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10 MERKMALE EINES SCHULSYSTEMS [email protected]
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10 MERKMALE EINES SCHULSYSTEMS,
DAS DIE MENSCHEN STÄRKT.
(alle im System Arbeitenden)
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MERKMAL 1:
• Flache Strukturen,
• Kurze Kommunikationswege
• Gegenseitiges Vertrauen und gegenseitige Wertschätzung.
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MERKMAL 2
• Verbindliche Grundsätze:
• Der Anfang ist wichtig.
• Eine Schule für alle.
• Es darf niemand auf der Strecke bleiben.
• Ein Kind darf niemals beschämt werden.
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MERKMAL 5DIE LERNENDEN STEHEN IM
MITTELPUNKT.
LERNBERATERIN
SOZIALARBEITER
LEHRENDE
KRANKENSCHWESTERPSYCHOLOGIN
STUDIENBERATERIN
LEHRENDE
LERNENDE
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MERKMAL 6
• REGELMÄSSIGE
EVALUATIONEN
DER LEHR-UND LERNLEISTUNGEN.
• FörderorientierteLernstanderhe-bungen (schwarze Linie : Finnland,
rote Linie : CH)
Soz.Status
Leistung
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MERKMAL 7
• EINDEUTIGES, FÖRDER-
ORIENTIERTES ROLLENVER-STÄNDNIS DER LEHRPERSONEN.
• Ausschliesslich förderorientierter Unterricht.
• Keine Selektion in der Volksschule,
• Noten erst ab 7. Klasse
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MERKMAL 8
• DER LEHRBERUF
• Der Lehrberuf steht in Finnland an erster Stelle bezüglich
sozialem Ansehen.
• Lehrpersonen werden respektiert.
• Bei mittelmässiger Entlöhnung.
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MERKMAL 9
• LEHRERINNEN-AUSBILDUNG
• Uni - Studium.• (Nicht PH wie bei
uns).
• Aufnahmequote.(rund 50 von 1000 Bewerbenden).
• Strenges, dreiteiliges Aufnahmeverfahren.
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MERKMAL 10
• FRAUENBILD, STELLUNG DER FRAU IN DER GESELLSCHAFT
• Gesetz aus dem 17. Jh.: Konfirmation und Heirat: Lesen und Schreiben Voraussetzung.
• 1906 Frauenstimmrecht eingeführt.
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MERKMALSBEREICHE EINES SCHULSYSTEMS, DAS
DIE MENSCHEN STÄRKT (alle im System arbeitenden)
• STRUKTUREN
• UNTERNEHMENS-
PHILOSOPHIE
• ROLLEN
• Flach und vernetzt.
• Für alle verbindliche Grundsätze.
• Klar definierte Rollen.
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MERKMALSBEREICHE EINES SCHULSYSTEMS, DAS
DIE MENSCHEN STÄRKT (alle im System arbeitenden)
• UNTERRICHTSQUA-LITÄT.
• LEHRPERSONEN.
• STELLUNG DER FRAUEN.
• Regelmässige Evaluationen.
• Hauptverantwortliche.
• Frühe Gleichstellung.
