1. FELNŐTT ÁPOLÁS ÉS GONDOZÁS SZAKMACSOPORT …

1.2. Általános ápoló és általános asszisztens 1.17. Egészségügyi gyakorlatvezető (54)

1.3. Általános asszisztens (52) 1.18. Egészségügyi gyakorlatvezető (71)

1.5. Általános rendelőintézeti asszisztens 1.20. Egészségügyi szakoktató

1.6. Általános rendelőintézeti asszisztens - csecsemő- és

gyermekgondozó1.21. Egészségügyi szaktanár (egyetemi végzettség)

1.7. Ápolási asszisztens (31) 1.22. Egészségügyi tanár

1.8. Ápolási asszisztens (33) 1.73. Egészségügyi gyakorlatvezető (55)

1.16. Egészségügyi asszisztens (52)

1.19. Egészségügyi gyermekotthoni gondozó

1.58. Segédápoló (felnőtt) 1.25. Foglalkozás-egészségügyi szakápoló (54)

1.69. Ápolási asszisztens (32) 1.26. Foglalkozás-egészségügyi szakápoló (54)

1.72. Egészségügyi asszisztens (54) 1.64. Üzemápoló

1.81. Egészségfejlesztési segítő (32) 1.65. Üzemi ápoló

1.66. Üzemi ápoló/Foglalkozás-egészségügyi ápoló

1.74. Foglalkozásegészségügyi szakápoló (55)

1.1. Általános ápoló

1.4. Általános betegápoló

1.9. Ápoló (54) 1.27. Geriátriai szakápoló

1.24. Felnőtt szakápoló 1.28. Geriátriai szakápoló (klinikai szakápoló) (54)

1.29. Gyakorló ápoló (52) 1.68. Geriátriai szakápoló (54)

1.70. Ápoló (55) 1.75. Geriátriai és krónikus beteg szakápoló (55)

1.10. Ápoló (BSc) 1.30. Hospice szakápoló (54)

1.11. Ápoló (főiskolai végzettség) 1.31. Hospice szakápoló és koordinátor (klinikai szakápoló) (54)

1.15. Diplomás ápoló 1.76. Hospice szakápoló (55)

1.23. Egyetemi okleveles ápoló

1.42. Okleveles ápoló (egyetemi végzettség)

1.43. Okleveles ápoló (MSc) 1.32. Ideg-elme ápoló

1.50. Pszichiátriai ápoló

1.51. Pszichiátriai ápoló és gondozó

1.13. Diabetológiai szakápoló (54) 1.52. Pszichiátriai és mentálhigiénés szakápoló (klinikai szakápoló) (54)

1.14. Diabetológiai szakápoló (klinikai szakápoló) (54) 1.53. Pszichiátriai szakápoló (54)

1.F. Foglalkozás-egészségügyi szakápolás

1.G. Geriátriai szakápolás

1.H. Hospice szakápolás

1.I. Pszichiátriai szakápolás

1.B. Felnőtt ápolás és asszisztencia (2)

1.C. Felnőtt ápolás és asszisztencia (3)

1.D. Diabetológia szakápolás

1. FELNŐTT ÁPOLÁS ÉS GONDOZÁS SZAKMACSOPORT ALCSOPORTJAI

1.A. Felnőtt ápolás és asszisztencia (1) 1.E. Egészségügyi szakoktatás

1.71. Diabetológiai szakápoló és edukátor (55) 1.67. Pszichiátriai szakápoló

1.80. Pszichiátriai szakápoló és gyógyfoglalkoztató (55)

1.33. Körzeti ápoló

1.34. Körzeti közösségi szakápoló (54) 1.12. Bőr-, nemibeteg gondozó

1.35. Körzeti-közösségi szakápoló (klinikai szakápoló) (54) 1.59. Szakgondozó

1.60. Szakgondozó (bőr-nemibeteg)

1.36. Légzésfunkciós asszisztens

1.37. Légzésfunkciós és sportegészségügyi asszisztens

1.38. Légzőszervi szakápoló (54)

1.54. Pulmonológiai asszisztens

1.55. Pulmonológiai szakápoló

1.56. Pulmonológus-allergológus asszisztens

1.57. Pulmonológus-allergológus szakasszisztens (egészségügyi

szakasszisztens) (54)

1.63. Szakgondozó (tüdőbeteg)

1.77. Légzőszervi szakápoló (55)

1.39. Nefrológiai szakápoló

1.40. Nefrológiai szakápoló (54)

1.41. Nefrológiai szakápoló (klinikai szakápoló) (54)

1.78. Nefrológiai szakápoló (55)

1.44. Onkológiai asszisztens

1.45. Onkológiai szakápoló

1.46. Onkológiai szakápoló (54)

1.47. Onkológiai szakápoló (klinikai szakápoló) (54)

1.61. Szakgondozó (onkológiai)

1.62. Szakgondozó (onkológiai-tüdőbeteg)


1.48. Osztályvezető ápoló

1.49. Osztályvezető ápoló/asszisztens

1.N. Eü. Menedzsment

1.O. Szakgondozás

1.J. Körzeti közösségi szakápolás

1.K. Pulmonológiai szakápolás

1.L. Nefrológiai szakápolás

1.M. Onkológiai szakápolás

1. FELNŐTT ÁPOLÁS ÉS GONDOZÁS SZAKMACSOPORT TOVÁBBKÉPZÉSEI Enged szám: 26655- 1/2017 EHUMAP

1.A. 1.B. 1.C. 1.D. 1.E. 1.F. 1.G. 1.H. 1.I. 1.J. 1K1. 1.L. 1.M. 1.N. 1. O

1 Betegbiztonság P P P P P P P P P P P P P P P

2Minőségirányítás és minőségfejlesztés módszerei az

ápolásban P P P P P P P P P P P P P P P

3 Transzkulturális ápolás P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

4 Az ápolók egészségvédelme P P P P P P P P P P P P P P P

5 Haldoklás, halál, gyász P P P P P P P P P P P P P P P

6 Az idősellátás elmélete és gyakorlata P P P P P P P P P P P P P P P

7

Betegbiztonság és az egészségügyi dolgozók

biztonsága a multirezisztens kórokozók (MRK)

előfordulása eseténP P P P P P P P P P P P P P P

Lásd képzési

tartalomnál

8 A vizelet- és széklet incontinentia korszerű ellátása P P P P P P P P P P P P P P P

9 Tartós fájdalomcsillapítás P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

10 Sztómaterápia ápolási vonatkozásai P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

11 Hospice ellátás a beteg otthonában P P P P P P P P P P P P P P P

12 Felnőtt ápolás a beteg otthonában P P P P P P P P P P P P P P P

13 A parenteralis táplálás P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

14 Önérvényesítő és felelős kommunikáció P P P P P P P P P P P P P P P

15 Krízishelyzetek felismerése, kezelése P P P P P P P P P P P P P P P

Továbbképzések/AlcsoportokAlcsoportok A TK-ra

befogadható még

1. oldal


16 A segítő beszélgetés P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

17 A kiégés megelőzése P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

18 Konfliktuskezelés P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

19Diabetes mellitusban szenvedő beteg korszerű

kezelése, gondozása P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

20 A modern pszichiátriai ápolás aktualitásai P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

21 Adatvédelem az egészségügyben P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

22Aktualitások, specialitások a táplálkozási intervenció

és a dietetika területén P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

23Az Amyotrophiás lateralsclerosis-ban (ALS)

szenvedők ellátásának aspektusai P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

24 Ápolási folyamat P P P P P P P P P P P P P P P

25 Ápolási gyakorlatok vezetése P P P P P P P P P P P

26 Az ápoláskutatás alapjai P P

27Betegoktatás, edukáció aktuális kérdései az

ápolásban P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

28Daganatos megbetegedésben szenvedők ellátása,

ápolási vonatkozásai P P P P P P P P P P P P P P P

29 Krónikus sebellátás modern irányelvei P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

30 Értékek és normák az ápolásban, ápolási etika P P P P P P P P P P P P P P P

31A kommunikáció szerepe a felnőtt betegek

ápolásában, gondozásában P P P P P P P P P P P P P P P

32 A légzőszervi megbetegedésben szenvedők ápolása P P P P P P P P P P P P P P P

2. oldal


33 Mesterséges-enterális táplálás P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

34Neurológiai betegségben szenvedők mesterséges

táplálása. Stroke betegek táplálási protokollja P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

35Pszichiátriai ellátás jogi, etikai vonatkozásai

korcsoportok szerint P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

36 Új technikák és módszerek a kardiológiai ellátásban P P P P P P P P P P P P P P P

37 Betegjogok P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

38 Az egészségügyi szakdolgozók jogai, kötelezettségei P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

39 Jogi felelősség az egészségügyi szolgáltatások során P P P P P P P P P P P P P P PLásd képzési

tartalomnál

40Bizonyítékokon alapuló, innovatív ápolási

beavatkozások P P PLásd képzési

tartalomnál

3. oldal

A kötelező szakmacsoportos továbbképzési tanfolyam képzési tartalma

A továbbképzéssel érintett

szakmacsoport megnevezése

(részletezve, ha nem az egész

szakmacsoportra vonatkozik a

továbbképzés)

1. Felnőtt ápolás és gondozás szakmacsoport

A továbbképzés címe Betegbiztonság

A szakmacsoport vonatkozásában a

kiemelt témakörök és óraszámai

témakörök óraszám

Szakmacsoportos elem Betegbiztonság fogalma, biztonságot veszélyeztető tényezők, azok okai, prevenciós lehetőségei

2

Külföldi és hazai jogi és szakmai szabályozás a

betegbiztonság témakörében 2

Esettanulmányok betegjogi képviselői és az egészségügyi ellátással összefüggő ügyvédi gyakorlatból

2

Betegbiztonsági problémák és a felelősségek jogi szempontjai a szolgáltató részéről

1

Betegbiztonságot támogató minőségfejlesztési irányvonalak, egészségügyi felmérési skálák, elesési skálák, indikátorfejlesztés, dokumentáció

2

Betegbiztonságot támogató eszközök, módszerek, eljárások, kanülök, in-line filterek, szűrők, spike-ok, stb.

3

Higiénés rendszabályok, higiénés betegápolás az egészségügyben. A jó gyakorlat kritériumai. (2 óra) Példák a jó gyakorlatra. (1 óra)

3

Kötelező elem Reanimáció. Az öt órás továbbképzés tartalmazza az

aktuális nemzetközi ajánlásoknak megfelelő

újraélesztést (IHBLS+AED).

5

A szakmacsoportos elem továbbképzési

formája

Jelenléti oktatás

A kötelező elem továbbképzési formája Jelenléti oktatás (gyakorlat maximum 12 fős csoportbontásban)

A továbbképzést lezáró tudásszint

felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati

A lefolytatáshoz szükséges felszerelések A továbbképzés megvalósításához szükséges oktatástechnikai

eszközök (minimum feltétel: laptop, projektor, vetítővászon); a

reanimáció eszközei.

Előadó(k)ra vonatkozó követelmények

(témánként végzettségi és szakmai

gyakorlati szint meghatározásával)

Szakmacsoportos elemek (az elvárások minden témánál

azonosak):

Felsőfokú végzettség (pl. Ápoló BSc vagy MSc) és a

betegbiztonság témakörében szerzett jártasság. Legalább 5 év

vezetői, minőségfejlesztői gyakorlat, illetve betegjogi képviselői

gyakorlat

Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt

gyakorlattal rendelkező szakemberek.






továbbképzés)


A továbbképzés címe Minőségirányítás és minőségfejlesztés módszerei az ápolásban




Szakmacsoportos elem Minőségügyi alapfogalmak, minőségpolitika, a minőség komponensei az egészségügyben 2

Minőségirányítási rendszerek, felépítésük, létrehozásuk és fenntartásuk 2

A minőség megvalósulásának és értékelésének normarendszere – standardok, protokollok, indikátorok, szakmai irányelvek, irányelv fejlesztés

3

Minőségfejlesztési módszerek – folyamatok menedzselése, elemző tevékenység 2

Normarendszer (protokoll, indikátor) fejlesztés 4

Minőségfejlesztés vizsgálati és elemzési módszereinek alkalmazása 2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Minőségfejlesztésben járatos egészségügyi szakoktató, szaktanár,

egészségügyi szakmenedzser, diplomás ápoló, ápoló (BSc),

egyetemi okleveles ápoló, ápoló (MSc), illetve minőségfejlesztő

diplomás szakember.

Reanimáció:

Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt gyakorlattal

rendelkező szakemberek.






továbbképzés)

1. Felnőtt ápolás és gondozás szakmacsoport 2. Gyermek ápolás és gondozás szakmacsoport 3. Sürgősségi ellátás szakmacsoport 3.B. Aneszteziológia 3.6. Felnőtt aneszteziológiai és intenzív szakápoló (54) 3.C. Újszülött intenzív szakápolás 3.22. Újszülött-csecsemő-gyermek intenzív terápiás szakápoló 3.23. Újszülött-koraszülött intenzív terápiás szakápoló 3.24. Újszülött-koraszülött intenzív terápiás szakasszisztens 3.D. Gyermek intenzív szakápolás

3.7. Gyermek aneszteziológiai és intenzív szakápoló (54) 3.8. Gyermek-intenzív terápiás szakápoló (klinikai szakápoló) (54)

3.28.Gyermek intenzív szakápoló (55)

3.E. Felnőtt intenzív és sürgősségi szakápolás 3.9. Intenzív betegellátó szakápoló 3.10. Intenzív betegellátó szakápoló (klinikai szakápoló) (54) 3.11. Intenzív betegellátó szakasszisztens 3.12. Intenzív terápiás ápoló 3.13. Intenzív terápiás szakasszisztens 3.21. Sürgősségi szakápoló (54) 3.26.Felnőtt intenzív szakápoló (55) 3.31.Sürgősségi szakápoló (55)

3.F. Kardiológiai szakápolás 3.5. EKG asszisztens

3.14. Kardiológiai és angiológiai szakasszisztens (54) 3.15. Kardiológiai szakasszisztens (egészségügyi szakasszisztens) (54) 3.29.Kardiológiai és angiológiai szakasszisztens (55)

A továbbképzés címe Transzkulturális ápolás




Szakmacsoportos elem Transzkulturális ápolás fogalma, globalizáció és a transzkulturális ápolás

1

Az anatómia élettan jelenségek kulturális vetülete az egészségügyi gyakorlatban (testkép, testszín, élelem és táplálkozás)

1

A kultúrán belüli eltérések az egészség és betegség vonatkozásában

1

Kultúra, orvosi antropológia, multikulturális, interkulturális, transzkulturális ápolás

1

A Leininger-féle ápolási modell 1

A betegség hit, viselkedés feldolgozása a terápiában, 2

az ellátásban és a gondozásban a Leininger-féle modell segítségével (gyakorlat)

Transzkulturális bioetika jelentősége az ápolásban (szervátültetés, génterápia, abortusz, eugenetika, eutanázia)

1

Betegjogok a transzkulturális ápolás gyakorlatában 1

A kulturálisan kompetens ápoló tulajdonságai 1

A transzkulturális ápolás gyakorlata különböző kultúrák, szubkultúrák és vallások figyelembe vételével

3

Ápolási diagnózis, ápolási terv készítése a kulturális tényezők figyelembe vételével

2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Egészségügyi szakoktató, szaktanár, egészségügyi szakmenedzser,

diplomás ápoló, ápoló (BSc), egyetemi okleveles ápoló, ápoló

(MSc) minimum 5 éves ápolói gyakorlattal.




A továbbképzéssel érintett szakmacsoport megnevezése (részletezve, ha nem az egész szakmacsoportra vonatkozik a továbbképzés)


A továbbképzés címe Az ápolók egészségvédelme




Szakmacsoportos elem Dolgozói balesetek gyakorisága az egészségügyben (külföldi és hazai adatok)

1

Baleseti kockázati tényezők, kockázatelemzés az

ápolás területén 1

Hazai dolgozóvédelmi előírások, Munkahelyi Egészségvédelmi és Biztonság Irányítási Rendszer (MEBIR)

2

A leggyakoribb balesetek és a megelőzésére tett intézkedések lehetőségei az egészségügyi szolgáltatóknál

2

Dolgozói balesetek (esettanulmányok) a jogi felelősség szempontjából

2

Teendők munkahelyi baleset esetén 1

Dolgozói balesetek és munkabiztonság etikai szempontjai

2

Eszközök a könnyebb betegmobilizálás szolgálatában Biztonságos körülmények a beteg mozgatása, pozicionálása során. Helyes testtartás, testmechanika, ergonómia. Biztonságos betegmozgatási módszerek és eszközeik, Gerinckímélő eljárások

4




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati







Szakmacsoportos elemek (minden előadóval szemben elvárás

legalább 5 éves szakmai gyakorlat):

Diplomás ápoló, egyetemi okleveles ápoló, ápoló (BSc / MSc),

foglalkozás-egészségügyi orvos, munkavédelmi előadó,

egészségügyi tapasztalattal rendelkező jogász, gyógytornász








továbbképzés)


A továbbképzés címe Haldoklás, halál, gyász




Szakmacsoportos elem Értékek, alapelvek, ellátási formák haldokló betegek esetében

2

Énkép-változás, betegség pszichés terhei, betegek pszichés támogatása

2

Kapcsolattartás a családtagokkal; kapcsolódó etikai és jogi kötelezettségek

1

A haldokló nyelvezete, magatartása, etikai kérdések a haldoklók gondozása során

2

A haldokló testi szükségletei 1

Ápolói kihívások haldokló betegek ellátása során 3

Normál és szövődményes gyász, támogatási stratégia a megküzdés során

2

Kifáradás, elfásulás, kiégés elleni technikák 2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Egészségügyi szakoktató, szaktanár, diplomás ápoló, ápoló (BSc),

egyetemi okleveles ápoló, ápoló (MSc), pszichológus, hospice

szakápoló, minimum 5 éves szakmai gyakorlattal








továbbképzés)


A továbbképzés címe Az idősellátás elmélete és gyakorlata




Szakmacsoportos elem Bevezetés a gerontológiába. Szociális gerontológia. Idősek helyzete a mai társadalomban

3

Öregedés elméletei, ápolási modellek alkalmazása az idősellátásban

2

Az időskor jellegzetességei: szerepváltozások, magatartások és hiedelmek, veszteségek, krízisek, a gazdasági tényezők hatása, a jövedelmi viszonyok változása, nyugdíjazás, az életmód változás hatása, az életminőség, társas kapcsolatok, a munka

2

Veszélyeztető tényezők. Szervrendszerek és a homeosztázis változása

2

Egészséggondozás idős korban 2

Leggyakrabban előforduló betegségek az idős korban 2

Az idős emberek speciális ápolása, ápolási diagnózis és terv készítése meghatározott eset alapján (gyakorlat)

2

Kötelező elem Reanimáció. Az öt órás továbbképzés tartalmazza az aktuális nemzetközi ajánlásoknak megfelelő újraélesztést (IHBLS+AED).

5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Geriáter szakorvos oktatási tapasztalattal. Idősellátásban legalább 5 éves gyakorlattal rendelkező diplomás ápoló, BSc. ápoló, egyetemi okleveles ápoló, MSc. ápoló, geriátriai szakápoló, geriátriai és krónikus beteg szakápoló, illetve egészségügyi szakoktató Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt gyakorlattal rendelkező szakemberek.






továbbképzés)


2. Gyermek ápolás és gondozás szakmacsoport

3. Sürgősségi ellátás szakmacsoport

4. Laboratóriumi diagnosztika szakmacsoport

5. Képi diagnosztika szakmacsoport

7. Fogászati ellátás szakmacsoport

10. Műtéti ellátás szakmacsoport

11. Szülészeti ellátás szakmacsoport

13. Közegészségügyi és népegészségügyi szakmacsoport

A továbbképzés címe Betegbiztonság és az egészségügyi dolgozók biztonsága a

multirezisztens kórokozók (MRK) előfordulása esetén




Szakmacsoportos elem A multirezisztens mikroorganizmusok kialakulása és szerepe a nosocomialis fertőzésekben

2

Egészségügyi ellátással kapcsolatos fertőzések

napjainkban 2

Infekciókontroll szerepe az egészségügyi intézményekben

2

Az MRSA járvány gyakorlati tapasztalatai, ápolói teendők MRSA fertőzött beteg ellátása kapcsán

3

Az MRSA-k által okozott fertőzések megelőzésének lehetőségei a klinikum oldaláról

2

Az MRSA-k által okozott fertőzések megelőzésének lehetőségei az ápolásban

3

NEVES program egyes részterületei (nyomási fekély prevenció, elesések elleni teendők, biztonságos gyógyszer alkalmazás, dokumentálás)

1


5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Diplomás ápoló, ápoló (BSc), egyetemi okleveles ápoló, ápoló

(MSc), epidemiológiai szakápoló legalább 5 éves szakmai

gyakorlattal, kórházhigiénés szakember, kórházhigiénikus orvos,

mikrobiológus minimum 5 éves kórházi szakmai gyakorlattal








továbbképzés)


A továbbképzés címe A vizelet- és széklet incontinentia korszerű ellátása




Szakmacsoportos elem Incontinentiához vezető kórképek 2

Incontinentiák felmérése 1

Incontinentia esetén alkalmazható gyógyászati segédeszközök, innovatív segédeszközök alkalamazása

4

A gyógyászati segédeszközökkel szembeni elvárások 1

Bőrápolás eszközei és kellékei 2

Szakmai irányelv alkalmazása az incontinentia ellátás területén

1

Incontinens beteg/hozzátartozó oktatása 2

Életviteli, táplálkozási tanácsadás 2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Szakorvos oktatási tapasztalattal.

Incontinentia ellátásban legalább 5 éves szakmai gyakorlattal

rendelkező ápoló, diplomás ápoló, BSc. ápoló, egyetemi okleveles

ápoló, MSc. ápoló








továbbképzés)


8. Gyógyszertári ellátás szakmacsoport

A továbbképzés címe Tartós fájdalomcsillapítás




Szakmacsoportos elem A fájdalom élettana, a fájdalom hatásai 2

A fájdalom típusai, jellegzetességei 1

A fájdalom mérése, a beteg kikérdezése 2

A fájdalmak csoportosítása 2

A gyógyszeres fájdalomcsillapítás 1

Invazív beavatkozások fájdalomcsillapításhoz 1

Egyéb fájdalomcsillapítási módszerek, 1

Ápolói feladatok a fájdalomcsillapítás során PCA, TDS, gyógyszeradag számítás, korszerű gyógyszeres terápia a fájdalom kezelésében, alkalmazható gyógyszerformák. intervenciós fájdalom csillapítás, sebészeti eljárások, minimal invaziv eljárások.

3

Betegvezetés a fájdalomcsillapítás alatt 1

A tartós fájdalomcsillapítás etikai és jogi vonatkozásai 1


5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Krónikus fájdalomcsillapításban jártas aneszteziológus szakorvos,

intenzív terápiás szakorvos, ideggyógyász, illetve BSc vagy MSc

ápoló legalább 5 éves szakmai gyakorlattal az adott területen








továbbképzés)

1. Felnőtt ápolás és gondozás szakmacsoport 2. Gyermek ápolás és gondozás szakmacsoport 3. Sürgősségi ellátás szakmacsoport 3.C. Újszülött intenzív szakápolás

3.22. Újszülött-csecsemő-gyermek intenzív terápiás szakápoló 3.23. Újszülött-koraszülött intenzív terápiás szakápoló 3.24. Újszülött-koraszülött intenzív terápiás szakasszisztens

3.D. Gyermek intenzív szakápolás

3.7. Gyermek aneszteziológiai és intenzív szakápoló (54) 3.28. Gyermek intenzív szakápoló (55) 3.8. Gyermek-intenzív terápiás szakápoló (klinikai szakápoló)

(54)

3.E. Felnőtt intenzív és sürgősségi szakápolás 3.9. Intenzív betegellátó szakápoló 3.10. Intenzív betegellátó szakápoló (klinikai szakápoló) (54) 3.11. Intenzív betegellátó szakasszisztens 3.12. Intenzív terápiás ápoló 3.13. Intenzív terápiás szakasszisztens 3.21. Sürgősségi szakápoló (54) 3.26. Felnőtt intenzív szakápoló (55) 3.31. Sürgősségi szakápoló (55)

A továbbképzés címe Sztómaterápia ápolási vonatkozásai




Szakmacsoportos elem Az emésztőrendszer rendszer anatómiájának és élettanának ismétlése. Colostoma, ileostoma kezelése, ápolása, segédeszközei. Életmódbeli, életviteli edukáció a beteg és/vagy közeli hozzátartozó részére

4

A vizeletelvezető-rendszer anatómiájának és élettanának ismétlése. Urosztómák (Nephrostoma, Uretero-cutaneostoma, Ileum-conduit-, Cystostoma) kezelése, ápolása. Kock-rezervoár segédeszközök. Életmódbeli, életviteli edukáció a beteg és/vagy közeli hozzátartozó részére

3

A légző-rendszer anatómiájának és élettanának ismétlése. Tracheostoma (conicotomia, tracheotomia, laryngectomia) kezelése, ápolása segédeszközei. Életmódbeli, életviteli edukáció a beteg és/vagy közeli hozzátartozó részére

4

Táplálkozás, befolyásoló tényezők, mesterséges táplálás és típusai: PEG, PEJ, gasztrosztóma. Segédeszközök, tápoldatok. Táplálásra készített sztómák kezelése és ápolása. Életmódbeli, életviteli edukáció a beteg és/vagy közeli hozzátartozó részére

4

Kötelező elem Reanimáció. Az öt órás továbbképzés tartalmazza az 5




formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Sebész szakorvos oktatási tapasztalattal Legalább 5 éves sztómaterápiás gyakorlattal rendelkező diplomás ápoló, BSc ápoló, MSc ápoló, egyetemi okleveles ápoló, ápoló (54), ápoló (55) Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt gyakorlattal rendelkező szakemberek.






továbbképzés)


A továbbképzés címe Hospice ellátás a beteg otthonában




Szakmacsoportos elem A hospice ellátás története 1

A hospice ellátás lényege, alapelvei 1

Az Otthoni hospice ellátás és az aktív onkológiai

ellátás együttműködése 1

A hospice gondozás etikai és jogi vetülete 2

A hospice- és palliatív ellátás szintjei 1

Állapotfelmérés és ápolási terv készítése 2

Fájdalom- és decubitus kontroll 2

Kényelmi és fizioterápiás eszközök a hospice

ellátásban 2

Alternatív terápiák a hospice ellátásban 2

Segítségnyújtás a pszichés, szociális és spirituális

problémák megoldásában a terminális állapotú beteg

és hozzátartozói számára

2

Ápolási/gondozási napló vezetése 1

A beteg hozzátartozójának edukálása 3




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Hospice ellátásban jártas orvos, pszichiáter, BSc és MSc ápoló, és

hospice szakápoló legalább 5 éves szakmai gyakorlattal.

A hospice gondozás etikai és jogi vetülete:

Az etikai részt, bioetikát oktató egyetemi oktató; jogi témát pedig

jogász, egészségügyi szakjogász








továbbképzés)


A továbbképzés címe Felnőtt ápolás a beteg otthonában




Szakmacsoportos elem Az otthonápolás helye, az ellátórendszerben,

lehetőségei. Nemzetközi kitekintés 4

Minőségi ellátás a beteg otthonában, meghatározó

rendelkezések 3

Team-munka jelentősége 3

Adminisztratív kötelezettségek 2

Az otthonápolt betegek gyógyászati és egyéb ápolási

eszköz igényei, az ellátás komplexitása, bemutatása az

egy ápolási/ellátási protokollon keresztül

3

A beteg hozzátartozójának edukációja 5




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Az otthonápolás területén legalább 5 éves szakmai gyakorlattal

rendelkező egészségügyi szaktanár, szakoktató, diplomás ápoló,

BSc ápoló, MSc ápoló, ápoló.








továbbképzés)


2. Gyermekápolás és gondozás szakmacsoport


16. Dietetikai szakmacsoport

A továbbképzés címe A parenteralis táplálás




Szakmacsoportos elem Az emésztőrendszer élettani, kórélettani ismétlése 1

Energia és tápanyagszükséglet 1

A parenteralis táplálás célja, indikációi, vérkémiai vizsgálatok

2

A tápláltsági állapot felmérése, táplálkozási terv 2

Parenteralis tápszerek és egyéb készítmények 2

Parenteralis táplálási formák, technikák 1

A parenteralis táplálás mellékhatásai, szövődményei 1

Ápolói feladatok parenteralis táplálás során 3

Ápoláslélektani vonatkozások a parenteralis táplálás során; kommunikáció a beteggel

1

A parenteralis táplálás etikai, jogi vonatkozásai; betegjogok

1




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Aneszteziológus/gasztroenterológus/sebész szakorvos oktatási

tapasztalattal

Parenterális terápiában legalább 5 éves tapasztalattal rendelkező

ápoló, diplomás ápoló, BSc ápoló, egyetemi okleveles ápoló, MSc

ápoló, illetve dietetikus BSc, MSc








továbbképzés)


A továbbképzés címe Önérvényesítő és felelős kommunikáció




Szakmacsoportos elem A társas érintkezés – professzionális és magánemberi kommunikáció

2

Empátia és asszertivitás 3

Kérdezés, empátia, motiváció, partnerség a segítő kommunikációban

5

Az egészséges önérvényesítés jelentése, asszertivitási gyakorlatok

5




5


formája

Jelenléti oktatás (gyakorlati rész maximum 20 fős

csoportbontásban)



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati









Mentálhigiénés szakember, mentálhigiénikus, pszichológus Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt gyakorlattal rendelkező szakemberek.






továbbképzés)


A továbbképzés címe Krízishelyzetek felismerése, kezelése




Szakmacsoportos elem Krízis és krízisintervenció 5

A krízis felismerésének gyakorlása 5

Non-direktív és direktív beavatkozások 5




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati







Szakmacsoportos elemek (minden előadóval szemben elvárás legalább 5 éves szakmai gyakorlat): Krízis és krízisintervenció: Mentálhigiénés szakember, mentálhigiénikus A krízis felismerésének gyakorlása: Mentálhigiénés szakember, mentálhigiénikus, pszichológus, klinikai szakpszichológus, pszichiáter, pszichodráma vezetői végzettség és/vagy személyközpontú tréner Non-direktív és direktív beavatkozások: Mentálhigiénés szakember, mentálhigiénikus, pszichodráma vezetői végzettség és/vagy személyközpontú tréner Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt gyakorlattal rendelkező szakemberek.






továbbképzés)




9. Mozgásterápia és fizioterápia szakmacsoport



12. Védőnői ellátás szakmacsoport


15. Rehabilitációs és életvezetést támogató szakmacsoport


17. Természetgyógyászati szakmacsoport

A továbbképzés címe A segítő beszélgetés




Szakmacsoportos elem A segítő beszélgetés elmélete 5

A segítő kapcsolatot támogató tényezők 5

A segítő beszélgetés technikája 5




5


formája

Jelenléti oktatás (gyakorlat maximum 20 fős csoportbontásban)



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati









Mentálhigiénés szakember, mentálhigiénikus, pszichológus, klinikai szakpszichológus, pszichiáter, pszichodráma vezetői végzettség és/vagy személyközpontú tréner, mentálhigiénés szakirányú egyetemi végzettség, addiktológiai konzultáns Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt







továbbképzés)




A továbbképzés címe A kiégés megelőzése




Szakmacsoportos elem A burn-out szindróma fázisai és jellemzése 2

A burn-out kérdőív kitöltése és értékelése 2

A burn-out önismereti vonatkozásai 3

Csoportban alkalmazható technikák burn-out ellen 3

Egyénileg alkalmazható technikák burn-out ellen 5

Relaxációs technika megismerése, elsajátítása 5




5


formája




felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati







Szakmacsoportos elemek:

A burn-out szindróma fázisai és kezelése /A burn-out kérdőív kitöltése és értékelése: Mentálhigiénés szakirányú egyetemi végzettség A burn-out önismereti vonatkozásai: Mentálhigiénés szakirányú egyetemi végzettség, pszichodráma vezetői végzettség és/vagy személyközpontú tréner Csoportban alkalmazható technikák burn-out ellen: Mentálhigiénés szakirányú egyetemi végzettség, pszichodráma vezetői végzettség és/vagy személyközpontú tréner Egyénileg alkalmazható technikák burn-out ellen: Mentálhigiénés szakirányú egyetemi végzettség, pszichodráma vezetői végzettség és/vagy személyközpontú tréner Relaxációs technika megismerése, elsajátítása: Mentálhigiénés szakirányú egyetemi végzettség, pszichodráma vezetői végzettség és/vagy személyközpontú tréner








továbbképzés)





A továbbképzés címe Konfliktuskezelés




Szakmacsoportos elem A konfliktus és a stressz 3

Verbális és fizikális agresszió, megelőzése és kezelése 3

Konfliktuskezelő stratégiák 3

Konstruktív konfliktuskezelés 3

Szervezeti/belső konfliktusok megoldási lehetőségei 3




5


formája




felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati









Mentálhigiénés szakember, mentálhigiénikus, pszichológus, klinikai szakpszichológus, pszichiáter Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt







továbbképzés)

1. Felnőtt ápolás és gondozási szakmacsoport

2. Gyermekápolási és gondozási szakmacsoport



A továbbképzés címe Diabetes mellitusban szenvedő beteg korszerű kezelése,

gondozása




Szakmacsoportos elem: Diabetes kialakulásának okai, típusai, kockázati tényezői

2

Korszerű diagnosztikai módszerek Fúziós eljárások (hibrid eszközök) pl.: PET/CT, SPECT/CT, PET/MR, indikációja, ápolók előkészítési feladatai

2

Diabetes kezelése: orális terápia, inzulin terápia, kevert terápia

2

Diabeteses betegek étrendje, életmódváltozásai 2

A cukorbetegség szövődményei és kezelési lehetőségei

3

Diabetesben szenvedő beteg szociális és jogi tanácsadása

1

Diabetesesben szenvedő betegek oktatása 2

Diabeteses betegek előkészítése vizsgálatokra, beavatkozásokra

1


5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati







Szakmacsoportos elemek (az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és legalább 3 éves oktatói gyakorlattal rendelkezzenek): Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, egészségügyi

szaktanár, diplomás ápoló, egyetemi okleveles ápoló, BSc. ápoló,

MSc. ápoló, diabetológiai szakápoló (54), diabetológiai szakápoló

(klinikai szakápoló) (54), diabetológiai szakápoló és edukátor (55)

dietetikus BSc, MSc








továbbképzés)



15.A. Addiktológia

15.1. Addiktológiai konzultáns

15.28. Pszichiátriai és mentálhigiénés szakápoló (klinikai

szakápoló) (54)

A továbbképzés címe A modern pszichiátriai ápolás aktualitásai




Szakmacsoportos elem Deviáns viselkedések felismerése a XXI. században 2

Agresszió és konfliktus kezelés az ápolási munka során, kommunikáció a nem együttműködő páciensekkel

3

Addikciók, életkori sajátosságok 2

Edukáció napi szinten, ápolói kompetenciában 2

Szakmai szabályok, jogi keretek a pszichiátriai ellátásban

2

Terápiás lehetőségek a farmakoterápián kívül a pszichiátriában – szocioterápia, pszichoterápia

2

Kommunikáció- dokumentáció alapelvei a pszichiátriai ellátásban

2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és legalább 3 éves oktatói gyakorlattal rendelkezzenek. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, egészségügyi szakmenedzser, intézetvezető, diplomás ápoló, egyetemi okleveles ápoló, BSc ápoló, MSc ápoló Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt







továbbképzés)






6. Általános és elektrofiziológiai asszisztencia szakmacsoport








14. Egészségügyi menedzsment szakmacsoport



17. Természetgyógyászat szakmacsoport

A továbbképzés címe Adatvédelem az egészségügyben




Szakmacsoportos elem Aktuális adatvédelmi szabályzatról 2

Adatkezelés, személyes adat, egészségügyi adat, fokozott védelemben részesítendő adat fogalma

3

Különleges előírások az egészségügyi adatok kezelése során

2

Az egészségügyi adatok kezelése, továbbítása 3

Adattovábbítás sürgős szükség esetén. Az egészségügyi adatokról való tájékoztatás

3

Az egészségügyi és személyazonosító adatok fizikai védelme. Az egészségügyi adatok nyilvántartása. Az adatkezelési szabályok megsértésének lehetséges következményei

2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és legalább 3 éves oktatói gyakorlattal rendelkezzenek. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, egészségügyi szakmenedzser, intézetvezető, diplomás ápoló, egyetemi okleveles ápoló, ápoló BSc., ápoló MSc., egészségügyi szakjogász, betegjogi képviselő








továbbképzés)



15. Rehabilitáció és életvezetést támogató szakmacsoport


A továbbképzés címe Aktualitások, specialitások a táplálkozási intervenció és a

dietetika területén




Szakmacsoportos elem A táplálkozás anatómiai és élettani vonatkozásai 2

Tápanyag- és élelmiszer áruismeret 2

Diagnosztikus módszerek és ezek függvényében az adekvát terápia

2

Leggyakoribb tévhitek és tények a táplálásban, táplálkozási divatirányzatok

2

Inzulinrezisztencia, gesztációs diabetes, 2. típusú diabetes mellitus, fruktóz- és laktózérzékenység

3

A táplálkozási zavarok és lelki hátterük 2

Kommunikáció és edukáció 2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Dietetikus, okleveles táplálkozástudományi szakember (MSc.), élelmiszeripari mérnök, kommunikációs szakember, védőnő, pszichiáter, belgyógyász szakorvos, endokrinológus szakorvos, diabetológus, egészségügyi szakoktató, biológus, laboratóriumi szakorvos Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt







továbbképzés)



9.A. Fizioterápia 9.2. Fizikoterápiás asszisztens 9.3. Fizioterápiás asszisztens 9.4. Fizioterápiás asszisztens (52) 9.5. Fizioterápiás szakasszisztens (54) 9.21. Fiziotherápiás szakasszisztens 9.23. Fizioterápiás szakasszisztens (55)

A továbbképzés címe Az Amyotrophiás lateralsclerosis-ban (ALS) szenvedők

ellátásának aspektusai




Szakmacsoportos elem Amyotrophiás lateralsclerosis klinikumi ismertetése. Kialakulásának mechanizmusa, osztályozása, diagnózis felállítása, terápiás lehetőségek

3

Amyotrophiás lateralsclerosis ápolói szemmel. Fizioterápia, mesterséges táplálás, oxigénterápia és lélegeztetés ápolói vonatkozásai

2

Fizioterápia és gyógyászati segédeszközök használata a szövődmények prolongálása érdekében

3

Megfelelő étrend összeállítása, valamint a mesterséges táplálás (nasogastricus szonda, PEG) lehetőségei az ALS-ben szenvedő betegeknél. Tápszerek fajtái

2

Oxigénterápia alkalmazásának indikációja. Non invazív és invazív gépi lélegeztetés lehetőségei (BPAP, CPAP, SIMV, IPPV). Trachea kanül behelyezése a tartós lélegeztetés miatt. Ezzel kapcsolatos orvosi és ápolói feladatok

3

Amyotrophiás lateralsclerosis-ban szenvedő beteg otthoni ellátása. Az otthonápolt betegek gyógyászati és egyéb ápolási eszköz igényei, az ellátás komplexitása. A beteg és az ellátó team felkészítése, jogi háttér, eszközök biztosítása

2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Legalább 5 éves szakmai gyakorlattal, oktatói tapasztalattal rendelkező neurológus szakorvos, aneszteziológiai és intenzív terápiás szakorvos, szakgyógyszerész Az ALS-ben szenvedő beteg ellátásában 5 éves szakmai gyakorlattal rendelkező szakoktató, szaktanár, intenzív osztályon dolgozó intenzív betegellátó szakápoló, felnőtt aneszteziológiai és intenzív szakápoló, diplomás ápoló, ápoló (BSc), egyetemi okleveles ápoló, okleveles ápoló, ápoló (MSc), dietetikus, gyógytornász Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt gyakorlattal rendelkező szakemberek.






továbbképzés)


A továbbképzés címe Ápolási folyamat




Szakmacsoportos elem Ápolási problémák, ápolási diagnózis, és prioritások a napi gyakorlatban, a betegjogi perek tükrében

4

Kiscsoportos gyakorlat (ápolási diagnózis alkalmazása NANDA szerint)

3

Ápolástervezés/ Kiscsoportos gyakorlat (ápolástervezés)

3

Ápolás értékelése és ápolási zárójelentés készítés folyamata

2

Az ápolási dokumentáció ellenőrzési tapasztalatai az ellenőrző hatóság és betegjogi szemszögéből

3




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és legalább 3 éves oktatói gyakorlattal rendelkezzenek. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, egészségügyi szakmenedzser, intézetvezető, diplomás ápoló, egyetemi okleveles ápoló, BSc-, MSc ápoló, betegjogi képviselő, hatósági ellenőrzésre jogosult személy Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt







továbbképzés)


1.B. Felnőtt ápolás és asszisztencia (2) 1.4. Általános betegápoló 1.9. Ápoló (54) 1.70. Ápoló (55)


1.10. Ápoló (BSc) 1.11. Ápoló (főiskolai végzettség) 1.15. Diplomás ápoló 1.23. Egyetemi okleveles ápoló 1.42. Okleveles ápoló (egyetemi végzettség) 1.43. Okleveles ápoló (MSc)

1.D. Diabetológia szakápolás

1.71. Diabetológiai szakápoló és edukátor (55) 1.E. Egészségügyi szakoktatás

1.17. Egészségügyi gyakorlatvezető (54) 1.18. Egészségügyi gyakorlatvezető (71) 1.20. Egészségügyi szakoktató 1.21. Egészségügyi szaktanár (egyetemi végzettség) 1.22. Egészségügyi tanár 1.73. Egészségügyi gyakorlatvezető (55)

1.F. Foglalkozás-egészségügyi szakápolás 1.74. Foglalkozásegészségügyi szakápoló (55) 1.G. Geriátriai szakápolás 1.75. Geriátriai és krónikus beteg szakápoló (55) 1.H. Hospice szakápolás

1.76. Hospice szakápoló (55)

1.I. Pszichiátriai szakápolás 1.80. Pszichiátriai szakápoló és gyógyfoglalkoztató (55)

1.K. Pulmonológiai szakápolás

1.77. Légzőszervi szakápoló (55) 1.L. Nefrológiai szakápolás

1.78. Nefrológiai szakápoló (55) 1.M. Onkológiai szakápolás


A továbbképzés címe Ápolási gyakorlatok vezetése




Szakmacsoportos elem Az ápolástan gyakorlati oktatása, a gyakorlatok követelményrendszere, tanulószerződések

3

Klinikai ápolási gyakorlatok terve, óravázlat készítése 3

Pedagógiai alapfogalmak a klinikai ápolási gyakorlatok vezetéséhez

2

A klinikai gyakorlatok vezetésének módszertana 2

A klinikai gyakorlatok vezetése, a gyakorlatokon elvégzendő feladatok, gyakorlati dokumentációvezetés

3

A gyakorlati munka értékelése 2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és legalább 3 éves oktatói, egészségügyi gyakorlatvezetői tapasztalattal rendelkezzenek. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, egészségügyi

szakmenedzser, intézetvezető, diplomás ápoló, egyetemi

okleveles ápoló, BSc ápoló, MSc ápoló








továbbképzés)



1.10. Ápoló (BSc)

1.11. Ápoló (főiskolai végzettség)

1.15. Diplomás ápoló

1.23. Egyetemi okleveles ápoló

1.42. Okleveles ápoló (egyetemi végzettség)

1.43. Okleveles ápoló (MSc)

1.E. Egészségügyi szakoktatás

1.17. Egészségügyi gyakorlatvezető (54)


1.20. Egészségügyi szakoktató

1.21. Egészségügyi szaktanár (egyetemi végzettség)

1.22. Egészségügyi tanár


A továbbképzés címe Az ápoláskutatás alapjai




Szakmacsoportos elem Absztrakt, előadás, tudományos publikáció készítésének módszertana

4

Prezentáció technikai ismeretek 4

Mit kell tudni az bizonyítékokon alapuló ápolásról, hogyan jelenik meg a gyakorlatban?

2

Critical Thinking – kritikus gondolkodás az ápolás szolgálatában

2

Szakirodalomi forráskutatás 3




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és/vagy legalább 3 éves oktatói tapasztalattal rendelkezzenek ápoláskutatás tárgykörében. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, egészségügyi

szaktanár, diplomás ápoló, egyetemi okleveles ápoló, BSc ápoló,

MSc ápoló, informatikus, szakkönyvtáros








továbbképzés)

1. Felnőtt ápolás és gondozás szakmacsoport 3. Sürgősségi ellátás szakmacsoport 3.C. Újszülött intenzív szakápolás 3.22. Újszülött-csecsemő-gyermek intenzív terápiás szakápoló

3.23. Újszülött-koraszülött intenzív terápiás szakápoló 3.24. Újszülött-koraszülött intenzív terápiás szakasszisztens

3.D. Gyermek intenzív szakápolás

3.7. Gyermek aneszteziológiai és intenzív szakápoló (54) 3.28. Gyermek intenzív szakápoló (55) 3.8. Gyermek-intenzív terápiás szakápoló (klinikai szakápoló) (54)

3. E. Felnőtt intenzív és sürgősségi szakápolás

3.9. Intenzív betegellátó szakápoló 3.10. Intenzív betegellátó szakápoló (klinikai szakápoló) (54) 3.11. Intenzív betegellátó szakasszisztens 3.12. Intenzív terápiás ápoló 3.13. Intenzív terápiás szakasszisztens 3.21. Sürgősségi szakápoló (54) 3.26. Felnőtt intenzív szakápoló (55) 3.31. Sürgősségi szakápoló (55)

A továbbképzés címe Betegoktatás, edukáció aktuális kérdései az ápolásban




Szakmacsoportos elem Az ápoló szerepe és kompetencia köre a beteg oktatásban

4

Oktatás módszertani eszköztár bővítése egyéni és csoportos betegoktatási programok kidolgozásának szempontjai

5

Az ápoló, mint egészségfejlesztő szakember 4

Az internet pozitív és negatív hatása az egészségmagatartásra

2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati




Előadó(k)ra vonatkozó követelmények Szakmacsoportos elemek (az elvárások minden témánál



azonosak):

Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és/vagy legalább 3 éves oktatói tapasztalattal rendelkezzenek. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, egészségügyi


MSc ápoló








továbbképzés)


A továbbképzés címe Daganatos megbetegedésben szenvedők ellátása, ápolási

vonatkozásai




Szakmacsoportos elem Daganatos betegek diagnosztikája 2

Citosztatikus keverékinfúziók készítése 1

Onkológiai szakápolás 4

Pszichoonkológia 2

Rehabilitáció és betegoktatás az onkológiai betegek körében

2

Betegdokumentáció, ápolási dokumentáció 1

Onkológiai szűrések, prevenció 2

Hospice ellátás 1




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és/vagy legalább 3 éves oktatói tapasztalattal rendelkezzenek ápoláskutatás tárgykörében. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, egészségügyi


MSc ápoló








továbbképzés)



10.C. Műtéti asszisztencia (2)

10.5. Műtéti asszisztens (52)

10.6. Műtéti szakasszisztens (54)

10.7. Műtős asszisztens

10.8. Műtős szakasszisztens

10.9. Műtős szakasszisztens (egészségügyi szakasszisztens)

(54)



A továbbképzés címe Krónikus sebellátás modern irányelvei




Szakmacsoportos elem Decubitus kialakulása, decubitus prevenció, decubitus prevenciós eszközök

2

Decubitus kezelésének protokollja, intelligens kötszerek

2

Higiénés kézmosás, kézfertőtlenítés 1

Sebtípusok, sebek fertőzöttség szerinti felosztása 1

Krónikus sebek és gondozásuk 2

Sebváladék jellemzői, sebváladék mintavétel kivitelezése

1

Dréngondozás folyamata, protokoll szerinti kivitelezése

1

Lábszárfekély, diabeteses lábszárfekély lényege, stádiumai, kezelése és az innovatív sebkezelési eljárások technikák, eszközök (VAC, hydrochirurgia, lárvaterápia…)

2

Posztoperativ fertőzések megelőzése 2

Mobilitás, immobilitás fogalma. Immobilitás szomatikus, pszichés, szociális hatásai

1




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Sebész szakorvos oktatási tapasztalattal

Legalább 5 éves decubitus terápiás gyakorlattal rendelkező

diplomás ápoló, BSc ápoló, MSc ápoló, okleveles egyetemi ápoló,

egyetemi ápoló, ápoló (54), ápoló (55)








továbbképzés)

1. Felnőtt ápolás és gondozási szakmacsoport

A továbbképzés címe Értékek és normák az ápolásban, ápolási etika




Szakmacsoportos elem Az erkölcs, az etika és a jog kapcsolata 1

Bioetika fogalma, tárgya, fő etikai elméletek, etikai alapelvek, alapnormák

2

Betegjogok, információkezelés, titoktartás, morális döntések az ápolási szolgáltatási folyamat során

3

Ápolói felelősség, beteg-ápoló kapcsolat etikai és erkölcsi kérdései, etikai kódexek, normákat kialakító jogszabályok tartalma, befolyása a napi ápolási munkára

2

Kulturális értékek 1

Diszkrimináció, stigmatizáció, előítéletek és ezek kapcsolati hatásai

2

Az élet tisztelete, a források elosztása, különleges betegcsoportok, eszméletlen beteg ellátása, eutanázia, halál, haldoklás, szervtranszplantáció kérdésköre

2

Esetelemzés, etikai problémák kezelése, jogszerű döntések az ápolási gyakorlatban

2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és legalább 3 éves oktatói gyakorlattal rendelkezzenek. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, egészségügyi szakmenedzser, intézetvezető, diplomás ápoló, egyetemi okleveles ápoló, ápoló BSc, ápoló MSc Legalább 5 éves gyakorlattal: egészségügyi szakjogász, betegjogi képviselő








továbbképzés)


A továbbképzés címe A kommunikáció szerepe a felnőtt betegek ápolásában, gondozásában




Szakmacsoportos elem Ügyfélkapcsolati kommunikáció 3

Betegirányítás 4

Kommunikáció szóban és írásban 4

Kommunikáció a betegbiztonság szolgálatában (SBAR; ISOBAR)

4




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Pszichológus legalább 5 éves kommunikációs tréningvezetési

gyakorlattal








továbbképzés)


A továbbképzés címe A légzőszervi megbetegedésben szenvedők ápolása




Szakmacsoportos elem A COPD és az asthma hasonlósága és különbsége. Az ápoló szerepe a tüdőbetegek ellátásában

2

Compliance, életminőség, betegoktatás 2

Védőoltások légúti betegségek esetén, allergén teszt 1

Az otthoni oxigénterápia lehetőségei. Alacsony és magas nyomású rendszer és az oxigénforrások lehetőségei. Az oxigéntitrális jelentősége. oxigén ellátás vérkémiai monitorizálása. Gyógyászati segédeszközök a légzőszervi betegek ápolásában

2

Nikotinabúzus, dohányzásról való leszoktatás lehetőségei, módszerei

2

A fizikai aktivitás jelentősége a krónikus légzőszervi megbetegedésben szenvedők körében

2

Légzőszervi betegek oktatása dietetikai szempontból 2

Mellkasi fiziotherápia, légzőtorna, autogén tréning gyakorlata

2




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és legalább 3 éves oktatói gyakorlattal rendelkezzenek. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, egészségügyi szakmenedzser, intézetvezető, diplomás ápoló, egyetemi okleveles ápoló, BSc-, MSc ápoló, egészségügyi szaktanár, légzőszervi szakápoló (54) (55) gyógytornász MSc, BSc, dietetikus BSc, MSc Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt







továbbképzés)

1. Felnőtt ápolás és gondozás szakmacsoport 16. Dietetikai szakmacsoport

A továbbképzés címe Mesterséges-enterális táplálás




Tápláltsági állapot, tápláltsági állapot felmérésére, Malnutritio fogalma, Malnutritio szűrésére alkalmas módszerek, illetve azok dokumentációja

2

Kiegészítő táplálás 1

Teljes mesterséges enteralis táplálás formái, nazogasztrikus és posztpilorikus szondák alkalmazása

2

Tápszerek, tápszerek tárolása, adagolása 2

Mesterséges táplálás szövődményei, gyógyszeralkalmazás szondán/sztómán keresztül

2

Mesterséges táplálási team összetétele, feladatai 3

Betegoktatás 3




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati

A lefolytatáshoz szükséges felszerelések A továbbképzés megvalósításához szükséges témaspecifikus

eszközök, oktatástechnikai eszközök (minimum feltétel: laptop,

projektor, vetítővászon); a reanimáció eszközei.





Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és legalább 3 éves oktatói gyakorlattal rendelkezzenek. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, diplomás ápoló,

egyetemi okleveles ápoló, BSc-, MSc ápoló, dietetikus BSc,

gastroenterológus szakorvos

Reanimáció:

Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt gyakorlattal

rendelkező szakemberek.






továbbképzés)



A továbbképzés címe Neurológiai betegségben szenvedők mesterséges táplálása. Stroke betegek táplálási protokollja.




Szakmacsoportos elem A nyelés neurológiai szabályozása. Nyelészavar neurológiai kórképekben. Nyelészavar a stroke heveny szakában

3

A nyelészavar ágymelletti felismerése, súlyosságának megítélése

2

Enteralis táplálás a stroke heveny szakában 3

Mesterséges parenteralis táplálás lehetőségei és megvalósítása, eszközrendszere, táplálás ápolói feladatai, aspiráció elkerülése, gyógyszeralkalmazás a szondán/sztómán keresztül

2

Nyelészavarban szenvedő beteg gondozása 2

Szondatáplálás (gyakorlati bemutató) 3




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Neurológus, intenzív terápiás szakorvos, diplomás ápoló, ápoló BSc, MSc, dietetikus Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt gyakorlattal rendelkező szakemberek.






továbbképzés)





15.A. Addiktológia 15.28. Pszichiátriai és mentálhigiénés szakápoló (klinikai szakápoló) (54)

A továbbképzés címe Pszichiátriai ellátás jogi, etikai vonatkozásai korcsoportok

szerint




Szakmacsoportos elem Gyermek- és serdülőkori pszichiátriai zavarok 2

Pre-, peri- és postnatalis mentális zavarok, korai kötődés és zavarai

4

A pszichiátriai ellátás jogi háttere, betegpanaszok és azok kezelése

3

Ápolók jogai, kötelességei a pszichiátriai osztályon 2

Kommunikáció a betegekkel, ill. hozzátartozókkal 4




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Pszichiáter, gyermekpszichiáter, jogász, betegjogi képviselő,

pszichológus, klinikai szakpszichológus. Legalább 5 éves

pszichiátriai szakmai tapasztalattal rendelkező diplomás ápoló,

BSc ápoló, egyetemi okleveles ápoló, MSc ápoló








továbbképzés)


A továbbképzés címe Új technikák és módszerek a kardiológiai ellátásban




Szakmacsoportos elem Non-invazív kardiológiai módszerek szakdolgozói vonatkozásai: TTE, TEE, Holter, terheléses EKG, transztelefonikus EKG, külső ellenpulzációs pumpa, kardinális tünetek, vérnyomásmérő típusok, pletizmográfos, ultrahangos, pulzushullám sebesség mérési módszer, ér tehermentesítési módszer, tonometriás módszer, elektronikus, piezzoelektromos

4

Invazív kardiológiai eljárásokon átesett beteg ellátásának szakdolgozói aspektusai: - haemodinamika: PTCA, Stent implantáció, TAVI - szívelektrofiziológia - betegmegfigyelő monitorrendszerek, Telemetria,

moduláris, EASY módszer,

4

Szív transzplantációra való felkészítés, előkészítés szakdolgozói feladatai, szükséges vizsgálatok, dokumentáció

3

Kardiológiai rehabilitáció: - korai rehabilitáció - késői rehabilitáció - kardiológiai rehabilitációs modell - dietetika a kardiológiai rehabilitációban.

4




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

Kardiológus szakorvos oktatási tapasztalattal Legalább 5 éves szakmai gyakorlattal rendelkező diplomás ápoló, ápoló (BSc), ápoló (MSc), egyetemi okleveles ápoló, dietetikus, komplex rehabilitációs szakember, kardiológiai- angiológiai

szakasszisztens, kardiológiai szakasszisztens Reanimáció: Az előadók az ERC irányelv oktatásában igazolt







továbbképzés)




4. Képi diagnosztikai szakmacsoport













17. Természetgyógyászati szakmacsoport

A továbbképzés címe Betegjogok




Szakmacsoportos elem Általános jogi fogalmak 2

Jogképesség-cselekvőképesség 2

Kiskorúak eltérő jogai 1

Pszichiátriai betegek jogaira vonatkozó különös szabályok

1

Betegjogok, betegekkel szembeni korlátozó- és kényszerintézkedések

5

Esettanulmányok az egészségügyi ellátással összefüggő ügyvédi gyakorlatból

3




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








azonosak):

jogász végzettség és legalább 5 éves szakmai gyakorlat az

egészségügyi jog területén








továbbképzés)


















A továbbképzés címe Az egészségügyi szakdolgozók jogai, kötelezettségei




Szakmacsoportos elem A szakdolgozók felelőssége az egészségügyi ellátás során, a szakdolgozók etikai kódexe

6

A szakdolgozók jogai az egészségügyi ellátás során 3

Munkavégzés az egészségügyben 3

Esettanulmányok az egészségügyi ellátással összefüggő ügyvédi gyakorlatból

3




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati








jogász végzettség és legalább 5 éves szakmai gyakorlat az

egészségügyi jog területén, egészségügyi felsőfokú végzettséggel

rendelkező szakdolgozó legalább 3 éves etikai oktatói gyakorlattal








továbbképzés)


















A továbbképzés címe Jogi felelősség az egészségügyi szolgáltatások során




Szakmacsoportos elem Felelősség az egészségügyi szolgáltatások során 2

Egészségügyi szolgáltatások egyes felelősségi alakzatai

2

A polgári jogi és a büntetőjogi felelősség összehasonlító elemzése

2

Típus műhibák 2

Az egészségügyi szakdolgozó felelőssége munkavégzése során, betegazonosítás

2

Esettanulmányok 5




5


formája

Jelenléti oktatás



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati







azonosak):

gyakorlati szint meghatározásával) jogász végzettség és legalább 5 éves szakmai gyakorlat az

egészségügyi jog területén








továbbképzés)

1. Felnőtt ápolás és gondozás szakmacsoport:


A továbbképzés címe Bizonyítékokon alapuló, innovatív ápolási beavatkozások




Szakmacsoportos elem Folyadék elektrolit háztartás fenntartására,

homeosztázisra irányuló ápolási beavatkozások 1

Biztonsági eszközök alkalmazásának indikációi,

kanülök, in-line filterek, szűrők, spike-ok, fecskendők,

tűk, portok, csapok, aktív és passzív rendszerek,

infúziós oldatok.

1

Malnutritio fogalma, következményei, nasogasztrikus

és posztpilorikus szondák alkalmazása,

gyógyszeralkalmazás szondán/sztómán keresztül,

aspiráció elkerülése, alkalmazandó eszközök.

1

Innováció a higiénés betegápolásban (hajmosó sapka,

fürdető kendők, törülközős fürdetés). Széklet

menedzsment (anal plug, fekál rendszerek,

ergonomikus ágytál…).

1

Beteg állapot felmérő skálák alkalmazása (MUST,

BORG, Bristol, Phlebitis, aszepszis, elesés, MNA,

norton…) 1

Non - invazív vérnyomásmérés, kardinális tünetek,

vérnyomásmérő típusok, pletizmográfos, ultrahangos,

pulzushullám sebesség mérési módszer, ér

tehermentesítési módszer, tonometriás módszer,

elektronikus, piezzoelektromos (mikrofonos),

Betegmegfigyelő monitorrendszerek. Telemetria,

moduláris, EASY módszer, Dorsalis, paravertebrális

elvezetés, IABP.

2

Ápolási folyamat lényege, felépítése, ápolási modellek

alkalmazása, ápolási anamnézis. Ápolási problémák,

NANDA szerinti ápolási diagnózis és prioritások, téves

diagnózisalkotás elkerülése. Ápolási célok, várható

eredmények és az ápolási terv. Ápolás értékelése és

folyamatszemlélet, új terv kérdése. Ápolási

1

dokumentáció helyes vezetése.

Ápolási protokollok, irányelvek fejlesztése. Választott, (intramuscularis injekció beadása) ápolástan tartalomból gyakorlati óra óravázlatának elkészítése.

1

Innovatív sebkezelési eljárások technikák, eszközök, speciális kötöző anyagok technológiák (VAC, hydrochirurgia, lárvaterápia).

2

Innovatív betegmozgatási eszközök, biztonságos betegemelési technikák. Gerinckímélő eljárások, helyes testtartás, testmechanika, ergonómia, betegmozgatási módszerek kézi áthelyezés. Homeostasis fenntartására törekvő innovatív eszközök a gyakorlatban (vérkémiai mintavételi eszközök ismertetése, használata, korszerű biztonsági eszközök alkalmazása) Innovatív sebellátás eszközrendszerének alkalmazása. Korszerű gyógyszer bejuttatási technikák protokollok alkalmazása. (gyakorlat).

4

Kötelező elem Reanimáció. Az öt órás továbbképzés tartalmazza az aktuális nemzetközi ajánlásoknak megfelelő újraélesztést (IHBLS+AED). 5


formája

Jelenléti oktatás

Gyakorlat



felmérés formája

Írásbeli

Gyakorlati



reanimáció eszközei. A továbbképzés gyakorlataihoz és

rendszerek bemutatásához szükséges eszközök.





azonosak):

Az előadók legalább 5 éves egészségügyi szakmai gyakorlattal és legalább 3 éves oktatói, egészségügyi gyakorlatvezetői tapasztalattal rendelkezzenek. Végzettségi szint: Egészségügyi szakoktató, diplomás ápoló,

egyetemi okleveles ápoló, BSc ápoló, MSc ápoló, gyógytornász



Documents

1. FELNŐTT ÁPOLÁS ÉS GONDOZÁS SZAKMACSOPORT …