161253345 Program Supervisi Pendidikan

BAB IPENDAHULUANA. Latar BelakangPeraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kompetensi Kepala Sekolah menyatakan bahwa kompetensi supervisi merupakan salah satu kompetensi yang mesti dikuasai oleh kepala sekolah. Supervisi dalam istilah lain disebut juga dengan pengawasan (controlling) adalah salah satu fungsi manajemen, yang merupakan suatu proses pengamatan daripada pelaksanaan seluruh kegiatan organisasi untuk menjamin agar supaya semua pekerjaan yang sedang dilaksanakan berjalan sesuai dengan rencana yang telah ditentukan sebelumnya.Selanjutnya, Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses mengama natkan bahwa: (1) Supervisi proses pembelajaran dilakukan pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian hasil pembelajaran, (2)Supervisi pembelajaran diseleng garakan dengan cara pemberian contoh, diskusi, pelatihan, pengamatan, dan konsultasi. (3) Kegiatan supervisi dilakukan oleh kepala dan pengawas satuan pendidikanSehubungan dengan ketentuan di atas, maka agar supervisi pendidikan terlaksana secara teratur dan berkesinambungan, maka dalam kerangka itulah kepala sekolah menyusun program kerja supervisi sebagai pedoman untuk melaksanakan pengawasan terhadap pengelolaan sekolah di SD/SMP/SMA/SMK agar proses pendidikan dapat berjalan sesuai dengan yang telah direncanakan sebelumnya. Hal ini berarti bahwa program kerja supervisi yang disusun ini merupakan pedoman bagi Kepala Sekolah dalam melaksanakan tugas dan fungsi manajerialnya.Program kerja supervisi pendidikan ini merupakan rangkaian dari kegiatan kepala SD/SMP/SMA/SMK .., yang akan dilaksanakan selama tahun pelajaran 2013/2014,:B. Tujuan Program supervisi pendidikan ini disusun dengan tujuan sebagai berikut :1. Untuk mengetahui secara cermat dan seksama kenyataan yang sebenarnya apakah kegiatan sekolah berjalan sesuai dengan yang direncanakan.2. Untuk mengetahui secara cermat dan seksama kenyataan yang sebenarnya tentang kekuatan dan kelemahan guru dan pegawai tata usaha sekolah dalam melaksanakan tugas pokoknya.3. Untuk mengetahui secara cermat dan seksama pembinaan yang akan dilakukan terhadap kelemahan guru dan pegawai serta pengembangan kekuatan yang dimiliki oleh guru dan pegawai TU4. Meningkatkan kualitas layanan pendidikan melalui supervisi pendidikan 5. Meningkatkan efisiensi dan efektifitas segenap sumber daya pendidikan dan lingkungan pendidikan dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di SD/SMP/SMA/SMK..C. Landasan1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 20032. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 yang diubah dengan PP Nomor 32 Tahun 20133. Permendiknas Nomor 13 tahun 20074. Permendiknas Nomor 19 Tahun 20075. Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 yang diubah dengan Prmendikbud Nomor Nomor 65 Tahun 20136. RKJM dan RKT SD/SMP/SMA/SMK. C. . Sasaran Adapun sasaran pelaksanaan supervisi pendidikan pada SD/SMP/SMA/SMK. Tahun pelajaran 2013/2014 adalah supervisi akademik dan supervisi administrasi sekolah dengan rincian masing-masing sasaran adalah sebagai berikut :a. Supervisi akademik yang meliputi :1. Supervisi perencanaan pembelajaran guru2. Supervisi RPP3. Supervisi Kelasb. Supervisi Administrasi sekolah, yang meliputi :1. Administrasi ketatausahaan2. Administrasi personalia/kepegawaian3. Administrasi keuangan4. Administrasi peserta didik/kesiswaan5. Administrasi kurikulum/pembelajaran6. Administrasi sarana dan pra sarana pendidikan7. Pengelolaan Perpustakaan sekolah8. Pengelolaan laboratorium

BAB IIDeskripsi Hasil Supervisi Tahun Yang Lalu (TP. 2012/2013)

NoProgram Keterlaksanaan Program Kegiatan Target TP 2012/2013Hasil yang Dicapai

1Supervisi akademik1. Melaksanakan supervisi Perencanaan PBM

2. Melaksanakan supervisi RPP

3. Melaksanakan supervisi kelas

2Supervisi Adm. sekolah1. Melaksanakan supervisi administrasi ketatausahaan

2. Melaksanakan supervisi administrasi kepegawaian

3. Melaksanakan supervisi administrasi keuangan

4. Melaksanakan supervisi administrasi peserta didik

5. Melaksanakan supervisi administrasi kurikulum

6. Melaksanakan supervisi administrasi sarana dan pra sarana

7. Melaksanakan supervisi administrasi Perpustakaan

8. Melaksanakan supervisi administrasi LaboratoriumIPA

Bab IIIPROGRAM KERJA SUPERVISI PENDIDIKAN SD/SMP/SMA/SMK . TAHUN PELAJARAN 2013/2014NoProgram dan KegiatanTujuan Sasaran Indikator/target/ KeberhasilanMetode/ TeknikWaktu PelaksananInsrumen

1Supervisi akademik1. Perencanaan PBMUntuk memastikan guru menyusun perencanaan pembelajaranGuru mata pelajaranSemua guru mata pelajaran (100 %)Pengamatan, wawancaraJuli/Agust 2013, Januari 2014FPBM 01

2. Supervisi RPPUntuk mengetahui RPP guru sesuai dengan standar prosesGuru mata Pelajaran100 %Pengamatan, wawancaraJuli/Agust 2013, Januari 2014FPBM 02

3. Supervisi kelasUntuk mengetahui kemam puan guru melaksanakan PBMGuru mata pelajaran80 %Pengamatan/ observasi kelasAgustus 2013 s.d Mei 2014FPBM 03

4. Kegiatan tindak lanjut supervisi akademikUntuk memberikan pembi naan dan pengembangan kemampuan guru Guru mata pelajaran100 %WawancarapembimbinganAgustus 2013 s.d Mei 2014

2Supervisi Adm. Sekolah1. Adm. KetatausahaanUntuk mengetahui Adm. Ketatausahaan dikelola dengan baikPegawai Tata Usaha100 %Studi dokumen tasi dan wawancaraSeptember 2013Feb. 2014F.A 01

2. Adm.KepegawaianUntuk mengetahui Adm. Ke pegawaian dikelola dgn baikPegawai Tata Usaha100 %Studi dokumen tasi dan wawancaraSeptember 2013Feb. 2014F.A 02

3. Adm. KeuanganUntuk mengetahui Adm. Ke uangan dikelola dgn baikBendahara Bos dan Bendahara gaji100 %Studi dokumen tasi dan wawancaraOkt 2013Januari 2014April 2014Juli 2014F.A 03

4. Adm.KesiswaanUntuk mengetahui Adm. Ke siswaan dikelola dgn baikPeg. TU dan Wk. kesiswaan100 %Studi dokumen tasi dan wawancaraAgustus 2013Januari 2013F.A 04

5. Adm. KurikulumUntuk mengetahui Adm. Kurikulum dikelola dgn baikWk. Kuriku lum100 %Studi dokumen tasi dan wawancaraAgustus 2013Pebruari 2014F.A 05

6. Adm. sarana dan pra sarana Untuk mengetahui Adm. sara na dan pra sarana dikelola dengan baikPemegang inventaris100 %Studi dokumen tasi dan wawancaraOkt 2013Januari 2014April 2014Juli 2014F.A 06

7. Adm. PerpustakaanUntuk mengetahui Adm. Per pustakaan dikelola dgn baikKepala/Petugas Pustaka100 %Studi dokumen tasi dan wawancaraAgustus 2013Pebruari 2014F.A 07

8. Adm. laboratorium IPAUntuk mengetahui Adm. labo ratorium IPA dikelola dengan baikKepala labor100 %Studi dokumen tasi dan wawancaraAgustus 2013Pebruari 2014F.A 08

9. Kegiatan tindak lan jut supervisi adm. sekolahUntuk memberikan pembina an kemampuan pengelola admi nistrasi sekolahPegawai/ pengelola Adm. sekolah100 %WawancaraPembimbingan/pendampinganAgustus 2013 s.d Mei 2014

BAB IVPENUTUP

Mengingat supervisi itu merupakan sebagai bahagian dari fungsi manajemen , maka agar supervisi itu terlaksana dengan baik perlu direncanakan denagn baik. Program supervisi yang disusun ini sebagai upaya untuk terlaksananya supervisi pendidikan di SD/SMP/SMA/SMK Tahun Pelajaran 2013/2014 baik suprvisi akademik atau supervisi pembelajaran maupun supervisi administrasi sekolah yang disusun sebagai pedoman pelaksanaan supervisi pendidikan di sekolah ini, semoga program ini terlaksana dan bermanfaat adanya.

Kata PengantarPuji syukur Alhamdulilah kami sampaikan kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Kuasa yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami telah dapat menyusunan Program Supervisi Pendidikan SD/SMP/SMA/SMK . untuk Tahun Pelajaran 2013/2014Program kerja supervisi ini disusun sebagai pedoman dan arah untuk melihat apakah kegiatan sekolah berjalan sesuai dengan yang telah deprogramkan dalam rencana kerja tahunan (RKT) . Selanjutnya, dengan selesainya penyusunan Program Supervisi ini, kami mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada :1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pesisir Selatan2. Kepala Bidang Dikdas/Dikmen pada Dinas Pendidikan Kabupaten Pesisir Selatan3. Pengawas Sekolah SD/SMP/SMA/SMK 4. Semua majelis guru dan pegawai Tata Usaha SD/SMP/SMA/SMK ., dan5. semua pihak yang berpartisipasi aktif memberikan sumbangan pikiran, arahan, petunjuk, serta mencurahkan segala pikiran dan tenaganya demi penyelesaian program ini, dengan harapan semoga segala bantuan yang diberikan itu menjadi amal ibadah bagi kita semua, Akhirnya, kami menyadari bahwa program supervisi yang kami susun ini belumlah sempurna, oleh karena itu kritik dan saran dari pembaca sangat diharapkan untuk perbaikan dan kesempurnaan program ini dimasa mendatang, dan semoga pula program ini bermanfaat adanya bagi pengelolaan SD/SMP/SMA/SMK .. untuk menuju sekolah yang memenuhi standar nasional pendidikan..., Juni 2013Kepala SD/SMP/SMA/SMK ..

NIP. 19

DAFTAR ISIhalamanKata Pengantar ...i Daftar Isi iiBab I. Pendahuluan 1A. Latar Belakang ....1B. Tujuan .2C. Landasan .2D. Sasaran 2Bab II. Deskripsi Hasil Pengawasan Tahun yang lalu .4Bab III. Program Kerja Supervisi TP. 2013/2014 .....5Bab IV. Penutup ....7Lampiran :1. FPBM 01: Instrumen supervisi perencanaan pembelajaran 2. FPBM 02: Instrumen supervisi RPP3. FPBM 03: Instrumen supervisi kelas4. FA 01: Instrumen supervisi administrasi ketatausahaan5. FA 02: Instrumen supervisi administrasi kepegawaian6. FA 03: Instrumen supervisi administrasi keuangan7. FA 04: Instrumen supervisi administrasi peserta didik8. FA 05: Instrumen supervisi administrasi kurikulum9. FA 06: Instrumen supervisi administrasi sarana dan pra sarana pendidikan10. FA 07: Instrumen supervisi administrasi pengelolaan perpustakaan sekolah11. FA 08: Instrumen supervisi administrasi penelolaan laboratorium IPA12. Jadwal Supervisi Adiministrasi Ketatausahaan13. Jadwal Supervisi Kelas Semester 1 dan semester 2 TP. 2013/2014 FPBM 01INSTRUMENSUPERVISI PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Satuan Pendidikan: ..2. Nama Guru:3. Mata Pelajaran:4. Kelas:5. Hari/tanggal:NoKomponenjawabanSkor / nilaiKeterangan

AdaTidak123

1Program tahunan

2Program semester

3 Analisis SKL-SK-KD

4Analisis penetapan KKM

5Silabus mata pelajaran

6RPP

7Bahan ajar

8Instrument penilaian hasil belajar

9Alat/media pembelajaran

10Buku nilai hasil belajar peserta didik

11Buku absesnsi pesrta didik

12Hasil analisis ulangan harian (UH)

13Program remedial dan pengayaan

Jumlah skor

Nilai = jumlah skor perolehan : 39 X 100 =

Kesimpulan :

..20Guru Mata PelajaranKepala Sekolah,

NIP.NIP. 19

PROGRAM KERJA SUPERVISITAHUN PELAJARAN. 2013/2014

SD/SMP/SMA/SMK.

PEMERINTAH KABUPATEN PESISIR SELATANDINAS PENDIDIKAN

2013

FPBM 02Instrumen Supervisi KemampuanGuru Menyusun RPP Satuan Pendidikan: Nama Guru:Mata Pelajaran:Kelas/semester:No.Aspek/Komponen PenilaianSkorKeterangan

123

AMerencanakan Pengelolaan Pembelajaran

1. Merumuskan indicator Pencapaian KD

2. merumuskan materi pengait/appersepsi

3. merumuskan cara-cara memotivasi siswa

4. Merumuskan tujuan pembelajaran

5. Menentukan alokasi waktu

Rata- rata skor

BMerencanakan pengorganisasian materi pembelajaran

1. Kesesuaian materi pembelajaran dengan kurikulum dan siswa

2. Mengembangkan materi pembelajaran

Rata-rata skor

CMerencanakan kegiatan pembelajaran

1. Merencanakan penataan ruang kelas

2. Merencanakan kegiatan awal pembelajaran

3. Merenacanakan kegiatan eksplorasi

4. Merenacanakan kegiatan elaborasi

5. Merenacanakan kegiatan konfirmasi

6. merencanakan kegiatan menutup pembelajaran

Rata- rata skor

DMerencanakan pemilihan metode pembelajaran

1. Pemilihan metode/strategi/model-model pembelajaran

2. Menentukan alat/media pembelajaran

3. Merencanakan pemilihan sumber belajar

Rata- rata skor

EMerencanakan Penilaian

1. Menentukan jenis dan bentuk penilaian

2. Menyusun intrumen/alat penilaian

3. menyusun petunjuk atau pedoman penskoran

Rata-rata skor

FPenampilan fisik rencana pembelajaran

1. Penggunaan bahasa tulis

2. Kerapian dan kebersihan

Rata-rata skor

Rata-rata A s.d F

keterangan :A = amat baik = 3,25 4,00B = baik = 2,50 3,24C = cukup= 1,75 2,48D = kurang= < 1,75Kesimpulan dan saran

.Guru Mata PelajaranKepala Sekolah,

..NIPNIP. 19

FPBM 03INSTRUMEN SUPERVISI KELAS/ KEGIATAN PEMBELAJARANSatuan Pendidikan: Nama Guru:Mata Pelajaran:Kelas / Jam Ke:Sertifikasi : sudah / belum

No.Sub Komponen dan Butir KomponenKondisiSkor NilaiKet.

YaTdk4321

AKegiatan Pendahuluan

a. Menyiapkan peserta didik

b. Melakukan apersepsi

c. Menjelaskan KD dan tujuan yang akan dicapai

d. Menyampaikan cakupan materi dan uraian kegiatan

e. Penampilan guru

Rata-rata skor nilai

BKegiatan Inti Pembelajaran

a. EKSPLORASI

1. Melibatkan siswa dalam mencari informasi dan belajar dari aneka sumber

2. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran , media dan sumber belajar

3. Menfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa serta antar siswa dengan guru, lingkungan/sumber belajar

4. Melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai kegiatan pembelajaran

5. Menfasilitasi siswa melakukan percobaan

Rata-rata skor

b. ELABORASI

1. Membiasakan siswa membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas yang bermakna

2. Menfasilitasi siswa melalui pemberian tugas, diskusi untuk memunculkan gagasan baru baik lisan/tulisan

3. Memberi kesempatan untuk berfikir, menganalisis, me nyelesaikan masalah dan bertindak tanpa ada rasa takut

4. Menfasilitasi siswa dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif

5. Menfasilitasi siswa berkompetisi secara sehat

6. Menfasilitasi siswa membuat laporan eksplorasi yang di lakukan baik lisan/tulisan secara individual/kelompok

7. Menfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja secara individual maupun kelompok

8. Menfasilitasi siswa melakukan pameran, turnamen, festival serta produk yang dihasilkan

9. Menfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang menumbuh kan kebanggaan dan rasa percaya diri

Rata-rata skor

c. KONFIRMASI

1. Memberkan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat atas keberhasilan siswa

2. Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi siswa melalui berbagai sumber

3. Menfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk mempe roleh pengalaman belajar yang telah dilakukan

4. Berfungsi sebagai nara sumber dan fasilitator

5. Membantu menyelesaikan masalah siswa

6. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang aktif


Rata-rata skor a + b + c

CPENUTUP

1. Membuat rangkuman/simpulan

2. Melakukan penilaian dan atau refleksi

3. Memberikan umpan balik terhadap proses hasil pembelajaran

4. Memberikan tugas terstruktur (PT) dan atau KMTT

5. Menyampaikan rencana pembelajaran untuk berikutnya


RATA-RATA NILAI ( A + B + C )/3 =

NILAI AKHIR = RATA-RATA NILAI/4 X 100 %

Keterangan :86 % - 100 %= baik sekali 70 % - 85 %= baik55 % - 69 %= cukup < 55 %= kurangKesimpulan :...

,.Guru Mata PelajaranKepala Sekolah ,

..NIPNIP. 19

F.A 01INSTRUMENSUPERVISI ADMINISTRASI SEKOLAH

Satuan Pendidikan: Hari/tanggal:NoKomponenjawabanSkor / nilaiKeterangan

AdaTidak1234

1Struktur organisasi sekolah

2Uraian tugas organisasi sekolah

3Program kerja sekolah jangka menengah ( proram 4 tahun)

4Program kerja tahunan

5RAPBS/RKAS

6Jadwal kegiatan tahunan

7Rapat kerja awal tahun (lokakarya/IHT)

8Program supervisi akademik

9Program peningkatan kompetensi guru dan pegawai tata usaha sekolah

10Buku agenda / buku ekspedisi

11Buku tamu pembinaan

12Buku tamu umum

13Notulen rapat

14Buku catatan prestasi kerja guru/pegawai

15 Laporan bulanan/triwulan/tahunan

16Sistem Monev

Nilai rata-rata = Jlh. skor perolehan : 16

Nilai akhir = nilai rata-rata : 4 X 100 %

Keterangan : 86 % - 100 % = bai sekali 71 % - 85 % = baik 55 % - 70 % = cukup < 55 % = kurang

Kesimpulan:... Pengelola Adm, Kepala Sekolah,

....NIP.NIP. 19

F.A 05INSTRUMENSUPERVISI ADMINISTRASI KURIKULUM

1. Satuan Pendidikan: 2. Hari/tanggal:

NoKomponenjawabanSkor / nilaiKeterangan

AdaTidak1234

1Dokumen 1 KTSP

2Dokumen 2 KTSP

3SK Pembagian Tugas Mengajar Guru

4Program Peningkatan Pencapaian Nilai UN

5File Nilai UN tahun pelajaran sebelumnya

6File Nilai Ijazah/STTB siswa tahun sebelumnya

7File foto kopi SKHUN dan Ijazah tahun sebelumnya

8Buku daftar kelas / buku leger

9Buku induk siswa





..NIP.NIP. 19

F.A 04INSTRUMENSUPERVISI ADMINISTRASI KESISWAAN

1. Satuan Pendidikan: 2. Hari/tanggal:NokomponenJawabanSkor / nilaiKet

AdaTidak1234

1Program penerimaan siswa baru (PSB)

2Laporan PSB

3Buku klapper

4Buku induk siswa

5Buku mutasi siswa

6Daftar siswa per kelas

7Papan absen siswa di setiap kelas

8Tatatertib siswa

9Struktur organisasi OSIS

10Uraian tugas organisasi OSIS

11SK penetapan pengurus OSIS

12Program kerja OSIS

13Laporan/dokumentasi kegiatan OSIS

14Program pengembangan diri siswa (Kegiatan Ekstra kurikuler)

15 Program pengembangan diri siswa (kegiatan layanan konseling)

16Buku catatan prestasi siswa





..NIP.NIP. 19

F.A 02INSTRUMENSUPERVISI ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN1. Satuan Pendidikan: 2. Hari/tanggal:NoKomponenJawabanSkor / nilaiKet.

AdaTidak1234

a. Kepala Sekolah

1Bio data / curriculum vitae

2Program kerja jangka menengah

3Program kerja tahunan

4Program dan jadwal supervisi kelas

5Bukti pelaksanaan supervisi kelas

6Daftar Urutan Kepangkatan

7Catatan pengembangan professional guru

b. Guru

8Bio data

9Daftar absensi guru

10Data kesesuan tugas guru dengan SK

11Barzetting formasi guru

c. Pegawai Tata Usaha

12Bio data

13Daftar absensi guru

14Struktur dan uraian tugas organisasi TU

15Catatan hasil pekerjaan/jurnal

d. File

16Kepala sekolah

17Guru

18Pegawai Tata Usaha



Keterangan : 86 % - 100 % = bai sekali71 % - 85 % = baik 55 % - 70 % = cukup < 55 % = kurangKsimpulan : Pegawai TUKepala Sekolah, ..NIP.NIP. 19 F.A 06INSTRUMENSUPERVISI ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA

1. Satuan Pendidikan:2. Hari/tanggal:

No Komponen Jawaban Skor / nilai Keterangan

Ada Tidak 1234

1Sertifikat kepemilikan tanah

2SK pendirian sekolah

3Buku induk barang inventaris

4Buku golongan barang inventaris

5Buku pembelian barang

6Buku penerimaan barang

7Daftar inventaris ruang

8Buku stok barang

9Kartu pemeliharaan barang

10Catatan penghapusan barang




Ksimpulan : . Pegawai TUKepala Sekolah,

...NIP.NIP. 19

F.A 03INSTRUMENSUPERVISI ADMINISTRASI KEUANGAN


No KomponenJawabanSkor / nilaiKeterangan

AdaTidak1234

1RKAS

2Rincian penggunaan dana perjenis anggaran

3Buku Kas Umum

4Buku Pembantu Kas Tunai

5Buku Pembantu Bank

6Buku Pembantu Pajak

7Laporan penerimaan dan pengeluaran uang

8Surat setoran pajak (SSP)




Ksimpulan : .

Bendahara,Kepala Sekolah,

...NIP.NIP. 19

F.A 07INSTRUMENSUPERVISI ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN



AdaTidak1234

1Struktur pengelolaan perpustakaan

2Program pemanfaatan perpustakaan

3Buku induk buku perpustakaan

4Kartu buku perpustakaan

5Daftar klasifikasi buku

6Buku peminjaman

7Catatan /data kunjungan perpustakaan

8Tata tertib perpustakaan




Ksimpulan : .

, Kepala/Petugas Pustaka,Kepala Sekolah,

....NIP.NIP. 19

F.A 08INSTRUMENSUPERVISI ADMINISTRASI PENGELOLAAN LABORATORIUM IPA



AdaTidak1234

1Struktur pengelolaan labor

2Jadwal pemakaian labor

3Tata tertib pemakaian labor

4Buku catatan alat pada labor

5Buku catatan bahan pada labor




Ksimpulan : .

, Kepala/Petugas Labor,Kepala Sekolah,

..NIP.NIP. 19

Documents

161253345 Program Supervisi Pendidikan