Embed Size (px)
Citation preview
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A Nemzeti Tehetség Program
célkitűzései, tapasztalatai,
eredményei
Hajdúszoboszló, 2013. október 9.
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Jogszabályi háttér
78/2008. (VI. 13.) OGY határozat a Nemzeti Tehetség Programról
126/2008. (XII. 4.) OGY határozat a Nemzeti Tehetség Program
elfogadásáról, a Nemzeti Tehetség Program finanszírozásának
elveiről, valamint a Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórum
létrehozásának és működésének elveiről
152/2009. (VII. 23.) Korm. rendelet a Nemzeti Tehetség Program
finanszírozásáról
1119/2009. (VII. 23.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetségügyi
Koordinációs Fórum létrehozásáról és működéséről
1120/2009. (VII. 23.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetség Program
végrehajtásának 2009-2010. évi cselekvési programjáról
(http://parlament.hu/internet/plsql/ogy_irom.irom_adat?p_ckl=39&p_
izon=11758)
1373/2011. (XI. 8.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetség Program
végrehajtásának 2011-2012. évi cselekvési programjáról
1490/2013. (VII. 29.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetség
Program végrehajtásának 2013–2014. évi cselekvési
programjáról
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Nemzeti Tehetség Program
általános alapelvei
1. Hosszú távú szemlélet
2. Az értékőrzés elve
3. A sokszínűség elve
4. Az esélyteremtés elve
5. A folyamatosság és átjárhatóság elve
6. A kiválasztás-kiválasztódás és önfejlesztés elve
7. A hatékonyság, fokozatosság elve
8. Felelősség és társadalmi felelősségvállalás elve
9. A tehetségsegítők megbecsülésének elve
10. A fenntarthatóság és társadalmi támogatottság elve
(126/2008. (XII. 4.) OGY határozat)
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
kiemelten tehetséges gyermek, tanuló: az a különleges bánásmódot
igénylő gyermek, tanuló, aki átlag feletti általános vagy speciális
képességek birtokában magas fokú kreativitással rendelkezik, és
felkelthető benne a feladat iránti erős motiváció, elkötelezettség
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli
rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi
XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról
2011. évi CCIV. törvény a nemzeti felsőoktatásról
11. § (1) A felsőoktatási intézmény
d) ellátja a tehetséggondozással és a tudomány társadalmi
elismertségének növelésével kapcsolatos feladatokat
XIV. Fejezet A tehetséggondozásra, a doktori képzésre vonatkozó
külön szabályok
24/2013. (II. 5.) Korm. rendelet a nemzeti felsőoktatási kiválóságról
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A tehetségsegítő
hagyományok őrzése és
gazdagítása
A kisiskolák, valamint a 6 és 8 évfolyamos
középiskolák tehetségsegítő programjai kidolgozásának
támogatása
A tehetség azonosítását, kibontakoztatását szolgáló
tehetségsegítő programok
A kiemelkedően tehetséges diákok számára tehetségsegítő
programok
Tanórai, tanórán kívüli, iskolai és iskolán kívüli tehetségsegítő
programok
Intézményi együttműködésen alapuló programok
A tehetséggondozó munka szakmai színvonalának
fejlesztését szolgáló mentori hálózat kiépítése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A tehetségsegítő
hagyományok őrzése és
gazdagítása
A közoktatási/köznevelési kollégiumok
tehetséggondozó műhelyei és programjai
A közoktatásban/köznevelésben tanulók
természettudományos, matematikai és műszaki
kompetenciáinak elmélyítését segítő
tehetséggondozó programok
A tehetséges fiatalok felkészítését végző, kiváló
programmal dolgozó alapfokú művészetoktatási
intézmények programjai
A helyi önkormányzati, kisebbségi önkormányzati,
egyházi és civil fenntartású, óvodai tehetségsegítő
műhelyek
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A tehetségsegítő
hagyományok őrzése és
gazdagítása
Tanulmányi, tehetséggondozó versenyek
Művészeti versenyek
Sportversenyek és területi diáksport versenyek
Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi
tantárgyi versenye
2011. évi EMMI forrás (versenyek: 322 318 tanuló,
10 600 közreműködő szakember)
A felsőoktatásban működő szakkollégiumok
A felsőoktatásban működő tehetséggondozó
műhelyek, kiemelten a tudományos diákkörök
A XXXI. Országos Tudományos Diákköri Konferencia
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
2003 2005
2007 2009
2011 2013
3503 3569 3477
3957
4400
4980
Az Országos Tudományos
Diákköri Konferenciákra
(2003-2013) nevezett dolgozatok
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Intézményi konferencián bemutatott TDK
pályamunkák száma 13 536
OTDK-ra javasolt pályamunkák száma 7 596
OTDK-ra nevezett pályamunkák száma 4 980
OTDK-n bemutatott pályamunkák száma 4 615
OTDK első helyezett pályamunkák száma 542
OTDK második helyezett pályamunkák száma 642
OTDK harmadik helyezett pályamunkák száma 476
Beérkezett PSA pályázatok száma 302
http://otdt.hu/hu/cms/otdt/hirek/2013/0
6/27/pro-scientia-aranyerem-
dijazottak-2013/
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Határon túli hallgatók által
OTDK-ra nevezett dolgozatok
száma (2003-2013)
0
20
40
60
80
100
120
2003 2005
2007 2009
2011 2013
35
68
54
38
89
115
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Az egyenlő hozzáférés
biztosítása a tehetségsegítés
területén, az értékalapú
társadalmi mobilitás elősegítése
A roma fiatalok,
a fogyatékkal élő tanulók, fiatalok, valamint
az otthont nyújtó ellátásban, utógondozói
ellátásban részesülő gyermekek, tanulók,
fiatalok
integráló környezetben megvalósuló
tehetségsegítő szolgáltatásokhoz történő
hozzáférésének javítása.
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A tehetségsegítő
személyek és szervezetek
megbecsülése
http://www.dunatv.hu/musor/videotar?vid=770654
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A hazai és határon túli magyar
tehetségfejlesztő közösségek
nemzeti együttműködésének
segítése
Az „Ady Endre-ösztöndíj” (a külhoni magyar nyelvű
oktatásban részt vevő kiemelkedően tehetséges,
szociálisan hátrányos helyzetű tanulók támogatása)
A hazai és a határon túli együttműködéssel
megvalósuló tehetséggondozó programok,
tehetséggondozó műhelyek
A határon túli szakemberek képzése
A határon túli magyarság regionális, valamint az
egész Kárpát-medencére kiterjedő magas szintű
tematikus Tehetségsegítő Tanácsai,
Tehetségpontjai
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A hazai és határon túli magyar
tehetségfejlesztő közösségek
nemzeti együttműködésének
segítése A Magyar Tudományos Akadémia Székházában az
Erdély falvaiból és szórványterületeiről származó,
hátrányos helyzetű tehetséges diákokat támogató Nyilas
Misi Tehetségtámogató Program alapításának 10.
évfordulóján tartottak emlékülést 2013 májusában.
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
VI. Kaszás Attila Versmondó Fesztivál
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
„Nemzeti kincsünk a tehetség”
I. Vajdasági Tehetségnap
Tehetségnagykövetek:
Dr. Várady Tibor és Rúzsa Magdi
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Veres Péter Alkotótábor
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Indikátorok Teljesített
A tehetségsegítő programban résztvevő tanulók/diákok/gyermekek száma 31 606
ebből fiú (fő) 19 425
A tehetségsegítő programba bevont határontúli hallgatók száma 223
ebből fiú (fő) 100
A versenyekre nevező tanulók száma 309 029
ebből fiú (fő) 167 997
Tehetséggondozó művészeti versenyen résztvevők száma 34 285
ebből fiú (fő) 11 791
A programba bevont együttműködő partnerek (intézmények) száma 6 126
A programba bevont együttműködő partnerek (szülők) száma 3 186
A tehetségsegítő programban résztvevő pedagógusok, szakemberek száma 23 268
A tehetségsegítő programba bevont határontúli pedagógusok, oktatók száma 112
A tehetségsegítő programot támogató önkéntesek száma 16 256
A kidolgozott tehetségsegítő programok száma 352
„Jó gyakorlatok” száma 286
A tervezett programok, szakmai rendezvények száma 1 859
Az eredmények nyilvános megjelenésének száma 5 526
2012. évi EMMI forrás
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A magyar tehetségsegítő
eredményeknek
megismertetése
Európai Tehetségközpont – Budapest
http://www.talentcentrebudapest.eu/
http://www.talentcentrebudapest.eu/talentmap
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Európai Tehetségnap
2013. március 25.
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A tehetség kötelez – Minket,
hogy támogassuk!
Információs nap (EMET-OFI) – 2013. június 13.
Tehetségpark – 2013. június 14.
A Nemzeti Tehetség Programot bemutató kisfilmek
Pályázatértékelői felkészítő képzések
2013. június 17-18., 21-22., 24-25.
Új Köznevelés Nemzeti Tehetség Program melléklete http://www.ofi.hu/kiadvanyaink/archivum/kozneveles-69-evf-4-5
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Az Év Talentuma Díj 2013
Szabó
Attila
tudomány
Kalányos
Melinda
művészet
Valkusz
Máté
sport
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Nemzeti Tehetség
Program – kiemelt
költségvetési előirányzat
-
200 000 000
400 000 000
600 000 000
800 000 000
1 000 000 000
1 200 000 000
1 400 000 000
1 600 000 000
1 800 000 000
2009 2010 2011 2012 2013
417 330 521
876 300 990
1 660 461 885
1 242 990 140
1 381 200 878
Felajánlott támogatás (Ft)
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Nemzeti Tehetség
Program – kiemelt
költségvetési előirányzat
- 50 000
100 000 150 000
200 000 250 000
300 000 350 000
2009
2010
2011
2012
2013
54 148
129 883
299 525
293 689
349 637
Felajánló magánszemélyek (fő)
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
a) a tehetségsegítő hagyományok őrzése és
gazdagítása,
b) az egyenlő hozzáférés biztosítása a
tehetségsegítés területén, az értékalapú
társadalmi mobilitás elősegítése,
c) a tehetséges fiatalok
közösségformálásának és társadalmi
felelősségének növelése,
d) a tehetségsegítő személyek és
szervezetek megbecsülése,
A 2013-2014. évi cselekvési
program kiemelt fejlesztési
területei
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
A 2013-2014. évi cselekvési
program kiemelt fejlesztési
területei
e) a tehetségtudatos és tehetségbarát
társadalom kialakulásának elősegítése,
f) a hazai és határon túli magyar
tehetségfejlesztő közösségek nemzeti
együttműködésének segítése, valamint
g) a magyar tehetségsegítő eredményeknek az
Európai Unió tagállamaival és más államokkal
való megismertetése.
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
„Keress olyan embert,
akinek szelleme világos,
tudása nagy és szíve jó” (Dragosz-Po-Lha-Rye buddhista szerzetes)
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
Köszönöm megtisztelő
figyelmüket!
Dr. Szvathné Dr. Szalay Márta szakmai szolgáltatási főigazgató-helyettes
www.ofi.hu
