UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS

ESCUELA DE FSICA

PRCTICA No. ____MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME ACELERADO

1. OBJETIVOS

Empleando el mdulo de experiencias de mecnica, analizar y determinar experimentalmente, las caractersticas de un movimiento uniforme rectilneo acelerado.

Emplear mtodos estadsticas en la determinacin de constantes fsicas.

2. MARCO TERICOEl movimiento rectilneo uniforme acelerado se caracteriza porque su aceleracin es constante con el tiempo, o bien, en intervalos de tiempo iguales la rapidez se incrementa en cantidades iguales. La posicin inicial y la velocidad inicial (condiciones iniciales), son constantes.

Para analizar experimentalmente cualquier movimiento de este tipo es factible usar polinomios de segundo grado, con el grfico de: desplazamiento en funcin del tiempo.

La ecuacin general es de la forma:

que corresponde a un polinomio de la forma:

A, B y C, se calculan directamente con el programa de ajuste de segundo grado. Si se conoce, puede solucionarse mediante un cambio de variable. 3. MATERIALES

Mdulo para experiencias de mecnica y accesorios Papel milimetrado

Calculadora programable4. PROCEDIMIENTO4.1 Disponer el mdulo como se muestra en la figura.

Figura: Montaje Movimiento Rectilneo Uniformemente acelerado

4.2 Deje rodar la esfera por la rampa y tome los tiempos requeridos para recorrer los diferentes , fijando previamente el origen del sistema.4.3 Anote el valor de X0, que ser la distancia entre el origen y la primera fotocelda.

4.4 Consigne en la siguiente tabla de datos los valores de , , los como promedio de por lo menos tres lecturas de tiempo para cada .Tabla.Registro de tiempo para diferentes desplazamientos en la rampa.

No. (cm) (s)(s)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5. GRFICOS Y ANLISIS DE RESULTADOS.5.1 Grafique en papel milimetrado vs . Qu comportamiento observa? Corresponde ste comportamiento con la teora? Justifique.

5.2 Determinar la ecuacin particular del fenmeno fsico experimentado. Con sus resultados calcular el error porcentual de A, tomando como valor ms confiable el obtenido por el mtodo estadstico.

5.3 Realice el anlisis dimensional de la ecuacin particular hallada, e interprete desde el punto de vista del fenmeno fsico simulado.

6. CONCLUSIONES7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS HEWITT, Paul. Fsica conceptual. Novena edicin. Pearson Educacin. 2004.

SEARS-ZEMANSKY. Fsica universitaria. Vol. 1. Undcima edicin. Pearson Educacin.2004 BUECHE, F. Fsica para estudiantes de Ciencias e ingeniera. Mxico. Mc. Graw-Hill. 1988

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