06.03.2015 18

ÖNÜMÜZDEKİ HAFTA TEMAMIZ

MÜCİTLER VE İCATLAR

Önümüzdeki hafta İcatlar ve Mucitler teması

kapsamında; İcat nedir? Mucit nedir?

Sorularına yanıtlar arayacağız. Farklı mucitleri

tanıyacak ve icatları ile ilgili slaytlar izleyeceğiz.

Sanat etkinliklerimizde kendi icatlarımızı

tasarlayacağız.

Öğrendiğimiz mucitler ve icatlar ile ilgili sınıf

hikayemizi oluşturacağız.

Okula hazırlık çalışmalarında arttırma, eksiltme,

sıralama, gruplama ve çizgi çalışmaları

yapacağız.

İYİ HAFTA SONLARI…

Önümüzdeki hafta; Kukla tiyatrosu, kolaj çalışması

yapacağız.

Önümüzdeki hafta;

Araçlarda taklidi denge alıştırmaları ile ip ve çizgi

üzerinde yürüme çalışmaları yapacağız.

PİNOKYO

Benim güzel tahtacığım

Senden kukla yapacağım

Testereyle keseceğim

Kırt kırt kırt diye

Çivileri çakacağım

Tak tak tak tak diye

Çıplak olmaz giydirelim

Bir elbise diktirelim

Bir pantolon birde şapka

İşte oldu bir kukla

Pi pi pinokyo

İsmide olsun pinokyo

DEĞERLER EĞİTİMİ

Ayın değeri; Saygı

KAVRAMLAR

“e” ve “a” sesi ile ilgili yazı

çalışmaları

Örüntü çalışmaları

Düz-eğri çizgi çalışmaları

Basit eksiltme ve artırma

çalışmaları

Sağ-sol kavramları

Ritmik ileri ve geri sayma

çalışmaları

Geometrik şekiller

(elips,daire,dörtgen)

Önümüzdeki hafta; Şekilleri büyüklüklerine göre

sıralama çalışmaları ve örüntülerle ilgili oyunlar

oynayacağız.

DRAMA

Ben Bir Mucidim

MÜZİKLİ OYUN

Mısır Patlatma Oyunu

Önümüzdeki hafta; Nota çalışmaları yapacağız.

Önümüzdeki hafta;

Karşılıklı oyun oynama çalışması yapacağız. Öğrencilerin

taşların hareketleriyle ilgili bilgileri gözlenerek,

eksiklerini giderileceğiz.

Önümüzdeki hafta; Vurgu ve tonlama çalışmaları

yapacağız.

What are we going to learn next week?

Unit 8: HEALTH

Active Vocabulary and Grammar

Introduction:

Hello! Good Morning/Goodbye.

Get out of bed/Wash your face/Clean your teeth/Bend your knees/Jump!

Have a glass of milk/Sing a song/Have an apple/Run to school!

What’s the matter? I feel sick.

What’s your name? My name is…/I’m ….

What’s the weather like, today?

It’s sunny/snowy/windy/cloudy/rainy.

It’s hot/cold.

Parts of the face/body:

Head/Eyes/Ears/Nose/Mouth/Face/Hair/Neck/Shoulders/Chest/Tummy/

Arms/Hands/Fingers/Legs/Knees/Feet/Toes.

Colours:

What colour is it?

It is red/yellow/green/blue/black/white/orange/pink/purple/white/brown.

Numbers:

One/Two/Three/Four/Five/Six/Seven/Eight/Nine/Ten.

Instructions:

Stand up/Sit down/Jump/Skip/Turn around/Jump up high/Clap your hands/

Wave your hands/Move your head/Do your dance/Touch your eyes/head…

Songs& Chants

Hello Song, Tikabilla Jive, Get out of bed, Head shoulders knees and toes.

Skills:

Listening: Students can listen for gist/ Ss can listen and say./

Ss can listen and do the actions (TPR).

Speaking: Students can sing the songs /Ss can listen and say/Ss can

answer

simple questions related to the unit.