T. Popkewitz - "Paradigmas en Investigación Educativa"

EMPÍRICO ANALÍTICO SIMBÓLICO CRÍTICO

SOCIAL =/= NATURAL

CONTEXTUALIZACIÓN - LOCAL

TEORÍA =/= PRÁCTICA TEORÍA =/= PRÁCTICA TEORÍA ES GUÍA PARA LA ACCIÓN

DESCRIPTIVA - PREDICTIVA DESCRIPTIVA - CONTEMPLATIVA SUSTANTIVA Y NORMATIVA

Interés TÉCNICO

Finalidad de la investigación

DESARROLLO DE GENERALIZACIONES SISTEMÁTICAS Y LEGALIFORMES

DESARROLLO DE TEORÍAS DESCRIPTIVAS QUE IDENTIFIQUEN LAS NORMAS QUE REGULAN LA VIDA SOCIAL

EXPLICACIÓN DE LA DINÁMICA DE LOS FENÓMENOS SOCIALES (DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS RELACIONES SOCIALES)

Supuestos básicos subyacentes

TEORIA UNIVERSAL (sistema axiomático)

TEORÍA: SISTEMA DE CATEGORÍAS CONSTRUIDAS SOCIALMENTE

MANTENIMIENTO Y RENOVACIÓN DE LAS FORMAS DE DOMINACIÓN Y PODER EN LA SOCIEDAD

CIENCIA NEUTRA Y DESINTERESADA (independiente de fines y valores)

CIENCIA NEUTRAL - AHISTÓRICA - ACRÍTICA

FENÓMENOS SOCIALES SON DE NATURALEZA DIALÉCTICA

MUNDO SOCIAL COMO SISTEMA DE VARIABLES

LO SIMBÓLICO ES LO CARACTERÍSTICO DE LO HUMANO

OPERACIONALIZACIÓN DE CONCEPTOS (definición invariante)

MUNDO SOCIAL EN MOVIMIENTO: COMPLEJO CONTRADICTORIO - PAPEL ACTIVO DEL SER HUMANO

CUANTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES (ANALÍTICO)

INTERSUBJETIVIDAD (motivos y razones)

DIALÉCTICA DE LAS RELACIONES SOCIALES

Propósito de la investigación

ELABORAR UN CONJUNTO DE PROPOSICIONES QUE DESCRIBAN Y PRESCRIBAN LA PRÁCTICA DOCENTE EN UN AMBITO DADO

ELABORAR UNA TEORÍA INTERPRETATIVA DE LOS DISCURSOS E INTERACCIONES

DESCRIBIR E INTERPRETAR LA DINÁMICA SOCIAL PARA INTERVENIR EN ELLA Y TRANSFORMARLA

Relación teoría-práctica

Finalidad del trabajo de campo

DESARROLLO DE CONCEPTOS Y PROPOSICIONES SUCEPTIBLES DE VERIFICACIÓN Y PREDICCIÓN

INTERPRETAR LAS INTERACCIONES HUMANAS Y LAS REGLAS QUE LAS RIGEN

COMPRENDER PARA TRANSFORMAR (CRÍTICA EMERGENTE)

Finalidad de la teoría

COGNITIVO: APLICACIÓN CORRECTA DE LA TÉCNICA - TECNOLÓGICO

PRÁCTICO: ANALISIS HISTÓRICO DE LOS PROCESOS SOCIALES

Objeto de la teoría

COMPROBACIÓN - VALIDACIÓN O RECHAZO DE HIPÓTESIS DE FENÓMENOS SOCIALES OBSERVABLES

INTERPRETACIÓN HERMENEÚTICA DEL DISCURSO (INTERACCIONES Y NORMAS SOCIALES)

COMPRENSIÓN DIALÉCTICA DE LOS PROCESOS HISTÓRICOS