2. สาระการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/siriluck_le/pluginfile.php/140/block_html/content/หน่วย... · 1. ข้อใดเป็นอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ

ขอขอบคณ ขอมลจาก บ.อกษรเจรญทศน จก.

1

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การใชงานเทคโนโลยเบองตน ชนประถมศกษาปท 1 วชา เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ภาคเรยน 1 ปการศกษา 2561

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ว 4.2 เขาใจและใชแนวคดเชงค านวณในการแกปญหาทพบในชวตจรงอยางเปนขนตอนและเปนระบบ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการเรยนร การท างาน และการแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ รเทาทน และมจรยธรรม ว 4.2 ป. 1/4 ใชเทคโนโลยในการสราง จดเกบ เรยกใชขอมลตามวตถประสงค

2. สาระการเรยนร 2.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

1) การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน เชน การใชเมาส คยบอรด จอสมผส การเปด-ปด อปกรณเทคโนโลย

2) การใชงานซอฟตแวรเบองตน เชน การเขาและออกจากโปรแกรม การสรางไฟล การจดเกบ การเรยกใชไฟล ท าไดในโปรแกรม เชน โปรแกรมประมวลค า โปรแกรมกราฟก โปรแกรมน าเสนอ

3) การสรางและจดเกบไฟลอยางเปนระบบจะท าใหเรยกใช คนหาขอมลไดงายและรวดเรว 2.2 สาระการเรยนรทองถน (พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

3. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน เชน การใชเมาส คยบอรด จอสมผส การเปด-ปดอปกรณเทคโนโลย อยางถกตอง ท าใหสามารถใชงานอปกรณเทคโนโลยเหลาน เพออ านวยความสะดวก สรางประโยชนในชวตประจ าวน และการเรยนได การใชงานโปรแกรมประมวลค า โปรแกรมกราฟก และโปรแกรมน าเสนอเบองตน เชน การเขาและออกโปรแกรม การสรางไฟล การจดเกบ การเรยกใชไฟล อยางถกตอง ท าใหสามารถใชงานโปรแกรมเหลานเพออ านวยความสะดวก สรางประโยชนในชวตประจ าวนและการเรยนได การสรางและจดเกบไฟลอยางเปนระบบท าใหสามารถเรยกใชและคนหาขอมลไดงายและรวดเรว


2

4. สมรรถนะส าคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค

สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด

1) ทกษะการสอสาร 2) ทกษะการท างานรวมกน 3) ทกษะการสงเกต 4) ทกษะการน าความรไปใช

3. ความสามารถในการใชทกษะชวต 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน

5. ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

- ใบงานท 1.1 เรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน - การปฏบตกจกรรมเสรมสรางการเรยนรท 1

6. การวดและการประเมนผล

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 6.1 การประเมนกอนเรยน - แบบทดสอบกอน เรยน หนวยการ เรยนรท 1 เรอง การใชงาน

เทคโนโลยเบองตน

- ตรวจแบบทดสอบ กอนเรยน

- แบบทดสอบกอนเรยน - ประเมนตามสภาพจรง

6.2 ประเมนระหวาง การจดกจกรรม การเรยนร 1) กจกรรมฝกทกษะ

- ตรวจสมดประจ าตว

- สมดประจ าตว

- รอยละ 70 ผานเกณฑ

2) การใชงานอปกรณเทคโนโลย เบองตน

- ตรวจใบงานท 1.1

- ใบงานท 1.1

- รอยละ 70 ผานเกณฑ


3

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 3) การน าเสนอผลงาน/ ผลการท ากจกรรม

- ประเมนการน าเสนอ ผลงาน/ผลการท า กจกรรม

- แบบประเมนการ น าเสนอผลงาน

- ระดบคณภาพ 2 ผาน เกณฑ

5) พฤตกรรมการท างาน รายบคคล

- สงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล

- แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานรายบคคล


6) พฤตกรรมการท างานกลม - สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม

- แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม


7) คณลกษณะอนพงประสงค - สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมน ในการท างาน

- แบบประเมน คณลกษณะ อนพงประสงค


6.3 การประเมนหลงเรยน - แบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 เรอง การใชงานเทคโนโลย เบองตน

- ตรวจแบบทดสอบ หลงเรยน

- แบบทดสอบหลงเรยน - รอยละ 60 ผานเกณฑ

7. กจกรรมการเรยนร

แผนท 1 : การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน เวลา 1 ชวโมง แนวคด/รปแบบการสอน/วธการสอน/เทคนค : แบบสบเสาะหาความร 5Es (5Es Instructional Model) แผนท 2 : การใชงานซอฟตแวรเบองตน เวลา 2 ชวโมง แนวคด/รปแบบการสอน/วธการสอน/เทคนค : แบบสบเสาะหาความร 5Es (5Es Instructional Model)

(รวมเวลา 3 ชวโมง)

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) หนวยการเรยนรท 1 การใชงานเทคโนโลยเบองตน

2) ใบงานท 1.1 เรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน 3) PowerPoint เรอง วธการใชงานแปนตางๆ บนคยบอรด (Keyboard) 4) PowerPoint เรอง วธการใชงานเมาส (Mouse) 5) PowerPoint เรอง วธการใชโปรแกรม Microsoft PowerPoint 6) บตรภาพเรอง เรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลย


4

8.2 แหลงการเรยนร 1) หองเรยน 2) อนเทอรเนต 3) หองสมด

หนวยการเรยนรท 1

ค าชแจง : ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว

1. ขอใดเปนอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ ก. กรรไกร ข. ปากกาเมจก ค. เครองพมพ 2. ขอใดไมใชอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ ก. กลองดจทล ข. ขวดน าพลาสตก ค. คอมพวเตอร 3. ขอใดเปนอปกรณส าหรบพมพตวอกษร ก. เมาส ข. จอภาพ ค. คยบอรด 4. "จอภาพ" เรยกอกอยางหนงวา

ก. Mouse ข. Spreker ค. Monitor 5. CPU ยอมาจากอะไร ก. Central Processing Unit ข. Cantral Process Unit ค. Center Processing Unit เฉลย

6. เมอนกเรยนพมพขอความตาง ๆ แลวขอความจะไปปรากฏทอปกรณใด

ก. เครองพมพ ข. จอภาพ ค. คยบอรด 7. หนวยประมวลผล (Central Process Unit)

เปรยบเสมอนอวยวะสวนใดของรางกาย ก. แขน ข. หวใจ ค. สมอง 8. โปรแกรมใดทใชพมพรายงาน หรอพมพขอความ ก. Microsoft Word ข. Microsoft PowerPoint ค. Microsoft Excel 9. โปรแกรมใดทชวยในการน าเสนอผลงานหรอขอมล ก. Microsoft Word ข. Microsoft PowerPoint ค. Microsoft Excel 10. โปรแกรมใดทใชวาดภาพ ตกแตง และแกไข

ภาพ ก. Microsoft Word ข. Microsoft PowerPoint ค. Paint

1. ค 2. ข 3. ค 4. ค 5. ก 6. ข 7. ค 8. ก 9. ข 10. ค

แบบทดสอบกอนเรยน


5

หนวยการเรยนรท 1 ค าชแจง : ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว

1. "จอภาพ" เรยกอกอยางหนงวา

ก. Mouse ข. Spreker ค. Monitor 2. CPU ยอมาจากอะไร ก. Central Processing Unit ข. Cantral Process Unit ค. Center Processing Unit 3. ขอใดเปนอปกรณส าหรบพมพตวอกษร ก. เมาส ข. จอภาพ ค. คยบอรด 4. ขอใดเปนอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ ก. กรรไกร ข. ปากกาเมจก ค. เครองพมพ 5. ขอใดไมใชอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ ก. กลองดจทล ข. ขวดน าพลาสตก ค. คอมพวเตอร เฉลย

6. โปรแกรมใดทชวยในการน าเสนอผลงานหรอขอมล ก. Microsoft Word ข. Microsoft PowerPoint ค. Microsoft Excel 7. โปรแกรมใดทใชวาดภาพ ตกแตง และแกไข

ภาพ ก. Microsoft Word ข. Microsoft PowerPoint ค. Paint 8. โปรแกรมใดทใชพมพรายงาน หรอพมพขอความ ก. Microsoft Word ข. Microsoft PowerPoint ค. Microsoft Excel 9. เมอนกเรยนพมพขอความตาง ๆ แลวขอความจะไป

ปรากฏทอปกรณใด ก. เครองพมพ ข. จอภาพ ค. คยบอรด 10. หนวยประมวลผล (Central Process Unit)

เปรยบเสมอนอวยวะสวนใดของรางกาย ก. แขน ข. หวใจ ค. สมอง

แบบทดสอบหลงเรยน

1. ค 2. ก 3. ค 4. ค 5. ข 6. ข 7. ค 8. ก 9. ข 10. ค


6

แบบประเมนการน าเสนอผลงาน

ค าชแจง : ใหผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองท ตรงกบระดบคะแนน

ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1 1 ความถกตองของเนอหา 2 ความคดสรางสรรค 3 วธการน าเสนอผลงาน 4 การน าไปใชประโยชน 5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ ................................................... ผประเมน ............/................./...................

เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

14–15 ดมาก 11–13 ด 8–10 พอใช

ต ากวา 8 ปรบปรง


7

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล


ล าดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1 1 การแสดงความคดเหน 2 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 3 การท างานตามหนาททไดรบมอบหมาย 4 ความมน าใจ 5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ ................................................... ผประเมน ............/.................../................

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน


14–15 ดมาก 11–13 ด 8–10 พอใช



8

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม (แผนท 2)


ล าดบท ชอ–สกล

ของนกเรยน

การแสดง ความคดเหน

การยอมรบฟงคนอน

การท างาน ตามทไดรบมอบหมาย

ความมน าใจ

การม สวนรวมใน

การปรบปรง

ผลงานกลม

รวม 15

คะแนน 3

2

1

3

2

1

3

2

1

3

2

1

3

2

1

ลงชอ ................................................... ผประเมน เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน


14–15 ดมาก 11–13 ด 8–10 พอใช



9

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค


คณลกษณะ อนพงประสงคดาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1 1. รกชาต ศาสน

กษตรย 1.1 ยนตรงเคารพธงชาต และรองเพลงชาตได

1.2 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคคปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตามหลกศาสนา

1.4 เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนจดขน

2. ซอสตย สจรต 2.1 ใหขอมลทถกตองและเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง

3. มวนย รบผดชอบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจ าวน

4. ใฝเรยนร 4.1 รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน และน าไปปฏบตได

4.2 รจกจดสรรเวลาใหเหมาะสม

4.3 เชอฟงค าสงสอนของบดา-มารดา โดยไมโตแยง

4.4 ตงใจเรยน

5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6. มงมนในการท างาน 6.1 มความตงใจและพยายามในการท างานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ

7. รกความเปนไทย 7.1 มจตส านกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครท างาน

8.2 รจกการดแลรกษาทรพยสมบตและสงแวดลอมของหองเรยนและโรงเรยน

ลงชอ .................................................. ผประเมน

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสม าเสมอ ให 3 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 51–60 ดมาก 41–50 ด 30–40 พอใช



10

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การใชงานเทคโนโลยเบองตน ชนประถมศกษาปท 1 วชา เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ภาคเรยน 1 ปการศกษา 2561

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด 1.1 ตวชวด ว 4.2 ป. 1/4 ใชเทคโนโลยในการสราง จดเกบ เรยกใชขอมลตามวตถประสงค

2. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการใชงานของอปกรณเทคโนโลยไดถกตอง (K) 2. อธบายขนตอนในการเปด-ปดของเครองคอมพวเตอรไดอยางถกตอง (K) 3. สบคนขอมลการใชงานอปกรณเทคโนโลยได (P) 4. สนใจใฝรในการศกษา (A)

3. สาระการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง สาระการเรยนรทองถน

- การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน เชน การใชเมาส คยบอรด จอสมผส การเปด-ปดอปกรณเทคโนโลย

พจารณาตามหลกสตรของสถานศกษา

4. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน เชน การใชเมาส คยบอรด จอสมผส ซพย การรจกหนาทของอปกรณตาง ๆ ท าใหเราสามารถใชงานไดอยางถกตอง เหมาะสมกบลกษณะของอปกรณ การเปด -ปดอปกรณเทคโนโลยอยางถกตอง ท าใหสามารถใชงานอปกรณเทคโนโลยเหลาน เพออ านวยความสะดวก สรางประโยชนในชวตประจ าวนและการเรยนได


11

5. สมรรถนะส าคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค

1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด


3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย


6. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมน าเขาสบทเรยน

กระตนความสนใจ (Engage) 1. ครสนทนากบนกเรยนโดยถามนกเรยนวา นกเรยนทราบหรอไมวา วนนจะไดเรยนรเกยวกบเรอง

อะไร แลวใหนกเรยนชวยกนตอบค าถาม จากนนครแจงชอเรองทจะเรยนร และผลการเรยนรใหนกเรยนทราบ

2. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1 เรอง การใชงานเทคโนโลยเบองตน เพอวดความรเดมของนกเรยนกอนเขาสกจกรรม

3. ครถามค าถามกระตนความคดกบนกเรยนวา นกเรยนคดวาคอมพวเตอร โทรศพทมอถอ เปนอปกรณทางเทคโนโลยหรอไม เพราะอะไร และมอปกรณใดอกบางทนกเรยนคดวาเปน อปกรณทางเทคโนโลย

(แนวตอบ : คอมพวเตอร และโทรศพทมอถอ เปนอปกรณทางเทคโนโลย ซงอปกรณเทคโนโลย คอ เครองมอ เครองใช วสด และอปกรณตาง ๆ ทชวยแกปญหาแสงเสรมการท างานดานขอมล เชน กลองดจทล ท าหนาทบนทกขอมลทเปนรปภาพลงในสอบนทกขอมล สแกนเนอร ท าหนาทรบขอมลในรปแบบตาง ๆ ใหเปลยนเปนขอมลรปภาพ)


12

4. ครถามค าถามประจ าหนวยการเรยนร จากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 หนา 2 วานกเรยนคดวา เพราะเหตใดคอมพวเตอร จงมความส าคญในชวตประจ าวน (แนวตอบ : ปจจบนคอมพวเตอรมบทบาทอยางมากในการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ในชวตประจ าวน ทงดานธรกจ การเลอกซอสนคา เพราะสะดวก รวดเรว ท าใหธรกจด าเนนไปอยางรวดเรว ดานการศกษา ใชพมพรายงาน น าเสนอผลงาน ท าสอการเรยนการสอน สามารถเขาเรยนวชาตางๆ ผานอนเทอรเนต การสบคนขอมลท าไดอยางรวดเรวทงภายในประเทศและตางประเทศ คนหาบทความ ขาวสาร รปภาพตางๆ ดานความบนเทง สามารถอานหนงสอ ฟงเพลง ชมรายการตางๆ ของสถานโทรทศน และเลนเกมเพอการศกษาหาความร ฝกทกษะดานตางๆ และผอนคลายความเครยด) (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล)

5. ครนกเรยนเรยนรค าศพทของหนวยการเรยนรท 1 เรองการใชงานเทคโนโลยเบองตน จากภาพในหนงสอเรยนหนา 2 โดยครน าอานค าศพท และค าแปลดงกลาว

กจกรรมพฒนาผเรยน ส ารวจคนหา (Explore)

1. ครถามค าถามส าคญประจ าหวขอวา อปกรณเทคโนโลยแตละประเภทมลกษณะการใชงานอยางไร (แนวตอบ : จอมอนเตอร (Monitor) เปนอปกรรแสดงผลขอมลตวอกษร หรอขอมลภาพตางๆ ใหผใชรบรในขณะทใชงาน ซพย (CPU) เปนอปกรณประมวลผลขอมลทรบเขามา แลวแสดงผลออกไปยงมอนเตอร แปนพมพ (Keyboard) เปนอปกรณปอนขอมลซงท าหนาทรบขอมลทเปนตวอกษร ตวเลข หรอสญลกษณตางๆ เปนตน)

2. ครใหนกเรยนเปดหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 หนา 3 หวขอท 1 เรองการใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน โดยครอธบายเรองอปกรณเทคโนโลยแตละชนด เชน จอ มอนเตอร ซพย คยบอรด เมาส โดยครมบตรภาพอปกรณตาง ๆ น เพอใหนกเรยนมองเหนภาพ

3. ครใหนกเรยนมองทคอมพวเตอรทนกเรยนใชงาน และใหนกเรยนชบอกต าแหนงของอปกรณคอมพวเตอรแตละชนดวาคออะไร และมหนาทในการงานอยางไรบาง โดยใหนกเรยนจบคกนและลองชวยกนตอบค าถาม

Computer คอมพวเตอร

Technology เทคโนโลย

Data ขอมล


13

อธบายความร (Explain) 1. ครอธบายเนอหาหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 หนา 3 เรอง

จอมอนเตอร และซพยใหนกเรยนฟง โดยใหนกเรยนมองภาพจากหนาจอคอมของตนเอง และสามารถชบอกต าแหนงของจอมอนเตอร และซพยไดวาอยต าแหนงใด มหนาทการใชงานอยางไรบาง จากนนครจะถามค าถามกบนกเรยนวา จอมอนเตอร และซพยมหนาทอยางไร ใหนกเรยนภายในหองชวยกนตอบค าถาม

2. ครใหนกเรยนเปดหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 หนา 4 เรองคยบอรด และอธบายถงหลกการใชงานโดยใหนกเรยนดจากคยบอรดทนกเรยนใชงาน ลองใหพมพชอ และนามสกลของตนเองลงไป จากนนครอธบายถงฟงกชนตางๆ ในสวนของคยบอรดวามอะไรบาง

3. ครใหนกเรยนด าเนนการศกษาดวยตนเองในเรองทตองการเรยนร สามารถศกษาเพมเตมไดจาก Power Point เรอง วธการใชงานแปนตางๆ บนคยบอรด (Keyboard) เพอใหนกเรยนมองเหนภาพไดชดเจน

4. ครใหนกเรยนเปดหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 หนา 5 เรองเมาส และอธบายถงหลกการใชงานของเมาส เชน การชต าแหนง การคลกเลอกโฟลเดอรงานตางๆ โดยใหนกเรยนลองปฏบตตามทางหนาจอคอมพวเตอรไปพรอมกนกบทครอธบาย และครมเกรดนารเกยวกบเมาสอธบายใหนกเรยนฟง

5. ครใหนกเรยนด าเนนการศกษาดวยตนเองในเรองทตองการเรยนร สามารถศกษาเพมเตมได จาก Power Point เรอง วธการใชงานเมาส (Mouse) เพอใหนกเรยนมองเหนภาพไดชดเจน

6. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกทกษะหนา 6 โดยใหนกเรยนพจารณาภาพอปกรณดงตอไปนวามสมบตแบบเดยวกนกบจอสมผส จากนนพดคยแลกเปลยนความคดเหน และใหพจารณาภาพทก าหนดใหตอไปน ระบวาภาพใดเปนอปกรณเทคโนโลย จากนนพดคยแลกเปลยนความคดเหน และบนทกผล (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล)

7. ครใหนกเรยนท าใบงานท 1.1 เรองการใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน และน ามาสงในชวโมงถดไป 8. ครอธบายเนอหาหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 หนา 7 เรองการเปด-ปด

อปกรณเทคโนโลย โดยครอธบายถงขนตอนการเปดอปกรณทางเทคโนโลย เชน การเปดปดคอมพวเตอรแบบตงโตะ คอมพวเตอรวางตก หรอโนตบกคอมพวเตอร และเครองพมพ

9. ครอธบายเรองการปดอปกรณทางเทคโนโลย ตวอยางคอ ปดการใชงานของคอมพวเตอร ซงสามารถอธบายขนตอนตางๆใหนกเรยนฟง และใหนกเรยนปฏบตตามจากคอมพวเตอรของนกเรยน

10. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกทกษะหนา 9 โดยใหนกเรยนพจารณาถาพทก าหนดให แลวเขยนเรยงล าดบขนตอนการปดคอมพวเตอรลงในสมดใหถกตอง


14

กจกรรมรวบยอด

ขยายความเขาใจ (Elaborate) 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปเรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน ไดดงน

ใหนกเรยนยกตวอยางหนาทของจอมอนเตอร ซพย คยบอรด เมาส

ใหนกเรยนเปด–ปดเครองคอมพวเตอร โดยท าตามขนตอนทครอธบายในขางตน 2. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามเนอหาวามสวนไหนทยงไมเขาใจ และครจะใหความรเพมเตมใน

สวนนน โดยทครอาจจะใช PowerPoint เรอง วธการใชงานแปนตางๆ บนคยบอรด (Keyboard) และวธการใชงานเมาส (Mouse) เพอชวยในการอธบายใหนกเรยนเหนภาพ

3. ครใหนกเรยนท าใบงานท 1.1 เรองการใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน และน ามาสงในชวโมงถดไป ตรวจสอบผล (Evaluate)

1. ครตรวจสอบผลการท าแบบทดสอบกอนเรยน 2. ครประเมนผล โดยการสงเกตการตอบค าถาม การรวมกนท าผลงาน และจากการน าเสนอผลงาน 3. ครวดและประเมนการปฏบตการ จากการท าใบงานท 1.1 เรองการใชงานอปกรณเทคโนโลย เบองตน

4. ครวดและประเมนผลจากการท ากจกรรมฝกทกษะ หนา 6 และ 9 ในหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1

5. ครตรวจสมดประจ าตวของนกเรยน

7. การวดและประเมนผล

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 7.1 การประเมนกอนเรยน

- แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1 เรองการใชงานทคโนโลยเบองตน

- ตรวจแบบทดสอบ กอนเรยน

- แ บ บ ท ด ส อบ ก อ นเรยน

ประเมนตามสภาพจรง

7.2 การประเมนระหวางการจดกจกรรม 1) การใชงานอปกรณ

เทคโนโลยเบองตน

- ตรวจใบงานท 1.1

- ใบงานท 1.1

รอยละ 60 ผานเกณฑ

2) กจกรรมฝกทกษะ - ตรวจสมดประจ าตว

- สมดประจ าตว

ร ะ ด บ ค ณ ภ า พ 2 ผานเกณฑ


15

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 3) การน าเสนอผลงาน - ประเมนการ

น าเสนอผลงาน - ผลงานทน าเสนอ


4) พฤต ก ร รมการท า ง านรายบคคล




6) คณลกษณะ อนพงประสงค

- สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน



8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 หนวยการเรยนรท 1 เรองการใชงาน เทคโนโลยเบองตน 2) ใบงานท 1.1 เรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน 3) PowerPoint เรอง วธการใชงานแปนตาง ๆ บนคยบอรด (Keyboard) 4) PowerPoint เรอง วธการใชงานเมาส (Mouse) 5) บตรภาพ เรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลย

8.2 แหลงการเรยนร 1) หองเรยน 2) หองสมด 3) แหลงขอมลสารสนเทศ


16

ใบงานท 1.1 เรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน ค าชแจง : โยงเสนจบคภาพและขอความใหสมพนธกน

แปนพมพ เรยกอกอยางวา คยบอรด (Keyboard)

ท าหนาทรบค าสงและขอมล เขาเครองคอมพวเตอร โดย

ผานทางปมตาง ๆ ทอยบนแปนพมพ ซงมลกษณะเปน

ตวอกษร ตวเลข และสญลกษณ

เมาส (Mouse) ท าหนาท ในการชต าแหนง และใชเลอก

ไอคอนตาง ๆ ทอยบนหนาจอภาพคอมพวเตอร

ซพย (CPU) ท าหนาท ในการประมวลผลขอมล ซพย

เปรยบเสมอนสมองของคอมพวเตอร ดานหนาตวเครอง

มปม ปด–เปด เครอง เรยกวา ปมเพาเวอร (Power)

จอภาพ (Screen) ท าหนาท แสดงผลขอมลตาง ๆ ให

ผใชมองเหนและรบรขณะทเครองคอมพวเตอรท างาน


17

เฉลย

ใบงานท 1.1 เรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลยเบองตน ค าชแจง : โยงเสนจบคภาพและขอความใหสมพนธกน

แปนพมพ เรยกอกอยางวา คยบอรด (Keyboard)

ท าหนาทรบค าสงและขอมล เขาเครองคอมพวเตอร โดย

ผานทางปมตาง ๆ ทอยบนแปนพมพ ซงมลกษณะเปน

ตวอกษร ตวเลข และสญลกษณ

เมาส (Mouse) ท าหนาท ในการชต าแหนง และใชเลอก

ไอคอนตาง ๆ ทอยบนหนาจอภาพคอมพวเตอร

ซพย (CPU) ท าหนาท ในการประมวลผลขอมล ซพย

เปรยบเสมอนสมองของคอมพวเตอร ดานหนาตวเครอง

มปม ปด–เปด เครอง เรยกวา ปมเพาเวอร (Power)

จอภาพ (Screen) ท าหนาท แสดงผลขอมลตาง ๆ ให

ผใชมองเหนและรบรขณะทเครองคอมพวเตอรท างาน


18

เรอง การใชงานอปกรณเทคโนโลย

จอภาพ (Monitor) เปนอปกรณแสดง

ขอมลผลลพธ (Output) มรปรางลกษณะ

คลายเครองรบโทรทศน สามารถแสดง

ผลไดทงตวหนงสอ ภาพนง และ

ภาพเคลอนไหว

ซพย (Central Processing Unit) เปน

ฮารดแวรทมความส าคญมากทสดของ

ระบบคอมพวเตอร เนองจาก CPU จะท า

หนาประมวลผล ค านวณและวเคราะหผล

ชดค าสงทสงมาจากซอฟแวรทกชนดใน

ระบบคอมพวเตอร และยงท าหนาท

ควบคมการท างานของเครองคอมพวเตอร

ทงระบบอกดวย

คยบอรด (Keyboard) อปกรณรบขอมลทใชการเรยงตวของปม ซงแตละปมท าหนาทเหมอน

เปนสวตชอเลกทรอนกสโดยปกต แลวคยบอรดใชส าหรบพมพตวหนงสอ หรอตวเลขเขาไปยง

โปรแกรมตาง ๆ


19

9. ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย

10. บนทกผลหลงการสอน

เมาส (Mouse) เปนอปกรณในการรบขอมลเขา ซง

การใชงานในปจจบน มหลายแบบ มทงแบบทมสาย

และไมมสาย ซงเมาสทไมมสาย เราเรยกวา เมาส

อนฟราเรด และแบบมลกกลงกบแบบมแสง

ซงแบบมแสงจะไมมลกกลงเราเรยกวา ออปตคอล

ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานความสามารถทางเทคโนย (วทยาการค านวณ)

ขอเสนอแนะ

ลงชอ..................................................... (.....................................................)

หวหนากลมสาระการเรยนร


20

ลงชอ..................................................... (อาจารยศรลกษณ เลศหรญทรพย)

อาจารยผสอน

ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข


21

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง การใชงานเทคโนโลยเบองตน

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การใชงานซอฟตแวรเบองตน ชนประถมศกษาปท 1 วชา เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ภาคเรยน 1 ปการศกษา 2561

1. มาตรฐาน/ตวชวด 1.1 ตวชวด ว 4.2 ป. 1/4 ใชเทคโนโลยในการสราง จดเกบ เรยกใชขอมลตามวตถประสงค

2. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายขนตอนการใชงานของโปรแกรมประมวลค า โปรแกรมกราฟก และโปรแกรมน าเสนอขอมลได(K) 2. อธบายความแตกตางและหนาทการใชงานของโปรแกรมประมวลค า โปรแกรมกราฟก และโปรแกรม น าเสนอขอมลได (K) 3. สรางชนงานโดยใชโปรแกรม ไมโครซอฟตเวรด (Microsoft word) โปรแกรมเพนต (Paint) และ

โปรแกรมไมโครซอฟตเพาเวอรพอยต (Microsoft PowerPoint) ได (P) 4. สบคนขอมลการใชงานเรองการใชงานซอฟตแวรเบองตน (P) 5. สนใจใฝรในการศกษา (A)

3. สาระการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง สาระการเรยนรทองถน

- การใชงานซอฟตแวรเบองตน เชน การเขาและออกจากโปรแกรม การสรางไฟล การจดเกบ การเรยกใชไฟล ท าไดในโปรแกรม เชน โปรแกรมประมวลค า โปรแกรมกราฟก โปรแกรมน าเสนอ

- การสรางและจดเกบไฟลอยางเปนระบบจะท าใหเรยกใช คนหาขอมลไดงายและรวดเรว

พจารณาตามหลกสตรของสถานศกษา

4. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด การใชงานโปรแกรมประมวลค า โปรแกรมกราฟก และโปรแกรมน าเสนอเบองตน เชน การเขาและ

ออกโปรแกรม การสรางไฟล การจดเกบ การเรยกใชไฟล อยางถกตอง ท าใหสามารถใชงานโปรแกรมเหลานเพออ านวยความสะดวก สรางประโยชนในชวตประจ าวน และการเรยนได การสรางและจดเกบไฟลอยางเปนระบบ ท าใหสามารถเรยกใชและคนหาขอมลไดงายและรวดเรว


22

5. สมรรถนะส าคญของผเรยนและคณลกษณะอนพงประสงค

สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด


3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย


6. กจกรรมการเรยนร กจกรรมน าเขาสบทเรยน ชวโมงท 1

กระตนความสนใจ (Engage) 1. ครสนทนากบนกเรยนโดยถามนกเรยนวา นกเรยนทราบหรอไมวา วนนจะไดเรยนรเกยวกบเรอง

อะไร แลวใหนกเรยนชวยกนตอบค าถาม จากนนครแจงเรองทจะเรยนร

2. ครทบทวนความรเดมทเรยนมาในชวโมงทแลวโดยถามนกเรยนวา ชวโมงทแลวเราเรยนเรองอะไรไปบาง และนกเรยนสามารถตอบค าถามตอไปนของครไดหรอไม

จอมอนเตอรมลกษณะอยางไร และท าหนาทอะไร

คยบอรดหรอแปนพมพมลกษณะอยางไร และท าหนาทอะไร

ใหนกเรยนอธบายวธการเปด-ปดของเครองคอมพวเตอร 3. ครถามค าถามส าคญประจ าหวขอจากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ)

ป.1 หนา 10 วานกเรยนรจกโปรแกรมคอมพวเตอรอะไรบาง (แนวตอบ : โปรแกรม Microsoft Word , Microsoft PowerPoint , Microsoft Excel เปนตน)

(หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล)


23

กจกรรมพฒนาผเรยน ส ารวจคนหา (Explore)

ครใหนกเรยนเปดหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) หนา 10 เรองการใชงานซอฟตแวรเบองตน โดยครพดถงความหมายของซอฟตแวร และพดถงเรองโปรแกรมประมวลค าใหนกเรยนฟง โดยครสามารถเปดภาพไอคอนของโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด (Microsoft Word) เพอใหนกเรยนเหนภาพของตวโปรแกรม

4. ครอธบายความหมาย ความส าคญ และหนาทของการใชงานโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด (Microsoft Word) วาใชงานอยางไร และใหนกเรยนอภปรายแลกเปลยนความรกน จากนนใหนกเรยนภายในหองรวมกนสรปขอมลลงบนกระดานด า โดยครเปนผชวยในการเขยนสงทนกเรยนบอกลงบนกระดานด า

5. ครอธบายการเขาโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด (Microsoft Word) โดยใหนกเรยนใช เครองคอมพวเตอรปฏบตตามขนตอนทครอธบาย

อธบายความร (Explain)

1. ครใหนกเรยนเปดหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) หนา 11 โดยอธบายชดค าสงตาง ๆ ของโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด (Microsoft Word) วามเมนค าสงอะไรบาง และแตละค าสงใชงานอยางไร โดยใหนกเรยนลองคลกทแตละเมนค าสงจะไดเหนภาพ

2. ครอธบายเรองการจดเกบไฟล และการสรางโฟลเดอรเพอเกบงานใหนกเรยนฟง โดยใหนกเรยนสรางโฟลเดอรชอของตนเอง เพอใชเกบงานโดยท าตามขนตอนไปพรอมกบคร

3. ครใหนกเรยนพมพชอ-นามสกลลงในโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด (Microsoft Word) และใหนกเรยนจดเกบไฟลในโฟลเดอรทนกเรยนสรางขนลงในโฟลเดอรทนกเรยนสราง ครอาจจะท าใหนกเรยนดเปนตวอยาง และใหนกเรยนท าตาม

4. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกทกษะ หนา 13 โดยใหนกเรยนพมพขอมลลงในโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด (Microsoft Word) ตามหวขอทก าหนดให แลวสรางโฟลเดอรจดเกบงาน โดยก าหนดชอโฟลเดอรวา ขอมลของฉน

5. ครใหนกเรยนเปดหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) หนา 14 โดยครอธบายโปรแกรมกราฟกทใชตกแตง แกไขภาพ เชน โปรแกรมเพนต(Paint) โดยอธบายถงวธการเขาสโปรแกรมเพนต (Paint) และอธบายเมนตางๆภายในโปรแกรม โดยใหนกเรยนวาดภาพสตวเลยงทนกเรยนสนใจลงไปในโปรแกรมเพนต (Paint)

6. ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกทกษะ หนา 15 โดยใหนกเรยนวาดภาพตามจนตนาการของตนเอง โดยใชโปรแกรมเพนต (Paint) เลอกรปรางแบบตาง ๆ จากชดค าสงโปรแกรม พรอมตกแตงใหสวยงาม


24

กจกรรมน าเขาสบทเรยน ชวโมงท 2

ส ารวจคนหา (Explore) 1. ครถามนกเรยนวานกเรยนเคยใชงานโปรแกรมไมโครซอฟตเพาเวอรพอยต (Microsoft PowerPoint)

หรอไม และนกเรยนคดวาโปรแกรมไมโครซอฟตเพาเวอรพอยต (Microsoft PowerPoint) สามารถน าไปใชท างานเกยวกบอะไรไดบาง (แนวตอบ : โปรแกรม Microsoft PowerPoint เปนโปรแกรมหนงในตระกล Microsoft Office เหมาะส าหรบการจดสรางงานน าเสนอขอมล (Presentation) ส าหรบน าไปประยกตใชในงานไดหลายประเภท เชน การน าเสนอขอมลสนคาและบรการ การจดท า Slide Show การออกแบบแผนพบ เปนตน)

2. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมะ 3-4 คน แลวใหนกเรยนรวมกนศกษา และสบคนขอมลเกยวกบโปรแกรมไมโครซอฟตเพาเวอรพอยต (Microsoft PowerPoint) จากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 (หมายเหต : ครเรมประเมนนกเรยน โดยใชแบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายกลม)

อธบายความร (Explain)

1. ครสมนกเรยนบางกลมออกมาน าเสนอผลงานทศกษาและสบคนเกยวกบโปรแกรมไมโครซอฟตเพาเวอรพอยต (Microsoft PowerPoint)

2. ครใหนกเรยนเปดหนงสอวทยาการค านวณ หนา 16 เรองโปรแกรมน าเสนอขอมล โดยครใหนกเรยนปฏบตตามค าสงทครบอก ใหนกเรยนเปดโปรแกรมไมโครซอฟตเพาเวอรพอยต (Microsoft PowerPoint) ตามขนตอน

3. ครใหนกเรยนด าเนนการศกษาดวยตนเองในเรองทตองการเรยนร สามารถศกษาเพมเตมได Power Point เรอง วธการใชโปรแกรม Microsoft PowerPoint เพอใหนกเรยนมองเหนภาพไดชดเจน

4. ครใหนกเรยนเปดหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) หนา 17 โดยอธบายชดค าสงตาง ๆ ของโปรแกรม ไมโครซอฟตเพาเวอรพอยต (Microsoft PowerPoint) วามเมนอะไรบาง และใชงานอยางไร

5. ครอธบายชดค าสงโปรแกรมไมโครซอฟตเพาเวอรพอยต (Microsoft PowerPoint) วามลกษณะของการใชงานแตกตางกนอยางไร โดยคลกแตละเมนใหนกเรยนมองเหนภาพ

6. ครถามค าถามทาทายการคดขนสง โดยมค าถามวา หากตองการท ารายงานวชาภาษาไทย นกเรยนจะเลอกใชซอฟตแวรอะไร เพราะเหตใด (แนวตอบ : เลอกใชโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด (Microsoft Word) เพราะเปนโปรแกรมประมวลผลค า ทชวยใหสรางเอกสารแบบมออาชพอยางมประสทธภาพและประหยด เชน เหมาะกบงานดานการพมพเอกสารทกชนด สามารถพมพเอกสารออกมาเปนชด ๆ ซงเอกสารอาจเปนจดหมาย บนทกขอความ รายงาน บทความ ประวตยอ และยงสามารถตรวจสอบ แกไข ปรบปรงความถกตองในการพมพ)


25

กจกรรมรวบยอด

ขยายความเขาใจ (Elaborate) ครใหนกเรยนท ากจกรรมฝกทกษะ หนา 19 ใหนกเรยนน าเสนอขอมลสตวเลยงทชอบโดยใชโปรแกรมไมโครซอฟตพาวเวอรพอยต (Microsoft PowerPoint) พรอมตกแตงใหสวยงามโดยแทรกภาพ ออกแบบตวอกษร และออกแบบรปแบบของงานทจะน าเสนอ

6. ครใหนกเรยนตรวจสอบตนเอง หลงจากเรยนจบหนวยนแลว โดยใหนกเรยนบอกสญลกษณทตรงกบระดบความสามารถของตนเองดงตาราง จากหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 หนา 19

7. ครใหนกเรยนแตละคนสรปสาระส าคญจากการเรยนในหนวยการเรยนรท 1 เรองการใชงานเทคโนโลยเบองตน โดยสรปออกมาในรปของผงมโนทศนลงในกระดาษ A4 พรอมตกแตงใหสวยงาม แลวน ามาสงครเพอตรวจสอบความถกตอง

8. ครใหนกเรยนปฏบตกจกรรมเสรมสรางการเรยนรหนวยท 1 หนา 21 เรองการใชงานเทคโนโลยเบองตน ซงจะใหนกเรยนท ากจกรรม ดงน a. เขยนชอของอปกรณเทคโนโลยตอไปนลงในสมด b. เขยนจบคลกษณะการใชงานของแตละโปรแกรมลงในสมดใหถกตอง

9. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน เพอวดความรของนกเรยนหลงการเรยนรหนวยท 1 เรอง การใชงานเทคโนโลยเบองตน

ตรวจสอบผล (Evaluate) 1. ครตรวจสอบผลการท าแบบทดสอบหลงเรยน

2. ครประเมนผล โดยการสงเกตการตอบค าถาม การรวมกนท าผลงาน และจากการน าเสนอผลงาน 3. ครวดและประเมนผลจากการท ากจกรรมฝกทกษะ หนา 13 15 และ 9 ในหนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 4. ครวดและประเมนจากการท ากจกรรมเสรมสรางการเรยนรทายหนวยการเรยนรท 1 5. ครตรวจสมดประจ าตวของนกเรยน


26

7. การวดและประเมนผล

รายการวด วธวด เครองมอ เกณฑการประเมน 7.1 การประเมนระหวางการ

จดกจกรรม 1) การใชงานเทคโนโลย

เบองตน

- ตรวจผงมโนทศนเรอง การใชงานเทคโนโลย เบองตน

- ผงมโนทศนเรองการ ใชงานเทคโนโลย เบองตน

รอยละ 60 ผานเกณฑ

2) กจกรรมฝกทกษะ - ตรวจสมดประจ าตว - สมดประจ าตว

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

3) การน าเสนอผลงาน - ประเมนการน าเสนอ ผลงาน

- ผลงานทน าเสนอ


4) พฤตกรรมการท างานรายบคคล




5) พฤตกรรมการท างานกลม

- สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม

- แบบสงเกตพฤตกรรม การท างานกลม


6) คณลกษณะ อนพงประสงค

- สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมน ในการท างาน



7.2 การประเมนหลงเรยน - แบบทดสอบหลงเรยน

หนวยการเรยนรท 1 การใชงานเทคโนโลยเบองตน

- ตรวจแบบทดสอบ หลงเรยน

- แบบทดสอบหลงเรยน ประเมนตามสภาพจรง

8. สอ/แหลงการเรยนร 8.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลย (วทยาการค านวณ) ป.1 หนวยการเรยนรท 1 เรองการใชงาน เทคโนโลยเบองตน 2) PowerPoint เรอง วธการใชโปรแกรม Microsoft PowerPoint 8.2 แหลงการเรยนร 1) หองเรยน 2) หองสมด 3) แหลงขอมลสารสนเท


27

9 ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย

10. บนทกผลหลงการสอน

ลงชอ..................................................... (อาจารยศรลกษณ เลศหรญทรพย)

อาจารยผสอน

ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข

ขอเสนอแนะ

ลงชอ..................................................... (.....................................................)

หวหนากลมสาระการเรยนร

ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานความสามารถทางเทคโนโลย (วทยาการค านวณ)

Documents

2. สาระการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/siriluck_le/pluginfile.php/140/block_html/content/หน่วย... · 1. ข้อใดเป็นอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ