1. Цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины «История отечественной литературы. Часть 2»

являются формирование у обучаемых целостного представления о русской

литературе ХХ в. в ее историческом развитии и современном состоянии, о

закономерностях литературного процесса, месте и роли литературы в истории и

культуре современной России; введение студентов в мир непреходящих

художественных ценностей и нравственно-философских идей отечественной

литературы, раскрытие значение творческого наследия выдающихся писателей

в формировании национального сознания; оказание воздействия на

формирование творческой и гуманистической составляющих личности

обучающихся; развитие у студентов навыка применять полученные знания для

решения задач профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Курс «История отечественной литературы. Ч.2» относится к базовой

части блока «Дисциплины» (Б.1.Б.10). Освоение русской литературы требует от

обучающегося: знаний в области истории, философии, культурологии,

социологии, без которых невозможно полноценное понимание

закономерностей литературного процесса изучаемой эпохи. Курс «История

отечественной литературы. Ч.2» методически и содержательно связан с такими

дисциплинами, как «История отечественной журналистики» (Б.1.Б.12),

«История зарубежной литературы» (Б.1. Б.11). Освоение материала курса

является необходимой основой для успешного овладения практическими

навыками, формируемыми в «Спецсеминаре» (Б.1.В.ОД.7).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины

Данная дисциплина способствует формированию следующей

компетенции, предусмотренной СУОС ВО по направлению подготовки

42.03.02 - журналистика:

способность ориентироваться в основных этапах и процессах развития

отечественной литературы и журналистики, используя этот опыт в практике

профессиональной деятельности (ОПК-4).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные этапы истории отечественной литературы в ее связи с

историей страны, биографии и творчество ведущих отечественных писателей

ХХ - ХХI вв., особенности литературного процесса в России.

Уметь: интерпретировать произведения русской литературы, опираясь

на знание историко-литературного контекста, понимание эстетической и

жанровой специфики произведения, творческой индивидуальности писателя;

использовать полученные знания для развития своего творческого потенциала,

обогащения изобразительно-выразительных средств собственной речи.

Владеть навыками понимания художественных текстов разной

эстетической природы, осмысления и обобщения фактов из истории

отечественной литературы, выявления актуальных тем и проблем

общественной жизни, отраженных в произведениях отечественной литературы.

4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.

№

п/п

Раздел дисциплины Сем

естр

Нед

еля

семе

стра

Виды учебной работы,

включая

самостоятельную

работу студентов и

трудоемкость (в часах)

Формы текущего

контроля

успеваемости (по

неделям семестра)

Формы

промежуточной

аттестации (по

семестрам)

лекц

ии

прак

тиче

ские

се

ми

на

ры

Сам.

раб

1.1 Введение.

Серебряный век как

социокультурный

феномен.

Философские,

религиозные,

эстетические

предпосылки эпохи

модернизма.

5 1 2 2 Анкета - 1

1.2 Нравственно-

философские

искания русского

реализма рубежа

ХIХ-ХХ вв.

Особенности

русского

национального

характера в прозе

И.Бунина,

А.Куприна,

М.Горького,

Л.Андреева,

И. Шмелева,

А.М. Ремизова

5 1-4 6 4 8 Эссе - 2

Контрольная работа -

3

Участие в

практических

занятиях, дискуссия

2.1 Литература

русского

модернизма.

Символизм. Судьба

России в лирике и

публицистике

А.Блока.

5 4-5 4 4 4 Собеседование – 4

Контрольная работа –

5

Участие в

практическом

занятии - 5

2.2. «Преодолевшие

символизм»:

постсимволистские

течения в русской

поэзии. Акмеизм.

5 5-6 2 2 2 Участие в

практическом

занятии - 6

2.3. Футуризм:

идеология, поэтика,

прагматика.

5 6-7 2 2 2 Участие в

практическом

занятии - 7

2.4. Коллоквиум

«Поэзия

Серебряного века и

современность»

5 7 2 6 Доклады – 7

3.1.

Сборник

философской

публицистики

«Вехи» в истории и

культуре России.

5 8 2 4 Дискуссия - 8

3.2. Первая мировая

война в литературе

5 8 2 2 Анкета - 8

ИТОГО по 1 разделу 18

16 20

зачет с оценкой

2.1 Введение 6 1 2 2 Анкета-1 Собесед.-1

2.2 Литература

метрополии 1920-х

гг.

6 2-5 10 8 4 Собесед. – 2, 3, 4, 5

Дискуссия, участие в

практическом занятии

– 2, 3, 4, 5

2.3 Литература

эмиграции первой

волны

6 6-9 8

2 4 Собесед.-6,8

Дискуссия, участие в

практическом занятии

– 7

Эссе - 9

2.4 Литература

метрополии 1930-

1950-х гг.

6

10-

15

10 6 3 Собесед.- 11,12, 13, 14

Дискуссия, участие в

практическом занятии

– 10,11, 12

2.5 Литература второй

волны эмиграции

6 16 2 2 Собесед. – 16

ИТОГО по 2 разделу 32 16 15

Контрольная работа

(27), экзамен

ВСЕГО 50 32 35

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Введение. Серебряный век как социокультурный феномен.

Философские, религиозные, эстетические предпосылки эпохи модернизма.

История литературы и вузовский курс истории русской литературы:

современные подходы. ХХ век как литературная эпоха – Русская литература

ХХ века как словесно-художественная система – Методология, принципы

осмысления литературного процесса рубежа Х1Х – ХХ вв.: «Русская

литература ХХ века. 1890 -1910. Под ред. проф. С.А.Венгерова. Т.1. М., 1914

(Программа издания. Этапы неоромантического движения), Иванов-Разумник

Р.В. Русская литература ХХ века. 1890 -1915. Пг., 1920 (новейшая русская

литература, период победы символизма и разложения его, вершины нового

реализма), Бердяев Н.А. Русская идея. Основные проблемы русской мысли Х1Х

века и начала ХХ века (1946). Гл Х. ХХ век: культурный ренессанс и

коммунизм. Истоки культурного Ренессанса – Русская литература рубежа веков

(1890 – начало 1920-х годов. Отв.ред. В.А.Келдыш. М., 2000-2001. Кн.1-2).

Русская литература «серебряного века» как сложная целостность; История

русской литературы конца Х1Х – начала ХХ века. Под ред. В.А.Келдыша

М.2007/2009. Т.1-2: Хронологические границы литературной эпохи –

«серебряный век» как закономерный этап истории русской литературы –

история термина «серебряный век» – особенности и закономерности

литературного процесса.

Программа курса. Рабочий график практических занятий.

Тема 2. Нравственно-философские искания русского реализма рубежа

ХIХ-ХХ вв. Особенности русского национального характера в прозе И.Бунина,

А.Куприна, М.Горького, Л.Андреева, И.Шмелева. Русский неореализм начала

ХХ века.

Л.Толстой, А.Чехов, В.Короленко и «серебряный век».

Творчество И.А.Бунина (1870 – 1953).

И.Бунин-поэт: природа лирической изобразительности и

выразительности.

Проза И.Бунина: проблематика и поэтика.

Своеобразие творческой индивидуальности и судьбы И.Бунина.

Современные проблемы изучения жизни и творчества писателя. Творческие

искания и открытия И.Бунина: «ищу я в этом мире сочетанья / Прекрасного и

вечного…», «Ищу я в этом мире сочетанья/ Прекрасного и тайного, как сон».

Координаты поэтического мира И.Бунина, живописно-пластическая и

философско-аналитическая начала бунинской лирики. Основные темы и

мотивы: природа, пейзажные стихи («Листопад» и др.), любовь, любовные

стихи («Одиночество» и др.), метафизические проблемы: человек – Бог – поэт –

слово (««Бог», «Вечер», «В горах», «Слово»), библейские мотивы, мифы,

легенды Стихи 1916 – 1917 гг. Лирическая проза И.Бунина рубежа веков:

«Перевал», «Антоновские яблоки», «Эпитафия», «У истока дней» и др.

«Путевые поэмы» начала ХХ века: «Тень птицы», «Храм Солнца». История и

современность, Россия, русская душа в повестях «Деревня» и «Суходол».

Рассказы 1910-х годов : «Иоанн Рыдалец», «Чаша жизни», «Господин из Сан-

Франциско» и др. – своеобразие повествования, герои, авторская позиция.

Судьба И.Бунина в эмиграции.

Творчество А.И.Куприна (1870 – 1938)

Художественная философия жизни в творчестве А.Куприна.

Концепция личности в прозе А.Куприна.

«Смысл любви» в произведениях А.Куприна.

Судьба А.И.Куприна-писателя, современное литературоведение о

специфике купринского реализма.

А.И.Куприн о художественном творчестве, роли писателя, литературном

Произведении: «О Кнуте Гамсуне», «Редиард Киплинг». Путь в Большую

Литературу: повесть «Впотьмах»(1893) – система образов – коллизии –

психологический анализ – авторская позиция; «Молох» (1896) – трагедия

главного героя – инженера Боброва, народные сцены, пикники буржуазии,

финал социально-психологической повести. Повесть «Олеся»(1898) –

своеобразие повествования, образы Ивана Тимофеевича и Олеси, народные

нравы и поэмы любви. Вершина творчества – повесть «Поединок».

Купринский материал и тип героя. Поэтика/ смысл заглавия и структура

повествования, двойной финал и авторская позиция, концепция личности и

«смысл любви».

Тип купринского рассказа: «Штабс-капитан Рыбников», «Река жизни» и

др.: автор-повествователь и герои, течение реки жизни и движение души

персонажа, нравы, быт и бытие. «Загадочные формы сна, жизни и смерти

человека» в рассказе «Каждое желание/ Звезда Соломона».

Судьба А.Куприна в эмиграции.

Творчество М.Горького (А.М.Пешков, 1868 – 1936)

Очерки и рассказы М.Горького конца Х1Х века: типы героев и формы

повествования.

Повести М.Горького конца 19 – начал 20 вв.: проблемы образы, поэтика.

Драматургия М.Горького начала 20 века: конфликты, характеры,

авторская позиция.

Проза М.Горького 1910-х годов: проблематика, жанрово-стилевые

особенности.

Жизненный опыт и своеобразие художественного таланта М.Горького.

«Макар Чудра» (1892) – «Челкаш» (1895) – «Очерки и рассказы» М.Горького (В

2 т., 1898) этапы творчества 90-годов: автометаописания, тип героя,

«романтическое» и «реалистическое» в очерках и рассказах: «Старуха

Изергиль». «В степи», «На плотах», «Ярмарка в Голтве», «Двадцать шесть и

одна». А.П.Чехов и Л.Н.Толстой о рассказах М.Горького 90-х гг.

Горьковские повести рубежа веков. «Фома Гордеев» – автор о жанре и

типе героя. Хроника гордеевского рода и история главного героя, повесть

личности на «фоне картин современности. Повесть «Мать»: «хроника роста

революционного социализма» и история рабочей семьи, Павел Власов и мать,

«мировой процесс как шествие детей к правде». Повесть «Исповедь»: форма

повествования и тип героя, житие и проповедь, «богоискательские» идеи.

Хроника «Городок Окуров»: «история современности», уездный быт, нравы и

система героев (Тиунов, Ключников, Бурмистров, Сима Девушкин, Лодка и

др.), время и русская судьбы, смысл жизни русского человека.

Драматургия М.Горького конца 19 – начал 20 века. Типы конфликтов и

жанровые особенности, социально-психологические и нравственно-

философские начала. М.Горький и русский театр. «Мещане» – «сцены в доме

Бессеменова»: новаторство содержания и «консерватизм формы» (А.Чехов),

споры и типе героя (Нил). «На дне» как «новая драма», пьеса против «лжи»:

система образов и действие, быт и бытие, социальный, нравственный и

философский планы , «комплекс Луки» и авторская концепция Человека.

Проза М.Горького 1910-х годов. Книга очерков и рассказов «По Руси».

Горьковская концепция книги («духовное собирание Руси») и формы

повествования: «записки проходящего», «из воспоминаний» Структура книги:

«Рождение человека», «Ледоход» «Страсти-мордасти» – «На Чангуле»,

«Весельчак». Автобиографические повести «Детство», «В людях». Образ

повествователя и «очерки детской жизни», образ главного героя, бабушки,

дедушки в «Детстве». Д.Мережковский о повести: «Не святая Русь (Религия

Горького).

М.Горький и новый реализм начала ХХ века.

Творчество Л.Н.Андреева (1871 – 1919)

Проза Л.Андреева: художественное выражение мира, человека, авторской

позиции Драматургия Л.Андреева: формы, коллизии, действующие лица.

Своеобразие художественного мышления Л.Андреева. Юношеский

дневник и литературная судьба Рассказы рубежа веков: «Баргамот и Гараська»,

«Большой шлем», «Бездна», «Мысль» – экзистенциальная проблематика,

экспрессионистская поэтика.

Проблемы рока, судьбы, трагедии веры в «Жизни Василия Фивейского».

Андреевская тема «безумие и ужас войны» в «Красном смехе». Вершины

Андреевской прозы 900-х гг.: «Иуда Искариот и другие», «Тьма», «Рассказ о

семи повешенных», «Мои записки»: проблемы человеческого существования,

«предупреждения» и «предопределения», судьбы и формы повествования.

Проза Л.Андреева 1910-х гг.: рассказ «Полёт.Надсмертное», итоговый роман

«Дневник сатаны» – роман-дневник, роман-миф, интеллектуальный,

философский роман.

Драматургия Л.Андреева, поиски новый путей и форм: «представление»

«Жизнь Человека» как «опыт синтетической, стилизованной,

неореалистической драмы». Авторская концепция и композиция пьесы.

Социально-психологические драмы «Дни нашей жизни», «Анфиса». «Письма о

театре» Л.Андреева: концепция театра панпсихизма, театра мысли, театра

интеллектуальных переживаний. Представление, «современная трагедия»

«Мысль», «поэма одиночества» «Собачий вальс».

Судьба Л.Андреева-писателя, типология леонидоандреевского

творчества.

Проза И.С.Шмелёва: поиск «скрытого смысла творящейся жизни».

Творчество И.С.Шмелева (1873 – 1950). Писатель об истоках своего

творчества.

Два вхождения в большую литературу – «На скалах Валаама»(1897) и

«Человек из ресторана»(1911). Концепция человека и жизни в повести

«Человек из ресторана», образ главного героя Скороходова и форма

повествования, слово и «золотое слово» в повести. «Неупиваемая Чаша» (1918)

– вершина доэмигрантского периода творчест ва: история и современность, быт

и бытие, творчество и сокровенное знание, спор о человеке и народе в повести

«религиозно-философского плана.

Творчество А.М. Ремизова (1877 – 1957). Литературная судьба и

автобиографический миф писателя. Авторские представления о России, русской

литературе, природе творчества, человеке, слове. Роман «Пруд» (1908) как роман-

симфония: образ главного героя и рода, пространство и время, лейтмотивы и

символы, действие и финал. Ремизовская концепция времени в романе «Часы»:

божеское и человеческое, «человек на страшных зубцах колеса времени». Книга

«Посолонь» как «особый род литературного творчества»: народно-сказовое и

неомифологическое мышление. Повести 1910-х годов «Крестовые сёстры» и

«Пятая язва»: типы героев, образы русской жизни, мотивы и лейтмотивы. «Слово

о погибели русской земли» (1917) – самое горькое слово А.Ремизова.

Тема 3. Литература русского модернизма. Символизм. Судьба России в

лирике и публицистике А.Блока.

Русский модернизм конца ХIХ – начала ХХ вв.

Русский символизм как системное явление культуры серебряного века,

литературное направление конца Х1Х – начала ХХ вв.

Философско-эстетические основы и художественная практика русского

символизма 1890 – 1910-х годов (В.Соловьев, Д.Мережковский, К.Бальмант,

А.Белый, Вяч. Иванов и др.).

История изучения русского модернизма/русского символизма:

С.А.Венгеров, Р.В. Иванов-Разумник о символизме, этапах неоромантического

движения; Н.А. Бердяев об истоках культурного ренессанса, природе

символизма. Современные проблемы изучения истории и поэтики русского

символизма – труды А. Пайман, Л.Колобаевой, И.Корецкой, В.Келдыша и др.

В.С.Соловьев (1853 -1900) – философ, публицист, литературный критик,

поэт.

Философия искусства В.Соловьева: «Красота в природе», «Общий смысл

искусства», «О лирической поэзии», «Ф.И.Тютчев», «Судьба Пушкина».

Философская лирика: «Милый друг, иль ты не видишь», «Зачем слова»,

«Ex oriente lux» , «Кумир», «Панмонголизм», «Сон наяву», «Око вечности»,

«Das Ewig Weibliche», поэма «три свидания» – лирико-философская мысль,

поэтическая символика, мистические встречи, «небесное» и «земное».

Философская проза: «Три разговора. О войне, прогрессе и конце всемирной

истории со включением повести об Антихристе». «краткая повесть об

Антихристе» как символическая повесть, «русский Апокалипсис», «миф

двадцатого века по Р.Х.» В.Соловьев и русский символизм.

Д.С.Мережковский (1865 – 1941) – основоположник русского

символизма. Поэтический сборник «Символы. Песни и поэмы»(1892) –

эпиграфы, программные стихотворения – «Бог», «Пророк Исайя»,

«Одиночество», «Смех богов», «Гимн красоте» и др. Книга «О причинах упадка

и о новых течениях современной русской литературы» (1893): «начала нового

идеализма», «три элемента нового искусства». Историософские символические

романы – трилогия «Христос и антихрист»: «Смерть богов (Юлиан

Отступник)», «Воскресшие боги (Леонардо да Винчи)», «Антихрист (Пётр и

Алексей)»; трилогия «Царство Зверя» – романы «Александр Первый» и «14

декабря». Д.Мережковский как «философ истории литературы», культуры,

религии.

Андрей Белый (Борис Николаевич Бугаев, 1880 – 1934). «Основы

мировоззрения» и «фазы идейного и художественного развития» А.Белого.

Теория символизма: «Символизм как миропонимание», «Магия слов»,

«Священные цвета», «Эмблематика смысла. Предпосылки к теории

символизма». «Симфонии» А. Белого: смыслы и «понимание структуры».

Поэзия А.Белого: книги «Золото в лазури», «Пепел», «Урна», «Звезда», поэма

«Первое свидание» – проблематика и поэтика. Метаистория и метафизика

«русского хаоса» в романах «Серебряный голубь» (1909) и «Петербург» (1916),

Н.А.Бердяев о романах: «Русский соблазн» и «Астральный роман».

В.И. Иванов (1866 – 1949) – «Вячеслав Великолепный русского

символизма. «Родное и вселенское» в художественном сознании В.Иванова.

Писатель об искусстве и мифе, символе и символизма: «Поэт и чернь», Две

стихии в современном символизме», «Заветы символизма», «Мысли о

символизме».Поэзия Вяч.Иванова как лирический роман-трагедия: «Кормчие

звёзды», «Прозрачность», Cor ardens (Пламенеющее сердце), «Нежная тайна»,

«Песни смутного времени», «Свет вечерний» – образ автора и поэтические

мифологемы. Мелопея «Человек» – философия и архитектоника.

В.Я.Брюсов (1873 – 1924) – основоположник, мэтр русского символизма.

«Русские символисты». Вып. 1-3 (1894-1895) – брюсовская концепция издания.

Символическая теория и поэтическая практика 1890-х годов: «У истории

символизма», «О искусстве» – Chefs d'oeuvre , Me eum esse; 1900-х: «Ключи

тайн», «свобода слова» – Tertia Vigilia , Urbi et orbi , Stephanos , «Все напевы» и

1910-х годов: «Зеркало теней», «Семь цветов радуги». Проза В.Брюсова: книги

рассказов и драматических сцен «Земная ось» (1907) и «Ночи и дни» (1913) –

«высшая реальность мира», «загадки человеческого сознания»,

новеллистическая поэтика. «Повесть ХVI века» «Огненный Ангел» как

символический роман: авторская концепция человека и времени.

А.А. Блок (1880-1921) и русский символизм (труды А.Белого,

В.М.Жирмунского, К.Мочульского, З.Г.Минц и др.). Блоковская концепция

искусства и символизма: «Душа писателя», «О современном состоянии

русского символизма», «Народ и интеллигенция», «О лирике».

Автобиографический миф, мифологемы Поэта, Пути в лирике А.Блока:

поэтические сборники «Стихи о Прекрасной Даме», «Нечаянная Радость»,

«Земля в снегу», «Ночные часы». «Роман в стихах», трилогия А.Блока: образ

лирического героя и структура. Лирический театр А.Блока: «Балаганчик»,

«Король на площади», «Незнакомка» «Песня Судьбы», «Роза и крест». А.Блок

и Первая мировая война: «Стихи о России».

Тема 4. «Преодолевшие символизм»: постсимволистские течения в

русской поэзии. Акмеизм.

Акмеизм в русской литературе начала ХХ века. «Наследие символизма и

акмеизм»: теория и художественная практика поэтов-акмеистов. Типология

акмеизма в литературном процессе 1910-х годов: «новые течения в русской

поэзии: акмеизм» В.Брюсова, «Преодолевшие символизм» В. Жирмунского и

др. – современные антологии акмеизма. Предтечи акмеизма: И.Ф.Анненский

(1855-1909) – «Тихие песни», «Кипарисовый ларец», «Книги отражений»;

М.А.Кузмин (1872 – 1936) – «Сети», «Куранты любви», «Осенние озёра», «О

прекрасной ясности». Программная статья Н.Гумилева «Наследие символизма

и акмеизм».

Поэзия Н.Гумилёва: слово, образы, мифы. Поэзия Н.С.Гумилева (1886 –

1921): тип личности и творческий путь – «Пути Конквистадоров»,

«Романтические цветы», Жемчуга», «Чужое небо», «Колчан», «Костер»,

«Огненный столп»: образы, мотивы, мифы.

Человек и мир в раннем творчестве О.Мандельштама («Камень», «Утро

акмеизма»). Поэзия О.Э.Мандельштама 1910-х годов: программные статьи

«Франсуа Виллон», «Утро акмеизма», «О собеседнике», «О современной

поэзии», «Слово и культура», программный сборник «Камень» – камень слова и

камни культуры.

Лирика А.Ахматовой 1910-х годов: книги, образ героини, особенности

поэтики. Лирика А.Ахматовой 1910-х годов. Судьба поэта в автобиографии «О

себе». Книги «Вечер»(1912), «Четки» (1914) , «Белая стая» (1917) – образ

лирической и время, основные темы, мотивы, своеобразие акмеистической

поэтики.

Тема 5. Футуризм: идеология, поэтика, прагматика.

Русский футуризм в литературе и культуре «серебряного века».

Типология русского футуризма в литературе начала ХХ века,

современники о футуризме (В.Брюсов, Н.Гумилев, К.Чуковский, В.Шкловский,

А.Блок и др.). Современный проблемы изучения идеологии, поэтики и

прагматики футуризма. Идея «грядущизма/фютюризма 1902 г. Манифест

итальянского футуризма Ф.Г.Маринетти 1909 г. Программные выступления,

декларации, манифесты русского футуризма: «Пощечина общественному

вкусу», «Декларация слова как такового» А.Крученых, «Слово как таковое»

А.Крученых и В.Хлебников, «Новые пути слова» А.Крученых и др.

А.Е.Крученых (1886 – 1968) – творец и историк русского футуризма.

«Язык собственного изобретения», концепция сдвига, взрыва стиха:

«Взорваль», «Заумная книга» и др. Эгофутуризм – теория и практика: поэзия

И.Северянина (И.В.Лотарёв, 1887-1941): «Пролог. Эгофутуризм», «Эпилог

Эгофутуризма».

Поэтические книги И.Северянина «Громокипящий кубок», «Ананасы в

шампанском», «Поэзоантракт» и др. Особенности поэтики.

Творения В.Хлебникова: миросозерцание и поэтика. Современники о

личности и творчестве В.Хлебникова (1885-1922): Н.Гумилев, А.Крученых,

В.Маяковский, О.Мандельштам, Ю.Тынянов и др. Автобиография «Свояси» и

поэтическая теория: «Учитель и ученик», «О расширении пределов русской

словесности», «Наша основа». Программные стихи: «Свиристели», Заклятие

смехом», «Лицо», «Кузнечик», «Числа» , «Зверь + Число» и др., поэмы «И и Э»,

«Шаман и Венера», «Ладомир», «сверхповести» «Дети Выдры», «Зангези» –

свообразие поэтического мира, слово – образ – мысль, фольклорные и

мифопоэтические начала.

В.В.Маяковский (1893 – 1930) – русский футурист. Тема поэта в

автобиографии «Я сам». Поэтическая концепция: тезисы докладов «О

новейшей русской поэзии», «Пришедший сам», статьи «Театр, кинематограф,

футуризм», «Живопись сегодняшнего дня», «Будетляне», «О разных

Маяковских», «Капля дегтя». Поэтические книги 1910-х годов: «Я», «Владимир

Маяковский. Трагедия», «Облако в штанах. Тетраптих», «Флейта–позвоночник.

Поэма», «Простое как мычание» – образ героя и мира/времени, слово и

действие.

Тема 6. Новокрестьянская поэзия начала ХХ века: идеи, образы, стиль.

История термина / понятия и явления: работы С.А.Венгерова,

А.И.Михайлова, Н.М.Солнцевой и др., современные « истории русской

литературы конца Х1Х – начала ХХвв.». Традиции крестьянской поэзии Х1Х

века (А.Кольцов, И.Никитин, И.Суриков, С.Дрожжин), «Суриковский

литературно-художественный кружок» и новокрестьянские поэты /

новокрестьянская поэзия 1910х годов.

Поэзия Н.А.Клюева (1884 – 1937): творческая судьба, своеобразие

художественного мышления. Н.Клюев и А.Блок. Первый сборник стихов

«Сосен перезвон» (1911): эпиграф, посвящение, предисловие В.Брюсова,

основные темы : лирический герой – народ – природа – Бог. Вторая книга

«Братские песни (Песни голгофских христиан» (1912) – религиозная поэзия:

образы, лейтмотивы креста, «гвоздиных ранГолглфы», апокалиптические

пророчества. Новый этап творчества: третья книга « Лесные были» ( 1913) –

«песни из Заонежья»: мифология природы, христианская мистика, образ

«избяного космоса»; четвертая книга «Мирские думы» (1916) – вершина

творчества 1910 –х годов : программные стихи «Мирские думы», «рождество

избы», «Белая Индия», « Поддонный псалом», цикл « Избяные песни» (памяти

матери ) – рождественские богородичные мотивы и структура цикла. Н.Клюев

и С.Есенин.

Поэзия С.А.Клычкова (1889 – 1937): творческая биография и судьба

писателя. Поэтические сборники 1910-х годов: Песни: Печаль – Радость – Лада

– Бова (1911), «Потаённый сад» (1913), программные стихи «Я всё пою»,

«Образ Троеручницы», «Бова». «Кольцо Лады», «Лель» – образ лирического

героя, стихия народного слова, мотивы природы, времен года.

Поэзия С.А.Есенина (1895 – 1925) дореволюционного периода: истоки

творчества и «путь на Парнас». С.Есенин и новокрестьянские поэты – Н.Клюев,

С.Клычков. Книга «Радуница» (1916) – концепция и структура первого

сборника стихов, разделы «Русь», «Маковые побаски» – программные

стихотворения, основные образы и мотивы.

Тема 7. Первая мировая война и русская литература 1914–1917 гг.

«Война и литература» как комплексная проблема, Первая мировая война в

истории ХХ века, история изучения темы « Первая мировая война в русской

литературе 1914 – 1918 гг.» (А.И.Иванов и др.). Первая мировая война (от начала

до Февраля 1917) в общественном сознании России, война и литературный

процесс. Война в лубочной литературе. Война в русской поэзии: З.Н.Гиппиус

(«Поэты, не пишите слишком рано», «Есть такое трудное»), А.Блок («Стихи о

России»), Н.Гумилёв («Война», «Наступление», «Солнце духа», «Смерть»),

А.Ахматова («Июль 1914», «Утешение», «Молитва»), И.Бунин («Слово»,

«Поэту», Шестикрылый», «Архистратиг»), М.Волошин («Anno mundi ardentis.

1915 – В год пылающего мира») и др. Первая мировая война в русской прозе : «

На войне» А.Н.Толстого, «Около войны» Ф.Крюкова, «Суровые дни», « Лик

скрытый» И.С.Шмелёва, « Иго войны» Л.Н.Андреева и др.

Заключение. Наследие, опыт и уроки «серебряного века» в литературном

процессе ХХ – ХХI вв.

Раздел II

Тема 1. Введение. Актуальные проблемы современного изучения

истории русской литературы 1920-1950-х годов.

Проблема периодизации. Вектор конкретного периода и вектор

индивидуальной судьбы. Литература метрополии и диаспоры. Дискуссия о

едином историко-литературном процессе. Разный исследовательский подход:

становление советской литературы и состояние русской литературы.

Литература Русского Зарубежья. Литература «на глубине» («возвращенная

литература») и время. Понятие «внутренней эмиграции». Соотношение

авангарда и традиции. Реалистическое и модернистское художественное

сознание.

Гибель православной монархии. Концепция нового мира и нового

человека. Религиозная доминанта советской культуры. «Советскость» –

духовный феномен. Коллективизм. Большевистская «вера» и православие.

Мифологический пантеон (Ленин). Декрет об отделении государства и школы

от церкви. Реформа русского правописания. Советская литература и русский

литературный процесс в ХХ веке. 1920-1930-е гг. – формирование жесткой

монистической концепции литературного развития: от многовариантного

литературного развития к идеологической монолитности и художественному

единообразию; 1940-1950-е гг. – деградация генерального течения, явление

нормативное и почти нежизнеспособное. «Поминки по советской литературе»

(В. Ерофеев). Советские «классики» и директивная критика. «Социальный

заказ». Роль идеологии. Советские и антисоветские произведения в творчестве

писателей («Дни Турбиных» и «Бег» М. Булгакова). Государственный атеизм.

Теории классового искусства и пролетарской культуры. Кто будет творцом

новой пролетарской культуры? «Пролеткульт». А.А. Богданов. Книга Л.

Троцкого «Литература и революция». «Попутчики» революции в первом

советском «толстом» журнале «Красная Новь» А.К. Воронского. Статус

художественности в новую эпоху, отношение к культурному наследию.

Литературные группировки 1920-х гг. Репрессии и личные судьбы писателей.

Литература и советская цензура.

Учебники и учебные пособия.

Тема 2. Литература метрополии 1920-х гг.

Поэзия первых лет революции: “Двенадцать” А.Блока, “Неопалимая

Купина” М.Волошина, “Ладомир” В.Хлебникова и др.

Поэма и стихотворный цикл в поэзии первых лет революции (Блок,

Волошин, Хлебников, Цветаева, З. Гиппиус, Вяч. Иванов, С. Есенин, В.

Маяковский…) Творческая история поэмы А. Блока «Двенадцать».

Символическая образность, композиция, полифонизм. Авторская позиция.

Мистерия преображающегося мира. Высокая поэзия и маргинальные жанры

литературы. Лейтмотивы: ветер, вьюга, метель. Мотив движения. Любовный

треугольник. Конфликт между солдатом и красногвардейцем. А. Белый о

генеалогии образа Катьки. Петька и Спаситель. Пес и Христос – кощунственная

рифма. Тревожный страх – признак бесовидения (П. Флоренский). Проблема

финала: спектр оценок. «Все эти элементы диссонанса, возведенного в

главенствующий художественный принцип…» (В.М. Жирмунский).

Евангельский сюжет об отречении Петра от Христа. Христос в гностицизме –

просвещающий и ведущий тех, кто достоин. «Женственные» черты в облике

Христа. А. Блок и группа «Скифы». «Скифство» – духовный максимализм,

«всечеловечность», революция.

История создания и структура поэтической книги М. Волошина

«Неопалимая Купина: стихи о войне и революции». Историческое осмысление

темы России и революции, поэтические символы книги. Образ поэта.

Авторский историко-философский комментарий «Россия распятая»(1920).

Россия – «Неопалимая купина» (библ.). Жанр поэтического апокалипсиса.

Историософские обобщения. Идея преображения. Метафизический

персонализм истории. «Демоны глухонемые» (1918). Цикл «Усобица» –

лирический дневник, мужественное и достоверное свидетельство

бессмысленной и жестокой, кровавой усобицы. Натурализм бойни. «Молюсь за

тех и за других» («Гражданская война»).

1917-1922 гг. в творчестве В. Хлебникова. Поэмы. «Ладомир» - поэма

утопического пророчества. Первоначальное название «Восстание». Идеи

Времени, Судьбы и Возмездия. Мифопоэтика. Проект жизни, утопия труда,

этики, быта, архитектуры. Народ-холоп. «Холоп богатых, где твой нож?»

Неприятие «мирового торга» жизни. Символические фигуры Разина и

Лобачевского. «Творяне». Космичность. Натурфилософия. Динамическая

система субъектности. Революция в образе «божественного взрыва».

Лирика С.Есенина: лирический герой и время, поэтика. “Маленькие” и

“большие” поэмы С.Есенина: проблематика и жанрово-стилевые особенности.

Посмертное «Собрание стихотворений» и посмертная судьба Есенина.

«Злые заметки» Н. Бухарина. Периоды биографии. Новокрестьянская поэзия.

«Малые» поэмы: «Пришествие», «Октоих», «Преображение», «Пантократор»,

«Инония», «Сорокоуст». Черты богоборческого неистовства, титанизма,

космического хулиганства. Космические мотивы. Гиперболы и чисто животные

образы. Космические мечтания о грядущем земном рае. Трактат «Ключи

Марии» (1918) – основное теоретическое произведение Есенина. Грядущее

искусство. Образы Древа и Избы. Предощущение надвигающейся трагедии,

слома фундаментального уклада русской жизни («Сорокоуст»). Имажинизм.

«Победа образа над смыслом». Циники (киники). «Роман без вранья» А.

Мариенгофа. Деятельность имажинистов. «Не расстреливал несчастных по

темницам».

Книга «Москва кабацкая». Замысел. Влияние А. Блока: вино, страсть,

смерть. Мотив забвения в «кабацком чаду». Дергающий ритм, речитативный

язык, вульгарная лексика, озлобленный цинизм. Горький, трагический пафос

нравственного падения, но и духовное возрождение, пробуждение и

утверждение светлых чувств любви и надежды. Цикл стихов «Любовь

хулигана». Августа Миклашевская. Мотив «уходящего хулиганства». Осеннее

настроение («О, возраст осени! Он мне // Дороже юности и лета…»). «Не

жалею, не зову, не плачу…» – композиционный и философский итог цикла.

1923-1925 гг. – годы поэтической зрелости. «Большие» поэмы (“Анна

Снегина”, «Пугачов», “Черный человек”). Образ «черного человека».

Трагическое состояние души поэта. Мотив раздвоения души или «чужое

сознание»? Образ больного лирического героя. Пограничные состояния

сознания. Мифологический образ черта. Семантика зеркала, зеркальности и

перчатки. Диалог с масонством. Трость как орудие борьбы с нечистой силой. Г.

Иванов о Есенине.

Поэзия Вл. Маяковского: 1917-1930 гг. Поэтика “левого искусства”.

Жизнь Маяковского, искусство, судьба поэта. Гибель в день

православной Пасхи. Поэт, устремленный в будущее. Маяковский – звуковое,

словесное лицо русской революции. Этические измерения его личности.

Отзывы современников: М. Цветаева («враг ты мой родной»), Б. Пастернак, Г.

Адамович, С. Есенин, И. Бунин, В. Набоков, О. Мандельштам, А. Платонов и

др. Высказывание Сталина. Концепция «двух Маяковских» и ее ложность.

Антибуржуазность. Демократизм. Утопизм и идеализм Маяковского.

Неслучайность его прихода в революцию. Пресня. Работа в окнах РОСТа.

Служба и служение. Частушечность советского агитпропа. Лирика: «сплошное

сердце». «Левый марш». «Ода революции». Маяковский и изобразительное

искусство авангарда. Маяковский и ЛЕФ. Концепция производственного

искусства. Пафос социалистического строительства. Бесконечно иронично-

юмористическая стихия. Кощунства. Поэмы «Владимир Ильич Ленин» и

«Хорошо», «Про это», «Во весь голос». «Хорошо» – содержание и форма

(намеренная фрагментарность, кадейдоскопичность сцен, контрастные

эпизоды-кадры, принцип монтажа). Сцена с Врангелем. Трагически-

двойственный образ революции. Лирический герой – оптимистически

настроенный человек великой эпохи. Патетическое чувство вообще. «Он

возобновил, утерянный после Державина, грандиозный образ» (Ю.Н. Тынянов).

Тезис В. Кожинова о «государственном поэте». А. Платонов о Маяковском.

Глава «Маяковский векам» из поэмы «Человек» - предчувствие конца.

Лирика А.Ахматовой 1920-1950-х гг. Поэмы А.Ахматовой: поэтическое

содержание и форма (“Реквием”, «Поэма без героя»).

Духовный образ Анны Ахматовой. Поэтическая антология, посвященная

поэту. Основные вехи биографии после 1917 года. «Родная земля». Оценки Н.В.

Недоброво 1914 г. и О.Э. Мандельштама 1916 г. «Анна всея Руси». Бежецкий

уезд Тверской губ., село Слепнево – место встречи с Россией. Сфера женских

переживаний. «Белая стая». Символ белого голубя. Темы любви, воскрешения

принца или царевича, музы и стихотворства. Религиозные мотивы, призвание

поэта. Образ скорбящей матери. «Подорожник» и «Аnno Domini. MCMXXI».

Последовательность, группировка стихотворений, эпиграфы. «Роман-лирика»

(Б. Эйхенбаум). В. К. Шилейко как прототип ревнивого мужа. «Дракон».

Чувство вины. «Не с теми я, кто бросил землю…». «Так я хочу теперь –

забытой быть» (1922). Ахматова – «летописец скорбей российских» (В. Франк).

Элементы культур: русский фольклор, Пушкин, архитектура Петербурга,

Древний Восток, итальянский ренессанс, французский классицизм.

Поэма «Реквием» (1935-1943). Мотивы смерти, горя, одиночества,

бездомности, безумия. Крестный путь Марии. Страдания Христа. Образ

Распятия. Военные стихи. «Победителю» (1944). «Поэма без героя» (1940-

1962): время, смерть, покаяние. Три части и три посвящения. 1913 и 1940 г.

Всеволод Князев и Глебова-Судейкина. Город как символ. Раскаяние целого

поколения.

Жанрово-стилевые искания в прозе 1920-х гг. (Е Замятин, Б. Пильняк, И.

Бабель, Ю. Олеша).

Орнаментальность советской литературы. Аскетическая тенденция - в

эмиграции. Символическая основа стиля. Новое, неклассическое слово.

«Синтетическое искусство» Е. Замятина в романе «Мы». Форма дневника.

Темы и проблемы: рациональность и иррациональность, энтропия, революция,

цивилизация, человек и государство, разум и природа. «Я» и «мы» в структуре

романа. Адресаты полемики Замятина. Традиции романа-антиутопии в ХХ

веке. Роман «Голый год» Б. Пильняка – «стилистическая метель» (Ю.Н.

Тынянов). Провинциальный быт - фантасмагорическая действительность.

Особые принципы композиции, документальный монтаж, звукопись,

натурализм. Языческое мироощущение автора. Революция – метель, ветер,

стихия. Историческая связь с XVII веком. Дворянство (князья Ордынины),

купечество (Ратчин), «умственники» (Зилотов). Время историческое и

музыкальное. Архип Архипов – Наталья Ордынина. Народная мечта о

победившей «правде». Книга новелл И. Бабеля «Конармия»: герой-

повествователь-автор. Сцены с участием конармейцев. К. В. Лютов и пан

Аполек. Этический подход к революционному насилию. Категория праздника в

прозе Ю. Олеши. «Зависть» Ю. Олеши: «сдача и гибель советского

интеллигента». Конфликт Кавалерова и братьев Бабичевых. Утилитарно-

прагматическое отношение к человеку. Эстетическое слово Кавалерова.

Творчество М.Горького советской эпохи: искания и трагедия. “Жизнь

Клима Самгина” как художественное завещание М.Горького.

Публицистика Горького 1917-1918 гг. Газета «Новая жизнь» -

общественная трибуна писателя. Книга «Несвоевременные мысли. Заметки о

революции и культуре». Народ «должен быть прокален и очищен от рабства,

вскормленного в нем, медленным огнем культуры». Анархизм русского

крестьянства в книге «О русском крестьянстве» (Б.,1922). Полемика с

Лениным. Отъезд Горького в эмиграцию. Рассказы Горького 1922-1924 гг.

«Воспоминания». Автобиографическая повесть «Мои университеты».

Мемуарный очерк «В.И. Ленин». Пьесы: «Егор Булычев и другие», вторая

редакция «Вассы Железновой». Роман «Дело Артамоновых». Возвращение в

Советскую Россию. Книга о Беломорско-Балтийском канале. Горький и Сталин.

Горький и Ромен Роллан. Мария Игнатьевна фон Будберг. Роман «Жизнь

Клима Самгина». Творческая история. Идея «двоецентрия». Самгин и

«панорама десятилетий». Предельная объективность и объективизация

изображаемого мира. «Роман сознания». Цитатность мышления. Масштаб

рефлексий. Герои – спутники Самгина. Заданная синхрония. Позиция автора.

Разрушительная сила идей. Эпоха диктатуры мысли. Глубокий

художественный психологический анализ феномена российской

интеллигенции. «Вехи» и «Самгин». Мотив «диктатуры общественного

мнения». Формирование большевизма. Драма интеллигенции в романе.

Бесплодное мудрствование. «Конец романа – конец героя – конец автора».

Проза и драматургия М.Булгакова: проблематика, жанровая поэтика.

Современные проблемы изучения произведений М. Булгакова. «Записки

юного врача». «Белая гвардия» - первый роман писателя. Эпиграфы. Связь с

русской литературной традицией. «Семейный роман» о разрушении семьи.

Христианские мотивы. Молитва Елены. Монархизм Алексея Турбина. Образ

Най-Турса. Символы в романе. Сны. «Бег»: драматургическое новаторство.

Своеобразие драматургического действия: действительность – сон. Поэтика

снов. Особенности композиции: эпиграфы, ремарки, музыкальная партитура.

Образ Хлудова: трагедия совести. «Азарт» игры в «Беге»: трагическое и

фарсовое. Проблема жанра. «Бег времени», «бегство из Дома» и «бег туда и

обратно». Варианты финала. Гротеск и фантастика в повести «Собачье сердце».

Живое и мертвое. Профессор Преображенский и Шариков. Внутренний

монолог собаки. Дневник доктора Борменталя. Египетская тема. Финал

повести. Роман «Мастер и Маргарита» как жанровый феномен. Творческая

история. Редакции и варианты. Ершалаимские и московские главы.

Трагические герои и сатирические персонажи. Тип творческой личности:

Мастер, Воланд. Маргарита: сделка с дьяволом. Герои – любовники. За Христа

или против? Роман о Понтии Пилате: Евангелие от Воланда? Сон Ивана

Бездомного. Голгофская трагедия. «Мастер и Маргарита» и «Фауст» Гете:

смысл эпиграфа. Судьба художника в пьесе «Кабала святош». Пушкин –

внесценический персонаж трагедии «Александр Пушкин». М. Булгаков и пьеса

о молодом Сталине «Батум».

“Сокровенный” Андрей Платонов.

Андрей Платонов – пролетарский писатель ХХ века. Трагический опыт

построения социализма. Периоды биографии. Образ отца в рассказе «Семен».

Трудовая биография. Журналистская деятельность. Теоретик Пролеткульта

А.А. Богданов. «Из нашего уродства вырастет душа мира». Сборник «Голубая

глубина» (1922). «Изделия мастеров» и «растения солнца». «Прекрасный и

яростный мир». Пафос преобразования Вселенной. Искусство-жизнестроение.

«Рассказ о многих интересных вещах». Тайна превращения неживого в живое,

тайна бессмертия. Повести «Эфирный тракт», «Епифанские шлюзы», «Город

Градов», «»Ямская слобода», «Сокровенный человек». «Сокровенный» герои

Платоновы – «одухотворенные люди». «Сокровенная» сила в человеке и

преобразующая воля. Роман «Чевенгур». Письмо М. Горького.

«Происхождение мастера», путешествие Саши Дванова по революционной

России, рассказ о чевенгурской коммуне. Мотивы смерти, странничества,

тщетности и др. Утопия, высокая трагедия и буффонада, мистерия,

фантасмагория. «Постоянное» в прозе А. Платонова. Речевые гротески. Повесть

«Котлован». Система персонажей. Вощев – герой «задумывавшийся».

Общепролетарский Дом. «Так могилы роют, а не дома». Образ девочки Насти.

Картина «сплошной коллективизации». Философская и социально-

нравственная проблематика повести. Смысл названия. Рассказы 1930-1940 гг.:

«Фро», «Афродита», «Семья Иванова». «Вещество существования». Счастье

личной и общей жизни.

Тема 3. Литература эмиграции первой волны: история, типология,

проблематика, поэтика.

История Русского Зарубежья. Метрополия и диаспора: проблема

целостности русской культуры. Одна или две русских литературы? Три

«волны» эмиграции в ХХ веке: периодизация. Первая волна (1919-1940 гг.).

Периодизация Глеба Струве. Начальный этап (1920-1925). Путь в эмиграцию

писателей. Центры русской эмиграции. Берлин, Париж, Прага, Белград,

Варшава, Рига, София, Брюссель, Гельсингфорс, Харбин. Король Александр,

Томас Масарик. Спор о литературе изгнанничества. Речь «Миссия русской

эмиграции» (И.А. Бунин, 16 февраля 1924). «Мы не в изгнании, а в послании»

(З.Н. Гиппиус). «Одиночество и свобода» (Г. Адамович). Второй период: 1925-

1940 гг. «Старшее» поколение писателей и младоэмигранты. «Машенька» В.

Набокова в 1926 г. 1933 г. – Нобелевская премия И.А. Бунину. Дискуссии о

героической борьбе белого движения, сменовеховстве, евразийстве, книге И.А.

Ильина «О сопротивлении злу силою», расколе в православии, фашизме и

большевизме. Усиление религиозного начала, духовное преображение

писателей. Творческая жизнь И. Бунина в эмиграции. Повесть «Митина

любовь». «Жизнь Арсеньева» - феноменологический роман. Сборник «Темные

аллеи». Творчество И. Шмелева: «Солнце мертвых», «Лето Господне»,

«Богомолье». Очерковая проза. Элементы православной веры и суеверия.

Тяготение к народно-религиозной жизни. Сказ в «Няне из Москвы». Писатель

«второго поколения» - Гайто Газданов. Романы «Вечер у Клэр», «Ночные

дороги». Мотивы прозы Газданова: бездомность, путь без остановки, жизнь-

смерть. «Магический реализм». Агностицизм писателя.

Поэзия первой волны эмиграции.

Поэтические традиции. Экзистенциальные мотивы. Поэтический стиль.

Основные поэтические сборники, книги, важнейшие циклы в поэзии русской

эмиграции «первой волны»: И. Бунин «Избранные стихи 1900-1925» (1929); З.

Гиппиус «Сияния» (1939); В.И. Иванов «Римские сонеты» (1936), «Римский

дневник 1944 г.»; В. Ходасевич «Тяжелая лира» (1923), «Собрание стихов»

(1927), цикл «Европейская ночь»; Г. Иванов «Розы» (1931), «Отплытье на

остров Цитеру» (1937), «Портрет без сходства» (1950), «Стихи: 1943-1958»

(1958); Г. Адамович «На Западе» (1939); М. Цветаева «После России»,

«Ремесло» (1923), поэмы «Лебединый стан», «Перекоп» и т. д.; В. Набоков, Б.

Поплавский «Флаги» (1931), «Снежный час» (1936), Арсений Несмелов «Без

России» (1931).

Русский поэт в эмиграции – ощущение трагичности существования.

Другие темы, мотивы, другое мироощущение, поэтика произведений.

«Парижская нота». Духовность, проявленная через религиозность, –

«религиозное начало» в поэзии зарубежья: внутреннее сияние, надежда на чудо,

благодарность Творцу, самопознание. Тема «домой с небес» - тема России:

Родина покинутая и отчизна духовная. Любовная лирика, лирика природы, тема

вдохновения, тема гражданской войны. Отчуждение от «чужих душе берегов»:

тема чужбины (камни Рима, виноградники Прованса, корейский сопки,

«зимний дивный город Копенгаген», «Суоми – царство хмурых сосен», весна в

Париже…). «Лирический треугольник»: Россия – чужбина – надмирность.

Романические феномены В.Набокова-Сирина.

Творчество В. Набокова русскоязычного периода. Что это за писатель?

Горячие поклонники и хулители его успеха у читающей публики. Критика

1920-1930-х годов. Бунин, А. Куприн, Б. Зайцев, З. Гиппиус. Обвинения в адрес

Набокова: бессодержательная литературная техника, отсутствие нравственного

пафоса, копирование иноязычных образцов прозы. Так ли это? П. Бицилли, В.

Вейдле, В. Ходасевич, Глеб Струве о Набокове. Современные концепции

изучения романистики писателя. Роман «Машенька» - автобиографические

мотивы. Русские эмигранты в Берлине. Ганин и Машенька. Алферов и

Людмила. Типология романных персонажей Набокова: Мартын («Подвиг»),

Цинциннат («Приглашение на казнь»). Франц и Марта («Король, дама, валет»),

Кречмар («Камера обскура»), Гумберт («Лолита») и др. Роман «Защита

Лужина». Образ Лужина: фатальная игра и конфликт с миропорядком. Тема

роковой судьбы. Тип творческой личности. Мастерство сюжетосложения.

“Шахматная” метафора в романе. Художественное “двоемирие”: явь и

вымысел, воображение и реальность. Изысканность и изощренность стиля

(деталь, парадокс, богатство тропов). Роман «Дар». Тема творчества. Роман о

русской литературе. Композиция “Дара”. “Текст в тексте”. Повествовательная

структура. Тип героя: жизнь, сознание, вымысел, память. Художественное

“двоемирие” и своеобразие стиля. Метафизический аспект «Дара».

«Многопланность мышления».

Тема 4. Литература метрополии 1930-1950-х годов.

Социалистический реализм как историко-литературная проблема:

доктрина и художественная практика. «Пушки» и «музы» в литературе Великой

Отечественной войны. Русская литература послевоенного периода. «Оттепель»

1950-х гг.

Основной творческий метод советской литературы. Теоретики

соцреализма (в 1932-1934 гг. И. Гронский, председатель организационного

комитета СП СССР В. Кирпотин). Обратная сила термина, его

распространение на прежние произведения советских писателей, признанные

партийной критикой. Теория соцреализма – обязательная для литературной

критики и всей художественной жизни. Ограничение понятия «реализм»

идеологическими рамками (социалистический), не позволявшее в полной мере

говорить о социалистическом реализме как о поэтике. Современные дискуссии

о соцреализме. Нигилистические тенденции и объективные исследования.

Соцреализм как определенная эстетическая реальность (М. Голубков, В.

Страда, Б. Гройс, И. Смирнов).

Генезис соцреализма. Синтез трех начал: ницшеанство, марксизм,

богостроительство (В. Страда). Соцреализм и как авангардное течение (И.

Смирнов, Б. Гройс). 1930-е годы – обогащение теории марксистским

направлением гегельянского толка (Г. Лукач, М. Лившиц в журнале

«Литературный критик»). Реализм, социально-критическое ответвление в

рамках реализма. Неоромантизм, неонатурализм (Артем Веселый). Коллектив и

личность. Определение соцреализма в Уставе Союза писателей СССР. Принцип

партийности. Положительный герой. Антигерой. «Исторически конкретное

изображение действительности в революционном развитии». Народность.

Патриотизм. Лауреаты Сталинских премий с 1940 г. Сталин – читатель книг

советских писателей. Закат эпохи сталинизма.

“Тихий Дон” М.Шолохова: трагедия личности и народа.

Классик при жизни. Шолоховский вопрос. Судьба русской нации в эпоху

глубочайшего социального перелома. Высшая общенародная правда. Сборники

«Донские рассказы» и «Лазоревая степь». Раскол деревни. Жизнь донского

казачества. Реалистический принцип правды в важнейших деталях.

Трагические ситуации и человеческие судьбы. Творческая история «Тихого

Дона». Время событий: 1912-1922 гг. Прототипы Григория Мелехова. Реальные

и вымышленные персонажи. Эпиграфы. Пейзажные зарисовки. «Мысль

народная». Статус русской казацкой эпопеи и «роман о любви». Повествование

о революции и история любви. Катарсисы Григория Мелехова. Крушение

вековых народных традиций православия. Поэтические образы Дона и Степи.

Эпический подход. «Трагическая эпопея». Финал романа - незавершенность

гражданской войны в России. «Равенство» личности и истории. Моральное

опустошение как финал трагедии. «Поднятая целина» - роман о

коллективизации: 1930-й год. Давыдов, Нагульнов, Разметнов, Щукарь,

Майданников, Половцев. Партийное руководство коллективизацией и

историческая объективность событий в романе. Переписка писателя со

Сталиным. «Наука ненависти» (1942). Рассказ «Судьба человека» (1956).

Шолохов и Солженицын о судьбе Андрея Соколова. Нобелевская лекция

«Живая сила реализма». «Они сражались за Родину». Последние публикации

рукописи «Тихого Дона».

Поэзия Б.Пастернака: мысль – образ – стиль. “Доктор Живаго”

Б.Пастернака: эпическое и лирическое в романе.

Поэзия Пастернака и музыка, живопись, философия. Встреча со

Скрябиным. Живопись отца. Марбург: «Прощай, философия». «Сестра моя -

жизнь» (1922). Франциск Ассизский. Радость Богопознания. Порыв

вдохновения. Поэтический словарь Пастернака. «Второе рождение». Смерть

Маяковского. Личная драма. «Волны». Врастание в социализм. Образы смерти,

грусти, болезни, слабости. Формула «неслыханной простоты». Попытка

сблизить историю и отдельную судьбу. Пастернак – переводчик. Творческая

история «Доктора Живаго». Пастернак о «своем» христианстве. Философия

свободной личности. Автобиографизм. Высокая частная жизнь. «В поисках

незаметности…». Случайное и необходимое. Любовь и творчество. Встречи

Юрия Живаго и Лары. Вопрос о воле. «Гении самоограничения». Величайший

принцип сосуществования людей – «беспринципность сердца». Система

поэтических художественных образов. «Образ мира, в слове явленный». Идея

свободной личности и идея жизни как жертвы. Смерть доктора. Диалог

Гордона и Дудорова. Христианские мотивы романа. Идеал бессмертия.

Советское восприятие художественной реальности «Доктора Живаго»

(политбюро, журналисты, писатели, редакторы, идеологические и цензурные

органы). Публикация романа в годы перестройки.

Лирический эпос А.Твардовского (“Василий Теркин”, “За далью – даль” и

др.): время-герои-авторская позиция.

Поэтическая школа И. Бунина. Регалии и бесконечные удары.

Твардовский – поэт, общественный деятель, редактор. Смоленский край в

жизни Твардовского. Судьба отца. «Страницы пережитого» И.Т. Твардовского.

Поэма «Страна Муравия». Никита Моргунок. Тугодумное мужицкое сознание.

Коллективное безначалие. Мечта народная. Колхозы – исход временный.

Страдающий народ. «Книга про бойца» «Василий Теркин». Лубочный Вася

Теркин в газете «На страже Родины». Попытка сделать поэму о герое, в

котором представлена нация. Невзыскательность Теркина. Национальное в

книге. Простые понятия: вода, пища, правда сущая, табак, семья, дружба,

любовь, товарищество. Автологический образ. Героический ли эпос? Роман в

стихах? Лирические главы в составе поэмы. Авторские присутствия.

Композиция. Сказочные, былинные эпизоды, полуфантастические и

комические. Фольклорные черты. Стремление уйти от жанровой традиции,

«литературности». Отзывы И. Бунина и Б. Пастернака. «Дом у дороги» - война

с точки зрения семьи. «Теркин на том свете» - беспощадный образ Системы в

действии. Поэма «За далью - даль» (1950-1960) – опыт освоения сложного

десятилетия (смерть Сталина и «оттепель»). Глава «Так это было». Эпоха,

задающая темп и ритм движения вперед. Суд истории. Поздняя лирика. Ход

истории и личная вина поэта. «Инерция саморедактирования на корню». «Поэт,

но и коммунист» (А.И. Солженицын). Судьба «Нового мира». «Богатырь,

который сгорел за полтора года». Здоровое ядро личности А.Т. Твардовского.

Литература времен войны 1941-1945 гг. Судьба народная – судьба

человеческая, жанры, особенности стиля. Формы агитационно-массовой

работы. Поэты-лирики и писатели-публицисты. Песня «Священная война».

Образ матери-Родины. Лирика К. Симонова, М. Исаковского, А. Суркова, А.

Твардовского, А. Фатьянова. Муза А. Ахматовой. «Василий Теркин» А.

Твардовского и жанр поэмы. Патриотизм, раздумья о большой истории и

человеческой судьбе. Сатирическая поэзия. Публицистика А. Толстого, Л.

Леонова, М. Шолохова, И. Эренбурга. Героическое и повседневное.

Героическая и романтическая повесть («Народ бессмертен» В. Гроссмана, «Дни

и ночи» К. Симонова, «Непокоренные» Б. Горбатова, «Взятие Великошумска»

Л. Леонова, «Волоколамское шоссе» А.Бека). Роман А. Фадеева «Молодая

гвардия» (1945).

Литература послевоенного времени (вторая половина 1940-х – 1953 г.).

Переход от военного времени к мирному. Фронтовые поэты. «Дом у дороги» А.

Твардовского. Усиление идеологического давления на литературу. Писатели –

лауреаты Сталинской премии. Теория бесконфликтности. Тенденция к

приукрашиванию жизни. Повесть «В окопах Сталинграда» В. Некрасова: война

без привычного налета героизации. Романная трилогия К. Федина. Повесть

«Спутники» В. Пановой. Социально-философский роман Л. Леонова «Русский

лес».

«Оттепельные годы». Литературно-критическое выступление В.

Померанцева об «искренности в литературе» (1953). Отказ от сталинской

политической фразеологии. Надежды на либерализацию и ее границы. 1956 –

доклад Н.С. Хрущева о Сталине. Возвращение репрессированных.

Общественный подъем. Стихотворение Н. Заболоцкого «Оттепель», повесть И.

Эренбурга «Оттепель». Роман В. Дудинцева «Не хлебом единым». Рассказ М.

Шолохова «Судьба человека» (1956). Гражданская позиция А.Т. Твардовского.

Глава о Сталине в поэме «За далью - даль». Новая драматургия, преодолевшая

теорию бесконфликтности. Пьесы В. Розова. Очерки В. Овечкина. «Доктор

Живаго» Б. Пастернака как самое значительное произведение этой эпохи.

Характеристика трехтомной хрестоматии «Оттепель» (М.,1989).

Конфликты и характеры в драматургии 1920-1950-х гг.

Театр – массовое искусство в ХХ веке. Пропагандистское действие.

Сталин и Гитлер как постановщики грандиозных спектаклей. «Мистерия-

Буфф» Маяковского. Театр-митинг и театр-балаган. Зрелищность,

площадность. Театр им. Вс. Мейерхольда. Принцип циркизации. Биомеханика.

Система К.С.Станиславского. Социально-бытовая драма (А. Неверов, А.

Вермишев). Документально-публицистическая драма (С. Третьяков).

Драматическая хроника («Шторм» В. Билль-Белоцерковского). Документально-

публицистическая драма (С. Третьяков). Психологическая драма (М. Булгаков).

Героико-революционная драма (К. Тренев, Вс. Иванов, Б. Лавренев).

Сатирическая комедия (В. Маяковский, М. Булгаков, Н. Эрдман). Поиски М.

Булгакова в области трагедии («Бег», «Кабала святош», «Александр Пушкин»).

Обеднение жанровых форм в драматургии 1930-х годов. «Оптимистическая

трагедия» Вс. Вишневского. Публицистические пьесы А. Афиногенова.

Военно-патриотическая драма (К. Симонов). Историческая драматургия.

Упадок сатирической комедии. Историко-биографическая драматургия (М.

Булгаков, Д. Кедрин). Социально-философская драма (М. Горький, Л. Леонов,

А. Платонов). Лениниана Н. Погодина. Драматургия военных лет: К. Симонов,

Л. Леонов, А. Корнейчук, А.Н. Толстой. Сатирическая сказка Е. Шварца

«Дракон». Драматургия конца 1940-1950-х гг.: Л. Леонов, Б. Лавренев, К.

Симонов. Влияние «теории бесконфликтности». Первые попытки ее

преодоления: А. Штейн, Л. Зорин, А. Арбузов, В. Розов («Вечно живые», «В

добрый час»).

Тема 5. Литература второй волны русской эмиграции.

«Тяжелые звезды» «второй волны» эмиграции. Война и послевоенный

период: «встреча двух эмиграций» (Г. Струве). Пленные, угнанные,

невозвращенцы. Лагеря для перемещенных лиц – «ди-пи». Лагерные газеты и

гектографированные издания. Большевизм или фашизм? «Новый журнал»,

«Новоселье», «Грани». Волна советского патриотизма. Новые аресты и

высылки, судьба русских казаков. И. Елагин, Д. Кленовский, Н. Нароков, Л.

Ржевский, О. Анстей, Н. Моршен и др. Возникновение литературного

«двуязычия». Книга М. Бабичевой «Писатели второй волны русской

эмиграции». «По дороге оттуда», «Под созвездием топора» Ивана Елагина.

Образ «непоправимо раненного» лирического героя в мире – «капкане». Эпоха,

срубившая «под корень» привычные представления о жизни и смерти. Неверие

в «мистическую болтовню». Ощущение «мира души» как «театра пыток»,

«бедлама», «балагана». Представление о литературе как «крике бесполезном».

Мысли об упадке современной поэзии. Понимание того, что «мудрее… жизни

самой» - правда искусства. Романы «Мнимые величины», «Никуда», «Могу!»

Николая Нарокова. Деятельность НКВД, жестокость, произвол, самообман.

Социально-психологический конфликт. Проблемы жизни и смерти, истинного

и мнимого, страдания и сострадания, свободы и насилия. Реальная сущность

всех величин.

5. Образовательные технологии, применяемые при освоении

дисциплины

Лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов,

тестовые задания, эссе (контрольная работа). При проведении практических

занятий используются активные и интерактивные формы занятий (диспут,

дискуссии, публичные выступления и др.) в сочетании с внеаудиторной

работой. Для студентов инвалидов и лиц с ОВЗ предполагается возможность

частичного применения технологий дистанционного обучения (видеолекции,

семинары, вебинары, контроль письменных работ на портале дистанционного

обучения образовательной организации или по электронной почте и др.).

Наличие в учебном корпусе wi-fi позволяет студентам с ОВЗ слушать

видеолекции посредством системы skype.

По многим разделам дисциплины возможна отчетность в форме

написания реферата, конспекта и т.п., который присылается на электронную

почту преподавателя.

Кроме того, преподаватель предоставляет студенту с ОВЗ электронные

материалы (презентации, конспекты лекций и т.п.). Они могут быть

предоставлены на внешнем носителе или по электронной почте в случае

необходимости. Существует электронное методическое пособие по второму

разделу курса: Ванюков А.И., Гапоненков А.А. Русская литература ХХ века:

1920-1950: Учебно-методическое пособие. 4-е изд., перераб. и доп. Саратов,

2011. 42 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://library.sgu.ru/uch_lit/103.pdf. Доступно с компьютеров СГУ на сайте

Научной библиотеки СГУ (см. раздел Базы данных) или на сайте

http://course.sgu.ru/.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах,

определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента

обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном

процессе они должны составлять не менее 30 % аудиторных занятий. Занятия

лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять

более 70 % аудиторных занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Примерные анкеты

1.

Определите границы Серебряного века.

Назовите поэтов Серебряного века.

Прозаиков.

Художников.

Композиторов.

Философов.

Объясните смысл термина «Серебряный век».

2.

Кто из поэтов-символистов остался в России после Октябрьской

революции 1917 года?

Кого из прозаиков русского зарубежья первой волны эмиграции вы

читали?

Кто ваш любимый писатель в русской литературе советского

периода?

Кого из писателей 20 века вы считаете классиками?

О каких поэтах и прозаиках, вошедших в литературу в 1920-1950-е

годы, вы хотели бы узнать подробнее?

Примерные темы эссе

1.

Справедливы ли размышления И.Бунина о русском национальном

характере?

Почему И.Бунин отвергает революционное переустройство мира?

Удалось ли Л.Андрееву реабилитировать Иуду Искариота?

Объясните смысл названия повести А.Ремизова «Крестовые сестры».

Феномен лакейства в осмыслении И.Шмелева.

Какие из «диагнозов», поставленных авторами «Вех», актуальны для

России сегодня?

2.

Смысл названия сборника стихов М. Цветаевой «Лебединый стан».

Мое любимое стихотворение М. Цветаевой эмигрантского периода.

Цветаевский Пушкин

Тема России в поэзии Г. Иванова (анализ 1-2 стихотворений).

Мотив памяти в поэзии Г. Иванова (анализ 1-2 стихотворений.

Ирония в поэзии В. Ходасевича (анализ 1-2 стихотворений).

Образ Берлина в поэзии В. Ходасевича (анализ 1-2 стихотворений).

Примерные вопросы для собеседования

Охарактеризуйте эпоху Серебряного века.

Что такое «человек Серебряного века»?

Какие основные литературные и художественные направления Вы

знаете?

Чем обусловлен культурный ренессанс в России рубежа веков?

Какие фигуры литературного процесса этого времени Вы считаете

ключевыми и почему?

Какие религиозные, философские, политические идеи рубежа веков

сформировали феномен русского Серебряного века?

Какие периодические издания Серебряного века Вы знаете?

Какие проблемы, поставленные Серебряным веком, не решены до сих

пор?

В чем своеобразие литературного процесса 1920-1950-х годов?

Каковы причины разрыва единого культурного пространства?

Можно ли говорить о единстве русской литературы 1920-1950-х

годов?

Какие проблемы были поставлены в публицистике конца 1910 –

начала 1920-х годов?

Кому из поэтов 1920-х годов было свойственно утопическое

мышление?

Чем характеризуется жанр романа-антиутопии?

Почему многих писателей 1920-х гг. называли «попутчиками

революции»?

В чем состоит своеобразие сатиры М. Булгакова?

Традиции каких сатириков 19 столетия были востребованы в

литературе 1920-х годов?

Кто входил в объединение ОБЭРИУ?

В чем особенность программы журнала «Красная новь»? Кто

руководил этим изданием?

Каковы причины, этапы и состав русской эмиграции первой волны?

Какие центры русской эмиграции 1920-х годов вы знаете?

Каковы центральные проблемы в творчестве «старшего поколения»

первой волны эмиграции?

Кто из писателей русского зарубежья выступил как автор

исторических романов?

Чем отличается программа журнала «Числа» от «Современных

записок» и других изданий «старшего поколения» эмиграции?

Каковы основные проблемы творчества В. Набокова 1920-1930-х

годов?

Кто из философов оказал наибольшее влияние на А. Платонова?

Каков характерный тип платоновского персонажа? Как его именует

автор?

Чем отличается изображение коллективизации в повести А.

Платонова «Котлован» и романе М. Шолохова «Поднятая целина»?

Кого из молодых поэтов – поэтов военного призыва вы знаете?

Какую структурно- и смыслообразующую роль играют стихи Юрия

Живаго, помещенные в финале одноименного романа Б. Пастернака?

Примерные тесты:

Кому принадлежит термин «Серебряный век»?

Кого можно назвать «отцом русского символизма»?

Какой из названных поэтов не относится к лагерю символистов:

Брюсов, Блок, Белый, Бальмонт, Мандельштам, Иванов?

Какая из фамилий поэтов Серебряного века является псевдонимом:

Блок, Белый, Ахматова, Брюсов, Гумилев, Хлебников?

Кто из поэтов Серебряного века писал романы: Блок, Белый, Брюсов,

Гумилев, Маяковский, Есенин?

Кто из писателей Серебряного века принял революцию?

Кто из писателей Серебряного века стал лауреатом Нобелевской

премией?

Какова настоящая фамилия А. Платонова: Шариков, Климентов,

Кавалеров, Веселый?

Какие персонажи не являются героями романа М. Булгакова «Мастер и

Маргарита»: Иванушка Бездомный, Максудов Бегемот, Аксинья, Швондер,

Берлиоз?

Кто является прототипом Хлудова в пьесе М. Булгакова «Бег»:

Корнилов, Краснов, Слащев, Деникин?

В каком году умирает герой романа Б. Пастернака Юрий Живаго: 1945,

1929, 1953, 1917?

В каком году «социалистический реализм» объявляется ведущим

методом советской литературы: 1917, 1932,1946, 1934?

Какова судьба Б. Пильняка в конце 1930-х годов: эмигрировал,

возглавил Союз советских писателей, расстрелян, отошел от литературы?

Назовите несколько исторических произведений 1920-1930-х годов, в

которых осмысляется образ Петра 1 и воссоздается его эпоха.

Кто является создателем образа Вощева: М. Шолохов, М. Горький,

А. Платонов, М. Булгаков?

Кому принадлежат строки «Я тогда была с моим народом, там, где мой

народ, к несчастью, был»: М. Цветаевой, З. Гиппиус, А. Ахматовой, Черубине

де Габриак?

Кто из писателей-эмигрантов первой волны высоко оценил поэму А.

Твардовского «Василий Теркин»: И. Шмелев, М. Алданов, Б. Зайцев, И.

Бунин?

Примерная тематика контрольных работ

1. Жизнь и творчество И.А. Бунина в книге Ю. Мальцева «Иван Бунин.

1870-1953»

2. Загадки русской души в прозе И. Бунина.

3. Тема любви и смерти в творчестве И. Бунина.

4. Три поединка в повести А.И. Куприна «Поединок».

5. Современные интерпретации пьесы М.Горького «На дне».

6. «Сверхчеловек» Ницше и герой романтических рассказов М.

Горького.

7. «Униженные и оскорблённые» в прозе И.С. Шмелёва («Человек из

ресторана») и А.М. Ремизова («Крестовые сёстры»).

8. Экзистенциальные ситуации в рассказах Л.Н. Андреева.

9. Евангельские мотивы в творчестве Л. Андреева.

10. Философия истории в трилогии Д.Мережковского «Христос и

Антихрист».

11. Тема города в циклах В. Брюсова «Urbi et orbi» и «Распутья»,

«Город» А. Блока.

12. В.Брюсов – мэтр русского символизма.

13. Тема Родины в циклах «На поле Куликова» А. Блока и «Россия» А.

Белого.

14. Первая мировая война в лирике А. Блока (З. Гиппиус, Н. Гумилёва, А.

Ахматовой, В. Маяковского).

15. Образ Петербурга в лирике А. Блока (А. Белого, А. Ахматовой, В.

Маяковского).

16. Н. Гумилёв – критик и теоретик русского акмеизма.

17. Идеал и современность в лирике Н. Гумилёва.

18. Человек и мир в ранней лирике О. Мандельштама.

19. Образ Москвы в лирике М. Цветаевой.

20. М. Цветаева и О. Мандельштам: поэтический диалог 1916 года.

21. Словотворчество В.Хлебникова.

22. Народно-карнавальная основа дореволюционного творчества В.

Маяковского.

23. Библейские образы и мотивы в раннем творчестве В. Маяковского.

24. Урбанистические мотивы в русском футуризме.

25. Русский футуризм в оценке современников.

26. Теория, история и практика русского футуризма в мемуарах Б.

Лифшица.

27. Образ Руси в ранней лирике С.Есенина.

28. Воспоминания о «серебряном веке»: автор и время.

29. Русский журнал (газета, альманах, издательство) в литературном

процессе конца XIX – начала ХХ в.

30. Литературная хроника года (1892,1893-1904, 1905-1916,1917- по

выбору).

31. Утопия А. Блока (по материалам литературно-критических статей

1918-1919 гг.).

32. Поэма А. Блока «Двенадцать» в восприятии современников поэта (С.

Булгакова, П. Флоренского, М. Волошина и др.).

33. «Мы» Е. Замятина: своеобразие жанра романа-антиутопии.

34. Мотивы и образы Ф. Достоевского в романе Е. Замятина «Мы».

35. Библейские мифологемы в романе Е. Замятина «Мы».

36. Космические мотивы в творчестве В. Хлебникова.

37. Тема поэтического бессмертия в произведениях В. Маяковского

(«Про это». «Во весь голос», стихи – произведения по выбору).

38. Тема трагической любви в поэмах В. Маяковского «Про это» и

«Поэме Горы» М.Цветаевой.

39. Мифопоэтическое начало в творчестве крестьянских поэтов (Н.

Клюева, С. Клычкова – по выбору).

40. Натурфилософия Н. Заболоцкого (поэма «Торжество земледелия»).

41. Тема поэта и века в поэзии О. Мандельштама 1920-х годов.

42. Пушкин в художественном сознании М. Цветаевой.

43. «Чудо жизни» в лирике Б. Пастернака 1920-1930-х гг.

44. Образ города в лирическом цикле С. Есенина «Москва кабацкая».

45. Образ Петербурга в поэзии А. Ахматовой.

46. Эстетизация революции в «Конармии» И. Бабеля.

47. Образ дома в романе М. Булгакова «Белая гвардия».

48. Карнавальная поэтика повести М. Булгакова «Собачье сердце».

49. Тема «сокровенного человека» в прозе А. Платонова.

50. Экзистенциальная проблематика повести А. Платонова «Котлован».

51. Ирония истории в повести Ю.Тынянова «Восковая персона».

52. Гротеск в рассказе Ю. Тынянова «Подпоручик Киже».

53. Футуристическая традиция и ее преодоление в творчестве обэриутов.

54. Споры об авторстве романа М. Шолохова «Тихий Дон».

55. Мемуары о русской эмиграции (источники по выбору).

56. Россия, русская идея в литературе русского зарубежья (имена,

произведения по выбору).

57. Ирония в прозе М. Алданова.

58. Философия любви и смерти в творчестве И. Бунина («Темные аллеи»,

«Жизнь Арсеньева» – по выбору).

59. Христианские мотивы в творчестве Б.Зайцева, И.Шмелева и др.

писателей (произведения по выбору).

60. Поэты “парижской ноты”.

61. “Дюжина ножей в спину революции” Арк. Аверченко: революция –

автор – читатель.

62. “Одиночество и свобода” Г.Адамовича – страница истории

литературы русского зарубежья.

63. Театральность, мистификация, игра в произведениях В. Набокова.

64. Поэтика заглавий в творчестве В. Набокова.

65. Образ «перевернутого мира» в романе В. Набокова «Камера

обскура».

66. Образ Парижа в романе Г. Газданова «Ночные дороги».

67. Лирический герой в поэзии И. Елагина.

68. Нравственные проблемы в романе Н. Нарокова «Мнимые величины».

Вопросы для практических занятий

I

Два образа России, две концепции ее исторической судьбы в

творчестве И.А. Бунина («Суходол» и «Чистый понедельник»)

I. «Суходол»

1. Своеобразие повествовательной формы: контрапункт многоголосия.

2. Особенности композиции и ее функции.

3. Роль и образ Натальи.

4. Концепция отечественной истории в повести «Суходол».

5. Единая мужицко-дворянская Россия.

6. Гибельные черты русского характера.

7. Мистическое в жизни Суходола и судьбах суходольцев.

8. Тема времени и памяти.

II. «Чистый понедельник»

1. Композиция, фабула и сюжет рассказа И. Бунина «Чистый

понедельник».

2. Пространство и время рассказа. Идеализированный образ Москвы

1913 года. Способы воссоздания атмосферы эпохи.

3. Образ главной героини: природа двойственности и логика судьбы.

4. Роль детали в образной системе рассказа «Чистый понедельник».

Превращение детали в символ.

5. Текст и подтекст рассказа. Интертекстуальные связи.

6. Новая общественно-эстетическая концепция судьбы России в прозе

Бунина эмигрантского периода: Восток - Запад - допетровская Русь.

7. Почему И. Бунин считал рассказ «Чистый понедельник» лучшим

своим произведением?

Философско-публицистическая пьеса М. Горького «На дне» в

культурном контексте эпохи.

1. Суть основного социально-философского конфликта пьесы и его

истоки в раннем творчестве М. Горького («О чиже, который лгал и о дятле,

любителе истины», «Об одном поэте», «Читатель»)

2. Многогеройный характер пьесы. Нравственно-философская позиция

каждого персонажа в поисках своей правды и в споре о человеке.

3. Сложность и противоречивость позиции Луки, философа добра –

жалости (Сухих С. Глава «Комплекс Луки»).

4. Сила и слабость бунтаря и крайнего гуманиста Сатина. Его

отношение к философии Луки.

5. Актер как самый трагический герой пьесы.

6. Образ правдолюба Бубнова, его роль в развитии сюжета.

7. Три смерти в пьесе ( Анна, Костылев, Актер) и их философское

осмысление.

8. Полифоничность художественных структур пьесы и авторской

позиции. Единство поэтики и проблематики.

9. О влиянии Ницше и Толстого на автора пьесы «На дне».

10. Что нового вносит Горький в драматургию начала века ( по

сравнению с Чеховым)?

Картина мира А. Ремизова и особенности ее художественного

воплощения. («Крестовые сестры»)

1. Структура повести и судьба главного героя.

2. Своеобразие повествования: лейтмотивы, слова-образы-символы,

сны.

3. Символика названия и авторская позиция в повести А. Ремизова.

4. Реализм и модернизм.

Своеобразие художественного мышления Л.Андреева: «Мысль» и

«Жизнь человека»

I . «Мысль»

1. Форма повествования в рассказе «Мысль»

2. Типология главного героя. «Кто я, доктор Керженцев?»

3. Авторская позиция в рассказе.

4. Апология и разоблачение мысли.

II. «Жизнь Человека»

1. Роль и функции пролога

2. Жизнь человека и формы ее представления в пьесе.

3. Особенности системы образов.

4. Варианты финала.

Судьба России в поэзии и публицистике А. Блока

1. Куликовская битва как «символическое событие».

2. Идея «вечного возвращения» в исторических аналогиях цикла.

3. Историческое и современное в образах Руси и героя цикла.

4. Художественное и публицистическое осмысление судьбы России

Блоком.

Философско-эстетические особенности прозы русского символизма:

А. Белый «Петербург»

1. История создания романа «Петербург». Его редакции.

2. Роман А. Белого и «петербургский текст» русской литературы.

3. Композиция и поэтика романа.

4. Интертекстуальные связи романа А.Белого.

5. Художественное пространство и время романа.

6. Система образов.

7. «Астральный роман» А.Белого (Н.Бердяев)

Лирика А.Ахматовой : от «Вечера» к «Белой стае»

1. Тема любви в лирике А.Ахматовой. Образы героини и героя

лирического романа.

2. Своеобразие художественного психологизма А.Ахматовой. Влияние

романной прозы 19 века.

3. Особенности акмеистической поэтики А.Ахматовой. («вещизм»,

лаконизм, афористичность, разговорный язык).

4. Образ Музы и тема вдохновения. Ахматова о природе поэтического

творчества.

5. Эволюция лирики Ахматовой от «Вечера» к «Белой стае».

Поэтика Велимира Хлебникова

1. Мифопоэтическая основа творчества В.Хлебникова:

Фольклорно-этнографичесике источники поэтики Хлебникова

Мотивы славяно-языческой идиллии («И и Э», «Шаман и Венера»)

Хлебников и примитив «Детская призма», «инфантилизм»

2. «Самовитое слово»: «теория» и бытование в лирике.

3. Взаимодействие научного и художественного сознания:

Число и слово в творчестве В.Хлебникова.

Философия времени.»Доски судьбы»

Натурфилософия В. Хлебникова.

Сборник философской публицистики «Вехи» в истории русской

культуры.

1. История создания сборника.

2. Философско-публицистическое исследование социокультурного

феномена русской интеллигенции

Общекультурный декаданс

Отсутствие абсолютных критериев

Утилитаризм русской интеллигенции

Отношение интеллигенции к проблемам истины, свободы, прогресса

Религиозная природа русской интеллигенции.

Интеллигенция и революция. Революция как духовное детище

интеллигенции.

Утопизм интеллигентского сознания

Народ и интеллигенция

Интеллигенция и правосознание

Необходимость синтеза знания и веры.

3. Индивидуальные авторские особенности участников «Вех».

4. Полемика вокруг «Вех» в русском обществе 10-х годов.

II

Поэма А. Блока «Двенадцать» в современном прочтении

1. История создания поэмы в авторском осмыслении («Записные

книжки» А. Блока 1917 г.).

2. Анализ конкретно-исторического и мистериального начал в структуре

художественного текста:

2.1. особенности сюжетосложения: театральное (драматургическое)

начало, символический смысл шествия двенадцати, роль любовной истории в

контексте поэмы.

2.2. Пространственно-временная композиция поэмы:

а) «земное» и «небесное» (космическое) измерения происходящего;

б) Петербургское пространство – его конкретно-историческое и

сакральное наполнение в контексте «Петербургского текста»;

в) структура художественного времени на уровне словообразов

«впереди»/ «позади»;

г) музыкальная партитура «Двенадцати» (полифоничность, смена ритмов,

стилевые контрасты);

д) символическая образность поэмы – символика цвета, образы «ветра»,

«двенадцати», «незримого врага», «пса». Сопоставление с образами

стихотворений «Бесы» А. Пушкина и «Северо-восток» М. Волошина.

2.3.Образ Христа, трактовки финала (С. Булгаков, Н. Бердяев, П.

Флоренский, поэты-современники А. Блока, исследователи его творчества).

3. Проблема интерпретации авторской позиции.

Революция глазами философской публицистики

1. История и предыстория сборника «Из глубины» («Вопросы

идеализма», «Вехи»). Участники и организаторы издания. Смысл названия и

эпиграфа.

2. Оценка первых итогов октябрьского переворота.

3. Анализ причин и истоков русской революции, «корней катастрофы»

(Бердяев, Булгаков и др.).

4. Характеристика свойств русского народа, строя его души (Франк,

Аскольдов, Муравьев, Булгаков, Бердяев).

5. Участники сборника об идеологии, судьбе и вине русской

интеллигенции, о ее взаимоотношениях с народом (Муравьев, Струве,

Покровский, Булгаков).

6. Критика социального утопизма (Новгородцев).

7. Социалистическое учение в оценке участников сборника. Социализм

и христианство. Оценка большевизма (Франк, Аскольдов, Изгоев).

8. Проблемы права и законности в русском обществе, в русской

революции. Цели и средства (Покровский, Изгоев).

9. Об ответственности русской литературы перед русской историей

(Бердяев):

Метафизика зла (Н. Гоголь).

Революционное бесовство (Ф. Достоевский).

Подавление личности и непротивление злу (Л. Толстой).

10. Эстетическая оценка революции (Булгаков).

11. Революция в зеркале языка (Иванов).

12. Творческие индивидуальности участников сборника. Особенности

публицистики Н. Бердяева, С. Франка, С. Булгакова, В. Муравьева.

«Мы» Е. Замятина как роман-антиутопия 1. Смысл понятий: утопия и антиутопия; авторы европейских утопий и

антиутопий.

2. История создания и судьба романа «Мы».

3. Адресаты полемики Е. Замятина.

4. Роман «Мы» как воплощение эстетической программы Е. Замятина

(статьи о литературе).

5. Темы и проблемы романа: личность и государство, свобода и насилие,

энтропия и революция, цивилизация и природа и способы их воплощения в

романном повествовании:

5.1. Образ будущего: утопическая модель Единого государства;

5.2. Формы выражения авторского сознания:

а) Динамика повествования: от «мы» к «я», от «конспекта» к

«дневнику», от рационального видения мира к эмоциональному и т.д.;

б) Интертекстуальность (образы-мотивы Достоевского, библейские

цитаты и др., функция «цитат» в тексте).

в) Ирония, гротеск, парадокс, пародия.

г) Визуально-графические приемы повествования.

6.Традиция романа-антиутопии Е. Замятина в европейских литературах

(«О дивный новый мир» О. Хаксли, «1984» Д. Оруэлла).

.

Социально-нравственная и философская проблематика и поэтика

повести А. Платонова «Котлован»

1. Образ Вощева – тип «сокровенного человека», нравственно-

философский смысл его странствия – «поиски смысла отдельного и общего

существования».

2. Строительство «Общепролетарского дома». Образ «Башни» и легенда о

Вавилонской башне. Антиутопический пафос.

3. «Строители» котлована: система персонажей. Тема механического

существования людей, мотивы «абсурдного человека», «пограничной

ситуации» экзистенциалистов и трагедийный пафос А.Платонова.

4. Образ языка советской эпохи: язык героев – языковая игра автора.

5. Своеобразие осмысления темы коллективизации. Система гротескных

образов и ситуаций, элементы «театра абсурда».

6. Экзистенциальная проблематика «Котлована» и поэтика ее

воплощения: А/ мотивы «скуки», «тоски», «тщетности»; Б/ оппозиция души и

сознания; В/ философия времени и поэтика его воплощения.

7. Тема детства и финал повести. Смысл названия. Символика

«котлована».

Жанрово-стилевое своеобразие романа М. Булгакова «Мастер и

Маргарита»

1. Творческая история. Замысел и его воплощение в различных

редакциях романа. Текст «Мастера и Маргариты» в издании 1967 г. и 1973 г.

2. Форма «романа в романе» («двойного романа»).

а) Манера повествования в «московских» и «ершалаимских» главах.

б) Проблема авторства романа о Понтии Пилате (как и кем вводится текст

мастера в повествование).

в) Евангельский текст и его трансформация в романе.

г) Характер связей между «ершалаимскими» и «московскими» главами.

3. Особенности хронотопа – соотношение современности, истории,

вечности в романе.

4. Жанрово-стилевое своеобразие романа, споры о природе жанрового

единства. Сатирическое и трагическое в «Мастере и Маргарите».

5. Проблема «перевода» романа на язык визуальных искусств

(живопись, графика, кино). Последняя экранизации романа «Мастер и

Маргарита» (режиссер В.В. Бортко).

Поэзия первой эмиграции. В. Ходасевич, М. Цветаева, Г. Иванов

1. Поэтические традиции.

2. Трагическое мироощущение. Экзистенциальные мотивы.

3. Поэтический стиль.

4. Поэты «первой волны» эмиграции в литературном процессе ХХ века

Роман В. Набокова «Приглашение на казнь»

1. Образ Цинцинната в романе. Тип набоковского героя и характер его

конфликта с миром:

а) «я» и «другие»,

б) «я» героя перед лицом смерти,

в) «я» героя и «я» автора.

2. Проблема «реальности» в романе. Художественное двоемирие в

«Приглашении на казнь» – сплав реального и иллюзорного, воображаемого,

ирреального – литературная игра или/и метафизика автора?

а) «двойничество» героев,

б) театральное начало в структуре повествования,

в) особенности художественного времени и пространства,

г) эпиграф и смысл финала.

3. Своеобразие стилевой манеры В.Набокова:

а) многообразие приемов психологического анализа (форма дневника,

роль психологической детали и др.)

б) роль словесной игры в тексте (парадоксы, головоломки)

в) тропы (сравнения, метафоры, эпитеты, аллитерации и др.).

Эпос и лирика Б. Пастернака: роман «Доктор Живаго»

1. Творческая история романа. Особенности авторского замысла.

2. Образ главного героя: концепция личности и жизни.

3. Образ времени и мысль об истории.

4. Женские образы романа.

5. Образы природы в романе.

6. «Судьбы скрещения»: сюжетное своеобразие.

7. Идеи искусства в романе.

8. Своеобразие финала. Стихотворения Юрия Живаго.

Вопросы к экзамену

I.

«Серебряный век» как социокультурный феномен.

Мировоззренческие, религиозно-философские, эстетические предпосылки

эпохи модернизма.

Концепция русского национального характера и судьба России в

прозе И. Бунина («Деревня», «Суходол» и др.)

Особенности историософии И. Бунина: концепция исторического

регресса, мотивы энтропии, увядания, распыления, проблема памяти, связи

времен и поколений.

Темы любви и смерти в творчестве И. Бунина.

Концепция человека в раннем романтическом творчестве М.

Горького. Горький и Ницше.

Драматургия М. Горького: тип драмы, конфликты, характеры,

особенности выражения авторской позиции.

Философско-публицистическая пьеса М. Горького «На дне» в

культурном контексте эпохи. Горький в истории МХТ. Горький и Чехов.

Проза М. Горького 1910-х годов: проблема национального характера,

своеобразие авторской позиции. Жанр очерка в творчестве М. Горького («По

Руси»).

Поединок личности и общества в прозе А. Куприна.

«Смысл любви» в произведениях А.И. Куприна.

Социально-философская проблема отчуждения, обезличивания

человека в творчестве Л. Андреева.

Бунт личности, его причины и формы в творчестве Л.Андреева 10-х

годов.

Религиозно-философские и эстетические эксперименты Л. Андреева.

Художественное осмысление Л. Андреевым евангельских сюжетов.

Развитие темы «маленького человека» в повести И. Шмелева

«Человек из ресторана». Художественное исследование феномена лакейства.

«Страдание о мире и его страдании» как путь человека к Богу. Особенности

языка и стиля.

Трагическая концепция бытия в повести А. Ремизова «Крестовые

сестры». Символика названия, способы выражения авторской позиции.

Литература русского модернизма. Основные направления.

Религиозно-философские искания, эстетические эксперименты.

Духовные искания русского символизма.

В. Брюсов – теоретик и практик нового искусства.

Проза русского символизма: проблематика и поэтика (А. Белый

«Петербург», В. Брюсов «Огненный ангел»).

Творческий путь А. Блока: «Трилогия вочеловечения».

Судьба России в поэзии и публицистике А. Блока.

Русский футуризм как социокультурный феномен.

В. Маяковский: трагедия богосоперничества («Человек», «Облако в

штанах»)

Поэтический мир В. Хлебникова.

«Преодолевшие символизм»: теория и практика акмеизма. Н.Гумилев

– организатор, теоретик, поэт новой поэтической школы.

Дореволюционная лирика А. Ахматовой: восприятие мира, образ

героини, особенности психологизма.

Слово и культура в поэзии и теоретической рефлексии О.

Мандельштама.

Ранняя лирика Есенина.

Дореволюционное творчество М. Цветаевой: проблема жизненного и

творческого самоопределения.

Сборник философской публицистики «Вехи» в истории русской

культуры.

II.

Актуальные проблемы современного изучения истории русской

литературы 1920-1950-х годов.

Феномен советской литературы и русский литературный процесс в

ХХ веке.

Социалистический реализм как историко-литературная проблема:

доктрина и художественная практика.

Литература «на глубине» («возвращенная литература», литература

«внутренней эмиграции») и время (имена, произведения по выбору).

Литература русского зарубежья: история, проблематика, поэтика.

Революция в осмыслении философской публицистики. Сборник «Из

глубины».

Поэзия первых лет революции: «Двенадцать» А. Блока, «Неопалимая

Купина» М. Волошина, «Ладомир» В. Хлебникова и др.

Лирика С. Есенина: лирический герой и время, поэтика.

«Маленькие» и «большие» поэмы С. Есенина («Инония»,

«Иорданская голубица», «Анна Снегина», «Черный человек»): проблематика и

жанрово-стилевые особенности.

Творчество В. Маяковского советских лет: проблематика, поэтика.

Особенности идейно-художественной эволюции (произведения по выбору).

Драматургия В. Маяковского: жанры, коллизии, типы.

Поэтическая судьба О. Мандельштама 1920-1930-х годов: темы поэта

и века, свободы и культуры.

Лирика А. Ахматовой 1920–1950-х гг.: образ лирической героини и

времени.

Поэма А. Ахматовой «Реквием»: поэтическое содержание и форма.

Поэтические метаморфозы Н. Заболоцкого.

Лирический эпос А. Твардовского («Василий Теркин», «За далью –

даль» и др.): время, герои, авторская позиция.

Жанрово-стилевые искания в прозе 1920-1930-х гг. (Б. Пильняк, И.

Бабель, Ю. Олеша и др.).

«Мы» Е. Замятина: особенности жанра романа-антиутопии.

Проблематика и художественное своеобразие.

Творчество М. Горького советской эпохи: искания и трагедия.

«Жизнь Клима Самгина» как художественное завещание М.

Горького. Образ Самгина: проблема авторского отношения к герою.

«Белая гвардия» М. Булгакова: тема революции, гражданской войны

и интеллигенции.

Сатира М. Булгакова 1920-х гг.: проблематика, жанровая поэтика.

«Бег» М. Булгакова: герои, конфликты, драматургическое

новаторство.

«Мастер и Маргарита» М. Булгакова как жанровый феномен.

Сатира 1920-1950-х гг.: имена, произведения, жанры, наследуемые

традиции (авторы и произведения по выбору).

Философская проблематика прозы А. Платонова. Типы героев,

особенности сюжетосложения, язык (произведения по выбору).

«Сокровенный» Платонов («Чевенгур», «Котлован» – по выбору):

поэтика повествования, проблема авторской позиции.

Трилогия А. Толстого «Хождение по мукам»: типы героев и

повествования.

Историческая проза 1920-1940-х гг.: особенности художественного

историзма, жанрово-стилевые искания (М. Алданов, Ю. Тынянов, А. Толстой –

автор по выбору).

«Тихий Дон» М. Шолохова: трагедия личности и народа.

Современные споры о романе.

«Пушки» и «музы» в литературе Великой отечественной войны:

судьба народная – судьба человеческая, жанры, особенности стиля

(произведения по выбору).

Русская литература послевоенного периода: темы, авторы,

произведения, усиление идеологического давления на литературное творчество.

«Доктор Живаго» Б. Пастернака: эпическое и лирическое в романе.

«Оттепель» 1950-х гг. в литературе: новые тенденции и образы.

Конфликты и характеры в драматургии 1920-1950-х гг. (произведения

по выбору).

Поэзия первой волны эмиграции: традиции, мотивы, образы (И.

Бунин, В. Ходасевич, М. Цветаева, Г. Иванов и др.).

Проза первой волны эмиграции: темы, проблемы, поэтика (И. Бунин,

И. Шмелев, Г. Газданов и др.).

Особенности художественных исканий в прозе И. Бунина

эмигрантского периода («Жизнь Арсеньева», «Темные аллеи»).

Романические феномены В. Набокова (произведения по выбору).

Литература второй волны русской эмиграции (И. Елагин, Д.

Кленовский, Н. Нароков, Л. Ржевский и др.).

Литературный процесс и журналистика 1920-1950 гг. (журналы,

имена, произведения по выбору).

7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС

Таблица 1. Таблица максимальных баллов по видам учебной

деятельности

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Семестр Лек

ции

Лаборат

орные

занятия

Практи

ческие

занятия

Самостоя

тельная

работа

Автоматиз

ированное

тестирован

ие

Другие

виды

учебной

деятельн

ости

Промеж

уточная

аттеста

ция

Итог

о

5 18 0 24 28 0 0 30 100

6 32 0 24 16 0 0 30 100

Программа оценивания учебной деятельности студента

Семестры 5,6

Лекции – от 0 до 32 баллов (см.таблицу 1)

Посещаемость, опрос (анкета), активность и др. – от 0 до 2 балла за 1

лекцию.

Практические занятия – от 0 до 24 баллов (см.таблицу 1)

Активность работы в аудитории, уровень подготовки к занятиям (навыки

анализа текста, освоение критической литературы), самостоятельность и

аргументированность суждений – от 0 до 3 баллов за 1 занятие.

Самостоятельная работа – от 0 до 28 баллов (см.таблицу 1)

1. Письменная работа (эссе) – от 0 до 10 (оцениваются качество, степень

самостоятельности, навыки работы с исследовательской литературой,

грамотность в оформлении).

2. Доклад – от 0 до 10 (оценивается качество, отбор, построение,

преподнесение материала).

3. Читательский дневник – от 0 до 2 баллов (оценивается

систематичность ведения, содержательность).

4. Ведение конспекта – от 0 до 2 (оценивается систематичность, умение

выбрать главное).

5. Тестирование – от 0 до 10 (оценивается количество правильных

ответов).

Промежуточная аттестация (устный ответ на вопросы билета):

Зачет с оценкой – 5 семестр

Экзамен – 6 семестр:

25-30 баллов – ответ на «отлично»

16-24 баллов – ответ на «хорошо»

11-15 баллов – ответ на «удовлетворительно»

0–10 баллов – «неудовлетворительный ответ»

Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды

учебной деятельности студента за один семестр по дисциплине «История

отечественной литературы часть 2» составляет 100 баллов.

Таблица 2. Пересчет полученной студентом суммы баллов по

дисциплине «История отечественной литературы часть 2» (5 семестр:

зачет с оценкой)

100-85 баллов «отлично» / зачтено

84-70 баллов «хорошо» / зачтено

69-55 «удовлетворительно» / зачтено

0-54 «неудовлетворительно» / не зачтено

Таблица 3. Пересчет полученной студентом суммы баллов по

дисциплине «История отечественной литературы часть 2» (6 семестр:

экзамен)

100-85 баллов «отлично»

84-70 баллов «хорошо»

69-55 «удовлетворительно»

0-54 «неудовлетворительно»

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Русская литература ХХ века [Текст]: Учебное пособие для студентов

учреждений высшего профессионального образования / под ред. С.И. Тиминой.

М.: Изд.центр «Академия», 2011. 366, [2] с.

Ванюков А. И., Гапоненков А. А. Русская литература ХХ века: 1920-1950:

учебно-методическое пособие. 4-е изд., перераб. и доп. Саратов, 2011. 42 с.

[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://library.sgu.ru/uch_lit/103.pdf. Загл.

с экрана. Дата обращения: 22.03.2011.

б) дополнительная литература:

Ванюков А. И., Иванова Е. А. Русская литература серебряного века (конец ХIХ –

начало ХХ вв.): учебно-методическое пособие. Саратов : Издат. центр «Наука»,

2009. 42 с.

Художественные тексты

I.

1. Андреев Л.Н. Бездна. Мысль. Жизнь Василия Фивейского. Красный

смех. Иуда Искариот. Рассказ о семи повешенных. Жизнь Человека.

2. Ахматова А.А. Вечер. Четки. Белая стая.

3. Бальмонт К.Д. Под северным небом. Горящие здания. Будем как

солнце. Только любовь. Литургия красоты. Сонеты солнца, мёда и луны.

4. Белый Андрей. Золото в лазури. Пепел. Урна. Петербург.

5. Блок А.А. Ante Lucem. Стихи о Прекрасной Даме. Распутья. Город.

Снежная маска. Страшный мир. Возмездие. Кармен. Соловьиный сад. Родина.

Народ и интеллигенция. Стихия и культура.

6. Брюсов В.Я. Chevfs D-oeuvre. Me eum esse. Tertia vigilia. Urbi et orbi.

Все напевы. Огненный ангел.

7. Бунин И.А. Антоновские яблоки. Деревня. Суходол. Господин из

Сан-Франциско. Легкое дыхание. Чаша жизни.

8. Горький Максим. Макар Чудра. Старуха Изергиль. Песня о Соколе.

Песня о Буревестнике. Челкаш. В степи. Мальва. По Руси. Фома Гордеев.

Мещане. На дне.

9. Гумилев Н.С. Путь конквистадоров. Романтические цветы. Жемчуга.

Чужое небо. Колчан. Костер. Шатер. Огненный столп.

10. Есенин С.А. Радуница.

11. Клюев Н.А. Сосен перезвон. Лесные были. Мирские думы. Избяные

песни.

12. Куприн А.И. Олеся. Поединок. Белый пудель. Штабс-капитан

Рыбников. Река жизни. Гамбринус. Гранатовый браслет.

13. Мандельштам О.Э. Камень. Tristia.

14. Маяковский В.В. Стихотворения 1912-1917 гг. Владимир

Маяковский: трагедия. Облако в штанах. Человек.

15. Мережковский Д.С. Христос и Антихрист.

16. Ремизов А.М. Крестовые сёстры.

17. Северянин Игорь. Громокипящий кубок. Златолира. Ананасы в

шампанском.

18. Хлебников В. Стихотворения. И и Э. Шаман и Венера. Дети выдры.

Зангези. Ка.

19. Цветаева М.И. Вечерний альбом. Волшебный фонарь. Вёрсты.

20. Шмелёв И.С. Человек из ресторана.

II.

1. Ахматова А. Подорожник. Аnno Domini. Тростник. Седьмая книга.

Реквием.

2. Бабель И. Конармия.

3. Блок А. Двенадцать. Скифы. Интеллигенция и революция. Крушение

гуманизма. О назначении поэта (статьи по выбору).

4. Булгаков М. Белая гвардия. Собачье сердце. Бег. Мастер и Маргарита.

5. Бунин И. Окаянные дни. Жизнь Арсеньева. Роза Иерихона. Митина

любовь. Темные аллеи (по выбору). Миссия русской эмиграции.

6. Волошин М. Неопалимая купина: стихи о войне и революции

(стихотворения по выбору).

8. Горький М. Несвоевременные мысли. Рассказы 1922-1924 гг. (по

выбору).

7. Елагин И. По дороге оттуда. Тяжелые звезды (стихотворения по

выбору).

8. Есенин С. Преображение. Инония. Иорданская голубица. Сорокоуст.

Москва кабацкая. Русь Советская. Персидские мотивы. Черный человек. Ключи

Марии.

9. Заболоцкий Н. Столбцы.

10. Замятин Е. Мы.

11. Зощенко М. Рассказы Назара Ильича господина Синебрюхова.

12. Из глубины.

13. Иванов Г. Розы.

14. Ильф И., Петров Е. Золотой теленок.

15. Мандельштам О. Tristia. Стихи 1921-1925 годов. Воронежские

тетради.

16. Маяковский В. Стихотворения 1917-1930. Мистерия-буфф. Про это.

Во весь голос. Клоп. Баня.

17. Набоков В. Защита Лужина. Приглашение на казнь (по выбору).

18. Олеша Ю. Зависть.

19. Пастернак Б. Сестра моя – жизнь. Доктор Живаго.

20. Платонов А. Котлован. Фро. Семья Иванова.

21. Твардовский А. Василий Теркин.

22. Хлебников В. Ладомир.

23. Ходасевич В. Тяжелая лира. Европейская ночь.

24. Цветаева М. Лирика 1920-1930-х гг. Лебединый стан.

25. Шмелев И. Солнце мертвых. Лето Господне (по выбору).

26. Шолохов М. Тихий Дон. Судьба человека. Живая сила реализма.

27. Эрдман Н. Мандат. Самоубийца (по выбору).

Учебная и справочная литература:

I.

Русская литература ХХ века. 1890-1910 / Под. ред. проф. С.А. Венгерова.

М., 1914-1918. Вып. 1-8. Т. 1-3; То же: в 2 кн. М., 2000.

История русской литературы: в 4 т. Л., 1983. Т. 4. Литература конца XIX-

начала XX в.

Смирнова Л.А. Русская литература конца XIX – начала XX в. М., 1993,

2001.

История русской литературы. ХХ век. Серебряный век / Под. ред.

Ж. Нива, И. Сермана, В. Страда, Е. Эткинда. М., 1995.

Соколов А.Г. История русской литературы конца XIX- начала XX в. Изд.

4-е, доп. и перераб. М., 1999.

Русская литература рубежа веков (1890-е – начало 1920-х гг.): в 2 кн. /

Отв. ред. В.А. Келдыш. М., 2000 – 2001.

История русской литературы конца XIX – начала XX вв. в 2 т. / Под ред.

В.А. Келдыша. М., 2007. Т. 1 – 2.

История русской литературы. XX век: в 2 ч. / Под ред. В.В. Агеносова.

М., 2007. Ч. 1.

Литературный процесс и русская журналистика конца Х1Х – начала ХХ

века. 1890 - 1904: Социал-демократические и общедемократические издания.

М., 1981.

Литературный процесс и русская журналистика конца Х1Х – начала ХХ

века. 1890 - 1904: Буржуазно-либеральные и модернистские издания. М., 1982.

Русская литература и журналистика начала ХХ века. 1905 – 1917:

Большевистские и общедемократические издания. М., 1984.

Русская литература и журналистика начала ХХ века. 1905 – 1917:

Буржуазно- либеральные и модернистские издания. М., 1984.

Махонина С.Я. История русской журналистики начала XX века. Второе

изд. М., 2003.

Из истории символистской журналистики: «Весы» / Отв. ред. Д.А.

Завельская, И.С. Приходько. М., 2007.

II.

История русской литературы ХХ века: Учебник для бакалавров. Ч.1 / Под

общ. ред. В.В. Агеносова. 2-е изд., пер. и доп. М.,2013.

Белая Г. Закономерности стилевого развития советской прозы 20-х годов.

М., 1977.

Буслакова Т.П. Литература русского зарубежья: Курс лекций. М., 2005.

Гачева А., Казина О., Семенова С. Философский контекст русской

литературы 1920-30-х гг. М.. 2003.

Голомшток И. Тоталитарное искусство. М., 1994.

Голубков М. Утраченные альтернативы. Формирование монистической

концепции советской литературы. 20-30-е годы. М., 1992.

Голубков М. Русская литература ХХ века: После раскола. М.,2001.

Ванюков А.И. Литература русского зарубежья. Из истории русской

литературы ХХ века. Саратов, 1999.

Глэд Дж. Беседы в изгнании. Русское литературное зарубежье. М., 1991.

Жолковский А. Блуждающие сны. (Из истории русского модернизма). М.,

1992.

Изменяющаяся Россия – изменяющаяся литература: художественный

опыт ХХ – начала ХХI веков: Сб. науч. тр./Сост., ответств. ред проф. А.И.

Ванюков. Саратов, 2006. Вып 1; 2008. Вып. 2; 2010. Вып. 3.

Кларк К. Советский роман: история как ритуал. Екатеринбург, 2002.

Крючков В.П. «Еретики» в литературе: Л. Андреев, Е. Замятин, Б.

Пильняк, М., Булгаков. Саратов, 2003.

Кондаков И. Введение в историю русской культуры. М.,1997.

Литература русского зарубежья: 1920-1940 гг. М., 1993.

Литература русского зарубежья (1920-1990)/Под ред. А.И. Смирновой.

М., 2006.

НЭП в истории культуры: от центра к периферии: Сб. статей участников

международной научной конференции (Саратов, 23-25 сентября 2010 г.)/ Под

ред. проф. И.Ю. Иванюшиной, И.А. Тарасовой. Саратов, 2010.

Проблемы неклассической прозы. Вып. 1 /Сост. и ред. Е.Б.

Скороспелова. М., 2003.

Раев М. Россия за рубежом. История культуры русской эмиграции: 1919-

1939. М., 1994.

Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века. М., 1999.

Русский Берлин / Сост., предисл. и персоналии В.В. Сорокиной. М., 2003.

Русский Париж / Сост., предисл. и коммент. Т.П. Буслаковой. М., 1998.

Русское зарубежье. Золотая книга эмиграции. Первая треть ХХ века.

Энциклопедический биографический словарь. М., 1997.

Русское зарубежье – духовный и культурный феномен: Материалы

международной научной конференции. Ч.1-2. М., 2003.

Семенова С. Русская поэзия и проза 1920-30-х гг. Поэтика. – Видение

мира. – Философия. М, 2001.

Скороспелова Е. Б. Русская проза ХХ века. От А. Белого («Петербург») до

Б. Пастернака («Доктор Живаго»). М., 2003.

Струве Г. Русская литература в изгнании. М., 1996.

Томашевский Ю.В. «Литература – производство опасное…» (М.

Зощенко: жизнь, творчество, судьба). М., 2004.

Чагин А. Расколотая лира. Россия и зарубежье. Судьбы русской поэзии в

1920-1930-е годы. М., 1998.

Чудакова М.О.Новые работы. 2003-2006. М., 2007.

История советской литературы: Новый взгляд. М., 1990. Ч. 1-2.

История русской литературы ХХ века (20-90-е годы). Основные имена /

Ред. С.И. Кормилов, Б.С. Бугров. М., 1998.

Мусатов В.В. История русской литературы первой половины ХХ века

(советский период). М., 2001.

История русской литературы ХХ века: Учеб. пособие для студентов

высших учебных заведений: В 4 кн. – Кн. 1–2. / Под ред Л.Ф. Алексеевой. М.,

2005.

Русская литература ХХ века: Учеб. пособие для студ. высших пед.

учебных заведений: В 2 т. - Т.1-2. /Под ред. Л.П. Кременцова. 3-е изд., испр. и

доп. М., 2005.

Русская литература ХХ – начала ХХI века: В 2 т. / Под ред. Л.П.

Кременцова. М., 2009.

Тимина С.И., Грякалова Н.Ю., Лекманов О.А. и др. Русская литература

ХХ века / Под ред. С.И.Тиминой. М., 2011.

Фомин А.Г. Библиография новейшей русской литературы // Русская

литература ХХ века. 1890 - 1910 / Под ред. проф. С.А. Венгерова. М., 1915. Ч. 1.

Т. 2. С. 135 - 202; То же. М., 2000. Т. 2. С. 314-447.

История русской литературы конца ХХ – начала ХХ века:

Библиографический указатель / Под ред. К.Д. Муратовой. М.; Л., 1963.

История русской литературы ХIХ – начала ХХ века: Библиографический

указатель. Общая часть / Под ред. К.Д. Муратовой. СПб., 1993.

Русские советские писатели. Поэты. М., 1980-1981. Т. 3. Ч. 2., Т. 4.

Русские писатели. 1800-1917: Биографический словарь / Глав. ред.

П.А. Николаев. Т. 1 (А-Г). М., 1989; Т. 2 (Г-К). М., 1992; Т. 3 (К-М). М., 1994;

Т.4 (М-П). М., 1999. Т.5 (П-С). М., 2007.

Казак В. Лексикон русской литературы ХХ века. М., 1996.

Русские писатели. ХХ век. Биобиблиографический словарь: В 2 ч. /Под

ред. Н.Н. Скатова. М., 1998. Ч. 1 (А-Л). Ч. 2 (М-Я).

Русские писатели 20 века: Биографический словарь / Глав. ред. и состав.

П.А. Николаев. М., 2000.

Христианство и новая русская литература XVIII – XX веков:

Библиографический указатель 1800–2000 / Сост. А.П. Дмитриев, Л.В.

Дмитриева. СПб., 2002.

Литературная энциклопедия терминов и понятий. М.,2003.

Поэтика: словарь актуальных терминов и понятий. М.,2008.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Интернет-ресурсы ЗНБ СГУ, применяемые в учебном процессе при

освоении дисциплины «История русской литературы»:

Для читателей ЗНБ СГУ:

Arts & Humanities Full Text

(http://search.proquest.com/artshumanities/?accoutid=30410)

В открытом доступе:

Электронная коллекция Библиотеки Конгресса США

(http://www.loc.gov/)

Фундаментальная электронная библиотека «русская литература и

фольклор» (feb-web.ru)