Embed Size (px)
Citation preview
ค ำน ำ
การจดท ารายงานประจ าปของโรงเรยนวชรธรรมสาธต ปการศกษา ๒๕๖๐ฉบบน จดท าขนเพอรายงานคณภาพการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนวชรธรรมสาธต ตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ ผปกครองและสาธารณะ เพอใหรบทราบผลการด าเนนงานในปการศกษา ๒๕๖๐ วาบรรลเปาหมายทก าหนดไวเพยงใด มอะไรเปนจดเดน จดทควรพฒนา และเพอก าหนดแนวทางในการจดการศกษา เพอใหบรรลเปาหมายอยางมคณภาพและประสทธภาพมากขน
จากการทโรงเรยนวชรธรรมสาธต ไดด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง โดยรายงานประจ าปการศกษา ๒๕๖๐ ไดน าเสนอผลการพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา ๔ มาตรฐาน คอ ดานคณภาพผเรยน ดานกระบวนการบรหารจดการศกษาของผบรหารศกษา ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และ ดานระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
โรงเรยนวชรธรรมสาธต ขอขอบคณบคลากรทเกยวของทกฝายทรวมมอรวมใจกน ด าเนนงานการจดการศกษาจนเกดผลส าเรจอยางมคณภาพและประสทธภาพ ขอบคณคณะท างานทจดท ารายงานประจ าปไดเสรจสมบรณ และหวงวารายงานฉบบน จะเปนแนวทางในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของโรงเรยนอยางยงยนตอไป
(นายสมพร สงวาระ)ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต
สำรบญ
หนาสวนท ๑ ขอมลพนฐาน ๒
ขอมลทวไป ๒ขอมลดานผบรหาร ๔ขอมลครและบคลากร ๕ขอมลนกเรยน ๗ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา ๘ผลการทดสอบระดบชาตของผเรยน ๙สรปการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา ๒๒สภาพชมชนโดยรวม ๒๔สรปผลการประเมนคณภาพภายนอกและขอเสนอแนะ ๒๕
สวนท ๒ ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ๒๘มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ๓๑มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ ๔๓ของผบรหารสถานศกษามาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอน ๔๖ทเนนผเรยนเปนส าคญมาตรฐานท ๔ ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล ๔๙
สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนาและความตองการชวยเหลอ ๕๒สวนท ๔ ภาคผนวก ๕๕
สวนท ๑
ขอมลพนฐาน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒
สวนท ๑ ขอมลพนฐาน
๑.๑ ขอมลทวไป
โรงเรยนวชรธรรมสาธต ทอย ๑๒๕๓ ถนนสขมวท ๑๐๑/๑ แขวงบางจาก เขตพระโขนง กรงเทพมหานคร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ โทรศพท ๐๒-๓๙๓๑๖๕๐ โทรสาร ๐๒-๓๙๓๗๗๙๔ Website โรงเรยน www.wt.ac.th เนอท ๑๑ ไร ๖๒ ตารางวา เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๖ เขตพนทบรการ ไดแก แขวงบางจาก เขตพระโขนง และแขวงบางนา เขตบางนา (เฉพาะทะเบยนบานทอยซอยวชรธรรมสาธต เลขค)
ประวตโรงเรยนโดยยอ
โรงเรยนวชรธรรมสาธต เปนโรงเรยนรฐบาลสงกดเขตพนทการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ระดบมธยมศกษาประเภทสหศกษา ตงอยในทดนของวดวชรธรรมสาธตวรวหาร เนอทประมาณ ๘ ไร ซงทางวดมอบใหกรมสามญศกษาใชสรางโรงเรยน กระทรวงศกษาธการไดประกาศตงโรงเรยน เมอวนท ๒๓ กมภาพนธ พ.ศ.๒๕๑๐ ใหเปดสอนตงแตปการศกษา ๒๕๑๐ เปนตนมา เรมตนมธยมศกษาปท ๑ และสอนถงระดบมธยมศกษาตอนปลาย เมอปการศกษา ๒๕๑๙ ทานเจาคณพระโสภณวชรธรรม อดตเจาอาวาสวดวชรธรรมสาธตวรวหารมกศลจตแนวแนทจะชวยอบรมเยาวชนใหประพฤตตนเปนพลเมองด จงบอกบญมายงสาธชนใหชวยกนซอทดนมอบใหวดประมาณ ๘ ไร ในป พ.ศ.๒๕๐๙ ราคาทดนในขณะนน ๒,๑๐๐,๐๐๐ บาท แลวมอบใหกรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ ใชสรางโรงเรยนกรมสามญศกษา ไดจดสรรงบประมาณป ๒๕๑๐ จ านวน ๘๐๐,๐๐๐ บาท เพอกอสรางอาคารเรยนหลงแรกเปนอาคารถาวร คอนกรตเสรมเหลก ๒ ชน จ านวน ๘ หองเรยน โดย พณฯ ทานนายกรฐมนตรจอมพลถนอม กตตขจร ไดมาเปนประธาน ประกอบพธวางศลาฤกษอาคารเรยนหลงแรก เมอวนท ๑๘ มถนายน พ.ศ.๒๕๑๐ ในปการศกษา ๒๕๑๐ ระหวางการกอสราง อาคารเรยน ทานเจาคณโสภณวชรธรรมไดเออเฟออนญาตใหใชเรอนรบแขกวด เปนอาคารเรยนชวคราว จดโตะ มานง กระดานด า เพยงพอกอสรางอาคาร หลงแรกเสรจเรยบรอยแลวไดยายนกเรยนมาเรยน ณ สถานทปจจบนตงแตวนท ๒๐ ธนวาคม พ.ศ.๒๕๑๐ เปนตนมา ทางวดไดเออเฟอใหวสด มากอสรางรวชวคราว โดยรอบบรเวณทดนของโรงเรยน กรมสามญศกษาไดแตงตงทานเจาคณโสภณวชรธรรมเปนผอปการะโรงเรยน โรงเรยนวชรธรรมสาธตไดเชญประชาชน ผทรงคณวฒและผสนใจการศกษามาเปนคณะกรรมการการพฒนาการศกษาพฒนาของโรงเรยนคณะหนง เพอเปดโอกาสใหประชาชนในทองถน คณะกรรมการพฒนาการศกษาและผปกครองนกเรยนไดรวมมอชวยเหลอโรงเรยนดวยดตลอดมา
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓
ชอภาษาไทย โรงเรยนวชรธรรมสาธต อกษรยอ ว.ธ. ชอภาษาองกฤษ Wachirathamsatit School พระพทธรปประจ าโรงเรยน พระพทธมงคลสรากร วนสถาปนาโรงเรยน วนท ๒๘ กรกฎาคม ของทกป วนประกาศตงโรงเรยน ๒๓ กมภาพนธ ๒๕๑๐ สญลกษณประจ าโรงเรยน เปนรปพระเจดยจฬามณศรลานนา เปลงรศมจากยอด วชระ กงกลางฐานเจดยมพทธสภาษต “สกข กาโม ภว โหต” อยในแถบรวรองรบฐานเจดย ลางสด มอกษรยอวา “ วธ ”
สประจ าโรงเรยน ส “ ชมพ-เขยว “ สชมพ หมายถงความสามคค ความออนนอม สเขยว หมายถงความเจรญงอกงาม ความกาว หนาฉะนน ลก วธ.ทกคนจะเปนผทประสบความส าเรจในการศกษา มความเจรญกาวหนาดวยความรคความด มความสามคคในหมคณะ
สภาษตประจ าโรงเรยน “ สกขกาโม ภว™โหต ” แปลวา ผใครในการศกษาเปนผเจรญ
พระภมเจาท ศาลพระพรหม, ศาลพระภมเจาท, ศาลตา-ยาย
ตนไมประจ าโรงเรยน ตนราชพฤกษ (ตนคน) พระพรหมประจ าโรงเรยน องคพรหมา
เวบไซทโรงเรยน เรมกอตงเมอป ๒๕๔๒ เอกลกษณของโรงเรยน วชรธรรมกาวไกลดวย ICT อตลกษณของโรงเรยน คนดศรวชรธรรม ๑. ยมงายไหวงาม ๒. มจตสาธารณะ
ปรชญาโรงเรยน “กจกรรมสรางประสบการณ ประสบการณกอใหเกดความรและความจรง”
สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ ประเภท โรงเรยนมธยมศกษาขนาดใหญพเศษ เนอท รวมมเนอทจ านวน ๑๑ ไร ๒๖ ตารางวา Website http://www.wt.ac.th E-mail [email protected] โทรสาร ๐-๒๓๙๓-๗๗๙๔ สถานทตง เลขท ๑๒๕๓ ถนนสขมวท ๑๐๑/๑ ซอยวชรธรรมสาธต ๕๗ แขวงบางจาก เขตพระโขนง กรงเทพมหานคร รหสไปรษณย ๑๐๒๖๐
โทรศพท ๐-๒๗๔๖-๒๘๓๓ - ๖ , ๐-๒๓๙๓-๑๖๕๐ , ๐-๒๓๖๑-๖๖๙๒
Facebook https://www.facebook.com/wachirathamsatitofficial/ แผนผงภายในโรงเรยนและพนทรอบๆ โรงเรยน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔
คณะผบรหารสถานศกษา
นายสมพร สงวาระ
ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต
นายสมชย กองศกดศร นางปานทพย สขเกษม นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ รองผอ านวยการ รองผอ านวยการ รองผอ านวยการ กลมบรหารงบประมาณ กลมบรหารงานบคคล กลมบรหารวชาการ และกลมบรหารทวไป
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕
๑.๒ ขอมลบคลากรของสถานศกษา
๑) จ านวนบคลากร (ขอมลวนท ๑๐ พ.ย.๒๕๖๐)
กลมงาน/กลมสาระฯ จ านวน (คน) รวม ชาย หญง
ผบรหาร ๒ ๒ ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ๒ ๑๐ ๑๒ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ๔ ๑๕ ๑๙ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร - ๑๗ ๑๗ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม
๓ ๑๖ ๑๙
กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ๓ ๑๖ ๑๙ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย
๗ ๗ ๑๔
กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพละศกษา ๕ ๒ ๗ กลมสาระการเรยนรศลปศกษา ๓ ๕ ๘ กจกรรมพฒนาผเรยน ๒ ๖ ๘
รวม ๓๑ ๙๖ ๑๒๗ พนกงานราชการ ๒ ๖ ๘ ครอตราจาง - ๔ ๔ ลกจางประจ า ๓ ๒ ๕ ลกจางชวคราว ๕ ๑๕ ๒๐
รวมทงสน ๔๑ ๑๒๓ ๑๖๔
ผบรหาร, ๔
ขาราชการคร, ๑๒๗
พนกงานราชการ, ๘
ครอตราจาง, ๔ลกจางประจ า, ๕ ลกจาง
ชวคราว, ๒๐
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖
๒) วฒการศกษาสงสดของบคลากร (ขอมลวนท ๑๐ พ.ย.๒๕๖๐)
ประเภทบคลากร
ปรญญาเอก ปรญญาโท ปรญญาตร รวม
ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง ชาย หญง
ผบรหาร - - ๑ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒
คร - - ๓ ๑๐ ๒๙ ๙๔ ๒๙ ๙๔
พนกงานราชการ
- - - - ๒ ๖ ๒ ๖
ครอตราจาง - - - ๑ - ๔ - ๔
รวม - - ๔ ๑๓ ๓๓ ๑๐๖ ๓๓ ๑๐๖
รวมทงหมด - ๑๗ ๑๓๙ ๑๓๙
๓๓
4 ๐
๑๐๖
๑๓
๐
๑๓๙
๑๗
๐
ป.ตร ป.โท ป.เอก
จ านว
น
ระดบการศกษา
วฒการศกษาของคร
ชาย หญง รวม
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๗
๒๔๘
๒๕๙
๒๓๐
๑๕๒
๑๒๘
๑๒๓
๒๘๖
๒๖๖
๒๕๐
๑๘๑
๑๙๑
๒๐๒
๕๓๔
๕๒๕
๔๘๐
๓๓๓
๓๑๙
๓๒๕
๐ ๑๐๐ ๒๐๐ ๓๐๐ ๔๐๐ ๕๐๐ ๖๐๐
ม.๑
ม.๒
ม.๓
ม.๔
ม.๕
ม.๖
จ านวนนกเรยน และ เพศ
ระดบ
ชน
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖รวม ๕๓๔ ๕๒๕ ๔๘๐ ๓๓๓ ๓๑๙ ๓๒๕
หญง ๒๘๖ ๒๖๖ ๒๕๐ ๑๘๑ ๑๙๑ ๒๐๒
ชาย ๒๔๘ ๒๕๙ ๒๓๐ ๑๕๒ ๑๒๘ ๑๒๓
ขอมลนกเรยน
รวม หญง ชาย
๑.๓ ขอมลนกเรยน (ขอมลวนท ๑๐ พ.ย.๒๕๖๐)
ระดบชน จ านวนหอง รวม จ านวนนกเรยน รวม
ICT ปกต ชาย หญง
มธยมศกษาปท ๑ ๑ ๑๐ ๑๑ ๒๔๘ ๒๘๖ ๕๓๔
มธยมศกษาปท ๒ ๑ ๑๐ ๑๑ ๒๕๙ ๒๖๖ ๕๒๕
มธยมศกษาปท ๓ ๑ ๑๐ ๑๑ ๒๓๐ ๒๕๐ ๔๘๐
รวม ม. ตน ๓ ๓๐ ๓๓ ๗๔๗ ๗๙๐ ๑,๕๓๙
มธยมศกษาปท ๔ ๑ ๘ ๙ ๑๕๒ ๑๘๑ ๓๓๓
มธยมศกษาปท ๕ - ๘ ๘ ๑๒๘ ๑๙๑ ๓๑๙
มธยมศกษาปท ๖ ๑ ๘ ๙ ๑๒๓ ๒๐๒ ๓๒๕
รวม ม. ปลาย ๒ ๒๔ ๒๖ ๔๐๓ ๕๗๔ ๙๗๗
รวม ๕ ๕๔ ๕๙ ๑,๑๕๐ ๑,๓๖๔ ๒,๕๑๖
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๘
๑.๔ ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา
การเปรยบเทยบรอยละของนกเรยนทมระดบผลการเรยนตงแต ๓.๐ ขนไปของทกกลมสาระการเรยนร ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๖
ภาคเรยนท ๑ และภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๖๐
ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ ศลปะการงานอาชพ
สขศกษา
ภาคเรยนท ๑ ๕๓.๗๗ ๒๕.๕๕ ๕๖.๐๑ ๕๔.๘๕ ๔๒.๑๘ ๗๑.๕๒ ๗๓.๖ ๕๓.๓๒
ภาคเรยนท ๒ ๗๕.๓๕ ๒๒.๐๕ ๕๘.๐๙ ๕๑.๔๔ ๓๑.๘๗ ๗๘.๔๙ ๕๙.๘๗ ๖๖.๔
๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
๗๐.
๘๐.
๙๐.
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๙
๑.๕ ผลการทดสอบการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)
๑) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐ ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๓
ระดบ/รายวชา ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๕๐.๙๓ ๓๑.๘๓ ๒๗.๕ ๓๒.๓๓ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๕๓.๔๒ ๓๗.๕๓ ๓๓.๔๔ ๓๕.๔๘ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๔๘.๗๗ ๓๐.๑๔ ๒๖.๕๕ ๓๒.๔๗ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๔๘.๒๙ ๓๐.๔๕ ๒๖.๓ ๓๒.๒๘ หมายเหต : คะแนนเฉลยของนกเรยนวชาภาษาไทย ภาษาองกฤษ และคณตศาสตร สงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลยของนกเรยนวชาวทยาศาสตรสงกวาคะแนนเฉลยดบประเทศ
๐.๐๐
๑๐.๐๐
๒๐.๐๐
๓๐.๐๐
๔๐.๐๐
๕๐.๐๐
๖๐.๐๐
ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๑๐
๒) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐ ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๖
ระดบ/รายวชา ภาษาไทย สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๕๐.๐๒ ๓๔.๖๙ ๒๙.๗๖ ๒๕.๒๖ ๒๙.๔๘ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๕๕.๘๒ ๓๘.๗๑ ๓๙.๖๕ ๓๓.๖๖ ๓๓.๙๘ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๕๐.๐๗ ๓๔.๙๖ ๒๗.๙๑ ๒๔.๖๔ ๒๙.๔๘ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๔๙.๒๕ ๓๔.๗๐ ๒๘.๓๑ ๒๔.๕๓ ๒๙.๓๗
หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาภาษาองกฤษและคณตศาสตร ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. วชาวทยาศาสตรเทากบคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. คะแนนเฉลยวชาภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตรและวทยาศาสตรสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๐.๐๐
๑๐.๐๐
๒๐.๐๐
๓๐.๐๐
๔๐.๐๐
๕๐.๐๐
๖๐.๐๐
ภาษาไทย สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๑๑
๒) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๓
รายวชา/ปการศกษา ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐
ภาษาไทย ๔๕.๖๓ ๔๗.๘๖ ๕๐.๙๓ ภาษาองกฤษ ๓๓.๒ ๓๓.๕๑ ๓๑.๘๓ คณตศาสตร ๓๒.๙๘ ๓๐.๐๕ ๒๗.๕ วทยาศาสตร ๓๙.๗๙ ๓๕.๗๔ ๓๒.๓๓
๔๕.๖๓๔๗.๘๖
๕๐.๙๓
๓๓.๒ ๓๓.๕๑ ๓๑.๘๓
๓๒.๙๘๓๐.๐๕
๒๗.๕
๓๙.๗๙๓๕.๗๔
๓๒.๓๓
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐
ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๑๒
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐
ชนมธยมศกษาปท ๖
รายวชา/ปการศกษา ๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐
ภาษาไทย ๕๐.๒๔ ๕๓.๐๙ ๕๐.๐๒ สงคมศกษาฯ ๓๙.๘๑ ๓๖.๔๓ ๓๔.๖๙ ภาษาองกฤษ ๒๔.๖๑ ๒๗.๖๖ ๒๙.๗๖ คณตศาสตร ๒๖.๓๒ ๒๔.๕๙ ๒๕.๒๖ วทยาศาสตร ๓๔.๓๖ ๓๒.๔๕ ๒๙.๔๘
๕๐.๒๕๓.๐๙
๕๐.๐๒
๓๙.๘๑๓๖.๔๓ ๓๔.๖๙
๒๔.๖๑
๒๗.๖๖๒๙.๗๖
๒๖.๓๒
๒๔.๕๙๒๕.๒๖
๓๔.๓๖ ๓๒.๔๕๒๙.๔๘
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐
ภาษาไทย สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๑๓
๓) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ แยกเปนรายวชา
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๓
วชาภาษาไทย
ระดบ/ปการศกษา ภาษาไทย
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๔๕.๖๓ ๔๗.๘๖ ๕๐.๙๓ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๔๕.๒๕ ๕๐.๖๕ ๕๓.๔๒ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๔๒.๘๙ ๔๖.๘๑ ๔๘.๗๗ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๔๒.๖๔ ๔๖.๓๖ ๔๘.๒๙ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาภาษาไทยปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๔๕.๖๓
๔๗.๘๖
๕๐.๙๓
๔๕.๒๕
๕๐.๖๕
๕๓.๔๒
๔๒.๘๙
๔๖.๘๑
๔๘.๗๗
๔๒.๖๔
๔๖.๓๖
๔๘.๒๙
๒๕๕๘
๒๕๕๙
๒๕๖๐
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๑๔
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๖
วชาภาษาไทย
ระดบ/ปการศกษา ภาษาไทย
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐
คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๕๐.๒๔ ๕๖ ๘๐ ๕๐.๐๒
คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๕๖.๔๒ ๕๖ ๘๑ ๕๕.๘๒
คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๔๙.๙๕ ๕๑ ๔๑ ๕๐.๐๗
คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๔๙.๓๖ ๕๐ ๘๖ ๔๙.๒๕
หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาภาษาไทยปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๕๙ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และคะแนนเฉลยวชาภาษาไทยปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๕๐.๒๔
๕๓.๐๙
๕๐.๐๒
๕๖.๔๒
๕๘.๘๔
๕๕.๘๒
๔๙.๙๕
๕๓.๐๙
๕๐.๐๗
๔๙.๓๖
๕๒.๒๙
๔๙.๒๕
๒๕๕๘
๒๕๕๙
๒๕๖๐
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๑๕
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๖
วชาสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม
ปการศกษา สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๓๙.๘๑ ๓๖.๔๓ ๓๔.๖๙ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๔๒.๒๓ ๓๙.๒๕ ๓๘.๗๑ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๔๐.๐๐ ๓๖.๑๘ ๓๔.๙๖ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๓๙.๘๐ ๓๕.๘๙ ๓๔.๗๐ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ปการศกษา ๒๕๕๗-๒๕๕๙ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และคะแนนเฉลยวชาสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๓๙.๘๑
๓๖.๔๓
๓๔.๖๙
๔๒.๒๓
๓๙.๒๕
๓๘.๗๑
๔๐.
๓๖.๑๘
๓๔.๙๖
๓๙.๘
๓๕.๘๙
๓๔.๗
๒๕๕๘
๒๕๕๙
๒๕๖๐
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๑๖
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๓
วชาภาษาองกฤษ
ระดบ/ปการศกษา ภาษาองกฤษ
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๓๓.๒ ๓๓.๕๑ ๓๑.๘๓ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๗.๘๖ ๔๐.๒๗ ๓๗.๕๓ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๓๐.๑๖ ๓๑.๓๙ ๓๐.๑๔ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๓๐.๖๒ ๓๑.๘ ๓๐.๔๕ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาภาษาองกฤษปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๓๓.๒
๓๓.๕๑
๓๑.๘๓
๓๗.๘๖
๔๐.๒๗
๓๗.๕๓
๓๐.๑๖
๓๑.๓๙
๓๐.๑๔
๓๐.๖๒
๓๑.๘
๓๐.๔๕
๒๕๕๘
๒๕๕๙
๒๕๖๐
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๑๗
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๖
วชาภาษาองกฤษ
ระดบ/ปการศกษา ภาษาองกฤษ
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๒๔.๖๑ ๒๘.๖๖ ๒๙.๗๖ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๔.๔๒ ๓๘.๐๑ ๓๙.๖๕ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๒๔.๖๘ ๒๘.๓๕ ๒๗.๙๑ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๒๔.๙๘ ๒๘.๘๖ ๒๘.๓๑ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาภาษาองกฤษปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๐ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. สพฐ. และคะแนนเฉลยวชาภาษาองกฤษปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๒๔.๖๑
๒๘.๖๖
๒๙.๗๖
๓๔.๔๒
๓๘.๐๑
๓๙.๖๕
๒๔.๖๘
๒๘.๓๕
๒๗.๙๑
๒๔.๙๘
๒๘.๘๖
๒๘.๓๑
๒๕๕๘
๒๕๕๙
๒๕๖๐
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๑๘
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๓
วชาคณตศาสตร
ระดบ/ปการศกษา คณตศาสตร
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๓๒.๙๘ ๓๐.๐๕ ๒๗.๕๐ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๘.๗๐ ๓๖.๒๓ ๓๓.๔๔ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๓๒.๔๒ ๒๙.๕๓ ๒๖.๕๕ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๓๒.๔๐ ๒๙.๓๑ ๒๖.๓๐ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาคณตศาสตรปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๓๒.๙๘
๓๐.๐๕
๒๗.๕
๓๘.๗
๓๖.๒๓
๓๓.๔๔
๓๒.๔๒
๒๙.๕๓
๒๖.๕๕
๓๒.๔
๒๙.๓๑
๒๖.๓
๒๕๕๘
๒๕๕๙
๒๕๖๐
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๑๙
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๖
วชาคณตศาสตร
ระดบ/ปการศกษา คณตศาสตร
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๒๖.๓๒ ๒๘.๖๖ ๒๕.๒๖ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๓.๖๖ ๓๘.๐๑ ๓๓.๖๖ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๒๖.๖๕ ๒๘.๓๕ ๒๔.๖๔ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๒๖.๕๙ ๒๘.๘๖ ๒๔.๕๓ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาคณตศาสตรปการศกษา ๒๕๕๙-๒๕๖๐ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และคะแนนเฉลยวชาคณตศาสตรปการศกษา ๒๕๖๐ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๒๖.๓๒
๒๘.๖๖
๒๕.๒๖
๓๓.๖๖
๓๘.๐๑
๓๓.๖๖
๒๖.๖๕
๒๘.๓๕
๒๔.๖๔
๒๖.๕๙
๒๘.๘๖
๒๔.๕๓
๒๕๕๘
๒๕๕๙
๒๕๖๐
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒๐
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๓
วชาวทยาศาสตร
ระดบ/ปการศกษา วทยาศาสตร
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๓๙.๗๙ ๓๕.๗๔ ๓๒.๓๓ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๔๒.๓๒ ๓๘.๖๗ ๓๕.๔๘ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๓๗.๘๘ ๓๕.๑๒ ๓๒.๔๗ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๓๗.๖๓ ๓๔.๙๙ ๓๒.๒๘ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาวทยาศาสตรปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๕๙ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลยวชาวทยาศาสตรปการศกษา ๒๕๖๐ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๓๙.๗๙
๓๕.๗๔
๓๒.๓๓
๔๒.๓๒
๓๘.๖๗
๓๕.๔๘
๓๗.๘๘
๓๕.๑๒
๓๒.๔๗
๓๗.๖๓
๓๔.๙๙
๓๒.๒๘
๒๕๕๘
๒๕๕๙
๒๕๖๐
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒๑
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๖
วชาวทยาศาสตร
ระดบ/ปการศกษา วทยาศาสตร
๒๕๕๘ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๓๔.๓๖ ๓๒.๔๕ ๒๙.๔๘ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๓๖.๐๘ ๓๔.๘๑ ๓๓.๙๘ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๓๓.๕๕ ๓๑.๘๘ ๒๙.๔๘ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๓๓.๔๐ ๓๑.๖๒ ๒๙.๓๗ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาวทยาศาสตรปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๕๙ ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. ป ๒๕๖๐ เทากบคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และคะแนนเฉลยวชาวทยาศาสตรปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๖๐ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๓๔.๓๖
๓๒.๔๕
๒๙.๔๘
๓๖.๐๘
๓๔.๘๑
๓๓.๙๘
๓๓.๕๕
๓๑.๘๘
๒๙.๔๘
๓๓.๔
๓๑.๖๒
๒๙.๓๗
๒๕๕๘
๒๕๕๙
๒๕๖๐
คะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ.
คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยของโรงเรยน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒๒
๑.๖ ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๖๐
จ านวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรภายในโรงเรยน
ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช (จ านวนครง/ป)
สถตการใช (จ านวนครง/ป
ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ ๑ หองศนยปฎบตการคณตศาสตร ๔๖๐ ๑๒,๒๐๒๘ ๒ หองปฎบตการฟสกส ๔๐๐ ๔๐๐ ๓ หองปฏบตการเคม ๔๔๐ ๔๔๐ ๔ หองปฏบตการชววทยา ๔๓๐ ๔๓๐ ๕ หองปฎบตการวทยาศาสตรเพอการเรยน ๓๙๐ ๓๙๐ ๖ ศนยการเรยนรภาษาไทย ๓๒๐ ๓,๓๔๓ ๗ หองปฏบตการพลศกษา ๑๖๕ ๑๖๕ ๘ หองปฏบตการดนตรสากล ๓๙๖ ๓๙๖ ๙ หองปฏบตการดนตร ไทย ๑๖๕ ๑๖๕
๑๐ หองปฏบตการศลปะ ๕๒๘ ๕๒๘ ๑๑ หองปฏบตการคอมพวเตอร ๑,๖๓๒ ๒๕,๗๑๐ ๑๒ ศนยการเรยนรฝรงเศส ๖๖๐ ๑,๒๐๐ ๑๓ ศนยการเรยนรทางภาษา(มลตมเดย) ๕๖๐ ๑,๓๖๒ ๑๔ ศนยการเรยนรภาษาญปน ๖๖๐ ๑,๒๐๐ ๑๕ ศนยการเรยนรภาษาจน ๖๒๑ ๓,๙๙๒ ๑๖ ศนยการเรยนรอาเซยน ๕๒๐ ๕๒๐ ๑๗ ศนยการเรยนรและปฏบตการโสตทศนศกษา
และสตดโอ ๓๓/ภาคเรยน ๓๓/ภาคเรยน
๑๘ ศนยการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ๗๕๙ ๔,๔๓๑ ๑๙ ศนยการเรยนรหองเรยนสเขยว ๑,๕๐๐ ๑,๕๐๐ ๒๐ หองปฏบตการคหกรรม ๕๙๔ ๕๙๔ ๒๑ หองปฏบตการนาฎศลป ๕๒๘ ๕๒๘ ๒๒ หองปฏบตการวงโยธวาทต ๑๖๕ ๑๖๕ ๒๓ หองสมดมชวต (Digital Library) ๔๕,๑๙๘ (ใชทกวน) ๗๗,๔๕๕ (ใชทกวน) ๒๔ สถานจลนทรย ๑,๕๔๑ ๑,๕๔๑
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒๓
จ านวนนกเรยนทใชแหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน
ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช(จ านวนครง)
๑. เขาชมนทรรศการ สทธรรมปณฑรกสตร ๑
๒ วดวชรธรรมสาธต ๒
๓ โครงการสรางบคคลแหงการเรยนรกจกรรมศกษาดงานแลกเปลยนวฒนธรรมของนกเรยนหองเรยนพเศษ ICT ณ ประเทศสงคโปร
๑
๔ รฐสภา ๑
๕ วดวชรธรรมสาธต ๑๐
๖ นกเรยนเขารวมชมงาน SIGGRAPH ASIA ๒๐๑๗ ทจดขนเปนครงแรกในประเทศไทย เพอศกษาการพฒนาชนงานดานศลปะและเทคโนโลย จากผเชยวชาญสตดโอดงระดบโลก
๑
ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทโรงเรยนเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ปการศกษา ๒๕๖๐
ท ชอ-สกล ใหความรเรอง จ านวนครงทใหความร
๑ นายประยร เสาวด สอนฟตซอล ๘๐ ครง
๒ นายโสภณ เตมโชคทรพย สอนวงโยธวาทต ๘๐ ครง
๓ นายรงรดศ จนทรจ าปา สอนวงโยธวาทต ๘๐ ครง
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒๔
๑.๗ สภาพชมชนโดยรวม
ชมชนโดยรอบโรงเรยนประกอบไปดวยหมบานจดสรรหลายหมบาน เชน หมบานไทยอาคาร หมบานศรญจต หมบานลขต หมบานสาธตวลลา ชมชนสาหรายไพเราะ ชมชนเซงไพเราะ และอนๆ นอกจากนยงมตกแถวรานคา ตลาดสดอก ๒ แหง คอ ตลาดสดมหาสน ตลาดสดหนาวดวชรธรรมสาธตวรวหาร มประชากรประมาณ ๙๒,๑๙๗ คน อาชพโดยทวไป มทงรบราชการ พนกงานรฐวสาหกจ ประกอบธรกจสวนตวและคาขาย แตอาชพหลกของชมชนคอ รบจาง สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ประเพณทานสลาก วดวชรธรรมวรวหาร ประชากรโดยรวมมฐานะทางเศรษฐกจระดบปานกลางจนถงระดบด และเปนผมการศกษา จงใหความรวมมอในการท ากจกรรมตาง ๆของโรงเรยนเปนอยางด โรงเรยนไดเชญประชาชน ผปกครอง และผสนใจการศกษาเปนกรรมการพฒนาการศกษาของโรงเรยน เพอเปดโอกาสใหประชาชนในชมชนไดเขามามสวนรวมในการพฒนาการศกษา นอกจากนยงมสมาคมศษยเกาสมาคมผปกครองและครโรงเรยนวชรธรรมสาธตไดใหความรวมมอกบโรงเรยนในกจกรรมตาง ๆ ทจดขน
สถานทส าคญทตงในชมชน คอ วดวชรธรรมสาธตวรวหาร ซงเปนศนยรวมในชมชนในการท ากจกรรมทางศาสนา เชน งานทอดกฐนพระราชทาน งานทอดผาปา การท าบญ ตกบาตรวนส าคญทางศาสนา ฯลฯ นบไดวาโรงเรยน ชมชน และวดมความสมพนธอนดตอกน เปนศนยรวมใจของประชาชนในชมชนแถบนมาเปนเวลาเนนนาน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒๕
๑.๘ ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม
โรงเรยนวชรธรรมสาธต ไดการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ. รอบสาม เมอวนท ๑๑ – ๑๓ ธนวาคม ๒๕๕๕ สรปผลการประเมนโดยภาพรวมตามมาตรฐานเปนตารางดงตอไปน
ตวบงช คะแนนท
ได คณภาพ
ปรบปรง พอใช ด ดมาก กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๑ – ๘ ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ๙.๘๘ ตวบงชท๑.๑
ผเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑรวมทง รจกดแลตนเองใหมความปลอดภย
๔.๙๒
ตวบงชท ๑.๒ ผเรยนมสนทรยภาพ ๔.๙๖ ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๙.๗๔ ตวบงชท ๒.๑ ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง ๓.๗๗ ตวบงชท ๒.๒ ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ๓.๙๗ ตวบงชท ๒.๓ ผเรยนมการบ าเพญประโยชนตอสงคม ๒.๐๐ ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรตอเนอง ๙.๗๖ ตวบงชท ๓.๑ ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๔.๗๖ ตวบงชท ๓.๒ ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานศกษา ๕.๐๐ ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน ๕.๐๐ ตวบงชท ๔.๑ ผเรยนมความสามารถดานการคด ๔.๔๗ ตวบงชท ๔.๒ ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม ๔.๔๗ ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ๑๒.๑๔ ตวบงช ๕.๑
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ในระดบชนม.๓ และ ม.๖
๑.๘๑
ตวบงช ๕.๒
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๑.๔๔
ตวบงช ๕.๓
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๐.๘๗ ตวบงช ๕.๔
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๑.๐๙
ตวบงช ๕.๕
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษา และพลศกษาในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๑.๗๓
ตวบงช ๕.๖
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะ ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๑.๗๖ ตวบงช ๕.๗
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ และเทคโนโลย ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๑.๙๕ ตวบงช ๕.๘
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๑.๔๙ ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ๕.๐๐
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒๖
ตวบงช คะแนนท
ได คณภาพ
ปรบปรง พอใช ด ดมาก กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๑ – ๘ ตวบงชท ๖.๑ ประสทธผลการด าเนนการของสถานศกษา ๕.๐๐ ตวบงชท ๖.๒ กระบวนการจดการเรยนรของคร ๕.๐๐ ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๔.๕๐ ขอท ๑ ประสทธภาพการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของผบรหาร
สถานศกษา ๑.๕๐
ขอท ๒ ประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ๑.๐๐ ขอท ๓ บรรยากาศและสภาพแวดลอม ๒.๐๐ ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด ๔.๙๘ กรณท ๑ เฉพาะสถานศกษาทไดรบการประเมนคณภาพภายนอก ในป ๒๕๕๔
ตวบงชท ๘.๑ ผลการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจาก
ตนสงกด ๑ ปลาสด
ตวบงชท ๘.๒ ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ๓ ปยอนหลง กรณท ๒ สถานศกษาทไดรบการประเมนคณภาพภายนอก ในป ๒๕๕๕-๒๕๕๘ ตวบงชท ๘.๑ ผลการประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด ๒.๔๘ ตวบงชท ๘.๒ พฒนาการของระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ๒.๕๐ กลมตวบงชอตลกษณตวบงชท ๙ – ๑๐ ตวบงชท ๙
ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา
๕.๐๐
ตวบงชท ๑๐
ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา
๕.๐๐
กลมตวบงช มาตรการสงเสรมตวบงชท ๑๑– ๑๒ ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ๕.๐๐ ตวบงชท ๑๑.๑
คะแนนเชงคณภาพ ๒.๐๐
ตวบงชท ๑๑.๑
คะแนนพฒนาการ ๓.๐๐
ตวบงชท ๑๒
ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐานรกษา มาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทาง การปฏรปการศกษา
๕.๐๐
คะแนนรวม / คณภาพ ๙๐.๔๘
ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรองเนองจาก .......................
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒๗
ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ๑. ดานผลการจดการศกษา ๑. ผเรยนบางคนควรไดรบการพฒนาดานสมรรถภาพและการรจกดแลตนเองใหมความปลอดภยในชวตประจ าวนและทรพยสนตนเองใหดยงขน ๒. ผเรยนบางคนควรไดรบการสงเสรมใหมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคเพมขนอยางตอเนองและควรจดเครองมอประเมนดานการเปนลกทดของพอแมหรอผปกครองใหมประสทธภาพทใหผลชดเจน ๓. ผเรยนบางคนควรไดรบการพฒนาใหผเรยนคนควาหาความรจากการอานและการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพมขนอยางมคณภาพ ๔. ผเรยนบางคนควรไดรบการพฒนาดานการคดไตรตรองอยางมวจารณญาณเปนคนมเหตผลและเลอกตดสนใจในสงทถกตองใหครอบคลมผเรยนทกคน ๕. ผเรยนควรไดรบการพฒนาผลสมฤทธในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ภาษาองกฤษและกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรมคณภาพสงขน โดยฝายวชาการและครแตละกลมสาระการเรยนรมสวนรวมในการวเคราะหปญหารวมกนและจดท าแนวทางการสอนและการสรางเครองมอในแนวทางของขอสอบ O-NET ใหผเรยนฝกท าอยางสม าเสมอรวมทงประสานรนพทประสบความส าเรจมาชวยสอนรนนองอยางตอเนอง ๖. ผบรหาร คร ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา ควรก ากบตดตามใหมการปฏบตอยางตอเนอง ควรประชาสมพนธใหผปกครอง ชมชน ไดรบทราบและเขาใจอตลกษณของผเรยน เอกลกษณของโรงเรยนวชรธรรมสาธต ๗. สถานศกษาควรประสานกบกระทรวงศกษาธการ กระทรวงเทคโนโลยเพอขอรบบรการดานโปรแกรมตางๆ เพอใชในการศกษา รวมทงการจดอบรมครในการฝกทกษะการใช ICT เชญวทยากรมาบรรยายและฝกปฏบตทศนยคอมพวเตอรดกวาจะสงครเปนรายบคคลเขารบการอบรมนอกสถานท เพอใหการจดการความรอยางทวถงทงสถานศกษา ๘. สถานศกษาควรประสานงานภาครฐในการหามาตรการกบผอยอาศยทรกล าเขามาในคลอง รวมทงพฒนาโครงการรกษสงแวดลอมอยางตอเนอง แมจะเกดผลชาแตในระยะยาว ชาวบานอาจเหนความส าคญและใหความรวมมอไมทงขยะในคลอง ๒. ดานการบรหารจดการศกษา สถานศกษาควรไดตดตามตรวจสอบการประเมนการจดการเรยนรของครเพอน าไปพฒนาครแตละคนอยางตอเนอง รวมทงสถานศกษาควรปรบปรงและพฒนาการประเมนผลการปฏบตงานบรหารทวไปใหมความชดเจนและครอบคลมงานทกดาน ๓. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สถานศกษาควรน าผลการประเมนการจดการเรยนร การประเมนแบบวด แบบทดสอบของครทกคน ไปพฒนาครแตละคนใหครบทกกลมสาระการเรยนร ๔. ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาควรมการประกนคณภาพและน าผลมาเปรยบเทยบเพอจะไดทราบถงสงทจะตองแกไขใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของการบรหารจดการตองท าอยางตอเนอง
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒๘
สวนท ๒
ผลการประเมนตนเอง ของสถานศกษา
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๒๙
สวนท ๒ ผลการประเมนตนเอง
ในปการศกษา ๒๕๖๐ โรงเรยนวชรธรรมสาธตไดก าหนดมาตรฐานการศกษา และ คาเปาหมายระดบคณภาพดเยยม ทกมาตรฐาน แสดงผลการประเมนคณภาพการศกษา ดงตาราง
มาตรฐาน คาเปาหมาย
ป ๒๕๕๙
คาเปาหมาย
ป ๒๕๖๐
ผลการ ประเมน
ผลการ พฒนา
มาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๑) ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคดค านวณ ตามเกณฑของแตละดบชน
๘๐% ๘๒% ดเยยม +๑
๒) ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา
๘๐% ๘๒% ดเยยม +๑
๓) ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
๘๐% ๘๒% ดเยยม +๑
๔) ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ๘๐% ๘๒% พอใช -๑
๕) ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต
๘๐% ๘๒% พอใช -๑
๖) ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการท างาน
๘๐% ๘๒% ดเยยม +๑
๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ดเยยม ดเยยม ดเยยม
๑) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนดโดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม
๘๐% ๘๒% ดเยยม +๑
๒) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ๘๐% ๘๒% ดเยยม +๑
๓) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย
๘๐% ๘๒% ดเยยม +๑
๔) สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม ๘๐% ๘๒% ดเยยม +๑
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓๐
มาตรฐาน คาเปาหมายป ๒๕๕๙
คาเปาหมายป ๒๕๖๐
ผลการ ประเมน
ผลการ พฒนา
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา
ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๑. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๒. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๒.๑ การวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดาน ทกกลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนรปธรรม
ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๒.๒ การวางแผนและด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ
ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๒.๓ การวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ
ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๒.๔ การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ
ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๓. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดรบชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน
ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๔. การก ากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๑. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม
ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๒. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
๓. การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ
ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
มาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
การใชระบบการประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน
ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
ภาพรวม ดเยยม ดเยยม ดเยยม +๑
หมายเหต +๑ หมายถง ผลการพฒนาเปนไปตามเกณฑ / คาเปาหมายทโรงเรยนก าหนด - ๑ หมายถง ผลการพฒนาต ากวาเกณฑ / คาเปาหมายทโรงเรยนก าหนด
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓๑
มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน
ระดบคณภาพ : ดเยยม
๑. กระบวนการพฒนา
สถานศกษาจดการเรยนการสอนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนครบทง ๘ กลมสาระการเรยนร ทงสาระการเรยนรพนฐานและสาระเพมเตม จดกจกรรมพฒนาผเรยนไดแก กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด กจกรรมชมนม กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกศกษาวชาทหาร นอกจากนมการจดการเรยนการสอนทเนนผ เรยนเปนส าคญ เพอใหผ เรยนเปน คนด มความร มความสข มความคดรเรมสรางสรรค ใฝร ใฝเรยน รกการอาน การเขยน การคนควา มความรเปนสากล รเทาทนการเปลยนแปลง และความเจรญกาวหนาทางวทยาการ มทกษะทางวทยาศาสตร คณตศาสตร รกการออกก าลงกาย และมความภมใจในความเปนไทย
ครมการออกแบบการจดการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ เชน มการทดสอบกอนเรยนเพอตรวจสอบความรเดมของผเรยน การเปดโอกาสใหผเรยนท างานเปนกลม การอภปรายในชนเรยน,การน าเสนอผลงาน แบบลงมอปฏบตจรง การจดการเรยนรทหลากหลายทงในและนอกสถานท และจดกจกรรมการอาน การคดวเคราะห และเขยนใหนกเรยนทกคน ทกระดบชน พฒนาครทกคนใหมความสามารถในการน าเทคนควธสอนใหตรงตามศกยภาพผเรยน ใชสอเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน มแหลงเรยนรและแหลงสบคนขอมล ไดแก หองสมดมชวต หองปฏบตการคอมพวเตอร หองศนยปฏบตการเรยนรทางภาษา หองศนยอาเซยน เปนตน
นอกจากน สถานศกษาไดมการด าเนนการเพอพฒนาทกษะชวตของผเรยนเพอใหอยในสงคมไดอยางมความสข เนนการพฒนาคณธรรม จรยธรรม คานยมทพงประสงคทเหมาะสมกบวยของผเรยนทกระดบชนโดยจดท าโครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม โครงการคนดศรวชรธรรม โครงการสงเสรมความรตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โครงการลก ว.ธ.รวมใจตานภยยาเสพตด เปนตน
๒. ผลการด าเนนงาน
ดานผลการประเมนผลสมฤทธทางวชาการ ผเรยนมความสามารถในดานการอานและการเขยนไดดขนตามมาตรฐานของแตละรายวชา มความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภป รายแลกเปลยนความคดเหนและแกปญหาในระดบทดขน สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลและแสวงหาความรได ทงมพฒนาการทางการเรยนทดขนสงผลใหมความกาวหนาทางการเรยนมากขน รวมถงความพรอมในการวางแผนการศกษาตอในระดบสายอาชพ สายสามญ และอดมศกษาได
ดานผลการประเมนคณลกษณะทพงประสงค ผเรยนมคณลกษณะและคานยมทดตามหลกการทสถานศกษาก าหนด เขาใจในวฒนธรรม กฎหมายและบทบาททางสงคม รจกรกและหวงแหนภมปญญาทองถนและความเปนไทย ยอมรบในกฎกตกาของกลมการท างานรวมกนเปนกลมคณะส และระดบชน ผเรยนทกคนม
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓๒
ความสามารถในทางกฬาอยางนอยคนละประเภท และรกในการออกก าลงกายรกษาสขภาพไดเปนอยางดท าใหผเรยนสวนใหญมสขภาพรางกายทแขงแรงตรงตามเกณฑในแตละชวงวย
ตารางสรปผลการประเมนผลสมฤทธทางวชาการและคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน
ประเดนการพจารณา รอยละ ระดบคณภาพ
๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน
๑) ความสามารถในการอานและการเขยนตามเกณฑของแตละดบชน
๙๖.๔๕ ดเยยม
๒) ความสามารถในการสอสารทงภาษาไทยและภาษาองกฤษเหมาะสมตามระดบชน
๗๖. ๗๗ ด
๓) ความสามารถในการคดค านวณเหมาะสมตามเกณฑของแตละดบชน
๗๑.๓๕ ด
๔) ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา
๙๕.๔๘ ดเยยม
๕) ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ๙๙.๘๐ ดเยยม
๖) ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ๕๘.๗๑ พอใช
๗) ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต
๔๑.๒๑ /๓๗.๒๗
พอใช
๘) ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการท างาน ๙๘.๔๑ ดเยยม
๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน
๑) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนดโดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม
๙๘.๙๓ ดเยยม
๒) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ๙๙.๖๐ ดเยยม
๓) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ๑๐๐ ดเยยม
๔) สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม ๙๘.๖๐ ดเยยม
คณภาพผเรยน ดเยยม
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓๓
ผลประเมนมาตรฐานคณภาพของผเรยน
๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน
ประเดน ๑. ความสามารถในการอานและเขยนไดอยางเหมาะสมตามระดบชน
รอยละ ๙๖.๔๕ ระดบคณภาพ ดเยยม
ผลการประเมน
๔๔.๑๑๕๔.๑๙
๖๒.๕
๘๔.๙๙ ๘๔.๖๙ ๘๕.๒๓
๗๐.๑๑
๓๔.๗๗ ๓๕.๕ ๓๔.๑๗
๑๕.๐๑ ๑๕.๓๑ ๑๔.๗๗๒๔.๙๒๒๑.๑๒
๕.๓๑ ๓.๓๓ ๔.๙๒๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
๗๐.
๘๐.
๙๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมนความสามารถในการอานระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช
๔๘.๐๓
๖๗.๕๖๗๗.๕
๙๐.๓๙ ๙๐.๙๔ ๙๒.๓๑
๗๗.๗๙
๓๘.๘๘๓๒.๔๔
๒๒.๕
๙.๖๑ ๙.๐๖ ๗.๖๙
๒๐.๐๓๑๓.๐๙
๒.๑๘๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
๗๐.
๘๐.
๙๐.
๑๐๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลประเมนความสามารถในการเขยนระดบชนมธยมศกษาปท ๑ -๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓๔
ประเดน ๒. ความสามารถในดานสอสารทงภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางเหมาะสมตามระดบชน
รอยละ ๗๖. ๗๗ ระดบคณภาพ ด
ผลการประเมน
๘๗.๔
๖๐.๘๒๕๔.๗๕
๖๖.๐๗ ๖๘.๐๗๗๕.๖๙
๖๘.๘๕
๑๒.๕๙
๓๙.๑๘๔๕.๒๕
๓๓.๙๓ ๓๑.๖๖๒๔.๓๑
๓๑.๑๕
๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
๗๐.
๘๐.
๙๐.
๑๐๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลประเมนความสามารถในดานการสอสารภาษาไทยระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด
๒๓.๑๗
๓๓.๕๘
๑๐
๓๓.๙
๒๘.๑๓
๖.๔๖
๒๒.๕๕
๔๔.๑๑
๒๗.๒๙
๒๑.๘๗
๓๕.๗๓
๒๕
๓๒ ๓๑
๒๕.๒๓
๑๘.๑๓
๓๖.๒๕
๑๘.๐๑
๓๑.๘๒
๔๔.๓
๒๘.๙๕
๗.๔๗
๒๐.๙๙
๓๑.๘๗
๑๒.๔๒ ๑๔.๐๗๑๗.๐๓ ๑๗.๓๓
๐.
๕.
๑๐.
๑๕.
๒๐.
๒๕.
๓๐.
๓๕.
๔๐.
๔๕.
๕๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมนความสามารถในดานการสอสารภาษาองกฤษระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช ปรปปรง
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓๕
ประเดน ๓. ความสามารถดานการคดค านวณ ตามเกณฑของแตละดบชน
รอยละ ๗๑.๓๕ ระดบคณภาพ ด
ผลการประเมน
ประเดน ๔. ความสามารถในการคดวเคราะห และคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา
รอยละ ๙๕.๔๘ ระดบคณภาพ ดเยยม
ผลการประเมน
๒๒.๓๗๑๕.๖๕
๑๙.๙๒
๔๑.๑๔ ๔๒.๑๘
๒๐.๖๒๒๕.๑๕
๓๕.๙
๕๙.๑๖
๓๓.๘๖
๔๔.๔๔๓๗.๘๑
๒๙.๘๕
๔๖.๒๐
๓๔.๙๖
๒๐.๖๑๒๖.๐๖
๑๓.๕๑ ๑๕.๓๑
๔๙.๕๔
๒๔.๒๗
๖.๗๗ ๔.๕๘
๑๗.๑๖
๐.๙๔.๖๘ ๔.๓๗
๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
๗๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมนความสามารถในการคดค านวณเหมาะสมตามระดบชนระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช ปรบปรง
๘๒.๑๙ ๘๑.๖๗ ๘๐.๙๖๘๙.๑๘
๘๒.๕ ๘๐ ๘๒.๗๕
๑๐.๗๑ ๑๐.๘๗ ๑๒.๗๖ ๑๐.๒๑ ๑๓.๒ ๑๘.๗๖๑๒.๗๔
๗.๑ ๗.๔๔ ๖.๒๗๐.๖ ๔.๓๗ ๑.๒๓ ๔.๕
๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
๗๐.
๘๐.
๙๐.
๑๐๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ม.๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลประเมนความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหน และแกไขปญหา ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ -๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓๖
ประเดน ๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
รอยละ ๙๙.๘๐ ระดบคณภาพ ดเยยม
ผลการประเมน
ประเดน ๖. ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา รอยละ ๕๘.๗๑ ระดบคณภาพ พอใช
ผลการประเมน รอยละของนกเรยนทมความกาวหนาทางการเรยน ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ -๖
โดยเปรยบเทยบผลการเรยนตงแต ๓ ขนไป ภาคเรยนท ๑ และ ๒
๖๕.๑๗๕๙.๗๓
๗๖.๒๖๘๕.๒๙
๙๒.๘๑ ๙๕.๓๙
๗๙.๑
๓๔.๒๗๓๙.๘๙
๒๓.๕๔๑๔.๗๑
๗.๑๙ ๔.๖๑
๒๐.๗
๐.๕๖ ๐.๓๘ ๐.๒ ๐.๑๙๐.
๒๐.
๔๐.
๖๐.
๘๐.
๑๐๐.
๑๒๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ม.๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลประเมนความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดอยางเหมาะสม ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช
๕๐.๒๘๔๘.๒๓
๖๑.๑๓ ๖๒.๐๒
๖๙.๙๓ ๖๘.๑๒
๕๘.๘๙
๔๖.๓
๖๐.๔๕๕๖.๑๕
๖๐.๗๒ ๖๒.๓๑
๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
๗๐.
๘๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖
ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓๗
ประเดน ๗. ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต มธยมศกษาปท ๓ รอยละ ๔๑.๒๑ และ มธยมศกษาปท ๖ รอยละ ๓๗.๒๗ ระดบคณภาพ พอใช
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๓
ระดบ/รายวชา ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๕๐.๙๓ ๓๑.๘๓ ๒๗.๕ ๓๒.๓๓ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๕๓.๔๒ ๓๗.๕๓ ๓๓.๔๔ ๓๕.๔๘ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๔๘.๗๗ ๓๐.๑๔ ๒๖.๕๕ ๓๒.๔๗ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๔๘.๒๙ ๓๐.๔๕ ๒๖.๓ ๓๒.๒๘ หมายเหต : คะแนนเฉลยของนกเรยนวชาภาษาไทย ภาษาองกฤษ และคณตศาสตร สงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. และสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ คะแนนเฉลยของนกเรยนวชาวทยาศาสตรสงกวาคะแนนเฉลยดบประเทศ
๐.๐๐
๑๐.๐๐
๒๐.๐๐
๓๐.๐๐
๔๐.๐๐
๕๐.๐๐
๖๐.๐๐
ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓๘
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐ ชนมธยมศกษาปท ๖
ระดบ/รายวชา ภาษาไทย สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร คะแนนเฉลยของโรงเรยน ๕๐.๐๒ ๓๔.๖๙ ๒๙.๗๖ ๒๕.๒๖ ๒๙.๔๘ คะแนนเฉลยระดบจงหวด ๕๕.๘๒ ๓๘.๗๑ ๓๙.๖๕ ๓๓.๖๖ ๓๓.๙๘ คะแนนเฉลย สงกด สพฐ. ๕๐.๐๗ ๓๔.๙๖ ๒๗.๙๑ ๒๔.๖๔ ๒๙.๔๘ คะแนนเฉลยระดบประเทศ ๔๙.๒๕ ๓๔.๗๐ ๒๘.๓๑ ๒๔.๕๓ ๒๙.๓๗ หมายเหต : คะแนนเฉลยวชาภาษาองกฤษและคณตศาสตร ของนกเรยนสงกวาคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. วชาวทยาศาสตรเทากบคะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ. คะแนนเฉลยวชาภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตรและวทยาศาสตรสงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศ
๐.๐๐
๑๐.๐๐
๒๐.๐๐
๓๐.๐๐
๔๐.๐๐
๕๐.๐๐
๖๐.๐๐
ภาษาไทย สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๓๙
ประเดน ๘. ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการท างาน รอยละ ๙๘.๔๑ ระดบคณภาพดเยยม
ผลการประเมน
๙๙.๖๓ ๙๘.๑๓ ๙๗.๙๒ ๙๗.๓ ๙๗.๔๙ ๙๙.๖๙ ๙๘.๔๑
๐ ๑.๘๗ ๒.๐๘ ๒.๗ ๒.๕๑ ๐.๓๑ ๑.๕๙๐.
๒๐.
๔๐.
๖๐.
๘๐.
๑๐๐.
๑๒๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลประเมนความพรอมในการศกษาตอในระดบชนทสงขน ระดบมธยมศกษาปท ๑ - ๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ผาน ไมผาน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔๐
๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน
ประเดน ๑. การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนดโดยไมขดกบกฎหมาย และวฒนธรรมอนดของสงคม
รอยละ ๙๘.๙๓ ระดบคณภาพ ดเยยม
ผลการประเมน
ประเดน ๒. ความภมใจในทองถนและความเปนไทย รอยละ ๙๙.๖๐ ระดบคณภาพ ดเยยม
ผลการประเมน
๙๘.๓๒ ๙๕.๔๒ ๑๐๐ ๙๙.๗ ๙๙.๐๖ ๙๕.๐๘ ๙๗.๙๓
๑.๖๘ ๔.๕๘ ๐ ๐.๓ ๐.๙๔ ๔.๙๒ ๐.๔๓๐.
๒๐.
๔๐.
๖๐.
๘๐.
๑๐๐.
๑๒๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลประเมนความประพฤตดานคณลกษณะอนพงประสงคตามทสถานศกษาก าหนดระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด
๘๙.๕๓
๗๔.๐๔๘๔.๘๙ ๘๙.๐๕
๙๘.๘๖
๖๗.๗๗๙.๖๒
๑๐.๔๗
๒๕.๘๖๑๔.๐๗ ๑๐.๙๕
๒๖.๑๔ ๓๒.๓๑๙.๙๘
๐.๘๔๐.
๒๐.
๔๐.
๖๐.
๘๐.
๑๐๐.
๑๒๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความภาคภมใจในทองถนและความเปนไทยระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ จ าแนกตามระกบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔๑
ประเดน ๓. การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย รอยละ ๑๐๐ ระดบคณภาพ ดเยยม
ผลการประเมน
ประเดน ๔. สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม รอยละ ๙๘.๖๐ ระดบคณภาพ ดเยยม
ผลการประเมน
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลประเมนการตรวจสขภาพแขงแรง ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ จ านวนตามระดบคณภาพ
๕๕.๕๑ ๕๓.๔๑ ๕๔.๔๙ ๕๕.๐๔ ๕๓.๕๕๕๗.๔๕
๕๔.๙
๔๔.๔๙ ๔๖.๕๙ ๔๕.๕๑ ๔๔.๗๖ ๔๖.๔๕๔๒.๕๕
๔๕.๑
๐.
๑๐.
๒๐.
๓๐.
๔๐.
๕๐.
๖๐.
๗๐.
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ - ๖
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลประเมนยอมรบเหตผล ความคดเหนของผอน และมมนษยสมพนธทดระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด
๙๘.๖๔ ๙๘.๑๕ ๙๘.๘๕ ๙๘.๖๒ ๙๙.๐๒ ๙๘.๘๒ ๙๘.๖๐
๑.๓๕ ๑.๘๕ ๑.๑๕ ๑.๓๘ ๐.๙๘ ๑.๔๘ ๑.๓๗
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ม.๑ -๖
ปกต ผดปกต
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔๒
๓. จดเดน
ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเปาหมายของกลมสาระการเรยนร มความสามารถในการอานและเขยนภาษาไทยเพอการสอสาร สามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง ผเรยนมความพรอมทจะศกษาตอในระดบชนทสงขน และฝกงานไดเหมาะสมกบชวงวย รวมทงเปนผทมคณธรรม จรยธรรม เปนผมวนยและมารยาท มจตอาสาชวยเหลอผอน และสามารถอยรวมกน โดยยอมรบวฒนธรรมทแตกตางกนทางศาสนาได
๔. จดทควรพฒนา
ผเรยนยงตองเรงพฒนาความสามารถในดานคดค านวณ การสอสารภาษาองกฤษ และพฒนาทกษะการแกไขปญหาตามสถานการณใหเหมาะสม ผเรยนขาดความสามารถในการเลอกสรรทางวฒนธรรม ท าใหยงมพฤตกรรมทแสดงออกยงไมเหมาะสม ผเรยนมพฤตกรรมเลยนแบบวฒนธรรมตางชาตท าใหลมวฒนธรรมทดงามของไทย และ ผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ และ ๖
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔๓
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา
ระดบคณภาพ : ดเยยม
๑. กระบวนการพฒนา
สถานศกษาสงเสรมกระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษาโดยใชรปแบบการบรหารแบบมสวนรวม สงเสรมใหผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล มการด าเนนโครงการ/ กจกรรม ดงน ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปรบแผนพฒนาคณภาพการศกษา ใหสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา จดท าแผนปฏบตการประจ าป จดท าระบบสารสนเทศของโรงเรยน รายงานประจ าป การประชมประจ าเดอน การประชมคณะกรรมการสถานศกษา การประชมเครอขายผปกครอง การประชมผปกครองนกเรยน รายงานการสรปการใชเงนตามแผนปฏบตการประจ าป การพฒนาบคลากร และส ารวจความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา และผบรหารยดหลกธรรมมาภบาลในการบรหาร เพอผลประโยชนของผเรยนเปนส าคญ โดยเปดโอกาสใหชมชน ผปกครองครและนกเรยน มสวนรวมในการก าหนดนโยบายวางแผนพฒนาโรงเรยน
๒. ผลการด าเนนงาน
สถานศกษามผลการประเมนในระดบดเยยม ดงประเดนตอไปน
๑. โรงเรยนวชรธรรมสาธตมการก าหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน ในระดบดเยยม
๒. สถานศกษามการวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ในระดบดเยยม ดงน
๒.๑ สถานศกษาวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดานทก กลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนรปธรรม ในระดบดเยยม
๒.๒ สถานศกษาวางแผนและด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทาง วชาชพ ในระดบดเยยม
๒.๓ สถานศกษาวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ ในระดบด
๒.๔ สถานศกษาวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการ เรยนรอยางมคณภาพ ในระดบดเยยม
๓. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพ และไดมาตรฐาน ในระดบดเยยม
๔. การก ากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา ในระดบดเยยม
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔๔
ผลการพฒนา
โรงเรยนมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทก าหนดตรงกบวตถประสงคของแผนการศกษาชาตและสอดคลองกบสภาพปญหาความตองการพฒนาของสถานศกษา โดยศกษาวเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบโดยวธการหลากหลาย การก าหนด วสยทศน พนธกจเปาหมาย โดยใชขอมลสารสนเทศททนสมยเปนปจจบน มงเนนคณภาพของนกเรยนทชดเจนเปนรปธรรม ผมสวนเกยวของ มสวนรวมอยางหลากหลาย ในบางกจกรรม/โครงการ ไดน าผลการวจยหรอขอมลจากผลประเมนมาใชในการก าหนดวธด าเนนการ การก าหนดแหลงเรยนรภายใน ภายนอก และภมปญญาทองถน มแผนการเรยนร บรณาการ การจดการเรยนการสอดทสอดคลองกบผเรยนและทองถน การก าหนดบทบาท หนาทของบคลากรในสถานศกษาและผปกครอง ชมชนชดเจน เหมาะสมครอบคลมดานบรหารงานวชาการ ดานบรหารงานงบประมาณ ดานบรหารบคคล และดานบรหารงานทวไป พรอมมรายงานความพงพอใจการด าเนนงานทสะทอนการปฏบตงานอยางเปนระบบ การก าหนดใชวสดอปกรณ เครองมอและเวลาอยางประหยดใหบรรลวตถประสงคและเปาหมายทกโครงการ ขนตอนการเสนอแผนพฒนาคณภาพการศกษา การจดท าแผนปฏบตการประจ าป การก าหนดปฏทนการปฏบต แผนการก ากบตดตามอยางเปนระบบ พรอมผรบผดชอบทมความเหมาะสม สอดคลองกบวสยทศน พนธกจ และสอดคลองกบนโยบายของตนสงกด มการรายงานผลการด าเนนงานโดยใชวงจร PDCA ในโครงการตางๆ เพอปรบปรง พฒนาโครงการในปถดไป มกระบวนการเสนอแผนพฒนาการจดการศกษาและแผนปฏบตการประจ าป ตอคณะกรรมการสถานศกษาเพอใหความเหนชอบทชดเจน เหมาะสมตามชวงเวลาทก าหนด
โรงเรยนมแผนและด าเนนงานพฒนาคณภาพการบรหารและจดการศกษาทเหมาะสม ประกอบดวย การก าหนดแผนการพฒนาวชาการทเนนผเรยนทกกลมเปาหมาย ทกคนและด าเนนการอยางเปนรปธรรม เนองดวยมระบบการบรหารจดการเนนการมสวนรวม มโครงการกจกรรมพฒนาผเรยนทงดานวชาการ ดนตร นาฏศลป ศลปะ และกฬา การพฒนาท าใหผเรยนพฒนาอยางมคณภาพ สงผลตอผลพฒนาของการทดสอบระดบชาต (O-NET) สงขน การพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางอาชพ มความรความสามารถและทกษะตามมาตรฐานต าแหนง โดยมโครงการอบรมแกครและบคลากร โครงการพฒนาครและบคลากรทางการ
ศกษา Coaching&Mentoring ผลทไดท าใหครไดเรยนรระบบการท างาน สามารถท างานไดอยางเปนระบบน าไปสการพฒนาใหวทยฐานะทสงขนตามล าดบเวลาทเหมาะสม การบรหารจดการขอมลสารสนเทศทมความถกตอง ครบถวน ทนสมย น าไปประยกตใชไดและด าเนนการอยางเปนระบบ เนองจากมการจดการขอมลสารสนเทศตามรปแบบของโครงสรางระบบการบรหารงาน ๔ ดาน ไดแก ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานบรหารบคคล ดานบรหารทวไป รวบรวมเปนหมวดหม ครอบคลม ถกตอง และทนสมย สามารถน าไปใชในการพฒนาการบรหารจดการและการเรยนการสอนไดอย างเปนระบบและมประสทธภาพ การจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทดและกระตนใหผเรยนใฝเรยนรทวถงทกกลมเปาหมาย มสถานทสะอาด มนคง แขงแรง ปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก เชน สอวสดอปกรณตางๆ หองสมดมชวต ศนยสงเสรมการเรยนร เพยงพอกบผเรยนและอยในสภาพใชการไดด มการปรบปรง พฒนา อาคารสถานท และสงแวดลอมใหทนสมยและเออตอการเรยนร
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔๕
โรงเรยนไดรบความรวมมอจากผเกยวของทกฝายทมสวนรวมและมเครอขายความรวมมอในการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน ไดรบความรวมมอตอการจดการศกษาใหมคณภาพและมาตรฐานจากผ เกยวของทกฝาย ไดแก คณะกรรมการสถานศกษา เครอขายผปกครอง ชมรมครอาวโส สมาคมศษยเกาโรงเรยนวชรธรรมสาธต ในการสนบสนน ก ากบ ตดตาม ชวยเหลอและพฒนา สงผลใหการด าเนนงานของโรงเรยนประสบผลส าเรจเกดประสทธผล ผเรยนเกดการพฒนาทกดานตามศกยภาพอยางมคณภาพ
โรงเรยนก ากบ ตดตาม และประเมนผลการบรหารและการจดการศกษาอยางเหมาะสม ชดเจน และเปดโอกาสใหผมสวนเกยวของมสวนรวม ไดแก คณะกรรมการสถานศกษา เครอขายผปกครอง ชมรมครอาวโส สมาคมศษยเกาโรงเรยนวชรธรรมสาธต และ ชมชนเขามามสวนรวม เนนการก ากบ นเทศ ตดตาม ประเมนผลทงจากฝายบรหาร งานนเทศการศกษา กลมแผนงาน และน าผลการประเมนไปพฒนาหรอปรบปรงอยางตอเนอง มการรายงานตามวงจรคณภาพ PDCA ท าใหการขบเคลอนนโยบาย โครงการ/กจกรรม บรรลส าเรจตามเปาหมายการด าเนนงานทกกจกรรมโครงการ
๓. จดเดน สถานศกษาก าหนดวสยทศน พนธกจ และเป าหมายท ชด เจน วางแผนและด า เนนงาน ตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจ าป โดยใหทกฝายมสวนรวมจากการประชม บรหารโดยยดหลกธรรมมาภบาลและการมสวนรวม มงเนนการพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและหลกสตรสถานศกษา มการด าเนนการนเทศทกกลมสาระการเรยนร ก ากบตดตาม ประเมนผล การด าเนนงาน และจดท ารายงานผลการด าเนนงาน ผบรหารสนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและประสทธผล สงเสรมการศกษาหาความรและพฒนาตนเองอยางสม าเสมอ ๔. จดควรพฒนา โรงเรยนควรมการตดตามตรวจสอบผลการด าเนนการตามโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปเปนระยะ เพอกระตนใหผรบผดชอบด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔๖
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
ระดบคณภาพ : ดเยยม
๑. กระบวนการพฒนา สถานศกษาด าเนนการสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยเนนใหผเรยนมสวนรวม ปรบปรงหลกสตรสถานศกษา จดกจกรรมชมนม กจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลาร โดยใหผเรยนเลอกกจกรรมตามความสนใจ จดท าแผนการจดการเรยนรทบรณาการเศรษฐกจพอเพยง จดท าแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ โดยมงสงเสรมทกษะใหผ เรยนไดลงมอปฏบตจรง จดกจกรรมการเรยนการสอนทงภายในหองเรยนและภายนอกหองเรยน ครใชสอการเรยนการสอน เทคโนโลยในการจดการเรยนร ครจดท าวจยในชนเรยน มการวดและประเมนผลจากสภาพจรง โดยการด าเ นนงาน/กจกรรมอยางหลากหลาย เชน งานพฒนาหลกสตร งานวจยในชนเรยน กจกรรมนเทศการสอน กจกรรมสงเสรมนกเรยนเขาแขงขนทางวชาการทกกลมสาระการเรยนร กจกรรมเรยนรสการพฒนาศกยภาพ กจกรรมพฒนาศกยภาพการใชภาษาองกฤษของคร โครงการพฒนาบคลากร การอบรมตามความสนใจ การประเมนครผชวยอยางเขมตลอด ๒ ป เปนตน ๒. ผลการด าเนนงาน สถานศกษามผลการประเมนในระดบดเยยม ดงประเดนตอไปน ๑. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม ในระดบดเยยม ๒. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน ในระดบด ๓. การตรวจสอบประเมนความรความเขาใจของผ เรยนอยางเปนระบบและมประสทธภาพ ในระดบดเยยม โรงเรยนด าเนนการสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญโดยมการด าเนนงานโครงการ/กจกรรม อยางหลากหลายดงน
โครงการ ตวชวด ผลด าเนนงาน ๑ . โครงการ เสร มสร า งบคคลแหงการเรยนร
๑.รอยละ ๑๐๐ ของผ เรยนได ร บ ก า ร พฒนาอย า ง เ ต มศกยภาพ ๒. รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนไดเรยนรอยางมคณภาพ
นกเรยนโรงเรยนวชรธรรมสาธต รอยละ ๑๐๐ ไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ สอดคลองคาเปาหมายทตงไว โดยมการด าเนนงานจากกจกรรมตางๆ เชน กจกรรมสงเสรมการอานแ ล ะ ก า ร แ ส ว ง ห า ค ว า ม ร ด ว ย ต น เ อ ง นทรรศการเปดโลกทศนทางการศกษา ว.ธ. (W.T.Open House) โครงการรกการอาน กจกรรมทศนศกษา การจดการเรยนการสอนโดยเจาของภาษาการแขงขนกฬาภายใน เปนตน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔๗
โครงการ ตวชวด ผลด าเนนงาน ๒ . โ ค ร ง ก า ร พ ฒ น าหลกสตรและกระบวนการเรยนร
๑. มหลกสตรสถานศกษาอยางมประสทธภาพครบถวน รอยละ ๑๐๐ ๒. โรง เร ยนมกระบวนการเรยนรทหลากหลายตอบสนองศกยภาพของผ เรยน รอยละ ๑๐๐
โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาททนสมย มสาระครบถวน สนองตอบความตองการข อ ง ผ เ ร ย น แ ล ะ ช ม ช น โ ร ง เ ร ย น มกระบวนการเรยนรทหลากหลายสนองความตองการของผ เรยนรอยละ ๑๐๐ สอดคลองคาเปาหมายทตงไว โดยมการด าเนนงานจากกจกรรมตางๆ เชน การพฒนาหลกสตรของสถานศกษา การพฒนาศกยภาพกลมสาระการเรยนร การจดท าแผนการจดการเรยนร การวจยเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา การน เนศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล สงเกตการณสอน การพฒนาสอการสอน เปนตน
๓. โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ
๑. ผ เ ร ยน ได ร บการ พฒนาความร และทกษะอย า ง เตมศกยภาพ รอยละ ๑๐๐ ๒. โรง เร ยนมกระบวนการเรยนรทหลากหลายตอบสนองศกยภาพ
นกเรยนโรงเรยนวชรธรรมสาธต รอยละ ๑๐๐ ไดรบการพฒนาเฉพาะดานอยางเตมศกยภาพ สอดคลองคาเปาหมายทตงไว ผ เรยนมโอกาสแสดงออกถงความรความสามารถในรปแบบและวธการตางๆ โดยมการด าเนนงานจากกจกรรมตางๆ เชน โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน การทดสอบศกยภาพความร (Pre-Entrance ม.๑) กจกรรมเตรยมความพรอมกอนเปดภาคเรยน การสอนเสรมสนเสาร การพฒนาทกษะตามความถนดของนกเรยนนอกเวลา การสงเสรมทกษะความรความสามารถจากกลมสาระการเรยนร การน านกเรยนไปแขงขนนอกสถานทการเสรมสรางสมรรถภาพทางกายของนกเรยน เปนตน
๔. โครงการพฒนาระบบเทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร
๑.กล มสาระวชาต างๆ ไดมโอกาสเผยแพรสาระความรสนกเรยนโดยใชเทคโนโลยรอยละ ๑๐๐ ๒. ครและบคลากรทางการศกษามทกษะในการการใชสอ ICT ใชภาษาองกฤษในการ
สอเทคโนโลย ทกหนวยงานในโรงเรยนไ ด ร บ ก า ร พ ฒ น า ร อ ย ล ะ ๑ ๐ ๐ มประสทธภาพในการปฏบตงาน สอดคลองค า เ ป า หม ายท ต ง ไ ว ส อ เ ทค โ น โลยตอบสนองความตองการของผ เรยนไดอยางสมบรณ ครบถวน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔๘
โครงการ ตวชวด ผลด าเนนงาน สอสาร รอยละ ๑๐๐ โดยมการด าเนนงานจากกจกรรมตางๆ
เ ช น ก จ ก ร รมท ว ส ห อ ง เ ร ย น ศ น ย E-Learning ห อ ง เ ร ย น ใ น ฝ น ศ น ยป ฏ บ ต ก า ร ท า ง ภ า ษ า ร ะ บ บ เ ส ย งประชาสมพนธ เปนตน
๕. โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา
๑. ครและบคลากรทางการศกษาท ง ร ะบบ ให ส าม า ร ถจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ รอยละ ๑๐๐ ๒. ครมความสามารถในการใชสอ ICT เปนเครองมอในการจดการเรยนร รอยละ ๑๐๐
ครและบคลากรทางการศกษา รอยละ ๑๐๐ ม ความร ค ว าม เข า ใจ ในง านทรบผดชอบ สามารถปฏบตงาน และ จดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ มความสามารถในการ ใชส อ ICT เป นเครองมอในการจดการเรยนร สอดคลองคาเปาหมายทตงไว
๖. โครงการปรบระบบบรหารและจดการ
โรงเรยนมระบบบรหารจดการทด
นกเรยน คร ผปกครอง และผเกยวของ มสวนรวมในการบรหารจดการ โรงเรยนมก า ร บ ร ห า ร จ ด ก า ร ท เ ข ม แ ข ง มประสทธภาพตามหลกธรรมมาภบาล และ มคณภาพการศกษา มาตรฐานสากล สพฐ.และ สมศ.
๓. จดเดน กลมสาระการเรยนรจดการเรยนรใหนกเรยนไดศกษาคนควาทงภายในและนอกสถานศกษา ใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง ใหผเรยนไดแสดงออกในสงทเหมาะสมครตงใจ มงมนในการพฒนาการสอน โดยครทกคนมการท าวจยในชนเรยนเปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศและสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มการจดกจกรรมการเรยนรโดยเนนใหผเรยนไดคด ไดปฏบตจรง ดวยวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย จดกจกรรมใหผเรยนแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางตอเนอง ผเรยนมโอกาสไดสรางสรรคผลงาน และสอเทคโนโลยดวยตนเอง ครมการประเมนความรอยางเปนระบบและมประสทธภาพ ๔. จดควรพฒนา ครควรพฒนาสอการเรยนการสอนใหสอดคลองกบผเรยนในศตวรรษท ๒๑ จดแหลงเรยนรใหผเรยนไดสบคนขอมลและเขาถงสารสนเทศอยางรวดเรว และเพมการจดกจกรรมการเรยนรทชมชนมสวนรวมมากขน
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๔๙
มาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
ระดบคณภาพ : ดเยยม
๑. กระบวนการพฒนา
สถานศกษาด าเนนการสงเสรมระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ ตามระบบคณภาพ PDCA ตามหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน ๘ องคประกอบ ไดแก ๑) ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๒) จดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๓) จดระบบบรหารและสารสนเทศ๔) ด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา๕) จดใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ๖) จดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๗) จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน และ ๘) จดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง โดยจดประชมคร ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา น าเสนอผลการด าเนนงานรายงานประจ าปของสถานศกษาทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาเพอเผยแพรทงภายในและภายนอก และสถานศกษามด าเนนโครงการพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
๒. ผลการด าเนนงาน
สถานศกษามผลการประเมนในระดบดเยยม ดงประเดนตอไปน
สถานศกษามการใชระบบการประกนคณภาพภายใน เพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาใหดยงขน ในระดบ ดเยยม แสดงผลการด าเนนงาน ดงตาราง
องคประกอบ ผลการด าเนนการ หลกฐาน/รองรอย
๑. การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
โรงเรยนประกาศใชมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๔ มาตรฐาน และก าหนดคาเปาหมาย ทกมาตรฐานตามตววดคณภาพทสงผลตอคณภาพผเรยน โดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และประชาสมพนธใหผเกยวของรบทราบ ผานการประชมและเอกสารประกอบการประชม
- ประชมคณะกรรมการสถานศกษา ผบรหาร และคร - ประกาศโรงเรยนวชรธรรมสาธต เรอง มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา เพอการประกนคณภาพ
๒. การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตาม
โรงเรยนจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาทมงสคณภาพตามมาตรฐานของ
- คณะกรรมการสถานศกษา ผบรหาร
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕๐
องคประกอบ ผลการด าเนนการ หลกฐาน/รองรอย
มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
สถานศกษา การบรหารงานโครงการเปนไปอยางมระบบ มประสทธภาพ มโครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาและบรบทของโรงเรยน
และคร - แผนพฒนาการศกษา
๓. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ
โรงเรยนจดระบบสารสนเทศ ด าเนนการโดยแตงตงคณะท างานจดระบบบรหารและสารสนเทศโดยยดหลกการมสวนรวมของทกฝายใหสอดคลองกบงานประกนคณภาพการศกษา มการน าขอมลสารสนเทศไปใชในการบรหารจดการและปรบปรงพฒนาการเรยนการสอน เชน การออกแบบการเรยนร การวดและประเมนผลตามสภาพจรง
- ค าสงแตงตงคณะท างานจดระบบบรหารและสารสนเทศ - ขอมลสารสนเทศ
๔. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา
โรงเรยนด าเนนโครงการตามแผนปฏบตการประจ าปตามระยะเวลาทก าหนดโดยมผรบผดชอบ และผมสวนเกยวของทกฝายไดปฏบตงาน โครงการ/กจกรรม ตามบทบาททก าหนด รอยละ ๘๐ ขนไป ใชงบประมาณอยางคมคา และผเกยวของมความพงพอใจในการด าเนนงาน รอยละ ๘๐ ขนไป
- รายงานผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรม
๕. การจดใหมการตรวจสอบคณภาพการศกษา
โรงเรยนมการตดตามผลการด าเนนงานอยางสม าเสมอ มการสรปโครงการ/กจกรรมเปนระบบ มการจดเตรยมเอกสารหลกฐานและบคลากรเพอรบการตดตามตรวจสอบ มการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ในระดบบคคลไดแก การจดท ารายงานประเมนตนเอง และ ระดบสถานศกษา ไดแก การจดท ารายงานสรปผลการปฏบตงาน โรงเรยนจดท ารายงาน น าผลมาปรบปรงและพฒนาคณภาพ รวมทงเตรยมการเพอรบการตดตามตรวจสอบจากตนสงกด
- รายงานผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรม -รายงานประเมนตนเอง
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕๑
องคประกอบ ผลการด าเนนการ หลกฐาน/รองรอย
๖. การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
โรงเรยนมคณะกรรมการรบผดชอบมาตรฐานของสถานศกษา ๔ มาตรฐาน มค าสงแตงตงประกอบดวยคณะกรรมการ และ ผทรงคณวฒ ท าใหสามารถด าเนนงานไดอยางเปนระบบ
และรวมกนประเมนคณภาพภายในสถานศกษาตาม ๔ มาตรฐานท สพฐ. ก าหนดอยางชดเจน
- ค าสงแตงตงคณะกรรมการรบผดชอบมาตรฐานของสถานศกษา ๔ มาตรฐาน - การประเมนคณภาพภายใน
๗. การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน
โรงเรยนมเอกสารรายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ด าเนนการโดยมค าสงแตงตงคณะกรรมการจดท ารายงานประจ าป สรปผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา จดท ารายงานและเสนอรายงานตอทกฝายทเกยวของ คณะกรรมการตรวจสอบความถกตอง และเผยแพรงานประกนคณภาพการศกษาดวยรปแบบทหลากหลาย เชน เวบไซตโรงเรยน วารสารโรงเรยน
- รายงานประเมนตนเอง (SAR) - การเผยแพรงานประกนคณภาพการศกษาผานเวบไซต วารสาร
๘. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
โรงเรยนมค าสงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา มระบบการนเทศภายในมการตดตามตรวจสอบผลงานและมการวางแผนในปตอไป น าผลการประเมนตนเองมาพฒนาคณภาพการศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร
- ค าสงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา - บนทกการนเทศภายใน - บนทกการประชม
๓. จดเดน
ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมในทกภาคสวน ครและบคลากรใหความตระหนกและใหความรวมมอในการพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา
๔. จดควรพฒนา
สถานศกษาควรพฒนาสารสนเทศใหเปนระบบ เปนปจจบนครบถวน ทนตอการใชงาน และสามารถสบคน เขาถงขอมลสารสนเทศไดอยางรวดเรว ทงรปแบบออนไลน ออฟไลน และน าไปประยกตใชไดทนท
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕๒
สวนท ๓
สรปผล แนวทางทางพฒนา และความตองการการชวยเหลอ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕๓
สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการชวยเหลอ
ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาถอเปนขอมลสารสนเทศส าคญทสถานศกษาจะตองน าไปวเคราะห สงเคราะหเพอสรปน าไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความส าเรจกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (๓-๕ป) และน าไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดงนน จากผลการด าเนนงานของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมนในภาพรวมของจดเดน จดควรพฒนาของแตละมาตรฐาน พรอมทงแนวทางการพฒนาในอนาคตและความตองการการชวยเหลอไดดงน
จดเดน
จดควรพฒนา
มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนตามเปาหมายของกลมสาระการเรยนร ผเรยนสามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง ผ เรยนมความพรอมทจะศกษาตอในระดบชนทสงขน และฝกงานไดเหมาะสมกบชวงวย
พฒนาความสามารถในดานคดค านวณ และพฒนาทกษะการแกไขปญหาตามสถานการณใหเหมาะสม ผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ระดบช นมธยมศกษาปท ๓ และ ๖
ผ เรยนมคณธรรม จรยธรรม เปนผมวนยและมารยาท มจตอาสาชวยเหลอผอนสามารถอยรวมกน โดยยอมรบวฒนธรรมทแตกตางกนทางศาสนาได
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา ๑. ผบรหารสถานศกษาก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมายทชดเจน
โ รง เร ยนควรมการตดตามตรวจสอบผลการด าเนนการตามโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปเปนระยะ เพอกระตนใหผรบผดชอบด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป
๒. ผ บรหารวางแผนและด า เนนงาน ตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจ าป โดยใหทกฝายมสวนรวม ๓. ผบรหาร ด าเนนงานบรหารโดยมงเนนยดหลก ธรรมมาภบาลและการมสวนรวม
๔. โรงเรยนพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาและหลกสตรสถานศกษา
๕. โรงเรยนมการด าเนนการนเทศทกกลมสาระการเรยนร
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕๔
จดเดน จดควรพฒนา มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา (ตอ)
๖. โรง เร ยนมการก ากบตดตาม ประเมนผล การด าเนนงาน และจดท ารายงานผลการด าเนนงาน
๗. ผบรหารสนบสนนใหครและบคลากรทางการศ กษาปฏ บ ต ง านตามบทบาทหน าท อ ย า ง มประสทธภาพและประสทธผล
๘. ผบรหารสงเสรมการศกษาหาความรและพฒนาตนเองอยางสม าเสมอ
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
๑. กลมสาระการเรยนรจดการเรยนรใหนกเรยนไดศกษาคนควาทงภายในและนอก
ครควรพฒนาสอการเรยนการสอนใหสอดคลองกบผเรยนในศตวรรษท ๒๑ จดแหลงเรยนรใหผเรยนไดสบคนขอมลและเขาถงสารสนเทศอยางรวดเรว ๒. สถานศกษา ใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง ให
ผเรยนไดแสดงออกในสงทถกทควร มาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธภาพ
ผ บ ร ห า ร ใช หล กกา รบร ห า รแบบม ส ว น ร ว ม ในทกภาคสวน
สถานศกษาควรพฒนาสารสนเทศใหเปนระบบ เปนปจจบนครบถวน ทนตอการใชงาน ทงรปแบบออนไลน ออฟไลน และสามารถสบคน เขาถงขอมลสารสนเทศไดอยางรวดเรวและน าไปประยกตใชไดทนท
แนวทางการพฒนาในอนาคต
๑. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนและผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ระดบชนมธยมศกษา ปท ๓ และมธยมศกษาปท ๖
๒. การตดตาม ตรวจสอบ ผลการด าเนนการตามโครงการ/กจกรรม ตามแผนปฏบตการประจ าป ๓. พฒนาบคลากรโดยสงเขารบการอบรม แลกเปลยนเรยนรในงานทไดรบมอบหมาย ตดตามผลการ
น าไปใชและผลทเกดขนกบผเรยนอยางตอเนอง ๔. พฒนาระบบสารสนเทศ ใหเปนปจจบนและสามารถสบคนขอมลไดในระบบออนไลน
ความตองการและการชวยเหลอ
๑. การจดสรรครผสอนใหตรงตามวชาเอกทโรงเรยนมความตองการและจ าเปน ๒. เงนงบประมาณสนบสนนครผสอนภาษาตางประเทศ ซงเปนเจาของภาษาชาวอเมรกน หรอชาว
องกฤษ ๓. พฒนาครผสอนในการจดกจกรรมการเรยนรใหสอดคลองกบผเรยนในศตวรรษท ๒๑
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕๕
สวนท ๔
ภาคผนวก
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕๖
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕๗
ค าสงโรงเรยนวชรธรรมสาธต
ท ๐๖๕ /๒๕๖๑ เรอง แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐
............................................................ ตามท พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรา ๔๗ ก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ และมาตรา ๔๘ ก าหนดใหสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายใน เป นสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก ทงน เพอใหการด าเนนงานระบบการประกนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพภายนอก โรงเรยนวชรธรรมสาธต เปนไปอยางมประสทธภาพ โดยอาศยความตามมาตราท ๓๙ ของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ จงแตงตงคณะกรรมการดงตอไปน
๑. คณะกรรมการอ านวยการ นายสมพร สงวาระ ประธานกรรมการ นายสมชย กองศกดศร กรรมการ นางปานทพย สขเกษม กรรมการ นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ กรรมการและเลขานการ
หนาท ๑. ใหนโยบายในการด าเนนการระบบประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน ๒. ก ากบ ตดตาม ใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย
๒. คณะกรรมการด าเนนงาน
นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ ประธานกรรมการ นายสมชย กองศกดศร กรรมการ
นางปานทพย สขเกษม กรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาวจรา จนเลก กรรมการ นายณรงค หนนาร กรรมการ นางสาวมณทพย เจรญรอด กรรมการ นางล าพอง พลเพม กรรมการ นางสาวภทรนช ค าด กรรมการ นางสาวนงพร จพชญ กรรมการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕๘
นางนลนพร สมสมย กรรมการ นางนวรตน นาคะเสนยกล กรรมการ นางธญญา สตภา กรรมการ นางเกษรา กองศกดศร กรรมการ นางทศนย วงศเขยว กรรมการ นายสวท ปนอมร กรรมการ นายนพนธ พจนสวรรณชย กรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการ นางสาวสกญญา มหาฤทธ กรรมการ
วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย กรรมการและเลขานการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานการ
หนาท ๑. วางแผนการด าเนนการงานประกนคณภาพภายในโรงเรยนวชรธรรมสาธต ๒. ก ากบ ตดตาม การจดการตามระบบและมาตรฐานคณภาพการศกษา ทง ๔ มาตรฐาน ๓. วางแผน ก ากบ ตดตาม ตรวจสอบการประเมนตนเองของบคลากรในโรงเรยน ๔. วางแผนและประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
๓. คณะกรรมการด าเนนการ ๔ มาตรฐาน
คณะกรรมการมาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ๑.๑ ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน
คณะกรรมการมาตรฐาน นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ ประธานกรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาวจรา จนเลก กรรมการ นางอนศรา อนตะภา กรรมการ นายณรงค หนนาร กรรมการ นางสาวมณทพย เจรญรอด กรรมการ นางล าพอง พลเพม กรรมการ นางสาวภทรนช ค าด กรรมการ นางสาวนงพร จพชญ กรรมการ นางนลนพร สมสมย กรรมการ
นางนวรตน นาคะเสนยกล กรรมการ นางธญญา สตภา กรรมการ
นางสาวสนทร วระปรชา กรรมการและเลขานการ นางสาวอญชสา เหมทานนท กรรมการและผชวยเลขานการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๕๙
คณะกรรมการด าเนนการ ประเดน
๑. ความสามารถในการอาน การเขยน การสอสารและการคด ค านวณตามเกณฑของแตละระดบชน ๒. ความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหนและ
แกปญหา ๓. ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ๔. ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา ๕. ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอนวดระดบชาต ๖. ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการท างาน
ตววดคณภาพ ๑) ผเรยนมความสามารถในการอานและเขยนไดเหมาะสมตามระดบชน
นางเกษรา กองศกดศร ประธานกรรมการ นางสาวเกวล เงนศรสข กรรมการ นายไพโรจน อนตะภา กรรมการ นางสาวพรทพย นาคเกด กรรมการ นางสาวทรงพร อรณรมย กรรมการ
นางสาวอโนชา โปซว กรรมการ นางสาวพทธดา ปราโมทย กรรมการและเลขานการ
นางสาวกตตมา ธรรมวสทธ กรรมการและผชวยเลขานการ ๒) ผเรยนมความสามารถในการสอสารทงภาษาไทยและภาษาองกฤษเหมาะสมตามระดบชน
นางสาวภทรนช ค าด ประธานกรรมการ นางนลนพร สมสมย รองประธานกรรมการ
นางสาวอษา นะแนงนอย กรรมการ นางสภาภรณ ภระหงษ กรรมการ
นางสาวรงตะวน ทาโสต กรรมการ นายสมพร โพธศร กรรมการ นางทพยจนทร หงษา กรรมการ นายศกรนทร ศรตระกล กรรมการ นางสาวจญาพชญ แกมทอง กรรมการและเลขานการ นางสาวศรมา บญสวสด กรรมการและผชวยเลขานการ
๓) ผเรยนมความสามารถในดานการคดค านวณเหมาะสมตามระดบชน นางธญญา สตภา ประธานกรรมการ นางสาวลาวลย คงแกว กรรมการ นางสาวพชราวลย บตรพรม กรรมการ นางสาวอลษา ไชยรนทร กรรมการ นางสาวณฏฐณชา โมสนเทยะ กรรมการและเลขานการ นางสาวอมรรตน มะลงาม กรรมการและผชวยเลขานการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖๐
๔) ผเรยนมความสามารถในการวเคราะหและคดอยางมวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา นางสาววไลพรรณ คงด ประธานกรรมการ นางสาวฌชชา ปญญาเมา กรรมการ
นางสาววณชชา อเนกวชวทยา กรรมการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการ นางสาวศศธร เมองมล กรรมการและเลขานการ นางสาวชนกมล คงหอม กรรมการและผชวยเลขานการ
๕) ผเรยนมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดอยางเหมาะสม มประสทธภาพ นายสวท ปนอมร ประธานกรรมการ นายเสถยร บญมหาสทธ กรรมการ นายสทธชย มาโนชญกล กรรมการ
นายภาคภม แกวเยน กรรมการ นายสมฎฎ ภาษาด กรรมการและเลขานการ นางสาวจระภา ชนภกด กรรมการและผชวยเลขานการ
๖) ผเรยนมความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษาอยางเปนรปธรรมและตอเนอง นางสาวจรา จนเลก ประธานกรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางพชร ระมาตร กรรมการ นางสาวศราภร นาบญ กรรมการและเลขานการ นางสาวมวาร ใจชพนธ กรรมการและผชวยเลขานการ
๗) ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาตสงขน หรอคณภาพเปนไปตามเปาหมาย นางสาวศรลกษณ อภรมยพฤกษา ประธานกรรมการ นางสาวธญญารตน พมสา กรรมการ นางสาวลยภรณ ปยะวงค กรรมการ นางสาวสภดา โลเกษ กรรมการ นางสาววชราภรณ สนตวงษ กรรมการและเลขานการ นางสาวเยาวรตนา พรรษา กรรมการและผชวยเลขานการ ๘) ผเรยนมความร ทกษะ เจตคตทด มความพรอมในการศกษาตอ การฝกงานหรอการท างาน นางสาวจฬาลกษณ วงศค าจนทร ประธานกรรมการ นางสาวอนทรา จนโต กรรมการ นางอาภาภรณ อรวน กรรมการ นายศราวธ คารมหวาน กรรมการและเลขานการ นางสาวธนดา ไชยสนทรกตต กรรมการและผชวยเลขานการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖๑
๑.๒ คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน คณะกรรมการมาตรฐาน
นางปานทพย สขเกษม ประธานกรรมการ นายสชาต รตนเมธากร กรรมการ นายสาธต แกวศรทศน กรรมการ วาทรอยตรประจกษ จอมทอง กรรมการ นางสาววชราภรณ สนธวา กรรมการ นายอภวฒน บญออน กรรมการ นางสาวนฤมล รบสง กรรมการและเลขานการ
นางสาวกมลรตน ตระกลสถตยมน กรรมการและผชวยเลขานการ
คณะกรรมการด าเนนการ ประเดน ๑. การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด โดยไมขดกฎหมายและวฒนธรรมอนด
ของสงคม ๒. ความภมใจในทองถนและความเปนไทย ๓. การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย ๔. สขภาวะทางรางกายและลกษณะจตสงคม
ตววดคณภาพ ๑) ผเรยนมความประพฤตดานคณธรรม จรยธรรม คานยม และจตส านกทดตามทสถานศกษาก าหนดโดยไมขดกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม นางสาวนฤมล รบสง ประธานกรรมการ นายสชาต รตนเมธากร กรรมการ วาทรอยตรประจกษ จอมทอง กรรมการ นางสาววชราภรณ สนตวงษ กรรมการ นายอภวฒน บญออน กรรมการ นายกตศกด โฉมวไล กรรมการ น.ส.ภานมาศ ชาตทองแดง กรรมการ นายสาธต แกวศรทศน กรรมการและเลขานการ นางสาวกลยา บรพางกร กรรมการและผชวยเลขานการ
๒) ผเรยนมความภมใจในทองถน ในความเปนไทย และเหนคณคาเกยวกบภมปญญาไทย และแสดงออกไดอยางเหมาะสมในชวตประจ าวน
นางบญเยยม พทกษวงศ ประธานกรรมการ นางสมตรา สวรรณธาดา กรรมการ นางกณฑล เจษฎาวลย กรรมการ นางสาวชลตา บญรกษา กรรมการ นายจกรกฤษณ ชยปราโมทย กรรมการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖๒
นายสณห พนจมณรตน กรรมการ นางสาวเมทตา ชยมา กรรมการและเลขานการ นางสาวอรวรรณ พนธภครนทร กรรมการและผชวยเลขานการ ๓) ผเรยนยอมรบเหตผลความคดเหนของผอน และมมนษยสมพนธทด นายอภวฒน บญออน ประธานกรรมการ นางสาวนภาพรรณ อดลยกตตชย กรรมการ นางสาวเสาวนย จระสทธตระกล กรรมการ วาทรอยตรหญงปรยากร งามตรง กรรมการ นางสาวจตรลดา อนทรขนทด กรรมการ
วาทรอยตรศภกจ เซยะสวสด กรรมการและเลขานการ นางสาวรตยา รางกายด กรรมการและผชวยเลขานการ
๔) ผเรยนมวธการรกษาสขภาพกายใหแขงแรง สขภาพจตใหดอยเสมอ นายนพนธ พจนสวรรณชย ประธานกรรมการ วาทรอยตรประจกษ จอมทอง กรรมการ นายสมงครตน โคตรมณ กรรมการ นายชยวฒน ผองสงข กรรมการ นางสาวสมฤด เจยรสกลวงศ กรรมการ วาทรอยตรหญงกงกมล ชกะวโรจน กรรมการ นางจฑามาศ วานชชง กรรมการ นางสาวจฑารตน เกาะหวาย กรรมการและเลขานการ นางสาวอาภาพร ภระบรรณ กรรมการและผชวยเลขานการ
คณะกรรมการมาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารการจดการของผบรหารการศกษา คณะกรรมการมาตรฐาน นายสมชย กองศกดศร ประธานกรรมการ นางปานทพย สขเกษม กรรมการ นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ กรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการและเลขานการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการและผชวยเลขานการ
คณะกรรมการด าเนนการ ประเดน
๑. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน ๒. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา
๒.๑ การวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดานทกกลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนรปธรรม
๒.๒ การวางแผนและด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ ๒.๓ การวางแผนการบรหารและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖๓
๒.๔ การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ ๓. การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน
๔. การก ากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา ตวชวดคณภาพ ๑. สถานศกษามเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทก าหนดอยางชดเจน นางสาวพนดา ยอดรก ประธานกรรมการ นายเกรยงศกด มะละกา กรรมการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการและเลขานการ นางสาวณชพณณ เฉลมพนธ กรรมการและผชวยเลขานการ ๒. สถานศกษามแผนและด าเนนงานพฒนาคณภาพการบรหารและการจดการศกษาทมความเหมาะสมครอบคลมประเดนหลกตอไปน ๒.๑ พฒนาวชาการทเนนผเรยนทกกลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนคณธรรม นางอนศรา อนตะภา ประธานกรรมการ นางสาวมลวรรณ ไชยรกษ กรรมการ นางสาวศราภร นาบญ กรรมการ นางสาววทนยา ใจนนตา กรรมการและเลขานการ นายสพฒนชย พงษเกสา กรรมการและผชวยเลขานการ
๒.๒ พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ มความรความสามารถ นางทศนย วงศเขยว ประธานกรรมการ นายสมจตร แพทยรตน กรรมการ นางสาวอรณท รตนอ าภา กรรมการ นางสาวอญชนา แซจว กรรมการและเลขานการ นางสาวอาภรณ ผาลา กรรมการและผชวยเลขานการ
๒.๓ บรหารจดการขอมลสารสนเทศทมความถกตอง ครบถวน ทนสมย น าไปประยกตใชได และด าเนนการอยางเปนระบบ
นางสาวสกญญา มหาฤทธ ประธานกรรมการ หวหนางานสารสนเทศกลมสาระฯ/กลมงาน กรรมการ นางสาวกวนวณณ กาฬดษฐ กรรมการและเลขานการ นางสาวเจนจรา เพงจนทร กรรมการและผชวยเลขานการ
๒.๔ จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทดและกระตนใหผเรยนใฝเรยนรทวถงทกกลมเปาหมาย นายศภกจ หนองหวลง ประธานกรรมการ หวหนาศนยการเรยนรทกกลมสาระ กรรมการ
นางสาวปรชญา การรกษา กรรมการ นางวนเพญ สขสมพช กรรมการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖๔
นายปวตร สมนก กรรมการและเลขานการ นายชยวฒน ผองสงข กรรมการและผชวยเลขานการ
๓. ผเกยวของทกฝายมสวนรวมและมเครอขายความรวมมอในการรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน นางวราภรณ สตยมาภากร ประธานกรรมการ นางสาวณฐพร อวนล า กรรมการ นางสาวสทธดา แซหลอ กรรมการและเลขานการ นาวสาวณฐวด โพธจกร กรรมการและผชวยเลขานการ
๔. สถานศกษาก ากบ ตดตามและประเมนผลการบรหารและการจดการศกษาอยางเหมาะสม นางสาวพนดา ยอดรก ประธานกรรมการ วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย กรรมการ นายเกรยงศกด มะละกา กรรมการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการและเลขานการ นางสาวณชพณณ เฉลมพนธ กรรมการและผชวยเลขานการ คณะกรรมการมาตรฐานท ๓ กระบวนการเรยนทเนนผเรยนเปนส าคญ คณะกรรมการมาตรฐาน นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ ประธานกรรมการ
นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาวจรา จนเลก กรรมการ นางอนศรา อนตะภา กรรมการ นายณรงค หนนาร กรรมการ นางสาวมณทพย เจรญรอด กรรมการ นางล าพอง พลเพม กรรมการ นางสาวภทรนช ค าด กรรมการ นางสาวนงพร จพชญ กรรมการ นางนลนพร สมสมย กรรมการ
นางนวรตน นาคะเสนยกล กรรมการ นางธญญา สตภา กรรมการ นางสาวทพวรรณ โลกตตธรกล กรรมการและเลขานการ นางสาวพรวล สขสอาด กรรมการและผชวยเลขานการ คณะกรรมการด าเนนการ
ประเดน ๑. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม
๒. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน ๓. การตรวจสอบประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖๕
ตววดคณภาพ ๑. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม
๑.๑ ผเรยนมสวนรวมในการวเคราะหตนเอง ก าหนดเนอหาสาระ กจกรรมทสอดคลองกบความสนใจและความถนดเปนรายบคคลอยางเปนรปธรรม
นางโสภา พงศเทพปถมภ ประธานกรรมการ หวหนากลมสาระ ฯ กรรมการ นางสาวสนทร วระปรชา กรรมการ นางสาวทพวรรณ โลกตตธรกล กรรมการ
นางสาววนดา ตนภ กรรมการ นายวรธรรม หนประดษฐ กรรมการ นายศราวธ คารมหวาน กรรมการ
นายทนกร พานจนทร กรรมการและเลขานการ นางสาวพกลทา หงษทอง กรรมการและผชวยเลขานการ ๑.๒ จดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ แสดงออก น าเสนอผลงาน แสดงความคดเหน คดเปน ท าเปน และแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางเปนรปธรรม นางนวรตน นาคะเสนยกล ประธานกรรมการ นางสาวกนกภรณ โพธเขยว กรรมการ นางสาวเกศน จนทรครบ กรรมการ นางพชรา ไตรยวงศ กรรมการ นางสาวภทรนนท แดนวงศ กรรมการและเลขานการ นายสรยา ทรพยเฮง กรรมการและผชวยเลขานการ ๑.๓ ผเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน และอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนร นางสาวนงคราญ ค าลยวงษ ประธานกรรมการ หวหนาหองศนย/แหลงเรยนรทกกลมสาระฯ กรรมการ นายวชระ เตงเจรญสช กรรมการ นายก าพล จางจะ กรรมการ นางสาวญานศา ชาญกจกรรณ กรรมการ นายชนนทร บวแจง กรรมการและเลขานการ นางสาวกมลลกษณ สรอยเงน กรรมการและผชวยเลขานการ ๑.๔ ผเรยนไดเรยนรโดยใชกระบวนการวจยอยางเปนรปธรรม นางสาววราล สนธวา ประธานกรรมการ หวหนากลมสาระ ฯ กรรมการ นางสาวสภาพร จนทรกตตคณ กรรมการ นางสาวณชานนทน ศรโพธออน กรรมการและเลขานการ นางสาวณฐภรณ ฉอนเจรญ กรรมการและผชวยเลขานการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖๖
๒. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน
๒.๑ จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในการจดการเรยนการสอน
๒.๒ ชมชนมสวนรวมแสดงความคดเหนหรอรวมจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรม
นางล าพอง พลเพม ประธานกรรมการ นายเพชร สาระจนทร กรรมการ นางสาวอรวรรณ นมดวง กรรมการ นายชนเมธ ศรษะเทอน กรรมการ นางสาวจนทรา ตระกลเศรษฐศร กรรมการ นางสาวอรวรรยา ภาคค า กรรมการและเลขานการ นางสาวจตรลดา อนทรขนทด กรรมการและผชวยเลขานการ ๓. การตรวจสอบประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ ๓.๑ ใชเครองมอและวธการวดและประเมนผลทเหมาะสมกบเปาหมาย การจดการเรยนการสอน มขนตอนตรวจสอบและประเมนอยางเปนระบบ ๓.๒ นกเรยนและผมสวนเกยวของมสวนรวมในการวดและประเมนผล นางสาวธญญารตน พมสา ประธานกรรมการ งานวดผลและประเมนผลทกกลมสาระ กรรมการ นางสาวณฐภรณ ฉอนเจรญ กรรมการ นางสาวลยภรณ ปยะวงค กรรมการและเลขานการ นางสาวสภดา โลเกษ กรรมการและผชวยเลขานการ คณะกรรมการมาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
ประเดน การใชระบบการประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาไดดยงขน
คณะกรรมการมาตรฐาน
วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย ประธานกรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาวจรา จนเลก กรรมการ นางสาววชราภรณ สนตวงษ กรรมการ นางสาวมวาร ใจชพนธ กรรมการ นางสาวสกญญา มหาฤทธ กรรมการ นางสาวพรทพย นาคเกด กรรมการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและเลขานการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖๗
หนาทคณะกรรมการมาตรฐาน รวบรวมขอมลจากทกตววดคณภาพ และด าเนนการ ๑) ตรวจสอบ ทบทวน วเคราะห คณภาพการศกษารายมาตรฐาน ๒) ประเมนคณภาพการศกษารายมาตรฐาน ๓) สรปรายงานประเมนตนเองรายมาตรฐานเพอจดท ารายงานประจ าป ๔) รวมแฟมสรปรายงานประเมนตนเองรายมาตรฐาน เพอรบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ๕) สงแฟมสรปรายงานการประเมนตนเองรายมาตรฐานไปยงงานประกนคณภาพ หนาทคณะกรรมการด าเนนการ ๑) เกบรวบรวบขอมล ตรวจสอบ ทบทวนคณภาพการศกษาตววดคณภาพทรบผดชอบ ๒) ประเมนคณภาพการศกษาตววดคณภาพทรบผดชอบ ๓) สรปรายงานประเมนตนเองวดคณภาพทรบผดชอบสงหวหนามาตรฐานเพอจดท ารายงานประจ าปตอไป ๔) จดท าแฟมสรปรายงานประเมนตนเองรายมาตรฐาน เพอรบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ๕) สงแฟมสรปรายงานการประเมนตนเองรายมาตรฐานไปยงงานประกนคณภาพ คณะกรรมการจดท ารายงานการประเมนตนเอง
วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย ประธานกรรมการ นางสาวสกญญา มหาฤทธ กรรมการ นางสาวกวณวณณ กาฬดษฐ กรรมการ นางสาวเจนจรา เพงจนทร กรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการ
นายเกรยงศกด มะละกา กรรมการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการ นางสาวณชพณณ เฉลมพนธ กรรมการ นางสาวสนทร วระปรชา กรรมการ นางสาวอญชสา เหมทานนท กรรมการ นางสาวนฤมล รบสง กรรมการ นางสาวกมลรตน ตระกลสถตยมน กรรมการ นางสาวทพวรรณ โลกตตธรกล กรรมการ นางสาวพรวล สขสอาด กรรมการ
นางสาววชราภรณ สนตวงษ กรรมการ นางสาวมวาร ใจชพนธ กรรมการ นางสาวสกญญา มหาฤทธ กรรมการ นางสาวพรทพย นาคเกด กรรมการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและเลขานการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖๘
หนาทคณะกรรมการจดท ารายงานการประเมนตนเอง ๑) รวบรวมขอมลสารสนเทศจากการด าเนนงาน ออกแบบการน าเสนอขอมลสารสนเทศ วเคราะห และแปลผล ๒) จดท ารายงานการประเมนตนเองประจ าป ประกอบดวยขอมลพนฐาน การพฒนาการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าป ผลการพฒนาคณภาพการศกษา สรปผลการพฒนาและการน าไปใช และภาคผนวก ๓) น าเสนอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการผบรหารโรงเรยน พจารณาใหเหนความชอบ ๔) รายงานและเปดเผยตอผเกยวของ (คร ผปกครอง หนวยงานตนสงกด) ทงน เพอการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองและรบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ใหผทไดรบการแตงตงปฏบตหนาทอยางเตมความสามารถเปนไปตามวตถประสงค และเกดผลดตอสถานศกษา ตอไป
สง ณ วนท ๑๔ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๖๑
(นายสมพร สงวาระ) ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๖๙
ค าสงโรงเรยนวชรธรรมสาธต
ท ๑๑๐/ ๒๕๖๑ เรอง แตงตงคณะกรรมการรบการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๖๐
......................................................................... ดวยโรงเรยนวชรธรรมสาธต มก าหนดการรบการประเมนคณภายในสถานศกษา โดยผทรงคณวฒ จากส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษามธยมศกษา เขต ๒ ในวนท ๒๙ มนาคม ๒๕๖๑ เวลา ๑๓.๐๐ – ๑๕.๐๐ น. ณ หองสมดมชวต (Digital Library) เพอใหการด าเนนการดงกลาวเกดความเรยบรอย และเกดประสทธภาพ จงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการ ดงน
๑. คณะกรรมการอ านวยการ นายสมพร สงวาระ ประธานกรรมการ นายสมชย กองศกดศร กรรมการ
นางปานทพย สขเกษม กรรมการ นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ กรรมการและเลขานการ
หนาท ใหค าปรกษา แนะน า ควบคม ดแล และอ านวยความสะดวกใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย
๒. คณะกรรมการด าเนนการ นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ ประธานกรรมการ นางโสภา พงศเทพปถมภ กรรมการ นางสาวจรา จนเลก กรรมการ นายณรงค หนนาร กรรมการ นางสาวมณทพย เจรญรอด กรรมการ นางล าพอง พลเพม กรรมการ นางสาวภทรนช ค าด กรรมการ นางสาวนงพร จพชญ กรรมการ นางนลนพร สมสมย กรรมการ นางนวรตน นาคะเสนยกล กรรมการ นางธญญา สตภา กรรมการ นางเกษรา กองศกดศร กรรมการ นางอนศรา อนตะภา กรรมการ วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย กรรมการและเลขานการ นางสาวพรทพย นาคเกด กรรมการและผชวยเลขานการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและผชวยเลขานการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๗๐
นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานการ
หนาท ประสานงานในการด าเนนงานกบคณะกรรมการทกฝายเพอใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย ๒.๑ คณะกรรมการน าเสนอและใหขอมลผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย ประธานกรรมการ นางสาวสนทร วระปรชา กรรมการ นางสาวอญชสา เหมทานนท กรรมการ นางสาวนฤมล รบสง กรรมการ นางสาวกมลรตน ตระกลสถตยมน กรรมการ นางสาวรตยา รางกายด กรรมการ นางสาวจฑารตน เกาะหวาย กรรมการ นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการ นางสาวณชพณณ เฉลมพนธ กรรมการ นายเกรยงศกด มะละกา กรรมการ นางสาววราล สนธวา กรรมการ นางสาวทพวรรณ โลกตตธรกล กรรมการ นางสาวพรวล สขสอาด กรรมการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและเลขานการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานการ
หนาท ประสานในการด าเนนงานกบคณะกรรมการด าเนนงานทกมาตรฐานในการจดท า SAR ใหสมบรณและเปนคณะท างานเตรยมขอมล Power Point ผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาในภาพรวมเพอน าเสนอในวนพฤหสบดท ๒๙ มนาคม ๒๕๖๑ ๒.๒ คณะกรรมการด าเนนงานใหขอมลและการสมภาษณ
วาทรอยตรหญงนชนาถ สนามไชย ประธานกรรมการ นางเกษรา กองศกดศร กรรมการ
นางสาวพทธดา ปราโมทย กรรมการ นางสาวกตตมา ธรรมวสทธ กรรมการ นางสาวจญาพชญ แกมทอง กรรมการ นางสาวศรมา บญสวสด กรรมการ นางสาวณฏฐณชา โมสนเทยะ กรรมการ นางสาวอมรรตน มะลงาม กรรมการ นางสาวศศธร เมองมล กรรมการ นางสาวชนกมล คงหอม กรรมการ นายสมฎฎ ภาษาด กรรมการ นางสาวศราภร นาบญ กรรมการ นางสาวศรลกษณ อภรมยพฤกษา กรรมการ
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๗๑
นางสาวธญญารตน พมสา กรรมการ นางสาววชราภรณ สนตวงษ กรรมการ นางสาวเยาวรตนา พรรษา กรรมการ
นางสาวจฬาลกษณ วงศค าจนทร กรรมการ นายศราวธ คารมหวาน กรรมการ นายสาธต แกวศรทศน กรรมการ นางสาวเมทตา ชยมา กรรมการ นายอภวฒน บญออน กรรมการ วาทรอยตรศภกจ เซยะสวสด กรรมการ นางสาวจฑารตน เกาะหวาย กรรมการ
นางสาวพนดา ยอดรก กรรมการ นางสาวเมธาว สขเจรญ กรรมการ นางอนศรา อนตะภา กรรมการ
นางสาววทนยา ใจนนตา กรรมการ นางทศนย วงศเขยว กรรมการ นางสาวอญชนา แซจว กรรมการ นางสาวสกญญา มหาฤทธ กรรมการ นางสาวเจนจรา เพงจนทร กรรมการ นายปวตร สมนก กรรมการ นายชยวฒน ผองสงข กรรมการ นางวราภรณ สตยมาภากร กรรมการ นางสาวสทธดา แซหลอ กรรมการ นายทนกร พานจนทร กรรมการ นางสาวภทรนนท แดนวงศ กรรมการ นางสาวนงคราญ ค าลยวงศ กรรมการ
นายชนนทร บวแจง กรรมการ นางสาววราล สนธวา กรรมการ นางสาวอรวรรยา ภาคค า กรรมการ นางสาววไลวรรณ รตนะ กรรมการและเลขานการ นางสาวพรทวา สมเนตร กรรมการและผชวยเลขานการ
หนาท จดวางเอกสารหลกฐาน และแฟมกจกรรมตางๆในสวนทรบผดชอบทหองสมดมชวต และให ขอมล ตอบค าถามทโตะมาตรฐาน ในวนพฤหสบดท ๒๙ มนาคม ๒๕๖๑
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๗๒
๒.๓ คณะกรรมการฝายสถานท นายสมชย กองศกดศร ประธานกรรมการ นางเกษรา กองศกดศร รองประธานกรรมการ
นางกณฑล เจษฎาวลย กรรมการ นางสาวนงพร จพชญ กรรมการ นางวนเพญ สขสมพช กรรมการ นกการภารโรง กรรมการ นายศภกจ หนองหวลง กรรมการและเลขานการ หนาท ๑. ด าเนนการจดสถานท ณ หองสมดมชวต เพอใชในการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกด
๒. จดโตะวางเอกสารปผา และโตะวางโลรางวลเกยรตยศ ผลงานครและนกเรยน ๓. จดตกแตงหองสมดมชวตและบรเวณหนาหองสมดมชวตและสถานทภายในบรเวณโรงเรยนให เหมาะสม ๔. จดเตรยมอาหารวางส าหรบคณะกรรมการประเมนฯ และผเขารวมรบการประเมน โดยจดโตะส าหรบ ของวาง คณะกรรมการประเมน คณะผบรหาร จ านวน ๕ คน และคร จ านวน ๘๐ คน
๕. จดเตรยมของทระลกส าหรบคณะกรรมการประเมนฯ
๒. คณะกรรมการฝายโสตทศนศกษา นายสวท ปนอมร ประธานกรรมการ นายปวตร สมนก กรรมการ นายสมฎฎ ภาษาด กรรมการ นายวชระ เตงเจรญสข กรรมการ นายสทธชย มาโนชญกล กรรมการ นายภาคภม แกวเยน กรรมการ นายสรยา ทรพยเฮง กรรมการและเลขานการ นายก าพล จางจะ กรรมการและผชวยเลขานการ หนาท ๑. บนทกภาพการจดด าเนนการกจกรรมตางๆ ตามค าสงเพอเกบขอมลในการด าเนนงานของโรงเรยน
๒. อ านวยการความสะดวก ตดตงเครองเสยง คอมพวเตอร จอฉายภาพ ๓. จดเตรยมวดทศน ขอมล Power Point ผลการด าเนนงานของโรงเรยนตามมาตรฐานการศกษา
กจกรรมของโรงเรยนเพอเปดแนะน าคณะกรรมการ
การประเมนคณภาพภายในสถานศกษาจากตนสงกด วนท ๒๙ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๑
ณ โรงเรยนวชรธรรมสาธต เขตพระโขนง กรงเทพมหานคร
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๗๓
(ปายตอนรบหนาหอง)
ยนดตอนรบคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษา ภายในสถานศกษา
วนท ๒๙ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ ๒.๔ คณะกรรมการฝายพธกรด าเนนการประเมน
นางมลวรรณ อนพมพ ประธานกรรมการ นางสาวลาวลย คงแกว กรรมการ นางสาวเมทตา ชยมา กรรมการและเลขานการ นายศราวธ คารมหวาน กรรมการและผชวยเลขานการ
หนาท ๑. ท าหนาทพธกรด าเนนงานการประเมนประกนคณภาพภายในสถานศกษา - เชญผอ านวยการโรงเรยนกลาวตอนรบ - เชญคณะกรรมการฯไดเยยมชมและตรวจตดตามการประเมน ๒. ประสานงานอ านวยความสะดวกใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย
ใหผทไดรบแตงตงในค าสงน ตงใจปฏบตหนาทอยางเตมความสามารถ เพอใหงานในทกๆดาน บรรลผลตามเปาหมาย แหงการปฏรปการศกษา ทงน ตงแตวนท ๒๐ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ สง ณ วนท ๒๐ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ (นายสมพร สงวาระ) ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๗๔
ก าหนดการตอนรบคณะกรรมการประเมนภายใน วนพฤหสบดท ๒๙ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๐
**************************************************************************
๑๒.๓๐ น. - คณะกรรมการมาตรฐานมาพรอมกนเพอใหการตอนรบคณะกรรมการประเมนคณภาพ ภายในสถานศกษา
๑๓.๐๐ น. - คณะกรรมการประเมนภายใน เดนทางถง ๑๓.๑๐ น. - พธกรกลาวตอนรบคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาและเรยนเชญ
ผอ านวยการ นายสมพร สงวาระ ตอนรบคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา - พธกร กลาวขอบคณทานผอ านวยการ นายสมพร สงวาระ และขอเชญคณะกรรมการชม
ผลการด าเนนงานของโรงเรยนและท าการประเมนคณภาพ ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐
**************************************************
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๗๕
ประกาศโรงเรยนวชรธรรมสาธต
เรอง แตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๖๐ .....................................................................
เพอใหเกดการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ตามเจตนารมณแหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ หมวดท ๖ กฎกระทรวงศกษาธการวาดวยระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ และประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองใหใชมาตรฐานการศกษาขน พนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เพอใหระบบการประกนคณภาพการศกษาเปนสวนหนงของกระบวนการจดการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง จงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการประเมนคณภาพ การศกษาภายในของสถานศกษา ดงน ๑. นายสมพร สงวาระ ผอ านวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ ๒. นายวระศกด ศรสงข ผทรงคณวฒ กรรมการ ๓. พล.อ.ต.ม.ล.เฉกฉนท เกษมสนต ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน กรรมการ ๔. นางปานทพย สขเกษม รองผอ านวยการกลมบรหารงานบคคล กรรมการ ๕. นายสมชย กองศกดศร รองผอ านวยการกลมบรหารงบประมาณ กรรมการ ๖. นางสาวภรณกมนส ดวงสวรรณ รองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ กรรมการ ๗. นางสาวพนดา ยอดรก หวหนางานนโยบายและแผน กรรมการ ๘. วาทร.ต.หญงนชนาถ สนามไชย หวหนางานประกนคณภาพ กรรมการและเลขานการ หนาท ๑. ประเมนคณภาพการจดการศกษาการตดตามและการตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษของ
สถานศกษา ๒. ตรวจสอบความถกตองของการจดท ารางรายงานประจ าปของสถานศกษา พรอมทงประเมนการจดท า
รายงานประจ าปของสถานศกษาตามแบบทส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒ ก าหนดไว ๓. รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษา เสนอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒
ทงน เพอการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองและรบการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ใหผทไดรบการแตงตงปฏบตหนาทอยางเตมความสามารถเปนไปตามวตถประสงค และเกดผลดตอสถานศกษา ตอไป
สง ณ วนท ๑๒ มนาคม ๒๕๖๑
(นายสมพร สงวาระ) ผอ านวยการโรงเรยนวชรธรรมสาธต
รายงานการประเมนตนเอง ป ๒๕๖๐
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
๗๖
Self Assessment Report : SAR2017
โรงเรยนวชรธรรมสาธต
เลขท ๑๒๕๓ ซอยวชรธรรมสาธต๕๗ ถนนสขมวท ๑๐๑/๑
แขวงบางจาก เขตพระโขนง กรงเทพมหานคร ๑๐๒๖๐
โทรศพท ๐๒-๗๔๓๙๐๑๕ -๑๘ โทรสาร ๐๒-๓๙๓๗๗๙๔
http://www.wt.ac.th
