ส่วนที่ ๑ บทน ำ¹ผน...ส วนท ๑ บทน ำ แผนพ ฒนาค ณภาพการจ ดการศ กษา โรงเร ยนบ

แผนพฒนาคณภาพการศกษา โรงเรยนคณภาพประจ าต าบล ๒๕๖๒-๒๕๖๕

โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑

สวนท ๑ บทน ำ แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา โรงเรยนบานโคกตาล พ.ศ. 2562-2564 เปนกรอบแนวคดทศทางการด าเนนงานการพฒนาการศกษา เพอใหคณะคร บคลากรทกฝาย นกเรยน ทกระดบชน ใชเปนแนวทางในการจดท าแผนปฏบตการประจ าป ของสถานศกษาตอไป กรอบแนวคดในการจดท าแผนการด าเนนงาน จดท าแผนพฒนาการจดการศกษา พ.ศ. 2562-2564จดท าภายใตการศกษาวเคราะหบรบททเกยวของดงตอไปน

1. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 (ฉบบท 3 ) ในหมวด 1 บททวไป วาดวยความมงหมายและหลกการในการศกษา มาตรา 6 ระบวา การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกายจตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรม และวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข มาตรา 7 ระบวา ในกระบวนการเรยนรตองมงปลกฝงจตส านกทถกตอง เกยวกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข รจกรกษา และสงเสรม-สทธ หนาท เสรภาพ ความเคารพกฎหมายความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษย มความภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนสวนรวมและของประเทศชาตรวมทงสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรมของชาต การกฬาภมปญญาทองถนภมปญญาไทย และความรอนเปนสากล ตลอดจนอนรกษทรพยากร ธรรมชาตและสงแวดลอม มความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงตนเอง มความรเรมสรางสรรคใฝรและเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง

มาตรา 8 ระบวา การจดการศกษาใหยดหลกดงน 1. เปนการศกษาตลอดชวตส าหรบประชาชน 2. ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา 3. การพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรใหเปนไปอยางตอเนอง มาตรา 9 การจดระบบ โครงสราง และกระบวนการจดการศกษา ใหยดหลกดงน 1. มเอกภาพดานนโยบาย และมความหลากหลายในการปฏบต 2. มการกระจายอ านาจไปสเขตพนทการศกษา สถานศกษา และองคกรปกครองสวนทองถน 3. มการก าหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบประกนคณภาพการศกษาทกระดบและประเภท

การศกษา 4. มหลกการสงเสรมมาตรฐานวชาชพคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาและการพฒนาคร

คณาจารย และบคลากรทางการศกษาอยางตอเนอง 5. ระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ มาใชในการจดการศกษา 6. การมสวนรวมของบคคล ครอบครว ชมชน องคการชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน

องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนาสถานประกอบการและสถาบนสงคมอน ทงนตองอาศยการด าเนนงานในหมวด 2 – 9 ทวาดวยสทธและหนาททางการศกษา ระบบการศกษา แนวทางการจดการศกษา การบรหารและการจดการศกษา มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา คร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา เทคโนโลยเพอการการศกษา


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒

มาตรา ๒๒ การจดการศกษาตองยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความส าคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ

1. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (2560-2564) ไดนอมน าหลก “ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” มาเปนปรชญานาทางในการพฒนาประเทศตอเนองจากแผนพฒนาฯ ฉบบท 9-11 เพอสรางภมคมกนและชวยใหสงคมไทยสามารถยนหยดอยไดอยางมนคงเกดภมคมกน และมการบรหารจดการความเสยงอยางเหมาะสม สงผลใหการพฒนาประเทศสความสมดลและยงยน

2. แผนการศกษาแหงชาต 20 ป (พ .ศ . 2560 – 2579) ไดก าหนด วสยทศน จดมงหมาย เปาหมาย ตวชวด และยทธศาสตรของแผนการศกษาแหงชาต ไวดงน

วสยทศน(Vision) “คนไทยทกคนไดรบการศกษาและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ด ารงชวต อยางเปนสข สอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการเปลยนแปลงของ โลกศตวรรษท 21”

วตถประสงคในกำรจดกำรศกษำ 4 ประกำร คอ 1. เพอพฒนาระบบและกระบวนการ จดการศกษาทมคณภาพและมประสทธภาพ 2. เพอพฒนาคนไทยใหเปนพลเมองด มคณลกษณะ ทกษะและสมรรถนะทสอดคลองกบบทบญญต

ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พระราชบญญตการศกษาแหงชาตและยทธศาสตรชาต 3. เพอพฒนาสงคมไทยใหเปนสงคม แหงการเรยนร และคณธรรม จรยธรรม รรกสามคค และ

รวมมอผนกกาลงมงสการพฒนาประเทศ อยางยงยน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 4. เพอนาประเทศไทยกาวขามกบดก ประเทศทม รายไดปานกลาง และความเหลอมล า

ภายในประเทศลดลง เพอใหบรรลวสยทศนและจดมงหมายในการจดการศกษาดงกลาวขางตน เปำหมำยไว 2 ดำน คอ 1. เปาหมายดานผเรยน (Learner Aspirations) โดยมงพฒนาผเรยนทกคนใหม คณลกษณะและ

ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (3Rs 8Cs) ประกอบดวย ทกษะและ คณลกษณะตอไปน 3Rs ไดแก การอานออก (Reading) การเขยนได(Writing) และการคดเลขเปน (Arithmetic) 8Cs ไดแก ทกษะดานการคดอยางมวจารณญาณ และทกษะในการแกปญหา (Critical Thinking

and Problem Solving) ทกษะดานการสรางสรรคและนวตกรรม (Creativity and Innovation)ทกษะดานความเขาใจตางวฒนธรรม ตางกระบวนทศน (Cross – cultural Understanding) ทกษะดานความรวมมอ การท างานเปนทม และภาวะผน า (Collaboration, Teamwork and Leadership) ทกษะดานการสอสาร สารสนเทศ และการร เทาทนสอ (Communications, Information and Media Literacy) ทกษะดานคอมพวเตอรและ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร (Computing and ICT Literacy) ทกษะอาชพและทกษะ การเรยนร(Career and Learning Skills) และความมเมตตา กรณา มวนย คณธรรม จรยธรรม(Compassion)

2. เปาหมายของการจดการศกษา (Aspirations) 5 ประการ ซงมตวชวดเพอการบรรล เปาหมาย 53 ตวชวด ประกอบดวย เปาหมายและตวชวดทส าคญ ดงน

1) ประชากรทกคนเขาถงการศกษาทมคณภาพและมมาตรฐานอยางทวถง (Access) มตวชวดทส าคญ เชน ประชากรกลมอาย 6 - 14 ปทกคนไดเขาเรยนในระดบประถมศกษาและ มธยมศกษาตอนตน


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓

หรอเทยบเทาทรฐตองจดใหฟรโดยไมเกบคาใชจาย ผเรยนพการไดรบ การพฒนาสมรรถภาพหรอบรการทางการศกษาทเหมาะสมทกคน และประชากรวยแรงงาน มการศกษาเฉลยเพมขน เปนตน

2) ผเรยนทกคน ทกกลมเปาหมายไดรบบรการการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐาน อยางเทาเทยม (Equity) มตวชวดทส าคญ เชน ผเรยนระดบการศกษาขนพนฐานทกคนไดรบ การสนบสนนคาใชจายในการศกษา 15 ปเปนตน

3) ระบบการศกษาทมคณภาพ สามารถพฒนาผเรยนใหบรรลขดความสามารถ เตมตามศกยภาพ (Quality) มตวชวดทส าคญ เชน นกเรยนมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษา ระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) แตละวชาผานเกณฑคะแนนรอยละ 50 ขนไปเพมขน และคะแนนเฉลย ผลการทดสอบโครงการประเมนผลนกเรยนรวมกบนานาชาต (Programmed for International Student Assessment :PISA) ของนกเรยนอาย 15 ปสงขน เปนตน

4) ระบบการบรหารจดการศกษาทมประสทธภาพ เพอการลงทนทางการศกษาท คมคาและบรรลเปาหมาย (Efficiency) มตวชวดทส าคญ เชน รอยละของสถานศกษาขนาดเลก ทไมผานเกณฑการประเมนคณภาพภายนอกลดลง มระบบการบรหารงานบคคล ครและบคลากร ทางการศกษาทมประสทธภาพและเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน รวมทงมกลไกสงเสรมให ทกภาคสวนสนบสนนทรพยากรเพอการจดการศกษาเปนตน

5) ระบบการศกษาทสนองตอบและกาวทนการเปลยนแปลงของโลกทเปนพลวตและ บรบททเปลยนแปลง (Relevancy) มตวชวดทส าคญ เชน อนดบความสามารถในการแขงขนของ ประเทศดานการศกษาดขน สดส วนผ เรยนอาช วศกษาส งขน เม อ เทยบกบผ เรยนสามญศกษา และ จ านวนสถาบนอดมศกษาทตดอนดบ 200 อนดบแรกของโลกเพมขน เปนตน เพอใหบรรลวสยทศนจดมงหมาย และเปาหมายดงกลาวขางตน แผนการศกษาแหงชาต จงไดก าหนดชวงเวลาในการด าเนนการในแตละเปาหมายและตวชวด เปน 5 ชวง ดงน ระยะ เรงดวน ระยะ 5 ปแรกของแผน ระยะ 5 ปทสองของแผน ระยะ 5 ปทสามของแผน และระยะ 5 ปสดทายของแผน

ยทธศำสตร ในการพฒนาการศกษาภายใต ๖ ยทธศาสตรหลกทสอดคลองกบยทธศาสตรชาต 20 ป ดงน

1. การจดการศกษา เพอความมนคง ของสงคมและ ประเทศชาต 2. การผลตและพฒนา ก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขด ความสามารถในการ แขงขน

ของประเทศ 3. การพฒนาศกยภาพ คนทกชวงวยและการสรางสงคม แหงการเรยนร 4. การสรางโอกาส ความเสมอภาค และความ เทาเทยม ทางการศกษา 5. การจดการศกษา เพอสรางเสรม คณภาพชวตทเปน มตรกบสงแวดลอม 6. การพฒนา ประสทธภาพ ของระบบ บรหารจดการ

นโยบำยส ำนกงำนคณะกำรกำรศกษำขนพนฐำน

วสยทศน “การศกษาขนพนฐานของประเทศไทย มคณภาพและมาตรฐานระดบสากล บนพนฐานของความเปนไทย”


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๔

พนธกจ 1. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษาอยางทวถงและมคณภาพ 2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตรและคานยมหลก

ของคนไทย 12 ประการ 3. พฒนาระบบบรหารจดการทเนนการมสวนรวม เพอเสรมสรางความรบผดชอบตอคณภาพ

การศกษา และบรณาการการจดการศกษา ยทธศำสตร 1 การพฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน 2 การเพมโอกาสใหผเรยนเขาถงบรการการศกษาขนพนฐาน 3 การพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา 4 การพฒนาระบบการบรหารจดการ กลยทธ ประเดนยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน

1. เสรมสรางความเขมแขงใหกบการพฒนาผเรยนอยางมคณภาพ 2. สรางการมสวนรวมพฒนาคณภาพผเรยน ประเดนยทธศาสตรท 2 การเพมโอกาสใหผเรยนเขาถงบรการการศกษาขนพนฐาน 1. เพมโอกาสการเขาถงการศกษาทมคณภาพ 2. ลดความเหลอมล าทางการศกษา ประเดนยทธศาสตรท 3 การพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา 1. ลดภาระงานอนทนอกเหนอจากงานทเกยวของกบการจดการเรยนรของครและบคลากรทางการศกษา 2. สงเสรม สนบสนนการพฒนาองคความรครและบคลากรทางการศกษา โดยเฉพาะดานการจดการเรยนร การวดและประเมนผล และทกษะในการสอสารของคร ใหมสมรรถนะดานการสอนอยางมประสทธภาพ 3. สงเสรม สนบสนนการพฒนาผบรหารสถานศกษาใหมความสามารถทกดานอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 4. เสรมสรางระบบแรงจงใจใหคร และบคลากรทางการศกษามขวญก าลงใจในการท างาน เกดผลการปฏบตงานเชงประจกษ 5. สงเสรม สนบสนนครและบคลากรทางการศกษา ใหมจตวญญาณของความเปนคร การเปนครมออาชพ และยดมนในจรรยาบรรณของวชาชพ 6. สงเสรม สนบสนนใหองคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสย วางแผน สรรหา ยาย โอนครและบคลากรทางการศกษา ใหสอดคลองกบความตองการจ าเปนของโรงเรยนและชมชน

ประเดนยทธศาสตรท 4 การพฒนาระบบการบรหารจดการ 1. กระจายอ านาจและความรบผดชอบการบรหารจดการศกษา


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๕

2. สงเสรมเครอขายและการมสวนรวมในการบรหารจดการ 3. สงเสรมการน าผลการวจยไปใชเพอพฒนานโยบายและเปนฐานในการพฒนาการจด

การศกษาของเขตพนทการศกษาและสถานศกษา 4. สงเสรมส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา และองคคณะบคคลใหมความรบผดชอบ

ตอผลการด าเนนงาน 5. สงเสรมการบรหารจดการศกษาในพนทพเศษและระดบต าบล

ยทธศำสตรกำรศกษำจงหวดศรสะเกษ

วสยทศน “จดการศกษาอยางทวถง มคณภาพ บนพนฐานความเปนไทย” พนธกจ 1. สงเสรมสนบสนน ใหประชากร ทกชวงวย ไดรบการศกษา อยางทวถง และมคณภาพ 2. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหเปนคนด มคณภาพ ตามมาตรฐานหลกสตร 3. ผลตและพฒนาก าลงคนรองรบความตองการของตลาดแรงงานและจงหวด 4. สงเสรมและพฒนาผบรหาร คร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ 5. พฒนาการบรหารจดการศกษาแบบมสวนรวมของทกภาคสวน ตามหลกธรรมาภบาล เปำประสงค 1. ผเรยนทกกลม ไดรบโอกาส ในการศกษา อยางทวถง และมคณภาพ 2. ผเรยนเปนคนดมคณภาพ ตามความตองการของสงคมไทย 3. ผส าเรจการศกษามคณภาพตามมาตรฐาน วชาชพ 4. ผบรหาร ครคณาจารยและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาสมรรถนะใหมความรและ

ทกษะในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 5. หนวยงานทางการศกษามระบบการบรหารจดการทมประสทธภาพ ตามหลกธรรมาภบาล ยทธศำสตร 1.การเพมโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาของประชากร ทกชวงวยใหทวถง และมคณภาพ 2.การสงเสรมและพฒนาคณภาพ มาตรฐาน การศกษาตามหลกสตรทกระดบ ทกประเภท 3.การสงเสรม การผลตและ พฒนาก าลงคนใหไดตามมาตรฐานวชาชพสอดคลอง กบความตองการ

ของตลาดแรงงานและจงหวด 4.การพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหสามารถจด การเรยนการสอนไดอยางมคณภาพ 5.การสงเสรมและพฒนาประสทธภาพ การบรหารจดการแบบมสวนรวมของทกภาคสวน โดยยด

หลกธรรมาภบาล

นโยบำยส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำศรสะเกษ เขต 3 วสยทศน “บรหารและจดการศกษาไดทวถงและมคณภาพบนพนฐานความเปนไทย” พนธกจ 1. พฒนาระบบและจดการศกษาโดยยดโรงเรยนเปนฐานทเนนหลกการมสวนรวมและหลกความ

รบผดชอบ


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๖

2. สงเสรมและสนบสนนใหประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษาอยางทวถงและมคณภาพตามมาตรฐาน

3. สงเสรมใหสถานศกษาจดกระบวนการเรยนรใหผเรยนเกดการพฒนาในทกดานตามนโยบายบนพนฐานความเปนไทย

เปำประสงค 1. นกเรยนระดบปฐมวยมรากฐานทางสขภาพอนามย บคลกภาพ และพฒนาการทางสมองพรอมท

จะเรยนรในระดบทสงขน 2. นกเรยนระดบการศกษาขนพนฐานเปนคนด มศกยภาพในการศกษาตอและประกอบอาชพ 3. ประชากรวยเรยนทกคนไดรบโอกาสทางการศกษาขนพนฐานอยางทวถงและมคณภาพ 4. ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษา มทกษะทเหมาะสมและมวฒนธรรมการท างานทมงเนน

ผลสมฤทธ 5. ส านกงานเขตพนทการศกษาบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาลบนพนฐานความซอสตย สจรต 6. ส านกงานเขตพนทการศกษาบรหารจดการผานเกณฑมาตรฐานส านกงานระดบดเยยม กลยทธ 1. การพฒนาคณภาพผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน 2. การเพมโอกาสเขาถงบรการการศกษาขนพนฐานใหทวถงครอบคลมผเรยนใหไดรบโอกาสในการ

พฒนาเตมตามศกยภาพและมคณภาพ 3. การพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษา 4. การพฒนาระบบการบรหารจดการ

กำรพฒนำโรงเรยนบำนโคกตาล

ควำมเปนมำ (ประวตโรงเรยน) โรงเรยนบานโคกตาล ตงอยหมท 1 ต าบลโคกตาล อ าเภอภสงห จงหวดศรสะเกษ

เปดท าการสอนเมอ วนท 1 ตลาคม พ.ศ. 2483 จนถงปจจบน เมอแรกตงชอวา “ โรงเรยนประชาบาลต าบลปรอใหญ 4”เปนโรงเรยนแหงท 4 ของต าบล นายอ าเภอทองทเปนผจดตง โดยตงอยทบานโคกตาล หมท 7 ต าบลปรอใหญ อ าเภอขขนธ จงหวดศรสะเกษ แยกเปนเอกเทศมเนอท 4 ไร 2 งาน โดยทดนทใชเปนทตงโรงเรยนเดมเปนทวดรางบานโคกตาล มนกเรยนแรกตงจ านวน 54 คน นายบญเลยง ทองแพรว เปนครใหญ และมครผสอนอก 1 คน รวม 2 คน โดยมนกเรยนจากบานลมพก หมท 6 และบานโคกตาล หมท 7 ต าบลปรอใหญ รวม 2 หมบาน มาเรยนโดยมราษฎรในหมบาน รวมกบผน าชมชนรวมกนสละแรงงานจดหาไมสรางอาคารเรยนแบบชวคราว หลงคามงจาก ยกมานงบนพนดนเปนทเรยน

พ.ศ. 2485 นายรต รตนา ไดมาด ารงต าแหนงครใหญและด ารงต าแหนงนยาวนาน ตงแต พ.ศ. 2485- 2516 และจาก พ.ศ. 2518 - 2519 ทานไดมสวนพฒนาโรงเรยนใหเจรญกาวหนา เชน ไดประสานงานกบก านน นายเจอ สมพทธานนท และนายคง รตนพนธ ตลอดจนราษฎรทง 2 หมบานดงกลาว เพอสรางอาคารไมแบบถาวร 2 หลง หลงแรกเปนแบบศาลาวดหลงคามงกระเบองไม พนไมขนาด 3 หองเรยน ไมมฝาสรางเสรจเมอ พ.ศ. 2490 ใชเรยนจนถง พ.ศ. 2503 กช ารด หลงท 2 สรางแบบ ป.1 ซ พนไม มงสงกะส


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๗

ขนาด 3 หองเรยน มประตหนาแนน สรางเสรจป พ.ศ. 2505 มนายเจอ สมพทธานนท ก านนต าบลปรอใหญเปนผรวบรวมก าลงคนกอสรางจนแลวเสรจ มเงนสนบสนน 60000 บาท เพอซอสงกะส สวนแรงงานและวสดจ าพวกไมไดรบการสนบสนนจากราษฎรทง 2 หมบาน

พ.ศ. 2493 นายเจอ สมพทธานนท ก านนต าบลปรอใหญ ไดน าราษฎรทงต าบลสรางท านบกนน าหวยศาลาชวงบานลมพก บานโคกตาล จนเสรจท าใหมน าอดมสมบรณ มราษฎรเพมมากขน นกเรยนเพมจ านวนมาก ท าใหมอาคารเรยนไมเพยงพอ

ในปการศกษา 2510 โรงเรยนเปดขยายชนเรยนในชนประถมปลายตอจากชนประถมศกษาปท 4 เปนชนประถมศกษาปท 5 และชนประถมศกษาปท 6 ชนประถมศกษาปท 7 ในปตอๆ มา อตราคร นกเรยนเพมขนตามล าดบ แมวาจะไดอาคารเรยนแบบ ป.1 ข จ านวน 5 หองเรยน รวมกบอาคารเดม 3 หองเรยน เปน 8 หองเรยนกยงไมเพยงพอ

ในวนท 1 กนยายน 2512 จงไดจดตงโรงเรยนสาขาขนทบานลมพก และเปนเอกเทศในเวลาตอมา โรงเรยนบานโคกตาลจงมนกเรยนจากบานโคกตาล หมท 7 เทานนทเรยน

วนท 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2520 นายบญชา หอมจนทร ไดมาด ารงต าแหนงครใหญ มนกเรยน 370 คน เปดสอนตงแตชนประถมศกษาปท 1 ถงชนประถมศกษาปท 7 และในปดงกลาวเมอสนปการศกษา 2520 คอตงแตปการศกษา 2521 เปดสอนจากชนประถมศกษาปท 1 – ชนประถมศกษาปท 6 ทงนเปนไปตามแผนการศกษาแหงชาต ตงอยหมท 1 ต าบลโคกตาล อ าเภอภสงห โดยโรงเรยนอยหางจากอ าเภอ 13 กโลเมตร ปจจบนมเนอท 20 ไร 2 งาน 20 ตารางวา

วนพธท 24 ธนวาคม 2551 นายบรรจง ศกนะสงห ไดเดนทางมาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนบานโคกตาล ตามค าสงส านกงานเขตพนทการศกษาศรสะเกษ เขต 3 ท 490/2551 ลงวนท 16 ธนวาคม 2551

วนท 22 ตลาคม 2558 นายวสนต นามวงศ เดนทางมาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนบานโคกตาล วนท 8 เมษายน 2562 นายชยรตร ภตยา เดนทางมาด ารงต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน

บานโคกตาล จนถงปจจบน ภำรกจควำมรบผดชอบ

ดำนกำรจดกำรศกษำ 1. จดการศกษาตงแตระดบชนอนบาล 2 จนถงระดบชนมธยมศกษาปท 3 ใหแกนกเรยนในเขตบรการทกคน มโอกาสเทาเทยมกนในการรบการศกษาทมคณภาพ

2. จดท าหลกสตรสถานศกษา ตรวจสอบ ปรบปรง พฒนา และสาระของหลกสตรในสวนทเกยวกบสภาพปญหาในชมชน สงคม ภมปญญาทองถน คณลกษณะอนพงประสงค ตองมงพฒนาคนใหมความสมดลทงดานความร ความคด ความสามารถ และคณธรรม จรยธรรม เพอใหเปนสมาชกทดของครอบครว ชมชน สงคมและประเทศชาต

3. จดกระบวนการเรยนรโดยยดผเรยนเปนส าคญ โดยจดใหผเรยนเรยนรจากประสบการณจรง ฝกการปฏบตใหท าได คดเปน รกการอาน เกดการใฝเรยนรอยางตอเนอง

4. สรางสงคมแหงการเรยนรตลอดชวต พฒนาคนใหมความรคคณธรรมและจรยธรรม อนรกษ สบทอดประเพณวฒนธรรมทดงาม


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๘

5. จดใหมระบบประกนคณภาพภายในโรงเรยน และใหถอวาการประกนคณภาพภายในสถานศกษาเปนสวนหนงของการบรหารการศกษา ทตองด าเนนการอยางตอเนองโดยจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกดและเปดเผยตอสาธารณชน

6. พฒนาครและบคลากรทางการศกษา ใหมความสามารถระดบมออาชพ เพอจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพและมประสทธผล

7. จดการศกษาส าหรบบคคลทมความสามารถพเศษ เดกดอยโอกาส ดวยรปแบบทเหมาะสม โดยค านงถงความสามารถของบคลากร และใหโอกาสทางการศกษาแกบคคลทวไป

8. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศ การบรหารและการจดการศกษา ใหเปนระบบทสมบรณ เชอมโยงโดยเนนหลกการกระจายอ านาจการมสวนรวมและการสรางเครอขาย

9. สงเสรมและประสานความรวมมอทงภาค เอกชน องคกรอสระ องคการปกครองสวนทองถน ชมชนทองถน ในการระดมทรพยากร เพอพฒนาการจดการศกษาสอดคลองกบความตองการและเปนทพงพอใจของชมชนโดยคงความเปนไทย

ภารกจตามนโยบาย

นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562ก าหนดนโยบาย ดงน

1. ผเรยน เปนบคคลแหงการเรยนร คดรเรมและสรางสรรคนวตกรรม มความร มทกษะและคณลกษณะของผเรยนในศตวรรษท 21 มสขภาวะทเหมาะสมตามวย มความสามารถในการพงพาตนเอง และปรบตวตอเปนพลเมองและพลโลกทด 2. ผเรยนทมความตองการจ าเปนพเศษ กลมชาตพนธ กลมผดอยโอกาส และกลมทอยในพนทหางไกลทรกนดารไดรบการศกษาอยางทวถง เทาเทยม และมคณภาพ พรอมกาวสสากล ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3. คร เปนผเรยนร มจตวญญาณความเปนคร มความแมนย าทางวชาการ และมทกษะการจดการเรยนรทหลากหลายตอบสนองผเรยนเปนรายบคคล เปนผสรางสรรคนวตกรรม และทกษะในการใชเทคโนโลย 4. ผบรหารสถานศกษา มความเปนเลศสวนบคคล คดเชงกลยทธและนวตกรรม มภาวะผน าทางวชาการ มส านกความรบผดชอบ (Accountability) และการบรหารแบบรวมมอ 5. สถานศกษา มความเปนอสระในการบรหารงานและจดการเรยนร รวมมอกบชมชน ภาคเอกชน และผเกยวของในการจดการศกษาระดบพนท จดสภาพแวดลอมในโรงเรยนเพอการเรยนรใน ทกมต เปนโรงเรยนนวตกรรม 6. ส านกงานเขตพนทการศกษา มการบรหารงานเชงบรณาการ เปนส านกงานแหงนวตกรรมยคใหม ใชขอมลสารสนเทศและการวจยและพฒนาในการขบเคลอนคณภาพ ก ากบ ตดตาม ประเมนและรายงานผลอยางเปนระบบ 7. ส านกงานสวนกลาง ปรบเปลยนวฒนธรรมการท างาน โดย กระจายอ านาจการบรหารงานและการจดการศกษาใหสถานศกษา บรหารเชงบรณาการ มระบบขอมลสารสนเทศทม


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๙

ประสทธภาพ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล และการรายงานผลอยางเปนระบบ ใชวจยและนวตกรรมในการขบเคลอนคณภาพ

ภารกจตามมาตรฐานสถานศกษา มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน 1) ความสามารถในการอาน เขยน การสอสาร และการคดค านวณตามเกณฑของแตละระดบชน 2) ความสามารถในการคดวเคราะห คดวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา 3) ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร 4) ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตร 5) ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต 6) ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงาน หรอการท างาน 1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

1) มคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด โดยไมขดกบกฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม

2) ความภมใจในทองถน และความเปนไทย 3) ยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและความหลากหลาย 4) สขภาวะทางรางกาย และลกษณะจตสงคม มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ

1. การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทสถานศกษาก าหนดชดเจน 2. การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 1) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดาน ทกกลมเปาหมาย และด าเนนการอยางเปนรปธรรม 2) การวางแผนและด าเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ 3) การวางแผนและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ 4) การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ 3.การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาใหมคณภาพและไดมาตรฐาน 4. การก ากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 1. การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑๐

2. การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบบรบทของชมชนและทองถน 3. การตรวจสอบและประเมนความรความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ 2. สภาพทวไป 2.1 ทตง ตงอย บานโคกตาล หมท 1 ต าบลโคกตาล อ าเภอภสงห จงหวดศรสะเกษ หางจากอ าเภอภสงห จ านวน 13 กโลเมตร หางจากจงหวดศรสะเกษ จ านวน 54 กโลเมตร หางจากส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาศรสะเกษ เขต 3 จ านวน 17 กโลเมตร 2.2 เขตบรการของโรงเรยน เขตบรการของโรงเรยนบานโคกตาล ประกอบดวย เขตพนทการปกครองจ านวน 2 ต าบล 5 หมบาน ไดแก 1. บานโคกตาล หมท 1 ต.โคกตาล อ.ภสงห จ.ศรสะเกษ 2. บานโคกทงลอม หมท 8 ต.โคกตาล อ.ภสงห จ.ศรสะเกษ 3. บานโคกตาลกลาง หมท 10 ต.โคกตาล อ.ภสงห จ.ศรสะเกษ 4. บานโคกทราย หมท 13 ต.โคกตาล อ.ภสงห จ.ศรสะเกษ 5. บานนาคอ หมท 20 ต.ปรอใหญ อ.ขขนธ จ.ศรสะเกษ 2.3 ประชากร ประชากรในเขตบรการ ของโรงเรยนบานโคกตาลมประชากร รวมทงสน 2,449 คน แยกเปนชาย จ านวน 1,198 คน และหญง จ านวน 1,251 คน โดยมประชากรวยเรยน(อาย 4- 17 ป) ทอาศยอยในเขตบรการ จ านวน 336 คนหรอรอยละ 13.71 ของประชากรทงหมด ดงตารางตอไปน ตาราง 1 จ านวนประชากรในเขตบรการของโรงเรยนบานโคกตาล จ าแนกตามเพศและเขตการปกครอง

2.4 ลกษณะภมประเทศ ลกษณะภมประเทศทตงของโรงเรยนบานโคกตาล โดยสงเขป พนทเปนพนทราบ

ต าบล / ชอบาน จ านวนประชากร (คน) ชาย หญง รวม

1. บานโคกตาล ต าบลโคกตาล 406 426 832 2. บานโคกทงลอม ต าบลโคกตาล 242 243 485 3. บานโคกตาลกลาง ต าบลโคกตาล 343 368 711 4. บานโคกทราย ต าบลโคกตาล 207 214 421 5. บานนาคอ ต.ปรอใหญ อ.ขขนธ 124 129 253

รวมทงหมด 1,322 1,380 2,702 ทมา: ขอมลกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย ขอมล ณ วนท 31 ธนวาคม พ.ศ 2561 (ป พ.ศ.นน ๆ)


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑๑

2.5 การคมนาคมขนสง ในเขตบรการของโรงเรยน บานโคกตาล มเสนทางคมนาคมทางรถยนตระหวางหมบาน ปจจบน

นบวา สะดวกและรวดเรวเนองจากมเครอขายการคมนาคมสะดวกและรวดเรว ซงประกอบดวย ลาดยางเปนถนนสาย 2 ชองทางการจราจร

2.6 การเศรษฐกจ สภาพเศรษฐกจโดยรวมของพนทภายในเขตบรการของโรงเรยน โรงเรยนบานโคกตาลสวนใหญจะขนอยกบภาคเกษตรกรรมเปนหลกประกอบดวย การท านาป นาปรง ปลกมนส าปะหลง ยางพารา 2.7 สาธารณสข ในเขตบรการของโรงเรยนบานโคกตาล มจ านวนสถานบรการดานการแพทยและสาธารณสขดงน โรงพยาบาลรฐบาล - แหง สถานอนามย 1 แหง คลนกทกประเภท 1 แหง 2.8 นบถอศาสนา ประชากรในเขตบรการของโรงเรยนบานโคกตาลนบถอศาสนาพทธ รอยละ 100

สรปขอมลทางสงคมและภมศาสตร ปการศกษา 2562 1. เนอททงหมดของเขตบรการ 5,632 ตารางกโลเมตร 2. ประชากรทงหมด (นบถงเดอนกมภาพนธ 2561) 20449 คน

- ชาย (รอยละ...48.92..) 10198 คน - หญง (รอยละ..51.08..) 1,251 คน

หมบานทมประชากรมากทสดคอ - บานโคกตาล 832 คน

หมบานทมประชากรนอยทสดคอ - บานโคกทราย. 421 คน

3. จ านวนครวเรอนทงหมด 589 ครวเรอน 4. การปกครองและการบรหาร

- หมบาน 4 แหง - องคการบรหารสวนต าบล 1 แหง

5. การศาสนา จ านวนวด 2 วด

2.9 แหลงเรยนรภมปญญาทองถนและการใชแหลงวชาการนอกระบบ โรงเรยนมแหลงเรยนร ภมปญญาทองถนและการใชแหลงวชาการนอกระบบทเอออ านวยตอกระบวนการจดการเรยนการสอน แสดงรายละเอยด ดงตาราง


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑๒

ตาราง 2 แหลงเรยนร ภมปญญาทองถนและการใชแหลงวชาการในและนอกระบบ ในสถานศกษา นอกสถานศกษา

1.หองปฏบตการคอมพวเตอร 1.ศนยพฒนาเกษตรภสงหฯ 2.หองปฏบตการวทยาศาสตร 2.วดโคกตาล 3.หองจรยธรรม 3.วดปาสงหค 4.หองดนตร 4.วดพระบาทภสงห 5.หองพยาบาล 5.วดไพรพฒนา 6. โรงอาหาร 6.อางเกบน าหวยศาลา 7. แปลงเกษตร 7.โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลโคกตาล 8.โรงเรอนเหด 8. เสกไรนาสวนผสม 9.โรงเรอนเลยงไก หม 9. ศนยพนธขาวต าบลโคกตาล 10.สนามกฬา 10. ศนยถายทอดเทคโนโลยทางการเกษตร ต าบลโคกตาล

3. สภาพปจจบน

ขอมลพนฐานทางการศกษา ตาราง 3 จ านวนนกเรยนกอนประถมศกษาและประถมศกษาจ าแนกรายชนและเพศ ปการศกษา 2562

ชนเรยน จ านวนหองเรยน

จ านวนนกเรยน เฉลยนกเรยนตอหองเรยน ชาย หญง รวม

อนบาลปท 2 1 8 15 23 23:1 อนบาลปท 3 1 17 18 35 35:1 รวมกอนประถมศกษา 2 25 33 58 29:1

ประถมศกษาปท 1 2 20 10 30 15:2 ประถมศกษาปท 2 2 17 17 34 17:2 ประถมศกษาปท 3 2 16 14 30 15:2 ประถมศกษาปท 4 1 12 15 27 27:1 ประถมศกษาปท 5 2 18 16 34 17:2 ประถมศกษาปท 6 1 17 16 33 33:1

รวมประถมศกษา 10 100 88 188 18.8:1 มธยมศกษาปท 1 1 13 11 24 24:1 มธยมศกษาปท 2 1 22 12 34 34:1 มธยมศกษาปท 3 1 12 9 21 21:1

รวมมธยมศกษาตอนตน 3 47 32 79 26:1 รวมทงหมด 15 172 153 325 21:15

ตาราง 4 ภาวะทพโภชนาการของนกเรยน ระดบ น าหนกต า

กวาเกณฑ น าหนกสงกวาเกณฑ (เดกอวน)

สวนสงต ากวาเกณฑ

น าหนกและสวนสงต ากวา

เกณฑ

รวม


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑๓

กอนประถมศกษา 42 - 3 - 45 ประถมศกษา 116 7 4 - 127 มธยมศกษาตอนตน - - - - -

รวม 158 7 7 - 172

ทมา:ขอมลตามโปรแกรม DMC ณ วนท10 กนยายน 2561 หมายเหต นกเรยน 1 คน กรอกไดเพยง1กรณ ตาราง 5 สาขาวชาทจบการศกษาและภาระงานสอน ( ปรญญาตร ) ท

สาขาวชา

จ านวน (คน)

ภาระงานสอนเฉลยของคร 1 คนในแตละสาขาวชา (ชม./สปดาห)

รายชอ

1 บรหารการศกษา 2 8 25

นายชยรตร ภตยา นางสารณ อดมทรพย

2 คณตศาสตร 1 26 นายอตชาต จนตะ 3 วทยาศาสตร 2 23

26 นางปรญญาภรณ โสภา นางสาวลดดารตน รตนพนธ

4 ภาษาไทย 2 25 24

นางวลยพร สหาบญมาก นางสาววยาดา สถานพงษ

5 ภาษาองกฤษ 1 25 นางจกรภรณ ใบทอง 6 สงคมศกษา 2 26

26 นางรชน ศกนะสงห นางวรรณา ศรโกศล

7 เกษตร 2 26 26

นายอดรศกด รตนพนธ นางรนทรศร รตนพนธ

8 สขศกษาและพลศกษา

3 25 25 26

นางวรนตย ดาทมมา นางนรศรา รตนพนธ นายพงษศกด นามบญตร

9 คอมพวเตอร 2 25 20

นางสาวธนารตน ส าเภาด นางสาววชญนร วรยาน

10 อตสาหกรรมศลป 1 23 นายสรเดช แพงมาก รวม 18 23 ทมา: ระบบสารสนเทศโรงเรยนบานโคกตาล ( e – mis ) วนท 7 พฤษภาคม 2562

สามารถจ าแนกต าแหนง วทยฐานะ และวฒการศกษาของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

รายละเอยดดงตาราง 6 ตาราง 6 ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา จ าแนกต าแหนง วทยฐานะ และวฒการศกษา


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑๔

ประเภท ต าแหนง วทยฐานะ ปรญญาเอก

ปรญญาโท ปรญญาตร ต ากวาปรญญาตร

รวมทงสน

ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ รวม

1.บรหาร ผอ านวยการ เชยวชาญพเศษ เชยวชาญ ช านาญการพเศษ 1 1 1 ช านาญการ ไมมวทยฐานะ

รองผอ านวยการ

เชยวชาญ ช านาญการพเศษ ช านาญการ ไมมวทยฐานะ

2. คร คร เชยวชาญพเศษ เชยวชาญ ช านาญการพเศษ 1 7 1 2 2 9 11 ช านาญการ ไมมวทยฐานะ 1 3 1 3 4

ครผชวย 1 1 1 1 2 3. บคลากรทางการศกษา

ลกจางประจ า 1 1 1 พนกงานราชการ

1 1 1

ลกจางชวคราว 1 2 1 2 3 รวมทงสน 23

ทมา: ระบบสารสนเทศโรงเรยนบานโคกตาล ( e – mis ) วนท 7 พฤษภาคม 2562 โรงเรยนมอาคารเรยน อาคารประกอบและสงปลกสรางทใชในการจดการเรยนการสอน รายละเอยดดงตาราง 7

ตาราง 7 สภาพความพอเพยงของอาคารเรยน อาคารประกอบและครภณฑพนฐาน รายการ จ านวน

ทม จ านวน ทควรม

ขาด/เกน

สภาพการใชงาน ด พอใช ทรด

โทรม รอรอถอน

อาคารเรยน (หลง) 4 หองเรยน (หอง) 19 อาคารประกอบ หองสวม 4 บานพกคร (หลง) -


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑๕

อาคารฝกงาน (หลง) - อาคารอเนกประสงค (หลง) หอประชม (หลง) โรงอาหาร (หลง) 1 ครภณฑพนฐาน โทรศพท (เลขหมาย) 045811378 คอมพวเตอร (เครอง) 38 36 2 อน ๆ (โปรดระบ) ทมา: ระบบสารสนเทศโรงเรยนบานโคกตาล ( e – mis ) วนท 7 พฤษภาคม 2562 ๔. ผลกำรด ำเนนงำนในรอบปทผำนมำ

๔.๑ ดำนสทธและโอกำสทำงกำรศกษำ โรงเรยนบานโคกตาลไดด าเนนการจดการศกษาใหกบประชากรวยเรยน กลมอาย4 - 17 ป

เขาเรยนในระดบกอนประถมศกษา ประถมศกษา มธยมศกษาตอนตน ในปการศกษา 2562 ดงน

อตราการเขาเรยน ในปการศกษา 2562 ประชากรวยเรยนในเขตพนทการศกษา จ านวน 360 คน เขาเรยนในระดบ

การศกษาขนพนฐาน จ านวน 360 คน คดเปนรอยละ 100 รายละเอยดดงตารางท 8

ตาราง 8 จ านวนประชากรวยเรยน กลมอาย 4 – 15 ป ทเขาศกษาระดบกอนประถมศกษา ถง ระดบมธยมศกษาตอนตน ปการศกษา 2562

กลมอาย ประชากร (คน)

เขาเรยน (คน) คดเปนรอยละ ในเขต นอกเขต ในเขต นอกเขต

อาย 4 – 6 ป ระดบกอนประถมศกษา 58 58 - 100 อาย 7 -12 ป ระดบประถมศกษา 188 188 - 100 อาย 12 – 15 ป ระดบมธยมศกษาตอนตน 79 79 - 100

รวม 325 325 100 ทมา : ขอมลประชากร ณ วนท 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2562

ตาราง 9 รอยละของประชากรวยเรยนในเขตบรการทเขาเรยนในโรงเรยน ปการศกษา 2560 จ าแนกตามชนเรยน

ชน ประชากรวยเรยน เขาเรยน คดเปนรอยละ อนบาลปท 2 23 23 100 อนบาลปท 3 35 35 100 ประถมศกษาปท 1 30 30 100 ประถมศกษาปท 2 34 34 100


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑๖

ประถมศกษาปท 3 30 30 100 ประถมศกษาปท 4 27 27 100 ประถมศกษาปท 5 34 34 100 ประถมศกษาปท 6 33 33 100 มธยมศกษาปท 1 24 24 100 มธยมศกษาปท 2 34 34 100 มธยมศกษาปท 3 21 21 100

รวมทงสน 325 325 100 ทมา: ขอมลสารสนเทศโรงเรยน ขอมล ณ วนท 7 พฤษภาคม 2562

ในปการศกษา 2562 เดกยากจน เดกพเศษเรยนรวม และเดกพเศษเรยนรวมเขาเรยน จ านวน 34 คน โดยเขาเรยนในระดบประถมศกษามากทสด รายละเอยดดงตาราง

ตาราง 10 เดกพเศษเรยนรวม และเดกยากจน จ าแนกตามระดบการศกษา

ระดบ เดกพเศษเรยนรวม เดกยากจน รวม กอนประถมศกษา - 58 58 ประถมศกษา 13 175 175 มธยมศกษาตอนตน 7 72 72 รวม 20 305 305 ทมา : เอกสารสรปสารสนเทศทางการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา. 2562

อตราการจบการศกษา ปการศกษา 2561 มนกเรยนในสงกดจบหลกสตรกอนประถมศกษา จ านวน 30 คน ประถมศกษา 33 คน มธยมศกษาตอนตน 17 คน ซงนกเรยนระดบกอนประถมศกษาและระดบประถมศกษาจบหลกสตรคดเปนรอยละ 100 รายละเอยดดงตารางท 11


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑๗

ตาราง 11 จ านวนนกเรยนจบการศกษาตามหลกสตร ในปการศกษา 2560 จ าแนกตามระดบการศกษา

ระดบ จ านวนนกเรยน

ตนปการศกษา ออกกลางคน

ไมจบการศกษา

จบการศกษา รอยละ

กอนประถมศกษา 29 - - 29 100 ประถมศกษา 33 - - 33 100 มธยมศกษาตอนตน 21 4 17 80.95 รวม 83 - 4 79 95.18 ทมา : เอกสารสรปสารสนเทศทางการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา 2561 อตราการเรยนตอ ปการศกษา 2561 มนกเรยนทจบการศกษาตามหลกสตรทงสน จ านวน 54 คน อตราการเรยนตอของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 เรยนตอชนมธยมศกษาปท 1 รอยละ 100 จบชนมธยมศกษาปท 3 เรยนตอมธยมศกษาตอนปลายสายสามญหรอสายอาชพ 94.11

ตาราง 12 จ านวนนกเรยนทจบการศกษาตามหลกสตรในปการศกษา 2561 และเรยนตอปการศกษา 2562

รายการ จ านวนนกเรยน

จบการศกษา เรยนตอ รอยละ จบ ป.6 เรยนตอม. 1 33 33 100 จบ ม.3 เรยนตอ ม.4/สายอาชพ 17 16 94.11

รวม 50 49 98 ทมา : เอกสารสรปสารสนเทศทางการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา 2561 ดำนคณภำพกำรศกษำ โรงเรยนบานโคกตาล ขบเคลอนนโยบายการจดการศกษา เพอใหเดกทกคนไดรบการศกษาอยางทวถงและมคณภาพ นกเรยนไดรบการพฒนาใหเตมตามศกยภาพและมคณลกษณะทพงประสงคตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาตทตองการใหผเรยนเปนคนด คนเกง และอยรวมกนในสงคมไดอยางเปนสข โดยยดผเรยนเปนส าคญ โดยในปการศกษา 2561 ผลการประเมนความสามารถดานการอานของผเรยน (RT) ชนประถมศกษาปท 1 ผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานของผ เรยนระดบชาต (NT) ชนประถมศกษาปท 3 และ ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2561 นกเรยนมผลสมฤทธทางการทดสอบ ดงน


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑๘

ตาราง 13 ผลการประเมนความสามารถดานการอานของผเรยน (RT) ชนประถมศกษาปท 1 ปการศกษา 2561

ตารางท 14 ผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561

ตารางท 15 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐานชนประถมศกษาปท 6 (O-NET) ปการศกษา 2561

การอานออกเสยง การอานรเรอง รวม 2 สมรรถนะระดบโรงเรยน 57.5 60.83 59.16

ระดบเขตพนท 68.21 71.63 69.92ระดบประเทศ 66.16 71.27 68.72

01020304050607080

คะแนนเ ลยรอยละผลการประเมนความสามารถดานการอานของผเรยน (RT)ชนประถมศกษาปท 1 ปการศกษา 2561

ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล เ ลยทง ดาน

ระดบโรงเรยน 43.28 38.3 43.49 41.69

ระดบเขตพนท 52.37 48.47 48.6 49.81

ระดบประเทศ 53.18 47.19 48.07 49.48

0102030405060

คะแนนเ ลยรอยละผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๑๙

ตารางท 16 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐานชนมธยมศกษาปท 3 (O-NET) ปการศกษา 2561

ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร คะแนนรวมเ ลย

ระดบประเทศ 55.9 39.24 37.5 39.93 43.14

ระดบสงกด สพฐ 54.61 35.47 35.65 38.83 41.14

ระดบเขตพนท 54.28 33.69 33.19 38.41 39.89

ระดบโรงเรยน 46.72 30.25 35.67 34.37 36.77

0

10

20

30

40

50

60

คะแน

นเฉล

ย

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒๐

ตารางท 17 เปรยบเทยบผลการประเมนความสามารถดานการอานของผเรยน (RT) ชนประถมศกษาปท 1 และรอยละของผลตางระหวางปการศกษา 2560 – 2561

ตารางท 18 เปรยบเทยบผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (NT) ชนประถมศกษาปท 3 และรอยละของผลตางระหวางปการศกษา 2560 – 2561

สมรรถนะ ปการศกษา ปการศกษา รอยละของผลตาง

2560 2561 ระวางปการศกษา การอานออกเสยง 84.04 57.5 -26.54 การอานรเรอง 69.50 60.83 -8.67 รวม 2 สมรรถนะ 76.77 59.16 -17.61

ความสามารถ ปการศกษา ปการศกษา รอยละของผลตาง

2560 2561 ระวางปการศกษา ดานภาษา 43.17 43.28 +0.11 ดานค านวณ 28.88 38.3 +9.42 ดานเหตผล 39.57 43.49 +3.92 รวมความสามารถเฉลยทง 3 ดาน 37.21 41.69 +4.48


ระดบประเทศ 54.42 29.45 30.04 36.1 37.5

ระดบสงกด สพฐ 55.04 29.1 30.28 36.43 37.71

ระดบเขตพนท 49.95 25.54 24.76 33.88 33.53

ระดบโรงเรยน 53.11 30.67 27.11 32.89 35.94

0

10

20

30

40

50

60

คะแน

นเฉล

ย

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒๑

ตารางท 19 เปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2560 – 2561

ภาษาไทย ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตรคะแนนรวม

เ ลย2560 45.33 27.19 31.88 38.80 35.802561 46.72 30.25 35.67 34.37 36.77ผลการพ นา 1.39 3.06 3.79 4.43 0.97

10.00

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

คะแน

นเฉล

ย

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2560 - 2561ชนประถมศกษาปท 6


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒๒

ตารางท 20 เปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2560 – 2561

ทมา : เอกสารสรปสารสนเทศทางการศกษาขนพนฐาน ปการศกษา 2561 ตารางท 21 กราฟรอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชาในระดบ 3 ขนไป


2560 46.89 28.67 26.67 29.11 32.842561 53.11 30.67 27.11 32.89 35.95ผลการพ นา 6.22 2.00 0.44 3.78 3.11

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

คะแน

นเฉล

ย

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2560 - 2561ชนมธยมศกษาปท 3

18 1511 10

1622 19

30

16

จ านวนนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนระดบ 3 ขน


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒๓

ตารางท 22 กราฟรอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชาในระดบ 3 ขนไป



1815

19 19 17

27 26

1812


16

913 15

19 19

26 27

5


24

1318

2723 21

3123

15



โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒๔



ตารางท 27 กราฟรอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชาในระดบ 3 ขนไปของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 -3 ( เทอม 1 )

14 1511 13 11

29 2924

7


6

1420 18

2228

25 25

14


6 611 13

1711

23

128



โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒๕



1

85

97

13 1311

14


7

2

12 13 12 1311

9

6



โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒๖

ตารางท 30 กราฟรอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชาในระดบ 3 ขนไปของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 -3 ( เทอม 2 ) ตารางท 31 กราฟรอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชาในระดบ 3 ขนไปของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 -3 ( เทอม 2 )


12

0

7

1113

10

16

10 9


1

7 8 7

1

16

7

13

7


11 1012

86

17 17 16

7



โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒๗

ผลงานดเดนในรอบปทผานมา ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล สถานศกษา ระดบประเทศ

- รางวลดนตรไทย 100 % กระทรวงวฒนธรรม

ผบรหาร ระดบประเทศ - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง

กจกรรมเดยวระนาดเอก ม.1 – 3 - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง

กจกรรมเดยวจะเข ม.1 – 3 - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน

กจกรรมวงปพาทยไมนวมผสมเครองสายเครองเดยว ม.1 – 3

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองกจกรรมวงปพาทยไมแขงเครองค ม.1 – 3

สพฐ.

ระดบเขตพนทการศกษา - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง

ชนะเลศกจกรรมเดยวระนาดเอก ม.1 – 3 - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง

ชนะเลศ กจกรรมเดยวจะเข ม.1 – 3 - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง

ชนะเลศกจกรรมวงปพาทยไมนวมผสมเครองสายเครองเดยว ม.1 – 3

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองชนะเลศกจกรรมวงปพาทยไมแขงเครองค ม.1 – 3

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒๘

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล คร ระดบชาต

นายสรเดช แพงมาก - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน

กจกรรมเดยวฆองวงใหญ ม.1 – 3 นายสรเดช แพงมาก

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน กจกรรมวงปพาทยไมนวมผสมเครองสายเครองเดยว ม.1 – 3

นายอตชาต จนตะ - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน

กจกรรมวงปพาทยไมนวมผสมเครองสายเครองเดยว ม.1 – 3

นางจกรภรณ ใบทอง - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง

กจกรรมขบรองเพลงสากลหญงระดบ ม.1 -3 นางจกรภรณ ใบทอง

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองกจกรรมวงปพาทยไมแขงเครองค ม.1 – 3

นางปรญญาภรณ โสภา - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง

กจกรรมวงปพาทยไมแขงเครองค ม.1 – 3 นายพงษศกด นามบญตร

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง กจกรรมวงปพาทยไมแขงเครองค ม.1 – 3

นายพงษศกด นามบญตร - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน

กจกรรมเดยวซออระดบ ม.1-3 นางนาร ผดผา - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงนกจกรรมขบรองเพลงไทยหญง ม.1-3

สพฐ.


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๒๙

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล คร ระดบเขตพนทการศกษา

นางนาร ผดผา นายอตชาต จนตะ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง การแขงขนตอค าศพทภาษาไทย (ค าคมเดม) ม.1-3 นางนาร ผดผา นายอตชาต จนตะ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ม.1-.3

นางจกรภรณ ใบทอง นายพงษศกด นามบญตร

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท 1 การประกวดรองเพลงคณธรรม ม.1-3

นายสรเดช แพงมาก - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองรอง

การแขงขนศลปสรางสรรค ม.1-3 นางปรญญาภรณ โสภา

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนเดยว ขม 7 หยอง ม.1-ม.3 นายพงษศกด นามบญตร

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท 1 การประกวดรองเพลงพระราชนพนธชาย ม.1-3

นางจกรภรณ ใบทอง - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง

การแขงขนตอภาษาองกฤษ (ครอสเวรด ) ม.1-3

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓๐


นายพงษศกด นามบญตร นางสวดา ผดผา

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง การแขงขนการวาดภาพดวยโปรแกรม Paint ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ม.1-ม.3 นางนาร ผดผา

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ป.4-ป.6 นางนาร ผดผา

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนพนจวรรณคด ป.4-ป.6 นางนาร ผดผา

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนพนจวรรณคด ม.1-ม.3 นางนาร ผดผา

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนทองอาขยานท านองเสนาะ ม.1-ม.3 นายอดรศกด รตนพนธ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนซโดก ป.1-ป.6 นางสาวลดดารตน รตนพนธ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนศลปสรางสรรค ป.1-ป.3 นางวรนตย ดาทมมา

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนเดยวฆองวงเลก ป.1 – 6 นางรนทรศร รตนพนธ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทชาย ป.1-ป.6

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓๑

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล คร นางจกรภรณ ใบทอง

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ม.1-ม.3 นางรนทรศร รตนพนธ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทหญง ป.1-ป.6 นายพงษศกด นามบญตร

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทหญง ม.1-ม.3 นางนรศรา รตนพนธ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ป.1-ป.3 นายอตชาต จนตะ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดงชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ม.1-3

นายอดรศกด รตนพนธ - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง

การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ป.4-ป.6 นางนาร ผดผา นายอตชาต จนตะ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ม.1-3 นายอตชาต จนตะ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนซโดก ม.1-ม.3 นายอดรศกด รตนพนธ ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนเวทคณต ป.4-ป.6

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓๒


นางนาร ผดผา - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง

การแขงขนเวทคณต ม.1-ม.3 นางปรญญาภรณ โสภา นายพงษศกด นามบญตร

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ม.1-ม.3 นางสาวลดดารตน รตนพนธ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การประกวดเลานทานคณธรรม ป.1-ป.3 นายอดรศกด รตนพนธ นางรนทรศร รตนพนธ นางสวดา ผดผา

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนแอโรบก ป.1-ป.6 นางปรญญาภรณ โสภา

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนการวาดภาพระบายส ม.1-ม.3 นางวรนตย ดาทมมา

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนการสรางสรรคภาพดวยการปะตด ป.1-ป.3 นางสาวลดดารตน รตนพนธ

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนเดยวระนาดเอก ป.1-ป.6 นางรชน ศกนะสงห

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนเดยวซออ ป.1-ป.6 นางสารณ อดมทรพย

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนเดยวจะเข ป.1-ป.6

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓๓


นางรนทรศร รตนพนธ - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง

การแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรง ประเภทชาย ป.1-ป.6 นางสาวณรนช กอแกว นางสาวปยะดา กลนพกล

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การสรางภาพดวยการฉก ตด ปะ กระดาษ ปฐมวย

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓๔

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล นกเรยน ระดบชาต

เดกหญงสธชา ศรลาชย - รางวลเหรยญทองกจกรรมขบรองเพลงสากล

หญง ม.1 – 3 นางสาวสายธาร รตนพนธ

- รางวลเหรยญทองกจกรรมเดยวระนาดเอก ม.1 – 3

นางสาวศรนภา ค าขาว - ไดรบรางวลเหรยญเงน กจกรรมเดยวฆองวงใหญ

ม.1 – 3 นางสาวฐตยารตน รตนพนธ

- ไดรบรางวลเหรยญเงน กจกรรมเดยซออ ม.1 – 3

เดกหญงสธชา ศรลาชย - ไดรบรางวลเหรยญเงน ขบรองเพลงไทยหญง ม.

1 – 3 เดกหญงปวณา หอมจตร

- ไดรบรางวลเหรยญทองแดง กจกรรมเดยวฆองวงเลก ม.1 – 3

นางสาวชชชานนท คมสง - ไดรบรางวลเหรยญทองแดง กจกรรมเดยวจะเขม.1 – 3 นางสาวชชชานนท คมสง นางสาวฐตยารตน รตนพนธ นางสาวณฐวด สขพนธ เดกหญงทพยสดา ศรแกว เดกหญงสภาภรณ ลาลบ นางสาวราวด มากมณ เดกหญงปวณา หอมจตร เดกหญงปยณฐ ศรลาชย เดกหญงพรรณภา รตนพนธ เดกหญงพชญาภา วงศขนธ นางสาวศรนภา ค าขาว นางสาวสายธาร รตนพนธ นางสาวสกญญา เพญนาค นายสรศกด ลนศลป นางสาวอจฉรยา รตนพนธ

- ไดรบรางวลเหรยญเงน กจกรรมวงปพาทยไมนวมผสมเครองสายเครองเดยว ม.1 – 3

สพฐ.


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓๕

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล นกเรยน นางสาวณฐวด สขพนธ

เดกหญงทพยสดา ศรแกว เดกหญงสภาภรณ ลาลบ นายเมธ บวทอง เดกหญงปวณา หอมจตร เดกหญงปยณฐ ศรลาชย เดกหญงพรรณภา รตนพนธ เดกหญงพชญาภา วงศขนธ นางสาวศรนภา ค าขาว นางสาวสายธาร รตนพนธ นางสาวสกญญา เพญนาค นายสรศกด ลนศลป นางสาวอจฉรยา รตนพนธ - ไดรบรางวลเหรยญทองกจกรรมวงป พาทยไมแขงเครองค ม.1 – 3

สพฐ.

ระดบเขตพนทการศกษา เดกหญงปยนช ศรสงห เดกหญงณชกานต ลานตวน

- ไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนตอค าศพทภาษาไทย (ค าคมเดม) ป.4-ป.6

นางสาวสายธาร รตนพนธ นางสาวศรนภา ค าขาว

- ไดรบรางวลเหรยญทอง การแขงขนตอค าศพทภาษาไทย (ค าคมเดม) ม.1-3

นางสาวอจฉรยา รตนพนธ เดกหญงปยะณฐ ศรลาชย

- ไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ม.1-ม.3

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓๖

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล นกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา

นายสรศกด ลนศลป เดกหญงนชธาวลย รสหอม เดกหญงพชญาภา วงศขนธ เดกหญงศรมาศ สายอทา เดกหญงสภาภรณ ลาลบ - ไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท 1 การประกวดเพลงคณธรรม ม.1-.3 เดกหญงธญาดา มองเพชร - ไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขนศลปสรางสรรค ม.1-ม.3 นางสาวอจฉรยา รตนพนธ - ไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนเดยวซอดวง ม.1-ม.3 เดกหญงพรรณภา รตนพนธ - ไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศการแขงขนเดยวขม ๗ หยอง ม.1-ม.3 เดกหญงปยะณฐ ศรลาชย - ไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบ.ท 1 การแขงขนเดยวขลยเพยงออ ม.1-ม.3 เดกหญงณฐชยา รตนพนธ เดกหญงธญชนก อนทรหอม เดกหญงนภาภทร แกวมกดา เดกหญงนชธาวลย รสหอม เดกหญงสายธาร รตนพนธ เดกหญงสกญญา เพญนาค เดกหญงสธชา ศรลาชย เดกหญงอจฉรยา รตนพนธ เดกหญงเมศน พทกษมงคล - ไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนการบรรเลงวงเครองสายวงเลก ม.1-ม.3 เดกชายพรภทร รตนพนธ - ไดรบรางวลเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท 1 การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทชาย ม.1-ม.3

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓๗

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล นกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา

เดกชายธนวฒน คลายคลง นายนนทกานต ศรสงห

- ไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขนตอศพทภาษาองกฤษ (ครอสเวรด) ม.1-ม.3

นายจรชย ศรสงห นายอนสรณ วงษขนธ

- ไดรบรางวลเหรยญทองการแขงขนการวาดภาพดวยโปรแกรม Paint ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ม.1-ม.3

เดกหญงสกลยา ปรอปรง - ไดรบรางวลเหรยญเงนการแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ป.4-ป.6 เดกหญงรตตยา ค าเหลยม - ไดรบรางวลเหรยญเงนการแขงขนพนจวรรณคด ป.4-ป.6 นางสาวฐตยารตน รตนพนธ

- ไดรบรางวลเหรยญเงน การแขงขนพนจวรรณคด ม.1-ม.3

เดกพรรณภา รตนพนธ - ไดรบรางวลเหรยญเงนการแขงขนทอง

อาขยานท านองเสนาะ ม.1-ม.3 เดกชายณฐสทธ ลานตวน

- ไดรบรางวลเหรยญเงนการแขงขน การแขงขนซโดก ป.1-ป.6 เดกชายรฎฐากร ใจด - ไดรบรางวลเหรยญเงนการแขงขนศลปสรางสรรค ป.1-ป.3 เดกหญงสกลยา ปรอปรง ไดรบรางวลเหรยญเงนรองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนเดยวระนาดทม ป.1-ป.6 เดกหญงฉตรธดา สตมน ไดรบรางวลเหรยญเงนการแขงขนเดยวฆองวงเลก ป.1-ป.6

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓๘

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล นกเรยน เดกหญงณฏฐนช สะออนกลาง

- นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ป.1-ป.3 นางสาวสายธาร รตนพนธ

- นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดงชนะเลศอนดบท 2 การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ม.1-3

เดกชายธนยพงษ สค าภา เดกชายเลปกร จนทะวงศ - นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ป.4-ป.6 เดกชายทนภทร รตนพนธ เดกหญงอจจมา อารกษ - นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ม.1-3 เดกหญงพรณภา บญณะโก

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนซโดก ม.1-ม.3 เดกหญงชตมณฑ ยางเดม - ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดงการแขงขนเวทคณต ป.4-ป.6 เดกชายธระพงษ ตงใจ

- นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนเวทคณต ม.1-ม.3 นางสาวชชชานนท คมสง เดกหญงทพยสดา ศรแกว นางสาวสกญญา เพญนาค

- นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ม.1-ม.3 เดกหญงณฐกฤตา ผองแผว

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การประกวดเลานทานคณธรรม ป.1-ป.3

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๓๙

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล เดกหญงขนษฐา ปรอปรง

เดกหญงชนดา วงศขนธ เดกหญงทพยทวา ศรสงห เดกหญงธญนชชา ศรสงห เดกหญงปณภา มออง เดกหญงพลาศลกษณ งามด เดกหญงมนตรา ไชยสมบต เดกหญงวศรนทร อนโอ เดกหญงศรอาภา ไชยศรษะ เดกหญงสมนตชดา พลชด - นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนแอโรบก ป.1-ป.6 เดกชายปวรศ วงคขนธ

- นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนการวาดภาพระบายส ม.1-ม.3 เดกหญงขวญฤด ธรรมพร เดกหญงสมลรตน ส ารวย

- นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนการสรางสรรคภาพดวยการ ปะตด ป.1-ป.3 เดกหญงรตตยา ค าเหลยม

- นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนเดยวระนาดเอก ป.1-ป.6 เดกหญงชชฎาภร รตนพนธ

- นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนเดยวซออ ป.1-ป.6 เดกหญงชตมณฑน ยางเดม

- ผสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนเดยวจะเข ป.1-ป.6 เดกชายภรวฒน กองเมองปกผ

- นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรง ประเภทชาย ป.1-ป.6

สพป.ศก.3


โรงเรยนบานโคกตาล ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ศรสะเกษ เขต ๓ : หนา ๔๐

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลท ไดรบ หนวยงานทมอบรางวล เดกชายคณาธป ขมเงน

เดกหญงวชญาพร รตนพนธ เดกหญงสชาดา รตนพนธ

- นกเรยนไดรบรางวลเหรยญทองแดง การสรางภาพดวยการฉก ตด ปะ กระดาษ ปฐมวย

สพป.ศก.3

Documents

ส่วนที่ ๑ บทน ำ¹ผน...ส วนท ๑ บทน ำ แผนพ ฒนาค ณภาพการจ ดการศ กษา โรงเร ยนบ