputi: Metode dan teknik yang tepat yang digunakan untuk penggabungan efek khusus, Perlengkapan dan peralatan yang dibutuhkan, Penggabungan artikel efek
Penggabungan artikel efek khusus di lokasi produksi
Pembongkaran artikel efek khusus pada lokasi produksi
Melakukan pengamatan terhadap personil yang kompeten dalam metode dan teknik penggabungan efek khusus, perlengkapan dan peralatan yang diperlukan, keselamatan seluruh kru dan masyarakat
Mengikuti diskusi dengan orang-orang yang tepat melalui proses
Ujian praktik
Ujian tulis
2 5(10)
1(4)
Artikel efek khusus
Alat tulis Peralatan
yang relevan
Teknisi ahli Buku
penunjang Internet Industri
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
khusus menggunakan peralatan, perlengkapan dan tehnik konstruksi yang dipilih, dan memastikan keselamatan seluruh orang-orang yang relevan dan masyarakat umumnya
Partisipasi dalam diskusi berkelanjutan dengan orang-orang yang tepat melalui proses penggabungan, untuk memastikan persyaratan desain efek khusus terpenuhi
Penyimpanan semua artikel efek khusus yang sudah jadi dan perlengkapan selama fase penggabungan untuk menghindari kehilangan atau kerusakan
Penggabungan dan pembongkaran artikel efek khusus, dalam produksi berkelanjutan, untuk memenuhi persyaratan daftar produksi
Pembongkaran efek khusus pada produksi akhir dan dengan aman mengepak dan mengangkut artikel efek khusus untuk transportasi
penggabungan untuk memastikan persyaratan desain efek khusus terpenuhi
Menyimpan semua artikel efek khusus yang sudah jadi dan perlengkapan selama fase penggabungan untuk menghindari kehilangan atau kerusakan sesuai dengan prosedur
Menggabungkan dan membongkar artikel artikel efek khusus sesuai dengan prosedur
Membongkar efek khusus pada produksi akhir dengan aman
Mengepak dan mengangkut artikel efek khusus untuk transportasi sesuai dengan prosedur
terkait
3. Merawat penampilan efek khusus untuk rangkaian
Secara terus menerus mengacu pada rangakaian dokumentasi melalui produksi dan memastikan bahwa rangkaian efek khusus terjaga melalui produksi, meliputi:
Penempatan efek khusus
Perawatan penampilan efek khusus untuk rangkaian
Memastikan bahwa rangkaian efek khusus tetap terjaga dengan menempatkan efek khusus ditmpat yang aman dan terlindungi, menjaga kondisi efek khusus sesuai dengan prosedur
Ujian tulis Ujian
praktik
2 2(4) 1(4)
Artikel efek khusus
Buku penunjang
Internet Industri
terkait
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
Kondisi efek khusus
Keterangan
TM : Tatap MukaPS : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN:MULTIMEDIA
SILABUS - MULTIMEDIA