เครองประดบปรบมมมอง สะทอนมตทลนไหลของเพศในสงคม

โดย นายพชร บตตะโยธ

ศลปนพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศลปบณฑต ภาควชาการออกแบบเครองประดบ

คณะมณฑนศลป มหาวทยาลยศลปากร ปการศกษา 2557

สำนกหอ

สมดกลาง

JEWELRY FOR ADJUSTING PERSPECTIVE THROUGH FLUIDITY OF SEXUALITY IN SOCIAL.

By Mr. Pachara Buttayotee

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree Bachelor of Fine Arts

Department of Jewelry Design, Faculty of Decorative Arts Silpakorn University 2014

สำนกหอ

สมดกลาง

คณะมณฑนศลป มหาวทยาลยศลปากร อนมตใหศลปนพนธเรอง “เครองประดบปรบมมมอง สะทอนมตทลนไหลของเพศในสงคม” เสนอโดย นายพชร บตตะโยธ เปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศลปบณฑต

ลงชอ........................................................... (ผชวยศาสตราจารยเอกพงษ ตรตรง) คณบดคณะมณฑนศลป

ลงชอ........................................................... (อาจารยทศนฐรสชง ศรกลกรณ) หวหนาภาควชาออกแบบเครองประดบ

ลงชอ........................................................... (รองศาสตราจารย ดร. สภาว ศรนคราภรณ) อาจารยผควบคมศลปนพนธ

ลงชอ........................................................... (อาจารยทศนฐรสชง ศรกลกรณ) อาจารยทปรกษาศลปนพนธ

สำนกหอ

สมดกลาง

คณะกรรมการตรวจและตดสนศลปนพนธ ปการศกษา 2557 1. อาจารยทศนฐรสชง ศรกลกรณ ประธานกรรมการ 2. รองศาสตราจารย ดร. สภาว ศรนคราภรณ กรรมการ 3. ผชวยศาสตราจารย ดร. ภวนาท รตนรงสกล กรรมการ 4. ผชวยศาสตราจารย ดร. วรวฒน สรเวสมาศ กรรมการ 5. ผชวยศาสตราจารย ดร. วรรณวภา สเนตตา กรรมการ 6. ผชวยศาสตราจารย ดร. เพญสร ชาตนยม กรรมการ 7. อาจารยทวศกด มลสวสด กรรมการ 8. อาจารยวนตา คงประดษฐ กรรมการ 9. อาจารยภษต รตนภานพ กรรมการ 10. อาจารยชาตชาย คนธก กรรมการ 11. อาจารยศดาลย ฆโนทย กรรมการ 12. อาจารย ดร. ปฐมาภรณ ประพศพงศวานช กรรมการและ

เลขานการ

สำนกหอ

สมดกลาง

หวขอโครงการ เครองประดบปรบมมมอง สะทอนมตทลนไหลของเพศในสงคม ชอนกศกษา นายพชร บตตะโยธ ภาควชา ออกแบบเครองประดบ คณะ มณฑนศลป ปการศกษา 2557 คำสำคญ เครองประดบ, เพศ, เพศสภาพ, เพศวถ, มมมอง

บทคดยอ

ในปจจบนนนเพศไมใชมแคเพศหญงและเพศชาย ตาม “เพศกำเนด” อกตอไปแลว แตยงม “เพศสภาพ” เปนพนฐานในการแบงแยกกล มมนษยจากการแสดงออกวามความเปน “Feminine” , “Masculine” หรอ “Androgenous” ซงเพศสภาพนเองเปนสงททำใหเกดชอเรยกของเพศตางๆ อยางหลากหลาย และเปนสงททำใหคนในสงคมตดสนความเปน “เพศวถ” จากการแสดงออกเพยงแคมตเดยวโดยอาจไมตรงไปตามจตใจทแทจรง ซงผถกวจารณอาจเกดความไมพงพอใจ หรอไมเหนดวย เพราะมตวแปรอนๆมาเกยวของไมวาจะเปนปจจยจากบรบทภายนอก ผแสดงออกหรอแมกระทงผวจารณเอง จากประเดนดงกลาวทำใหขาพเจามองเหนปญหาการตดสนความเปนเพศจากภายนอกและมองเหนถงมตทหลากหลายและความลนไหลของเพศในสงคม ซงกลายมาเปนแรงบนดาลใจในการออกแบบผลงานเครองประดบในแนวคดของการเปลยนแปลงจากการมองตางมม การมองตางสภาพแวดลอม การมองตางระยะ หรอการมองตางเวลา โดยเชอมโยงกบรปลกษณเครองประดบทมแนวคดจากรปแบบเครองแตงกายชายในอดตทความเปน Androgenous ในมมมองปจจบน รวมถงการแปรทศนธาตผานเทคนค วสด หรอสทเหมาะสม เพอใหไดเครองประดบ ทสามารถถายทอดลกษณะของการเปลยนแปลงในมตตางๆ โ ดยใชรางกายหรอสรระเปนสวนหนงในการสงเสรมความงาม เพอสะทอนตอแนวความคดเบองตน

จ

สำนกหอ

สมดกลาง

Thesis Title Jewelry for adjusting perspective through fluidity of sexuality in social. Name Pachara Buttayotee Department Jewelry Design Faculty Decorative Arts Year 2014 Key Word Jewelry, Sex, Gender, Sexuality, View point

Summary

Now a day, gender is not only male and female which is just follow sex. However, it use a gender to separate human from “Feminine”, “Masculine” or “Androgynous” expression. Therefore, gender like this make a lot of different gender and sexuality is happened from society. From expression only one side maybe not direct to your real heart so that, object maybe feel disagree and dissatisfied. because of many factor influence from in-out of expression.

From this point of view make me found a problem of gender judgement from external other factor which is show variety in flowing of gender in society. Because of these reasons, It become to inspires me to design jewelry in changing of different view idea. such as different of environment, distance and time. They analyse with style of accessories which is come from old man’s costume fashion inspiration. This is Androgynous. The current of view, including for use material through technical, material or suitable colour for receive new jewelry which is express style of changing in variety of side. Using body to be a part of beauty for reflect of foundation idea.

ฉ

สำนกหอ

สมดกลาง

กตตกรรมประกาศ

โครงการศลปนพนธของขาพเจาจะมอาจสำเรจลลวงไปไดดวยด หากไมไดรบความชวยเหลอเปนอยางดจากหลายๆฝาย ขาพเจาจงใครอยากจะขอกลาวขอบพระคณไว ณ ทน

ขอขอบคณครอบครวทเลยงด คอยสงสอน เปนแรงผลกดน กำลงใจ มอบแตสงดๆและใหการสนบสนนทกอยางดวยดเสมอมา

ขอขอบคณอาจารยภาควชาออกแบบเครองประดบทกๆทาน ทประสทธประสาทวชาความรและจรรยาบรรณของนกออกแบบใหขาพเจา โดยเฉพาะอาจารยทศนฐรสชง ศรกลกรณ ทสละเวลาคอยใหคำปรกษา ใหความชวยเหลอ ใหกำลงใจ และใหมมมองแนวคดในการทำงานแกขาพเจาตลอดมา

ขอขอบคณพสายรหส 7 เพอนๆ และพนองชาวมณฑนศลปทกคน ทมสวนรวมในการใหคำแนะนำและชวยเหลอในหลายๆดาน

ขอขอบคณเพอนๆโรงเรยนเทพศรนทร และพนองสภาผแทนนกเรยนทกคน ทคอยเปนกำลงใจ ชวยเหลอและใหขอมลในการทำศลปนพนธ

ขอขอบคณพๆ เพอนๆ และนองๆ อกหลายคนทไมไดเอยนาม ขอบคณทคอยชวยเหลองานตางๆ ใหคำปรกษาและแนะนำ เปนกำลงใจในการทำงาน ทำใหงานศลปนพนธของขาพเจาผานไปไดดวยด

ขอขอบคณบทเรยน และโอกาสทกอยางทไดผานเขามาในชวตของขาพเจา ไมวาจะดหรอราย ทงหมดไดหลอหลอมใหขาพเจาไดเรยนร เขมแขง ทำใหขาพเจามวนนและพรอมทจะออกไปเผชญกบโลกภายนอกทแทจรง

และสดทาย ขอขอบคณความเชอมนและความพยายามของตวเอง ทสามารถทำใหทกอยางประสบความสำเรจไดอกกาวอยางภาคภมใจ

ช

สำนกหอ

สมดกลาง

สารบญ

หนา บทคดยอภาษาไทย จ ..................................................................................................บทคดยอภาษาองกฤษ ฉ ..............................................................................................กตตกรรมประกาศ ช ....................................................................................................สารบญตาราง ญ ..........................................................................................................สารบญภาพ ฎ .............................................................................................................บทท

1 บทนำ 1 ....................................................................................................... ..........1.1 ทมาและความสำคญของปญหา 1 ................................................ ..........1.2 วตถประสงคของโครงงาน 2 .......................................................... ..........1.3 ขอบเขตการศกษาของโครงงาน 2 .................................................. ..........1.4 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 2 ......................................................... ..........

2 การรวบรวมขอมลและการศกษาขอมล 3 ........................................................ ..........2.1 ศกษาขอมลดานเพศ 3 .................................................................. ..........2.2 ขอมลดานการแตงกายของบรษในอดตทสอดคลองกบความเปน

Androgynous ในมมมองปจจบน …….12 ..............................................2.3 การศกษาขอมลดานการออกแบบจากศลปนทานอนๆ 22 ................. ........2.4 การศกษาขอมลดานเทคนคและวสดทสามารถเปลยนแปลงได

ตามปจจยตางๆ ……. 25 ........................................................................2.5 การวเคราะหและสรปขอมลการศกษา 28 ........................................ ........

3 วธการทดลองและแนวทางในการออกแบบ 29 ................................................. ........3.1 การวเคราะห การทดลองเทคนคและการคดเลอกวสด 29 ................... ........3.2 แนวทางในการออกแบบ 43 ............................................................. ........

4 สรปผลการทดลองและแนวทางในการออกแบบ 46 ........................................... ........4.1 สรปผลการทดลอง ………………………………………………….. ….46 ..4.2 สรปแนวทางในการออกแบบ 47 ..................................................... ........

5 ผลงานเครองประดบชนจรง …….59 ........................................................................5.1 เครองประดบสาหรบเพศกาเนดชาย เพศสภาพเปน Masculine ……. 59 .....5.2 เครองประดบสาหรบเพศกาเนดหญง เพศสภาพเปน Masculine….. ….61..

ซ

สำนกหอ

สมดกลาง

หนา 5.3 เครองประดบสาหรบเพศกาเนดชาย เพศสภาพเปน Androgenous….…. 63 5.4 เครองประดบสาหรบเพศกาเนดหญง เพศสภาพเปน Androgenous….. ..65 5.5 เครองประดบสาหรบเพศกาเนดชาย เพศสภาพเปน Feminine …….. 67 ......5.6 เครองประดบสาหรบเพศกาเนดหญง เพศสภาพเปน Feminine….. …..…69 5.7 เครองประดบเมอถายภาพตางสภาพแวดลอม …….. 71 ..............................5.8 เครองประดบเมอถายภาพตางมมมอง….. …..…71 ...................................

6 สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ ……..73..............................................................รายการอางอง …….75 ..........................................................................................................ภาคผนวก …….76 .................................................................................................................ประวตผเขยน.....................................................................................................................82

ฌ

สำนกหอ

สมดกลาง

สารบญตาราง

ตารางท หนา 2.1 ตวอยางกลมประชากรทสนใจศกษา (เพศกำเนดชาย) 5 .................................... .........

2.2 ตวอยางกลมประชากรทสนใจศกษา (เพศกำเนดหญง) 6 ................................. .........

3.1 ผทเปนตวแทนเพศกำเนดและเพศสภาพตางๆ....................................................... 29

3.2 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบสอะคลลคสขาวใน ปรมาณตางๆ และนำมาทาบนผา......................................... ……. 35 ........................

3.3 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบสอะคลลคสขาวใน ปรมาณตางๆ และนำมาทาบนผา......................................... ……. 35 ........................

3.4 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบสอะคลลคใสในปรมาณ

ตางๆ และนำมาทาบนผา..................................................................................... 36

3.5 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบเคลยใสในปรมาณตางๆ

และนำมาทาบนผา.............................................................................................. 36

3.6 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบสยางสขาวในปรมาณ ตางๆ และนำมาสกรนบนผา................................................................................. 36

3.7 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบสยางสใสในปรมาณ ตางๆ และนำมาสกรนบนผา................................................................................. 37

3.8 การทดลองเทคนค การผสมสาร Thermochromic (สนำเงนผสมกบสชมพในปรมาณ ทเทากน) กบสอะคลลคสใสในปรมาณตางๆ และนำมาสกรน.................................. 37

3.9 การทดลองเทคนค การผสมสาร Thermochromic (สนำเงนผสมกบสชมพในปรมาณ ทเทากน)กบเคลยใสในปรมาณตางๆ และนำมาทาบนผา........................................ 38

3.10 การทดลองเทคนค การผสมสาร Thermochromic (สนำเงนผสมกบสชมพในปรมาณ ทเทากน) กบสยางสใสในปรมาณตางๆ และนำมาสกรนบนผา................................ 38

4.1 ตาแหนงเครองประดบ...........................................................................................46

ญ

สำนกหอ

สมดกลาง

สารบญภาพ

ภาพท หนา 2.1 เครองประดบบรเวณศรษะ ใบหนา และลำคอ ทนยมของบรษในศตวรรษท 16.……. 14 2.2 เครองประดบบรเวณลำตว (หวไหล-หวเขา) ทนยมของบรษในศตวรรษท 16.………. 17 2.3 เครองประดบบรเวณนอง-เทา ทนยมของบรษในศตวรรษท 16……………….……… 19 2.4 ผลงานของศลปนทมการแสดงออกอยางชดเจน (50 : 50) ……..22 ..............................2.5 ผลงานของศลปนทมการแสดงออกอยางชดเจน (20 : 80) ……..23 ..............................2.6 ผลงานของศลปนทมการแสดงออกแบบกากง......................................................... 23 2.7 ผลงานของศลปนทมการนารปแบบเครองแตงกายของบรษ ในยคศตวรรษท 16

มาประยกตใชในงานออกแบบ...............................................................................24 2.8 หลกการมองภาพในมมมองตางๆของแผนเลนตกลาร......................... …..…26 ...........2.9 ตวอยางการประยกตใชงานสารโฟโตโครมก ……..27 ..................................................2.10 ตวอยางการประยกตใชงานสารเทอโมโครมก ……..27 ................................................3.1 การแสดงออกทางเพศสภาพผานสรระตางๆ ของเพศกำเนดชาย.……......................31 3.2 การแสดงออกทางเพศสภาพผานสรระตางๆ ของเพศกำเนดหญง................………..32 3.3 สทใชสอสารความเปนเพศ .. ……33 ...........................................................................3.4 สสนเครองแตงกายทนยมของบรษในศตวรรษท 16 …….. 34 .......................................3.5 แผนสะทอนแสงเมอโดนแสงสวางปกต …….. 39 .........................................................3.6 แผนสะทอนแสงเมอโดนแสงแฟลชในทมด …….. 39 ...................................................3.7 ผลงานการประยกตใชศลปะลวงตาระยะ ใกล-ไกล …….. 39 ........................................3.8 ผลงานศลปะจากลทธผสานจดส.. …….. 40 ................................................................3.9 ผลงานการประยกตใชศลปะจากลทธผสานจดส. …….. 40 ...........................................3.10 ผลงานการประยกตใชศลปลวงตาระยะ ใกล-ไกล กบการผสานจดส … …..40 ...............3.11 การทดลองแผนสามมต 3D Lenticular สแดง - นำเงน……………………..……….. 41 3.12 การทดลอง Lenticular โดยการมองตางมม............……………………...............….41 3.13 ผลการทดลอง Animated Optical Illusion โดยการมองตางมม…..……………...…42 3.14 การคดเลอกวสด...............................................…..………………………….……..43 3.15 แบบรางความคดเบองตน 2 มต (เตมตว)……..……………………………….……...44 3.16 แบบรางความคดเบองตน 2 มต (บรเวณใบหนา 1) .…….44.......................................3.17 แบบรางความคดเบองตน 2 มต (บรเวณใบหนา 2)…………….…………….………44 4.1 สวนประกอบของชนงาน ……..47..............................................................................

ฎ

สำนกหอ

สมดกลาง

ภาพท หนา 4.2 ขอความสวนประกอบของแวน 48 ..................................................................... .........4.3 แบบราง 3 มต และการสวมใส (แวน) 48 ........................................................... .........4.4 แบบราง 3 มต และการสวมใส (กลาม) …….. 48 ........................................................4.5 แบบราง 3 มต และการสวมใส (บนทาย) 49 ...................................................... .........4.6 แบบราง 3 มต (คอ) 49 .................................................................................... .........4.7 แบบราง 3 มต และการสวมใส (เสรมหนาอก) 49 ............................................... .........4.8 แบบราง 3 มต และการสวมใส (ผม) 50 ............................................................. .........4.9 แบบราง 3 มต และการสวมใส (รดหนาอก) 50 .................................................. .........4.10 แบบราง 3 มต และการสวมใส (เครา) 50 .......................................................... .........4.11 แบบราง 2 มต (แวน) 51 .................................................................................. .........4.12 แบบราง 2 มต (กลาม) 51 ................................................................................ .........4.13 แบบราง 2 มต (บนทาย)………………………………………………………… 52 ........4.14 แบบราง 2 มต (คอ) 52 .................................................................................... .........4.15 แบบราง 2 มต (เสรมหนาอก) 53 ...................................................................... .........4.16 แบบราง 2 มต (หลง) 53 .................................................................................. .........4.17 แบบราง 2 มต (รดหนาอก)…………………………………………………… ……..54 ..4.18 แบบราง 2 มต (เครา) 54 .................................................................................. .........4.19 ขนตอนการเตรยมไฟลสำหรบเลเซอรคท 55 ....................................................... .........4.20 ขนตอนการเลเซอรคทแผนอะครลค 55 .............................................................. .........4.21 ขนตอนการเตรยมชนงานอะครลค 56 ................................................................ .........4.22 ขนตอนการรอยสวนประกอบและตดสตกเกอรสะทอนแสงลงบนชนงานอะครลค.......56 4.23 ขนตอนการหนสวนประกอบอะครลค 56 ............................................................ .........4.24 ขนตอนการตดแผน 3D Lenticular 57 ............................................................. .........4.25 ขนตอนการประกอบสวนประกอบตางๆ 57 ........................................................ .........4.26 ขนตอนการประกอบชนงาน 58 ......................................................................... .........5.1 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Masculine มมมองท 1…………59 5.2 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Masculine มมมองท 2…………60 5.3 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Masculine มมมองท 1………..61 5.4 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Masculine มมมองท 2………..62 5.5 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Androgenous มมมองท 1….…63 5.6 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Androgenous มมมองท 2.……64 5.7 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Androgenous มมมองท 1……65 5.8 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Androgenous มมมองท 2.…..66

ฏ

สำนกหอ

สมดกลาง

ภาพท หนา 5.9 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Feminine มมมองท 1…….……67 5.10 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Feminine มมมองท 2…….……68 5.11 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Feminine มมมองท 1…….…..69 5.12 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Feminine มมมองท 2…….…..70 5.13 เครองประดบเมอถายภาพในทมด ……..71 ...............................................................5.14 เครองประดบเมอถายภาพในมมมองซาย-ขวา (1) ……..71 ........................................5.15 เครองประดบเมอถายภาพในมมมองซาย-ขวา (2) ……..72 ........................................5.16 เครองประดบเมอถายภาพในมมมองระยะใกล-ไกล ……..72 .......................................

ฐ

สำนกหอ

สมดกลาง

บทท 1

บทนำ

1.1 ทมาและความสำคญของปญหา ปจจบนสงคมโลกกำลงพฒนาอยางมากเพอกาวไปสสงใหมทดยงขน สงคมมกระบวนการพฒนาไปอยางตอเนองไมหยดยง เพราะคนในสงคมไดสรางสรรคสงแปลกใหมใหเกดขนอยตลอดเวลา ไมวาจะเปนการพฒนาดานเทคโนโลย การศกษา แฟชน หรอแมกระทงเรองเพศ กถกแปรผนไปตามการเปลยนแปลงของสงคมและวถชวตเชนกน ในปจจบนนนเพศไมใชมแคเพศหญงและเพศชายอกตอไปแลว แตเพศสามารถแบงประเภทออกมาไดดงน “เพศ” (Sex) หมายถง ลกษณะทางชวภาพทใชในการแบงแยกกลมมนษยออกเปนผหญง ผชาย และในกรณพเศษ "กะเทย" (ซงมลกษณะของทง 2 เพศ อยในคนเดยวกน) “เพศสภาพ” (Gender) หมายถง ลกษณะในเชงสงคมและจตวทยาสงคมทใชเปนพนฐานในการแบงแยกกลมมนษยวา "เปนหญง" (Feminine) "เปนชาย" (Masculine) หรอ "เปนหญงชาย" (Androgenous) “เพศวถ” (Sexuality) นนไมไดถกจำกดอยในกรอบทสงคมกำหนดขน ไ มไดจำกดอยแคในมตของการกระทำเพยงอยางเดยว แตเพศวถมเรองราวของความร สกนกคด ทศนคต รสนยมทางเพศ และอตลกษณ ทเกดขนจากความพงพอใจของปจเจกบคคลเขามาเกยวของดวย เพศวถ คอ การแสดงตวตนของตนเองตอบคคลอนตามความตองการของเรา เราตองการใหผอนเหนและรบรในความเปนเราอยางไร เรากนำเสนอไปอยางนน แตบางครงการแสดงออกมกมขอจำกดทไมรองรบเพศวถทซบซอนไดทงหมก เมอเปนแบบนองคประกอบของเพศวถจงมมากมาย ไมวาจะเรองของพฤตกรรม การแสดงออก การแตงกาย มารยาท ความพงพอใจในเรองเพศ ลวนเปนสงทถกนำมาใชในการแสดงตวตนทางเพศ แมในสงคมไทยปจจบนจะมการยอมรบความหลากหลายทางเพศมากขน แตไมไดหมายความวาทกคนเขาใจความซบซอนของมตทางเพศ ทำใหบคคลทมเพศสภาพหรอการแสดงออกทางบคลคภาพทไมตรงไปตามเพศวถ หรอบคคลทยงไมมความชดเจนทางเพศ ถกตดสนความเปนเพศตางๆหรอบคคลคตรงขามผานมมมองของผวจารณ ตามการแสดงออกเพยงมตเดยว ซงอาจเปนประเดนทไมสอดคลองหรอสงผลกระทบตอจตใจของบคคลทถกวจารณ จากประเดนดงกลาวทำใหขาพเจามความคดทตองการสอสารความเขาใจเพอปรบมมมอง ใหกบคนในสงคมในเรองของความหลากหลายทางเพศ ผานผลงานเครองประดบในรปแบบของการเปลยนแปลงจากการมองตางมม เพอใหผชมผลงานไดตระหนกถงการตดสนบคคลจากการแสดงออกทางบคลคภาพวาสงทเหนอาจเปนสงทไมแนนอน หากเรามองเพยงมมมองเดยว แตเราควรมองในมมตางๆและทำความรจกใหมากขน สดทายแลวเราอาจไมไดคำตอบวาบคคลนนเปน

1

สำนกหอ

สมดกลาง

2

เพศอะไร แตเราจะรบรไดถงความไมแนนอนของมมมองทแตกตาง เพราะเรองเพศคอสงท ไมแนนอน ซงเชอมโยงกบพฤตกรรมในปจจบนตอเพศสภาพ ผานรปลกษณเครองประดบทหยบยกเรองราวความผนเปลยนของแฟชน และการใหคณคาความเปน Masculine ในอดต ซงขดแยงกบบรบทของปจจบน ทมความเปน Feminine หรอ Androgenous เขามาเกยวของ

1.2 วตถประสงคของโครงงาน เพอนำเสนอชดผลงานเครองประดบกาย ทชวยสงเสรมใหตระหนกถงการมองสงทเกดขนในมมมองทแตกตาง ซงไดรบแรงบนดาลใจจากการวเคราะหประเดนความลนไหลของเพศในสงคม

1.3 ขอบเขตการศกษาของโครงงาน 1.3.1 ศกษาขอมล บทความ และบทวเคราะหทมความเกยวของกบประเดนเรองเพศใน สงคม 1.3.2 ศกษาขอมล บทความ และบทวเคราะหทมความเกยวของกบการแตงกายของ บรษในอดตทสอดคลองกบความเปน Androgenous ในมมมองปจจบน 1.3.3 ศกษาทศนธาต รปแบบการจดองคประกอบศลป ผานรปราง รปทรง เทคนค วสด หรอสทเหมาะสมของงานออกแบบ ทมการนำเสนอถงความเหมอนทแตกตาง ของภาพผลงาน เมอมองในมมมองทตางกน เชน เทคนคการสรางภาพลวงตา ภาพสามมต ศลปะการจดวาง และอนๆ

1.4 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ไดชดผลงานเครองประดบกาย ทใชวธการสรางมมมองในมตทแตกตาง ผานการวเคราะหประเดนความลนไหลของเพศในสงคม และบรบททางเพศทเปลยนไปของแฟชนชายในอดต ซงสามารถสงเสรมใหผชมตระหนกถงการตดสนการแสดงออกทางเพศในมมมองทหลากหลาย

สำนกหอ

สมดกลาง

บทท 2

การรวมรวมขอมลและการศกษาขอมล

2.1 ศกษาขอมลดานเพศ

2.1.1 ศกษาคำนยามเกยวกบเพศ ในปจจบนมคำศพททางเพศอยางหลากหลาย แลวแตกลมนกวชาการจะกำหนด หรอใชเรยกแทนประเภทตางๆแตกตางกนออกไป แตโดยสวนใหญแลวมความหมายไป ในทศทางเดยวกน ดงน

2.1.1.1 เพศ (Sex) หมายถง เพศกำเนด โดยใชลกษณะทางชวภาพเปนเกณฑในการแบงแยกกลม มนษยออกเปนผหญง ผชาย และในกรณพเศษ "กะเทย" (ซงมลกษณะของอวยวะ เพศทง 2 เพศ อยในคนเดยวกน)

2.1.1.2 เพศสภาพ (Gender) หมายถง ลกษณะในเชงสงคมและจตวทยาสงคมทใชเปนพนฐานในการแบงแยก กลมมนษยวา เปนหญง (Feminine), เปนชาย (Masculine) หรอ เปนหญงชาย (Androgenous) ในกลมนม กจะถกแบงประเภทจากการแสดงออกทางบคลคภาพท สามารถเหนไดอยางเดนชด ผานปจจยตางๆทชวยสงเสรมการแสดงตวตน เพศสภาพของชายและหญงสามารถเปลยนแปลงไดตามพฤตกรรม เชน การแตงกาย การแสดงกรยาทาทาง และการแสดงอารมณความรสก พฤตกรรมเหลานทาใหการแสดงความเปนหญงและชายมความหลากหลาย หรอ มลกษณะเปนการแสดง (Acting) มากกวาทจะเปนอตลกษณตายตวทยดโยง อยกบอวยวะเพศ เชน เพศชายทแสดงออกกรยาทาทางและแตงตวแบบผหญง จะใหความหมายวาตนเองเปนหญงโดยพจารณาจากพฤตกรรม ความเปน หญงจงไมถกนยามจากเพศสรระ (เพศกำเนด)

2.1.1.3 เพศวถ (Sexuality) หมายถง คานยม รสนยม บรรทดฐาน ทศนคต หรอระบบวธคด วธปฎบตทเกยว กบความปรารถนา การแสดงออกทางเพศ ความพงพอใจของปจเจกบคคล ความคดเกยวกบครก คชวตในอดมคต ซงไมใชพฤตกรรมตามธรรมชาต แตเปน

3

สำนกหอ

สมดกลาง

4

การสรางความหมายทางสงคม เชน การมความรกในเพศเดยวกน การมความสข เมอเหนเพศตรงขามกบตนมความรกตอกน(สาววาย) การมความรกในรปแบบท ซบซอนซงอาจจะขดแยงกบบคลคภาพ หรอรวมถงรสนยมในการรวมเพศ เปนตน เพศวถยงมความสมพนธกบมตทางการเมอง เศรษฐกจ สงคมและ วฒนธรรม ทกำหนดและสรางความหมายใหกบเรองเพศทกแงมม เพศวถเปนสง ทเปลยนแปลงไปในแตละวฒนธรรม ชนชน และกาลเวลา เชน ในอดตหญงไทย นงผาซน หมสไบ ไมถอวาโปแตอยางใด หรอการทในอดตผชายตะวนตกนยมใส กระโปรงหรอรองเทาสนสงกไมไดมความเปน Feminine ในยคนน แตในปจจบน กลบมบรบททเปลยนไป เปนตน

2.1.1.4 ความหลากหลายทางเพศ (Sexual Diversity) หมายถง มนษยทกคนบนโลกนลวนมความหลากหลาย ซงสามารถแสดงออกทาง พฤตกรรม อารมณ ความร สกและอ ตล กษณทางเพศได หลากหลาย โดยไมจาเปนตองผกตด อยกบเพศตามธรรมชาตหรอเพศสรระแตอยางใด สนบสนนใหทกคนมองเรองเพศ (การแสดงพฤตกรรม อารมณ และ อตลกษณ) แบบเปดใจกวาง โ ดยทาความเขาใจจากแนวคดทฤษฎตางๆเพอแสดงใหเหนวา ความหลากหลายทางเพศเปนเรองปกต ททาใหมนษยสามารถแสดงอารมณ ความปรารถนาตางๆได ตามทเขาคดวามคณคาสาหรบการดารงชวตอยในสงคม การแสดงออกในเรองเพศเปนการแสดงทส มพนธ ก บ สงคมและ วฒนธรรมสมพนธกบอานาจ โอกาส ทางเลอก ความเปนสวนตว พนทสาธารณะ รสนยม และอารมณความรสก บรบทของความสมพนธเหลานจะชวยใหมอง เรองเพศไมเปนเพยงแคการมองทพฤตกรรมหรอการกระทาเทานน แตมองไปท บรบททสรางความหมายใหกบเพศ การทาความเขาใจบรบทจะชวยใหตระหนก วาพฤตกรรมทางเพศในตวของมนเองไมใชสงทถกหรอผด หากแตขนอยกบ การใหความหมายตอพฤตกรรมนนๆ ในบรบทและเงอนไขทตางกน เชน การม เซกสของคนรกเพศเดยวกนในอดตเคยถกมอง วาเปนสงผดธรรมชาตหรอเปน ความผดปกตทางจต เพราะบรบททางศาสนา และความรทางวทยาศาสตรเขา มาใหความหมายของพฤตกรรมดงกลาวน แตเมอเวลาผานไป มการใหความ หมายใหมวาพฤตกรรมรกเพศเดยวกนเปนเรองปกต เปนพฤตกรรมทสามารถเกด ขนกบใครกได เพราะมความคดเรองอตลกษณทางเพศและสทธเสรภาพทชวย สรางความหมายเหลาน

2.1.1.5 เควยร (Queer) หมายถง ความคดแบบพหลกษณจะไมอธบายความเปนระบบของเพศ แตจะ สรางความหลากหลายใหกบประสบการณ อตลกษณ และพฤตกรรมทางเพศ

สำนกหอ

สมดกลาง

5

วธคดแบบเควยรพยายามรอทาลายวธคดแบบคตรงขาม และวธคดแบบ หาความจรงแท เพอทจะอธบายวาการจดแบงประเภท เพศวถและเพศสภาพ เปนผลผลตทางสงคม มใชสงทธรรมชาตสรางมา นกวชาการแนวเควยรทงหลาย เชอวาการแสดงออกทางเพศของมนษยเปนสงทไรขอบเขต ไ มหยดนง ไ มแนนอน และลนไหลไปตามบรบทตางๆ การแสดงอตลกษณทางเพศจงเปลยนแปลงได การทเรามคำเรยกเพศตางๆทมากมาย มกทำใหเราเกดความสบสนกบ คำศพทใหมๆทเกดขนทกวน ไมวาจะเปนเพศใด ทมความซบซอนมากนอยขนาด ไหน กสามารถเรยกแทนตนเองไดวา “เควยร”

2.1.2 ศกษากลมประชากรทสนใจและ ปจจยทมอทธพลตอการแสดงออก 2.1.2.1 ตวอยางกลมประชากรทสนใจศกษา (ตารางท 2.1 และ 2.2) ตารางท 2.1 ตวอยางกลมประชากรทสนใจศกษา (เพศกำเนดชาย)

เพศ (กำเนด)

เพศสภาพ (การแสดงออก)

เพศวถ (จตใจ)

นยาม (มมมองของสงคม)

ชาย คลายผชาย ชอบทอม ผชาย

ชาย คลายผชาย ชอบผหญงและผชาย ผชาย/ไบเซกชวล

ชาย คลายผชาย ชอบกะเทย ผชาย/เกย

ชาย คลายผชาย ชอบเกย (คง) ผชาย/เกย

ชาย คลายเกย ชอบผหญง ผชาย

ชาย คลายเกย (Queen) ชอบเกย (ควน) เกยสาว/กะเทย

ชาย คลายผหญง (บางเวลา) ชอบผหญง ผชาย

ชาย คลายผหญง (กะเทย) ชอบผหญง กะเทย

ชาย คลายผหญง (กะเทย) ชอบทอม กะเทย

ชาย คลายผหญง (กะเทย) ชอบกะเทย กะเทย

สำนกหอ

สมดกลาง

6

ตารางท 2.2 ตวอยางกลมประชากรทสนใจศกษา (เพศกำเนดหญง)

ในกลมตวอยางประชากรทสนใจศกษานน คอ กลมทมการแสดงออก ทางบคลคภาพทไมสอดคลองกบจตใจ อาจมชอเรยกทหลากหลาย อาท ชาย หญง ไบเซกชวล เกย เกยคง เกยคง(ฟนดาบ) เกยควน เกยควน(สาวเสยบ) เกย โบท ตด แตว กะเทย ประเทอง สาวประเภทสอง กะเทยเสเบยน สตรขามเพศ บรษขามเพศ ทอม ทอมเกย ทอมเกยคง ทอมเกยควน ทอมเกยทเวย อดม เชอร แองจ เลสเบยน สาววาย หรอคนทยงไมแนใจในเพศของตนเอง เปนตน นอกจาก นยงมอกหลากหลายชอเรยกตามแตจะนยาม ซงกลมคนเหลานสามารถเรยกรวม ไดอกชอหนงวา “เควยร” ซงสามารถแบงเปนหลายระดบตามความซบซอนของ การแสดงออกไดดงน 1.) กลมทมลกษณะซบซอนนอย กลมทมลกษณะซบซอนนอย คอ กลมทสามารถแสดงออกไดถง การเปนเพศนนๆอยางชดเจนได แตอาจผดเพยนไปบางตามบรบททม สวนประกอบใหเขาใจผด เชน รสนยม สภาพแวดลอมทางสงคม หรอ ความใกลชดสนทสนม ในกลมนประกอบไปดวย ผชาย ผหญง เกยควน กะเทย ทอม เปนตน

เพศ (กำเนด)

เพศสภาพ (การแสดงออก)

เพศวถ (จตใจ)

นยาม (มมมองของสงคม)

หญง คลายผหญง ชอบผหญงและผชาย ผหญง/ไบเซกชวล

หญง คลายผหญง ชอบกะเทย ผหญง

หญง คลายผหญง ชอบเกย ผหญง

หญง คลายผหญง ชอบทอม ผหญง/ด

หญง คลายผหญง ชอบผหญง ผหญง/เลสเบยน

หญง คลายผชาย (ทอม) ชอบผหญงและผชาย ทอม/ไบเซกชวล

หญง คลายผชาย (ทอม) ชอบผชาย ผหญง

หญง คลายผชาย (ทอม) ชอบกะเทย ทอม

หญง คลายผชาย (ทอม) ชอบเกย ทอม

หญง คลายผชาย (ทอม) ชอบทอม ทอม

สำนกหอ

สมดกลาง

7

2.) กลมทมลกษณะซบซอนปานกลาง กลมทมลกษณะซบซอนปานกลาง คอ กลมทไมสามารถ แสดงออกไดถงการเปนเพศนนๆอยางชดเจนได ในกลมนประกอบไป ดวย เลสเบยน ด สาววาย เชอร(ผหญงทชอบเกย/กะเทย) อดม(ผชายท ชอบทอม) ไบเซกชวล เกยคง เกยโบท เปนตน เปนกลมทนาสนใจใน สภาวะการแสดงออกทไมสามารถระบเพศ หรอมพนทในการรองรบการ แสดงออกทางเพศของตนเองได 3.) กลมทมลกษณะซบซอนมาก กลมทมลกษณะซบซอนมาก คอ กลมทสามารถแสดงออกได อยางชดเจนไดแตเปนการแสดงออกในสภาวะลวง ในกลมนประกอบ ไปดวย กะเทยเลสเบยน กะเทยชอบทอม(แองจ) เกยควน(สาวเสยบ) ทอมเกย ทอมเกยคง ทอมเกย ควน ทอมเกยทเวย เปนตน กลมนมการ แสดงออกทชดเจน คอ กลมกะเทย กบ กลมทอม ซงหลายคนในสงคม อาจจะไมสามารถวนจฉยความเปนเพศทแทจรงไดเพยงมตเดยว หากแต จะตองทำความรจกกบคนกลมนมากขนในมตตอๆไป ซงนบวาเปนอก กลมหนงทนาสนใจในสภาวะการแสดงออกทสามารถระบเพศหรอรองรบ พนทการแสดงออกทางเพศของตนเองไดในระดบทหนง คอมตของการ แสดงออก(เพศสภาพ) หากแตเปนมตทลวงเพศ เพราะยงมอกมตหนงท สำคญ คอ มตของจตใจทแทจรง(เพศวถ)

ดวยความทซบซอนของการแสดงออกกบจตใจแลวนน นอกจากสงผล ใหเกดความสบสนในตวเองในเบองตนแลวนน ยงสงผลใหคนอนๆไมเขาใจความ เปนเพศทแทจรงได ความเปนเพศจงถกตดสนจากการแสดงออกเพยงมตเดยว เทานน

2.1.2.2 ปจจยทมอทธพลตอการตดสนความเปนเพศ ในมมมองของการวจารณและตดสนความเปนเพศจากสงคม สวนใหญ แลวมกตดสนเพศจากการแสดงออกเพยงมตเดยว ซงอาจเปนความเขาใจผด ทไมสอดคลองหรอไดสงผลกระทบตอจตใจสวนบคคลของผถกวจารณ เพราะใน บรบทความเปนเพศสภาพ ยงประกอบดวยปจจยทหลากหลาย ซงสามารถสงผล ตอการแสดงออกทางบคลคภาพ นำไปสการตดสนความเปนเพศได ดงน

สำนกหอ

สมดกลาง

8

1.) ปจจยจากผแสดงออก (สงผลตอการแสดงออกทางบคลคภาพ) - รสนยม - การแตงกายหรอทรงผม - กรยามารยาท - ความไมมนใจ - รปราง/รางกาย

ตวอยางบางขอความจากการสมภาษณ (ขออนญาตใชนามสมมต)

คณปาลม : “ผมเปนชายแท มแฟนเปนผหญงครบ แตมอยชวงนง ชอบใสสรอยขอมอลายหวใจฟรงฟรงไปโรงเรยน จนผม โดนเพอนลอวาเปนตด ผมกเลยตองเลกใสเลย” คณแนท : “คอเราเปนพวกทชอบแตงตวไง ตดผมสน เวทลค ชอบทำอะไรแมนๆ หาวๆ แตคอเรากชอบผชายนะ” คณกม : “ผมเปนคนสภาพ เรยบรอย ใ หเกยรตผหญงครบผม แตงตวเนยบ ฉดนำหอม บางทเวลาคยกบสาวๆกพดลง เสยงคะ ขา แตบางทแฟนกมาเลาใหฟงอยบอยๆ วา โดนเพอนแฟนเมาทวาเปนเกยรเปลา” คณวนน : “แบบวาเจกเปนตดเนยแหละ แตไมอยากโดนรบไง เจชอบเปนรกมากกวา กชอบพวกสาวๆเหมอนกน ตอน อยในผบเจกจะออกสาวไดไงหละ เจกตองแอบเกงให แมนกวาสคะ” คณนก : “ชอบจนเวลาเหนผชายจจกน เดนจบมอกน มนคอ ความสขอยางหนงของเรา ชาตหนากอยากเกดเปนเกย มอยครงหนงตอนกรอกประวตวาเราเปนเพศอะไร เรา สบสนมากเลยตกชองอนๆไป แตตอนนโอเคแลววาเรา เปนผหญงแตกคอเปนสาววายดวย มนคอความชอบ แตกไมมใครรนะ จะรกเพยงแคเพอนในกลม”

2.) ปจจยจากบรบทภายนอก (สงผลตอการแสดงออกทางบคลคภาพ) - สถานการณ - สถานท - สภาพแวดลอมทางสงคม - เวลา - สงเรา

สำนกหอ

สมดกลาง

9

ตวอยางบางขอความจากการสมภาษณ (ขออนญาตใชนามสมมต)

คณมว : “กพอหนเปนตำรวจ เวลาหนอยกบทบานกคอตอง ทำตวบอยๆ โ อย! ถาฮ (พอ) มาเหนตอนสาวแตกเวลา อยกบเพอนสาวหละก มโดนกระทบแน” คณฮาวาย : “นเปนหนาเปนตาของมหา’ลยนะจะ เวลาพดออก สอกตองคพลค (Keep Look) แอบแมนนดนงปะ จบ งานกคอยวากน เมาทมอยหอยกาบสดฤทธ” คณเอก : “จรงๆเราเปนผชายแทๆ แตสนทกบเพอนแกงคเปนตด มนสบายใจกวา เวลาไปไหนมาไหนคนกจะเหมารวม เราวาเปนเกย เปนตดดวย กชนแลวแหละ แตคอเคา ไมมาเหนเวลาเราเตะบอลกบแกงคเพอนทเปนผชายไง” คณไวไว : “คอเป นต ดแต กมโมเม นท ทชอบทอมอะเกทปะ แตบอกไปใครจะเชอ เคากหาวาเราสบสนทางเพศ ซบซอนส เวลาอยกบเพอนสาวกตองเนยนๆไปวา ชอบผชาย คอเราชอบจรตกรด วดวาย เหมอนตด ทวไปแหละ แตกคอ ชอบทอมดวย ชอบผชายดวย” คณโนต : “ผมทำงานแบบน สถานทแบบน ใครจะไปเชอวาเปน ผชายแทหละครบ แตเรากตองไมสนใจ ใครจะวาไงกวา ไป หาตงคเกบเงนใหลกใหเมยเราดกวา” คณมาย : “คอเปนเลสเบยนมนกอยในสงคมยากและไมได ยากตางกนนะ เพราะวาเรากวางตวปกต มนไม เหมอนทอม เกย ตด ทมจรตทดออกวาเปนไมเปน มนไมโดนลอ แตมนกยากตรงทเราและเขาจะรได ไงวาเราตางกชอบผหญงดวยกน เพราะทกคนกคด วาเราเปนผหญงทชอบผชาย คอบางทกอยากประกาศ ใหโลกรไปเลย วาฉนเนยแหละเปนเบยน” คณพลอย : “เปนทอมเกยฮะ ชอบทอมดวยกนเอง แตสงคมก จะคดวาเราตองชอบสาวๆ แตเราไมไดชอบ”

3.) ปจจยจากผวจารณ (สงผลตอการตดสนความเปนเพศ) - มมมอง - ทศนคต - ประสบการณ - ความใกลชดสนทสนม

สำนกหอ

สมดกลาง

10

ตวอยางบางขอความจากการสมภาษณ (ขออนญาตใชนามสมมต)

คณไฮน : “พวาเราไมรหรอกวาใครเปนเพศอะไร คอเมอกอน ม นไม มอะไรซ บซ อนเหมอนสม ยนไง ร จ กกแค กะเทย ทอม สวนเกย เลสเบยน สาววาย อดม เชอร เนยมนเพงจะมาไดยนตอนยคน เมอกอนอาจจะม แตมนไมเยอะเหมอนสมยน มนเลยไมมนยาม” คณสชาต : “ของแบบนตองรจกกนนานๆ มเพอนอยคนนงตอน เดกคอมนชอบอยกลมตด ผมกลอมน “ประเทอง” แตพองานเลยงรนมนพาเมยมาดวย สวยกวาเมยผมอก โอโห! ผมนองไปเลย เวลามนเปลยนคนไดจรงๆ ตอนน ไปลอมน “ประเทอง” ไมไดแลวนะ” คณปน : “ผ ชายสมยนเรามองแวบเดยวไมไดหรอก ตอง สบคน บางทเหนแมนๆไปดในไอจ สาวแตกเลยจา” คณโบท : “บางทมนกไมบอกหรอก ถาไมสนทกนจรง ถาผม ไมไดเรยนกบมนมาตงแตมธยมผมกคดวามนเปน ผ ชาย คอจะมบางช วงทเหนมนเดนก บเกย บ อย จนวนนงมนมาบอกผมวามนเปนเกย ผมยงองอยเลย เพราะดยงไงมนกไมใชเกย” คณเจ : “ตดกมแฟนเปนผชายไง ตดกบทอมเปนแฟนกน มดวยหรอ ไมเคยพบเคยเจอ แปลกด” คณจ : “ตองยอมรบกอนวาตอนนโลกมนไปไกลแลว ดงนน อะไรเดมๆ มนกตองมเปลยนแปลงไปบาง คนจะเปน เพศอะไรกชางเขา บางทเราตดสนเขาจากภายนอก โดยทเราไมไดไปสนทสนมกบเขา เขาอาจจะไมชอบไง เรากตองระวง บางทคนแกๆ เขากไมรจกเกยหรอก เหนชอบผชายเขากเหมารวมวาเปนตดหมด นบประสา อะไรกบตดชอบตด ตดชอบทอม โอย! ชางเขาเถอะเรา แคเปนแบบทเราเปนกพอ ไมตองไปแครใคร”

2.1.3 บทวเคราะหขอมลเกยวกบเพศ ตามคำนยามของเพศในปจจบน เพศ(กำเนด)มกนยมใชในบรบททเปนทางการ ใชในทางกฏหมาย โรงพยาบาล โรงเรยน มหาวทยาลย หรอการสมครงาน เปนตน แตเพศ กำเนดนนยงมบรบทของเพศสภาพประกอบควบค เปนอตลกษณในการแสดงออกเพอ ชนำความเปนเพศสภาพทละเอยดขนมาอกในระดบหนง เพศสภาพนมกใชกนอยางแพร

สำนกหอ

สมดกลาง

11

หลายในการเรยก หรอ การใหคณคา ความเปน Masculine, Feminine, Androgynous ในระดบทแตกตางกนออกไป เชน ผชาย ผหญง กะเทย เกย ทอม ใ นกลมนเปนกลมท สามารถระบตวตนไดผานการแสดงออกในรปแบบทคอนขางเปนสากล แตเมอมองลก เขาไปอกถงเพศวถของบคคลนนๆ เราจะเหนถงความละเอยดออนของจตใจ ทมการ หยบยกเรองของรสนยม ทศนคต และปจจยอนๆทลกซงมาเกยวของ ปจจบนในกลมของ เพศวถนน ไดมคำนยามเรยกชอตางๆมากมาย เชน ชาย หญง ไบเซกชวล เกย เกยคง เกย คง(ฟนดาบ) เกยควน เกยควน(สาวเสยบ) เกยโบท ตด แตว กะเทย กะเทยเลสเบยน ประเทอง สาวประเภทสอง สตรขามเพศ บรษขามเพศ ทอม ทอมเกย ทอมเกยคง ทอมเกยควน เกยทเวย อดม เชอร แองจ เลสเบยน สาววาย และประเภทอนๆอกมากมาย ซงเปนคำทไมเปนสากล หรอไมไดมคำนยามไว คำนยามตางๆนมไว เพอบงบอกถง รสนยมทางเพศ ซงมอยหลากหลายมาก จนบางทเราไมจำเปนตองใหคำนยามศพทเฉพาะ เพราะการแสดงออกทางเพศของมนษยเปนสงทซบซอน ไมคงท ไมแนนอน ไรขอบเขต ไมหยดนง และลนไหลไปตามบรบทตางๆ การแสดงอตลกษณทางเพศ จงเปลยนแปลงได ซงไมวาจะเปนเพศใดกสามารถเรยกแทนตนเองไดวา “เควยร” คำๆนสามารถแสดงออก ถงความหลากหลายทางเพศในโลกปจจบนไดอยางชดเจน และสนบสนนใหทกคนมอง เรองเพศแบบเปดใจกวางวา ความหลากหลายทางเพศเปนเรองปกตททาใหมนษย สามารถแสดงอารมณความปรารถนาตางๆได ตามทเขาคดวามคณคาสาหรบการดารง ชวตอยในสงคม กลมประชากรทสนใจ คอกลมเควยร หรอกลมเพศทมผวจารณการแสดงออกทาง บคลคภาพ ทไมสอดคลองกบจตใจ ทงทมลกษณะซบซอนนอยไปถงมาก โดยมปจจย เสรมทมอทธพลตอการแสดงออก ทงปจจยจากผแสดงออก ปจจยจากบรบทภายนอก หรอปจจยจากผ วจารณ ซงทำใหเกดความเขาใจในตวตนไดอยางคลาดเคลอนไป ผวจารณสวนใหญจะตดสนความเปนเพศจากการแสดงออกเพยงมตเดยวเทานน ซงคำ เรยกชอเพศนนๆอาจสงผลกระทบตอจตใจผถกวจารณ ดงนนแลวเราควรสรางความ เขาใจใหกบสงคมในเรองมตของเพศ ทไมควรมองและตดสนบคคลใดๆจากการมองเพยง มตเดยว เพราะเรองเพศเปนเรองทซบซอน มกมมต ปจจยหรอบรบทอนๆ เสรมในการ แสดงออกทางเพศ

2.1.4 บทสรปขอมลเกยวกบเพศ จากการวเคราะหประเดนเกยวกบเรองเพศ ในฐานะนกออกแบบเครองประดบ ไดเลงเหนวาการนำเสนอผลงานเครองประดบ จะตองนำเรองราวของปจจยทมอทธพลตอ การตดสนความเปนเพศมาถายทอดผานกระบวนการออกแบบ โดยใชกลมเควยรเปน ตวแทนในการนำเสนอผลงาน เพอสงเสรมอตลกษณใหกบเหมาะสมกบตนเองและผลงาน ทสอดคลองกบแนวคดเรองความไหลลนของเพศ

สำนกหอ

สมดกลาง

12

2.2 ขอมลดานการแตงกายของบรษในอดตทสอดคลองกบความเปน Androgenous ในมมมองปจจบน จากขอมลดานเพศ ทำใหเลงเหนแงมมหนงเกยวกบเพศทขาพเจาสนใจ คอการแสดงออกทางอตลกษณดวยการแตงกาย เปนปจจยเสรมของเพศสภาพ ซงเปนตวชนำทคอนขางมอทธพลเปนอยางมาก และจะเหนความขดแยงไดชดเจนมากในเรองของการใหความหมายของวตถ การตดสนบคคลจากวตถภาพนอก(เสอผา) มากกวาความละเอยดออนจากภายในจตใจ ทงๆทความเปนจรงแลวหากมองยอนไปในประวตศาสตรแฟชน เสอผากสามารถแปรเปลยน ความเปนเพศไดเชนเดยวกนกบมนษย ตวอยางเครองแตงกายทเปนตวแทนของการแปรเพศทเหนไดชดเจน อาท รองเทาสนสงหรอกระโปรง สงของเหลานเดมทเคยตนกำเนดเปนของบรษเปนสญญะทแสดงความเปนมหาบรษ เกยรตยศ และศกดศร หากแตปจจยของกาลเวลา สงคม หรอปจจยอน ๆ ทเปลยนไป จงทำใหในปจจบน รองเทาสนสง และกระโปรงกลายเปนของสตรไปโดยสนเชง ดวยแนวความคดทเปลยนไปของบรบททางเพศ รปแบบการแตงกายของบรษในอดต จงแปรเปลยนกลายเปนรปแบบทมความเปนหญงชายในมมมองปจจบน และประเดนดงกลาวนสามารถแสดงออกไดถงการผสมผสานมตความหลากหลายทางเพศในสงคม ผานรปแบบของเครองแตงกาย ทสอดคลองกบกลมเควยรในฐานะตวแทนการนำเสนอผลงาน ขอบเขตของการศกษา คอศกษารปแบบการแตงกายของบรษตะวนตกในอดต เพราะ มความเดนชดในเรองของการแตงกาย ความเฟองฟดานศลปะวฒนธรรม และมการเกบบนทกหลกฐานไวไดชดเจน โดยไดเลอกศกษาเฉพาะการแตงกายในชวงของศตวรรษท 16 เนองจากม รปแบบการผสมผสานความเปน Androgenous ในมมมองปจจบนอยางโดดเดน เมอเปรยบเทยบ กบยคอนๆ

2.2.1 ขอมลเกยวกบการแตงกายของบรษในศตรรษท 16 (Renaissance) ในศตรรษท 16 (ค.ศ. 1501 ถง 1600) คอชวงสมยฟนฟศลปวทยาการทรงเรอง ทสด ประเทศอตาล เยอรมน องกฤษ และฝรงเศส เปนประเทศทเปนผนำดานการแตงกาย และมผลตอเครองแตงกายชายมากกวาหญง แบงตามตำแหนงการสวมใส โดยนำเสนอปจจยททำใหดมความสอดคลองกบ ความเปน Androgenous แสดงออกถงเทคนค ส วสด รปทรง เสนสาย ขนาด หรอ ลวดลาย เปนตน 2.2.1.1 เครองประดบบรเวณศรษะ ใบหนา และลำคอ (ภาพท 2.1) อตาล : นยมสวมหมวกทำดวยผาไหมสกหลาดและกำมะหยเจาะ ตดขน

นกหรอประดบเพชรพลอย มแบบตางๆกน ใชสวมใสทวยโรป ซงชาวอตาลเปน ผคดขน เรมแรกตดเปนรปวงกลมรอยเชอกโดยรอบ ผกแลวพอดศรษะ เหลอไว เปนโบวเลกๆ ตอมาเปนตนแบบของหมวกเบเรต (Beret) คอเสอใชผาพบเปนแผงจบระบายรอบคอ (Ruff) เปนสงตกแตงทสะดด ตาทสดของการแตงกาย มลกษณะเปนผาระบายทตดอยบนขอบของปกเสอ

สำนกหอ

สมดกลาง

13

สามารถดงใหแบะออกหรอรวบปดคอดวยเชอกเสนเลก เปนการโชวจบผาท ละเอยดสวยงาม

เยอรมน : นยมสวมหมวกCapใตหมวกปกกวางอกชนหนง ประดบขน นกกระจอกเทศหลากหลายส มสายรดคางใหอยกบท และบางครงกปลอยใหหอย ไวดานหลง เมอไมใชสวมใส คอเสอใชผาพบเปนแผงจบระบายรอบคอ ปกผาจบนกไดกลายมาเปนสง ตกแตงแยกชน ลกษณเปนผาททำมาจากแถบหรอเสนผาลนนแคบๆทมความ ยาว 5.8 เมตร หรอ 18 ฟต สามารถสรางใหเกดความนาสนใจของรปรางมากขน โดยการใชแปงแขงลงรดบนผาเพอใหอยตว

องกฤษ : นยมสวมหมวกกำมะหยสดำหรอหมวกเบเรตทรงสงบาง เตย บาง ประดบขนนกและเพชรพลอย มผาปดหนาใชในเวลากลางคน รปทรงตางๆทำดวยกำมะหยสด ปดหนา เมอออกนอกบานไปดหนง เพอปองกนลมและอากาศหนาว คอเสอใชผาพบเปนแผงจบระบายรอบคอ ปกเสอเชตนยมการปกแบบ สเปญ ใชไหมสดำปกบนผาสขาว เพมสสนแกผาจบนโดยการเพมโทนสฟาหรอ เหลองลงไป ตวจบระบายนอาจมโครงหรอกรอบผาไหมแขงทรองไวขางใต เพอให คงรปทรง จบนนมพฒนาการเปนผาอดพลทแลวนำมนมายดออก แลวบดเปนเลข แปด ตอมากไดใชผาโปรงจบจบ แลวตกแตงดวยลกไมเงนหรอทอง แลวนำมาผก ตดบนปกเสอคอตงสงทตดกบเสอรดรปตวใน หรอใชแตงกบเสอเชตผชาย ปกจบ อาจดไมนาสบายนก แตนกประวตศาสตรกลาวไววาการเชดหนา หรอการตง คอแขง นนไมใชเรองจำเปนสำหรบการสวมเสอน

ฝรงเศส : นยมหมวกทรงเบเรตมปกแคบ ประดบรมดวยขนนกสขาว และ เพชรพลอย ยคหลงนยมหมวกหนงบเวอร ประดบดวยขนนกและเพชร ผาคลมหนาไดแบบอยางมาจากชาวเวนส ใชกำมะหยดำซบดวยตวน สขาว นยมใชทงหญงและชาย มวตถประสงคการใช เพอไมใหใครรวาเขาเปนใคร ผาคลมหนานม 2 ชนด คอ ชนดแรกใชปกปดเฉพาะชวงครงบนของใบหนา ชนดท 2 ใชปกปดทงหนา และดานขางบางทใชผาไหมส เขยวปดหนาเมอออกไป ขมา เพอปองกนแสงแดดและอากาศหนาว คอเสอใชผาพบเปนแผงจบระบายรอบคอ บางกลมนยมปกเสอเชตท เปลยนเปนปกตลบลง พระเจาเฮนรท 3 ทรงตมหมก (ชอบฉลองพระองคเปนหญง)

สำนกหอ

สมดกลาง

14

ภาพท 2.1 เครองประดบบรเวณศรษะใบหนา และลำคอ ทนยมของบรษในศตวรรษท 16(ทมา : พวงผกา คโรวาท. (2540). ประวตเครองแตงกาย. กรงเทพฯ : อกษรพทยา Braun Schneider. (1975). Historic Costume In Pictures. New York : Dover Publications John Peacock. (2003). The Chronicle Of Western Costume. Melissa Leventon (2008). What People Wore When. New York : St. Martin’s Griffin.)

2.2.1.2 เครองแตงกายบรเวณลำตว (หวไหล-หวเขา) (ภาพท 2.2) เมอเรมเขาสศตวรรษท 16 ความเชอของลโอนาโด ดาวนช ทวาวงกลม เปนรปรางทสมบรณแบบ สงผลใหผคนเรมมรปลกษณทออกไปในทางทรงกลม มากขนเรอยๆ และเสอผากแสดงออกไดถงอารมณและความรสกของผสวมใส การใชทศนะธาต และสสนอนสดใส มาประยกตใชในการแตงกายของ ผชายเปนลกษณะเฉพาะของยคน ผคนนยมใหทาสของตนใสเครองแบบทมส เดยวกน บางสกถกกนไวใหใชในกจกรรมบางอยาง เชน สนำตาลอมเหลองนยม ใชกบพวกทมหนาทดแลไรนา หรอพวกทอายนอยจะใชสสนทสดใสกวา

สำนกหอ

สมดกลาง

15

เทคนคทโดดเดนสำหรบการแตงกายของบรษในยคน นยมเจาะผาไวเปน แนวรวๆ ซงไดตนกำเนดจากทหารชาวสวสทไดรบชนะสงคราม หลงจากรบชนะ แลวกซอมแซมเครองแบบทขาดวนดวยแถบของผาเตนท ดวยชนชมความเปน มหาบรษและความสวยงามของเสอผา ความนยมนจงแพรหลายไปยงสวนอน ๆ ของยโรป จงกลายเปนแฟชนทนยมสงสดกนทวยโรป เสอผาทกชนด แมกระทง ถงมอ รองเทา ถงเทา กนยมเจาะผาทำใหสตดกนกบชนใน ตกแตงเสอตวสน โ ดยมการใสเขาและถอดออกในสวนทเปนแขนเสอได ทงแขนเดยวธรรมดาหรอซอนกน แขนเสอถอดไดนเปนการประหยดคาใชจาย ในการแตงกาย กจวตรแบบนเปนทนยมอยางมาก มกจะมเสอผาสองชดกบแขน เสออกหลายค ถอวาการแตงกายแบบทใหแขนเสอเปลยนออกไดน เปนการ เรมตนของวฒนธรรมการแตงกายแบบทจบค เพอมกซ แอนด แมทในปจจบน โครงเสอผาของผชายในเวลานนเนนเรองรปรางเปนสำคญ โดยทเนนให ชวงอกและไหลกวางกวาความเปนจรง ใชหญาแหงซบ รอง บเสอนอก และมการ ใชเขมขดคาดเอว ถงเทาเขามาแทนทกางเกงขายาวลบ สภาพบรษนยมหาความรเรองการแตงกายผานหนงสอแนะนำ ซงมการ อธบายไปถงการเขาสงคมและการเขาเจานาย การสวมเสอผาในวาระตาง ๆ การเขารวมสงคราม การลาสตว และการเลนกฬา เสอผาในชวตประจำวนของ บรษนนเปนการแสดงออกถงความทนสมย สภาพบรษททมการศกษาและ วฒนธรรมสง แขงขนกนในเรองการแตงกายทฟมเฟอย หรหรา ผซงเปนทยอมรบ วาเปนผนำทโดดเดนมากทสด หลอ แขงแรงหนนกกฬา มกแตงตวดวยผาปกลาย หรหราเปนการปกทซบซอน และมการใชอญมณรวมดวย

อตาล : นยมใส เ สอเชตมคอปก หรอคอฟๆเป นระบายไว ด านใน

ตามดวยดอพเบรท (Doublet) รดรป แขนยาว ตวสนๆ จะใชเขมขดรดจบจบไว ปลายแขนแคบตกแตงดวยผาลกไมระบาย โ คนพองรดเปนปลองๆ เจาะแทรกผา สลบสใหตดกนระหวางผาชนในและชนนอก มกจบจบตนแขนใหพองมากทไหล เยบเชอมระหวางตวเสอกบแขน โดยสวนแขนสามารถถอดออกจากตวเสอได บางโอกาสอาจทบดวยเจอรคน (Jerkin) เสอแจกเกตหนงตวสน ไมมแขน โ ดยเปดหนาอกตลอด ซงคอนขางหลวม หรออกแบบหนง คอ ใ สเสอคลมหรอ เสอครยแขนยาวทบอกชนหนง ไ มมปก ทาบรมดวยชายผาขนสตว สวนอกแบบ คอเสอคลมตวใหญ ไมมแขน ใชกนทงยาวและสน คลมถงแขนเวลาสวม ตดดวย ผารปวงกลมอยางงายๆ มความกวางใชคลมบนไหล ผกทคอเสอ

เยอรมน : นยมใสเสอสงกวาเอว มลกษณะหลวมกวาง แขนพอง รปนอก เปนสเหลยมจตรส มกตกแตงดวยการเจาะไวเปนแนวรวๆ แทรกผาสใหตดกน

สำนกหอ

สมดกลาง

16

ระหวางชนนอกและใน แขนเสอถอดเปลยนได ชวงตนขาจะจบจบผาคลาย กระโปรง หรอนงกางเกงขายาวรดเขา เรยกวาบรชเชส (Breeshes) ซงไดแบบ อยางจากชาวเวนส ใ ชผาแถบผกเปนโบว เรยกวาทรงคฮอส (Trunk Hose) ซง ภายหลงนำมาดดแปลงเปนแถบรดถงเทาหรอแถบยางยดในปจจบนนนนเอง มเสอคลมตวใหญทำจากขนสตวคลายเฟอร หรอผาคลมชนสนท ไมมแขน มทงแบบทมปกคอและไมมปก สวนทมปกคอจะชตงหรอพบลง

องกฤษ : นยมสวมเสอไหลตงและกวางใสนนไวใหดสงา โดยไดอทธพล มาจากชาวเยอรมนและชาวสวส การรดเสอทแขนและทำใหพอง เสอตวหนงๆจะ มการเปลยนไดหลายแบบ โดยใชเชอกรอยทหวแขนแลวผก โดยนยมสวมทนค (Tunic) ไ วชนใน รดตว ผาอกใหเหนผาทเรยกวา คอดพส (Codpiece) บางทใช เสอเขารปกระโปรงสนเรยกวาดอพเบรทซบดวยนน มการเจาะผาและปกตามรอย ปกเสอใชผาลนน ตกแตงดวยลกไมถอดออกได คาดเขมขดไวดานนอก และแขวนกระเปาไวขางตวหรอตดทขากางเกง

ฝรงเศส : นยมสวมเสอพอลพอยท (Pourpoint) หรอดอพเบรท คอเสอ ตวหนา ซบดวยนน เขารปทรงรดเอว ดานหนาแหลม สวมกระโปรงสนๆ เจาะผา แยกออก แขนยาว ปลายแขนคบ ใ สนนใหหนาแตไมถงกบพอง แขนเสอมกจะ เปนคนละส ซงสามารถถอดออกเปลยนได บางกสวมเสอเชตไวดานใน ผาอกตด ดมหนา มคอปก บางท คอฟๆ ขดดวยลวดบนผาแลวจบปลายใหพอง สวมเสอคลม คลายๆปกนก หนนไหล คอปกปลายแหลมขอบมวน ตอมา เปลยนเปนเสอคลมตวยาว เรยกวา เคพส (Capes) ซงตอมาเสอคลมนไดกลาย มาเปนเสอครยรบปรญญาของสถาบนทวโลก ปลอกมอ หรอ มฟส (Muffs) ทำดวยขนสตวสตางๆ เครองแตงกายสดำ เปนสทนยมกนทวไป สวมยาวถงขอศอก ประดบประดาดวยเพชรพลอย สวมกางเกงถงเขา เรยกวา แคนเนยส (Canions) รดขาพองเปนกะเปาะ ขางในใสดวยขนมาหรอสำล เจาะผาออกและใชสอนแทรกไว เพอใหพองมาก ๆ ขากางเกงตดกบถงเทามการเจาะผาตามแนวขวางหรอตามแนวยาว มกผกดวย รบบน ประดบดวยลกไม เรมมการตดกระเปาทซบในกางเกง สวมกระโปรงสนทบ ในรชสมยของพระเจาเฮนรท 3 พระองคทรงนยมฉลองพระองคแบบ ผหญงใชเครองประดบตงแตศรษะจรดปลายเทา สวมเสอซบในดวยสำลใหพอง ใชเสนทางตามแนวขวางตว คลายผง เอวหนาแหลม ขางตวสนพอดเอว

สำนกหอ

สมดกลาง

17

ภาพท 2.2 เครองประดบบรเวณลำตว (หวไหล-หวเขา) ทนยมของบรษในศตวรรษท 16(ทมา : พวงผกา คโรวาท. (2540). ประวตเครองแตงกาย. กรงเทพฯ : อกษรพทยา Braun Schneider. (1975). Historic Costume In Pictures. New York : Dover Publications John Peacock. (2003). The Chronicle Of Western Costume. Melissa Leventon (2008). What People Wore When. New York : St. Martin’s Griffin.)

สำนกหอ

สมดกลาง

18

2.2.1.3 เครองประดบบรเวณนอง-เทา (ภาพท 2.3)

ถงนองยาว (Hose) มกใชเปนดชนชวดความมงคงและความทนสมย

และเปนสญลกษณของชายชาตร หากผนนมถงนองเหลานอยหลากหลายแบบ

หลายค ถงนองนจะรดทเอวลงมาทขาจนถงเหนอเขา มความคบพอดทสะโพก

ถงเทา (Stocking) สวมใสสบาย สายรดถงเทาเปนเหมอนเสนแถบ ใชรด

เหนอเขาเพอรดถงเทาไวไมใหเลอนลง หรออาจมวนถงเทาทบสายรดนไปเลย แมวามนจะเปนของเพอประโยชนใชสอย แตตอมากกลายเปนเพยงของตกแตง รองเทาถกตดเยบจากวสดทมความหลากหลาย เชน หนง ผา หรอ ไ หม

รองเทาสนสงเปนวตถทางแฟชนทมการแขงขนกนดเดอด มราคาแพง เปนสญญะ ของความมเกยรต สงา เหมอนกบไมตอขาทมการยกใหผสวมสงขนจากพน แตก มผลตอการเดน ปญหานกถกแกไขโดยทำสนใหเตยลง แผนรองเทาทตดอยกบ

สนนนทำจากไมและหมดวยผา ซงชวยใหรองเทาไมพงเพราะยกใหสงกวาพน

รปแบบรองเทา ความสง และลกษณะรปแบบตางๆของสนรองเทา เปลยนแปลง

ตลอดเวลา รองเทาในป 1580 เรมมสายรด มกใชรบบนผกรดไว พอยท (Points) คลายคลงกบสายรดรองเทา และใชสำหรบยดถงเทายาว

หรอเกยวยดแขนเสอถอดไดเขากบเสอรดรปตวใน แมวาพอยทจะเปนสงทเปน

เพอประโยชนใชสอยเปนหลก แตเมอมการตกแตงประดบกนอยางฟมเฟอย

ตอมาจงกลายเปนเพยงเครองตกแตงเสอผา เพอความงามโดยอยางเดยวเทานน อตาล : นยมสวมถงเทาหลายส ยาวรวบแลวผกไวกบขากางเกง ตกแตง

ใหโปงทหวเขา รองเทา นยมสนสง ทำดวยผา หนงเจาะผาปลายเชอก รบบน ดาย

หรอ หนง ทผกรองเทาหมดวยโลหะ ใชสำหรบเปนเครองผก เปนลกษณะเฉพาะ

เยอรมน : นยมใสถงนองหรอถงเทาสง แลวใชผาแถบผกเปนโบว บางท เปนระบายอยใตเขา รองเทาหวกวางมากๆ มรปทรงสเหลยม ใชเทคนคการเจาะ ผาแลวแทรกผาอกชนใหมสสน ตวรองเทามสายคาด และมหวคลอง

องกฤษ : นยมใสถงนองแบบทหลวมๆ ใชผาแถบตามขวางผกเปนโบว ถงเทาแยกจากกระโปรงรดใตเขา รองเทาทำดวยผา หนง หรอกำมะหย มการ ประดบดวยเพชร พลอย หรอปกไหม ระบายลกไมอยางมากมาย ตดกหลาบขาว สวมปดนวและมผาครอบไวทปลายเทา สวนรองเทาสนสง 4 หรอ 7 นว ทำดวยไม กอก เรยกวา คลอฟฟน (Chopine) นยมกนมากในยคน เรมสวมรองเทาบท (Boot) ครงนองหรอบางทถงหวเขาแลวตลบขอบลงมา

สำนกหอ

สมดกลาง

19

ฝรงเศส : นยมถงนองคบ สวมถงเทาหลากหลายส บางทมลวดลาย ถาเปนสพนกใชผาแถบสตางๆรดไวใตเขา รองเทานยมหวสเหลยมหวกวาง ใชหนงนมๆ หรอเจาะผา มสายคาดมหวคลอง ตกแตงดวยดอกกหลาบขาวและ เพชรพลอย มลกษณะเปนสนสง ระยะหลงปรบเปลยนรปแบบไปเรอย ทงเปน รองเทาบทหนง สวมในกางเกงรดขา หรอปรบรปแบบใหเขากบรปเทามากขน

ภาพท 2.3 เครองประดบบรเวณนอง-เทา ทนยมของบรษ ในศตวรรษท 16(ทมา : พวงผกา คโรวาท. (2540). ประวตเครองแตงกาย. กรงเทพฯ : อกษรพทยา Braun Schneider. (1975). Historic Costume In Pictures. New York : Dover Publications John Peacock. (2003). The Chronicle Of Western Costume. Melissa Leventon (2008). What People Wore When. New York : St. Martin’s Griffin.)

สำนกหอ

สมดกลาง

20

2.2.2 บทวเคราะหขอมลเกยวกบการแตงกายของบรษในอดตทสอดคลองกบความ เปน Androgenous ในมมมองปจจบน

จากขอมลเกยวกบการแตงกายของบรษในศตรรษท 16 จะพบวารปแบบของ ประเทศอตาล เยอรมน องกฤษ ฝรงเศส คอนขางมแนวทางของเครองแตงกายทไปใน ทศทางเดยวกน รปแบบแตกตางกนเพยงเลกนอย เพราะตางไดรบอทธพลซงกนและกน ขอมลในแตละชวงตำแหนงการสวมใสทเลอกศกษานน ไดแสดงออกถงประเภท เครองแตงกายและเครองประดบ (Item) ไวอยางชดเจน ทงเทคนค ส วสด รปทรง เสนสาย ขนาด หรอลวดลาย โดยสรปออกมาเปนสงทนาสนใจไดดงน เทคนค : การเจาะผาแลวใชผาอกสแทรกเขาไปขางใน เพอใหเกดการ ตดกนของสผา และเทคนคการถอดเขาออกไดของแขนเสอและ ปกเสอ เปนเทคนคทนาสนใจ หากจะนำมาประยกตใชในการ ออกแบบเครองประดบ ส : การใชสส นทสดใส หรอการใชสทต ดกนเพอใหเกดมตและ ความงาม มความนาสนใจในเรองของการเลอกใชสมากกวาส เดยวเปนลกเลน แตหากจะนำไปใชในการออกแบบเครอง ประดบสำหรบโครงการน อาจตองเลอกใชสทเหมาะสมกบ แนวคด ในลำดบตอไป รปทรง : การใชรปทรงทพอง โ ปง นน หรอบานออก ในชวงไหล และชวง อนๆ ทำใหเกดความนาสนใจ ทงมตของความเปนเพศและ ความงาม อาจนำมาประยกตใชในการออกแบบเครองประดบ เพอสรางมตได เสนสาย : การใชเสนตรงในการทำใหเกดรวผา หรอเสนโคงททำใหเกด ความพรวไหว อาจนำมาประยกตใชในการออกแบบเครอง ประดบเพอใหเกดความนาสนใจได ขนาด : การใชขนาดทใหญในบางชวง และเลกในบางชวง ทำใหชวยเนน จดเดนของตำแหนงบนรางกาย เสรมรางกายและทำใหชนงาน เดนในสวนทใหญ เชน แขนเสอ และเนนสรระในสวนท มขนาดเลกและรดตง เชน ขา ซงทงสองสวนนชวยในการ แสดงออกถงลกษณะความเปนเพศได ลวดลาย : ลวดลายทแทรกอย ในการปกของตวเสอหลากหลายแบบ สามารถนำมาประยกตใชในบางสวนของการออกแบบเครอง ประดบได

สำนกหอ

สมดกลาง

21

รปแบบของเครองแตงกายและเครองประดบ (Item) แตละประเภทกมความ นาสนใจแตกตางกนออกไป และมความเปนไปไดหากจะนำมาใชในการออกแบบเครอง ประดบใหเหมาะสมกบแนวคดในลำดบตอไป ดงน หมวก : ตวทรงหมวกไมไดมความโดดเดนหรอนาสนใจในมต ของเพศเทาทควร แตการประดบ ขนนก หรอเพชร พลอยตางหากทชวยเสรมในสวนน หนากาก : เปนสงทนาสนใจอยางมาก ในบรบทของลกษณะการ ใชงานเพอปดบงตวตนทแทจรงเอาไว คอเสอระบาย : นาสนใจดวยความงาม และความขดแยงของความ เปนเพศ ผานมมมองปจจบน หากนำรปแบบมาใช ประยกตเข าก บชายในปจจบ น จะสามารถสราง ภาพลกษณความเปน Androgenous ไดด เสอ : บรเวณชวงไหลทกวาง สามารถสงเสรมสรระความ เปนชายไดอยางชดเจน แตการพองของเสอและราย ละเอยดตางๆ รวมถงความสนของชด หรอการเพมเสอ คลมไปอกชนนน ทำใหดขดแยงหรอกำกง ถอวาเปนสง ทผสมผสานความเปน Androgenous ทลงตวใน มมมองปจจบน กางเกง/กระโปรง : ความนาสนใจอยทกางเกงทพอง และกระโปรงทบาน ซงขดแยงกบบรบทเพศชายในปจจบน โบว : การใช โบว ทนยมสำหร บเพศหญงในปจจบ น และ สายโยงทแสดงถงความออนชอย เปนสงทขดแยง กบบรบทเพศชายในปจจบน จงเกดความนาสนใจ ถงนอง : ความนาสนใจอยทการใชสสนและลวดลาย รวมถง ถงนองนน ยงเปนสงทข ดแยงก บบรบทเพศชาย ในปจจบน รองเทา : รองเท าส นสงเป นสงทข ดแย งก บบรบทเพศชาย ในปจจบน ซงมความนาสนใจ แตรปแบบของรองเทา ในสมยนน ทงสนของรองเทา และปลายเทาทบาน ยงไมสอดคลองกบรปแบบการใชงานปจจบน เครองประดบรองเทา : ดวยความบานเปนดอกไม มลกษณะเปนพม ชอ เปนสงททำใหเกดภาวะความกำกงของเพศ

สำนกหอ

สมดกลาง

22

2.2.3 บทสรปขอมลเกยวกบการแตงกายของบรษในอดตทสอดคลองกบความ เปน Androgenous ในมมมองปจจบน

การศกษาทำความเขาใจในการแตงกายของบรษในอดตทขดแยงกบบรบทความ เปนชายในปจจบน เพอเปนขอเทจจรงทแสดงใหเหนถงการเปลยนแปลงของเวลา และวธ คดของสงคม เปนตวแปรทสามารถแปรเปลยนความเปนเพศของวตถได ถอเปนเรองปกต สงทนาสนใจจากการศกษาขอมลน คอ รปแบบการแตงการของชายในอดตทใชหลกการ องคประกอบศลปมาเกยวของ เชน การแทรกสสนทตดกน การซำของรวผา รปทรงทโปง พอง ตำแหนงทนาสนใจ รวมถงการปดบงอำพรางใบหนา ซงสงเหลานจะสามารถนำมา ตอยอดในการออกแบบไดเปนอยางด

2.3 การศกษาขอมลดานการออกแบบจากศลปนทานอนๆ ในการศกษาขอมลดานการออกแบบจากศลปนทานอนๆ ขาพเจาเลอกทจะศกษาดานภาพลกษณเปนสาคญมากกวาขอมลเชงแนวคดของศลปน เมอผชมผลงานไดเหนผลงานแลวนนเกดความรสกของสภาวะความเปน Androgenous ของผลงานและเกดการวจารณความเปนเพศในทสด ทงนเพอนำมาเปนเครองมอในการวเคราะหและทาความเขาใจมมมองความเปน Androgenous ผานมมมองของตวขาพเจาเอง ในฐานะผรบชมผลงานศลปนและผวจารณ

2.3.1 การศกษางานออกแบบในปจจบน ทมภาพลกษณสอดคลองกบความเปน Androgenous

2.3.1.1 การแสดงออกแบบชดเจน ศลปนเลอกใชวธการผสมผสานความเปนหญงและความเปนชาย ในสดสวนทเทากน (50 : 50) ผานการเปลยนแปลงสรระอยางชดเจน (ภาพท 2.4)

ภาพท 2.4 ผลงานของศลปนทมการแสดงออกอยางชดเจน (50 : 50)(ทมา : http://www.lelandbobbe.com)

สำนกหอ

สมดกลาง

23

ศลปนเลอกใชวธการผสมความเปนหญงและชายในสดสวน 20 : 80 ใชเครองแตงกายทมความเปนหญงชดเจนบนสรระชายอยางสดโตง แตใชใน สดสวนทตางกนกทาใหเกดความนาสนใจ แมเครองประดบของผหญงแมจะม สดสวนทนอยแตมพลงในการบงบอกความเปนเพศไดสงเมอนามาสวมใสในสรระ ชาย จงทาใหภาพนดมความเปน Androgenous อยางชดเจน(ภาพท 2.5)

ภาพท 2.5 ผลงานของศลปนทมการแสดงออกอยางชดเจน (20 : 80)(ทมา : http://www.tonicgossip.com)

2.3.1.2 การแสดงออกแบบกากง (ภาพท 2.6) ศลปนเลอกใชวธการผสมผสานความเปนหญงและชาย โดยใชการสราง ความขดแยงทสอดคลอง เชน การเลอกใชผสวมใสทมความกากงทางสรระ ผสม กบชนงานออกแบบทไมไดเนนความเปนเพศอยางชดเจน หรอมรปทรงเปนเพศ หนงแตกลบใชรายละเอยดในเรอง ของสและเสนทใหอารมณเปนอกเพศหนง ทาใหผลงานดลงตว และมความกากงทตองพยายามพจารณา และไมสามารถ วจารณความเปนเพศไดอยางชดเจน

ภาพท 2.6 ผลงานของศลปนทมการแสดงออกแบบกากง(ทมา : http://www.galleryhip.com/female-androgyny.html)

สำนกหอ

สมดกลาง

24

2.3.2 การศกษางานออกแบบในปจจบน ทนารปแบบเครองแตงกายของบรษในยค ศตวรรษท 16 มาประยกตใชในงานออกแบบ (ภาพท 2.7)

ศลปนเลอกใชวธการนารปแบบเครองแตงกายของบรษในยคศตวรรษท 16 มาประยกตใชในงานออกแบบรวมสมย โดยยงคงไวซงลกษณะเดนทแผงจบรอบคอ และ เพมรายละเอยดในลวดลายบางสวน จงทาใหงานเกดความนาสนใจ

ภาพท 2.7 ผลงานของศลปนทมการนารปแบบเครองแตงกายของบรษในยค ศตวรรษท 16 มาประยกตใชในงานออกแบบ (ทมา : http://www.sachabada.com/portfolio)

2.3.3 การวเคราะหขอมลเกยวกบการออกแบบจากศลปนทานอนๆ จากการศกษาขอมลดานการออกแบบจากศลปนทานอนๆ ขาพเจามความ คดเหน วาในสวนของผลงานศลปนทเลอกใชวธการผสมผสานความเปนหญงและ ความเปนชาย ในสดสวนทเทากน (50 : 50) ผานการเปลยนแปลงสรระอยางชดเจน ไมม ความนาสนใจเทาทควร เพราะเนนทสรระของมนษยทเปนปจเจกบคคลมากกวาการ เชอมโยงไปในรปแบบของงานเครองประดบ ในสวนของผลงานศลปนทเลอกใชวธการผสมผสานความเปนหญงและเปนชาย ในสดสวนทแตกตางกน (20 : 80) มความนาสนใจในเรองของการจดวางองคประกอบ ทใชในปรมาณทนอยแตมพลงทโดดเดน หากจะนาไปประยกตใชกบการออกแบบ เครองประดบ ควรเลอกใชวธการจดวางองคประกอบในปรมาณทนอย แตใชความขดแยง ทาใหเกดความนาสนใจ ในส วนของผลงานศลป นทเลอกใช วธการผสมผสานความเป นหญงและ ความเปนชาย โ ดยไมไดเนนในเรองของสดสวนทใช หากแตเปนการสรางความขดแยงทม ความสอดคลองกน มความนาสนใจในเรองของความกากวมและความไมแนนอน ขนอยกบทศนคตของผวจารณมากกวา หากจะทาไปประยกตใชในการออกแบบงาน เครองประดบจะทาใหผลงานดมความนาสนใจและสรางความประหลาดใจใหผไดด

สำนกหอ

สมดกลาง

25

ในสวนของผลงานศลปนทเลอกใชวธการนารปแบบเครองแตงกายของบรษในยค ศตวรรษท 16 มาประยกตใชในงานออกแบบรวมสมย คอ ไ มใชการหยบยกสงในอดตมา ใชโดยตรง แตเปนการนาจดเดนและรายละเอยดมาประยกตใชใหกบผลงาน และเกด ความขดแยงทลงตว เปนสงทสามารถนามาเปนแนวทางในการออกแบบเครองประดบได

2.3.4 การสรปขอมลเกยวกบการออกแบบจากศลปนทานอนๆ จากการวเคราะหขอมลเกยวกบการออกแบบจากศลปนทานอนๆ ทาใหขาพเจา มความคดเหนวาการออกแบบทมความนาสนใจ และเหมาะสมกบการออกแบบเครอง ประดบ เพอชวยสงเสรมใหตระหนกถงการมองสงทเกดขนในมมมองทแตกตาง คอ การเลอกใชวธการผสมผสานความเปนหญงและความเปนชาย โดยไมไดเนนในเรองของ สดสวนทใชวาตองใชความเปนหญงเทาไหร หรอชายเทาไหร หากแตเปนการสรางความ ขดแยงทมความสอดคลองกนกบผสวมใส ยกตวอยางเชน หากผสวมใสมเพศสภาพ ไปทางเพศชายมากกวา อาจจะเลอกใชครองประดบทมรปรางรปทรงทสงเสรมความ เปนหญง แตรายละเอยด เชน ส หรอลวดลายไปในทางทมความเปนชาย หรอ อาจจะ เลอกใชครองประดบทมรปรางรปทรงทสงเสรมความเปนชาย แตรายละเอยด เชน ส หรอ ลวดลายไปในทางทมความเปนหญง เปนตน การนาจดเดนและรายละเอยดมาประยกต ใชกบผลงาน ทาใหเกดมตของความขดแยงทลงตวภายในภาพลกษณของเครองประดบ ทสามารถสอสารถงความไมแนนอนของเพศไดดวยตวเอง

2.4 การศกษาขอมลดานเทคนคและวสดทสามารถเปลยนแปลงไดตามปจจยตางๆ

2.4.1 การศกษาขอมลเกยวกบเทคนคหรอวสดทสามารถเปลยนแปลงไดตามปจจยของ มมมอง (ภาพท 2.8)

ภาพเลนตกลาร ( Lenticular ) คอ การซอยภาพเปนเสนๆ และนามาเรยงตอกน จานวนเสนทซอยจะถกกาหนดดวยเลนตกลารทใช เมอมองตางมมกจะเหนภาพทเปลยน แผนเลนตกลาร (3D Lenticular Sheet) คอ แผนภาพสามมตทมแผนพลาสตกบาง ๆ ซงผนกเลนสนนขนาดจวจานวนมากปดทบอยจานวนมาก ทาหนาทบงคบมมมองของ สายตาทงสองขาง ใ หมองเหนเฉพาะสวนของภาพทตองการใหตาแตละขางเหน เพอให สวนของภาพทตาทงสองขางมองเหนไปรวมกนเปนภาพสามมตในสมอง เลนสนนขนาด เลกเหลานนถกจดเรยงโดยคอมพวเตอร ใ หมรปแบบตามตองการ หากแผนเลนตกลาร (3DLenticularSheet) ขนาด 50 lpi หมายความวาในความยาว 1 นว จะมรองเลนสอย 50 เสน/นว นนคอเราตองทาการซอยภาพออกเปนเสนๆ ใ หได 50 เสน/นว แลวทาการพมพ เมอนาแผนเลนตกลารมาแปะกจะเกดการหกเหแสง ทาใหตาของเรามองออกเปนสามมต หรอภาพทเปลยนไปในแตละมมมอง

สำนกหอ

สมดกลาง

26

ภาพท 2.8 ภาพแสดงหลกการมองภาพในมมมองตางๆของแผนเลนตกลาร(ทมา : http://3ds.pcgames.com.cn/news/1004/1887421_all.html)

2.4.2 การศกษาขอมลเกยวกบเทคนคหรอวสดทสามารถเปลยนแปลงไดตามปจจยของ สภาพแวดลอม โครมซม (chromism) คอ ปรากฎการณหรอกระบวนการทกอใหเกด การเปลยนส ของสารทงจากไมมสเปนมส หรอจากสหนงเปนอกสหนง เมอถกกระตนโดยสงเรา ภายนอก ประเภทตางๆ ซงการเปลยนแปลงสนมกจะไมเกดขนอยางถาวรแตสามารถผน กลบได ปจจบนพบสารทมสมบตโครมกมากมายทงทเกดขนเองตามธรรมชาต หรอถก สงเคราะหขน โดยเฉพาะเพอใหมสมบตตามทตองการ สารดงกลาวเปนไดทงสารประกอบ อนทรย สารประกอบอนนทรย สารประกอบโมเลกลเลก หรอ พอลเมอร เมอสารโครมกถก กระตนโดยสงเราภายนอก ทาใหโครงสรางผลกของโมเลกลเปลยนแปลงไป ซงโมเลกล ของสารโครมกหลงถกกระตนดวยสงเราภายนอกน จะสามารถดดกลนหรอสะทอนแสง ในชวงความยาวคลนทตางจากโมเลกลกอนหนานน ทาใหเหนสของสารโครมกเปลยนไป โดยทวไปปรากฎการณโครมซม มกจาแนกตามประเภทของสงเราภายนอกทมากระตน โฟโตโครมซม (Photochromism) เปนปรากฎการณทการเปลยนแปลงสของสาร เปนผลจากการเปลยนแปลงสภาวะของสารระหวาง 2 สภาวะทมสเปคตมการดดกลนท ตางกน เมอสารประกอบนนๆ สมผสกบรงสแมเหลกไฟฟา (ภาพท 2.9) การประยกตใชงาน เชน เลนสปรบแสง อปกรณตรวจจบยว ฟลมกรองแสง สาหรบอาคารและยานพาหนะ แผนดสกหรอการดสาหรบเกบและแสดงขอมล เมดส สาหรบผลตภณฑพลาสตก สงทอ และกระดาษ องคประกอบในเครองสาอางค ของเลน เปนตน

สำนกหอ

สมดกลาง

27

ภาพท 2.9 ตวอยางการประยกตใชงานสารโฟโตโครมก(ทมา : http://www.kmutt.ac.th/hynae)

เทอรโมโครมซม (Thermochromism) เปนปรากฏการณทสของสารเปลยนแปลง จากการเปลยนแปลงของอณหภม การเปลยนแปลงสของผลกเหลวสามารถเกดขนอยาง ตอเนองเปนสตางๆตามอณหภมทเปลยนไป ขณะทสภาวะอณหภมสง จะสะทอนแสงท ความยาวคลนในชวงแสงสนาเงน-มวง ขณะทผลกเหลวทสภาวะอณหภมตาจะสะทอน แสงทความยาวคลนในชวงแสงสนาแดง-สม การเปลยนแปลงสของสยอมลโคเกดจาก การเปลยนแปลงโครงสรางของโมเลกล จากโครงสรางทไมมสเปนมสอนเนองจากการทา ปฏกรยากบสารเคมทเหมาะสม ซงปฏกรยาทเกดขนอยกบอณหภม (ภาพท 2.10) การประยกตใชงาน คอ อปกรณตรวจวดอณหภม เชน แผนวดอณหภม รางกาย แผนวดอณหภมผวของอปกรณและเครองใชไฟฟา กระดาษความรอน ผลตภณฑทบงช ความรอนหรอความเยน เชน อปกรณและภาชนะสาหรบอาหาร เครองดม องคประกอบ ในเครองสาอางค ของเลน เมดสสาหรบผลตภณฑพลาสตก สงทอ และกระดาษ เปนตน

ภาพท 2.10 ภาพแสดงตวอยางการประยกตใชงานสารเทอโมโครมก(ทมา : http://www.kmutt.ac.th/hynae)

สำนกหอ

สมดกลาง

28

2.4.3 การศกษาขอมลเกยวกบเทคนคหรอวสดทสามารถเปลยนแปลงไดตามปจจยของ ระยะหาง

ขนาดมผลตอการมองเหน ในการจดองคประกอบรปทรงทคลายกน (Harmony), ขดแยงกน (Contrast), การลดขนาดเปนลาดบ (Gradation) จะทาใหมองเหนวตถในภาพ อยในระยะใกลไกลตางกน วตถอยใกลขนาดใหญ วตถอยไกลขนาดเลก ซงงายตอการ บงใชใหเหนทวาง (Space) ทมปรมาตร ทงนยงรวมไปถงเทคนคการลวงตาดวยการซำ หรอการผสานจดสอกดวย

2.4.4 การวเคราะหขอมลเกยวกบเทคนคหรอวสดทสามารถเปลยนแปลงไดตามปจจย ตางๆ จากการศกษาขอมลเกยวกบเทคนคหรอวสดทสามารถเปลยนแปลงไดตามปจจย ตางๆนน ขาพเจามความคดเหนวาวสดและเทคนคเหลานจะชวยเปนตวกระตนทสงเสรม ใหผ สวมใสหรอผรบชมผลงานมปฏสมพนธกบตวชนงาน ทงนในการออกแบบตอง คานงถงการ เลอกใชวสดใหเหมาะสมกบสถานะและหนาทของเครองประดบ พรอมทง ยงสามารถตอยอด ทาใหเกดลวดลายหรอทาใหเกดรปแบบใหมของงานเครองประดบได

2.4.5 การสรปขอมลเกยวกบเทคนคหรอวสดทสามารถเปลยนแปลงไดตามปจจยตางๆ จากการวเคราะหขอมลเกยวกบเทคนคหรอวสดทสามารถเปลยนแปลงไดตาม ปจจยตางๆนน ทาใหขาพเจามความสนใจในการนาวสดและเทคนคตางๆนามาประยกต ใชในการออกแบบผลงานเครองประดบ เพอใหเกดมตของการเปลยนแปลงตาม ปจจยตางๆ สงเหลาน จะเปนตวชวยทาใหผลงานดนาสนใจ และเกดการลนไหล อยตลอดเวลาของการใชงาน อกทงยงเปนตวกระตนทสงเสรมใหผสวมใสหรอผรบชม ผลงานมปฏสมพนธกบตวชนงานอกดวย

2.5 การวเคราะหและสรปขอมลการศกษา

จากการรวมรวมขอมลและการศกษาขอมล ขาพเจาตองการนาเสนอชดผลงานเครองประดบกาย ทสงเสรมใหตระหนกถงการมองสงทเกดขนในมมมองทแตกตาง ตามวตถประสงคของ โครงการ โดยการนาขอมลจากการศกษาและวเคราะหขอมลมาใช ดงน ตองการออกแบบเครองประดบในรปแบบใหม ทมความลนไหลในตวงานเครองประดบ ใชผลการวเคราะหเรองปจจยทมอทธพลตอการตดสนความเปนเพศเปนตวชนา ใหสอดคลองกบวสดทชวยสงเสรมในเรองของการเปลยนแปลงในปจจยของมมมอง สภาพแวดลอม และระยะ ทสามารถแสดงมตทลนไหลและซบซอนของเพศไดอยางด ผานรปลกษณทไดมาจากการวเคราะหประเดนเรองการแตงกาย โดยจะนามาเปนแรงบนดาลใจในการออกแบบเพอใหกลมเควยร เปนตวแทนในการนาเสนอผลงาน

สำนกหอ

สมดกลาง

บทท 3

วธการทดลองและแนวทางในการออกแบบ

3.1 การวเคราะห การทดลองเทคนคและการคดเลอกวสด

3.1.1 การวเคราะหขอมลของกลมผสวมใส (ตารางท 3.1) จากการศกษาขอมลและผลการวเคราะหเบองตนพบวา ผทเหมาะสมในการเปน ตวแทนสวมใสผลงานเครองประดบ คอ กลมเควยร ขาพเจาจงวเคราะหในเชงลกเพมเตม ออกเปน 2 แนวทาง ดงน 1.) ผสวมใส คอ ผทมเพศสภาพเปน Androgenous 2.) ผสวมใส คอ ผทเปนตวแทนเพศกำเนดและเพศสภาพตางๆ ผสวมใสทเปนตวแทนเพศกำเนดและเพศสภาพตางๆ โดยมไมไดจำกดเพศวถ สามารถแบงออกไดเปน 6 ประเภท ดงน

ตารางท 3.1 ผทเปนตวแทนเพศกำเนดและเพศสภาพตางๆ

ผสวมใสทมเพศสภาพเปน Androgenous สามารถเปนตวแทนของคำวาความ หลากหลายทางเพศได ในเชงของการแสดงออก หากแตจะทำใหผรบชมเกดคำวจารณ และมแนวโนมมงประเดนไปทบคคลทมความหลากหลายทางเพศเพยงอยางเดยว ซงอาจ ไมครอบคลมกบความหมาย ทขาพเจาตองการสอถงทงบคคลทมความหลากหลายทาง เพศ และสงคมทมความหลากหลายทางเพศ โ ดยในแนวทางท 2 นน สามารถแสดงถง ความหมายทง 2 คำ ชดเจนกวาผสวมใสจำนวน 6 คน ทมเพศกำเนดและการแสดงออก

29

คนท เพศกำเนด เพศสภาพ เพศวถ

1 ชาย Masculine ไมจำกด

2 ชาย Androgenous ไมจำกด

3 ชาย Feminine ไมจำกด

4 หญง Masculine ไมจำกด

5 หญง Androgenous ไมจำกด

6 หญง Feminine ไมจำกด

สำนกหอ

สมดกลาง

30

แตกตางกน สามารถสอความหมายไดถงสงคมทมความหลากหลายทางเพศไดด สวนเพศ วถทไมจำกด ซงเปนสวนของจตใจ ทจะแสดงออกถงบคคลทมความหลากหลายทางเพศ หรอบคคลทมความซบซอนทางเพศนน จะตองขนอยกบกระบวนการออกแบบในการชวย สงเสรมภาพลกษณตอไป

3.1.2 การวเคราะหขอมลดานตำแหนง ตำแหนงทเหมาะสมในการตดตงผลงานเครองประดบ คอ ตำแหนงชวงบน ตงแต ศรษะ ถงชวงบรเวณไหลและหนาอก โดยเนนเรองของการปดบงใบหนาเพอไมใหใบหนา เปนตวชนำทบงบอกความเปนเพศ หากแตจำเปนการสงเสรมใหเครองประดบทำหนาทใน การแสดงออกแทน ไดอยางเดนชดทสด โดยมทมาจากการวเคราะห ดงน 3.1.2.1 วเคราะหจากรางกาย โดยปกตเราสามารถวจารณความเปนเพศ บคคลหนงๆไดผานประสาท สมผสในการมองเหนไดชดเจนทสด อวยวะทมผลตอการแสดงออกความเปนเพศ ตอทสาธารณะไดด คอ ผม ใบหนา ไหล หนาอก กลามเนอ สวนการแตงกาย เปนสวนทชวยเสรมรสนยมได นอกจากนแลวปจจยจากผแสดงออกทสำคญ ทบงบอกความเปนเพศ สภาพ ผานการแสดงออกทางบคลคภาพตามตำแหนงตางๆของรางกาย กมให เหนได ดงน สำหรบเพศกำเนดชายจะเหนไดวาบคคลทมเพศสภาพเปน Masculine จะแสดงออกผานกลามเนอบรเวณกลาม เชน กจกรรมการออกกำลงกาย หรอ การใชกำลง บคคลทมเพศสภาพเปน Androgenous จะแสดงออกผานบรเวณกน เชน การเดนกนบด หรอแมกระทงกจกรรมทางเพศ บคคลทมเพศสภาพเปน Feminine จะแสดงออกผานบรเวณหนาอก และลำคอ เชน การเสรมหนาอก หรอ การดดเสยง (ภาพท 3.1) สำหรบเพศกำเนดหญงจะเหนไดวาบคคลทมเพศสภาพเปน Feminine จะแสดงออกผานบรเวณเสนผม เชน การมผมยาวสลวย มกถกมองวามความเปน หญงมากกวาคนทผมสน บคคลทมเพศสภาพเปน Androgenous จะแสดงออก ผานบรเวณหนา เชน การรดหนาอกเพออำพรางเพศสภาพทเปนหญง บคคลทม เพศสภาพเปน Masculine จะแสดงออกผานบรเวณหนวด กลามเนอ เชน การ เสรมฮอรโมนเพศชาย (ภาพท 3.2)

สำนกหอ

สมดกลาง

31

ภาพท 3.1 การแสดงออกทางเพศสภาพผานสรระตางๆ ของเพศกำเนดชาย (ทมา : ดร.นฤพนธ ดวงวเศษ. (1 ธนวาคม 2557). แนวคดทฤษฎเรอง “ความหลากหลาย ทางเพศ” (ออนไลน) เขาถงไดจาก : http://www.sac.or.th/main uploads/article/Sexual-diversity.pdf)

สำนกหอ

สมดกลาง

32

ภาพท 3.2 การแสดงออกทางเพศสภาพผานสรระตางๆ ของเพศกำเนดหญง (ทมา : ดร.นฤพนธ ดวงวเศษ. (1 ธนวาคม 2557). แนวคดทฤษฎเรอง “ความหลากหลาย ทางเพศ” (ออนไลน) เขาถงไดจาก : http://www.sac.or.th/main uploads/article/Sexual-diversity.pdf)

3.1.2.2 วเคราะหจากการศกษาเครองแตงกายในศตวรรษท 16 จากการวเคาะหตำแหนงดานรางกายแลวนน สวนใหญเปนอวยวะสวน บน ซงประเภทเครองแตงกายในศตวรรษท 16 ทสอดคลองกบตำแหนงดงกลาว และมความนาสนใจคอ “หนากาก” ใ ชในการปดบงการเปนตวเอง ซงเปนนยยะท นาสนใจ เมอเทยบกบยคปจจบนอาจเปรยบเทยบไดกบการเซนเซอรใบหนา

สำนกหอ

สมดกลาง

33

3.1.3 การวเคราะหขอมลดานส สทสามารถการสอสารความเปนเพศ มอย 2 กลมส ทนาสนใจ ดงน 3.1.3.1 กลมสขาว เทา ดำ ในสกลมนขาพเจาวเคราะหความหมายจากอารมณของความเปนเพศ ดงน สดำ แสดงถงความแขงแรง อดทน แทนเพศกำเนดชาย และความเปนชาย สขาว แสดงถงความออนไหว บรสทธ แทนเพศกำเนดหญง และความเปนหญง สเทา แสดงถงความไมชดเจน ความหลากหลาย ซงมหลายของเฉดส ไมวาจะเปนเทาขาว หรอ เทาดำ แทนความเปนหญงชาย แตสในกลมนยงไมสามารถบงบอกถงความเปนเพศไดอยางสากล และ ไมสอดคลองกบการแตงกายในศตวรรษท 16 ซงนยมใชสสนทตดกนฉดฉาด จงไมเหมาะสมกบการนำมาใชในงานออกแบบเครองประดบ

3.1.3.2 กลมสแดง มวง นำเงน ในสกลมนมความหมายของความเปนเพศอยางสากล ดงน (ภาพท 3.3) สนำเงน แทนเพศกำเนดชาย และความเปนชาย สแดง แทนเพศกำเนดหญง และความเปนหญง สมวง แทนความเปนหญงชาย ซงเปนเพศทอยตรงกลาง แสดงออกถง ความหลากหลาย ไมวาจะเปนสมวง สมวงแดง หรอสมวงนำเงน กสามารถสอความหมายไดตามนยยะทตองการในบรบทตางๆ

ภาพท 3.3 สทใชสอสารความเปนเพศ(ทมา : http://fcucc.org/sermons)

สำนกหอ

สมดกลาง

34

สในกลมนนอกจากจะสามารถแสดงถงความเปนเพศไดอยางสากลแลว ยงสอดคลองกบการแตงกายในศตวรรษท 16 ทนยมใชคสนอกดวย (ภาพท 3.4)

ภาพท 3.4 สสนเครองแตงกายทนยมของบรษในศตวรรษท 16(ทมา : พวงผกา คโรวาท. (2540). ประวตเครองแตงกาย. กรงเทพฯ : อกษรพทยา Braun Schneider. (1975). Historic Costume In Pictures. New York : Dover Publications John Peacock. (2003). The Chronicle Of Western Costume. Melissa Leventon (2008). What People Wore When. New York : St. Martin’s Griffin.)

จากการวเคราะหขอมลดานส จะเหนไดวาสแดง มวง นำเงน มความเหมาะสม ในการนำมาใชกบการออกแบบเครองประดบ ทสอสารถงความเปนเพศ และแสดงออกถง แรงบนดาลใจจากเครองแตงกายในยคศตวรรษท 16 ไดอยางชดเจน

3.1.4 การทดลองและวเคราะหขอมลดานเทคนค 3.1.4.1 เทคนคทโดดเดนในเครองแตงกายยคศตวรรษท 16 เทคนคทโดดเดนทสด คอการเจาะผาไวเปนแนวรวๆ แลวซอนผาอกส ทตดกนไวขางใน ซงเทคนคนสามารถนำไปประยกตใชกบการออกแบบไดในเรอง ของการเลอกใชส หรอการสรางมมมองทแตกตาง เทคนคอกหนงเทคนค เปนการประยกตมาจากประเภทเครองแตงกายท โดดเดนมากในยคน คอ “แผงจบรอบคอ” (Ruff) โ ดยสามารถนำเรองของจงหวะ และการจดวางมาออกแบบใหเกดความนาสนใจมากขน และสามารถนำไปเปน แนวคดตงตนในการสรางมมมองทแตกตางไดอยางด

สำนกหอ

สมดกลาง

35

3.1.4.2 เทคนคทสรางมมมองทแตกตาง การสรางมมมองทแตกตางน มทมาจากการวเคราะหประเดนปจจยทม อทธพลตอการตดสนความเปนเพศ โดยมงเนนเรองของการเปลยนแปลงกบ ผชมผลงานเปนหลก จะสามารถแบงออกเปน

1.) การเปลยนแปลงจากสภาพแวดลอม เปรยบกบการทบคคลหนงจะตองมการปรบเปลยนเพศสภาพ หรอเพศวถ ตามสถานการณรอบขางทเปลยนแปลงไป

การทดลองเทคนคการเปลยนแปลงสวสดตามสภาพแสงแดด (Photochromic) (ตารางท 3.2 - 3.7)

ตารางท 3.2 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบสอะคลลคสขาวในปรมาณตางๆ และนำมาทาบนผา

ตารางท 3.3 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบสอะคลลคสดำในปรมาณตางๆ และนำมาทาบนผา

ปรมาณสารPhotochromic (สมวง)

ผลลพธเมอโดนแสงแดด ผลลพธเมอมอสมผสขณะโดนแสง 10 วนาท

40% สขาว ไมเปลยนแปลง

50% สขาว ไมเปลยนแปลง

60% มสมวงจางๆเลกนอย ไมเปลยนแปลง

70% มสมวงจางๆเลกนอย เปลยนเปนสขาว

ปรมาณสารPhotochromic (สมวง)

ผลลพธเมอโดนแสงแดด ผลลพธเมอมอสมผสขณะโดนแสง 10 วนาท

40% สดำ ไมเปลยนแปลง

50% สดำ ไมเปลยนแปลง

60% สดำ ไมเปลยนแปลง

70% สดำ ไมเปลยนแปลง

สำนกหอ

สมดกลาง

36

ตารางท 3.4 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบสอะคลลคใสในปรมาณตางๆ และนำมาทาบนผา

ตารางท 3.5 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบเคลยใสในปรมาณตางๆ และนำมาทาบนผา

ตารางท 3.6 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบสยางสขาวในปรมาณตางๆ และนำมาสกรนบนผา

ปรมาณสารPhotochromic (สมวง)

ผลลพธเมอโดนแสงแดด ผลลพธเมอมอสมผสขณะโดนแสง 10 วนาท

40% สมวงออน ไมสมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

50% สมวงออน ไมสมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาว

60% สมวงเขมชดเจน ไมสมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาว

70% สมวงเขมชดเจน ไมสมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวชดเจน

ปรมาณสารPhotochromic (สมวง)

ผลลพธเมอโดนแสงแดด ผลลพธเมอมอสมผสขณะโดนแสง 10 วนาท

40% สผาขาว ไมเปลยนแปลง

50% สมวงออน ไมสมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

60% สมวงออน ไมสมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

70% สมวงเขมชดเจน ไมสมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวชดเจน

ปรมาณสารPhotochromic (สมวง)

ผลลพธเมอโดนแสงแดด ผลลพธเมอมอสมผสขณะโดนแสง 10 วนาท

40% สขาว ไมเปลยนแปลง

50% สมวงออน สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

60% สมวงออน สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

70% สมวงออน สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวชดเจน

สำนกหอ

สมดกลาง

37

ตารางท 3.7 การทดลองเทคนค การผสมสาร Photochromic (สมวง) กบสยางสใสในปรมาณตางๆ และนำมาสกรนบนผา

สรปผลการทดลอง การผสมกบสใสจะแสดงสไดดทสด หากใชส ขาวจะปรากฏสมวงออน ใชสดำจะไมปรากฏสมวง ใชสารในปรมาณ 40% - 70% ควรใชเทคนคการ สกรนหรอเทคนคทมความแมนยำเพอ ความสมำเสมอของเมดส

การทดลองเทคนคการเปลยนแปลงสวสดตามสภาพอณหภม (Thermochromic) (ตารางท 3.8 - 3.10)

ตารางท 3.8 การทดลองเทคนคผสมสาร Thermochromic (สนำเงน ผสมกบสชมพในปรมาณทเทากน) กบสอะคลลคใสใน ปรมาณตางๆ และนำมาสกรน

ปรมาณสารPhotochromic (สมวง)

ผลลพธเมอโดนแสงแดด ผลลพธเมอมอสมผสขณะโดนแสง 10 วนาท

40% สมวงออน สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

50% สมวงเขม สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

60% สมวงเขม สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวชดเจน

70% สมวงเขม สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวชดเจน

ปรมาณสารThermochromic

(สนำเงนผสมกบสชมพ)

ผลลพธเมอโดนแสงแดด ผลลพธเมอมอสมผส10 วนาท

40% สมวงออน สมำเสมอ ขอบจาง เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

50% สมวงออน สมำเสมอ ขอบจาง เปลยนแปลงเปนสขาว

60% สมวงเขมชดเจน สมำเสมอ ขอบจาง

เปลยนแปลงเปนสขาว

70% สมวงเขมชดเจน สมำเสมอ ขอบจาง

เปลยนแปลงเปนสขาวชดเจน

สำนกหอ

สมดกลาง

38

ตารางท 3.9 การทดลองเทคนคผสมสาร Thermochromic (สนำเงน ผสมกบสชมพในปรมาณทเทากน) กบเคลยใสใน ปรมาณตางๆ และนำมาทาบนผา

ตารางท 3.10 การทดลองเทคนคผสมสาร Thermochromic (สนำเงน ผสมกบสชมพในปรมาณทเทากน) กบสยางใสใน ปรมาณตางๆและนำมาสกรนบนผา

สรปผลการทดลอง การผสมผงสนำเงนกบชมพ ควรผสมใน ปรมาณทเทาๆกน แตสามารถปรบเปลยนไดตามความตองการ และ เลอกใชปรมาณ 70% ผสมกบสยางใสเพอความแนนอน ควรใชเทคนค การสกรนหรอเทคนคทมความแมนยำ เพอความสมำเสมอของเมดส นอกจากนยงสามารถนำมาทดลองสกรนทบเทคนค Photochromic กยง สามารถแสดงสไดชดเจนทงสองลกษณะ

ปรมาณสารThermochromic

(สนำเงนผสมกบสชมพ)

ผลลพธเมอโดนแสงแดด ผลลพธเมอมอสมผส10 วนาท

40% สผาขาว ไมเปลยนแปลง

50% สมวงออน สมำเสมอ ขอบจาง เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

60% สมวงออน สมำเสมอ ขอบจาง เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

70% สมวงออน สมำเสมอ ขอบจาง เปลยนแปลงเปนสขาวชดเจน

ปรมาณสารThermochromic

(สนำเงนผสมกบสชมพ)

ผลลพธเมอโดนแสงแดด ผลลพธเมอมอสมผส10 วนาท

40% สมวงออน สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

50% สมวงเขม สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวเลกนอย

60% สมวงเขม สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวชดเจน

70% สมวงเขม สมำเสมอ เปลยนแปลงเปนสขาวชดเจน

สำนกหอ

สมดกลาง

39

การเปลยนแปลงสภาพแวดลอมในทมด ขาพเจาเลอกใชแผน สะทอนแสงในทมด เมอทำการถายรปในทมด จะเกดความสวางขนตาม ทกำหนด แตเมออยในชวงแสงปกตจะแสดงสปกต (ภาพท 3.5 - 3.6)

ภาพท 3.5 แผนสะทอนแสงเมอโดนแสงสวางปกต

ภาพท 3.6 แผนสะทอนแสงเมอโดนแสงแฟลชในทมด

2.) การเปลยนแปลงจากระยะใกล-ไกล เปรยบกบการทบคคลหนงจะตองมการปรบเปลยนเพศสภาพ หรอเพศวถแปรผนตาม ความใกลชดสนทสนมกบผวจารณ ซงสามารถ แสดงออกไดแตกตางกน

การทดลองเทคนคการเปลยนแปลงทมปจจยจากระยะใกล-ไกล โดยใชศลปะลวงตามาประยกตใช (ภาพท 3.7)

ภาพท 3.7 ผลงานการประยกตใชศลปะลวงตาระยะ ใกล-ไกล

สำนกหอ

สมดกลาง

40

การทดลองเทคนคเปลยนแปลงสวสดโดยการผสานจดสดวย สายตา ซงไดรบแรงบนดาลใจจากศลปะลทธผสานจดส Pointillism (ภาพท 3.8) โดยนำมาประยกตใชในปรมาณตางๆ (ภาพท 3.9 - 3.10)

ภาพท 3.8 ผลงานศลปะจากลทธผสานจดส (ทมา : https://www.blendspace.com/lessons/pointillism)

ภาพท 3.9 ผลงานการประยกตใชศลปะจากลทธผสานจดส

ภาพท 3.10 ผลงานการประยกตใชศลปลวงตาระยะ ใกล-ไกล กบการผสานจดส

สำนกหอ

สมดกลาง

41

3.) การเปลยนแปลงจากมมมอง เปรยบกบการทบคคลคนหนงทปรบเปลยนเพศสภาพหรอเพศวถ ตามปกต หากแตผวจารณไดพบเหนในมมมองทแตกตางกน หรอนำ ทศนคตสวนตวมาตดสนความเปนเพศ

การทดลองเทคนคการเปลยนแปลงทมปจจยจากมมมอง ซาย- ขวา (3D Lenticular) (ภาพท 3.11)

‘

ภาพท 3.11 การทดลองแผนสามมต 3D Lenticular สแดง - นำเงน

การทดลองเทคนคการเปลยนแปลงทมปจจยจากมมมอง ซาย-ขวา (Lenticular) (ภาพท 3.12)

ภาพท 3.12 การทดลอง Lenticular โดยการมองตางมม

สำนกหอ

สมดกลาง

42

การทดลองเทคนคการเปลยนแปลงทมปจจยจากมมมอง ซาย-ขวา (Animated Optical Illusion) (ภาพท 3.13)

ภาพท 3.13 ผลการทดลอง Animated Optical Illusion โดยการมองตางมม

สำนกหอ

สมดกลาง

43

ทงนการเปลยนแปลงตามบรบทตางๆ ยอมสามารถสอสารไดถง ความหลากหลายของเพศไดอยางชดเจน ผานสสนทปรากฏขน อกทง เทคนคทนำมาใชตองสรางความประหลาดใจใหผชมผลงาน เพอมงเนน ใหผชมผลงานเลงเหนความงามของเครองประดบ มากกวาการตดสน ความเปนเพศเพยงมตเดยว

3.1.5 การทดลองและวเคราะหขอมลดานวสด (ภาพท 3.14) การคดเลอกวสด คดเลอกจากสสนเปนหลกและหาความเหมาะสมของพนผว และการขนรปของวสด โดยไดขอสรป คอ ใชแผนอะคลลคฉาบปรอบและสตกเกอรเงา เนองจากสามารถขนรปไดตามรปแบบทตองการ และสามารถสะทอนแนวคดในเรองของ การสะทอนไดเปนอยางด

ภาพท 3.14 การคดเลอกวสด

3.2 แนวทางในการออกแบบ ออกแบบเครองประดบทมการเปลยนแปลงในมตตางๆผานเทคนคและวสด โ ดยใชรปรางรปทรงทสรางความสอดคลองกบเพศสภาพ แตขดแยงเชงความคดกบผ ร บชมผลงาน โดยสอสารถงความเปนเพศตางๆในสภาวะทลนไหล เพอใหผสวมใสเกดสภาวะของการตงคำถามความเปนเพศ แตผวจารณจะไมไดรบคำตอบนน หากแตจะไดพจารณาหรอตระหนกถงความเปนเพศทลนไหล และเปนสจธรรม ผานสนทรยภาพของผลงาน

สำนกหอ

สมดกลาง

44

3.2.1 แบบรางความคดเบองตน (ภาพท 3.15 - 3.17)

ภาพท 3.15 แบบรางความคดเบองตน 2 มต (เตมตว)

ภาพท 3.16 แบบรางความคดเบองตน 2 มต (บรเวณใบหนา 1)

ภาพท 3.17 แบบรางความคดเบองตน 2 มต (บรเวณใบหนา 2)

สำนกหอ

สมดกลาง

45

3.2.2 สรปผลและความคดเหน จากแบบรางความคดเบองตน 2 มต ขาพเจามความคดเหนวา มแบบรางทจด- กลมได 3 แบบเตมตว ครงตว และชวงตำแหนงทเลอก คอ ชวงศรษะถงบรเวณลำคอ จะเหนไดวา แบบรางทมลกษณะเปนชนเดยว บรเวณชวงใบหนาและลำคอ มความเปนไป ได และเกดความงามไดลงตวทสด ในการทดลองคนหาตำแหนงทเหมาะสมน ทำใหพบวา ยงขาดเรองการนำเทคนควสดมาพจารณาในการออกแบบดวย ในการรางแบบครงหนา ควรพฒนาในเรองน

สำนกหอ

สมดกลาง

บทท 4

สรปผลการทดลองและแนวทางในการออกแบบ

4.1 สรปผลการทดลอง จากการทดลองวสดตางๆ ทำใหขาพเจาไดคนพบวสดและเทคนคทเหมาะสม รวมถงการจดองคประกอบศลปทสอดคลองกบโครงการน ไดแก

4.1.1 ตำแหนงเครองประดบ การออกแบบเครองประดบในโครงการน ใ ชตวแทนเพศสภาพทง 6 เพอสอสาร ความหลากหลายของเทานน ซงในสงคม อาจมลกษณะทางการแสดงออกทหลากหลาย มากกวาน ตารางท 4.1 ตำแหนงเครองประดบ

4.1.2 วสดและเทคนค 4.1.2.1 วสดอะคลลค เลเซอรคทประกบแผนแบงสแดง-นำเงน มมมองซาย - ขวา 4.1.2.2 วสดอะคลลค พมพลายลวงตาผสานสแดง-นำเงน และมมมองใกล - ไกล 4.1.2.3 วสดอะคลลค พมพลายลวงตาผสานสแดง-นำเงน และมมมองซาย - ขวา 4.1.2.4 วสดผา สกรนสาร Photochromic สมวง 4.1.2.5 วสด 3D Lenticular และ Mirror Sticker ไดคท สแดง-นำเงน

46

เพศกำเนด เพศสภาพ ตำแหนง

ชาย Masculine ใบหนา และ ตนแขน

ชาย Androgenous ใบหนา และ กน

ชาย Feminine ใบหนา คอ และ หนาอก

หญง Masculine ใบหนา และ เครา

หญง Androgenous ใบหนา และ หนาอก

หญง Feminine ใบหนา และ ผม

สำนกหอ

สมดกลาง

47

4.2 สรปแนวทางในการออกแบบ 4.2.1 แนวความคด ในการออกแบบชนงานขาพเจาเลอกใชนยยะแฝงสอดแทรกอยในรายละเอยด ของชนงาน ดงน 4.2.1.1 สญลกษณ ? สอดแทรกรปรางของหนาคนทไมสามารถระบเพศไดวา เปนเพศใด ใ ชสแดง-นำเงน สอความหมายถงมมมองตางๆทจะมองและ ตดสนความเปนเพศ 4.2.1.2 สญลกษณเพศ ชาย - ชาย , ชาย - หญง , หญง - หญง โดยไมระบวาสอ ถงเพศกำเนด เพศสภาพ หรอเพศวถ ขนอยกบผสวมใสจะใหคณคาและ นยามทเปนปจเจกของตนเอง 4.2.1.3 สญลกษณหวใจ สอดแทรกรปรางของหนาคนทไมสามารถระบเพศไดวา เปนเพศใด สอความหมายถงความรกระหวางคนสองคน (ภาพท 4.1)

ภาพท 4.1 สวนประกอบของชนงาน

4.2.1.4 เทคนคตางๆทเลอกใชสอสารถงมมมองและปจจยตางๆ ใชเทคนคตางๆมาจดองคประกอบ การซำจากเครองหมาย ? เพอสอสาร ถงการเกดขนของเครองประดบจากการตงคำถามของผวจารณ โดยจดเรยงให สอดคลองกบรปแบบเทคนคการเจาะรวผาของแฟชนในอดต ทสอดแทรกสสนท ตดกนไวอยางลงตว อยางสแดงและสนำเงน รวมถงเทคนคตางๆทสามารถมอง ในมมมองตางๆและเกดการเปลยนแปลงไดอยางชดเจน นำมาตอประกอบกน ตามตำแหนงตางๆ สวนบรเวณใบหนา ออกแบบเปนแวนตาใหมรปแบบ สอดคลองกบการเซนเซอรใบหนาในปจจบน สามารถเปลยนดาน และเปลยน ขอความทใชในการสอสารได ในเบองตนนจะใชคำแสดงเพศกำเนดและเพศวถ อยางเชน MAN/WOMAN, MASCULINE/FEMININE/ANDROGYNOUS, QUEER, DON’T JUDGE ME BY THE COVER (ภาพท 4.2)

สำนกหอ

สมดกลาง

48

ภาพท 4.2 ขอความสวนประกอบของแวน

4.2.2 แบบรางความคด (ภาพท 4.3 - 4.10)

ภาพท 4.3 แบบราง 3 มต และการสวมใส (แวน)

ภาพท 4.4 แบบราง 3 มต และการสวมใส (กลาม)

สำนกหอ

สมดกลาง

49

ภาพท 4.5 แบบราง 3 มต และการสวมใส (บนทาย)

ภาพท 4.6 แบบราง 3 มต (คอ)

ภาพท 4.7 แบบราง 3 มต และการสวมใส (เสรมหนาอก)

สำนกหอ

สมดกลาง

50

ภาพท 4.8 แบบราง 3 มต และการสวมใส (ผม)

ภาพท 4.9 แบบราง 3 มต และการสวมใส (รดหนาอก)

ภาพท 4.10 แบบราง 3 มต และการสวมใส (เครา)

สำนกหอ

สมดกลาง

51

4.2.3 การเขยนแบบ 2 มต (ภาพท 4.11 - 4.18)

ภาพท 4.11 แบบราง 2 มต (แวน)

ภาพท 4.12 แบบราง 2 มต (กลาม)

สำนกหอ

สมดกลาง

52

ภาพท 4.13 แบบราง 2 มต (บนทาย)

ภาพท 4.14 แบบราง 2 มต (คอ)

สำนกหอ

สมดกลาง

53

ภาพท 4.15 แบบราง 2 มต (เสรมหนาอก)

ภาพท 4.16 แบบราง 2 มต (ผม)

สำนกหอ

สมดกลาง

54

ภาพท 4.17 แบบราง 2 มต (รดหนาอก)

ภาพท 4.18 แบบราง 2 มต (เครา)

สำนกหอ

สมดกลาง

55

4.2.4 ขนตอนในการผลต (ภาพท 4.19 - 4.26)

1.) เตรยมไฟลสำหรบเลเซอรคท

ภาพท 4.19 ขนตอนการเตรยมไฟลสำหรบเลเซอรคท

2.) เตรยมแผนอะครลค 2 ส 3.) ใชนำยาประสานอะครลคทาใหทวแผนทง 2 4.) นำไปเลเซอรคทตามไฟลทจดทำไว

ภาพท 4.20 ขนตอนการเลเซอรคทแผนอะครลค

5.) ลอกแผนสตกเกอรออกทงดานหนาและหลง

สำนกหอ

สมดกลาง

56

6.) เตรยมชนงานอะครลคเพอทำความสะอาดและเชคความเรยบรอย

ภาพท 4.21 ขนตอนการเตรยมชนงานอะครลค

8.) รอยสวนประกอบและตดสตกเกอรสะทอนแสงทง 3 ส ลงบนชนงานอะครลค

ภาพท 4.22 ขนตอนการรอยสวนประกอบและตดสตกเกอรสะทอนแสงลงบนชนงานอะครลค

9.) หนสวนประกอบอะครลคใหครบทง 3 ส

ภาพท 4.23 ขนตอนการหนสวนประกอบอะครลค

สำนกหอ

สมดกลาง

57

10.) พมพลาย 3D Lenticular ตามลวดลายทออกแบบไว 11.) ตดสตกเกอรลงบนแผน 3D Lenticular และตดตามขนาดทกำหนดไว

ภาพท 4.24 ขนตอนการตดแผน 3D Lenticular

12.) ประกอบสวนประกอบตางๆใหเรยบรอย

ภาพท 4.25 ขนตอนการประกอบสวนประกอบตางๆ

สำนกหอ

สมดกลาง

58

13.) วดขนาดสดสวนตางๆของรางกาย 14.) นำสวนประกอบมาประกอบกบสายยางตามรปแบบตางๆทออกแบบไว

ภาพท 4.26 ขนตอนการประกอบชนงาน ส

ำนกหอสมดกลาง

บทท 5

ผลงานเครองประดบชนจรง

ชดผลงานเครองประดบของขาพเจา ประกอบดวย เครองประดบรางกายในสวนตางๆ โดยแบงตามลกษณะผสวมใสออกเปน 6 ชด ดงน

5.1 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Masculine (ภาพท 5.1 - 5.2)

ภาพท 5.1 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Masculine มมมองท 1

59

สำนกหอ

สมดกลาง

60

ภาพท 5.2 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Masculine มมมองท 2

สำนกหอ

สมดกลาง

61

5.2 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Masculine (ภาพท 5.3 - 5.4)

ภาพท 5.3 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Masculine มมมองท 1

สำนกหอ

สมดกลาง

62

ภาพท 5.4 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Masculine มมมองท 2

สำนกหอ

สมดกลาง

63

5.3 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Androgenous (ภาพท 5.5 - 5.6)

ภาพท 5.5 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Androgenous มมมองท 1

สำนกหอ

สมดกลาง

64

ภาพท 5.6 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Androgenous มมมองท 2

สำนกหอ

สมดกลาง

65

5.4 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Androgenous (ภาพท 5.7 - 5.8)

ภาพท 5.7 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Androgenous มมมองท 1

สำนกหอ

สมดกลาง

66

ภาพท 5.8 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Androgenous มมมองท 2

สำนกหอ

สมดกลาง

67

5.5 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Feminine (ภาพท 5.9 - 5.10)

ภาพท 5.9 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Feminine มมมองท 1

สำนกหอ

สมดกลาง

68

ภาพท 5.10 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Feminine มมมองท 2

สำนกหอ

สมดกลาง

69

5.6 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Feminine (ภาพท 5.11 - 5.12)

ภาพท 5.11 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Feminine มมมองท 1

สำนกหอ

สมดกลาง

70

ภาพท 5.12 เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Feminine มมมองท 2

สำนกหอ

สมดกลาง

71

5.7 เครองประดบเมอถายภาพตางสภาพแวดลอม (ภาพท 5.13)

ภาพท 5.13 เครองประดบเมอถายภาพในทมด

5.8 เครองประดบเมอถายภาพตางมมมอง (ภาพท 5.14 - 5.16)

ภาพท 5.14 เครองประดบเมอถายภาพในมมมองซาย-ขวา (1)

สำนกหอ

สมดกลาง

72

ภาพท 5.15 เครองประดบเมอถายภาพในมมมองซาย-ขวา (2)

ภาพท 5.16 เครองประดบเมอถายภาพในมมมองระยะใกล-ไกล

สำนกหอ

สมดกลาง

บทท 6

สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ

ในปจจบนนนเพศไมใชมแคเพศหญงและเพศชาย ตาม “เพศกำเนด” อกตอไปแลว แตยงม “เพศสภาพ” เปนพนฐานในการแบงแยกกลมมนษยจากการแสดงออกวามความเปน “Feminine”, “Masculine” หรอ “Androgenous” ซงเพศสภาพนเองเปนสงททำใหเกดชอเรยกของเพศตางๆ อยางหลากหลาย และเปนสงททำใหคนในสงคมตดสนความเปน “เพศวถ” จากการแสดงออกเพยงแคมตเดยวโดยอาจไมตรงไปตามจตใจทแทจรง ซงผถกวจารณอาจเกดความไมพงพอใจ หรอไมเหนดวย เพราะมตวแปรอนๆมาเกยวของ ไมวาจะเปนปจจยจากบรบทภายนอก ผแสดงออก หรอแมกระทงผวจารณเอง จากประเดนดงกลาวทำใหขาพเจามองเหนปญหาการตดสนความเปนเพศจากภายนอกและมองเหนถงมตทหลากหลายของการพลวตทางเพศในสงคม ซงกลายมาเปนแรงบนดาลใจในการออกแบบผลงานเครองประดบในแนวคดของการเปลยนแปลงจากการมองตางมม การมองตางสภาพแวดลอม การมองตางระยะ หรอการมองตางเวลา โดยเชอมโยงกบรปลกษณเครองประดบทมแนวคดจากรปแบบเครองแตงกายชายในอดตทความเปน Androgenous ในมมมองปจจบน รวมถงการแปรทศนธาตผานเทคนค วสด หรอสทเหมาะสม เพอใหไดเครองประดบทสามารถถายทอดลกษณะของการเปลยนแปลงในมตตางๆ โดยใชรางกายหรอสรระเปนสวนหนงในการสงเสรมความงาม เพอสะทอนตอแนวความคดเบองตน แนวคดในการออกแบบคอการใชนยยะแฝงจากการวเคราะหประเดนเรองเพศ สอดแทรกใหเขาไปอยในชนงานผานรปราง รปทรง สสน วสด รวมถงเทคนคการจดวางองคประกอบศลป ทสอดคลองกบเรองราว และอารมณของเสอผาในยคศตวรรษท 16 ทงเชงเทคนค และเชงความคด ออกแบบมาเพอใหผสวมใส สามารถตอประกอบผลงานในรปแบบทตนเองตองการไดในแบบตางๆเฉพาะตว เพอใหเกดความสอดคลองกบเพศของตนเองทเปนปจเจก ผลงานเปรยบเสมอนการแสดงตวตน ความลนไหลของเพศ ผานตำแหนงบนรางกายของผสวมใส เพอบงบอกสญญะของความไมแนนอนของเพศวถ ซงอาจจะขดแยงกบบรบทของภาพลกษณภายนอกกเปนได อกทงยงหยบยกเอาปจจยตางๆทสงผลใหเกดการวจารณความเปนเพศ มาเปรยบเทยบผานเทคนคของเครองประดบทจะสามารถแสดงตวตนไดตางกน โดยปรบเปลยนไปตามสถานการณ ขาพเจาจงไดสรางสรรคผลงานเครองประดบมาจำนวน 6 ชด เพอเปนตวแทนในแตละกลมเพศทแสดงออกผานสรระทตางกนดงน เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Masculine ชวยเสรมบรเวณกลาม, เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Androgenous ชวยเสรมบรเวณบนทาย, เครองประดบสำหรบเพศกำเนดชาย เพศสภาพเปน Feminine ชวยเสรมบรเวณหนาอกและปดบงบรเวณลกกระเดอก, เครองประดบสำหรบเพศกำเนด

73

สำนกหอ

สมดกลาง

74

หญง เพศสภาพเปน Masculine ชวยเสรมบรเวณเครา , เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Androgenous ชวยปดบงบรเวณหนาอก , เครองประดบสำหรบเพศกำเนดหญง เพศสภาพเปน Feminine ชวยสงเสรมบรเวณเสนผม และมแวนตาในแตละประเภท ซงจะสอสารออกมาไดเปนคำวา QUEER และ DON’T JUDGE ME BY THE COVER ทสามารถชวยในการสอสารออกมาไดอยางชดเจนและสอดคลองกบแนวคดของโครงการน ในฐานะนกออกแบบเครองประดบขาพเจาหวงเปนอยางยงวา ชดผลงานเครองประดบของขาพเจา จะชวยเปนสวนหนงททำใหคนในสงคมเขาใจในสจธรรมของความเปนเพศ และไมตดสนความเปนเพศเพยงแคการแสดงออกเพยงมตเดยว สงเสรมใหผคนมองสงทเกดขนและพจารณาในบรบทหลายๆดาน รวมถงยงเปนกำลงใจใหผสวมใสไดภาคภมใจในความเปนมนษยทไมวาจะเกดมาเปนเพศใดๆ กไมใชปมดอยทงนน เพราะเพศคอความลนไหลและปรบเปลยนไดตลอดเวลา ส

ำนกหอสมดกลาง

รายการอางอง

ดร.นฤพนธ ดวงวเศษ. (1 ธนวาคม 2557). แนวคดทฤษฎเรอง “ความหลากหลายทางเพศ” (ออนไลน) เขาถงไดจาก : http://www.sac.or.th/main/uploads/article/Sexual- diversity.pdfผลตภณฑนาโน. (ออนไลน) เขาถงไดจาก : http://www.kmutt.ac.th/hynae/th/ เพศสภาพและเพศวถ. เขาถงไดจาก : https://gogogboy.wordpress.com/2012/08/31/เพศ สภาพและเพศวถ/พวงผกา คโรวาท. (2540). ประวตเครองแตงกาย. กรงเทพฯ : อกษรพทยา รายการ ก(ล)างเมอง. (1 ธนวาคม 2557). ก(ล)างเมองสนทนา ตอน เพศนอกขนบ [Video file]. เขาถงไดจาก : https://www.youtube.com/watch?v=DObg34xaVVQAndrogyny. (ออนไลน) เขาถงไดจาก : http://tonicgossip.com Braun Schneider. (1975). Historic Costume In Pictures. New York : Dover PublicationsFemale-Androgyny. (ออนไลน) เขาถงไดจาก : http://www.galleryhip.com/female- androgyny.html Half-Drag Poster Prints. (ออนไลน) เขาถงไดจาก : http://www.lelandbobbe.comJohn Peacock. (2003). The Chronicle Of Western Costume.Melissa Leventon (2008). What People Wore When. New York : St. Martin’s Griffin. 3D Lenticular. (ออนไลน) เขาถงไดจาก : http://3ds.pcgames.com.cn/news/1004/1887421 _all.html 16th Century Costume. (ออนไลน) เขาถงไดจาก : http://sachagoldberger.com//portfolio

75

สำนกหอ

สมดกลาง

ภาคผนวก

สำนกหอ

สมดกลาง

แบบฟอรม คป. 366 213/2

ภาควชาออกแบบเครองประดบ คณะมณฑนศลป มหาวทยาลยศลปากร

ชอนกศกษา นายพชร บตตะโยธ รหสประจำตว 04540227

อาจารยทปรกษาศลปนพนธ อาจารยทศฐรสชง ศรกลกรณ วนท 16 ธนวาคม พ.ศ. 2557

แบบเสนอหวขอศลปนพนธ

1. ชอหวขอศลปนพนธ (ภาษาไทย) เครองประดบปรบมมมอง สะทอนมตทลนไหลของเพศในสงคม (ภาษาองกฤษ) JEWELRY FOR ADJUSTING PERSPECTIVE THROUGH FLUIDITY

OF SEXUALITY IN SOCIAL.

2. ทมาและความสำคญของปญหา ปจจบนสงคมโลกกำลงพฒนาอยางมากเพอกาวไปส สงใหมๆ ทดยงขน สงคมมกระบวนการพฒนาไปอยางตอเนองไมหยดยง เพราะคนในสงคมไดสรางสรรคสงแปลกใหมใหเกดขนอยตลอดเวลา ไมวาจะเปนการพฒนาดานเทคโนโลย การศกษา แฟชน หรอแมกระทงเรองเพศ กถกแปรผนไปตามการเปลยนแปลงของสงคมและวถชวตเชนกน ในปจจบนนนเพศไมใชมแคเพศหญงและเพศชายอกตอไปแลว แตเพศไดกลายสภาพแบงออกมาดงน “เพศ” (sex) หมายถง ลกษณะทางชวภาพทใชในการแบงแยกกลมมนษยออกเปน ผหญง ผชาย และในกรณพเศษ "กะเทย" (ซงมลกษณะของทง 2 เพศ อยในคนเดยวกน) “เพศสภาพ” (gender) หมายถง ลกษณะในเชงสงคมและจตวทยาสงคมทใชเปนพนฐานในการแบงแยกกลมมนษยวา "เปนหญง" (feminine) "เปนชาย" (masculine) หรอ "เปนหญงชาย" (androgenous) “เพศวถ” (Sexuality) นนไมไดถกจำกดอยในกรอบทสงคมกำหนดขน ไ มไดจำกดอยแคในมตของการกระทำเพยงอยางเดยว แตเพศวถมเรองราวของความรสกนกคด ทศนคต รสนยมทางเพศ และอตลกษณ ทเกดขนจากความพงพอใจของปจเจกบคคลเขามาเกยวของดวย เพศวถคอการแสดงตวตนของตนเองตอบคคลอนตามความตองการของเรา เราตองการใหผอนเหนและรบรในความเปนเราอยางไร เรากนำเสนอไปอยางนน แตในบางครงบรบทในการแสดงออกทางบคลคภาพอาจไมตรงไปตามเพศวถทแทจรง เพราะมตวแปรอนๆมาเกยวของ เชน สถานกาณ สถานท สภาพแวดลอมทางสงคม นอกจากนอาจมปจจยภายนอกจากบคคลอน เชน มมมอง ทศนคต ความใกลชดสนทสนม หรอ ระยะเวลา เปนตน สงเหลานลวนเปนปจจยทสงผลใหบคคลอน วจารณและตดสนความเปนเพศใหกบ

77

สำนกหอ

สมดกลาง

แบบฟอรม คป. 366 213/2

ผแสดงออกไดจากมมมองเพยงมตเดยว ซงผถกวจารณอาจเกดความไมพงพอใจ หรอไมเหนดวย จากประเดนดงกลาวทำใหขาพเจามองเหนถงมตทหลากหลายของการพลวตทางเพศ ในสงคม ซงกลายมาเปนแรงบนดาลใจในการออกแบบผลงานเครองประดบในแนวคดของการเปลยนแปลงจากการมองตางมม การมองตางสภาพแวดลอม การมองตางระยะ หรอการมองตางเวลา โ ดยเชอมโยงกบรปลกษณเครองประดบทดงความเปนชาย (Masculine) ใ นอดต ซงขดแยงกบบรบทของปจจบน ทมความเปนหญง (Feminine) หรอ "เปนหญงชาย" (Androgenous) เขามาเกยวของ รวมถงการแปรทศนธาตผานเทคนค วสด หรอสทเหมาะสม เพอใหไดเครองประดบทสามารถถายทอดลกษณะของการพลวตทางเพศในสงคม ผานการเปลยนแปลงในมตตางๆ โดยใชรางกายหรอสรระเปนสวนหนงในการสงเสรมความงาม และสรางการเปลยนแปลงของเครองประดบ เพอสะทอนตอแนวความคดเบองตน

3. วตถประสงคของโครงงาน เพอนำเสนอชดผลงานเครองประดบกาย ทชวยสงเสรมใหตระหนกถงการมองสงทเกดขนในมมมองทแตกตาง ซงไดรบแรงบนดาลใจจากการวเคราะหประเดนความลนไหลของเพศในสงคม

4. ขอบเขตการศกษาของโครงงาน 4.1 ศกษาขอมล บทความ และบทวเคราะหทมความเกยวของกบประเดนเรองเพศใน

สงคม 4.2 ศกษาขอมล บทความ และบทวเคราะหทมความเกยวของกบแฟชนชายในอดต

ทมความขดแยงกบบรบทการสรางภาพลกษณความเปนชายในปจจบน 4.3 ศกษาขอมลทเกยวของกบ ระยะหางของวตถทมความสมพนธตอการมองเหน 4.4 ศกษาขอมลดานเทคนคและวสดในการสรางภาพลวงตา ภาพสามมต นวตกรรม

เทคโนโลยทางวสดศาสตร และศลปะการจดวาง 4.5 ศกษาทศนธาต รปแบบการจดองคประกอบศลป ผานรปราง รปทรง หรอสท

เหมาะสมของงานออกแบบ

78

สำนกหอ

สมดกลาง

แบบฟอรม คป. 366 213/2

5. แนวทางการแกปญหา

6. วธการศกษา 6.1 ทบทวนวรรณกรรมโดยการรวบรวมและศกษาพรอมทงวเคราะหขอมลเกยวกบ

เรองความหลากหลายทางเพศในสงคม รวมถงแฟชนชายในอดต ทมความขดแยงกบบรบทการสรางภาพลกษณความเปนชายในปจจบน จากวทยานพนธ งานวจย หนงสอ สอออนไลน หรอบทความตางๆ

6.2 วเคราะหและสรปขอมลเบองตน วตถประสงคของโครงการ แนวทางการศกษา แรงบนดาลใจ และระดมความคด เพอสรปแนวคดในการออกแบบอยางสรางสรรค ใหเหมาะสมกบวตถประสงคในการออกแบบและขอบเขตในการออกแบบ

6.3 ศกษาแนวทางการออกแบบยอย เพอเปนทางเลอกในการออกแบบ 6.4 สงเคราะหขอมลออกมาเปนทศนธาต เทคนค และวสด และทดลองเทคนค และ

วสดทสนใจ 6.5 ออกแบบและพฒนาแบบรางเบองตน รางแบบผลงานเครองประดบ และทดลอง

สรางโมเดล 3 มต รวมถงกำหนดวสดในการทำชนงานจรง 6.6 ผลตชนงานจรงใหเสรจสมบรณ สรปผลและประเมนผลการทำงาน

ปญหา แนวทางการแกปญหา

5.1 ดานสงคมเกดการวจารณและตดสนความเปนเพศจากมมมองการแสดงออกทางบคลคภาพ เพยงมตเดยว ซงผถกวจารณอาจเกดความไมพงพอใจ หรอไมเหนดวย

5.1 ออกแบบเครองประดบทสะทอนมมมองในมตทหลากหลาย มแนวคดของการเปลยนแปลงจากการมองตางมม การมองตางสภาพแวดลอม การมองตางระยะ หรอการมองตางเวลา เปนตวสอสารเรองราววาอยาตดสนเพศจากการมองเพยงมตเดยว

5.2 ดานความงาม มเครองประดบทเปนตวกลางในการสอสารประเดนการพลวตทางเพศในสงคม ในรปแบบการมองหลากมต และการนำวตกรรมทางวสดศาสตรมาใชในการออกแบบยงไมแพรหลายเทาทควร

5.2 ออกแบบเครองประดบทใหแสดงความแตกตางทางมตทหลากหลาย ทงการนำแฟชนในอดตมาสะทอนความขดแยงกบบรบทในปจจบน รวมถงการเลอกใชนวตกรรมทางวสดศาสตรมาสรางสรรคผลงาน

79

สำนกหอ

สมดกลาง

แบบฟอรม คป. 366 213/2

7. แผนการดำเนนงานและระยะเวลา

แผนการดำเนนงาน ระยะเวลา

7.1 ปฐมนเทศการทำศลปนพนธ 24 พฤศจกายน 2557

7.2 ศกษาและวเคราะหขอมลทสนใจ และจดทำแบบเสนอหวขอศลปนพนธ

25 พฤศจกายน 2557 - 15 ธนวาคม 2557

7.3 นำเสนอหวศลปนพนธ ครงท 1 16 ธนวาคม 2557

7.4 วเคราะหและปรบปรงแบบเสนอหวขอศลปนพนธ 17-22 ธนวาคม 2557

7.5 นำเสนอหวศลปนพนธ ครงท 2 (เฉพาะผไมผาน) 23 ธนวาคม 2557

7.6 รวบรวมและศกษาขอมลทเกยวของกบหวขอศลปนพนธ 24 - 31 ธนวาคม 2557

7.7 วเคราะหและสรปขอมล พรอมจดทำแผนการนำเสนอ 1 - 6 มกราคม 2558

7.8 สงขอมลและนำเสนอผลงานครงท 1 7 - 9 มกราคม 2558

7.9 วเคราะหและปรบปรง โดยอางองจากขอเสนอแนะในการนำเสนองานครงท 1

10 - 16 มกราคม 2558

7.10 รางแบบผลงาน โดยแยกเปนหลายแนวทาง เพอนำมาเปรยบเทยบและสรปหาแนวทางทเหมาะสมทสด

17 - 23 มกราคม 2558

7.11 สรปเลอกแนวทางการออกแบบ และทดลองวสดทนาสนใจ 24 - 31 มกราคม 2558

7.12 รวบรวมขอมล พรอมจดทำแผนการนำเสนอ 1 - 5 กมภาพนธ 2558

7.13 สงขอมลและนำเสนอผลงานครงท 2 6 - 10 กมภาพนธ 2558

7.14 วเคราะหและปรบปรง โดยอางองจากขอเสนอแนะในการนำเสนองานครงท 2

11 - 17 กมภาพนธ 2558

7.15 รางแบบผลงาน โดยพฒนาจากแนวทางทเลอก 18 - 24 กมภาพนธ 2558

7.16 ทดลองผลตแบบราง 3 มต และเขยนแบบผลงาน 25 กมภาพนธ 2558 -4 มนาคม 2558

7.17 รวบรวมขอมล พรอมจดทำแผนการนำเสนอ 5 - 10 มนาคม 2558

7.18 สงขอมลและนำเสนอผลงานครงท 3 10 - 12 มนาคม 2558

80

สำนกหอ

สมดกลาง

แบบฟอรม คป. 366 213/2

8. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ไดชดผลงานเครองประดบกาย ทใชวธการสรางมมมองในมตทแตกตางของเพศวถ ผานการวเคราะหประเดนการพลวตทางเพศในสงคมปจจบน

9. งบประมาณทใช 9.1 คาพาหนะการเดนทาง ประมาณ 3,000 บาท 9.2 คาวสดอปกรณ ประมาณ 20,000 บาท 9.3 คาการทำสอในการนำเสนอ ประมาณ 20,000 บาท 9.4 คาเอกสาร ประมาณ 3,000 บาท 9.5 คาเบดเตลด ประมาณ 3,000 บาท

รวมทงหมด 49,000 บาท

10. เอกสารอางอง ดร.นฤพนธ ดวงวเศษ. (1 ธนวาคม 2557). แนวคดทฤษฎเรอง “ความหลากหลายทางเพศ”. (ออนไลน) เขาถงไดจาก : http://www.sac.or.th/main/uploads/article/Sexual- diversity.pdf เพศสภาพและเพศวถ. เขาถงไดจาก : https://gogogboy.wordpress.com/2012/08/31/เพศ สภาพและเพศวถรายการ ก(ล)างเมอง. (1 ธนวาคม 2557). ก(ล)างเมองสนทนา ตอน เพศนอกขนบ[Video file]. เขาถงไดจาก : https://www.youtube.com/watch?v=DObg34xaVVQ

7.19 วเคราะหและปรบปรง โดยอางองจากขอเสนอแนะในการนำเสนองานครงท 3

13 - 19 มนาคม 2558

7.20 ผลตผลงานชนจรง 20 มนาคม 2558 -20 เมษายน 2558

7.21 ออกแบบและจดทำการนำเสนอผลงาน 21 - 23 เมษายน 2558

7.22 นำเสนอผลงานครงท 4 และสงศลปนพนธฉบบราง 24 เมษายน 2558

7.23 ปรบปรงแกไขศลปนพนธฉบบราง 1 - 21 พฤษภาคม 2558

7.24 สงศลปนพนธฉบบสมบรณ 22 พฤษภาคม 2558

81

สำนกหอ

สมดกลาง

ประวตผเขยน

ชอ - สกล นายพชร บตตะโยธ วนเกด 17 สงหาคม พ.ศ. 2535 ทอย 356 ซอยวงศสวาง 11 ถนนวงศสวาง แขวงวงศสวาง เขตบางซอ กรงเทพมหานคร 10800

ประวตการศกษา พ.ศ. 2550 สำเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนเทพศรนทร พ.ศ. 2553 สำเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยนเทพศรนทร กรงเทพมหานครพ.ศ. 2557 สำเรจการศกษาศลปบณฑต สาขาวชาการออกแบบเครองประดบ คณะมณฑนศลป มหาวทยาลยศลปากร วงทาพระ กรงเทพมหานคร

82

สำนกหอ

สมดกลาง