2015 2016 MOKSLO METŲ VEIKLOS PLANAS - pilaitukas.ltpilaitukas.lt/wp-content/uploads/2015/11/Metinis-veiklos-planas-2015... · LOPŠELIO-DARŽELIO „PILAITUKAS” VEIKLOS PLANAS

PRITARTA

Vilniaus lopšelio-darželio „Pilaitukas“

Įstaigos tarybos 2015 m. rugsėjo mėn. 2 d.

protokolo Nr. 2 nutarimu Nr. 2

PATVIRTINTA

Vilniaus lopšelio-darželio „Pilaitukas“

direktorės 2015 m. rugsėjo mėn. 4 d.

įsakymu Nr. V-74

VILNIAUS LOPŠELIS-DARŽELIS

„PILAITUKAS“

2015 – 2016 MOKSLO METŲ

VEIKLOS PLANAS

Parengė:

darbo grupė sudaryta įstaigos vadovo

2015 m. liepos 31 d. įsakymu Nr. V-48a

Vilnius

LOPŠELIO-DARŽELIO „PILAITUKAS” VEIKLOS PLANAS 2015/2016 m. m.

2

TURINYS

I. Lopšelio – darželio „Pilaitukas“ savitumas..... ..................................................................... 3

II. Svarbiausi lopšelio-darželio pasiekimai praėjusiais mokslo metais. Analizė..................... 5

III. 2015 – 2016 m.m. prioritetinės metų veiklos kryptys.........................................................7

IV. Priedai :

1 priedas. Darželio tarybos veiklos planas ............................................................... 9

2 priedas. Pedagogų tarybos posėdžiai .................................................................. 10

3 priedas. Metodinės grupės pasitarimų planas ..................................................... 11

4 priedas. Pedagoginio proceso organizavimo priežiūros planas........................... 12

5 priedas. Konsultacijos auklėtojoms ..................................................................... 14

6 priedas. Sąveika su šeima .................................................................................... 15

7 priedas. Organizacinis pedagoginis darbas .......................................................... 16

8 priedas. Planuojami renginiai ar pramogos vaikams grupėse ............................. 17

9 priedas. Pedagogų tiriamoji veikla. Rengiami pranešimai. Atviros veiklos.........22

10 priedas. Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo planas ............................................24

11 priedas Vaiko gerovės komisijos veiklos planas 2013-2014 m.m. .................... 25

12 priedas. Vaikų sveikatos stiprinimas ir apsauga .................................................. 26

13 priedas. Ūkinis organizacinis darbas .....................................................................27

14 priedas. Vilniaus lopšelių-darželių „Pilaitukas“ ir „Medynėlis“ bendradarbiavimo

priemonių planas.......................................................................................28

15 priedas. Vilniaus lopšelių-darželių „Pilaitukas“ ir „Gilužis“ bendradarbiavimo

priemonių planas........................................................................................30

16 priedas. Bendradarbiavimas su Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazija............31


3

Lopšelio – darželio „Pilaitukas“ savitumas

Vilniaus lopšelis – darželis „Pilaitukas“ (adresas: I. Kanto al. 7A, Vilnius, LT – 06217)

įsteigtas 2008 m. rugsėjo 10 d. Lopšelio – darželio „Pilaitukas“ steigėjas yra Vilniaus miesto savivaldybė.

Įstaiga įsikūrusi Vilniaus miesto Pilaitės mikrorajone.

Tai bendro tipo lopšelis - darželis teikiantis ankstyvojo, ikimokyklinio ir priešmokyklinio

ugdymo paslaugas. Ugdymo kalbos – lietuvių, lenkų ir rusų. Lopšeliui - darželiui vadovauja direktorė Rasita

Gylienė. Lopšelis - darželis „Pilaitukas“ savo veiklą grindžia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos

Respublikos Švietimo įstatymu, Vaiko teisių konvencija, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais,

Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministerijos bei steigėjo norminiais teisės aktais, Įstaigos

nuostatais bei įstaigos metine veiklos programa.

Sukurti įstaigos simboliai: logotipas, himnas, vėliava. Įrašytas kompaktinis muzikos diskas.

Sukurti sceniniai rūbai – tautiniai ir koncertiniai kostiumai. Leidžiami įstaigos laikraštukai „Pilaituko

žinios“.

Siekiant nuolatos tobulėti bendradarbiauja su Vilniaus miesto ikimokyklinio ugdymo

įstaigomis bei įstaigų pedagogų metodiniais būreliais, Pilaitės mikrorajono bendruomene, Vilniaus Martyno

Mažvydo progimnazija, Vilniaus Broniaus Jonušo muzikos mokykla, Vilniaus Jono Pauliaus II

progimnazija. Įsitraukta į respublikinę asociaciją „Slavų vainikas“ bei ikimokyklinio ugdymo įstaigų

asociaciją „Sveikatos želmenėliai“. Palaikomi draugiški santykiai su Vilniaus edukologijos universitetu,

Vilniaus Mokytojų namais bei kitomis institucijomis. Su lopšeliais-darželiais „Medynėlis“ ir „Gilužis“

vykdomas tęstinis mentorystės projektas.

Smalsumas žadinamas dirbant „Vaikų dirbtuvėlėse“, naudojantis dokumentų įrišimo,

laminavimo, popieriaus pjaustymo, kopijavimo prietaisai, duonos kepimo krosnele, šviesos stalais,

grafoprojektoriumi. Kaupiamos žinios ir lavinami įgūdžiai naudojantis interaktyvi lenta bei dokumentų

kameromis. Kompiuterizuota biblioteka ir dvi priešmokyklinio amžiaus vaikų grupės. Grupėse naudojamasi

personaliniais kompiuteriais.

Įstaigos bendruomenei teikiama pagalba įstaigoje dirbančių specialistų: logopedo, psichologo..

Stiprinami sveikos gyvensenos įgūdžiai vadovaujantis ugdymo programa „Žalieji daigeliai“. Ugdomi

socialiniai įgūdžiai vadovaujantis ugdymo programa „Aš augu“. Taikoma tarptautinė vaikų socialinių

gebėjimų ugdymo programa „Zipio draugai“. Atsipalaiduojama ramybės ir tylos zonoje: prie akvariumo.

Tėveliai sėkmingai „dirba“ tęstiniuose seminaruose „Pozityvaus ugdymo metodai“ (lektorė S. Burvytė).

Įstaigoje teikiamos įvairios papildomo ugdymo paslaugos, tenkinančios vaikų saviraiškos

poreikį. Vaikai gali lankyti dainavimo studiją „Šypsenėlė“, dailės studiją, sporto būrelį „Vikruolis“ ir

krepšinio būrelį.


4

Plėtojama bendruomenės informavimo sistema: informacija talpinama įstaigos internetinėje

svetainėje. Pildomi įstaigos „Garbės knygos“ puslapiai bei „Įsimintiniausių akimirkų“ stendas. Kartu

sutinkamas rugsėjis - šventėje „Rugsėjis „Pilaituko“ kieme“. Sportuojama ir sveikai maitinamasi

įgyvendinant projekto „Aš sveikas ir stiprus“ veiklas. Linksmai švenčiama „Šeimos šventė“. Tėvai prisideda

prie vaiko ugdymo, dalyvaudami projekte „Smagus laikas būti kartu“, padeda kurti bei tobulinti

edukacines erdves, dalyvaudami projekte „Edukacinė talka“.

Sudaromos sąlygos vystytis mentorystei: stebint kolegių veiklas įstaigoje, už įstaigos ribų,

dalinantis gerąją patirtimi. Įgyvendinamas gerosios patirties sklaidos projektas „Mano sėkminga patirtis

įstaigos tobulėjimui“. Vystomas projektas „Idėjų padėjėjų bankas“. Išleista logopedės B. Brazdauskienės

didaktinių žaidimų knyga „Žaidimėlį žaisim“.

Administracijos darbo laikas: 8.00-17.00 val., grupių darbo laikas įvairus, budinčios grupės

darbo laikas 7.00 – 19.00 val.

Įstaiga atvira tėvams, kolegoms, studentams. Jie visuomet laukiami grupėse, kasdieninėje

vaikų veikloje, šventėse, sportinėse varžybose, konkursuose bei išvykose…

Personalas: Lopšelyje – darželyje dirbantys pedagogai turi didelę savo veiklos patirtį,

mylintys ir rūpestingi, gebantys skirti dėmesį kiekvienam vaikui. Nuolatos geba kurti ir įgyvendinti

projektines veiklas grupėse, įstaigoje, atspindinčias svarbiausius įstaigos poreikius. Tai kompetentingi,

aukštos kvalifikacijos ikimokyklinio ugdymo pedagogai, kurie siekia pažinti vaiką, atliepti jo poreikius,

perteikti kultūrines ir tautines vertybes.

Šeimoms, auginančioms vaikus, kurie turi kalbos ir komunikacinių sutrikimų, pagalbą ir

konsultacijas teikia logopedas. Vaikus ir tėvelius konsultuoja psichologas.

Muzikinių bei meninių žinių vaikams teikia meninio ugdymo pedagogė – metodininkė, kuri taip pat

vykdo įvairius projektus.

Auklėtojoms padeda ir vaikučiais rūpinasi auklėtos padėjėja.

Skanaus, kokybiško, sveiko maisto paruošimu nuolat rūpinasi virtuvės darbuotojos. Jų kokybę

prižiūri slaugytoja – dietistė. Taip pat, darželyje yra techninis personalas, kuris rūpinasi lopšelio – darželio

aplinka, švara bei vaikų saugumu.

Vaikai: Lopšelį – darželį „Pilaitukas“ lanko 270 vaikų. Grupės komplektuojamos iki kiekvienų metų

liepos 1 d. Lopšelio grupės komplektuojamos iš to paties amžiaus vaikų, darželio grupės - iš to paties arba

įvairaus amžiaus vaikų. Grupėje dirba 2 auklėtojos ir auklėtojos padėjėja. Įstaigoje veikia 13 grupių.

Kiekviena lopšelio - darželio grupė turi savo pavadinimą. Šiuo metu veikia: 3 lopšelio grupės -

„Mėnuliukai“, „Saulutės“ (lenkų ugdomąja kalba) ir „Ežiukai”; 8 ikimokyklinio ugdymo grupės -

„Zuikučiai“, „Bitutės“, „Ančiukai“, „Meškiukai“, „Peliukai“, „Žuvytės“, „Drugeliai“ (lenkų ugdomąja


5

kalba), „Boružėlės“ (rusų ugdomąja kalba) ir 2 priešmokyklinio ugdymo grupės - „Kačiukai“ ir

„Paukšteliai“. Kiekviena lopšelio - darželio grupė kuria savitą gyvenimo ritmą ir jo laikosi.

2015-2016 m.m. lopšelyje-darželyje įgyvendinamos programos:

Lopšelio-darželio „Pilaitukas“ Ikimokyklinio ugdymo(si) programa

Bendroji priešmokyklinio ugdymo ir ugdymosi programa (6-7 m. vaikams);

Tarptautinė socialinių įgūdžių prevencijos programos: ,,Zipio draugai“ (priešmokyklinio ugdymo

grupėse ,,Paukšteliai“ ir „Žuvytės“);

Lietuvių kalbos ugdymo programa, grupėse vykdančiose ugdymą tautinės mažumos kalba,

„Žaidžiame lietuvių kalba“.

Sveikos gyvensenos ugdymo programa „Žalieji daigeliai“.

VIZIJA. Nuolat besimokanti, gebanti veikti kintančiomis aplinkybėmis, dalyvaujanti švietimo kaitos

procesuose, stiprinanti visuomenės pasitikėjimą švietimo sistema - ugdymo įstaigos bendruomenė. Ugdanti

veiklų, kūrybišką, atsakingą, nuolat besimokantį visuomenės narį. Siekianti nuolatinės pažangos įstaiga,

kurios valdymas grįstas demokratiškumo, lygiavertiškumo, efektyvios vadybos principais.

MISIJA. Gimtosios kultūros erdvėje ugdyti XXI amžiaus pilietį – harmoningą, sąmoningą, kultūringą,

socialiai aktyvų bei įvaldžiusį šiandienos ikimokyklinukui būtinas kompetencijas ir trokštantį jas plėtoti.

Svarbiausi lopšelio-darželio pasiekimai praėjusiais mokslo metais. Analizė.

2014-2015 m.m. veiklos analizė atlikta rengiant 2014-2015 m.m. įstaigos veiklos sąvadą.

Sėkmingai vykdytos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programos. Ugdytinių pasiekimai vertinti,

taikant savitą vaikų pasiekimų ir pažangos sistemą.

1. Lopšelio-darželio pedagogai ir ugdytiniai dalyvavo:

1.1. Tarptautiniuose projektuose :

Socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo programoje „Zipio draugai“.

1.2. Respublikinėje akcijose, konkursuose:

„Atmintis gyva , nes liudija“ (padėka).

Ekologiniame konkurse „Mano žalioji palangė“ (padėka).

1.3. Vilniaus miesto akcijose, konkursuose:

„Linksmučių skrynelė“ (padėka).

„Piešiu vasarą“ (padėka).


6

2. Įvykdyti lopšelio-darželio projektai:

„Smagus laikas būti kartu“.

„Iš darželio į mokyklą“.

„Vasaris – sveikatingumo mėnuo“.

„Draugytės tiltas: kalbu lietuviškai, lenkiškai, rusiškai“ .

„Žaidžiame lietuvių kalbą“.

3. Bendruomenės akcijos, švietimas:

Akcija „Linkiu Tėvynei“.

Akcija „Sveikuoliškas ir išradingas mano sumuštinis“.

Konkursas „Mano šeimos tėvams „Pozityvaus ugdymo metodai“ organizavimas.

„Smagus laikas būti kartu“.

„Edukacinė talka“.

Velykinis tėvų spektaklis vaikams „Namai namučiai“.

4. Įvykdyti tarpinstituciniai projektai:

„Ugdymo kokybę skatinantys veiksniai: partnerystė, veikla, refleksija” (Vilniaus lopšeliai – darželiai

„Medynėlis“ ir „Gilužis“).

Priešmokyklinio amžiaus vaikų šaškių varžybos (Vilniaus lopšelis – darželis „Gilužis“).

Priešmokyklinio amžiaus vaikų viktorina „Mano Lietuva“ (Vilniaus lopšelis – darželis „Gilužis“).

Priešmokyklinio amžiaus vaikų sportinės varžybos „Aš vikrus, sveikas ir stiprus (Vilniaus lopšelis –

darželis „Gilužis“).

5. Konferencijos vykusios įstaigoje:

Šalies ikimokyklinio ugdymo įstaigų meninio ugdymo pedagogams „Dalinamės darbo patirtimi“

(pranešėjai: Šalies ikimokyklinio ugdymo įstaigų meninio ugdymo pedagogai);

Vilniaus miesto logopedams ir pedagogams „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų

rišliosios kalbos ypatumai. Metodikos pristatymas“ (pranešėjai: logopedė B. Brazdauskienė,

vyresnioji auklėtoja R. Užusienienė; vyresnioji auklėtoja V. Dagilienė; įstaigos pedagogai pristatė į

parodą priemonės rišliosios kalbos ugdymui)

Vilniaus miesto pedagogams, tėvams, specialistams „Šiuolaikiška, aktyvi ir kūrybiška –

ikimokyklinio ugdymo įstaigos ir tėvų partnerystė” (pranešėjai: auklėtoja S. Norvilienė, vyresnioji

auklėtoja R. Užusienienė, ugdytinių mamos A. Valančauskienė ir J. Siomina; stendinių pranešimų

rengėjai V. Ibelhautienė ir I. Višniakova; bei Vilniaus miesto pedagogai).

6. Tyrimai/analizės įstaigoje:


7

„Tėvai ir įstaiga – lygiaverčiai partneriai: tėvų požiūris į siūlomas įstaigoje novatoriškas idėjas,

ugdymo perspektyvų numatymas” (rengė: darbo grupė)

„Informacinių komunikacinių technologijų aplinkos kūrimo prielaidos: vaikų ugdyme, planavime,

metodinių priemonių kūrime ir panaudojime” (rengė: Edukacinių aplinkų kūrimo ir plėtojimo

įstaigoje darbo grupė).

„2013 - 2018 m. Strateginio veiklos plano įgyvendinimo analizė” (rengė: strateginio veiklos plano

stebėsenos darbo grupė).

7. Grupės papildytos: tyrinėjimui, pažinimui skirtomis priemonėmis. Pildoma bendro naudojimo

priemonių bazė (edukacinės-metodinės priemonės).

8. Modernizuotos priešmokyklinio ugdymo grupės (IKT bei baldai).

9. Tvarkomos lauko aikštelės: smėlio dėžės, sūpynės.

Lopšelio-darželio ugdytiniai dalyvauja įvairiuose projektuose. Įstaigoje įvairi neformalaus

ugdymo programų pasiūla.

Sunkumai, su kuriais susidūrė įstaiga, praėjusiais mokslo metais

1. Priešmokyklinio ir pradinio ugdymo programų dermė.

2. Savitos vaikų pasiekimų vertinimo sistemos rengimas.

2015 – 2016 m.m. prioritetinės metų veiklos kryptys

Siekiant sudaryti sąlygas vaikų pilietiškumo ugdymui, tautinio identiteto stiprinimui bei pažinimui

kitų tautų ir papročių. Dermė tarp ikimokyklinio ir priešmokyklinio bei priešmokyklinio ir pradinio ugdymo

programų - motyvuotas, kompetentingas, atsakingas pedagogas. Ugdymo, kaip vientiso proceso, paremto

natūralia vaiko prigimtimi, jo sugebėjimu kurti save kaip asmenybę-realizavimas, numatyti 2015-2016 m.m.

lopšelio-darželio „Pilaitukas“ veiklos prioritetai.

1. Draugystės tiltas: aš kalbu lietuviškai, rusiškai, lenkiškai.

2. Susipažįstu su aplinka tyrinėdamas ir eksperimentuodamas.

3. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų pasiekimai ir motyvacija.


8

Priedai


9

1 priedas

DARŽELIO TARYBOS VEIKLOS PLANAS

2015 – 2016 m.m.

Tikslas: Inicijuoti ir teikti siūlymus dėl darželio veiklos, vaikų ugdymosi, tėvų švietimo, darbo sąlygų

tobulinimo bei materialinių, finansinių ir intelektinių išteklių panaudojimo.

Veiklos uždavinių įgyvendinimas:

1. Gerinti ugdymo kokybę sudarant sąlygas pedagogų kvalifikacijos kėlimui, gerosios patirties

sklaidai, informacinių technologijų taikymui bei skatinant visų įstaigos bendruomenės narių

tarpusavio bendravimą ir bendradarbiavimą.

2. Kurti įstaigoje savitas, unikalias, kiekvienam bendruomenės nariui, priimtinas tradicijas

atkreipiant dėmesį į įstaigos patrauklumą, savitumą, išskirtinumą, originalumą - savitą grožį,

kultūrą, papročius.

Darželio tarybos veiklos

uždaviniai

Priemonės Data

Skatinti darželio

bendruomenės narių

bendravimą ir

bendradarbiavimą, siekiant

pagerinti ugdymo (si)

kokybę

Lopšelio – darželio „Pilaitukas“ darbo krypčių,

ugdymo proceso organizavimo tvarkos bei ugdymo

plano projekto svarstymas.

09 mėn.

Lopšelio – darželio „Pilaitukas“ metinės veiklos

programos aptarimas ir aprobavimas.

12 mėn.

Vaikų sveikatos stiprinimo ir apsaugos

organizavimas.

Metų eigoje

Papildomojo ugdymo organizavimo būdai ir kryptys

darželyje.

Metų eigoje

Paskaitos tėvams pedagoginėmis - psichologinėmis

temomis.

Metų eigoje

Stebėti ir vertinti įvairias

darželio veiklos sritis

Vadovų, pedagogų kvalifikacijos kėlimo

ir atestacijos planų aptarimas.

11 mėn.

2016 m. Biudžeto projekto ir planuojamų išlaidų

svarstymas.

01 mėn.

Direktoriaus veiklos bei darželio ūkinės - finansinės

veiklos 2015 m. aptarimas.

01 mėn.

Darželio veiklos kokybės įsivertinimo aptarimas. 01 mėn.04

mėn.

2% pajamų mokesčio fondo paskirstymo

svarstymas.

05 mėn.

Teikti įvairiapusę pagalbą,

kuriant saugų darželio

mikroklimatą, patrauklią

aplinką

Darželio Tarybos veiklos ataskaita. 06 mėn.

Klausimų ir problemų, atsiradusių ugdymo procese

ar darželio bendruomenėje, atsižvelgiant į tėvų,

pedagogų bei ugdytinių interesus, svarstymas.

Visus metus

Darželio tarybos veiklos sklaida darželio

internetinėje svetainėje.

Visus metus


10

2 Priedas

PEDAGOGŲ TARYBOS POSĖDŽIAI

Tema Data Atsakingas

1. Įstaigos veiklos prioritetų ikimokyklinio ir

priešmokyklinio ugdymo kokybei gerinti

pristatymas bei aptarimas.

2. Pedagogų veiklos 2015 – 2016 m. m. pristatymas

bei aptarimas (ilgalaikis bei trumpalaikis

planavimas).

3. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio vaikų

pasiekimų vertinimas (vaikų pasiekimų aprašai).

2015 m.

rugsėjo

mėn.

Direktorė R.Gylienė,

direktorės pavaduotoja

ugdymui

I. Krištolaitytė,

įstaigos pedagogai

1. Ikimokyklinio ugdymo programos atnaujinimas,

atsižvelgiant į „Ikimokyklinio ugdymo metodines

rekomendacijas“, bei „Ikimokyklinio amžiaus

vaikų pasiekimų aprašu.

2. Praktinis pranešimas. „Vaikų pasiekimų

vertinimo kriterijų, atsižvelgiant į ankstyvojo,

ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų

sugebėjimų raidą, pasirinkimo principai ir

galimybės“. („Ikimokyklinio amžiaus vaikų

pasiekimų aprašas“).

3. Pedagogų parengtų vaizdinių priemonių

aprobavimas.

2016 m.

sausio-

vasario

mėn.

Direktorė R. Gylienė

Direktorės pavaduotoja

ugdymui I. Krištolaitytė,

įstaigos pedagogai

1. Parengtų priemonių pristatymas. Vieningos vaikų

vertinimo sistemos pristatymas, atsižvelgiant į

ankstyvojo, ikimokyklinio ir priešmokyklinio

amžiaus vaikų sugebėjimų raidą.

2. Pedagogų parengtų vaizdinių priemonių

aprobavimas.

3. Įstaigos veiklos 2014 – 2015 m.m. analizė.

4. 2015-2016 m.m. prioritetinių veiklos krypčių

numatymas.

2016 m.

balandžio-

gegužės

mėn.

Direktorė R.Gylienė


ugdymui I. Krištolaitytė,

įstaigos bendruomenė


11

3 Priedas

METODINĖS GRUPĖS PASITARIMŲ PLANAS

Tema Data Atsakingas

Praktinė veikla bei darbas grupėse: 1. Grupių žurnalų pildymas.

2. Ankstyvojo, ikimokyklinio ir priešmokyklinio

amžiaus grupių ilgalaikis planavimas įstaigoje.

Pedagogo darbo kalendorius.


amžiaus vaikų grupių trumpalaikis planavimas.

Ugdomosios veiklos planas.


amžiaus vaikų pasiekimų aprašų pildymas.

5. Pasirengimas ir tėvų susirinkimų vedimas

Darbas grupėse:

1. Savitos ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų

sistemos kūrimas.

2. Individualių grupės vaikų motyvacijos priemonių

kūrimas.

Darbas grupėse

4. Ikimokyklinio ugdymo programos atnaujinimas,

atsižvelgiant į „Ikimokyklinio ugdymo metodines

rekomendacijas“, bei „Ikimokyklinio amžiaus vaikų

pasiekimų aprašu.

Grupių pedagogų pristatymai, diskusijos:


amžiaus vaikų pasiekimų aprašų užpildymo

aptarimas. Gautos informacijos pateikimas tėvams.

2. Pedagogų atliktų tyrimų, parengtų pranešimų

pristatymas.

3. Veiklų (priemonių), organizuotų (taikytų)

atsižvelgiant įstaigos veiklos prioritetų įgyvendinimą

ugdomojoje veikloje, pristatymas, aptarimas –

gerosios patirties skaida.

2015 m.

rugsėjo-

spalio,

mėn.

2015-2016

m.

spalis -

gegužė

mėn.

2016 m.

sausio

mėn.

2016 m.

balandžio –

gegužės

mėn,

Direktorės

pavaduotoja

ugdymui

I. Krištolaitytė,

grupių auklėtojos,

specialistai

Direktorės

pavaduotoja

ugdymui

I. Krištolaitytė,

grupių auklėtojos,

specialistai

Direktorės

pavaduotoja

ugdymui

I. Krištolaitytė,

grupių pedagogai,

specialistai


12

4 Priedas

PEDAGOGINIO PROCESO ORGANIZAVIMO PRIEŽIŪROS PLANAS

Eil.

Nr

Inspektavimo

tikslas

(tema)

Kas numatoma inspektuoti

(turinys)

Kaip bus informuojama

apie inspektavimo

rezultatus

Regulia-

umas

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Dalyvavimas

tėvų

susirinkimuose

Dienos ritmas

Pedagoginės

veiklos

planavimas

Ugdymo

proceso

organizavimas

Priešmokyklini

ų grupių veikla

Ankstyvo

amžiaus grupių

veiklos

Pasiruošimas susirinkimui: koks

jo tikslas, kokią informaciją

auklėtoja teiks tėvams, kiek tėvai

yra aktyvūs išsakant savo

nuomonę, pasiūlymus,

susirinkimo apibendrinimas.

Vaiko diena darželyje: jo

priėmimas, ugdomoji veikla,

poilsis, pasivaikščiojimai, laisvi

žaidimai, papildomi užsiėmimai,

vaiko stebėjimas, optimalus

judėjimo užtikrinimas.

Išankstinis pasirengimas savaitės

veiklai – tikslo ir uždavinių

kėlimas, atsižvelgiant į savaitės

temą, individualius vaiko bei

visos grupės ar kelių grupelių

poreikius, netradicinių idėjų,

projektinės veiklos taikymas

veikloje.

Sąlygų, stimuliuojančių aktyvią

vaikų veiklą sudarymas:

priemonių įvairovė ir

patrauklumas, vaizdinės

medžiagos parinkimas ir

atitikimas vaikų gebėjimams ir

amžiui, žaidybinių erdvių

išdėstymas ir funkcionalumas.

Kaip vyksta perspektyvinio plano

rengimas, savaitės planavimas;

Vaikų pasiekimų vertinimas -

vaiko aprašo parengimas;

Kaip kinta grupės aplinka,

kaupiamos priemonės, idėjos

vaikų veiklai.

Plano rengimas: individualumo

principo laikymasis, ugdymo

metodų parinkimas;

Kartu su grupių

auklėtojomis aptariama,

kiek susirinkimas atliepė

iškeltą tikslą.

Aptarti pedagogų

taryboje ir individualiai

su pedagogais.

Aptarti metodiniuose

susirinkimuose bei

individualiai su

pedagogais, konsultuoti,

supažindinti su kitų

pedagogų planais.

Aptarti metodiniuose

susirinkimuose bei

individualiai su

pedagogais, nuolat

konsultuoti.

Aptariama su

auklėtojomis, tėvų

susirinkimų metu.

Aptariama su

auklėtojomis, diskusijos

Kai

planuo-

jami

susirin-

kimai

Kartą per

ketvirtį

Kartą per

dvi

savaites

Kiekvieną

savaitę

Du kartus

per mėnesį

Kartą per

savaitę


13

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

organizavimas

Vaikų

sveikatos

palaikymo ir

higieninių

įgūdžių

formavimas

Rytinės

mankštos

organizavimas

Kūno kultūros

valandėlių

organizavimas

Muzikinės

veiklos

organizavimo

stebėjimas

Papildomo

ugdymo

veiklos

stebėjimas

Logopedo

pagalbos

reikalaujančių

vaikų

korekcinio

darbo

stebėjimas

Atvirų durų

dienos

organizavimas

Grupės aplinka, priemonės, žaislai

(atitikimas pagrindiniams šio

amžiaus vaikų poreikiams)

palanki psichologinė aplinka.

Grupės saugumas, vaikų

sergamumo priežastys, pokalbiai

su tėvais, konsultacijos, aktuali

informacija medicininėmis

temomis, profilaktinių priemonių

taikymas, judėjimo užtikrinimas.

Programos, planai ir priemonės.

Savaitės temos integravimas kūno

kultūros valandėlėje. Judesių

koordinacijos, pusiausvyros,

bendras kūno judesių lavinimas,

žaidimų bei priemonių

naudojimas.

Savaitės temos integravimas

muzikinės veiklos metu. Šios

veiklos organizavimas

atsižvelgiant į vaikų amžių,

supažindinimas su muzikos

instrumentais, noro muzikuoti ir

dainuoti skatinimas.

Programos, planai ir priemonės.

Darbas su šiais vaikais,

bendradarbiavimas su šeima bei

pasiekti rezultatai.

Šios dienos organizavimo

uždaviniai, metodai, priemonės.

Aptarti su grupės

auklėtoja ir slaugytoja.

Aptariama kartu

auklėtojomis ir muzikos

vadove.

Metodiniuose

pasitarimuose,

individualiai su

pedagogais.

Aptariama kartu su

auklėtojomis ir su

muzikos vadove.

Aptariama kartu su

papildomos veiklos

vadovais ir pedagogais.

Aptariama su logopede,

vaikų tėvais, „Vaiko

gerovės“ komisijos

pasitarimuose, pedagogų

tarybos metu.

Pasitarimai

metodiniuose

susirinkimuose bei

individualios

konsultacijos.

Nuolat

Kartą per

mėnesį

Kartą per

mėnesį

Kartą per

mėnesį

Kartą per

ketvirtį

Kartą per

ketvirtį

Kartą

metuose


14

5 Priedas

KONSULTACIJOS AUKLĖTOJOMS

Eil.

Nr

Turinys Laikas Atsakingi

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Ugdomojo proceso planavimas ir organizavimas

(dienyno pildymas, veiklos organizavimas)

Ankstyvojo amžiaus vaikų ugdymo organizavimas:

adaptacijos sunkumai, aplinkos sąlygos ir kt.

Vaikų ugdymas mišraus amžiaus grupėse: vaikų

gebėjimai pagal amžių, ugdymo mišraus amžiaus

grupėse privalumai ir trūkumai.

Pasirengimas grupės tėvų konsultacijoms, įvairių

bendravimo ir bendradarbiavimo formų

panaudojimas

Vaikų lankomumo apskaita, mokestis už darželį

Pedagoginės kompetencijos kėlimas (dalijimasis

gerąja patirtimi su kolegomis, kompetencijos

aplanko pildymas)

Įvairių informacinių šaltinių, metodinės literatūros

paieška ir kaupimas

Grupės aplinkos kūrimas, priemonių įvairovė ir

parinkimas

Pasirengimas kūno kultūros ir muzikos

užsiėmimams

Vaikų sveikatos saugojimas ir stiprinimas

Vaikų kalbinių įgūdžių ugdymas

Vaikų psichinės sveikatos puoselėjimas, palankaus

mikroklimato įstaigoje ir grupėse kūrimas,

pozityvaus elgesio problemų ir konfliktų

sprendimo būdai

Vaiko stebėjimo aprašas

Ugdomojo proceso planavimas ir organizavimas,

priešmokyklinio ugdymo grupėse.

Du kartus

per mėnesį

Nuolat

Nuolat

Nuolat

Nuolat

Nuolat

Nuolat

Nuolat

Nuolat

Nuolat

Nuolat

Nuolat

Du kartus

metuose

Nuolat


ugdymui


ugdymui


ugdymui


ugdymui

Slaugytoja


ugdymui

Dir. pav. ugdymui,

grupių auklėtojos

Dir. pav. ugdymui,

grupių auklėtojos

Dir. pav. ugdymui,

meninio ugdymo vadovė


ugdymui, slaugytoja

Logopedė


ugdymui, psichologė


ugdymui, psichologė


ugdymui


15

6 priedas

SĄVEIKA SU ŠEIMA

Eil.

Nr.

Turinys Laikas Vykdytojai

1. Tėvų susirinkimai grupėse:

supažindinti tėvus su įstaigos veikla, ugdymo

programomis, metodika, dienos ritmu ir kt.;

supažindinti tėvus su metodine literatūra;

aptarti tėvų dalyvavimo ugdymo procese galimybes;

supažindinti tėvus su papildoma veikla darželyje.

Du kartus

metuose ir pagal

poreikį

Grupių

auklėtojos

Direktorė

Direktorės

pavaduotoja

ugdymui

2. Vaikų ugdymo rezultatų aptarimas:

sudaryti sąlygas tėvams stebėti bei dalyvauti

ugdomojoje veikloje grupėse;

organizuoti vaikų darbelių bei šeimos kūrybinių

darbelių parodas;

kartu su tėvais rengti šventes, pramogas, vakarones;

pateikti individualių užduočių šeimoms, siekiant

ugdymo perimamumo;

vykdyti vaikų ir šeimos anketines apklausas,

tyrimus, ugdomojo proceso gerinimui.

Visus mokslo

metus

Grupių

auklėtojos

Direktorės

pavaduotoja

ugdymui

3. Tėvų švietimas:

rengti informacinius bukletus, atmintines aktualiais

vaikų ugdymo klausimais;

pedagogų bei kitų specialistų konsultacijos tėvams;

paskaitų bei diskusijų organizavimas;

rekomenduotinos pedagoginės literatūros

pristatymas bei aptarimas;

kartu su tėveliais vykdyti įvairius grupių bei įstaigos

projektus.

seminarų ciklas „Pozityvus ugdymas“.

Visus mokslo

metus

Grupių

auklėtojos

Darželio

administracija

Lektorė

4. Dalyvavimas darželio ir grupių renginiuose:

tėvų dalyvavimas grupių ir darželio renginiuose,

pramogose ir kt.;

tėvų idėjos ir pasiūlymai organizuojant renginius;

įstaigos vaikų, tėvų ir pedagogų bendrų kūrybinių

darbų ir parodų organizavimas;

bendrų išvykų į gamtą, teatrą, muziejus bei kitas

žymias vietas organizavimas.

Visus mokslo

metus

Grupių

auklėtojos

Direktorė

Direktorės

pavaduotoja

ugdymui

Meninio

ugdymo

vadovė

Ugdytinių

tėvai


16

7 priedas

ORGANIZACINIS PEDAGOGINIS DARBAS

Tema

I ketvirtis

1. Renginys „Rugsėjis Pilaituko kieme“

Data

Atsakingi

Rugsėjis Direktorės pavaduotoja ugdymui

I. Krištolaitytė, meninio ugdymo

pedagogė I. Vaskovskienė

II ketvirtis

1. Kalėdiniai renginiai.

2. Akcija ,,Mano gražiausia eglutė“.

3. Projektas „Kalėdinis eglutės žaisliukas sušildytas

vaiko rankų.“

4. Langų puošimas sniego seniais. Visoje įstaigoje.

5. „Trys karaliai“ Masinė veikla įstaigoje

6. Masinė akcija, minint Sausio 13-ąją“

7. Sveikatingumo savaitė „Aš sveikas ir stiprus”

8. Masinė akcija, minint Vasario 16-ąją. Edukacinė

programa „Metų laikai“.

9. Blynais kvepianti užgavėnių šventė.

Gruodis -

sausis

Sausis

Vasario

10 d.

Vasaris

Direktorės pavaduotoja ugdymui

I. Krištolaitytė, pedagogai, meninio

ugdymo pedagogė

Vyresnioji auklėtoja Virginija Dagilienė

Vyresnioji auklėtoja Inga Bogdevič

Vyresnioji auklėtoja I. Valiukevičienė



ugdymo pedagogė

III ketvirtis

1. Šurmuliuojanti „Kaziuko“ mugė.

2. Grupės „Tarškalai“ spektaklis „Seku, seku

pasaką“.

3. Masinė akcija, minint Kovo 11-ąją.

4. Masinė akcija „Kaip gražiai rieda margučiai”.

5. Tęstinis projektas „Smagus laikas būti kartu”.

6. Šeimos (grupės) šventės.

Kovas

Kovas

Balandis

Balandis-

Gegužė



ugdymo pedagogė



ugdymo pedagogė, darbo komanda

III ketvirtis

1. Vaikų gynimo diena.

2. Vaikų Joninės.

Birželis



ugdymo pedagogė


17

8 priedas

PLANUOJAMI RENGINIAI, PRAMOGOS IR PARODOS VAIKAMS GRUPĖSE

Grupė Data Renginio/projekto/išvykos

pavadinimas

Parodos pavadinimas

Mėnuliukai (1,5 – 3 m.)

lapkritis Su grupės tėvais nuotraukų

paroda „Aš grupėje ir

darželyje“

gruodis Su grupės tėvais Kalėdų šventė.

kovas Įstaigos projektas „Draugystės tiltas: aš

kalbu lietuviškai, rusiškai, lenkiškai“.

Projekte dalyvaus auklėtojos su vaikais iš

„Saulučių“ ir „Ežiukų“ grupių.

gegužė Su grupės tėvais Šeimos šventė“

Ežiukai

(1,5 – 3 m.)

Visus

mokslo

metus

Projektas: Žurnaliukas „Medus“.


kovas Įstaigos projektas „Draugystės tiltas: aš

kalbu lietuviškai, rusiškai, lenkiškai“.

Projekte dalyvaus auklėtojos su vaikais iš

„Mėnuliukų“ ir „Saulučių“ grupių.

balandis Projektas „Gydom knygeles“.

gegužė Projektas „Muilo burbulai“.

gegužė Su grupės tėvais „Šeimos šventė“

Saulutės (1,5 – 3 m.)


kovas „Draugystės tiltas: aš kalbu lietuviškai,

rusiškai, lenkiškai“. Projekte dalyvaus

auklėtojos su vaikais iš „Mėnuliukų“ ir

„Ežiukų“ grupių.

gegužė Su grupės tėvais „Šeimos šventė“.

Peliukai (4-5 m.)

gruodis Adventinė vakaronė su tėvais.

Su grupės tėvais Kalėdų šventė. Su grupės tėvais paroda

„Mano angeliukai“

kovas Su grupės tėvais paroda

Velykinė puokštė.

gegužė Su grupės tėvais „Šeimos šventė“

Meškiukai (3-4 m.)

Visus

mokslo

metus

Projektas ,,Susipažinki su mano Šeima“

Lapkritis-

kovas

Projektas su tėvais, pasakų kūrimas


18

„Meškiuko pasakos“.


sausis Tarpgrupinis projektas „Darželyje

draugauja visi – maži ir dideli“.

„Meškiukų“ ir „Žuvyčių“ projektas.

(kiekvieną mėnesį po vieną kartą)

vasaris Įstaigos projektas „Kalbų tiltas – kalbu

lietuviškai, rusiškai, lenkiškai“

Tarpgrupiniai „Meškiukų“ ir „Ančiukų“

grupių lietuvių liaudies dainelės.

balandis Tarpgrupinė pramoga su „Ančiukų“ grupe

„Mes sportuojame kartu“.

gegužė Su grupės tėvais Šeimos šventė“

Zuikučiai (5 – 6 m.)

Visus

metus

Projektas ,,Mikliosios rankytės‘‘ (tėveliai į

grupę neša siuvimo priemones, kad vaikai

lavintų smulkiąją motoriką ir pabandytų

išmokti siūti).

lapkritis Akcija grupėje „ ,,Šnabždesių savaitė‘‘ “

Šventė su šeima ,,Žibintai‘‘


gegužė Su grupės tėvais „Šeimos šventė: Šaškių

turnyras“.

Bitutės (5 – 6 m.)

lapkritis -

gruodis

Langų puošimas sniego seniais. Visoje

įstaigoje.

gruodis Su grupės tėvais Kalėdų šventė. Su grupės tėvais „Sniego

senių šalyje““.

vasaris Projektas „Vaistažolių magija“

gegužė Su grupės tėvais „Lino kelias“.

Ančiukai (3-4 m.)

lapkritis-

gruodis

Su grupės tėvais Kalėdų šventė. Su grupės tėvais „Rankų

darbo kalėdinis žaisliukas“

vasaris Tęstinis projektas: „Išdykusių spalvų

pasaulis“

kovas Šeimų projektas „Tėveliai aš

eksperimentuoju“

balandis Tarpgrupinė pramoga su „Meškučių“

grupe „Mes sportuojame kartu“.

gegužė Su grupės tėvais „Šeimos šventė“.

Kačiukai (4-3 m.)

rugsėjis-

spalis

Grupės nuotraukų paroda

,,Nepakartojamos vasaros

akimirkos gamtoje“.

visus Šeimų projektas ,,Smagus laikas būti


19

mokslo

metus

kartu“

rugsėjis Šeimų projektas „Keliaujanti pasaka“

Spalis Grupės akcija ,,Padovanok knygelę“

Šventė ,,Krinta lapai pamažu, rudenėli kaip

gražu...“

Grupės išvyka į mišką.

lapkritis Nuotraukų paroda ,,Džiugios akimirkos

rudenį “


kovas Nuotraukų paroda ,,Pavasaris ir vaikai“

gegužė Šeimos šventė. Paroda ,,Šeima,

gražiausias gėlės žiedas“

Drugeliai (3-6 m.)

spalis Teatras iš Krokuvos „Przygody Okruszka“.

spalis Viktorina „Rudenėlio išdaigos“

lapkritis Vakaronė „Žibintų šventė“


sausis Senelių šventė „Močiutės ir senelio

diena“”

kovas Tarpgrupinis projektas „Žaidžiame lietuvių

kalbą“.

gegužė

Su grupės tėvais „Šeimos šventė“

Boružėlės (3-6 m.)

spalis Paroda „Pasakos herojai“

darbeliai iš derliaus


vasaris Projektas “Aukime sveiki. Pieno

produktai”

balandis Vakaronė - spektakliukas „Trys paršeliai“

gegužė Su grupės tėvais „Šeimos šventė-

išleistuvės“.

Paukšteliai (priešmokyklinio

amžiaus vaikų grupė)

spalis Išvyka į mišką (stebėti rudens požymių).

lapkritis

Grupės šventė „Aš saugus, nes žinau“

(2015-11-12).

Grupės projektas „Aš saugus“ (2015-

11-09 – 2015-11-20).


20

Išvyka į saugaus eismo klasę

gruodis Su grupės tėvais Kalėdų šventė. Paroda „Mano

Kalėdinės eglutės

žaisliukas“

sausis Projektas „Mano knygelės“. Paroda „Mano

rankdarbiai“.

Tarpgrupinė „Paukštelių“ ir „Žuvyčių“

grupės viktorina „Ką žinai apie

knygeles?“

Išvyka į mišką stebėti žiemos požymius

miške

vasaris Įstaigos projektas „Vasaris sveikatingumo

mėnuo“: tarpgrupinės su „Žuvyčių“ grupe

sportinės varžybos su tėvais.

kovas Tarpgrupinis „Paukštelių“ ir „Žuvyčių“

grupės projektas „Kas pirks, kas

parduos“.

balandis Tarpgrupinis „Paukštelių“ ir „Žuvyčių“

grupės projektas „Į pagalbą gamtai“.

gegužė Išvyka į mišką stebėti bundančios

gamtos.

Su grupės tėvais „Šeimos šventė“

Žuvytės (priešmokyklinio

amžiaus vaikų grupė)

lapkritis Ryto rato veikla tėveliams „Už sunkų

darbą žirgeliams padėkosiu“ (lapkričio 5

d.)

gruodis

Grupės projektas „Gerumo sparnai“

(Lapkričio 30 – gruodžio 11 d.)

Grupės tėvelių darbų

paroda „Angelų namai"

Lapkričio 30 – gruodžio

11 d.

Grupės šventė Šv. Kalėdos Gruodžio 16 -

17 d.

Įstaigos projektas „Kalbų tiltas – kalbu

lietuviškai, rusiškai, lenkiškai“

Tarpgrupiniai „Žuvyčių“ ir „Paukštelių“

grupių žaidimai „Žaidimėlį žaisiu“

Gruodžio 22 d.

sausis Grupės projektas „Mano knygelės" Sausio

18 – 29 d.

Tarpgrupinė „Paukštelių“ ir „Žuvyčių“

grupės viktorina „Ką žinai apie

knygeles?“ Sausio 28 d.

Grupės išvyka į saugaus eismo klasę

Sausio 26 d.

Tarpgrupinis „Žuvyčių" ir „Ežiukų" grupių

projektas. „Darželyje draugauja visi - maži


21

ir dideli". Nuo sausio mėn. kiekvieną

mėnesį po veiklą

vasaris Tarpgrupinės „Žuvyčių" ir „Paukštelių"

grupių sportinės varžybos su tėveliais

"Sportas - sveikata"Vasario 11 d.

Grupės paroda Arbatos

puodelių ir šaukštelių

paroda "Grožio paslaptis"

Vasario 01 - 05 d.

kovas Tarpgrupinis „Paukštelių“ ir „Žuvyčių“

grupės projektas „Kas pirks, kas parduos“.

balandis Tarpgrupinis „Paukštelių“ ir „Žuvyčių“

grupės projektas „Į pagalbą gamtai“.

Balandžio 04 - 15 d.

Grupės tėvelių paroda

Lino gaminių ir rankdarbių

parodėlė „Linas - mūsų

puošmena" Gegužės 02 -

27 d.

gegužė Šeimos šventė „Mes išeinam“

Tėvų edukacinė talka

( Įstaigos projektas, kurio metu tėvai gamina priemones grupei.)

„Peliukų“ grupė spalis „Linksmosios daržovės“

kovas „Aprenk lėlytę“

gegužė „Mano raidelė“

„Ančiukų“ grupė visus

mokslo

metus

„Pirštukiniai gyvūnėliai vaidinimams“

„Zuikučių“ grupė visus

mokslo

metus

„Lėlių teatras“

„Šaškių lentos“

„Drugelių“ grupė sausis-

balandis

„Mano lėlių teatras“

„Bitučių“ grupė spalis-

lapkritis

„Ar siūtas, ar megztas, kas? Daržovės ir vaisiai“

„Mėnuliukų“

grupė

rugsėjis-

spalis

Spalvoti maišeliai vaikų veiklai

„Saulučių“ grupė rugsėjis-

gruodis

Spalvotos pagalvėlės.

„Kačiukų“ grupė rugsėjis-

gegužės

Matematinių įgūdžių ugdymas

„Žuvyčių“ grupė rugsėjis-

lapkritis

Tėvelių kurtos priemonės vaikų kalbai įtvirtinti ir tobulinti "Aš pažinsiu

raideles“


22

9 priedas

PEDAGOGŲ TIRIAMOJI VEIKLA. RENGIAMI PRANEŠIMAI.

ATVIROS VEIKLOS.

Numatoma data Pobūdis Pavadinimas Pedagogas

2015 m. rugsėjis Praktinis seminaras „Dalinuosi darbo patirtimi

su 1,5 – 3 m. vaikų grupės

pedagogais“

Vyresnioji auklėtoja Ramunė

Cerebiejienė, Auklėtoja

Dovilė Piedzevičiūtė

2015 m. rugsėjis Praktinis seminaras „Dalinuosi darbo patirtimi

su 3-4 m. vaikų grupės

pedagogais“

Vyresnioji auklėtoja

Virginija Dagilienė

2015 m. lapkričio

10 d. ir 12 d.

Atvira veikla

pedagogams

Kūno kultūra salėje „Su

draugu sportuoti smagu“

Auklėtoja metodininkė

Raminta Užusienienė

2015 m. lapkričio 25

d.

Atvira veikla

pedagogams „Balto ožio diena“

Auklėtoja Svetlana

Barkovskaja

2015 m. gruodžio 3

d.

Atvira veikla ,,Šviesos ir tamsos

draugystė“



2015 m. gruodis

Atvira veikla

pedagogams

Socialinių įgūdžių „Aš

augu“ programos

užsiėmimas draugystės

tema



2015 m. gruodžio 10

d.

Atvira veikla „Kiekvienam sava

pastogė“

Auklėtoja Sigita Norvilienė

2015 m. gruodis Atvira veikla ,,Apgaubsiu šiluma visus“



2015 m. kovo 17 d. Atvira veikla „Vaikai, paukštelių

draugai““

Auklėtoja Sigita Norvilienė

2015 m. sausis Atvira veikla ,,Mano gimtinė, mano

šalis Lietuva“



2015 m. vasaris Atvira veikla Apie kūno švarą



2015 m. vasaris Edukacinis projektas ,,Atradimų ir tyrinėjimų

savaitė“



23

įstaigos vaikams Virginija Dagilienė

2015 m. kovo 2 d. Atvira veikla

pedagogams

Kūno kultūra salėje „Į

Kaziuko mugę josiu“



2015 m. kovo 3 d. Atvira veikla „Mus supa spalvos“ Auklėtoja Dovilė

Piedzevičiūtė

2015 m. balandžio

20 d. Atvira veikla

pedagogams

Socialinių įgūdžių

programos „Aš augu“

užsiėmimas



2015 m. balandis Lankstinukas „Netradicinis vaikų

ugdymas panaudojant

gamtinę medžiagą“

Vyresnioji auklėtoja Ramunė

Cerebiejienė

2015 m. gegužė Atvira veikla ,,Pavasario pranašai“ Vyresnioji auklėtoja


2015-2016 m.m. Tyrimas „Priešmokyklinio

amžiaus vaiko pasiekimai

ir rekomendacijos

tėvams“

Priešmokyklinio ugdymo

pedagogės R. Užusienienė ir

S. Norvilienė.

2015-2016 m.m. Tyrimas „Piešiu puodelį“ Vyresnioji auklėtoja I.

Valiukevičienė

2015-2016 m.m. Tyrimas Patyčios ikimokyklinio

ugdymo įstaigoje



2015-2016 m.m. Edukacinių

priemonių kūrimas

įstaigos erdvėse bei

lauke

„Aš matau, prisiliečiu ir

susipažįstu su darželio

žaliąja erdve“ (lauke prie

augalų gaminamos

kortelės, kuriama įstaigos

kieme augančių augalų

knyga; metodinis

segtuvas apie akvariume

plaukiojančias žuvis)

Auklėtoja Aurelija Rėkašiūtė

Auklėtoja Dalia Miklušienė

Auklėtoja Dovilė

Piedzevičiūtė


24

10 priedas

PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PLANAS

TURINYS Rezultatas

1. Keliant savo profesinį meistriškumą, lankyti

kvalifikacinius kursus, seminarus, paskaitas pagal

pedagogų pasirinktas temas.

2. Stiprinti ryšius su kitomis ikimokyklinio ugdymo

įstaigomis, ugdant mentoryste grįstus ryšius.

3. Skatinti pedagogus savarankiškai domėtis naujausia

pedagogine ir metodine literatūra, lankyti pagal

poreikį temines paskaitas, kviestis lektorius

4. Dalyvauti kitų švietimą remiančių fondų, programų

organizuojamose seminaruose, pvz. „Zipio draugai”

ir kt.

5. Nuolat domėtis naujausiomis ikimokyklinio ugdymo

tendencijomis užsienyje, kūrybiškai jas taikyti savo

darbe

6. Dalyvauti „Zipio draugai” programoje.

7. Kaupti darželio pedagogių gerąją praktinio darbo

patirtį naujovių ir informacijos bankuose: naujos

idėjos veiklai, priemonės, literatūra, pratybų

sąsiuviniai, individualios užduotys vaikams ir kt.

8. Dalintis gerąją praktinio darbo patirtimi su

kolegėmis savo įstaigoje ir už jos ribų.

9. Sudaryti sąlygas Vilniaus pedagoginio universiteto

ir Vilniaus aukštesniosios pedagoginės mokyklos

studentėms atlikti praktiką.

10. Įstaigos projekto „Mano sėkminga patirtis įstaigos

tobulėjimui“ organizavimas“.

11. Dalyvauti ikimokyklinio ugdymo įstaigų asociacijos

„Sveikatos želmenėliai“ veikloje.

12. Tarpinstitucinis „Ugdymo kokybę skatinantys

veiksniai: partnerystė, veikla, refleksija” (Vilniaus

lopšeliai – darželiai „Medynėlis“ ir „Gilužis“.

Referuoti kursų, seminarų

medžiagą metodinių pasitarimų

metu diskusijai, papildant darželio

naujovių banką

Pedagogai praktiškai susipažins ir

pamatys kitų aukštos kvalifikacijos

pedagogų vedamas veiklas.

Pristatyti medžiagą metodiniam

susirinkimui

Diskusijoms, naujovių taikymui

savo darbe, akiračio plėtimui

Naujų metodų įvaldymui

Atskirų klausimų pagilinimui

Saviugdai

Profesiniam meistriškumui kelti

Dalijimuisi gerąją patirtimi

Sudaromos sąlygos įgyti žinių bei

tobulinti turimus įgūdžius

Diskusijoms, naujovių taikymui

savo darbe, akiračio plėtimui

Sudaromos sąlygos įgyti žinių bei

tobulinti turimus įgūdžius


25

11 priedas

VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS

2015 – 2016 M. M. DARBO PLANAS

Eil.

nr.

Veiklos rūšis Data Atsakingas asmuo

1. Vaikų, lankysiančių logopedines pratybas,

sąrašo patvirtinimas.

Mokinių, švietimo pagalbos gavėjų, sąrašo

tvirtinimas.

2016-09 direktorius,

logopedas,

psichologas,

2. Įstaigos Vaiko gerovės komisijos perrinkimas. 2016-09 Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

I. Krištolaitytė

3. Įstaigos pedagogų supažindinimas su Vaiko

gerovės komisijos darbo planu, spec.

poreikių įvertinimo tvarka.

2016-09 Vaiko gerovės komisija

4. Praktinis užsiėmimų ciklas įstaigos

pedagogams „Ikimokyklinio ir

priešmokyklinio amžiaus vaikų girdimojo

suvokimo ir foneminės klausos lavinimas“.

2016 m. rugsėjis

- gruodis

Logopedė

Direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

I. Krištolaitytė

5. Darbas grupėje, atnaujinančioje

Ikimokyklinio ugdymo programą bei

rengiančioje savitą vaikų pasiekimų ir

motyvacijos sistemą.

2015 – 2016

m.m.

direktorius,

logopedas,

psichologas,

6. Tėvų konsultavimas kalbos ugdymo

klausimais.

Nuolat Logopedas

7. Tėvų konsultavimas vaiko ugdymo, elgesio

klausimais.

Nuolat Psichologas

Vaiko gerovės komisija

8. Darželį lankančių spec. poreikių vaikų

problemų įvertinimas (elgesio problemos,

regos, kalbos sutrikimai, silpna sveikata ir

kt.). Šių vaikų ugdymo specifikos supratimas.

Nuolat Psichologas


9. Konsultacijos auklėtojoms vaikų kalbos

ugdymo klausimais.

Nuolat logopedas

10. Darželį lankančių vaikų kalbos ištyrimas.

2016-09 logopedas

11. Vaiko gerovės komisijos darbo įvertinimas.

2017 sausis -

gegužė



26

12 priedas

VAIKŲ SVEIKATOS STIPRINIMAS IR APSAUGA

Eil.

Nr.

Turinys Data Vykdytojai

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Vaikų švara, higienos įgūdžių ugdymas:

a) tikrinti vaikų asmens švarą;

b) stebėti vaikų asmeninius higieninius įgūdžius;

Lopšelio – darželio patalpų higieninė priežiūra, švaros

palaikymo kontrolė.

Priemonių nuo epidemijos, esant infekciniams

susirgimams, lopšelyje-darželyje organizavimas.

Vaikų grūdinimas:

a) reguliarus vaikų pasivaikščiojimas lauke;

b) patalpų vėdinimo priežiūra.

Darželyje sukurti saugią ir sveiką aplinką vaikų

ugdymui:

a)skleisti žinias apie sveiką gyvenseną;

b)sveikatos ugdyme diegti įvairias sveikatos sritis:

fizinį aktyvumą ir kūno kultūrą, sveiką mitybą

Vaikų sergamumo analizė:

a)kasmet rengiamos vaikų sergamumo ataskaitos,

analizuojami rezultatai, rengiamos ataskaitos

atitinkamoms institucijoms.

Darbuotojų sveikatos tikrinimosi grafikas

Dešimties dienų perspektyvinio valgiaraščio sudarymas;

Kasdieninio valgiaraščio sudarymas

Vidinio (RVASVT) rizikos veiksnių analizės ir

svarbiųjų valdymo taškų sistemos audito vykdymas

Metų eigoje

Nuolat

Esant reikalui

Metų eigoje

Metų eigoje

Metų eigoje

Metų eigoje

Nuolat

Nuolat

Slaugytoja,

grupių

auklėtojos ir

auklėtojų

padėjėjos

Slaugytoja

Slaugytoja

Slaugytoja,

grupių

auklėtojos

Slaugytoja

Slaugytoja

Slaugytoja

Slaugytoja

Slaugytoja


27

13 priedas

ŪKINIS ORGANIZACINIS DARBAS Eil.

Nr.

Turinys Data Vykdytojai

1.

2.

3.

4.

5.

UGDYMOSI APLINKOS TOBULINIMAS

Bibliotekos papildymas: vaikų literatūra, psichologine-

pedagogine literatūra.

Interaktyvių pamokėlių ( 5-7 metų) vaikams įsigijimas.

Šviesos stalų, šviečiančių molbertų įsigijimas.

Tyrimų ir pažinimo edukacinės aplinkos papildymas

priemonėmis.

Tautinio identiteto stiprinimo priemonės.

Vaikų poilsio kampelio kūrimas( kilimai, dviaukštės

lovos)

Magnetinių lentų įsigijimas.

Internetinio ryšio diegimas darželyje.

DARBO SĄLYGŲ GERINIMAS ĮSIGYJANT

NAUJAS PREKES

Muzikos inventoriaus papildymas;

Sporto inventoriaus supirkimas;

Nešiojamų kompiuterių įsigijimas, muzikiniai centrai.

DARŽELIO APLINKA

Želdinių priežiūra ir tvarkymas;

Lauko pavėsinių priežiūra;

Smėlio dėžių tvarkymas, smėlio pakeitimas;

Žaidimo aikštelių dažymas;

Langų ribotuvų montavimas;

Žaliuzių grupėse keitimas.

SANITARINIŲ – HIGIENINIŲ SĄLYGŲ

GERINIMAS IR PRIEŽIŪRA

Dezinfekcijos atlikimas;

Vėdinimo sistemos priežiūra;

Kanalizacijos sistemos priežiūra;

Priešgaisrinės sistemos priežiūra;

Vėdinimo sistemos filtrų keitimas;

UGDYMO PRIEMONIŲ BAZĖS KAUPIMAS IR

ATNAUJINIMAS

Kompiuterinių priežiūra

Ugdymo lėšų paskirstymo plano sudarymas;

Metų eigoje

Metų eigoje

Metų eigoje

Metų eigoje

Metų eigoje

Pavaduotoja

ūkio reikalams

D. Pileikienė

Pavaduotoja

ūkio reikalams

D. Pileikienė

Pavaduotoja

ūkio reikalams

D. Pileikienė

Pavaduotoja

ūkio reikalams

D. Pileikienė

Pavaduotoja

ūkio reikalams

D. Pileikienė


28

14 priedas

VILNIAUS LOPŠELIŲ-DARŽELIŲ „PILAITUKAS“ IR „MEDYNĖLIS“ BENDRADARBIAVIMO

PRIEMONIŲ PLANAS

Tikslas – bendradarbiauti skatinant pedagogų kompetencijų plėtotę, taikant inovatyvias ugdymo(si) formas.

Eil.

Nr. Priemonė, veikla Įgyvendinimo vieta Data Atsakingi asmenys

1.

Abiejų įstaigų administracijos ir

pedagogų susitikimai

bendradarbiavimo priemonėms

koordinuoti

Lopšeliai-darželiai

„Medynėlis“ ir

„Pilaitukas“

2015-2016

m. m.

Lopšelių-darželių

administracija, pedagogai

2.

„Sveikas, Rudenėli“

Vilniaus mokytojų

namų svetainė

2015 m.

spalio

27 d.


meninio ugdymo

pedagogės bei ugdytiniai

3.

Lopšelio-darželio „Pilaitukas“

pedagogų dalyvavimas lopšelio-

darželio „Medynėlis“ auklėtojų

Danutės Kuprienės ir Vlados

Narkevičienės veiklose, jų

stebėjimas ir aptarimas.

Vilniaus lopšelis-

darželis „Medynėlis“

„Drugelių“ ir

„Meškiukų“ grupės

2015 m.m.

spalio

29 d.



4.


auklėtojų organizuojamo

ugdymo(si) proceso ankstyvojo

amžiaus grupėje geroji patirtis.

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“

2016 m.

vasaris



5.


pedagogų organizuojamo

ugdymo(si) proceso 3-6 ir 6-7 m.

Grupėse geroji patirtis.

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“

2015-2016

m.m.

Vyresnioji auklėtoja V.

Dagilienė, auklėtoja

metodininkė R.

Užusienienė, auklėtoja D.

Piedzevičiūtė, auklėtoja S.

Norvilienė

6.


pedagogų geroji patirtis dirbant su

ugdytinių tėvais: edukacinė talka,

informavimo sistema, tėvų

įtraukimas į ugdomąją veiklą.

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“

Lopšelis-darželis

„Medynėlis“

2016 m.m.

sausis

Vyresnioji auklėtoja V.

Dagilienė, auklėtoja

metodininkė R.

Užusienienė, auklėtoja D.

Piedzevičiūtė, auklėtoja S.

Norvilienė

7.

Dalyvavimas miesto

ikimokyklinio įstaigų ugdytinių

keramikos dirbinių konkurse

„Molis vaiko delne“

Lopšelis-darželis

„Medynėlis“

2016 m.

kovas

Lopšelio-darželio

„Medynėlis“ bendruomenė

8.

Inovatyvių ugdymo metodų

taikymas. Metodiniai praktiniai

susitikimai.

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“

2015-2016

m. m.

Abiejų įstaigų pedagogai


29

9.

Bendri renginiai Lazdynų,

Karoliniškių ir Pilaitės

mikrorajonų ikimokyklinių įstaigų

metodinio ratelio „Vaivorykštė“

tikslams įgyvendinti.

Metodinio ratelio

„Vaivorykštė“

ikimokyklinės įstaigos

2015-2016

m. m.

Abiejų įstaigų

bendruomenės

10. Bendri renginiai (seminarai,

konferencijos, teatrinė veikla,

atvirų durų dienos, šventės ir kt.)


„Medynėlis“ ir

„Pilaitukas“

2015-2016

m. m.

Abiejų įstaigų

bendruomenės

11. Dalyvavimas konferencijoje

„Vaikų motyvacija“

Lopšelis- darželis

„Pilaitukas“

2016 m.

m.

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“

Lopšelis-darželis

„Medynėlis“


30

15 priedas

VILNIAUS LOPŠELIŲ-DARŽELIŲ „PILAITUKAS“ IR „GILUŽIS“ BENDRADARBIAVIMO

PRIEMONIŲ PLANAS

Tikslas – bendradarbiauti skatinant pedagogų kompetencijų plėtotę, taikant inovatyvias ugdymo(si) formas.

Eil.


1.

Abiejų įstaigų administracijos ir



koordinuoti


„Gilužis“ ir

„Pilaitukas“

2015-2016

m. m.


administracija,

pedagogai

2.


pedagogų dalyvavimas didesnę

patirtį turinčių lopšelio-darželio

„Gilužis“ auklėtojų metodininkių

veiklose, jų stebėjimas ir

aptarimas

Vilniaus lopšelis-

darželis „Gilužis“

2015-2016

m. m.


administracija,

pedagogai

3.



ugdymo(si) proceso geroji patirtis.

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“

2015-2016

m. m.


administracija,

pedagogai

4.

Inovatyvių ugdymo metodų

taikymas. Metodiniai praktiniai

susitikimai.


„Gilužis“ ir

„Pilaitukas“

2015-2016

m. m.

Abiejų įstaigų

pedagogai

5.

Bendri renginiai Lazdynų,

Karoliniškių ir Pilaitės

mikrorajonų ikimokyklinių įstaigų

metodinio ratelio „Vaivorykštė“

tikslams įgyvendinti.

Metodinio ratelio

„Vaivorykštė“

ikimokyklinės įstaigos

2015-2016

m. m.

Abiejų įstaigų

bendruomenės

6.

Bendri renginiai (seminarai,

konferencijos, teatrinė veikla,

atvirų durų dienos, šventės ir kt.)


„Gilužis“ ir

„Pilaitukas“

2015-2016

m. m.

Abiejų įstaigų

bendruomenės

7.

Priešmokyklinio ugdymo grupių

vaikų ir pedagogų bendros veiklos:

Sportinės varžybos;

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“

2016 m.

vasaris


administracija,

priešmokyklinio

ugdymo pedagogai

Viktorina „Mano Lietuva“.

Lopšelis-darželis

„Gilužis“

2017 m.

kovas


administracija,

priešmokyklinio

ugdymo pedagogai


31

16 priedas

BENDRADARBIAVIMAS SU VILNIAUS MARTYNO MAŽVYDO PROGIMNAZIJA

Dalyviai: priešmokyklinio ugdymo grupės pedagogai, ugdytiniai ir Vilniaus Martyno Mažvydo

progimnazijos pradinių klasių pedagogai, mokiniai.

Tikslai:

1. Siekti ugdymo proceso tęstinumo tarp ikimokyklinio ugdymo įstaigos ir progimnazijos.

2. Plėtoti ugdymo(si) proceso organizavimo gerosios patirties perėmimą iš priešmokyklinio ugdymo

pedagogo pradinių klasių mokytojui.

Uždaviniai:

1. Palaikyti dalykinį bendravimą ir bendradarbiavimą tarp įstaigų.

2. Suteikti ugdytiniams žinių apie mokyklą, sudaryti sąlygas ten apsilankyti.

3. Sudaryti sąlygas plėtoti vaiko kūrybines galias, formuoti etnines vertybes.

5. Organizuoti bendrus renginius, skatinančius vaiko saviraišką.

Eil.


1.

Įstaigų administracijos ir



koordinuoti.

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“ ir Vilniaus

Martyno Mažvydo

progimnazija

2015-2016

m. m.

Įstaigų administracija,

pedagogai

2.



ugdymo(si) proceso geroji patirtis

– darbas su priešmokyklinio

amžiaus vaikais.

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“

2015-2016

m. m.


pedagogai

3.

Bendri renginiai:

Priešmokyklinio amžiaus

vaikų susitikimas su

būsimomis mokytojomis

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“

2016 m.

sausis-

gegužė


pedagogai

Bendrų darbelių darymas ir

eksponavimas (pvz.: Kaziuko

mugei; šv. Velykoms ir pan.).

Lopšelis-darželis

„Pilaitukas“ ir Vilniaus

Martyno Mažvydo

progimnazija

2016 m.

sausis-

gegužė


pedagogai

Apsilankymas mokykloje

„Žaidžiu mokyklą“.

Vilniaus Martyno

Mažvydo progimnazija

2016 m.

gegužė


pedagogai


32

Documents

2015 2016 MOKSLO METŲ VEIKLOS PLANAS - pilaitukas.ltpilaitukas.lt/wp-content/uploads/2015/11/Metinis-veiklos-planas-2015... · LOPŠELIO-DARŽELIO „PILAITUKAS” VEIKLOS PLANAS