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Año 2 ǀ Edición No 16 ǀ Septiembre 2007 ǀ www.focus.espol.edu.ec ǀ Guayaquil - Ecuador

SE SUSCRIBIÓ ACUERDO MARCO DE COOPERACIÓN ENTRE LA ESPOL Y HUAWEI TECHNOLOGIES CO. LTD.

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El viernes 14 de Septiembre del 2007, en el Au-ditorio del Centro de Información Bibliotecaria (CIB), se realizó el Sorteo No 12 de la Revis-

ta FOCUS, correspondiente al mes de Septiembre del 2007. Los ganadores de 2 Ipods fueron, Jorge Calixto Falcones Parrales, colaborador de la Uni-dad de Mantenimiento y el Sr. Néxar Ernesto Mera Sornoza, trabajador del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE), quién recibe su Ipod de las manos del Dr. Freddy Villao, Director de la Revista FOCUS.

GANADORES DE LOS iPOD

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CONTENIDO

4. Comentarios de los Lectores.

5. Editorial: PRÓXIMO PROCESO ELECTORAL POLITÉCNICO.

6. Seminario - Taller en la ESPOL: “Aseguramiento de la Calidad y Acreditación Internacional para Programas de Ingeniería”.

7. Rector de Universidad de Puerto Rico de Mayagüez, disertó en ESPOL, la conferencia: “La importancia del Aseguramiento de la Calidad y Acreditación en el camino a la excelencia”.

8. Rector de la Universidad de Puerto Rico de Mayagüez, visitó la ESPOL.

Convenio ESPOL - CONEA.

9. Compañía de Seguros, pagó valor de indemnización a deudos en la ESPOL.

Visita a la ESPOL del Director de la Universidad Las Palmas de Gran Canaria - España.

10. Se suscribió Acuerdo Marco de Cooperación entre la ESPOL y HUAWEI Technologies Co. Ltd.

11. Se convocó Licitación Pública para construir el Edificio de Ampliación de la Biblioteca Central de la ESPOL.

12. Convenio de Cooperación Interinstitucional entre la ESPOL, la Asociación Ecuatoriana del Plástico (ASEPLAS) y el Instituto FÜR KUNSTSTOFFVERARBEITUNG - ALEMANIA (IKV).

Se construirá Edificio para Laborato-rios del Instituto de Ciencias Físicas de la ESPOL.

13. CORPEI dona equipos al PROTAL - ESPOL.

14. ESPOL - TURISMO en Feria Internacional FITE 2007.

15. INTEC - ESPOL aprobó Auditoria de Certificación de Calidad.

Entrega de Implementos Deportivos.

16. Posesión de Nueva Directiva de la Asociación de Estudiantes de la FIMCP.

Inauguración de Centro Odontoló-gico en el Campus “Las Peñas” .

17. Informe anual de labores ESPOL Fondo Complementario Previsional Cerrado

19. Dialogando con John Rigoberto Junín Palacios, Ph. D. Profesor Politécnico e Investigador de la Cía. Oracle, en USA.

21. Marco Legal de la ESPOL.

22. ¿Quiénes Somos? Relaciones Externas - RELEX.

23. SAVE: Sistema Automatizado de Voto Electrónico.

24. Estudiantes de EDCOM, ganan Pasantía en Argentina.

Visitas técnicas Internacionales de la IX Promoción de Maestría en Sistemas de Información Gerencial de la FIEC.

25. Convenio ESPOL – Universidad de Perugia (Italia).

Nuevo Coordinador de la Carrera de Ingeniería y Administración de la Producción Industrial.

Primer Profesor de la ESPOL en ascender al Quincuagésimo Grado.

Se realizarán en la ESPOL las XXXI Jornadas Nacionales de Biología.

26. Se dictó Conferencia en la ESPOL ¿Por qué estudiar en Australia?

27. La Asociación de Estudiantes de la FIEC, realizó Charla - Taller.

X Aniversario del COPEI.

CELEX cuenta con Nueva Coordina-dora Académica.

28. Visita Técnica de estudiantes del INTEC a RTS.

“Día de Integración del Programa Vocacional INTEC”.

Campus Politécnico Daule: Casa Abierta 2007 del Colegio Técnico Agropecuario Galo Plaza Lasso

29. La ESPOL en Feria de Ecoturismo en Santa Lucía.

Funcionarios de la Oficina de Calidad y Evaluación de la ESPOL organizaron Seminario – Taller.

Jornadas Pedagógicas en la Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas (ICHE).

30. Estudiantes de ESPOL, realizarán en el CELEX examen internacional avalado por la Universidad de Cambridge.

31. “Encuentro Científico-Tecnológico: Desafíos Regulatorios de Control” de SUPTEL, en la ESPOL.

Firma de Convenio entre COPOL y Escuela de Audición y Lenguaje del Municipio de Guayaquil.

32. VI Jornadas de Investigación ESPOL Ciencia 2007.

33. La Empresa Juvenil de la ESPOL: Una oportunidad para crecer.

34. 3er. Concurso de Objetos de Aprendizaje.

35. CSI: Centro de Servicios Informáticos.

36. Perspectivas Tecnológicas: Elaboración de Abono Natural con los Restos de Comida de Bares y Comedores de ESPOL.

38. Perspectivas Económicas: Tasas de Interés en la nueva ley de justicia financiera: Absurdos y controles de precios.

39. Galería del Recuerdo de la ESPOL.

40. Deportes: ESPOL ganó en campeonato Sudamericano de Levantamiento de Potencia.

Campeones del Metro 2007 de la ESPOL.

41. Entretenimientos.

42. Policrucigrama.

43. Fundamentos de Seguridad de Redes I y II.

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Comentarios de los LectoresCoComomenentatararirioiosos de los Lectodede lolosos Lecctoorestororereses

Excelente producción, me mantiene muy in-formado de nuestra Universidad.ALFONSO JACINTO AGAMA CHICO

Esta Revista podría decirse que es una ex-celente manera de enterarme de los aconte-cimientos de las personas que pertenecen a esta gran comunidad politécnica.JOSÉ MANUEL VERA ARAY

FOCUS… Muy buen trabajo…GISELL STEPHANIE GUZMÁN REYES

Me parece interesante que en la Revista sal-gan los eventos que se llevan a cabo en la ESPOL, de ese modo los estudiantes y do-centes se pueden informar.CRISTINA ISABEL SILVA MENDOZA

Felicitaciones a la ESPOL por sus logros y a la Revista FOCUS por hacerlos públicos… Continúen con su labor y poco a poco se alcanzarán grandes metas…LUIS ADRIÁN VÁSQUEZ MENOSCAL

Esta es una Revista muy interesante de gran contenido; sigan así, les deseo éxitos.MARCOS LENÍN VITERI PINCAY

Felicitaciones por la Revista porque es un medio de difusión interno y externo donde se evidencian todas las gestiones realizadas

por las Unidades Académicas y de Apoyo de la ESPOL, en la que hace visible la misión y visión de la ESPOL.ROSA ELIZABETH MENDOZA SÁNCHEZ

Felicitaciones, por su Revista y espero que continúen con el Proyecto de difusión de las actividades de ESPOL.SONNIA ALEXANDRA PROAÑO CHA-CHA

Está muy buena la edición de agosto, sigan adelante.LUIS JOSUÉ BELTRÁN RAMOS

Es bueno saber que tenemos una Revista, la cual nos informa de todos los logros y avan-ces de nuestra Institución. Mis felicitaciones a todo el staff que hace la Revista FOCUS. Sigan adelante.ISRAEL MOISÉS LÓPEZ ARIAS

La Revista FOCUS sigue siendo un ejemplar de entretenimiento educativo e informativo de las excelentes obras realizadas por nues-tra querida Institución. A los colaboradores de la Revista un saludo y que sigan adelan-te.OSWALDO CRISTÓBAL MURILLO

Felicidades para todas las autoridades invo-lucradas en hacer posible la obtención de diferentes convenios estudiantiles con dis-tintas universidades, ya que brindan grandes oportunidades a estudiantes para crecer hu-mana y profesionalmente.DANNY LENÍN CELI GARCÍA

Hola a todo el equipo que forma parte de la Revista FOCUS, su contenido, es muy bueno ya que hace conocer a los estudian-tes acerca de eventos que se realizan y que involucran a la ESPOL, de los cuales algunos no llegan a oídos de los estudiantes.VÍCTOR XAVIER VELOZ RONQUILLO

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focus@espol.edu.ec fvillao@espol.edu.ec

buzón de sugerencias

EDITORIALAUTORIDADES DE LA ESPOL

RectorDr. Moisés Tacle Galárraga

Vicerrector GeneralIng. Armando Altamirano Chávez

Vicerrector AdministrativoFinancieroIng. Jorge Faytong Durango

Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y BienestarIng. Miguel Fierro Samaniego

CONSEJO EDITORIAL

DirectorDr. Freddy Villao Quezada

Editores / RedactoresLic. Jaime Véliz LitardoLic. Francisco Medina Manrique

ColaboraciónLic. César Gavilanes ParedesDr. Napoleón MolinaMónica HolguínIng. Mónica BravoCISEIng. Diego CarreraLcda. Lady Rodríguez

Diseño y DiagramaciónNidia Rodríguez Rojas

FotografíaFélix Valverde_____________________________Campus “Gustavo Galindo Velasco”Km. 30.5 Vía Perimetral (Contiguo a Ceibos Norte)Casilla: 09-01-5863Teléfonos:(593-4) 2269121/ 124 Guayaquil - Ecuador

Revista Mensual FOCUS Edición No 16 - Septiembre de 2007

PRÓXIMO PROCESO ELECTORAL POLITÉCNICO

El próximo proceso electoral politécnico para la Elección de Rector y Vicerrectores, tiene características muy inte-resantes, cuales son, en primer lugar, la universalidad del voto, ya que participarán todos los profesores titulares con más de un año en ejercicio de sus labores, los estudiantes regulares que hayan aprobado, por lo menos, 12 asignatu-ras de su curriculum de estudios, y, finalmente, los trabaja-dores titulares, esto es, con nombramiento, con más de un año en esta calidad.

Otra característica muy clara es la que se hace en el mar-co del Reglamento de Elecciones, que fuera aprobado en los meses de marzo y abril del año 2006, el mismo que contiene la creación de un Tribunal Electoral integrado por 3 profesores, un representante de los estudiantes y otro por los trabajadores, todos designados por el Consejo Po-litécnico para que dirija todos los procesos electorales que se hacen mediante votación universal, directa, secreta y obligatoria, en que participen profesores, estudiantes, em-pleados y trabajadores, en conjunto o por separado.

Otro aspecto de interés es que la ESPOL, Institución uni-versitaria con grandes desarrollos en la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), viene realizando estos procesos electorales con la utilización del voto electrónico, lo que da mayor diafanidad al resultado de la contienda electoral, eliminando problemas que pueden constituirse en vicios de un proceso.

La ESPOL, caracterizada por su alta excelencia académica y la verticalidad de sus procedimientos, en general, lleva con altura y cuidado este proceso en aras de su prestigio institucional que le distingue tanto, dentro como fuera del país, y la culminación del certamen será, sin duda alguna, una nueva expresión de democracia, mística institucional y afán de coadyuvar, por parte de la comunidad politécni-ca involucrada en esta elección, con el objetivo único de asegurar la grandeza de la Institución, demostrada inobje-tablemente con la posición que ocupa dentro de la Univer-sidad ecuatoriana, en general, y dentro del conjunto de las 200 mejores universidades de América Latina.

13.000 ejemplares

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Durante los días 13 y 14 de septiembre del 2007, en el Auditorio de la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC) de la Escuela

Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) se desarrolló el Seminario - Taller “Aseguramiento de la Calidad y Acredi-tación Internacional para Programas de Ingeniería”, en el que participaron directivos y profesores de universidades y escuelas politécnicas del país, representantes del CONEA y CONESUP.

El Ph. D. Moisés Tacle Galárraga, Rector de la ESPOL, de-claró inaugurado el evento haciendo trascendente la pre-ocupación institucional para implantar la calidad en sus áreas académicas y administrativas, a través de procesos de certificación y acreditación.

Los expositores del Seminario - Taller fueron: Gloria Ro-gers, Ph.D., Directora Ejecutiva Asociada de ABET, Inc., la agencia de acreditación internacional para programas de ingeniería, tecnología, ciencia aplicada y computación, de EEUU.; Lueny Morell, M.S., miembro del staff de Re-laciones Universitarias de Hewlett Packard Company; Jor-ge Iván Vélez Arocho, Ph.D., Rector de la Universidad de Puerto Rico de Mayagüez; y Pedro Resto, Ph.D., Director de la Oficina de Mejoramiento Continuo y Evaluación, y Coordinador de Planeación Estratégica de la Universidad de Puerto Rico – Mayagüez, además se contó con el auspi-cio del organismo Ingeniería para las Américas.

El día 13 de septiembre la Ph.D. Rogers, realizó el taller “Evaluando Resultados de los Programas de Ingeniería”, en el cual se expusieron conceptos claves de evaluación, cri-terios medibles de desempeño, desarrollo de procesos de evaluación eficientes, entre otros.

En la culminación del Seminario, se firmó un Convenio de Cooperación e Intercambio académico entre la ESPOL y la Universidad de Puerto Rico, en Mayagüez, que con-templa la movilidad de estudiantes y profesores entre las universidades, así como la cooperación para temas de auto evaluación y aseguramiento de la calidad de la educación en ingenierías.

El evento fue organizado por la Comisión de Evaluación Interna y la Oficina de Calidad y Evaluación de la ESPOL que dirige el Ing. Mario Patiño Aroca.

SEMINARIO – TALLER EN LA ESPOL: “ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y

ACREDITACIÓN INTERNACIONAL PARA PROGRAMAS DE INGENIERÍA”

Constan de izquierda a derecha Ing. Edgar Moncayo, Presidente del CONEA; Gloria Rogers, Ph. D., Directora Ejecutiva Asociada de la ABET, Inc.; Ing. Mario Patiño, Director General de Evaluación; y el Ph.D. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL.

Gloria Rogers, Ph.D., Directora Ejecutiva Asociada de la ABET, Inc., impartiendo Taller en el Edificio FIEC.

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Durante la realización del Seminario-Taller “Aseguramiento de la Calidad y Acreditación Internacional para

Programas de Ingeniería” el Ph. D. Jorge I. Vé-lez Arocho, Rector de la Universidad de Puer-to Rico de Mayagüez (UPRM); M.S. Lueny Morell, Directora de Relaciones Universita-rias para América Latina de Hewlett Packard Company; y el Ph.D., Pedro Resto, Director de la Oficina de Mejoramiento Continuo y Evaluación de la UPRM, expusieron el día 14 de Septiembre del 2007, la conferencia: “La importancia del Aseguramiento de la Calidad y la Acreditación en el Camino a la Excelen-cia”.Previamente el Ph.D. Moisés Tacle Galárra-ga, Rector de la ESPOL, expresó su agrade-cimiento a la Universidad de Puerto Rico de Mayagüez, por participar en la realización del Seminario, acto en el que se llevó a cabo la firma del Convenio de Cooperación e In-

tercambio Académico entre la UPRM y la ES-POL, dando paso a la asesoría de la UPRM, en la elaboración de programas de auto eva-luación, con fines de acreditación internacio-nal para nuestra Institución, donde se con-templan los siguientes objetivos:-Ayudar al desarrollo social y económico de Latinoamérica y el Caribe, mejorando su in-formación y capacidad tecnológica y geren-cial.-Aumentar la competitividad industrial del Hemisferio Occidental.-Fomentar la cooperación y asesoría en los procesos de acreditación de la calidad de la educación superior de ambas instituciones.-Fomentar la protección del medio-ambiente y los recursos naturales del hemisferio.-Mejorar las relaciones entre ambos países, así como la difusión de sus valores y cultu-ras.-Concienciar a los investigadores de ambas

instituciones, sobre los diversos problemas regionales y determinar las prioridades de in-vestigación relacionada a la tecnología que pueda aportar a su solución. El Ph.D. Tacle manifestó: “En esta iniciativa que ha tomado la ESPOL de transitar el cami-no largo y complejo que nos permitirá even-tualmente, la implementación de estos Pro-gramas de Ingeniería, es importante conocer las experiencias de Universidades que han pasado por este proceso, es por ello necesa-rio escuchar, todo lo que tuvo que enfrentar la Universidad de Puerto Rico de Mayagüez, hasta que finalmente alcanzaron la acredita-ción de los Programas de Ingeniería. Sin duda, nos va a ayudar a que podamos transitar con menos contratiempos, este camino que estoy seguro nos va a llevar eventualmente y aspi-rando a que no sea en un tiempo demasiado largo, a que nuestros programas sean acredi-tados por la ABET, Inc.

RECTOR DE UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO DE MAYAGÜEZ, DISERTÓ EN ESPOL, LA CONFERENCIA: “LA IMPORTANCIA DEL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN EN EL CAMINO A LA EXCELENCIA”

Constan desde la izquierda, el Ph.D. Jorge I. Vélez Arocho, Rector de la UPRM; el Ph.D. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; la MSc. Lueny Morell de Hewlett Packard Company; y el Ph. D. Pedro Resto,Coordinador de Planeación Estratégica de la UPRM.

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El jueves 13 de septiembre del 2007, se firmó el Convenio de Cooperación para desarrollar metodologías de auto evalua-ción y acreditación de programas de Ingenierías, entre la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), representada por el Dr. Moisés Tacle, Rector, y el Dr. Edgar Moncayo, Presidente del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA) del Ecuador.

CONVENIO ESPOL – CONEA

El Ph.D. Jorge Iván Vélez Arocho, Rector de la Universi-dad de Puerto Rico de Mayagüez, dispensó una visita de cortesía al Dr. Moisés Tacle Galárraga, Rector de la

ESPOL, con motivo del Seminario de Aseguramiento de la Calidad y Acreditación Internacional de Programas de Inge-niería, dirigido a directivos y profesores de universidades y escuelas politécnicas.

Constan desde la izquierda, Ing. Mario Patiño, Director de la Oficina de Calidad y Evaluación de la ESPOL; MSc Lueny Morell de Hewlett Packard Company; Ph. D. Pedro Resto, Coordinador de Planeación Estratégica de la U. de Puerto Rico; Ing. Pedro Vargas, Director de Relaciones Externas de la ESPOL; Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; Ph. D. Jorge Vélez Arocho, Rector de la Universidad de Puerto Rico de Mayagüez; e Ing. Armando Altamirano, Vicerrector Gene-ral de la ESPOL. La ESPOL y la Universidad de Puerto Rico concretaron un Convenio de Cooperación e Intercambio académico.

RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO DE MAYAGüEZ VISITÓ LA ESPOL

Constan desde la izquierda, Ing. Sergio Flores Macías, Dr. Edgar Moncayo, Presidente del CONEA; Dr. Moisés Tacle Galárraga, Rector de la ESPOL, cuando suscribía el documento; Ing. Armando Altamirano Chávez, Vicerrector General de la ESPOL, e Ing. Marco Velarde Toscano, del Consejo Técnico del CONEA.

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El jueves 13 de septiembre del 2007, la Compañía Seguros Unidos S.A., a través del Broker, Com-pañía ARMUSA, canceló el valor de US.$

50,000 correspondiente al Seguro de Vida en Gru-po a los familiares beneficiarios de la señora Nelly Ávalos López, apreciada colaboradora de la ESPOL, lamentablemente fallecida en el mes de junio pasa-do. En la fotografía constan, desde la derecha, Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; David Mendoza Ávalos, María Cecilia Ávalos López, Lcdo. Antonio Suárez Capelo, Ing. Manuel Gonzalez, Subgerente de ARMUSA; e Ing. Daniel Izquierdo, Presidente de la Asociación de Trabajadores (ATP) de la ESPOL.

COMPAÑÍA DE SEGUROS PAGÓ VALOR DE INDEMNIZACIÓN A DEUDOS EN LA ESPOL

El Dr. Juan Emilio González, Director de la Universi-dad de Las Palmas-España,

visitó el día viernes 14 de Sep-tiembre del 2007, al Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, con el fin de exponerle un proyecto de contenido agrícola, “La reuti-

lización de aguas de depurado-ra”, construyendo reactores bio-lógicos, con lo cual habrá una formación importante de la Uni-versidad de Las Palmas de Gran Canaria para la ESPOL, en ins-trumentación analítica, y el ma-nejo de grandes equipos, diseño

de reactores biológicos en todas sus fases, reutilizando aguas de-puradas en la agricultura, punto débil en la agricultura ecuatoria-na, razón por la cual, la Agencia Española de Cooperación, elige a Ecuador como grupo de traba-jo, proyecto que será presentado

el 20 de Septiembre del presente año, a la Agencia Española de Cooperación Internacional, que tentativamente se resolverá, en-tre Diciembre de 2007 y Enero de 2008.

La Universidad de las Palmas, viene al Ecuador como nexo de apoyo de la ESPOL, con cursos de formación técnico-científico, con visitas de grandes expertos, en instrumentación analítica, construcción de depuradora y reutilización de aguas.

El financiamiento Español es de 360.000 euros, fondos des-tinados a la compra de equipos y material de apoyo científico, columnas de bromatología, lám-paras, etc., proyecto financiado durante cuatro años, que con-lleva cursos de capacitación, educación a nivel de postgrados y maestrías, que inciten a Uni-versidades Latinoamericanas a presentar este tipo de proyecto, que sin duda dejará su huella en la ESPOL.

VISITA A LA ESPOL DEL DIRECTOR DE LA UNIVERSIDAD LAS PALMAS DE GRAN CANARIA - ESPAÑA

Constan en la gráfica, desde la izquierda, la Ing. Carola Resabala, Catedrática del (ICQA); el Ing. Mariano Montaño, Catedrático del (ICQA), el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; el Dr. Juan Emilio González, Director y Catedrático de la Universidad de Las Palmas-España; y el Ing. Justo Huayamave, Director del Instituto de Ciencias Químicas (ICQA)

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SE SUSCRIBIÓ ACUERDO MARCO DE COOPERACIÓN ENTRE LA ESPOL Y HUAWEI

TECHNOLOGIES CO. LTD.En sesión realizada el 20 de Septiembre

del 2007, el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL y el Sr. Liu Yong, Gerente

General de la Compañía China “Huawei Te-chnologies Co., LTD.”, firmaron un Acuerdo de Cooperación, para establecer y delinear mecanismos que permitan a Huawei y a la ESPOL, realizar actividades conjuntas para el cumplimiento de sus objetivos, mediante el aprovechamiento de sus recursos humanos, materiales y financieros, a través de nexos a suscribirse.

HUAWEI con oficina Matriz en Shenzhen, China, es una empresa multinacional provee-dora de equipos y soluciones de telecomu-nicaciones, con cobertura mundial. HUAWEI ofrece Soluciones de Telecomunicaciones punta a punta, las cuales incluyen servicios de Internet, Voz, Datos y Video para Opera-dores Móviles y Fijos.

Ambas partes estudiarán y definirán de mu-tuo acuerdo, las formas concretas de colabo-ración en beneficio recíproco dentro de las áreas o campos de acción que se detallan a continuación, sin perjuicio de cualquier otra modalidad de interés común que las partes determinen:

• Capacitación: Organización de Cursos, Conferencias, Seminarios y Talleres en aque-llas áreas o temáticas que sean consideradas de interés común;

• Asesoría: Cooperación y asistencia técnica recíproca en áreas de interés común, con fa-cilitación de profesionales expertos en el área de las Telecomunicaciones;

• Intercambio de información relativa a cur-sos, conferencias, seminarios y demás activi-dades de naturaleza tecnológico-académica

ofrecidas por las partes;• Intercambio de publicaciones, publicidad e información científica y técnica sobre temas considerados de interés por las partes;

• Organizar viajes académicos a HUAWEI en China que permitan estudiar y comprender la riqueza de la cultura china y el intercambio de experiencias.

• Proveer infraestructura de Telecomunica-ciones: con la finalidad de aprovisionar a la ESPOL con las últimas tecnologías de punta en Telecomunicaciones, para la enseñanza académica de los estudiantes.

• Utilización de infraestructura: para la uti-lización de espacios físicos y terrenos de la ESPOL; HUAWEI deberá requerir en forma previa y por escrito justificando la necesidad del pedido.

Constan en la gráfica, de izquierda a derecha, el Dr. Freddy Villao, Asesor del Rector; el Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General de la ESPOL; el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; el Sr. Liu Yong, Gerente General de Huawei Technologies Co., LTD.; y el Ing. Patricio Romero, Director de la Compañía Huawei Technologies en Ecuador.

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El Comité de Contrataciones de la ESPOL, presidido por el Dr. Moisés Tacle Galárraga, Rector de la ESPOL, en sesión del 14 de septiembre del 2007, resolvió convocar a las Licitación Nacional Pública No 02-2007

a las personas naturales o jurídicas nacionales o asociaciones de éstas, a fin de que presenten sus ofertas para la “CONSTRUCCIÓN DEL EDIFICIO DE AMPLIACIÓN DE LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA ESPOL”, en el Campus Gustavo Galindo Velasco, en la ciudad de Guayaquil. El Presupuesto Referen-cial es de US$ 2’321.760,63 más IVA y el plazo estimado para la ejecución del Contrato es de ocho meses, contados a partir de la suscripción del mismo, que tendrá un área de construcción detallado en el siguiente Cuadro de Áreas de Ampliación.

El proyecto de ampliación de la Biblioteca General surge a partir de las si-guientes necesidades:

Mejorar el departamento de audio visuales.Aumentar áreas de lectura.Crear un área para auditórium.Generar cuatro a seis salas de edición para diez personas y dos para 25 personas.Una bodega para materiales de edición.Un laboratorio de producción.Una oficina de control del área de video y en general.Bodegas Varias.

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SE CONVOCÓ A LICITACIÓN PÚBLICA PARA CONSTRUIR EL EDIFICIO DE AMPLIACIÓN DE

LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA ESPOL

CUADRO DE AREAS AMPLIACIÓN BIBLIOTECA

CUADRO DE ÁREAS

AREAS EXTERIORES

rampas, escalinatas, circulación exterior 597,77 m2.

PLANTA BODEGA ESPOL

bodega 299,81m2.

PLANTA BAJA

Auditorio capacidad de 240 personas, escenario, vestidores,

cuarto de sonido, cuarto de traductores

1,320.18 m2.

4 salas de edición capacidad 10 personas,

2 salas edición capacidad 20 personas,

oficina del director del área de video,

bodegas para materiales de edición,

oficinas de control de fibra óptica,

servicios higiénicos hombres y mujeres

bodegas varias, hall de circulación interior, ascensor

PLANTA ALTA

Sala de lectura, hall, ascensor, etc. 1,496.67 m2.

Total=planta bodega, planta baja, (no incluye área exterior) 3,116.66 m2.

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El día martes, 18 de Septiembre del 2007, el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, junto al Dr. Thorsten Krumpholz, Oberinge-nieur of Institut Für Kunststoffverarbeitung (IKV), y el Ing. Fran-

cisco Alarcón, Presidente de la Asociación Ecuatoriana del Plástico (ASEPLAS), suscribieron en las instalaciones de la Escuela Politécnica del Litoral, un Convenio Interinstitucional de Entendimiento y Coope-ración.

El propósito de este Acuerdo de Entendimiento es promover y expan-dir y estimular el manejo de programas y proyectos investigativos y de capacitación, tanto académicas como docentes, técnico y administra-tivo, en el área de la tecnología del plástico, en espíritu de reciproci-dad y mutuo beneficio.

CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL ENTRE LA ESPOL, LA ASOCIACIÓN ECUATORIANA DEL PLÁSTICO (ASEPLAS) Y EL INSTITUTO FÜR KUNSTSTOFFVERARBEITUNG – ALEMANIA (IKV)

Aparecen de izquierda a derecha, el Ing. Pedro Vargas, Director de Relaciones Externas (RELEX); el Dr. Moisés Tacle,

Rector de ESPOL; el Ing. Hans-H Schuback W., Director de la Asoc. Ecuatoriana de Plásticos (ASEPLAS); el Dr. Ing. Thorsten Krumpholz, Oberingenieur of Institut für Kunststo-

ffverarbeitung (IKV) - Alemania; y el Ing. Francisco Alarcón, Presidente de ASEPLAS.

SE CONSTRUIRÁ EDIFICIO PARA LABORATORIOSDEL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS DE LA ESPOL

El Instituto de Ciencias Físicas de la ESPOL, en los próximos meses contará con un nuevo

edificio destinado para laborato-rios, en el que podrán realizar sus prácticas los estudiantes politécni-cos.

Para el efecto, el viernes 7 de sep-tiembre del 2007, el Dr. Moisés Ta-cle, Rector de la ESPOL, presidió la ceremonia de colocación de la pri-mera piedra, donde se levantará el nuevo edificio en el campus “Gus-tavo Galindo Velasco”, Núcleo de Ingenierías.

En la misma fecha, se procedió a la inauguración de la Sala Audiovisual “MSc Abel Albán Jaramillo”, la Ofi-cina para profesores contratados, y el Auditorio para la realización de eventos de la unidad académica.

En el desarrollo del acto estuvieron junto al Rector, Dr. Moisés Tacle, el Ing. Armando Altamirano, Vicerrec-tor General; Ing. Miguel Fierro, Vi-cerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; Ing. Carlos Moreno M., Director del Instituto de Ciencias Físicas; Ing. Manuel Villavicencio, Subdirector; Ing. Roberto Vallejo, constructor, profesores y estudian-tes de diversas unidades académi-cas.

El Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL, felicitó a los directivos del Instituto de Ciencias Físicas por la inauguración de las nuevas instala-ciones, así como por la futura obra a construirse que redundará tanto en beneficio de profesores como de los estudiantes.

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El viernes 24 de agosto del 2007, en el audito-rio del CIBE, se firmó el Convenio y se efectuó la donación de equipos que determinó la Co-

munidad Económica Europea, CEE, para ser entre-gados al Laboratorio del Programa de Tecnología de Alimentos (PROTAL), de la ESPOL, a través de la CORPEI del Ecuador.

En la entrega – recepción de los equipos estuvieron presentes, el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; Mark Hollihan, Director Nacional de la CORPEI; Manuel Vallejo, Jefe de la Secretaría de Asistencia Técnica Europea; Ing. Armando Altamirano, Vice-

rrector General; Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; M.Sc. María Fer-nanda Morales, Coordinadora del PROTAL; y Dra. Gloria Bajaña, Gerente Técnica del Laboratorio del PROTAL.

Los equipos donados consisten en un sistema de purificación de agua, un homogenizador de mues-tras, un autoclave y 2 pHmetros, con los que se pro-curará asistencia a empresarios y exportadores del sector productivos agrícola, para el control de los requerimientos de calidad de los productos expor-tables, especialmente de la Unión Europea.

CORPEI dona equipos al PROTAL - ESPOL

En la gráfica constan desde la izquierda, M.Sc. Ma. Fernanda Morales, Coordinadora del PROTAL; Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; Sr. Manuel Valle-jo, Jefe de la Secretaría de Asistencia Técnica Europea; Dr. Moisés Tacle, Rector de ESPOL; Dra. Gloria Bajaña, Gerente Técnico del Laboratorio del PROTAL; y el Sr. Mark Hollihan, Director Nacional de la CORPEI.

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ESPOL – TURISMO EN FERIA INTERNACIONAL FITE 2007La Escuela Superior Politécnica del Li-

toral (ESPOL), a través de la Carrera de Licenciatura en Turismo, adscri-

ta a la Facultad de Ingeniería Marítima y Ciencias del Mar (FIMCM), participó con éxito en la Feria Internacional de Turismo en el Ecuador, FITE 2007, realizada en el Centro de Convenciones “Simón Bolívar” de la ciudad de Guayaquil, entre el 6 y el 9 de Septiembre del 2007.

El stand de la ESPOL estuvo a cargo de la Facultad de Ingeniería Marítima y Cien-cias del Mar (FIMCM), a través del M.Sc. Julio Gavilanes, Coordinador de la Carre-ra de Turismo, y el objetivo primordial fue difundir que la ESPOL apoya al desarrollo del Turismo en el Ecuador, principalmen-te con la profesionalización del sector turístico. Asimismo, se difundió la oferta educativa a nivel de pregrado y postgrado de la institución.

La participación de la ESPOL en la Feria Internacional de Turismo, FITE 2007 re-sultó un éxito, ya que fue la única Uni-versidad que participó en calidad de ex-positor, para ello se capacitó un equipo de difusión integrado por estudiantes de Turismo, gracias al apoyo del Ing. Arman-do Altamirano, Vicerrector General de la ESPOL.

En la gráfica constan desde la izquierda, Lcda. en Turismo Paola Molina, Lcda. Cecilia Banderas, profesora de Turismo

– ESPOL; M.Sc. Jerry Landívar, Subdecano de la FIMCM; M.Sc. Julio Gavilanes, Coordinador de

Turismo – ESPOL; Dr. Moisés Tacle, Rector; Ing. Enrique Sán-chez, Decano de la FIMCM; Ing. Armando Altamirano, Vi-

cerrector General; Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; y Lcda. Evelyn Piedra, Coordinado-

ra de Difusión y Relaciones Públicas de Turismo – ESPOL.

Estudiantes de la Carrera de Turismo, proporcionaron información a los visitantes del Stand de Turismo en la Feria Internacional de Turismo, FITE 2007.

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El viernes 31 de Agosto del 2007, el Dr. Moisés Tacle Galárraga, Rector de la

ESPOL, hizo entrega de imple-mentos deportivos para el uso de estudiantes en la zona depor-tiva contigua a la Liga Deportiva Politécnica en el Campus “Las Peñas”, con la participación de un cuerpo de instructores, inte-grado por Paúl Bermeo, en Tenis de Mesa; Jorge Flores, Triatlón, y Juan Peña, en Tenis de campo. Asimismo, existen entrenadores para la disciplinas de natación, basketball, y ajedréz. Estuvieron presentes el Ing. Miguel Fierro Samaniego, Vicerrector de Asun-tos Estudiantiles y Bienestar, y el Ing. Cristóbal Mariscal, Gerente de FUNDESPOL.

ENTREGA DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS

El día jueves 6 de septiembre del 2007, el Instituto de Tecnologías (INTEC) de la ESPOL, a través de su Director el M.BA. Edwin Tamayo, comunicó que en la Auditoría de Certificación de su Sistema de Gestión de Calidad (SGC), realizado por la certificadora COTECNA, obtuvieron la recomendación respectiva. El INTEC inició su proceso de implantación del SGC en el mes de julio del año 2006, cul-

minando con éxito esta primera etapa e iniciando otra constante de mejora continua. En la gráfica, constan entre otros, el Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General; Ing. Mario Patiño, Director de la Oficina de Calidad y Evaluación de la ESPOL; Coordinadores, profesores y personal administrativo de los Programas de Tecnologías, y de los miembros de la Oficina de Calidad y Evaluación de la ESPOL.

INTEC - ESPOL APROBÓ AUDITORÍA DE CERTIFICACIÓN DE CALIDAD

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INAUGURACIÓN DE CENTRO ODONTOLÓGICO EN EL CAMPUS “LAS PEÑAS”

El viernes 31 de agosto del 2007, el Dr. Moisés Tacle Galárraga, procedió a la inauguración del nuevo Centro Odontológico en el Campus Politécnico de

ESPOL “Las Peñas”, con una atención de 09h00 has-ta las 16h00. Durante el acto de inauguración de este Centro estuvieron presentes, entre otros, el Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General; Ing. Cris-tóbal Mariscal, Gerente de FUNDESPOL.

El 16 de agosto del 2007, se llevó a cabo el proceso eleccionario para elegir a la Directiva de la Asociación de Estudiantes de la Facultad de Ingeniería en Mecánica y Ciencias de la Producción (AEFIMCP), para el período 2007-2008. Durante la posesión de los nuevos dirigentes estudiantiles, constan en la gráfica, desde la izquierda, Ing. Marcos Tapia, profesor de la FIMCP; Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos

Estudiantiles y Bienestar; Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General; Dra. Cecilia Paredes, Subdecana de la FIMCP; Sr. Alfredo Mera, Vi-cepresidente AEFIMCP; Dr. Moisés Tacle, Rector; Sr. Andrés Velasteguí, Presidente AEFIMCP; Srta. Lucy Silva, Tesorera; Srta. Martha Contreras, Secretaria; Sr. Alejandro Quintong, Vocal Principal por Ingeniería en Alimentos; e Ing. Eduardo Rivadeneira Pazmiño, Decano de la FIMCP.

POSESIÓN DE NUEVA DIRECTIVA DE LA ASOCIACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA FIMCP

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El miércoles 12 de septiembre del 2007, se realizó la Asamblea General de Partícipes de “ESPOL Fondo Complementario Previ-sional Cerrado”, convocada para conocer el Informe Anual de

Labores del Consejo de Administración ESPOL Fondo Complemen-tario Previsional Cerrado, presentado por el Ing. Alfredo Torres Gon-zález, Presidente del Consejo de Administración, correspondiente al período 2006 - 2007.

El acto se cumplió en el Auditorio del CIB con la presencia del Dr. Moisés Tacle, Rector de la ESPOL; el Ing. Armando Altamirano, Vi-cerrector General; el Ing. Jorge Faytong, Vicerrector Administrativo-Financiero; Ing. Miguel Fierro, Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; y, los miembros de ESPOL Fondo Complementario Previ-sional Cerrado.

Los partícipes del Fondo, hasta el 30 de junio del 2007 son:

ACTIVOS JUBILADOS TOTAL Accionariado

Docentes 275 30 305 43,82%

Administrativos 340 51 391 56,18%

TOTAL 696 100.00%

El Ing. Alfredo Torres, hizo una relación histórica del Fondo de Ju-bilación Complementaria con su creador el ex Rector Ing. Gustavo Galindo Velasco, del esfuerzo de otros ex directivos por financiarlo, y el respaldo decidido de las actuales autoridades de la ESPOL, presidi-das por el Dr. Moisés Tacle Galárraga, de aportar desde el año 2004 de 500.000 mil dólares anuales, con el fin de darle la solvencia eco-

INFORME ANUAL DE LABORES ESPOL FONDO COMPLEMENTARIO PREVISIONAL CERRADO

Instantes en que el Ing. Alfredo Torres, Presidente del Consejo de Administración leía su Informe de La-bores en la Asamblea General de Partícipes de “ESPOL Fondo Complementario Previsional Cerrado”.

Constan en la mesa directiva, desde la izquierda, CPA Guillermo Peña Heredia, Apoderado del Fondo Complementario; Ing. Jorge Faytong, Vicerrector Administrativo – Financiero; Ing. Miguel Fierro,

Vicerrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar; Dr. Moisés Tacle, Rector; Ing. Armando Altamirano, Vicerrector General; MAE Anita Huayamave, e Ing. Daniel Izquierdo.

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nómica necesaria en apoyo al esfuerzo de profesores, trabajadores y jubilados. Se recomendó que el aporte de los 500.000 mil dólares se mantenga en los próximos años.

Recalcó el haber cumplido con todas las resoluciones de la Superin-tendencia de Bancos y Seguros para que el Fondo de Jubilación de la ESPOL se maneje acorde con las leyes y reglamentos de las autorida-des del sector.

El 30 de agosto del 2006, el Consejo de Administración designó al Ing. Alfredo Torres González como Presidente, y al CPA Guillermo Peña Heredia, como Representante Legal o Apoderado del EFCPC. Asimismo, el 9 de septiembre del 2006, el Consejo de Administración designó a los miembros del Comité de Riesgo, Comité de Inversiones, y el Comité de Prestaciones.

El 6 de octubre del 2006, el Consejo de Administración aprobó la con-tratación de la oferta presentada por el Econ. Xavier Romero para el registro, control y manejo de los trámites administrativos financieros y la elaboración de un programa de computación, el mismo que se está desarrollando paralelamente con un sistema de control de préstamos. Este sistema está siendo elaborado para usarse a través de Internet con la colaboración del Centro de Servicios Informáticos de la ESPOL.

El 28 de noviembre del 2006, se aprobó el Reglamento Interno del Comité de Inversiones. El 30 de enero del 2007, la Asamblea General de partícipes eligió a la Compañía BDO Stern Cía. Ltda. como Auditor Externo, tal como lo exige el Estatuto del Fondo. El 10 de Abril del 2007, se aprobó el Reglamento Interno para la organización y fun-cionamiento del Consejo de Administración y el Reglamento Interno

de la Comisión de Prestaciones. El Reglamento Interno del Comité de Riesgos está en proceso de aprobación

ESPOL FONDO COMPLEMENTARIO PREVISIONAL CERRADOAPORTES Y RENDIMIENTOS HASTA EL 30 DE JUNIO 2007

VALOR %

APORTES $ 9.454.538,05 74,06%

RENDIMIENTOS $ 3.312.291,21 25,94%

TOTAL $12.766.829,26 100%

ACTIVOS Y PASIVOS HASTA EL 30 DE JUNIO DEL 2007

VALOR %

ACTIVOS $12.829.215,25 100,49%

PASIVOS $ 62.385,99 0,49%

TOTAL $ 12.766.829,26 100,00%

ESPOL FONDO COMPLEMENTARIO PREVISIONAL CERRADONÚMERO DE PRÉSTAMOS Y VALOR PRESTADO HASTA 30-VI-2007

NÚMERO % VALOR %

DOCENTES 265 14% 2.196.629,91 29%

ADMINISTRATI-

VOS1.606 86% 5.402.257,24 71%

TOTAL 1.871 100% 7.598.887,15 100%

Aspecto General de la Asamblea General de Partícipes de “ESPOL Fondo Complementario Previsional Cerrado”, realizada en el Auditorio del Centro de

Información Bibliotecario (CIB), del campus “Gustavo Galindo Velasco”.

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John Rigoberto Punín Palacios, Ph.D. PROFESOR POLITÉCNICO E INVESTIGADOR DE LA CÍA ORACLE, EN USA.

Dialogando con el

Entrevista por Lcdo. Francisco Medina Manrique jfmedina@espol.edu.ec

Conversar con el Ph.D. John Rigoberto Punín, profesional y docente politécnico, vía correo electrónico

desde ESPOL – Guayaquil, hasta donde él labora y reside, en Silicon Valley, en Redwood Shores, de California, en Estados Unidos de Norteamérica, resulta altamente satisfactorio y gratificante.

Para la presente edición de FOCUS, hemos estructurado la entrevista central, en preguntas y respuestas directas, con el fin de que los lectores, y especialmente los estudiantes politécnicos, puedan conocer por parte del entrevistado, cómo se pueden alcanzar metas superiores, con humildad, perseverancia y tenacidad, no sólo en la ESPOL sino en cualquier Universidad del mundo.

De otro lado, la enseñanza de calidad que se imparte en la ESPOL queda ratificada en el excelente desempeño de profesionales politécnicos, como académicos o investigadores en diversos campos, dentro y fuera del país; es lo que nos otorga el reconocimiento internacional y nos ubica entre las mejores universidades de América

Latina y la primera en el Ecuador. Por eso es importante el esfuerzo que deben desplegar los estudiantes de la ESPOL por alcanzar sus metas.

1) ¿Sus sueños de niño o de estudiante universitario se han hecho realidad? He tenido muchos sueños y por supuesto los sueños de mi carrera profesional se han realizado a plenitud. Soñé con tener un doctorado y logré conseguirlo en USA. Sigo teniendo el sueño de hacer una gran diferencia en este mundo y estoy trabajando con mucho esfuerzo para lograrlo.

2) ¿Podría decirnos qué debe hacer un estudiante o joven universitario para llegar donde usted ha llegado?Lo más importante es la fe, que todo va a resultar como uno lo espera. Hay que tener muchas “ganas” en obtener las metas que uno se ha forjado y para ello hay que estudiar, sacrificarse, y colaborar con profesores y compañeros. Es vital el soporte de la familia y no olvidar de divertirse cuando se pueda. Una vida equilibrada es esencial.

3) ¿Usted siempre tuvo el respaldo económico familiar para alcanzar las metas que se ha propuesto?Mi familia y especialmente mi madre me ayudó en lo que pudo para conseguir mi bachillerato. La ESPOL me soportó económicamente en mis estudios universitarios y luego de graduarme trabajé como profesor. Conseguí la beca y la ESPOL me brindó una ayuda económica mientras estudié mi doctorado.

4) ¿Considera que la ESPOL le dio los conocimientos básicos para abrirse paso en el campo internacional de su profesión?Definitivamente. Me sorprendió mucho que en USA los estudios universitarios son sólo de cuatro años. La ESPOL proporciona más

clases y un conocimiento más profundo en muchos campos básicos. La infraestructura de las Universidades en los USA es mejor, pero en estos años he visto como la ESPOL se está esforzando para estar al mismo nivel o mejor.

5) ¿Nos podría resumir alguna experiencia personal o profesional que lo haya estimulado para no detenerse en alcanzar mayores conocimientos?Mi mayor barrera fue aprender el idioma inglés. No sólo tuve que aprenderlo en poco tiempo sino que tuve que dominarlo para comunicarme muy bien con los profesores y compañeros y escribir artículos profesionales. El pasar mis exámenes de Inglés y ser aceptado en mi Universidad Rensselaer Polytechnic Institute, (una de las mejores en USA), fue el mayor estímulo para dar todos mis esfuerzos y lograr mis metas. 6) ¿En su trayectoria estudiantil en universidades del mundo lo han interrogado respecto de la ESPOL donde alcanzó su título profesional?Existen muy pocos latinos estudiando en mi Universidad por lo que es muy frecuente que a uno le pregunten de su orígenes. Con mi excelencia he tratado de poner en alto el nombre de la ESPOL. 7) ¿Estima que la ESPOL puede llegar a ser un referente en la educación superior en América Latina?Por supuesto que sí. Como expresé anteriormente, casi todo sueño es posible, apostándole con mucha fe y trabajando duramente por conseguirlo. ESPOL siempre ha trabajado en ese sentido, he conocido que últimamente en los rankings internacionales ha mejorado mucho su posición. Pero se debe perseverar mucho, pues la ESPOL no es la única institución que intenta lograrlo.

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8) ¿Por qué las grandes empresas multinacionales prefieren afincarse en países como la India para multiplicar sus iniciativas tecnológicas?Yo trabajo en la multinacional Oracle Corporation y la mayoría de mi grupo de trabajo vive en la India. Oracle tiene una gran mayoría de programadores en la India. La principal causa es la reducción de costos y hay excelentes programadores. India ha creado una serie de centros tecnológicos para incentivar a las multinacionales a crear fuentes de trabajo. En varios países latinoamericanos como Uruguay y Chile ya existen centros tecnológicos de desarrollo. Yo estoy convencido que en muy poco tiempo estos centros van a proliferar por toda Latinoamérica y estaremos a la par que la India. La ESPOL como líder de educación de desarrollo de software, jugará un papel muy importante para no solamente educar al programador sino crear una excelente infraestructura para centros de desarrollo.

9) ¿No extraña a su país para transmitir sus conocimientos profesionales, o no existe el entorno apropiado para regresar algún día?Extraño mucho a mi país y sobre todo a mi familia y amigos. Es muy difícil vivir en un país con diferente cultura y lenguaje. A la vez es una gran experiencia que me ha ayudado a hacerme una mejor persona. Gracias a que vivo en USA, he tenido la oportunidad de viajar a muchos otros países de Europa y Asia. Ecuador proporciona pocas oportunidades para un PhD, pero éstas se van incrementando con los años. Por ejemplo, en la ESPOL el número de profesores que son PhD se ha incrementado notoriamente en estos últimos años. Por el momento, quiero ganar mucha experiencia en Oracle y retornar al Ecuador cuando sea el momento oportuno. Viajo a Ecuador y visito la ESPOL tres veces por año y en cada ocasión ofrezco seminarios, charlas y consultorías. También he tenido la oportunidad de recibir a profesores y al Rector de la ESPOL en Silicon Valley (donde yo vivo) y proporcionar vínculos con mi empresa y universidades como

Stanford y Berkeley.

10) ¿Cuál es el mensaje que le daría a los estudiantes politécnicos para que no desmayen en sus estudios y se conviertan en emprendedores para ayudar al país a salir del subdesarrollo?En más de una ocasión he tenido la oportunidad de contarles la siguiente historia a estudiantes de la ESPOL. Si uno visita Oracle, encuentra gran cantidad de trabajadores que provienen de países como la India, pero también encuentra aquellos que provienen de Latinoamérica. ¿Cuál es la diferencia?, los primeros los encuentra colaborando con el desarrollo de las nuevas y futuras soluciones que Oracle quiere proponer al mundo; a los segundos los encuentra colaborando en las áreas de servicios de cafetería, deportes, etc. ¿Existe alguna razón para que esto tenga que ser siempre así? No, no la hay. El ecuatoriano no tiene nada que envidiar al ingeniero hindú. Hay que entender que somos igual de capaces, y que por tanto es cuestión de proponérselo, estar dispuesto a cambiar las cosas, e intentarlo con muchas ganas.

11) Donde está usted laborando actualmente, en qué Estado de USA queda y en qué proyecto se encuentra participando?Estoy trabajando en Oracle Corporation de Arquitecto de Software. Resido y trabajo en Silicon Valley, en Redwood Shores California. En estos momentos estoy diseñando una nueva aplicación de negocios llamada Planificación de Precios. Para la implementación de esta aplicación utilizo Business Intelligence, OLAP, Data Mining and Planning. En un futuro cercano Oracle va a utilizar una nueva infraestructura llamada Oracle Fusion que es basada en SOA (Service Oriented Architecture). Como parte de mi trabajo viajo a la India a interactuar con programadores y discutir mis diseños. Adicionalmente estoy involucrado en la investigación de la Web Semántica. Doy charlas y participo en conferencias de la Web Semántica.

BREVE CURRÍCULUM

EDUCATIONRENSSELAER POLYTECHNIC INSTITUTE, PhD,Computer Science, Aug 2003Thesis Title: WWWPal System for Analysis and Organization of Web DocumentsAdvisor : Dr. Mukkai KrishnamoorthyG.P.A.: 4.0/4.0RENSSELAER POLYTECHNIC INSTITUTE, M.S.,Computer Science, May 1993.Concentration: Compilers Design — Parallelism — Visualization.Thesis Title: Visual Interface for Parallelizing Compilers.G.P.A.: 4.0/4.0

WORK EXPERIENCESoftware Architect – Oracle Corporation, Aug 2002 to present.Research and Design the overall technical and functional architecture vision for the Order Management Suite of productsDesign/review logical and physical data modelsWrite, review and approve High Level Designs

TEACHING EXPERIENCEInstructor – “Programming XML in Java” in Computer Science DepartmentRensselaer Polytechnic Institute, USA Spring 2001 - Spring 2002Instructor – “Programming in Java” in Computer Science DepartmentRensselaer Polytechnic Institute, USA Fall 1998 - Spring 1999Research Assistantship – Computer Science DepartmentRensselaer Polytechnic Institute, USA Spring 1996-Spring 1998, Fall 2000Sponsored by Sandia Labs and IBMTeaching Assistantship – Computer Science DepartmentRensselaer Polytechnic Institute, USA Spring 1993-Spring 1996

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MARCO LEGAL de la ESPOL

CAPÍTULO IDEL ÁMBITO(Art.1)La Investigación en la ESPOL está orientada a desarrollar y divulgar el conocimiento cientí-fico y tecnológico, así como al estudio y plan-teamiento de soluciones a los problemas en las áreas más relevantes del desarrollo.

El organismo encargado de orientar y regular la investigación en la ESPOL, es el Consejo de Investigación y sus decisiones tendrán carác-ter resolutivo.

CAPÍTULO IIDE LOS OBJETIVOS (Art. 4)La investigación científica y tecnológica es una parte de los objetivos de la Escuela Supe-rior Politécnica del Litoral y está dentro de sus postulados de acción más importantes. Para ello, la ESPOL encaminará sus acciones hacia los siguientes objetivos:

a) Promover la actividad científica y tecnoló-gica;b) Proponer soluciones a los problemas apre-miantes en áreas prioritarias en la región, en el país y en el mundo;c) Conservar y manejar los recursos naturales renovables y no renovables, preservando el medio ambiente y racionalizando su explo-tación; y, d) Prevenir desastres y preservar el patrimonio de las generaciones futuras.

CAPÍTULO IIIDE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA Y FUN-CIONES(Art. 5.)El Consejo de Investigación estará integrado por:

a) El Rector, quien lo preside;

b) El Vicerrector General; c) El Director del Centro de Investigación Científica y Tecnológica (CICYT); y,d) Seis profesores, con sus respectivos alter-nos, elegidos por el Consejo Politécnico. Los profesores deben reunir los siguientes requisi-tos: Título de Doctor de cuarto nivel y dirigir o participar en por lo menos un proyecto de investigación.

(Art. 6) Son funciones del Consejo de Investigación las siguientes:

a) Recomendar al Consejo Politécnico los cambios necesarios a las políticas, reglamen-tos y estatutos de la investigación.b) Someter a consideración del Consejo Poli-técnico el presupuesto anual de la investiga-ción en la ESPOL.c) Recomendar al Rector la conveniencia de firmar convenios de investigación con orga-nismos públicos o privados, tanto nacionales como extranjeros.d) Recomendar al Consejo Politécnico que se tomen medidas disciplinarias en contra de profesores que no hayan cumplido con obli-gaciones adquiridas en proyectos de investi-gación tanto institucionales como inter-insti-tucionales.e) Informar al Consejo Politécnico, anual-mente o cuando este organismo lo requiera, acerca del status de las actividades de investi-gación en la ESPOL.f) Aprobar la planificación anual del CICYT en noviembre de cada año.g) Supervisar, evaluar y calificar los proyectos y trabajos científicos que estén siendo ejecu-tados y por ejecutar en la ESPOL.h) Conocer y aprobar el informe anual de la-bores del Director del CICYT. i) Las demás actividades relacionadas con la investigación que sean encomendadas por los organismos superiores de la ESPOL.

(Art. 7)El Consejo de Investigación tendrá como uni-dad operativa al CICYT, que tiene dos funcio-nes básicas:

a) Promover, coordinar y evaluar la investiga-ción en la ESPOL; y, b) Asesorar al Consejo de Investigación.

(Art. 9) Son funciones adicionales del CICYT:

a) Prestar servicios a los investigadores en sus actividades;b) Controlar los aspectos financieros de los Proyectos de Investigación;c) Coordinar eventos y actividades científicas con las Unidades Académicas y sus investi-gadores;d) Efectuar las convocatorias de los Proyectos de Investigación;e) Publicar la Revista Tecnológica y calificar los artículos de investigación que en ella se publiquen; f) Publicar la Revista Investigación y Desarro-llo;g) Coordinar la participación de ESPOL en convocatorias de Proyectos Nacionales e In-ternacionales;h) Llevar el registro de las publicaciones de los investigadores de la ESPOL;i) Llevar un registro de las reuniones del Con-sejo de Investigación y la parte operativa de las resoluciones del mismo;j) Coordinar la evaluación de Proyectos de In-vestigación; y, k) Colaborar en cualquier otra actividad cien-tífica definida por el Director del CICYT y el Consejo de Investigación.l) Mantener una base de datos de los proyec-tos que hayan sido, estén siendo y sean ejecu-tados en la ESPOL.

Reglamento de Funcionamiento del Consejo de Investigación

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¿Quienes Somos? Relaciones Externas - RELEX

La Dirección de Relaciones Externas (RE-LEX), tiene por objetivo relacionarse con el ámbito universitario internacional,

con los organismos de cooperación y crédi-to así como universidades e instituciones del sector público y privado del Ecuador.

Dentro de la visión institucional sustentada en el artículo 2 del Estatuto de la ESPOL de ser Líder y Referente de la Educación Superior América Latina, RELEX mantiene mas de 170 Convenios que consolidan políticas de co-operación en los campos de la investigación; programas de formación de postgrados; mo-vilidad estudiantil de pregrado y movilidad académica concerniente al profesorado.

El fortalecimiento de la dimensión interna-cional se ha visto consolidado en el posicio-namiento de ESPOL en el Ranking Mundial Universitario al ocupar el puesto 1.652 entre las 4000 universidades mejor situadas a nivel mundial por la World Universities Ranking y la única universidad ecuatoriana entre las 200 más destacadas de América Latina, ocupando el puesto 54.

Como parte del proceso de internacionaliza-ción que coadyuve a la visibilidad y presen-cia de ESPOL en lo externo; RELEX presentó a

consideración y aprobación del Consejo Poli-técnico el Reglamento de Pasantías en el Exte-rior que ha permitido que nuestros estudiantes de pregrado puedan desplazarse a universida-des de Estados Unidos, Europa, China y Amé-rica Latina, estimulando en forma recíproca la demanda externa por pasantías en nuestros campus de estudiantes de Europa (Universi-dades de Bergen, Linz; Delft, Bremen) y Amé-rica Latina.

El apoyo logístico a profesores e investigado-res, tanto en el ejercicio del Año Sabático, como el proceso de consecución de pasan-tías y becas para el estudiantado, constituye un rubro importante de la actividad que de-sarrolla, con el staff de los que conforman el RELEX.

La coordinación y apoyo a los Programas de Movilidad de Pregrado, Postgrado, así como las políticas de estructuración de Convenios y Programas Internacionales constituyen la dia-ria praxis que sustenta la dinámica operativa de RELEX, a la cual le invitamos a conocer poniéndote en contacto a través del email relex@espol.edu.ec y los teléfonos 2269143-2269144. Nuestra página Web: www.relex.espol.edu.ec

Constan en la gráfica de

Izq. a derecha Samuel

Robalino, Asesor de Mo-

vilidad Estudiantil; Econ.

Shirley López, Control de

Becarios; Joaquín León

Ayudante de logística y

Difusión; Econ. Mariana

Maquilón, Secretaria; Sr.

Gustavo Aveiga y el

Ing. Pedro Vargas

Gordillo, Director de

RELEX.

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Anonimato y Privacidad del voto No hay forma de vincular el voto con el votante. El sistema usa una tarjeta magnética, genérica y temporal que permite habilitar la urna y no almacena en ningún momento la identidad del votante, la fecha, ni la hora en que se realizó el voto.

Integridad del ProcesoSAVE preserva la integridad de los votos, para evitar que se realicen intentos de fraude. La información de la votación se almacena de manera digital en 3 medios independientes encriptados con algoritmos estándar de probada eficacia. El registro en papel ofrece una cuarta fuente de verificación, asegurando al usuario que su voto está registrado tal como fue su decisión en el momento de la votación.

Tolerancia a FallasEl sistema guarda su estado en todo momento. Si se produjeren fallas del equipo o del suministro eléctrico, el sistema puede ser reinicializado en cualquier momento con el estado previo a la falla.

Facilidad de UsoLa interfaz táctil ha sido diseñada para que el votante no necesite ningún entrenamiento para utilizarla.

Como resultado de la reforma al Estatuto de la ESPOL, realizada en el 2005, las autoridades de la Institución serán electas de manera universal.

El Centro de Tecnologías de Información - CTI, desarrolló el Sistema Automatizado de Voto Electrónico (SAVE). Este sistema permite manejar un gran volumen de votos de manera rápida, confiable y segura, además de brindar resultados generales en poco tiempo.

SAVE, fue diseñado y construido con cuatro objetivos principales:

Los datos almacenados en las diferentes fuentes de almacenamiento se trasladan físicamente y por separados a la sede del Tribunal Electoral, donde se procesan los resultados globales.

Este sistema ha sido utilizado en más de 10 procesos electorales diferentes dentro de ESPOL, en algunos casos con más de 5.000 electores. En ningún proceso se han producido fallas del sistema y ha funcionado eficientemente mejorando la transparencia en dichos comicios. Este sistema ha convertido a la ESPOL en referente nacional a seguir en el manejo de este tipo de tecnologías que se espera puedan ser adaptadas al proceso de votación Nacional.

El Centro de Tecnologías de Información abre sus puertas para que se realicen profesionalmente las auditorías informáticas que se requieran a SAVE.

1

2

JRVe

Computadora Central

1.

Junta Electrónica Receptora del Voto (JRVe) – encargada de receptar los votos de los votantes.La JRVe funciona de manera independiente (stand alone); es decir, no están conectadas a través de una red ni transmiten información a ningún dispositivo o equipo remotamente.

1.

Computadora central – encargada de receptar y procesar los resultados emitidos por las juntas receptoras del voto.

2.

2.

3.

4.

COMPONENTES DE SAVE

JEFE DE M

ESA

Escuela Superior Politécnica del Litoral

6 7

1

43

ELECTOR

ELECC

IONES 2007

12

URNA

ELEC

TOR

ELEC

CIO

NES

200

7

ELELELELLEEEECCCCC

URNA

5

PROCESO DE VOTACIÓN ELECTRÓNICA

El elector se acerca a la JRVe y se identifica con los miembros de la misma. Recibe una tarjeta magnética, genérica, aleatoria y temporal, la cual se desactiva una vez utilizada.El elector desliza la tarjeta en la Urna Electrónica o JRVe.El elector elige los candidatos de su preferencia a través de la pantalla.Cuando está seguro de su voto, el sistema imprime el voto en papel y lo almacena en las diferentes memorias.El elector deposita su voto y la tarjeta magnética en las urnas.Al finalizar la elección, el Presidente de la JRV cierra la urna electrónica.La urna imprime los resultados en 3 copias y se apaga automáticamente.

1.

2.3.

4.

5.

6.

7.

Para mayor información comuníquese a los teléfonos: 2269-777 ext. 7027

2007 Todos los Derechos Reservados. Centro de Tecnologías de Información - Escuela Superior Politécnica del Litoral

Sistema Automatizado de Voto Electrónico

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VISITAS TÉCNICAS INTERNACIONALES DE LA IX PROMOCIÓN DE MAESTRIA EN SISTEMAS DE

INFORMACIÓN GERENCIAL DE LA FIEC

Desde el 20 de Agosto hasta el 3 de Sep-tiembre del 2007 los estudiantes de la

IX Promoción de la Maestría en Sistemas de Información Gerencial de la Facultad de In-geniería Eléctrica asistieron al curso “Estrate-gia de Proyectos y Negocios Internacionales” en la Universidad de Québec en Montreal; Dicho curso fue dictado por el Ph.D. Álvaro Rodríguez, Coordinador del Programa Inter-nacional de MBA de la UQAM.

En este viaje, los estudiantes realizaron la vi-sita técnica en la ciudad de San José de Costa Rica. Visitaron la empresa YAMBER, especia-lizada en la producción de plásticos. Esta vi-sita se realizó con el apoyo de la Ing. Sandra Piedra, Gerente de Sistemas de YAMBER.Durante la estadía en Montreal, los estudian-tes visitaron a la empresa “Hidro Québec en la Planta generadora de Beauharnois”, a 40 minutos de Montreal, donde observaron el procedimiento para la generación de energía hidroeléctrica del río Saint Laurent que des-emboca en el reservorio del lago Saint Fran-cois.También realizaron la visita a la empresa “Montreal Internacional”, que se dedica a ac-

tualizar y reforzar los esfuerzos de desarrollo económico dentro de la ciudad de Montreal a través de la atracción de la inversión extran-jera, la atracción de organizaciones interna-cionales, facilitar la implantación de la mano de obra extranjera y desarrollar los clusters de desarrollo internacional. Los recibió Daniel Grabowski, Asistente del Presidente de Mon-

treal Internacional, quien expuso las ventajas de tener un organismo de este tipo dentro de la ciudad que de las facilidades respectivas a invertir en Montreal.

Los estudiantes fueron acompañados por el Coordinador de la Maestría, Ing. Lenín Freire y la Ing. Otilia Alejandro como profe-sora invitada.

VISITA DE GRUPO DE ESTUDIANTES MSIG, IX PROMOCIÓN A MONTREAL INTERNACIONAL.

ESTUDIANTES DE EDCOM GANAN PASANTÍA EN ARGENTINA Los días 21 y 22 de Julio del 2007 se reali-

zó el SUPERSCHOOL WEEKEND QUITO 2007 que consistió en un ciclo de confe-

rencias y talleres guiados por los mejores crea-tivos de latinoamérica, entre ellos Daslav Mas-lov y Fito Bauza. En el evento se realizaron dos concursos uno de los cuales fue ganado por seis alumnos de la Licenciatura en Diseño Gráfico y Publicitario de la ESPOL, quienes obtuvieron como premio una pasantía por una semana en la agencia argentina FIRE Advertainment bajo la tutela de Federico Tello y Juan Caffieri, gana-dores de Oro en Cannes 2007 en Innovación y Medios, lugar donde podrán experimentar el trabajo en una de las agencias más reconocidas de latinoamérica compartiendo con los crea-dores de campañas y desarrollo de contenidos diferenciadores como Joga TV para Nike, Eli-minatorias de Phillips y Dame Chocolate para Clorox.

Constan en la fotografia Erick Sánchez, Josué Granda, Ghilda Naranjo, Arturo Espinoza, Carmen Espinoza y Elizabeth Sánchez, ganadores del concurso.

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PRIMER PROFESOR DE LA ESPOL EN ASCENDER AL QUINCUAGÉSIMO GRADO

La Comisión Académica de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), aprobó mediante resolución del 17 de

mayo del 2006, el ascenso al Quincuagésimo Grado, tope máximo establecido en el Regla-mento de Ascenso de Grado para Profesores Titulares de la ESPOL, al Ingeniero Ángel Var-gas Zúñiga, Profesor de la Facultad de Inge-niería en Mecánica y Ciencias de la Produc-ción (FIMCP).

El Lcdo. Jaime Véliz Litardo, Secretario Ad-ministrativo de la ESPOL, certificó que el Ing. Ángel Vargas Zúñiga, fue calificado en la Ta-bla de Ascenso al Quincuagésimo Grado con un puntaje total de 2239.91 puntos, siendo el primer profesor de la Institución que ha al-canzado el máximo tope establecido por el Reglamento de Ascenso de Grado para Profe-sores de la ESPOL.

NUEVO COORDINADOR DE LA CARRERA DE

INGENIERÍA Y ADMINISTRACIÓN

DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

El Ing. Eduardo Rivadeneira Pazmiño, Decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Producción de la ESPOL,

designó al Dr. Kléber Barcia Villacreses, como nuevo Coordinador de la Carrera de Ingeniería y Administración de la Producción Industrial, (IAPI), a partir del 15 de agosto del 2007.

Dr. Kléber Barcia Villacreses

SE REALIZARÁN EN LA ESPOL LASXXXI JORNADAS NACIONALES DE BIOLOGÍA

La Escuela Superior Politécnica del Lito-ral, a través de la Facultad de Ingenie-ría Marítima y Ciencias del Mar y con

el respaldo de la Sociedad Ecuatoriana de Biología, anunció las Trigésimas Primeras JORNADAS NACIONALES DE BIOLOGÍA, que se desarrollarán en los días 22, 23 y 24 de Noviembre/2007 en el Campus “Las Peñas” de la ESPOL, Guayaquil.

La ESPOL, como política institucional tiene como misión favorecer el desarrollo de la Ciencia y Tecnología, siendo éste el ele-mento fundamental del desarrollo integral del Ecuador y como parte sustancial de la formación de nuestros estudiantes.

Se invita a toda la comunidad científica y trabajadores del conocimiento a ser parte de este evento, que este año abarcará las

siguientes áreas:

• Ecología, Conservación y Clima• Biotecnología• Genética, Bioquímica, Biología Celular y Molecular• Biodiversidad Terrestre • Biodiversidad Marina• Pesca y Acuacultura • Nanotecnología / Bioinformática Es una oportunidad para que profesionales y estudiantes identificados con las Ciencias Biológicas, den a conocer los resultados de sus trabajos con los cuales mejoran la ca-lidad de vida, aumentan el conocimiento de nuestra diversidad, proponen maneras sustentables para el manejo de nuestros re-cursos y crean un espacio para el “diálogo de saberes”.

CONVENIO ESPOL – UNIVERSIDAD DE PERUGIA (ITALIA)

El 18 de septiembre del 2007, el Dr. Moi-sés Tacle, Rector de la ESPOL, firmó el Convenio entre la Escuela Superior Poli-

técnica del Litoral (ESPOL), y la Universidad de Perugia, Italia. La gestión fue realizada por el Ing. Miguel Fierro Samaniego, Vice-rrector de Asuntos Estudiantiles y Bienestar, quien consta en la gráfica junto al profesor Mauricio Oliviero, Comissario Straordinario de ADISU, que es el organismo que otorga las becas para los países que no son de la Comunidad Económica Europea. A través de este convenio, los estudiantes de la ESPOL tienen la oportunidad de hacer uso de estas becas de estudios con la citada universidad italiana.

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El día 27 de agosto del 2007, en el Auditorio de la ESPAE, se dictó una Conferencia titulada “Por qué estudiar en Australia”, a cargo de la

Srta. Inés Fernandini, Business Development Mana-ger of Australian Trade Commission, y del M.Sc. Ri-cardo Álvarez, Director General en Ecuador de La-tino Australia Education (www.latinoaustralia.com), la misma que fue organizada por el Ing. Pedro Var-gas, Director del RELEX. Se indicó en la mencionada conferencia que existen 6 universidades australia-nas, entre las mejores 50 del mundo, entre ellas las Universidades de Melbourne, Sydney, Queensland, Macquarie, La Trobe, Monash, Australian National University.

Australia Latino Education representa: 30 Universi-dades, más sus Escuelas de Inglés; 20 Institutos de Inglés privados; y, 26 Institutos Técnicos Y Vocacio-nales.

Los servicios que ofrece Latino Australia Education

son: Información sobre cursos, requisitos, costos, IELTS & TOEFL, etc; Asesoría completa en: Los pro-cesos de admisión en las universidades y de apli-cación a la Visa de Estudiante en la Embajada de Australia; Coordinación de vivienda y alojamiento; y, recepción en el aeropuerto.

En el marco de cumplir los objetivos del Centro de Estudios Asia - Pacífico de la ESPOL, la próxima se-mana se recibirá en nuestra institución la visita de la Srta. Suzanne Geraghty, Gerente Regional para América Latina, USA, Tailandia e Indonesia de la Universidad de Griffith University, quién efectua-rá una presentación de los programas de Pregrado y Postgrado que se dictan en dicha universidad de Australia ubicada en la ciudad de Brisbane y tratar con el Dr. Moisés Tacle , Rector de la ESPOL, sobre la posible suscripción de Convenios de Estudios 3+1 e Intercambio, entre la ESPOL y la Universidad de Griffith University.

Se dictó Conferencia en la ESPOL ¿Por qué Estudiar en Australia?

En la fotografía aparece de izquierda a derecha, el M.Sc. Ricardo Álvarez, Director General en Ecuador de Latino Australia Education y el Ing. Pedro Vargas, Director de Relaciones Externas de la ESPOL.

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LA ASOCIACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA FIEC, REALIZÓ CHARLA – TALLER

El 7 de agosto del 2007, la Asociación de Estudiantes de la Fa-cultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC), en conjunto con el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos

(CISE), realizaron la charla - Taller “Administración del Tiempo” im-partida por el Ing. Fabricio Echeverría, MSIG, con buena acogida de los estudiantes de la FIEC.

X ANIVERSARIO DEL COPEIEl Instituto de Inglés COPEI, celebró su X Aniversario, acto desarrolla-do el 25 de julio del 2007, en el Salón Fernandina del Hotel Hilton Colón.

El acto fue presidido por el Director del COPEI, Master Peter Harring-ton, quien hizo una rendición de cuentas de los logros y programas efectuados en COPEI, en estos 10 años de exitoso servicio y dio a conocer los futuros Programas de Capacitación, tanto para estudian-tes como para docentes y los servicios de asesoramientos que COPEI rinde a los diferentes colegios del país.

En la gráfica aparecen Lila de Luces, Olga Gilbert de Harrington, Peter Harrington, Director del COPEI; Mario Luces, Rector del COPOL y Fausto Poveda, complacidos de haber llegado a los 10 años institucionales de COPEI

Desde abril del presente año, el Centro de Len-guas Extranjeras, (CELEX), tiene a la Lcda. Emma Pedley como Coordinadora Académica, des-

pués de la renuncia del Lcdo. Andrew Sampson, quien pasaría a ocupar el puesto de Director en la institución de idiomas Internacional House en Bogotá, Colombia.

La Lcda. Pedley, es graduada de la Universidad de Cam-bridge, Inglaterra, en Lenguas Extranjeras y Ciencias So-ciales y Políticas y empezó su vida profesional trabajan-do en la industria de las Telecomunicaciones en el Reino Unido.

La Coordinadora Pedley, trabajó como traductora para compañías particulares, el Gobierno Boliviano y la UNI-CEF. Llega a Ecuador en junio del 2005 y se integra a la ESPOL en Julio del mismo año.

Describe su trabajo dentro de CELEX, como un desafío constante dentro de las aulas, ya que siempre está pre-sente el deseo de mejorar y la necesidad de ayudar a los estudiantes en el desarrollo de las habilidades del idioma. Está comprometida en el proceso de mejora contínua que realiza CELEX, a través de su certificación ISO9000:2001.

En el área académica del CELEX, tiene a su cargo la pla-nificación de los cursos que ofrece CELEX, además de la observación, capacitación y contratación de los pro-fesores. También es su responsabilidad actualizar conti-nuamente los programas de estudio y de laboratorio y velar por la integridad de los exámenes que presentan los estudiantes.

CELEX CUENTA CON NUEVA COORDINADORA ACADÉMICA

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En cumplimiento de la programa-ción de visitas técnicas, los días 3 y 10 de agosto del presente

año, los estudiantes de la materia “Introducción a las Telecomunica-ciones” de los niveles 300 y 500 de la Carrera de Tecnología en Electró-nica y Tecnología en Sistemas de Te-lecomunicaciones en compañía del profesor de la materia, el Ing. Marcos Millán T., visitaron las instalaciones de la cadena televisiva RTS, Canal 4

de Televisión, ubicadas en Lomas de Prosperina.

En la visita técnica, los estudian-tes fueron atendidos por el Ing. Ar-mando Quezada, Técnico de RTS, el mismo que les explicó el rol y el funcionamiento de cada una de las áreas visitadas. Esta visita fue con el fin de ampliar los conocimientos de los estudiantes en cuanto respecta a la materia.

Visita Técnica de estudiantes del INTEC a RTS

“Día de Integración del Programa Vocacional INTEC”

El sábado 25 de agosto del 2007, se realizó el “Día de Integración” del Programa

Vocacional INTEC, con la asisten-cia del Ing. Miguel Fierro, Vice-rrector de Asuntos Estudiantiles; MBA. Edwin Tamayo, Director del INTEC; Lcdo. Luis Zhingry, Coordinador de PROTEP; Ing. Marcos Millán, Coordinador del Programa Vocacional del INTEC y demás autoridades de la ESPOL; asimismo, autoridades del cantón Santa Lucía, ayudantes y alum-nos que conforman el Programa Vocacional INTEC de Guayaquil, Santa Lucía y Ancón.

El evento se inició con la bienve-

nida por parte del Ing. Marcos Mi-llán, Coordinador del Programa Vocacional, y el Vicerrector de Asuntos Estudiantiles, que ofreció una charla sobre las ventajas que ofrece la a ESPOL a sus estudian-tes y las distintas becas y exonera-ciones que brinda.

Los estudiantes del Vocacional en compañía de padres, visitaron cada una de las instalaciones de las diferentes Unidades Académi-cas que posee el INTEC, en la cual se estaban realizando distintas ex-posiciones con lo que respecta al estudio de cada Unidad.

CAMPUS POLITÉCNICO DAULECASA ABIERTA 2007 DEL COLEGIO TÉCNICO AGROPECUARIO GALO PLAZA LASSO

El 22 y 23 de agosto del 2007, se llevó a cabo la casa abierta del Colegio Fiscal Téc-nico Agropecuario “GALO PLAZA LASSO” con la numerosa concurrencia de colegios y escuelas, una oportunidad para presentar los trabajos que los estudiantes ejecutan.

La reapertura del Octavo Básico en el pre-sente año lectivo, ha permitido la relación con escuelas del sector quienes tuvieron la oportunidad de visitar el PARQUE DE LA CIENCIA que, con su maravillosa ilus-

tración a través de juegos, permitió disfru-tar mientras deducían con el soporte del personal del proyecto AJÁ interesantes res-puestas.

La administradora del Campus, Ing. Ha-ydeé Torres Camba, expresó su compla-cencia en la labor desarrollada por el personal presidida por el Rector, Lcdo. Rodrigo Pacheco S. y la Vicerrectora, Ing. Jenny Treviño E.

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LA ESPOL en Feria de Ecoturismo en Santa Lucía

En el marco del proyecto AL-TERNATIVAS TECNOLÓGI-CAS Y DE CAPACITACIÓN

PARA EL DESARROLLO AGROPE-CUARIO DEL CANTÓN SANTA LUCÍA, ECUADOR, y con el fin de clausurar el curso de Agroeco-turismo y Ecoturismo, llevado a cabo en este Cantón, se realizó el día 19 de agosto de 2007, la 1ra Feria Eco-turística, donde los participantes e invitados pudie-ron disfrutar de la presentación de varios grupos folklóricos, así el recorrido y encanto de hermosos

paisajes naturales a través del pa-seo en canoa, y la degustación de platos típicos de Santa Lucía. Finalmente se hizo la clausura del evento con palabras del MSc. Miguel Quilambaqui Jara, Direc-tor del Proyecto, donde hizo la exaltación a los estudiantes de este curso, para que emprendan microempresas agroecoturísticas competitivas, rentables y genera-doras de empleo, que garanticen de esta manera un crecimiento económico y un desarrollo social para el cantón Santa Lucía.

FUNCIONARIOS DE LA OFICINA DE CALIDAD Y EVALUACIÓN DE LA ESPOL ORGANIZARON SEMINARIO - TALLER

El 13 y 14 de septiembre del presente se realizó el seminario – ta-ller “Aseguramiento de la Calidad y Acreditación Internacional para Programas de Ingenierías”, en el cual participaron organi-

zaciones como ABET, Inc.; Universidad de Puerto Rico de Mayagüez (UPRM); Ingeniería para las Américas y Hewlett Packard Company. Este evento fue organizado por la Oficina de Calidad y Evaluación. En la gráfica constan de izq. a der.: Ing. Raúl Coello, Sr. Carlos Santos, Ph.D. Pedro Resto (UPRM), Ing. Mariuxi León, Ing. Lourdes Benítez, Ing. Armando Altamirano, Ing. Mónica Bravo, Ing. Mario Patiño, Ing. Leonidas Cazares, Dr. Freddy Villao, Ph.D. Jorge Vélez (UPRM).

JORNADAS PEDAGÓGICAS EN LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y ECONÓMICAS (ICHE)

La Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas, con el fin de vincular a los profesores a prestigiosos colegios de la ciudad de Guayaquil, llevó a cabo la organización de las I Jornadas Peda-

gógicas para los profesores de bachillerato, dictando los módulos de: Pedagogía, Economía, Contabilidad y Matemáticas; con una duración de cuatro horas de los días sábados las mismas que fueron realizadas en el Auditorio del ICHE las fechas 28 de julio, 4 – 18 – 25 de agosto de 2007. Los módulos fueron dictados por docentes de nuestra Facul-tad: Ing. Giselle Nuñez, Econ. Manuel González, Ing. Ivonne Moreno e Ing. Patricia Valdiviezo.

En la fotografía aparecen los asistentes de las Jornadas Pedagógicas acompañado de los instructores y del Ing. Oscar Mendoza, Decano de la Facultad del ICHE.

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Gracias a la iniciativa del Vice-rrectorado General, represen-tado por el Ing. Armando Al-

tamirano Chávez, y el apoyo logístico y educativo del Centro de Estudios de Lenguas Extranjeras (CELEX), en los días 23 y 24 de Noviembre del año en curso, treinta estudiantes que han fina-lizado las seis materias de Inglés dicta-das en CELEX, tendrán la oportunidad de realizar el Preliminary English Test (PET) de Cambridge ESOL (English for Speakers of Other Languages).

¿Qué es el PET?El PET, que ofrece Cambridge ESPOL, es un examen de nivel intermedio (Ni-vel B1) del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, cuyo certificado es una adición muy valiosa para todas aquellas personas que de-sean hacer carrera en el área de los ne-gocios internacionales así como dentro de nuestros linderos patrios.

Mediante esta iniciativa, aprobada por el Consejo Politécnico, CELEX tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes de ESPOL la oportunidad, única en el país, de realizar un examen avalado y certificado por una institu-ción internacional altamente respeta-da a nivel mundial como es University of Cambridge. Demostramos de esta forma ser el departamento de inglés pionero en lo que respecta a la ense-ñanza de este idioma tanto en nuestra ciudad como en el país. De esta mane-ra también apoyamos las gestiones que

ESPOL lleva a cabo para ser validada y certificada por instituciones tan im-portantes y reconocidas como CONEA e ISO.

El PET cuyo valor en el mercado es de $120, desglosados en $65 de derecho de examen, $15 en materiales de estu-dio y $40 para el curso de preparación, no tendrá costo alguno para el grupo de estudiantes escogido, debido a que el valor del mismo será cancelado por el Vicerrectorado General de ESPOL y CELEX. El curso de preparación para este examen tendrá una duración de 40 horas y se llevará a cabo en el Campus “Las Peñas” desde el 10 de septiembre hasta el 22 de noviembre. Vale aco-tar que todos los profesores de CELEX encargados del curso de preparación tienen el CELTA (Certificate of English Language for Teaching Adults).

¿Por qué estos estudiantes van a reali-zar el PET?Los estudiantes escogidos realizarán este examen como grupo piloto de un plan de acción que se iniciará en el 2008. Dicho plan de acción consiste en que todos aquellos estudiantes que ingresen a ESPOL, a partir del primer semestre del 2008, obtendrán al finali-zar las seis materias de CELEX, un cer-tificado avalizado por una institución internacional, el cual validará sus co-nocimientos del idioma ante cualquier empresa nacional o internacional, convirtiéndose así en una excelen-te adquisición que proveerá un valor

agregado a la hoja de vida de todos los estudiantes de nuestra institución.

Este beneficio de valor para los estu-diantes de nuestra Institución, será una realidad tangible gracias a las acciones realizadas por CELEX, para contar con el mejor cuerpo docente del Ecuador, en lo que se refiere a la enseñanza del idioma inglés. Después de dos años y medio de trabajo arduo por parte de todos quienes conforman CELEX, di-cho objetivo ha sido logrado debido a la participación y aprobación por parte de nuestros profesores en cursos de preparación reconocidos interna-cionalmente, como el TKT (Teacher Knowledge Test) y el CELTA, ambos avalados por Cambridge.

La oportunidad de realizar la certi-ficación internacional de nuestros alumnos, es el resultado del Convenio celebrado entre ESPOL y el Secretario Local de Cambridge ESOL, MSc. John Warren, quienes han realizado todos los esfuerzos y gestiones necesarias con miras a alcanzar este objetivo. Por ende, a partir del próximo año, los es-tudiantes de ESPOL, graduados, egre-sados, estudiantes actuales y aquellos venideros, podrán ser parte de esta meta que CELEX se ha propuesto rea-lizar, aumentando y mejorando la ca-lidad del servicio brindado a la comu-nidad politécnica, nuestra meta más importante.

ESTUDIANTES DE ESPOL REALIZARÁN EN EL CELEXEXAMEN INTERNACIONAL AVALADO POR LA UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE

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Un importante convenio se efectuó en-tre el Colegio Politécnico COPOL y la Escuela Municipal de Audición y Len-

guaje, para la implementación del proyecto apoyo a la difusión de la educación especial.

Concretaron el con-venio en mención por el Colegio Politécnico su Rector, Mario Lu-ces Noboa y por la Escuela de Audición y Lenguaje del Muni-cipio de Guayaquil su directora, la Lic. Julia Montalbán.

Desde el año 2001 el Colegio Politécnico, ha venido realizan-do su programa CAS, Creatividad, Acción y Servicio, como parte de su programa de BI, Bachillerato Interna-

cional en la Escuela Municipal de Audición y Lenguaje. Las labores realizadas hasta el momento se han concentrado en el apoyo a la comunidad en cuanto a la enseñanza de actividades artístico plásticas como el teatro, manualidades y danza. A partir del año 2006,

la Escuela Municipal de Audición y Lenguaje ha solicitado al COPOL que el grupo de es-tudiantes que participan en el programa CAS apoye la promoción de actividades de integra-ción entre los niños y los alumnos copolinos como base para su reinserción social. En fun-ción de esta solicitud se ha previsto estable-cer un convenio de cooperación para llevar a cabo las siguientes actividades.

Apoyar la formación y el desempeño de los alumnos copolinos en su función de maestros con la información apropiada sobre las carac-terísticas biológicas, psico-sociales en la inci-dencia de la deficiencia auditiva.

Diseñar y ejecutar actividades artísticas, edu-cativas y recreativas que generen la integra-ción de los niños con la sociedad.

La presentación de por lo menos una obra teatral en donde los alumnos exploten sus co-nocimientos adquiridos en las actividades ar-tístico plásticas aprendidas durante el tiempo de duración del proyecto.

FIRMA DE CONVENIO ENTRE COPOL Y ESCUELA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE DEL MUNICIPIO

DE GUAYAQUIL

Franklin Hurtado, Director del Proyecto CAS del COPOL; Lic. Julia Montalbán, Directora de la Escuela de Audición y Lenguaje del Municipio de Guayaquil y el Master Mario Luces Noboa, Rector del COPOL.

“ENCUENTRO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO: DESAFÍOS REGULATORIOS DE CONTROL” DE LA SUPTEL,

EN LA ESPOL

El día 21 de Agosto del 2007, en el Au-ditorio de la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación (FIEC) de la

ESPOL, se llevó a cabo el evento “ENCUEN-TRO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO: DESA-FÍOS REGULATORIOS DE CONTROL” de la Superintendencia de Telecomunicaciones, realizado por motivo del XV Aniversario de Creación de la SUPTEL y en el que se trataron los siguientes temas: “Aplicaciones de Ante-nas de Microondas”, a cargo del Ing. Federico D’Avis, Gerente de Ventas de RADIOWAWES para América Latina y el Caribe”; Emisiones Electromagnéticas No Ionizantes, Telecomu-nicaciones y Salud Pública”, a cargo del Ing. Miguel Yapur de la ESPOL; “Gestión Eficiente del Espectro Radioeléctrico” a cargo del Ing. Augusto Espín, Director General del Espectro Radioeléctrico de la SENATEL.

En la fotografía aparecen el Ing. Paúl Rojas Vargas, Superintendente de Teleco-municaciones; Ing. Armando Altamirano, Vicerrector de la ESPOL; Ing. Ricardo Rivera Araúz, Intendente Nacional de Telecomunicaciones; Ing. Edgar Leyton Quezada, Intendente Regional Costa de la SUPTEL; Ing. Juan Córdova Ochoa, Intendente Regional Sur de la SUPTEL; Dr. Freddy Villao, Profesor de la FIEC y otros funcionarios de la SUPTEL que participaron en el evento.

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LA EMPRESA JUVENIL DE LA ESPOL: UNA OPORTUNIDAD PARA CRECER

Uno de los desafíos más importantes a los que se enfrentan los estudiantes politécnicos al dar inicio a su vida

profesional es el de hacer frente con respon-sabilidad las diferentes contingencias que por su complejidad muchas veces requieren cier-to grado de experiencia y seguridad. Es por esto que las empresas juveniles son una bue-na oportunidad para adquirir estas habilida-des, que permitirán enfrentar los dilemas del mundo real.

Empresa JuvenilEn 1999, surgió una iniciativa en la Facultad de Ingeniería en Mecánica y Ciencias de la Producción (FIMCP) concretamente en la ca-rrera de Ingeniería y Administración de la Pro-ducción Industrial (IAPI) a partir de proyectos desarrollados en otros países como Bélgica, Francia y Brasil, de crear una Empresa Juvenil con el objetivo principal de satisfacer la de-manda de prestación de servicios de diversas empresas del medio. El concepto de Empresas Juveniles es muy di-fundido en países europeos. En Latinoaméri-ca, Brasil posee más de 600 organizaciones de este tipo, existiendo también en Perú, la Empresa Júnior (EJ) de la Universidad Católica de este país.

En el 2002 se incluyó en el Componente 7 del Proyecto VLIR-ESPOL, el Programa de Desa-rrollo de Emprendedores, por considerar que no solo aportaría a la obtención de experien-cia sino que contribuiría con el desarrollo de competencias emprendedoras de manera vi-vencial. Así surge formalmente EJE en el año 2003 como la Empresa Juvenil Estudiantil de la ESPOL mediante la aprobación por parte del Consejo Politécnico del Estatuto de la Em-presa.

El propósito principal de la EJE es el de contri-buir al desarrollo de las aptitudes profesionales de los politécnicos mientras estudian, por me-dio de la planeación, desarrollo y ejecución de proyectos de consultoría en todas las áreas de competencia de la ESPOL, a organizacio-nes que requieren servicios de conocimiento técnico especializado. En el estudio realiza-do por Rodríguez y Lasio (2005) se evaluó la eficacia personal de emprendimiento en in-novación, toma de riesgos moderados, forma-

ción de redes de contacto e identificación de oportunidades y se demuestra que el hecho de participar activamente en la EJE desarrolla el espíritu emprendedor en los estudiantes.

En estos proyectos la participación del estu-diante es prioritaria, recibiendo asesoría de profesores politécnicos especializados en el tema, para con ello formarse de manera más integral, adquiriendo un espíritu emprende-dor, que como se había anotado antes es vital para enfrentar eventualidades en la futura vida profesional. Además de ello se trabaja en pro-yectos de responsabilidad social mejorando la calidad de vida en áreas urbano-marginales y rurales, capacitando y haciendo de esas acti-vidades laborales una fuente de ingresos para las familias y comunidades.

¿Cómo se puede participar en la Empresa Ju-venil? Existen dos formas de participar en la Empre-sa Juvenil: como administradores, que son los que dirigen la Empresa y realizan la gestión de los proyectos, siendo el principal benefi-cio adquirir habilidades empresariales; como personal operativo, que son los que ejecutan el proyecto junto con el profesor guía, exis-tiendo aquí la posibilidad de aplicar en las empresas lo aprendido en las aulas, palpan-do directamente los problemas existentes en ellas. Es importante mencionar que el 100% de los estudiantes que trabajaron en la EJE y que han egresado laboran exitosamente en empresas privadas, habiendo sido para ellos de gran utilidad la experiencia ganada en la Empresa.

Finalmente, en la EJE se han efectuado proyec-tos de consultoría y de responsabilidad social (Ver Cuadro), interviniendo en ellos estudian-tes y profesores. Para ampliar nuestras activi-dades la actual administración de la Empresa Juvenil busca ampliar sus operaciones hacia todas las carreras de la ESPOL, logrando con esto extender los beneficios antes indicados a todos los politécnicos.

CUADRO 1: PROYECTOS EJECUTADOS

CONSULTORÍA

Tema Empresa

Desarrollo de programa para la

distribución del personal de la

bodega principal.

Tiendas Industriales Asocia-

das S.A. (TIA S.A.)

Mejoramiento y racionalización

de los recursos del área de

packing.

Unilever Andina

Diagnóstico situacional.

DOLE S.A.

Reducción del nivel de variac-

ión en el proceso de distribu-

ción de cupos en zonas.

Identificación de puntos ópti-

mos de localización de centros

de acopio.

Evaluación de riesgo para la

seguridad y salud ocupacional.

Evaluación de riesgo para la

seguridad y salud ocupacional.FARBEM DOS S.A.

RESPONSABILIDAD SOCIAL

Análisis y mejora del proceso de

piedra lavada.Comuna San Rafael

Mejoramiento del proceso de

secado de la paja toquilla.Comuna Barcelona

Capacitación del personal de la

comuna.

FUENTE: GERENCIA DE PRODUCCIÓN EJE-ESPOL

Geovanny Correa CevallosGERENTE GENERAL DE LA EJE - ESPOL

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VICERRECTORADO GENERAL

VICERRECTORADO GENERALVICERRECTORADO GENERAL

CENTRO DE INVESTIGACIONES Y SERVICIOS EDUCATIVOS

CENTRO DE INVESTIGACIONES Y SERVICIOS EDUCATIVOS

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El pasado 23 de agosto, el Centro de Servicios Informáticos, (CSI), hizo la presentación a la ComisiónAcadémica del Sistema Informático para la AdministraciónAcadémica de los Programas de Postgrado de la ESPOL.

Este sistema ya ha sido implantado en la Escuela de Postgrado de Administración de Empresas, (ESPAE) y en el Centro de Educación Continía progresivamente, se implantará en las diferentes unidades académicas que ofrezcan Programas de Postgrado en la Institución.

El sitio web del sistema de postgrado, www.academico.espol.edu.ec/postgrados, proporciona información general sobre los programas de postgrados que se ofrecen en la ESPOL; y para los estudiantes de postgrado, la información sobre sus calificaciones, horarios de clases, cursos, etc.

Centro de Servicios Informáticos

Sistema Académico de Postgrado

Reportes estadísticos

Sistema Académico en línea Postgrado

Sitio Web Postgrados

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Gracias a las labores desarrolladas en la ejecución del Proyecto Semilla “Manejo de Desechos Sólidos Orgá-

nicos Generados en Bares y Comedores de ESPOL”, auspiciado por el CICYT, a cargo del M.Sc. Edwin Jiménez y el estudiante Carlos Arias, de la Carrera de Ingeniería Agropecua-ria de la FIMCP, se logró que los desechos orgánicos (cáscaras de frutas, vegetales, etc.) se separen de los no orgánicos para iniciar el proceso de elaboración de compost, mejor conocido como abono orgánico.

Este proceso es de 9 semanas: 7 semanas de trabajos y 2 de maduración del material reco-pilado el mismo que es llevado a cabo dentro

de la “Planta Piloto de Compostaje”, ubicada dentro del vivero forestal politécnico (área de residencia de estudiantes extranjeros) la cual cuenta con una longitud de 10m x 20m de ancho y con capacidad para procesar 32 m3 de material, por proceso.

Para que este proyecto se desarrollara de ma-nera íntegra, se capacitó, mediante charlas, al personal de los bares y comedores, indi-cándoles que los materiales orgánicos a re-colectar son específicamente restos de frutas, legumbres y verduras procedentes de la pre-paración de alimentos (menos los restos de alimentos preparados), los que se recogerían diariamente en fundas de basura o de yute.

Posterior a esto, se traslada el material reco-pilado a la planta de compostaje, registrando su respectivo peso.

El material recogido fue apilado, picado y sometido a un proceso de compostaje con cobertura, la cual permite la formación de un microclima adecuado para la proliferación de microorganismos. Para contrarrestar el aumento de temperatura excesivo, se induce aireación al sistema a través de unos tubos perforados conectados a un blower (ventila-dor pequeño utilizado en algunas tareas es-pecíficas). Este proceso tiene un tiempo de duración aproximado de 7 semanas.Una vez transcurrido este período, se procede a colocar el compost en un lugar separado,

PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAS

M. Sc. Edwin Jiménez Ruíz, DIRECTOR DEL PROYECTOy Carlos Arias Vega, ESTUDIANTE INVESTIGADOR

Elaboración de Abono Natural con los Restos de Comida de Bares y

Comedores de la ESPOL

Planta de Compostaje

Desechos Recolectados

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PERSPECTIVAS TECNOLÓGICAS

Material vegetal seco para cobertura de las pilas

Compost en proceso de Maduración

sin cobertura, para permitir la maduración fi-nal del compost, la cual dura 2 semanas más para obtener un producto homogéneo, listo para ensacar y ser expendido para uso gene-ral.

El fertilizante elaborado mediante este proce-so, brinda grandes beneficios, entre ellos, en-raizamiento temprano y buen desarrollo, esto ha sido comprobado mediante la utilización de éste, en las plantas del Vivero Forestal. Cabe indicar que este compost no contiene ningún producto químico, para su produc-ción.

Hasta el momento, en un año del proyecto, han trabajado con 10 toneladas de basura, las que luego se empleó como abono en las áreas verdes de toda la institución. Si hiciéramos esto con los desperdicios que se generan en la ciudad aumentaríamos el tiempo de vida útil de los botaderos y crearíamos fuentes de trabajo.

Según las cifras que se manejaron en el pro-yecto, entre el 60 y 65 % de los desechos que se generan diariamente (en hogares y come-

dores) es orgánico. Cantidad con la que se podría hacer fertilizante.

También se estima que solo el 15% de los des-

perdicios no sirven. El 25% restante es mate-rial reciclable (plásticos, vidrios y cartones). La diferencia que marca esta investigación es que no se propone reutilizar la minoría, sino el mayor porcentaje de lo que consumimos. Este proyecto se tiene gran viabilidad para ser aplicado en grandes ciudades, podemos to-mar como ejemplo el caso de la de Stuttgart (Alemania), en la que, pese a tener 4 estacio-nes y la presencia de climas fríos y calientes, se trabaja con ese sistema.

Ciudadelas privadas interesadas en aplicar ese sistemaSe han mantenido conversaciones con diri-gentes del Magisterio Nacional, que desean incluir en su ciudadela una planta de resi-duos orgánicos. El comité barrial de algunas ciudadelas también está interesado en la cla-sificación de la basura antes de desecharla.Para la aplicación de este proyecto en nues-tra ciudad, se requeriría de una campaña de concienciación para que los ciudadanos separen la basura en fundas de distintos co-lores. Y el apoyo de la empresa recolectora, quienes deberán establecer determinados días y vehículos, para la transportación de los restos orgánicos.

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Semanas atras el Congreso Nacional reunio los votos nece-sarios para mantener su version de la Ley de Justicia Finan-ciera.

Esta reforma buscaba, entre otras cosas, regular los costos efectivos que cobran las instituciones financieras por los creditos; se elimino el cobro de comisiones, ahora incorpo-radas en las tasas de interes, y se establecio un nuevo meca-nismo de fijacion de las tasas maximas que se pueden cargar a un prestamo. En particular, el nuevo texto indica que las tasas deben acogerse al siguiente limite: “(...) el promedio por servicio del sistema, mas dos desviacio-nes estandar (...)” y luego se anade “(...) el que brindara un 95% de confiabilidad (...)”. En el contexto aplicado en la ley, la inclusion del termino “confiabilidad” es equivocada. Es mas, da un calificativo in-merecido a una regla que no contiene ningun criterio de efi-ciencia o equidad, pues solo constituye un mecanismo mas de control de precios. La confiabilidad es un criterio utilizado en condiciones de incertidumbre. En la vida, es comun que las decisiones se deban tomar aun cuando no toda la informacion necesaria se encuentra disponible. Para mejorar la eficacia de estos procesos, la estadistica ha desarrollado metodos que permiten aproximarnos la verdad sobre aque-llas caracteristicas desconocidas. A este proceso se lo llama estimacion y se basa en las observaciones disponibles de un fenomeno o experimento. Un ejemplo cercano a todos es la determinacion del ganador de una eleccion en base a los resultados de una encuesta de opinion.

Como los resultados de esta clase de experimentos dependen del azar (por ejemplo, a quienes se pregunto), es imposible que este metodo estadistico nos de certezas. Solo es posi-ble obtener una aproximacion de cual es esta realidad, y por tanto, se requiere de algun elemento adicional que refleje el nivel de precision de esta aproximacion. En estadistica la he-rramienta disponible para este fin es lo que se conoce como “intervalo de confianza”, el cual se expresa como un rango de valores (los valores entre dos numeros, A y B) y un por-centaje “X”. La informacion que este intervalo de confianza proporciona es la siguiente: “Si para estimar aquello que no conoce, utiliza el mismo mecanismo de estimacion una y otra vez, entonces en el X% de las veces, el intervalo que va desde A hasta B contendra al verdadero valor que se esta buscando”. Sin embargo, en lo relacionado con el calculo de tasas de

interes no hay elementos desconocidos. Todos los bancos reportan informacion a los organismos de control y por ende cualquier medida estadistica que se obtenga, como el promedio y la desviacion estandar, es una verdad y no una aproximacion. Desde ese punto de vista ¿Que tiene que ver la “confiabilidad” con el hecho que la tasa maxima de interes para un credito sea el promedio mas dos desviaciones estandar? Pues absolutamente nada, es un uso incorrecto de conceptos. A esto se debe anadir que el promedio y la desviacion estandar son simplemente dos medidas utilizadas para des-cribir un conjunto de datos. La primera es una manera de encontrar a un representante, un centro, en un conjunto de informacion y la segunda un indicador de que tan lejos se encuentran los datos de este centro. Lo que usualmente hace popular a la desviacion estandar, al momento de describir datos, es que se encuentra relacionada con el promedio. En particular, a dos desviaciones estandar del promedio se encuentran al menos el 75% de las observaciones, a tres desviaciones el 88.89%, y asi sucesivamente siguiendo una antigua formula desarrollada en el siglo XIX por el famoso matematico Pafnuty Chebyshev. El cuanto debe y puede cobrar un banco por sus creditos sera determinado por varios factores. Entre ellos se encuentran el costo de oportunidad del dinero, el riesgo que representa el cliente y el proyecto a financiarse, los mecanismos de con-trol a disposicion de la entidad financiera, las expectativas de inflacion, la estabilidad politica y macroeconomica, y otros mas. Permitir que las tasas varien mas o menos es algo que se vera reflejado en quienes seran los prestatarios y los prestamistas. Fijar techos en las tasas de interes, solo genera exclusion, del mercado de credito, de ciertos segmentos de la poblacion en favor de otros. Utilizar mas o menos desvia-ciones estandar en la regulacion de tasas es equivalente a fi-jar el precio maximo de cualquier producto, como la harina. Si el precio maximo es $5 o $10 solo cambia la cantidad y los nombres de las personas que se quedaran sin comprarla, o mas grave aun el nombre de aquellos que tendran que repagarla en los mer-cados negros; que en el caso del mercado del credito son los clientes que acuden al “chulquero”. Si realmente se quiere que las tasas de interes bajen, las soluciones propuestas deben estar enfocadas en sus deter-minantes: riesgo, estabilidad politica y economica, monito-reo, etc. Contar solamente con “buenos deseos” en forma de leyes, usualmente tendra efectos nulos o negativos en la economia.

PERSPECTIVAS ECONÓMICAS

AUTOR: Daniel Lemus Saresgsolorza@espol.edu.ec

Tasas de Interés en la nueva ley de justicia financiera: Absurdos y controles de precios

CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONÓMICAS (CIEC) DE LA ESPOL

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Galería del Recuerdo de la Espol

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Néstor Alejandro Ochoa MATRÍCULA NO 197

Raúl Morgner Mangold MATRÍCULA NO 263

José Pérez Merino MATRÍCULA NO 262

Manuel Idrovo Torres MATRÍCULA NO 273

Donald Castillo GrahamMATRÍCULA NO 259

Francisco Barreiro Patiño MATRÍCULA NO 268

Jorge León Hernández MATRÍCULA NO 257

Telmo Paredes MerchánMATRÍCULA NO 266

1983: Visita a la ESPOL del Dr. Osvaldo Hurtado Larrea, Presidente de la República del Ecuador, en compañía del Ing. Gustavo Galindo Velasco (+), Ministro de Energía y Minas y Ex – Rector de la ESPOL. Aparecen también en la fotografía el Lic. Jaime Véliz

Litardo, Ec. Juan Armendáriz Saquicela, Ing. Nelson Escobar Delgado e Ing. Manuel Peñaloza López, entre otros.

EX - ALUMNOS DE LA ESPOL

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ESPOL GANÓ EN CAMPEONATO

SUDAMERICANO DE LEVANTAMIENTO DE

POTENCIA

En la foto constan de izquierda a derecha Jorge Arce Rodríguez, Director Técnico de la Federación Ecuatoriana de Levantamiento de Potencia y Físico Culturismo, José Cotto Bardales y Cinthya

Mazacón Baño, Campeones Sudamericanos y Panamericanos Juveni-les en las categorías 67,5 Kg. y 82,5 Kg., respectivamente.

Los Campeonatos Sudamericano y Panamericano se realizaron simul-táneamente en la ciudad de Sao Paulo, Brasil entre el 7 y 11 de agosto del presente año. Por la ESPOL participaron José Cotto Bardales y Cin-thya Mazacón Baño, además en representación del Club Deportivo ESPOL asistieron Tania Saavedra y Vilma Ochoa Vargas, Campeonas Sudamericanas y Panamericanas Senior en las categoría 48 y 52 Kg.

CAMPEONES DEL METRO 2007 DE LA ESPOL

En la foto constan los equipos POR TI y POR MI de fútbol masculino y fútbol salas femenino de la ESPOL; ellos son los actuales campeones del torneo METRO 2007,

Deportes

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Colaboración: Mario Ordeñana Carmigniani

El más elevado tipo de hombre es el que obra antes de hablar, y practica lo que profesa.Confucio

Ojo por ojo y todo el mundo acabará ciego.Mahatma Gandhi

Suerte es lo que sucede cuando la preparación y la oportunidad se encuentran y fusionan.Voltaire

Comienza a manifestarse la madurez cuando sentimos que nuestra preocupación es mayor por los demás que por nosotros mismos.Albert Einstein

Ubique en el esquema las palabras que se dan a continuación de acuerdo con la cantidad de letras.

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Problemitas

LOS REPOLLOS DE LA SEÑORA GARCÍA. La señora García tiene ahora una plantación cuadrada de repollos más grande que la que tenía el año pasado, y que por lo tanto tendrá 211 repollos más. ¿Cuántos matemáticos y agricultores lograrán determinar el número de repollos que tendrá este año la señora García?

LOS UNOS Y LOS DOSES. Restando de 11 el 2 se obtiene 9 que es un cuadrado. Restando de 1111 el 22 se obtiene 1089 que también es un cuadrado perfecto. Lo curioso es que siempre que formemos un número con una cantidad par de unos y otro con la mitad de doses, al restar del primero el segundo obtenemos un cuadrado perfecto. ¿Cree Vd. que esta afirmación es cierta?

AJA

IPOD

FOCUS

INTEC

FONDO

ANCON

ESPOL

MUEVE

CICYT

COPOL

SALUD

ABONO

TACLE

CENTRO

FIERRO

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SEGURO

HUAWEI

FAYTONG

JUVENIL

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CRUZADEX

BIOLOGIA

MAESTRÍA

AUDICION

LENGUAJE

ALTAMIRANO

DEPORTIVOS

CAMPEONATO

ADREDITACION

ODONTOLÓGICO

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