29
คำชี้แจงสำหรับครู แบบฝึกการอ่านจับใจความโดยวิธีการอ่านแบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ ๔ มีจานวน ๙ เล่ม ดังนีเล่มที่ ๑ ความรู้พื้นฐานการอ่านจับใจความโดยวิธีการอ่านแบบ SQ4R เล่มที่ ๒ การอ่านจับใจความบทความจากสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เล่มที่ ๓ การอ่านจับใจความบทความจากสื่อสิ่งพิมพ์ เล่มที่ ๔ การอ่านจับใจความจากนิทานและวรรณกรรมพื้นบ้าน เล่มที่ ๕ การอ่านจับใจความจากสารคดี เล่มที่ ๖ การอ่านจับใจความจากนวนิยายและเรื่องสั้น เล่มที่ ๗ การอ่านจับใจความจากบทเพลง เล่มที่ ๘ การอ่านจับใจความจากบทร้อยกรองร่วมสมัย เล่มที่ ๙ การอ่านจับใจความจากพระบรมราโชวาท การใช้แบบฝึกการอ่านจับใจความโดยวิธีการอ่านแบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ ๔ เล่มที่ ๑ เรื่อง ความรู้พื้นฐานการอ่านจับใจความโดยวิธีการอ่านแบบ SQ4R ครูควรดาเนินการ ดังต่อไปนี. เตรียมและสารวจความพร้อมของแบบฝึกการอ่านจับใจความให้เพียงพอกับจานวนนักเรียน . ศึกษาเนื้อหาและลาดับขั้นตอนของแบบฝึกการอ่านจับใจความให้เข้าใจชัดเจน . อธิบายให้นักเรียนทราบถึงวัตถุประสงค์ เพื่อให้นักเรียนเห็นประโยชน์และคุณค่าของการทา แบบฝึกอ่านจับใจความ . ให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน ๑๐ ข้อ ก่อนที่จะศึกษาเนื้อหา . การศึกษาแต่ละครั้ง ควรให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรม เช่น ร่วมคิดอภิปราย ตรวจผลงาน และสรุปองค์ความรู้ด้วยตนเอง . บันทึกผลการทาแบบฝึกการอ่านจับใจความของนักเรียนทุกครั้ง เพื่อสังเกตพัฒนาการของ นักเรียน . ให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน จานวน ๑๐ ข้อ และบันทึกผลการทาแบบทดสอบ เพื่อตรวจสอบความก้าวหน้าและความรู้ความเข้าใจของนักเรียน

ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

ค ำชแจงส ำหรบคร

แบบฝกการอานจบใจความโดยวธการอานแบบ SQ4R กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๔ มจ านวน ๙ เลม ดงน เลมท ๑ ความรพนฐานการอานจบใจความโดยวธการอานแบบ SQ4R เลมท ๒ การอานจบใจความบทความจากสออเลกทรอนกส เลมท ๓ การอานจบใจความบทความจากสอสงพมพ เลมท ๔ การอานจบใจความจากนทานและวรรณกรรมพนบาน เลมท ๕ การอานจบใจความจากสารคด เลมท ๖ การอานจบใจความจากนวนยายและเรองสน เลมท ๗ การอานจบใจความจากบทเพลง เลมท ๘ การอานจบใจความจากบทรอยกรองรวมสมย เลมท ๙ การอานจบใจความจากพระบรมราโชวาท การใชแบบฝกการอานจบใจความโดยวธการอานแบบ SQ4R กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๔ เลมท ๑ เรอง ความรพนฐานการอานจบใจความโดยวธการอานแบบ SQ4R ครควรด าเนนการ ดงตอไปน

๑. เตรยมและส ารวจความพรอมของแบบฝกการอานจบใจความใหเพยงพอกบจ านวนนกเรยน ๒. ศกษาเนอหาและล าดบขนตอนของแบบฝกการอานจบใจความใหเขาใจชดเจน ๓. อธบายใหนกเรยนทราบถงวตถประสงค เพอใหนกเรยนเหนประโยชนและคณคาของการท า

แบบฝกอานจบใจความ ๔. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน จ านวน ๑๐ ขอ กอนทจะศกษาเนอหา ๕. การศกษาแตละครง ควรใหนกเรยนมสวนรวมในกจกรรม เชน รวมคดอภปราย ตรวจผลงาน

และสรปองคความรดวยตนเอง ๖. บนทกผลการท าแบบฝกการอานจบใจความของนกเรยนทกครง เพอสงเกตพฒนาการของ

นกเรยน ๗. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน จ านวน ๑๐ ขอ และบนทกผลการท าแบบทดสอบ

เพอตรวจสอบความกาวหนาและความรความเขาใจของนกเรยน

Page 2: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

ค ำชแจงส ำหรบนกเรยน

แบบฝกการอานจบใจความโดยวธการอานแบบ SQ4R ส าหรบชนมธยมศกษาปท ๔ เลมท ๑ เรอง ความรพนฐานการอานจบใจความโดยวธการอานแบบ SQ4R ทนกเรยนจะไดศกษาตอไปนเปน แบบฝกเพอพฒนาการอานจบใจความทเหมาะกบวยของนกเรยน สามารถศกษาไดดวยตนเองสรางความเขาใจและประสบความส าเรจในการเรยนดวยการปฏบตตามค าแนะน าดงตอไปน

๑. อานสาระการเรยนร มาตรฐานการเรยนร ตวชวดและจดประสงคการเรยนรใหเขาใจ ๒. ท าแบบทดสอบกอนเรยนแบบเลอกตอบ ๔ ตวเลอก จ านวน ๑๐ ขอ ๓. ศกษาใบความรใหเขาใจ ๔. ฝกทกษะการอานจบใจความส าคญตามวธการอานแบบ SQ4R ซงมกจกรรม ๖ ขนตอน ดงน

ขนท ๑ S (Survey) การอานเนอเรองอยางคราว ๆ เพอหาจดส าคญของเรอง ขนท ๒ Q (Question) การตงค าถาม ขนท ๓ R1 (Read) การอานอยางละเอยดเพอหาค าตอบของค าถามทตงไว ขนท ๔ R2 (Record) การจดบนทกขอมลตาง ๆ ตามความเขาใจของตนเอง ขนท ๕ R3 (Recite) การเขยนสรปใจความส าคญโดยใชส านวนของตนเอง ขนท ๖ R4 (Reflect) การวเคราะห วจารณเรองทอานแลวแสดงความคดเหน หากนกเรยน

ไมเขาใจหรอตอบค าถามไมไดใหยอนกลบไปอานเนอหาในแบบฝกการอานจบใจความอกครงแลวตอบ ค าถามใหมหรอท ากจกรรมนนใหมหรออาจขอค าแนะน าจากคร

๕. นกเรยนตรวจค าตอบดวยตนเองหรอแลกเปลยนกนตรวจโดยครเปนผแนะน า ๖. นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน แบบเลอกตอบ ๔ ตวเลอก จ านวน ๑๐ ขอ

Page 3: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

สำระ มำตรฐำนกำรเรยนร ตวชวด

สำระท ๑ การอาน

มำตรฐำน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหา ในการด าเนนชวตและมนสยรกการอาน

ตวชวด ท ๑.๑ ม.๔-๖/๒ ตความ แปลความและขยายความเรองทอาน ท ๑.๑ ม.๔-๖/๓ วเคราะห วจารณเรองทอานในทก ๆ ดานอยางมเหตผล ท ๑.๑ ม.๔-๖/๖ ตอบค าถามจากการอานประเภทตาง ๆ ภายในเวลาทก าหนด ท ๑.๑ ม.๔-๖/๗ อานเรองตาง ๆ แลวเขยนกรอบแนวคด ผงความคด บนทกยอความและรายงาน

ท ๑.๑ ม.๔-๖/๙ มมารยาทในการอาน

Page 4: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

จดประสงคกำรเรยนร

๑. ดานความร (K) นกเรยนสามารถอานจบใจความจากเนอหาทก าหนดใหได

๒. ดานทกษะ/กระบวนการ (P) ๒.๑ นกเรยนสามารถวเคราะห วจารณเรองทอานในทก ๆ ดานอยางมเหตผล ๒.๒ นกเรยนตอบค าถามจากเนอหาภายในเวลาทก าหนดได ๒.๓ นกเรยนเขยนกรอบแนวคด ผงความคด บนทกยอความและรายงานได

๓. ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A) ๓.๑ มวนย ๓.๒ ใฝเรยนร ๓.๓ มจตสาธารณะ ๓.๔ ซอสตยสจรต ๓.๕ มงมนในการท างาน ๓.๖ มมารยาทในการอาน

Page 5: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

ค ำชแจง ๑. แบบทดสอบกอนเรยนฉบบนใชทดสอบความร ความเขาใจเกยวกบความรเบองตนการอานจบใจความโดย

วธการอานแบบ SQ4R เปนแบบทดสอบปรนย แบบเลอกตอบ ๔ ตวเลอก จ านวน ๑๐ ขอ ขอละ ๑ คะแนน ใชเวลาในการท าแบบทดสอบ ๑๕ นาท

๒. นกเรยนอานขอค าถามและค าตอบใหละเอยดแลวท าเครองหมายกากบาท (×) ใหตรงชองตวอกษร ก, ข, ค, หรอ ง ลงในกระดาษค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว

๑. ขอใดคอจดมงหมายของการอานจบใจความ ก. เมออานแลวสามารถสรปหรอยอเรองได ข. เมออานแลวสามารถจดจ าเนอหาไดทกตอน ค. เมออานแลวสามารถปฏบตตามค าสงและค าแนะน าได ง. เมออานแลวสามารถคาดการณ หาความจรงและแสดงขอคดเหนได

๒. ขอใดกลาวไดถกตอง ก. ใจความส าคญ คอประโยคทมใจความทสนทสด ข. ใจความส าคญ คอประโยคทมาสนบสนนและใหรายละเอยด ค. ใจความส าคญ คอประโยคทครอบคลมเนอความประโยคอน ๆ ง. ใจความส าคญ คอประโยคทมขอความกนใจไมตองมประโยคอนประกอบ

๓. ใครปฏบตตนในการอานจบใจความไดอยางถกตอง ก. ตนอานเรองจบอยางรวดเรว ข. แตงอานและแยกประเดนของเรองได ค. ตองอานและแยกเรองออกเปนตอน ๆ ง. ตาลอานแลวแยกใจความส าคญออกจากสวนขยาย

๔. ขนตอนในการตงค าถาม ควรครอบคลมประเดนตอไปน ยกเวน ขอใด ก. ใคร ข. ท าอะไร ค. ท าอยางไร ง. ใชหรอไม

แบบทดสอบกอนเรยน แบบฝกกำรอำนจบใจควำม เลมท ๑

ควำมรพนฐำนกำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

Page 6: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๕. บทความนกลาวถงเรองอะไรเปนประเดนหลก ก. โทษของการไมสนใจเรยน ข. การปฏบตตนของเดกไทย ค. สงยวยตาง ๆ ท าใหเดกไทยเสยเวลาเรยน ง. ผลกระทบและโทษของเกมคอมพวเตอรและโซเชยลเนตเวรค

๖. ใจความส าคญของขอความขางตนกลาวถงเรองใด ก. การโฆษณาสนคาและการใหบรการ ข. สทธและเสรภาพของการเปนผบรโภค ค. กฎหมายวาดวยการคมครองผบรโภค ง. การโฆษณาในลกษณะทเปนอนตรายตอผบรโภค

เดกไทยสมยนมสงยวยท าใหเสยเวลาเรยน เสยเวลาอานหนงสอมากมาย ทงเกมคอมพวเตอร โซเชยลเนตเวรค เฟชบก อนตราแกรม หรอเวบไซตไรสาระตาง ๆ สงเหลานท าใหเดกใชงานจนตดเปนนสย เลนพอดกเปนประโยชน แตถาเลนนาน ๆ กมผลเสย หากเลนเกมหรออนเทอรเนตนาน ๆ จะกอใหเกดผลกระทบหรอโทษไดหลายประการเชนกน ไดแก โทษตอสขภาพกาย เชน แสบตา ปวดขอมอ ไมรบประทานอาหารจนแสบกระเพาะ อดนอนจนตนสาย ท าใหเพลย งวงเวลาเรยนหรอเวลางาน เปนตน

สรมงคล ศรบญ : ผลเสยของการเลนเกมหรออนเทอรเนตนาน ๆ

กฎหมายวาดวยการคมครองผบรโภคไดก าหนดวา การโฆษณาสนคาหรอบรการนนจะตองไมใชขอความทไมเปนธรรมตอผบรโภคหรอกอใหเกดผลเสยตอสงคมสวนรวมและรวมถงการโฆษณาในลกษณะทเปนอนตรายตอสขภาพรางกายหรอจตใจ หรอกอใหเกดความเดอดรอนร าคาญตอผบรโภค

ส านกงานคณะกรรมการคมครองผบรโภค : กฎหมายวาดวยการคมครองผบรโภค

Page 7: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

อำนขอควำมตอไปนแลวตอบค ำถำมขอ ๗ - ๘

๗. ขอใดเปนการตงค าถามทไมสมพนธกบเนอหา ก. ท าอยางไรจงจะไมอวน ข. ขอความนกลาวถงเรองใด ค. ความอวนท าใหเกดโรคใดไดบาง ง. ความอวนท าใหเกดโรคเบาหวานไดอยางไร

๘. จากขอความขางตน ผเขยนมความมงหมายอยางไร ก. กลาวถงสาเหตของความอวน ข. กลาวถงอนตรายทเกดจากความอวน ค. กลาวถงการดแลสขภาพของคนอวน ง. กลาวถงแนวโนมของโรคทเกดจากความอวน

อำนขอควำมตอไปนแลวตอบค ำถำมขอ ๙ - ๑๐

๙. ใจความส าคญของขอความขางตนคออะไร ก. คนมระเบยบมกท างานส าเรจ ข. คนคดด ท าด คอคนมระเบยบ ค. คนทมความลงเล ขดแยง มกท างานไมส าเรจ ง. คนทจะท างานไดด คอคนทมระเบยบในการคดและการท างาน

ความอวน คอ หนทางสโรครายนานาชนด เพราะความอวนท าใหระบบเมตาโบลก (ระบบเผาผลาญทสงผลตอการท างานของรางกาย) และระบบฮอรโมนในรางกายท างานเรรวน ทงยงเหนยวน าใหเกดภาวะดอตอฮอรโมนอนซลน (ท าใหเกดโรคเบาหวาน ประเภท ๒) โรคหวใจและหลอดเลอด (คอเลสเตอรอลและไตรกลเซอไรดสง) โรคความดนโลหตสง มะเรงบางชนด เชน มะเรงล าไสใหญ โรคกระดกและขอเสอม โรคนอนกรนและหยดหายใจขณะหลบ โรคถงน าด โรคตบและในผหญงท าใหรอบเดอนผดปกต

ศลยา คงสมบรณเวช : กนอยางไร ไมอวน ไมมโรค

คนท างานดคอคนมระเบยบ ไดแก ระเบยบในการคดและในการท า ผไมฝกระเบยบไว ถงจะมวชา มเรยวแรง มความกระตอรอรนอยเพยงไร กมกท างานใหส าเรจดไมไดเพราะความ คดอานสบสนวาวน ท าอะไรกไมถกล าดบขนตอน มแตความลงเลและขดแยงทงในความคดทงในการปฏบตงาน ...

พระบาทสมเดจพระเจาอยหว : พระบรมราโชวาทพระราชทานแกขาราชการพลเรอน

Page 8: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๐. ทกลาววา “ผทไมฝกระเบยบ มกท างานใหส าเรจดไมได” นกเรยนเหนดวยหรอไม เพราะเหตใด ก. เหนดวย เพราะผทไมฝกระเบยบจะขาดทกษะในการท างาน ข. เหนดวย เพราะผทไมฝกระเบยบมกจะสบสน ขาดล าดบขนตอนในการท างาน ค. ไมเหนดวย เพราะการท างานไมตองอาศยระเบยบ ความรความสามารถส าคญทสด ง. ไมเหนดวย เพราะความส าเรจเกดจากความมานะพยายามไมใชความเปนระเบยบ

Page 9: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

ใบควำมร เรอง กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R วธการอานแบบ SQ4R เปนเทคนคการอานอยางคราว ๆ ม ๖ ขนตอน คอ

๑. Survey (S) อานอยางคราว ๆ เพอหาจดส าคญของเรอง การอานในขนนไมควรใชเวลานาน เกนไป การอานคราว ๆ จะชวยใหผอานเรยบเรยงแนวคดตาง ๆ ได ๒. Question (Q) การตงค าถามจะท าใหผอานมความอยากรอยากเหน ดงนนจงเพมความเขาใจ ในการอานมากยงขน ค าถามจะชวยใหผอานระลกถงความรเดมทมอยเกยวกบเรองทอาน ค าถามจะชวยให ผอานเขาใจเรองไดเรวและทส าคญกคอ ค าถามจะตองสมพนธกบเรองราวทก าลงอานในเวลาเดยวกนกควร จะตองถามตวเองดวาใจความส าคญทผเขยนก าลงพดถงอยนนคออะไร ท าไมจงส าคญ ส าคญอยางไร และเกยวของกบอะไรหรอใครบาง ตอนไหนและเมอไร อยางไรกตามควรพยายามตงค าถามใหไดเพราะจะชวยใหการอานในขนตอไปเปนไปอยางมจดมงหมายและสามารถจบประเดนส าคญไดถกตองไมผดพลาด

๓. Read (R1) การอานขอความในบทหรอตอนนน ๆ ซ าอยางละเอยดและในขณะเดยวกน กคนหาค าตอบส าหรบค าถามทไดตงไว ในขนนจะเปนการอานเพอจบใจความและจบประเดนส าคญ ๆ โดยแทจรง ขณะทก าลงอานอยถานกค าถามไดอกกอาจใชวธจดบนทกไวในทวางรมหนาหนงสอกอนแลวตงใจอานตอไปจนกวาจะไดรบค าตอบทตองการ

๔. Record (R2) ใหผเรยนจดบนทกขอมลตาง ๆ ทไดอานจากขนตอนท ๓ โดยมงจดบนทก ในสวนทส าคญและสงทจ าเปนโดยใชขอความอยางรดกมหรอยอ ๆ ตามความเขาใจของผเรยน ๕. Recite (R3) ใหผเรยนเขยนสรปใจความส าคญ โดยพยายามใชภาษาของตนเองถายงไมแนใจ ในบทใดหรอตอนใดใหกลบไปอานซ าใหม ๖. Reflect (R4) ใหผเรยนวเคราะห วจารณ บทอานทผเรยนไดอานแลวแสดงความคดเหนใน ประเดนทผเรยนมความคดเหนสอดคลองหรอความคดเหนไมสอดคลอง บางครงอาจขยายความสงทไดอาน โดยการเชอมโยงความคดจากบทอานกบความรเดมโดยใชภาษาอยางถกตอง

(ธารทพย แกวเหลยม. (๒๕๕๓). วธการอานแบบ SQ4R.) http://gotoknow.org/blog/sairung/244531

Page 10: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๐

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมร เรองกำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R โดยส ำรวจ

เนอหำอยำงรวดเรวแลวตอบค ำถำมตอไปน

๑. ชอเรอง.................................................................................................................................................... ๒. ชอผแตง/ทมา......................................................................................................................................... ๓. จดมงหมายของผแตง..............................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………….............................................………………………………………………………………………………………………………........................................... ………………………………………………………………………………………………………............................................

๔. สาระส าคญ............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………............................................ ………………………………………………………………………………………………………............................................ …………………………………………………………………………………………………….............................................

กจกรรมท ๑ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๑ S (Survey) กำรอำนเรองอยำงครำว ๆ เพอหำจดส ำคญของเรอง

Page 11: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๑

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมรแลวตงค ำถำมใหครอบคลมเนอหำ จ ำนวน ๕ ค ำถำม

ค าถามท ๑

................................................................................................................................................................... ค าถามท ๒

................................................................................................................................................................... ค าถามท ๓

................................................................................................................................................................... ค าถามท ๔

................................................................................................................................................................... ค าถามท ๕

...................................................................................................................................................................

กจกรรมท ๒ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๒ Q (Question) กำรตงค ำถำม

Page 12: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๒

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมร แลวหำค ำตอบของค ำถำมทตงไวจำกกจกรรมท ๒

ค าถามท ๑

................................................................................................................................................................... ค าถามท ๒ ................................................................................................................................................................... ค าถามท ๓ ................................................................................................................................................................... ค าถามท ๔ ................................................................................................................................................................... ค าถามท ๕ ...................................................................................................................................................................

กจกรรมท ๓ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๓ R1 (Read) กำรอำนอยำงละเอยดเพอหำค ำตอบของค ำถำม

Page 13: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๓

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมรแลวจดบนทกขอควำมทส ำคญอยำงยอ ตำมควำมเขำใจของนกเรยน

บนทกจำกกำรอำน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

กจกรรมท ๔ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๔ R2 (Record) กำรจดบนทกขอมลตำง ๆ ตำมควำมเขำใจของตนเอง

Page 14: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๔

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมร สรปใจควำมส ำคญเปนแผนผงควำมคดแลวเรยบเรยงโดยใชส ำนวน กำรเขยนของตนเอง

กจกรรมท ๕ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๕ R3 (Recite) กำรเขยนสรปใจควำมส ำคญโดยใชส ำนวนของตนเอง

Page 15: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๕

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมร แลววเครำะห วจำรณและแสดงควำมคดเหนจำกกำรอำนประเดน ทก ำหนดให

๑. นกเรยนคดวาการอานจบใจความแบบ SQ4R มประโยชนอยางไรบาง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........………………๒. หากนกเรยนทกคนน าวธการอานจบใจความแบบ SQ4R ไปใชในการเรยนทกวชาจะสงผลอยางไรกบนกเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........………………๓. นกเรยนคดวาสงใดทสงผลใหแตละคนอานจบใจความไดแตกตางกน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........………………๔. นกเรยนคดวา การตงค าถาม มสวนชวยในการอานจบใจความอยางไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........………………๕. นกเรยนสามารถน าวธการอานจบใจความแบบ SQ4R ไปใชในชวตประจ าวนไดอยางไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........………………

กจกรรมท ๖ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๖ R4 (Reflect) กำรวเครำะห วจำรณ เรองทอำนแลวแสดงควำมคดเหน

Page 16: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๖

ค ำชแจง ๑. แบบทดสอบกอนเรยนฉบบนใชทดสอบความร ความเขาใจเกยวกบความรเบองตนการอานจบใจความ

โดยวธการอานแบบ SQ4R เปนแบบทดสอบปรนย แบบเลอกตอบ ๔ ตวเลอก จ านวน ๑๐ ขอ ขอละ ๑ คะแนน ใชเวลาในการท าแบบทดสอบ ๑๕ นาท

๒. นกเรยนอานขอค าถามและค าตอบใหละเอยดแลวท าเครองหมายกากบาท (×) ใหตรงชองตวอกษร ก, ข, ค, หรอ ง ลงในกระดาษค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว

๑. ขอใดกลาวไดถกตอง ก. ใจความส าคญ คอประโยคทมใจความทสนทสด ข. ใจความส าคญ คอประโยคทมาสนบสนนและใหรายละเอยด ค. ใจความส าคญ คอประโยคทครอบคลมเนอความประโยคอน ๆ ง. ใจความส าคญ คอประโยคทมขอความกนใจไมตองมประโยคอนประกอบ

๒. ขอใดคอจดมงหมายของการอานจบใจความ ก. เมออานแลวสามารถสรปหรอยอเรองได ข. เมออานแลวสามารถจดจ าเนอหาไดทกตอน ค. เมออานแลวสามารถปฏบตตามค าสงและค าแนะน าได ง. เมออานแลวสามารถคาดการณ หาความจรงและแสดงขอคดเหนได

๓. ใครปฏบตตนในการอานจบใจความไดอยางถกตอง ก. ตนอานเรองจบอยางรวดเรว ข. แตงอานและแยกประเดนของเรองได ค. ตองอานและแยกเรองออกเปนตอน ๆ ง. ตาลอานแลวแยกใจความส าคญออกจากสวนขยาย

๔. ขนตอนในการตงค าถาม ควรครอบคลมประเดนตอไปน ยกเวน ขอใด ก. ใคร ข. ท าอะไร ค. ท าอยางไร ง. ใชหรอไม

แบบทดสอบหลงเรยน แบบฝกกำรอำนจบใจควำม เลมท ๑

ควำมรพนฐำนกำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

Page 17: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๗

๕. บทความนกลาวถงเรองอะไรเปนประเดนหลก ก. โทษของการไมสนใจเรยน ข. การปฏบตตนของเดกไทย ค. สงยวยตาง ๆ ท าใหเดกไทยเสยเวลาเรยน ง. ผลกระทบและโทษของเกมคอมพวเตอรและโซเชยลเนตเวรค

อำนขอควำมตอไปนแลวตอบค ำถำมขอ ๖ - ๗

๖. ขอใดเปนการตงค าถามทไมสมพนธกบเนอหา ก. ท าอยางไรจงจะไมอวน ข. ขอความนกลาวถงเรองใด ค. ความอวนท าใหเกดโรคใดไดบาง ง. ความอวนท าใหเกดโรคเบาหวานไดอยางไร

เดกไทยสมยนมสงยวยท าใหเสยเวลาเรยน เสยเวลาอานหนงสอมากมาย ทงเกมคอมพวเตอร โซเชยลเนตเวรค เฟชบก อนตราแกรม หรอเวบไซตไรสาระตาง ๆ สงเหลานท าใหเดกใชงานจนตดเปนนสย เลนพอดกเปนประโยชน แตถาเลนนาน ๆ กมผลเสย หากเลนเกมหรออนเทอรเนตนาน ๆ จะกอใหเกดผลกระทบหรอโทษไดหลายประการเชนกน ไดแก โทษตอสขภาพกาย เชน แสบตา ปวดขอมอ ไมรบประทานอาหารจนแสบกระเพาะ อดนอนจนตนสาย ท าใหเพลย งวงเวลาเรยนหรอเวลางาน เปนตน

สรมงคล ศรบญ : ผลเสยของการเลนเกมหรออนเทอรเนตนาน ๆ

ความอวน คอ หนทางสโรครายนานาชนด เพราะความอวนท าใหระบบเมตาโบลก (ระบบเผาผลาญทสงผลตอการท างานของรางกาย) และระบบฮอรโมนในรางกายท างานเรรวน ทงยงเหนยวน าใหเกดภาวะดอตอฮอรโมนอนซลน (ท าใหเกดโรคเบาหวาน ประเภท ๒) โรคหวใจและหลอดเลอด (คอเลสเตอรอลและไตรกลเซอไรดสง) โรคความดนโลหตสง มะเรงบางชนด เชน มะเรงล าไสใหญ โรคกระดกและขอเสอม โรคนอนกรนและหยดหายใจขณะหลบ โรคถงน าด โรคตบและในผหญงท าใหรอบเดอนผดปกต

ศลยา คงสมบรณเวช : กนอยางไร ไมอวน ไมมโรค

Page 18: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๘

๗. จากขอความขางตน ผเขยนมความมงหมายอยางไร ก. กลาวถงสาเหตของความอวน ข. กลาวถงอนตรายทเกดจากความอวน ค. กลาวถงการดแลสขภาพของคนอวน ง. กลาวถงแนวโนมของโรคทเกดจากความอวน

๘. ใจความส าคญของขอความขางตนกลาวถงเรองใด ก. การโฆษณาสนคาและการใหบรการ ข. สทธและเสรภาพของการเปนผบรโภค ค. กฎหมายวาดวยการคมครองผบรโภค ง. การโฆษณาในลกษณะทเปนอนตรายตอผบรโภค

อำนขอควำมตอไปนแลวตอบค ำถำมขอ ๙ - ๑๐

๙. ใจความส าคญของขอความขางตนคออะไร ก. คนมระเบยบมกท างานส าเรจ ข. คนคดด ท าด คอคนมระเบยบ ค. คนทมความลงเล ขดแยง มกท างานไมส าเรจ ง. คนทจะท างานไดด คอคนทมระเบยบในการคดและการท างาน

กฎหมายวาดวยการคมครองผบรโภคไดก าหนดวา การโฆษณาสนคาหรอบรการนนจะตองไมใชขอความทไมเปนธรรมตอผบรโภคหรอกอใหเกดผลเสยตอสงคมสวนรวมและรวมถงการโฆษณาในลกษณะทเปนอนตรายตอสขภาพรางกายหรอจตใจ หรอกอใหเกดความเดอดรอนร าคาญตอผบรโภค

ส านกงานคณะกรรมการคมครองผบรโภค : กฎหมายวาดวยการคมครองผบรโภค

คนท างานดคอคนมระเบยบ ไดแก ระเบยบในการคดและในการท า ผไมฝกระเบยบไว ถงจะมวชา มเรยวแรง มความกระตอรอรนอยเพยงไร กมกท างานใหส าเรจดไมไดเพราะความ คดอานสบสนวาวน ท าอะไรกไมถกล าดบขนตอน มแตความลงเลและขดแยงทงในความคดทงในการปฏบตงาน ...

พระบาทสมเดจพระเจาอยหว : พระบรมราโชวาทพระราชทานแกขาราชการพลเรอน

Page 19: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๑๙

๑๐. ทกลาววา “ผทไมฝกระเบยบ มกท างานใหส าเรจดไมได” นกเรยนเหนดวยหรอไม เพราะเหตใด ก. เหนดวย เพราะผทไมฝกระเบยบจะขาดทกษะในการท างาน ข. เหนดวย เพราะผทไมฝกระเบยบมกจะสบสน ขาดล าดบขนตอนในการท างาน ค. ไมเหนดวย เพราะการท างานไมตองอาศยระเบยบ ความรความสามารถส าคญทสด ง. ไมเหนดวย เพราะความส าเรจเกดจากความมานะพยายามไมใชความเปนระเบยบ

Page 20: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๒๐

Page 21: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๒๑

ขอ ๑ ก ขอ ๒ ค ขอ ๓ ง ขอ ๔ ง ขอ ๕ ง ขอ ๖ ค ขอ ๗ ก ขอ ๘ ข ขอ ๙ ง ขอ ๑๐ ข

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน แบบฝกกำรอำนจบใจควำม เลมท ๑

ควำมรพนฐำนกำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

Page 22: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๒๒

ขอ ๑ ค ขอ ๒ ก ขอ ๓ ง ขอ ๔ ง ขอ ๕ ง ขอ ๖ ก ขอ ๗ ข ขอ ๘ ค ขอ ๙ ง ขอ ๑๐ ข

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน แบบฝกกำรอำนจบใจควำม เลมท ๑

ควำมรพนฐำนกำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

Page 23: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๒๓

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมร เรองกำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R โดยส ำรวจ

เนอหำอยำงรวดเรวแลวตอบค ำถำมตอไปน

๑. ชอเรอง.................................................................................................................................................... ๒. ชอผแตง/ทมา......................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

๓. จดมงหมายของผแตง.............................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………............................................ ………………………………………………………………………………………………………............................................ ………………………………………………………………………………………………………............................................

๔. สาระส าคญ............................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………............................................ ………………………………………………………………………………………………………............................................ ………………………………………………………………………………………………………............................................

กำรอำนจบใจควำม โดยวธกำรอำนแบบ SQ4R ธำรทพย แกวเหลยม วธกำรอำนแบบ SQ4R http://gotoknow.org/blog/sairung/244531

เสนอแนะเทคนควธกำรอำนจบใจควำม แบบ SQ4R ๖ ขนตอน

เทคนควธกำรอำนจบใจควำม แบบ SQ4R ม ๖ ขนตอน ไดแก กำรอำนครำว ๆ เพอหำจดส ำคญของเรอง กำรตงค ำถำมเพอเพมควำมเขำใจในกำรอำน กำรอำนอยำงละเอยดเพอจบประเดนส ำคญและคนหำค ำตอบ กำรจดบนทกขอมล กำรสรปใจควำมส ำคญและ กำรวเครำะหวจำรณ

แนวค ำตอบกจกรรมท ๑ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๑ S (Survey) กำรอำนเรองอยำงครำว ๆ เพอหำจดส ำคญของเรอง

Page 24: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๒๔

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมรแลวตงค ำถำมใหครอบคลมเนอหำ จ ำนวน ๕ ค ำถำม

ค าถามท ๑

..................................................................................................................................................................... ค าถามท ๒

..................................................................................................................................................................... ค าถามท ๓

..................................................................................................................................................................... ค าถามท ๔

.....................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................... ค าถามท ๕

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

กำรอำนในขน Survey มควำมมงหมำยอยำงไร

กำรอำนแบบ SQ4R มกขน อะไรบำง

กำรอำนในขน Survey แตกตำงจำกกำรอำนในขน Read อยำงไร

กำรเขยนสรปใจควำมส ำคญโดยใชภำษำของตนเอง เปนขนตอนใดใน SQ4R แตกตำงจำกขน Record อยำงไร ไ กำรเขยนวเครำะห วจำรณหรอขยำยควำมสงทอำน ตองอำศยกำรเชอมโยงสงใดบำง

แนวค ำตอบกจกรรมท ๒ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๒ Q (Question) กำรตงค ำถำม

Page 25: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๒๕

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมร แลวหำค ำตอบของค ำถำมทตงไวจำกกจกรรมท ๒

ค าตอบท ๑

..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

ค าตอบท ๒

..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

ค าตอบท ๓

.....................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................... ค าตอบท ๔

..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

ค าตอบท ๕

..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

ตองเชอมโยงควำมคดจำกบททอำนและควำมรเดมโดยใชภำษำอยำงถกตอง

เปนกำรอำนอยำงครำว ๆ เพอหำจดส ำคญของเรอง และชวยในกำรเรยบเรยงแนวคดจำกเรองได

ม ๖ ขนตอน ไดแก ๑) Survey ๒) Question ๓) Read ๔) Record ๕) Recite และ ๖) Reflect

ขน Survey เปนกำรอำนอยำงครำว ๆ เพอหำจดส ำคญของเรอง แตในขน Read เปนกำรอำนอยำงละเอยดเพอจบใจควำมและจบประเดนส ำคญของเรองเพอหำค ำตอบทตองกำร

ขน Recite แตกตำงจำกขน Record คอเปนกำรสรปใจควำมส ำคญจำกกำรจดบนทกในขน Record

แนวค ำตอบกจกรรมท ๓ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๓ R1 (Read) กำรอำนอยำงละเอยดเพอหำค ำตอบของค ำถำม

Page 26: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๒๖

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมร แลวจดบนทกขอควำมทส ำคญอยำงยอ ตำมควำมเขำใจ ของนกเรยน

บนทกจำกกำรอำน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R เปนเทคนคกำรอำน ๖ ขนตอน ประกอบดวย ๑) ขนอำนอยำงครำว ๆ (Survey) เปนกำรอำนเพอหำจดส ำคญของเรอง ใชเวลำไมมำก ๒) ขนกำรตงค ำถำม (Question) เปนกำรกระตนใหอำนและเพมควำมเขำใจในกำรอำน

อยำงมจดมงหมำย โดยถำมใหครอบคลมใจควำมส ำคญในประเดนส ำคญ ใคร ท ำอะไร ส ำคญอยำงไร เมอไร ทไหน

๓) ขนอำนอยำงละเอยด (Read) เปนกำรอำนอยำงละเอยด เพอตอบค ำถำมทตงไว และอำนเพอจบใจควำมและประเดนส ำคญ ๆ

๔) ขนจดบนทก (Record) เปนขนกำรจดบนทกขอมลตำง ๆ ทไดจำกกำรอำนในขนท ๓ ๕) ขนสรปควำม (Recite) เปนขนสรปเนอหำจำกกำรอำนโดยใชภำษำของตนเอง ๖) ขนวเครำะห วจำรณ (Reflect) เปนขนแสดงควำมคดเหนทงบวกและลบ และขยำย

ควำมคดเชอมโยงกำรอำนกบควำมรเดม

แนวค ำตอบกจกรรมท ๔ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๔ R2 (Record) กำรจดบนทกขอมลตำง ๆ ตำมควำมเขำใจของตนเอง

Page 27: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๒๗

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมร สรปใจควำมส ำคญเปนแผนผงควำมคดแลวเรยบเรยงโดยใชส ำนวน กำรเขยนของตนเอง

กำรอำนจบใจควำม โดยวธกำรอำนแบบ

SQ4R

๑) กำรอำนอยำงครำว ๆ

(Survey)

๒) กำรตงค ำถำม

(Question)

๓) กำรอำน จบใจควำม

(Read)

๔) กำรจดบนทกขอมลทส ำคญ

(Record)

๕) กำรสรปใจควำมส ำคญ

(Recite)

๖) กำรวเครำะห วจำรณเชอมโยง

ควำมคด (Reflect)

แนวค ำตอบกจกรรมท ๕ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๕ R3 (Recite) กำรเขยนสรปใจควำมส ำคญโดยใชส ำนวนของตนเอง

Page 28: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๒๘

ค ำชแจง นกเรยนอำนใบควำมร แลววเครำะห วจำรณและแสดงควำมคดเหนจำกกำรอำนประเดน ทก ำหนดให

๑. นกเรยนคดวาการอานจบใจความแบบ SQ4R มประโยชนอยางไรบาง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........………………๒. หากนกเรยนทกคนน าวธการอานจบใจความแบบ SQ4R ไปใชในการเรยนทกวชาจะสงผลอยางไรกบ นกเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........………………๓. นกเรยนคดวาสงใดทสงผลใหแตละคนอานจบใจความไดแตกตางกน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......... ..................................................................................................................................................................... ๔. นกเรยนคดวา การตงค าถาม มสวนชวยในการอานจบใจความอยางไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………๕. นกเรยนสามารถน าวธการอานจบใจความแบบ SQ4R ไปใชในชวตประจ าวนไดอยางไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

น ำไปใชในกำรเรยนทกกลมสำระ เพรำะกำรเรยนตองมกจกรรมกำรอำนเปนพนฐำนส ำคญ ดงนนกำรอำนจบใจควำมแบบ SQ4R จะสำมำรถน ำไปประยกตใชไดในกำรเรยนทกกลมสำระ

๑) ชวยใหมเปำหมำยในกำรอำน และจบประเดนส ำคญในกำรอำนไดด ๒) ท ำใหสำมำรถเกบรำยละเอยดของประเดนส ำคญในเนอเรองไดครบถวน ๓) ท ำใหกำรอำนจบใจควำมเปนเรองทงำยขน และมแนวทำงในกำรอำนจบใจควำมไดดขน

นำจะเรยนไดเขำใจมำกขน ผลกำรเรยนกจะดขน เพรำะกำรอำนเปนหวใจส ำคญของกำรเรยนดงนน กำรอำนทมเปำหมำยและมขนตอนทชดเจนจะชวยใหมแนวทำงในกำรอำนและจดบนทก สรปเนอหำตลอดจนวเครำะหวจำรณไดอยำงตรงประเดน

๑) ควำมสำมำรถในกำรอำน กำรแปลควำมหมำย กำรจบประเดนส ำคญของเรอง ๒) เทคนคกำรตงค ำถำมและกำรหำค ำตอบจำกเนอเรอง ๓) กำรจดบนทกและกำรสรปขอมลใหถกตองตรงประเดน ๔) ประสบกำรณและควำมรเดมของผอำน

กำรตงค ำถำม ท ำใหผอำนอยำกรและเพมควำมเขำใจในกำรอำนมำกขน ท ำใหมจดมงหมำยและสำมำรถจบประเดนส ำคญของเนอเรองไดถกตอง ไมผดพลำด

แนวค ำตอบกจกรรมท ๖ กำรอำนจบใจควำมโดยวธกำรอำนแบบ SQ4R

ขนท ๖ R4 (Reflect) กำรวเครำะห วจำรณ เรองทอำนแลวแสดงควำมคดเหน

Page 29: ค ำชี้แจงส ำหรับครู · ง. ความอ้วนท าให้เกิดโรคเบาหวานได้อย่างไร ๘

๒๙

บรรณำนกรม

กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ. (๒๕๕๑). ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑. กรงเทพฯ : โรงพมพ

ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. กระทรวงศกษาธการ. (๒๕๕๖). หลกภาษาและการใชภาษาเพอการสอสาร ชนมธยมศกษาปท ๖.

พมพครงท ๓. กรงเทพฯ : โรงพมพ สกสค. ลาดพราว. ธารทพย แกวเหลยม. วธการอานแบบ SQ4R. http://gotoknow.org/blog/sairung/244531. เขาถงขอมลเมอวนท ๒ มกราคม ๒๕๕๖. ภมพลอดลยเดช, พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหา. (๒๕๕๐). ค าสอนพอ ประมวลพระบรมราโชวาท และพระราชด ารสเกยวกบเดกและเยาวชน. พมพครงท ๕. กรงเทพฯ : โรงพมพกรงเทพฯ. ศลยา คงสมบรณเวช. (๒๕๕๑). กนอยางไร ไมอวน ไมมโรค. พมพครงท ๖. กรงเทพฯ : อมรนทรสขภาพ. สมถวล วเศษสมบต. (๒๕๒๕). วธสอนภาษาไทยระดบมธยมศกษา. กรงเทพฯ : อกษรบณฑต. สรมงคล ศรบญ. (๒๕๕๖). GAT เชอมโยง. กรงเทพฯ : พ.ศ.พฒนา จ ากด. ส านกงานคณะกรรมการคมครองผบรโภค. (ม.ป.ป.) คมอการเผยแพรใหความรแกผบรโภค (ฉบบปรบปรง). กรงเทพฯ : ส านกนายกรฐมนตร.