181
1 มคอ.2 รายละเอียดของหลักสูตร หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมโยธาและเทคโนโลยี (หลักสูตรปรับปรุง .. 2555) ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม ภาควิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมโยธาและสิ่งแวดล้อม หมวดที1 ข้อมูลทั่วไป 1. ชื่อหลักสูตร ภาษาไทย : วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมโยธาและเทคโนโลยี ภาษาอังกฤษ : Bachelor of Engineering Program in Civil Engineering and Technology 2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา ชื่อเต็ม (ไทย) : วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต (วิศวกรรมโยธาและเทคโนโลยี) ชื่อย่อ (ไทย) : วศ.. (วิศวกรรมโยธาและเทคโนโลยี ) ชื่อเต็ม (อังกฤษ) : Bachelor of Engineering (Civil Engineering and Technology) ชื่อย่อ (อังกฤษ) : B.Eng. (Civil Engineering and Technology) 3. วิชาเอกหรือความเชี่ยวชาญเฉพาะของหลักสูตร เป็นไม่มี 4. จํานวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร จํานวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร 149 หน่วยกิต 5. รูปแบบของหลักสูตร 5.1 รูปแบบ เป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรี หลักสูตร 4 ปี 5.2 ภาษาที่ใช้ การจัดการเรียนการสอนใช้ภาษาไทย สําหรับเอกสารและตําราเรียนในรายวิชาของหลักสูตร มีทั้งทีเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ จัดการเรียนการสอนเป็ ภาษาไทย

1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

1 มคอ.2

รายละเอยดของหลกสตร

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมโยธาและสงแวดลอม

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : วศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย ภาษาองกฤษ : Bachelor of Engineering Program in Civil Engineering and Technology 2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ไทย) : วศวกรรมศาสตรบณฑต (วศวกรรมโยธาและเทคโนโลย) ชอยอ (ไทย) : วศ.บ. (วศวกรรมโยธาและเทคโนโลย) ชอเตม (องกฤษ) : Bachelor of Engineering (Civil Engineering and Technology) ชอยอ (องกฤษ) : B.Eng. (Civil Engineering and Technology)

3. วชาเอกหรอความเชยวชาญเฉพาะของหลกสตร เปนไมม

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 149 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ เปนหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป

5.2 ภาษาทใช การจดการเรยนการสอนใชภาษาไทย สาหรบเอกสารและตาราเรยนในรายวชาของหลกสตร มทงทเปนภาษาไทยและภาษาองกฤษ จดการเรยนการสอนเป น ภาษาไทย

Page 2: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

2 มคอ.2 5.5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทยหรอนกศกษาตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยได 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน ไมม

5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

- หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555- เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555- ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจาสวนงานวชาการ วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม

ในการประชมครงท 17/ ปงบประมาณ 2554 เมอวนท 31 เดอน สงหาคม พ.ศ. 2554 . - ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการพจารณาหลกสตรระดบปรญญาบณฑต

ในการประชมครงท 15/2554 เมอวนท 15 เดอน กนยายน พ.ศ. 2554 . - ไดรบความเหนชอบจากสภาวชาการ มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

ในการประชมครงท 12/2554 เมอวนท 19 เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2554 . และครงท 2/2555 เมอวนท 20 เดอน กมภาพนธ พ.ศ. 2555 .

- ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภา มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอในการประชมครงท 2/2555 เมอวนท 22 เดอน กมภาพนธ พ.ศ. 2555 .

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน มความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ซงบนทกในฐานขอมลหลกสตรเพอเผยแพร (Thai Qualifications Register : TQR) ของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) ระดบปรญญาตร สาขาวชาวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย ภายในปการศกษา 2557 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา

8.1 วศวกรควบคมงาน 8.2 วศวกรทปรกษา 8.3 วศวกรออกแบบ 8.4 ผรบเหมางานกอสราง

Page 3: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

3 มคอ.2

9. ชอ – นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนงและคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลาดบท ชอ-นามสกล ตาแหนง คณวฒและสาขาวชาเอก สาเรจการศกษาจาก

เลขประจาตวประชาชน สถาบน ป

1. นายเชดชนนทร หมดมลทน ผชวยศาสตราจารย

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา)M.Eng.(Soil Engineering) Ph.D. (Geotechnical Engineering)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ประเทศไทยAsian Institute of Technology (AIT) , ประเทศไทย SAGA University , Japan

253825412545

3-1017-01762-19-0

2. นายสมตร สงพรยะกจ ผชวยศาสตราจารย

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา)วศ.ม. (วศวกรรมโครงสราง) M. S.(Civil Engineering) ปร.ด. (วศวกรรมโยธา)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร , ประเทศไทยสถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร , ประเทศไทย University of Southern California , USA มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร ,ประเทศไทย

25342538 25402546

3-1008-00546-36-2

3. นายจาเรญ โกศลวตร ผชวยศาสตราจารย

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา)วศ.ม. (วศวกรรมโยธา)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร , ประเทศไทยมหาวทยาลยเกษตรศาสตร , ประเทศไทย

25252534

3-3416-01161-67-2

4. นายนรตน แยมโอษฐ ผชวยศาสตราจารย

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา)วศ.ม. (วศวกรรมทรพยากร แหลงนา)

มหาวทยาลยขอนแกน , ประเทศไทยมหาวทยาลยขอนแกน , ประเทศไทย

25412544

3-1906-00181-78-6

5.

นายจารญ หฤทยพนธ

อาจารย ค.อ.บ. (วศวกรรมโยธา) วศ.บ. (วศวกรรมโยธา) วศ.ม. (การบรหาร งานกอสราง)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยราชมงคลปทมธาน , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ , ประเทศไทย

2534

25462549

3-1020-02771-90-5

3

Page 4: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

4 มคอ.2

10. สถานทจดการเรยนการสอน ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมโยธาและสงแวดลอม วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555 - 2559) ตามยทธศาสตรท 3 ยทธศาสตรการสรางเศรษฐกจฐานความรและการสรางปจจยแวดลอม เพอสนบสนนใหประเทศไทยเปน ศนยกลางการผลตสนคาและบรการในภมภาคบนพนฐานแนวคดสรางสรรคและการสรางนวตกรรม พรอมทง ตอยอดองคความร ใหสามารถสนบสนนการสรางมลคาในการปรบโครงสรางภาคการผลตและบรการใน ทกขนตอนตลอดหวงโซอปทาน รวมทงการพฒนาผประกอบการใหมสรางเครอขายโครงสรางพนฐานและ โลจสตกสภายในทเชอมโยงกบประเทศในภมภาค 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ตามยทธศาสตรท 2 ยทธศาสตรการพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน เพอพฒนาคนไทยทกกลมวยใหมศกยภาพ ดวยการเสรมสรางทกษะใหมจตสาธารณะ ทงการเรยนรตอเนองตลอดชวต คดเปน ทาเปน การสงเคราะหความรสงสม และตอยอดสนวตกรรมความรการฝกฝนจนเกดความคด สรางสรรคการเปดใจกวางพรอมรบทกความคดเหน

งานทางดานวศวกรรมโยธาจดเปนสาธารณปโภคขนพนฐานทมความสาคญ เปนปจจยเกอหนนในการพฒนาเศรษฐกจอตสาหกรรมของประเทศ ซงปจจบนยงมความตองการอกเปนจานวนมากและจาเปนตอง พงพาวศวกรโยธาทมความสามารถในการออกแบบ ควบคมงานกอสราง วจยพฒนา และการสรางนวตกรรม

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย 12.1 การพฒนาหลกสตร จากผลกระทบจากสถานการณภายนอก จงจาเปนตองพฒนาหลกสตรในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามววฒนาการทางเทคโนโลยโดยการผลตบคลากรทางวศวกรรมโยธา ทมความพรอมทจะปฏบตงานในองคกรภาครฐและภาคเอกชน มความสามารถในการปฏบตงานหรอพฒนาเทคโนโลย ทเหมาะสม มความสามารถในการปรบตวเรยนรเทคโนโลยใหมเพอประยกตใชกบองคกร และมคณธรรม จรยธรรมในวชาชพ โดยมจตสาธารณะ 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

“มงเนนการพฒนาบณฑตใหมความเปนเลศทางวชาการ โดยมคณธรรมและจรยธรรมควบคกนไป”

Page 5: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

5 มคอ.2

13. ความสมพนธ กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของมหาวทยาลย 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

กลมวชาภาษา รบผดชอบโดยคณะศลปศาสตรประยกต กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร รบผดชอบโดยคณะศลปศาสตรประยกต กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร รบผดชอบโดยคณะวทยาศาสตรประยกต

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน กลมวชาเฉพาะพนฐานทางดานวศวกรรม รบผดชอบโดยภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมโยธา

และสงแวดลอม 13.3 การบรหารจดการ อาจารยประจาหลกสตรทาหนาทประสานงานกบ ฝายวชาการของวทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม โดยฝายวชาการวทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม ดาเนนการประสานงานในดานการจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร กบสาขาวชา/คณะอนทเกยวของ

Page 6: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

6 มคอ.2

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา เพอผลตวศวกรทมความรความชานาญทงดานทฤษฎและดานปฏบต สามารถนาไป ประยกตใชสรางงาน สรางเทคโนโลย โดยยดมนดานความปลอดภย และใสใจตอสงแวดลอม 1.2 ความสาคญของหลกสตร เปนหลกสตรทมงสงเสรมใหมการพฒนาทางดานอาชพในสาขาวชาวศวกรรมโยธา ตลอดจนยกระดบการศกษาของประชาชน ทสาเรจการศกษาในระดบประกาศนยบตรวชาชพหรอเทยบเทา ไดมโอกาสศกษาตอในระดบอดมศกษา 1.3 วตถประสงคของหลกสตร 1.3.1 เพอผลตบณฑตวศวกรรมศาสตร สาขาวศวกรรมโยธาและเทคโนโลยทมความร ความชานาญทงดานทฤษฎและดานปฏบต สามารถนาไปประยกตใชเปนพนฐานในการสรางงานวจยและนวตกรรม 1.3.2 เพอปลกฝงความเปนผนาทมคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทดในงานอาชพ

แกวศวกร ใหมความรบผดชอบตอหนาท สงคม สงแวดลอม โดยยดมนในความปลอดภย และกฎหมาย

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ดชนชวด

- ปรบปรงหลกสตรวศวกรรม ศาสตรบณฑต สาขาวชา วศวกรรมโยธาและเทคโนโลย ใหมมาตรฐานไมตากวาท สานกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา กาหนดรวมไปถง ใหเปนไปตามขอกาหนดจากสภา วศวกร

- เนอหาของหลกสตรตองสอดคลอง กบทสภาวศวกรกาหนด - ตดตามประเมนหลกสตร อยางสมาเสมอ - เชญผเชยวชาญทงภาครฐและ เอกชนมามสวนรวมในการพฒนา หลกสตร

- รายงานผลการประเมนความ พงพอใจในการใชบณฑตของ ผประกอบการ - การตรวจรบรองหลกสตร จากสภาวศวกร

Page 7: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

7 มคอ.2

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ ระบบการศกษาเปนแบบทวภาค โดย 1 ปการศกษา แบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต สาหรบ 1 ภาค

การศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห การคดหนวยกต คดตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ของกระทรวงศกษาธการ สาหรบระเบยบตาง ๆ ใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลย เทคโนโล ยพระจอมเกล าพระนครเหน อ วา ด วยการศ กษาระดบป รญญาบณ ฑต พ.ศ. 2552 และฉบบทปรบแกไขเพมเตม พ.ศ.2554 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน มการจดการเรยนการสอนในภาคฤดรอน ทงนขนอยกบการพจารณาของคณะกรรมการประจาหลกสตร

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม 2. การดาเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน 2.1 วน – เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาตน เดอนมถนายน – เดอนกนยายน ภาคการศกษาปลาย เดอนพฤศจกายน – เดอนกมภาพนธ ภาคการศกษาฤดรอน เดอนเมษายน – เดอนพฤษภาคม 2.2 คณสมบตผเขาศกษา 2.2.1 ผทสาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) สาขาชางกอสราง สาขาชางโยธา สาขาชางสารวจหรอเทยบเทา หรอระดบมธยมศกษาตอนปลาย (แผนการเรยนวทยาศาสตร – คณตศาสตร) หรอเทยบเทา

2.2.2 คณสมบตอน ๆ ตามระเบยบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอวาดวย การศกษาระดบปรญญาบณฑต พ.ศ. 2552 และฉบบทปรบแกไขเพมเตม พ.ศ.2554 และฉบบแกไขเพมเตม 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

2.3.1 มความรและความสามารถทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรอยในเกณฑออน 2.3.2 มทกษะทางวศวกรรมอยในเกณฑออน 2.3.3 มทกษะและความรภาษาองกฤษอยในเกณฑออน 2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.4.1 จดกจกรรมและการเรยนเพมเตมเพอพฒนาความรและความสามารถทางคณตศาสตร วทยาศาสตรทกษะทางวศวกรรม และภาษาองกฤษ 2.4.2 กจกรรมทเกยวของกบการสรางความสมพนธของนกศกษาและการดแลนกศกษา 2.4.3 จดการปฐมนเทศนกศกษาใหม แนะนาการวางเปาหมายชวต เทคนคการเรยนในสถาบนอดมศกษา และการแบงเวลา

Page 8: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

8 มคอ.2

) 2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ระดบชนป จานวนนกศกษาในแตละปการศกษา (คน)

2555 2556 2557 2558 2559 ระดบปรญญาตร

ชนปท 1 70 70 70 70 70 ชนปท 2 - 70 70 70 70 ชนปท 3 - - 70 70 70 ชนปท 4 - - - 70 70

รวม 70 140 210 280 280 บณฑตทคาดวาจะสาเรจการศกษา - - - 70 70

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)

รายละเอยดรายรบ งบประมาณ (ลานบาท)

2555 2556 2557 2558 2559คาบารงการศกษา 0.70000 1.40000 2.10000 2.80000 2.80000เงนอดหนนจากรฐบาล เงนงบประมาณแผนดน 0.40045 0.44050 0.48454 0.53300 0.58630เงนรายได 3.36618 3.36618 3.36618 3.36618 3.36618คาสอนพเศษ 2.28185 2.51004 2.76104 3.03714 3.03714รวมรายรบ 6.74848 7.71672 8.71176 9.73632 9.78962

Page 9: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

9 มคอ.2

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)

หมวดเงน งบประมาณ (ลานบาท)

2555 2556 2557 2558 2559ก..งบดาเนนการ เงนเดอน คาตอบแทน คาใชสอย คาวสด เงนอดหนน รายจายอน ๆ

0.600005.32794 0.31800 0.29380 0.40866 0.20000 0.03500

0.600005.86073 0.57240 0.32318 0.44953 0.40000 0.03850

0.600006.44681 0.74412 0.35550 0.49448 0.72000 0.04235

0.60000 7.09149 0.96736 0.39105 0.54393 1.08000 0.04659

0.600007.80064 1.06409 0.43015 0.59832 1.29600 0.05124

รวม (ก) 6.58340 7.64434 8.80326 10.12042 11.24044ข. งบลงทน คาครภณฑ คาทดน คาสงกอสราง

1.50000 - -

1.50000 - -

1.50000 - -

1.50000

- -

1.50000 - -

รวม (ข) 1.50000 1.50000 1.50000 1.50000 1.50000รวม (ก) + (ข) 8.08340 9.14434 10.30326 11.62042 12.74044

จานวนนกศกษา 70 140 210 280 280คาใชจายตอหวนกศกษา (คาใชจายเฉลยตอหวนกศกษา จานวน 41,501.43 บาท)

2.7 ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน และเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลา

พระนครเหนอ วาดวยการศกษาระดบปรญญาบณฑต พ.ศ. 2552 และฉบบทปรบแกไขเพมเตม พ.ศ.2554 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย ไw,j ใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ วาดวยการศกษาระดบปรญญาบณฑต พ.ศ. 2552 และฉบบทปรบแกไขเพมเตม พ.ศ.2554

Page 10: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

10 มคอ.2

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร

3.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 149 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร 1) หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1.1) วชาบงคบ 20 หนวยกต 1.1.1) กลมวชาภาษา 12 หนวยกต - วชาบงคบ 6 หนวยกต - วชาเลอก 6 หนวยกต 1.1.2 กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3 หนวยกต 1.1.3 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต 1.1.4 กลมวชาพลศกษา 2 หนวยกต 1.2) วชาเลอกในหมวดวชาศกษาทวไป 10 หนวยกต 2) หมวดวชาเฉพาะ 113 หนวยกต 2.1) กลมวชาเฉพาะพนฐานทางวทยาศาสตร 21 หนวยกต 2.2) กลมวชาเฉพาะพนฐานทางดานวศวกรรม 29 หนวยกต 2.3) กลมวชาเฉพาะทางวศวกรรม 56 หนวยกต 2.3.1) วชาบงคบ 53 หนวยกต 2.3.2) วชาเลอก 3 หนวยกต 2.4) กลมวชาประสบการณภาคสนาม 7 หนวยกต 2.4.1) ฝกงานภาคสนาม 1 หนวยกต 2.4.2) สหกจศกษา 6 หนวยกต 3) หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

Page 11: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

11 มคอ.2

3.1.3 รายวชาในแตละหมวดวชาและจานวนหนวยกต

080103001 ภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6) (English I) 080103002 ภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6) (English II)

080103016 การสนทนาภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6) (English Conversation I) 080103017 การสนทนาภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6) (English Conversation II) 080103018 ภาษาองกฤษเพอการทางาน 3(3-0-6) (English for Work)

หรอวชาอน ๆ ในกลมวชาภาษา หมวดวชาศกษาทวไป ทมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ เปดสอน

080303601 มนษยสมพนธ 3(3-0-6) (Human Relations)

หรอวชาอน ๆ ในกลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร หมวดวชาศกษาทวไป ทมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ เปดสอน

1) หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต ประกอบดวย 1.1) วชาบงคบ 20 หนวยกต 1.1.1) กลมวชาภาษา 12 หนวยกต - วชาบงคบ 6 หนวยกต

รหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

- วชาเลอก 6 หนวยกต

รหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

1.1.2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3 หนวยกต

รหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

Page 12: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

12 มคอ.2

040503001 สถตในชวตประจาวน 3(3-0-6) (Statistics in Everyday Life)

หรอวชาอน ๆ ในกลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร หมวดวชาศกษาทวไป ทมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ เปดสอน

080303501 บาสเกตบอล

(Basketball) 1(0-2-1)

080303502 วอลเลยบอล (Volleyball)

1(0-2-1)

080303503 แบดมนตน (Badminton)

1(0-2-1)

080303504 ลลาศ (Dancing)

1(0-2-1)

080303505 เทเบลเทนนส (Table Tennis)

1(0-2-1)

080303509 เปตอง (Petanque)

1(0-2-1)

หรอวชาอน ๆ ในกลมวชาพลศกษา หมวดวชาศกษาทวไป ทมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ เปดสอน

1.1.3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต

รหสวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

1.1.4) กลมวชาพลศกษา ใหเลอกเรยนจากรายวชาตอไปน

2 หนวยกต

รหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

Page 13: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

13 มคอ.2

080103115 สงคมและวฒนธรรมไทยในวรรณคด(Thai Society and Culture in Literature)

3(3-0-6)

080103116 ไทยศกษา (Thai Study)

3(3-0-6)

080103117 ความรทวไปทางวรรณคดไทย(Introduction to Thai Literature)

3(3-0-6)

080203901 มนษยกบสงคม (Man and Society)

3(3-0-6)

080203904 กฎหมายในชวตประจาวน(Law for Everday Life)

3(3-0-6)

080203906 เศรษฐศาสตรเพอการพฒนาชวต(Economics for Individual Development)

3(3-0-6)

080203907 ธรกจกบชวตประจาวน(Business and Everday Life)

3(3-0-6)

080303102 จตวทยาสงคม (Social Psychology)

3(3-0-6)

080303401

คาราโอเกะ (Karaoke)

1(0-2-1)

080303602 การพฒนาคณภาพชวต(Development of Life Quality)

3(3-0-6)

080303603 การพฒนาบคลกภาพ(Personality Development)

3(3-0-6)

หรอวชาอน ๆ ใน หมวดวชาศกษาทวไป ทมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ เปดสอน

1.2) วชาเลอกในหมวดวชาศกษาทวไป ใหเลอกเรยนจากรายวชาตอไปน

10 หนวยกต

รหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

Page 14: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

14 มคอ.2

040113001 เคมสาหรบวศวกร (Chemistry for Engineers)

3(3-0-6)

040113002 ปฏบตการเคมสาหรบวศวกร(Chemistry Laboratory for Engineers)

1(0-3-1)

040203111 คณตศาสตรวศวกรรม 1(Engineering Mathematics I)

3(3-0-6)

040203112 คณตศาสตรวศวกรรม 2(Engineering Mathematics II)

3(3-0-6)

040203211 คณตศาสตรวศวกรรม 3(Engineering Mathematics III)

3(3-0-6)

040313005

ฟสกส 1 (Physics I)

3(3-0-6)

040313007 ฟสกส 2 (Physics II)

3(3-0-6)

040313014

ปฏบตการฟสกส 1 (Physics Laboratory I)

1(0-3-1)

040313015

ปฏบตการฟสกส 2 (Physics Laboratory II)

1(0-3-1)

2) หมวดวชาเฉพาะ 113 หนวยกต ประกอบดวย2.1) กลมวชาเฉพาะพนฐานทางวทยาศาสตร 21 หนวยกต

รหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

Page 15: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

15 มคอ.2

030103100 วสดวศวกรรม

(Engineering Materials) 3(3-0-6)

030103102 กลศาสตรวศวกรรม 1(Engineering Mechanics I)

3(3-0-6)

030103300 การเขยนแบบวศวกรรม(Engineering Drawing)

3(2-3-5)

030513300 การโปรแกรมคอมพวเตอร(Computer Programming)

3(2-3-5)

030613120 ความแขงแรงของวสด(Strength of Materials)

3(3-0-6)

030613123 ธรณวทยา (Geology)

2(2-0-4)

030613141 สมการเชงอนพนธสาหรบวศวกรรมโยธา(Differential Equations for Civil Engineering)

3(3-0-6)

030613154 อทกวทยา (Hydrology)

2(2-0-4)

030613228 เขยนแบบโยธาและสถาปตยกรรม(Civil and Architectural Drawing)

1(0-3-1)

030613325 การสารวจ (Surveying)

3(2-3-5)

030613348 เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง(Construction Engineering Technology)

3(1-4-4)

2.2) กลมวชาเฉพาะพนฐานทางดานวศวกรรม 29 หนวยกต รหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

Page 16: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

16 มคอ.2

030613124 ชลศาสตร (Hydraulics)

3(3-0-6)

030613130 ทฤษฎโครงสราง (Theory of Structures)

3(3-0-6)

030613140 การวเคราะหโครงสราง(Structural Analysis)

3(3-0-6)

030613143 ปฐพกลศาสตร (Soil Mechanics)

3(3-0-6)

030613144 วศวกรรมชลศาสตร(Hydraulic Engineering)

3(3-0-6)

030613146

ขอกาหนด สญญา และการประมาณราคากอสราง(Specifications, Contracts, and Cost Estimation)

2(2-0-4)

030613147 วศวกรรมสขาภบาลและการประปา(Water Supply and Sanitary Engineering)

3(3-0-6)

030613165 วศวกรรมการทาง (Highway Engineering)

3(3-0-6)

030613166 การบรหารงานกอสราง(Construction Engineering and Management)

3(3-0-6)

030613224 ปฏบตการชลศาสตร(Hydraulic Laboratory)

1(0-3-1)

030613243 ปฏบตการปฐพกลศาสตร(Soil Mechanics Laboratory)

1(0-3-1)

030613265 ปฏบตการวศวกรรมการทาง(Highway Engineering Laboratory)

1(0-3-1)

030613268 โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย(Civil Engineering and Technology Project )

2(0-6-2)

030613322 เทคโนโลยคอนกรต (Concrete Technology)

2(1-3-3)

2.3) กลมวชาเฉพาะทางวศวกรรม 56 หนวยกต 2.3.1) วชาบงคบ 53 หนวยกต

รหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

Page 17: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

17 มคอ.2

030613335 การสารวจเสนทาง (Route Surveying)

3(2-3-5)

030613338 เขยนแบบงานวศวกรรมโยธาดวยคอมพวเตอร(Computer-aided Drafting for Civil Engineering)

2(1-3-3)

030613342 วสดวศวกรรมโยธาและการทดสอบ(Civil Engineering Materials and Testing)

3(2-3-5)

030613350

การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก(Reinforced Concrete Design)

4(3-3-7)

030613360

การออกแบบไมและเหลก(Timber and Steel Design)

4(3-3-7)

030613363 วศวกรรมฐานราก (Foundation Engineering)

4(3-3-7)

030613167 การออกแบบผวทาง(Pavement Design)

3(3-0-6)

030613170 การออกแบบคอนกรตอดแรง(Prestressed Concrete Design)

3(3-0-6)

030613175 วศวกรรมขนสง (Transportation Engineering)

3(3-0-6)

030613176 ความปลอดภยในงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย(Safety in Civil Engineering and Technology Work)

2(2-0-4)

030613177 การประเมนผลกระทบสงแวดลอม 3(3-0-6) (Environment Impact Assessment)030613178 ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา

(Research Methodology for Civil Engineering) 1(1-0-2)

030613180 พลศาสตรของโครงสรางและวศวกรรมแผนดนไหว(Structural Dynamics and Earthquake Engineering)

3(3-0-6)

030613186 วศวกรรมการกอสราง(Construction Engineering)

3(3-0-6)

2.3.2) วชาเลอก 3 หนวยกตใหเลอกเรยนในรายวชาตามทกาหนดจานวนไมนอยกวา 3 หนวยกตรหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

Page 18: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

18 มคอ.2

030613187 พลงงานและสงแวดลอม 3(3-0-6) (Energy and Environment)030613190 การวเคราะหโครงสรางโดยวธเมทรกซ

(Matrix Structural Analysis) 3(3-0-6)

030613388 การประยกตคอมพวเตอรสาหรบวศวกรรมโยธา และเทคโนโลย

3(2-3-5)

(Computer Application for Civil Engineering and Technology)

030613225 การสารวจภาคสนาม(Field Surveying)

1(0-80-0)

030613269 สหกจศกษา (Co-operative Education)

6(0-540-0)

3) หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

เลอกเรยนจากรายวชาในหลกสตรระดบปรญญาตร ทมหาวทยาลยเทคโนโลย

พระจอมเกลาพระนครเหนอ เปดสอน

2.4) กลมวชาประสบการณภาคสนาม 7 หนวยกต 2.4.1) ฝกงานภาคสนาม 1 หนวยกต

รหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

2.4.2) สหกจศกษา 6 หนวยกต

รหสวชา จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

Page 19: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

19 มคอ.2 3.1.4 แผนการศกษา

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 030103300 การเขยนแบบวศวกรรม 3(2-3-5) (Engineering Drawing) 040203111 คณตศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6) (Engineering Mathematics I)040313005 ฟสกส 1 3(3-0-6) (Physics I) 040313014 ปฏบตการฟสกส 1 1(0-3-1) (Physics Laboratory I) 080103001 ภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6) (English I) 08xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6) 080303601 (Humanities and Social Sciences Elective Course)08xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชาพลศกษา 1(0-2-1) 0803035xx (Physical Education Elective Course)08xxxxxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 1(x-x-x) (General Education Elective Course)08xxxxxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 3(x-x-x) (General Education Elective Course)

รวม 21 (x-x-x)

Page 20: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

20 มคอ.2

ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 030103102 กลศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6) (Engineering Mechanics I) 030513300 การโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-3-5) (Computer Programming) 040113001 เคมสาหรบวศวกร 3(3-0-6) (Chemistry for Engineers) 040113002 ปฏบตการเคมสาหรบวศวกร 1(0-3-1) (Chemistry Laboratory for Engineers) 040203112 คณตศาสตรวศวกรรม 2 3(3-0-6) (Engineering Mathematics II) 040313007 ฟสกส 2 3(3-0-6) (Physics II) 040313015 ปฏบตการฟสกส 2 1(0-3-1) (Physics Laboratory II) 080103002 ภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6) (English II) 08xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชาพลศกษา 1(0-2-1) (Physical Education Elective Course)

รวม 21 (17-11-38)

Page 21: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

21 มคอ.2

ปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

030103100 วสดวศวกรรม 3(3-0-6) (Engineering Materials) 030613120 ความแขงแรงของวสด 3(3-0-6) (Strength of Materials) 030613123 ธรณวทยา 2(2-0-4) (Geology) 030613228 เขยนแบบโยธาและสถาปตยกรรม 1(0-3-1) (Civil and Architectural Drawing) 030613322 เทคโนโลยคอนกรต 2(1-3-3) (Concrete Technology) 030613325 การสารวจ 3(2-3-5) (Surveying) 040203211 คณตศาสตรวศวกรรม 3 3(3-0-6) (Engineering Mathematics III) 08xxxxxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 3(x-x-x) (General Education Elective Course)

รวม 20 (x-x-x) ยายไป 3/2

Page 22: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

22 มคอ.2

ปท 2 ภาคการศกษาท 2 รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

030613124 ชลศาสตร 3(3-0-6) (Hydraulics) 030613130 ทฤษฎโครงสราง 3(3-0-6) (Theory of Structure) 030613224 ปฏบตการชลศาสตร 1(0-3-1) (Hydraulic Laboratory) 030613335 การสารวจเสนทาง 3(2-3-5) (Route Surveying) 030613338 เขยนแบบงานวศวกรรมโยธาดวยคอมพวเตอร 2(1-3-3) (Computer-aided Drafting for Civil Drawing) 04xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3(3-0-6) (Science and Mathematics Elective Course) xxxxxxxxx วชาเลอกเสร 3(x-x-x) (Free Elective Course) 08xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชาภาษา 3(3-0-6) (Language Elective Course)

รวม 21 (x-x-x)

ปท 2 ภาคการศกษาฤดรอน

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

030613225 การสารวจภาคสนาม 1(0-80-0) (Field Surveying)

รวม 1(0-80-0)

Page 23: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

23 มคอ.2

ปท 3 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

030613140 การวเคราะหโครงสราง 3(3-0-6) (Structural Analysis) 030613141 สมการเชงอนพนธสาหรบวศวกรรมโยธา 3(3-0-6) (Differential Equations for Civil Engineering) 030613143 ปฐพกลศาสตร 3(3-0-6) (Soil Mechanics) 030613144 วศวกรรมชลศาสตร 3(3-0-6) (Hydraulic Engineering) 030613154 อทกวทยา 2(2-0-4) (Hydrology) 030613243 ปฏบตการปฐพกลศาสตร 1(0-3-1) (Soil Mechanics Laboratory) 030613342 วสดวศวกรรมโยธาและการทดสอบ 3(2-3-5) (Civil Engineering Materials and Testing) 0306xxxxx วชาเลอกเฉพาะดาน 2(x-x-x) (Technical Elective Course)

รวม 20 (x-x-x)

Page 24: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

24 มคอ.2

ปท 3 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

030613146 ขอกาหนด สญญา และการประมาณราคากอสราง 2(2-0-4) (Specifications, Contract, and Cost Estimation) 030613147 วศวกรรมสขาภบาลและการประปา 3(3-0-6) (Water Supply and Sanitary Engineering) 030613348 เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง 3(1-4-4) (Construction Engineering Technology) 030613350 การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก 4(3-3-7) (Reinforced Concrete Design) xxxxxxxxx วชาเลอกเสร 3(x-x-x) (Free Elective Course) 0306xxxxx วชาเลอกเฉพาะดาน 1(x-x-x) (Technical Elective Course) 08xxxxxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 3(x-x-x) (General Education Elective Course)

รวม 19 (x-x-x)

ยายไป 2/1

Page 25: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

25 มคอ.2

ปท 4 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

030613269 สหกจศกษา 6(0-540-0) (Co-operative Education)

รวม 6(0-540-0)

ปท 4 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

030613165 วศวกรรมการทาง 3(3-0-6) (Highway Engineering) 030613166 การบรหารงานกอสราง 3(3-0-6) (Construction Engineering and Management) 030613265 ปฏบตการวศวกรรมการทาง 1(0-3-1) (Highway Engineering Laboratory) 030613268 โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 2(0-6-2) (Civil Engineering and Technology Project ) 030613360 การออกแบบไมและเหลก 4(3-3-7) (Timber and Steel Design) 030613363 วศวกรรมฐานราก 4(3-3-7) (Foundation Engineering) 08xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชาภาษา 3(3-0-6) (Language Elective Course)

รวม 20 (15-15-35)

Page 26: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

26 มคอ.2

3.1.5 คาอธบายรายวชา

030103100 วสดวศวกรรม 3(3-0-6) (Engineering Materials)

วชาบงคบกอน : 040113001 เคมสาหรบวศวกร ความสมพนธระหวางโครงสราง คณสมบต กระบวนการผลต และการประยกตใชวสดวศวกรรม โลหะ พอลเมอร เซรามก และวสดเชงประกอบ แผนภาพสมดลภาค และการแปลความหมายของแผนภาพสมดลภาค คณสมบตเชงกล และการเสอมสภาพของวสดวศวกรรม 030103102 กลศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6)2 (Engineering Mechanics I)

วชาบงคบกอน : 040313005 ฟสกส 1

ระบบของแรง แรงลพธ สมดลแรง ความเสยดทาน หลกการของงานเสมอน และเสถยรภาพ

003030103 การเขยนแบบวศวกรรม 3(2-3-5)3 (Engineering Drawing)

วชาบงคบกอน : ไมม

มาตรฐานการเขยนแบบวศวกรรม การเขยนตวอกษร การเขยนแบบเรขาคณต หลกการเขยนภาพฉาย แบบภาพฉาย แบบภาพสามมต การบอกขนาดและสญลกษณผวงาน การบอกคาพกดความคลาดเคลอนและพกดงานสวม การเขยนภาพตด การเขยนแบบภาพคลและภาพชวย การสเกตแบบดวยมอ การเขยนแบบภาพประกอบและภาพแยกชน การใชคอมพวเตอรชวยการเขยนแบบ 030513300 การโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-3-5)4 (Computer Programming)

วชาบงคบกอน : ไมม

หลกการของคอมพวเตอร อปกรณฮารดแวรและซอฟตแวร การทางานของคอมพวเตอรหลกการประมวลผลอเลกทรอนกส หลกการประมวลผลขอมลดวยคอมพวเตอร ลกษณะขอมลทใชในคอมพวเตอร ขอมลชนดโครงสราง ไฟล การกาหนดชนดของขอมลและตวแปรตาง ๆ การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรโดยใชภาษาคอมพวเตอรระดบสง การออกแบบและพฒนาโปรแกรมสาหรบงานวศวกรรม

Page 27: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

27 มคอ.2 030613120 ความแขงแรงของวสด 3(3-0-6)7 (Strength of Materials)

วชาบงคบกอน : 030103102 กลศาสตรวศวกรรม 1

แรงและความเคน ความสมพนธระหวางความเคนกบความเครยด ความเคนในคาน แผนภาพแรงเฉอนและโมเมนตดด การแอนตว การบด การโกงเดาะของเสา วงกลมมอหร ความเคนรวม เกณฑการพงทลายของวสด 030613123 ธรณวทยา 2(2-0-4)5 (Geology)

วชาบงคบกอน : ไมม

โครงสรางและลกษณะทางกายภาพของโลก หลกการ ขอบเขต และวธการสารวจทางธรณวทยา การเกดและแหลงกาเนดของหน วฏจกรของหน สวนประกอบของหนและดน แรและสมบตของแร อทธพลทางธรณวทยาทมผลกบอทกวทยา การประยกตธรณวทยาในงานวศวกรรม 030613124 ชลศาสตร 3(3-0-6)8 (Hydraulics)

วชาบงคบกอน : 040313005 ฟสกส 1

สมบตของของไหล ของไหลสถตย พลศาสตรและจลนศาสตรการไหล สมการพลงงาน ในการไหลแบบคงท โมเมนตมและพลศาสตรในการไหล การวเคราะหความเหมอนและมต การไหลของของไหลแบบอดตวไมไดในทอ การไหลในทางนาเปด การวดการไหล ปญหาการไหลแบบไมคงท 030613130 ทฤษฎโครงสราง 3(3-0-6)9 (Theory of Structures)

วชาบงคบกอน : 030613120 ความแขงแรงของวสด

หลกการเบองตนของการวเคราะหโครงสราง แรงปฏกรยา แรงเฉอน และโมเมนต ในโครงสรางชนดดเทอรมเนท กราฟกสแตตกส เสนอทธพลของโครงสรางชนดดเทอรมเนท การโกงตวของโครงสรางชนด ดเทอรมเนท วธงานเสมอน วธพลงงานความเครยด และวธแผนภาพของวลเลยตมอหร การวเคราะหโครงสรางชนดอนดเทอรมเนทแบบอยนงโดยวธการเสยรปของโครงสราง

Page 28: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

28 มคอ.2 030613140 การวเคราะหโครงสราง 3(3-0-6)11 (Structural Analysis)

วชาบงคบกอน : 030613130 ทฤษฎโครงสราง

การวเคราะหโครงสรางชนดอนดเทอรมเนทโดยวธนาหนกยดหยน วธสโลปดเฟลกชน การกระจายโมเมนตและพลงงานความเครยด เสนอทธพลของโครงสรางชนดอนดเทอรมเนท แนะนาการวเคราะหโครงสรางโดยวธพลาสตก การวเคราะหโครงสรางโดยวธประมาณ แนะนาการวเคราะหโครงสรางโดยวธเมทรกซ 030613141 สมการเชงอนพนธสาหรบวศวกรรมโยธา 3(3-0-6) (Differential Equations for Civil Engineering)

วชาบงคบกอน : 040203211 คณตศาสตรวศวกรรม 3

สมการเชงอนพนธแบบเปนเนอเดยวกน สมการเชงอนพนธเชงเสนอนดบหนงและอนดบสองทมสมประสทธเปนคาคงท สมการเชงอนพนธแบบไมเปนเนอเดยวกน (การแปลงฟเรยร การแปลงลาปลาซ) สมการเชงอนพนธเชงเสนอนดบสามและสงกวา วธเชงตวเลขสาหรบสมการเชงอนพนธ การประยกตใชสมการเชงอนพนธในงานวศวกรรมโยธา 030613143 ปฐพกลศาสตร 3(3-0-6) (Soil Mechanics)

วชาบงคบกอน : 030613120 ความแขงแรงของวสด

กาเนดดน สมบตพนฐานของดนและการจาแนกดน การบดอด ความสามารถในการซมผานของนาในดนและปญหาการไหลลอด หลกการของหนวยแรงประสทธผลในมวลดน การกระจายของหนวยแรง ความสามารถในการยบตวของดน กาลงเฉอนของดน ทฤษฎแรงดนดน เสถยรภาพของลาดดน ความสามารถในการรบกาลงแบกทานของดน 030613144 วศวกรรมชลศาสตร 3(3-0-6)14 (Hydraulic Engineering)

วชาบงคบกอน : 030613124 ชลศาสตร

การประยกตหลกกลศาสตรของไหลในการศกษาและการปฏบตทางดานวศวกรรมชลศาสตรระบบทอ วอเตอรแฮมเมอร เครองสบนาและกงหนนา การไหลในทางนาเปดและการออกแบบอางเกบนา เขอน ทางนาลน และแบบจาลองทางชลศาสตร

Page 29: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

29 มคอ.2 030613146 ขอกาหนด สญญา และการประมาณราคากอสราง 2(2-0-4)10 (Specifications, Contracts, and Cost Estimation)

วชาบงคบกอน : ไมม การเขยนรายการประกอบแบบ ชนดและรปแบบของสญญากอสราง เอกสารประกอบสญญา

การจดทาเอกสารเพอการประมล การประกวดราคา การทาสญญา การจดทารายการปรมาณวสด การประมาณราคาคากอสรางทใชเครองจกร อปกรณ และวธการกอสรางตาง ๆ การควบคมงาน จรรยาบรรณทางวชาชพและความรบผดชอบตามกฎหมาย 030613147 วศวกรรมสขาภบาลและการประปา 3(3-0-6)15 (Water Supply and Sanitary Engineering)

วชาบงคบกอน : ไมม

แหลงนาดบเพอการประปา หลกเกณฑคณภาพและมาตรฐานของนา การปรบปรงคณภาพนาเบองตน การสรางตะกอนและรวมตะกอน การตกตะกอน การกรอง การฆาเชอโรค การแลกเปลยนประจ การใชเยอเมมเบรน การดดตด การกาจดความกระดาง การกาจดเหลกและแมงกานส การประเมนความตองการใชนา กระบวนการผลตประปา ระบบการแจกจายนาประปา 030613154 อทกวทยา 2(2-0-4)6 (Hydrology)

วชาบงคบกอน : ไมม

อทกวทยา ภมอากาศกบอทกวทยา นาจากอากาศ การดกและการกกขงบน ผวดน การระเหย การคายนาและการคายระเหย การซม อทกวทยานาใตดน การไหลในลานา ชลภาพการไหลในลานา การเคลอนตวของนาหลาก ความนาจะเปนในงานอทกวทยา การประยกตใชวชาอทกวทยา 030613165 วศวกรรมการทาง 3(3-0-6)18 (Highway Engineering)

วชาบงคบกอน : โดยความเหนชอบจากภาควชา

พฒนาการของทางหลวง องคการตาง ๆ ทเกยวของกบการทาง หลกการวางแผนการทาง การวเคราะหการจราจร การออกแบบเชงเรขาคณตและการดาเนนการ เศรษฐศาสตรการทาง การออกแบบ ผวทางยดหยนและผวทางแขง วสดการทาง การกอสรางและการบารงรกษาทาง

Page 30: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

30 มคอ.2 030613166 การบรหารงานกอสราง 3(3-0-6)19 (Construction Engineering and Management)

วชาบงคบกอน : ไมม

การบรหารและการจดการโครงการ องคการ การวางผง และการวางแผนงานโดยวธเสนทางวกฤตการจดการทรพยากร การประเมนความกาวหนาของโครงการ ระบบคณภาพ และระบบการสงมอบ หรอจดหา โครงการ วธการจดระบบในหนวยงาน 030613167 การออกแบบผวทาง 3(3-0-6)20 (Pavement Design)

วชาบงคบกอน : 030613350 การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก 030613143 ปฐพกลศาสตร

ววฒนาการและโครงสรางของถนน ขอกาหนดและมาตรฐานทใชในการออกแบบศกษา และออกแบบโครงสรางของผวทางยดหยนและผวทางแขง ลกษณะของนาหนกบรรทกและแรงทกระทา สมบตของสวนประกอบผวทาง การกระจายของแรง ผลกระทบจากดนฟาอากาศทมตอผวทาง การใชงานและการประเมนคณภาพถนนเพอการบารงรกษา ทศนศกษางานจรง 030613170 การออกแบบคอนกรตอดแรง 3(3-0-6)21 (Prestressed Concrete Design)

วชาบงคบกอน : 030613350 การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก หลกการออกแบบคอนกรตอดแรง วสด วธการใสแรงอด การสญเสยแรงอด การวเคราะห

และออกแบบคานชวงเดยวและคานตอเนอง การวางและการหาขนาดเหลกเสรมรบโมเมนตดด แรงยดเกาะ การกระจายเหลกเสรมรบแรงเฉอนและแรงบด การออกแบบแผนพน เสาเขม และโครงสรางอน ๆ จดทาแบบแสดงรายละเอยดการกอสรางระบบคอนกรตอดแรงในสนาม และระบบคอนกรตอดแรงสาเรจรปในโรงงานอตสาหกรรม 030613175 วศวกรรมขนสง 3(3-0-6) (Transportation Engineering)

วชาบงคบกอน : 030613335 การสารวจเสนทาง

การวางแผนการขนสง การออกแบบและการประเมนระบบการขนสง แบบจาลองดานการขนสงการขนสงทางนา การขนสงทางทอ การขนสงทางถนน การขนสงทางรถไฟ การขนสงทางอากาศ

Page 31: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

31 มคอ.2 030613176 ความปลอดภยในงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 2(2-0-4)23 (Safety in Civil Engineering and Technology Work)

วชาบงคบกอน : ไมม หลกการพนฐานทางดานความปลอดภย ความสาคญของการเสรมสรางความปลอดภยในงาน

วศวกรรมโยธา และการปองกนอนตรายตาง ๆ ทจะเกดขน การควบคมสงแวดลอมทางอตสาหกรรมการกอสราง กฎหมายทเกยวของกบความปลอดภย และการจดระบบการบรหารงานดานความปลอดภยในงานวศวกรรมโยธา 030613177 การประเมนผลกระทบสงแวดลอม 3(3-0-6)43 (Environment Impact Assessment)

วชาบงคบกอน : ไมม

การศกษาผลกระทบสงแวดลอมจากการพฒนา ความหมาย ความสาคญของการวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม การวเคราะหผลกระทบจากโครงการหรอกจการประเภทตาง ๆ ทสงผลตอสงแวดลอมชมชนและสขภาพ เทคโนโลยสะอาด การลดปรมาณของเสย กรณศกษาและการปองกน 030613178 ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา 1(1-0-2)43 (Research Methodology for Civil Engineering)

วชาบงคบกอน : ไมม

หลกการของระเบยบวธวจย ขอมลทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทเกยวของกบงานวจย ความสาคญของการวจย รปแบบการวจย การกาหนดประเดนปญหา การเลอกหวขอเรองทจะทาวจย การเขยนขอเสนอโครงการวจยการ กาหนดวตถประสงคการวจย ประโยชนทคาดวาจะไดรบ การกาหนดขอบเขต ตวแปร กลมตวอยาง การเขยนบรรณานกรรม การศกษาเอกสารงานวจยทเกยวของ การเกบรวบรวมขอมลและวเคราะห การนาเสนอผลงานการวจยและการเผยแพร 030613180 พลศาสตรของโครงสรางและวศวกรรมแผนดนไหว 3(3-0-6)25 (Structural Dynamics and Earthquake Engineering)

วชาบงคบกอน : 030613140 การวเคราะหโครงสราง ชนสวนและระบบโครงสรางทรบแรงเคลอนไหว ระบบโครงสรางแบบหนงดกรอสระและสงกวา

แบบจาลองเชงวเคราะหของโครงสรางทางวศวกรรมโยธา การสนแบบอสระ แบบฮารโมนกส และสนเปนครงคราว การไหวของฐานราก การวเคราะหการตอบสนองการไหวดวยวธเชงวเคราะหและเชงตวเลข พนฐานทางธรณวทยาและลกษณะของแผนดนไหว การตอบสนองของโครงสราง ตอแผนดนไหว พนฐานการออกแบบโครงสรางตานแผนดนไหว การออกแบบโครงสรางตานแผนดนไหวตามมาตรฐาน การตรวจสอบความเสยหายของโครงสรางและวธการลดความเสยหาย จากแรงกระทาของแผนดนไหว

Page 32: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

32 มคอ.2

030613186 วศวกรรมการกอสราง 3(3-0-6)26 (Construction Engineering)

วชาบงคบกอน : ไมม

การใชเครองจกรกลในงานขนยายวสดทมนาหนกมาก การใชเครองจกรกลชนดตาง ๆ ในงาน กอสราง ศกษาวเคราะหการใชเครนยกดวยจดประสงคพเศษไดอยางคมคา โดยเฉพาะการวเคราะหเกยวกบการทางานของชนสวนในตวโครงยก การนาเครองจกรมาใชกบงานดนขนาดใหญ การใชรถขนดนอยางประหยด เครองเจาะดวยการอดอากาศ การใชเครองจกรกลในงานฐานราก การทาเขมเจาะขนาดใหญ การทาเขอนกนดน การตอกเขม การขนยายทรายและวสดผสมคอนกรต งานเจาะหนแขงและพนทดนออน รวมทงการกอสรางงานพเศษ การวางทอ การวางชนสวนสะพาน เขอน และการกอสรางทอ การออกแบบงานหลอคอนกรต 030613187 พลงงานและสงแวดลอม 3(3-0-6) 43 (Energy and Environment)

วชาบงคบกอน : ไมม

การหมนเวยนพลงงานของโลก พลงงานชวภาพและระบบนเวศวทยา แหลงพลงงานตาง ๆ และจดเดนของแหลงเทคโนโลยในการผลตพลงงาน พลงงานกบปญหาสงแวดลอม เชน มลพษทางความรอน ทางอากาศ กมมนตภาพรงส ฯลฯ แนวโนมของการใชพลงงานและการชะลอการเพมปรมาณการใชพลงงานโดยการอนรกษ พลงงานสะอาด เทคโนโลยพลงงานสเขยว พลงงานทางเลอกและพลงงานทดแทน กฎหมาย และขอบงคบของการจดการพลงงาน 030613190 การวเคราะหโครงสรางโดยวธเมทรกซ 3(3-0-6)27 (Matrix Structural Analysis)

วชาบงคบกอน : 030613140 การวเคราะหโครงสราง

การวเคราะหโครงสรางโดยใชเมทรกซ วธฟอรซและดสเพลสเมนทภายใตปญหาแรงกระทาในลกษณะตาง ๆ รวมทงผลทเกดจากการทรดตวของจดรองรบ การเปลยนแปลงอณหภม และความผดพลาดจากการตดตง

030613224 ปฏบตการชลศาสตร 1(0-3-1) 31 (Hydraulic Laboratory)

วชาบงคบกอน : 030613124 ชลศาสตร หรอเรยนรวมกน หวขอการทดลองใหสอดคลองกบเนอหาวชา 030613124 ชลศาสตร

Page 33: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

33 มคอ.2

030613225 การสารวจภาคสนาม 1(0-80-0) 28 (Field Surveying)

วชาบงคบกอน : 030613325 การสารวจ โดยความเหนชอบจากภาควชา

ฝกปฏบตงานโดยใหนกศกษาออกฝกภาคสนามนอกสถานท เพอเสรมสรางทกษะ และประสบการณจากวชาทฤษฎหรอปฏบตการทไดรบการอนมตจากภาควชา เพอใหเกดความชานาญ และสามารถทางานดานวศวกรรมโยธาไดอยางเปนระบบ นาไปสความคดรวบยอดในระบบการทางานจรง

030613228 เขยนแบบโยธาและสถาปตยกรรม 1(0-3-1)38 (Civil and Architectural Drawing)

วชาบงคบกอน : ไมม

การเขยนแบบกอสรางประกอบดวยงานสถาปตยกรรม งานโครงสราง และงานระบบตาง ๆ ของอาคาร การเขยนแบบแสดงการตดตงวสดและอปกรณ และการเขยนแบบงานวศวกรรมโยธาอน ๆ

030613243 ปฏบตการปฐพกลศาสตร 1(0-3-1) 30 (Soil Mechanics Laboratory)

วชาบงคบกอน : 030613143 ปฐพกลศาสตร หรอเรยนรวมกน วธการเจาะสารวจและการเกบตวอยางดน การทดสอบความถวงจาเพาะของเมดดน การ

กระจายขนาดของเมดดน คาพกดเหลว พกดพลาสตก และพกดหดตว ความซมผานไดของนาในมวลดน การอดตวคายนา แรงเฉอนโดยตรง แรงอดแบบไมถกจากด แรงอดสามแกน การบดอดดน ความหนาแนนของดนในสนาม ซบอาร กรณศกษาการทดสอบแรงแบกทานของดนและเสาเขม 030613265 ปฏบตการวศวกรรมการทาง 1(0-3-1) 33 (Highway Engineering Laboratory)

วชาบงคบกอน : 030613165 วศวกรรมการทาง หรอเรยนรวมกน การทดสอบความถวงจาเพาะและความหนาแนนของวสดบทเมนในสภาพกงแขง การทดสอบ

รอยละการหลดออกระหวางแอสฟลตกบวสดมวลรวม การทดสอบหาความขนเหลว การทดสอบการจม การทดสอบหาจดวาบไฟและจดตดไฟ การทดสอบหาจดออนตว การทดสอบการยดดงของวสดแอสฟลต การทดสอบลกษณะชองวางระหวางผวทางโดยวธ Sand Patch การทดสอบ หาสมประสทธการยดเกาะของผวทางภายใตสภาวะเปยกและแหง การออกแบบสวนผสมแอสฟลตคอนกรต การทดสอบความตานทานการไหลของวสดแอสฟลตคอนกรต

Page 34: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

34 มคอ.2 030613268 โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 2(0-6-2) 34 (Civil Engineering and Technology Project)

วชาบงคบกอน : ไมม

การเตรยมรายงานโครงรางทแสดงถงวตถประสงค แนวความคด วธการศกษา แผนการทางาน และงบประมาณรายจายของโครงงานในงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย โดยนกศกษาออกแบบสรางและทดสอบ เพอฝกใหคนเคยกบการคนควาและแกปญหาทางวศวกรรม แลวนาเสนองานเปนรปเลมปรญญานพนธ

030613269 สหกจศกษา 6(0-540-0)35 (Co-operative Education)

วชาบงคบกอน : ไมม เปนวชาฝกงานรวมกนระหวางมหาวทยาลยและเอกชนในรปแบบสหกจศกษา ในสาขาวชาทเกยวของ นกศกษาจะตองเขาไปทางานในโรงงานอตสาหกรรม หรอบรษท หรอหนวยงาน หรอสถานประกอบการจรง โดยมชวงการทางานไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา การทางานจะอยภายใตการกากบดแลและใหคะแนนรวมกนระหวางผสอนวชาสหกจศกษาของภาควชาตนสงกดและผประกอบการ ภายหลงเสรจสนการทางาน นกศกษาจะตองรายงานการปฏบตการเสนอภาควชาตนสงกดเพอใชประกอบการประเมน นกศกษาตองเขาอบรมการเตรยมสหกจศกษาจานวน 30 ชวโมง ตามทภาควชาจะไดจดอบรมใหแกนกศกษา

030613322 เทคโนโลยคอนกรต 2(1-3-3) 43 (Concrete Technology)

วชาบงคบกอน : ไมม

คอนกรตและสวนผสม ปนซเมนต วสดผสม นา สารเคมผสมเพม เหลกเสรมคอนกรต การหาปฏภาคสวนผสมคอนกรต การผสม การลาเลยง การเท และการทาใหแนน การบมคอนกรต การทาคอนกรตชนดพเศษ การควบคมคณภาพ มาตรฐาน และวธการทดสอบหาสมบตของสวนผสมของคอนกรต มาตรฐาน และวธการทดสอบหาสมบตของคอนกรตสด มาตรฐานและวธการทดสอบหาสมบตของคอนกรตทแขงตวแลว การทดสอบหาสมบตดานกาลงโดยวธทาลายและไมทาลาย การวเคราะหสาเหตการเสยรป และพฤตกรรมของโครงสรางคอนกรตภายใตแรงกระทา และอน ๆ ทสนใจ

030613325 การสารวจ 3(2-3-5)37 (Surveying)

วชาบงคบกอน : ไมม

การสารวจเบองตน งานระดบและการโครงขายระดบ หลกการและการประยกตใชกลองวดมมการวดมม การวดระยะดวยเทปและอดเอม ความคลาดเคลอนทยอมไดและการปรบแกงานรงวด การทาการสามเหลยม การคานวณพกดยทเอม การทาวงรอบยทเอม การทางานระดบพเศษ การวางผงปกหมด การสารวจเสนทาง การสารวจเพอเกบรายละเอยดและการทาแผนทภมประเทศ

Page 35: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

35 มคอ.2 030613335 การสารวจเสนทาง 3(2-3-5) 39 (Route Surveying)

วชาบงคบกอน : 030613325 การสารวจ

เทคนคงานสารวจและการใชเครองมอสารวจสาหรบวางแนว การออกแบบและการกาหนดเสนทาง การคานวณออกแบบและการปฏบตการวางโคงราบและโคงดง การประยกตใชพกดยทเอมกบงานวางแนว การคานวณหาปรมาตรงานดน การวางแนวเลยเอาต การกาหนดจดอางอง การสอบแนว และการสารวจวางแนวทางเพอการกอสราง

030613338 เขยนแบบงานวศวกรรมโยธาดวยคอมพวเตอร 2(1-3-3)40 (Computer-aided Drafting for Civil Engineering)

วชาบงคบกอน : 030613348 เขยนแบบโยธาและสถาปตยกรรม โปรแกรมคอมพวเตอรสาหรบงานเขยนแบบ การตดตงและการจดระบบงานเขยนแบบ การ

กาหนดสภาพแวดลอมของโปรแกรมใหสอดคลองกบความสามารถของคอมพวเตอร และเหมาะสมกบการใชงาน การใชชดคาสงในการเขยนแบบ การกาหนดมาตราสวน ขนตอนและเทคนคการใชโปรแกรมในการเขยนแบบสองมตและสามมตเบองตน การประยกตใชโปรแกรมและชดคาสงในการทาโครงงานทมอบหมายไดอยางถกตอง 030613342 วสดวศวกรรมโยธาและการทดสอบ 3(2-3-5) (Civil Engineering Materials and Testing)

วชาบงคบกอน : 030613120 ความแขงแรงของวสด

พฤตกรรมพนฐาน คณสมบต วธการตรวจสอบคณภาพและทดสอบคณสมบตทจาเปนของวสดตาง ๆ ทใชในดานวศวกรรมโยธา ไดแก เหลกรปพรรณและเหลกเสน ไม ซเมนต มวลรวมและสวนผสม คอนกรตสดและคอนกรตทแขงตวแลว วสดการทาง วสดอน ๆ ปจจบนทนาใชในงานดานวศวกรรมโยธา

030613348 เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง 3(1-4-4) (Construction Engineering Technology)

วชาบงคบกอน : ไมม เทคโนโลยระบบการกอสราง วสดกอสรางสมยใหมในภาคอตสาหกรรม วธกอสรางอาคารไม

อาคารคอนกรตเสรมเหลก อาคารเหลกรปพรรณ การกอสรางอาคารสง ระบบหลอสาเรจรป ระบบคอนกรตอดแรง ตลอดจนรายละเอยดการกอสรางองคอาคารตาง ๆ อาท ฐานราก เสา คาน พน ผนง หลงคา รวมทงอน ๆ เครองจกรทใชยกและขนถายวสด เครองจกทใชในงานดน งานคอนกรต งานกอสรางอาคาร งานฐานราก งานขด งานเจาะ งานอาคาร และงานกอสรางประเภทอน ๆ เทคโนโลยระบบบาบดนาเสยภายในอาคารและชมชน ระบบบาบดนาเพออปโภค-บรโภค และเทคโนโลยการกอสรางอาคารสเขยว

Page 36: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

36 มคอ.2 030613350 การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก 4(3-3-7)42 (Reinforced Concrete Design)

วชาบงคบกอน : 030613140 การวเคราะหโครงสราง

พฤตกรรมพนฐานของคอนกรตเสรมเหลกในการรบแรงอด แรงดด แรงเฉอน แรงยดเหนยว และความสมพนธระหวางแรงเหลานน หลกการออกแบบโครงสรางคอนกรตเสรมเหลกโดยวธ หนวยแรง ใชงาน และวธกาลงประลย การฝกออกแบบ 030613360 การออกแบบไมและเหลก 4(3-3-7) (Timber and Steel Design)

วชาบงคบกอน : 0 03 613140 การวเคราะหโครงสราง

การออกแบบโครงสรางไมและเหลก ชนสวนรบแรงดง แรงอด แรงดด และแรงดด-อด ชนสวนเชงประกอบ คานเชงประกอบ การเชอมตอโดยการเชอม และโดยการใชอปกรณยดประเภทอน ทงวธ ASD และ LRFD การฝกออกแบบ 030613363 วศวกรรมฐานราก 4(3-3-7) (Foundation Engineering)

วชาบงคบกอน : 030613143 ปฐพกลศาสตร

การสารวจสภาพชนดน ความสามารถในการรบกาลงแบกทานของฐานราก การออกแบบฐานรากแผและฐานรากเสอ การออกแบบฐานรากเสาเขมและเคซอง การวเคราะหการทรดตว ปญหาจากแรงดนดนและโครงสรางกนดนและกาแพงเขมพด การปรบปรงคณภาพดนเบองตน การฝกออกแบบ 030613388 การประยกตคอมพวเตอรสาหรบวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 3(2-3-5) 44 (Computer Application for Civil Engineering and Technology)

วชาบงคบกอน : ไมม โปรแกรมคอมพวเตอร ทประยกตใชในงานวศวกรรมโยธา การตดตงและการแกปญหาขดของของระบบ

การเลอกใชโปรแกรมคอมพวเตอรใหเหมาะสมกบงาน แนะนา และฝกใชโปรแกรมสาเรจรปสาหรบงานวศวกรรม การประยกตโปรแกรมสาเรจรปเพอใชงานดานวศวกรรมโยธา

Page 37: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

37 มคอ.2 040113001 เคมสาหรบวศวกร 3(3-0-6) (Chemistry for Engineers)

วชาบงคบกอน : ไมม

สสารและการวดทางวทยาศาสตร ปรมาณสารสมพนธ ทฤษฎโครงสรางอะตอมและการจดเรยงอเลกตรอน ตารางธาตและสมบตตามตารางธาต ธาตเรพรเซนเททฟ อโลหะ โลหะทรานซชน พนธะเคม รปรางโมเลกล สมบตของกาซ ของเหลว ของแขง และสารละลาย อณหพลศาสตรเคม จลนพลศาสตรเคม สมดลเคม สมดลอออน เคมไฟฟา 040113002 ปฏบตการเคมสาหรบวศวกร 1(0-3-1)2 (Chemistry Laboratory for Engineers)

วชาบงคบกอน : 040113001 เคมสาหรบวศวกร หรอเรยนรวมกน ปฏบตการตาง ๆ ทมเนอหาสอดคลองและสนบสนนทฤษฎในภาคบรรยายของวชา 040113001

เคมสาหรบวศวกร 040203111 คณตศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6)3 (Engineering Mathematics I)

วชาบงคบกอน : ไมม

เรขาคณตวเคราะห พกดเชงขว สมการองตวแปรเสรม พชคณตของเวกเตอร เสนตรงและระนาบในปรภมสามมต ลมต ความตอเนอง การหาอนพนธและการอนทเกรตฟงกชนคาจรงของหนงตวแปรจรง และการประยกต รปแบบยงไมกาหนด เทคนคการอนทเกรต การอนทเกรตเชงตวเลข อนทกรลไมตรงแบบ 040203112 คณตศาสตรวศวกรรม 2 3(3-0-6)4 (Engineering Mathematics II)

วชาบงคบกอน : 040203111 คณตศาสตรวศวกรรม 1

อปนยเชงคณตศาสตร ลาดบและอนกรม การกระจายแบบอนกรมเทยเลอรของฟงกชนมลฐาน อนกรมฟเรยร เมทรกซและดเทอรมแนนท ระบบสมการเชงเสน คาเจาะจงและเวกเตอรเจาะจง พนผวในปรภมสามมต ลมต ความตอเนอง การหาอนพนธ และการอนทเกรตฟงกชนคาจรงของหลายตวแปร และการประยกต

040203211 คณตศาสตรวศวกรรม 3 3(3-0-6)5 (Engineering Mathematics III)

วชาบงคบกอน : 040203112 คณตศาสตรวศวกรรม 2

ฟงกชนคาเวกเตอร เสนโคงปรภม อนพนธและอนทกรลของฟงกชนคาเวกเตอร เกรเดยนท เครลและ ไดเวอรเจนซ อนทกรลตามเสน อนทกรลตามพนผว สมการเชงอนพนธและการประยกต สมการเชงอนพนธเชงเสน การแปลงลาปลาซ ระบบสมการเชงอนพนธเชงเสน คาตอบแบบอนกรม

Page 38: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

38 มคอ.2 040313005 ฟสกส 1 3(3-0-6)6 (Physics I)

วชาบงคบกอน : ไมม

เวกเตอร กลศาสตรการเคลอนท กฎการเคลอนทของนวตน การเคลอนทแบบเสนตรง การเคลอนทแบบวงกลม การเคลอนทแบบซมเปลฮารโมนกส การซอนกนของสองซมเปลฮารโมนกส การออสซเลตแบบแดมป การออสซเลตดวยแรง การจาแนกคลน สมการคลนนง คลนกระแทก บตส ความเขม และระดบความเขม เสยง ปรากฏการณดอปเปลอร โมเมนตความเฉอย สมการแหงการหมน ทอรก โมเมนตมเชงมม การกลง การเคลอนทแบบไจโรสโคป สมบตของสสาร การสงผานความรอน สมการกาซอดมคต กฎแหง อณหพลศาสตร กลจกรความรอนและกลจกรทวน คณสมบตทางกายภาพของของไหล การพยง กฎของปาสคาล สมการแหงความตอเนอง สมการแบรนยย การวดความดน การวดอตราการไหล 040313007 ฟสกส 2 3(3-0-6)7 (Physics II)

วชาบงคบกอน : 040313005 ฟสกส 1

คณสมบตของคลน การสะทอน การหกเห การแทรกสอด การเลยวเบน ทศนศาสตรทางเรขาคณต ทศนอปกรณ กฎของคลอมป สนามไฟฟา กฎของเกาส ศกยไฟฟา สารไดอเลกตรก ตวเกบประจ สนามแมเหลก แรงลอเรนท กฎของบโอต-สวารท กฎของแอมแปร แรงเคลอนไฟฟาเหนยวนา ตวเหนยวนา สารแมเหลก วงจรกระแสสลบและอเลกทรอนกสเบองตน การแผรงส ของวตถดาอทธพลแสงไฟฟา การกระเจงแบบคอมปตน รงสเอกซ อะตอมไฮโดรเจน ความทวภาค อะตอมหลายอเลกตรอน ทฤษฎแถบพลงงาน โครงสรางนวเคลยส กมมนตภาพรงส ปฏกรยานวเคลยร 040313014 ปฏบตการฟสกส 1 1(0-3-1)8 (Physics Laboratory I)

วชาบงคบกอน : 040313005 ฟสกส 1 หรอเรยนรวมกน

หวขอการทดลองใหสอดคลองกบเนอหาวชา 040313005 ฟสกส 1 040313015 ปฏบตการฟสกส 2 1(0-3-1)9 (Physics Laboratory II)

วชาบงคบกอน : 040313007 ฟสกส 2 หรอเรยนรวมกน

หวขอการทดลองใหสอดคลองกบเนอหาวชา 040313007 ฟสกส 2

Page 39: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

39 มคอ.2 040503001 สถตในชวตประจาวน 3(3-0-6)10 (Statistics in Everyday Life)

วชาบงคบกอน : ไมม ความหมายของการใชสถตกบชวตประจาวน ทกษะการแกปญหาอยางเปนระบบทางสถต สถต

ในสงคมมนษย รฐบาล กฬา การศกษา สงแวดลอม การโฆษณา การตลาด การเงน การแพทย หรออน ๆ ทเกยวของกบชวตประจาวน

080103001 ภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6)11 (English I)

วชาบงคบกอน : ไมม บรณาการทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยนในระดบพนฐาน เพอประยกตใชใน

ชวตประจาวนโดยคานงถงความหลากหลายทางวฒนธรรมของการใชภาษา ผานการเรยนรคาศพทและไวยากรณจากบทสนทนา บทความเชงวชาการและบทความทวไป การเขยนประโยคและยอหนาทมโครงสราง ไมซบซอน ตลอดจนการฝกทกษะเพมเตมทศนยการเรยนรแบบพงตนเอง 080103002 ภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6)12 (English II)

วชาบงคบกอน : 080103001 ภาษาองกฤษ 1 บรณาการทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยนในระดบทสงขน เพอประยกตใชใน

ชวตประจาวนโดยคานงถงความหลากหลายทางวฒนธรรมของการใชภาษา ผานการเรยนรคาศพทและไวยากรณจากบทสนทนา บทความเชงวชาการและบทความทวไป การเขยนประโยคทมโครงสรางซบซอน และยอหนาขนาดสน การฝกทกษะเพมเตมทศนยการเรยนรแบบพงตนเองเพอสงเสรมการเรยนรตลอดชวต 080103016 การสนทนาภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6)13 (English Conversation I)

วชาบงคบกอน : 080103002 ภาษาองกฤษ 2 ทกษะการออกเสยงและการพดเบองตนเพอการสอสารในชวตประจาวน การแนะนาตนเอง

การบรรยายลกษณะสงตาง ๆ การบอกทศทางและการแสดงความคดเหน 080103017 การสนทนาภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6)14 (English Conversation II)

วชาบงคบกอน : 080103016 การสนทนาภาษาองกฤษ 1 ทกษะการออกเสยงและการพดในระดบโครงสรางประโยคทซบซอนขน เพอการสอสารใน

สถานการณแบบเตรยมตวและแบบไมเตรยมตว เชน การสมครงาน การทางานและเพอจดประสงคทางวชาการ

Page 40: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

40 มคอ.2 080103018 ภาษาองกฤษเพอการทางาน 3(3-0-6)15 (English for Work)

วชาบงคบกอน : 080103002 ภาษาองกฤษ 2 ทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการทางาน การเขยนจดหมายสมครงาน จดหมายธรกจ บนทก

ตาง ๆ การสมภาษณงาน การนดหมายทางโทรศพท การตอนรบผเยยมชม การเจรจาตอรอง การอธบายตาแหนงหนาทการงาน และสนคาของบรษท การเขยน การนาเสนอและการประเมนผลโครงการ

080103115 สงคมและวฒนธรรมไทยในวรรณคด 3(3-0-6) 16 (Thai Society and Culture in Literature)

วชาบงคบกอน : ไมม

ลกษณะของสงคมและวฒนธรรมไทยทปรากฏในวรรณคดสมยตาง ๆ นบตงแตสมยสโขทย กรงศรอยธยา กรงธนบร และกรงรตนโกสนทร ศกษาเรองความสมพนธระหวางวรรณคดกบสงคม 080103116 ไทยศกษา 3(3-0-6) 17 (Thai Study)

วชาบงคบกอน : ไมม

ประวตศาสตร ศาสนา ภาษา วรรณคด ศลปะ ภมปญญาทองถนของคนไทยในอดต ปจจบน และแนวโนมในอนาคต เพอใหเขาใจพฒนาการของอารยธรรมไทยและความภาคภมใจในความเปนไทย 080103117 ความรทวไปทางวรรณคดไทย 3(3-0-6) 18 (Introduction to Thai Literature)

วชาบงคบกอน : ไมม

วรรณคดแนวศลป ววฒนาการของวรรณคดไทย ตงแตสมยสโขทย กรงศรอยธยา กรงธนบร จนถงปจจบน การแบงประเภทและลกษณะของวรรณคดไทยและศพททใชในทางวรรณคด 080203901 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)19 (Man and Society)

วชาบงคบกอน : ไมม

มนษย การตงถนฐานและการอยรวมกนเปนสงคม ลกษณะทวไปของสงคมมนษย การจดระเบยบทางสงคม การขดเกลาทางสงคม วฒนธรรม สถาบนทางสงคม การเปลยนแปลงทางสงคมและการวเคราะหปญหาของมนษยในสงคม

Page 41: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

41 มคอ.2 080203904 กฎหมายในชวตประจาวน 3(3-0-6) 20 (Law for Everyday Life)

วชาบงคบกอน : ไมม

ลกษณะและววฒนาการของกฎหมาย ประเภทของกฎหมาย ความรเกยวกบกฎหมาย เกยวกบวงจรชวตในสงคมและการเปนพลเมองทดของประเทศ 080203906 เศรษฐศาสตรเพอการพฒนาชวต 3(3-0-6) 21 (Economics for Individual Development)

วชาบงคบกอน : ไมม

เศรษฐศาสตร และการประยกตใชในการแกปญหาตาง ๆ ในการดาเนนชวตทงทางเศรษฐกจ และสงคม ตลอดจนมศกยภาพไปสการประกอบวชาชพตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม เพอนาไปสการพฒนาชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 080203907 ธรกจกบชวตประจาวน 3(3-0-6) 22 (Business and Everyday Life)

วชาบงคบกอน : ไมม

ความคดพนฐานดานการบรหารธรกจ ลกษณะของธรกจ สภาพแวดลอม รปแบบความเปนเจาของธรกจ กรณศกษา และปญหาเฉพาะดานทางธรกจ 080303102 จตวทยาสงคม 3(3-0-6) 23 (Social Psychology)

วชาบงคบกอน : ไมม

พฤตกรรมมนษยเมอมการปฏสมพนธในสงคม การอบรมขดเกลาทางสงคม การสอสาร ระหวางบคคล เจตคตและการเปลยนแปลงเจตคต การรบรทางสงคม แรงจงใจทางสงคม พฤตกรรมเออเฟอ การคลอยตาม การแขงขน การกาวราว ความขดแยง กระบวนการกลมและความเปนผนา 080303401 คาราโอเกะ 1(0-2-1) 24 (Karaoke)

วชาบงคบกอน : ไมม

คาราโอเกะ เครองมอและอปกรณตาง ๆ เชน VDO Karaoke คอมพวเตอร คาราโอเกะ ฯลฯ การตดตงเครองมออปกรณ การเลอกเพลง การจดทารายการเพลง จงหวะเพลง การรองเพลงประกอบ VDO Karaoke การรองเพลงเดยว – เพลงค

Page 42: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

42 มคอ.2 080303501 บาสเกตบอล 1(0-2-1) 25 (Basketball)

วชาบงคบกอน : ไมม ววฒนาการตาง ๆ เกยวกบกฬาบาสเกตบอลตงแตแรกเรมจนถงปจจบน ฝกใหมทกษะพนฐาน

เพอนาไปใชในการเลนทม ตลอดจนความร ความเขาใจ กฎ กตกา การเตรยมอปกรณ และทศนคตทด 080303502 วอลเลยบอล 1(0-2-1) 26 (Volleyball)

วชาบงคบกอน : ไมม

ประวตกฬาวอลเลยบอล การฝกทกษะเบองตน และเทคนคการเลน กฎ กตกา และสญญาณการตดสน การเตรยมอปกรณ และการปลกฝงความร ความเขาใจ และทศนคตทด

080303503 แบดมนตน 1(0-2-1) 27 (Badminton)

วชาบงคบกอน : ไมม

ความเขาใจเกยวกบกฬาแบดมนตน การฝกทกษะเบองตน เทคนคการเลน กฎ กตกา การเตรยมอปกรณ เลอกใชอปกรณทเหมาะสม และสามารถนาทกษะเบองตนไปใชในการเลนแบดมนตนได การเปนผเลนและผชมทด

080303504 ลลาศ 1(0-2-1) 28 (Dancing)

วชาบงคบกอน : ไมม

ประวตของการลลาศ ทกษะเบองตนของการลลาศ มารยาทของการลลาศ การปลกฝงความร ความเขาใจ และทศนคตทด การเตนราแบบละตน แบบบอลรม และแบบเบดเตลด การจดงานลลาศ 080303505 เทเบลเทนนส 1(0-2-1) 29 (Table Tennis)

วชาบงคบกอน : ไมม

ววฒนาการตาง ๆ เกยวกบกฬาเทเบลเทนนส สามารถเลอกใชอปกรณทเหมาะสม สามารถนาทกษะเบองตนไปใชในการเลนเทเบลเทนนสได และเปนผเลน ผชมทด

Page 43: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

43 มคอ.2 080303509 เปตอง 1(0-2-1) 30

วชาบงคบกอน : ไมม

ประวตกฬาเปตอง กฎ กตกา มารยาทของการแขงขน อปกรณการแขงขน การฝกทกษะพนฐาน ไดแก การถอลก การโยน การต และการนบคะแนนการจดแขงขนกฬาเปตอง การแขงขนกฬาภายในชนเรยน 080303601 มนษยสมพนธ 3(3-0-6) 31 (Human Relations)

วชาบงคบกอน : ไมม หลกการและทฤษฎวาดวยพฤตกรรมของบคคล การเขาใจตนเองและผอน การพฒนาตนเอง

ความรพนฐานและมารยาททางสงคม การตดตอสอสารและการทางานรวมกน การบรหารความขดแยงและการนาหลกธรรมทางศาสนามาประยกตใชในการสรางมนษยสมพนธ 080303602 การพฒนาคณภาพชวต 3(3-0-6) 32 (Development of Life Quality)

วชาบงคบกอน : ไมม

ความหมายและความสาคญของคณภาพชวต การพฒนาคณภาพชวตโดยใชแนวคดและหลกธรรมทางศาสนา หลกเกณฑและการตดสนคณคาทางจรยธรรม การคดเชงบวก การคดวเคราะหดวยเหตผล การแกปญหาอยางสรางสรรค การบรหารเวลา การเรยนรบทบาท หนาทและความรบผดชอบของบคคลตอครอบครวและสงคม กระบวนการทางานอยางมประสทธภาพและมความสข 080303603 การพฒนาบคลกภาพ 3(3-0-6) 33 (Personality Development)

วชาบงคบกอน : ไมม

ความสาคญของการพฒนาบคลกภาพ การประเมนบคลกภาพของตนเองและปรบปรงใหเหมาะสม การเสรมสรางบคลกภาพทด สขภาพจต การปรบตวในสงคม การพด การฟง การแสดงออกทเหมาะสมและการปฏบตตนตามมารยาทสงคม

(Petanque) ′

Page 44: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

44 มคอ.2

3.2 ชอ – นามสกล เลขประจาตวประชาชน ตาแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจาหลกสตร

ลา ดบท

ชอ – นามสกลเลขประจาตวประชาชน

คณวฒ สาขาวชาเอก

สาเรจการศกษาจาก ตาแหนง ทางวชาการ

ผลงานทางวชาการ)การคนควาวจยหรอการแตงตารา )

ภาระการสอน )ชวโมง/สปดาห( สถาบน ป ทมอยแลว ทจะมในหลกสตร

ปรบปรง

1. นายเชดชนนทร หมดมลทน 3-1017-01762-19-0

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา) M.Eng. (Soil Engineering) Ph.D. (Geotechnical Engineering)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร , ประเทศไทย Asian Institute of Technology (AIT) , ประเทศไทย SAGA University , Japan

2538

2541

2545

ผชวยศาสตราจารย บทความวชาการ -. Effect of Salt on Cement Treated clay 2552 -. Physical and Microstructure of Cement treated Bangkok Clay 2550

9

11

2.

นายสมตร สงพรยะกจ 3-1008-00546-36-2

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา) วศ.ม. (วศวกรรมโครงสราง) M.S. (Civil Engineering) ปร.ด. (วศวกรรมโยธา)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร , ประเทศไทย University of Southern California , USA มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร , ประเทศไทย

2534

2538

2540

2546

ผชวยศาสตราจารย งานวจย -. การศกษาการบดเถาถานหนจาก แมเมาะเพอใชเปนสารปอซโซลาน ในการเพมกาลงคอนกรต 2548 -. การคดเลอกเถาถานหนทเหมาะ สาหรบคอนกรต (เปนผรวมวจย) 2549

9

15

Page 45: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

45 มคอ.2

ลา ดบท

ชอ – นามสกลเลขประจาตวประชาชน

คณวฒ สาขาวชาเอก

สาเรจการศกษาจาก ตาแหนง ทางวชาการ

ผลงานทางวชาการ)การคนควาวจยหรอการแตงตารา )

ภาระการสอน )ชวโมง/สปดาห( สถาบน ป ทมอยแลว ทจะมในหลกสตร

ปรบปรง

3. นายจาเรญ โกศลวตร 3-3416-01161-67-2

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา) วศ.ม. (วศวกรรมโยธา)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร , ประเทศไทย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร , ประเทศไทย

2525

2534

ผชวยศาสตราจารย งานวจย -. การประยกตใชโปรแกรมเชงเสน สาหรบออกแบบโครงขายทอจาย นาประปา 2533

9 3

4.

นายนรตน แยมโอษฐ 3-1906-00181-78-6

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา) วศ.ม. (วศวกรรมทรพยากรแหลงนา)

มหาวทยาลยขอนแกน , ประเทศไทย มหาวทยาลยขอนแกน , ประเทศไทย

2541

2544

ผชวยศาสตราจารย งานวจย -. บลอกประสานปพนสงเคราะห ผสมยปซม 2549 บทความวชาการ -. ภาวะโลกรอน....ภยมดใกลตวคณ 2553

6 7

5.

นายจารญ หฤทยพนธ 3-1020-02771-90-5

ค.อ.บ. (วศวกรรมโยธา) วศ.บ. (วศวกรรมโยธา) วศ.ม. (การบรหาร งานกอสราง)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยราชมงคลปทมธานประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย

2534

2546

2549

อาจารย งานวจย -. การใชเศษโฟมมาทาวสดผสมหยาบ มวลเบาในงานคอนกรต 2549 (เปนผรวมวจย)

6 7

Page 46: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

46 มคอ.2

3.2.2 อาจารยผรวมสอน ลา ดบท

ชอ – นามสกล คณวฒ

สาขาวชาเอก สาเรจการศกษาจาก ตาแหนง

ทางวชาการ ผลงานทางวชาการ

)การคนควาวจยหรอการแตงตารา )ภาระการสอน )ชวโมง/สปดาห(

สถาบน ป ทมอยแลว ทจะมในหลกสตรปรบปรง

1.

นายสรกานต ศรตองออน 3-1021-00120-81-0

ค.อ.บ. (วศวกรรมโยธา) วศ.บ. (วศวกรรมโยธา) ค.อ.ม. (โยธา)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยราชมงคลปทมธานประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย

2534

2546

2539

ผชวยศาสตราจารย งานวจย -. การพฒนาแนวคดการปอน ขอมลและแสดงผลลพธสาหรบ คอมพวเตอรเพอชวยวเคราะห โครงขอหมน 2549 - การพฒนาอลกอรทมในการทา ระดบแนวทางและระดบแนวทาง ตามขวาง 2551 แตงตารา - วชวลเบสกในงานวศวกรรมโยธา 2544 สงประดษฐ - โปรแกรมคอมพวเตอร CCT-Truss 2545 - โปรแกรมคอมพวเตอร CCT-RC 2545

9 9

Page 47: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

47 มคอ.2

ลา ดบท

ชอ – นามสกล คณวฒ

สาขาวชาเอก สาเรจการศกษาจาก ตาแหนง

ทางวชาการ ผลงานทางวชาการ

)การคนควาวจยหรอการแตงตารา )ภาระการสอน )ชวโมง/สปดาห(

สถาบน ป ทมอยแลว ทจะมในหลกสตรปรบปรง

2.

นายชยรตน ธระวฒนสข3-3399-00192-08-9

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา) M.Eng. (Soil Engineering) D.Eng. (Soil Engineering)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร , ประเทศไทย Asian Institute of Technology (AIT) , ประเทศไทย Asian Institute of Technology (AIT) , ประเทศไทย

2538

2540

2546

ผชวยศาสตราจารย งานวจย - FE Modeling of Hexagonal Wire Reinforced Embankment on Soft Clay 2543 - Prediction of Pullout Capacity Using Hexagonal Wire Mesh Reinforcement and Sand Backfill 2546

9 9

3.

นายกตตภม รอดสน 3-1020-02740-82-1

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา) M.Eng. (Structural Engineering) Ph.D. (Structural Engineering)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย , ประเทศไทย Asian Institute of Technology (AIT) , ประเทศไทย University of Melbourne , ประเทศออสเตรเลย

2540

2542

2550

ผชวยศาสตราจารย งานวจย - การศกษาวธการลดการสนของ สะพานลอดคนขาม 2550 - การศกษาความสามารถในการ ตานแผนดนไหวของอาคารทม ชนออน 2551 บทความวชาการ - The Seismic Assessment of Soft-Storey Buildings in Melbourne 2550

6 12

Page 48: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

48 มคอ.2

ลา ดบท

ชอ – นามสกล คณวฒ

สาขาวชาเอก สาเรจการศกษาจาก ตาแหนง

ทางวชาการ ผลงานทางวชาการ

)การคนควาวจยหรอการแตงตารา )ภาระการสอน )ชวโมง/สปดาห(

สถาบน ป ทมอยแลว ทจะมในหลกสตรปรบปรง

- Shear Controlled Ultimate Behaviour of Non-ductile Reinforced Concrete Columns 2550

4.

นายสทธโชค สนทรโอภาส3-1018-00077-48-7

ค.อ.บ. (วศวกรรมโยธา) ค.อ.ม. (โยธา) ค.อ.ด. (การบรหารอาชวศกษา) น.บ. (นตศาสตรบณฑต)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา เจาคณทหารลาดกระบง , ประเทศไทย มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช , ประเทศไทย

2532

2538

2546

2550

รองศาสตราจารย งานวจย - นตวศวกรรมในงานวศวกรรมโยธา 2551 - ความรบผดชอบทางแพงของ ผตรวจสอบอาคาร 2552 - สญญาทางปกครองในงานวศวกรรม โยธา 2553 - ความรบผดชอบของผประกอบ วชาชพวศวกรรม 2554

6 5

Page 49: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

49 มคอ.2

ลา ดบท

ชอ – นามสกล คณวฒ

สาขาวชาเอก สาเรจการศกษาจาก ตาแหนง

ทางวชาการ ผลงานทางวชาการ

)การคนควาวจยหรอการแตงตารา )ภาระการสอน )ชวโมง/สปดาห(

สถาบน ป ทมอยแลว ทจะมในหลกสตรปรบปรง

5.

นางขวญเนตร สมบตสมภพ3-5599-00062-72-8

วท.บ. (วทยาศาสตรสขภาพ) วท.ม. (เทคโนโลยสงแวดลอม) D. Tech. Sc. (Water and Wastewater Engineering)

มหาวทยาลยธรรมศาสตร , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา ธนบร , ประเทศไทย Asian Institute of Technology (AIT) , ประเทศไทย

2541

2543

2550

ผชวยศาสตราจารย งานวจย - A Comparative Study on Moving Bed-Sequencing Batch Reactor and Sequencing Batch Reactor for Piggery Wastewater Treatment 2554 - Comparative Studies on Microorganism Efficiency for Canteen Wastewater Treatment in King Mongkut’s University of Technology north Bangkok 2554 - Synthesis of Zeolite type A from Sludge of Water Treatment Plant 2553 - Reuse of Sediment from Louver Edge Process as Raw Meal in Portland Cement Clinker Production 2553

9 5

Page 50: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

50 มคอ.2

ลา ดบท

ชอ – นามสกล คณวฒ

สาขาวชาเอก สาเรจการศกษาจาก ตาแหนง

ทางวชาการ ผลงานทางวชาการ

)การคนควาวจยหรอการแตงตารา )ภาระการสอน )ชวโมง/สปดาห(

สถาบน ป ทมอยแลว ทจะมในหลกสตรปรบปรง

6.

นายสมบรณ คงสมศกดศร 3 นายสมบรณ คงสมศกดศร

อส.บ. (เทคโนโลย ขนถายวสด) ค.อ.ม. (บรหารอาชวะและเทคนคศกษา)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย

2522

2540

รองศาสตราจารย งานวจย - การใชเศษโฟมมาทาวสดผสมหยาบ มวลเบาในงานคอนกรต 2549 - การใชเศษโฟมเกาในงานคอนกรต บลอกประดบ 2548 - การใชขยะโฟมมาผสมในแผนหลงคา 2551 สงประดษฐ - อฐมวลเบาสอดไสโฟม 2548

6 2

7.

นายกรตกานต พรยะกล 3-1006-00100-69-7

วศ.บ. (วศวกรรมโยธา) M.Eng. (Soil Engineering) D.Eng (Civil Engineering)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย Asian Institute of Technology (AIT) , ประเทศไทย Ghent University, ประเทศเบลเยยม

2540

2542

2549

ผชวยศาสตราจารย งานวจย - Void ratio function for elastic shear moduli for Boom clay 2550 - Anisotropic shear wave velocity of overconsilidated Boom clay 2552

9 4

Page 51: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

51 มคอ.2

ลา ดบท

ชอ – นามสกล คณวฒ

สาขาวชาเอก สาเรจการศกษาจาก ตาแหนง

ทางวชาการ ผลงานทางวชาการ

)การคนควาวจยหรอการแตงตารา )ภาระการสอน )ชวโมง/สปดาห(

สถาบน ป ทมอยแลว ทจะมในหลกสตรปรบปรง

8.

นายเจนจต เอยมจตรภทร3-8097-00178-52-5 นายเจนจต เอยมจตรภทร

B.Eng. (Civil Engineering) M.Eng. (Water and Wastewater Engineering) Ph.D. (Green Chemistry and Environmental Technology)

มหาวทยาลยเทคโนโลยมหานคร , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย , ประเทศไทย University of Science and Technology , Korea

2542

2545

2550

อาจารย งานวจย - Carbon capture and sequestration by Treatment wetland 2553 - Phytoremediation of Organochloine and organophosphorus by Acorus gramineus 2552 หนงสอ - Phytoremediation for water and air pollution Control in the Aspects of Nutrient and Carbon dioxide removal 2551

- 15

Page 52: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

52 มคอ.2

3.2.3 อาจารยพเศษ

ลา ดบท

ชอ -นามสกล

คณวฒ สาขาวชาเอก

สาเรจการศกษาจาก ตาแหนง ทางวชาการ

ผลงานทางวชาการ)การคนควาวจยหรอการแตงตารา )

ภาระการสอน )ชวโมง/สปดาห( สถาบน ป ทมอยแลว ทจะมในหลกสตร

ปรบปรง

1. นายมาณต ภมะราภา อส.บ. (เทคโนโลย

ขนถายวสด) ค.อ.ม. (บรหารอาชวะและเทคนคศกษา)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย

2518

2534

อาจารย แตงตารา - ปฏบตการงานปนเบองตน - การใชพนทใชสอยของอาคาร ใน สจพ.ทงหมด

6 6

2.

นายดาเนนภร คงพาลา

ค.บ. (กอสราง) วทยาลยครพระนคร 2528 รองศาสตราจารย แตงตารา

- สารวจ 1 บทความวชาการ - การทาสบานดวยปนขาว ความประหยดในเศรษฐกจยค IMF - การทาปนสลดเมดแทนการฉาบปน ตามเศรษฐกจยค IMF - การเลอกใชปนซเมนตใหเหมาะสม กบงานกอสรางแตละประเภท

6 3

Page 53: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

53 มคอ.2

ลา ดบท

ชอ -นามสกล

คณวฒ สาขาวชาเอก

สาเรจการศกษาจาก ตาแหนง ทางวชาการ

ผลงานทางวชาการ)การคนควาวจยหรอการแตงตารา )

ภาระการสอน )ชวโมง/สปดาห( สถาบน ป ทมอยแลว ทจะมในหลกสตร

ปรบปรง

3. นายยรรยง ทรพยสขอานวย ค.อ.บ. (วศวกรรม

โยธา)

สถาบนเทคโนโลยราชมงคล วทยาเขตเทเวศร , ประเทศไทย

2523 อาจารย แตงตารา - วชาการสารวจ - การสารวจเสนทาง - การสารวจเพอการกอสราง - การสารวจชนสง

9 6

4.

นายบณฑต พลเพยร อส.บ.

(เทคโนโลยโยธา) ค.อ.ม. (เทคโนโลยคอมพวเตอร)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ , ประเทศไทย

2541

2551

อาจารย รายวชาทสอน -. Computer- aided Drafting of Civil Drawing

9 2

Page 54: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

54 มคอ.2

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม จากความตองการทบณฑตควรมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการทางานจรง ดงนนหลกสตรจงได

กาหนดรายวชาสหกจศกษา ซงจะจดอยในกลมวชาชพบงคบ เปนวชาฝกงานรวมกนระหวางมหาวทยาลยและภาคเอกชนในรปแบบสหกจศกษา ในสาขาวชาเทคโนโลยวศวกรรมโยธาและสงแวดลอม นกศกษาจะตองเขาไปทางานในโรงงานอตสาหกรรมจรง โดยมชวงการทางานในปการศกษาท 4 ภาคการศกษาท 1 มระยะเวลาการทางานทงหมดไมนอยกวา 15 สปดาห การทางานจะอยภายใตการกากบดแลและใหคะแนนรวมกนระหวางผสอนวชาสหกจศกษาของภาควชาตนสงกดและผประกอบการ ภายหลงเสรจสนการทางานในภาคการศกษา นกศกษาจะตองรายงานการปฏบตการเสนอตอภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมโยธาและสงแวดลอมตนสงกดเพอใชประกอบการวดผล

และหลกสตรมรายวชาการสารวจภาคสนามเพอเปนการฝกทกษะในการสารวจและเปนไปตามขอบงคบของสภาวศวกร โดยบงคบใหนกศกษาทกคนลงทะเบยนรายวชาน

4.1 ผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน

(1) ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจในหลกการ ความจาเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน

(2) บรณาการความรทเรยนมาเพอนาไปแกปญหาทางวศวกรรมโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอไดอยางเหมาะสม

(3) มมนษยสมพนธและสามารถทางานรวมกบผอนไดด (4) มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมขององคกร ตลอดจนสามารถปรบตวใหเขากบสถาน

ประกอบการได )5 (มความกลาในการแสดงออก และนาความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได

4.2 ชวงเวลา การสารวจภาคสนาม สหกจศกษา

ภาคการศกษาฤดรอน ของชนปท 2ภาคการศกษาตน ของชนปท 4

4.3 การจดเวลาและตารางสอน การสารวจภาคสนาม สหกจศกษา

จดในเวลา 80 ชวโมงจดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา

Page 55: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

55 มคอ.2

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงาน ผานความเหนชอบของคณะกรรมการประจาสาขา

5.1 คาอธบายโดยยอ รายวชาโครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย เปนการดาเนนงาน การเตรยมรายงานโครงรางทแสดงถงวตถประสงค แนวความคด วธการศกษา แผนการทางาน และงบประมาณรายจายของโครงงานในสาขาวชาวศวกรรมโยธา นาเสนอเปนโครงรางปรญญานพนธ และนกศกษาออกแบบสรางและทดสอบ เพอฝกการคนควาและแกปญหาทางวศวกรรม และนาเสนองานเปนรปเลมปรญญานพนธ

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษาสามารถทางานรวมกน มความเชยวชาญในการใชเครองมอ โปรแกรมคอมพวเตอร ในการทา

โครงงาน รวมไปถงการพฒนาทกษะวชาชพและการนาเสนอ 5.3 ชวงเวลา

โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย ภาคการศกษาปลาย ของชนปท 4 5.4 จานวนหนวยกต

โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย จานวน 2 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ

มการกาหนดชวโมงการใหคาปรกษา จดทาบนทกการใหคาปรกษา ใหขอมลขาวสารเกยวกบโครงงาน 5.6 กระบวนการประเมนผล

ประเมนผลจากความกาวหนาในการทาโครงงาน ทบนทกในสมดใหคาปรกษา โดยอาจารยทปรกษา และประเมนผลจากรายงานทไดกาหนดรปแบบการนาเสนอตามระยะเวลา รวมถงการจดสอบการนาเสนอ ทมอาจารยสอบไมตากวา 3 คน

Page 56: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

56 มคอ.2

หมวดท 4 ผลการเรยนร และ กลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา(1) มคณธรรม จรยธรรม มสมมาคารวะ รจกกาลเทศะ และทาหนาทเปนพลเมองด รบผดชอบตอตนเอง วชาชพและตอสงคมและปฏบตตนภายใตจรรยาบรรณ วชาชพดวยความซอสตยสจรต และเสยสละ

(1) การสอดแทรกในวชาเรยนทเกยวของกบจรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ (2) เชญผเชยวชาญมาถายทอดความร

(2) มความรในศาสตรทเกยวของทงภาคทฤษฎและปฏบต สามารถประยกตใชศาสตรดงกลาวอยางเหมาะสมเพอการประกอบวชาชพของตนและการศกษาตอในระดบสงขน

(1) การเรยนการสอนในภาคทฤษฎ (2) การเรยนการสอนในภาคปฏบตจากการทดลอง ในหองปฏบตการ และ/หรอ วชาภาคสนาม (3) สหกจศกษา

(3) มความใฝรในองคความรและเทคโนโลยทมการเปลยนแปลงพฒนาอยางตอเนอง สามารถพฒนาองคความรทตนมอยใหสงขนไป เพอพฒนาตนเอง พฒนางาน พฒนาสงคมและประเทศชาต รวมถงมการแลกเปลยนความรทางดานเทคโนโลยกบสถาบน หรอหนวยงานภายนอก

(1) การมอบหมายงานทมลกษณะใหมการคนควาเพอจะสามารถสรางองคความรดวยตนเอง (2) จดโครงการความรวมมอทางวชาการ

(4) มความมงมน คดเปน ทาเปน มความคดรเรมสรางสรรคและสามารถเลอกวธแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

(1) การมอบหมายงานทเปนโครงงาน เปนระบบครบวงจร การทากจกรรมทตองมการจดสรรงาน คน และเวลา (2) การทากจกรรมทตองมการจดสรรงาน คน และเวลา (3) สรางแรงจงใจเพอเปนแรงเสรมใหผเรยนไดแสดงออก

(5) มมนษยสมพนธและมความสามารถในการทางานรวมกบผอน มทกษะในดานการทางานเปนหมคณะ สามารถบรหารจดการการทางานไดอยางเหมาะสม และเปนผมทศนคตทดในการทางาน

(1) การปฏบตกจกรรมของนกศกษา โดยมการมอบหมายงานเปนกลมของแตละกจกรรม ใหเปนระบบครบวงจร มการจดสรรงาน คน และเวลา (2) จดโครงการศกษาดงาน (3) จดโครงการสานสมพนธนกศกษา

Page 57: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

57 มคอ.2

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม(1) เขาใจและซาบซงในวฒนธรรมไทย ตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และ ซอสตยสจรต (2) มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม (3) มภาวะความเปนผนาและผตาม สามารถทางานเปนหมคณะ สามารถแกไขขอขดแยงตามลาดบความสาคญ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย (4) สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรทางวศวกรรมตอบคคล องคกร สงคมและสงแวดลอม (5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ และมความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ รวมถงเขาใจถงบรบททางสงคมของวชาชพวศวกรรมในสาขาทเกยวของ

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมกาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนให

ตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการทางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนากลมและการเปนสมาชกกลม มความซอสตย เปนตน นอกจากนอาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททาด ทาประโยชนแกสวนรวม เสยสละ

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม(1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตามกาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม (2) ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร (3) ปรมาณการกระทาทจรตในการสอบ (4) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

(1) มความรและความเขาใจทางคณตศาสตรพนฐาน วทยาศาสตรพนฐาน วศวกรรมพนฐาน และเศรษฐศาสตร เพอการประยกตใชกบงานทางดานวศวกรรมศาสตรทเกยวของ และการสรางนวตกรรมทางเทคโนโลย (2) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการทสาคญ ทงในเชงทฤษฎและปฏบต ในเนอหาของสาขาวชาเฉพาะดานทางวศวกรรม (3) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ (4) สามารถวเคราะหและแกไขปญหา ดวยวธการทเหมาะสม รวมถงการประยกตใชเครองมอทเหมาะสม เชน โปรแกรมคอมพวเตอร เปนตน (5) สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาของตน ในการประยกตแกไขปญหาในงานจรงได

Page 58: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

58 มคอ.2

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความรใชการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และประยกตใชทางปฏบตดวยการทดลอง

ในหองปฏบตการ ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ นอกจากนควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรองตลอดจนฝกปฏบตงานในสถานประกอบการ (สหกจศกษา)

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความรประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตาง ๆ คอ

(1) การทดสอบยอย (2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน (3) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทา (4) ประเมนจากงานทไดรบมอบหมาย (5) ประเมนจากโครงงานทนาเสนอ (6) ประเมนจากการนาเสนอรายงานในชนเรยน (7) ประเมนจากรายวชาสหกจศกษา

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) มความคดอยางมวจารณญาณทด (2) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และ สรปประเดนปญหาและความตองการ (3) สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาดานวศวกรรมไดอยางมระบบ รวมถงการใชขอมลประกอบการตดสนใจในการทางานไดอยางมประสทธภาพ (4) มจนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความรทเกยวของอยางเหมาะสม ในการพฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค (5) สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง เพอการเรยนรตลอดชวต และทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหม ๆ

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา(1) กรณศกษาทางการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ (2) การอภปรายกลม (3) กาหนดกรณศกษาทใหนกศกษาจดทารายงานกลม (4) กาหนดทมอบหมายใหนกศกษา (5) การทดลองในหองปฏบตการเพอใหเกดแนวคดสนบสนนการเรยนการสอนภาคทฤษฎ

Page 59: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

59 มคอ.2

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญากลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา นสามารถทาไดโดยการออกขอสอบทใหนกศกษา

แกปญหา อธบายแนวคดของการแกปญหา และวธการแกปญหาโดยการประยกตความรทเรยนมา ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากการนาเสนอรายงานใน

ชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน 2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ (1) สามารถสอสารกบกลมคนทหลากหลาย และสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพมาสอสารตอสงคมไดในประเดนทเหมาะสม (2) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณเชงสรางสรรคทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม รวมทงใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกในการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ (3) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรทงของตนเอง และสอดคลองกบทางวชาชพอยางตอเนอง (4) รจกบทบาท หนาท และมความรบผดชอบในการทางานตามทมอบหมาย ทงงานบคคลและงานกลม สามารถปรบตวและทางานรวมกบผอนทงในฐานะผนาและผตามไดอยางมประสทธภาพ สามารถวางตวไดอยางเหมาะสมกบความรบผดชอบ (5) มจตสานกความรบผดชอบดานความปลอดภยในการทางาน และการรกษาสภาพแวดลอมตอสงคม

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการกาหนดกจกรรมใหมการทางานเปนกลม การทางานทตองประสานงานกบผอน ขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ ดงน (1) สามารถทางานกบผอนไดเปนอยางด (2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย (3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงานไดเปนอยางด (4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป (5) มภาวะผนา

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการนาเสนอรายงานกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ

2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มทกษะในการใชคอมพวเตอร สาหรบการทางานทเกยวของกบวชาชพไดเปนอยางด

Page 60: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

60 มคอ.2

(2) มทกษะในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกต ตอการแกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค (3) สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ททนสมยไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ (4) มทกษะในการสอสารขอมลทงทางการพด การเขยน และการสอความหมายโดยใชสญลกษณ (5) สามารถใชเครองมอการคานวณและเครองมอทางวศวกรรม เพอประกอบวชาชพในสาขาวศวกรรมทเกยวของได

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหและการสอสารนอาจทาไดในระหวางการสอน โดยอาจใหนกศกษาแกปญหา วเคราะหประสทธภาพของวธแกปญหา และใหนาเสนอแนวคดของการแกปญหา ผลการวเคราะหประสทธภาพ ตอนกศกษาในชนเรยน อาจมการวจารณในเชงวชาการระหวางอาจารยและกลมนกศกษา

จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจาลอง และสถานการณเสมอนจรง และนาเสนอการแกปญหาทเหมาะสม เรยนรเทคนคการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลายสถานการณ

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) ประเมนจากเทคนคการใชเครองมอการคานวณและเครองมอทางวศวกรรม (2) ประเมนจากเทคนคในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตในการแกปญหาโจทยการคานวณ (3) ประเมนจากเทคนคการนาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถต ทเกยวของ (4) ประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตาง ๆ การอภปราย กรณศกษาตาง ๆ ทมการนาเสนอตอชนเรยน

Page 61: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

61 มคอ.2

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน 1. ดานคณธรรม จรยธรรม

(1) เขาใจและซาบซงในวฒนธรรมไทย ตระหนกในคณคาของระบบคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และ ซอสตยสจรต

(2) มวนย ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองและสงคม เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม

(3) มภาวะความเปนผนาและผตาม สามารถทางานเปนหมคณะ สามารถแกไขขอขดแยงตามลาดบความสาคญ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย

(4) สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรทางวศวกรรมตอบคคล องคกร สงคมและสงแวดลอม

(5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ และมความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ รวมถงเขาใจถงบรบททางสงคมของวชาชพวศวกรรมในแตละสาขา ตงแตอดตจนถงปจจบน

2. ดานความร (1) มความรและความเขาใจทางคณตศาสตรพนฐาน วทยาศาสตรพนฐาน วศวกรรมพนฐาน และ

เศรษฐศาสตร เพอการประยกตใชกบงานทางดานวศวกรรมศาสตรท เกยวของ และการสรางนวตกรรมทางเทคโนโลย

(2) มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการทสาคญ ทงในเชงทฤษฎและปฏบต ในเนอหาของสาขาวชาเฉพาะดานทางวศวกรรม

(3) สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ (4) สามารถวเคราะหและแกไขปญหา ดวยวธการทเหมาะสม รวมถงการประยกตใชเครองมอทเหมาะสม

เชน โปรแกรมคอมพวเตอร เปนตน (5) สามารถใชความรและทกษะในสาขาวชาของตน ในการประยกตแกไขปญหาในงานจรงได

3. ดานทกษะทางปญญา (1) มความคดอยางมวจารณญาณทด (2) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และ สรปประเดนปญหาและความตองการ (3) สามารถคด วเคราะห และแกไขปญหาดานวศวกรรมไดอยางมระบบ รวมถงการใชขอมลประกอบการ

ตดสนใจในการทางานไดอยางมประสทธภาพ

Page 62: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

62 มคอ.2

(4) จนตนาการและความยดหยนในการปรบใชองคความรทเกยวของอยางเหมาะสม ในการพฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรจากเดมไดอยางสรางสรรค

(5) สามารถสบคนขอมลและแสวงหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง เพอการเรยนรตลอดชวต และทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหม ๆ

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) สามารถสอสารกบกลมคนทหลากหลาย และสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศได

อยางมประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพมาสอสารตอสงคมไดในประเดนทเหมาะสม (2) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณเชงสรางสรรคทงสวนตวและสวนรวม พรอม

ทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม รวมทงใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกในการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ

(3) สามารถวางแผนและรบผดชอบในการพฒนาการเรยนรทงของตนเอง และสอดคลองกบทางวชาชพอยางตอเนอง

(4) รจกบทบาท หนาท และมความรบผดชอบในการทางานตามทมอบหมาย ทงงานบคคลและงานกลม สามารถปรบตวและทางานรวมกบผอนทงในฐานะผนาและผตามไดอยางมประสทธภาพ สามารถวางตวไดอยางเหมาะสมกบความรบผดชอบ

(5) มจตสานกความรบผดชอบดานความปลอดภยในการทางาน และการรกษาสภาพแวดลอมตอสงคม 5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มทกษะในการใชคอมพวเตอร สาหรบการทางานทเกยวของกบวชาชพไดเปนอยางด (2) มทกษะในการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกต ตอการ

แกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค (3) สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ททนสมยไดอยางเหมาะสมและม

ประสทธภาพ (4) มทกษะในการสอสารขอมลทงทางการพด การเขยน และการสอความหมายโดยใชสญญลกษณ (5) สามารถใชเครองมอการคานวณและเครองมอทางวศวกรรม เพอประกอบวชาชพในสาขาวศวกรรมท

เกยวของได

Page 63: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

63 มคอ.2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก o ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

030613120

ความแขงแรงของวสด (Strength of Materials)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o o o o o o

030613123

ธรณวทยา (Geology)

2(2-0-4) o o o o o o o o o o o o o

030613124

ชลศาสตร (Hydraulics)

3(3-0-6)

030613130

ทฤษฎโครงสราง (Theory of Structures)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o o o

030613140

การวเคราะหโครงสราง (Structural Analysis)

3(3-0-6)

o o o o o o o o o o o o o

Page 64: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

64 มคอ.2

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

030613141

สมการเชงอนพนธสาหรบวศวกรรมโยธา (Differential Equation for Civil Engineering)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o o

030613143

ปฐพกลศาสตร (Soil Mechanics)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o

030613144

วศวกรรมชลศาสตร (Hydraulic Engineering)

3(3-0-6)

030613146

ขอกาหนด สญญา และการประมาณราคากอสราง (Specifications, Contracts, and Cost Estimation)

2(2-0-4)

o o o o o o o o o

030613147

วศวกรรมสขาภบาลและการประปา 3(3-0-6)(Water Supply and Sanitary Engineering)

o o o o o o o o o

Page 65: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

65 มคอ.2

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

030613154

อทกวทยา (Hydrology)

2(2-0-4)

030613165

วศวกรรมการทาง (Highway Engineering)

3(3-0-6) o o o o o o o o

030613166

การบรหารงานกอสราง (Construction Engineering and Management)

3(3-0-6) o o o o o o o o o

030613167

การออกแบบผวทาง (Pavement Design)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o o o

030613170

การออกแบบคอนกรตอดแรง (Prestressed Concrete Design)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o o o

030613175

วศวกรรมขนสง (Transportation Engineering)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o

62

Page 66: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

66 มคอ.2

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

030613176

ความปลอดภยในงานวศวกรรมโยธา และเทคโนโลย (Safety in Civil Engineering and Technology Work)

2(2-0-4)

o o o o o o o o o o o o

030613177

การประเมนผลกระทบสงแวดลอม (Environment Impact Assessment)

3(3-0-6) o o o o o o o o o

030613178

ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา (Research Methodology for Civil Engineering)

1(1-0-2) o o o o o o o o o o o o

030613180

พลศาสตรของโครงสรางและวศวกรรมแผนดนไหว (Structural Dynamics and Earthquake Engineering)

3(3-0-6)

o o o o o o o o o o o o o

030613186

วศวกรรมการกอสราง (Construction Engineering)

3(3-0-6)o o o o o o o o o o o

Page 67: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

67 มคอ.2

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

030613187

พลงงานและสงแวดลอม (Energy and Environment)

3(3-0-6) o o o o o o o o o

030613190

การวเคราะหโครงสรางโดยวธเมทรกซ (Matrix Structural Analysis)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o o o

030613224

ปฏบตการชลศาสตร (Hydraulic Laboratory)

1(0-3-1)

030613225

การสารวจภาคสนาม 1(0-80-0)(Field Surveying)

o o o o o o o o o o o

030613228

เขยนแบบโยธาและสถาปตยกรรม (Civil and Architectural Drawing)

1(0-3-1)o o o o o o o o o o o

030613243

ปฏบตการปฐพกลศาสตร (Soil Mechanic Laboratory)

1(0-3-1) o o o o o o o o o o o o o o

030613265

ปฏบตการวศวกรรมการทาง (Highway Engineering Laboratory)

1(0-3-1) o o o o o o

Page 68: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

68 มคอ.2

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

030613268

โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Civil Engineering and Technology Project )

2(0-6-2) o o o o o o o o o o

030613269

สหกจศกษา 6(0-540-0)(Co-operative Education)

o o o o o o o o

030613322

เทคโนโลยคอนกรต (Concrete Technology)

2(1-3-3) o o o o o o o o

030613325

การสารวจ (Surveying)

3(2-3-5) o o o o o o o o o o o

030613335

การสารวจเสนทาง (Route Surveying)

3(2-3-5) o o o o o o o o o

030613338

เขยนแบบงานวศวกรรมโยธาดวยคอมพวเตอร (Computer-aided Drafting for Civil Engineering)

2(1-3-3)

o o o o o o o o o o o o o o o o o o

Page 69: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

69 มคอ.2

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

030613342

วสดวศวกรรมโยธาและการทดสอบ (Civil Engineering Materials and Testing)

3(2-3-5) o o

030613348

เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง 3(1-4-4) (Construction Engineering Technology)

o o o o o o o o o o o

030613350

การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก (Reinforced Concrete Design)

4(3-3-7) o o o o o o o o o

030613360

การออกแบบไมและเหลก (Timber and Steel Design)

4(3-3-7) o o o o o o o o o o o o o

030613363

วศวกรรมฐานราก (Foundation Engineering)

4(3-3-7) o o o o o o o o

030613388

การประยกตคอมพวเตอรสาหรบวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Computer Application for Civil Engineering and Technology)

3(2-3-5)

o o

Page 70: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

70 มคอ.2

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

การวดผลและการสาเรจการศกษาเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนคร-เหนอ วาดวยการศกษาระดบปรญญาบณฑต พ.ศ. 2552 และฉบบทปรบแกไขเพมเตม พ.ศ.2554 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสาเรจการศกษาการทวนสอบในระดบรายวชา มการประเมนทงในภาคทฤษฎและปฏบต การทวนสอบในระดบหลกสตร มระบบประกนคณภาพภายใน เพอใชในการทวนสอบมาตรฐานผลการ

เรยนรของนกศกษา มการประเมนการสอนของผสอนโดยนกศกษา เพอเพมประสทธภาพการเรยนรของนกศกษา 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา

การกาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการทาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ททาอยางตอเนองและนาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะทาดาเนนการดงตวอยางตอไปน

(1) ภาวะการณไดงานทาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

(2) การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอ การแบบสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทางานในสถานประกอบการนน ๆ ในคาบระยะเวลาตาง ๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน

(3) การประเมนตาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต (4) การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอ สอบถามเมอมโอกาสในระดบความพง

พอใจในดานความร ความพรอม และสมบตดานอน ๆ ของบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานน ๆ

(5) การประเมนจากนกศกษาเกา ทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอน ๆ ทกาหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

(6) ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตร หรอ เปนอาจารยพเศษ ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา

Page 71: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

71 มคอ.2

(7) ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมไดซง อาท (ก) จานวนสทธบตร, (ข) จานวนรางวลทางสงคมและ

วชาชพ, (ค) จานวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต, (ง) จานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรททาประโยชนตอสงคม

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร เกณฑการสาเรจการศกษาเปนไปตาม ระเบยบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ วาดวยการศกษาระดบปรญญาบณฑต พ.ศ. 2552 และฉบบทปรบแกไขเพมเตม พ.ศ.2554

Page 72: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

72 มคอ.2

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม (1) มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบายของมหาวทยาลย/สถาบน คณะตลอดจนในหลกสตรทสอน

(2) สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล )1( )2(

สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกร ตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ (1) (2) (3)

การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรมมการกระตนอาจารยทาผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชาวศวกรรมโยธา สงเสรมการทาวจยสรางองคความรใหมและเพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญ ในสาขาวชาชพ

Page 73: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

73 มคอ.2

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1.. การบรหารหลกสตร

(1) มหลกสตร โครงสรางหลกสตรและคาอธบายรายวชา (2) มการกาหนดแผนงาน การจดทางบประมาณ และดาเนนการตาม องคประกอบของ สานกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และมการจดทารายงานการประกนคณภาพเพอการพฒนา อยางตอเนอง

(3) มการประเมนผลการปฏบตตามมาตรฐานของการประกนคณภาพภายนอกโดย สานกงานรบรอง มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) 2.. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ การหารายไดเสรมนอกจากรายไดจากงบประมาณแผนดน ในการจดหาครภณฑเพอสนบสนนการเรยน

การสอนทจาเปน 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

2.2.1 สถานทและอปกรณการสอน หนา 17 จากหลกสตรเกา ใชสถานทและอปกรณการเรยนการสอนทมอยแลว และสถานทในการดาเนนงาน ดงน

(1) หองบรรยายใชอาคารเรยนรวม อาคาร 42 ชน 9 วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม (2) หองปฏบตการทางวศวกรรมโยธา

(2.1) หองปฏบตการทดสอบวสดกอสรางและคอนกรต (2.2) หองประลองคอมพวเตอร (2.3) หองประลองโครงการพเศษ (2.4) หองประลองปฐพกลศาสตร (2.5) หองประลองวสดพนทางและแอสฟสท (2.6) หองประลองสขาภบาล (2.7) หองประลองชลศาสตร (2.8) หองประลองโครงสราง (2.9) หองปฏบตการสารวจ

(3) หองประชมและครภณฑพนฐานความจ 50 คน (4) ครภณฑพนฐานประจาหองเรยน (5) อปกรณการสอนประกอบดวย เครองฉายภาพขามศรษะ จอรบภาพ คอมพวเตอร เครองฉายสไลด

วดทศน วดโอ โปรเจคเตอร เครองฉายภาพทบแสง และเครองบนทกเสยง

Page 74: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

74 มคอ.2

2.2.2 หองสมด หนา 22 ใชเอกสารประกอบการศกษาในหองสมดของมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

ซงใหบรการหนงสอ ตารา วารสาร วทยานพนธ สงพมพอน ๆ และโสตทศนวสด มแหลงคนควาทางวชาการในสาขา วทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยนกศกษาสามารถคนควาไดจากสานกหอสมดกลาง และหองสมดตามคณะ ตาง ๆ ประกอบไปดวยหองสมดวทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรมและสานกหอสมดกลางปราจนบร ซงมเอกสารประเภทสงตพมพ และประเภทสงไมตพมพ สามารถแบง การคนควาเปน 2 ประเภท คอประเภทการคนควาเอกสารทางวชาการทวไป และประเภทการคนควาเอกสารทางวชาการเฉพาะสาขาวศวกรรมโยธา

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม หลกสตรเคม หนา 73 ประสานงานกบสานกหอสมดกลางในการจดซอหนงสอ และตาราทเกยวของ เพอใหบรการแกอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละวชาจะมสวนรวมในการเสนอชอหนงสอ ตาราและสออน ๆ ทจาเปน นอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอ กมสวนเสนอแนะรายชอหนงสอ สาหรบใหหองสมดกลางจดซอหนงสอดวย

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร จดใหมการประเมนความพอเพยงของหนงสอ ตารา และทรพยาการภายในภาควชา และความพงพอใจของ

อาจารยและนกศกษาภายในภาควชา

3.. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม (1) อาจารยประจาตองมคณวฒเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตร

ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 (2) มความเขาใจถงวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตร (3) มความร มทกษะในการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลสมฤทธของนกศกษาและม

ประสบการณทาวจยหรอประสบการณประกอบวชาชพในสาขาวชาทสอน (4) เปนไปตามแนวทางปฏบตของสภาวศวกร เกยวกบคณวฒอาจารยประจาหลกสตร สาหรบสาขาวชาทกาหนดใหผจบการศกษา มสทธในการสอบใบอนญาตประกอบวชาชพวศวกรรมควบคม

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน

ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

Page 75: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

75 มคอ.2

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ สดสวนอาจารยตอนกศกษาเตมเวลาเทยบเทา ใหเปนไปตามเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายใน

สถานศกษา ระดบอดมศกษา สกอ. ดงนนคณะกาหนดนโยบายวามการเชญอาจารยพเศษหรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมงในรายวชาบงคบ และอาจารยพเศษนน ไมวาจะสอนทงรายวชาหรอบางชวโมงจะตองเปนผมประสบการณตรง หรอมวฒการศกษาไมตากวาปรญญาโท

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนงมชางเทคนคประจาหองปฏบตการ หรอมการกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนงใหเปนไปตามความ

ตองการของภาควชา 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน (1) มการอบรมชางเทคนคเกยวกบการใชงานเครองมอใหมๆ เพอบารงรกษาอปกรณสนบสนนการสอน (2) บคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตร และจะตองสามารถบรการใหอาจารยสามารถใช สอการสอนไดอยางสะดวก ซงจาเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทาง เชน การเตรยมหองปฏบตการใน วชาทมการฝกปฏบต

5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา 5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

(1) ควรมผชวยสอนประจาหองปฏบตการทมความรในจานวนทเหมาะสม (2) คณะมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการ

เรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของคณะทกคนจะตองทาหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองกาหนดชวโมงวาง (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาได นอกจากน ตองมทปรกษากจกรรมเพอใหคาปรกษาแนะนาในการจดทากจกรรมแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยนคารองขอด กระดาษคาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของ ผใชบณฑต

6.1 จดอบรมสมมนา เพอพฒนานกศกษาไดทนตอวทยาการสมยใหม 6.2 มการศกษาขอมลตลาดแรงงานเพอผลตบณฑตใหสอดคลองกบกบความตองการของภาคอตสาหกรรม

6.3 มการตดตามประเมนผล ความพงพอใจของบณฑตและผใชบณฑตอยางตอเนอง

Page 76: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

76 มคอ.2

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชผลการดาเนนงาน ปท1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

1. อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา(ถาม)

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

4. จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5. จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงปการศกษา

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

-

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน

9. อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

10. จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

- - -

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

- - - -

รวมตวบงช (ตว) 9 10 10 11 12

Page 77: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

77 มคอ.2

หมวดท 8 กระบวนการประเมนและปรบปรงหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน กระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางแผนไวเพอพฒนาการเรยนการสอนนน

พจารณาจากตวผเรยนโดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบคาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลจากทกลาวขางตนแลว กควรจะสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทาใหผเรยนเขาใจได กจะตองมการปรบเปลยนวธสอน

การทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน จะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทไดสอนไป หากพบวามปญหากจะตองมการดาเนนการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนในโอกาสตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

ใหนกศกษาไดมการประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงดานทกษะกลยทธการสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงครายวชา ชแจงเกณฑการประเมนผลรายวชา และการใชสอการสอนในทกรายวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม การประเมนหลกสตรในภาพรวมนนจะกระทา เมอนกศกษาเรยนอยชนปท 4 และอาจตองออกปฏบตงาน

ในรายวชา สหกจศกษา เปนเวลา 4 เดอนซงจะเปนชวงเวลาทอาจารยจะไปนเทศกนกศกษา ตลอดจนตดตามประเมนความรของนกศกษาวา สามารถปฏบตงานไดหรอไม มความรบผดชอบ และยงออนดอยในดานใด ซงจะมการรวบรวมขอมลทงหมดเพอการปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนปรบปรงกระบวนการการจดการเรยนการสอนทงในภาพรวมและในแตละรายวชา อกทงประเมนจากการรายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร มระบบประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขา

วศวกรรมศาสตร โดยการกาหนดตวบงชหลกและเปาหมายผลการดาเนนงานขนตาทวไป ตามเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา ตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด

4. การทบทวนผลการประเมนวางแผนปรบปรงหลกสตร วเคราะหประสทธภาพและประสทธผลของการบรหารจดการหลกสตรในภาพรวมจากรายงานผลการ

ดาเนนการของรายวชาและรายงานผลการดาเนนการของหลกสตรในภาพรวมประจาปการศกษา วาบณฑตบรรลมาตรฐานผลการเรยนรตามทคาดหวงไวหรอไม รวมทงใหนาผลการวเคราะหมาปรบปรงและพฒนาหลกสตรและ/หรอการดาเนนการของหลกสตรตอไป

Page 78: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

78 มคอ.2

ภาคผนวก

Page 79: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

79 มคอ.2

ภาคผนวก ก

แผนภมแสดงความตอเนองของการศกษา

Page 80: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

80 มคอ.2

Page 81: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

81 มคอ.2

ภาคผนวก ข

โครงสรางรหสวชา 9 หลก

Page 82: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

82 มคอ.2

หลกเกณฑการกาหนดโครงสรางรหสวชาของมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ ใหเรมใชกบหลกสตรใหมและหลกสตรปรบปรงทจะเปดสอนตงแตปการศกษา 2554 เปนตนไป

หลกท 1– 2 หลกท 3–4 หลกท 5 หลกท 6 หลกท 7 หลกท 8–9

คณะ 01 = คณะวศวกรรมศาสตร

ภาควชา )หนาถดไป(

สาขาวชา )ตามเอกสารแนบ(

ระดบการศกษา1 = ปวช.

1 = วชาทฤษฎ 2 = วชาปฏบต 3 = วชางานประลอง

00-19 ชนปท 1 20-39 ชนปท 2 40-59 ชนปท 3 60-100 ชนปท 4

02 = คณะครศาสตรอตสาหกรรม 2 = ปวส./อนปรญญา (งดรบ นศ./ปดหลกสตร)

03 = วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม 3 = ปรญญาตร

04 = คณะวทยาศาสตรประยกต 4 = ประกาศนยบตรบณฑต (หลกสตรบรรจอยในแผนฯ 10)

05 = คณะอตสาหกรรมเกษตร 5 = ปรญญาโท

06 = คณะเทคโนโลยและการจดการอตสาหกรรม 6 = ประกาศนยบตรบณฑตชนสง

07 = คณะเทคโนโลยสารสนเทศ 7 = ปรญญาเอก

08 = คณะศลปศาสตรประยกต 8 = สงกวาปรญญาเอก

09 = บณฑตวทยาลย วศวกรรมศาสตร นานาชาตสรนธรไทย –เยอรมน 10 = บณฑตวทยาลย11 = คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ

80

Page 83: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

83 มคอ.2

หลกท 3-4 ภาควชา

01 คณะวศวกรรมศาสตร 03 วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม 05 คณะอตสาหกรรมเกษตร 07 คณะเทคโนโลยสารสนเทศ

00 = วศวกรรมเครองกลและการบน - อวกาศ 01 = เทคโนโลยวศวกรรมเครองกล 01 = เทคโนโลยอตสาหกรรมเกษตร 01 = เทคโนโลยสารสนเทศ

01 = วศวกรรมไฟฟา 02 = วศวกรรมการผลต 02 = เทคโนโลยวศวกรรมเครองตนกาลง และการจดการ 02 = การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 03 = วศวกรรมเคม 05 = วศวกรรมขนถายวสด 03 = เทคโนโลยวศวกรรมการเชอม 02 = พฒนาผลตภณฑอตสาหกรรม

06 = วศวกรรมวสดและเทคโนโลยการผลต 04 = เทคโนโลยวศวกรรมไฟฟา

07 = วศวกรรมเครองมอวดและอเลกทรอนกส 05 = เทคโนโลยวศวกรรมอเลกทรอนกส 06 คณะเทคโนโลยและการจดการ 08 คณะศลปศาสตรประยกต

08 = วศวกรรมโยธา 09 = วศวกรรมอตสาหการ 06 = เทคโนโลยวศวกรรมโยธาและ อตสาหกรรม 01 = ภาษา 02 = สงคมศาสตร

สงแวดลอม 01 = การจดการอตสาหกรรม 03 = มนษยศาสตร

07 = เทคโนโลยวศวกรรมอตสาหการ 02 = เทคโนโลยสารสนเทศ

02 คณะครศาสตรอตสาหกรรม 08 = การจดการเทคโนโลยการผลตและ 03 = เทคโนโลยการออกแบบผลตภณฑ 09 บณฑตวทยาลยวศวกรรมศาสตร

01 = ครศาสตรเครองกล 02 = ครศาสตรไฟฟา สารสนเทศ และจดการอตสาหกรรมกอสราง นานาชาตสรนธรไทย -เยอรมน 03 = ครศาสตรโยธา 04 = คอมพวเตอรศกษา 09 = วทยาศาสตรประยกตและสงคม 04 = เทคโนโลยการออกแบบและผลต 01 = กลมสาขาวชาวศวกรรมเครองกลและ

05 = ครศาสตรเทคโนโลย 06 = บรหารเทคนค 10 = โรงเรยนเตรยมวศวกรรมศาสตรไทย- เครองจกรกลอตสาหกรรมเกษตร 02 = กลมสาขาวชาวศวกรรมไฟฟาและ

07 = บรหารธรกจอตสาหกรรม เยอรมน 05 = การจดการอตสาหกรรมการ

ทองเทยวและการโรงแรม 10 บณฑตวทยาลย

04 คณะวทยาศาสตรประยกต

01 = เคมอตสาหกรรม 02 = คณตศาสตร 11 คณะสถาปตยกรรมและการออกแบบ

03 = ฟสกสอตสาหกรรมและอปกรณ 01 = ภาควชาเทคโนโลยศลปอตสาหกรรม

การแพทย 02 = ภาควชาสถาปตยกรรม

04 = เทคโนโลยอตสาหกรรมเกษตร

05 = สถตประยกต

06 = วทยาการคอมพวเตอรและ

07 = เทคโนโลยชวภาพ

81

Page 84: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

84 มคอ.2

หลกท 5 แทนสาขาวชา 03 วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม

01 = ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมเครองกล 1 = เทคโนโลยวศวกรรมการออกแบบและผลตเครองจกรกล (MDET) 2 = เทคโนโลยเครองกล (MDT,TDT) 3 = เทคโนโลยวศวกรรมแมพมพและเครองมอ (TDET) 4 = เทคโนโลยวศวกรรมแมคคาทรอนกส (MtET) 5 = เทคโนโลยวศวกรรมพอลเมอร (PoET) 02 = ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมเครองตนกาลง 1 = เทคโนโลยวศวกรรมยานยนต (AmET) 2 = เทคโนโลยวศวกรรมการทาความเยนและการปรบอากาศ (RAET) 3 = เทคโนโลยเครองตนกาลง (AMT,IPT) 03 = ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมการเชอม 1 = เทคโนโลยวศวกรรมการเชอม (WdET) 2 = เทคโนโลยการเชอม (WDT) 04 = ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมไฟฟา 1 = เทคโนโลยวศวกรรมอเลกทรอนกสกาลง (PnET) 2 = เทคโนโลยอเลกทรอนกสกาลง (PNT) 3 = รายวชาบรการตางภาควชาฯ 05 = ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมอเลกทรอนกส 1 = เทคโนโลยวศวกรรมอเลกทรอนกส (EnET) 2 = เทคโนโลยอเลกทรอนกส (EIT,ECT,ETT) 06 = ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมโยธาและสงแวดลอม 1 = วศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (CVET) 2 = เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง (MCET) 07 = ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมอตสาหการ 1 = เทคโนโลยวศวกรรมไม (WoET) 2 = การจดการเทคโนโลยวศวกรรม (METM) 08 = ภาควชาการจดการเทคโนโลยการผลตและสารสนเทศ 1 = การจดการเทคโนโลยการผลตและสารสนเทศ (IPTM) 09 = ภาควชาวทยาศาสตรประยกตและสงคม

10 = โรงเรยนเตรยมวศวกรรมศาสตรไทย-เยอรมน 1 = เครองกล (M) 2 = ไฟฟาและอเลกทรอนกส (E) 3 = โยธา (C)

Page 85: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

85 มคอ.2

ภาคผนวก ค

คาสงแตงตงคณะกรรมการจดทาหลกสตรและผทรงคณวฒภายนอก

Page 86: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

86 มคอ.2

รายชอคณะกรรมการพฒนาหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย

(หลงสตรปรบปรง พ.ศ. 2555)

1. ผชวยศาสตราจารย ดร.เชดชนนทร หมดมลทน ประธานกรรมการ 2. รองศาสตราจารย ดร.จกรพงษ พงษเพง กรรมการผทรงคณวฒภายนอก อาจารยประจา

สาขาวชาวศวกรรมการกอสรางและการจดการ คณะวศวกรรมศาสตร สถาบนเทคโนโลย พระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง

3. ศาสตราจารย ดร.สขสนต หอพบลสข กรรมการผทรงคณวฒภายนอก อาจารยประจา สาขาวชาวศวกรรมโยธา สานกวชาวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

4. คณประสบ กระแสสนธ กรรมการผทรงคณวฒภายนอก ประธานกรรมการ บรษทวรมน แอนด แอสโซซเอทศ คอนซอลแทนส จากด

5. ศาสตราจารยเกยรตคณฉลอง เกดพทกษ กรรมการผทรงคณวฒภายนอก คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ตวแทนจากสภาวศวกร

6. ผชวยศาสตราจารยสรกานต ศรตองออน กรรมการและเลขานการ

Page 87: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

87 มคอ.2

Page 88: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

88 มคอ.2

Page 89: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

89 มคอ.2

Page 90: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

90 มคอ.2

ภาคผนวก ง

รายละเอยดการปรบปรงแกไขหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย

ฉบบป พ.ศ. 2552

Page 91: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

91 มคอ.2

รายละเอยดการปรบปรงแกไข

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย

ฉบบป พ .ศ. 2552

ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมโยธาและสงแวดลอม วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

Page 92: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

92 มคอ.2

การปรบปรงแกไขหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย ฉบบป พ.ศ. 2552

ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมโยธาและสงแวดลอม วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ 1. หลกสตรฉบบดงกลาวน ไดรบความเหนชอบจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)

เมอวนท 5 สงหาคม 2552 2. สภามหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ ไดอนมตการปรบปรงแกไขครงนแลวในคราว

ประชมครงท 2/2555 เมอวนท 22 กมภาพนธ 2555 . 3. หลกสตรปรบปรงแกไขน เรมใชกบนกศกษารนปการศกษา 2555 ตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555

เปนตนไป 4. เหตผลในการปรบปรงแกไข หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย ไดเรมใชมาตงแตปการศกษา 2545 เปนตนมา การจดการเรยนการสอนทผานมาจนถงปจจบนรวมเปนเวลา 8 ป ไดทาการปรบปรง

หลกสตรเมอปการศกษา 2552 และไดดาเนนการปรบปรงหลกสตรสาหรบใชในปการศกษา 2555 โดยปรบปรงตามประกาศจากคณะกรรมการการอดมศกษาแหงชาต (สกอ.) ไดกาหนดกรอบมาตรฐานคณวฒวชาชพสาขาวศวกรรมศาสตร ตามมาตรฐานทสภาวศวกรกาหนด ภาควชาเทคโนโลยวศวกรรมโยธาและสงแวดลอม ไดดาเนนการปรบรหสวชา จาก 6 หลก เปน 9 หลก ตามมตสภาวชาการครงท 1/2554 วนท 24 มกราคม 2554 และเพมวชาสหกจศกษา ปรบปรงเนอหาในบางรายวชา จานวนหนวยกต เพอใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555 – 2559) โดยมงเนนการสรางเศรษฐกจฐานความรและการสรางปจจยแวดลอม การพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน ซงสอดคลองกบปรชญาการผลตบณฑตของวทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลย พระจอมเกลาพระนครเหนอ

5. สาระในการปรบปรงแกไข 5.1 ปรบปรงจานวนหนวยกต ใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ.2552 5.2 เพมและลดรายวชาบางสวน ตลอดจนเปลยนรหสวชาจาก 6 หลก เปน 9 หลก ในทกรายวชา 5.3 การแกไขเปลยนแปลงชอวชาภาษาไทยและ/หรอภาษาองกฤษ

เดม 373451

การบรหารงานกอสราง (Construction Management)

3(3-0-6)

แกไขเปน 030613166

การบรหารงานกอสราง (Construction Engineering and Management)

3(3-0-6)

Page 93: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

93 มคอ.2

เดม 373358

ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา (Research Techniques for Civil Engineer)

2(0-4-2)

แกไขเปน 030613178

ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา (Research Methodology for Civil Engineering)

2(0-4-2)

เดม 373485

การวเคราะหโครงสรางโดยวธเมทรกซ (Structural Analysis by Matrix)

3(3-0-6)

แกไขเปน 030613190

การวเคราะหโครงสรางโดยวธเมทรกซ (Matrix Structural Analysis)

3(3-0-6)

เดม 370223

เขยนแบบโยธาและสถาปตย (Civil and Architectural Drawing)

2(1-3-3)

แกไขเปน 030613228

เขยนแบบโยธาและสถาปตยกรรม (Civil and Architectural Drawing)

2(1-3-3)

เดม 373415

โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 2 (Civil Engineering and Technology Project II)

2(0-4-2)

แกไขเปน 030613268

โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Civil Engineering and Technology Project)

2(0-6-2)

เดม 373322

การทดสอบวสดและโครงสราง (Materials and Structural Testing)

3(2-3-5)

แกไขเปน 030613342

วสดวศวกรรมโยธาและการทดสอบ (Civil Engineering Materials and Testing)

3(2-3-5)

Page 94: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

94 มคอ.2

เดม 370224

เทคโนโลยการกอสราง (Construction Technology)

2(0-6-2)

แกไขเปน 030613348

เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง (Construction Engineering Technology)

2(0-6-2)

5.4 การแกไขหนวยกต เดม

373358 ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา (Research Techniques for Civil Engineer)

2(0-4-2)

แกไขเปน 030613178

ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา (Research Methodology for Civil Engineering)

1(1-0-2)

เดม 373211

การสารวจภาคสนาม (Field Surveying)

1(0-180-0)

แกไขเปน 030613225

การสารวจภาคสนาม (Field Surveying)

1(0-80-0)

เดม 370223

เขยนแบบโยธาและสถาปตย (Civil and Architectural Drawing)

2(1-3-3)

แกไขเปน 030613228

เขยนแบบโยธาและสถาปตยกรรม (Civil and Architectural Drawing)

1(0-3-1)

เดม 373415

โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 2 (Civil Engineering and Technology Project II)

2(0-4-2)

แกไขเปน 030613268

โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Civil Engineering and Technology Project)

2(0-6-2)

Page 95: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

95 มคอ.2

เดม

373314 ประสบการณวชาชพ (Professional Training)

4(0-360-0)

แกไขเปน 030613270

ประสบการณวชาชพ (Professional Training)

3(0-270-0)

เดม 370224

เทคโนโลยการกอสราง (Construction Technology)

2(0-6-2)

แกไขเปน 030613348

เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง (Construction Engineering Technology)

3(1-4-4)

เดม 373356

การออกแบบไมและเหลก (Timber and Steel Design)

3(3-0-6)

แกไขเปน 030613360

การออกแบบไมและเหลก (Timber and Steel Design)

4(3-3-7)

เดม 373487

วศวกรรมฐานราก (Foundation Engineering)

3(3-0-6)

แกไขเปน 030613363

วศวกรรมฐานราก (Foundation Engineering)

4(3-3-7)

Page 96: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

96 มคอ.2

5.5 การแกไขปรบปรงเนอหารายละเอยดวชา เดม

310174 วสดวศวกรรม (Engineering Materials) วชาบงคบกอน : 419008 เคมสาหรบวศวกร

3(3-0-6)

ความสมพนธระหวางโครงสรางจลภาค คณสมบตของวสด กระบวนการผลตและการประยกตใชงานของวสดประเภทตาง ๆ เชน เหลก วสดเซรามกส โพลเมอร และวสดผสม แผนภาพสมดลและการประมาณคาแผนภมสามเฟส คณสมบตเชงกลของวสด และการเสยรป

แกไขเปน 030103100

วสดวศวกรรม (Engineering Materials) วชาบงคบกอน : 419008 เคมสาหรบวศวกร

3(3-0-6)

ความสมพนธระหวางโครงสราง คณสมบต กระบวนการผลต และการประยกตใชวสดวศวกรรม โลหะ พอลเมอร เซรามก และวสดเชงประกอบ แผนภาพสมดลภาค และการแปลความหมายของแผนภาพสมดลภาค คณสมบตเชงกล และการเสอมสภาพของวสดวศวกรรม

เดม 310251

กลศาสตรวศวกรรม 1 (Engineering Mechanics I)

3(3-0-6)

วชาบงคบกอน : 431101 ฟสกส 1 และ 421111 คณตศาสตรวศวกรรม 1 ระบบของแรง ผลของแรงและความสมดล สถตยศาสตรของของไหล จลนศาสตร

ของอนภาค การเคลอนทแบบสมพนธและสมบรณของวตถแขงเกรง กฎการเคลอนทขอทสองของ นวตน งานและพลงงาน

แกไขเปน 030103102

กลศาสตรวศวกรรม 1 (Engineering Mechanics I) วชาบงคบกอน : 040313005 ฟสกส 1

3(3-0-6)

ระบบของแรง แรงลพธ สมดลแรง ความเสยดทาน หลกการของงานเสมอน และเสถยรภาพ

Page 97: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

97 มคอ.2

เดม

373357 ปฐพกลศาสตร 3(3-0-6) (Soil Mechanics) วชาบงคบกอน : 370251 ความแขงแรงของวสด

ธรรมชาตและสมบตพนฐานของดน การจดเรยงตวของเมดดน การจาแนกประเภท การเจาะสารวจ ความซมผานไดของนาในมวลดน ความเคน ความเครยด และกาลงตานแรงเฉอนของดน การทรดตว ทฤษฎการอดตวคายนา ทฤษฎความสามารถในการรบนาหนกของดน และการปรบปรงคณภาพของดน

แกไขเปน 030613143

ปฐพกลศาสตร (Soil Mechanics) วชาบงคบกอน : 030613120 ความแขงแรงของวสด

3(3-0-6)

กาเนดดน สมบตพนฐานของดนและการจาแนกดน การบดอด ความสามารถในการซมผานของนาในดนและปญหาการไหลลอด หลกการของหนวยแรงประสทธผลในมวลดน การกระจายของหนวยแรง ความสามารถในการยบตวของดน กาลงเฉอนของดน ทฤษฎแรงดนดน เสถยรภาพของลาดดน ความสามารถในการรบกาลงแบกทานของดน

เดม 373492

วศวกรรมขนสง 3(3-0-6) (Transportation Engineering) วชาบงคบกอน : 373221 การสารวจเสนทาง

รปแบตาง ๆ ในการวางแผนการขนสงทางบก ทางนา และทางอากาศ การออกแบบเบองตนตามหลกเรขาคณต และปฏบตการเกยวกบทางหลวง ถนนภายในเมองและชนบท ระบบการควบคม การขนสงมวลชน สงอานวยความสะดวกตาง ๆ และทจอดรถ วศวกรรมจราจรและการบรหารการขนสง

แกไขเปน 030613175

วศวกรรมขนสง (Transportation Engineering) วชาบงคบกอน : 030613335 การสารวจเสนทาง

3(3-0-6)

การวางแผนการขนสง การออกแบบและการประเมนระบบการขนสง แบบจาลองดานการขนสงการขนสงทางนา การขนสงทางทอ การขนสงทางถนน การขนสงทางรถไฟ การขนสงทางอากาศ

Page 98: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

98 มคอ.2

เดม

373415 โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 2 2(0-4-2) (Civil Engineering and Technology Project II) วชาบงคบกอน : 373414 โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 1

ดาเนนงานตามโครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 1 โดยนกศกษาออกแบบสรางและทดสอบ เพอฝกใหคนเคยกบการคนควาและแกปญหาทางวศวกรรม แลวนาเสนองานเปนรปเลมปรญญานพนธ

แกไขเปน 030613268

โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Civil Engineering and Technology Project) วชาบงคบกอน : ไมม

2(0-6-2)

การเตรยมรายงานโครงรางทแสดงถงวตถประสงค แนวความคด วธการศกษา แผนการทางาน และงบประมาณรายจายของโครงงานในงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย โดยนกศกษาออกแบบสรางและทดสอบ เพอฝกใหคนเคยกบการคนควาและแกปญหาทางวศวกรรม แลวนาเสนองานเปนรปเลมปรญญานพนธ

เดม

370222 การสารวจ (Surveying) วชาบงคบกอน : ไมม

3(2-3-5)

การสารวจเบองตน งานระดบและการโครงขายระดบ หลกการและการประยกตใชกลองวดมม การวดมม การวดระยะดวยเทปและอดเอม การยอมรบและการปรบแกงานรงวด การทาการสามเหลยม การคานวณพกดยทเอม การทาวงรอบยทเอม การทางานระดบพเศษ การวางผงปกหมด การสารวจเสนทาง การสารวจเพอเกบรายละเอยดและการทาแผนทภมประเทศ

แกไขเปน 030613325

การสารวจ (Surveying) วชาบงคบกอน : ไมม

3(2-3-5)

การสารวจเบองตน งานระดบและการโครงขายระดบ หลกการและการประยกตใชกลองวดมม การวดมม การวดระยะดวยเทปและอดเอม ความคลาดเคลอนทยอมไดและการปรบแกงานรงวด การทาการสามเหลยม การคานวณพกดยทเอม การทาวงรอบยทเอม การทางานระดบพเศษ การวางผงปกหมด การสารวจเสนทาง การสารวจเพอเกบรายละเอยดและการทาแผนทภมประเทศ

Page 99: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

99 มคอ.2

เดม

373322 การทดสอบวสดและโครงสราง (Materials and Structural Testing) วชาบงคบกอน : 370251 ความแขงแรงของวสด

3(2-3-5)

มาตรฐาน และวธการทดสอบเพอหาสมบตและพฤตกรรมของวสด คอนกรต ไม อฐ โลหะ ใยสงเคราะห พลาสตก และวสดกอสรางอน ๆ การทดสอบหาแรงและพฤตกรรมของชนสวนตาง ๆ ของโครงสรางดวยชดโครงสรางจาลองหรอโครงสรางจรง

แกไขเปน 030613342

วสดวศวกรรมโยธาและการทดสอบ (Civil Engineering Materials and Testing) วชาบงคบกอน : 030613120 ความแขงแรงของวสด

3(2-3-5)

พฤตกรรมพนฐาน คณสมบต วธการตรวจสอบคณภาพและทดสอบคณสมบตทจาเปนของวสดตาง ๆ ทใชในดานวศวกรรมโยธา ไดแก เหลกรปพรรณและเหลกเสน ไม ซเมนต มวลรวมและสวนผสม คอนกรตสดและคอนกรตทแขงตวแลว วสดการทาง วสดอน ๆ ปจจบนทนาใชในงานดานวศวกรรมโยธา

เดม

370224 เทคโนโลยการกอสราง (Construction Technology) วชาบงคบกอน : ไมม

2(0-6-2)

เทคโนโลยการปฏบตงานปนงานคอนกรตและงานไมโครงสรางสาหรบการกอสราง ตาง ๆ การเลอกใชวสด การทาผวพนแบบตาง ๆ การทาแบบขยายรายละเอยดเพอใชในการปฏบตงาน การกออฐ การปฏบตงาน เหลกเสรม การทาแบบหลอ กรรมวธการผลตชนสวนคอนกรตสาเรจรป การตดตงนงรานและคายน วธการพจารณาตรวจสอบคณภาพงาน เทคนคการใชเครองมอ อปกรณ และการควบคม การจดระเบยบงาน และความปลอดภยในการทางาน

Page 100: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

100 มคอ.2

แกไขเปน

030613348

เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง (Construction Engineering Technology) วชาบงคบกอน : ไมม

3(1-4-4)

เทคโนโลยระบบการกอสราง วสดกอสรางสมยใหมในภาคอตสาหกรรม วธกอสรางอาคารไม อาคารคอนกรตเสรมเหลก อาคารเหลกรปพรรณ การกอสรางอาคารสง ระบบหลอสาเรจรป ระบบคอนกรตอดแรง ตลอดจนรายละเอยดการกอสรางองคอาคารตาง ๆ อาท ฐานราก เสา คาน พน ผนง หลงคา รวมทงอน ๆ เครองจกรทใชยกและขนถายวสด เครองจกทใชในงานดน งานคอนกรต งานกอสรางอาคาร งานฐานราก งานขด งานเจาะ งานอาคาร และงานกอสรางประเภทอน ๆ เทคโนโลยระบบบาบดนาเสยภายในอาคารและชมชน ระบบบาบดนาเพออปโภค-บรโภค และเทคโนโลยการกอสรางอาคารสเขยว

เดม

373356 การออกแบบไมและเหลก 3(3-0-6) (Timber and Steel Design) วชาบงคบกอน : 373351 การวเคราะหโครงสราง

การออกแบบโครงสรางไมและเหลก ชนสวนรบแรงดง แรงอด แรงดด และแรงดด-อด ชนสวนเชงประกอบ คานเชงประกอบ การเชอมตอโดยการเชอม และโดยการใชอปกรณยดประเภทอน การฝกออกแบบ

แกไขเปน 030613360

การออกแบบไมและเหลก (Timber and Steel Design) วชาบงคบกอน : 030613140 การวเคราะหโครงสราง

4(3-3-7)

การออกแบบโครงสรางไมและเหลก ชนสวนรบแรงดง แรงอด แรงดด และแรงดด-อด ชนสวนเชงประกอบ คานเชงประกอบ การเชอมตอโดยการเชอม และโดยการใชอปกรณยดประเภทอน ทงวธ ASD และ LRFD การฝกออกแบบ

Page 101: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

101 มคอ.2

เดม 373487

วศวกรรมฐานราก 3(3-0-6) (Foundation Engineering) วชาบงคบกอน : 373357 ปฐพกลศาสตร

การประยกตหลกการปฐพกลศาสตรเพอออกแบบฐานรากชนดตาง ๆ การประยกตใชวธสารวจสภาพชนดนกบการออกแบบฐานราก การออกแบบฐานรากตนและฐานรากลก การวเคราะหการทรดตว เสถยรภาพของความลาด

แกไขเปน 030613363

วศวกรรมฐานราก (Foundation Engineering) วชาบงคบกอน : 030613143 ปฐพกลศาสตร

4(3-3-7)

การสารวจสภาพชนดน ความสามารถในการรบกาลงแบกทานของฐานราก การออกแบบฐานรากแผและฐานรากเสอ การออกแบบฐานรากเสาเขมและเคซอง การวเคราะหการทรดตว ปญหาจากแรงดนดนและโครงสรางกนดนและกาแพงเขมพด การปรบปรงคณภาพดนเบองตน การฝกออกแบบ

5.6 รายวชาใหมในหลกสตร

030613141 สมการเชงอนพนธสาหรบวศวกรรมโยธา(Differential Equations for Civil Engineering) วชาบงคบกอน : 040203211 คณตศาสตรวศวกรรม 3

3(3-0-6)

สมการเชงอนพนธอนดบหนงและการประยกต ทฤษฎบทตาง ๆ เกยวกบสมการเชงอนพนธเชงเสน สมการเชงอนพนธเชงเสนอนดบ n ทมสมประสทธเปนคาคงท วธตวดาเนนการผกผน วธเทยบสมประสทธ วธแปรตวพารามเตอร การประยกตของสมการเชงเสนอนดบสองทมสมประสทธเปนคาคงท การแปลงลาปลาซ ฟงกชนขนบนไดและฟงกชนอมพลซ การแปลงลาปลาซผกผน ทฤษฎบทผลการประสาน การแกสมการเชงอนพนธเชงเสน โดยใชการแปลงลาปลาซ การประยกตใชสมการเชงอนพนธในงานวศวกรรมโยธา

030613177 การประเมนผลกระทบสงแวดลอม(Environment Impact Assessment) วชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

การศกษาผลกระทบสงแวดลอมจากการพฒนา ความหมาย ความสาคญของการวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม การวเคราะหผลกระทบจากโครงการหรอกจการประเภทตาง ๆ ทสงผลตอสงแวดลอมชมชนและสขภาพ เทคโนโลยสะอาด การลดปรมาณของเสย กรณศกษาและการปองกน

Page 102: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

102 มคอ.2

030613187 พลงงานและสงแวดลอม(Energy and Environment) วชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

การหมนเวยนพลงงานของโลก พลงงานชวภาพและระบบนเวศวทยา แหลงพลงงานตาง ๆ และจดเดนของแหลงเทคโนโลยในการผลตพลงงาน พลงงานกบปญหาสงแวดลอม เชน มลพษทางความรอน ทางอากาศ กมมนตภาพรงส ฯลฯ แนวโนมของการใชพลงงานและการชะลอการเพมปรมาณการใชพลงงานโดยการอนรกษ พลงงานสะอาด เทคโนโลยพลงงานสเขยว พลงงานทางเลอกและพลงงานทดแทน กฎหมาย และขอบงคบของการจดการพลงงาน

030613269 สหกจศกษา

(Co-operative Education) วชาบงคบกอน : ไมม

6(0-540-0)

เปนวชาฝกงานรวมกนระหวางมหาวทยาลยและเอกชนในรปแบบสหกจศกษาในสาขาวชาทเกยวของ นกศกษาจะตองเขาไปทางานในโรงงานอตสาหกรรม หรอบรษท หรอหนวยงาน หรอสถานประกอบการจรง โดยมชวงการทางานไมนอยกวา 1 ภาคการศกษา การทางานจะอยภายใตการกากบดแลและใหคะแนนรวมกนระหวางผสอนวชา สหกจศกษา ของภาควชาตนสงกดและผประกอบการ ภายหลงเสรจสนการทางาน นกศกษาจะตองรายงานการปฏบตการเสนอภาควชาตนสงกดเพอใชประกอบการประเมน นกศกษาตองเขาอบรมการเตรยมสหกจศกษาจานวน 30 ชวโมงตามทภาควชาจะไดจดอบรมใหแกนกศกษา

5.7 รายวชาทตดออกจากในหลกสตร 370322

ระเบยบวธเชงตวเลขในงานวศวกรรมโยธา 3(3-0-6) (Numerical Methods in Civil Engineering) วชาบงคบกอน : 421211 คณตศาสตรวศวกรรม 3

ระบบจานวนและวธการประมาณคา การหาคาตอบของสมการเชงเสน และไมเชงเสน อนพนธ และอนทกลป การหาคาตอบของสมการเชงอนพนธ ปญหาคาขอบเขตอยางงาย และสมการเชงอนพนธยอย การประยกตในการหาแรงเฉอน โมเมนต มมลาด การแอนตวของคาน โครงขอแขงและตวอยางปญหางานทางวศวกรรมโยธา

373324

ปฏบตงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย(Civil Engineering and Technology Practice) วชาบงคบกอน : โดยความเหนชอบจากภาควชา

2(0-6-2)

เพอเสรมสรางทกษะ ประสบการณ และความชานาญ โดยการสรางงานจรง ดานวศวกรรมโยธา จากการใชความรในวชาทฤษฎหรอวชาปฏบตการทเรยนมาแลว มาวเคราะหและประยกตใชงาน

Page 103: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

103 มคอ.2

373414

โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 1(Civil Engineering and Technology Project I) วชาบงคบกอน : ไมม

1(0-2-1)

การเตรยมรายงานโครงรางทแสดงถงวตถประสงค แนวความคด วธการศกษา แผนการทางาน และงบประมาณรายจายของโครงงานในงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย แลวนาเสนอเปนโครงรางปรญญานพนธ

373482 งานระบบในอาคาร

(Building Service Systems) วชาบงคบกอน : 340257 เทคโนโลยไฟฟาพนฐาน

3(3-0-6)

ระบบการทางาน การตดตง และการคานวณระบบประปาในอาคาร ระบบดบเพลงและอปกรณ เครองทานารอน ระบบการจดการนาทงและขยะ ระบบระบายนา เครองปรบอากาศ ลฟต บนไดเลอน ระบบปองกนไฟ ระบบการทางาน การตดตง และการคานวณกาลงสองสวางของอปกรณตาง ๆ ทตองใชในงานดวงโคม ปลกไฟ โทรศพท เครองอเลกทรอนกส สายลอฟา สญลกษณและ การเขยนแบบทางไฟฟาเบองตน และอน ๆ

373486 โครงสรางดน

(Earth Structures) วชาบงคบกอน : 373357 ปฐพกลศาสตร

3(3-0-6)

ลกษณะและประโยชนของโครงสรางดนทางธรณวทยา การวเคราะหเสถยรภาพของความลาดเอยงของดน การไหลซมของนาผานดน การปรบปรงดนทางกลและเคม หลกการอดดนใหแนน การทรดตวและวธการเรง พฤตกรรมการออกแบบ และการกอสรางของอาคารดนถม ทฤษฎแรงดนดานขางของดน การออกแบบกาแพงกนดน การออกแบบเสาเขมพดและคายน การใชขอมลทมอยและขอมลจากการเจาะสารวจดน ขอกาหนด และมาตรฐานทใชในการออกแบบ

373488 การออกแบบสะพาน

(Bridge Design) วชาบงคบกอน : 373359 การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก 373356 การออกแบบไมและเหลก

3(3-0-6)

ระบบโครงสรางสะพานแบบตาง ๆ ขอกาหนดและมาตรฐานทใชในการออกแบบ แรงและ นาหนกทกระทา การวเคราะหโครงสราง การออกแบบตวสะพานและตอมอรบสะพาน ฝกออกแบบสะพาน และเขยนแบบแสดงรายละเอยดตาง ๆ

Page 104: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

104 มคอ.2

373489 การออกแบบทางชลศาสตร(Hydraulic Design) วชาบงคบกอน : 373353 วศวกรรมชลศาสตร

3(3-0-6)

หลกการของชลศาสตร การออกแบบสวนตาง ๆ ของอางเกบนา ซงประกอบดวยเขอน ทางระบายนา คลองสงนา โครงสรางของการสลายพลงงาน เชน อางสลายพลงงาน อาคารสงนา อาคารควบคม ประตนา ถงควบคมความดน อาคารควบคมการปลอยนา อโมงคผนนา การออกแบบ ระบบคลองสงนา และการสรางแบบจาลองทางชลศาสตรเพอศกษาพฤตกรรมการไหล

373490 การจดการทรพยากรนา

(Water Resource Management) วชาบงคบกอน : 373252 ชลศาสตร 370253 อทกวทยา

3(3-0-6)

ลกษณะของระบบทรพยากรนา การวางแผนและการประเมนแผนการจดการนาวตถประสงคในการวางแผนพฒนาระบบทรพยากรนา ระบบอางเกบนา ระบบการใชนาและสงนา ระบบทรพยากรนา อเนกประสงคขนาดใหญและซบซอน ระบบนาใตดน ระบบคณภาพนา แบบจาลองระบบลมนา

373493 วศวกรรมการจราจร

(Traffic Engineering) วชาบงคบกอน : 373492 วศวกรรมขนสง

3(3-0-6)

พนฐานทางดานวศวกรรมจราจร การใชถนน พาหนะ การออกแบบดานเรขาคณตศกษาและวเคราะหการจราจร จดเรมตนและจดหมายปลายทาง เวลาในการเดนรถ ขนาดและความจ ของถนน การใชเสนทางและถนนตาง ๆ โครงขายของถนน การควบคมการลนไหลของการจราจร ปายจราจร สญญาณไฟจราจร เครองหมายจราจร สถานและสถานทจอดรถ กฎขอบงคบในการจราจร และอบตเหตตาง ๆ

373495 การสารวจดวยภาพถายทางอากาศ

(Photogrammetry) วชาบงคบกอน : ไมม (สาหรบนกศกษาชนปสดทาย)

3(2-3-5)

หลกการพนฐานของการสารวจดวยภาพถายทางอากาศ กลองและการถายภาพการวางแผนการบนเพอการถายภาพทางอากาศ เรขาคณตของภาพถาย วธการสารวจดวยภาพถายทางอากาศ การจดและการตดตอภาพ การถายภาพสามมต และการเขยนภาพรางแผนทจากคภาพสามมต

Page 105: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

105 มคอ.2

373496 เครองจกรกลงานกอสราง(Construction Equipment) วชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

หลกการทางานและสวนประกอบตางๆของเครองยนตและเครองจกรกล การวางแผนการใชเครองจกรกลในงานกอสรางไดอยางเหมาะสม การตรวจสภาพและการบารงรกษา การบนทกขอมล การใชงาน การซอมแซม และความปลอดภยในการใชเครองจกรกลในงานกอสราง

373497 อทกวทยาและการประยกต

(Hydrology and Application) วชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

วงจรอทกวทยา ภมอากาศกบอทกวทยา นาจากอากาศ การดก การกกขงบนผวดน การระเหย การคายนา การคายระเหย การซม นาใตดน การไหลในลานา ชลภาพการไหลในลานา การเคลอนตวของนาหลาก ความนาจะเปนในงานอทกวทยา และการประยกตใชวชาอทกวทยา ในงานวศวกรรม

374251 วศวกรรมสงแวดลอมเบองตน 3(3-0-6)

(Introduction to Environmental Engineering) วชาบงคบกอน : ไมม

ความร พนฐานเกยวกบสงแวดลอมท ว ๆ ไป ระบบนเวศ สาเหตและปญหาสงแวดลอมทเกดขน ไดแก มลพษทางนา อากาศ เสยง ดน และขยะและของเสยอนตราย ปญหาสงแวดลอมกบคณภาพชวต แนวทางการแกไข กฎหมายสงแวดลอมท เกยวของ รวมทงการประเมนผลกระทบสงแวดลอม

374353 วศวกรรมการประปาและการออกแบบ

(Water Supply Engineering and Design) วชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

แหลงนา ความตองการนา คณภาพและมาตรฐานนาดม การคาดคะเนจานวนประชากร ปรมาณการใชนา และอตราการไหลของนา การปรบปรงคณภาพนา การออกแบบระบบทอจายนา การออกแบบระบบบาบดนาเพอผลตนาประปาและการวางแผน

Page 106: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

106 มคอ.2

374354 วศวกรรมนาเสย 3(3-0-6)(Wastewater Engineering) วชาบงคบกอน : 374351 ปฏบตการเฉพาะหนวยทางวศวกรรมสงแวดลอม 374352 กระบวนการเฉพาะหนวยทางวศวกรรมสงแวดลอม

ลกษณะนาเสยจากแหลงนาตาง ๆ อตราการไหลและการวด มาตรฐานนาทง การดกการตกตะกอน การบาบดนาเสยโดยวธชววทยาแบบตาง ๆ การกาจดกากตะกอน

374481 การจดการขยะและของเสยเสยงอนตราย

(Solid and Hazardous Waste Management) วชาบงคบกอน : 374251 วศวกรรมสงแวดลอมเบองตน

3(3-0-6)

แหลงกาเนดและลกษณะของขยะ หลกการทางวศวกรรมศาสตรในการกาจดขยะ เชน การจดเกบ การขนถาย การกาจด และการนากลบมาใชใหม การจาแนกประเภทของเสยเสยงอนตราย รวมถงการบาบดและการกาจด

374482 พลงงานและสงแวดลอม

(Environment and Energy) วชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ความสมพนธระหวางสงแวดลอมกบสงมชวต ปญหาและสงมชวต ปญหาและผลกระทบตอสงแวดลอมทสาคญการหมนเวยนพลงงาน พลงงาน สงแวดลอมและระบบนเวศวทยา แหลงพลงงานตาง ๆ ปญหามลพษทเกดขนจากการใชพลงงาน ความสาคญของพลงงานตอสงมชวตและสงแวดลอม พลงงานทดแทนและการอนรกษพลงงาน

374483 การควบคมเสยงและการสนสะเทอน

(Noise and Vibration Control) วชาบงคบกอน : 374251 วศวกรรมสงแวดลอมเบองตน

3(3-0-6)

พฤตกรรมของคลนเสยง แหลงกาเนด ผลกระทบของเสยงและการสนสะเทอน การวดระดบเสยงและการสนสะเทอน การตอบสนองทางรางกายและจตใจตอเสยงและการสนสะเทอน กฎระเบยบ ขอกาหนด มาตรการและเทคนคทใชลดและควบคมเสยงและการสนสะเทอนในสภาวะแวดลอม

Page 107: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

107 มคอ.2

374484 การบาบดของเสยอตสาหกรรม(Industrial Waste Treatment) วชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

กระบวนการควบคมและบาบดของเสย องคประกอบทมผลตอการเกดของเสย มลภาวะตาง ๆ เชน นา อากาศ และของเสยทเกดขนจากโรงงานอตสาหกรรม ผลกระทบตอมนษย สงมชวต และสงแวดลอมตาง ๆ วธการควบคมและปองกนการเกดของเสย มาตรฐานของการบาบด และการนากลบมาใชหลงจากผานกระบวนการบาบดแลว

374485 การควบคมมลภาวะอตสาหกรรม

(Industrial Pollution Control) วชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ปญหามลภาวะทางอตสาหกรรม มาตรฐานคณภาพอากาศ คณภาพนาทงจากโรงงานอตสาหกรรม เทคโนโลยทใชในการจดการมลพษ การดาเนนงาน การควบคม การตรวจสอบและ แกไขปญหาทเกดขน กฎระเบยบตาง ๆ ในการควบคมของเสยจากโรงงานอตสาหกรรม และมาตรฐานการจดการสงแวดลอม

374486 การจดการมลภาวะทางอากาศ

(Air Pollution Management) วชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

แหลงกาเนดและผลกระทบของมลพษทางอากาศตอสงมชวตและวสด กฎเกณฑและมาตรฐานสาหรบคณภาพอากาศทวไป การศกษาขอมลทางอตนยมวทยาเพอนาไปใชทานายการแพรกระจายของมลพษในอากาศ การหมนเวยนของสารมลพษในบรรยากาศโลก การใชแบบจาลองเชงคณตศาสตร เพอทานายสภาวะความเขมขนของสารมลพษทางอากาศ การปลอยสารมลพษจากแหลงอยกบทและแหลงเคลอนท วธวดปรมาณมลพษทางอากาศ เทคโนโลยการควบคมมลพษทางอากาศ

374487 ระบบสงแวดลอมและการจดการ

(Environmental System and Management) วชาบงคบกอน : ไมม

3(3-0-6)

ปจจยพนฐานทมผลตอสงแวดลอมในเชงวศวกรรมสงแวดลอมการวเคราะหเพอการตดสนใจในการปองกนสงแวดลอม นโยบายของรฐและการปฏบต โครงสรางและหนาทขององคการ และสถาบนตาง ๆ ทเกยวของกบการจดการสงแวดลอม การพฒนานโยบาย การจดการและการสนบสนน โครงการ กรณศกษาการปองกนสงแวดลอม

Page 108: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

108 มคอ.2

5.8 เปลยนรหสวชา เปลยนชอวชา และเปลยนรายละเอยดวชา

เดม - กลมวชาภาษา วชาบงคบ

810301 ภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6) (English I) 810302 ภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6) (English II)

วชาเลอก 810316 การสนทนาภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6) (English Conversation I) 810317 การสนทนาภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6) (English Conversation II) 810320 ภาษาองกฤษเพอการทางาน 3(3-0-6) (English for Work)

เปลยนเปน - กลมวชาภาษา

วชาบงคบ 080103001 ภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6) (English I) 080103002 ภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6) (English II)

วชาเลอก 080103016 การสนทนาภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6) (English Conversation I) 080103017 การสนทนาภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6) (English Conversation II) 080103018 ภาษาองกฤษเพอการทางาน 3(3-0-6) (English for Work)

Page 109: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

109 มคอ.2

เดม - กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

836350 มนษยสมพนธ 3(3-0-6) (Human Relations)

เปลยนเปน - กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

080303601 มนษยสมพนธ 3(3-0-6) (Human Relations)

เดม - กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

450120 สถตในชวตประจาวน 3(3-0-6) (Statistics in Everyday Life)

เปลยนเปน - กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร

040503001 สถตในชวตประจาวน 3(3-0-6) (Statistics in Everyday Life)

เดม - กลมวชาพลศกษา

835350 บาสเกตบอล (Basketball)

1(0-2-1)

835351 วอลเลยบอล (Volleyball)

1(0-2-1)

835352 แบดมนตน (Badminton)

1(0-2-1)

835353 ลลาศ (Dancing)

1(0-2-1)

835354 เทเบลเทนนส (Table Tennis)

1(0-2-1)

835358 เปตอง

1(0-2-1)

(Petanque) ′

Page 110: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

110 มคอ.2

เปลยนเปน - กลมวชาพลศกษา

080303501 บาสเกตบอล (Basketball)

1(0-2-1)

080303502 วอลเลยบอล (Volleyball)

1(0-2-1)

080303503 แบดมนตน (Badminton)

1(0-2-1)

080303504 ลลาศ (Dancing)

1(0-2-1)

080303505 เทเบลเทนนส (Table Tennis)

1(0-2-1)

080303509 เปตอง

1(0-2-1)

เดม - วชาเลอกในหมวดวชาศกษาทวไป

811375 สงคมและวฒนธรรมไทยในวรรณคด(Thai Society and Culture in Literature)

3(3-0-6)

811376 ไทยศกษา (Thai Study)

3(3-0-6)

811377 ความรทวไปทางวรรณคดไทย(Introduction to Thai Literature)

3(3-0-6)

820350 มนษยกบสงคม (Man and Society)

3(3-0-6)

821350 กฎหมายในชวตประจาวน(Law for Everyday Life)

3(3-0-6)

822354 เศรษฐศาสตรเพอการพฒนาชวต(Economics for Individual Development)

3(3-0-6)

826356 ธรกจกบชวตประจาวน(Business and Everyday Life)

3(3-0-6)

831352 จตวทยาสงคม (Social Psychology)

3(3-0-6)

834350

คาราโอเกะ (Karaoke)

1(0-2-1)

(Petanque) ′

Page 111: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

111 มคอ.2

836351 การพฒนาคณภาพชวต(Development of Life Quality)

3(3-0-6)

836352 การพฒนาบคลกภาพ(Personality Development)

3(3-0-6)

เปลยนเปน - วชาเลอกในหมวดวชาศกษาทวไป

080103115 สงคมและวฒนธรรมไทยในวรรณคด(Thai Society and Culture in Literature)

3(3-0-6)

080103116 ไทยศกษา (Thai Study)

3(3-0-6)

080103117 ความรทวไปทางวรรณคดไทย(Introduction to Thai Literature)

3(3-0-6)

080203901 มนษยกบสงคม (Man and Society)

3(3-0-6)

080203904 กฎหมายในชวตประจาวน(Law for Everyday Life)

3(3-0-6)

080203906 เศรษฐศาสตรเพอการพฒนาชวต(Econommics for Individual Development)

3(3-0-6)

080203907 ธรกจกบชวตประจาวน(Business and Everyday Life)

3(3-0-6)

080303102 จตวทยาสงคม (Social Psychology)

3(3-0-6)

080303401 คาราโอเกะ (Karaoke)

1(0-2-1)

080303602 การพฒนาคณภาพชวต(Development of Life Quality)

3(3-0-6)

080303603 การพฒนาบคลกภาพ(Personality Development)

3(3-0-6)

เดม - กลมวชาเฉพาะพนฐานทางวทยาศาสตร

419008 เคมสาหรบวศวกร (Chemistry for Engineers)

3(3-0-6)

Page 112: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

112 มคอ.2

419009 ปฏบตการเคมสาหรบวศวกร(Chemistry Laboratory for Engineers)

1(0-3-1)

421111 คณตศาสตรวศวกรรม 1(Engineering Mathematics I)

3(3-0-6)

421112 คณตศาสตรวศวกรรม 2(Engineering Mathematics II)

3(3-0-6)

421211 คณตศาสตรวศวกรรม 3(Engineering Mathematics III)

3(3-0-6)

431101 ฟสกส 1 (Physics I)

3(3-0-6)

431103 ฟสกส 2 (Physics II)

3(3-0-6)

431206 ปฏบตการฟสกส 1 (Physics Laboratory I)

1(0-3-1)

431208 ปฏบตการฟสกส 2 (Physics Laboratory II)

1(0-3-1)

เปลยนเปน - กลมวชาเฉพาะพนฐานทางวทยาศาสตร

040113001 เคมสาหรบวศวกร (Chemistry for Engineers)

3(3-0-6)

040113002 ปฏบตการเคมสาหรบวศวกร(Chemistry Laboratory for Engineers)

1(0-3-1)

040203111 คณตศาสตรวศวกรรม 1(Engineering Mathematics I)

3(3-0-6)

040203112 คณตศาสตรวศวกรรม 2(Engineering Mathematics II)

3(3-0-6)

040203211 คณตศาสตรวศวกรรม 3(Engineering Mathematics III)

3(3-0-6)

040313005

ฟสกส 1 (Physics I)

3(3-0-6)

040313007 ฟสกส 2 (Physics II)

3(3-0-6)

Page 113: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

113 มคอ.2

040313014

ปฏบตการฟสกส 1 (Physics Laboratory I)

1(0-3-1)

040313015

ปฏบตการฟสกส 2 (Physics Laboratory II)

1(0-3-1)

เดม - กลมวชาเฉพาะพนฐานทางดานวศวกรรม

310122 เขยนแบบวศวกรรม(Engineering Drawing)

3(2-3-5)

310174 วสดวศวกรรม (Engineering Materials)

3(3-0-6)

310251 กลศาสตรวศวกรรม(Engineering Mechanics)

3(3-0-6)

350130 การโปรแกรมคอมพวเตอร(Computer Programming)

3(2-3-5)

370222 การสารวจ (Surveying)

3(2-3-5)

370223 เขยนแบบโยธาและสถาปตย(Civil and Architectural Drawing)

2(1-3-3)

370224 เทคโนโลยการกอสราง(Construction Technology)

2(0-6-2)

370251 ความแขงแรงของวสด(Strength of Materials)

3(3-0-6)

370252 ธรณวทยา (Geology)

2(2-0-4)

370253 อทกวทยา (Hydrology)

2(2-0-4)

เปลยนเปน - กลมวชาเฉพาะพนฐานทางดานวศวกรรม

030103100 วสดวศวกรรม (Engineering Materials)

3(3-0-6)

030103102 กลศาสตรวศวกรรม 1(Engineering Mechanics I)

3(3-0-6)

Page 114: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

114 มคอ.2

030103300 การเขยนแบบวศวกรรม(Engineering Drawing)

3(2-3-5)

030513300 การโปรแกรมคอมพวเตอร(Computer Programming)

3(2-3-5)

030613120 ความแขงแรงของวสด(Strength of Materials)

3(3-0-6)

030613123 ธรณวทยา (Geology)

2(2-0-4)

030613141 สมการเชงอนพนธสาหรบวศวกรรมโยธา(Differential Equations for Civil Engineering)

3(3-0-6)

030613154 อทกวทยา (Hydrology)

2(2-0-4)

030613228 เขยนแบบโยธาและสถาปตยกรรม(Civil and Architectural Drawing)

1(0-3-1)

030613325 การสารวจ (Surveying)

3(2-3-5)

030613348 เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง(Construction Engineering Technology)

3(1-4-4)

เดม - กลมวชาเฉพาะทางวศวกรรม

วชาบงคบ

373221 การสารวจเสนทาง (Route Surveying)

3(2-3-5)

373222 เขยนแบบงานวศวกรรมโยธาดวยคอมพวเตอร(Computer-aided Drafting for Civil Engineering)

2(1-3-3)

373251 ทฤษฎโครงสราง (Theory of Structures)

3(3-0-6)

373252 ชลศาสตร (Hydraulics)

3(3-0-6)

373313 ปฏบตการปฐพกลศาสตร(Soil Mechanics Laboratory)

1(0-3-1)

373315 ปฏบตการชลศาสตร 1(0-3-1) (Hydraulic Laboratory)

Page 115: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

115 มคอ.2

373321 เทคโนโลยคอนกรต (Concrete Technology)

2(1-3-3)

373322 การทดสอบวสดและโครงสราง(Materials and Structural Testing)

3(2-3-5)

373351 การวเคราะหโครงสราง(Structural Analysis)

3(3-0-6)

373353 วศวกรรมชลศาสตร(Hydraulic Engineering)

3(3-0-6)

373354 ขอกาหนด สญญา และการประมาณราคากอสราง(Specifications, Contracts, and Cost Estimation)

2(2-0-4)

373356 การออกแบบไมและเหลก(Timber and Steel Design)

3(3-0-6)

373357 ปฐพกลศาสตร (Soil Mechanics)

3(3-0-6)

373359 การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก(Reinforced Concrete Design)

4(3-3-7)

373415 โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย2(Civil Engineering and Technology Project II)

2(0-6-2)

373425 วศวกรรมการทาง (Highway Engineering)

3(3-0-6)

373426 ปฏบตการวศวกรรมการทาง 1(0-3-1) (Highway Engineering Laboratory) 373451 การบรหารงานกอสราง

(Construction Management) 3(3-0-6)

373487 วศวกรรมฐานราก (Foundation Engineering)

3(3-0-6)

373491 วศวกรรมสขาภบาลและการประปา(Water Supply and Sanitary Engineering)

3(3-0-6)

เดม - กลมวชาเฉพาะทางวศวกรรม

วชาเลอก

373352 ความปลอดภยในงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย(Safety in Civil Engineering and Technology Work)

2(2-0-4)

Page 116: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

116 มคอ.2

373358 ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา(Research Techniques for Civil Engineer)

2(2-0-4)

373424 การประยกตคอมพวเตอรสาหรบวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 3(2-3-5) (Computer Application for Civil Engineering and Technology)

373481 วศวกรรมการกอสราง(Construction Engineering)

3(3-0-6)

373483 การออกแบบคอนกรตอดแรง(Prestressed Concrete Design)

3(3-0-6)

373485 การวเคราะหโครงสรางโดยวธเมทรกซ(Structural Analysis by Matrix)

3(3-0-6)

373492 วศวกรรมขนสง (Transportation Engineering)

3(3-0-6)

373494 การออกแบบผวทาง(Pavement Design)

3(3-0-6)

373498 พลศาสตรของโครงสรางและวศวกรรมแผนดนไหว(Structural Dynamics and Earthquake Engineering)

3(3-0-6)

เปลยนเปน - กลมวชาเฉพาะทางวศวกรรม

วชาบงคบ

030613124 ชลศาสตร (Hydraulics)

3(3-0-6)

030613130 ทฤษฎโครงสราง (Theory of Structures)

3(3-0-6)

030613140 การวเคราะหโครงสราง (Structural Analysis)

3(3-0-6)

030613143 ปฐพกลศาสตร (Soil Mechanics)

3(3-0-6)

030613144 วศวกรรมชลศาสตร (Hydraulic Engineering)

3(3-0-6)

030613146

ขอกาหนด สญญา และการประมาณราคากอสราง (Specifications, Contracts, and Cost Estimation)

2(2-0-4)

030613147 วศวกรรมสขาภบาลและการประปา(Water Supply and Sanitary Engineering)

3(3-0-6)

Page 117: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

117 มคอ.2

030613165 วศวกรรมการทาง (Highway Engineering)

3(3-0-6)

030613166 การบรหารงานกอสราง (Construction Engineering and Management)

3(3-0-6)

030613224 ปฏบตการชลศาสตร (Hydraulic Laboratory)

1(0-3-1)

030613243 ปฏบตการปฐพกลศาสตร (Soil Mechanics Laboratory)

1(0-3-1)

030613265 ปฏบตการวศวกรรมการทาง (Highway Engineering Laboratory)

1(0-3-1)

030613268 โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Civil Engineering and Technology Project )

2(0-6-2)

030613322 เทคโนโลยคอนกรต (Concrete Technology)

2(1-3-3)

030613335 การสารวจเสนทาง (Route Surveying)

3(2-3-5)

030613338 เขยนแบบงานวศวกรรมโยธาดวยคอมพวเตอร(Computer-aided Drafting for Civil Engineering)

2(1-3-3)

030613342 วสดวศวกรรมโยธาและการทดสอบ (Civil Engineering Materials and Testing)

3(2-3-5)

030613350

การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก (Reinforced Concrete Design)

4(3-3-7)

030613360

การออกแบบไมและเหลก (Timber and Steel Design)

4(3-3-7)

030613363 วศวกรรมฐานราก (Foundation Engineering)

4(3-3-7)

เปลยนเปน - กลมวชาเฉพาะทางวศวกรรม วชาเลอก

030613167 การออกแบบผวทาง(Pavement Design)

3(3-0-6)

030613170 การออกแบบคอนกรตอดแรง(Prestressed Concrete Design)

3(3-0-6)

Page 118: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

118 มคอ.2

030613175 วศวกรรมขนสง (Transportation Engineering)

3(3-0-6)

030613176 ความปลอดภยในงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย(Safety in Civil Engineering and Technology Work)

2(2-0-4)

030613177 การประเมนผลกระทบสงแวดลอม(Environmental Impact Assessment)

3(3-0-6)

030613178 ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา(Research Mathodology for Civil Engineering)

1(1-0-2)

030613180 พลศาสตรของโครงสรางและวศวกรรมแผนดนไหว(Structural Dynamics and Earthquake Engineering)

3(3-0-6)

030613186 วศวกรรมการกอสราง(Construction Engineering)

3(3-0-6)

030613187 พลงงานและสงแวดลอม(Energy and Environment)

3(3-0-6)

030613190 การวเคราะหโครงสรางโดยวธเมทรกซ(Matrix Structural Analysis)

3(3-0-6)

030613388 การประยกตคอมพวเตอรสาหรบวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 3(2-3-5) (Computer Application for Civil Engineering and Technology)

เดม - กลมวชาประสบการณภาคสนาม

ฝกงานภาคสนาม

373211 การสารวจภาคสนาม(Field Surveying)

1(0-180-0)

เปลยนเปน - กลมวชาประสบการณภาคสนาม ฝกงานภาคสนาม

030613225 การสารวจภาคสนาม(Field Surveying)

1(0-80-0)

เดม - กลมวชาประสบการณภาคสนาม

ฝกงานในอตสาหกรรม

373314

ประสบการณวชาชพ(Professional Training )

4(0-360-0)

Page 119: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

119 มคอ.2

เปลยนเปน - กลมวชาประสบการณภาคสนาม สหกจศกษา

030613269 สหกจศกษา (Co-operative Education)

6(0-540-0)

030613270 ประสบการณวชาชพ(Professional Training)

3(0-270-0)

6. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไขเมอเปรยบเทยบกบโครงสรางเดม และเกณฑมาตรฐานหลกสตร ระดบปรญญาตร พ .ศ. 2548 ของกระทรวงศกษาธการ ปรากฏดงน

โครงสรางหลกสตร เกณฑกระทรวง

(หนวยกต) โครงสรางเดม

)หนวยกต( โครงสรางใหม

)หนวยกต( 1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 30 30 2. หมวดวชาเฉพาะ 84 113 1133. หมวดวชาเลอกเสร 6 6 6 จานวนหนวยกต รวมไมนอยกวา 120 149 149

Page 120: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

120 มคอ.2

7. เปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมกบหลกสตรปรบปรง 7.1 โครงสรางหลกสตร

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 25551. จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 149 หนวยกต2. โครงสรางหลกสตร 2.1 หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 2.1. 1 วชาบงคบ 20 หนวยกต 2.1.1.1 กลมวชาภาษา 12 หนวยกต 2.1.1.2 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต 2.1.1.3 กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3 หนวยกต 2.1.1.4 กลมวชาพลศกษา 2 หนวยกต 2.1. 2 วชาเลอกในหมวดวชาศกษาทวไป 10 หนวยกต 2.2 หมวดวชาเฉพาะ 113 หนวยกต 2.2. 1 กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตร 21 หนวยกต 2.2. 2 กลมวชาพนฐานทางวศวกรรม 31 หนวยกต 2.2. 3 กลมวชาชพ 56 หนวยกต 2.2.3.1 กลมวชาแกนบงคบ 52 หนวยกต 2.2.3.2 กลมวชาเลอกเฉพาะดาน 4 หนวยกต 2.2. 4 กลมวชา ฝกงานในภาคฤดรอน 1 หนวยกต 2.2.5 กลมวชาประสบการณวชาชพ 4 หนวยกต 2.3 หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

1. จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 149 หนวยกต 2. โครงสรางหลกสตร 2.1 หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 2.1. 1 วชาบงคบ 20 หนวยกต 2.1.1.1 กลมวชาภาษา 12 หนวยกต 2.1.1.2 กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3 หนวยกต 2.1.1.3 กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3 หนวยกต 2.1.1.4 กลมวชาพลศกษา 2 หนวยกต 2.1. 2 วชาเลอกในหมวดวชาศกษาทวไป 10 หนวยกต 2.2 หมวดวชาเฉพาะ 113 หนวยกต 2.2. 1 กลมวชา เฉพาะพนฐานทางวทยาศาสตร 21 หนวยกต 2.2. 2 กลมวชา เฉพาะพนฐานทางวศวกรรม 29 หนวยกต 2.2. 3 กลมวชาชพ เฉพาะทางวศวกรรม 56 หนวยกต 2.2.3.1 วชาบงคบ 53 หนวยกต 2.2.3.2 วชาเลอก 3 หนวยกต 2.2.4 กลมวชาประสบการณภาคสนาม 7 หนวยกต 2.2.4.1 ฝกงานภาคสนาม 1 หนวยกต 2.2.4.2 สหกจศกษา 6 หนวยกต 2.3 หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

Page 121: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

121 มคอ.2

7.2 รายวชาในหลกสตร 7.2.1 หมวดวชาศกษาทวไป

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) กลมวชาภาษา 12 หนวยกต กลมวชาบงคบ

กลมวชาภาษา 12 หนวยกต กลมวชาบงคบ

810301 810302

ภาษาองกฤษ 1 (English I) ภาษาองกฤษ 2 (English II)

3(3-0-6) 3(3-0-6)

080103001 080103002

ภาษาองกฤษ 1(English I) ภาษาองกฤษ 2 (English II)

3(3-0-6) 3(3-0-6)

กลมวชาเลอก กลมวชาเลอก810316

การสนทนาภาษาองกฤษ 1(English Conversation I)

3(3-0-6) 080103016 การสนทนาภาษาองกฤษ 1(English Conversation I)

3(3-0-6)

810317

การสนทนาภาษาองกฤษ 2(English Conversation II)

3(3-0-6) 080103017 การสนทนาภาษาองกฤษ 2(English Conversation II)

3(3-0-6)

810320 ภาษาองกฤษเพอการทางาน(English for Work)

3(3-0-6) 080103018 ภาษาองกฤษเพอการทางาน(English for Work)

3(3-0-6)

กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3หนวยกต กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3หนวยกต450120 สถตในชวตประจาวน

(Statistics in Everyday Life) 3(3-0-6) 040503001 สถตในชวตประจาวน

(Statistics in Everyday Life) 3(3-0-6)

Page 122: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

122 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3 หนวยกต กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3 หนวยกต 836350 มนษยสมพนธ

(Human Relation) 3(3-0-6) 080303601 มนษยสมพนธ

(Human Relations) 3(3-0-6)

กลมวชาพลศกษา 2 หนวยกต กลมวชาพลศกษา 2 หนวยกต835350 บาสเกตบอล

(Basketball) 1(0-2-1) 080303501 บาสเกตบอล

(Basketball) 1(0-2-1)

835351 วอลเลยบอล (Volleyball)

1(0-2-1) 208030350 วอลเลยบอล(Volleyball)

1(0-2-1)

835352 แบดมนตน (Badminton)

1(0-2-1) 080303503 แบดมนตน(Badminton)

1(0-2-1)

835353 ลลาศ(Dancing)

1(0-2-1) 080303504 ลลาศ(Dancing)

1(0-2-1)

835354 เทเบลเทนนส (Table Tennis)

1(0-2-1) 080303505 เทเบลเทนนส(Table Tennis)

1(0-2-1)

835358 เปตอง

1(0-2-1) 080303509 เปตอง

1(0-2-1)

(Petanque) ′ (Petanque)′

Page 123: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

123 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) กลมวชาเลอกหมวดวชาศกษาทวไป 10 หนวยกต กลมวชาเลอกหมวดวชาศกษาทวไป 10 หนวยกต 811375 สงคมและวฒนธรรมไทยในวรรณคด

(Thai Society and Culture in Literature) 3(3-0-6) 080103115 สงคมและวฒนธรรมไทยในวรรณคด

(Thai Society and Culture in Literature) 3(3-0-6)

811376 ไทยศกษา (Thai Study)

3(3-0-6) 080103116 ไทยศกษา(Thai Study)

3(3-0-6)

811377 ความรทวไปทางวรรณคดไทย(Introduction to Thai Literature)

3(3-0-6) 080103117 ความรทวไปทางวรรณคดไทย(Introduction to Thai Literature)

3(3-0-6)

820350 มนษยกบสงคม (Man and Society)

3(3-0-6) 080203901 มนษยกบสงคม(Man and Society)

3(3-0-6)

821350 กฎหมายในชวตประจาวน(Law for Everyday Life)

3(3-0-6) 080203904 กฎหมายในชวตประจาวน(Law for Everyday Life)

3(3-0-6)

822354 เศรษฐศาสตรเพอการพฒนาชวต(Economics for Individual Development)

3(3-0-6) 080203906 เศรษฐศาสตรเพอการพฒนาชวต(Economics for Individual Development)

3(3-0-6)

826356 ธรกจกบชวตประจาวน (Business and Everyday Life)

3(3-0-6) 080203907 ธรกจกบชวตประจาวน(Business and Everyday Life)

3(3-0-6)

831352 จตวทยาสงคม (Social Psychology)

3(3-0-6) 080303102 จตวทยาสงคม(Social Psychology)

3(3-0-6)

Page 124: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

124 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 834350 คาราโอเกะ

(Karaoke) 1(0-2-1) 080303401 คาราโอเกะ

(Karaoke) 1(0-2-1)

836351 การพฒนาคณภาพชวต (Development of Life Quality)

3(3-0-6) 080303602 การพฒนาคณภาพชวต(Development of Life Quality)

3(3-0-6)

836352 การพฒนาบคลกภาพ (Personality Development)

3(3-0-6) 080303603 การพฒนาบคลกภาพ(Personality Development)

3(3-0-6)

Page 125: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

125 มคอ.2

7.2.2 หมวดวชาเฉพาะ 7.2.2.1 กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 2 1 หนวยกต กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 2 1 หนวยกต 419008 เคมสาหรบวศวกร

(Chemistry for Engineers) 3(3-0-6) 040113001 เคมสาหรบวศวกร

(Chemistry for Engineers) 3(3-0-6)

419009 ปฏบตการเคมสาหรบวศวกร(Chemistry Laboratory for Engineers)

1(0-3-1) 040113002 ปฏบตการเคมสาหรบวศวกร(Chemistry Laboratory for Engineers)

1(0-3-1)

421111 คณตศาสตรวศวกรรม 1 (Engineering Mathematics I)

3(3-0-6) 040203111 คณตศาสตรวศวกรรม 1(Engineering Mathematics I)

3(3-0-6)

421112 คณตศาสตรวศวกรรม 2 (Engineering Mathematics II)

3(3-0-6) 040203112 คณตศาสตรวศวกรรม 2(Engineering Mathematics II)

3(3-0-6)

421211 คณตศาสตรวศวกรรม 3 (Engineering Mathematics III)

3(3-0-6) 040203211 คณตศาสตรวศวกรรม 3(Engineering Mathematics III)

3(3-0-6)

431101 ฟสกส 1 (Physics I)

3(3-0-6) 040313005 ฟสกส 1(Physics I)

3(3-0-6)

431103 ฟสกส 2 (Physics II)

3(3-0-6) 040313007 ฟสกส 2(Physics II)

3(3-0-6)

Page 126: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

126 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 431206 ปฏบตการฟสกส 1

(Physics Laboratory I) 1(0-3-1) 040313014 ปฏบตการฟสกส 1

(Physics Laboratory I) 1(0-3-1)

431208 ปฏบตการฟสกส 2 (Physics Laboratory II)

1(0-3-1) 040313015 ปฏบตการฟสกส 2(Physics Laboratory II)

1(0-3-1)

Page 127: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

127 มคอ.2

7.2.2.2 กลมวชาพนฐานทางวศวกรรม

หลกสตร ฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) กลมวชาพนฐานทางวศวกรรม 31 หนวยกต กลมวชาพนฐานทางวศวกรรม 29 หนวยกต 310174 วสดวศวกรรม

(Engineering Materials) 3(3-0-6) 030103100 วสดวศวกรรม

(Engineering Materials) 3(3-0-6)

310251 กลศาสตรวศวกรรม 1 (Engineering Mechanics I)

3(3-0-6) 030103102 กลศาสตรวศวกรรม 1(Engineering Mechanics I)

3(3-0-6)

310122 เขยนแบบวศวกรรม (Engineering Drawing)

3(2-3-5) 030103300 การเขยนแบบวศวกรรม(Engineering Drawing)

3(2-3-5)

350130 การโปรแกรมคอมพวเตอร(Computer Programming)

3(2-3-5) 030513300 การโปรแกรมคอมพวเตอร(Computer Programming)

3(2-3-5)

370251 ความแขงแรงของวสด (Strength of Materials)

3(3-0-6) 030613120 ความแขงแรงของวสด (Strength of Materials)

3(3-0-6)

370252 ธรณวทยา (Geology)

2(2-0-4) 030613123 ธรณวทยา (Geology)

2(2-0-4)

370322 ระเบยบวธเชงตวเลขในงานวศวกรรมโยธา (Numerical Methods in Civil Engineering)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

Page 128: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

128 มคอ.2

หลกสตร ฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ------- -------

------- ------- 030613141 สมการเชงอนพนธสาหรบวศวกรรมโยธา

(Differential Equations for Civil Engineering) 3(3-0-6)

370253 อทกวทยา (Hydrology)

2(2-0-4) 030613154 อทกวทยา (Hydrology)

2(2-0-4)

370223 เขยนแบบโยธาและสถาปตย (Civil and Architectural Drawing)

2(1-3-3) 030613228 เขยนแบบโยธาและสถาปตยกรรม (Civil and Architectural Drawing)

1(0-3-1)

370222 การสารวจ (Surveying)

3(2-3-5) 030613325 การสารวจ (Surveying)

3(2-3-5)

370224 เทคโนโลยการกอสราง (Construction Technology)

2(0-6-2) 030613348 เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง (Construction Engineering Technology)

3(1-4-4)

373324 ปฏบตงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Civil Engineering and Technology Practice)

2(0-6-2)

------- ------- -------

-------

Page 129: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

129 มคอ.2

7.2.2.3 กลมวชาชพ หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) กลมวชาชพ 56 หนวยกต กลมวชาแกนบงคบ 52 หนวยกต

กลมวชาชพ 56 หนวยกต กลมวชาแกนบงคบ 53 หนวยกต

373252 ชลศาสตร (Hydraulics)

3(3-0-6) 030613124 ชลศาสตร (Hydraulics)

3(3-0-6)

373251 ทฤษฎโครงสราง (Theory of Structures)

3(3-0-6) 030613130 ทฤษฎโครงสราง (Theory of Structures)

3(3-0-6)

373351 การวเคราะหโครงสราง (Structural Analysis)

3(3-0-6) 030613140 การวเคราะหโครงสราง (Structural Analysis)

3(3-0-6)

373357 ปฐพกลศาสตร (Soil Mechanics)

3(3-0-6)

030613143 ปฐพกลศาสตร (Soil Mechanics)

3(3-0-6)

373353

วศวกรรมชลศาสตร (Hydraulic Engineering)

3(3-0-6) 030613144 วศวกรรมชลศาสตร (Hydraulic Engineering)

3(3-0-6)

373354 ขอกาหนด สญญา และการประมาณราคากอสราง(Specifications, Contracts, and Cost Estimation)

2(2-0-4) 030613146 ขอกาหนด สญญา และการประมาณราคากอสราง(Specifications, Contracts, and Cost Estimation)

2(2-0-4)

Page 130: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

130 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 373491 วศวกรรมสขาภบาลและการประปา

(Water Supply and Sanitary Engineering) 3(3-0-6)

030613147 วศวกรรมสขาภบาลและการประปา(Water Supply and Sanitary Engineering)

3(3-0-6)

373425 วศวกรรมการทาง (Highway Engineering)

3(3-0-6)

030613165 วศวกรรมการทาง (Highway Engineering)

3(3-0-6)

373451 การบรหารงานกอสราง (Construction Management)

3(3-0-6)

030613166 การบรหารงานกอสราง (Construction Engineering and Management)

3(3-0-6)

373315 ปฏบตการชลศาสตร (Hydraulic Laboratory)

1(0-3-1)

030613224 ปฏบตการชลศาสตร(Hydraulic Laboratory)

1(0-3-1)

373313 ปฏบตการปฐพกลศาสตร (Soil Mechanics Laboratory)

1(0-3-1) 030613243 ปฏบตการปฐพกลศาสตร (Soil Mechanics Laboratory)

1(0-3-1)

373426

ปฏบตการวศวกรรมการทาง (Highway Engineering Laboratory)

1(0-3-1)

030613265 ปฏบตการวศวกรรมการทาง (Highway Engineering Laboratory)

1(0-3-1)

373414 โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย1 (Civil Engineering and Technology Project I)

1(0-2-1) ------- ------- -------

-------

373415 โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 2(Civil Engineering and Technology Project II)

2(0-4-2) 030613268 โครงงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Civil Engineering and Technology Project)

2(0-6-2)

Page 131: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

131 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 373321 เทคโนโลยคอนกรต

(Concrete Technology) 2(1-3-3) 030613322 เทคโนโลยคอนกรต

(Concrete Technology) 2(1-3-3)

373221 การสารวจเสนทาง (Route Surveying)

3(2-3-5) 030613335 การสารวจเสนทาง(Route Surveying)

3(2-3-5)

373222 เขยนแบบงานวศวกรรมโยธาดวยคอมพวเตอร (Computer-aided Drafting for Civil Engineering)

2(1-3-3) 030613338 เขยนแบบงานวศวกรรมโยธาดวยคอมพวเตอร (Computer-aided Drafting for Civil Engineering)

2(1-3-3)

373322 การทดสอบวสดและโครงสราง (Materials and Structural Testing)

3(2-3-5) 030613342 วสดวศวกรรมโยธาและการทดสอบ (Civil Engineering Materials and Testing)

3(2-3-5)

373359 การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก (Reinforced Concrete Design)

4(3-3-7) 030613350 การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก (Reinforced Concrete Design)

4(3-3-7)

373356 การออกแบบไมและเหลก (Timber and Steel Design)

3(3-0-6)

030613360 การออกแบบไมและเหลก(Timber and Steel Design)

4(3-3-7)

373487 วศวกรรมฐานราก (Foundation Engineering)

3(3-0-6)

030613363 วศวกรรมฐานราก (Foundation Engineering)

4(3-3-7)

Page 132: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

132 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) กลมวชาเลอก 4 หนวยกต กลมวชาเลอก 3 หนวยกต 373494 การออกแบบผวทาง

(Pavement Design) 3(3-0-6) 030613167 การออกแบบผวทาง

(Pavement Design) 3(3-0-6)

373483 การออกแบบคอนกรตอดแรง (Prestressed Concrete Design)

3(3-0-6) 030613170 การออกแบบคอนกรตอดแรง (Prestressed Concrete Design)

3(3-0-6)

373492 วศวกรรมขนสง (Transportation Engineering)

3(3-0-6) 030613175 วศวกรรมขนสง (Transportation Engineering)

3(3-0-6)

373352 ความปลอดภยในงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Safety in Civil Engineering and Technology Work)

2(2-0-4) 030613176 ความปลอดภยในงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Safety in Civil Engineering and Technology Work)

2(2-0-4)

------- - ------ -------

------- 030613177 การประเมนผลกระทบสงแวดลอม(Environmental Impact Assessment)

3(3-0-6)

373358 ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา (Research Techniques for Civil Engineer)

2(2-0-4) 030613178 ระเบยบวธวจยสาหรบวศวกรรมโยธา 1(1-0-2) (Research Methodology for Civil Engineering)

373498 พลศาสตรของโครงสรางและวศวกรรมแผนดนไหว (Structural Dynamics and Earthquake Engineering)

3(3-0-6) 030613180 พลศาสตรของโครงสรางและวศวกรรมแผนดนไหว (Structural Dynamics and Earthquake Engineering)

3(3-0-6)

373481 วศวกรรมการกอสราง (Construction Engineering)

3(3-0-6) 030613186 วศวกรรมการกอสราง (Construction Engineering)

3(3-0-6)

Page 133: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

133 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ------- -------

------- ------- 030613187 พลงงานและสงแวดลอม

(Energy and Environment) 3(3-0-6)

373485 การวเคราะหโครงสรางโดยวธเมทรกซ (Structural Analysis by Matrix)

3(3-0-6) 030613190 การวเคราะหโครงสรางโดยวธเมทรกซ (Matrix Structural Analysis)

3(3-0-6)

373424 การประยกตคอมพวเตอรสาหรบวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Computer Application for Civil Engineering and Technology)

3(2-3-5) 030613388 การประยกตคอมพวเตอรสาหรบวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย (Computer Application for Civil Engineering and Technology)

3(2-3-5)

373482 งานระบบในอาคาร (Building Service Systems)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

373486 โครงสรางดน (Earth Structures)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

373488 การออกแบบสะพาน (Bridge Design)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

373489 การออกแบบทางชลศาสตร (Hydraulic Design)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

373490 การจดการทรพยากรนา (Water Resource Management)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

373493 วศวกรรมการจราจร (Traffic Engineering)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

Page 134: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

134 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 373495 การสารวจดวยภาพถายทางอากาศ

(Photogrammetry) 3(2-3-5) ------- -------

------- -------

373496 เครองจกรกลงานกอสราง (Construction Equipment)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

373497 อทกวทยาและการประยกต (Hydrology and Application)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

374251 วศวกรรมสงแวดลอมเบองตน (Introduction to Environmental Engineering)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

374353 วศวกรรมการประปาและการออกแบบ(Water Supply Engineering and Design)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

374354 วศวกรรมนาเสย (Wastewater Engineering)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

374481 การจดการขยะและของเสยเสยงอนตราย (Solid and Hazardous Waste Management)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

374482 พลงงานและสงแวดลอม (Environment and Energy)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

374483 การควบคมเสยงและการสนสะเทอน (Noise and Vibration Control)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

Page 135: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

135 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 374484 การบาบดของเสยอตสาหกรรม

(Industrial Waste Treatment) 3(3-0-6) ------- -------

------- -------

374485 การควบคมมลภาวะอตสาหกรรม (Industrial Pollution Control)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

374486 การจดการมลภาวะทางอากาศ (Air Pollution Management)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

374487 ระบบสงแวดลอมและการจดการ (Environmental System and Management)

3(3-0-6) ------- ------- -------

-------

Page 136: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

136 มคอ.2

7.2.2.4 กลมวชาประสบการณภาคสนาม หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) กลมวชาฝกงานในภาคฤดรอน 1 หนวยกต กลมวชาประสบการณภาคสนาม 7 หนวยกต ฝกงานภาคสนาม 1 หนวยกต373211 การสารวจภาคสนาม

(Field Surveying) 1(0-180-0) 030613225 การสารวจภาคสนาม

(Field Surveying) 1(0-80-0)

กลมวชาประสบการณวชาชพ 4 หนวยกต สหกจศกษา 6 หนวยกต ------- -------

------- ------- 030613269 สหกจศกษา

(Co-operative Education) 6(0-540-0)

373314 ประสบการณวชาชพ (Professional Training)

4(0-360-0) 030613270 ระสบการณวชาชพ**(Professional Training)

3 )0- 270 -0(

** สาหรบนกศกษาทไมสามารถออกสหกจศกษาได 7.2.3 หมวดวชาเลอกเสร

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) xxxxx วชาเลอกเสร 1

(Free Elective Course I) 3(x-x-x) xxxxxxxxx วชาเลอกเสร 1

(Free Elective Course I) 3(x-x-x)

xxxxx วชาเลอกเสร 2 (Free Elective Course II)

3(x-x-x) xxxxxxxxxx วชาเลอกเสร 2(Free Elective Course II)

3(x-x-x)

Page 137: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

137 มคอ.2

7.3 เปรยบเทยบแผนการศกษา หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ปท 1 ภาคการศกษาท 1 ปท 1 ภาคการศกษาท 1310122 เขยนแบบวศวกรรม 3(2-3-5) 030103300 การเขยนแบบวศวกรรม 3(2-3-5) (Engineering Drawing) (Engineering Drawing)421111 คณตศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6) 040203111 คณตศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6) (Engineering Mathematics I) (Engineering Mathematics I) 431101 ฟสกส 1 3(3-0-6) 040313005 ฟสกส 1 3(3-0-6) (Physics I) (Physics I)431206 ปฏบตการฟสกส 1 1(0-3-1) 040313014 ปฏบตการฟสกส 1 1(0-3-1) (Physics Laboratory I) (Physics Laboratory I)810301 ภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6) 080103001 ภาษาองกฤษ 1 3(3-0-6) (English I) (English I)836350 มนษยสมพนธ 3(3-0-6) 08xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชามนษยศาสตและสงคมศาสตร 3(3-0-6) (Human Relation) (Humanities and Social Sciences Elective Course)835xxx วชาเลอกในกลมวชาพลศกษา 1(0-2-1) 08xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชาพลศกษา 1(0-2-1) (Physical Education Elective Course) (Physical Education Elective Course)83xxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 1(0-2-1) 08xxxxxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 1(x-x-x) (General Education Elective Course) (General Education Elective Course) 08xxxxxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 3(x-x-x) (General Education Elective Course)

รวม 18 (14-10-32) รวม 21 (x-x-x)

Page 138: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

138 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ปท 1 ภาคการศกษาท 2 ปท 1 ภาคการศกษาท 2310251 กลศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6) 030103102 กลศาสตรวศวกรรม 1 3(3-0-6) (Engineering Mechanics I) (Engineering Mechanics I)

350130 การโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-3-5) 030513300 การโปรแกรมคอมพวเตอร 3(2-3-5) (Computer Programming) (Computer Programming)

419008 เคมสาหรบวศวกร 3(3-0-6) 040113001 เคมสาหรบวศวกร 3(3-0-6) (Chemistry for Engineers) (Chemistry for Engineers)

419009 ปฏบตการเคมสาหรบวศวกร 1(0-3-1) 040113002 ปฏบตการเคมสาหรบวศวกร 1(0-3-1) (Chemistry Laboratory for Engineers) (Chemistry Laboratory for Engineers)

421112 คณตศาสตรวศวกรรม 2 3(3-0-6) 040203112 คณตศาสตรวศวกรรม 2 3(3-0-6) (Engineering Mathematics II) (Engineering Mathematics II)

431103 ฟสกส 2 3(3-0-6) 040313007 ฟสกส 2 3(3-0-6) (Physics II) (Physics II)

431208 ปฏบตการฟสกส 2 1(0-3-1) 040313015 ปฏบตการฟสกส 2 1(0-3-1) (Physics Laboratory II) (Physics Laboratory II)

810302 ภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6) 080103002 ภาษาองกฤษ 2 3(3-0-6) (English II) (English II)

08xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชาพลศกษา 1(0-2-1) (Physical Education Elective Course)

รวม 20 (17-9-37) รวม 21 (17-11-38)

Page 139: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

139 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ปท 2 ภาคการศกษาท 1 ปท 2 ภาคการศกษาท 1310174 วสดวศวกรรม 3(3-0-6) 030103100 วสดวศวกรรม 3(3-0-6) (Engineering Materials) (Engineering Materials)

370222 การสารวจ 3(2-3-5) 030613120 ความแขงแรงของวสด 3(3-0-6) (Surveying) (Strength of Materials)

370223 เขยนแบบโยธาและสถาปตย 2(1-3-3) 030613123 ธรณวทยา 2(2-0-4) (Civil and Architectural Drawing) (Geology)

370251 ความแขงแรงของวสด 3(3-0-6) 030613228 เขยนแบบโยธาและสถาปตยกรรม 1(0-3-1) (Strength of Materials) (Civil and Architectural Drawing)

421211 คณตศาสตรวศวกรรม 3 3(3-0-6) 030613322 เทคโนโลยคอนกรต 2(1-3-3) (Engineering Mathematics III) (Concrete Technology)

450120 สถตในชวตประจาวน 3(3-0-6) 030613325 การสารวจ 3(2-3-5) (Statistics in Everyday Life) (Surveying)

81xxxx วชาเลอกในกลมวชาภาษา 3(3-0-6) 040203211 คณตศาสตรวศวกรรม 3 3(3-0-6) (Language Elective Course) (Engineering Mathematics III)

08xxxxxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 3(x-x-x) (General Education Elective Course)

รวม 20 (18-6-38) รวม 20 (x-x-x)

Page 140: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

140 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ปท 2 ภาคการศกษาท 2 ปท 2 ภาคการศกษาท 2370224 เทคโนโลยการกอสราง 2(0-6-2) 030613124 ชลศาสตร 3(3-0-6) (Construction Technology) (Hydraulics)

370253 อทกวทยา 2(2-0-4) 030613130 ทฤษฎโครงสราง 3(3-0-6) (Hydrology) (Theory of Structures)

373221 การสารวจเสนทาง 3(2-3-5) 030613224 ปฏบตการชลศาสตร 1(0-3-1) (Route Surveying) (Hydraulic Laboratory)

373222 เขยนแบบงานวศวกรรมโยธาดวยคอมพวเตอร 2(1-3-3) 030613335 การสารวจเสนทาง 3(2-3-5) (Computer-aided Drafting for Civil Engineering) (Route Surveying)

373251 ทฤษฎโครงสราง 3(3-0-6) 030613338 เขยนแบบงานวศวกรรมโยธาดวยคอมพวเตอร 2(1-3-3) (Theory of Structures) (Computer-aided Drafting for Civil Engineering)

373252 ชลศาสตร 3(3-0-6) 04xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3(3-0-6) (Hydraulics) (Science and Mathematics Elective Course)

xxxxxx วชาเลอกเสร 3(x-x-x) 0306xxxxx วชาเลอกเสร 3(x-x-x) (Free Elective Course) (Free Elective Course) 08xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชาภาษา 3(3-0-6) (Language Elective Course)

รวม 18 (x-x-x) รวม 21 (x-x-x)

Page 141: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

141 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ปท 2 ภาคฤดรอน ปท 2 ภาคฤดรอน373211 การสารวจภาคสนาม 1(0-180-0) 030613225 การสารวจภาคสนาม 1(0-80-0) (Field Surveying) (Field Surveying)

รวม 1 (0-180-0) รวม 1 (0-80-0)

Page 142: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

142 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ปท 3 ภาคการศกษาท 1 ปท 3 ภาคการศกษาท 1370252 ธรณวทยา 2(2-0-4) 030613140 การวเคราะหโครงสราง 3(3-0-6) (Geology) (Structural Analysis) 370322 ระเบยบวธเชงตวเลขและการประมาณคา 3(3-0-6) 030613141 สมการเชงอนพนธสาหรบวศวกรรมโยธา 3(3-0-6) ในงานวศวกรรมโยธา (Differential Equations for Civil Engineering)

(Numerical and Approximate Methods in Civil Engineering) 030613143 ปฐพกลศาสตร 3(3-0-6) 373322 การทดสอบวสดและโครงสราง 3(2-3-5) (Soil Mechanics)

(Materials and Structural Testing) 030613144 วศวกรรมชลศาสตร 3(3-0-6) 373351 การวเคราะหโครงสราง 3(3-0-6) (Hydraulic Engineering)

(Structural Analysis) 030613154 อทกวทยา 2(2-0-4) 373xxx วชาเลอกเฉพาะดาน 2(2-0-4) (Hydrology) (Structural Analysis) 030613243 ปฏบตการปฐพกลศาสตร 1(0-3-1) 835xxx วชาเลอกในกลมวชาพลศกษา 1(0-2-1) (Soil Mechanics Laboratory) (Physical Education Elective Course) 030613342 วสดวศวกรรมโยธาและการทดสอบ 3(2-3-5) 8xxxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 3(3-0-6) (Civil Engineering Materials and Testing) (General Education Elective Course) 0306xxxxx วชาเลอกเฉพาะดาน 2(x-x-x) 8xxxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 3(3-0-6) (Technical Elective Course) (General Education Elective Course)

รวม 20 (18-5-38) รวม 20 (x-x-x)

Page 143: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

143 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ปท 3 ภาคการศกษาท 2 ปท 3 ภาคการศกษาท 2373313 ปฏบตการปฐพกลศาสตร 1(0-3-1) 030613146 ขอกาหนด สญญา และการ 2(2-0-4) (Soil Mechanics Laboratory) ประมาณราคากอสราง373321 เทคโนโลยคอนกรต 2(1-3-3) (Specifications, Contracts, and Cost Estimation)

(Concrete Technology) 030613147 วศวกรรมสขาภบาลและการประปา 3(3-0-6) 373324 ปฏบตงานวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 2(0-6-2) (Water Supply and Sanitary Engineering) (Civil Engineering and Technology Practice) 030613348 เทคโนโลยวศวกรรมการกอสราง 3(1-4-4) 373354 ขอกาหนด สญญา และการ 2(2-0-4) (Construction Engineering Technology)

ประมาณราคากอสราง 030613350 การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก 4(3-3-7) (Specifications, Contracts, and Cost Estimation) (Reinforced Concrete Design)

373357 ปฐพกลศาสตร 3(3-0-6) 0306xxxxx วชาเลอกเฉพาะดาน 1(x-x-x) (Soil Mechanics) (Technical Elective Course)

373359 การออกแบบคอนกรตเสรมเหลก 4(3-3-7) xxxxxxxxx วชาเลอกเสร 3(x-x-x) (Reinforced Concrete Design) (Free Elective Course)

373xxx วชาเลอกเฉพาะดาน 2(2-0-4) 08xxxxxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 3(3-0-6) (Technical Elective Course) (General Education Elective Course)

82xxxx วชาเลอกในหมวดศกษาทวไป 3(3-0-6) (General Education Elective Course)

รวม 19 (14-15-33) รวม 19 (x-x-x)

Page 144: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

144 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ปท 3 ภาคฤดรอน ปท 3 ภาคฤดรอน373314 ประสบการณวชาชพ 4(0-360-0) ------- ------- ------- (Professional Training) ------- รวม 4 (0-360-0) รวม ** สาหรบนกศกษาทไมสามารถออกสหกจศกษาได

151

Page 145: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

145 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ปท 4 ภาคการศกษาท 1 ปท 4 ภาคการศกษาท 1373315 ปฏบตการชลศาสตร 1(0-3-1) 030613269 สหกจศกษา 6(0-540-0) (Hydraulic Laboratory) (Co-operative Education)

373353 วศวกรรมชลศาสตร 3(3-0-6) (Hydraulic Engineering)

373356 การออกแบบไมและเหลก 3(3-0-6) (Timber and Steel Design)

373414 โครงงานเทคโนโลยวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย 1 1(0-2-1) (Civil Engineering and Technology Project I)

373425 วศวกรรมการทาง 3(3-0-6) (Highway Engineering)

373426 ปฏบตการวศวกรรมการทาง 1(0-3-1) (Highway Engineering Laboratory)

373487 วศวกรรมฐานราก 3(3-0-6) (Foundation Engineering)

373491 วศวกรรมสขาภบาลและการประปา 3(3-0-6) (Water Supply and Sanitary Engineering)

รวม 18 (15-8-33) รวม 6 (0-540-0)

Page 146: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

146 มคอ.2

หลกสตรฉบบป พ .ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ .ศ. 2555

รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) รหสวชา ชอวชา หนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) ปท 4 ภาคการศกษาท 2 ปท 4 ภาคการศกษาท 2373451 การบรหารงานกอสราง 3(3-0-6) 030613165 วศวกรรมการทาง 3(3-0-6) (Construction Management) (Highway Engineering)

373415 โครงงานเทคโนโลยวศวกรรมโยธา 2(0-4-2) 030613166 การบรหารงานกอสราง 3(3-0-6) และเทคโนโลย 2 (Construction Engineering and Management)

(Civil Engineering and Technology Project II) 030613265 ปฏบตการวศวกรรมการทาง 1(0-3-1) 81xxxx วชาเลอกในกลมวชาภาษา 3(3-0-6) (Highway Engineering Laboratory)

(Language Elective Course) 030613268 โครงงานเทคโนโลยวศวกรรมโยธา 2(0-6-2) xxxxxx วชาเลอกเสร 3(x-x-x) และเทคโนโลย

(Free Elective Course) (Civil Engineering and Technology Project )

030613360 การออกแบบไมและเหลก 4(3-3-7) (Timber and Steel Design) 030613363 วศวกรรมฐานราก 4(3-3-7) (Foundation Engineering)

08xxxxxxx วชาเลอกในกลมวชาภาษา 3(3-0-6) (Language Elective Course)

รวม 11 (x-x-x) รวม 20 (15-15-35)

Page 147: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

147 มคอ.2

ภาคผนวก จ

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ในรายวชาบรการและวชาศกษาทวไป

Page 148: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

148 มคอ.2

คาอธบายผลการเรยนร (Learning Outcome) ของรายวชาบรการ คณะวทยาศาสตรประยกต (เคม) มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน 1. คณธรรม จรยธรรม 1. มจตสานกและจตสาธารณะ 2. มความซอสตย สจรต และเสยสละ 3. มภาวะผนา มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาชพ 4. มวนย ตรงตอเวลา 5. เคารพกฎ ระเบยบ และขอบงคบขององคกรและสงคม 2. ความร 1. รหลกการ แนวคด และทฤษฎพนฐานอยางเปนระบบ 2. ตดตามความกาวหนาทางวชาการและวชาชพอยางตอเนอง 3. สามารถนาหลกการ และทฤษฎไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม 4. สามารถบรณาการความรกบศาสตรทหลากหลายไดอยางเหมาะสม 5. สามารถคดวเคราะหไดอยางเปนระบบ 3. ทกษะปญญา 1. ใฝรและสามารถเรยนรไดตลอดเวลา 2. สามารถวเคราะห สงเคราะหขอมลขาวสาร สรปประเดน และเสนอแนะแนวทางแกไขปญหา 3. มจนตนาการ และปรบใชองคความรไดอยางเหมาะสม 4. สามารถบรณาการความร แลวนาไปปฏบตในชวตประจาวนได 5. มวสยทศนและมความคดรเรมสรางสรรค 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. มความรบผดชอบในงานและหนาททไดรบมอบหมาย 2. ยอมรบฟงความคดเหนของผอน และสรางสมพนธภาพกบบคคลอนได 3. เขาใจและยอมรบถงความแตกตางระหวางบคคล และความแตกตางของวฒนธรรม 4. รกษาชอเสยงของตนเอง ครอบครว และองคกร และเตมใจรวมแกปญหาของสงคม 5. มคานยมในการใชทรพยากรอยางประหยด และเกดประโยชนสงสด 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. มทกษะในการใชเทคนคทางสถตและคณตศาสตร 2. ใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสมและตอเนอง 3. สามารถวเคราะหและนาเสนอขอมลไดอยางมประสทธภาพ 4. ประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศและสามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ 5. มทกษะในการสอสารภาษาไทย และภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ

Page 149: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

149 มคอ.2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง รายวชาบรการคณะวทยาศาตรประยกต (เคม)

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

040113001

เคมสาหรบวศวกร (Chemistry for Engineers)

3(3-0-6)

040113002

ปฏบตการเคมสาหรบวศวกร (Chemistry Laboratory for Engineers)

1(0-3-1)

o o

Page 150: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

150 มคอ.2

คาอธบายผลการเรยนร (Learning Outcome) ของรายวชาบรการ คณะวทยาศาสตรประยกต (คณตศาสตร) มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน 1. คณธรรม จรยธรรม 1. มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม โดยมจตสานกและจตสาธารณะ 2. มความซอสตย สจรต และเสยสละ ขยนและอดทน 3. มภาวะผนา มคณธรรม จรยธรรม 4. มวนย ตรงตอเวลา 5. เคารพกฎระเบยบ และขอบงคบขององคกร 2. ความร 1. รหลกการ แนวคด และทฤษฎพนฐาน 2. สามารถใชความรในการคดและแกปญหา 3. ตดตามความกาวหนาทางวชาการและเทคโนโลย ททนสมย 4. สามารถนาความร หลกการ และทฤษฎไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม 5. สามารถบรณาการความรกบศาสตรอน ๆ ทเกยวของไดอยางเหมาะสม 3. ทกษะปญญา 1. มกระบวนการคด และกลนกรองขอมลอยางเปนระบบ 2. สามารถสรปประเดน วเคราะห สงเคราะหขอมลได 3. มความคดรเรมสรางสรรค และสามารถปรบใชองคความรไดอยางเหมาะสม 4. สามารถพฒนาการคดวเคราะหเพอกาหนดวธการและเสนอแนะแนวทางแกไขปญหาทเหมาะสมได 5. สามารถบรณาการความรแลวนาไปประยกตใชในวชาคณตศาสตรทสงขนหรอในวชาชพทางวศวกรรม 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. มความรบผดชอบในงานและหนาททไดรบมอบหมาย 2. รบฟงความคดเหนของผอน และทางานรวมกบผอนได 3. เขาใจและยอมรบถงความแตกตางระหวางบคคล และวฒนธรรม 4. รกษาชอเสยงของตนเอง ครอบครว และองคกร 5. ใชทรพยากรอยางประหยด และปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. มทกษะในการใชเทคนคทางการคานวณ และนาไปใชอยางสมเหตสมผล 2. สามารถวเคราะหและนาเสนอขอมลไดอยางมประสทธภาพ 3. สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 4. ประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสารไดอยางมประสทธภาพ 5. มทกษะในการสอสารทงการพด ฟง อาน และเขยน ไดอยางมประสทธภาพ

Page 151: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

151 มคอ.2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง รายวชาบรการคณะวทยาศาตรประยกต (คณตศาสตร)

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

040203111

คณตศาสตรวศวกรรม 1 (Engineering Mathematics I)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o o o o

040203112

คณตศาสตรวศวกรรม 2 (Engineering Mathematics II)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o o o o

040203211

คณตศาสตรวศวกรรม 3 (Engineering Mathematics III)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o

Page 152: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

152 มคอ.2

คาอธบายผลการเรยนร (Learning Outcome) ของรายวชาบรการ คณะวทยาศาสตรประยกต (ฟสกส) มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน 1. คณธรรม จรยธรรม 1. ตระหนกในคณคาของความซอสตยสจรต มคณธรรม จรยธรรมและเสยสละ 2. มวนย ตรงตอเวลา มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 3. มภาวะความเปนผนาและผตาม สามารถทางานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงได เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพกฎระเบยบและขอบงคบขององคกรและสงคม 4. สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรทางดานฟสกสและอปกรณการแพทยตอบคคล องคกรและสงคม 5. มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ 2. ความร 1. มความรและความเขาใจเกยวกบหลกการและทฤษฎทสาคญในเนอหาสาขาวชาทศกษา 2. สามารถวเคราะหและแกไขปญหาดวยวธการทเหมาะสม รวมทงประยกตความรทางดานฟสกสและอปกรณการแพทยในการแกปญหาในงานจรงได 3. สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการดานทางดานฟสกสและอปกรณการแพทยอยางตอเนอง เพอใหทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยใหม ๆ รวมทงผลกระทบ 4. มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตเพอเปนพนฐานสาหรบการนาไปใชงานจรง 5. สามารถบรณาการความรในสาขาวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ 3. ทกษะปญญา 1. คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ 2. สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะหและสรปประเดนปญหาทกาลงศกษา 3. สามารถประยกตความรและทกษะในการแกไขปญหาทางดานฟสกสและอปกรณการแพทยไดอยางเหมาะสม 4. สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหาอยางสรางสรรค 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. สามารถสอสารกบกลมคนคนหลากหลายและสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ 2. สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทของผนา หรอในบทบาทของผรวมทมทางาน 3. มความรบผดชอบในการทางานตามทไดรบมอบหมายทงงานบคคล และงานกลมสามารถปรบตวและทางานรวมกบผอนทงในบทบาทผนา และผตามไดอยางมประสทธภาพ

Page 153: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

153 มคอ.2

4. สามารถวางแผน และรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง 5. สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. มทกษะในการใชเครองมอทจาเปนทมอยในปจจบนตอการทางานทเกยวกบคอมพวเตอร 2. มทกษะในการแกปญหา โดยใชหลกการทางฟสกสและอปกรณการแพทย ประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค 3. มทกษะในการสอสารขอมลทงทางการพด การเขยนและการสอความหมายโดยใชสญลกษณ 4. สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารไดอยางเหมาะสม

Page 154: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

154 มคอ.2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง รายวชาบรการคณะวทยาศาตรประยกต (ฟสกส)

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

040313005

ฟสกส 1 (Physics I)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o o o o o

040313007

ฟสกส 2 (Physics II)

3(3-0-6) o o o o o o o o o o o o o o

040313014

ปฏบตการฟสกส 1 (Physics Laboratory I)

1(0-3-1) o o o o o

040313015

ปฏบตการฟสกส 2 (Physics Laboratory II)

1(0-3-1) o o o o o

Page 155: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

155 มคอ.2

คาอธบายผลการเรยนร (Learning Outcome) ของรายวชาบรการ คณะวทยาศาสตรประยกต (สถต) มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน 1. คณธรรม จรยธรรม 1. มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม โดยมจตสานกและจตสาธารณะ 2. มความซอสตย สจรต เสยสละ ขยนและอดทน 3. มภาวะผนา มคณธรรม จรยธรรม 4. มวนย ตรงตอเวลา 5. เคารพกฎ ระเบยบ และขอบงคบขององคกร 2. ความร 1. รหลกการ แนวคด และทฤษฎพนฐานในวชาสถตศาสตร 2. สามารถใชความรทางสถตในการคดวเคราะหไดอยางเปนระบบ รวมทงประยกตความรทางสถตในการแกปญหา 3. ตดตามความกาวหนาทางวชาการและเทคโนโลยททนสมยอยางตอเนอง 4. สามารถนาความร หลกการ และทฤษฎทางสถตศาสตรไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม 5. สามารถบรณาการความรทางสถตกบศาสตรอน ๆ ทเกยวของไดอยางเหมาะสม 3. ทกษะปญญา 1. มกระบวนการคด และกลนกรองขอมลอยางเปนระบบ 2. สามารถสรปประเดน วเคราะห สงเคราะหขอมลขาวสารได 3. มความคดรเรมสรางสรรค และสามารถปรบใชองคความรทางดานสถตในการแกปญหาไดอยางเหมาะสม 4. สามารถพฒนาการคดวเคราะหเพอกาหนดวธการและเสนอแนะแนวทางแกไขปญหาทเหมาะสมได 5. สามารถบรณาการความรในวชาสถตแลวนาไปปฏบตในชวตประจาวนไดตามความเหมาะสม 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. มความรบผดชอบในงานและหนาททไดรบมอบหมาย 2. รบฟงความคดเหนของผอน และทางานรวมกบผอนได 3. เขาใจและยอมรบถงความแตกตางระหวางบคคล และความแตกตางทางวฒนธรรม 4. รกษาชอเสยงของตนเอง ครอบครว และองคกร 5. ใชทรพยากรอยางประหยด และปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. มทกษะในการใชเทคนคทางการคานวณ และนาไปใชอยางสมเหตสมผล 2. สามารถวเคราะหและนาเสนอขอมลโดยใชวธการทางสถตไดอยางมประสทธภาพ 3. สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 4. สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสารไดอยางมประสทธภาพ 5. มทกษะในการสอสารทงการพด ฟง อาน และเขยน ไดอยางมประสทธภาพ

Page 156: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

156 มคอ.2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง รายวชาบรการคณะวทยาศาตรประยกต (สถต)

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

040503001

สถตในชวตประจาวน (Statistics in Everyday Life)

3(3-0-6) o o o o o o o

Page 157: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

157 มคอ.2

ผลการเรยนร (Learning Outcomes) ของรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1. มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม โดยมจตสานกและจตสาธารณะ 2. มความซอสตย สจรต เสยสละ ขยนและอดทน 3. มภาวะผนา มคณธรรม จรยธรรม 4. มวนย ตรงตอเวลา 5. เคารพกฎ ระเบยบ และขอบงคบขององคกร 2. ดานความร 1. รหลกการ แนวคด และทฤษฎพนฐาน 2. สามารถใชความรในการคดวเคราะหไดอยางเปนระบบ 3. ตดตามความกาวหนาทางวชาการและเทคโนโลย ททนสมยอยางตอเนอง 4. สามารถนาความร หลกการ และทฤษฎไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม 5. สามารถบรณาการความรกบศาสตรอน ๆ ทเกยวของไดอยางเหมาะสม 3. ดานทกษะทางปญญา 1. มกระบวนการคด และกลนกรองขอมลอยางเปนระบบ 2. สามารถสรปประเดน วเคราะห สงเคราะหขอมลขาวสารได 3. มความคดรเรมสรางสรรค และสามารถปรบใชองคความรไดอยางเหมาะสม 4. สามารถพฒนาการคดวเคราะหเพอกาหนดวธการและเสนอแนะแนวทางแกไขปญหาทเหมาะสมได 5. สามารถบรณาการความรแลวนาไปปฏบตในชวตประจาวนไดตามความเหมาะสม 4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. มความรบผดชอบในงานและหนาททไดรบมอบหมาย 2. รบฟงความคดเหนของผอน และทางานรวมกบผอนได 3. เขาใจและยอมรบถงความแตกตางระหวางบคคล และความแตกตางทางวฒนธรรม 4. รกษาชอเสยงของตนเอง ครอบครว และองคกร 5. ใชทรพยากรอยางประหยด และปฏบตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. มทกษะในการใชเทคนคทางการคดคานวณ และนาไปใชอยางสมเหตสมผล 2. สามารถวเคราะหและนาเสนอขอมลไดอยางมประสทธภาพ 3. สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 4. สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสารไดอยางมประสทธภาพ 5. มทกษะในการสอสารทงการพด ฟง อาน และเขยน ไดอยางมประสทธภาพ

Page 158: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

158 มคอ.2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง รายวชาในหมวดศกษาทวไป

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 080103001 ภาษาองกฤษ 1

(English I) 3(3-0-6)

o o o o o o o o

080103002 ภาษาองกฤษ 2(English II)

3(3-0-6)

080103016 การสนทนาภาษาองกฤษ 1 (English Conversation I)

3(3-0-6) o o o o o o o

080103017 การสนทนาภาษาองกฤษ 2 (English Conversation II)

3(3-0-6) o o o o o o o o

080103018 ภาษาองกฤษเพอการทางาน (English for Work)

3(3-0-6) o o o o o o o o

080103115 สงคมและวฒนธรรมไทยในวรรณคด (Thai Society and Culture in Literature)

3)3 -0 -6(

080103116 ไทยศกษา (Thai Study)

3)3 -0 -6(

Page 159: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

159 มคอ.2

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 080103117 ความรทวไปทางวรรณคดไทย

(Introduction to Thai Literature) 3)3 -0 -6(

080203901 มนษยกบสงคม(Man and Society)

3)3 -0 -6( o o o

080203904 กฎหมายในชวตประจาวน(Law for Everyday Life)

3)3 -0 -6( o o o o o o o

080203906 เศรษฐศาสตรเพอการพฒนาชวต (Economics for Individual Development)

3)3 -0 -6( o o o o o o o o

080203907 ธรกจกบชวตประจาวน(Business and Everyday Life)

3)3 -0 -6( o o o o o o

080303102 จตวทยาสงคม(Social Psychology)

3)3 -0 -6( o o o o o o

080303401 คาราโอเกะ (Karaoke)

1)0 -2 -1(

080303501 บาสเกตบอล(Basketball)

1(0-2-1) o o o o o

080303502 วอลเลยบอล(Volleyball)

1(0-2-1) o o o o o

080303503 แบดมนตน (Badminton)

1(0-2-1) o o o o o

Page 160: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

160 มคอ.2

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 080303504 ลลาศ

(Dancing) 1(0-2-1)

o o o o o

080303505 เทเบลเทนนส(Table Tennis)

1(0-2-1) o o o o o

080303509 เปตอง (Pétanque)

1(0-2-1) o o o o o

080303601 มนษยสมพนธ(Human Relations)

3(3-0-6) o o o o o

080303602 การพฒนาคณภาพชวต(Development of Life Quality)

3)3 -0 -6( o o o o o o

080303603 การพฒนาบคลกภาพ(Personality Development)

3)3 -0 -6( o o o o

Page 161: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

161 มคอ.2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง รายวชาบรการวทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

030103100

วสดวศวกรรม (Engineering Materials)

3(3-0-6) o o o o o

030103102

กลศาสตรวศวกรรม 1 (Engineering Mechanics I)

3(3-0-6)o o o o o o o o o

030103300

การเขยนแบบวศวกรรม (Engineering Drawing)

3(2-3-5) o o o o o

030513300

การโปรแกรมคอมพวเตอร (Computer Programming)

3(2-3-5) o o o o o

Page 162: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

162 มคอ.2

ภาคผนวก ช เกณฑการพจารณานกศกษาสหกจศกษา

วาดวยการศกษาระดบปรญญาบณฑต พ .ศ .2552 และฉบบทปรบแกไขเพมเตม พ.ศ.2554

Page 163: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

163 มคอ.2

นกศกษาตองเขาอบรมเตรยมสหกจศกษาจานวน 30 ชวโมง ตามทภาควชา/วทยาลย จดอบรมให นกศกษาทไมไดเขาอบรมเตรยมสหกจศกษา จะไมสามารถเขาโปรแกรมสหกจศกษาได ในกรณทนกศกษามคณสมบตไมเปนไปตามประกาศ วาดวยสหกจศกษาของมหาวทยาลย เชนมคะแนนเฉลยสะสมตากวา 2.00 หรอมมตจากกรรมการภาควชาไมใหนกศกษาออกสหกจศกษา ใหนกศกษาลงทะเบยนออกฝกงานในภาคฤดรอนของชนปท 3 ในวชา 030613270 ประสบการณวชาชพ (Professional Training) 3(0-270-0) และใหเลอกลงทะเบยนรายวชาในกลมวชาชพ วชาเลอกเฉพาะดาน ไมนอยกวา 3 หนวยกต ในปท 4 ภาคการศกษาท 1 เพอทดแทนหนวยกตทขาดหายไป ทงนขนอยกบดลพนจของกรรมการวชาการของภาควชาฯ 030613270 ประสบการณวชาชพ 3(0-270-0) (Professional Training)

วชาบงคบกอน : ไมม

การฝกงานรวมกนระหวางมหาวทยาลยและเอกชน หรอหนวยงานภาคอตสาหกรรมทเกยวของกบสาขาวชาวศวกรรมโยธาและเทคโนโลย โดยความเหนชอบของภาควชา นกศกษาตองทางานในโรงงานอตสาหกรรมจรง มระยะเวลาในการทางานทงหมดไมนอยกวา 270 ชวโมง การทางานอยภายใตการกากบดแลและใหคะแนนรวมกนระหวางผสอนของภาควชาตนสงกดและผประกอบการ ภายหลงเสรจสนการทางานนกศกษาตองรายงานการปฏบตงานเสนอภาควชาตนสงกดเพอใชประกอบการวดผล ประเมนผลรายวชาเปน S กบ U

Page 164: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

164 มคอ.2

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

030613270

ประสบการณวชาชพ 3(0-270-0)(Professional Training)

o o o o o o o o

Page 165: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

165 มคอ.2

ลมภายหลง เมอหลกสตรผานสภามหาวทยาลยเรยบรอยและนาสงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ภาคผนวก ซ ระเบยบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

วาดวยการศกษาระดบปรญญาบณฑต พ.ศ. 2552 และฉบบทปรบแกไขเพมเตม พ.ศ.2554

Page 166: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

166 มคอ.2

Page 167: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

167 มคอ.2

Page 168: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

168 มคอ.2

Page 169: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

169 มคอ.2

Page 170: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

170 มคอ.2

Page 171: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

171 มคอ.2

Page 172: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

172 มคอ.2

Page 173: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

173 มคอ.2

Page 174: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

174 มคอ.2

Page 175: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

175 มคอ.2

Page 176: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

176 มคอ.2

Page 177: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

177 มคอ.2

Page 178: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

178 มคอ.2

Page 179: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

179 มคอ.2

Page 180: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

180 มคอ.2

Page 181: 1. 2. 3. 4. 5.cit.kmutnb.ac.th › main › wp-content › uploads › 2015 › 09... · 2015-09-17 · 1.2 ความสําคัญของหล ักสูตร เป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมให้มีการพัฒนาทางด้านอาช

181 มคอ.2

หมายเหต ระเบยบดงกลาวจะนามาเขาเลมภายหลง เมอหลกสตรผานสภามหาวทยาลยเรยบรอยและนาสงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา