2012_11_23_SEMINARIO_POA_PPT

8/19/2019 2012_11_23_SEMINARIO_POA_PPT

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Ministério da Educação

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Diretoria de Estudos Educacionais (DIRED)

ProvaProva DocenteDocente

Profa. Dra.Profa. Dra. MarcellaMarcella LaureanoLaureano ProttisProttis

Novembro de 2012Novembro de 2012


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Antecedentes da Prova Docente:

-2009: Ministro Haddad propõe uma prova para

ingresso na carreira docente;

-A Diretoria de Estudos Educacionais (DIRED/INEP)

recebe a tarefa de desenvolver um estudo sobre

sua viabilidade;

BREVE HISTÓRICO


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1º. semestre de 2010:a)Estudo sobre experiências internacionais de avaliação de docentes;

b)Análise de documentos oficiais (legislação; PCN);

c)Visita ao Chile;

d)Elaboração de referenciais teóricos – submetido a consulta pública;

e)Seminário com diretores e professores de escolas públicas.

• maio a julho de 2010: disponibilizado no site do Inep referenciais

para consulta pública.

Antecedentes da Prova DocenteAções desenvolvidas na DIRED para desenvolvimento do referido

estudo


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Processo de implementação da Prova Docente

Agosto de 2010:Pesquisa qualitativa (análise de conteúdo) para delineamento

do perfil profissional do ingressante na carreira docente; Lei 9.394/1996

Resolução n° 1, de 15 de maio de 2006

(Diretrizes curriculares do curso de graduação em Pedagogia e Licenciaturas)

Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009

(Diretrizes CurricularesNacionais para a Educação Infantil)

Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010

(Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica)

Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010

(Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos)

Parâmetros Curriculares Nacionais

Estudo dos currículos das licenciaturas


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Processo de implementação da Prova Docente

Em 2011, foi realizada uma série de ações

objetivando a implementação da Prova:

• lançamento da chamada pública para elaboradores

e revisores de itens, a qual contou com a inscrição

de 2.920 colaboradores;

• capacitações de 235 colaboradores para

credenciamento no Banco Nacional de Itens (BNI)

Docente;


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•oficinas de elaboração e revisão de itens com os

primeiros 122 colaboradores credenciados no BNI-

Docente.

• Oficina de revisão linguística dos itens elaborados;

• Oficina de validação pedagógica dos itens com o

grupo de especialistas da Comissão Assessora da

Prova e equipe de pesquisadores do Inep.


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No ano de 2012 foi aplicado o primeiro pré-teste com o objetivode validar a Matriz de Referência que vai subsidiar a elaboração

da Prova Docente:

Foi aplicado entre os dias 17 e 22 de setembro.

Participaram 42 municípios.

A amostra contou com 10540 participantes (estudantes doúltimo ano de Pedagogia e professores das séries/anos

iniciais com formação em pedagogia).


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Matriz de Referência

• Modelo Teórico da Matriz de Referência

– 10 áreas de conhecimento (ainda será incluída a área de

Fundamentos da Educação): Organização e Gestão do

Trabalho Pedagógico; Políticas Educacionais;

Desenvolvimento, Ensino e Aprendizagem; Língua

Portuguesa e seu Ensino; Matemática e seu Ensino;

História e seu Ensino; Geografia e seu Ensino; Ciências

da Natureza e seu Ensino; Arte e seu Ensino; e Educação

Física e seu Ensino.

–

5 processos


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Matriz de Referência


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PROCESSO 1. A articulação de conhecimentos para compreensão de

aspectos culturais, ambientais, políticos, econômicos, científicos e

tecnológicos da sociedade contemporânea;

PROCESSO 2. A promoção de ações de inclusão, de valorização da

diversidade e singularidade dos alunos e de respeito aos direitoseducativos no contexto da comunidade escolar;

PROCESSO 3. O planejamento do trabalho pedagógico para orientar os

processos de construção de conhecimento;

PROCESSO 4. O desenvolvimento de metodologias e recursos pertinentes

para alcançar os objetivos do trabalho pedagógico;

PROCESSO 5. A organização de procedimentos avaliativos que permitam

reorientar a prática educacional;

Matriz de Referência – Eixo dos Processos


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Formação

doPedagogo

formaçãotéórico-

conceitual

(polivalente)

Saberensinar

Dimensãopedagógicade sua ação

Dimensão

política desua ação

Aspectos contempladosna construção da Matrizde Referência


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O que é a Prova Docente?

• A Prova Nacional de Concurso para Ingresso na Carreira Docente

(Prova Docente) foi instituída por meio da portaria normativa MEC N.º03, de 02 de março de 2011.

• Tem como objetivos:

I - subsidiar os Estados, o Distrito Federal e os Municípios na realizaçãode concursos públicos para a admissão de docentes para a educaçãobásica;

II - conferir parâmetros para autoavaliação dos participantes da Prova,com vistas à continuidade de sua formação e à inserção no trabalhodocente;

III - fornecer subsídios qualitativos que possam ser incorporados àformulação e à avaliação de políticas públicas de formação inicial econtinuada de docentes.


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Quem pode fazer a Prova Docente?

• Todas as pessoas que possuem CPF podem se inscrever,porém só poderão acessar a carreira do magistério aquelesque tiverem as condições previstas na legislação.

• Sou estudante de Pedagogia, mas não quero ingressar nomagistério, por que fazer a Prova?

Para se autoavaliar. Cada participante receberá um boletim de

desempenho que dará parâmetros de autoavaliação paraaqueles que desejem ou não ingressar no magistério.


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Quem pode aderir à Prova Docente?

•

Toda rede de ensino pode aderir à Prova de forma voluntária.

• Cada rede decide a forma de utilização dos resultados: se comoúnica fase de seu processo seletivo ou como 1ª. Etapa deoutras de serem definidas em seu próprio edital.

• Assim, cada rede utiliza as notas como preferir – e tiver definidono seu edital.


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Como vai funcionar a adesão?

•

A rede interessada em utilizar a Prova Docente deve formalizarsua adesão junto à SASE/MEC.

• A forma de adesão está em processo de discussão entre Inep,SASE e o Comitê de Governança da Prova (constituído pelasseguintes entidades: INEP, SASE/MEC, SEB/MEC, Capes,

CNTE, Consed, Undime, Forumdir, Anpae, Anfope, Anped,Cedes).


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Proposta Geral da Prova

O Inep forneceboletimindividual dedesempenho

aoscandidatos.

O Inep fornece

à rede osresultados doscandidatosinscritos no

seu concurso.

OSOSCANDIDATOSCANDIDATOSREALIZAM AREALIZAM A

PROVAPROVA

A forma deinscrição e deadesão estão

sendodiscutidas

entre o Inep, aSASE e oComitê de

Governançada Prova.

OSOSCANDIDATOSCANDIDATOSFAZEM SUAFAZEM SUAINSCRIÇÃOINSCRIÇÃO

Cada redepublica seuedital

explicandocomo vaiutilizar os

resultados daProva.

A REDEA REDECOMUNICA ACOMUNICA AADESÃO ÀADESÃO À

PROVAPROVA

Serãovoluntárias.

Cada redeinteressada

formaliza suaadesão.

A REDEA REDEFORMALIZAFORMALIZAADESÃOADESÃOJUNTO ÀJUNTO À

SASE/MECSASE/MEC


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Portanto:

Trata-se de uma prova para concurso de ingresso, e não para

avaliar aqueles que já se encontram na carreira docente;

Respeita a autonomia de cada ente federado:

Cada rede pode optar por aderir ou não, e como utilizar as

notas;

Cada rede continuará com seu próprio quadro do magistério e

seu próprio plano de carreira;

Não será produzido um ranking nacional, ou seja, cada rede só terá

a lista de resultados dos seus candidatos.


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Objetivos e resultados esperados:

Aprimorar a qualidade das provas para seleção de professores

e, assim, dos ingressantes na carreira docente;

Possibilitar o aumento da periodicidade de concursos,

ampliando o percentual de professores com contratos

permanentes;

Aumentar a possibilidade de escolha dos candidatos em termosdas redes em que poderão atuar;

Reduzir custos das redes estaduais e municipais;

Proporcionar ao candidato uma possibilidade de autoavaliação;

Subsidiar a elaboração de políticas de formação continuadapara os professores recém-contratados.


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Por e-mail:

[email protected]

No site:

http://portal.inep.gov.br/prova-docente

ONDE OBTER MAIS INFORMAÇÕES SOBRE A PROVA?

mailto:[email protected]://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentehttp://portal.inep.gov.br/prova-docentemailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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Ministério da Educação

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Diretoria de Estudos Educacionais (DIRED)

Prova Nacional de Concurso

para o Ingresso na Carreira Docente

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