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4. El diez de junio de 1971 y la disidencia estudiantilDespus de la masacre ocurrida el 2 de octubre y del ascenso de Luis Echeverra

al poder, el mensaje era claro, en el sentido de que el recurso del estado a la violencia

poda ser ilimitado, y el autoritarismo la moneda de cambio; sin embargo, la legitimidaddel aparato gubernamental comenz a ser seriamente cuestionada. En el caso concretodel gobierno mexicano, la represin ha puesto de manifiesto su ineptitud para tratar conuna oposicin no domesticada, no controlada; ha sido para l ms caro el principio deautoridad que la democracia. Se ha llegado a afirmar que una crtica a un presidentees una crtica al Estado mexicano, como si la persona fuera el Estado segn frmula deLuis XIV. El carcter absolutista que asoma en esta indignacin muestra hasta qupunto un rgimen que ha permanecido largo tiempo en el poder considera a lasinstituciones estatales como su propiedad.1En la vida universitaria, los estudiantescomenzaron a denunciar ms decididamente a infiltrados en sus planteles, al igual queen sindicatos o en agrupaciones alternativas. Los sujetos sospechosos, orejas, noestudiantes que asistan regularmente a clases o se presentaban a las reuniones a tomar

nota eran identificados y los denunciaban. Tambin se adverta la pasividad de lasautoridades ante tales denuncias o ante las agresiones de porros y grupos de choque, loque confirmaba la connivencia de la jerarqua universitaria, sus infiltrados y porros, conautoridades gubernamentales.

4.1. La intolerancia del Estado a la disidencia estudiantil4.1.1. De Consejo Nacional de Huelga (CNH) al Comit

Coordinador de Comits de Lucha (CoCo)Por el impacto que tuvo Tlaltelolco, el ejrcito cay en un gran desprestigio

nacional e internacional, por la masacre, por el nmero de detenciones arbitrarias querealiz en su propio campo militar Nmero Uno, por el maltrato que recibi la prensalocal y extranjera y por el contexto internacional en el que los hechos sucedieron, comoprembulo a las olimpiadas2. No obstante, el Estado recrudeci su poltica en contra delmovimiento estudiantil tanto en la ciudad capital como en provincia. Mejoraron yespecializaron los modos de operar de sus grupos dedicados al espionaje, control yrepresin de los estudiantes. Se marca as la bipolaridad entre represin del Estado y lajusteza de las demandas enarboladas por los movimientos estudiantiles3.

1 Villegas. Op. Cit. p. 212 No es necesario mencionar su constante utilizacin para aplastar cualquier tipo de movilizacincampesina, popular o estudiantil antes del 68. Simplemente recurdese lo acontecido a la periodistaitaliana Oriana Fallacci, o el desconcierto sobre el nmero de muertos durante la masacre en Tlatelolco, ola irrupcin a las rotativas de los peridicos para incautar la primera plana, por mencionar algunos casos..3 Abelardo Villegas. La Ideologa del Movimiento Estudiantil en Mxico. Deslinde 18. UNAM. 1972. p.21

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A. Del pasmo a la rearticulacinEl Comit Cooordinador de Comits de Lucha. El CoCo

Despus de Tlaltelolco, el movimiento estudiantil no se paraliz ni sedesintegr, sino que se reacomod por escuela. Pasado el estupor de lo sucedido4,algunas prevocacionales del IPN empezaron a romper la huelga general del

estudiantado. El CNH, despus de evaluar la situacin y el riesgo de perder el cicloescolar, convoc a asambleas en todas las escuelas para motivar el regreso a clases ycontinuar la lucha desde las aulas5. Una vez normalizada la actividad acadmica, el 4 dediciembre de 1968, en medio de una gran desmoralizacin y un tremendo desconcierto,el CNH decidi disolverse6 para reorganizar al estudiantado alrededor de un ComitCoordinador de Comits de Lucha, el CoCo7, que reagrupar a cada una de las 25escuelas que lo conforman8 y firman sus comunicados como Comit Coordinador Poli-Uni-Ibero-Normal.9

El CoCo era la voz de los comits de lucha desde donde se programabanasambleas y brigadas de vinculacin hacia las diferentes escuelas, as como para apoyarlas demandas de los obreros, de presos polticos y dems sectores sociales con elpropsito de democratizar al pas.

A partir de entonces, los activistas han estado tratando intilmente de volver alevantar el movimiento, gastando bastante dinero en propaganda, pero se tropiezan conla desmovilizacin del estudiantado, que en su mayora lo nico que quiere es salvar elao lectivo, a las asambleas acude poca gente y slo han logrado algunos parosespordicos por escuelas, en muchos casos parciales y sin reales efectos depolitizacin10.

En el transcurso de 1969 hubo varios intentos por reactivar las movilizacionesmasivas en la Capital. El empeo estaba en rearticular el movimiento pero ni en mtines,ni en actos de protesta, ni en asambleas se congregaba la asistencia esperada. Elmovimiento estudiantil citadino perda parte de su fuerza por su dispersin. Durante eselapso, se organizaron una serie de acciones desarticuladas entre los distintos comits delucha: intentos de paros por cualquier causa en diferentes escuelas, mtines, actos deprotesta, marchas, asambleas, toma de oficinas escolares.

Una vez que se supo que Luis Echeverra lvarez ocupara la silla presidencial afinales de 1970 el panorama se recrudeci para los activistas en las universidades. Lasorganizaciones de izquierda tambin sintieron la represin11; por ello la urgencia de

4 Revista Mexicana de Investigacin Educativa, 209 El movimiento estudiantil mexicano. Notashistricas de las organizaciones polticas, 1910-19715 DFS/ 11 4 68/ L 86/ Fs. 188206 69/ 08/ 096 Revista Mexicana de Investigacin Educativa, 209 El movimiento estudiantil mexicano. Notashistricas de las organizaciones polticas, 1910-19717 Exp. 11/4 L. 68, Fs. 263-264 68/ 12/ 04 Muchas escuelas del IPN regresan a clases y se toman diversosacuerdos, entre los que destacan los siguientes: Que se informe en asambleas y mtines que el CNH,pasara a ser Comit Nacional de Lucha y al mismo tiempo y por separado, los comits de lucha de laUNAM, IPN, Escuela Nacional de Agricultura y la Nacional de Maestros formen un comit coordinadorde brigadas que controle todas las escuelas del IPN e integre brigadas de orientacin... Que durante elmitin de hoy se levante la huelga de forma simblica.8 DFS/ Exp. 11-4/ 132/ Fs 134-136 sobre la asamblea Estudiantil de Escuela Nacional de Economa.9 DFS/ Exp. 11-4-71/ L 132 H 145 propaganda Al pueblo de Mxico.10 DFS 11 4 68/ L 86/ Fs. 188206 / 69/ 08/ 0911 DFS 11-4-70/ 107/ f. 352 70/ 02/ 20 Informe sobre el asilo poltico a Jos Rojo Coronado, defensor deactivistas del 68, de

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reestructurar la actuacin estudiantil con el CoCo. Se programaron asambleas y brigadaspara vincular a las escuelas, articular sus acciones, apoyar las demandas del sectorobrero y otros sectores sociales y movilizarse por la libertad de los presos polticos.

Para inicios de 1971, el CoCo decidi rechazar la reforma educativa propuestapor Echeverra, reorganizarse de manera slida y legitimar su nueva estructura comointerlocutor frente al Estado.

La necesidad de modificar las sociedades de alumnosLa joven dirigencia tena clara la necesidad de cambiar las sociedades de

alumnos, formas mediatizadas de relacin con sus autoridades, por agrupacionescreadas por ellos, que fuesen de base; donde la efervescencia de sus demandas y sudisidencia quedaran de manifiesto. Tales ideas emanadas del movimiento estudiantil enla Capital tuvieron acogida en el resto del pas. En marzo del 70 Estvez Leningerpropona en su plataforma poltica como candidato a la Presidencia de la FEUS quepugnara porque desaparecieran las sociedades de alumnos, para integrar en su lugarComits de Lucha. () de salir electo, desaparecera la Presidencia de la FEUS y todala directiva, ya que intent relegar el poder a la masa estudiantil mediante la creacin decomits estudiantiles, formados por un representante de cada grupo de todas y cada una

de las escuelas de la Universidad y Planteles dependientes de la misma, debiendo estosreunirse peridicamente para plantear los problemas que afronten. 12

B. La violencia ilegtima d el Estado para controlar de la disidencia de losestudiantes

Los grupos gangsteriles sirvieron a los intereses y tuvieron el apoyo de los msaltos niveles de la administracin pblica.

Conforme reporta la DFS el 69/ 02/ 13, la Federacin Nacional de EstudiantesTcnicos, a travs de Jos Rosario Cebreros dirige una carta a Gustavo Daz Ordaz en laque se quejan de que estn trabajando en la consolidacin de los Comits Ejecutivos yla consiguiente destitucin de los Comits de Lucha, () nuestra labor ha sido

sumamente difcil porque desde el mes de julio no recibimos ninguna ayuda nieconmica ni de otro tipo, de las fuentes que usted nos seal () quisiera nos diera supunto de vista con respecto a nuestro organismo y cualquier consejo o indicacin deusted, nos servir de directriz en nuestra actuacin.13 El propio Presidente habaordenado que se les pagara por cauces encubiertos.

Conforme a reporte de la DFS, el 70/ 06/ 19, la publicacin de una fotografaen los peridicos donde aparecen elementos de la porra del IPN en desayuno ofrecido alSr. Lic. Luis Echeverra lvarez, ha suscitado comentarios de muy diversa ndole entreel estudiantado14. En ese momento Echeverra era el candidato a la Presidencia de la

Jos R. Ponce Alcal al director federal de Seguridad. El da de hoy a las 11:30 horas se presento el Lic.Jos Rojo Coronado a la Embajada de la Republica de Chile en Mxico solicitando asilo poltico ().La

contestacin a dicha solicitud fue elaborada por escrito en sentido afirmativo (). Al Aeropuerto llegoacompaado de los diplomticos Chilenos Oscar Fuentes Lazo y Fernando Cousio Peza quienes una vezhechos los trmites con la Compaa Area lo trasladaron de inmediato a la Oficina de Migracin ().En el trayecto fue abordado por tres periodistas que trataron de obtener algunas declaraciones (),logrando solamente obtener la siguiente respuesta: "El asilo poltico del pas que me lo brinda me impidehacer declaraciones a la prensa". ()12 IPS 2430 71/ 05/ 04. Informe de IPS sobre antecedentes y actividades de Patricio Estvez Leninger.13 DFS 63-3-2-69/ L 2 / F 222-229.14 DFS Exp. 63-3-70 H31 L29 en el expediente se enumera la Porra Politcnica: Santiago AlfonsoTorres Saavedra, El Johnny; Gerardo Corona Guzmn, El Castor; Noe Robles Grajeda, El Noe;Hctor Ramn Vzquez, El Caballo; David Cuauhtmoc Gil Snchez, El Gato; Jos Alfonso

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Repblica. La referencia es a los nexos entre Santiago Alfonso Torres Saavedra (a) elJohnny15 y el candidato a la presidencia Luis Echeverra lvarez. Los funcionariospolitcnicos de la poca que aparecen son Sal Panchi Gonzlez, Director General;Pedro Cern Surez, Coordinador General; Gustavo Media Ramrez, Secretario deOrganizacin; ngel Silva Granados, Secretario interior; Carlos Xelajud Menndez,Secretario de Prensa; Jorge A. Velsquez Ramrez, Secretario de Servicio Social.

Ya siendo Presidente, la relacin continuaba. Conforme se reporta en laSecretara de la Defensa el 71/ 04/ 04. dispone el C General de Divisin Secretario,que en el prximo Acuerdo Presidencial se informe al Primer Mandatario, sobre laEscuela Nacional de Agricultura de Chapingo; parte del alumnado de esta escuelaparticip en los disturbios estudiantiles de el 1968 y hasta la fecha ven con simpatatodas las actividades tendientes a la alteracin de orden.16

El Estado recurra abiertamente a la disuasin mediante formas gangsteriles ycriminales, utilizando infiltrados y provocadores, porros y grupos de choque, gruposparamilitares y, finalmente la polica y el ejrcito. Los grupos en el poder han acusadoal estudiantado de originar la violencia, pero no cabe duda que la violencia estudiantil:manifestaciones, quema de autobuses, paros de actividades acadmicas, son mnimos

con relacin a la violencia policaca y militar que lleva a su favor algunos centenares demuertos17.

PorrismoConforme al informe de la DFS del 71/ 05/ 15, el 14 actual 10 miembros de

este grupo en compaa de otros alumnos pertenecientes a la escuelas y facultades de laUNAM, se presentaron en la Esc. Preparatoria No. 9, fijando propaganda para exhortaral estudiantado de la escuela a iniciar un paro en contra del Director y profesores de laescuela preparatoria No. 9.- [...] se presentaron ante ellos 30 estudiantes [...]identificados como miembros de la porra de la misma escuela, quienes les recriminaronsu labor [...] se insultaron unos a otros, [...]se suscit una ria, en la cual hubo disparospor arma de fuego saliendo lesionados, varios estudiantes. Los testigos que presenciarondicho acto, manifiestan que Sal Morrell Cordero, que era el que encabeza a losporristas de la Prepa 9, [...] hizo los disparos. [...] Los lesionados [...] fueron trasladadosa la 13/a. Delegacin, debido a que surgieron comentarios en el sentido de que losalumnos de la Prepa. 9, tomarn revancha en contra de los del MURO.18

Fragoso, El pollo; Jess Herrera, El Kalimn; Ricardo Aceves Prez, El pjaro; Carlos OmaaMartnez, El Relojero; Jorge Antonio Martnez, El jaropo; Arturo Dorantes Gutirrez, El mayeyo;Jaime Padilla Mreles, EL tingetin; Guillermo Ugalde Altamirano; Jos Palomeque Daz, El

palomeque; Sergio Rincn Domnguez, El micrfono; (a) El ratn; (a) El fachas; ngel TeodoroRossell Flores, El marino; Alejandro Rancel Islas, El bolis; (a) El franky; (a) El Batman; (a) Elpito loco; (a) El desparquardo; Jaime Antonio Vzquez Flores, La Bruja; (a) El Abuelo; (a) ElPedro Infante; ngel Ramrez Peraza (a) El Tarzn; Cuauhtmoc Rincn Domnguez, Elmicrofonito; (a) El negro.15 Porro y golpeador ampliamente documentado en el captulo tercero de este Informe.16 SDN 54/ 170/ 40 Tarjeta informativa, 71/ 04/ 04, Secretaria de la Defensa Nacional SecretariaParticular, al C Gral de Bgda DEM Jefe del Estado Mayor Sria, firma Tte Corl Cab DEM Srio Part JuanFlix Tapia Garca.17 Villegas. Op. Cit. p. 2118 DFS Exp. 11-4-71 L.130 H. 80

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InfiltracinEn los expedientes de IPS y DFS hay un nmero extenso de carpetas catalogadas

en los temas de Problema estudiantil, con reportes elaborados con informacin deagentes infiltrados. Por ejemplo, el 70/ 01/ en el aula magna de la Escuela de CienciasQumicas de la Universidad de Sonora, particip (Patricio Estvez Leninger) en unareunin en la cual se acord la celebracin de diversos actos a favor de los llamados

"presos polticos". [...] manifest que la Central Nacional de Estudiantes Democrticos,CNED, le haba girado instrucciones para hacer conciencia entre el estudiantado, a favorde tales presos y mostr un manifiesto elaborado por los Comits Coordinadores delucha de la UNAM y del IPN; mismo en el que, adems de pedir la libertad de dichosestudiantes, se lanzan ataques al gobierno federal, acusndolo de injusto,antidemocrtico y opresor del pueblo, aparte de asesino de estudiantes. Al candidatodel PRI se le sealaba como uno de los principales criminales y dirigentes de la matanzade Tlatelolco. En otro manifiesto, se peda la solidaridad con el movimiento estudiantil,sealando que todos los sectores del pueblo de distintas ideologas, abogaban por lalibertad inmediata e incondicional de todos los presos polticos, pidiendo se unieran auna huelga nacional cuyo objetivo fundamental sera apoyar una huelga de hambre delos citados reclusos. [...] procedi a repartir profusamente en las calles de Hermosillo,los manifiestos de referencia y envi ejemplares de los mismos a la Escuela NormalRural de El Quinto, en Navojoa, Sonora. Estuvo en contacto con diversos comits delucha, principalmente el de la Facultad de Ciencias de la UNAM.19

La Seccin Dos del Estado Mayor del Ejrcito, encargada de la inteligenciamilitar renda sus partes de manera suscinta: "71/ 01/ 15 Cor Zaps Carlos BravoTroncoso comisionado hospital Mil regional esta plaza, inform al EM 1ZM haberescuchado a bordo camin urbano esa plaza (Mxico DF), el da 25DIC, conversacinun grupo de 6 estudiantes del IPN, refirindose movimiento general de protestaestudiantado realizarse 19 actual esa capital, citados estudiantes expresaron seguridadresultados positivos su causa, aprovechando experiencia Tlaltelolco y mayor cantidad

armas tienen su poder

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. Otro ms: 71/ 02/ 05 Informe de la actividad estudiantil hechopor la Brigada de Fusileros Paracaidistas: IPN (Casco de Santo Tomas) sin novedad. 21

GolpeadoresEl 1 de marzo la Vocacional 3 decret un paro, que result parcial, para

protestar en contra de los golpeadores que merodean ese plantel.22

Cerco policiaco y acoso"Desde tempranas horas de hoy se estuvo patrullando la Ciudad con elementos

de la Polica Preventiva y de trnsito principalmente en CU [] contingentes detrabajadores de Ayotla Textiles-Goma, Texcoco-ALPA (artculos laminados y plsticosautomotrices) [...] fueron interceptados por una patrulla del Servicio Secreto [...] el Gral

19 IPS 2430. Informe de IPS sobre los antecedentes y actividades de Patricio Estvez Leninger 71/ 05/ 0420 SDN 54/ 170/ 01. Tarjeta informativa, 71/ 01/ 15, Sria de DN EM Oficial de Permanencia: El Cmte de15ZM en Rd cifrado de 15ENE dice:.21 SDN 54/ 170/ 27 Tarjeta informativa, 71/ 02/ 05, FAM Brigada de Fusileros ParacaidistasComandancia, firma Gral Bgda FAPA Cmte Ral Emilio Foullon Cabrera22 DFS/ 11 4 68/ L 86/ FS. 188206 / 69/ 08/ 09

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Mendiolea Cerecero, Subjefe de la polica del DF les advirti que tendra que hacerdetenciones". 23

Los Halcones en la administracin de Daz OrdazEl Jefe del Estado Mayor informa al C. Secretario de la Defensa el 70/ 11/ 04

que el encuentro con los Halcones fue en Daz Mirn e Instituto Tcnico, el grupo demanifestantes se esta disolviendo por Daz Mirn. [] Seguridad Pblica informa queen las calles de Instituto Tcnico y Daz Mirn haba un grupo aproximado de 40individuos los cuales ya fueron dispersados por Los Halcones. [] Desde el helicpterode la FAM, informan que estudiantes en nmero reducido estn dentro del Casco deSanto Toms en actitud normal. [] El general Renato Vega Amador [Jefe de la Policay trnsito del DF] inform telefnicamente que todo haba vuelto a la normalidad".24

Cerco militar y prisinEl 70/ 02/ 18 en la carretera Mxico Quertaro, fueron detenidos los

Estudiantes Jess Gmez Ros y Jorge Poo Hurtado [...] llevaban en su automvilpropaganda subversiva. [...] se dirigan a Hermosillo, a entrevistarse con EstvezLeninger, por mandato de Jess Simental Banderas, lder de la Escuela Superior deFsico Matemticas del IPN; para acordar actividades a nivel nacional. Al consignarse alas personas antes mencionadas, ante el Juez 20 de la Sptima corte Penal en el DF; sepidi el libramiento de orden de aprehensin en contra de Estvez Leninger, por losdelitos de Asociacin delictuosa y daos en propiedad ajena. 25

Impunidad y padrinazgo de la delincuenciaEl Estado brind impunidad a los atacantes, sin considerar los efectos nocivos al

tejido social y el grado criminal de violencia que solapaba y, consiguientemente,induca. El 1 de marzo la Vocacional 3 decret un paro, que result parcial, paraprotestar en contra de los golpeadores que merodean ese plantel. () El 20 de marzo,

elementos de la porra atacaron a estudiantes de la Preparatoria 6, para robarles suspertenencias y como estos se defendieron con palos, los porristas dispararon suspistolas, resultando 6 alumnos lesionados, uno de los cuales falleci.26 En tales casos sedetena a los estudiantes pero no as a las porras o grupos de choque

El propio Estado sembr la violencia dentro de las escuelas, haciendo que losatropellos y agresiones a estudiantes se volvieran prcticas sistemticas con el propsitode controlar la disidencia.

Patrocinadores de los grupos de choque y capitanes de la porraDesde antes de 1968 numerosos estudiantes han sealado a Vicente Mndez

Rostro y otros funcionarios y profesores universitarios como patrocinadores de gruposde choque. Lo han hecho porque, desde el punto de vista penal y en este caso con mayor

razn, son ms culpables los autores intelectuales y patrocinadores de las agresiones quelos propios autores fsicos, cuyos actos no son justificables de ningn modo, pero seexplica en gran parte por la miseria, la incultura y la torpeza mental. En cambio, los

23 DFS 11-4-70/ 132/ 1-9 70/ 11/ 04. Informe sobre el problema estudiantil, con motivo de unamanifestacin: 70/ 11/ 04, firma Dir DFS Cap Gutierrez Barrios, Fernando.24 SDN 10/ 27/ 15. Tarjeta informativa, Informe sobre la marcha del 70/ 11/ 04, SDN Jefe EM, al C GralDiv DEM Secretario.25 IPS 2430. 70/ 02/ 18. Informe de IPS sobre Patricio Estvez Leninger 71/ 05/ 04.26 DFS/ 11 4 68/ L 86/ FS. 188 206. 69/ 08/ 09

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patrones de los porristas no tienen ningn atenuante y sin embargo permanecenimpunes. Siempre se reuna con los capitanes de las 'porras' en su despacho de la Prepa1. Discutan la situacin, hacan planes y organizaban campaas. Conforme adeclaracin de Rogelio Barajas El Mame, el 71/ 08/ 31, el capitn de su porra era elJarocho, un vago como yo. Nunca entrbamos a clases pero el fue aprobado conmencin honorfica y pas a facultad. Est en Derecho. El si supo sacarle provecho a las

broncas.27

Conforme a las declaraciones de otro capitn de porros del grupo universitario,Sergio Mario Romero Ramrez El Fish, a principios de 1967, su actividad en laUNAM se caracteriz por manejar, mediante paga, grupos de choque extrados de lasllamadas porras universitarias28. Otro capitn de porros del grupo politcnicoSantiago Alfonso Torres Saavedra, El Johny, estudiante de la Vocacional No. 2 delIPN era protegido por Hctor Mayagoitia Domnguez y Alberto Camberos Lpez,director de la Vocacional No.2 29. Se dice que este elemento tuvo participacin activa enel movimiento estudiantil de 1968 y manifest, en vsperas del Jueves de Corpus, quequiere volver a revivir los actos de vandalismo que cometieron elementos de lasVocacionales 5 y 230.

C. El estudiantado todava considera a la universidad como generador detransformacin socialEfervescencia en todo el Pas

Paradjicamente, todas estas prcticas contribuyeron a fortalecer al estudiantadoy evidenciar la ilegalidad en la actuacin del Gobierno en la vida estudiantil.

Todo esto cultiv en el estudiantado la motivacin de transformar a fondo lasociedad, de ejercer su derecho a disentir y expresar su opinin sin censura, de tomar latomar la plaza pblica o ir a los poblados con el propsito de crear las condiciones paracambiar el sistema, cuestionar, debatir y democratizar el estado autoritario caduco,sentirse parte de los movimientos juveniles del mundo. Ese era el mundo de ciertossectores activos del estudiantado en el pas en los aos del 69 al Halconazo del 10 dejunio del 71. Todo ello en medio de las circunstancias que se vivan. Tensin polticaentre Estado y los movimientos sociales de obreros, campesinos y poblacin. Estascondiciones llevaron a muchos estudiantes a la disidencia, y del descontento a laconfrontacin y a la insurgencia.

El movimiento estudiantil vena dando muestras de su descontento en todo elpas: 1961 en Puebla; 1961, 1963 y 1966 en Michoacn; 1966 en Nuevo Len; 1967Tamaulipas; y durante 1968, en Sonora, Chihuahua y Tabasco.31 El Jueves de Corpus,

27 DFS/ Exp. 11-4-71/ 144/ fs. 301-320. Revista Solidaridad. tercera poca. Director General: RafaelGalvn. "Obviedades patronales Snchez Vargas y los Halcones" Declaracin de Rogelio Barajas "ElMame" --Les daba dinero? --pregunto el periodista. --No s. S, seguro que les daba. Entre nosotros elque entraba a esas cosas era 'El Jarocho'. l iba a esas reuniones. l era el verdadero capitn de nuestrogrupo. Por lo menos l fue el que le sac provecho. --Quin es "El Jarocho"? Dnde est? --Era un vagocomo yo. Nunca entrbamos a clases pero l fue aprobado con mencin honorfica y pas a facultad. Esten Derecho. l s supo sacarle provecho a las broncas.28 DFS/ Exp. 26-02-68 L/54 CLASIF. 63-1 FS 316-318 (Carpeta 1. ME 68 F89-91)29 DFS/ Exp. 11-4-69/ L72/ F19130 DFS/ Exp. 11-4-71/ L134/ F29231 Ver captulo 2 Encuadre General

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en 1971 constituye en este escenario el segundo punto de quiebre de la disidencia haciala apertura democrtica en nuestro pas. La represin depur al movimiento estudiantil,lo reorient hacia nuevos derroteros y radicaliz a un sector importante que desplaz suactivismo a las agrupaciones de izquierda de esos aos comunistas, troskistas,marxistas leninistas, maostas, castristas, castroguevaristas, cheguevaristas, ideologapro-cubana e ideologa pro-China, los del Partido Comunista Mexicano y Juventudes

comunistas mexicanas, grupo Juan F. Noyola, Partido Estudiantil Socialista, demcratacristianos y seguidores de la teologa de la liberacin.32En Hermosillo Sonora al lder estudiantil Patricio Estvez Leninger que en

noviembre de 1969 aspir a la Presidencia de la Federacin de EstudiantesUniversitarios de Sinaloa, conforme a reportes de la polica, reciba propaganda de laCNED, en la que se satirizaba la campaa poltica y al candidato presidencial del PRI;mediante caricaturas. A su vez se encargaba de distribuirla entre el estudiantado dediferentes Municipios de la Entidad.33

Echeverra era sealado como culpable de lo ocurrido en 1968 y el estudiantado lorechazabaEcheverra era culpado de los acontecimientos de Tlaltelolco en 1968. Durante

su gira de proselitismo como candidato a la Presidencia encontr el rechazo de losuniversitarios. Patricio Estvez Leninger lder estudiantil de la Universidad de Sonora,recogera y, cuando Echeverra pas por Sonora, lo expresara en una Carta Abierta34los estudiantes no creemos ni tenemos ya confianza en el dilogo que ha propuestosostener el Rector con el Lic. Echeverra en su gira poltica como candidato del PRI. Seopuso a que se invitara al en ese entonces candidato presidencial, a visitar laUniversidad de Sonora. () en casa del estudiante de derecho, en Hermosillo, presentun manifiesto, con frases como la siguiente: las posibilidades de sostener un dialogocon Luis Echeverra, son improcedentes, ya que en situaciones anteriores cuando fuenecesario, no lo acept.35

Reagrupamiento estudiantil68/ 11 /04 con la conformacin del CoCo, las escuelas que participaron por

reabrir nuevos cauces al movimiento estudiantil en el DF. fueron bsicamente lasPreparatoria 5 y 9 y la Preparatoria Popular de Liverpool y de Tacuba; de la UNAM enCiudad Universitaria las Facultades de Ingeniera, Derecho, Ciencias Polticas ySociales, Filosofa y Letras y la de Ciencias. La Universidad Iberoamericana. DelInstituto Politcnico Nacional bsicamente intervinieron la Vocacional 2, 5, 6 y 7, lasescuelas del Casco de Santo Toms: la Escuela Nacional de Economa, ENE, la EscuelaSuperior de Comercio y Administracin, ESCA. La Unidad Profesional de Zacatenco:la Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica, ESIME, la Escuela Superior deIngeniera Qumica e Industrias Extractivas, ESIQIE. Tambin participaron la Escuela

Normal Superior o la Nacional de Maestros, ENM y la Academia de la Danza Mexicanadel INBA. As tambin participaron agrupaciones como la Central Nacional deEstudiantes Democrticos, CNED, y el Frente Independiente Cultural Estudiantil, FICE.

32 DFS 11 4-/ L. 133 / F. 153 187 70/ 06/2033 IPS 2430. 71/ 05/ 04. Hermosillo Sonora. Informe de IPS sobre los antecedentes y actividades dePatricio Estvez Leninger.34 IPS 2430 69/ 05/ Ca. Informe de IPS sobre antecedentes y actividades de Patricio Estvez Leninger.35 IPS 2430 69/ 12/ Ca. Informe de IPS sobre antecedentes y actividades de Patricio Estvez Leninger.

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Demandas estudiantilesAlgunas de las demandas estudiantiles eran las siguientes: a) Libertad a los

presos polticos. b) Lograr que los estudiantes presos continuaran sus estudios desde lacrcel, para lo que necesitaban ser inscritos como alumnos regulares. No se logr. c)Reabrir la Vocacional 7 en Tlaltelolco. Tampoco se le hizo caso a esta demanda quecontaba con las firmas de los habitantes del multifamiliar. La voca fue reubicada en

otro rumbo. d) No a la reinscripcin requerida por las autoridades universitarias. Seconsideraba que el propsito de tener datos sobre los domicilios de los alumnos era paraeficientar la represin. e) Protestar por las detenciones de estudiantes de varias escuelas.f) Exigir la renuncia de directores de escuelas. g) Criticar la mala administracin en lasVocacionales 5 y 7 h) Protestar contra los actos de represin del Estado.

Ante la inconformidad, el Estado mexicano sigui una doble poltica de ceder enalgunas demandas del alumnado y adiestrar al grupo paramilitar para acabar con ladisidencia social.36

4.1.2. Conformacin y capacitacin de los Halcones.Grupo paramilitar

Lo paramilitar es una denominacin que se aplica a un grupo delictivo utilizadopor el Estado para utilizar la fuerza de manera ilegal. Es como si tuviera una cuartafuerza castrense, la irregular. El Estado y sus instituciones son los nicos que puedenutilizar, dentro del marco legal, la fuerza para hacer prevalecer el derecho. En el caso delo paramilitar, sus integrantes no forman parte de las instituciones reconocidaspblicamente para ejercer esta funcin del derecho, y la actuacin de estos grupos es,por consiguiente ilegal. Los actos de violencia que comete son delictivos. Por ser elEstado el responsable de estos crmenes no puede reconocer, a la luz pblica, suexistencia y operan en la clandestinidad. Son pagados por el Estado a hurtadillas-, sinformar parte de la administracin pblica. Se oculta que son pagados con dinero de los

contribuyentes. En el caso de los Halcones, un propsito central que deban cumplir eraaniquilar el movimiento estudiantil en la capital del Pas37. Una vez cumplida la misin,desapareci el grupo.

36 Guevara, Op. Cit. P. 58 Ms tarde, se lanz una reforma educativa de amplios alcances que incluy unesfuerzo por modernizar la escuela primaria y la escuela secundaria, medidas para introducir nuevasopciones de estudios superiores, iniciativas para generar estudios tcnicos de nivel medio, etc. En relacincon el financiamiento educativo, el gobierno aplic desde 1971 una poltica que benefici ampliamente laeducacin superior sobre los otros niveles del sistema y las universidades del pas obtuvieron recursos

financieros en proporciones sin precedentes.37 Ante la creciente agitacin y demanda de los estudiantes, despus de los eventos ocurridos en la Plazade las Tres Culturas en 1968, el gobierno decidi controlar ms y calmar los nimos del estudiantado.Para ello, uso grupos de golpeadores y la corrupcin de las porras deportivas, aunque tambin ofreciarreglos polticos a los lderes (por ejemplo incorporarlos al PRI). Al principio fue efectiva la medida peroal paso del tiempo, se volvi poco efectiva y decidi cambiar su estrategia: enfrentara los reclamos de losjvenes con grupos irregulares del ejrcito entrenados especialmente para reprender y detener la agitacinjuvenil. As, surgen Los Halcones, que entre sus actividades estara la de reprimir manifestacionesestudiantiles, entre ellas la del 10 de junio de 1971. Su jefe inmediato: el Coronel Manuel Daz Escobar,Subdirector de Servicios Generales del DDF, que en colaboracin con otros jefes del ejrcito y policamexicano le dieron forma a la tropa los Halcones.

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A. Formacin Paramilitar de los Halcones.Dependencias de gobierno, parapeto de clandestinaje

Sirvi como antecedente, en su forma de operar, la contratacin en el DDF depersonal que actuaba como grupo de choque, en actividades ajenas a las funciones de ladependencia en la que se les pagaba38. Tal es el caso de Mario Romero Ramrez (a) El

Fish, que fue empleado de Martn Daz Montero, Secretario Particular de AlfonsoCorona del Rosal, a principios de 196739; colabor con el gobierno durante lasmovilizaciones estudiantiles del 68, con labores de infiltracin y como golpeador alinterior de CU, comandado por Manuel Daz Escobar.

Formacin de los HalconesNo se encontr la documentacin que acreditara la conformacin de este grupo

paramilitar delictivo40, pero s con documentos que datan acciones realizadas por ellos,ya como Halcones, alrededor de 196941. Son partes policacos que reportan suparticipacin en la desarticulacin violenta de manifestaciones estudiantiles de 1969 y70. En su declaracin, el ex halcn Gabriel Milln Arellano menciona que: Aprincipios de los setenta trabaj como chofer en la Lnea de Autobuses Zcalo-Xochimilco. En una huelga de stos fueron golpeados y agredidos por los Halcones."42

Sealaba el escritor Daniel Coso Villegas que haber mantenido a los Halconesdemuestra la complejidad del problema ante un estado que por ningn motivo acepta yasume que es la mano organizadora de semejante grupo de exterminio a pesar de laevidencia.43 Tal evidencia esta constituida por testimonios de ex Halcones y tarjetasinformativas de IPS, donde se da cuenta de sus movimientos acompaando osustituyendo maniobras militares o policacas. Hay referencias a ellos en publicacionesde 1970; y se reportan como infiltrados en reuniones estudiantiles. Siempre aparecencomo brazo ejecutor de una poltica intolerante y agresiva del estado mexicano.

Nombre de HalconesAcerca de su nombre, Halcones, en el libro Jueves de Corpus Sangriento secuenta sobre la intencin castrense de formar un comando de aves rapaces de gran

fuerza para vencer a su presa. La idea era entrenar a los jvenes reclutados, no slofsicamente, sino ideolgicamente para combatir a los enemigos del pas, los disidentes

38 IPS 2439/ 00/ fs. 536-544 1970 (...) podra informarles que era un gobierno corrupto; que se vala decomandos oficiales encuadrados en las nminas del Departamento del Distrito Federal en las Seccionesde Limpia, Parques y Jardines y otras actividades. Que oficialmente eran trabajadores de esa dependenciapero cuyas funciones bajo el nombramiento de Agentes de Seguridad del pas, operaban como cuerporepresivo en contra del pueblo y estudiantado.39 DFS 63-1-68/ L 58/ F 176. Ver referencia en el captulo anterior. A principios de 1967, su actividad enla UNAM se caracteriz por manejar, mediante paga, grupos de choque extrados de las llamadas "porrasuniversitarias".40 IPS, C. 2607 La DFS informa sobre Alfonso de la Serna y Salazar quiere entrevistarse con elPresidente LEA. Proporciona informacin relacionada con Comandos Oficiales encuadrados en lasnminas del DDF, secciones limpias y parques y jardines. Son Agentes de Seguridad del pas y operancomo cuerpo represivo en contra del estudiantado y del pueblo. Que conoca a un grupo Halcones ()41 IPS, caja 502, /35 - 24, L-1, Fs. 1-5; /21-483-71, L-1, Fs. 1-18; 71, caja 71; en adelante. Lostestimonios y declaraciones de los ex halcones mencionan haber ingresado a la agrupacin en diferentesmeses del ao de 1969.42 IPS 2439/ 00/ fs. 536-544 1970.- Informe sobre Gabriel Milln Arellano, 71/ 06/ 24 DFS, Secretarade Gobernacin, firma Director Federal de Seguridad Cap. Luis De la Barreda Moreno.43 DFS. 11-4 L 137 Fs. 64-73. Recorte de Peridico. Entrevista un reportero a Coso Villegas: Quhubo detrs del 10 de junio?

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sociales. No en tcnicas policiales de sometimiento, sino militares de de ataque letal, yde doctrina de seguridad nacional, hasta aniquilar o exterminar al enemigo. Estrategiaque Echeverra utiliz en contra de la guerrilla y del pueblo en la llamada guerra sucia.

Se pens en un buen nombre, y no recuerdo, o no s quien fue el padrino; peroaceptamos llamarnos Halcones tanto porque suena bien, cuanto porque el halcn esave de pelea, de guerra, de ataque, vigorosa, y slo superada por los cndores y las

guilas; y eso, en ciertos aspectos, pues en agilidad el halcn es muy superior44

Porros para infiltrar planteles educativosSu estructura de cuerpo especializado irregular de represin armada fue

perfeccionada despus de la actividad estudiantil popular de 1968. La agrupacin estuvodirectamente relacionada con el entonces Jefe del DDF, General Alfonso Corona delRosal, quien haba seleccionado a los mejores elementos de las diversas porras y gruposde choque estudiantil y obrero, para integrarlos como miembros del Departamento deLimpia, de Mercados.45 En aquel entonces, sus tcnicas de infiltracin en salones declase formales les permitan, en casos como el del Fish y su grupo, contar concredenciales de alumnos regulares para circular libremente al interior de los planteleseducativos y, por supuesto en marchas, mtines y reuniones. Su funcin ms

caracterstica fue la de mezclarse con el estudiantado de educacin media, mediasuperior y superior de finales de los sesenta y principios de los setenta.

Convocatoria para constituir el grupoLa convocatoria para constituir este grupo delictivo se hizo de boca en boca46:

El Greas declara que Su compaero de armas Candelario Maderas Paz lo invitpara que ingresara a los grupos llamados Halcones inscribindose el 69/ 09/ 25, ()grupo organizado por el Gobierno llamado Halcones47. Su relato es conteste con el deEleazar Barrn Rivera (a) Pichn: El 14 de enero de 1971 caus alta en los ServiciosEspeciales del Departamento del Distrito Federal, habiendo sido invitado para ello porun amigo de nombre Jos Camacho Pantoja48.49

Reclutamiento de exmilitares dados de baja o expulsadosEl haber pertenecido al ejrcito, particularmente a la seccin de fusileros

paracaidistas, serva de buen antecedente para ingresar al grupo. De este nivel de tropano se admitan elementos en activo50. Estuvieron al mando del entonces Jefe del DDF,General Alfonso Corona del Rosal (1969 y 1970) y del Coronel Manuel Daz Escobar,

44 Antonio Sols Mimendi. Jueves de Corpus Sangriento (revelaciones de un halcn). Mxico. Offset,Alfaro Hermanos 1972 p. 3445 IPS Exp. 11-4/ L 137 71/ 06 / 1346 DFS 35-24-72/ L 1/ FS. 43-49 (72/ 01/ 11) Declaracin rendida ante la DFS por Rafael Delgado Reyes,ex miembro de la Brigada de Fusileros Paracaidistas del Ejrcito Mexicano y ex halcn.47 DFS 35-24-72/ L 1/ FS. 43-49 (72/ 01/ 11) Declaracin rendida ante la DFS por Rafael Delgado Reyes,

ex miembro de la Brigada de Fusileros Paracaidistas del Ejrcito Mexicano y ex halcn.48 DFS, caja 387, clasificacin 21 441, FS. 1 449 IPS caja 2487 declaracin Mario Efran Ponce Sibaja: () Ingres al grupo de los Halcones pasando aformar parte de la 5/a. Compaa, cuyo Comandante era conocido por el apodo de "El Famoso", ya queempleaban apodos para hablarse entre s, que en el campo ubicado en San Juan de Aragn el declaranterecibi instruccin y entrenamiento sobre box, judo, karate y bo-jun-su.50 IPS 2439/ 00/ fs. 536-544 1970.- Informe sobre Gabriel Milln Arellano, 71/ 06/ 24 DFS, Secretarade Gobernacin, firma Director Federal de Seguridad Cap. Luis de la Barreda Moreno. Asegura que:() se acerc a los campos de entrenamiento de San Juan de Aragn, donde se entrevist con un tipoapodado (a) "El Famoso", quien le pidi como requisito para ingresar al grupo, que presentara su baja delEjrcito.

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Subdirector General de Servicios Generales del DDF, hasta junio de 1971 cuando sereincorpor a servicio en el ejrcito51.

Como criterios de seleccin de los candidatos al grupo eran considerados elentrenamiento fsico que tuvieran, la disciplina castrense, el manejo de artes marciales,la edad, la obediencia ciega, la carencia de principios ticos. Casi todos ellos habanpertenecido al ejrcito del que haban solicitado baja o haban sido expulsados por mala

conducta52

.Eran jvenes de entre 17 y 25 aos cuyo camuflaje principal era el de mezclarsecon el estudiantado de la capital. En los pasillos universitarios, en las agrupaciones, enlas movilizaciones, en los comits de huelga, su presencia deba pasar inadvertida.Deban poder informarse e informar de las actividades y formas de lucha de lasdiferentes escuelas y poder identificar a los estudiantes.

Deban gozar de buena salud y de aptitudes para un entrenamiento intensivo entcnicas marciales de defensa personal y ataque, karate, judo, kendo, box. En acrobaciasy carreras de resistencia. En prcticas de tiro con armas automticas y manejo de armasblancas. En prcticas de sabotaje. Parte de este entrenamiento se realiz en elextranjero.53

51 La relacin entre estos coroneles es relevante para entender creacin y conservacin de los Halcones,el detalle de las trayectorias de ambos se abordarn en el anexo histrico de este documento, baste porahora sealar que cuando el el regente de hierro , Ernesto P. Uruchrtu, sali su reemplazo fue elhidalguense Corona del Rosal, que al igual que Daz Escobar haba combinado una brillante carreramilitar, con el ejercicio del poder en la administracin pblica. Se conocieron en 1961 cuando el GeneralAlfonso Corona del Rosal era el Secretario General del Partido Revolucionario Institucional PRI, desdeentonces compartiran no slo su carrera en el Ejrcito, sino tambin la administracin pblica. 65/ 01/ 01Manuel Daz Escobar fue Subdirector General en la Direccin General de Control y Vigilancia de losOrganismos y Empresas de Estado, donde ejerca labores de control y vigilancia que abarcaron tambin alas organizaciones estudiantiles activas en la vida pblica de Mxico, (sueldo $ 3,575.00), (Archivo de la

Oficiala Mayor del DDF, J-24/ 313/ 222945). 66/ 09/ 30 Ingres como Sub-director de ServiciosGenerales; Adscripcin: Direccin de Servicios Generales. Su sueldo en enero de 1970 $4,725, 00compensacin $4,981.00 total: $9, 506.00. (Archivo de la Oficiala Mayor del DDF, J-24/ 313/ 222945)71/ 06/ 10 Los Halcones los conocen como su jefe mximo (a) El maestro".52 IPS, caja 2486, fs. 1-10; seala Rafael Delgado Reyes (A) El Greas que ingres al EjrcitoMexicano en el 8 batalln de Infantera, posteriormente en 1965 caus alta en el Batalln de FusilerosParacaidistas el da 16 de febrero de 1968. DFS 35-24-72, L-1, Fs. 12-13 62/ 05/ 03 Sergio SanmartnArrieta (A) El Watusi 1962/ 07 Causa alta en la Brigada de Fusileros Paracaidistas del EjrcitoMexicano, en mayo de 1967. DFS 35-24-72, L-1, Fs. 26-33 Candelario Maderas Paz (a) El Peln1962.- Se da de alta en el Ejrcito Mexicano- 5to Batalln de Infantera, con sede en Mexicali,posteriormente pas a Tijuana y de ah cambio de corporacin pasando al Batalln de FusilerosParacaidistas por lo que fue trasladado a la Ciudad de Mxico. (DFS 35-24-72, L-1, Fs. 26-33 1969/ 07)Caus baja de dicho Batalln por haberla solicitado. FS 35-24-72, L.1, Fs. 12-13 1968.- Vctor ManuelFlores Reyes(a) El Coreano Caus alta en la Armada de Mxico como Infante de Marina, en el ao1969. IPS caja 2487 1967/ 05.- Mario Efran Ponce Sibaja (a) Roca Se dio de alta en el ejrcito en elCuartel General del Cuerpo de Guardias Presidenciales, como soldado motociclista de donde fue dado debaja por mala conducta en julio de 1969. DFS, 35-24-72, L-1, Fs. 73-78 1962.- Leopoldo Muiz Rojas(a) El Guilligan se dio de alta en el 53 Batalln de Infantera, con sede en Empalme, Sonora, despusse le traslado a Guerrero, dedicado a la persecucin de gavilleros y abigeos que operaban en la Sierra.1965 Se traslado a la Escuela de Paracaidistas y qued adscrito a la Brigada de Fusileros Paracaidistas dedonde se dio de baja en 1969. IPS 2439/ 00/ fs. 536-544 1965/ 03/ 16.- Gabriel Milln Arellano. Ingresal Ejrcito Mexicano, en el 40 batalln de Infantera con sede en el campo militar N 1. Ah caus bajapor mala conducta el 16 de marzo de 1968, en su expediente aparecen 80 boletas de arresto, varias porusurpacin de funciones, ya que a veces vesta uniforme de teniente.53 IPS Exp. 11-4/ L 137 71/ 06 / 13

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Mentes dciles, obedientes y sin ataduras ticasDeban tener cuerpos jvenes y fuertes, mentes dciles, maleables pero

reactivas, gente resentida, sujetos que pudieran realizar acciones violentas, incurriendoen el asesinato sin remordimientos, ni cuestionamientos de ninguna especie, con lanica preocupacin de que los sujetos reclutados cumplieran los requisitos yamencionados, sin hacer nfasis en la probidad o calidad moral de los sujetos. Tampoco

importaba su grado de escolaridad.Su formacin ideolgica estaba encaminada a que sus actos y modo de operar

vandlico, delictivo y criminal-, les pareciera normal, estuvieran al servicio del Estadosin cortapisas ni reservas, y obedecieran sin cuestionar las rdenes. Esta formacin laimpartan capitanes del ejrcito, bajo las rdenes del coronel Daz Escobar. Eran clasesde Historia y Civismo.

Este perfil, acompaado de modo de percibir la realidad provoc que, una vezdisuelto el grupo, cayeran de lleno en la delincuencia como modus vivendipara el quefueron entrenados. Es el caso de Sergio Sanmartn Arrieta (a) El Watusi quiendespus de disuelto el comando particip en asaltos y en () un retn militar enTecamachalco hiri a un cabo de Turno. () particip en el asalto al Banco deComercio de la Calzada Cuitlhuac, () disfrazado de Teniente del Ejrcito ( eintervino) en el asesinato del chofer del Senador Corona del Rosal. 54

Ser lumpen era otro elemento comn entre ellos y, probablemente, consideradopara su reclutamiento ya que el sueldo ofrecido resultaba una excelente opcin laboralpara jvenes desarraigados, sin instruccin, pobres y resentidos, cuya preparacinmilitar era la nica forma de insertarse dentro de la economa formal, por lo que lasgratificaciones eran bien recibidas entre ellos y una manera de comprar el silencio deestos sujetos respecto de los actos55. Mario Efran Ponce Sibaja declara que curs hastael primer ao de secundaria nocturna cuando interrumpi sus estudios por la falta demedios econmicos para continuarlos, habindose dado de alta en el Ejrcito en el aode 1967 en el Cuerpo de Guardias Presidenciales, () caus baja por mala conducta en1969. ().Que por aficin propia practic karate desde su adolescencia, de tal manera

que durante su permanencia en el grupo de los Halcones mostr sus conocimientos enesa rama y fue seleccionado para recibir clases especiales y posteriormente pasar aocupar el puesto de instructor en karate en varias compaas. 56

Conformacin del grupoPor informacin desclasificada en Estados Unidos y documentacin de la DFS

se sabe que el grupo de los Halcones estuvo integrado por distintas categoras de gente.La mayora eran reclutados de exmilitares y grupos porriles, pero tambin habamilitares en activo y otros que fueron comisionados.

Hacia el 8 de marzo de 1971 se enviaron a cinco miembros del grupo Halconesa Washington: 1.-Teniente Javier Castellanos Agero, 2.-Teniente Jos L. Ponce Lara,

3.-Teniente Moiss Cuauhtmoc Guzmn Torres, 4.-Agente Manuel Daz EscobarCelorio, 5.-Agente Daniel Rubio Cabrera. () El 17 de abril sali un segundo grupo:

54 DFS 35-24-72/ L.1/ Fs. 12-13 1971/ 06 a 1971/ 12. Informe sobre Sergio Sanmartn Arrieta (a) ElWatusi55 DFS, caja 387, clasificacin 21 441, FS. 1 4 Declaracin de Eleazar Barrn Rivera (a) Pichn. Quealgunos de sus compaeros fueron El payo, El llanero y La mueca, que la mayor parte de estoselementos eran jvenes de muy poca preparacin y extraccin humilde, encontrndose a gusto ya quesemanariamente se les liquidaba su sueldo equivalente a $60.00 diarios56 DFS 71/ Ca. Caja 502, clasif. 35-24/ L 1/ FS. 1-5/ 72/ 01/11

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6.- Teniente de artillera Francisco Ricardo Villaseor Mota 7.- Teniente de caballeraJuan Gordillo Bravo, 8.- Teniente de artillera Antonio Mercado Domnguez, 9.- AgenteBernab Reyes Muiz, 10.- Agente Adolfo Rosas Durn, 11.- Agente Ricardo PrezReyeros. () Posteriormente fue enviado un elemento ms: 12.- Teniente FernandoUgalde Uribe57

B. Entrenamiento de los HalconesMandosEl Coronel Manuel Daz Escobar fue el jefe directo mximo de los Halcones, fue

quin los cre y quien les daba las rdenes directas; sin embargo, Alfonso Corona delRosal, Jefe del Departamento del Distrito Federal, aparece como quien instruye a DazEscobar para la creacin de este grupo a finales de los sesenta

Alfonso Martnez Domnguez sustituir en el cargo a Corona del Rosal, sin quehaya cambio alguno en las tareas y facultades de Daz Escobar en relacin con el grupoparamilitar que encabeza. Esto evidencia que la existencia del grupo, las tareas para lasque fue creado y la permanencia de Daz Escobar estaba mas arriba del jefe del DDF, yde su campo de injerencia.

Siempre se evit comprometer de manera directa a altos funcionarios, por lo queel papel que desempe Daz Escobar se volvi clave para el Estado en su conjunto. Eraun servidor pblico cuya carrera militar serva como ejemplo de lealtad y sumisin a lasrdenes que provenan desde arriba y dado el puesto que posteriormente ocupara en elDDF le permita poder actuar sin los reflectores que conllevaban un secretario de estadoo algn funcionario de un nivel similar.

Jos Antonio Gonzlez Aleu, Director de Servicios Generales del DDF en 1970,asegura en su declaracin a la Fiscala que el mismo regente, Alfonso MartnezDomnguez, le hizo saber que el Coronel tena el cargo por disposicin del presidenteEcheverra. Era claro para l que Daz Escobar rara vez asista a las oficinasadministrativas y que cumpla funciones militares. Despus del 10 de junio,desapareci. Cobr en el DDF hasta el 15 de febrero de 1973, da en que causo baja enel EMP. Para el instructor de los halcones el presidente Echeverra le reservaba undestino inslito: Chile. A la repblica andina amagaban ya todos los males. Prontodescargara Pinochet el golpe brutal contra el presidente Allende58.

Entrenamiento en artes marcialesCandelario Madera Paz declara que al conocer la existencia de un grupo

llamado Halcones se present en la Unidad Aragn, donde tenan el campo deentrenamiento, solicitando empleo dando a conocer sus conocimientos de karate, por loque despus de pasar una prueba autoriz su entrada en dicho grupo un individuo al quele dicen El Burro, ya que en esa organizacin todos usaban seudnimos y se le dio el

cargo de entrenador de karate.59

Los ascensos y el entrenamiento en este grupo se hacan de manera rpida y sefundamentaban en el grado de violencia con la que se conducan estos sujetos durantelos enfrentamientos con los estudiantes. En la declaracin de Vctor Manuel FloresReyes comenta que desde los 11 aos de edad estudio karate con un maestro particular

57 National Archives, RG 59, 1970-1973.58 Julio Scherer Garca, Carlos Monsivais. OP. Cit. p.69 - 7059 DFS: 35-24-72, L1, Fs 26-33/ 72/ 01/ 10

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y en el ao de 1970 ingreso al grupo de los Halcones a invitacin que le hicieraCandelario Madera Paz del que se sabe fue paracaidista y actuaba como entrenador dekarate en dicho grupo; por tal motivo fue filiado y particip en varios actos del grupo dechoque; que el jefe mximo del grupo era conocido por el seudnimo de El Negro. 60

Entrenados como provocadores y grupo de choque letalEn algunas movilizaciones estudiantiles del 69 y 70, fueron los Halcones los queiniciaron los disturbios juveniles con precisin, mostrando tctica y estrategia para

enfrentar a los jvenes estudiantes. Su presencia en reuniones y asambleas dejaba cadavez ms clara su destreza para crear la revuelta y luego sofocarla sin tolerancia alguna.Estaban entrenados en tcticas de aparicin sbita, golpear y diluirse en el anonimato.

El grupo se distingua por su actuacin violenta, y era utilizado cuando y dondese quera sofocar o reprimir la disidencia. Cuando esto suceda, los detenidos eran losestudiantes y la poblacin civil pero no al comando responsable de la violencia. A esteno se le tomaba en cuenta, lo que devel su origen.61

EntrenamientoLos Halcones fueron seleccionados con un perfil especial, entre jvenes de

escasos recursos y bajos niveles de escolaridad, que posteriormente fueron entrenadospara realizar una serie de acciones violentas en contra de los estudiantes y otros gruposde la poblacin civil.

Hay el sealamiento de que este grupo pudo formar parte de los francotiradoresen la masacre de Tlatelolco62; sin embargo, no se han encontrado indicios queconfirmen este sealamiento. Si ya existan eran eran de reciente creacin. Despus detal fecha, es cuando se tiene referencia de que reclutan sus elementos, se les entrenapara llevar a cabo operaciones de choque y espionaje, provocacin y represin en contrade estudiantes, acciones que culminaran con los hechos sangrientos del 10 de junio de1971. Echeverra tena ojos de serpiente, le dijo Alfonso Martnez Domnguez aHeberto Castillo en explcita e inslita conversacin63

60 DFS 71/ Ca. Caja 502, clasif. 35-24/ L 1/ FS. 1-5, 72/ 01/ 0761http://www.gwu.edu/~nsarchiv/NSAEBB/NSAEBB91/mexstu-01.pdfSource: National Archives, RG59, 1970-73. Economic, Box 572, "AID (US) Mexico 1/1/70" Document 1January 6, 1971 SpecialObservation and Training Program in Police ActivitiesU.S. Embassy in Mexico, confidential telegram.While in favor of a training program for Mexican police officers as proposed by Foreign Secretary EmilioRabasa, the U.S. Embassy expresses some concern that these newly trained officials might return to fillthe ranks of groups like the Halcones, state- sponsored thugs enlisted to intimidate the left on universitycampuses. The Mexican Government's decision to appoint Halconeschief Col. Manuel Daz Escobar asits key liaison with the U.S. exacerbates these concerns. (Mientras estamos realizando favorablemente unprograma de entrenamiento para oficiales de la polica mexicana propuesto por el Secretario del Exterior

Emilio Rabasa, la Embajada estadounidense expresa alguna preocupacin de que stos oficialesrecientemente especializados podran al regresar engrosar las filas de grupos como el de los Halcones, gamberros (alborotadores) patrocinados por el Estado para intimidar a la izquierda en los campusuniversitarios. La decisin del Gobierno mexicano para sealar como jefe de los Halconesal CoronelManuel Daz Escobar, quien es el principal enlace del programa con EE.UU. exacerba estaspreocupaciones.62 IPS, C. 2607 La DFS informa sobre Alfonso de la Serna y Salazar63 Julio Scherer Garca, Carlos Monsivais. Op. Cit. p.51 El 11 de junio de 1979 Procesopublic la frasecargada de odio o algo muy parecido. Culmin con ella una historia de sadismo y abyeccin que situ enlos extremos al presidente de la Repblica y al poltico prista de toda la vida, en 1971 regente de laciudad).

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Desde que los Halcones se hicieran visibles en algunas represiones durante

1969, fueron identificados poco a poco por los estudiantes, maestros, la prensa ypoblacin civil en acciones posteriores. En Boletn Comit Coordinador SuplementoNo. Extraordinario de la Facultad de Ciencias Polticas de la UIA se inform sobre laexistencia de este grupo. El segundo artculo Los Halcones comenta que fueron

entrenados con tcnicas de karate, judo, kendo y armas de fuego, () el sueldo era de$65.00 a $120.00 diarios, que hacan sus prcticas en la Cuchilla del Tesoro de San Juande Aragn.64

En efecto, conforme a la declaracin de Eleazar Barrn Rivera (a) Pichn, en unsolar muy grande, ubicado en la Cuchilla del Tesoro, en una zona que se conoce comoSan Juan de Aragn, se encontraban instalaciones tales como una pista deentrenamiento, un casino, un depsito, la comandancia y carpas que habitaban cuandoles tocaba guardia. Que en ese lugar conoci a un sujeto con el apodo de El cachichas,el cual se encarg de prepararlos fsicamente, as como a otro instructor (a) El burroquien les dio parte de instruccin militar y de marchas, diariamente de las 8:00 a las9:00 hrs. Acto seguido y hasta las 13:00 hrs. realizaban ejercicios calistnicos, ademsde rutinas especiales denominadas la red marina, salto de bandera, la marimba,

tarzn, la fosa, triple, barreras, tobogn, equilibrio, empalizadas, plano yotras, contando para ello con una pista especial tipo comando. Finalmente cuandoadquirieron determinada condicin fsica, se les pas a la prctica de kendo, karate,combateka, box y lucha olmpica, dotndoseles de unas varas para entrenamiento ysacos rellenos de aserrn, especiales para recibir los golpes en las prcticas, conociendocmo golpear con puos, codos y pies. 65

R-5 era la clave para identificar el solar de entrenamiento en Cuchilla del Tesoroen San Juan de Aragn. Este solar fue el sitio de entrenamiento de enero y junio del 7.Ah estaba el centro de reclutamiento. Ah tenan el gimnasio equipado con todo, hastasacos rellenos de aserrn, ah aprendieron a usar las varas de kendo con las que salierona la calle en 10 de junio a repeler manifestantes.

Leopoldo Muiz Rojas (a) El Guilligan fue uno de los entrenadores que,inclusive, viajaron al extranjero para su entrenamiento y asegura que como instructorde karate en la Plana Mayor de esa organizacin, la instruccin la imparta en el campode entrenamiento ubicado en San Juan de Aragn, () R-5, () prestaba susservicios de instructor de las 8 a las 13 horas y reciba un sueldo de 60 pesos diarios queluego le fue aumentado a 100 pesos diarios. () lleg a pertenecer al grupo selecto dekaratekas entre los Halcones, (congregados en ) el Palacio de los Deportes, conocidocomo R-10. 66

64 DFS 11-4-71/ L 137/ FS. 16-17 (71/ 067/ Ca.) Tarjeta informativa. El artculo trae 4 fotos de los hechos

del 10 de junio y en uno de sus prrafos comenta que la herencia de DAZ ORDAZ no se queda nadams en el equipo gobernante, seala, los MARTNEZ DOMNGUEZ, JULIO SNCHEZ VARGAS,SALIM NASTA, la herencia de DAZ ORDAZ es la misma de 31 aos de poltica a la mexicana, porqueun 2 de Octubre y un 10 de junio no son resultados casuales o accidentes de la poltica o de las pugnasnter burguesas, critican a grupos como el MURO, las PORRAS, que son repudiados por la baseestudiantil y que solamente sirven para fines polticos ansiosos de sus fines personales.65 DFS, caja 387, clasificacin 21 441, FS. 1 466 DFS 35-24-72/ L 1/ FS 7378 (72/ Ca.) En Japn (), asistiendo diariamente, () a la Escuela deAnti-Motines de las 9 a las 11 horas, para aprender Aikido, que es el arte marcial que ensea la forma deutilizar las manos para fracturar la clavcula, el brazo o los dedos del oponente, y de las 13 a las 15 horasasistan al Palacio del Deporte de la Polica Metropolitana Japonesa a recibir clases de Kendo, que

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Conforme a Alfonso Martnez Domnguez, La matanza del jueves de Corpus

fue preparada por Luis Echeverra para matar dos pjaros de un tiro: escarmentar, decal, a quienes queran provocarlo al inicio de su gobierno y deshacerse de m. Yo tenapasado y fuerza poltica. Le haca sombra. (Tena adems toda la confianza de DazOrdaz). 67

Capacitacin de los Halcones en Estados Unidos, Japn, Francia y Reino UnidoLos siguientes telegramas del Departamento de Estado estadounidense dictados

despus de la masacre del 10 de junio del 71, que ahora son desclasificados y se puedenconsultar en internet, se refieren al entrenamiento contratado en enero de 1971 por DazEscobar, Coronel, Subdirector de la Direccin de Servicios Generales del DDF, quedesconoca la existencia de los Halcones.

Estamos muy preocupados por la posibilidad de que el gobierno de USA puedaser vinculado con los elementos hostiles que atacaron a los estudiantes, especialmentecon los disturbios del 10 de junio, debido al programa de entrenamiento para 20oficiales mexicanos de la polica.68

A los oficiales mexicanos se les entren en: () uso de armas de fuego, controlde fronteras, investigacin criminal y de seguridad, instructores, mtodos, operacionesde patrulla y control de trfico. El oficial mexicano designado por dicho gobierno paracoordinar el entrenamiento () fue el Coronel Manuel Daz Escobar. El Coronel DazEscobar visit Washington en enero (de 1971), para hacer los arreglos del curso.69

Todos los costos los pag el gobierno de Mxico. 3) El primer grupo regresaraa Mxico hasta el 9 de junio. 4) Los policas mexicanos estn siendo entrenados enotros pases (Japn y Reino Unido). Por lo tanto la embajada har todo lo posible paraque la informacin sobre el entrenamiento, no salga a la luz. 70

En la declaracin del ex halcn Leopoldo Muiz Rojas (a) El Guilligan ratificahaber sido enviado al exterior: en () Febrero de 1971 el () Jefe Mximo de losHalcones, Manuel Daz Escobar (a) El Maestro, () Subdirector de la Direccin deServicios Generales del DDF, () reuni en el Palacio de los Deportes, conocido comoR-10 a 40 elementos () los ms capacitados () para ser becados en un viaje ()donde se nos ensearan mtodos policacos, defensa personal y toda clase de artesmarciales, con el objeto de () aplicarlos en la mejor organizacin ()de los Halcones.()El da 5 de Febrero () salimos en grupos de 10 elementos () a Inglaterra,Francia, Estados Unidos de Norteamrica y Japn y en este ltimo iba el externante, el

consiste en defenderse o atacar provisto de un bastn, desarrollando para ello los reflejos al mximo. ()

Recibi la cantidad de 600 pesos de viticos () Que a su regreso a la ciudad de Mxico () cumpli lacomisin de transmitir lo que en Japn haba aprendido a todos los Halcones que estaban dedicados apracticar el karate. 6667 Julio Scherer Garca, Carlos Monsivais. Op. Cit. p.52 As declar Martnez Domnguez a Proceso, el 11de junio de 197968 Telegrama confidencial, embajada de USA en Mxico Source: National Archives, RG 59, 1970-73.Economic, Box 572, "AID (US) Mexico 1/1/7069 Telegrama del departamento de Estado Source: National Archives, RG 59, 1970-73. Economic, Box572, "AID (US) Mexico 1/1/7070 Telegrama del departamento de Estado Source: National Archives, RG 59, 1970-73. Economic, Box572, "AID (US) Mexico 1/1/70

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grupo lo encabezaba el Mayor Luis Lpez Mercado () permaneciendo en () Tokio,Japn hasta el da 7 de mayo en que regresaron al pas. 71

Clandestinaje del grupoLos integrantes del grupo adoptaron medidas de clandestinaje. Se conocan entre

s por apodos y alias72, de esta forma mantenan en anonimato su identidad, y

desconocan la de los jefes y de sus compaeros. Los lugares a los que acudan concierta frecuencia para entrenarse o para congregarse antes so despus de los operativoseran codificados para que las nomenclaturas fueran desconocidas para el resto de lapoblacin. Las tareas estaban codificadas y las actividades compartimantalizadas paraque ninguno supiera lo que hacan otros agrupamientos, ni quienes lo integraban, ni losniveles de mando, salvo los que deban conocer para obedecer. Se tena una convivenciaatomizada entre rangos.

Listas de HalconesDel Archivo de personal del DDF se obtuvo una lista de gente integrada a los

Halcones: Albarrn Vences, Francisco: Polica prev. 6653. Alcntara Martnez,Laureano: Polica prev. 2036. Arriaga, Jos: Filiacin 200959. Bernal Gonzlez,Aniceto: Polica prev. 845. Bovadilla Martnez, Pedro: Granadero. BustamanteMeneses, Guillermo: Agente del servicio secreto. Caona Alvarado, Jorge: Granadero6659. Gonzlez Abite, Ernesto: Polica montada 6191. Gonzlez Hernndez, David:Granadero 6088. Jimnez Cardona, Rafael. Llamas Contreras, Miguel: Granadero.Lpez Mercado, Luis. Madera Paz, Candelario. Mrquez Prez, Julin: Granadero.Olmos Hernndez, Jess: Polica prev. Quiroz, Jorge: Agente del servicio secreto. RallaMuoz, Rubn: Polica prev. 3240. Ramrez Barbosa, Rubn: Agente secreto. ReyesMendoza, Norberto: Polica prev. Snchez, Vctor Manuel: El 1 de julio de 1972cambi de placa, 3447. Snchez Jimnez: el 9 de mayo de 1980 cancelacin de su bajapor haber aclarado su situacin ante la superioridad. El 18 de agosto de 1980 baja porabandono de empleo. Sosa Bravo, Flix: Filiacin 86878. Suazo Crdova, Francisco:Polica prev. 6508. Valenzuela Mendiola, Rosendo: Comandante de granaderos. VencesJaimez, Jos: Granadero 6423. Venegas Uribe, Isaas David: Polica prev. 1102. ZigaTorres, Moiss: Granadero.73

71 DFS 35-24-72/ L 1/ FS 7378 (72/ Ca.)72 DFS 35-24-72/ L.1/ F. 43-49. 72/ 01/ 11. IPS 2485. 72/ 01/ 06. El Guilligan, El Burro, ElWatusi, El Famoso, Carlitos, El cachichas, Carta Brown, Dientes Hernndez, El Chon, ElGreas, El Llanero, El Mustio, El Negro, El Pastel, El Payo, El Peln, El Rubio, LaMueca, La Vbora, Roca, Alma Grande y El Vikingo, La Vaca, El Maestro, La foca, El

papeles, El Rabias, entre otros73 Otra lista la public el peridico EXCELSIOR Delata Su Cabecilla, 29 de Octubre de 1971, Lista deHalcones: Hctor Alczar Martnez, Alejandro Eleazar Barrn Rivera, Oscar Armando CamperoHernndez, Entrenador Javier Castellanos Roel, Alberto del Castillo Arvizu, Manuel Santiago ConingTun, Entrenador Moiss Cuauhtmoc, Rafael Delgado Rey(es), Manuel Daz Escobar, Alvaro EspinosaAguilar, Doroteo Espinoza Barrn, Vctor Manuel Flores Reyes, Raymundo Gamboa Garca, ArturoGarca Leyva, Pedro Eduardo Guzmn Maldonado, Luis Lpez Mercado, Candelario Madera Paz,Salvador Marn Illescas, Gabriel Milln Arellano, Leopoldo Muiz Rojas, Jorge Eduardo Pascual,Entrenador Prez Morales, Entrenador Jos Lamberto Ponce Lara, Mario Efran Ponce Sibaja, tenienteJuan de la Rosa, Sergio San martn Arrieta, Jorge Sandoval Ramrez, Cutberto Terrn Serrano, IldefonsoTun Pot, Entrenador Francisco Villaseor, Hctor Zacaras Parada.

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Aparecen en la nmina del Departamento del Distrito FederalEstaban en la nmina del Departamento del Distrito Federal para mostrar su

vnculo laboral con el mando paramilitar74Expediente Nombre Aos Sueldos211913 Campero Hernndez, Oscar Armando 1968 $ 885.00

240253 Daz Escobar Figueroa, Javier 19681973

1979

1986

1990

1999

$ 1, 620.00$ 2, 760.00

$ 7, 416.00

$ 93, 700.00

$ 486, 117.00

$ 4, 728.00

222945 Daz Escobar Figueroa, Manuel 1966

1970

1971

1973

$ 3, 575.00

$ 3, 781.00 y $ 4, 290.00

$ 2, 781.00

Compensacin

$ 4, 725.00

239062 Daz Escobar Figueroa, Oscar 1968

1982

1988

$ 2, 430.00

$ 12, 701.00

$ 692, 854.00

239062 Fras Ramrez, Alfonso 1970

1971

19761978

$ 1, 500.00

Compensacin

$ 2, 460.00

$ 3, 467.00$ 6, 821.00 Ms 20

Sobresueldo

34 7482 Gamboa Garca, Raymundo 1976

1977

$ 3, 800.00

$ 4, 674.00

639287-12 Lpez Mercado, Luis (Mayor) 1994

1997

$ 2, 795. 00

$ 4, 399.00

276040-12 Madera Paz, Candelario 1971 $ 3, 000.00

241531-32 Milln Arellano, Gabriel 1968 $ 250.00

174696 Muiz Rojas, Leopoldo 1961

1978

$ 16.50

$ 3, 886.00

268658 Pascual, Jorge Eduardo (Lic.) 1971 $ 12. 000.00

268739 Ponce Lara, Jos Lamberto 1996 $ 3, 825.00 y 4, 399.75

74 Fuente: Archivo de Personal del Departamento del Distrito Federal. Expedientes Personales delDepartamento del Distrito Federal

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1997 $ 5, 059. 70

277638-12 Ponce Sibaja, Mario Efran 1971 $ 3, 000

348889-26 San Martn Arrieta, Sergio 1976

1977

$ 3, 800.00

$ 4, 920.00

378965 Terrn Serrano, Cutberto 1980

1985

1986

$ 4, 940.00

$ 24, 480.00 y $ 55, 711.00

$ 78, 518.00

530160 Terrn Serrano, Jess 1965

1967

1968

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1971

1975

19761977

1978

1981

1986

1988

1989

1993

1994

$ 660.00 y $ 1, 230.00

$ 1, 785.00

$ 1, 920.00

$ 990.00

$ 1, 230.00

$ 3, 540.00

$ 4, 756.00$ 5, 339.00 y $ 6, 183.00

$ 6, 801.00

$ 10, 806.00

$ 24, 480.00 Ms 40 %

$ 661, 505.00

$ 338, 570.00

$ 887, 85.00

$ 1, 002.00

225758 Tovilla Martnez, Jos Adalberto 1967

1968

1970

1973

1987

1990

$ 3, 000. 00

$ 2, 280.00

$ 2, 430.00

$ 3, 000.00

$ 200, 939.00 y $24, 480.00

$ 475, 649.00

Nmero de integrantesLos datos encontrados respecto al nmero de integrantes del grupo vara

conforme al tiempo y a la fuente. En declaracin ante la fiscala que investiga loscrmenes del pasado, compareci el 28 de mayo del 2003 Jos Antonio Gonzlez Aleu,Director de Servicios Generales del DDF el ao de 1970, y seal que El Maestro,Manuel Daz Escobar jefaturaba al grupo formado por 800 hombres y cobr $650.00pesos al mes mano a mano sin papeles75. Otros afirman que eran alrededor de 3000jvenes, de 18 a 22 aos; reclutados entre ciertas capas del hampa entre muchachos

75 Julio Scherer Garca, Carlos Monsivais. Op.Cit. p.70

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desempleados y sin estudios; agrupados en una organizacin de tipo fascista, yentrenados militarmente para actuar como grupos de choque, fundamentalmente, en larepresin de luchas estudiantiles y populares.76

C. Actuacin de los HalconesActuacin como grupos de choque

Conforme a Villegas, el complemento de la represin violenta es laprovocacin. sta consiste en extremar el movimiento de oposicin hasta llevarlo a laanarqua y el descontrol, as pierde popularidad y la represin se realiza con beneplcitode la mayora. Esta tctica, bastante antigua, por cierto, consiste en infiltrar en el senodel movimiento estudiantil de aparentes activistas que se presentan como dechados deradicalismo y audacia revolucionaria. Se cierran ante todo acto reflexivo y ante todomatiz tctico. Su demagogia y su actitud violenta han costado mucho en libertades yvida al movimiento estudiantil.77 Esta era una de las especialidades del grupo, incitar ala violencia y cometer actos vandlicos, haciendo parecer a los todos los estudiantescomo potenciales delincuentes; creando al interior de las instituciones educativas, unclima de miedo e incertidumbre entre el estudiantado y hacia fuera provocar el

divisionismo entre las escuelas, tensando las diferencias y contradicciones secundariasque siempre existieron. El vandalismo buscaba la aprobacin de sectores de la sociedada la represin de toda manifestacin estudiantil, para que el vandalismo y la violenciaque acompaaba estos actos, o la escalada del uso de la fuerza policial y del ejrcito nose repitieran.

Por su forma de actuar y su destreza se evidenci el grupoLa actuacin como agitadores y golpeadores, la contundencia y sadismo en

contra de estudiantes activistas o de izquierda que respondan a sus ataques de manerareactiva y sus ataques frontales, los fueron distinguiendo. Provocaban la divisin delgrupo estudiantil en el que actuaban. Su vandalismo buscaba desprestigiar al sectorestudiantil ante los ojos de la sociedad. A los ojos de la sociedad eran vistos comoestudiantes, no como Halcones. Peligrosos, rebeldes sin causa, promotores de laviolencia y la desestabilizacin social. Esa visin quera Echeverra que se tuviera de losestudiantes.

Durante 1969, los Halcones fueron los provocadores en las acciones delmovimiento estudiantil popular ametrallando los edificios de El Colegio de Mxico, laVocacional 7 varias veces-, la Voca 3 y otras escuelas. En la administracin deEcheverra fueron utilizados para reprimir salvajemente varios mtines y lamanifestacin del 4 de noviembre de 1970 en el Politcnico78.

El grupo permaneci como parte de la estructura del DDF79 en el Departamentode Limpia. Con el cambio de rgimen, el nuevo regente, Alfonso Martnez Domnguez,

no slo conserva el grupo sino que es reestructurado y ampliado.80

Tambin se76 IPS Exp. 11-4/ L 137, 71/ 06 / 1377 Villegas. Op. Cit. p. 2278 IPS Exp. 11-4/ L 137 71/ 06 / 13 (Una ampliacin de este suceso se encuentra en el siguiente apartado)79 IPS, C. 2607 La DFS informa sobre Alfonso de la Serna y Salazar quiere entrevistarse con elPresidente LEA. Que conocan a un grupo Halcones, que dorman en el Palacio de los Deportes y sunido era el Palacio Nacional, que dispararon desde las ventanas de Tlaltelolco el 2 de octubre de 1968,en contra del ejrcito porque estos atacaron al pueblo y estudiantado. Que en el Campo Militar No. 1existe un horno donde fueron incinerados pueblo y estudiantes.80 IPS Exp. 11-4/ L 137 71/ 06 / 13

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conserv a Manuel Daz Escobar, en la Subdireccin General de Servicios Generales,como encargado de dirigir a los Halcones. Ellos le llamaban (a) El Maestro. El jefemximo81 de la agrupacin. Quien les transmita las rdenes sobre su actuacin, sustcticas y la estrategia a seguir.

Actividades previas al Jueves de CorpusLas acciones de los Halcones se encuentran documentadas de 1968 hasta lamasacre del 10 de junio de 1971. Todo ese perodo, los Halcones formaron parte de la

nmina de trabajadores de la Direccin General de Servicios Generales delDepartamento del Distrito Federal. Algunas de ellas fueron,

- 1968: Asalto Vocacional 7 en Tlatelolco,- Balacera contra el Colegio Mxico,- Asaltos a preparatorias y vocacionales- En Tlatelolco 68/10/02 Se ha mencionado su participacin aunque no ha sido

probada.- 1969: Ayudantes de julias contra ambulantes- Su presencia en audiencias de presos polticos y a su salida los secuestran y

golpean.

- 1970: Ataques a preparatorias particularmente la popular- Durante los primeros meses de 1971 estuvieron hostigando activistas,

disolviendo reuniones pblicas y pequeas marchas.- Previa a su intervencin el Jueves de Corpus fue el asalto que perpetraron contra

las preparatorias populares de Liverpool y de Tacuba, la madrugada del domingo28 de mayo, donde robaron documentacin, mobiliario y artculos elctricos, ysaquearon la biblioteca.

Su actuacin durante la manifestacin del Jueves de Corpus fue contundente,golpear y asesinar a los jvenes ah reunidos y a todo aquel que se encontrara en ellugar. La operacin estaba planeada y contaban con los recursos fsicos y materialespara cumplir su cometido.

La impunidad fue su moneda corriente, al igual que la de los funcionariosresponsables de su creacin, mantenimiento y operacin delictiva. Intentaron borrar losrastros del lugar de entrenamiento, de la irregularidad de sus pagos, enmascararon sucontratacin como personal de limpia, parques y jardines. Su separacin del trabajo serealiz con un pago de indemnizacin. Todo para mantenerlos en la clandestinidad, ynegar su presencia a la sociedad.

Lo que no calcularon fue el negro historial delictivo para el que los estabanformando y que, una vez fuera del presupuesto, lo utilizaron como modus vivendi.Mucho de lo que ahora sabemos de ellos est en sus declaraciones cuando fueron

sorprendidos delinquiendo por su cuenta. Tampoco calcularon que las familiasagraviadas por la muerte de un hijo o por su desaparicin denunciaran sus operaciones.

81 Julio Scherer Garca, Carlos Monsivais. Los Patriotas de Tlatelolco a la Guerra Sucia. Santillana NuevoSiglo Aguilar. Mxico. 2004 p.69 Jos Antonio Gonzlez Aleu, Director de Servicios Generales delDDF el ao de 1970, compareci el 28 de mayo del 2003 ante la fiscala que investiga los crmenes delpasado. Fue breve. El regente, Alfonso Martnez Domnguez, le hizo saber que Daz escobar haballegado al cargo de subdirector por disposicin el presidente Echeverra. En consecuencia, el oficial semanejara con absoluta libertad. () Era una persona (Daz Escobar) totalmente independiente. lmanejaba su agenda y su archivo. Despus del 10 de junio, desapareci.

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4.2. El resurgimiento del movimiento estudiantil4.2.1. Antecedentes inmediatos a los acontecimientos

A. El E stado Fija un Lmite a la disidenciaEl Estado mexicano, al utilizar de la forma que lo hizo este grupo paramilitar,

fij el lmite a la disidencia estudiantil y confirm su poltica de genocidio respecto aeste grupo opositor. La estrategia fue agredir la manifestacin pacfica mediante unaoperacin militar de aniquilamiento en la que participaron paramilitares, polica yejrcito. Buen nmero de documentos son declaraciones, confesiones y testimonios delos integrantes del grupo paramilitar que dan cuenta de la operacin.

Endurece penas en contra de los estudiantes detenidosAdems contina el hostigamiento al CNH, El Juez McGregor endurece las

penas de los estudiantes detenidos.86 En este contexto87 y con la presin, tanto de lospresos polticos del 68, como de los estudiantes rescatando su movimiento, el Estadocomenz a liberar a los lderes estudiantiles del 2 de octubre del 68 en diciembre del 70:

A la excarcelacin sigui el exilio; fueron expatriados a Chile, Per, Canad y otros

86 DFS 11-4/ 114/ fs. 1-5 Informe del Director Federal de Seguridad, Cap. Fernando Gutirrez Barrios,sobre la notificacin de sentencias a estudiantes, 70/ 11/ 12 70/ 11/ 12 El da de hoy, siendo las 14:35horas, el Juez Primero de Distrito del D.F; en materia Penal, Lic. Eduardo Ferrer MacGregor, porconducto de sus Secretarios Lic. Ral Torres Castorena, Alfredo Garca Barajas, Homero Ruiz Velsquez,Joaqun Dzib Nez y Jos Landeros Siegrist, notific la Sentencia que dicto en el Proceso N. 272/ 68() el procesado Manuel Marcue Pardias hizo uso de la palabra pidiendo la presencia del Juez, por loque el Secretario Ral Torres Castorena le explic que conforme a la Ley no era obligatoria la presenciadel Juez. A continuacin hizo uso de la palabra Jos Revueltas Snchez, quien dijo: "Aceptada la lecturade la sentencia, me dirijo a los actores y en especial a las Autoridades Judiciales; nuestras sentencias

impuestas por la dictadura del Gobierno no es el reflejo de la inconciencia de los colaboradores judicialesen este falso proceso poltico; a ustedes jueces que funcionan como tales y que tratan de castigarnos ennuestro fsico, mas no en nuestro espritu, como sucedi el da 1 de Enero del presente ao, hubiera sidomejor mandarnos al paredn. Me dirijo a las Autoridades Judiciales y al Presidente de la Repblica DazOrdaz para decirles que seguiremos luchando con las armas en la mano y as mientras nuestros cerebrostengan vida continuaremos en la lucha sin importar que las penas sean de 20 o de 40 aos; y si ahoraustedes estn ah, con el tiempo habr quien les juzgue, tal vez las generaciones futuras lo harn y si no asus hijos o a los hijos de sus hijos, o a los hijos de estos, lo que hago extensivo a todos los funcionariosjudiciales." Enseguida el procesado Fausto Trejo Fuentes se levanta del asiento que ocupa y entono ( )"La Internacional" que fue coreada por los procesados y sus familiares presentes, () lanzaron porras afavor de la UNAM y el IPN. ()87 DFS 11-4/121 / fs 111-113 Informe del Director Federal de Seguridad. Cap. Luis de la Barreda Moreno70/ 12/ 24 En los pasillos de las Cortes Penales, el Lic. Guillermo Gressler, defensor de varios presospor los disturbios estudiantiles de 1968, manifest (), que no estaba conforme () porque la promesa

no era que se dejara libres a 10 presos, sino a todos y si no se resuelve esto, ya vera lo que sucede; que losdems presos estn en calma, pero podrn cambiar. Por su parte el Lic. Jos Rojo Coronado, comentque la libertad de los elementos citados, es una prueba de que no habr amnista ni forma de entablar undilogo para buscar un arreglo; () Entre los presos de las crujas M N y C, se comentfavorablemente la libertad de Salvador Ruiz Villegas, () de ascendencia campesina, honesto, querido yrespetado en el medio estudiantil de la Facultad de Ingeniera y que no tiene compromisos partidistas.Carlos Martn del Campo Ponce de Len, Federico Emery Ulloa, Manuel Marcue Pardias, RodolfoEcheverra Martnez y otros () del grupo radical, en forma irnica manifestaron que era una medidademaggica que no tiene valor poltico y no soluciona el problema, que porque no los sueltan a ellos. ()Heberto Castillo Martnez, Armando Castillejos Ortiz, Adn Nieto Castillo y Ramn Danzos Palomino,han asumido una actitud conciliadora, ().

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pases. Dichos activistas del 68 regresaron al pas, das antes de la magna manifestaciny en apoyo al movimiento encabezaron la marcha. 88

Los Halcones intervienen en la manifestacin del 70/ 11/ 04Para lograr sus demandas de liberacin de presos polticos y democratizacin del

pas, el CoCo intenta establecer alianzas en diversas regiones del pas con la disidenciaobrera, campesina y social, avizorando convertirse en detonantes del cambio social.Dicha potencialidad fue contemplada no slo por el Estado sino que, como en el efectotelaraa que al tocar apenas alguno de sus hilos se cimbra todo el tejido, empez a haberdemostraciones de otros sectores poblacionales.

El nuevo movimiento sufri su primer embate el 4 de noviembre de 1970. Lamovilizacin convocaba a luchar por la reinstalacin de 130 obreros separados de sucargo en Ayotla Textil, contra el sindicalismo charro y la independencia de la CTM,contra los patrones explotadores de Industria Celorio de Ayotla Textil, y en apoyo a laindependencia sindical de Ferrocarriles Nacionales. Se hablaba de la unidad Obrero,Campesina, Estudiantil, se hizo un llamado a la manifestacin Obrero-Estudiantilorganizada por el CoCo y los de comits de Lucha UNAM-IPN. Partira del Casco de

Santo Toms a las 16 horas rumbo a la Plaza Roja de Zacatenco, citaba el Comit delucha de la Escuela Nacional de Ciencias Biolgicas. 89

La manifestacin fue reprimida por la Polica de Seguridad Pblica, con laparticipacin de un helicptero de la Fuerza Area Mexicana, 4 vehculos antimotines ypor supuesto la intervencin de los Halcones. La operacin estuvo a cargo del GeneralRenato Vega Amador, en el tiempo del cambio de poderes entre Daz Ordaz y LuisEcheverra.90

Otro expediente relata lo siguiente: Desde tempranas horas de hoy se estuvopatrullando la Ciudad con elementos de la Polica Preventiva y de trnsitoprincipalmente en CU [] contingentes de trabajadores de Ayotla Textiles-Goma,Texcoco-ALPA (artculos laminados y plsticos automotrices) [...] fueron interceptadospor una patrulla del Servicio Secreto [...] el Gral Mendiolea Cerecero, Subejefe de lapolica del DF les advirti que tendra que hacer detenciones.91 Alfonso Vega Ibarratrabajador de la fabrica Ayotla Textil result lesionado, fue trasladado a la Clnica No25 [] se hace notar que este pertenece al Grupo de los Verdes, simpatizante deAntonio Snchez Reyes.92

El 4 del actual del Casco de Santo Toms partira la manifestacin programadaa las 16:00 hrs.- A las 16:45 hrs., sumaban 1000 personas entre las que destacaban 25obreros de Ayotla Textil y otro tanto de Sosa Texcoco, tambin haba otro pequeogrupo de trabajadores de Industrias Alpa, el contingente inici la marcha y al llegar a laesquina de Jardn y Jazmn fueron interceptados por una patrulla del servicio secreto.

Tambin encontraron 3 carros antimotines, 5 patrullas panel con granaderos, 5motocicletas de trnsito y otros vehculos policacos. El Gral. Ral Mendiolea Cereceropidi a los manifestantes que reconsideraran su actitud y regresaran al Casco de Santo

88 DFS/ Exp. 11-4-71/ L 132/ 24989 Conds Lara; 2001, pag. 18 panfleto90 SEDENA/ Vol. 10/ Exp. 27/ L 040 / 1, 70/ 11/ 0491 DFS 11-4-70/ 132/ 1-9 70/ 11/ 04. Informe sobre el problema estudiantil, con motivo de unamanifestacin: 70/ 11/ 04, firma Dir DFS Cap Gutierrez Barrios, Fernando.92 DFS 11-4-70/ 132/ 70 Informe, 70/ 11/ 06 Mxico DF, al C Director DFS

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Toms, pero quienes iban al frente dijeron que no se moveran. ()intentaronproseguir, los granaderos se dispusieron a lanzar gases lacrimgenos, y los estudiantesempezaron a entonar el Himno Nacional, al terminar una estrofa y ver que losgranaderos ya no apuntaban hacia ellos, los estudiantes retrocedieron para proveerse depiedras y rompieron los palos de las pancartas, para tener algo con que atacar a lapolica. En esos momentos llegaron 3 pipas y dos transportes del cuerpo de bomberos,

con las sirenas abiertas y tocando la campana, lo que provoc el pnico entre losmanifestantes y vecinos de la zona. Un transporte de Bomberos se par frente a ellos ysus elementos se prepararon para lanzarles agua, pintada de rojo. Ante esta actituddecidida, los estudiantes retrocedieron sobre la misma Av. Jardn. El Gral, Mendioleaorden al Jefe de Granaderos, que se retirara con su gente y los manifestantes tomaronpor la Calz. de los Gallos, Instituto Tcnico y al llegar a Carpio, fueron atacados por ungrupo como de 150 civiles, jvenes todos ellos, armados con otates de unos dos metrosde largo, a quienes al principio los confundieron como estudiantes que deseabanagregarse a la marcha. Los civiles les arrebataron las mantas y provocaron ladesbandada, habiendo corrido los estudiantes por diversas calles para refugiarse en elCasco de Santo Toms. De improviso unos 300 estudiantes armados de palos piedras yvarillas y otros objetos, llegaron por la calle y agredieron a los civiles entablndose un

cambio de garrotazos. De estos encuentros result herido el estudiante Alfonso QuirozCarranza. En la Facultad de Economa de la UNAM A LAS 20:30 hrs., escribieron enlos pizarrones: La manifestacin que se iba llevar a cabo el da 4 fue detenida yposteriormente reprimida por grupos de pandilleros adiestrados para este fin,identificndose como grupo de los Halcones.93

En otro folleto, la Brigada de Combate, asegura sobre este primerenfrentamiento en tiempos electorales que es una forma de medir fuerzas: es cuando algobierno le interesa mostrar al pueblo su fachada democrtica, intentando acallarcualquier brote de oposicin que ponga al descubierto su carcter verdaderamenteantidemocrtico. 94

Al respecto el parte militar de SEDENA denota el trabajo conjunto entre ejrcitoy la polica capitalina, 70/ 11/ 04: El general Renato Vega Amador [Jefe de la Polica ytrnsito del DF] inform telefnicamente que todo haba vuelto a la normalidad 95

El Estado, entonces, recrudece su poltica de control a los Centros de Educacinmedia superior y superior infiltrando y corrompiendo las dirigencias estudiantilescuando le fue posible, utilizando grupos de choque para desprestigiar el movimiento yneutralizar sus demandas y finalmente, reprimiendo con polica y ejrcito a losmovimientos que no poda controlar de otra manera.

La Universidad Autnoma de Nuevo LenLa comunidad estudiantil de la Universidad Autnoma de Nuevo Len llevabados aos de crisis. Maestros y alumnos exigan autonoma universitaria y prepararon un

proyecto de Ley Orgnica, presentado por la Comisin Paritaria de Maestros yAlumnos96. La tensin aument cuando fue elegido como rector el Ingeniero HctorUlises Leal Flores y propuso otra Ley Orgnica diametralmente opuesta a la

93 DFS EXP. 11-4-70 L 113 H 1-494 Conds Lara; 2001, pag. 17 panfleto95 SDN 10/ 27/ 15 Tarjeta informativa, 70/ 11/ 04, SDN Jefe EM, al C Gral Div DEM Secretario.96 Comisin formada por acuerdo del Congreso del Estado de Nuevo Len, (Nuestro Tiempo, 1970: 21)

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universitaria. El clmax se dio cuando el Congreso del Estado la aprob. El movimientoestudiantil neoleons sinti, entonces, como una afrenta la decisin.

El clima estaba candente. El 71/ 03/ 03, 200 estudiantes llevaron a cabo variosmtines relmpago de protesta por el encarcelamiento de los miembros del Movimientode Accin Revolucionaria en su mayora preparatorianos. Recorrieron la calle Jurez,realizando el primer mitin, en el cruce de Padre Mier, donde algunos alumnos hicieron

uso de la palabra, manifestando que el Gobierno trataba de callar las voces del pueblo yque de las personas que haban sido aprehendidas, posiblemente algunas de ellas,estuvieran de acuerdo con el Gobierno, con el objeto de provocar un problemainternacional. En los mismos trminos se expresaron en otro mitin en el cruce de lascalles Jurez e Hidalgo y de Morelos y Zaragoza, estos mtines terminaron a las 21:00hrs. Debido a que los estudiantes despus de terminados dichos actos detenan a losautomovilistas, hubo quejas ante las autoridades correspondientes, sin que se hubieranpresentado a los lugares grupos de policas.97

Este era el clima que se viva Monterrey, protestas, marchas y manifestacionescontinuaron La del 25 de marzo de 1971 fue una de las ms importantes. Los jvenesexpresaban su inconformidad en contra de lo hecho por Gobernador del Estado en laUniversidad, se manifestaban en defensa de sus derechos y protestaban por la

aprehensin de los presos polticos del Movimiento de Accin Revolucionaria.La reaccin nacional no se hizo esperar, el ltimo ingrediente que aglutin al

movimiento estudiantil fue la designacin del nuevo rector: el Coronel Trevio Garza.Hubo paros y el CoCo y sus comits de lucha en asamblea convocaron apoyo general ala UANL. La crisis universitaria resurgi a nivel nacional; profesores y miembros delCoCo acordaron en asamblea del 11 de mayo de 1971, difundir: la problemtica por laque atravesaba la comunidad, su postura contra la Ley Orgnica impuesta, r